统编-部编人教版五年级下册语文：下册一课一练8.红楼春趣(有答案)
部编版五年级语文下册第8课《红楼春趣》类文阅读练习题(附答案)
部编版五年级语文下册第8课《红楼春趣》类文阅读练习题（附答案）刘姥姥进大观园（节选）正说着，只见贾母等来了，各自随便坐下。
先着丫鬟端过两盘茶来，大家吃毕。
凤姐手里拿着西洋布手巾，裹着一把乌木三镶银箸，掂掇人位，按席摆下。
贾母因说：“把那一张小楠木桌子抬过来，让刘亲家近我这边坐着。
”众人听说，忙抬了过来。
凤姐一面递眼色与鸳鸯，鸳鸯便拉了刘姥姥出去，嘱咐了刘姥姥一席话，又说：“这是我们家的规矩，若错了我们就笑话呢。
”调停已毕，然后归坐。
薛姨妈是吃过饭来的，不吃，只坐在一边吃茶。
贾母带着宝玉、湘云、黛玉、宝钗一桌，王夫人带着迎春姊妹三个人一桌，刘姥姥傍着贾母一桌。
贾母素日吃饭，皆有小丫鬟在旁边，拿着漱盂麈尾巾帕之物。
如今鸳鸯是不当这差的了，今日鸳鸯偏接过麈尾来拂着。
丫鬟们知道他要撮弄刘姥姥，便躲开让他。
鸳鸯一面侍立，一面悄向刘姥姥说道：“别忘了。
”刘姥姥道：“姑娘放心。
”那刘姥姥入了坐，拿起箸来，沉甸甸的不伏手。
原是凤姐和鸳鸯商议定了，单拿一双老年四楞象牙镶金的筷子与刘姥姥。
刘姥姥见了，说道：“这叉爬子比俺那里铁掀还沉，那里犟的过他。
”说的众人都笑起来。
只见一个媳妇端了一个盒子站在当地，一个丫鬟上来揭去盒盖，里面盛着两碗菜。
李纨端了一碗放在贾母桌上。
凤姐儿偏拣了一碗鸽子蛋放在刘姥姥桌上。
贾母这边说声“请”，刘姥姥便站起身来，高声说道：“老刘，老刘，食量大似牛，吃一个老母猪不抬头。
”自己却鼓着腮不语。
众人先是发怔，后来一听，上上下下都哈哈的大笑起来。
史湘云撑不住，一口饭都喷了出来；林黛玉笑岔了气，伏着桌子嗳哟；宝玉早滚到贾母怀里，贾母笑的搂着宝玉叫“心肝”；王夫人笑的用手指着凤姐儿，只说不出话来；薛姨妈也撑不住，口里茶喷了探春一裙子；探春手里的饭碗都合在迎春身上；惜春离了坐位，拉着他奶母叫揉一揉肠子。
地下的无一个不弯腰屈背，也有躲出去蹲着笑去的，也有忍着笑上来替他姊妹换衣裳的，独有凤姐鸳鸯二人撑着，还只管让刘姥姥。
最新部编人教版五年级下册语文：下册一课一练8.红楼春趣(有答案)
部编人教版五年级下册语文：下册一课一练8. 红楼春趣（有答案）8.红楼春趣一、下边加点字注音完整正确的一是（A. 丫鬟（huán）忌（wěi）B.．．B. （xí）手帕（ pà） D.．．二、下边各写完整正确的一是（）。
倒霉（ méi）．姊妹（ zhǐ）．）。
宝（chāi）．敞（chǎng）．A.黛玉螃蟹豁剌剌B.咯噔籆子C.窗D.玲雅致三、比一比，再。
（）晦（）帕（）敞（（）悔（）怕（）敝（四、以下加点字正确的解。
（填序号）1. 一最后，只听窗外竹子上一声响⋯⋯（）．．寸不留仰面眼）（））泄（）A. 完，束B.理解，懂得C.完整（不）2.他有个不可！（）．A. 不复B.只，C.奇数的3. 我不论，我且拿起来。
（）．A. 尚且B.临时，且C.并且，并且五、句子中加点的一种法，意思不。
1. 一未了，只听窗外竹子上一声响，好似窗子倒了一般，大家吓了一跳。
（）．．2.宝玉又起来，也打个小丫子家去，：“把昨日大娘送我的那个大取来。
．．（）3. 探春笑道 : “横是你放倒霉了！”（）．．4.那筝，尽管往退后了去。
一只有蛋大小，展眼．．只剩了一点黑星，一会儿就不了。
（）六、一，在比句后边的括号内打“√”。
1．一最后，只听窗外竹子上一声响，好似窗子倒了一般，大家吓了一跳。
() 2．且剪你的，看他倒像要来的儿。
()3．大家方要往下收，那家也要收，正不开交，又一个扇大的玲喜字响鞭，在半天如钟鸣一般，也迫近来。
()七、按要求写句子。
1. 宝玉恨的掷在地下，指着风筝道 : “若不是个佳人，我一跺脚跺个稀烂。
”（改为第三人称）2. 小丫头们听见放风筝，巴不得一声儿，手忙脚乱，都忙着取出个佳人风筝来，也有搬高凳去的，也有捆剪子股的，也有拨籰子的。
（仿写排比句）_______________________________________________________________________3. 填标点。
五年级语文下册(部编版)《8.红楼春趣》含答案
五年级语文下册（部编版）《8.红楼春趣》含答案一、课文导入1.1 教学目标•理解课文中“红楼”和“春趣”的含义。
•理解并掌握《8.红楼春趣》的文学意境。
•了解古代文学作品《红楼梦》的背景及相关知识。
1.2 教学重点•掌握《8.红楼春趣》的主旨思想。
•理解课文中的生动的描写。
•学会运用想象力体会文学作品的美。
二、课文学习2.1 课文赏析《红楼春趣》是五年级语文下册的精彩散文之一，描写了春天里红楼内外的景色和氛围。
作者通过细腻的描写，勾勒出了一幅春天的生动画面，引发读者对春天的向往和美好的感受。
2.2 词语解析•红楼：指一种建筑物的名称，通常为宫殿或大宅。
•春趣：春天的景致，春天的趣味和情趣。
2.3 理解文章通过阅读《8.红楼春趣》，我们可以感受到作者对春天的热爱和对生活的热情。
