科普版三年级英语lesson8
三年级下册英语教案-Lesson8Whoishe∣科普版(三起)
三年级下册英语教案Lesson8 Who is he∣科普版（三起）教学内容本节课是科普版三年级下册英语的第八课，主题为“Who is he”。
教学内容主要围绕介绍人物的外貌特征和职业身份展开，通过学习本课，学生能够掌握基本的描述人物特征和询问职业的句型。
教学目标1. 知识目标：学生能够听懂并准确说出与人物特征和职业相关的单词和短语。
2. 技能目标：学生能够运用所学句型描述人物特征和询问职业。
3. 情感目标：培养学生对英语学习的兴趣，增强学生的合作意识和表达能力。
教学难点1. 人物特征词汇的发音和记忆。
2. 句型的正确运用和口语表达能力。
教具学具准备1. 教师准备：多媒体课件、图片、单词卡片。
2. 学生准备：课本、练习本、彩笔。
教学过程1. 导入：通过展示一些人物图片，引导学生复习已学过的描述人物特征的词汇，激发学生的学习兴趣。
2. 新课呈现：利用多媒体课件展示新的人物图片，引导学生学习新词汇和句型。
3. 操练：通过小组合作、角色扮演等活动，让学生运用所学句型进行口语练习。
4. 巩固：通过游戏、竞赛等形式，巩固学生对新词汇和句型的掌握。
板书设计1. 人物特征词汇：tall, short, fat, thin, young, old, etc.2. 职业词汇：doctor, teacher, driver, nurse, etc.3. 句型：Who is he? He is作业设计1. 听力练习：听录音，选择正确的图片。
2. 口语练习：与同学合作，运用所学句型进行角色扮演。
3. 写作练习：根据所学内容，写一段介绍自己家庭成员的短文。
课后反思通过本节课的教学，发现学生在描述人物特征和询问职业方面还存在一些困难，需要加强对这些知识点的巩固和练习。
同时，教师应注重培养学生的口语表达能力，鼓励学生积极参与课堂活动，提高学生的英语学习兴趣。
重点关注的细节是“教学难点”。
教学难点详细补充和说明人物特征词汇的发音和记忆在英语学习中，词汇的发音和记忆是基础，也是学生能否顺利进行后续学习的关键。
三年级英语下册Lesson8《Whoishe》 优秀课件1科普版
那个男孩看起来很像你。 他是谁啊？
他是Steve， 我们是兄妹
Who is he?
他是谁？
作业
每个单词五英一汉
Thank you!
我们都希望自己能有一个知己，从相逢，相识，到相知，到无话不谈的知己，穷尽一生，朋友广而远，知己少而近，友情文章告诉我们，如果遇到这样一个互相懂得的人， 就要好好珍惜。自己是把剑，知己是剑鞘，利剑出鞘，锋芒毕露之时，剑鞘则系在腰间默默守候。一把剑经过一番打打杀杀，江湖缠扯过后，必会五骨通乏，六筋俱困，疲 惫充斥于脏腑之间，这个时候，就需要躺在剑鞘里好好休养了。剑鞘是一把剑最坚实的维修基地，提供最可靠地后勤保障，每当宝剑元气大伤之时，务必要返厂疗伤，作为 知己的剑鞘，定是倾其所有，哪怕是砸了老锅，卖了陈铁，也要肝胆相照，以最大功率输出自己的真气，只为保住这把剑。有人腰缠万贯，有人流落街头，有人名扬四海， 有人一生庸碌，人这一辈子，旅途虽短，路却难走。注定逃不过酸甜苦辣，悲欢离合的音速飞镖，注定要吃尽五颜六色的风霜。若能赐一知己，得之是命，惜之是福，可不 能随意糟蹋。知己就是半个自己，如果自己是左脑，那知己就是右脑，如果自己是左手，那知己就是右手，如果自己是左边的这瓣心，那知己就必须是右边的另一半。若缺 了另一半，就是个死人了，并且还死无全尸，若是挣扎着不死，无异于变异僵尸，理性失效，良心残废，吞噬人血，不带怜悯，岂不更可怕?人，是个对称的生命，什么都有 左右两半，若缺了知己，自己就只剩一半了，不就成了一头怪物了吗?那不就要天天被奥特曼追杀吗?跌倒了，很多人懂得扶你，摔伤了，很多人懂得止血，噎住了，很多人 懂得端杯水。可是，当你内心受伤了，即使是小到纳米级的伤痕，有人能看出来吗，你既没感冒，也没发烧，脸色红润，满面轻风，盖住了内心那瞬间的小小波动，可能不 会有任何震感，也许连自己都找不到震源。而这个时候，偏偏有人感觉到地震了，准确侦测出了震级和震源，只有知己才能扫描出你心房里的病毒，唯有知己才会专门为你 安装一台精密地动仪。知己能读出你心里最深处的悲伤，埋得再深，填得再厚实，也会被掘出来，而这种近乎奇迹的事只有知己才做得到。人生的轨迹既不是常数函数式的 一马平川，也不会是指数函数式的一路腾达，而是正弦曲线式的跌宕起伏，有升有降，有顶峰，有谷底，盛极必衰，摔倒了最低处，再开始爬升。而知己，就是在我们直线 飙升时给我们及时降温，以免过热烧坏了头脑，主机一旦报废了，整台机器随之瘫痪;在我们堕落腐朽时给我们添加柴火，用木棒在雪花缤纷的寒冬里，擦出希望的火花，给 我们解冻，帮我们去潮，重新启动。根据牛顿力学定律，力的作用是相互的，人也是这样，知己是自己的知己，那自己就是知己的知己，互为知己，才是真正的知己。若仅 有单方面的输出，另一方却浑然不知，只能说明，一方作践自己，另一方没心没肺。一个不会珍惜自己，另一个不会珍惜别人，作为知己的这两半，都没有得到精心照顾， 土壤干裂，缺水少肥，杂草丛生，怎么指望这两半茁壮成长呢，将来不是畸形就是异形，怎么能做知己呢?人心不在大小，而在于单人间和双人间的纠葛，纵使心再大，可就 住了你一个人，不觉得空虚寂寞冷吗，就算心再小，可也住下了两个人，那份互为知己的温暖，连上帝都会羡慕的。朋友大薇去北京出差，约了十几年没见的朋友吃饭，大 薇在城东，朋友在城西，两个人耽搁在路上的时间，比见面聊天的时间还长。匆匆吃饭，匆匆告别，大薇苦笑着说，曾经好得睡一个被窝，说要好一辈子的闺蜜，生生被时 间隔在了两岸，再也回不去。每个人都是这样的吧，一路走来，人生的每个阶段，总会有那么几个死党或闺蜜，和你一起疯，一起闹，一起哭，一起笑，在你孤单时给你温 暖，在你受伤时给你安慰，在你受欺负时，为你出头……走着走着，在某个人生的转角说了再见，然后就再也没见到；即使再见，也因为时过境迁，找不到来时的路，无法 再走近。就像席慕蓉说的：回顾所来径，只剩苍苍横着的翠微。只有少数人，会陪你一生。坦然面对友情的得到与失去，不必追，不必挽留，这才是人生常态。人生漫长， 总有一些人来来去去，总有一些人要离去； 也总有一些人，无论风风雨雨，会陪你一辈子。电影《七月与安生》里的七月与安生，是两个截然不同的少女。七月文静乖巧， 有个幸福温暖的家庭，是大家眼里的好孩子；安生叛逆桀骜，父亲去世母女相爱相杀，是个缺爱的女孩。偏偏两个人好得要命，彼此踩着对方的影子，恨不能一辈子在一起， 一起洗澡，一起翘课……15岁那年，她们都喜欢了一个男孩子家明。家明的出现，让七月和安生之间的情感发生了不可言喻的变化，而家明的摇摆不定，也让两个女孩面对 友情与爱情，备受煎熬。最终，安生在确认自己也爱上家明以后，选择把家明让给七月，自己离开小镇，去流浪。她说，在七月与家明之间，她选择七月。七月明白安生的 离开，是成全，但还是任由安生的列车徐徐驶离，爱情在某个时刻，会战胜友情。但是，分开的两个人，仍然彼此牵挂。七月羡慕安生的自由，安生羡慕七月的岁月静好。 再次见面，却又像刺猬一样彼此伤害，然后各自哭泣疗伤。