2019秋人教版-九年级化学上册：期末试题4有答案名师版
人教版2019---2020学年度九年级化学(上)期末考试卷及答案
密学校 班级 姓名 学号密 封 线 内 不 得 答 题人教版2019—2020学年度上学期九年级化学（上）期末测试卷及答案（总分：100分 时间： 90分钟）一、选择题（共30分）（每小题只有1个选项符合题意．每小题1分）1．（1分）下列元素中，人体摄入量过低会引起骨质疏松的是（ ） A ．NaB ．ZnC ．MgD ．Ca2．（1分）空气的成分中，体积分数约为78%的是（ ） A ．氮气B ．氧气C ．二氧化碳D ．稀有气体3．（1分）下列物质的性质，属于化学性质的是（ ） A ．沸点B ．密度C ．颜色D ．可燃性4．（1分）下列属于氧化物的是（ ） A ．O 2B ．H 2OC ．H 2SO 4D ．KClO 35．（1分）下列金属中，金属活动性最强的是（ ） A ．铁B ．铝C ．铜D ．银6．（1分）下列图标中表示禁止吸烟的是（ ）A ．B ．C ．D ．7．（1分）下列符号能表示两个氢分子的是（ ） A ．2HB ．2H 2C ．H 2D ．2H 2O 28．（1分）水的相对分子质量是（ ） A ．16B ．17C ．18D ．18 g9．（1分）化学反应前后肯定发生变化的是（ ） A ．原子数目B ．原子质量C ．分子种类D ．元素种类10．（1分）下列物质能与NaOH 反应的是（ ） A ．FeB ．CO 2C ．Fe 2O 3D ．NaCl11．（1分）土壤的酸碱度会影响植物的生长。
下列植物在微酸性土壤中，不适宜种植的是（ ）A ．花生B ．苹果C ．西瓜D ．沙枣密 封 线题12．（1分）下列不是NaOH 俗称的是（ ） A ．烧碱B ．火碱C ．纯碱D ．苛性钠13．（1分）下列关于二氧化碳的说法中，不正确的是（ ） A ．是空气的一种成分 B ．能使人窒息 C ．气态的密度比空气小D ．固态俗称干冰14．（1分）下列关于氧气的说法中，不正确的是（ ） A ．具有可燃性B ．通常状况下，不易溶于水C ．是光合作用的产物之一D ．通常状况下，是一种无色无味的气体 15．依据实验和溶解度曲线回答15～18题。
2019-九年级化学上学期期末试卷(含解析)新人教版
2019-2020年九年级化学上学期期末试卷（含分析）新人教版一、选择题（各题只有一个答案切合题意，每题 3 分，共48 分）1．厨房里发生的以下变化中，不属于化学变化的是（）A．液化气焚烧B．水沸腾C．铁锅生锈 D ．蔬菜腐化2．以下基本实验操作正确的选项是（）A．检查装置的气密性B．加热液体C．气体验满D．倾倒液体3．自然界中的水都不是纯水，经过多种门路能够使水获取净化．以下方法中，对比较获取的水最纯的是（A．吸附 B ．积淀 C ．过滤 D ．蒸馏4．豆类、动物肝脏中含有丰富的铁和锌，这里的“铁”、“锌”是指（）A．原子 B ．分子 C ．元素 D ．单质5．图中“”和“”表示两种不一样元素的原子，以下方框中表示混淆物的是（）A． B6．化学反响前后，以下各项中，必定没有发生变化的是（）①原子数目②原子种类③分子数目④分子种类⑤元素种类⑥物质种类．A．①②⑤B．①③⑤C．②④⑥D．①③④7．以下说法正确的选项是（）A．分子是保持物质性质的最小粒子B．物质热胀冷缩是因为分子的大小随温度发生改变C．原子是化学变化中的最小粒子D．氧气是由氧原子构成的8．用托盘天平称量5g 药品时，称量过程中，发现指针向右偏移，这时则应（）A．增添砝码 B ．增添药品 C ．减少药品 D ．调理均衡螺母9．据报导，俄罗斯科学家近来合成了一种新的原子，经测定该原子的核电荷数为114，相对原子质量为 289，此中子数为（）A．175 B．114 C．61D． 28910．亚硝酸钠是一种有毒的盐，其化学式为NaNO2，该物质中氮元素的化合价为（）A．+2B．﹣ 3 C．+3D． +511．把必定质量的甲、乙、丙、丁四种物质放入一密闭容器中，在必定条件下反响一段时间后，测得反响后各物质的质量以下表．以下说法不正确的选项是（）物质甲乙丙丁反响前的质量（g）反响后的质量（g）XA．X=2.0 ，乙可能是催化剂B．甲和丙是反响物C．参加反响的甲、丙质量比是1： 2D．丁必定是化合物12．以下相关实验操作的“先”与“后”的说法中，正确的选项是（）A．制取气体时，先装药品，后检查装置的气密性B．加热高锰酸钾并用排水法采集氧气实验结束时，先熄灭酒精灯，后移出导管C．可燃性气体在使用时，应当先点燃后验纯D．加热试管时，先使试管底部平均受热，后用酒精灯的外焰固定加热13．金刚石和石墨的物理性质有很大差别，其原由是（）A．构成它们的原子大小不一样B．构成它们的原子数目不一样C．金刚石、石墨由不一样种原子构成D．金刚石、石墨里碳原子的摆列方式不一样14．以下表达完好切合质量守恒定律的是（）A．水结成冰前后，质量保持不变B．50mL水和 50mL乙醇混淆后整体积小于100mLC．在 100g 过氧化氢溶液中，含有30g 过氧化氢和70g 水D．1.2g 碳与 3.2g 氧气恰巧完好反响可生成二氧化碳15．二硫化碳（ CS2）焚烧的化学方程式为：CS2+3O2，据此推测X 的化学式为（）A．SO2B．SO3C．S2O6D． S16．山茶油是一种绿色保健食品，其主要成分是柠檬醛．现从山茶油中提取柠檬醛，使其在氧气中充足焚烧，生成二氧化碳和水，则柠檬醛中（）A．只含碳、氢元素B．必定含有碳、氢元素，可能含有氧元素C．必定含有碳、氢、氧元素D．含有的元素没法判断二、填空题17．用化学符号表示：（ 1）空气中含量占第二位的物质；（ 2） 3 个氮原子；（ 3） 2 个镁离子；（ 4）保持二氧化碳的化学性质的最小粒子是．18．用以下物质的化学式填空：氢气、氧气、木炭、一氧化碳、二氧化碳、甲烷能使带火星的木条复燃的是；固态能做制冷剂的是天然气的主要成分是；；有毒的是．19．构成物质的粒子有分子、原子、等，如二氧化碳是由构成．20．联合以下图示回答以下问题：四个构造表示图中，达到相对稳固构造的是于离子的是，在化学反响中简单得电子的是．（ 2）对图 E中供给的信息理解不正确的选项是．A．属于非金属元素 B ．质子数为20，属于同种元素的是，属C．元素符号为Ca D ．相对原子质量为40.08 ．21．在乡村人们经常饮用河水，河水中常含有大批的泥沙、悬浮物和细菌等杂质，一般可用次氯酸杀死细菌．将漂白粉（主要成分是次氯酸钙）溶于水可生成氯化钙和次氯酸．以下是某户居民在饮用水以前对河水的办理步骤：河水→ A（加入明矾）→ B（积淀）→ C（过滤）→ D（加入漂白粉）→净水（ 1）能够消毒、杀菌的步骤是；（填序号）（ 2）该田户获取的净水是（填纯净物或混淆物），（ 3）该田户获取的净水是硬水仍是软水，只需加就能够差别．三、实验题22．以下图是电解水的简略装置图：（ 1）图中 A 点为电源极，B点为电源（ 2）与正极相连的试管里产生的气体是极，实验前先向水中加入少许氢氧化钠的目的是；与负极相连的试管里产生的气体是，它们的体积．比为．（ 3）依据上述实验事实能够得出：水是由构成的．（ 4）电解水的化学方程式为．．某化学兴趣小组采用以下图装置，进行二氧化碳的制取和性质实验请你依据所学知识，依图①是，请写出 A 中发生反响的化学方程式．（ 2）采集少许CO2气体应选择（填装置序号），验满的方法是．（ 3）若 A 与 D 连结，则D中出现的现象是，原由是（用化学方程式表示）．（ 4）若 A 与 E 连结， E 中发生反响的化学方程式为．（ 5）若 A 与 F 连结，则 F 中出现的现象是，说了然CO2拥有的化学性质，所以CO2可用于（ 6） G 可用来丈量生成CO2的体积，在水面上放一层植物油的目的是，植物油上方原有的空气对实验的结果（填“有”或“没有”）显然影响．．四、计算题．（共14 分）24．蛋白质在人体胃肠内与水反响，最平生成氨基酸被人体汲取．丙氨酸（化学式为C3H7O2 N）是其中的一种，请回答以下问题（ 1）丙氨酸的相对分子质量是．（ 2）一个丙氨酸分子中含有个原子．（ 3）丙氨酸分子中C、H、 O、 N四种元素的质量比．（ 4） 356g 丙氨酸中含氮元素的质量多少克？（写出计算过程）25．（ 8 分）实验室里用加热氯酸钾（在催化剂MnO2存在下）的方法制取氧气．在大试管里加入克的氯酸钾和0.5 克二氧化锰，用排水法采集氧气．加热一段时间后，停止加热，待试管里的残留固体完好冷却后，称的固体质量为 4.44 克．试求：（1）制的氧气是多少克？（2）已经分解的氯酸钾的质量分数是多少？2016-2017 学年内蒙古通辽市霍林郭勒市九年级（上）期末化学试卷参照答案与试题分析一、选择题（各题只有一个答案切合题意，每题1．厨房里发生的以下变化中，不属于化学变化的是（3 分，共48）分）A．液化气焚烧B．水沸腾C．铁锅生锈 D ．蔬菜腐化【考点】化学变化和物理变化的鉴识．【专题】物质的变化与性质．【剖析】化学变化是指有新物质生成的变化．物理变化是指没有新物质生成的变化．化学变化和物理变化的实质差别能否有新物质生成．【解答】解： A、液化气焚烧能生成水和二氧化碳，属于化学变化．错误；B、水沸腾的过程中没有新物质生成，属于物理变化．正确；C、铁锅生锈的过程中有新物质﹣﹣铁锈生成，属于化学变化．错误；D、蔬菜腐化的过程中有新物质生成，属于化学变化．错误．应选 B．【评论】解答本题要剖析变化过程中能否有新物质生成，假如没有新物质生成就属于物理变化，假如有新物质生成就属于化学变化．2．以下基本实验操作正确的选项是（）A．检查装置的气密性B．加热液体C．气体验满D．倾倒液体【考点】检查装置的气密性；液体药品的取用；给试管里的液体加热．【专题】常有仪器及化学实验基本操作．【剖析】 A、依据检查装置气密性的方法进行剖析判断．B、依据给试管中的液体加热的方法进行剖析判断．C、依据气体验满的方法进行剖析判断．D、依据向试管中倾倒液体药品的方法进行剖析判断．【解答】解： A、检查装置气密性的方法：把导管的一端淹没在水里，双手紧贴容器外壁，若导管口有气泡冒出，装置不漏气；图中所示操作正确．B、给试管中的液体加热时，用酒精灯的外焰加热试管里的液体，且液体体积不可以超出试管容积的，图中液体超出试管容积的，图中所示操作错误．