文章中描绘的红楼景色，给人一种轻松愉快的感觉，让人心情愉悦。
2.4 课文思考1.你认为作者通过怎样的描写让读者感受到春天的美好？2.你能从《红楼春趣》中体会到哪些对生活的感悟？三、答案解析3.1 选择题答案1.红楼的竹篱壁形势造型是：鹃惊鸠恐，引人窥豫，使活动不便。
2.红楼的四壁嵌入许多神韵各异的题记，为：多以桃花、流水潺潺为主题性。
3.槛外：杏花“去”。
3.2 阅读理解答案1.写出诗人觉得四周有无数杏花落满的情像时的诗句。
答案：露重珠乾一面开。
2.作者通过怎样的描写表现了对春天的美好向往？答案：他写了云，写了春雨，写了草，写了风，写了花。
四、拓展延伸4.1 模仿写作请学生根据《8.红楼春趣》的情景和描写，写一篇自己对春天的向往之作。
4.2 课外阅读推荐同学们阅读古代文学经典《红楼梦》，进一步了解中国古典文学的魅力。
五、课后作业1.思考春天对你的意义，写一篇心灵感悟。
2.背诵《8.红楼春趣》中的部分语段，体会其美。
3.阅读课外书籍，尝试写一篇与春天相关的散文。
通过学习《8.红楼春趣》，希望同学们能领略中国古典文学之美，感悟春天的芬芳，感受生活的美好。
五年级下语文第八课《红楼春趣》知识点+同步练习 含答案 人教统编版
五年级下语文第八课《红楼春趣》知识点+同步练习知识点：一、作者简介曹雪芹，名沾，字梦阮，号雪芹，又号芹溪、芹圃，早年在南京江宁织造府过着富足纨绔的生活。
雍正六年，曹家因亏空获罪被抄家，随家人迁回北京，后移居北京西郊，靠卖字画和朋友救济为生。
曹雪芹素性放达，爱好广泛，以坚韧不拔的毅力，创作出极具思想性、艺术性的伟大作品——《红楼梦》。
二、相关资料《红楼梦》中国古代章回体长篇小说，又名《石头记》。
小说以贾史王薛四大家族的兴衰为背景，描绘了一批举止见识出于须眉之上的闺阁佳人的人生百态，展现了真正的人性美和悲剧美。
三、多音字喇lā（呼喇）lá（哈喇子）四、教材解读：1.默读全文，本课主要写了一件什么事？你能用简洁的语言来概括一下吗？《红楼梦》中本回讲了春暖花开的时节，贾宝玉带领着林黛玉、紫鹃、探春、宝钗、宝琴等和一群花团锦簇似的美人在大观园中赋诗连句，啸咏唱和，忽然窗外飘来一只大蝴蝶风筝，于是大家也纷纷加入有趣的放风筝的队伍。
2.文中写了哪些人在大观园里放风筝？他们分别放的是什么风筝？文中写了丫头们、宝钗、宝玉、探春、宝琴、黛玉等人在大观园里放风筝。
宝琴放的是大蝙蝠风筝，宝钗放的是一连七个大雁风筝，宝玉放的是美人儿风筝，探春放的是软翅子大凤凰风筝。
3.文中风筝有哪些寓意呢？蝴蝶：美丽和爱情的象征。
螃蟹：财富和权利的象征。
蝙蝠：寓意遍福。
七雁：寓意弃雁。
凤凰：寓意高贵吉祥。
4.文章多次用到“笑”“乐”等字，说明什么？说明他们生活的无忧无虑，放风筝取乐，也照应了题目“趣”。
5.读了本文，宝玉给你留下了什么样的印象？看见别人风筝挂在树梢，要拿下来给别人送回去，可见他心肠很好；大鱼风筝被晴雯放走，自己却没有放过，也不气恼，可见他没有贵公子的架子；看见美人风筝做得精致，心中欢喜，自己放了半天放不起来，众人笑他，他恨得把风筝摔到地上，指责风筝，这些言行中可以看出他很率真、纯真。
五、主旨归纳本文按照事情发展顺序，讲述了宝玉和黛玉等人一起在大观园里放风筝的故事，展现了大观园里的青年男女放风筝的热闹场面。
部编版五年级语文下册一课一练-第8课 红楼春趣(含答案)
8、红楼春趣一、加点字读音全部正确的一组是（）。
A.嚷．道（rāng）跺．脚（duǒ）竹梢．（shāo）B.恰．似（hé）敞．地（chǎng）响鞭．（biān）C.蝙．蝠（piān）咯噔．（dēng）窗．屉（chuān）D.晦．气（huì）嫣．红（yān）宝钗．（chāi）二、选字组词。
【讳诲悔】忌（）教（）懊（）直言不（）【铰较狡】比（）（）猾（）辩（）断三、给句子中加点的词语换一种说法，意思不变。
1.宝玉道：“我还没放一遭儿．．．呢。
”（）2.宝玉又兴头．．起来，也打发个小丫头子家去，说：把昨日赖大娘送我的那个大鱼取来。
（）3.紫鹃笑道：“难道天下没有一样的风筝，单．他有这个不成！”（）4.那风筝飘飘飘飘，只管往后退了去。
一时只有鸡蛋大小，展眼．．只剩了一点黑星，一会儿就不见了。
（）四、下列说法有误的一项是（）。
A.“七手八脚”的意思是很多人一起动手的样子，也指动作忙乱的样子。
B.“剪子股、夔子、顶线”等都与放风筝有关。
C.《红楼梦》的作者是清代的曹雪芹。
D.“精致、精细、精巧、细致”都是近义词。
五、按要求写句子。
1.难道天下没有一样的风筝，单他有这个不成？改为陈述句：2.宝玉道：“我还没放一遭儿呢！”改为转述句：六、读句子，按要求完成练习。
1.宝玉道：“可惜不知落在那里去了。
若落在有人烟处，被小孩子得了还好；若落在荒郊野外无人烟处，我替他寂寞。
想起来把我这个也放去，教他两个作伴儿罢。
”这两句话都是对人物的描写。
这句话写出了宝玉的特点。
2.这里小丫头们听见放风筝，巴不得一声儿，七手八脚，都忙着拿出个美人风筝来，也有搬高凳去的，也有捆剪子股的，也有拔复子的。
