小学生作文关联词语的分类及练习
小学语文需要掌握的关联词+24种关联词造句
小学语文需要掌握的关联词【并列关系】两个分句之间的关系相互并列。
每个分句各说一件事或同一事件的一个方面。
既…又…一边…一边…又…又…一面…一面…不是…而是…有时…有时…一会儿…一会儿…那么…那么…例：小芳既爱唱歌，又爱跳舞。
【因果关系】前面（后面）的分句说明原因，后面（前面）的分句说明结论或结果。
因为…所以…既然…就…由于…因而………因此……既然…那么………因为……之所以……是因为……例：①因为他真正下了苦功，所以成绩有了很大提高。
②既然你错了，就应该伸出手去请他原谅。
【转折关系】后面分句的意思是前面分句意思的转折。
虽然…但是………可是……尽管…还是…例：①奶奶虽然年纪大了，但是行动十分麻利。
②尽管他身强体壮，还是搬不动这块大石头。
【选择关系】两个分句表达两种情况，从中选一种。
或者…或者…宁可…也…不是…就是…与其…不如…例：①桑娜宁可自己多受苦，也要照顾西蒙的两个孩子。
②凡卡常想：与其在城里受罪，不如回到乡下爷爷那儿去。
【假设关系】前面分句提出假设，后面分句表示结果。
如果…就…要是…就…假如…就…倘若…就…即使…也…例：①如果我们现在不好好学习，将来就不能更好地报效祖国。
②即使你成绩再好，也应该谦虚点。
【条件关系】前面分句提出条件，后面分句表示结果。
只要…就…只有…才…除非…才…无论…都…例：①只要刻苦努力，成功的道路就会出现在你的面前。
②无论走到哪里，我都不会忘记辛勤培育我的老师。
【递进关系】后面分句比前面分句意思更进一层。
不但…而且…不光…还…不仅…而且…不仅…还…例：①赵州桥不但坚固，而且美观。
②这不仅让我学到了知识，还让我懂得了做人的道理。
24种关联词造句1.…因为…所以…因为我们共同努力，所以竞赛取得胜利。
因为我考了一百分，所以妈妈带我去欢乐谷玩。
因为我们付出了努力，所以我们取得了成功。
2.不但…而且…张叔叔不但书法写得好，下象棋更是一流.王师傅不但会开车，而且会修车。
苹果不但很大，而且很甜。
小学关联词常考用法及练习大全
小学关联词常考用法及练习大全小学关联词专项复习与练习大全关联句分为8种类型：1、并列关系：几个分句分不讲明、描写几种事物，或者几个方面讲明同一种情况。
各分句间的关系是平行并列的，如：“这衣裳既美丽，又慷慨。
”常用的关联词语有：又……又……、既……又……、一边……一边……、这么……这么……、是……也是……（别是）、别是……而是……等。
2、承接关系：几个分句按一定顺序讲下去，表示延续发生的一系列事件。
各分句表示延续发生的情况或动作，分句有先后顺序，如：“看了他的示范动作后，我就照着模样做。
常用的关联词语有：…继续…、…就…、…于是…、…又…、…便…。
3、递进关系：后面分句比前面分句的意思更进一层，分句之间的关系是递进的。
分句间是进一层的关系，如：“海底别但景XXX奇妙，而且物产丰富。
”常用的关联词语有：别但（别仅）…而且…、别但…还…、…更(还)…、……甚至……等。
4、挑选关系：两个或两个以上的分句讲出两件或两件以上的情况，并表示要从中挑选一件。
各分句列出几种事情，表示从中选出一种，如：“我们下课别是跳橡皮筋，算是踢毽子。
”常用的关联词语有：别是……算是……、或者……或者……、是……依然……、要么……要么……、宁可（宁肯）……也别……、与其……别如……等。
5、转折关系：前后分句的意思相反或相对。
后一具分句与前一具分句的意思相反或相对，或部分相反。
如：“尽管天气已晚，然而老师仍在灯下伏案工作。
”常用的关联词语有：尽管…然而…、虽然…可是…、…但是…、……却……等。
6、因果关系：一具分句表示缘故或依照，另一具分句表示结果或推论。
分句间是缘故和结果的关系，如：“因为这本书写得太精彩了，因此大伙儿都喜爱看。
”常用的关联词语有：因为(由于)…因此…、…因而(所以)…、既然……就……、之因此……是因为……等。
7、假设关系：一具或几个分句提出假设的事情，另一具或几个分句讲明这种假设会有的后果。
一具分句表示假设的事情，另一具分句表示假设实现后的结果。
（完整版）关联词的分类及习题答案
（完整版）关联词的分类及习题答案关联词的分类关联词主要分为以下八种关系：一、并列关系：有的……有的、一方面……一方面、有时候……有时候、那么……那么、既然……又、也、又、还、二、选择关系：是……还是、或者……或者、不是……就是、要么……要么、与其……不如、宁可……也(决)不.三、转折关系：可是、但是、虽然……可是、虽然……但是、尽管……还、虽然(虽是、虽说、尽管、固然)……但是(但、可是、然而、却) 、却、不过、然而、只是四、因果关系：因此、因为……所以、既然……就、因为(由於)……所以(因此、因而)、之所以……是因为、既然(既)……就(便、则、那么).五、条件关系：只要……就、只有……才、凡是……都、不管……总、只有……才、除非……才、只要……就、无论(不论、不管、任凭)……都(也、还) .六、递进关系：不但……还、不仅……还、除了……还有、不但……而且、不但(不仅、不光)……而且(并且)、不但……还(也、又、更)、何况、而且、况且、尤其、甚至.七、假设关系：如果……就、要是……就、即使……也、哪怕……也、如果(假使、假如、要是、倘若、要是)……那么(就) 、即使(就算、就是、哪怕、纵使) ……也(仍然、还是) .八、取舍关系：宁可……也不、与其……不如.关联词练习题一、给下面的句子填上恰当的关联词。