电影结尾，七月难产去世，临终前，将孩子托付给安生。不管我们之间有多少误会和伤害，我还是选择最信任你， 把孩子托付给你。这也许就是最动人的友情。想起《乱世佳人》里梅兰妮和斯嘉丽。一个相貌平平，但是优雅得体、善解人意的贵族小姐，女人中的女人；一个妩媚动人， 任性倔强热情似火的庄园主女儿，女人中的男人。一开始，斯嘉丽便把梅兰妮当作情敌，认为是梅兰妮夺走了自己暗恋的阿希礼。 所以，她心怀嫉恨，处处刁难，把梅兰妮 当作眼中钉。然而，随着美国南北战争的爆发，家园被毁，两个性格截然不同的女性，不得不相依为命。郝思嘉勇敢强韧，为了养活一家人，复兴家业，忍受各种屈辱，冒 着各种危险，梅兰妮则在一边贴心陪伴，护着她，开导她，看着她一天天褪去浮华与虚荣，她们的友情也开始萌芽。哪怕自己的丈夫和郝思嘉的绯闻传得满城风雨，哪怕郝 思嘉的名声在上流社会差到了极点，她都挺身而出，帮她解围。所以，当梅兰妮难产需要照顾，连她的姑妈都抛下她逃跑的危急时刻，斯嘉丽不离不弃，克服内心的恐惧， 照顾她顺利产下儿子小博。如果说这个时候，斯嘉丽还有是为了阿希礼的托付，但是，当她带着一家人逃回被毁的家园，枪杀闯入家园的“北方佬”，胆小如兔的梅兰妮却 勇敢地帮着她处理尸体的那一刻，她们的友谊完成了升华。就像梅兰妮说的那样，她一直羡慕斯嘉丽旺盛的生命力和坚强勇敢的性格。但其实，斯嘉丽也羡慕梅兰妮那种成 熟，识大体，包容的胸怀吧。两个本来是情敌的人，在战争的灾难中，相互取暖，结成了深厚的友情。梅兰妮临死前，把儿子托付了斯嘉丽照顾，并嘱咐她珍惜巴特勒的爱。 梅兰妮比斯嘉丽自己还了解她，她了解她的缺点和不完美，更了解她的能力与骨子里善良，所以，她把儿子托付给她。最好的友情，就是这样吧，你有种种缺点，我还是喜 欢你，信任你，地老天荒。不只女人，男人之间也有这样动人的友情。魏晋时候，同为竹林七贤的嵇康与山涛，是好朋友，他们同另外五个人一起，啸饮山林，自在快活。 但是后来山涛禁不住曹魏朝廷的再三邀请，去做官了，而且很快做到了组织部长的位置。当时曹魏朝廷广揽天下名士，山涛便向朝廷举荐了自己及的好友嵇康。不料，嵇康 勃然大怒，他怎么肯给抢了汉室天下的曹家卖命呢！越想越气，于是写下了那个着名的《与山巨源绝交书》。大概就是说，本来还以为你了解我，原来不是这样，这样的朋 友不要也罢了。山涛也没说啥，还在皇帝面前极力维护，两人的友谊也仿佛到此结束。后来，你去投奔山涛叔叔吧，他肯定会好好照顾你的。果然山涛视其子如己出，亲自 授业解惑，呕心沥血把这个孩子培养成人，引入仕途。对此，史学家说法不一，有的认为嵇康写信是在玩无间道，有的认为山涛对嵇康的死有一定责任并心存愧意。而我， 看到的是友情最好的诠释：两个人志趣相异，选择不同的道路，而这一切却丝毫没有伤害到他们之间的信任。
科普版-英语-三年级上册-【高效课堂】3A Lesson 8 What’s this 课文详解
【高效课堂】3A Lesson 8 What ’s this课文详解课文回顾Let’s talk 让我们谈一谈Dog ：Is this a monkey ?这是一只猴子吗?Tom: Yes ，It is ．是的，它是。
Dog: What’s that ?那是什么?Tom: It’s a bear ．它是一只熊。
Tom ：Look! It ’s my room ．看，这是我的房间。
Qiqi ：Oh ，it’s a nice room ．噢，它是一个漂亮的房间。
Dog ：What’s this ?这是什么?Tom ：It’s a VCD ．它是影碟机。
Qiqi ：What’s that ?那是什么?Tom ：It’s a TV .它是一台电视机。
Let’s chant 让我们吟唱Excuse me ，Mr Hare ．打扰了，野兔先生。
What is this ?这是什么?It is a bear ．它是一只熊。
What is that ?那是什么?It is a chair ．它是一把椅子。
The bear is on the chair ．熊坐在椅子上。
Let’s read 让我们读一读注：元音字母e 在闭音节单词中的读音是【e 】，发音方法是：舌端抵下齿，前舌抬起，双唇稍扁，喉头肌肉不紧张，牙床近乎半开，上下齿间可竖放一个手指头。
让我们用直呼法拼读下列单词：pen 【p 】—【e 】—【n 】—【pen 】 bell 【b 】—【e 】—【l 】—【hel 】map 【m 】—【æ】—【P 】—【mæp 】 fat 【f 】—【æ】—【t 】—【fæt 】其中小写字母e ，l ，m ，n 是一笔完成的；字母f 是两笔完成的，注意字母f 占三格，但 最上面不顶第一线。
Let’s move 让我们动一动Touch your body ．摸摸你的身体。
Touch your arm ．摸摸你的胳膊。
三年级上英语教案-Lesson8Whatcolorisit-科普版
三年级上英语教案Lesson 8 What color is it 科普版教学内容本课为科普版小学三年级上册英语“Lesson 8 What color is it”，内容围绕日常生活中的颜色识别展开。
学生将通过本课学习如何用英语询问和描述物体的颜色，掌握基本颜色词汇如red, blue, green, yellow等，并能够运用所学句型“What color is it?”和“It’s ”进行简单对话。
教学目标1. 知识目标：学生能够听懂、会说、会读本课颜色词汇，并运用句型“What color is it?”和“It’s ”进行问答。
2. 能力目标：培养学生运用英语进行颜色识别和描述的能力，提高学生的听说技能和交际能力。
3. 情感目标：激发学生对英语学习的兴趣，培养他们观察和描述事物的能力。
教学难点1. 颜色词汇的发音准确性和记忆。
2. 句型“What color is it?”和“It’s ”的正确运用。
3. 学生在真实情景中运用英语描述颜色时的语言组织能力。
教具学具准备1. 多媒体课件：颜色相关的图片和视频。
2. 颜色卡片：用于词汇教学和游戏活动。
3. 实物：各种颜色的物品，如文具、衣物等。
4. 小黑板：用于展示和练习。
教学过程1. 导入：通过展示不同颜色的物品，引起学生对颜色的关注，复习已学颜色词汇。
2. 新授：利用多媒体课件，展示本课颜色词汇和句型，引导学生跟读并模仿。
3. 练习：通过小组活动，让学生运用所学句型进行颜色识别和描述的练习。
4. 游戏：组织“颜色接力”游戏，巩固颜色词汇和句型的运用。
5. 应用：设置真实情景，让学生运用所学知识进行角色扮演。
板书设计板书将围绕本课核心词汇和句型展开，设计简洁明了，突出重点。
颜色词汇和句型将用不同颜色粉笔书写，以增强视觉效果和记忆。
作业设计1. 书面作业：完成课后练习题，巩固颜色词汇和句型。
2. 口头作业：与家长或同学进行颜色识别的英语对话。
三年级英语下册Lesson8《Whoishe》 优秀课件3科普版
Let’s chant
• Who is the boy? • Who is he? • He’s my brother Pete. • He looks like me. • I like him. • And he likes me.