这句话是描写。
“巴不得”“七手八脚”等词体现了。
七、类文阅读刘姥姥进大观园（节选）正说着，只见贾母等来了，各自随便坐下。
先着丫鬟端过两盘茶来，大家吃毕。
凤姐手里拿着西洋布手巾，裹着一把乌木三镶银箸，掂掇人位，按席摆下。
贾母因说：“把那一张小楠木桌子抬过来，让刘亲家近我这边坐着。
部编版五年级语文下册第8课《红楼春趣》课时练习及答案
部编版五年级语文下册第8课《红楼春趣》课时练习及答案
一、选择题
1.以下哪个词是书法的工具？ A.笔 B.纸 C.砚台 D.墨汁
2.下列词语中，哪一个是有关画法的词语？ A.洛阳 B.杭州 C.蝴蝶 D.随州
3.以下字画的灵魂是指哪个？ A.写 B.画 C.诵 D.绘
4.课文中表现了红楼春色采用__风格(阶级)的描写。
A.写实 B.浪漫 C.幻想 D.写
生
二、判断正误
1.红楼春色描绘了一种美好的生活情景。
（）
2.课文的篇幅较长，语言美丽动人，通过绘声绘色的描写，激发了大家
热爱生活的情感。
（）
三、简答题
1.简述红楼春色的描写特点。
2.我们如何通过细心观察生活中的美好事物来培养自己的情感？
四、作文题
《红楼春趣》这篇课文让我们感受到了生活的美好，假如你是书中的人物，请
你写一篇日记，记录一天中你所见所闻的美好事物。
课后答案：
选择题
1. A
2. D
3. B
4. A
判断正误
1.正确
2.正确
简答题
1.红楼春色的描写特点：细致入微、贴近生活、在平淡中见真情。
2.通过细心观察生活中的美好事物，我们可以培养自己的情感，提升自
己的审美能力，增强对美的认识和欣赏能力，同时也可以使自己更加热爱生活，珍惜眼前的一切。
作文题
（作文内容请自行发挥，此处不做具体示范）
以上是部编版五年级语文下册第8课《红楼春趣》课时练习及答案，希望对学习和巩固课文内容有所帮助。
部编人教版小学五年级语文下册第二单元第8课《红楼春趣》课后作业及答案
部编人教版小学五年级语文下册第二单元第8课《红楼春趣》课后作业及答案一、下列加点字的读音有错误的一项是（）。
A. 袭．姑娘（xí）手帕．（pà）李纨．（wán）B. 咯．噔（ɡē）绞．干（jiǎo）姊．妹（zǐ）C. 窗屉．子（tì）丫鬟．（yuán）忌讳．（huì）D. 晦．气（huì）宝钗．（chāi）宽敞．（chǎnɡ）二、写出下列句子中加点字词的近义词。
1. 倘．有人来找，好与他们去的。
（）2. 一语未了，只听窗外竹子上一声响，恰似．．窗屉子倒了一般。
（）3. 看姊妹都放去了，大家方．散。
（）4. 可不知那喜字是谁家的，忒促狭．．了些。
（）三、读课文，填空。
1. 我知道文中宝玉、黛玉等人放风筝的寓意是____________。
2. 我会找出文中各种各样的风筝。
大蝴蝶风筝 _____________ ____________ ______________ 3. 我会找出文中与风筝有关的物件或部位。
籰子 _____________ _____________四、读课文，品人物。
这篇课文给你留下印象最深的人物是____________，原因是___________________________________________________________。
五、阅读下面的选文，然后回答问题。
一时，丫鬟们又都拿了许多各式各样的送饭的来，玩了一回。
紫鹃笑道：“这一回的劲大，姑娘来放罢。
”①黛玉听说，用手帕垫着手，顿了一顿，果然风紧力大；接过籰子来，随着风筝的势将籰子一松，只听一阵豁剌剌响，登时籰子线尽。
黛玉因．让众人来放。
众人都笑道：“各人都有，你先请罢。
”黛玉笑道：“这一放虽有趣，只是不忍。
”李纨道：“放风筝图的是这一乐，所以又说放晦气，你更该多放些，把你这病根儿都带了去就好了。
”紫鹃笑道：“我们姑娘越发小器了。
那一年不放几个子，今日忽然又心疼了。
五年级下语文第8课《红楼春趣》一课一练(含答案)人教部编版
8 红楼春趣一、下列加点字的读音有错误的一项是（）A．窗屉．子（tì）丫鬟．（yuán）忌讳．（huì）B．晦．气（huì）宝钗．（chāi）宽敞．（chǎnɡ）C．袭．姑娘（xí）手帕．（pà）李纨．（wán）D．咯．噔（ɡē）绞．干（jiǎo）姊．妹（zǐ）二、下面各组词语书写完全正确的一组是（）A．黛玉螃蟹豁剌剌B．咯噔籆子寸丝不留C．窗屉纨绔飘飘飖飖D．玲珑精致仰面睃眼三、下面对《红楼春趣》一文的解说和判断有误的一项是（）A.本文选自《红楼梦》，原名《石头记》，作者是清代作家曹雪芹。
B.本文细致描写了每个人物的语言和神态。
C.本文主要写了众人在园中放风筝的情形。
D.故事主要发生在冬季。
四、给句子中加点的词语换一种说法，意思不变。
1.一语未了，只听窗外竹子上一声响，恰似．．窗屉子倒了一般，众人吓了一跳。
（）2.宝玉又兴头．．起来，也打发个小丫头子家去，说：“把昨日赖大娘送我的那个大鱼取来。
（）3.探春笑道：“横竖．．是给你放晦气罢了！”（）4.那风筝飘飘飘飖，只管往后退了去。