C、气体验满时，应将木条放在集气瓶口，不可以伸入瓶中，图中所示操作错误．D、向试管中倾倒液体药品时，瓶塞要倒放，标签要瞄准手心，瓶口紧挨；图中瓶塞没有倒放，所示操作错误．应选 A．【评论】本题难度不大，熟习各样仪器的用途及使用注意事项、掌握常有化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的重点．3．自然界中的水都不是纯水，经过多种门路能够使水获取净化．以下方法中，对比较获取的水最纯的是（）A．吸附 B ．积淀 C ．过滤 D ．蒸馏【考点】水的净化．【专题】压轴实验题；物质的分别和提纯；空气与水．【剖析】依据已有的知识进行剖析，吸附除掉的是水中的异味，积淀除掉的是不溶性固体杂质，过滤除掉的是不溶性固体杂质，蒸馏获取的是蒸馏水，不含有其余的杂质．【解答】解：A、吸附除掉的是水中的异味，还含有不溶性固体杂质以及可溶性的杂质，故净化的程度不高，故A 错误；B、积淀除掉的是不溶性固体杂质，还含有可溶性固体杂质，故净化的程度不高，故 B 错误；C、过滤除掉的是不溶性固体杂质，还含有可溶性固体杂质，故净化的程度不高，故 C 错误；D、蒸馏获取的是蒸馏水，净化的程度最高，故 D 正确．应选 D．【评论】本题考察了净水的方法，达成本题，能够依照已有的知识进行．4．豆类、动物肝脏中含有丰富的铁和锌，这里的“铁”、“锌”是指（）A．原子 B ．分子 C ．元素 D ．单质【考点】元素的观点．【专题】物质的微观构成与物质的宏观构成．【剖析】豆类、动物肝脏中含有丰富的“铁和锌”不是以单质、分子、原子等形式存在，而是指元素，往常用元素及其所占质量（质量分数）来描绘．【解答】解：豆类、动物肝脏中含有丰富的“铁和锌”，主假如以无机盐的形式存在，不是以单质、分子、原子等形式存在，这里所指的“铁和锌”是重申存在的元素，与详细形态没关．应选 C．【评论】本题难度不大，主要考察元素与微观粒子及物质的差别，加深对元素观点的理解是正确解答此类试题的重点．5．图中“”和“”表示两种不一样元素的原子，以下方框中表示混淆物的是（）A． B【考点】纯净物和混淆物的鉴识．【专题】物质的分类．【剖析】依照混淆物有多种分子构成，纯净物由一种分子构成剖析解答【解答】A、表示的是一种分子，属于纯净物，由一种元素构成，属于单质；B、表示的是一种分子，属于纯净物，由一种元素构成，属于单质；C、含有两种分子，所以C中含有两种物质是混淆物；D、表示的是一种分子，属于纯净物，由两种元素构成，属于化合物．应选 C．【评论】本题是对物质微观问题的考察，掌握构成同样的分子为同种物质的分子，构成不一样的分子为不一样种物质的分子是解题的重点．6．化学反响前后，以下各项中，必定没有发生变化的是（）①原子数目②原子种类③分子数目④分子种类⑤元素种类⑥物质种类．A．①②⑤B．①③⑤C．②④⑥D．①③④【考点】质量守恒定律及其应用．【专题】化学用语和质量守恒定律．【剖析】在化学反响前后，元素的种类、元素质量、物质的总质量和原子种类、原子个数及原子质量不变．【解答】解：依据质量守恒定律可知：在化学反响前后，元素的种类、元素质量、物质的总质量和原子种类、原子个数及原子质量不变．分子总数可能变．分子的种类、物质的种类必定改变．应选A．【评论】掌握质量守恒定律内容及其应用；明确化学反响前后六个不变：元素的种类、元素质量、物质的总质量和原子种类、原子个数及原子质量不变．两个必定变：物质种类和分子种类，两个可能变：分子个数和元素的化合价．7．以下说法正确的选项是（）A．分子是保持物质性质的最小粒子B．物质热胀冷缩是因为分子的大小随温度发生改变C．原子是化学变化中的最小粒子D．氧气是由氧原子构成的【考点】分子的定义与分子的特征；原子的定义与构成．【专题】物质的微观构成与物质的宏观构成．【剖析】 A、依据分子的观点进行剖析判断．B、依据分子的基天性质，进行剖析判断．C、依据原子的观点进行剖析判断．D、依据物质的微观构成进行剖析判断．【解答】解： A、分子是保持物质化学性质的最小粒子，应选项说法错误．B、物质热胀冷缩，是因为分子的间隔随温度发生改变，应选项说法错误．C、原子是化学变化中的最小粒子，应选项说法正确．D、氧气是由氧分子构成的，氧分子是由氧原子构成的，应选项说法错误．应选： C．【评论】本题难度不大，掌握分子和原子的观点、分子的基天性质、物质的微观构成是正确解答本题的重点．）8．用托盘天平称量 5g 药品时，称量过程中，发现指针向右偏移，这时则应（A．增添砝码 B ．增添药品 C ．减少药品 D ．调理均衡螺母【考点】称量器- 托盘天平．【专题】常有仪器及化学实验基本操作．【剖析】使用托盘天平称量药品时应按照“左物右码”，称量指定质量的药品，此时先调好砝码和游码，再向左盘增减药品至天平均衡；指针偏右，说明药质量量小于砝码质量，据此进行剖析解答．【解答】解：用托盘天平称量 5g 药品，步骤应当是：先调好砝码和游码，再向左盘增减药品至天平均衡，而后向左侧托盘增添药品；称量时发现指针向右偏移，说明药品的质量小于砝码的质量，故应持续向左盘增添药品，直至天平均衡．应选： B．【评论】托盘天平的使用是化学的基本操作之一，是中考考察的热门，掌握天平的使用步骤、注意事项等是正确解答此类题的重点．114，相对原子质9．据报导，俄罗斯科学家近来合成了一种新的原子，经测定该原子的核电荷数为量为 289，此中子数为（）A．175 B．114 C．61D． 289【考点】原子的相关数目计算．【专题】物质的微观构成与物质的宏观构成．【剖析】依据原子中：核电荷数 =核内质子数 =核外电子数、相对原子质量 =质子数 +中子数，联合题意进行剖析解答．【解答】解：因为原子中：核电荷数=核内质子数 =核外电子数，由题意科学家近来合成了核电荷数为 114 的元素原子，故其核内质子数为 114；依据相对原子质量 =质子数 +中子数，由题意该原子的相对原子质量为 289，则中子数 =289﹣ 114=175．应选： A．【评论】本题难度不大，解题的重点是掌握并灵巧运用原子中核电荷数=核内质子数 =核外电子数、相对原子质量 =质子数 +中子数．10．亚硝酸钠是一种有毒的盐，其化学式为NaNO2，该物质中氮元素的化合价为（）A．+2B．﹣ 3 C．+3D． +5【考点】相关元素化合价的计算．【专题】化学式的计算．【剖析】依据在化合物中正负化合价代数和为零，联合亚硝酸钠的化学式进行解答即可．【解答】解：钠元素显+1 价，氧元素显﹣ 2 价，设氮元素的化合价是x，依据在化合物中正负化合价代数和为零，可得：（+1） +x+（﹣ 2）× 2=0，则 x=+3 价．应选： C．【评论】本题难度不大，掌握利用化合价的原则（化合物中正负化合价代数和为零）计算指定元素的化合价的方法即可正确解答此类题．11．把必定质量的甲、乙、丙、丁四种物质放入一密闭容器中，在必定条件下反响一段时间后，测得反响后各物质的质量以下表．以下说法不正确的选项是（）物质甲乙丙丁反响前的质量（g）反响后的质量（g）XA．X=2.0 ，乙可能是催化剂B．甲和丙是反响物C．参加反响的甲、丙质量比是1： 2D．丁必定是化合物【考点】质量守恒定律及其应用；催化剂的特色与催化作用．【专题】化学用语和质量守恒定律．【剖析】依据质量守恒定律：参加化学反响的各物质质量总和等于反响后生成的各物质质量总和，利用在发生化学反响时反响物质量会减小，生成物质量会增加，判断反响物与生成物，联合表中的信息及催化剂的特色判断甲是不是催化剂．【解答】解：依据质量守恒定律，由表格中的数字可知：，故，在发生化学反响时反响物质量会减小，生成物质量会增加，则可推测反响物为甲、丙，生成物为丁，乙的质量反响前后不变，可能为催化剂．A、由上剖析可知，x=2.0 ，乙可能是催化剂，也可能不参加反响，故说法正确；B、由上剖析可知，甲和丙反响后质量减少，是反响物，故说法正确；C、参加反响的甲、丙质量比是（ 4.0 ﹣ 1.2 ）：（ 3.0 ﹣ 2.4 ） =14： 3，故说法错误；D、由上剖析可知，反响物为甲、丙，生成物为丁，乙的质量反响前后不变，可能为催化剂，该反响属于化合反响，因今生成物丁必定是化合物，故说法正确．应选： C．【评论】做这种题目的重点是反响后质量和反响行进行比较，质量增添了说明是生成物，质量减少了是反响物，质量不变可能是催化剂．12．以下相关实验操作的“先”与“后”的说法中，正确的选项是（）A．制取气体时，先装药品，后检查装置的气密性B．加热高锰酸钾并用排水法采集氧气实验结束时，先熄灭酒精灯，后移出导管C．可燃性气体在使用时，应当先点燃后验纯D．加热试管时，先使试管底部平均受热，后用酒精灯的外焰固定加热【考点】检查装置的气密性；给试管里的固体加热；制取氧气的操作步骤和注意点；氢气、一氧化碳、甲烷等可燃气体的验纯．【专题】常有仪器及化学实验基本操作．【剖析】 A、依据实验室制取气体的实验步骤、注意事项进行剖析判断．B、依据实验室加热高锰酸钾制取氧气的实验步骤、注意事项进行剖析判断．C、依据可燃性气体与空气混淆后点燃可能发生爆炸进行剖析判断．D、依据加热试管时的注意事项，进行剖析判断．【解答】解： A、实验室制取气体时，组装好装置后，应在向容器中装入药品前检查装置气密性，然后再装入药品，以防止装入药品后发现装置气密性不好，改换部分仪器而浪费药品，应选项说法错误．B、高锰酸钾制O2并用排水法采集氧气结束时，先把导管移出水面，再熄灭酒精灯，以防备水槽中的水倒吸入试管，使试管因忽然冷却而炸裂，应选项说法错误．C、可燃性气体与空气混淆后点燃可能发生爆炸，为防备发生爆炸，可燃性气体在使用时，应当先验纯再点燃，应选项说法错误．D、加热试管时，先使试管底部平均受热，后用酒精灯的外焰固定加热，应选项说法正确．应选： D．【评论】本题难度不大，熟习各样仪器的用途及使用注意事项、常有化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的重点．13．金刚石和石墨的物理性质有很大差别，其原由是（）A．构成它们的原子大小不一样B．构成它们的原子数目不一样C．金刚石、石墨由不一样种原子构成D．金刚石、石墨里碳原子的摆列方式不一样【考点】碳元素构成的单质．【专题】碳单质与含碳化合物的性质与用途．