• 这个男孩是谁？ • 他是谁？ • 他是我的弟弟皮 特。 • 他看上去像我。 • 我喜欢他。 • 他也喜欢我。
[iː] he [hiː] 他 we [w iː] 我们 she [ʃ iː] 她 Pete [piːt] 皮特 me [m iː] 我 Eve [iːv] 伊芙
Homework
• 1.抄写第八课单词，每个两行，家长报听写。 • 2.完成小天才第八课。 • 3.朗读第八课单词课文十遍，背诵第八课课 文，默写第八课课文。每天听半小时磁带。 • 4.家长签字。
老师 She is my teacher.
three [θri:] 三
three dolls
I’m three.
look like
看上去像
She looks like you.
Can you read?
[bɔɪ] [hiː] ['brʌðə] ['sɪstə]
boy
he brother
男孩
他 兄弟
She is my sister.
father ['fɑːðə] 爸爸
mother ['mʌðə] 妈妈 He is my father. She is my mother.
grandmother 奶奶，外婆 grandma grandfather 爷爷，外公 grandpa
teacher ['tiːtʃə]
三年级上册英语一课一练-Lesson 8 what's this_ 科普版(三起) (含答案)
科普版小学英语三年级上册Lesson 8同步练习(含答案)一、选择合适的字母或字母组合，补全单词。
1.h ____ tA.cB.yC.o2.____ ____ atA.hcB.thC.sh3.r ____ tA.aB.yC.h4.r ____ dA.uB.eC.y5.____ nA.aB.uC.e二、选下列单词中不同类的单词。
6.选下列单词中不同类的单词（）A.fatB.hotC.dog7.选下列单词中不同类的单词（）B.thisC.an8.选下列单词中不同类的单词（）A.theB.birdC.rat9.选下列单词中不同类的单词（）A.eggB.fiveC.nine10.选下列单词中不同类的单词（）A.ho wB.whatC.red三、按要求完成各题。
11.按要求完成各题（1）What is(缩写形式) ________ （2）I'm(展开形式)________（3）it is(缩写形式)________（4）isn't(展开形式)________（5）yes(反义词) ________（6）this(对应词)________（7）you(物主代词) ________（8）I(物主代词)________四、单项选择。
12.What this?B.isC.are13.—What's this?—A.It's a bird.B.No, it's a bird.C.Yes, it is.14.—Is it a bun?—A.It's a bun.B.No, it is a bun.C.No, it isn't.15.Touch arm.A.youB.IC.your16.It is egg.A.aB.anC./五、判断下列图文是否一致。
17.—Is it a frog?—Yes, it is.18.—Is it a panda?—Yes, it is. 19.—What's this?—It's a monkey.20.—Is it a red hen?—Yes, it is.21.—What's this?—It is a cat.六、情景交际，选择最佳答案。
科普版三年级起点小学英语三年级下(英语单词表)
科普版三年级起点小学英语三年级下（英语单词表，带发音）各课词汇表 Lesson 1各课词汇表 Lesson 2again英音 [əˈɡen]美音 [əˈɡen; əˈɡe ɪn]adv. 又，此外；再一次；再说；增加 n.（英、保）阿盖恩me英音 [mi; mi ː]美音 [mi; miː]pron. 我（宾格） n. 自我；极端自私的人；自我的一部分bad英音 [bæd]美音 [bæd]n. 坏事；坏人 adj. 坏的；严重的；劣质的adv. 很，非常；坏地；邪恶地English英音 [ˈɪŋɡl ɪʃ]美音 [ˈɪŋɡl ɪʃ]n. 英语；英国人；英文；英格兰人 adj. 英国人的；英国的；英文的 vt. 把…译成英语help英音 [help]美音 [help]n. 帮助；补救办法；帮忙者；有益的东西 vt.帮助；促进；治疗；补救 vi. 帮助；有用；…glad英音 [ɡlæd]美音 [ɡlæd]adj. 高兴的；乐意的；令人高兴的；灿烂美丽的 vt. 使高兴be good atv. 善于dress英音 [dres]美音 [dres]n. 连衣裙；女装 vt. 给…穿衣 vi. 穿衣but英音 [bət]美音 [b ət; b ʌt]conj. 但是；而是；然而 adv. 仅仅，只 prep.除…以外short英音 [ʃɔːt]美音 [ʃɔːrt]n. 短；缺乏；短路；短裤 adj. 短的；不足的；矮的，低的 adv. 不足；突然；唐突地then英音 [ðen]美音 [ðen]conj. 然后，当时 n. 那时 adv. 然后；那么；于是；当时；此外let英音 [let]美音 [let]vt. 允许，让；出租；假设；妨碍 vi. 出租；被承包 n. 障碍；出租屋各课词汇表 Lesson 3us 英音 [əs; ʌs]美音 [əs; ʌs]pron. 我们make 英音 [me ɪk]美音 [me ɪk]vt. 使得；进行；布置，准备，整理；制造；认为；获得；形成；安排；引起；构成 vi. …skirt 英音 [sk ɜːt]美音 [sk ɜːrt]n. 裙子 vt. 绕过，回避；位于…边缘 vi. 沿边走，绕开；环绕like 英音 [la ɪk]美音 [la ɪk]vt. 喜欢；想；愿意 vi. 喜欢；希望 prep. 像；如同 adj. 同样的；相似的 n. 爱好；同样的…vest英音 [vest]美音 [vest]n. 背心；汗衫 vt. 授予；使穿衣 vi. 归属；穿衣服let's 让我们（let us的简写）let us让我们；让我们自己；让我们一起on英音 [ɒn]美音 [ɑːn]adv. 向前地；作用中，行动中；继续着 prep.向，朝……；关于；在……之上；在……时候…ship英音 [ʃɪp]美音 [ʃɪp]n. 船；舰；太空船 vt. 运送，乘船；以船运送vi. 上船；乘船旅行；当船员many英音 [ˈmeni]美音 [ˈmeni]pron. 许多；许多人 adj. 许多的animal英音 [ˈæn ɪm(ə)l]美音 [ˈæn ɪm(ə)l]n. 动物 动物的elephant英音 [ˈel ɪf ənt]美音 [ˈel ɪf ənt]n. 象；大号图画纸where英音 [we ə(r)]美音 [wer]conj. 在…的地方 n. 地点 adv. 在哪里 pron. 哪里there英音 [ðe ə(r)]美音 [ðer]n. 那个地方 adv. 在那里；在那边；在那点上int. 你瞧so英音 [s əʊ]美音 [so ʊ]conj. 所以；因此 adv. 如此，这么；确是如此各课词汇表 Lesson 4各课词汇表 Lesson 5这样bed英音 [bed]美音 [bed]n. 床；基础；河底， 海底 vt. 使睡觉；安置，嵌入；栽种 vi. 上床；分层see 英音 [si ː]美音 [si ː]vi. 看；看见；领会 vt. 看见；理解；领会she英音 [ʃi]美音 [ʃi; ʃi ː]n. 女人；雌性动物 pron. 她（主格）；它（用来指雌性动物或国家、船舶、地球、月亮等）with英音 [w ɪð]美音 [w ɪð; w ɪθ]prep. 用；随着；支持；和…在一起doll英音 [d ɒl]美音 [dɑːl]n. 洋娃娃；玩偶；无头脑的美丽女人 vt. 把…打扮得花枝招展day英音 [de ɪ]美音 [de ɪ]n. 