《一个少年的 108个梦想 》
苏教版小学语文教材课文目录
苏教版小学语文教材课文目录苏教国标本小学语文一年级（上册）汉语拼音第一组培养良好的习惯（一）汉语拼音1.a o e2.i u ü认一认1第二组3.b p m f4.d t n l5.g k h6.j q x认一认2第三组7.z c s8.zh ch sh r9.y w认一认3第四组10.ai ei ui11.ao ou iu12.ie üe er认一认4第五组13.an en in14.un ün15.ang eng ing ong认一认5识字部分第一组1.识字1•一去二三里2.识字23.识字3 练习1•自我介绍课文部分第二组1.人有两个宝2.升国旗3.江南4.我叫“神舟号”练习2•借铅笔第三组5.家6.东方明珠7.秋姑娘的信8.看菊花练习3•打电话第四组识字4识字5识字6练习4•悄悄告诉他第五组9.大海睡了10.冰花11.北风和小鱼练习5•我们来讨论第六组12.怀素写字13.小河与青草练习6•听故事讲故事苏教国标本小学语文一年级（下册）第一组培养良好的习惯（二）识字1识字2识字3识字4练习1第二组1.春笋2.雨点件3.小池塘4.春到梅花山5.草原的早晨练习2•春天来了第三组6.蘑菇该奖给谁7.骑牛比赛8.小松树和大松树有趣的发现练习3第四组9.他得的红圈圈最多10.奶奶的白发11.陈毅探母12.好学的爸爸练习4第五组识字5识字6识字7识字8练习5第六组13.鲜花和星星14.放小鸟15.这儿真好16.世界多美呀件17.我叫足球练习6第七组18.做什么事情最快乐19.蚂蚁和蝈蝈20.古诗两首（《锄禾》《悯农》）练习7第八组21.司马光22.鲁班和橹板23.乌鸦喝水24.咏华山25.小松鼠找花生果练习8苏教国标本小学语文二年级（上册）第一组培养良好的习惯（三）识字1识字2识字3识字4练习1第二组1.秋游2.2008，北京！3.英英学古诗4.乡下孩子练习2第三组5.送给盲婆婆的蝈蝈6.一株紫丁香7.动手试一试8.有趣的发现练习3第四组9.小鹰学飞10.青蛙看海11.狼和小羊12.狐狸和乌鸦练习4第五组识字5识字6识字7练习5第六组13.要好好学字14.梅兰芳学艺15.孔繁森16.大禹治水练习6第七组17.登鹳雀楼18.青松19.小动物过冬20.美丽的丹顶鹤练习7第八组21.水乡歌22.云房子23.夕阳真美练习8苏教国标本小学语文二年级（下册）第一组培养良好的习惯（四）识字1识字2识字3识字4练习1第二组1.古诗两首（《春雨》《春晓》）2.蚕姑娘3.月亮湾4.快乐的节日练习2第三组5.雨后6.谁的本领大7.蜗牛的奖杯8.狐假虎威练习3第四组9.母亲的恩情10.沉香救母（一）11.沉香救母（二）12.木兰从军练习4第五组识字5识字6识字7识字8练习5第六组13.学棋14.“黑板”跑了15.晚上的“太阳”16.“闪光的金子”练习6第七组17.歌唱二小放牛郎18.鸟岛19.台湾的蝴蝶谷20.欢乐的泼水节练习7第八组21.真想变成大大的荷叶22.猴子种果树23.会走路的树24.问银河练习8苏教国标本小学语文三年级（上册）第一组1.让我们荡起双桨2.学会查“无字词典”3.古诗两首（《山行》《枫桥夜泊》）4.做一片美的叶子习作1练习1第二组5.北大荒的秋天6.西湖7.拉萨的天空习作2练习2第三组8.蒲公英9.三袋麦子10.哪吒闹海习作3练习3第四组11.第八次12.卧薪尝胆13.世界上第一个听诊器习作4练习4第五组14.“东方之珠”15.小露珠16.石榴习作5练习5第六组17.石头书18.小稻秧脱险记19.航天飞机20.飞驰在高速公路上习作6练习6第七组21.军神22.掌声23.金子习作7练习7第八组24.孟母教子25.每逢佳节倍思亲26.孙中山破陋习习作8•关于古诗句的研究报告练习8苏教国标本小学语文三年级（下册）第一组培养良好的习惯（六）1.长城和运河2.美丽的南沙群岛3.庐山的云雾习作1练习1第二组4.微笑着承受一切5.雪儿6.花瓣飘香习作2•为别人画张像练习2第三组7.菩萨兵8.李广射虎9.少年王勃10.大作家的小老师习作3•写一种植物练习3第四组11.赶海12.荷花13.古诗两首（《望庐山瀑布》《绝句》）习作4练习4第五组14.七颗钻石15.我应该感到自豪才对16.水上飞机17.跟踪台风的卫星习作5练习5第六组18.“你必须把这条鱼放掉！”19.狼和鹿20.放飞蜻蜓习作6练习6第七组21.恐龙22.槐乡五月23.海底世界习作7练习7第八组24.寓言两则（《揠苗助长》《郑人买履》）25.争论的故事26.剪枝的学问习作8练习8苏教国标本小学语文四年级（上册）第一组培养良好的习惯（七）1.老师，您好！2.但愿人长久3.古诗两首《望洞庭》《峨眉山月歌》4.秋天习作1练习1第二组5.天安门广场6.徐悲鸿励志学画7.虎门销烟习作2•小制作练习2第三组8.泉城9.九寨沟10.田园诗情11.桂花雨习作3•写一种植物练习3第四组12.开天辟地13.普罗米修斯盗火14.一路花香习作4练习4第五组15.说勤奋16.李时珍夜宿古寺17.维生素C的故事18.奇妙的国际互联网习作5练习5第六组19.诚实和信任20.珍珠鸟21.九色鹿习作6练习6第七组22.雾凇23.春联24.古诗两首《元日》《江雪》习作7练习7苏教国标本小学语文四年级（下册）第一组培养良好的习惯（八）1.走，我们去植树2.第一朵杏3.燕子4.古诗两首《江南春》《春日偶成》习作1练习1第二组5.苹果里的五角星6.最佳路径7.人类的“老师”习作2练习2第三组8.三顾茅庐9.祁黄羊10.公仪休拒收礼物习作3练习3第四组11.永远的白衣战士12.“番茄太阳”13.第一次抱母亲14.我不是最弱小的习作4练习4第五组15.鸟语16.天鹅的故事17.生命的壮歌习作5练习5第六组18.特殊的葬礼19.沙漠中的绿洲20.古诗两首（《池上》《小儿垂钓》）习作6练习6第七组22.我的菜园23.宋庆龄故居的樟树24.黄河的主人习作7练习7苏教国标本小学语文五年级（上册）第一组培养良好的习惯（九）1.师恩难忘2.陶校长的演讲3.古诗两首（《访隐者不遇》《所见》）习作1 练习1第二组4.去打开大自然绿色的课本5.装满昆虫的衣袋6.变色龙7.金蝉脱壳习作2练习2第三组8.成语故事9.推敲10.嫦娥奔月11.读书莫放“拦路虎”12.伊索寓言阅读《伊索寓言集》习作3练习3第四组13.在大海中永生14.高尔基和他的儿子15.艾滋病小斗士习作4练习4第五组16.鼎湖山听泉17.黄果树瀑布18.莫高窟习作5练习5第六组19.天火之谜20.厄运打不垮的信念21.诺贝尔22.滴水穿石的启示习作6练习6第七组23.林冲棒打洪教头24.少年王冕25.黄鹤楼送别26.清平乐•村居习作7练习7学与做（1）说名道姓语文综合性学习苏教国标本小学语文五年级（下册）第一组培养良好的习惯（十）1.春光染绿我们双脚2.只拣儿童多处行3.早4.古诗两首（《游园不值》《宿新市徐公店》）习作1练习1第二组5.梦圆飞天6.火星——地球的“孪生兄弟”7.奇妙的克隆习作2练习2第三组8.海伦•凯勒9.二泉映月10.郑和远航11.