【剖析】从金刚石和石墨中碳原子的摆列方式不一样造成了金刚石和石墨物理性质拥有很大差别去剖析解答．【解答】解：因为金刚石和石墨中碳原子的摆列方式不一样造成了金刚石和石墨物理性质拥有很大差别；应选： D．【评论】物质的构造决定物质的性质，物质的性质决定物质的用途．14．以下表达完好切合质量守恒定律的是（）A．水结成冰前后，质量保持不变B．50mL水和 50mL乙醇混淆后整体积小于100mLC．在 100g 过氧化氢溶液中，含有30g 过氧化氢和70g 水D．1.2g 碳与 3.2g 氧气恰巧完好反响可生成 4.4g 二氧化碳【考点】质量守恒定律及其应用．【专题】化学用语和质量守恒定律．【剖析】质量守恒定律是物质在发生化学变化中表现出来的一种规律．所以我们可用其来解说一些化学变化．物质发生物理变化，则不合用于质量守恒定律来解说．【解答】解：质量守恒定律只好解说化学变化，而A、 B、 C 三项中都没有发生化学变化，不过发生了物理变化，所以不可以用质量守恒定律解说．A、水结成冰前后，质量保持不变，为水的三态变化，为物理变化；B、50mL水和 50mL乙醇混淆后整体积小于100mL，无新物质生成，为物理变化；C、在 100g 过氧化氢溶液中，含有30g 过氧化氢和70g 水，无新物质生成，为物理变化；D、1.2g 碳与 3.2g 氧气恰巧完好反响可生成 4.4g 二氧化碳，生成物质量=反响物质量之和，切合质量守恒定律．合．应选： D．【评论】本题主要考察学生运用质量守恒定律以及物理变化和化学变化的特色进行剖析推测的能力．15．二硫化碳（ CS2）焚烧的化学方程式为：CS2+3O2，据此推测X 的化学式为（）A．SO2B．SO3C．S2O6D． S【考点】质量守恒定律及其应用．【专题】化学用语和质量守恒定律．【剖析】依据质量守恒定律中元素种类不变、原子个数不变的特色，能够确立X 的化学式．【解答】解：由题干中的化学方程式可知：左侧有 1 个碳原子、 2 个硫原子、 6 个氧原子，右侧有1个碳原子、 2 个氧原子和 2 个 X 分子．依据质量守恒定律中元素种类不变、原子个数不变的特色可知： 2 个 X 分子含有 2 个硫原子和 4 个氧原子，即 1 个 X 分子含有 1 个硫原子和 2 个氧原子，所以X 的化学式为SO2．应选： A．【评论】本题主要考察依据质量守恒定律和化学方程式推测物质的化学式，难度较小．16．山茶油是一种绿色保健食品，其主要成分是柠檬醛．现从山茶油中提取柠檬醛，使其在氧气中充足焚烧，生成二氧化碳和水，则柠檬醛中（）A．只含碳、氢元素B．必定含有碳、氢元素，可能含有氧元素C．必定含有碳、氢、氧元素D．含有的元素没法判断【考点】质量守恒定律及其应用．【专题】元素质量守恒；化学用语和质量守恒定律．【剖析】依据质量守恒定律，反响前后元素种类不变，联合题意进行剖析解答．【解答】解：柠檬醛在氧气中充足焚烧，生成二氧化碳和水，CO2和H2O两种物质中含有碳、氢、氧三种元素，依据质量守恒定律，反响前后，元素种类不变，反响物氧气中只含有氧元素，则柠檬醛中必定含有碳、氢两种元素，可能含有氧元素．应选： B．【评论】本题难度不大，掌握质量守恒定律（反响前后，元素种类不变）并能灵巧运用是正确解答本题的重点．二、填空题17．用化学符号表示：（ 1）空气中含量占第二位的物质O2；（ 2） 3 个氮原子3N ；（ 3） 2 个镁离子2+2Mg ；（ 4）保持二氧化碳的化学性质的最小粒子是CO2．【考点】化学符号及其四周数字的意义．【专题】化学用语和质量守恒定律．【剖析】本题考察化学用语的意义及书写，解题重点是分清化学用语所表达的对象是分子、原子、离子仍是化合价，才能在化学符号前或其余地点加上适合的计量数来完好地表达其意义，并能依据物质化学式的书写规则正确书写物质的化学式，才能娴熟正确的解答此类题目．【解答】解：（1）空气的成分按体积分数计算大概是：大概是氮气占（78%），氧气占（ 21%），故空气中含量占第二位的物质是氧气，其符号为：O2；（2）原子的表示方法就是用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的数字．所以 3 个氮原子，便可表示为： 3N；（3）离子的表示方法：在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带 1 个电荷时， 1 要省略．若表示多个该离子，就在其元素符号前加上相应的数字，故 2 个镁离子可表示为： 2Mg2+；（ 4）保持二氧化碳的化学性质的最小粒子是二氧化碳分子，其化学式为：CO2；故答案为：（ 1） O2（ 2）3N（3）2Mg2+（4）CO2【评论】本题主要考察学生对化学用语的书写和理解能力，题目设计既包括对化学符号意义的认识，又考察了学生对化学符号的书写，考察全面，着重基础，题目难度较易．18．用以下物质的化学式填空：氢气、氧气、木炭、一氧化碳、二氧化碳、甲烷能使带火星的木条复燃的是O2；固态能做制冷剂的是CO2；天然气的主要成分是CH4；有毒的是CO ．【考点】化学式的书写及意义．【专题】化学用语和质量守恒定律．【剖析】第一依据题意确立物质的化学名称，而后依据书写化学式的方法和步骤写出物质的化学式即可．解：能使带火星的木条复燃的是，拥有助燃性的氧气；故填：O2；。
2019年人教版九年级上册化学期末试题及答案
人教版九年级上册化学期末试题一、选择题（每小题只有一个选项符合题意；每小题2分，共20分）1、成语是汉语的精髓之一，有趣的是很多成语的本意都与物质的变化有关．在下列成语中一定包含有化学变化的是( )A．木已成舟B．花香四溢C．火上浇油D．滴水成冰2、日常生活里用到的下列物质，属于纯净物的是( )A．调味用的食醋 B．取暖用的煤C．降温用的冰水混合物D．炒菜用的铁锅4、下列有关实验现象的描述，不正确的是（）A．铁丝在氧气中剧烈燃烧、火星四射、生成黑色固体B．向氢氧化钙溶液中通入二氧化碳，出现大量白色沉淀C．测定空气中氧气含量的实验里，铜丝加热变黑D．硫在空气中燃烧生成二氧化硫5、下列实验操作正确的是（）A、熄灭酒精灯 B．倾倒液体 C．气体验满 D．液体过滤6、下列物质的性质与所对应的用途没有直接关系的是（）A．石墨能导电﹣可作电极B．干冰升华吸热﹣用于人工降雨C．稀有气体的性质稳定﹣可作保护气D．氧气的密度比空气略大﹣用于急救病人7、从防火、灭火、自救等安全知识判断，下列做法错误的是（）A．室内着火时不急于打开门窗B．炒菜时油锅着火，立即盖上锅盖C．用明火检验燃气是否泄漏D、图书馆内图书着火，立即用液态二氧化碳灭火器扑灭8、学会用化学解决生活问题是学习化学的一项重要任务．下列物质鉴别方法错意图，其中不同的圆球代表不同的原子．下列说法错误的是（ ）10、小张用足量的盐酸、石灰石反应，并尝试直接利用右图所示装置制取和收集一瓶CO 2。
你认为小张（ ）A ．不可能收集到一瓶CO 2，因为CO 2可溶于水B ．选择B 、C 两种装置，导管b 接导管d 可收集到一瓶CO 2C ．选择B 、C 两种装置，导管c 接导管d 可收集到一瓶CO 2D ．选择A 、B 两种装置，导管a 接导管。
可收集到一瓶CO 2二、填空题 (本大题共包括5个小题，每空1分，共16分)11、（9分）化学用语是学习化学的基本工具，请用数字和化学符号填空。
人教版2019---2020学年度九年级化学(上)期末考试卷及答案(含两套题)
密 学校班级 姓名 学号密 封 线 内 不 得 答 题人教版2019—2020学年度上学期九年级化学（上）期末测试卷及答案（总分：100分 时间： 90分钟）40分）1．（2分）“一带一路”是跨越时空的宏伟构想，赋予了古丝绸之路崭新的时代内涵，丝绸之路将中国的发明和技术传送到国外，下列不涉及化学变化的是（ ）A ．稻草造纸B ．火药爆炸C ．蚕丝织布D ．冶炼金属2．（2分）物质的性质在很大程度上决定物质的用途，以下性质和用途的对应不正确的是（ ） A ．金属钨的熔点高﹣﹣可作保险丝 B ．氮气化学性质稳定﹣﹣用作食品防腐 C ．金刚石坚硬﹣﹣用于裁玻璃 D ．氧气能供给呼吸﹣﹣用于医疗急救 3．（2分）下列实验现象描述不正确的是（ ） A ．铁在氧气中燃烧生成四氧化三铁 B ．磷在氧气中燃烧产生大量的白烟C ．硫在氧气中燃烧产生蓝紫色火焰D ．镁条在氧气中燃烧生成白色固体4．（2分）下列化学符号中既能表示一种元素，又能表示一个原子，还能表示一种物质的是（ ） A ．HB ．CuC ．O 2D ．CO 25．（2分）下列实验操作中，正确的是（ ）题A ．倾倒液体B ．取用固体粉末C ．加热液体D ．点燃酒精灯6．（2分）下列不属于水净化措施的是（ ） A ．沉淀B ．过滤C ．吸附D ．电解7．（2分）核电站中可用硼酸（H 3BO 3）吸收中子，阻断核辐射。
硼酸中硼元素的化合价是（ ） A ．+1B ．+2C ．+3D ．+48．（2分）下列各微粒的示意图中，表示阳离子的是（ ）A ．B ．C ．D ．9．（2分）分类是学习化学常用的方法。
下列物质分类不正确的是（ ）A ．氧化物：冰、干冰、氧化钙B ．混合物：空气、盐酸、石灰水C ．单质：金刚石、液氧、水银D ．合金：钢、铝合金、氧化铁10．（2分）改革开放40贯彻绿色发展理念，坚持人与自然和谐共生，和环境保护，努力建设“美丽中国”理念的是（ ）A ．提倡绿色出行，践行“低碳”理念B ．推广无纸化办公，使用再生纸且双面打印C ．大力发展新资源，禁止使用化石燃料D ．洗菜的水用来浇花11．（2分）学家制造出了世界最精确的时钟。
人教版2019学年度九年级上册化学期末测试题及答案
2019学年度九年级上册化学期末测试题化学部分可能用到的相对原子质量:H-1 C-12 O-16 Cl-35.5 K-39 Cu-64 一、选择题(本大题包括10 个小题,每小题2 分,共20 分)每小题只有一个选项符合题意,请将正确选项的序号填入答题卡上。
1．2013年12月2日凌晨，承载了13亿中国人登月梦想的“嫦娥三号”搭乘长征三号乙增强型火箭于1时30分在西昌卫星发射中心成功发射，现正在月球上开展科学探测工作。
我国成为世界上继美国、苏联之后第3个实施月球软着陆的国家。