1、（）地球有吸引力，（）树上的苹果往地上掉，不往天上飞。
2、（）我们坚持改革开放，道路（）越走越宽。
3、这种地板砖（）坚固，（）美观。
4、（）我们走到哪儿，（）不会忘记培养我们的小学老师。
5、妈妈（）吃多少苦，（）不会动摇她供我上大学的念头。
6、妈妈买的这条毛巾（）漂亮（）便宜。
7、（）我没有去学校，（）我生病了。
8、小姑娘（）收拾东西，（）用结结巴巴的英语问我。
9、今天我们把教室打扫得干干净净，（）累了一点，（）感到很快乐。
10、（）你的学习再好，（）不能骄傲。
11、小战士（）被敌人活活打死，（）说出军队的秘密。
小学语文常见关联词及练习
小学语文常见关联词及练习小学语文关联词复习（一）一、知识整理：1、并列句（各分句间的关系是平行并列的）如：“这衣裳既漂亮，又大方。
”常用的关联词语有：又……又……、既……又……、一边……一边……、那么……那么……、是……也是……（不是）、不是……而是……2、承接句（各分句表示连续发生的事情或动作，分句有先后顺序）如：“看了他的示范动作后，我就照着样子做。
”常用的关联词语有：……接着……、……就……、……于是……、……又……、……便……3、递进句（分句间是进一层的关系）如：“海底不但景色奇异，而且物产丰富。
”常用的关联词语有：不但（不仅）……而且……、不但……还……、……更(还)……、……甚至……4、选择句（各分句列出几种情况，从中选出一种）如：“我们下课不是跳橡皮筋，就是踢毽子。
”常用的关联词语有：不是……就是……、或者……或者……、是……还是……、要么……要么……、宁可（宁愿）……也不……、与其……不如……5、转折句（后一个分句与前一个分句的意思相反或相对，或部分相反）如：“虽然天气已晚，但是老师仍在灯下伏案工作。
”常用的关联词语有：虽然……但是……、尽管……可是……、……然而……、……却……6、因果句（分句间是原因和结果的关系）如：“因为这本书写得太精彩了，所以大家都喜欢看。
”常用的关联词语有：因为(由于)……所以……、……因而(因此)……、既然……就……、之所以……是因为……7、假设句（一个分句表示假设的情况，另一个分句表示假设实现后的结果）如：“如果明天下雨，运动会就不举行了。
”常用的关联词语有：如果……就……、即使……也……8、条件句（一个分句说明条件，另一个分句表示在这一个条件下产生的结果）如：“只要我们努力，成绩就会不断地提高。
”常用的关联词语有：只要……就……、无论（不管、不论）……也（都）……、只有……才……、凡是……都……、除非……才……小学语文关联词复习（二）能力测试：1、在括号里填上正确的关联词语。
小学关联词常考用法及练习大全
小学关联词专项复习与练习大全关联句分为8种类型：1、并列关系：几个分句分别说明、描写几种事物，或者几个方面说明同一种事情。
各分句间的关系是平行并列的，如：“这衣裳既漂亮，又大方。
”常用的关联词语有：又……又……、既……又……、一边……一边……、那么……那么……、是……也是……（不是）、不是……而是……等。
2、承接关系：几个分句按一定顺序说下去，表示连续发生的一系列事件。
各分句表示连续发生的事情或动作，分句有先后顺序，如：“看了他的示范动作后，我就照着样子做。
常用的关联词语有：…接着…、…就…、…于是…、…又…、…便…。
3、递进关系：后面分句比前面分句的意思更进一层，分句之间的关系是递进的。
分句间是进一层的关系，如：“海底不但景色奇异，而且物产丰富。
”常用的关联词语有：不但（不仅）…而且…、不但…还…、…更(还)…、……甚至……等。
4、选择关系：两个或两个以上的分句说出两件或两件以上的事情，并表示要从中选择一件。
各分句列出几种情况，表示从中选出一种，如：“我们下课不是跳橡皮筋，就是踢毽子。
”常用的关联词语有：不是……就是……、或者……或者……、是……还是……、要么……要么……、宁可（宁愿）……也不……、与其……不如……等。
5、转折关系：前后分句的意思相反或相对。
后一个分句与前一个分句的意思相反或相对，或部分相反。
如：“虽然天气已晚，但是老师仍在灯下伏案工作。
”常用的关联词语有：虽然…但是…、尽管…可是…、…然而…、……却……等。
6、因果关系：一个分句表示原因或根据，另一个分句表示结果或推论。
分句间是原因和结果的关系，如：“因为这本书写得太精彩了，所以大家都喜欢看。
”常用的关联词语有：因为(由于)…所以…、…因而(因此)…、既然……就……、之所以……是因为……等。