一天；时期；白昼 adj. 日间的；逐日的adv. 每天；经常在白天地sun 英音 [s ʌn]美音 [s ʌn]n. 太阳 vt. 使晒 vi. 晒太阳play英音 [ple ɪ]美音 [ple ɪ]n. 游戏；比赛；剧本 vt. 游戏；扮演；演奏；播放；同…比赛 vi. 演奏；玩耍；上演；参加…game英音 [ɡe ɪm]美音 [ɡe ɪm]n. 游戏；比赛 adj. 勇敢的 vi. 赌博run英音 [r ʌn]美音 [r ʌn]n. 奔跑；赛跑；趋向；奔跑的路程 vt. 管理，经营；运行；参赛 vi. 经营；奔跑；运转two 英音 [tu ː]美音 [tu ː]num. 二 n. 两个 adj. 两个的fun英音 [f ʌn]美音 [f ʌn]n. 乐趣；玩笑；有趣的人或事 adj. 供娱乐用的 vi. 开玩笑race英音 [re ɪs]美音 [re ɪs]n. 属，种；种族，人种；家庭，门第 vt. 使参加比赛；和…竞赛；使急走，使全速行进 vi.…play a game 玩游戏；做游戏；玩一个游戏run a racena. 赛跑各课词汇表 Lesson 6各课词汇表 Lesson 7hungry英音 [ˈh ʌŋɡri]美音 [ˈh ʌŋɡri]adj. 饥饿的；渴望的；荒年的；不毛的little英音 [ˈl ɪt(ə)l]美音 [ˈl ɪtl]adj. 小的；很少的；短暂的；小巧可爱的 adv.完全不 n. 少许；没有多少；短时间open英音 [ˈəʊp ən]美音 [ˈo ʊp ən]adj. 公开的；敞开的；空旷的；坦率的；营业着的 vi. 开始；展现 vt. 公开；打开 n. 公开…door英音 [d ɔː(r)]美音 [d ɔːr]n. 门；家，户；门口；通道who 英音 [hu ː]美音 [hu ː]pron. 谁；什么人grandma英音 [ˈɡrænmɑː]美音 [ˈɡrænmɑː]n. 奶奶；外婆wait 英音 [we ɪt]美音 [we ɪt]n. 等待；等候 vi. 等待；耽搁；伺候用餐 vt.等候；推迟；延缓we 英音 [wi; wi ː]美音 [wi]pron. 我们（主格）；笔者，本人（作者或演讲人使用）；朕，寡人him 英音 [h ɪm; ɪm]美音 [h ɪm; ɪm]pron. 他（宾格）hut 英音 [h ʌt]美音 [h ʌt]n. 小屋；临时营房 vt. 使住在小屋中；驻扎 vi.住在小屋中；驻扎table英音 [ˈte ɪb(ə)l]美音 [ˈte ɪbl]n. 桌子；表格；平地层 vt. 制表；搁置；嵌合adj. 桌子的some英音 [s ʌm]美音 [s ʌm; s əm]adj. 一些；某个；大约；相当多的 pron. 一些；若干；其中的一部分；（数量不确切时…cake英音 [ke ɪk]美音 [ke ɪk]n. 蛋糕；块状物；利益总额 vt. 使结块 vi. 结成块状各课词汇表 Lesson 8各课词汇表 Lesson 9have 英音 [h əv]美音 [h əv; əv; hæv]aux. 已经 vt. 有；让；拿；从事；允许noodle 英音 [ˈnu ːd(ə)l]美音 [ˈnu ːd(ə)l]n. 面条；笨蛋boy 英音 [b ɔɪ]美音 [b ɔɪ]n. 男孩；男人he英音 [hi; i ː; i; hi ː]美音 [hi; i ː; i; hi ː]n. 男孩，男人；它（雄性动物） pron. 他brother 英音 [ˈbr ʌðə(r)]美音 [ˈbr ʌðər]n. 兄弟；同事；战友 int. 我的老兄！sister 英音 [ˈs ɪst ə(r)]美音 [ˈs ɪst ər]n. 姐妹；（称志同道合者）姐妹；修女；护士adj. 姐妹般的；同类型的three 英音 [θri ː]美音 [θri ː]num. 三 n. 三，三个 adj. 三的，三个的look like看起来与（某人或某物）相像[相似]; 很可能出现[引起]（某事、做某事）; 伣; 似kite英音 [ka ɪt]美音 [ka ɪt]n. 风筝 vi. 使用空头支票；像风筝一样飞；轻快地移动 vt. 骗钱；涂改（支票）fly英音 [fla ɪ]美音 [fla ɪ]n. 飞行；苍蝇；两翼昆虫 adj. 敏捷的 vi. 飞；驾驶飞机；飘扬 vt. 飞行；飞越；使飘扬new英音 [nju ː]美音 [nu ː]adj. 新的，新鲜的；更新的；初见的 adv. 新近bike英音 [ba ɪk]美音 [ba ɪk]n. 自行车；脚踏车 vi. 骑自行车（或摩托车）great英音 [ɡre ɪt]美音 [ɡre ɪt]n. 大师；大人物；伟人们 adj. 伟大的，重大的；极好的，好的；主要的why英音 [wa ɪ]美音 [wa ɪ]int. 哎呀！什么？ adv. 为什么各课词汇表 Lesson 10各课词汇表 Lesson 11toy 英音 [t ɔɪ]美音 [t ɔɪ]n. 玩具；小装饰品；不值钱的东西 adj. 作为玩具的；玩物似的vi 玩弄；调情；随随便ride英音 [ra ɪd]美音 [ra ɪd]n. 骑；乘坐；交通工具；可供骑行的路；（乘坐汽车等的）旅行；乘骑；（乘车或骑车的…cold英音 [k əʊld]美音 [k əʊld]n. 寒冷；感冒 adj. 寒冷的；冷淡的，不热情的；失去知觉的 adv. 完全地go英音 [ɡəʊ]美音 [ɡo ʊ]n. 去；进行；尝试 vi. 走；达到；运转；趋于vt. 忍受；出产；以…打赌 [复数 goes 第三…home英音 [h əʊm]美音 [ho ʊm]n. 家，住宅；产地；家乡；避难所 adj. 国内的，家庭的；有效的 vt. 归巢，回家 adv. 在…nose英音 [n əʊz]美音 [no ʊz]n. 鼻子；嗅觉；突出的部分；探问 vt. 嗅；用鼻子触 vi. 小心探索着前进；探问close英音 [kl əʊz]美音 [klo ʊz; klo ʊs]n. 结束 adj. 紧密的；亲密的；亲近的 vt. 关；结束；使靠近 vi. 关；结束；关闭 adv. 紧密地still英音 [st ɪl]美音 [st ɪl]conj. 仍然；但是；尽管如此 n. 寂静；剧照；蒸馏室 adj. 静止的，不动的；寂静的，平静…go homena. 回家；〈口〉死；(忠告等)刻骨铭心；击中come英音 [k ʌm]美音 [k ʌm]vi. 来；开始；出现；发生；变成；到达 vt.做；假装；将满（…岁） int. 嗨！happy英音 [ˈhæpi]美音 [ˈhæpi]adj. 幸福的；高兴的；巧妙的birthday英音 [ˈb ɜːθde ɪ]美音 [ˈb ɜːrθde ɪ]n. 生日，诞辰；诞生的日子pear英音 [pe ə(r)]美音 [per]n. [园艺] 梨树；梨子coke英音 [k əʊk]n. 可口可乐（等于Coca-Cola）各课词汇表 Lesson 12美音 [ko ʊk]come inna. 进入；当选；上台；(党派)组阁today英音 [t əˈde ɪ]美音 [t əˈde ɪ]n. 今天；现今 adv. 今天；现今warm英音 [w ɔːm]美音 [w ɔːrm]n. 取暖；加热 adj. 温暖的；热情的 vt. 使…兴奋；使…温暖；使…感兴趣 vi. 同情；激动；…get英音 [ɡet]美音 [ɡet]n. 生殖；幼兽 vi. 成为；变得；到达 vt. 使得；获得；受到；变成her英音 [h ə(r)]美音 [h ər; ɜːr; ər; h ɜːr]pron. 她（she的宾格）；她的（she的所有格）；她（指某个国家；一艘船）seven英音 [ˈsev(ə)n]美音 [ˈsev(ə)n]num. 七个，七 n. 七个，七 adj. 七的；七个的sing英音 [s ɪŋ]美音 [s ɪŋ]n. 演唱；鸣声；呼啸声 vt. 唱；用诗赞颂；唱着使 vi. 唱歌；歌颂；鸣叫；呼号candle英音 [ˈkænd(ə)l]美音 [ˈkændl]n. 蜡烛；烛光；烛形物 vt. 对着光检查。
