2010少先队总结
2010年第二学期少先队工作总结
2010年第二学期少先队工作总结一、工作概述：本学期，我校少先队在镇教育办公室少工委的领导和帮助下，在学校领导的大力支持下，经过半学期的努力和创造性的拼搏，少先队工作有了突破性的发展。
本学期，我校少先队根据镇教育办公室工作计划和学校工作安排，少先队制定了符合学校实际的活动计划于实施方案，围绕镇少先队工作的中心，创造性地展开多方面的活动。
在本学期我校组织开展的安全教育讲文明懂礼貌教育活动、尊老敬老教育活动、小手拉大手文明齐步走活动感恩教育、勤奋教育等教育活动。
各个中队辅导员和队员主动想办法出主意，寻找自己的位置，依据自身特点，个性化地组织开展，使活动有声色地开展下去，少先队员们能乐在其中，懂得了参与的快乐，锻炼了动手动脑的能力，培养了队员们的组织能力，深化了他们的合作意识，营造出生机、和谐、欢乐的校园气氛。
二、活动开展情况：（一）、安全教育活动。
我们要求辅导员老师把安全教育同日常教学和德育工作结合起来，利用教材上相关的教育资源，适时地引导。
发现问题，随时向学生指出；对普遍性的安全问题，由学校统一布置宣传引导。
如秋冬季的饮食卫生安全、交通安全知识、h1n1的预防知识，甲型性流感的预防，进行每天上报制度。
利用标语、网络、宣传橱窗和黑板报等中介，对学生进行更为广泛的安全教育，提高了学生的安全意识，也逐渐培养了一些良好的生活于卫生习惯。
（二）、以德育为中心，开展了三大主题教育活动。
1、一如既往的开展讲文明懂礼貌活动。
少先队全面发动强化动员，充分利用板报、宣传栏和班会。
继续加强了队员文明礼仪教育。
进行文明礼貌月活动总动员，提出了总体目标，分阶段组织实施。
①净化、美化校园环境。
②提高师生文明素养。
③学雷锋、做好事。
随后各班级召开主题班会，进一步宣传教育，组织学生学守则，学规范。
少先队组织校园卫生清扫活动后，保持卫生清洁的习惯，成为各中队的日常规范，作为一所条件较差的农村学校，我们做到了窗明几净，受到村民和上级领导的一致好评。
2010-2011学年度第一学期少先队工作总结.doc
2010-2011学年度第一学期少先队工作总结本学期少先队大队部在学校领导的指导下，在全体辅导员和少先队员的共同努力下，并以形式多样的活动，拓宽了队员的活动领域，充分发挥少先队组织积极、开拓、自立、创新的作用使我校少先队工作的稳步向前推进，取得了一定的发展。
、完善各项制度，切实抓好少先队的基础建设。
1、加强辅导员的队伍建设。
我校少先队组织始终不渝地抓好辅导员的配备，选拔，培训工作，为辅导员的学习，工作，创造良好的环境和条件。
定期召开班主任（辅导员）会议,组织学习研究工作,提高辅导员的少先队工作水平。
2.加强少先队阵地建设。
继续办好校红领巾广播站，通过选定广播站站长、音乐编辑、播音等负责人，经过培训，由学生自主管理。
充分发挥校园广播的资源，开展新闻快报、好歌推荐、英语天地等栏目。
为培养队员们的创新实践能力创造了良好的条件,丰富了校园文化生活。
3、加强少先队干部的培养。
我校少先队把少先队干部的培养工作作为一项重要工作来抓，重视提高少先队员工作能力和工作热情。
少先队每月培训一次干部，组织他们学习《中国火炬》、《少先队员》、《中国少年报》等报刊，教给他们工作的方法，锻炼了他们服务技能，增强了他们的服务意识，培养了他们的工作能力，拓宽队干部的视野并增长见识。
二、强化队员思想品德教育，培养良好文明礼仪习惯。
小学生求知欲旺、可塑性大、模仿性强、是形成良好行为和品德的最佳时期，各中队注重狠抓养成教育、及时纠正队员不规范言行。
我们就升旗仪式的排队、走路做起，教他们做到升旗时行队礼或注目礼等从，有计划、有步骤地对他们进行常规训练，为保证养成教育的实效性，做到以下两点：一是要求班主任严抓实管、经系统常、反复地组织学生学习《小学生日常行为规范》要求队员记清记牢，做到淳淳教导，坚持不懈；二是学校对规范队员行为采取正反两方面教育相结合的办法，少先队大队干每周进行不定期的检查，通过广播及时表扬、批评，让年级与年级、班级与班级进行评比，并把检查、评比的结果列入班级考评内容中。