7、假设关系：一个或几个分句提出假设的情况，另一个或几个分句说明这种假设会有的后果。
一个分句表示假设的情况，另一个分句表示假设实现后的结果。
小学生常用的关联词语及例句
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目录
CONTENTS
01 并列关系 02 递进关系 03 选择关系 04 转折关系 05 假设关系
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PART ONE
并列关系
既…又…
既…又…：表示两 种情况同时存在， 常用来连接并列的 成分
例子：他既聪明 又勤奋，总是能 够取得好成绩。
注意事项：在使用 “是…也是…”时， 要注意前后两个部分 在意义和逻辑上要保 持一致
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PART TWO
递进关系
不但…而且…
内容1：递进关系是指两个或两个以上的分句，由表示进一层关系的关联词语连接 起来，分句之间有先后顺序，语义上层层递进。
内容2：“不但…而且…”是常用的表示递进关系的关联词语，用于连接两个分句， 后一分句在意思上比前一分句更近一层。
有时…有时…
含义：表示两种情况交替出现
用法：前后分句的内容互换，意思 不变
例句：他有时去图书馆看书，有时 去公园散步。
是…也是…
定义：表示并列关 系，表示所连接的 并列成分在意义上 相同或相近
用法：常用于并列 两个同义或近义词， 强调它们之间的相 似性
例句：他是一个优 秀的运动员，也是 一个勤奋的学生。
内容3：使用“不但…而且…”时，要注意分句之间的逻辑关系，确保递进关系成 立，避免出现语意混淆的情况。
内容4：例句：“他不但学习好，而且篮球打得也很棒。”这句话中，“不但” 与“而且”连接了两个分句，形成递进关系，表达了更进一步的意思。
不仅…还…
含义：表示递进关系，表示 意思相近、相通或相承的复 句关系
小学关联词总汇及应用
小学关联词总汇及应用关联词是指用来连接句子、段落和文章之间的词语或词组。
在写作中，正确地使用关联词能够使文章结构更加清晰，逻辑更加连贯。
对于小学生来说，学习并掌握关联词的使用是非常重要的。
下面是小学关联词总汇及应用：一、列举关联词1.并列关联词：而且、也、又、同时、还、既...又、不但...而且等。
例：小明喜欢打篮球，而且也喜欢听音乐。
2.序列关联词：首先、其次、然后、接着、最后等。
例：我早上起床之后，首先刷牙洗脸，然后吃早饭。
3.计数关联词：一、二、三、首先、其次、第一、第二、第三等。
例：我有三个好朋友，第一个是小明，第二个是小红，第三个是小李。
4.对比关联词：不同、相同、不仅...还、与...相比等。
例：小明不仅长得高，还很聪明。
5.选择关联词：或、或者、不是...就是、要么等。
例：你喜欢吃苹果或者梨？二、转折关联词1.转折关联词：但是、然而、可是、不过、虽然等。
例：小明虽然学习很努力，但是成绩不好。
2.逆接关联词：虽然、虽说、虽然如此等。
例：虽然下雨了，我们还是要去郊游。
三、因果关联词1.原因关联词：因为、由于、所以、因此等。
例：他迟到了，因为他遇到交通堵塞。
2.结果关联词：所以、因此、因而、故此等。
例：我学习努力，所以考试成绩很好。
四、转折关联词1.转折关联词：虽然、尽管、即使、不管等。
例：虽然天气很冷，但是我坚持去晨跑。
五、总结关联词1.总结关联词：总之、总而言之、总的来说等。
例：总而言之，小明是一个勤奋努力的好学生。
六、因果关联词1.因果关联词：由于、因为、所以、因此、以致、因而等。
例：由于下雨，所以我们取消了郊游的计划。
七、转折关联词1.转折关联词：然而、可是、但是、却、不过等。
例：小明很用功，然而成绩却不理想。
八、选择关联词1.选择关联词：或者、要么、不是……就是……等。
例：你喜欢数学或者英语？以上是小学关联词总汇及应用的一些例子，希望能对你的学习有所帮助。
记住，在写作中合理运用关联词能够让文章更加连贯、逻辑更加清晰。
完整版小学生语文四年级关联词分类和练习
关系词练习拥有互有关系的词叫关系词语。
若是两个也许两个以上的小句子（分句）要组成一个大句子（复句），就要依照它们互有关系的意思，用合适的关系词语把它们连接起来。
这样，才能组成一个表达必然意思的复句。
各个分句之间存在着各样各样的关系。
一．关系句分为8 各种类。
1.并列句。
各分句间的关系是平行并列的，几个分句分别表达或描述几件事情、几种情况，也许同一事物的几个方面，这种关系的复句叫并列复句。
如：这衣裳既漂亮，又大方。
常用的关系词语有：又,, 又 ,, 、既 ,, 又 ,, 、一边 ,, 一边 ,, 、那么 ,, 那么 ,, 、是 ,, 也是 ,, 、不是,,而是 ,, 等。
2.承接句。
各分句表示连续发生的事情或动作，分句有先后序次，如：看了他的示范动作后，我就照着样子做。
常用的关系词语有： ,, 接着 ,, 、 ,, 就 ,, 、 ,, 于是 ,, 、 ,, 又 ,, 等。