司马迁发愤写《史记》12.精读与略读我读书我快乐上下五千年习作3练习3第四组13.秦兵马俑14.埃及的金字塔15.音乐之都维也纳习作4练习4第五组16.爱如茉莉17.月光启蒙18.我和祖父的园子19.谈礼貌习作5练习5第六组20.七律长征21.彭德怀和他的大黑骡子22.大江保卫战读书要有选择习作6练习6第七组23.古诗两首（《六月二十七日望湖楼醉书》《晓出净慈寺送林子方》）24.望月25.灰椋鸟26.水习作7苏教国标本小学语文六年级（上册）第一组培养良好的习惯（十一）1. 我们爱你啊，中国2. 暖流3. 海伦•凯勒习作1练习1第二组4.古诗两首《村居》《宿新市徐公店》5.烟台的海6.黄果树瀑布7.别饿坏了那匹马习作2练习2第三组8.大江保卫战9.真情的回报10.莫泊桑拜师11.古今贤文（志向篇）习作3练习3第四组12.孔子游春13.早14.彭德怀和他的大黑骡子15.一算惊世界习作4练习4第五组16.白鹭17.碧螺春18.古诗两首《泊船瓜洲》《商山早行》习作5习作5第六组19.秦兵马俑20.牛郎织女（一）21.牛郎织女（二）22.读书要有选择习作6练习6第七组23.给家乡孩子的信24.印度洋上生死夜25.明天，我们毕业习作7练习7苏教国标本小学语文六年级（下册）培养良好的习惯（十二）第一组1.长江之歌2.聂将军与日本小姑娘3.把我的心脏带回祖国4.古诗两首（《凉州词》《出塞》）习作1练习1 第二组5.爱因斯坦与小女孩6.船长7.飞向月球习作2•风雨无阻练习2第三组8.学会合作9.海洋——21世纪的希望10.山谷中的谜底11.精读和泛读习作3•苹果家族练习3第四组12.埃及的金字塔13.哲学家的最后一课14.游天然动物园15.明天的太阳城习作4•描写秋天的……练习4第五组16.古诗两首（《冬夜读书示子聿》《观书有感》）17.夹竹桃18.灰椋鸟19.暴风雨习作5•菊花练习5第六组20.司马迁发愤写《史记》21.负荆请罪22.西江月•夜行黄沙道中读书要有选择习作6练习6第七组23.螳螂捕蝉24.最大的麦穗25.爷爷的芦笛26.大自然的文字习作7•一件值得写的事练习7该文章转载自[初中语文教育网]：/Article/200709/Ar ticle_10404_3.html苏教版初中语文教材课文目录大全七年级上册（2005年6月第5版）第一单元（亲近文学）1、为你打开一扇门（赵丽宏）2、繁星（巴金）3、冰心诗四首（母亲、纸船、成功的花、嫩绿的芽儿）4、“诺曼底”号遇难记（雨果）5、古代寓言二则郑人买履（《韩非子》）刻舟求剑（《吕氏春秋》）诵读欣赏古代诗词三首次北固山下（王湾）赤壁（杜牧）浣溪沙•山下兰芽短浸溪（苏轼）泰戈尔诗三首（金色花、告别、榕树）写作有感而发语文实践活动我爱文学第二单元（金色年华）6、往事依依（于漪）7、幼时记趣（沈复）8、十三岁的际遇（田晓菲）9、伟人细胞（秦文君）诵读欣赏现代诗二首少年歌（朱湘）生活是多么广阔（何其芳）写作说真话，抒真情口语交际与人交流注意对象、场合，用语文明得体名著推荐与阅读《汤姆•索亚历险记》第三单元（民俗风情）10、社戏（鲁迅）11、端午日（沈从文）12、本命年的回想（刘绍棠）13、中秋咏月诗词三首十五夜望月（王建）水调歌头•明月几时有（苏轼）我的思念是圆的（艾青）诵读欣赏对联六副写作从生活中找“米”语文实践活动走进图书馆第四单元（多彩四季）14、春（朱自清）15、三峡（郦道元）16、济南的冬天（老舍）17、夏（梁衡）诵读欣赏古代诗词三首早春呈水部张十八员外（韩愈）西江月•明月别枝惊鹊（辛弃疾）秋词（刘禹锡）文笔精华（一）充满活力的春天（高晓声）夏夜（钱钟书）晚秋的原野（叶以群）草原之冬（玛拉沁夫）写作观察和描写景物的特点口语交际说话有针对性，有吸引力，善于打动别人第五单元（关注科学）18、斜塔上的实验（亨利•托马斯达纳•李•托马斯）19、事物的正确答案不止一个（罗迦•费•因格）20、宇宙里有些什么（郑文光）21、《梦溪笔谈》二则（沈括）以虫治虫梵天寺木塔诵读欣赏《论语》八则写作简单地说明小制作修改文章专题训练——词语的修改语文实践活动模拟科技新闻发布会专题：狼第六单元（奇思妙想）22、天上的街市（郭沫若）23、七颗钻石（列夫•托尔斯泰）24、蔚蓝的王国（屠格涅夫）25、皇帝的新装（安徒生）诵读欣赏古诗二首迢迢牵牛星（《古诗十九首》）闻王昌龄左迁龙标遥有此寄（李白）写作想像口语交际婉转拒绝附录一应用文示例（条据通知日常书信）附录二名家书法鉴赏（王羲之、颜真卿）附录三字词表七年级下册（2005年12月第5版）第一单元（人物风采）1、童年的朋友（高尔基）2、一面（阿累）3、我的老师（魏巍）4、展示华夏文化的魅力（余玮）5、赵普（《宋史》）诵读欣赏古诗二首题破山寺后禅院（常建）登岳阳楼（杜甫）周总理，你在哪里（柯岩）写作观察人物特点，写出人物个性口语交际做一回小记者第二单元（童年趣事）6、从百草园到三味书屋（鲁迅）7、月迹（贾平凹）8、三颗枸杞豆（程海）9、我们家的男子汉（王安忆）10、柳叶儿（宋学孟）诵读欣赏两小儿辩日（《列子》）黄纱巾（薛涛）写作记事写人线索清楚口语交际劝告第三单元（建筑艺术）11、人民英雄永垂不朽（周定舫）12、巍巍中山陵（刘叙杰）13、凡尔塞宫（吉祖英）14、短文两篇黄鹤楼（阎伯理）于园（张岱）诵读欣赏文笔精华（二）天坛（秦牧）古罗马斗鸡场（乔万尼奥里）昆明花街（李广田）苏州小巷（陆文夫）写作观察和描写事物特点口语交际话须形象才动人第四单元（动物世界）15、松鼠（布丰）16、松树金龟子（节选）（法布尔）17、国宝——大熊猫（叶永烈）18、黔之驴（柳宗元）诵读欣赏古诗三首蝉（虞世南）孤雁（杜甫）鹧鸪（郑谷）写作抓住特点介绍动物语文实践活动保护野生动物的一次活动名著推荐与阅读《西游记》第五单元（信息传播）19、三个太阳（黄传会）20、录音新闻（中央人民广播电台）21“神舟”五号飞船航天员出征记（廖文根）22、新闻两篇人民解放军百万大军横渡长江（毛泽东）中英香港政权交接仪式在港隆重举行（《人民日报》）诵读欣赏七子之歌（闻一多）写作写消息修改文章专题训练——句子的修改语文实践活动网上读写与交流专题：荷第六单元（诗词拔萃）23、毛泽东词二首沁园春•雪卜算子•咏梅24、古代诗词三首木兰诗（《乐府诗集》）观刈麦（白居易）破阵子（辛弃疾）25、现代诗二首回延安（贺敬之）再别康桥（徐志摩）26、歌词三首我的中国心（黄霑）在希望的田野上（晓光）黄河颂（光未然）诵读欣赏古诗三首使至塞上（王维）黄鹤楼（崔颢）归园田居•种豆南山下（陶渊明）写作自由作文语文实践活动赛诗会附录一应用文示例申请书、聘请书、请柬、介绍信附录二语法简表（词的分类）附录三字词表八年级上册（2005年6月第4版）第一单元（长征组歌）1、七律•长征（毛泽东）2、《长征组歌》两首（四渡赤水出奇兵、过雪山草地）（萧华）3、老山界（陆定一）4、草（王愿坚）5、《长征》节选（王朝柱）诵读欣赏诗人领袖（任先青）写作写清楚一件事的起因、经过和结果口语交际当一次主持人第二单元（爱国情怀）6、枣核（萧乾）7、最后一课（都德）8、始终眷恋着祖国（刘敬智）9、古诗四首春望（杜甫）十一