2010少先队工作总结
少先队工作总结2010—2011年度第一学期本学期我校少先队工作在上级领导的支持下，以爱党、爱祖国、爱社会主义教育为重点，加强对青少年进行思想品德教育，培养青少年的创新精神和实践能力为主线，以体验教育为抓手，积极开展丰富多彩的活动。
拓宽了队员的活动领域，充分发挥少先队组织积极、开拓、自立、创新的作用，开创了小学少先队工作的新局面，创新我校少先队工作，为我校青少年的健康成长和素质教育的全面推进奠定基础。
一、强化队员思想品德教育，培养良好文明礼仪习惯。
小学生求知欲旺、可塑性大、模仿性强、是形成良好行为和品德的最佳时期，我们注重狠抓养成教育、及时纠正队员不规范言行。
同时加强少年儿童的思想品德教育。
根据学生的成长规律，对队员进行思想品德教育，养成道德素养。
根据少年儿童的年龄特点，通过多渠道，多层面，全方位对队员进行思想教育，并寓教育于活动之中。
二、发挥少先队组织的活动优势，提高少年儿童素质。
本学期少先队在学校以及小学部领导、老师的配合下，开展了以爱国主义教育为主旋律，以行为规范教育和训练为抓手，开展丰富多彩的少先队活动，培养学生的个性特长。
如：九月份，召开了家长座谈会及讲卫生等活动。
十月份，开展了“爱国、守法、诚信、知礼”心理健康活动以及冬季小型运动会。
十一月份，组织学生参观了省城博物馆和烈士陵园活动。
以此促进学生良好行为习惯和责任感的养成，在认识自我的过程中发展自我，完善自我。
从活动中提高学生自我教育，自我管理的能力。
继续推广班、队干部轮值制，培养小主人精神。
三、发挥少先队组织的资源优势，促进少先队工作可持续发展加强少先队辅导员队伍建设。
注重有关少年儿童教育的社会信息、理论动态的收集整理工作，及时进行交流、研讨。
加强少先队小干部队伍建设。
继续通过“学生干部竞争上岗”，“大队委竞选”等形式，推进少先队小干部的民主选举和任期轮换，培养学生干部独立开展工作的能力。
总之，本学期力求开展一些队员感兴趣的活动，尽量利用有利时机对少先队员进行多方面的教育，让队员得到全方位的道德水平的提高。
2010学年度少先队工作总结
2010学年度少先队工作总结时间伴随着忙碌的工作飞逝而去，曾经期待中的XX年年也即将结束了。
在这样一个时刻，回顾、反思我校的少先队工作，对过去是一个总结，对今后是一个展望。
一、常规工作有条不紊。
本年度的工作以创建和谐校园为目标，突出我校感恩教育特色，让孩子们在和谐、感恩的生活中，培养良好的行为习惯，健康、快乐地成长。
1、每周一的升旗仪式都是对学生进行教育的大好时机，把握这样一个教育渠道，我校少先队利用国旗下演讲，对全校师生进行感恩思想的宣传，达到感恩教育的目的。
2、每周五早间为我校队员之声广播站广播的时间。
其形式为3—6年级各中队轮流进行广播，广播的内容基本是队员的原创作品，是孩子们喜闻乐见的素材。
3、一日常规的量化管理制度落实严格，班级考核公开及时。
学校少先队对各中队实行量化考核制度，即队员的早读、午读、课间操、卫生等一日常规情况，由专门的队干部负责检查、考核、评比。
并对表现优秀的中队进行红星奖励。
二、团队活动彰显文苑特色。
文苑小学是一所比较年轻的学校。
因了她的年轻，团队工作保有了新鲜的活力；也因了她的年轻，我们的工作尚显稚嫩。
围绕让教育创造幸福的人生这一教学理念，我们开展了一系列有益师生身心的团队活动。
1、把德育工作摆在首位，丰富队(团)员的生活。
XX年年寒假期间布置队员进行社会实践，帮助身边需要帮助的人，并写出自己的心得体会，形成作文，开学后学校进行了评比、表彰。
上半年，大队部与语文教研组联合举办了我校首届师生同文诵读活动，深受师生欢迎，也很大程度上提高了队员的诵读能力。
此外，大队部还组织全校团员青年学习胡书记致中国群英会的贺信，团员们受到了深刻的教育。
2、安全是我们常抓不懈的工作，人人关注、责无旁贷。
以大队部牵头、全校参与的安全教育活动在本学期尤为突出。
先是组织全校队员共同学习安全常识，并结合此次学习活动，开展了安全教育征文活动，队员们切实认识到了安全的重要性。
后来以防雷击为主题的安全教育活动中，又通过手抄报等丰富多彩的比赛形式，进一步强化安全工作的重要性。