运载火箭在升空时发生下列变化，其中属于化学变化的是（）A．火箭点火B．将大量的氢气、氧气分别液化后装入火箭中C．导流槽内的水受热汽化D．隔热材料脱落2．根据下图的信息判断，下列说法正确的是（）A．硫属于金属元素B．硫原子的核电荷数为16C．硫原子的相对原子质量为32．07 gD．在化学反应中，硫原子容易失去电子3．“三效催化转换器”可将汽车尾气中有毒气体处理为无毒气体。
如图是该反应的微观示意图，其中不同的球体代表不同的原子，下列说法中，不正确的是（）A．参加反应的两种分子的个数比为3：2B．化学反应前后,原子种类不变C．生成物中有单质D. 分子在化学变化中可分4．双汇“瘦肉精”事件曾引起了社会的广泛关注。
人在大量食用喂食“瘦肉精”的猪肉后会出现手脚发麻、心率加快、呕吐等症状。
有一种“瘦肉精”学名叫盐酸克伦特罗，化学式是C12H18Cl2N2O。
下列对于“瘦肉精”的认识不正确的是（）A．该物质由碳、氢、氯、氮和氧五种元素组成的B．该物质的每个分子中含有18个氢原子C．该物质中碳、氢两种元素的质量比为12∶18D. 盐酸克伦特罗的相对分子质量为2775．近段时间几乎笼罩全国连续多日的雾霾天气给人们的生活、工农业生产都带来的极大的影响，为了减轻这一天气对人类的危害。
下列做法不合理的是（）A．举行“地球一小时"熄灯活动B．灰霾天出门戴N95专业口罩（过滤孔径在0．1微米左右）C．严格要求各企业一定要达标排放，特别是高能耗企业D. 为了减小PM2．5对环境的影响，禁止家庭使用私家车6．某绿色能源X，其燃烧的化学方程式：X＋3O22CO2＋3H2O，根据质量守恒定律判断X的化学式为（）A．H2B．CH4C．CH3OH D．C2H5OH7．据英国《自然》杂志报道，科学家最近研制成了以锶原子做钟摆的“光晶格钟”，成了世界上最精确的钟。
人教版2019九年级化学上册期末试题及答案
2019九年级化学上册期末试题N-14 C-12 O-16 H-1一、选择题（共10小题，每小题2分，满分20分）1.下列变化属于化学变化的是（）A．雪糕融化B．汽油挥发C．高粱酿酒D．矿石粉碎2.下列实验操作中，正确的是（）A.检查装置气密性B．滴加液体C．溶解固体D．熄灭酒精灯3.打造“成渝第二城”，共创美好生态南充。
下列做法有利于环境保护的是（）A．焚烧落叶，减少垃圾的运输量B．使用一些新型的、可降解的塑料，减少“白色污染”C．加高烟囱，减少二氧化硫对环境的污染D．大量使用农药和化肥，增加农作物产量4.下列四种物质中，属于纯净物的是（）A．钢B．纯净的空气 C．氯酸钾D．澄清石灰水5.下列有关微观粒子的说法中，错误的是（）A．花香四溢，是因为分子在不断运动B．大多数物体受热时体积增大，是因为受热时分子体积增大C．在化学变化中，分子可以再分，原子不可再分D．该原子在化学变化中容易得到电子6区分下列物质所用的实验药品错误的是（）A.空气与氧气——带火星的木条催化剂△B.氮气与二氧化碳——燃着的木条C.氮气与氧气——燃着的木条D.二氧化碳与氧气——澄清石灰水7下列变化，遵循质量守恒定律的是（ ）A.石墨制成金刚石 B ．2gH 2完全燃烧生成36gH 2OC ．水变成汽油D ．冰转化成干冰8．根据化学反应方程式4NH 3+5O 2 4X+6H 2O ，推断X 的化学式为（ ） A ．NO B ．N 2 C ．N 2O 5 D ．NO 29.下列说法错误的是（ ）A ．用小卵石、石英砂、活性炭等制作家用净水器B ．探究空气成分实验中，所用铜粉或红磷必须过量C ．由一种元素组成的物质必定是单质D ．在化合物中，各元素正负化合价的代数和一定为零10. 葡萄糖的分子式为C 6H 12O 6。
则下列有关葡萄糖的说法正确的是( )A.葡萄糖由碳、氢、氧三种元素组成B.葡萄糖分子由三种元素构成C.葡萄糖由24个原子构成D.葡萄糖分子由碳原子和水分子构成二、完成下列各题（本大题包括4个小题，每空1分，共16分）11.尿素[CO(NH 2)2]是农业生产中常用的一种优质肥料。
2019秋人教版-九年级化学上册：期末试卷4有答案
期末考试试卷说明：1．本卷共有五大题，24小题。
全卷满分100分，考试时间为70分钟；2．本卷可能用到的相对原子质量：H－1 O－16 Al－27 Si－28 －39 Mn－55一、单项选择题（本大题包括10小题，每小题2分，共20分。
每小题有四个选项，其中只有一个选项符合题意，请将它选出填写在对应位置上。
）1．下列生活中常见的物质，常温下属于固体的是（）A．牛奶B．氧气C．玻璃D．饮料2.商场的货架上会看到标有“补钙”、“补铁”、“补碘”等字样的食品和保健品，这里的钙、铁、碘指的是（）A．离子B．原子C．分子D．元素3. 下列实验中，酒精灯的使用正确的是（）4. 2016年中国发射“神舟十一号”，点火时发生反应的化学方程式为：2N2O4+ 3N2+2CO2+4H2O，则的化学式是（）A．C3H5O B．C2H8 N2 C．C2H8D．C2H5N5.如图是表示气体分子的示意图，图中“”和“”分别表示质子数不同的两种原子，其中表示混合物的是（）A．B．C．D．6. 下列有关水的说法正确的是（）A．硬水通过活性炭吸附后可变为软水B．电解水说明水是由氢气和氧气组成C．蒸馏水中加入肥皂水，振荡后有较多泡沫产生D．水资可以循环利用，没必要担心淡水资不足7. 2016年10月5日，吉林首次发现可采百年的“吉林磐龙玉”和“吉林磐龙墨玉”。
其中墨玉中云母的化学式可用Al2（AlSi3O10）（OH）2表示。
则下列关于云母的说法，正确的是（）A. 云母中氢元素的含量最小B.云母分子由21个原子构成C. 云母这种物质由五个元素组成D.云母的相对分子质量为398g8.对比是学习化学的重要方法，下列关于CO2与CO的比较，错误的是（）A．通常情况下，CO2能溶于水，CO难溶于水B．CO2可用于人工降雨，CO可用于光合作用C．CO2无毒，CO易与血液中的血红蛋白结合引起中毒D．一个二氧化碳分子比一个一氧化碳分子多一个氧原子9.三种物质在密闭容器中发生反应，反应前后质量比例的变化关系如图所示。
【人教版】九年级化学上册期末考试题及答案【A4版】
【人教版】九年级化学上册期末考试题及答案【A4版】(时间：60分钟分数：100分)班级：姓名：分数：一、选择题（每小题只有1个选项符合题意。
共20小题，每题2分，共40分）1、已知A+3B=2C+3D中，已知2.3gA跟4.8gB恰好完全反应生成4.4gC。
又知D 的相对分子质量为18，则A的相对分子质量为（）A．23 B．46 C．92 D．962、地壳中含量最多的元素是（）A．Si B．Al C．O D．Fe3、推理是化学常用的学习方法，以下推理正确的是（）A．金属能导电，所以能导电的物质一定是金属B．构成过氧化氢和水的分子不同，所以化学性质一定不同C．溶液是均一的、稳定的，所以均一的、稳定的物质一定是溶液D．中和反应有盐和水生成，所以有盐和水生成的反应一定是中和反应4、用“W”型管进行微型实验，如图所示，下列说法错误的是（）A．a处红棕色粉末变为黑色B．a处实验结束时先停止，通入CO，后停止加热C．b处澄清石灰水变浑浊证明有二氧化碳生成D．可利用点燃的方法进行尾气处理5、压缩气体可使气体液化，气体液化后（）A．分子的质量变大B．分子的体积变小C．分子的数目减少D．分子的间隙变小6、人体内的一些液体正常pH范围如下，其中呈酸性的是（）A．血浆7.35-7.45 B．胆汁7.1-7.3C．胃液0.9-1.5 D．胰液7.5-8.07、某校化学兴趣小组利用数字化传感器探究稀盐酸和氢氧化钠溶液的反应过程，测得烧杯中溶液的pH随滴加液体体积变化的曲线如右图所示。
下列说法错误的是（）A．图中b点所示溶液中，溶质是NaClB．向图中c点所示溶液中滴加无色酚酞，溶液不变色C．该实验是将氢氧化钠溶液逐滴滴入到盛有稀盐酸的烧杯中D．由a点到b点的pH变化过程证明酸和碱发生了中和反应8、某校化学兴趣小组利用数字化传感器探究稀盐酸和氢氧化钠溶液的反应过程，测得烧杯中溶液的 pH 随滴加液体体积变化的曲线如图所示。
2019年人教版九年级秋季期化学期末试题及答案
人教版九年级秋季期化学期末试题可能用到的相对原子质量：H一1 C—12 N一14 O一16 Cl一35.5 Ca一40一、选择题(本大题包括10个小题，每小题2分，共20分)每小题只有一个选项符合题意，将符合题意的选项用2B铅笔涂在答题卡上。
1．下列变化属于化学变化的是（）A．矿石粉碎B．冰雪融化C．酒精燃烧D．汽油挥发2．下列实验现象描述不正确的是（）A．细铁丝在氧气里剧烈燃烧，火星四射B．一氧化碳燃烧产生蓝色火焰C．二氧化碳气体通入无色酚酞溶液，溶液变红色D．白磷在空气中自燃产生大量白烟3．与元素化学性质关系最密切的是原子的（）A．质子数B．核电荷数C．核外电子数D．最外层电子数4．下列推理不正确的是（）①燃烧过程中伴随着发光放热，所以有发光放热现象的变化一定是燃烧②分子可以构成物质，所以物质一定是由分子构成的③单质只含一种元素，所以含一种元素的物质一定是单质④物理变化没有新物质生成，所以没有新物质生成的变化一定是物理变化⑤氧化物都含有氧元素，所以含有氧元素的化合物一定是氧化物A．①②③⑤B．①②⑤C．①③④D．③⑤5．下列物质中，属于纯净物的是（）A．石灰石B．干冰C．空气D．石灰水6．下列实验操作正确的是（）A B C D7．钠原子结构示意图如右图所示。
下列有关钠原子的说法不正确的是（）A．在化学反应中易得电子B．质子数为11C．最外层电子数为1 D．核外有3个电子层8．下列叙述中，正确的是（）A．原子的质量主要集中在原子核上B．构成物质的微粒只有分子和原子C．气体易被压缩，说明构成气体的分子在不断运动D．物质在不同条件下的三态变化主要是由于分子的大小发生了变化9．日常生活中，与肥皂水作用容易起泡沫的是（）A．长江水B．矿泉水C．煮沸的水D．含较多可溶性钙、镁化合物的水10．24克镁条在充足的氧气中完全燃烧，燃烧后的生成物的总质量是（）A．约等于24克B．一定小于24克C．一定大于24克D．一定等于24克二、生活现象解释(本大题包括4个小题，每空1分，共11分)11. 请用化学用语回答生活中的下列问题。
人教版2019年九年级上册化学期末试卷及答案