月四日风雨大作（陆游）过零丁洋（文天祥）泊秦淮（杜牧）10、晏子使楚诵读欣赏革命烈士诗二首把牢底坐穿（何敬平）花（白深富）写作有详有略，详略得当语文实践活动开展一次爱国主义教育活动专题：长城第三单元（至爱亲情）11、背影（朱自清）12、甜甜的泥土（黄飞）13、人琴俱亡（刘义庆）14、我的母亲（邹韬奋）15、父母的心（川端康成）诵读欣赏古诗三首送杜少府之任蜀川（王勃）己亥杂诗（龚自珍）写作合理安排文章的结构口语交际一姿一容总关情第四单元（江山多娇）16、小石潭记（柳宗元）17、记承天寺夜游（苏轼）18、阿里山纪行（吴功正）19、美丽的西双版纳（李舵）20、蓝蓝的威尼斯（马信德）诵读欣赏古诗三首望岳（杜甫）钱塘湖春行（白居易）登飞来峰（王安石）写作写参观游览的文章口语交际假如我是导游名著推荐与阅读《钢铁是怎样炼成的》第五单元（人与环境）21、苏州园林（叶圣陶）22、都市精灵（舒乙）23、幽径悲剧（季羡林）24、明天不封阳台（杜卫东）25、治水必躬亲（钱泳）诵读欣赏文笔精华（三）大地上的事情（苇岸）写作记叙中结合抒情和议论修改文章专题训练——标点符号的修改实践活动一次有意义的集体视听活动第六单元（高新科技）26、从小就要爱科学（苏步青）27、在太空中理家（杰瑞•M•利宁杰）28、奇妙的克隆（谈家桢）29、送你一束转基因花（小祥）30、（师生自荐课文）诵读欣赏古诗二首雁门太守行（李贺）别云间（夏完淳）写作自由作文语文实践活动师生自行设计专题“汉字”附录一应用文示例（规则、计划、表扬信、建议书、倡议书）附录二名家书法欣赏（米芾、赵孟兆页）附录三修辞简表附录四字词表八年级下册（2005年12月第4版）第一单元（咏物抒怀）1、海燕（高尔基）2、白杨礼赞（茅盾）3、石榴（郭沫若）4、马说（韩愈）5、紫藤萝瀑布（宗璞）诵读欣赏文笔精华（四）杨柳（丰子恺）写作运用联想，丰富写作内容口语交际清楚连贯地表达思想观点，不离话题专题：鸟第二单元（道德修养）6、纪念白求恩（毛泽东）7、敬业与乐业（梁启超）8、多一些宽容（郭安凤）9、人的高贵在于灵魂（周国平）10、陋室铭（刘禹锡）诵读欣赏诗词曲三首宣州谢眺楼饯别校书叔云（李白）天净沙•秋思（马致远）渔家傲•塞下秋来风景异（范仲淹）写作写简单的议论文口语交际听出讨论的焦点，有针对性地发表意见第三单元（事理说明）11、沙漠里的奇怪现象（竺可桢）12、我们的知识是有限的（伽利略）13、短文两篇活板（沈括）核舟记（魏学洢）14、叫三声夸克15、花儿为什么这样红（贾祖璋）诵读欣赏山市（蒲松龄）写作写简单的说明文语文实践活动如果我主办校刊第四单元（小说之林）16、孔乙己（鲁迅）17、范进中举（吴敬梓）18、口技（林嗣环）19、变色龙（契诃夫）20、窗（泰格特）诵读欣赏文笔精华（五）一双明亮的眼睛（巴金）写作写人记事突出中心语文实践活动市场新商品调查名著推荐与阅读《水浒传》第五单元（人生体验）21、错过（刘心武）22、散步（莫怀戚）23、送东阳马生序（宋濂）24、我骄傲，我是一棵树（李瑛）25、有的人（臧克家）诵读欣赏古诗二首酬乐天扬州初逢席上见赠（刘禹锡）无题•相见时难别亦难（李商隐）写作从生活中提取有价值的写作素材修改文章专题训练语文实践活动社会热点问题研讨会专题“叶”第六单元（精彩演讲）26、悼念玛丽•居里（爱因斯坦）27、在莫泊桑葬礼上的演说（左拉）28、在联邦德国海姆佗市市长接见仪式上的答词（公刘）29、在萧红墓前的五分钟讲演（郭沫若）30、北京申奥陈述发言两篇诵读欣赏夜雨寄北（李商隐）论诗（赵翼）写作写简短的演讲稿口语交际（师生自行设计）附录一应用文示例（通告、布告、启事、广播稿附录二语法简表（短语结构简表）附录三字词表九年级上册（2005年6月第3版）第一单元（学会读书一：吟哦讽诵而后得之）1、鼎湖山听泉（谢大光）2、林中小溪（普里什文）3、飞红滴翠记黄山（柯蓝）4、画山绣水（杨朔）综合学习与探究诵读欣赏文笔精华（六）《温泉》（碧野）（节选自《山泉水暖》）专题“气象物候”第二单元（学会读书二：品味•感悟•欣赏）5、故乡（鲁迅）6、我的叔叔于勒（莫泊桑）7、在烈日和暴雨下（老舍）8、多收了三五斗（叶圣陶）综合学习与探究诵读欣赏《诗经》二首《关雎》《蒹葭》名著推荐与阅读《格列佛游记》第三单元（学会读书三：学学牛吃草）9、成功（季羡林）10、创造学思想录（罗曼•罗兰）11、学问和智慧（罗家伦）12、论美（培根）综合学习与探究诵读欣赏得道多助，失道寡助第四单元（阅读有独特的感受）13、散文家谈散文关于散文《白鹭》——晓雪附：白鹭——郭沫若14、小说家谈小说简单的故事精致的情节——茅盾附：百合花——茹志鹃15、诗人谈诗宁静而深沉的意境——曾卓附：一个深夜的记忆——鲁藜综合学习与探究诵读欣赏乡愁（余光中）修改文章专题训练——结构的调整第五单元（学会读书五：借助注释学文言）16、陈涉世家（司马迁）17、桃花源记（陶渊明）18、与朱元思书（吴均）19、捕蛇者说（柳宗元）20、岳阳楼记（范仲淹）21、醉翁亭记（欧阳修）诵读欣赏词二首相见欢（李煜）浣溪沙（晏殊）第六单元（学会读书六：读书动笔）（自由读写单元）22、绿（朱自清）23、囚绿记（陆蠡）25、环球城市风行绿墙（宋淑运）25、一双手（姜孟之）综合学习与探究诵读欣赏绿（艾青）古代诗词三首龟虽寿（曹操）使至塞上（王维）江城子•密州出猎（苏轼）专题：广告多棱镜附录一应用文示例（简单的会议记录、简单的总结、简单的调查报告、简单的实验报告、说明书）附录二名家书法欣赏附录三修辞简表附录四词语表九年级下册（2005年12月第3版）第一单元（学会阅读七：比较与辨微）1、威尼斯商人（节选）（莎士比亚）2、江村小景（田汉）3、《陈毅市长》选场（沙叶新）4、一厘米（毕淑敏）综合学习与探究诵读欣赏文笔精华（七）莎剧独白两则《哈姆雷特》《雅典的泰门》古诗二首《饮酒》（陶渊明）《行路难》（李白）第二单元（学会读书八：迅速捕捉阅读信息）5、藤野先生（鲁迅）6、生命与和平相爱（铁凝）7、热爱生命（杰克•伦敦）8、享受生活（海伦•凯勒）综合学习与探究诵读欣赏文笔精华（八）《老人与海》（节选）（海明威）专题：系统思想与统筹方法第三单元（学会读书九：疑为学之始）9、送行（比尔博姆）10、给我的孩子们（节录）（丰子恺）11、台阶（李森祥）12、呼兰河传（节选）（萧红）综合学习与探究诵读欣赏文笔精华（九）《往事》之七（冰心）第四单元（学会读书十：知人论世读经典）13、曹刿论战（《左传》）14、邹忌讽齐王纳谏（《战国策》）15、《孟子》二章鱼我所欲也生于忧患，死于安乐16、愚公移山（《列子》）17、出师表（诸葛亮）18、茅屋为秋风所破歌（杜甫）综合学习与探究诵读欣赏山坡羊•潼关怀古（张养浩）修改文章专题训练——文章的综合修改名著推荐与阅读《朝花夕拾》第五单元（学会读书十一：横看成岭侧成峰）19、雪（鲁迅）20、《雪》四人谈读《雪》需要联想（王蒙）灵魂的柔软和坚硬（黄蓓佳）简洁精纯的《雪》（斯妤）《雪》的独特之处（李允经）综合学习与探究诵读欣赏文笔精华（十）《延安纺车抒怀》（吴伯箫）专题我心中的语文附录一应用文示例附录二语法简表附录三词语表苏教版高中语文教材课文目录大全第一册第一专题向青春举杯（活动体验）◎吟诵青春沁园春•长沙／毛泽东／3相信未来／食指／9六月，我们看海去／潘洗尘／10◎体悟人生十八岁和其他／杨子／15我的四季／张洁／19◎设计未来青年在选择职业时的考虑(节选)／[德]马克思／23我的五样／毕淑敏／29第二专题获得教养的途径（问题探讨）◎经典的力量获得教养的途径／[瑞士]赫尔曼•黑塞／41◎求学之道劝学(节选)／荀子／46师说／韩愈／47◎从质疑到创新贵在一个“新”字／王梓坤／50第三专题月是故乡明（文本研习）◎古典的乡愁采薇/《诗经》／61奥德赛(节选)／[希腊]荷马／62我心归去／韩少功／65◎漂泊的旅人想北平／老舍／69乡土情结／柯灵／73前方／曹文轩／79◎恒久的烙印月是故乡明／季羡林／83今生今世的证据／刘亮程／86第四专题像山那样思考（文本研习）◎谛听天籁江南的冬景／郁达夫／93 