3.递进句。
分句间是进一层的关系，后一个分句的意思比前一个分句更进一层，这种关系的复句叫递进复句。
如：海底不仅景色奇异，而且物产丰富。
常用的关系词语有：不仅,, 而且 ,,、不但 ,, 还 ,, 。
4.选择句。
几个分句分别说出几件事情，表示选择其中一件，这种关系的复句叫选择复句。
常用的关系词语有：不是 ,, 就是 ,,、也许 ,, 也许 ,, 、是 ,, 还是 ,, 、要么 ,, 要么 ,, 、宁愿 ,, 也不,,、与其 ,, 不如 ,, 等。
5. 转折句。
后一个分句与前一个分句的意思相反或相对，或部分相反。
前一个分句提出一种情况，后一个分句不是顺着前一个分句意思说下去，而是转到相反的意思上去，这种关系的复句叫转折复句。
如：诚然天气已晚，但是老师仍在灯下伏案工作。
常用的关系词语有：诚然,, 但是 ,,、尽管,, 但是 ,, 、 ,, 但是 ,, 、 ,, 却 ,, 等。
6. 因果句。
分句间是原因和结果的关系，一个分句提出原因，一个分句说明结果，这种关系的复句叫因果复句。
(完整word版)小学阶段关联词语与练习题及答案
1.转折关系只管但是固然但是却、但是、但是2.假定关系假如就、假如那么不论都、不论也、若是就、假如就3.并列关系一边一边、即便也、是是、既又4.递进关系不只并且、不但也、不单还5.选择关系不是就是、是仍是、或许或许、要么要么、与其不如、宁愿也不6.因果关系由于所以、之所以是由于、所以7.承接关系先再、第一而后、先而后接着最后8.条件关系只需就、只有才编写本段关系词的常有错误1、错用关系词语例：宋代皇帝只知道吃喝玩乐。
为了喜爱踢球，就把一个流氓封为殿师太尉。
【应把“为了”改为“由于”；也能够把“就”移到“由于”前方】2、关系词语搭配不妥例：只有你意识到这一点，你就能深刻地认识我们战士的胸襟是多么宽广。
【“只有”与“才”搭配，应去掉“就”】编写本段鉴别非关系词的连续语有些短语看起来比较像关系词，但是并不是关系词。
比如像“一会儿一会儿”“一下子一下子”等等，这些都不是关系词，也不是排比句。
排比句是拥有三个或三个地方以上的同样词语连成的词语。
像这类词语同样却不到三个的词语只好算是连带词或许连续词。
懂得各种关系词语的作用同一个句子，运用不同的关系词语，作用就不同，表达的意思也就不同样。
比如：“我们共同努力，比赛取获成功。
”这个句子没有使用关系词语，能够看作是并列关系。
假如加上不同的关系词语，句子的关系就起了变化：1.由于我们共同努力，所以比赛取获成功。
因果关系2.假如我们共同努力，比赛就能取获成功。
假定关系3.只需我们共同努力，比赛就能取获成功。
条件关系。
在我们平常的说话、造句或作文中间，终究采用什么关系，这就要依据自己表达的需要来确立。
要注意配对使用关系词语有些关系词语是要求配对使用的，不行任意更换。
比如： 1.只需常常锻炼身体，才会加强体质。
“只需”应与“就”相当，“只有”应与“才”相当，“只要”与“才”搭配不妥2.他宁愿挨打，不如泄密。
“宁愿”应与“也不”相当，“与其”应与“不如”相当。
句中“宁愿”与“不如”搭配不妥，最好是把“不如”改为“也不”3.不论天气多么恶劣，他倒是准时到校学习。
关联词分类及练习(附答案)(建议小学语文使用) 2020-0519
中小学语文-关联词分类与判断练习（附答案）关联词相关知识梳理一，关联词的概念：关联词，就是表示句子与句子之间的连接关系。
二，常见关联词的分类：1，并列关系； 2，选择关系； 3，递进关系； 4，转折关系；5，假设关系； 6，因果关系； 7，条件关系； 8，承接关系。
三，常见关联词：1，并列关系：①一边……一边……②既……又……③不是……而是……2，选择关系：①或者……或者……②不是……就是……③要么……要么……3，递进关系：①不但……而且……②不仅……还……4，转折关系：①虽然……但是……②尽管……还是……5，假设关系：①如果……就……②即使……也……6，因果关系：①因为……所以……②之所以……是因为……7，条件关系：①只要……就……②只有……才……③无论……都……8，承接关系：①首先……然后……②一……就……③接着……最后……关联词句子填空小测（32分）姓名：得分：一，请为下列句子填上合适的关联词。
（32分）1，他看书，思考。
2，我努力复习了，考了个好成绩！3，这个成绩，让人惊讶，让人开心！4，明天下雨，我呆在家中。
5，它们上帝的恩赐，经过地质变化形成的。
6，路还很长，我们要走下去！7，我们去看书，去练琴。
8，花多，是没有异草相伴。
9，我们去踢足球，去打篮球。
10，这个蛋糕好看，好吃！11，我们去昆明，去北京。
12，他朗读课文流利，很有感情。
13，努力地学习，可以取得理想的成绩！14，明天下不下雨，我们照常上课！15，小芳进教室，开始看书。
16，把纸箱打开，把苹果拿出来。
关联词句子填空小测答案（32分）一，请为下列句子填上合适的关联词。
（32分）1，他一边看书，一边思考。