一时只有鸡蛋大小，展眼．．只剩了一点黑星，一会儿就不见了。
（）五、品析句子，完成练习。
1．黛玉笑道：“可是呢，知道是谁放晦气的，快掉出去罢。
把咱们的拿出来，咱们也放晦气。
”这句话是对黛玉的________描写，读完后我知道了古时候放风筝即是__________。
2．这里小丫头们听见放风筝，巴不得一声儿，七手八脚，都忙着拿出个美人风筝来，也有搬高凳去的，也有捆剪子股的，也有拔籰子的。
这句话是________描写。
“巴不得”“七手八脚”等词体现了_______________。
3．宝玉道：“我还没放一遭儿呢。
”探春笑道：“横竖是给你放晦气罢了。
”宝玉道：“也罢。
再把那个大螃蟹拿来罢。
”这段话是对宝玉和探春的________描写，从中可以体会到宝玉________的性格特点。
五年级下册语文一课一练8.红楼春趣 人教部编版(含答案)
8.红楼春趣一、给下列加点字注音。
( ) 宝钗． ( ) 敞．开（）恰．似（）嫣．然（）土墩．（）飘飖．二、根据意思,选择合适的词语填空。
忌讳晦气精致七手八脚1.精巧细致。
( )2.因风俗习惯或畏惧权势而对某些不吉利的言语或举动有所顾忌。
( )3.形容人多手杂,动作纷乱。
( )4.不吉利;倒霉。
( )三、下面对《红楼春趣》一文的解说和判断有误的一项是 ( )A.本文选自《红楼梦》,原名《石头记》,作者是清代作家曹雪芹。
B.本文细致描写了每个人物的语言和神态。
C.本文主要写了众人在园中放风筝的情形。
D.故事主要发生在冬季。
四、课内阅读。
一时,丫鬟们又都拿了许多各式各样的送饭的来,玩了一回。
紫鹃笑道:“这一回的劲大,姑娘来放罢。
”黛玉听说,用手帕垫着手,顿了一顿,果然风紧力大;接过籰子来,随着风筝的势将籰子一松,只听一阵豁剌剌响,登时籰子线尽。
黛玉因让众人来放。
众人都笑道:“各人都有,你先请罢。
”黛玉笑道:“这一放虽有趣,只是不忍。
”李纨道:“放风筝图的是这一乐,所以又说放晦气,你更该多放些,把你这病根儿都带了去就好了。
”紫鹃笑道:“我们姑娘越发小器了。
那一年不放几个子,今日忽然又心疼了。
姑娘不放,等我放。
”说着,便向雪雁手中接过一把西洋小银剪子来,齐籰子根下寸丝不留,咯噔一声铰断,笑道:“这一去,把病根儿可都带了去了。
”那风筝飘飘飖飖,只管往后退了去。
一时只有鸡蛋大小,展眼只剩了一点黑星,再展眼便不见了。
1.这段文字选自课文《》,是四大名著《》中的章节,作者是代的。
2.黛玉看见风筝飞走感到不忍,由此能看出黛玉的性格是怎样的?8.红楼春趣一、chāi chǎng qiàyān dūn yáo二、1.精致 2.忌讳 3.七手八脚 4.晦气三、D四、1.《红楼春趣》《红楼梦》清曹雪芹2.表现了黛玉多愁善感,郁郁寡欢的性格。
部编版语文五年级下册《红楼春趣》阅读理解题(含答案)
第8课《红楼春趣》阅读理解题班级：_________ 姓名：__________一、现代文阅读阅读课内文段，完成练习。
此时探春的也取了来了，丫头们在那山坡上已放起来。
宝琴叫丫头放起一个大蝙蝠来宝钗也放起个一连七个大雁来，独有宝玉的美人儿，再放不起来。
宝玉说丫头们不会放，自己放了半天，只起房高，就落下来，急的头上的汗都出来了。
众人都笑他，他便恨的摔在地下，指着风筝说道：“要不是个美人儿，我一顿脚跺个稀烂！”黛玉笑道：“那是顶线不．．．．．好。
拿去叫人换好了，就好放了。
再取一个来放罢。
”．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．1．画横线的句子是对宝玉的_______、_______描写，表现了他________、________的性格特点。
2．宝玉把风筝摔在地下的原因是：_________。
3．选段体现了众人在放风筝时的_________心情以及对美好生活的___________之情。
4．从选段中可以看出黛玉是一个（）的人。
A．心思细腻B．城府很深C．活泼可爱5．体会选段中加点部分的含义。
_________________________________________________________________________________________二、课外阅读。
麦兰花我们家的阳台上，种着一盆麦兰花。
麦兰花的学名叫香雪兰，又叫小苍兰、洋晚香玉，是鸢尾科的一种。
因为它的叶子酷似小麦的叶子，所以叫它麦兰花。
我们家的这盆麦兰花，是白颜色的，所以我们称它为“白麦兰”。
它的茎细长，有分枝；叶子呈细条形。
它不需要浇水太多，每周一次就可以，也不需要施多少肥。
三月上旬，长茎上长出的绿色花蕾，微微带一点儿黄色，一个个由大到小依次排列的花蕾含苞待放，好像想抬起那嫩嫩的小脸，张开那甜蜜蜜的小嘴，要喝到那水晶般的露珠似的。
可惜，自己的小嘴还没有张开……三月中旬，花儿开始怒放，花儿直立，花瓣大小不相等。
现在，小嘴张得大大的，终于可以喝到甘甜的露珠，这次它满足了。
部编版五年级语文下册一课一练8.红楼春趣(有答案)