晨昏诺日朗／赵丽宏／96◎感悟白然前赤壁赋／苏轼／10l始得西山宴游记／柳宗元／103◎湖山沉思寂寞／[美]梭罗／105像山那样思考／[美]奥尔多•利奥波德／109 第二册第一专题假如给我三天光明（文本研习）◎生命的强音假如给我三天光明(节选)／[美]海伦•凯勒／3渴生者／钱钢／10◎精神支点我与地坛(节选)／史铁生／16最后的常春藤叶／[美]欧•亨利／22◎共享幸福我的邻居胡蜂／苇岸／29敬畏生命／[法]阿尔贝特•史怀泽／34 第二专题和平的祈祷（研习•探讨•活动）◎遭遇战争一个人的遭遇(节选)／[苏联]肖洛霍夫／41 流浪人，你若到斯巴……／[德]海因里希•伯尔／50◎黑暗中的心迹安妮日记(节选)／[德]安妮•弗兰克／60◎历史画外音图片两组／68第三专题历史的回声（文本研习）◎后人之鉴六国论／苏洵／75阿房宫赋／杜牧／77◎千古江山桂枝香•金陵怀古／王安石／81念奴娇•赤壁怀古／苏轼／82永遇乐•京口北固亭怀古／辛弃疾／82 ◎血与火的记录血肉筑起的滇缅路(节选)／萧乾／85东史郎日记(二则)／[日本]东史郎／90第四专题如琢如磨（活动体验）◎体味“推敲”的奥妙咬文嚼字／朱光潜／97◎追寻名作诞生的印迹《从百草园到三味书屋》修改稿品评／103 ◎亲历词句锤炼的甘苦句式调整／111第三册第一专题祖国土（文本研习）◎故园音画祖国山川颂／黄药眠／3肖邦故园／[波兰]雅—伊瓦什凯维奇／8 ◎颂歌的变奏发现／闻—多／15北方／艾青／16祖国呵，我亲爱的祖国／舒婷／20我愿意平平常常地死去／[古巴]何塞•马蒂／21祖国土／[苏联]阿赫玛托娃／22第二专题号角，为你长鸣（问题探讨）◎燃烧的心离骚(节选)／屈原／27致西伯利亚的囚徒／[俄]普希金／29啊，船长，我的船长哟！／[美]惠特曼／30◎底层的光芒五人墓碑记／张溥／32品质／[英]高尔斯华绥／34老王／杨绛／41第三专题文明的对话（活动体验）◎感受碰撞刮痧(节选)／王小平／49◎放出眼光拿来主义／鲁迅／71“文明”与“文化”／陈炎／73◎搜索与发现组织社会调查／80第四专题笔落惊风雨（文本研习）◎诗从肺腑出蜀道难／李白／85登高／杜甫／87锦瑟／李商隐／88◎词别是一家蝶恋花／晏殊／90雨霖铃／柳永／90声声慢／李清照／91◎文以气为主滕王阁序(并诗)／王勃／93秋声赋／欧阳修／97第四册第一专题我有一个梦想（文本研习）◎经世济民季氏将伐颛臾／《论语》／3寡人之于国也／孟子／4◎英名与事业在马克思墓前的讲话／[德]恩格斯／6 《黄花岗烈士事略》序／孙文／8我有一个梦想／[美]马丁•路德•金／10第二专题我们头上的灿烂星空（问题探讨）◎仰观宇宙逍遥游(节选)／庄子／21兰亭集序／王羲之／24◎思想的阳光人是能够思想的芦苇(节选)／[刻帕斯卡尔／26。
为了一个梦励志的故事
为了一个梦励志的故事第1篇：为了一个梦励志的故事他是一位匈牙利木材商的儿子，由于从小生得呆笨，人们都喊他“木头”。
十二岁时，他做了一个梦，梦到有个国王给他颁奖，因为他写的字被诺贝尔看上了。
当时，他很想把这个梦告诉谁，只因怕人嘲笑，最后只告诉了妈妈。
妈妈说，假若这真是你的梦，你就有出息了！我曾听说，当上帝把一个美好的梦想放在谁心中时，他是真心想帮助谁完成的。
男孩信以为真。
从此他真的喜欢上了写作。
“倘若我经得起考验，上帝会来帮助我的！”他怀着这份信念开始了他的写作生涯。
三年过去了，上帝没有来；又三年过去了，上帝还是没有来。
就在他期盼上帝前来帮助他的时候，希特勒的部队先来了。
他作为犹太人，被送进了集中营。
在那里，六百万人失去了生命，他活了下来。
1965年，他终于写出他的第一部小说《无法选择的命运》；1975年，他又写出他的第二部小说《退稿》；接着他又写出一系列的东西。
就在他不再关心上帝是否会帮助他时，瑞典皇家文学院宣布：把2002年的诺贝尔文学奖授予匈牙利作家凯尔泰斯伊姆雷。
他听到后，大吃一惊，因为这正是他的名字。
当人们让这位名不见经传的作家谈谈获奖的感受时，他说：“没有什么感受！我只知，当你说‘我就喜欢做这件事，多困难我都不在乎’，这时，上帝会抽出身来帮助你。
未完，继续阅读 >第2篇：为了一个梦高中励志故事他是一位匈牙利木材商的儿子，由于从小生得呆笨，人们都喊他“木头”。
十二岁时，他做了一个梦，梦到有个国王给他颁奖，因为他写的字被诺贝尔看上了。
当时，他很想把这个梦告诉谁，只因怕人嘲笑，最后只告诉了妈妈。
妈妈说，假若这真是你的梦，你就有出息了！我曾听说，当上帝把一个美好的梦想放在谁心中时，他是真心想帮助谁完成的。
男孩信以为真。
从此他真的喜欢上了写作。
“倘若我经得起考验，上帝会来帮助我的！”他怀着这份信念开始了他的写作生涯。
三年过去了，上帝没有来；又三年过去了，上帝还是没有来。
就在他期盼上帝前来帮助他的时候，希特勒的部队先来了。
七年级上册第一课 少年有梦
他本以为这些东西, 在德军空袭伦敦时在学校里被炸飞 了, 没想到它们竟安然地躺在自己家里, 并且一躺就是 五十年.布罗迪顺便翻了几本, 很快被孩子们千奇百怪的 自我设计迷住了
最让人称奇的是一个叫戴维的 小盲童,他认为将来他必定是英 国的一个内阁大臣.因为在英国 还没有一个盲人能进入内阁.
其在焚庙杀僧一案中，包拯根据现场
的有蛛梦丝想马迹的，人剥知茧道抽丝自，己排想查出要犯罪 嫌成疑为人什后，么又样假的扮人阎王，，应审该清事怎实真 相他么，努做协力，助学知习从县律来缉法不拿刑会凶 理手 知迷， 识茫为 ，，民 为除 长因害 大。 以 后为断他案们如神有，方为向民。伸冤，打下了深厚
的知识基础。
• 他收到内阁教 育大臣布伦克 特的一封信
• 还为我们保存 着儿时的梦想.
• 他在信中说那个叫戴维的是我
• 感谢你
梦想的作用
有梦想 就有希望
它能不断激发生 命的激情和勇气， 让生活更有色彩。
少
年
美 丽 可 爱 的 愿 望 。
的 梦 想 ， 是 人 类 天 真
原 因 二 ：
无
邪
、
《一个少年的 108个梦想 》 1939年冬天，美国西部
布罗迪读着这些作文,突然有一 种冲动,何不把这些本子重新发 到同学们手中,让他们看看现在 的自己是否实现了50年的梦想.