2，因为我努力复习了，所以考了个好成绩！3，这个成绩，既（不但）让人惊讶，又（而且）让人开心！（并列，递进都可以）4，如果明天下雨，我就呆在家中。
5，它们不是上帝的恩赐，而是经过地质变化形成的。
6，尽管路还很长，我们还是要走下去！7，我们要么（或者）去看书，要么（或者）去练琴。
小学语文关联词的分类、用法及习题
小学语文关联词的分类、用法及习题语文关联词分类与用法1、并列关系：表示并列关系的关联词语在句子中，不分先后地分别说出有关的几件事或情况。
常见的表示并列关系的关联词有：1）既……又……2）一会儿……一会儿……3）一边……一边……4）又……又……5）一面……一面……6）有时……有时……7）既……也……例：1）他一边唱歌，一边跳舞。
2）他们想的不是自己，而是想的国家和人民。
3）天空中的残月有时像镰刀，有时像耳朵。
2、递进关系：表示递进关系的关联词在句子中，后面的意思比前面的意思更进一层。
常见的表示递进关系的关联词语有：1）不但……而且……2）不只……而且……3）不仅……还……4）不但……还……5）不光……也……6）连……也……例：1）我们的教室不但宽敞，而且明亮。
2）XXX不是方式优美，并且结构坚固。
3、选择关系：表示选择关系的关联词用在句子中，列出几件事或几种情况，表示要从中选择一件或者一种情况。
常见表示选择关系的关联词语如下：1）与其……不如……2）是……不是……3）要么……要么……4）不是……就是……5)也许……也许……6)是……还是……7)或者……或者……8）可……也不……9）……不愿……例：1）与其看着别人成功，不如自己努力成功。
2）他宁愿坐在地上哭，也不愿自己走路。
4、转折关系：表示转折的关系的关联词用在句子中，表示后面的意思不是顺着前面的意思说下去，而是与前面的意思相反或者相对。
常见的转折关系的关联词语如下：1)虽然……但是……2)尽管……还是……3)尽管……可是……例：1）战士们知道前面的路途凶险，他们还是昂首挺胸的进攻。
2）他一见便知是她，但是他却假装不认识她。
5、因果关系：表示因果关系的关联词语用在句子中，表示前面说的是原因，后面说的是结果。
常见的表示因果关系的关联词语如下：1)因为……所以……2)由于……因而……3)既然……那么……4)既然……就……例：1）他之所以成就那么优秀，是因为他平时非常勉力用功。
小学阶段关联词分类及习题
小学阶段关联词分类及习题小学阶段常用的关联词分类及习题一、小学阶段常用关联词分类（一）、因果关系1、因为……所以……2、……因此……3、之所以……是因为……（二）、并列关系1、既……又……2、一会儿……一会儿……3、不是……而是……4、那么……那么……（三）、递进关系1、不但（不光、不仅）……而且（还、也）……（四）、条件关系1、只要……就……2、只有……才……3、无论（不管）……都（总）……（五）、假设关系1、如果（只要、假如、要是、倘若）……就……2、即使……也……（六）、选择关系1、要么……要么……2、不是……就是……3、是……还是……4、或者……或者……（七）、转折关系1、虽然……但是（可是）……2、尽管……还是……（八）、承接关系1、于是，后来，接着，然后，首先，其次（九）、取舍关系1、与其……不如……2、宁可……也不……二.在下面句子中填写恰当的关联词语。
1.我非常喜欢音乐,每天( )到家,( )打开收音机听音乐。
2.( )是他错了,你( )不能打他呀!3.我们( )留下来补作业,( )按时完成。
4.我们( )写得慢一点,( )要把字写工整。
5.武松( )把老虎打死,( )被老虎吃掉。
6.( )这块琥珀里有一只苍蝇和一只蜘蛛,( )我们可以断定在远古时代,世界上就早已有了苍蝇和蜘蛛。
7.詹天佑有( )是杰出的工程师,( )是爱国的工程师。
8.( )桑娜不把西蒙的孩子抱回来,那么那两个孩子( )会死去。
9.( )卖火柴的小女孩饥寒交迫,( )想到了火炉和烤鹅。
10.桑娜抱回孩子后( )忐忑不安,( )没有跟丈夫商量。
11.( )这道题很简单,( )要认真对待,不能粗心大意。
12.语文课上,我们( )要理解课文,( )要掌握理解的方法。
13.( )要有丰富的想象力,( )要有先进的科学知识,这样才能制作出"马踏飞燕"这样的艺术珍品。
14.( )你说得对,我们( )改正。
小学生语文关联词分类和专项练习
关联词专项练习具有相互关联的词叫关联词语。
如果两个或者两个以上的小句子（分句）要组成一个大句子（复句），就要根据它们相互关联的意思，用恰当的关联词语把它们连接起来。
这样，才能组成一个表达一定意思的复句。
各个分句之间存在着各种各样的关系。
一．关联句分为8 种类型。
1. 并列句。
各分句间的关系是平行并列的，几个分句分别叙述或描写几件事情、几种情况，或者同一事物的几个方面，这种关系的复句叫并列复句。
如：这衣裳既漂亮，又大方。
常用的关联词语有：又……又…… 、既……又…… 、一边……一边…… 、那么……那么…… 、是……也是…… 、不是……而是……等。