三年级上册英语单元测试-Lesson 8What's this测试卷 科普版(含解析)【精品】
科普版小学英语三年级上册Lesson 8测试卷一、判断画线部分发音是否相同。
1.判断画线部分发音是否相同⑴________cat name⑵________ am fat⑶________rat map⑷________leg egg⑸________bee red二、选择正确的选项，补全单词。
2.th ____sA. iB. cC. a3.____eeA. aB. oC. b4.r tA. bB. tC. a5.________ atA. hhB. thC. ht6.he ________ oA. bbB. uuC. ll三、选出下列单词中不同类的单词。
7.选出下列单词中不同类的单词（）A. bearB. catC. egg8.选出下列单词中不同类的单词（）A. isB. mapC. pen9.选出下列单词中不同类的单词（）A. headB. touchC. leg10.选出下列单词中不同类的单词（）A. fiveB. fishC. bird四、单项选择。
11. a cat?A. This isB. It isC. Is this12.—What's this?—A. Yes, it is.B. My name is Dog.C. It is a bear.13. you Mr Fo?A. IsB. AmC. Are14.Clap hands, please.A. IB. youC. your15.The bear is .A. fatB. bunC. leg五、我是小小翻译官。
16.我是小小翻译官⑴What's that?________ A．这是什么?⑵It's a bun.________ B．摸摸你的腿。
⑶Touch your leg.________ C．那是什么?⑷What's this?________ D．它是个红鸡蛋。
⑸It's a red egg.________ E．它是一个馒头。
(完整word版)科普版小学英语三年级上册课文原文
科普版小学英语三年级上册课文Lesson 1 I AM A CAT--Hi ! --Hi ! --Hello,Eve ! --Hello,Tom !--Hi,Pig ! --Hi,Fox !--Hello, I am a cat. --Hello, I’m a dog.Lesson 2 ARE YOU MR DOG?--Good morning. --Good morning.--I’m Qiqi. Are you Lulu? --Yes, I am.--Hi ! --Hello !--I’m Qiqi. Are you Mr. Dog? --No, I’m Miss Fox.Lesson 3 NICE TO MEET YOU--Good morning, Mr. Dog. --Good morning, Miss Cat.--Nice to meet you. --Nice to meet you, too.--Hi, my name is Qiqi. --Hi, my name is Eve.--Nice to meet you. --Nice to meet you, too.--Goodbye. --Bye.Lesson 4 WHAT’S YOUR NAME?--I’m Dongdong. What’s your name,please? --My name is Eve. --Nice to meet you. --Nice to meet you, too.--Good morning. --Good morning.--Sit down, please. --I’m Miss Li. What’s your name?--My name is Qiqi.Lesson 5 HOW OLD ARE YOU ?--Hello, are you Miss Cat? --Yes, I am.--How old are you ? Are you five? --No, I’m one.--Hi ,Miss Li ! --Hello, what’s your name?--My name is Lulu. --How old are you?--I’m nine. --Are you nine, too? --No, I’m ten. Lesson 6 REVISION--Hi, I’m Jack. --Hello, I’m Lucy.--Nice to meet you. --Nice to meet you, too.--Hi, are you Lucy? --No, I’m not.--What’s your name? --My name is Lily.--How old are you? --I’m nine.A letter for Mr. Panda--Hi, are you Mr. Panda? --No, I’m not.--Hello, are you Mr. Panda? --No, I’m Mr. Duck.--Good morning. What’s your name? --My name is Bear. --Hi, what’s your name, please? --My name is Panda.--Is it your letter? --Oh, yes. Thank you.Lesson 7 IS IT A BIRD?--Hello, Miss Fox ! Is it a bird? --No, it isn’t. It’s a bee.--Is it a fish? --No, it’s not. It’s a frog.--Look, Is it a duck? --Yes, it is.--The duck is fat. --Look ! Is it a hen? --No, it’s a bird. Lesson 8 WHAT’S THIS?--Hello, Eve ! What’s this? --It’s an egg, a red egg.--Is it a bun? --No, it’s a hot dog.--What’s that? --It’s a rat.--What’s that? --It’s a cat.Lesson 9 WHAT COLOUR IS THE CAP ?--What’s this? --It’s my bag.--What’s in it? A cap? --No, a hat.--What colour is it? --Look, It’s blue and red.--What’s that? --It’s a box.--What’s in it ? A hat? --No, a cap.--What colour is the cap? --It’s black and white.Lesson 10 HOW ARE YOU?--Hi, Mrs. Bird! How are you? --I’m fine.--Hello, Mr. Pig ! How are you? --I’m OK.--Good morning, Mum. How are you?--I’m OK. How nice you are!--Good morning, Dad. How are you?--I’m fine, thank you, and you? --I’m fine, too.Lesson 11 HOW DO YOU DO?--This is Mrs. Bird. --Nice to meet you.--Nice to meet you, too. --A banana for you. --Thank you. --Hello, Mr. Pig ! --Hello, Mrs. Hen !