你能猜到故事的结局么？
当地一家报纸得知这一想法, 为他发 了一则启示, 没几天书信向布罗迪飞 来,他们中间有商人, 学者及政府官员, 更多的是没有身份的人.他们都表示很 想知道儿时的梦想,并且很想得到那本 作文本. 布罗迪按地址一一给他们寄 去.一年后, 身边仅剩下一个作文本没 人索要,他想这个叫戴维的人也许死了, 毕竟五十年了.五十年间是什么事都会 发生的
适合初一的作文题目
初一作文题目11、《是一道靓丽的风景线》2、《,我永远的天空》3、《都是惹的祸》4、《笑傲》5、《生活需要》6、《何以解忧,惟有》7、《假如我是》8、《告诉你,我很》9、《我眼中的》10、《生活需要》11、《在我的身边》12、《也是一种美》13、《是最美的行囊》14、《与同行》15、《伴我成长》16、《三步曲》17、《和我有个约会》18、《我发现》19、《真想做个》20、《世上只有》21、《我故我在》22、《永远的》23、《,我恨你》24、《,做我自己》25、《的风波》26、《我和的距离》27、《着并快乐着》28、《给自己找个》29、《永远说》30、《那一次,我》31、《不同情眼泪》32、《带上上路》33、《我与面对面》34、《是一盏明灯》35、《那段的日子》36、《一个的心灵独白》37、《,让我欢喜让我忧》38、《爱上》39、《欣赏》40、《我眼里的'》41、《那那那》42、《想起》43、《的遐想》44、《第一次》45、《给心情涂上》46、《人生路上多》47、《,我的最爱》48、《的故事》49、《是一种养分》50、《那年,我》51、《和赛跑》52、《我,我》53、《有才有远方》54、《在,梦就在》55、《还有多少可以重来》56、《明天,我》57、《我的我做主》58、《,是这样炼成的》59、《不想》60、《将进行到底》61、《人生没有》62、《是一瞬间的事》63、《有一种叫成功》64、《伴我少年行》65、《带上上路》66、《是一首歌》67、《是一种美丽的痛》68、《的回忆》69、《有陪伴的日子》70、《,没有什么不可以》71、《与一起走过》72、《,让我欢喜让我忧》73、《拒绝》74、《让为着色》75、《我故我在》76、《,妙不可言》77、《读懂》78、《我总是》79、《一族的幸福生活》80、《拍卖会》81、《永不下岗》82、《那次,我与擦肩而过》83、《在我胸》84、《是一种牵挂》85、《带给我的快乐》86、《也是一种享受》87、《让我如此美丽》88、《,其实你不懂我的心》89、《最近比较》90、《将进行到底》91、《,我的最爱》92、《下辈子我做》93、《谁都可以》94、《是金》95、《拿什么拯救你,我的》96、《怎一个“”字了得》97、《拍卖会》98、《留些诚信给自己取暖》、99、《敬畏》100、《不需要理由》101、我难忘的_____102、假如我能_____103、我想对_____说104、我的梦想105、生活需要_____106、教养是一种____107、生活教给你___108、我劝____109、我家的喜事110、___就是这么简单111、初中,一首难忘的歌112、与你在一起113、课间花絮114、我的心事我知道115、打开窗子好心情116、“猪头”班标趣事117、写给XX的信118、期待秋天119、故事发生在我们小组120、我与伙伴121、我的初中生活122、假如有世界末日123、母校的风景124、诗情花艺125、花博一日游。
八年级上册第四单元《我的梦想》作文
我的梦想梦想，如同天边的繁星，点缀着每个人心中的夜空。
在这片星空中，有一颗最亮的星，那就是我的梦想——成为一名伟大的科学家，探索未知的宇宙奥秘。
自我还是一个懵懂的孩子起，我就对天空充满了无限的好奇和向往。
每当夜幕降临，我便会仰望星空，心中涌动着对宇宙的无尽遐想。
星星为何会闪烁？月亮为何圆缺不定？宇宙究竟有多宽广？这些问题如同种子，悄然在我心田生根发芽。
随着年岁的增长，我的梦想也愈发清晰。
我开始沉迷于科普书籍和科学纪录片，渴望汲取更多的知识。
牛顿的苹果、爱因斯坦的相对论、霍金的黑洞理论……这些伟大科学家的故事和他们的成就激励着我，让我坚信，只要努力，我也能揭开宇宙的神秘面纱。
我知道，要实现这个梦想并非易事。
它需要深厚的知识积累，需要持之以恒的努力，更需要勇敢面对挑战的决心。
因此，我开始努力学习数学、物理等基础科学知识，因为这是通往梦想的基石。
每当遇到难题，我不会退缩，而是将其视为锻炼思维的机会。
我相信，每一个解开的难题，都是我向梦想迈进的一步。
除了学习，我还积极参加学校的科学小组活动。
在实践中，我学会了如何观察现象、提出假设、设计实验、分析数据。
每一次实验的成功与失败，都让我更加深刻地理解科学的真谛——它不仅仅是知识的积累，更是一种探索真理、勇于创新的精神。
我的梦想之路还很漫长，但我并不害怕。
因为我知道，只要心中有梦，脚下就有路。
我将不断学习，不断实践，不断探索，直到有一天，我能够站在科学的巅峰，俯瞰星辰大海，解答心中的疑惑。
在这个过程中，我也希望能够激励更多的同龄人，让他们也能够勇敢地追逐自己的梦想。
无论是成为医生、教师、艺术家还是科学家，每个人的梦想都值得被尊重和鼓励。
因为正是这些梦想，构成了我们共同的未来。
最后，我想说，梦想是生命之花，它需要用汗水和智慧去浇灌。
让我们一起努力，让这朵花开得更加绚烂夺目，照亮我们的前行之路。
无论未来的路有多么崎岖，只要我们坚持梦想，总有一天，我们都能够抵达心中的星辰大海。
梦想的故事
梦想的故事梦想的故事（1）：关于梦想的故事：《别让任何人偷走你的梦想》美国某个小学的作文课上，老师给小朋友的作文题目是：“我的梦想”。
一位小朋友十分喜爱这个题目，在他的簿子上，飞快地写下他的梦想。
他期望将来自己能拥有一座占地十余公顷的庄园，在壮阔的土地上植满如茵的绿。
庄园中有无数的小木屋，烤肉区，及一座休闲旅馆。
除了自己住在那儿外，还能够和前来参观的游客分享自己的庄园，有住处供他们歇息。
写好的作文经老师过目，这位小朋友的簿子上被划了一个大大的红“X”，发回到他手上，老师要求他重写。
小朋友仔细看了看自己所写的资料，并无错误，便拿着作文簿去请教老师。
老师告诉他：“我要你们写下自己的志愿，而不是这些如梦呓般的空想，我要实际的志愿，而不是虚无的幻想，你知道吗？”小朋友据理力争：“但是，老师，这真的是我的梦想啊！”老师也坚持：“不，那不可能实现，那只是一堆空想，我要你重写。
”小朋友不肯妥协：“我很清楚，这才是我真正想要的，我不愿意改掉我梦想的资料。
”老师摇头：“如果你不重写，我就不让你及格了，你要想清楚。
”小朋友也跟着摇头，不愿重写，而那篇作文也就得到了大大的一个“Ｅ”。
事隔三十年之后，这位老师带着一群小学生到一处风景优美的度假胜地旅行，在尽情享受无边的绿草，舒适的住宿，及香味四溢的烤肉之余，他望见一名中年人向他走来，并自称曾是他的学生。
这位中年人告诉他的老师，他正是当年那个作文不及格的小学生，如今，他拥有这片广阔的度假庄园，真的实现了儿时的梦想。
老师望着这位庄园的主人，想到自己三十余年来，不敢梦想的教师生涯，不禁喟叹：“三十年来为了我自己，不知道用成绩改掉了多少学生的梦想。
改变你一生的108个心理学法则
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法则
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目标
定律
激情
内容摘要
《改变你一生的108个心理学法则》为你解读了108个经久不衰的心理学法则，悉数工作与生活中的细节和元 素。这本书会告诉你心理定律的无穷奥秘，还会教你轻松运用知识帮助自己实现飞跃式的发展。它将深奥的心理 学知识融会贯通于一个个妙趣横生、饱含人生哲理的故事中，形象地分析了行为背后的心理动机，深浅出地提炼 了心理学法则给我们的启示，以指导我们在生活中更好地趋利避害。
5 第五章与人交
往，重在技巧
首因效应：抓住第一印象的好机会 名片效应：在第一时间拉近双方心理距离 情绪效应：第一次见面小心情绪传染 亲和效应：以亲和虏获人心 身体语言定律：洞穿对方最真实的想法 “7/38/55”定律：衣着服饰中的大学问
诙谐效应：幽默是最生动的语言 瀑布心理效应：不该说的话不乱说 费斯诺定理：与人交谈，多听少说 雷鲍夫法则：尊重对方，态度谦和 欲抑先扬定律：先表扬后批评的迂回策略
阿Q精神：从过去的痛苦中脱离出来 詹森效应：解除自己的恐惧 巴纳姆效应：清醒地认识自己 瓦拉赫效应：找到自己的最佳出发点 布利斯定理：磨刀不误砍柴功 贝尔效应：脑海中拥有成功的信念
淬火效应：人生要进取，也要恰当的放弃 沸腾效应：仅仅只需要一步，就能迈过这个坎儿 乞丐效应：无论何种境遇请保持淡定的心态 约拿情结：拥有上进心
初中语文名著导读大合集_中考语文
初中语文名著导读大合集_中考语文一、《爱的教育》：情感的熏陶和品德的启示1、《爱的教育》原名《心》是意大利作家亚米锲斯为九至十三岁的孩子创作的一部小说。
它采用日记体的形式，讲述一个叫作恩利科的小男孩成长的故事。
2、《爱的教育》全书100篇文章，由三个部分组成：主人公恩利科的日记、恩利科父母的教子篇以及老师讲的九则故事。
这三个部分都以青少年的情感教育为中心。
3、《爱的教育》中，老师讲的故事，大概可以分为爱国故事和美德故事两类。
爱国故事包括《少年爱国者》《少年侦探》《少年鼓手》三篇。
二、《繁星》、《春水》：母爱.童真. 自然1、冰心，中国现代史上第一位著名女作家，她一步入文坛，便以宣扬著称。
2、《繁星》《春水》是冰心在印度诗人泰戈尔《飞鸟集》的影响下写成的。
3总的说来，《繁星》《春水》大概包括三个方面的内容：一是对母爱与童真的歌颂；二是对大自然的崇拜和赞颂。
三是对人生的思考和感悟。
三、《伊索寓言》：生活的智慧和想象的魅力1、《伊索寓言》产生于希腊的古典时期。
作者是伊索2根据要求，写出《伊索寓言》中的相关故事。
（1）影射当时社会现实: ①揭示当时统治者的残暴和蛮横，例如《狼和小羊》、《狼和鸡》。
②表示穷人对为富不仁的不满，例如《赫刺克勒斯和财神》。
（2）表示劳动人民生活的经验和智慧：①告诉人们对恶人千万不能心慈手软的，例如《农夫和蛇》。
②做好事也要看对象，以免上当受骗，例如《狐狸和山羊》。
③说明任何事都有自尊己的规律性，不可违背规律，例如《乌龟和老鹰》。
④嘲笑吹牛皮说大话的，例如《蚯蚓和狐狸》。
⑤讽刺好逸恶劳的，例如《蚂蚁和蝉》。
⑥批评贪得无厌的，例如《骆驼和宙斯》（《鼹鼠》）。
四、《童年》：在苦难中长大1、《童年》是高尔基以自生经历为原型创作的自传体小说三部曲的第一部，其他两部为《在人间》《我的大学》。
2、《童年》讲述的是阿廖沙（作者的乳名）三岁到十岁这一时期的童年生活。
生动地再现了19世纪七八年代俄罗斯下层人民的生活状况。
励志故事《一个少年的 108个梦想 》
励志故事《一个少年的 108个梦想》
以下是关于励志故事《一个少年的108个梦想》，希望内容对您有帮助，感谢您得阅读。
目标第一：探索尼罗河;
目标第二十一：登上珠穆朗玛峰;
目标第四十：驾驶飞机;
目标第五十四：去南、北极;
目标第一百一十一：读完莎士比亚、柏拉图等十七位大师的全部名著;
目标第一百二十五：登上遥远、美丽的月球。
为了实现这些梦想，葛拉德在他的小车子上写上了周计划和月计划。
他每周都要量体重、清理衣橱、分析食谱和自我检查行动的得失。
每天早晨他花六十分钟练习杠铃、拉力器和单杠，以保持优美健康的体型。
总之，葛拉德全力以赴地朝着自己订下的目标而努力着。
每当他实现了一个目标，他便带着甜美的神情，在一个“目标”旁边画上一个代表成功的红色标记。
结果怎么样呢?