2019年九年级上册化学期末试卷一、选择题（共10小题，每小题2分，满分20分）1．下列变化属于化学变化的是（）A.食物变质B.冰雪融化C.灯泡发光D.粉碎大石2．下列实操作中，正确的是（）A．检查装置气密性 B．滴加液体 C．溶解固体 D．熄灭酒精灯3.下列关于空气成分的说法错误的是（）A.空气的成分按体积计算，氮气约占78%B.干冰可作制冷剂C. 将带火星的木条伸入一收集满气体的集气瓶中，木条熄灭，证明该气体不一定是二氧化碳D.氧气的化学性质比较活泼，既能燃烧也能支持燃烧4．下列关于水的说法错误的是（）A．用蒸馏的方法可以将海水淡化 B．活性炭吸附净水属于物理变化C．过滤不能使硬水转化为软水 D．人类的水资源很充足，但淡水很缺乏5．下列说法正确的是（）A．煤、石油、天然气和酒精都是化石燃料B．只有通过燃料的燃烧才能获得热能C．进入久未开启的地窖，要做灯火实验D．家用电器着火时，可立即用水扑灭6．下列四种物质中，属于混合物的是（）A．液氧 B．纯净的空气 C．氯酸钾D．干冰7．下列有关微观粒子的说法中，错误的是（）A．50ml酒精与50ml水混溶，体积小于100ml,是因为分子间有间隔B．大多数物体受热时体积增大，是因为受热时分子体积增大C．分子是保持物质化学性质的最小粒子，原子是化学变化中最小的粒子D．该原子在化学变化中容易得到电子8．头孢呋辛酯（化学式C20H22N4O10S）广泛用于医学治疗，为人类医学作出重大贡献，关于头孢呋辛酯的说法正确的是（）A．头孢呋辛酯是由20个碳原子、22个氢原子、4个氮原子、10个氧原子和1个硫原子组成B．头孢呋辛酯分子质量为510gC．头孢呋辛酯中碳、氧、硫元素的质量比为15:10:2D．头孢呋辛酯由种五元素构成9．下列说法正确的是（）A.红磷在空气中燃烧产生大量白雾B.硫在空气中燃烧时，发出明亮的蓝紫色火焰C.铁丝在氧气里剧烈燃烧，火星四射D.氢气在空气中燃烧时，产生蓝紫色火焰10．现有乙烷（C2H6）和丙烷（C3H8）组成的可燃性混合气体，该混合气体氢元素的质量分数可能是（）A18% B19% C20% D21%二、填空题（共4小题，每小题3分，满分16分）11．用适当的数字和符号表示：（1）4个铝原子；（2）3个甲烷分子；（3）2个硫酸根离子。
2019九年级化学上学期期末考试试卷(含解析)新人教版(IV)
2021-2021年九年级化学上学期期末考试一试卷〔含解析〕新人教版(IV)一. 本大题包括10 小题．每题 2 分，共 20 分．每题的 4 个选项中只有 1 个吻合题意，请将选出的选项序号填入下面的答题表内．1．以下典故中，从物质变化的角度解析，主要表达化学变化的是〔〕A．司马光砸缸B．凿壁偷光C．火烧赤壁D．铁杵磨成针考点：化学变化和物理变化的鉴识；化学变化的根本特点；物理变化的特点．.专题：物质的性质与用途；结合课本知识的信息．解析：要判断物理变化和化学变化的要点，先要明确物理变化和化学变化的差异，正确判断变化后可否有新物质生成，是判断物理变化和化学变化的根本依照．还要清楚物质状态的变化可否有新物质产生．解答：解：〔 1〕物理变化：没有生成其他物质的变化，平时是物质的形状、状态发生变化．（2〕化学变化：有其他物质生成的变化，变化中常陪同有放热、发光、颜色变化、放出气体、生成积淀等现象依照以上定义可知，A、司马光砸缸，没有生成其他物质的变化，可是物质的形状的改变，属于物理变化；B、可是物质形状的改变，并无新物质生成，属于物理变化；C、火烧赤壁，属于物质的燃烧，有新物质的生成，属于化学变化；D、铁杵磨成针，可是物质形状的改变，同样并无新物质生成，属于物理变化．应选： C．谈论：物质的变化分为物理变化和化学变化，两者的差异在于有没有新物质生成，即发生化学变化的依照是产生了新物质．2．〔 2 分〕以下是我们生活中接触到的物质，属于贞洁物的是〔A．冰水 B．加碘食盐 C．食醋〕D．液化石油气考点：贞洁物和混杂物的鉴识．.专题：物质的分类．解析：此题观察利用贞洁物的看法来判断物质可否为贞洁物，宏观上看只有一种物质，微观上只有一种分子．解答：解： A、冰水是由水一种物质组成，属于贞洁物，故 A 正确；B、加碘食盐中含有碘酸钾和氯化钠等物质，属于混杂物，故 B 错；C、食醋中含有乙酸和水等物质，属于混杂物，故 C 错；D、液化石油气中含有多种物质，属于混杂物，故 D 错．应选： A．谈论：在熟悉看法的基础上能从宏观和微观两个方面来判断贞洁物和混杂物，还要从社会实践中认识生活中常有物质的组成．3．〔 2 分〕据报道，用于冲刷龙虾的“洗虾粉〞中含有柠檬酸钠、亚硫酸钠能会对人体的健康产生危害．其中Na2SO3中， S 元素的化合价为〔A．﹣2B．+2C．+4〕D． +6[Na 2SO3] 等，可考点：相关元素化合价的计算．.专题：化学式的计算．解析：依照在化合物中正负化合价代数和为零，结合亚硫酸钠的化学式进行解答此题．解答：解：钠元素显 +1 价，氧元素显﹣2 价，设硫元素的化合价是 x，依照在化合物中正负化合价代数和为零，可得：〔 +1〕× 2+x+〔﹣ 2〕× 3=0，那么 x=+4 价．应选 C．谈论：此题难度不大，掌握利用化合价的原那么计算指定元素的化合价的方法即可正确解答此题．4．〔 2 分〕人民币防伪常使用一种胆固醇〔C27H46O〕液晶油墨，它受自然光照射时能改变颜色．以下关于胆固醇的说法中，正确的选项是〔〕A．胆固醇是由27 个碳原子， 46 个氢原子， 1 个氧原子组成的B．胆固醇中碳、氢、氧三种元素的质量比为27： 46： 1C．胆固醇的相对分子质量为360gD．胆固醇是由碳、氢、氧三种元素组成的考点：化学式的书写及意义；相对分子质量的看法及其计算；元素质量比的计算．.专题：化学用语和质量守恒定律．解析：A、胆固醇是由分子组成的，胆固醇分子是由碳、氢、氧三种原子组成的；B、依照化合物中各元素质量比=各元素的相对原子质量×原子个数之比；进行解答；C、依照相对分子质量的单位是 1 进行解答；D、依照胆固醇化学式的意义进行判断；解答：解： A、1 个胆固醇分子是由27 个碳原子、 46 个氢原子、 1 个氧原子组成的；故A错误；B、胆固醇中碳、氢、氧元素的质量比为27×12：46×1：1×16=162：23： 8；故 B错误；C、相对分子质量的单位是1，不是 g；故 C 错误；D、胆固醇〔 C27H46O〕是由碳、氢、氧三种元素组成的，故D正确．应选： D．谈论：此题主要观察化学式的意义、依照化学式确定组成物质元素之间的质量关系以及有机物的定义．5．〔 2 分〕美国布法罗大学的研究人员发现，无需加热只要加水，直径约10 纳米的球形硅粒子几乎在刹时即可产生纯度高的氢气同时生成硅酸〔无毒的副产品〕，未来可作为便携式设备能源供应的一个潜藏本源．如图是硅元素的局部信息，以下说法错误的选项是〔〕A．原子序数是14B．硅元素是金属元素C．原子核外有14 个电子D．相对原子质量是考点：元素周期表的特点及其应用．.专题：化学用语和质量守恒定律．解析：由上图硅元素在元素周期表中的说明表示图，可得的信息为：原子序数、相对原子质量、核内质子数、核外电子数、元素种类等．解答：解：A、依照元素周期表中硅元素的相关信息，可知硅的原子序数是14，故说法正确；B、依照化学元素汉字名称的偏旁可区分元素的种类，可知硅元素是非金属元素；故说法错误；C、依照元素周期表中硅元素的相关信息可知，硅原子核外电子数=原子序数=14，故说法正确；D、依照元素周期表中硅元素的相关信息可知，硅元素原子的相对原子质量是 28.09 ，故说法正确．应选： B．谈论：此题难度不大，观察学生灵便运用元素周期表中元素的信息及区分元素种类的方法进行解析解题的能力．6．〔 2 分〕以以下图实验操作正确的选项是〕〔A．B．C．D．考点：氧气的制取装置；称量器- 托盘天平；过滤的原理、方法及其应用；二氧化碳的化学性质． .专题：常有仪器及化学实验根本操作．解析：A．依照双氧水制氧气的实验装置本卷须知来解答，B、依照过滤操作本卷须知来解答，C、依照天平的使用本卷须知来解答，D、依照二氧化碳性质来解答．解答：解： A、双氧水制氧气的装置中长颈漏斗下端必定浸入液面以下，防范气体从长颈漏斗中逸出，故 A错误；B、过滤时必定用玻璃棒引流，故 B 错误；C、天平称量物体质量时必定是左物右码，故 C 错误；D、向放着上下蜡烛的烧杯中到二氧化碳时要从蜡烛对面到二氧化碳，故 D 正确．答案： D谈论：此题观察的是相关实验本卷须知的问题，题型简单，侧重基础．7．〔 2 分〕雪花，被人们称为“冬之精灵〞，科学研究发现，世界上没有两片雪花的形状完全同样的．以下相关说法正确的选项是〔〕A．在雪花的形成过程中，水分子由运动变成静止B．雪花融化时，水分子之间的间隔没有发生变化C．不同样雪花中，水分子数目都是巨大的D．不同样雪花中，水分子化学性质不同样考点：分子的定义与分子的特点．.专题：物质的微观组成与物质的宏观组成．解析：依照分子的定义及特点进行解析，分子是保持物质化学性质的一种粒子，分子质量和体积都很小；分子之间有间隔；分子是在不断运动的．解答：解： A、由分子的特点可知，分子是在不断运动的，在雪花的形成过程中，水分子也是不断运动的，故 A 错误；B、由分子的特点可知，分子之间有间隔，物质的状态发生变化，就是由于水分子之间的间隔发生变化．故 B 错误；C、由于分子质量和体积都很小，不同样雪花中，水分子数目都是巨大的．故 C 正确；D、不同样雪花是由同种的水分子组成的，同种物质的分子性质同样，因此，不同样雪花中，水分子化学性质同样．故 D 错误．应选 C．谈论：此题主要观察了分子的看法，分子的物理性质和化学性质等方面的内容，难度较小．8．〔 2 分〕〔2021?南海区三模〕二甲醚〔 CH3OCH3〕可由一氧化碳和物质X 在必然的条件下制得．反响的化学方程式为2CO+4X═ CH3OCH3+H2O，那么 X 的化学式为〔〕A． H2B． H2O2C． C2H4D． C2H5OH考点：质量守恒定律及其应用．.专题：化学用语和质量守恒定律．解析：由质量守恒定律：反响前后，原子种类、数目均不变，据此由反响的化学方程式推断反响物 X 的化学式．解答：解：依照反响的化学方程式2CO+4X═ CH3OCH3+H2O，反响物中碳、氧原子个数分别为2、2，反响后的生成物中碳、氢、氧原子个数分别为2、8、 2，依照反响前后原子种类、数目不变，那么4X 中含有 8 个氢原子，那么每个 X 分子由 2 个氢原子组成，那么物质X 的化学式为H2．