少先队工作总结2010
少先队工作总结2010
2010年，是少先队工作迈向新的发展阶段的一年。
在过去的一年里，我们少先队工作团结一心，积极开展各项活动，取得了一系列的成绩和进步。
首先，我们在组织建设方面取得了显著成绩。
我们加强了队伍建设，通过组织
各类培训和学习活动，提高了少先队干部和辅导员的素质和能力。
同时，我们还加强了队伍管理，建立了健全的工作制度和规范，使得队伍的管理更加科学、规范和高效。
其次，我们在少先队活动开展方面取得了丰硕成果。
我们积极组织了各类主题
活动，如“五四青年节”、“儿童节”、“建军节”等，丰富了少先队员的课余生活，增强了队员的集体荣誉感和责任感。
同时，我们还加强了队员的思想教育和道德品质培养，通过举办各类讲座、读书活动等，提高了队员的思想境界和道德修养。
再次，我们在少先队组织建设方面取得了新的突破。
我们加强了少先队组织的
宣传工作，通过各种形式的宣传和宣传栏的建设，扩大了少先队的影响力和知名度。
同时，我们还积极开展了少先队的招生工作，吸引了更多的优秀少年儿童加入到我们的队伍中来。
综上所述，2010年是我们少先队工作发展的一年，我们在各方面取得了显著成绩和进步。
但是我们也清醒地认识到，还存在一些不足和问题，如队伍建设还需要进一步加强，活动的多样性和创新性还需提高等。
我们将以更加饱满的热情和更加务实的作风，迎接新的挑战，努力把我们的少先队工作推向一个新的高度。
相信在全体少先队员和辅导员的共同努力下，我们的少先队工作一定会迎来更加美好的明天！。
2010年小学第一学期少先队工作总结(二)
2010年小学第一学期少先队工作总结（二）少先队是学校德育工作的主阵地。
多年来，我校少先队以邓小平理论和江泽民同志“三个代表”的重要思想为指导，贯彻党中央、上级领导组织关于少年儿童教育工作的一系列重要指示，按照中国少年先锋队章程的要求，把思想道德教育放在首位，竭诚为少年儿童的健康成长服务。
一、基地建设每学年，我校少先队都开展大队委员竞选活动。
在公平、民主、竞争下成立的大队委员会，有计划、有目的地开展各项活动，校园文化不断丰富的同时，学生能力也不断获得提高。
公益中队值日岗担负着我校一日常规考核工作，晨读、眼操、标志、出勤、纪律各项检查分工明确，各尽其责，且有纪录、有统计。
每周一有计划、有组织的升旗仪式庄严而隆重，升旗手实行轮流制，国旗下讲话内容丰富，教育性强；每周的红领巾广播，寓知识性、趣味性、参与性于一体，加上视频转换仪的使用，已使它成了“小小红领巾电视台”；每月一期的黑板报，主题鲜明、内容丰富，版面生动活泼；“少年警校”、“雏鹰敬老活动”等等方面，无不体现了少先队员组织的不断提高与完善。
二、教育活动全国少代会召开以来，体验教育的春风吹遍了各个校园，我校少先队认真贯彻会议精神，引导队员在家庭生活，学校生活，社会生活，大自然等多方面进行体验，帮助他们在体验中健康成长。
少先队还抓住重要节日、纪念日的有利时机，本着一要继承，二要创新的原则开展不同侧面、不同内容有教育意义的活动，形式上力求变化，吸引队员主动参与活动，激发兴趣。
如：迎国庆诗歌朗诵，，重阳节“敬老”，“献爱心募捐”等等活动比赛。
培养了学生高尚的道德情操、创新品质。
提高他们全面的素质，在市级的比赛（如故事大王比赛、演讲等），我校选拔出的队员也多次赛出好成绩。
近几年，我校少先队深入社区，服务于社区，多次带着自编自排的文艺节目，来到董中小区，与小区居民共庆节日，队员们多才多艺，深受小区居民的好评。
除此，我们利用节假日，组织队员来到社区帮困助残，争当“文明小使者”，学生在社区活动中，综合实践能力不断提高。
2010年少先队工作总结3篇.doc
2010年少先队工作总结3篇一年来，我校少先队工作与时俱进，以爱国主义教育和感恩教育为主线，以育人为根本任务，以科学的方法和生动的教育活动吸引少先队员，结合“养成好习惯，争当小主人”,积极探索新课程下学校少先队工作的新思路、新方法，开展了一系列富有成效的教育活动。
现总结如下：一、坚持抓好常规教育，促使自身建设上新台阶。