到葛拉德六十一岁时，他已经成功地实现了原订的一百二十七个目标中的一百零八个。
例如他的第四十个目标是驾驶飞机，他后来驾驶过四十六
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种飞机，其中包括时速达到一千五百英里的F-111战斗机;他把自己实现第一个目标的经历写成了一本名叫《漂下尼罗河的皮划子》的畅销书。
有志者，事竟成。
目标高，飞得高!朋友!趁年轻树立远大的理想和目标，长大后才能做出不平凡的业绩。
把你的梦想和目标目标分解成一步一步的具体行动，全力以赴，你一定能获得惊人的结果!行动起来吧!
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做一个有梦想的年轻人作文(三篇)
做一个有梦想的年轻人作文（三篇）做一个有梦想的年轻人作文 1作为这茫茫人海中的不起眼的一个，总觉得自己太平凡了，太渺小了。
站在人来人往的大街上，总给我一种莫名的自悲与无助。
从小我就没有怀疑过自己与别人的不一样，我坚信我是特别的，我要不同，我追求着自己的方式，自己的梦。
我是一个不折不扣的爱做梦的人，从小我就有太多太多的梦想，可是这一切都犹如一个个气泡，也只局限于那一个个看似漂亮的五彩的气泡。
气泡徐徐升起、消失，这画面很美，真的。
看着自己的梦想一个一个破灭也是一种体验，成长的体验，因为我始终相信我还会有新的梦想。
我不要气泡，尽管它也带着我的梦想在飞翔，但我要的是一对挺拔的翅膀，一对能带着我的梦尽情翱翔于无尽的天空的翅膀，因为我知道，只有一对有力的翅膀才能让我飞得更高更远，才能让我飞得更好。
我曾经奢望过梦想可以在一瞬间实现，但我渐渐明白了，梦不是一瞬间可以“做”出来的，梦是用自己的心去慢慢编织的，是用自己的汗水去浇灌的，是用自己的毅力去支撑的。
梦不是断了线的风筝，梦是实实在在地握在我的手心的，梦想不是虚幻的，梦是属于我的。
这些年我一直努力地编织着属于我的那个梦，有过追求，有过欣喜，有过失落，始终无怨无悔。
也许，有许多已经破灭了，但我坚信，只要它曾经属于我，它就会永远属于我。
我也一直在寻找可以让我的梦起飞的地方。
飞不上天的飞机永远只是一具模型，藏在心里的梦再完美也只是虚空。
我要一块安静的土地，一片纯净的天空，种下我的心愿，放飞我的梦想。
我不知道何时可以找到，但无论今生能否找到，我都会用我的一生去找，用心去找，因为我的梦需要一个起飞的地方。
如果找不到，我宁愿深藏我的梦想。
我希望我能找到，能让我的梦想高飞在蓝色的天空，飞到海和天的交界，看着太阳从那里升起，感受太阳跳出的那一瞬间的感动。
我会一直寻找，寻找梦可以起飞的地方。
我的梦是孤独的，我的梦是寂寞的，但我的梦是充实的。
我在寻找与我同样有这么多梦想的人，与他（她）并肩寻找我们各自的梦想，编制我梦的梦想翱翔在同一片蓝天也许那才是我的梦想的`归宿，我在寻找，我在追求，直到我的梦起飞的那一天。
为梦想而生的10个人
为梦想而生的10个人梦想是人们内心深处最真实的愿望和追求，它驱使着我们不断奋斗和追求自己的理想。
以下是十个为梦想而生的人的故事，他们以不同的方式、在不同的领域追逐着自己的梦想，给我们带来了无尽的启示和指导意义。
第一个人是王小明，他从小就立志成为一名科学家。
在国内顶尖大学攻读物理学博士学位后，他选择到国外的顶级研究机构进行深造。
经过多年的努力，他在量子物理领域取得了重要的突破，并获得了诺贝尔物理学奖。
他的故事告诉我们，只要有梦想，并付诸实际行动，我们就能在自己热爱的领域追求卓越。
第二个人是李娜，她从小就热爱网球运动。
尽管面临着许多的困难和挑战，但她始终坚持不懈地训练，并在青少年时期成为国际比赛的冠军。
她用自己的努力和才能征服了世界的舞台，并成为中国乃至亚洲第一位赢得大满贯冠军的女子网球运动员。
她的故事告诉我们，坚持、勇气和毅力是实现梦想的重要品质。
第三个人是张伟，他怀揣着做一名创业者的梦想，辞去了稳定的工作，创办了自己的公司。
经过多年的辛勤努力和不断的创新，他的公司逐渐成长为行业领先的企业。
他的故事告诉我们，在创业的道路上，我们需要具备敢于冒险、创新思维和对未来的憧憬。
第四个人是赵芳，她热爱音乐，并梦想成为一名音乐家。
尽管她来自一个普通家庭，但她坚信自己的才华，并通过努力学习和不断演出，最终成为一名享誉国内外的钢琴演奏家。
她的故事告诉我们，无论身处何种环境，只要我们有激情和决心，就能追随自己的梦想。
第五个人是刘宇，他热爱公益事业，并投身于保护环境的工作。
他组织了一支志愿者队伍，积极推广环保意识和行为。
他的故事告诉我们，每个人都能为保护环境和改善社会做出贡献，无论规模大小，关键是行动起来，关注身边的问题。
第六个人是王亮，他梦想成为一名国际象棋大师。
经过多年的刻苦训练和参加各种比赛，他最终在国内国际象棋比赛中取得了优秀的成绩，并代表国家参加了世界象棋锦标赛。
他的故事告诉我们，无论梦想有多难实现，只要我们付出足够的努力，就能不断进步，最终成功。
电影108观后感800字7篇
电影108观后感800字7篇电影108观后感800字篇1当新春的大红福字还静静地张贴在千家万户的门庭之时，当礼花还爆响在夜空中之际，当美味家肴盛满餐桌的时候……一场突如其来的阴霾遮住了蓝天，使这个举国欢庆的传统节日蒙上了梦魇般的阴云，便注定了鼠年这个春节是不同寻常的……新型冠状病毒疫情扩散速度之快，让人措手不及……全国上下，充满对未知的担心。
这场疫情让人联想起03年的“非典”和非洲的“埃博拉”。
然而，就是这样的情况下，我看到了这样的一群人，他们舍生忘死，众志成城，让人们看到了无数平凡凝结而成的伟大。
告别亲人，背起行囊，奔向武汉、奔向防控冠状病毒一线。
他们用微笑、用行动感动中国，用行动书写大爱人生，用行动将脚下的路踏出一道美丽的彩虹。
他们就是我们敬爱的医务工，他们就是阴霾里的逆行者。
他，她，难道他们不想在家过个团圆年吗?难道他们不怕死吗?难道他们不怕被传染吗?难道他们没有妻儿吗?想!有!但是，他们有责任、有担当，救死扶伤、治病救人。
面对困难，绝不退缩。
他们舍小家为大家，为了能驱走瘟神，他们迈着坚定的步伐，走近病毒，与死神共舞，与时间赛跑。
看着他们匆忙的背影，看着他们穿着厚重的隔离服与死神争分夺秒，看着他们摘下口罩，脸上捂出的道道勒痕，看着他们蹲在地上大口大口吃着盒饭，看着他们坐着就睡着了，看着……一幕幕、一景景，感动着天，感动着地，感动着每一个国人。
为他们喝彩，为他们点赞，为他们加油。
他们是我们的骄傲，他们是我们的自豪!面对此次突发的疫情，对于我们这样一个人口大国，无疑是重大考验，又加之一年一度的春运，这对于疫情的控制难度更加是雪上加霜。
疫情虽然很严峻，但是，我们伟大的祖国，一声召唤：封城，华夏儿女齐动员;一声动员：成千上万的医务工奔赴灾区，炎黄子孙共向前;一个号召：全员春节不出门，自觉在家隔离观察;一声令下：几十台挖掘机齐上阵，数天便可建成医院，雷神山医院和火神山医院拔地而起。
十四亿人，众志成城，数千名医护人员争先恐后报名赶赴武汉，医务工逆行而上，向死而生。