--This is my baby chick. This is Mr. Pig.--How do you do? --How do you do? An apple for you. --Thank you.Lesson 12 REVISION--Hi, Dad! What’s in the box? --It’s a cat. It’s for you. --Oh, what colour is it? --Look ! It’s white.--Thank you, Dad.--Hello, Miss Cat ! How are you?--I’m fine, thank you, and you? --I’m fine, too.--Hi, Mr. Bear ! This is Qiqi. --How do you do?--How do you do ?Mrs. Hen and her chick--I’m Mrs. Hen. I can’t find my baby chick. I’m sad.--Hi, Mr. Cat ! --Hi, Mrs Hen !--I can’t find my baby chick. --Is it big?--No, it’s not. --Look, Is it your baby chick? --No,it isn’t. --Hello, Mr. Monkey ! --Hello, Mrs Hen !--I can’t find my baby chick. --Is it fat? --Yes, it is.--Look, Is it your baby chick? --No,it isn’t. --Oh, sorry. --That’s OK. Goodbye. --Bye.--Mrs Bird, I can’t find my baby chick.--What colour is it? --It’s yellow.--Look, Is it your baby chick? --Oh, yes, it is. Thank you. --My baby, I’m your mum. --Mum! Mum!。
科普版三年级起点小学英语三年级上(英语单词表)
科普版三年级起点小学英语三年级上（英语单词表，带发音）各课词汇表 Lesson 1各课词汇表 Lesson 2hi 英音 [ha ɪ]美音 [haɪ]int. 嗨！（表示问候或用以唤起注意）hello英音 [h əˈləʊ]美音 [h əˈl əʊ]n. 表示问候， 惊奇或唤起注意时的用语 int.喂；哈罗pig英音 [p ɪɡ]美音 [p ɪɡ]n. 猪；猪肉 vi. 生小猪；像猪一样过活 n. 警察（俚语，带有攻击性）I 英音 [aɪ]美音 [a ɪ]n. 碘元素；英语字母I pron. 我am英音 [əm; æm]美音 [əm; æm]abbr. 调幅 v. 是a 英音 [ə]美音 [ə; eɪ]n. 字母A；第一流的；学业成绩达最高标准的评价符号 abbr. [物]安（ampere）cat 英音 [kæt]美音 [kæt]n. 猫，猫科动物dog 英音 [d ɒɡ]美音 [d ɔːɡ]n. 狗；丑女人；卑鄙的人；(俚)朋友 vt. 跟踪；尾随fox 英音 [f ɒks]美音 [fɑːks]n. 狐狸；狡猾的人 vt. 欺骗；使变酸 vi. 假装；耍狡猾手段are英音 [ɑ:(r)]美音 [ər; ɑːr; er]v. 是（be的第二人称单复数现在式） n. 公亩you英音 [ju]美音 [ju ː; j ə]pron. 你；你们yes 英音 [jes]美音 [jes]n. 是（表示肯定） adv. 是, 是的Mr英音 [ˈm ɪst ə(r)]美音 [ˈm ɪstər]abbr. 先生（Mister）各课词汇表 Lesson 3各课词汇表 Lesson 4各课词汇表 Lesson 5no 英音 [n əʊ]美音 [no ʊ]adv. 不 adj. 没有；不是 n. 不；否决票 abbr.数字（number）；元素锘（nobelium）的…Miss 英音 [m ɪs]美音 [m ɪs]n. 女士，小姐，年轻未婚女子 vt. 错过，想念，缺（勤）too 英音 [tu ː]美音 [tu ː]adv. 太；也；很；还；非常；过度my 英音 [ma ɪ]美音 [ma ɪ]pron. 我的 int. 哎呀（表示惊奇等）；喔唷name英音 [ne ɪm]美音 [ne ɪm]n. 名称，名字；姓名；名誉 vt. 命名，任命；指定；称呼；提名；叫出 adj. 姓名的；据以…is 英音 [ɪz]美音 [ɪz]v. 是（be的三单形式） n. 存在goodbye英音 [ˌɡʊd ˈba ɪ]美音 [ˌɡʊd ˈba ɪ]int. 再见 放弃 告别bye 英音 [ba ɪ]美音 [ba ɪ]n. 轮空；次要的东西 int. 再见 adj. 次要的what英音 [w ɒt]美音 [w ʌt]pron. 什么；多么；多少 adv. 到什么程度，在哪一方面 adj. 什么；多么；何等 int. 什么；…your英音 [j ɔː(r); j ə(r)]美音 [j ʊr; j ər]pron. 你的，你们的please英音 [pli ːz]美音 [pli ːz]int. 请（礼貌用语） vt. 使喜欢；使高兴，使满意 vi. 讨人喜欢；令人高兴sit 英音 [s ɪt]美音 [s ɪt]vi. 坐；位于 vt. 使就座down英音 [da ʊn]美音 [da ʊn]prep. 沿着，往下 n. 软毛，绒毛；[地质] 开阔的高地 adj. 向下的 vt. 打倒，击败 adv. 向…how英音 [ha ʊ]美音 [ha ʊ]adv. 如何；多少；多么 n. 方法；方式 conj.如何各课词汇表 Lesson 6各课词汇表 Lesson 7old 英音 [əʊld]美音 [o ʊld]adj. 陈旧的，古老的；年老的 n. 古时five 英音 [fa ɪv]美音 [fa ɪv]num. 五，五个 n. 五，五个；五美元钞票 adj.五的；五个的one 英音 [w ʌn]美音 [w ʌn]pron. 一个人；任何人 adj. 一的；唯一的 n.一 num. 一；一个nine 英音 [na ɪn]美音 [na ɪn]n. 九，九个 num. 九；九个 adj. 九的，九个的ten英音 [ten]美音 [ten]num. 十个，十not英音 [n ɒt]美音 [nɑːt]adv. 表示否定，不 n. “非”（计算机中逻辑运算的一种）panda英音 [ˈpænd ə]美音 [ˈpænd ə]n. 熊猫；猫熊duck英音 [d ʌk]美音 [d ʌk]n. 鸭子；鸭肉；（英）宝贝儿；零分 vt. 躲避；猛按…入水 vi. 闪避；没入水中bear英音 [be ə(r)]美音 [ber]n. 熊 vt. 结果实，开花（正式） vt. 忍受；承受；具有；支撑it英音 [ɪt]美音 [ɪt]abbr. 信息技术information technology abbr. 意大利Italy；意大利的Italianthank英音 [θæŋk]美音 [θæŋk]n. 感谢 vt. 感谢 int. 谢谢letter英音 [ˈlet ə(r)]美音 [ˈlet ər]n. 信；字母，文字；证书；文学，学问；字面意义 vt. 写字母于 vi. 写印刷体字母bird英音 [b ɜːd]美音 [b ɜːrd]n. 鸟；家伙；羽毛球 vt. 向…喝倒彩；起哄 vi.猎鸟；观察研究野鸟fishn. 鱼，鱼类 vt. 钓鱼，捕鱼；搜寻 vi. 捕鱼，各课词汇表 Lesson 8各课词汇表 Lesson 9英音 [f ɪʃ]美音 [f ɪʃ]钓鱼；用钩捞取look英音 [l ʊk]美音 [l ʊk]vt. 看；期待；注意；面向；看上去像 vi. 