一年来，我校坚持做好少先队的各项常规工作，促使少先队组织充满活力。
（1）坚持规范的升旗仪式。
每周一全体师生肃立在庄严的五星红旗下，在雄壮的国歌声中聆听师生共同主持、参与的国旗下讲话，使队员受到一次又一次的教育。
（2）坚持“六好”教育。
加强六好教育监督岗的检查，每天由大队部组织大队委员对全校队员的卫生、两操、礼仪等方面进行检查，每天检查每天公布。
每天中午还有一个班的同学到各处值勤，做好校园保洁工作，保持学校卫生，维持学校秩序，阻止同学们打闹。
每周五进行一次卫生大检查，抽各班劳动委员和值周领导一起，共同检查清洁区和教室的卫生情况，并由此作为学期末文明班集体评选的依据之一，使校园保持洁、齐、美。
（3）坚持“中队黑板报、班级文化墙评比”制度。
黑板报主题和学校德育活动安排主题及大队活动主题一致，每学期中队黑板报每月更换一次，有“尊师守纪爱学校”、“文明礼仪记心中”、“安全伴我行”、“争做法制小小宣传员”等。
每次都定期检查，纳入相关评比中，要求内容丰富新颖、突出主题、每期必须有队员自己的心声且形式要多样灵活、版面要美观大方，栏目设计各中队要有自己的风格特点。
（4）坚持“主题队会观摩”制度。
主题队会是展示队员活动成果的场所，是锻炼队员能力的舞台，大队部对各中队主题队会进行观摩和抽查，肯定活动开展较好的中队。
二、积极开展各项活动，深化少先队素质教育。
（1）自主管理见成效。
面对学校环境保洁、队员管理任务重又很难面面俱到的情况，大队部积极推行队员管理“自助餐”模式，将管理权下移，责任人扩大，各中队辅导员和每一个队员都是负责人，都要以主人翁的态度考察学校管理工作，自主选择管理服务点。
2010少先队总结
少先队工作总结本学期，我校继续贯彻党的教育方针，结合《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神，以培养道德文化习惯和思想素养为基本，组织各类活动，服务素质教育，加强对少年儿童进行了思想品德教育，培养了少先队员的创新精神和实践能力，树立了高尚的世界观，养成了良好的行为习惯，通过加强少先队的基础建设，全面提高了少年儿童的综合素质。
1、加强了队徽、队旗、队章的学习。
充分发挥了板报、广播室，橱窗等的宣传教育作用，不断提高了少先队员的先锋意识。
举行了一年级新生入学仪式以及入队仪式。
，进行了专题的队章学习，提高了队员对少先队的认识，培育了孩子们热爱祖国的朴素情感和热爱学习的浓厚氛围。
2、利用队干部加强了班级管理。
充分发挥少先队组织在班集体建设及教育课程改革中的重要作用。
充分发挥队干部的积极性与主动性，创造性，协助班主任建立良好的班集体，从而形成了良好的班风和校风。
3、进行了文明礼仪教育活动。
组织各个中队教育学生无论是在校内，还是在校外都要讲文明，懂礼貌，行为规范、有教养。
加强对着装、个人卫生、红领巾、学生卡、队干部标志佩戴情况的检查力度，使学生行为文明、举止规范。
4、通过定期和不定期的检查机制，促使学生形成良好的行为习惯。
通过检查，发现学生的不良行为，洞察学生的不良思想动向。
我们继续指导好每天的队务工作，认真做好检评结果统计，公平公正的把检评结果纳入到班级评估中，让学生在不知不觉中养成良好的行为习惯。
5、继续深化“养成教育”活动。
形式多样地开展了“良好的学习习惯、良好的劳动习惯、良好的生活习惯、良好的卫生习惯、自我保护的良好习惯、诚信守法良好的习惯、”等“养成教育”系列训练活动。
效果显著。
6、关爱特殊群体、做好贫困生和外来民工子女的关爱工作我校高度重视贫困学生的资助工作，通过成立爱心小组、与贫困生结对子等多种形式，加大帮扶力度，解除贫困生的后顾之忧，切实保证无一名学生因经济困难而辍学，使特殊学生没有受到歧视。
2010度少先队工作总结
小小行动绿色先锋2010少先队工作总结少先队工作是学校德育工作的重要组成部分，是育人的基础工程和德育教育的奠基工程。
我校明确地提出了“新绿色教育”理念，以地球村环保实践活动为突破口，建立统领全校的育人体系，整合学校内外的课程资源，实现系统操作，为学生创设一种新的生活方式和成长模式，健全学生人格，提高学生交往能力和实践能力。