一个少年的108个梦想
龙源期刊网
一个少年的108个梦想
作者：庄琪
来源：《作文100分》2014年第10期
1939年冬天，美国西部洛杉矶市郊的一间屋子里，一个15岁的腼腆少年约翰·葛达德正在厨房的桌子前做着生物家庭作业。
这时他听到隔壁父母的一位朋友说：“假若再让我回到约翰的年纪，我干的事就大不一样了！”这句话深深触动了约翰的心灵。
他在活页本新的一页上方端正地写上：“我的终生计划。
”约翰花了5个小时，一口气写下了127个实现梦想的目标—目标1：探索尼罗河；目标21：登上珠穆朗玛峰；目标40：驾驶飞机；目标54：去南、北极；目标111：读完莎士比亚、柏拉图等17位大师的全部名著；目标125：登上遥远、美丽的月球。
为了实现这些梦想，约翰在他的小本子上写上了周计划和月计划。
他每周都要量体重、清理衣橱、分析食谱和自我检查行动的得失。
每天早晨他花60分钟练习杠铃、拉力器和单杠，以保持优美健康的体型。
每当他实现了一个目标，他便带着甜美的神情，在一个目标旁边画上一个代表成功的红色标记。
到约翰61岁时，他已经成功地实现了127个目标中的108个。
例如他的第40个目标是驾驶飞机，他后来驾驶过46种飞机，包括战斗机。
趁年轻树立远大的理想和目标，长大后才能做出不平凡的业绩。
把你的梦想和目标分解成一步一步的具体行动，并全力以赴，你一定能获得惊人的结果！你有没有为自己订立一个一生的梦想计划？赶快行动吧！。
一个少年的108个梦想励志故事
⼀个少年的108个梦想励志故事⼀个少年的108个梦想励志故事 1939年冬天，美国西部洛杉矶市郊的⼀间屋⼦⾥，⼀个⼗五岁的腼腆少年——约翰葛达德——正在厨房的桌⼦前做着⽣物学家庭作业。
这时他听到隔壁⽗母的⼀位朋友说：“假若再让我回到约翰的年纪，我⼲的事就⼤不⼀样！”这句话深深触动了葛达德的⼼灵。
他在活页本新的⼀页上⽅端正地写上：“我的终⽣计划”。
葛达德花了五个⼩时，⼀⼝⽓写下了⼀百⼆⼗七个梦想实现的⽬标。
下⾯是这些⽬标中的⼀部分： ⽬标第⼀：探索尼罗河； ⽬标第⼆⼗⼀：登上珠穆朗玛峰； ⽬标第四⼗：驾驶飞机； ⽬标第五⼗四：去南、北极； ⽬标第⼀百⼀⼗⼀：读完莎⼠⽐亚、柏拉图等⼗七位⼤师的全部名著； ⽬标第⼀百⼆⼗五：登上遥远、美丽的⽉球。
为了实现这些梦想，葛拉德在他的⼩车⼦上写上了周计划和⽉计划。
他每周都要量体重、清理⾐橱、分析⾷谱和⾃我检查⾏动的得失。
每天早晨他花六⼗分钟练习杠铃、拉⼒器和单杠，以保持优美健康的体型。
总之，葛拉德全⼒以赴地朝着⾃⼰订下的⽬标⽽努⼒着。
每当他实现了⼀个⽬标，他便带着甜美的.神情，在⼀个“⽬标”旁边画上⼀个代表成功的红⾊标记。
结果怎么样呢？ 到葛拉德六⼗⼀岁时，他已经成功地实现了原订的⼀百⼆⼗七个⽬标中的⼀百零⼋个。
例如他的第四⼗个⽬标是驾驶飞机，他后来驾驶过四⼗六种飞机，其中包括时速达到⼀千五百英⾥的F－111战⽃机；他把⾃⼰实现第⼀个⽬标的经历写成了⼀本名叫《漂下尼罗河的⽪划⼦》的畅销书。
有志者，事竟成。
⽬标⾼，飞得⾼！朋友！趁年轻树⽴远⼤的理想和⽬标，长⼤后才能做出不平凡的业绩。
把你的梦想和⽬标⽬标分解成⼀步⼀步的具体⾏动，全⼒以赴，你⼀定能获得惊⼈的结果！你有没有为⾃⼰订⽴⼀个⼀⽣的梦想计划？还等什么呢，赶快⾏动吧！【⼀个少年的108个梦想励志故事】相关⽂章：08-2412-2207-1511-0408-2407-1612-1612-1311-0208-10。
108个跑者的故事
108个跑者的故事全文共四篇示例，供读者参考第一篇示例：《108个跑者的故事》在这个喧嚣的世界里，跑步是一种简单而又纯粹的运动。
它不需要复杂的器材，不需要繁琐的规则，只需要一双鞋子和一颗坚定的心。
每一个跑者都有自己独特的故事，每一次跑步都是一段独特的旅程。
在这篇文章中，我们将会分享108个跑者的故事，希望能够给大家带来一些启发和感动。
第一个跑者是小明，他在跑步中找到了生活的乐趣和动力。
每天早晨，他会在公园里畅快奔跑，感受着清晨的清新和自由。
在跑步的过程中，他不仅锻炼了身体，也净化了心灵，让自己变得更加坚强和自信。
第二个跑者是小红，她是一个职业的马拉松选手。
在她的眼中，跑步不仅仅是一种运动，更是一种生活方式和追求。
她每天都在不断挑战自己的极限，努力让自己变得更强更快更好。
在她的竞技生涯中，她收获了无数荣誉和奖杯，但更重要的是那种克服困难和挑战自我的精神。
第三个跑者是老王，他已经年过六旬，但依然坚持每天的跑步。
他说，跑步不仅可以让他保持健康和活力，更让他感受到岁月的流逝和生命的宝贵。
在他的每一个脚步中，都蕴含着对生活的热爱和对未来的期待。
他希望能够一直坚持下去，直到生命的最后一刻。
第四个跑者是小花，她是一个新手跑者。
刚开始跑步的时候，她觉得很吃力，甚至有些放弃的念头。
但随着时间的推移，她逐渐发现了跑步的乐趣和意义。
每次跑步结束后，她都会感到一种满足和快乐，让她对未来充满了希望和勇气。
第五个跑者是大树，他是一个自由跑者。
他没有参加过比赛，也没有遵循过严格的训练计划，只是凭着自己的感觉和兴趣在户外奔跑。
他喜欢在森林中穿行，感受大自然的美丽和神秘。
每一次奔跑都让他感受到一种莫名的快乐和满足，让他觉得自己就像一只自由的鸟儿，可以在天空中翱翔。
108个跑者的故事是如此的丰富多彩，每一个跑者都有自己独特的人生经历和感悟。
他们或许是为了健康而奔跑，或许是为了挑战自我而奔跑，又或许是为了追求自由而奔跑。
但不管是什么原因，跑步都让他们找到了一种生活的节奏和平衡，让他们更加坚强和自信。
一个少年的 108个梦想
《一个少年的108个梦想》1939年冬天，美国西部洛杉矶市郊的一间屋子里，一个十五岁的腼腆少年——约翰•葛达德——正在厨房的桌子前做着生物学家庭作业。
这时他听到隔壁父母的一位朋友说：“假若再让我回到约翰的年纪，我干的事就大不一样！”这句话深深触动了葛达德的心灵。
他在活页本新的一页上方端正地写上：“我的终生计划”。
葛达德花了五个小时，一口气写下了一百二十七个梦想实现的目标。
下面是这些目标中的一部分：目标第一：探索尼罗河；目标第二十一：登上珠穆朗玛峰；目标第四十：驾驶飞机；目标第五十四：去南、北极；目标第一百一十一：读完莎士比亚、柏拉图等十七位大师的全部名著；目标第一百二十五：登上遥远、美丽的月球。
为了实现这些梦想，葛拉德在他的小车子上写上了周计划和月计划。
他每周都要量体重、清理衣橱、分析食谱和自我检查行动的得失。
每天早晨他花六十分钟练习杠铃、拉力器和单杠，以保持优美健康的体型。
总之，葛拉德全力以赴地朝着自己订下的目标而努力着。
每当他实现了一个目标，他便带着甜美的神情，在一个“目标”旁边画上一个代表成功的红色标记。
结果怎么样呢？到葛拉德六十一岁时，他已经成功地实现了原订的一百二十七个目标中的一百零八个。
例如他的第四十个目标是驾驶飞机，他后来驾驶过四十六种飞机，其中包括时速达到一千五百英里的F －111战斗机；他把自己实现第一个目标的经历写成了一本名叫《漂下尼罗河的皮划子》的畅销书。