应选： A．谈论：此题难度不大，利用化学反响前后元素守恒、原子守恒来确定物质的化学式是正确解题的要点．9．〔 2 分〕物质是由分子、原子、离子等微观粒子组成的．以下说法错误的选项是〔〕A．“墙内开花墙外香〞说明分子是不断运动的B．分子是保持物质化学性质的最小粒子C．原子是化学变化中的最小粒子D．以以下图 A、 B 元素组成 A2B 型化合物考点：利用分子与原子的性质解析和解决问题；原子的定义与组成；原子结构表示图与离子结构表示图；分子的定义与分子的特点．.专题：物质的微观组成与物质的宏观组成；化学用语和质量守恒定律．解析：A、闻到气味，可用分子是在不断的运动的进行解析讲解．B、依照分子的看法进行解析判断．C、依照原子的看法进行解析判断．D、A 粒子的最外层电子数为7，在发生化学变化中易获取 1 个电子形成带 1 个单位负电荷的阴离子； B 粒子的最外层电子数为2，在发生化学变化中易失去 2 个电子形成带 2 个单位正电荷的阳离子；据此进行解析判断．解答：解： A、墙内开花墙外香，是由于花香中含有的分子是在不断运动的，向周围扩散，令人们闻到花香，应选项说法正确．B、分子是保持物质化学性质的最小粒子，应选项说法正确．C、原子是化学变化中的最小粒子，应选项说法正确．D、A 粒子的最外层电子数为7，在发生化学变化中易获取 1 个电子形成带 1 个单位负电荷的阴离子，在化学反响中A元素显﹣ 1 价；B 粒子的最外层电子数为2，在发生化学变化中易失去 2 个电子形成带 2 个单位正电荷的阳离子，在化学反响中 B 元素显 +2价； A、B 元素组成的化合物为BA2，应选项说法错误．应选： D．谈论：此题难度不大，掌握利用分子的根本性质解析和解决问题的方法、分子与原子的看法、原子结构表示图的含义是解答此题的要点．10．〔 2 分〕过滤时必定用到的一组仪器是〔A．烧杯、漏斗、玻璃棒C．烧瓶、漏斗、玻璃棒〕B．蒸发皿、玻璃棒、烧杯D．试管、试管夹、烧杯考点：过滤的原理、方法及其应用．.专题：实验设计题；常有仪器及化学实验根本操作．解析：过滤时必定用到的一组仪器是烧杯、漏斗、玻璃棒、铁架台．解答：解：过滤时必定用到的一组仪器是烧杯、漏斗、玻璃棒、铁架台．应选 A．谈论：此题观察过滤实验中用到的仪器，属于基础知识，较为简单．同学们对常有实验所用仪器必然要了然于心．二. 本大题包括 5 小题，共34 分．11．〔 6 分〕熟练掌握化学用语是学好化学的基础．用合适的化学用语填空：〔1〕地壳中含量最多的金属元素Al；〔2〕 2 个亚铁离子 2Fe 2+；〔3〕二氧化氮的化学式NO2；〔4〕能保持氧气化学性质的微粒O；2〔5〕 n 个二氧化硫分子nSO．2〔6〕 2 个硫酸根离子2﹣．2SO4考点：化学符号及其周围数字的意义．.专题：化学用语和质量守恒定律．解析：此题观察化学用语的意义及书写，解题要点是分清化学用语所表达的对象是分子、原子、离子还是化合价，才能在化学符号前或其他地址加上合适的计量数来完满地表达其意义，并能依照物质化学式的书写规那么正确书写物质的化学式，才能熟练正确的解答此类题目．解答：解：〔 1〕地壳中含量最多的金属元素是铝元素因此符号为Al ；〔 2〕亚铁离子指的是带两个单位正电荷的，因此 2 个亚铁离子就是：2Fe2+；〔 3〕二氧化氮的化学式依照名称可得：NO；2〔 4〕能保持氧气化学性质的微粒是氧分子，故其符号是：O；2〔 5〕二氧化硫分子的符号是SO2，故 n 个二氧化硫分子就在前面加上n：nSO2；〔 6〕 2 个硫酸根离子就是在硫酸根离子前面加上2，故 2 个硫酸根离子：2﹣2SO42+2﹣答案为：〔 1〕 Al ；〔 2〕 2Fe；〔 3〕 NO2；〔 4〕 O2；〔 5〕 nSO2；〔 6〕 2SO4谈论：此题主要观察学生对化学用语的书写和理解能力，题目设计既包括对化学符号意义的认识，又观察了学生对化学符号的书写，观察全面，侧重基础，题目难度较易．12．〔 7 分〕依照以下实验图示解析问题：〔1〕上述三个反响都是物质与氧气发生的反响， A 中发生的现象是发出蓝紫色火焰，放出大量热，生成一种有刺激性气味的气体，请写出 C 中发生反响的化学方程式3Fe+2O Fe3O4．上述三个反响都属于氧化反响．从化学反响前后氧元素化合价变化解析，氧气在上述反响中拥有氧化性的原因是氧元素的化合价降低〔填“高升〞或“降低〞〕．〔2〕经过类比、解析反响2Na+Cl22NaCl发现，该反响中拥有氧化性的物质是氯气〔填名称〕，该反响属于〔填化学反响的根本种类〕化合反响．考点：氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反响现象；相关元素化合价的计算；氧化反响；反响种类的判断；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式．.专题：元素化合物知识型．解析：〔 1〕依照硫在氧气中燃烧的现象答复第一空；依照铁与氧气点燃反响生成四氧化三铁书写方程式；氧化反响中氧化剂中的元素化合价的变化答复．（2〕依照氯元素的化合价变化，以及化合反响的定义答复．解答：解：（1〕硫在氧气中燃烧的现象是发出蓝紫色火焰，放出大量热，生成一种有刺激性气味的气体；铁与氧气点燃反响生成四氧化三铁，方程式为3Fe+2O Fe3O4；氧元素在上述反响中，化合价由0 变成了﹣2，都降低了．〔 2〕在2Na+Cl22NaCl 中，氯元素的化合价由0 变成了﹣1，化合价降低了，而氧化反响中化合价降低的物质有氧化性；化合反响是两种或两种以上的物质生成一种物质的反响，该反响吻合化合反响的定义．故答案为：〔 1〕发出蓝紫色火焰，放出大量热，生成一种有刺激性气味的气体；3Fe+2O Fe3O4；降低；〔 2〕氯气；化合．谈论：此题主若是一道信息恩赐题，主要观察对信息的解析、提炼、加工、运用能力，吻合素质教育要求，表达了新课标对中考的要求和方向．13．〔 6 分〕某兴趣小组为了研究碱式碳酸铜[ 化学式为Cu2〔 OH〕2CO3] 加热后分解的产物，取必然量的样品进行加热，如图 1 所示．充分加热后试管底部生成黑色固体，和使澄清石灰水变浑浊的气体，而且试管口出现无色液体，思虑答复：产生的气体必然含有二氧化碳；【提出问题】该黑色固体的主要成分是什么？【查阅资料】碱式碳酸铜分解的产物均为化合物．【猜想与假设】①可能是氧化铜；②可能是铁或铁的氧化物．你认为上述猜想缺乏依照的是〔填编号〕②，原因是反响前后元素的种类不变，Cu2〔OH〕2CO3中不含铁元素．【实验考据】将试管口的无色液体收集，并连接如图 2 所示的电解水器，通直流电，一段时间后，正极与负极的气体体积比为1：2，且正极为氧气，负极为氢气，故该无色液体为H2O．【交流谈论】依照以上内容，请写出碱式碳酸铜受热分解的生成物CuO、 CO2、H2O．考点：实验研究物质的组成成分以及含量；二氧化碳的化学性质；电解水实验；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式．.专题：科学研究．解析：依照对 Cu2〔 OH〕2CO3样品进行加热，生成黑色固体，并产生能使澄清石灰水变浑浊的气体解答；【猜想与假设】依照题中信息可知，由现象和元素守恒解答；【实验考据】结合电解水的实验解析解答；【交流谈论】依照以上信息解答．解答：解：因二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，那么气体为二氧化碳，应选CO2．【猜想与假设】在碱式碳酸铜中不含有铁元素，那么黑色固体必然与铁及铁的氧化物没关，故答案为：②；依照质量守恒定律，反响前后元素种类不变、反响前后原子种类不变，反响物中没有铁元素．【实验考据】实验现象中不能够确定可否有水生成，因此将试管口的无色液体收集，通直流电，一段时间后，正极与负极的气体体积比为1：2，且正极为氧气，负极为氢气，证明该无色液体为水．【交流谈论】依照以上内容可知，碱式碳酸铜受热分解的生成物是CuO、 CO2、 H2O；答案：二氧化碳【猜想与假设】②；反响前后元素的种类不变，Cu2〔 OH〕2CO3中不含铁元素【实验考据】H2O；〔 4〕 CuO、 CO2、 H2O；谈论：此题以研究的方式让学生依照实验现象和质量守恒定律来解析解答，可较好的训练学生思想，提高知识的迁移使用的能力．14．〔 8 分〕依照装置图，答复相关问题：〔1〕请写出图中有标号仪器的名称：①长颈漏斗；②水槽；〔2〕请写出初中化学中用 A 和C 装置制取气体的化学方程式2KClO32KCl+3O2↑；（3〕实验室常采用 B 装置作为制取二氧化碳气体的发生装置，请写出制取二氧化碳气体的化学方程式 CaCO3+2HCl═ CaCl2+H2O+CO2↑，用 C装置收集二氧化碳气体的验满方法是把燃烧的木条放在集气瓶口，若是燃烧的木条熄灭，说明已经收集满．考点：常用气体的发生装置和收集装置与采用方法；二氧化碳的实验室制法；二氧化碳的检验和验满；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式．.专题：常有气体的实验室制法、检验、无聊与净化．解析：〔 1〕要熟悉各种仪器的名称、用途和使用方法；（2〕氯酸钾在二氧化锰的催化作用下，受热分解生成氯化钾和氧气；（3〕实验室平时用大理石或石灰石和稀盐酸反响制取二氧化碳，大理石和石灰石的主要成分是碳酸钙，平时情况下，碳酸钙能和稀盐酸反响生成氯化钙、水和二氧化碳；二氧化碳不能够燃烧，不支持燃烧．解答：解：〔 1〕①是长颈漏斗，经过长颈漏斗能够向锥形瓶中注入液体；②是水槽，常用于排水法收集气体．故填：长颈漏斗；水槽．（2〕初中化学中用 A 和 C装置制取的气体是氧气，由于试管口没有棉花，因此应该是用加热氯酸钾的方法制取氧气，氯酸钾在二氧化锰的催化作用下，受热分解生成氯化钾和氧气，反响的化学方程式为：2KClO32KCl+3O2↑．故填：2KClO32KCl+3O2↑．〔 3〕实验室制取二氧化碳不需要加热，应该用 B 装置作为发生装置；碳酸钙和稀盐酸反响的化学方程式为：CaCO3+2HCl═ CaCl2+H2 O+CO2↑；用 C 装置收集二氧化碳气体的验满方法是：把燃烧的木条放在集气瓶口，若是燃烧的木条熄灭，说明已经收集满．