2. 承接句。
各分句表示连续发生的事情或动作，分句有先后顺序，如：看了他的示范动作后，我就照着样子做。
常用的关联词语有：……接着…… 、……就…… 、……于是…… 、……又…… 等。
3. 递进句。
分句间是进一层的关系，后一个分句的意思比前一个分句更进一层，这种关系的复句叫递进复句。
如：海底不但景色奇异，而且物产丰富。
常用的关联词语有：不但……而且…… 、不仅……还…… 。
4. 选择句。
几个分句分别说出几件事情，表示选择其中一件，这种关系的复句叫选择复句。
常用的关联词语有：不是……就是…… 、或者……或者…… 、是……还是…… 、要么…… 要么…… 、宁可……也不…… 、与其……不如……等。
5. 转折句。
后一个分句与前一个分句的意思相反或相对，或部分相反。
前一个分句提出一种情况，后一个分句不是顺着前一个分句意思说下去，而是转到相反的意思上去，这种关系的复句叫转折复句。
如：虽然天气已晚，但是老师仍在灯下伏案工作。
常用的关联词语有：虽然……但是…… 、尽管……可是…… 、……然而…… 、……却…… 等。
6. 因果句。
分句间是原因和结果的关系，一个分句提出原因，一个分句说明结果，这种关系的复句叫因果复句。
如：因为这本书写得太精彩了，所以大家都喜欢看。
常用的关联词语有：因为……所以……、既然……就…… 、之所以……是因为…… 等。
小学生关联词语的种类练习题及答案
关联词语的种类1.并列关系：各分句之间的关系是平行并列的（二者能同时存在）。
如：这件衣裳既漂亮又大方。
表示并列关系的关联词有：既……又……一边……一边……一方面……一方面……2.递进关系：各分句间是进一层的关系（分句间的意思逐渐加深）。
如：海底不仅景色奇异，而且物产丰富。
常用的关联词语有：不但……而且……不仅……而且……不但……还……等。
3.选择关系：各分句列出几种情况，表示从中选出一种（二者不能并存，只能选其一）。
如：我们下课不是跳橡皮筋，就是踢毽子。
常用的关联词语有：不是……而是……是……还是……或者……或者……要么……要么……与其……不如……宁可……也不……4.转折关系：后一个分句的意思与前一个分句的意思相反或相对，或部分相反（可以说后一个分句出乎我们的意料）。
如：虽然天气已晚，但老师仍在灯下伏案工作。
常用的关联词语有：虽然……但是……尽管……可是……尽管……还是……却……5.因果关系：分句之间是原因和结果的关系。
如：因为这本书写得太精彩了，所以大家都喜欢看。
常用的关联词语有：因为……所以……之所以……是因为……既然……就……因为……因此（所以）……6.假设关系：前一个分句表示假设的情况，后一个分句表示假设实现后的结果。
如：如果明天下雨，运动会就不举行了。
常用的关联词有：如果……就……即使……也……7.条件关系：前一个分句表示条件，后一个分句表示在这个条件下出现的结果。
如：只要我们努力，成绩就会不断地提高。
常用的关联词有：只要……就……只有……才……无论（不管）……都……8.承接关系：各分句表示连续发生的事情或动作，分句之间有先后顺序。
如：政府报告一批下来，她就开始四处演出。
常用的关联词语有：一……就……接着……然后……再……。
关联词语练习题及答案1.我们（）把轮船停在港口，（）冒着狂风暴雨前进。
与其，不如2.我们（）从小学好本领，（）更好地为国家建设出力。
只有，才3.鲁迅（）是伟大的文学家，（）是伟大的思想家和革命家。
(完整版)小学生常用关联词大全(分类,附习题)
小学生常用关系词关句分 8 种型：1并列句。
各分句的关系是平行并列的，如：“ 衣裳既漂亮，又大方。
”常用的关有：又⋯⋯又⋯⋯、既⋯⋯ 又⋯⋯ 、一⋯⋯ 一⋯⋯ 、那么⋯⋯ 那么⋯⋯ 、是⋯⋯ 也是⋯⋯ （不是）、不是⋯⋯ 而是⋯⋯ 等。
2承接句。
各分句表示生的事情或作，分句有先后序，如：“看了他的示范作后，我就照着子做。
常用的关有：⋯⋯ 接着⋯⋯ 、⋯⋯就⋯⋯ 、⋯⋯于是⋯⋯ 、⋯⋯又⋯⋯ 、⋯⋯便⋯⋯3句。
分句是一的关系，如：“海底不仅景色奇异，而且物丰富。
”常用的关有：不仅（不）⋯⋯ 而且⋯⋯ 、不仅⋯⋯ ⋯⋯ 、⋯⋯ 更( ) ⋯⋯、⋯⋯甚至⋯⋯等。
4句。
各分句列出几种情况，表示从中出一种，如：“我下不是跳橡皮筋，就是踢子。
”常用的关有：不是⋯⋯ 就是⋯⋯ 、也许⋯⋯ 也许⋯⋯ 、是⋯⋯ 是⋯⋯ 、要么⋯⋯ 要么⋯⋯ 、宁愿（宁愿）⋯⋯ 也不⋯⋯ 、与其⋯⋯ 不如⋯⋯等。
5折句。
后一个分句与前一个分句的意思相反或相，或部分相反。
如：“ 然天气已晚，但是老仍在灯下伏案工作。
”常用的关有：然⋯⋯ 但是⋯⋯ 、尽管⋯⋯ 但是⋯⋯、⋯⋯但是⋯⋯ 、⋯⋯却⋯⋯ 等。
6因果句。
分句是原因和果的关系，如：“因本写得太优秀了，所以大家都喜看。
”常用的关有：因 (由于 ) ⋯⋯所以⋯⋯、⋯⋯所以 (所以 ) ⋯⋯、既然⋯⋯就⋯⋯ 、之所以⋯⋯ 是因⋯⋯ 等。
7假句。
一个分句表示假的情况，另一个分句表示假后的果。