在理论的指导下，现将一年来少先队具体工作总结如下：一、加强少队组织建设，建立健全育人队伍。
1、辅导员队伍建设本年度德育处主任和大队辅导员分别参加了市骨干和全国辅导员培训。
11月份又有辅导员去无锡参加了全国班主任工作报告会。
另外每月组织中队辅导员进行工作经验交流学习。
期末，进行文明中队与优秀辅导员、优秀班主任的评比，奖励先进，鼓舞干劲。
2、壮大少先队组织，吸收新队员。
本年度我校抓好队前教育，实行全员入队。
建队节那天，共吸收了272名新队员，壮大了组织。
通过隆重的入队仪式，让新队员接受“队知识”教育。
3、做好少先队干部的换届选举和培训工作。
本学年，我校的少先队干部选任采取竞聘上岗制度，一分钟演讲，两分钟才艺展示及对低年级队员进行少先队知识的传授，最终选出了15名大队委员。
本年度，我们还定期每月召开一次少先队干部会议，以会代训，提高队干部的技能技巧、队干部的工作方法、队干部的思想修养等培训。
二、强化中队工作制度，增加队管理科学性。
1、围绕《中队管理每日评比细则》，本着“小处着眼，点滴入手”的原则，以“绿色中队”评比为突破口。
建全常规评比，督查制度。
学校行政（一日常规）、教师（路队情况）、红领巾值岗队员（两操、红领巾佩戴）检查各司其责。
评比结果每天一公布，每周一小结，每月一评比，每月初在升旗仪式上颁发“绿色中队”流动红旗。
2、坚持每周的升旗仪式，让升旗仪式成为少先队员思想教育的重要阵地。
升护旗手的事迹介绍是对他们的表扬与鼓励，同时也为其他少先队员树立了榜样。
每周的国旗下讲话结合相关主题让少先队员进行一次心灵的洗礼。
2010年度少先队工作总结_少先队工作总结
2010年度少先队工作总结_少先队工作总结2010年度少先队工作总结s("fzoom");s("hzh0");s("hzh1");s("hzh2");岁月如水悄然流逝，又一个学年临近尾声。
回顾本学年工作，我校少先队工作结合学校的实际情况，以“示范市复评”为契机，按照“全队抓基层，全队抓落实”的工作思路，以爱国主义教育为主旋律，以素质教育为主要任务，以提高队员的思想道德素养和科学文化素质为宗旨，全面深入地开展少先队各项活动，培养学生的创新精神和动手实践能力，加强队员的思想政治教育、爱国主义教育和文明礼仪教育，充分发挥了少先队组织的育人功能的积极作用。
回首前段工作，感慨颇多。
总的感受是：累并快乐着、充实并感动着。
下面将我的工作情况向领导们作一汇报总结，及时吸取经验教训，以便更好地开展今后的工作。
一、完善各项制度，切实抓好少先队的基础建设。
1、加强辅导员的队伍建设。
我校少先队组织将始终不渝地抓好辅导员的配备、培训工作，落实辅导员的有关政策，为辅导员的学习、工作、创造良好的环境和条件，定期召开辅导员会议，组织学习研究工作，提高辅导员的少先队工作水平。
本学年举行了“倾听孩子的心声”班主任（辅导员）工作交流会等活动。
2、加强少先队干部队伍的建设，做好少先队干部队伍的培训工作，组织一支较有能力的小干部队伍，大力推行小干部轮换制，并成立学校纪律、卫生督导队，帮助辅导员抓好学校的日常工作。
3、加强少先队阵地建设，以校园文化建设为契机，抓好大、中队黑板报、宣传栏、图书角的建设。
4、加强少先队理论研究和信息交流。
我校少先队把理论研究工作作为一项重要工作来抓，重视提高辅导员的理论水平。
切实重视信息交流，努力做好《齐鲁少年报》等报刊的订阅工作，拓宽队员的视野和增长见识。
本学年我校有20余篇少先队活动信息发表在《山东少先队》等报刊上。
其中我校的特色大秧歌多次在莱州电视台播出，受到好评。
2010.6少先队工作总结
2010---2011学年度第二学期少先队工作总结张汪镇中心小学2011.6弹指一挥间，学期已接近尾声。
在即将过去的一个学年中，本中队在校领导和大队辅导员的大力支持和正确领导下，积极开展各项中队活动。
通过活动，同学们的思想更加活跃，行动更加积极，学习也更认真了。
在这一个学年中，我们全体队员过得充实而且有意义，取得了长足的进步！一、积极参与学校组织的各项活动，取得了显著的成绩。
学期刚开始，通过竞选的形式选举产生了新一届队委，并马上有条不紊地开展了活动。