有志者，事竟成。
目标高，飞得高！朋友！趁年轻树立远大的理想和目标，长大后才能做出不平凡的业绩。
把你的梦想和目标目标分解成一步一步的具体行动，全力以赴，你一定能获得惊人的结果！你有没有为自己订立一个一生的梦想计划？还等什么呢，赶快行动吧！评论(30)|48。
荥阳《少年有梦》参考教案
《少年有梦》教学设计教材来源：初中《道德与法治》教科书/人民教育出版社2016年11月第1版内容来源：第一单元《成长的节拍》第一课《中学时代》主题：《成长的节拍》适合对象：七年级学生设计者：王晓杰王雪松于江霞王兰霞/荥阳市第四初级中学一、课程标准要求主动锻炼个性心理品质，磨砺意志，陶冶情操，形成良好的学习、劳动习惯和生活态度。
二、教材分析本框是人教版道德与法治七年级第一单元第一课第二框的内容。
本框包括“有梦就有希望”“努力就有改变”二目内容，旨在体会梦想的重要性，掌握树立梦想、实现梦想的策略，让学生心怀梦想的去学习、生活，走向成功，本框题对学生今后的生活学习，对国家民族的振兴意义重大，是学生的健康成长中不可或缺的一环，具有不可替代的作用和地位。
三、学情分析七年级学生正处于思想品德和价值观念形成的关键时期，其情绪、情感、思维、意志、能力及性格还不稳定、不成熟，具有很大的可塑性和易变性，对梦想的树立与实现等方面的知识还较为模糊，不能完全体会梦想的重要性，掌握树立梦想、实现梦想的策略，需要给予正确引导和有效帮助。
四、学习目标1.通过展示“梦想分享交流会活动”成果，能依据教材，体会到并能准确说出梦想对我们成长的重要性。
2.通过观看故事《一个少年的108个梦想》，归纳出努力实现梦想的策略，增强努力实现梦想的技能。
五、重难点1.重点：梦想对人生的重要意义；怎样拉近梦想与现实的距离。
2.难点：梦想与时代和人生目标紧密相连。
六、学习过程（一）时政播报知晓天下选取近一周内的重大新闻事件或是身边的社会聚焦热点事件，对此进行播报。
要求：1.播报的内容要符合要求、有影响力；2.播报的语言要准确、规范；3.播报的声音要洪亮。
（二）导入新课明确目标（三）自主学习心中有数【环节一】1.新课导入：欣赏歌曲《梦想天空分外蓝》——导入新课2.出示学习目标：学生看或读3.自主学习（依据预习导读预习课文8－13页，边看书边将新课导学的内容标注在课本上）①梦想对我们成长有何重要性？②中学生如何树立好个人的梦想？③中学生如何努力实现个人梦想？（四）合作探究，学习新知【环节二】活动1 分享交流自己实现梦想的实例，感悟梦想对自己发展的重要性，联系教材准确说出梦想对我们成长的重要性。
荥阳《少年有梦》参考学案
《少年有梦》作业设计教材来源：初中《道德与法治》教科书/人民教育出版社2016年11月第1版内容来源：第一单元《成长的节拍》第一课《中学时代》主题：《成长的节拍》适合对象：七年级学生设计者：王晓杰王雪松于江霞王兰霞/荥阳市第四初级中学一、学习目标1.通过展示“梦想分享交流会活动”成果，能依据教材，体会到并能准确说出梦想对我们成长的重要性。
2.通过观看故事《一个少年的108个梦想》，归纳出努力实现梦想的策略，增强努力实现梦想的技能。
二、作业设计（一）课前作业：一.收集近一周内重大的新闻事件或身边的社会热点事件。
二.自主学习问题1.什么是梦想？梦想有何重要性？2.少年的梦想具有哪些特点？3.你怎样看待梦想与现实的关系？4.中学生如何实现个人梦想？结合生活实例，列举生活至少两种不同的情感。
（二）课堂作业：在作业本上梳理本框题知识，形成主干知识结构图。
（三）课后作业：1、你认为下面关于梦想的说法中正确的是（）①梦想是对未来美好生活的愿望②少年的梦想，与个人的人生目标紧密相连③有梦想的日子，就有希望在生长④编织好自己的梦想，就等于实现了梦想。
A.①②④B.①②③C.②③④D.①③④2、王刚同学学习不努力，可经常梦到着自己考试成绩优异。
梦想后总是很失望。
你从中得到的启示有（）①梦想和现实是平行线，永远不会相交②梦想总是脱离现实，现实常常把梦想打败③努力才会接近理想与现实的距离④努力是梦想与现实之间的桥梁A.①②B.②③C.②④D.③④3、“努力就有改变”，对于“努力”正确的理解是（）①只要努力就一定能实现梦想②努力是梦想与现实之间的桥梁③努力是一种生活态度，是一种不服输的坚忍和失败后从头再来的勇气④努力需要立志，努力需要坚持A.①②④B.①②③C.②③④D.①③④（四）课后实践作业——活动与探索.《少年中国梦》)歌词：你有一个梦，我有一个梦，梦中校园里，吹拂清新的风风中有少年，站在队旗下，放飞那心中，最美好的撞憬你有一个梦，我有一个梦，梦中的家国，天天丽日清风风中有少年，仰望着国旗放飞那心中，民族振兴情有梦的少年好幸福，有梦的国家会强盛要让梦想成真，没有捷径，只有奋力拼，努力攀登.这首歌的歌词体现了思想品德方面的哪些道理?四、学生完成作业情况估计课前准备作业因为是本学科的常规活动，大部分学生能够自觉主动完成，并能准确把握、复述新闻事件；对于部分学生会因受时间及家庭条件等外在客观条件，以及沟通表达程度等个人能力问题的限制，会出现完不成任务的状况，导致上课无法展示进行；或者对事件的描述不够准确，专业术语运用不当等问题出现较多。
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《一个少年的 108个梦想》 1939年冬天，美国西部洛杉矶市郊的一间屋子里，一个十五岁的腼腆少年——约翰?葛达德——正在厨房的桌子前做着生物学家庭作业。
这时他听到隔壁父母的一位朋友说：“假若再让我回到约翰的年纪，我干的事就大不一样！”这句话深深触动了葛达德的心灵。
他在活页本新的一页上方端正地写上：“我的终生计划”。
葛达德花了五个小时，一口气写下了一百二十七个梦想实现的目标。
下面是这些目标中的一部分：目标第一：探索尼罗河；目标第二十一：登上珠穆朗玛峰；目标第四十：驾驶飞机；目标第五十四：去南、北极；目标第一百一十一：读完莎士比亚、柏拉图等十七位大师的全部名著；目标第一百二十五：登上遥远、美丽的月球。
为了实现这些梦想，葛拉德在他的小车子上写上了周计划和月计划。
他每周都要量体重、清理衣橱、分析食谱和自我检查行动的得失。
每天早晨他花六十分钟练习杠铃、拉力器和单杠，以保持优美健康的体型。
总之，葛拉德全力以赴地朝着自己订下的目标而努力着。
每当他实现了一个目标，他便带着甜美的神情，在一个“目标”旁边画上一个代表成功的红色标记。
结果怎么样呢？到葛拉德六十一岁时，他已经成功地实现了原订的一百二十七个目标中的一百零八个。
例如他的第四十个目标是驾驶飞机，他后来驾驶过四十六种飞机，其中包括时速达到一千五百英里的F－111战斗机；他把自己实现第一个目标的经历写成了一本名叫《漂下尼罗河的皮划子》的畅销书。
有志者，事竟成。
目标高，飞得高！朋友！趁年轻树立远大的理想和目标，长大后才能做出不平凡的业绩。
把你的梦想和目标目标分解成一步一步的具体行动，全力以赴，你一定能获得惊人的结果！你有没有为自己订立一个一生的梦想计划？还等什么呢，赶快行动吧！。