如：“若是明天下雨，运会就不行了。
”常用的关有：若是⋯⋯ 就⋯⋯ 、即使⋯⋯ 也⋯⋯等。
8条件句。
一个分句明条件，另一个分句表示在一个条件下生的果，如：“只要我努力，成就会不断地提高。
”常用的关有：只要⋯⋯ 就⋯⋯ 、无（无论、不）⋯⋯ 也（都）⋯⋯ 、只有⋯⋯ 才⋯⋯、凡是⋯⋯ 都⋯⋯、除非⋯⋯ 才⋯⋯ 等。
一、填关。
1．我要到公园参加游园晚会，你不去，他（）不去。
2．天安广西的人民大礼堂（）高大，（）庄。
小学阶段常用关联词语汇总及练习
小学阶段常用关联词语汇总及练习1并列关系。
各分句间的关系是平行并列的，如：“这衣裳既漂亮，又大方。
”常用的关联词语有：又……又……、既……又……、一边……一边……、那么……那么……、是……也是……（不是）、不是……而是……等。
2承接关系。
各分句表示连续发生的事情或动作，分句有先后顺序，如：“看了他的示范动作后，我就照着样子做。
常用的关联词语有：……接着……、……就……、……于是……、……又……、……便……等。
3递进关系。
分句间是进一层的关系，如：“海底不但景色奇异，而且物产丰富。
”常用的关联词语有：不但（不仅）……而且……、不但……还……、……更(还)……、……甚至……等。
4选择关系。
各分句列出几种情况，表示从中选出一种，如：“我们下课不是跳橡皮筋，就是踢毽子。
”常用的关联词语有：不是……就是……、或者……或者……、是……还是……、要么……要么……、宁可（宁愿）……也不……、与其……不如……等。
5转折关系。
后一个分句与前一个分句的意思相反或相对，或部分相反。
如：“虽然天气已晚，但是老师仍在灯下伏案工作。
”常用的关联词语有：虽然……但是……、尽管……可是……、……然而……、……却……等。
6因果关系。
分句间是原因和结果的关系，如：“因为这本书写得太精彩了，所以大家都喜欢看。
”常用的关联词语有：因为(由于)……所以……、……因而(因此)……、既然……就……、之所以……是因为……等。
7 假设关系。
一个分句表示假设的情况，另一个分句表示假设实现后的结果。
如：“如果明天下雨，运动会就不举行了。
”常用的关联词语有：如果……就……、即使……也……等。
8条件关系。
一个分句说明条件，另一个分句表示在这一个条件下产生的结果，如：“只要我们努力，成绩就会不断地提高。
”常用的关联词语有：只要……就……、无论（不管、不论）……也（都）……、只有……才……、凡是……都……、除非……才……等。
关联词语练习题（有答案）1.我们要组织到公园参加游园晚会，你不去，他（）不去。
关联词语分类(精选3篇)
关联词语分类〔精选3篇〕篇1：关联词语分类关联词的分类一般有八种，分别是：1、并列关系各分句间的关系是平行并列的，如：“这衣裳既漂亮，又大方。
”常用的关联词语有：又……又……、既……又……、一边……一边……、那么……那么……、是……也是……(不是)、不是……而是……等。
井陉2、承接关系各分句表示连续发生的事情或动作，分句有先后顺序，如：“看了他的示范动作后，我就照着样子做。
常用的关联词语有：……接着……、……就……、……于是……、……又……、……便……等。
3、递进关系分句间是进一层的关系，如：“海底不但风光奇异，而且物产丰富。
”常用的关联词语有：不但(不仅)……而且……、不但……还……、……更(还)……、……甚至……等。
各分句列出几种情况，表示从中选出一种，如：“我们下课不是跳橡皮筋，就是踢毽子。
”常用的关联词语有：不是……就是……、或者……或者……、是……还是……、要么……要么……、宁可(宁愿)……也不……、与其……不如……等。
5、转折关系后一个分句与前一个分句的意思相反或相对，或局部相反。
如：“虽然天气已晚，但是教师仍在灯下伏案工作。
”常用的关联词语有：虽然……但是……、尽管……可是……、……然而……、……却……等。
6、因果关系分句间是原因和结果的关系，如：“因为这本书写得太精彩了，所以大家都喜欢看。
”常用的关联词语有：因为(由于)……所以……、……因此(因此)……、既然……就……、之所以……是因为……等。
7、假设关系一个分句表示假设的情况，另一个分句表示假设实现后的结果。
如：“假如明天下雨，运动会就不举行了。
”常用的关联词语有：假如……就……、即使……也……等。
一个分句说明条件，另一个分句表示在这一个条件下产生的结果，如：“只要我们努力，成绩就会不断地进步。
”常用的关联词语有：只要……就……、无论(不管、不管)……也(都)……、只有……才……、但凡……都……、除非……才……等。
关联词造句大全1、他不但是“三好学生”，而且是“优秀班干部”。
小学生常用关联词大全(分类-附习题)
小学生常用关联词关联句分为8种类型：1并列句。
各分句间的关系是平行并列的，如：“这衣裳既漂亮，又大方。
”常用的关联词语有：又……又……、既……又……、一边……一边……、那么……那么……、是……也是……（不是）、不是……而是……等。
2承接句。