在这一学期中，全体队员齐心协力，终于取得了显著的成绩。
刚开学，我们在常规管理上采取了新举措，每位队员都自觉参与中队管理，成了中队的主人，在常规检查中获得了很好的成绩。
在各项活动中，队员们都能积极参加，充分发挥自己的水平，也取得了不错的成绩，如：校园朗读比赛一等奖，安全主题黑板报比赛一等奖等等。
二、开展丰富多采的活动。
活动是培养学生各项素质、增强班级凝聚力的最有效的载体，是培育优秀种子的最好的土地。
因此，我校除了积极参与学校组织的各项活动外，还开展了大量的活动。
1、充分利用班会课，针对班里出现的各种问题，组织各种主题活动。
如“我是小小书法家”活动，写写规范端正的汉字；“故事大王”比赛，讲讲身边的人和事；“我是少年小歌手”比赛，唱唱我们的新生活等等。
2、充分利用黑板报，及时宣传安全知识、雷锋精神、八荣八耻、复习方法等，在出黑板报和欣赏黑板报的过程中，队员们不仅养成了良好的行为习惯，安全意识增强了，集体主义思想更浓了，学习成绩也上升了，班级风气更正了。
3、充分利用教室后面特设的“回收站”，既培养了孩子们讲卫生的良好习惯，又培养了他们勤俭节约的良好品质，还解决了健忘孩子的燃眉之急。
此外，我们校还开展了“八荣八耻交流会”、“安全知识竞赛”、“读书竞赛台”等形式多样的活动。
在活动中既锻炼了学生的多方面的能力，又丰富了学生的课余生活。
三、协调、配合科任老师的工作俗话说一个好汉三个帮，我在管理班级的同时也特别注重与科任老师协调关系。
小学2010-2011学年上学期少先队工作总结等5篇少先队工作总结
小学2010-2011学年上学期少先队工作总结本学期我校少先队组织认真贯彻《未成年人思想道德建设实施意见》，坚持以德育教育为核心，以培养良好的少先队员形象为目的开展了各种有教育意义的活动。
我校少先队的主要做好了以下几个方面工作：1、选取优秀的教师担任中队辅导员，为少先队工作顺利开展奠定了基础。
2、各中队均有选出有能力的、品学兼优的学生担任中队队干部，抓好了少先队干部队伍的建设，进行并做好了“三项评比”活动，保证了校园环境的清洁宜人。
3、持之以恒地做好了抓学生养成教育。
通过国旗下讲话、班队会、中队活动、法制安全教育的专题报告等形式，组织队员学习《未成年人保护法》和《预防未成年人犯罪法》。
强化队员的法制观念和交通安全观念，培养安全的法制意识交通安全意识，使队员学法、知法、懂法、守法、用法。
4 加强值周工作。
值周工作是学校进行正常教学的前提和保证，所以我校少先队从校大队委中选出骨干分组对全校各班进行纪律，卫生，仪表等检查，。
同时对表现不好的班级和学生进行批评、督促其改正，使得学校整体教学秩序有了明显的改观。
5 开展丰富多彩的活动。
教师节，我们开展了“我向教师说出心里话”的活动，要求学生用书信的方式向老师表达自己的心意。
10月份：国庆节期间，开展了我爱祖国的教育活动。
11月份：11月13日新生入队；进行保护环境，爱我家乡为题的宣传活动；同时对学生进行“知荣明耻，文明出行”主题系列教育活动。
12月份：以纪念“12.9”运动为契机，开展了主题升旗仪式等宣传教育活动，使学生从中受到了爱祖国的教育。
6认真学习《小学生日常行为规范》、《礼仪规范》。
继续开展养成教育活动，按不同年级、年龄、学生特点，分层次进行。
7坚持做到了安全无小事。
做到了安全时时讲、处处讲。
光阴似箭，一转眼XX年年过去了，一年来在领导和广大教师的关心和支持下，少先队员们的努力下，工作取得了一定的成绩，我们将继续努力，为书院少先队美丽的明天而奋斗。
少先队工作总结2010
少先队工作总结2010
2010年，是我校少先队工作迈出了新的一步，取得了一系列的成绩和进步。
在过去的一年里，我们少先队组织以“团结、勇敢、坚强、自信”的少先队队训为指导，积极开展各项工作，取得了一定的成绩。
首先，在组织建设方面，我们加强了队员的组织管理，建立了完善的队员档案，定期进行队员的成长记录和评定，为队员的成长提供了有力的保障。
同时，我们还注重队员的思想教育和品德培养，组织了一系列的主题教育活动，引导队员树立正确的世界观、人生观和价值观。