看；看起来；注意；面向 n. 看；样子；面容the 英音 [ðə]美音 [ðə; ði; ði ː]art. 这；那 adv. 更加（用于比较级，最高级前）fat 英音 [fæt]美音 [fæt]n. 脂肪，肥肉 adj. 肥的，胖的；油腻的；丰满的 vt. 养肥；在…中加入脂肪 vi. 长肥hen 英音 [hen]美音 [hen]n. 母鸡；女人；雌禽bee 英音 [bi ː]美音 [bi ː]n. 蜜蜂，蜂；勤劳的人frog英音 [fr ɒɡ]美音 [frɑːɡ]n. 青蛙；[铁路] 辙叉；饰扣 vi. 捕蛙this英音 [ðɪs]美音 [ðɪs]adj. 这；本；这个；今 pron. 这；这个；这里adv. 这样地；这么an英音 [ən]美音 [ən; æn]art. 一（在元音音素前）egg英音 [eɡ]美音 [eɡ]n. 蛋；卵子；家伙；鸡蛋 vt. 煽动；怂恿red英音 [red]美音 [red]n. 红色，红颜料；赤字 adj. 红色的；红肿的，充血的hot英音 [h ɒt]美音 [hɑːt]adj. 热的；辣的；热情的；激动的；紧迫的vt. 增加；给…加温 adv. 热；紧迫地 vi. 变热that英音 [ðæt]美音 [ðæt]conj. 因为；以至于 adj. 那；那个 pron. 那；那个 adv. 那么；那样bun 英音 [b ʌn]美音 [b ʌn]n. 小圆面包 屁股 圆髻rat英音 [ræt]美音 [ræt]n. 鼠；卑鄙小人，叛徒 vi. 捕鼠；背叛，告密各课词汇表 Lesson 10bag 英音 [bæɡ]美音 [bæɡ]n. 袋；猎获物；（俚）一瓶啤酒 vt. 猎获；把…装入袋中；占据，私吞；使膨大 vi. 松垂in 英音 [ɪn]美音 [ɪn]prep. 按照（表示方式）；从事于；在…之内n. 执政者；门路；知情者 adj. 在里面的；时…cap英音 [kæp]美音 [kæp]n. 盖；帽子 vt. 覆盖；胜过；给…戴帽；加盖于 vi. 脱帽致意colour 英音 [ˈk ʌl ə(r)]美音 [ˈk ʌl ər]n. 颜色；风格；气色，面色；外貌 vt. 把…涂颜色，粉饰；歪曲；使脸红 vi. 变色blue 英音 [blu ː]美音 [blu ː]adj. 蓝色的；沮丧的，忧郁的；下流的 n. 蓝色；[复数]（美国海、陆、空三军穿的）蓝…and 英音 [ənd]美音 [ənd; ən; n; ænd]conj. 和，与；就；而且；但是；然后box 英音 [b ɒks]美音 [bɑːks]n. 箱，盒子；包厢；一拳 vt. 拳击；装…入盒中；打耳光 vi. 拳击black英音 [blæk]美音 [blæk]n. 黑色；黑人；黑颜料 adj. 黑色的；黑人的；邪恶的 vt. 使变黑；把鞋油等涂在…上；…white 英音 [wa ɪt]美音 [wa ɪt]n. 白色；洁白；白种人 adj. 白色的；白种的；纯洁的hat 英音 [hæt]美音 [hæt]n. 帽子 vt. 给……戴上帽子 vi. 供应帽子；制造帽子Mrs英音 [ˈm ɪs ɪz]美音 [ˈm ɪs ɪz]n. 太太；夫人（用于已婚妇女姓名前的尊称）fine英音 [fa ɪn]美音 [fa ɪn]n. 罚款 adj. 好的；优良的；细小的，精美的；健康的；晴朗的 vt. 罚款；澄清 adv. 很…mum英音 [m ʌm]美音 [m ʌm]adj. 沉默的 n. 妈妈（口语）；沉默；菊花 vi.演哑剧 int. 别说话nice英音 [na ɪs]adj. 精密的；美好的；细微的；和蔼的各课词汇表 Lesson 11各课词汇表 Lesson 12美音 [na ɪs]dad英音 [dæd]美音 [dæd]n. 爸爸；爹爹banana英音 [b əˈnɑːn ə]美音 [b əˈnæn ə]n. 香蕉；喜剧演员；大鹰钩鼻for英音 [f ə(r)]美音 [f ər; f ɔːr]prep. 为，为了；因为；给；对于；至于；适合于 conj. 因为baby英音 [ˈbe ɪbi]美音 [ˈbe ɪbi]n. 婴儿，婴孩；孩子气的人 adj. 婴儿的；幼小的 vt. 纵容，娇纵；把……当婴儿般对待apple英音 [ˈæp(ə)l]美音 [ˈæpl]n. 苹果，苹果树，苹果似的东西；[美俚]炸弹，手榴弹，（棒球的）球；[美俚]人，家…chick英音 [t ʃɪk]美音 [t ʃɪk]n. 小鸡；小鸟；少妇 adj. 胆小的；懦弱的can英音 [k ən; kæn]美音 [k ən; kæn]aux. 能； 能够； 可以； 可能 n. 罐头； （用金属或塑料制作的）容器； （马口铁或其他…find英音 [fa ɪnd]美音 [fa ɪnd]n. 发现 vi. 裁决 vt. 查找，找到；发现；认为；感到；获得sad英音 [sæd]美音 [sæd]adj. 难过的；悲哀的，令人悲痛的；凄惨的，阴郁的（形容颜色）big英音 [b ɪɡ]美音 [b ɪɡ]adj. 大的；重要的；量大的 adv. 大量地；顺利；夸大地monkey英音 [ˈm ʌŋki]美音 [ˈm ʌŋki]n. 猴子；顽童 vi. 胡闹；捣蛋 vt. 嘲弄sorry英音 [ˈs ɒri]美音 [ˈsɑːri]adj. 遗憾的；对不起的，抱歉的 int. 对不起，抱歉（表示委婉的拒绝等）yellow英音 [ˈjel əʊ]n. 黄色；黄种人；黄色颜料 adj. 黄色的；黄美音 [ˈjeloʊ]皮肤的vt使变黄或发黄vi变黄或发黄。
科普版三年级下册《lesson_8_who_is_he》 单元测试卷
科普版三年级下册《lesson 8 who is he》小学英语-有答案-单元测试卷一．为下面的单词宝宝找到它们的汉语妈妈，快快行动吧！1. day（）A.天B.晚上C.灯2. she（）A.他B.她C.它3. brother（）A.兄弟B.姐妹C.父母4. he（）A.它们B.他们C.他5. name（）A.你的B.名字C.什么6. who（）A.谁B.谁的C.他们二．看图片，找出单词并圈出来．三．连一连，看下面的动物们喜欢吃什么？四．选择填空．﹣﹣________is she？﹣﹣She is my mother（）A.WhoB.WhereC.What﹣﹣________is your coat？﹣﹣It's red．（）A.WhatB.what colourC.What colour﹣﹣Please play a game with________﹣﹣OK!（）A.meB.myC.I﹣﹣________it a panda？﹣﹣Yes，it is．（）A.AreB.AmC.Is﹣﹣I________help you．﹣﹣Thank you!（）A.DoB.canC.isKate can________a cake．（）A.makesB.makeC.makingHe________my little brother．（）A.isB.amC.Are五．根据图片，选词填空并完成句子．Look!This is my________（brother/sister）．My________（mother/father） is a teacher．Who is________（he/she）？I have a________（plane/rope）．She is my________（mother/brother）．They are________（brothers/sisters）．六、我是小法官，判断下列翻译是否正确．七．根据图片，回答问题．What colour are your shoes？________．How old are you？________．What's your name．？________．Where is your book？________．Who is she？________．What's on the chair________．八.为下列问句选出正确的答语．A.My name is Tom．