部编版五年级语文下册一课一练8. 红楼春趣一、下面加点字注音完全正确的一组是（）。
A.丫鬟．（huÁn）忌讳．（wěi ）B. 晦．气（méi ）宝钗．（chāi ）B.袭．击（xí）手帕．（pÀ） D. 姊．妹（zhǐ）宽敞．（chǍn g）二、下面各组词语书写完全正确的一组是（）。
A. 黛玉螃蟹豁剌剌B. 咯噔籆子寸丝不留C. 窗屉纨绔飘飘飖飖D. 玲珑精致仰面睃眼三、比一比，再组词。
讳（）晦（）帕（）敞（）屉（）伟（）悔（）怕（）敝（）泄（）四、给下列加点字词选择正确的解释。
（填序号）1.一语末．了．，只听窗外竹子上一声响（）A. 完毕，结束B. 明白，懂得C. 完全（不）2.单．他有这个不成！（）A. 不复杂B. 只，仅C. 奇数的3.我不管，我且．拿起来。
（）A. 尚且B. 姑且，暂且C. 并且，而且五、给句子中加点的词语换一种说法，意思不变。
1. 一语未了，只听窗外竹子上一声响，恰似．．窗屉子倒了一般，众人吓了一跳。
（）2. 宝玉又兴．头．起来，也打发个小丫头子家去，说：“把昨日赖大娘送我的那个大鱼取来。
（）3. 探春笑道: “横．竖．是给你放晦气罢了！”（）4. 那风筝飘飘飘飖，只管往后退了去。
一时只有鸡蛋大小，展眼．．只剩了一点黑星，一会儿就不见了。
（）六、读一读，在比喻句后面的括号内打“√”。
1.一语末了，只听窗外竹子上一声响，恰似窗屉子倒了一般，众人吓了一跳。
( )2.且别剪你的，看他倒像要来绞的样儿。
( )3.众人方要往下收线，那家也要收线，正不开交，又见一个门扇大的玲珑喜字带响鞭，在半天如钟鸣一般，也逼近来。
( )七、按要求写句子。
1. 宝玉恨的掷在地下，指着风筝道: “若不是个美人，我一顿脚跺个稀烂。
”（改为第三人称）2. 小丫头们听见放风筝，巴不得一声儿，七手八脚，都忙着拿出个美人风筝来，也有搬高凳去的，也有捆剪子股的，也有拨籰子的。
五年级下册语文练习-第8课红楼春趣人教部编版（含答案）
五年级下册语文练习-第8课红楼春趣人教部编版（含答案）《红楼春趣》测试习题一、看拼音，写汉字qiàhǎo chōu tìjìhùi hùi qì（）（）（）（）二、给下列字选择正确的读音我的抽屉（tìshì）里有一张明信片。
上面画的是一个丫鬟（huái huán）打扮的人在院外敞（cǎng chǎng）地放风筝。
她的手帕（pàpài）掉在了地上，她自己好像没有发现。
三、给下列形近字组词屉（）鬟（）讳（）晦（）届（）鬓（）伟（）侮（）敞（）钗（）袭（）纨（）蔽（）杈（）垄（）执（）姊（）帕（）咯（）绞（）妹（）怕（）格（）郊（）四、给句子中加点的词语换一种说法，意思不变1.一语未了，只听窗外竹子上一声响，恰似．．窗屉子倒了一般，众人吓了一跳。
（）2.众丫鬟笑道:“好一个齐整．．风筝，不知是谁家的，断了绳，拿下他来。
”（）3.宝玉又兴头．．起来，也打发个小丫头子家去，说：“把昨日赖大娘送我的那个大鱼取来。
（）4.探春笑道:“横竖．．是给你放晦气罢了！”（）5.一时只有鸡蛋大，展眼．．只剩下一点黑星，一会儿就不见了。
（）五、读下面一段话，完成练习那风筝都飘飘飖飖随风而去。
一时只有鸡蛋大，一展眼只剩下一点黑星儿，一会儿就不见了。
1.“飘飘飖飖”是什么意思？它的近义词有哪些？把这个词语换成“别的近义词好不好？2.“鸡蛋”“黑星儿”描写了什么？风筝为什么由“鸡蛋”变成了“黑星儿”？3.这段话中描写时间变化的词语有哪些？从这些表示时间变化的词语中你了解到了什么？六、课外阅读刘姥姥进大观园（节选）正说着，只见贾母等来了，各自随便坐下。
先着丫鬟端过两盘茶来，大家吃毕。
凤姐手里拿着西洋布手巾，裹着一把乌木三镶银箸，掂掇人位，按席摆下。
贾母因说：“把那一张小楠木桌子抬过来，让刘亲家近我这边坐着。
”众人听说，忙抬了过来。
部编版五年级语文下册第8课《红楼春趣》练习题(含答案)
部编版五年级语文下册第8课《红楼春趣》练习题（含答案）一、基础巩固1．用“√”给下面的加点字选择正确读音。
屉．（tìshì）子敞．（cǎng chǎng）开晦．（huìměi）气宝钗．（chāchāi）袭．（xíxǐ）击忌讳．（wěi huì）恰．（qiǎqià）似桥墩．（dūn dùn）2．下列词语中没有错别字的一项是（）A．抽屉拾似忌讳晦气B．宽敞袭击手帕巴不得C．烦燥桥墩姊妹金钗D．嫣然竹杆风筝七手八脚3．下列歇后语与《红楼梦》有关的一项是（）A．白骨精一计未成——又生一计B．张飞穿针——大眼瞪小眼C．孙二娘开店——谋财害命D．贾宝玉出家——看破红尘4．下列人物与情节搭配不恰当的一项是（）A．刘姥姥——三进大观园B．林黛玉——含泪葬花儿C．贾宝玉——含玉而生D．宝钗——协理荣国府5．下列句子中，没有语病的一项是（）A．夜里，我经常听见屋外的树枝。
B．榕树上停泊着不少小鸟。
C．站在山脚下，我仰望群山，景色可真美。
D．黄昏的时候，寒风整整刮了一个下午。
6．下面对《红楼春趣》一文的解说和判断有误的一项是（）A．本文选自《红楼梦》，原名《石头记》，作者是清代作家曹雪芹。
B．本文细致描写了每个人物的语言和神态。