其次，在活动开展方面，我们丰富了少先队活动内容，组织了一系列富有特色
的活动，如“五四青年节”主题活动、夏令营、社会实践等，丰富了队员的课余生活，提高了队员的综合素质。
另外，在队伍建设方面，我们注重了少先队辅导员的培训和队伍建设，加强了
队员和辅导员之间的交流和沟通，形成了良好的师生关系，为少先队工作的开展奠定了坚实的基础。
总的来说，2010年，我们少先队工作取得了一定的成绩，但也存在一些不足之处，如队员参与意识不强、活动内容单一等问题。
因此，我们将继续努力，不断完善工作机制，提高工作效率，为少先队工作的长远发展奠定坚实的基础。
相信在全校师生的共同努力下，我们的少先队工作一定会取得更加辉煌的成绩。
少先队工作总结2010
少先队工作总结2010
回顾2010年的少先队工作，我们取得了许多成绩，也遇到了一些困难和挑战。
在这一年里，我们坚持以培养少先队员为中心，努力推动少先队工作的全面发展，取得了一定的成绩。
首先，我们在少先队员的思想教育和品德培养方面取得了一定的成绩。
我们注
重引导少先队员树立正确的世界观、人生观和价值观，组织了一系列的主题教育活动，让少先队员在活动中感受社会主义核心价值观的力量，培养了他们的爱国主义精神和集体主义观念。
其次，我们在组织活动方面也取得了一定的成绩。
我们组织了丰富多彩的活动，包括主题班会、集体活动、志愿者活动等，丰富了少先队员的课余生活，培养了他们的团队合作精神和领导能力。
特别是在2010年世博会期间，我们组织了一系列
的参观活动，让少先队员亲身感受世博会的魅力，增长见识，开阔视野。
然而，我们也面临着一些困难和挑战。
在少先队员的家庭教育和社会环境影响下，一些少先队员的品德素质和行为习惯存在一定的问题，需要我们加强引导和教育。
同时，由于社会竞争压力的增大，一些家长对少先队工作的支持度不高，需要我们加强与家长的沟通和合作。
总的来说，2010年是我们少先队工作取得了一定成绩的一年，也是我们面临了一些困难和挑战的一年。
在新的一年里，我们将继续坚持以少先队员为中心，不断完善工作机制，加强队员的思想教育和品德培养，丰富组织活动，努力推动少先队工作的全面发展，为培养社会主义建设者和接班人而努力奋斗！。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
焦家庄小学2011年春学期少先队工作总结一年来,我校少先队在上级团组织的指导和帮助下，以科学发展观为指导，以学校工作目标为指针，以养成教育为重点，以特色活动为载体，在全体教师的支持下，开展了一系列的教育活动，从“雏鹰争章”、“手拉手”、“中队角”等几方面为学校少先队工作树立了活动品牌。
现将有关工作总结如下：
一、以思想道德建设为主线，不断提高少年儿童的思想政治素质和道德品质
1、坚持教育与管理相结合，培养青少年学生良好的行为习惯。
（1）加强德育制度建设，增强德育工作的可操作性。
根据新学期的工作要求制定了《少先队辅导员作职责》,开展了常规知识教育活动，组织全体队员认真学习，从而达到让行为规范在学生中人人尽知的目的。
（2）完善工作机制，形成教育合力。
加强学生日常行为规范教育，培养学生良好的生活、学习、礼仪、卫生习惯是学校德育工作的立足点。
良好行为习惯的养成是严格要求、强化训练、持之以恒的结果。
切实抓好《小学生日常行为规范》的落实，将学生的养成教育抓细,抓严,抓实,学校大队部还制定了“三别”、“四带”、“五无五有”细则,让各中队认真组织学生学习,有力促进了良好校风、学风的形成。
（3）根据“生命教育”主题，扎实开展“拒绝零食，珍爱健康”教育活动，培养良好习惯。
针对校园内零食包装乱扔的现象，学校开展了“拒绝零食珍爱健康”主题教育活动。
通过国旗下讲话、集体晨
会、主题班会等各种形式引导学生学规范，守规范，争当文明学生。
通过“红领巾监督岗”的检查督促引导学生、教育学生、服务学生，收到了良好的效果，学生吃零食的现象得到了有效的遏制，校园面貌有了很大的改观。
（4）坚持用好每周一次的升旗仪式这块阵地，学生整装列队，国旗下讲话等规范形式教育感染学生。