故填： B；CaCO3+2HCl═ CaCl2+H2O+CO2↑；把燃烧的木条放在集气瓶口，若是燃烧的木条熄灭，说明已经收集满．谈论：此题观察仪器的用途、装置的选择、化学方程式的书写、实验操作等方面的知识，正确的实验操作是得出科学结论的前提条件之一，因此要学会设计实验、进行实验、解析实验．15．〔 7 分〕〔2021?安徽〕实验室常用加热氯酸钾与二氧化锰混杂物的方法制取氧气，写出反响的化学方程式2KClO32KCl+3O2↑小芳发现，氯酸钾与氧化铜混杂加热，也能较快产生氧气，于是进行以下研究：【提出猜想】除Mn02、CuO外， Fe203也能够作 KCl0 3分解的催化剂．【完成实验】按下表进行实验：测定分解温度〔分解温度越低，催化收效越好〕．实验编号实验药品分解温度〔℃〕①KCl05803②KCl0 3、 Mn02〔质量比 1： 1〕 350③KCl0 3、 CuO〔质量比l ： 1〕370④KCl0 3、 Fe203〔质量比 1： 1〕 390【解析数据、得出结论】〔1〕由实验①与实验④对照，证明猜想合理；〔2〕实验所用的三种金属氧化物，催化收效最好的是Mn02．【反思】〔1〕假设要证明Fe203是该反响的催化剂，还要考据它在化学反响前后质量和化学性质不变；〔2〕同种催化剂，颗粒大小可能影响催化收效，请设计实验方案进行考据将氯酸钾与不同颗粒大小的同种催化剂等比充分混杂，加热测定分解温度；〔3〕同种催化剂，还有哪些因素可能影响催化收效，请你再研究〔研究一种因素即可〕．考点：实验研究物质变化的条件和影响物质变化的因素．.专题：压轴实验题．解析：依照加热氯酸钾与二氧化锰的混杂物生成氯化钾和氧气正确书写化学方程式；【解析数据、得出结论】（1〕依照比较试验要求只有一个变量，其他条件都同样进行解析答复；（2〕依照分解时所需温度最低的，催化收效越好进行解析；【反思】（1〕依照催化剂的定义进行解析答复；（2〕依照比较试验只有一个变量，这个变量为催化剂的颗粒大小设计比较试验；（3〕依照科学研究的环节研究催化剂与反响物的质量比不同样，催化收效可否不同样．解答：解：依照实验室平时采用加热氯酸钾与二氧化锰的混杂物制取氧气，遵守质量守恒定律写出该化学反响方程式：322KClO2KCl+3O ↑；【解析数据、得出结论】〔 1〕依照催化剂能改变化学反响的速率，可选择加催化剂和不加催化剂的进行比较分解温度即可，要想证明除Mn0、 CuO外， Fe 03也能够作 KCl03分解的催化剂，可选22择实验①和实验④对照，证明猜想合理．〔 2〕分解时所需温度最低的，催化收效越好，故填Mn0；2【反思】〔 1〕催化剂是指在化学反响里能改变其他物质的化学反响速率〔既能提高也能降低〕，而自己的质量和化学性质在化学反响前后都没有发生改变的物质．故要证明Fe203是该反响的催化剂，还要考据它在化学反响前后的质量和化学性质不变．（2〕要想证明颗粒大小会影响催化收效，可将氯酸钾与不同样颗粒大小的同种催化剂等比充分混杂，加热测定分解温度即可．（3〕【提出假设】催化剂与反响物的质量比不同样，催化收效不同样．【设计方案】①取同颗粒大小的同一催化剂与氯酸钾以不同样质量比充分混杂；②分别加热，测定分解温度【得出结论】若是分解温度不同样，说明假设成立；反之那么不成立．故答案为： 2KClO32KCl+3O2↑；【解析数据、得出结论】〔1〕①；〔2〕Mn02；【反思】（1〕化学性质；（2〕将氯酸钾与不同样颗粒大小的同种催化剂等比充分混杂，加热测定分解温度；（3〕【提出假设】催化剂与反响物的质量比不同样，催化收效不同样．【设计方案】①取同颗粒大小的同一催化剂与氯酸钾以不同样质量比充分混杂；②分别加热，测定分解温度【得出结论】若是分解温度不同样，说明假设成立；反之那么不成立．谈论：此题型要充分利用题目给出的信息，依照操作步骤进行实验．在进行实验对照时，要注意比较实验的可比性．本考点是中考的重要考点之一，主要出现在实验题中．影响催化收效的除了颗粒大小，还与催化剂与反响物的质量比相关．三、解答题〔共 1 小题，总分值 6 分〕2021九年级化学上学期期末考试一试卷(含解析)新人教版(IV)16．〔 6 分〕〔2021?泉州〕钛〔Ti 〕是广泛应用于航空、航海等领域的一种重要金属．在一定条件下，钛由四氯化钛〔 TiCl 4〕和金属镁反响而制得： TiCl 4+2Mg═ Ti+2MgCl 2．现有 380kg 四氯化钛，可生产金属钛多少千克？考点：依照化学反响方程式的计算．.专题：压轴实验题；相关化学方程式的计算．解析：依照四氯化钛和金属镁反响的方程式，由四氯化钛的质量可求出生产金属钛的质量．解答：解：设生产金属钛的质量为xTiCl 4+2Mg═ Ti+2MgCl 219048380Kg x解得： x=96Kg答：可生产金属钛是96 千克．谈论：此题属于依照化学方程式的根本计算，掌握依照化学方程式计算的根本方法就可以了．。
人教版2019---2020学年度九年级化学(上)期末考试卷及答案(含两套题)
密学校 班级 姓名 学号密 封 线 内 不 得 答 题人教版2019—2020学年度上学期九年级化学（上）期末测试卷及答案（总分：100分 时间： 90分钟）40分）1．（2分）下列变化中属于化学变化的是（ ）A ．干冰升华B ．冰雪融化C ．食物腐烂D ．酒精挥发 2．（2分）正确的实验操作对实验结果、人身安全都非常重要。
下列实验操作正确的是（ ）A ．点燃酒精灯B ．氧气验满C ．液体加热D ．量9.5mL 液体3．（2分）下列广口瓶上，化学式标注正确的是（ ）A ．B ．C ．D ．4．（2分）鉴别空气、氧气和二氧化碳三瓶气体，最常用的方法是（ ）A ．分别测定它们的密度B ．将燃着的木条分别伸入集气瓶中C ．观察颜色并闻它们的气味D ．将气体分别通入紫色石蕊溶液中5．（2分）下列化学符号既能表示一种元素，又能表示一个原子，还能表示一种物质的是（ ） A ．OB ．Zn 2+C ．N 2D ．Fe6．（2分）下列有关物质燃烧现象的描述，与事实不符的是（ ） A ．硫在空气中燃烧，火焰呈淡蓝色 B ．铁丝在氧气中燃烧火星四射 C ．碳在氧气中燃烧发出白光 D ．红磷在氧气中燃烧产生大量白雾7．（2分）碳酸氢铵（NH 4HCO 3）是一种常用的化肥，长期施用不影响土质，则碳酸氢铵中氮元素元素的化合价为（ ） A ．﹣3B ．﹣5C ．+3D ．+78．（2分）下列化学方程书写不正确的是（ ） A ．2H 2+O 22H 2O B ．2Mg+O 22MgO C ．4Fe+3O 22Fe 2O 3D ．4P+5O 22P 2O 59．（2分）下列结构示意图中表示阳离子的是（ ）密 封 线 内 不 得 答 题A ．B ．C ．D ．10．（2分）在下列变化中，既属于化合反应，也属于氧化反应的是（ ）A ．石蜡在空气气中燃烧B ．细铁丝在氧气中燃烧C ．高锰酸钾受热分解D ．木炭还原氧化铜11．（2分）人们在工作、生活中，为了防止事故，常采用一些安全措施，下列措施安全的是（ ） A ．到溶洞探险打灯火照明B ．掏空沼气池前，对沼气池进行灯火试验C ．到小煤窖挖煤用火把照明D ．厨房内煤气泄漏打开排气扇通风12．（2分）实验室中，不小心将酒精灯碰倒在桌子上燃烧起来，合理的灭火方法（ ） A ．用水冲灭 B ．用书本扑打扑灭 C ．用嘴吹灭D ．用湿抹布盖灭13．（2分）质检员检测出某市场的白菜中铅、铜等重金属含量超标．这里提到的铅、铜应理解为（ ） A ．原子B ．元素C ．分子D ．单质14．（2分）煤气中添加少量有特殊臭味的乙硫醇（C 2H 5SH ），可以提醒人们预防煤气泄露．乙硫醇在煤气燃烧过程中也可充分燃烧，其反应方程式为2C 2H 5SH+9O 24CO 2+6H 2O+2X ，则 X 的化学式为（ ） A ．SO 2B ．SO 3C ．COD ．H 2SO 415．（2分）是（ ）A ．镁条点燃生成氧化镁的质量B ．加热高锰酸钾制取氧气时剩余物的质量C ．一定质量的木炭与过量氧气在密闭容器内加热使其充分反应D ．过氧化氢分解制取氧气：（甲）加入二氧化密学校 班级 姓名 学号密 封 线 内 不 得 答 题锰；（乙）稍微加热生成氧气质量16．（2分）在喷洒某些药物对环境进行杀菌消毒时，会闻到特殊气味，这说明（ ） A ．分子间有间隔B ．分子质量小C ．分子不断运动D ．分子由原子构成17．（2分）如图，将两支燃着的蜡烛罩上茶杯，过了一会儿高的蜡烛先熄灭，低的蜡烛后熄灭，同时还观察到茶杯内壁变黑．由此我们可以得到启发：从着火燃烧的房间逃离时，下列做法中不正确的是（ ）A ．用湿毛巾捂住鼻子B ．成站立姿势跑出C ．伏低身子逃出D ．淋湿衣服爬出18．（2分）下列物质是自来水厂对净化过程常用的消毒剂，其中属于氧化物的是（ ） A ．氯气（Cl 2） B ．臭氧（O 3）C ．漂白粉[主要成分Ca （ClO ）2]D ．二氧化氯（ClO 2）19．（2分）下列实验方案中，可行的是（ ）A ．区分一氧化碳和甲烷：将燃烧生成的气体通入石灰水B ．除去氧化铜中混有的木炭粉：向固体中通入一氧化碳后加热C ．检验甲烷中是否混有氢气：点燃气体，在火焰上方罩冷而干燥的烧杯D ．区分二氧化碳和一氧化碳：将气体通入澄清石灰水 20．（2分）下列产品的开发利用与环境保护无关的是（ ） A ．加碘食盐 B ．无铅汽油 C ．无磷洗衣粉 D ．无氟冰箱 二、填空题：（每个化学方程式2分，其它每空1分，共30分） 21．（5分）请按要求填写下列表格：B ．一氧化碳C ．酒精D ．C 60E ．稀有气体F ．干冰。
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期末考试试卷说明：1．本卷共有五大题，24小题。
全卷满分100分，考试时间为70分钟；2．本卷可能用到的相对原子质量：H－1 O－16 Al－27 Si－28 K－39 Mn－55一、单项选择题（本大题包括10小题，每小题2分，共20分。
每小题有四个选项，其中只有一个选项符合题意，请将它选出来填写在对应位置上。