C．本文主要写了众人在园中放风筝的情形。
D．故事主要发生在冬季。
7．名著我会连。
诸葛亮《猴王出世》《三国演义》施耐庵武松《草船借箭》《西游记》罗贯中孙悟空《景阳冈》《红楼梦》吴承恩贾宝玉《红楼春趣》《水游传》曹雪芹8．按要求完成句子练习。
（1）难道天下没有一样的风筝，单他有这个不成？（换一种说法，保持句子意思不变）_________________________________________________________________ （2）宝玉说丫头们不会放，自己放了半天，只起房高，就落下来，急的头上的汗都出来了。
部编人教版语文五年级下学期《8 红楼春趣》课时练习含答案
部编人教版语文五年级下学期《8 红楼春趣》课时练习含答案
一、选择题
1.以下哪个词最能概括《红楼梦》的写手风格？ A. 华丽 B. 简朴 C. 深沉
D. 活泼
答案：A. 华丽
2.《红楼梦》是一个何样的故事？ A. 唯美的古代传奇 B. 现代社会悲剧
C. 二战时期历史剧
D. 家庭伦理喜剧
答案：A. 唯美的古代传奇
3.以下哪个人物是《红楼梦》的主角？ A. 林黛玉 B. 薛宝钗 C. 贾宝玉 D.
王熙凤
答案：C. 贾宝玉
二、填空题
1.《红楼梦》的作者是____。
答案：曹雪芹
2.《红楼梦》的故事发生在____朝代。
答案：清
3.贾宝玉是宝____的儿子。
答案：玉
4.《红楼梦》的故事以____结尾。
答案：石头
三、判断题
1.《红楼梦》是一部古代小说。
答案：√
2.贾宝玉和林黛玉是一对恋人。
答案：√
3.《红楼梦》是曹雪芹的代表作。
答案：√
四、简答题
1.用一句话概括《红楼梦》的主题。
答案：《红楼梦》以贾宝玉和林黛玉的爱情悲剧为主线，描述了清代贵族家庭
的兴衰荣辱，展现了世俗生活的种种困厄和无奈。
2.你认为《红楼梦》中哪个人物最有个性，为什么？
答案：我认为贾宝玉最有个性，因为他以情为主，性格多变，深情厚谊，同时
也有弱点和缺憾，更加符合现实生活中人的特点。
以上就是部编人教版语文五年级下学期《8 红楼春趣》课时练习含答案的内容，希望对您有所帮助。
部编版五年级语文下册第三单元《8红楼春趣 》课后同步作业 附答案
部编版五年级语文下册8.红楼春趣一、给下列加点字注音。
( )恰．似 ( ) 宝钗．( )嫣．然 ( ) 敞．开( )土墩． ( )飘飖．二、根据意思,选择合适的词语填空。
忌讳晦气精致七手八脚1.精巧细致。
( )2.因风俗习惯或畏惧权势而对某些不吉利的言语或举动有所顾忌。
( )3.形容人多手杂,动作纷乱。
( )4.不吉利;倒霉。
( )三、下面对《红楼春趣》一文的解说和判断有误的一项是 ( )A.本文选自《红楼梦》,原名《石头记》,作者是清代作家曹雪芹。
B.本文细致描写了每个人物的语言和神态。
C.本文主要写了众人在园中放风筝的情形。
D.故事主要发生在冬季。
四、课内阅读。
宝玉又兴头起来,也打发个小丫头子家去,说:“把昨日赖大娘送的那个大鱼取来。
”小丫头去了半天,空手回来,笑道:“晴雯姑娘昨儿放走了。
”宝玉道:“我还没放一遭儿呢!”探春笑道:“横竖是给你放晦气罢了!”宝玉道:“再把大螃蟹拿来罢。
”丫头去了,同了几个人,扛了一个美人并籰子来,回说:“袭姑娘说:昨儿把螃蟹给了三爷了,这一个是林大娘才送来的,放这一个罢。
”宝玉细看了一回,只见这美人做的十分精致,心中欢喜,便叫:“放起来!”此时探春的也取了来了,丫头们在那山坡上已放起来。
宝琴叫丫头放起一个大蝙蝠来,宝钗也放起个一连七个大雁来,独有宝玉的美人儿,再放不起来。
宝玉说丫头们不会放,自己放了半天,只起房高,就落下来,急的头上的汗都出来了。
众人都笑他,他便恨的摔在地下,指着风筝说道:“要不是个美人儿,我一顿脚跺个稀烂!”黛玉笑道:“那是顶线不好。
拿去叫人换好了,就好放了。
再取一个来放罢。
”1.这段文字选自课文《》,是四大名著《》中的章节,作者是代的。
2.文中提到每个人的风筝都不一样,请你选择其中两种说一说它们分别代表了什么?8.红楼春趣一、qiàchāi yān chǎng dūn yáo二、1.精致 2.忌讳 3.七手八脚 4.晦气三、D四、1.《红楼春趣》《红楼梦》清曹雪芹2.宝琴放的是大蝙蝠,蝠是福的意思,寓意宝琴后来婚姻尚属美满,大概以蝙蝠暗示她洪福将至。
部编版五年级下册第二单元8、《红楼春趣》同步练习(含答案)
8、《红楼春趣》（同步练习）-2021-2022学年语文五年级下册一、选择题1．下列句子中，加点词语的理解正确的一项是（）A．昼出耘田夜绩麻．．，村庄儿女各当家。
（绩麻：在织布方面做出一定的成绩）B．这条景阳冈少说也走过了一二十遭，几时．．听说有大虫！（几时：几点，询问时间）C．我是好意，你回来看看这抄下来的官府的榜文．．。
（榜文：官府的告示）D．一个个序齿排班．．．．，朝上礼拜，都称“千岁大王”。
（序齿排班：按年龄大小的顺序安排分工）2．下列句子中没有语病的一项是（）A．我们要不断改进学习方法，增加学习效率。
B．言行不一致，是一种极坏的作风。