国旗下讲话内容涉及国防意识教育，国家安全教育，诚信美德教育，远离毒品教育，理想信念教育，安全防护教育，遵纪守法教育，爱护公物教育，勤俭节约教育，弘扬民族精神教育等，教育内容丰富，教育效果良好。
(5)充分利用红领巾小喇叭,宣传栏、晨会、讲座、黑板报等少先队阵地对学生进行了法制、交通、消防、卫生、心理健康等方面的教育,帮助学生了解和掌握更多的安全常识,增强自护能力,提高安全防范意识,全力打造平安校园。
二、以素质拓展为统缆，切实增强学生的综合素质
1、通过主题队会和综合实践活动，促进少先队活动的深入开展。
少先队积极贯彻新课程理念，结合本校实际情况，将少先队活动纳入综合实践活动课程范畴，确定了多个队会活动专题，如:“知荣辱，学礼仪,建和谐校园”“我给妈妈送笑脸”“我和懒惰说再见”“这样做对吗?”“成语接龙”“远离毒品”等队会来培养学生的自学能力，通过开展“事实速评”“辩论会”“面对挫折”“找缺点”等来培养学生的自主意识，同时要求各中队制定相应的主题队会活动方案，并指导学生开展活动。
在活动中教师与学生都获得了很大的发展，学生的创新意识、实践能力和活动能力得到了很大的提高，教师组织活动的能力和水平
也有了很大的发展。
2、利用各种节假日，开展爱国主义教育。
(1)清明前后，我校少先队组织了“缅怀先烈奋发有为”系列教育活动。
通过讲英雄的故事,激发学生爱国热情，了解清明节的由来，了解身边的革命英雄，激发学生继往开来、发奋学习。
(2)端午节前后，学校开展了“我们的节日〃端午”主题活动，引导学生传诵经典、传扬美德，活动得到了语文老师的热烈响应，各班各展其长，在活动中感悟中华文化的博大精深。
(3)以重大节日为契机,弘扬中华民族的传统美德,对少先队员进行“爱”的教育。
引导队员从小养成高尚的思想品质和良好的道德情操。
通过讲故事、做演讲,制作队报等丰富多彩的活动形式,教育队员把热爱献给祖国、把敬爱献给长辈、把关爱献给自然、把友爱献给他人、把珍爱献给自己，使队员成为崇尚和谐,追求美好生活的新一代。
3、通过举办“科普宣传周”，宣传科学思想、传播科学方法，培养科学精神。
科普宣传周期间，我校组织开展了以(食物,种子)为题材的科技创新大赛，组织学生参加“科幻作文、绘画”大赛，此外，各中队还利用晨会课引导学生读一本科技书籍、写一篇科普小论文，将科普教育落到实处。
三、以组织建设为保障，促进我校少先队工作的可持续发展
1、优化少先队结构设计。
我们重新设计了少先队大队部组织结构，改选了大队长、副大队长、卫生委员、体育委员、纪律委员、宣传委员等相关大队委，初步形成了大队辅导员统筹、大队长负责、各大队委员认真执行的扁平式组织结构，提高了大队部的工作效率，加大了
工作力度，为少先队工作打下良好的基础。
各中队改选了中队委，建立健全了中队组织结构，有力地推动了少先队中队工作的开展。
2、定期开展工作交流。
建立了大队委工作例会制度，定期交流工作心得，并利用例会加强对小干部的培养工作，及时解决工作中遇到的难题和困惑，促进了少先队干部的快速成长。
3、六一期间大队部举行了新队员入队仪式，组织开展了“唱红歌、诵经典”比赛.评出一、二、三等奖进行奖励。
4、充分把握少年儿童的年龄特点和认知发展规律,组织开展了一系列丰富多彩、扎实有效的体验实践活动,如:组织学生开展“我帮妈妈做家务”活动、主题队报制作比赛等，培养了学生的实践能力和创新能力。
回顾一学期的工作，我们在各方面均取得了较大提高。
就整体来说，成绩是喜人的，但也存着一定的不足，这些不足主要表现在：
1、少先队工作的目标体系不够完善
少先队工作的目标与小学生的年龄特点不够适应，文明礼仪教育、生活自理教育的力度有待加大，中队活动存在着随意性。
2、少先队组织还不够健全
各大队委员职责不明，相关委员对各自检查小组的管理不力，大队干部还不能有效地承担起学生自我管理工作。
3、少先队制度建设不够完善
今后，我校少先队将以创建工作为契机，不断自我加压，开拓创新、拚搏进取，面对新的起点，我们信心十足、豪情满怀，只要我们不懈地努力，我们有理由相信：今后，我校少先队工作将会更上一层
楼！
焦家庄小学少先大队
2011年7月。