各分句表示连续发生的事情或动作，分句有先后顺序如：“看了他的示范动作后，我就照着样子做。
常用的关联词语有：……接着……、一……就……、……于是……、……又……、……便……3递进句。
分句间是进一层的关系，如：“海底不但景色奇异，而且物产丰富。
”常用的关联词语有：不但（不仅）……而且……、不但……还……、……更(还)……、……甚至……等。
4选择句。
各分句列出几种情况，表示从中选出一种，如：“我们下课不是跳橡皮筋，就是踢毽子。
”常用的关联词语有：不是……就是……、或者……或者……、是……还是……、要么……要么……、宁可（宁愿）……也不……、与其……不如……等。
5转折句。
后一个分句与前一个分句的意思相反或相对，或部分相反。
如：“虽然天气已晚，但是老师仍在灯下伏案工作。
”常用的关联词语有：虽然……但是……、尽管……可是……、……然而……、……却……等。
6因果句。
分句间是原因和结果的关系，如：“因为这本书写得太出色了，所以大家都喜欢看。
”常用的关联词语有：因为(由于)……所以……、……因而(因此)……、既然……就……、之所以……是因为……等。
7 假设句。
一个分句表示假设的情况，另一个分句表示假设实现后的结果。
如：“假如明天下雨，运动会就不举行了。
”常用的关联词语有：假如……就……、即使……也……等。
8条件句。
一个分句说明条件，另一个分句表示在这一个条件下产生的结果，如：“只要我们努力，成绩就会不断地提高。
”常用的关联词语有：只要……就……、无论（不管、不论）……也（都）……、只有……才……、凡是……都……、除非……才……等。
一、填关联词。
姓名：1．我们要组织到公园参加游园晚会，你不去，他（）不去。
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小学生作文关联词语的分类及练习
什么是“关联词语”？关联词语是复句中用来联结分句与分句，标明分句与分句之间的关系的词语。
有些短语也可以充当关联词语，如“一方面”、“另一方面”。
关联词语是在复句中才能确认的，离开复句，就无所谓关联词语了。
说起来可能比较抽象，我们还是用具体的实例来讲解。
搞清关联句的几种类型
1、并列句。
各分句间的关系是平行并列的，如：“这衣裳既漂亮，又大方。
”常用的关联词语有：又……又……、既……又……、一边……一边……等。
2、承接句。
各分句表示连续发生的事情或动作，分句有先后顺序，如：“看了他的示范动作后，我就照着样子做。
”常用的关联词语有：……接着……、……于是……、……又……等。
3、递进句。
分句间是进一层的关系，如：“海底不但景色奇异，而且物产丰富。
”常用的关联词语有：不但（不仅）……而且……、不但……还……等。
4、选择句。
各分句列出几种情况，表示从中选出一种，如：“我们下课不是跳橡皮筋，就是踢毽子。
”常用的关联词语有：不是……就是……、或者……或者……、是……还是……等。
5、转折句。
后一个分句与前一个分句的意思相反或相对，或部分相反。
如：“虽然天气已晚，但是老师仍在灯下伏案工作。
”常用的关联词语有：虽然……但是……、尽管……可是……、……然而……等。
6、因果句。
分句间是原因和结果的关系，如：“因为这本书写得太精彩了，所以大家都喜欢看。
”常用的关联词语有：因为(由于)……所以……、……因而(因此)……、既然……就……等。
7、假设句。
一个分句表示假设的情况，另一个分句表示假设实现后的结果。
如：“如果明天下雨，运动会就不举行了。
”常用的关联词语有：如果……就……、即使……也……等。
8、条件句。
一个分句说明条件，另一个分句表示在这一个条件下产生的结果，如：“只要我们努力，成绩就会不断地提高。
”常用的关联词语有：只要……就……、无论（不管、不论）、只有……才……等。
练习：选择适当的关联词语填空
（一）
只有……才…… 虽然……但是…… 如果……就……
无论……都…… 不但……而且…… 既然……就……
1、雷锋叔叔（虽然）离开了我们，（但是）他的精神永远鼓舞我们前进。
2、（无论）哪一门学科，（都）要有扎实的基本功和严格的科学态度。
（二）
只有……才…… 但……而且……不仅……而且……
不管……都…… 虽然……但是……
李源是个优秀的少先队员，他（不仅）学习勤奋，（而且）很爱体育。
（不管）有多忙，他（都）坚持晨跑，（虽然）他的身体一直很棒，（但是）他经常说：“（只有）做一个全面发展的学生，将来（才）能为祖国的现代化建设作贡献。
”
(三)
不但……而且…… 只要……就…… 宁可……也不……
只有……才…… 虽然……但是…… 因为……所以……
孔繁森同志是领导干部的楷模。
（因为）他牢记自己是共产党的干部，（所以）时刻把人民群众放在心上。
（只要）发现谁有困难，他（就）想方设法去帮助。
在我教授孩子作文的过程中，发现有很多低年级的同学在关联词语的使用上十分混乱，这也是导致作文语句不通顺的重要因素之一。
因此，类似的字词句基本训练必须加强，需要通过不断地练习和找出问题，才能更好地提高作文水平。