C．乌云和大雨从天空中倾泻下来。
D．墨绿的麦苗舒展着嫩叶。
3．贾宝玉最后放的风筝是（）A．软翅子大凤凰B．大螃蟹风筝C．美人风筝4．下面名著中的描写，与人物相对应的一项是（）A．为首闪出一将，身长七尺，细眼长髯，官拜骑都尉，沛国谯郡人也。
——《三国演义》中的刘备B．那官人生的豹头环眼，燕颔虎须，八尺长短身材，三十四五年纪。
——《水浒传》中的林冲C．唇不点而红，眉不画而翠，脸若银盆，眼如水杏。
——《红楼梦》中的林黛玉5．下列句子中，标点符号使用正确的一项是（）A．鲁肃说：“都是你自己找的，我怎么帮得了你的忙！”B．宝玉又兴头起来，也打发个小丫头子家去，说：“把昨儿赖大娘送我的那个大鱼取来。
”C．原来大虫抓人，只是一扑、一掀，一剪，三般都抓不着。
D．一个个序齿排班，朝上礼拜，都称：千岁大王。
6．下面词语解释有误的一项是（）。
A．剪子股：一种放风筝的工具。
B．榜文：旧时官府张贴的文告。
C．驿站：古代供传递政府文书的人中途更换马匹或休息、住宿的地方。
D．墨客：专指会画画的人。
二、语言表达7．小练笔。
（选做题）上面的短文生动形象地写出了不同性格的人“笑”的样子。
请你联系生活实际，写一写不同性格的人“怒”的样子。
哥哥又惹事儿了！这下，全家人都怒了——脾气暴躁的爸爸_____________________；急性子的妈妈_______________________；就连一向护着他的奶奶都______________________。
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部编人教版五年级下册语文：下册一课一练8.红楼春趣（有答案）8.红楼春趣一、下面加点字注音完全正确的一组是（）。
A.丫鬟．（huán）忌讳．（wěi）B. 晦．气（méi）宝钗．（chāi）B.袭．击（xí）手帕．（pà） D. 姊．妹（zhǐ）宽敞．（chǎng）二、下面各组词语书写完全正确的一组是（）。
A. 黛玉螃蟹豁剌剌B. 咯噔籆子寸丝不留C. 窗屉纨绔飘飘飖飖D. 玲珑精致仰面睃眼三、比一比，再组词。
讳（）晦（）帕（）敞（）屉（）伟（）悔（）怕（）敝（）泄（）四、给下列加点字词选择正确的解释。
（填序号）1.一语末了．．，只听窗外竹子上一声响……（）A.完毕，结束B.明白，懂得C.完全（不）2.单．他有这个不成！（）A.不复杂B. 只，仅C. 奇数的3.我不管，我且．拿起来。
（）A.尚且B.姑且，暂且C. 并且，而且五、给句子中加点的词语换一种说法，意思不变。
1.一语未了，只听窗外竹子上一声响，恰似．．窗屉子倒了一般，众人吓了一跳。
（）2.宝玉又兴头．．起来，也打发个小丫头子家去，说：“把昨日赖大娘送我的那个大鱼取来。
（）3.探春笑道:“横竖．．是给你放晦气罢了！”（）4.那风筝飘飘飘飖，只管往后退了去。
一时只有鸡蛋大小，展眼．．只剩了一点黑星，一会儿就不见了。
（）六、读一读，在比喻句后面的括号内打“√”。
1．一语末了，只听窗外竹子上一声响，恰似窗屉子倒了一般，众人吓了一跳。
( ) 2．且别剪你的，看他倒像要来绞的样儿。
( )3．众人方要往下收线，那家也要收线，正不开交，又见一个门扇大的玲珑喜字带响鞭，在半天如钟鸣一般，也逼近来。
( )七、按要求写句子。
1. 宝玉恨的掷在地下，指着风筝道:“若不是个美人，我一顿脚跺个稀烂。
”（改为第三人称）2. 小丫头们听见放风筝，巴不得一声儿，七手八脚，都忙着拿出个美人风筝来，也有搬高凳去的，也有捆剪子股的，也有拨籰子的。
（仿写排比句）_______________________________________________________________________3.填标点。
宝玉等听了也都出来看时宝玉笑道我认得这风筝这是大老爷那院里娇红姑娘放的拿下来给他送过去罢八、阅读课文选段，回答问题。
一时，丫鬟们又都拿了许多各式各样的送饭的来，玩了一回。
紫鹃．（juān jiān）笑道:“这一回的劲大，姑娘来放罢。
”黛玉听说，用手帕垫．（duān diàn）着手，顿了一顿，果然风紧力大；接过籰子来，随着风筝的势将籰子一松，只听一阵豁剌剌响，登时籰子线尽。
黛玉因让众人来放。
众人都笑道:“各人都有，你先请罢。
”黛玉笑道:“这一放虽有趣，只是不忍。
”李纨道:“放风筝图的是这乐，所以又说放晦气，你更该多放些，把你这病根儿都带了去就好了。
”紫鹃笑道:“我们姑娘越发小器了。
那一年不放几个子，今日忽然又心疼了。
姑娘不放，等我放。
”说着，便向雪雁手中接过一把西洋小银剪子来，齐籰子根下寸丝不留，咯噔一声铰．（jiāo jiǎo）断，笑道:“这一去，把病根儿可都带了去了。
”那风筝飘飘飖飖，只管往后退了去。
一时只有鸡蛋大小，展眼只剩了一点黑星，再展眼便不见了。
1.给加点字选择正确的读音，打“√”。