）1．下列生活中常见的物质，常温下属于固体的是（）A．牛奶 B．氧气 C．玻璃 D．饮料2. 商场的货架上会看到标有“补钙”、“补铁”、“补碘”等字样的食品和保健品，这里的钙、铁、碘指的是（）A．离子B．原子C．分子D．元素3. 下列实验中，酒精灯的使用正确的是（）4. 2016年中国发射“神舟十一号”，点火时发生反应的化学方程式为：2N2O4+X 3N2+2CO2+4H2O，则X的化学式是（）A．C3H5O B．C2H8N 2C．C2H8D．C2H5N5.如图是表示气体分子的示意图，图中“”和“”分别表示质子数不同的两种原子，其中表示混合物的是（）A． B． C． D．6. 下列有关水的说法正确的是（）A．硬水通过活性炭吸附后可变为软水B．电解水说明水是由氢气和氧气组成C．蒸馏水中加入肥皂水，振荡后有较多泡沫产生D．水资源可以循环利用，没必要担心淡水资源不足7. 2016年10月5日，吉林首次发现可采百年的“吉林磐龙玉”和“吉林磐龙墨玉”。
其中墨玉中云母的化学式可用KAl2（AlSi3O10）（OH）2表示。
则下列关于云母的说法，正确的是（）A. 云母中氢元素的含量最小B.云母分子由21个原子构成C. 云母这种物质由五个元素组成D.云母的相对分子质量为398g8. 对比是学习化学的重要方法，下列关于CO2与CO的比较，错误的是（）A．通常情况下，CO2能溶于水，CO难溶于水B．CO2可用于人工降雨，CO可用于光合作用C．CO2无毒，CO易与血液中的血红蛋白结合引起中毒D．一个二氧化碳分子比一个一氧化碳分子多一个氧原子9.三种物质在密闭容器中发生反应，反应前后质量比例的变化关系如图所示。
则下列说法正确的是（）A. 该反应是化合反应B.氧化钙为该反应的催化剂C. 反应后固体中氧元素的质量减少D. 反应前后固体中钙元素的质量分数不变10. 右图是小徐用手掌总结氧气的化学性质的表示方法，手指上的物质能与手掌心氧气反应。
则下列说法正确的是（）A．铁在空气中燃烧，生成四氧化三铁B.煤脱硫的目的是减少二氧化硫的生成C.磷燃烧产生大量的白雾，会污染空气D.氧气的化学性质非常活泼，能与所有的物质反应二、选择填充题（本大题包括5小题，每小题3分，共15分。
先在A、B、C中选择一个正确选项，将正确选项填在对应位置上，然后在D处补充一个符合题意的答案。
每小题的选择2分，填充1分）11. 我们每天生活在不断变化的物质世界里，下列变化属于化学变化的是（）A．河水结冰B．酒精挥发C．葡萄酿酒D．_____________12.既能表示一种物质，一个分子，又能表示该物质由同种元素组成，其化学式是（）A．Fe B．Cl2 C．H2O D．_____________13.2016年10月19日“天神对接”成功，世界上第一台在轨进行科学实验的空间冷原子钟由中国科学家研制并发射升空。
铯原子钟又被人们形象的称作“喷泉钟”，部分信息如图所示，则下列说法正确的是（）A．铯原子核外有55个电子 B．铯原子中有55个中子C．铯的相对原子质量是133g D．_____________________14. 运用如图所示装置探究可燃物的燃烧条件，下列说法正确的是（）A．白磷和红磷的的着火点都低于80℃B．①③现象对比说明物质燃烧必需与氧气接触C．②③现象对比说明物质燃烧的首要条件是可燃物D．热水可以起到的作用15. 如图所示，已知横坐标为时间，则下列对图像纵坐标解读正确的是（）A. 密闭容器内甲烷燃烧时元素的种类变化B. 一定质量的木炭在密闭容器内燃烧时剩余固体质量充入足量的澄清石灰水中生成沉淀的质量C. 将一定量CO2D.一定时间内电解水时生成氢气的_________ _____。
三、填空与说明题（本大题包括5小题，共30分）16. （4分）元素符号、化学式、离子符号、方程式、化合价的标示等都属于化学用语，请用化学用语填空：17. （5分）联合国气候变化框架公约《京都议定书》要求发达国家限制二氧化碳等温室气体排量，以控制日趋严重的温室效应。
（1）绿色植物通过光合光合作用吸收_____________，放出_____________。
（2）科学家采取“组合转化”技术，将CO2和H2以一定比例混合，在一定条件．．．．下反应，生成一种重要的化工原料乙烯（C2H4）和水，则该反应的化学方程式为_____________：（3）为了减缓大气中CO2含量的增加，以下建议可行的是_____________（填序号）。
①大力开发太阳能、水能、风能、地热等新能源；②禁止使用煤、石油、天然气等矿物燃料；③大量植树造林，严禁乱砍滥伐。
18. （10分）“见著知微，见微知著”是化学思维方法。
（1）从宏观知微观。
①100mL水与100mL酒精混合后，溶液体积约为198mL，微观解释为________________；②用手触摸纯金饰品没有触电的感觉，是因为金是由________（填“分子”、“原子”或“离子”）构成的物质，该粒子中__________和___________所带的电，电量相等，电性相反，故对外不显电性。
（2）从微观知宏观。
①微粒D 最外层电子数是______，在化学反应中容易_____（填“得”或“失”）电子； ②图1中，已达稳定结构的微粒是_____（填编号，下同），属于同一种元素的是________。
③图2中甲和乙在有催化剂和高温高压的条件下发生化合反应生成丙，则该反应的化学方程式可表示为_______________________________________________。
19. （6分）某烟气脱硫的工艺不仅能消除SO 2，还能将其转化为石膏（CaSO 4·2H 2O ）等产品，实现“变废为宝”。
主要物质转化关系如下：（1）设备4中经过______________操作，将水和石膏固体进行分离。
（2）设备1的作用是通过喷淋水脱去烟气中的SO 2，生成一种酸——亚硫酸（H 2SO 3），该反应的化学方程式为 _______________________。
（3）若将二氧化硫气体通入紫色的石蕊溶液中，猜想可能出现的现象是______________________。
20. （5分）已知A ～F 是初中化学常见的六种物质。
且A 为黑色固体单质，E 是可供给动植物呼吸的气体，其余物质都是氧化物。
图中“→”表示转化关系，“——”表示反应关系（部分物质和反应条件未标出）。
试回答下列问题：（1）写出下列物质的化学式：A ，E ；（2）写出D物质的一种用途；（3）写出由A转化成B且发生置换反应的一个化学反应方程式: 。
四、实验与探究题（本大题包括3小题，共25分）21.（8分）实验室制取气体常用装置和部分其它仪器如下图所示，根据所学的知识回答下列问题。
(1)写出仪器名称：②；取用块状固体应选用。
(2) 实验室若用A、D装置组合制取并收集氧气，其反应的原理为，待收集完氧气后，应先从水槽中撤出玻璃管，再停止加热的原因是。
（3）实验室制取并收集二氧化碳应选择的装置组合是和，检验二氧化碳是否收集满的方法是。
22. （8分）通过联想提出问题是探究的源泉，某合作学习小组开展了如下探究，请你协助他们完成：【提出问题】温度越高，分子运动越快；温度越高，化学反应也越快吗？【实验探究】为了探究温度对H2O2分解反应速率的影响，某实验小组使用如图所示实验装置（夹持装置略去），进行了两次实验，两次实验的部分数据如表所示：＝；（2）在两次实验中，不同温度下收集同体积的氧气的实验设计目的是_______；（3）上述实验中所发生的化学反应方程式为________________________________，属于_________________反应。
【实验结论】通过两次实验的实验记录，你可以得出的实验结论是：；【实验拓展】请根据所学再举出一例与温度有关的实验结论：温度越高，。
23. （9分）化学实验技能是学习化学和进行探究活动的基础和保证。
以下是老师引导学生探究“质量守恒定律”的教学片段，请你参与探究：【提出问题】化学反应前后各物质的质量总和是否相等？【猜想与假设】猜想1：不相等；猜想2：___________。
【实验探究】甲、乙两组同学用托盘天平分别称量反应前后物质的质量。
正确向右偏转。
得到启示：在探究化学反应前后各物质的质量总和是否相等时，凡有气体生成或参加的反应一定要在 中进行。
【优化装置】同学们对甲组左盘中的反应装置进行了如下三种改进，查阅资料后发现最佳装置是B ，则猜想B 中氢氧化钠具有的化学性质是___________________________。
【得出结论】同学们利用改进后的最佳装置进行再次探究，均得出猜想2正确。
进一步分析发现，反应体系中器材和未参加反应的物质的质量在反应前后保持不变，最终得出结论： 的各物质的质量总和等于反应后生成的各物质的质量总和。
【解释应用】解释：化学反应前后，原子的种类、数目、质量均不变，所以质量守恒。
应用：硝酸铵（NH 4NO 3）固体在不同温度下发生不同的分解反应，则下列各物质可能是该反应产物的是__________________（填序号）。
A. NH 3B. H 2OC. SO 2D. N 2五、计算题（本大题包括1小题，共10分）24.在一次探究实验中，某学习小组将一定质量的高锰酸钾充分加热至不再放出气体为止，若试管中剩余固体的质量随时间变化关系如图所示。
请计算：（1）反应中共生成氧气的质量为 g 。
（2）该小组开始加入的高锰酸钾的质量是多少？（要求写出解答过程）（3）反应后剩余固体中钾、锰两种元素的质量比为 。
考后反思：把24题题目设计成应用实验室制取二氧化碳的反应原理进行计算，更好。
上学期期末考试参考答案说明：1、考生写出其它答案若合理，可参照此意见给分．．．．．．．．．．．．．．．．。
2、本卷每个化学方程式都是2分，化学式错误的不给分；未配平、未写反应条件或未标出“↑”、“↓”应扣1分，但每个化学方程式最多扣1分。
3、 本卷分为试题卷和答题卷，答案要求写在答题卷上，不得在试题卷上作答，否则不给分。
小题，每小题3511.选C 填木炭燃烧等 12.选B 填 N 2 等13.选A 填 铯是金属元素等 14.选B 填 加热（或隔绝氧气） 15.选C 填质量（或体积）三、填空与说明题（本大题包括5小题，共30分）16. （4分）（1）2H （1分）；（2）SO 3（1分） ； （3）H 2+6S O 4 （1分）； （4）SO 42－（1分）。