25海上英魂 (1)

日战舰队军舰多，航速快，火炮强……战斗 打响后，我军‚致远‛舰管带邓世昌指挥战舰， 冒着密集的炮火，纵横海面，频（pín）频发炮， 屡（lǚ）中敌舰……敌军舰队发现‚致远‛舰向 ‚吉野‛舰猛冲，立即集中火力，轰击‚致远‛ 舰……邓世昌落水之后，仍不停地大喊杀敌…… 全舰二百多名将士，除十六人获救外，其余全部 壮 烈 牺 牲 。
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侵略 战舰 呼啸 提督 猛烈 毅然 掌舵 频频 屡中敌舰 硝烟弥漫 纵横驰骋 同归于尽 惊慌失措 慷慨殉国 伤痕累累 劈波斩浪 置之度外
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听课文朗读，思考： 1.课文哪些段落具体描写了甲午 海战的经过？
2.课文哪些段落具体生动地描写 了邓世昌？找出来读一读。
课文第3～6自然段写出了甲午海战的经过：
英雄邓世昌
Байду номын сангаас世昌便装照
民族英雄邓世昌
“致远‛舰
全文可分为如下三个部分： 起因：（第1自然段）：日本侵略，战争爆发。 经过：（第2—6自然段）：黄海海战，激烈悲壮。
结果：（第7自然段）：敌强我弱，精神永存。
1894年9月17日，在大东沟海战中，邓世昌指 挥‚致远‛舰奋勇作战，后在日舰围攻下，‚致 远‛多处受伤全舰燃起大火，船身倾斜。邓世昌 鼓励全舰官兵道：‚吾辈从军卫国，早置生死于 度外，今日之事，有死而已！‛毅然驾舰全速撞 向日本主力舰‚吉野‛号右舷，决意与敌同归于 尽。邓世昌坠落海中后，其随从以救生圈相救， 被他拒绝，并说:“我立志杀敌报国，今死于海， 义也，何求生为！‛自己亦同沉没于波涛之中， 与全舰官兵250余人一同壮烈殉国。
邓世昌是一个什么样的人？
（勇猛善战，顽强抗敌，视死如归，舍生取义。）
人民海军的‚世昌‛舰
信息窗
邓世昌，1894年9月17日在中 日甲午黄海海战中壮烈牺牲。光 绪皇帝闻讯后写道‚此日漫挥天 下泪，有公足壮海军威。‛
邓世昌纪念堂
邓 世 昌 的 雕 塑
邓 世 昌 纪 念 堂
拓展训练
邓世昌只是无数民族英雄中 的一位，你还知道哪些舍生取义 的英雄人物的事迹呢？小组之间 一起交流。
品读句子
他慷慨激昂地向全舰官兵宣布：‚我 们为国作战，早已把生死置之度外。 “致远‛舰的甲板上起火了，但它并 没有停止前进，而是像一条火龙乘风破 浪，继续冲向‚吉野‛舰。
邓世昌怒视‚吉野‛舰，对大副说：‚敌军 舰队全仗‘吉野’横行，如果撞沉‘吉野’，我 军一定能取得胜利。‛他慷慨激昂地向全舰官兵 宣布:“我们为国作战，早已把生死置之度外。现 在‘致远’舰伤弹尽，无力再战。我决定以我伤 残之舰撞沉‘吉野’，与‘吉野’同归于尽。‛ 全舰官兵齐声高呼：‚撞沉‘吉野’！撞沉‘吉 野’！‛邓世昌登上驾驶台，双手紧握舵（duò） 轮，开足马力向‚吉野‛舰猛冲过去。
海上英魂
阅读要求
1.自由朗读课文，画出课文中的生 字，读准字音。 2.同桌互相听读课文，互帮互助， 讨论学习课文中的生字和新词。 3.一边读课文一边思考：这篇课文 讲的是什么事情？课文中的英雄人物你 记住了谁？
邓世昌：晚清北洋海军爱国将 领（1849～1894）,字正卿，广东 番禺人。少年时目睹西方列强军舰 在中国海区横行，立志献身保卫海 疆。1888年，北洋海军成立，任中 军中营副将、‚致远‛舰管带。以 治军严格、忠勇刚正闻名。