2.照样子，写词语例：笑嘻嘻（ABB）例：飘飘摇摇（AABB）例：各式各样（ABAC）3.“飘飘飖飖”是什么意思？把这个词语换成“飘飘荡荡”好不好？为什么？______________________________________________________________________4.“鸡蛋”“黑星儿”描写了什么？风筝为什么由“鸡蛋”变成了“黑星儿”？______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ 5.这段话中描写时间变化的词语有哪些？从这些表示时间变化的词语中你了解到了什么？______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ 九、阅读短文，回答问题。
蜡烛一盏台灯摆在整洁的书桌上，它头上有一顶粉红的纱罩，腰干健美，亭亭玉立，非常引人注目。
每当夜幕降临的时候，它便发出银白色的光泽，照亮了它自己，也照亮了整个房间。
台灯觉得世界上什么东西也比不上它，就高傲地向放在墙角的小蜡烛炫耀自己：“你看我多么了不起，不但长得漂亮，而且很有用，可你呢？土里土气，扔在桌子上也占地方，简直是废物，有什么用？”蜡烛看了一眼趾高气扬的台灯，诚恳地说：“朋友，我承认你很漂亮，也很有用，可你应该想一想，你也有短处，怎么能这样骄傲呢?”台灯早就不耐烦了，大声喊道：“行了，有什么好想的，我本来就比你强嘛！”一天晚上，台灯又要炫耀自己，忽然它闪了几下，就再也不发光了。
刹那间，整个房间被黑暗笼罩了，原来线路出了问题。
这时，人们多么需要光明啊！哪怕是一点点，也是珍贵的。
主人把放在墙角默默无闻的蜡烛拿了出来，点燃它，立刻照亮了房间，也照亮了自命不凡的台灯。
但是，蜡烛没有为此而卖弄自己，还谦虚地对台灯说：“我发出的光太暗淡了，的确没有你光亮，我很惭愧，我没有对人类作出较大的贡献。
蜡烛说完，便默默地燃烧自己，照亮他人，一直到生命之火熄灭，才悄悄地离开人世间。
看到这情景，台灯很受感动，心想：“我要学习蜡烛的精神——‘春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干’，不炫耀，不骄傲，不计较个人得失，踏踏实实为人类作出贡献。
”1.写出下列词语的近义词。
炫耀--（）贡献--（）2．写出下列词语的反义词。
骄傲--（）黑暗--（）3．用“”画出能表示文章中心思想的句子。
4．用“”画出表现蜡烛非常谦虚的语句。
5．结合文章给下面一句话选择正确的句意，在（）里打“√”。
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
”（1）这句话是说春蚕到死时丝才吐完，蜡炬烧完了泪才流干。
（）（2）这句话是说为人类做贡献要全心全意，完全彻底，毫无保留。
（）（3）这句话是说为人要像春蚕那样，到死时已将所有的东西奉献出来，像蜡炬那样燃烧完自己时才不流泪了，才感到欣慰。
（）6．读了这篇读文，你有什么感受？请你围绕一点写出自己的感受。
______________________________________________________________________ 7．在文中找出三个反映台灯很骄傲的词语，再找出三个蜡烛很谦虚的词语.台灯： ________________________________________ 蜡烛： ________________________________________答案：一、C.二、C.三、忌讳伟大晦气后悔手帕害怕敞开敝人抽屉发泄四、1.B 2. B. 3.B.五、1. 好像 2. 兴致 3. 反正 4. 转眼六、1．√ 3．√七、1. 宝玉恨的掷在地下，指着风筝道，若不是个美人，她一顿脚跺个稀烂。
2. 小丫头们听见放风筝，巴不得一声儿，七手八脚，都忙着拿出个美人风筝来，也有搬高凳去的，也有捆剪子股的，也有拨籰子的。
3. ，，：“，。
”八、1. juān diàn jiǎo2.白花花红扑扑黄澄澄干干净净安安全全安安静静百发百中活龙活现自言自语3.“飘飘飖飖”在文中指风筝在风中随风飘动。
不好。
“飘飘飖飖”写出了风筝在天空中飘飞的姿态美，换成其他词语不能表达出这样的意思。
4.“鸡蛋”“黑星儿”描写了越飞越高、越飞越远的风筝的形状。
因为风筝越飞越高、越飞越远，看到的形状很快发生了变化——变小、变模糊。
5.这段话中描写时间变化的词语有“一时”“展眼”、“一会儿”。
从这些表示时间变化的词语中了解到风筝随风飞去后很快消失。
九、1. 炫耀--（夸耀）贡献--（奉献）2. 骄傲--（虚心）黑暗--（光明）3. 我要学习蜡烛的精神——‘春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干’，不炫耀，不骄傲，不计较个人得失，踏踏实实为人类作出贡献。
4. 我发出的光太暗淡了，的确没有你光亮，我很惭愧，我没有对人类作出较大的贡献。
蜡烛说完，便默默地燃烧自己，照亮他人，一直到生命之火熄灭，才悄悄地离开人世间。
5. （2）6. 我知道了不能骄傲，要谦虚。
7．高傲；炫耀；趾高气扬；谦虚；惭愧，默默无闻。