2．What's your name？B.Yes，it is．3．How old are you？C.I'm three．4．What's this？D.She is my little sister．5．Is it a pig？E.A new dress for you．参考答案与试题解析科普版三年级下册《lesson 8 who is he》小学英语-有答案-单元测试卷一．为下面的单词宝宝找到它们的汉语妈妈，快快行动吧！1.【答案】A【考点】单词、词组【解析】day天．【解答】答案：A．该题考查单词翻译．day天，晚上evening，灯lamp，故选：A．2.【答案】B【考点】单词、词组【解析】she她．【解答】答案：B该题考查单词翻译．他he，她she，它it．故选：B．3.【答案】A【考点】单词、词组【解析】brother兄弟．【解答】答案：A．该题考查单词翻译．brother兄弟，姐妹sister，父母parents．故填：A4.【答案】C【考点】单词、词组【解析】he他．【解答】答案：C．该题考查单词翻译．它们they，他们they，he他．故填：C5.【答案】B【考点】单词、词组【解析】name名字．【解答】答案：B．该题考查单词翻译．你的your，name名字，什么what．故填：B．6.【答案】A【考点】单词、词组【解析】who谁．【解答】答案：A．该题考查单词翻译．who谁，谁的whose，他们they．故填：A．二．看图片，找出单词并圈出来．【答案】答案：chick； duck； sun；kite； five； frog．（1）c﹣h﹣i﹣c﹣k．图1是一只小鸡，小鸡是"chick"．故为c﹣h﹣i﹣c﹣k．（2）d﹣u﹣c﹣k．图2是一只鸭子，鸭子是"duck"．故为d﹣u﹣c﹣k．（3）s﹣u﹣n．图3是一个太阳，太阳是"sun"．故为s﹣u﹣n．（4）k﹣i﹣t﹣e．图4是一个风筝，风筝是"kite"．故为k﹣i﹣t﹣e．（5）f﹣i﹣v﹣e．图5是一个数字5，5是"five"．故为f﹣i﹣v﹣e．（6）f﹣r﹣o﹣g．图6是一只青蛙，青蛙是"frog"．故为f﹣r﹣o﹣g．【考点】看图识词【解析】小鸡chick；鸭子duck；太阳sun；风筝kite；五five；青蛙frog．【解答】答案：chick； duck； sun；kite； five； frog．（1）c﹣h﹣i﹣c﹣k．图1是一只小鸡，小鸡是"chick"．故为c﹣h﹣i﹣c﹣k．（2）d﹣u﹣c﹣k．图2是一只鸭子，鸭子是"duck"．故为d﹣u﹣c﹣k．（3）s﹣u﹣n．图3是一个太阳，太阳是"sun"．故为s﹣u﹣n．（4）k﹣i﹣t﹣e．图4是一个风筝，风筝是"kite"．故为k﹣i﹣t﹣e．（5）f﹣i﹣v﹣e．图5是一个数字5，5是"five"．故为f﹣i﹣v﹣e．（6）f﹣r﹣o﹣g．图6是一只青蛙，青蛙是"frog"．故为f﹣r﹣o﹣g．三．连一连，看下面的动物们喜欢吃什么？【答案】答案：（1）rabbit﹣﹣胡萝卜．rabbit意为"兔子"，它爱吃"胡萝卜"．故与图片中"胡萝卜"连线．（2）tiger﹣鸡肉．tiger意为"老虎"，它爱吃"鸡肉"．故与图片中"鸡肉"连线．（3）monkey﹣香蕉．monkey意为"猴子"，它爱吃"香蕉"．故与图片中"香蕉"连线．（4）cat﹣鱼．cat意为"猫"，猫爱吃"鱼"．故与图片中"鱼"连线．（5）dog﹣骨头．dog意为"狗"，狗爱吃"骨头"．故与图片中"骨头"连线．【考点】看图识词【解析】rabbit兔子；tiger老虎；monkey猴子；cat猫；dog狗．【解答】答案：（1）rabbit﹣﹣胡萝卜．rabbit意为"兔子"，它爱吃"胡萝卜"．故与图片中"胡萝卜"连线．（2）tiger﹣鸡肉．tiger意为"老虎"，它爱吃"鸡肉"．故与图片中"鸡肉"连线．（3）monkey﹣香蕉．monkey意为"猴子"，它爱吃"香蕉"．故与图片中"香蕉"连线．（4）cat﹣鱼．cat意为"猫"，猫爱吃"鱼"．故与图片中"鱼"连线．（5）dog﹣骨头．dog意为"狗"，狗爱吃"骨头"．故与图片中"骨头"连线．四．选择填空．【答案】A【考点】疑问词组【解析】她是谁？她是我的母亲．【解答】答案：A．考查疑问词的辨析．A．Who谁；B．Where在哪；C．What什么．由答语"She is my mother（她是我的母亲）"可知问句是问"她是谁"，询问人物，用疑问词Who提问，故选A．【答案】C【考点】疑问词组【解析】你的外套是什么颜色的？它是红色的．【解答】答案：C．考查疑问词的辨析．A．What什么；B．what colour什么颜色；C．What colour什么颜色．由答语"It's red（它是红色的）"可知问句是问"你的外套是什么颜色"，询问什么颜色，用What colour提问，因为What放句首，所以首字母要大写．故选C．【答案】A【考点】人称代词【解析】﹣请跟我一起玩游戏吧．﹣好的．【解答】答案：A．考查人称代词的用法．人称代词有主格和宾格之分，由于with"和…一起"是一个介词，放于介词后的是宾格形式，所以答案是A．B选项意思是"我的"，C选项意思是"我"，但是主格形式．故选A．【答案】C【考点】系动词【解析】它是一只熊猫吗？是的，它是．【解答】答案：C．本题考查系动词的运用．题干"_____ it a panda？"中主语是it，是第三人称单数，系动词要用is，又因为is放句首，所以首字母大写，故选C．【答案】B【考点】情态动词【解析】﹣﹣我能帮助你．﹣﹣谢谢你！【解答】答案：B．考查情态动词的用法．can的意思是"能"，I can help you．意思是"我能帮助你．"．A选项do的首字母大写不正确，C选项是be动词不能与实意动词help同用，故排除，答案选B．【答案】B【考点】动词原形【解析】凯特会制作风筝．【解答】考查情态动词的用法．can是情态动词，情态动词后要用动词原形，A选项makes是第三人称单数形式，不正确．C选项making是ing形式，也不正确．所以答案是B，make意思是"制作"．【答案】A【考点】系动词【解析】他是我的小弟弟．【解答】答案：A．本题考查系动词的运用．题干"He____my little brother？"中主语是He，是第三人称单数，系动词要用is，故选A．五．根据图片，选词填空并完成句子．【答案】brother【考点】看图完成句子【解析】看！这是我兄弟．【解答】答案：brother．该题考查看图识词．图示中是一个男孩，推测：这是我兄弟．故填：brother．【答案】father【考点】看图完成句子【解析】我的父亲是一名教师．【解答】答案：father．该题考查看图识词．图示中是一位男性，推测他是"我的父亲"，故填：father．【答案】she【考点】看图完成句子【解析】她是谁？【解答】答案：she．该题考查看图识词．图示中是一个女孩．用she表述，故填：she．【答案】plane看图完成句子【解析】我有一个飞机．【解答】答案：plane．该题考查看图识词．图示中是一个飞机（plane），a的后面用单数形式．故填：plane．【答案】mother【考点】看图完成句子【解析】她是我的母亲．【解答】答案：mother．该题考查看图识词．图示中是一位女性，推测：她是我的母亲，故填：mother．【答案】Brothers【考点】看图完成句子【解析】他们是兄弟．【解答】答案：Brothers．该题考查看图识词．图示中是两个男孩，推测他们是兄弟，故填：Brothers．六、我是小法官，判断下列翻译是否正确．【答案】答案：（1）∧，（2）∨，（3）∨，（4）∧，（5）∨，（6）∧．该题考查汉译英．（1）∧．给出的汉语是：那个女孩看起来像你．而下面的英语句子是"That boy looks like you"那个男孩看起来像你；故答案是∧．（2）∨．给出的汉语是：我们是兄妹．而下面的英语"We are sister and brother"也是同一个意思，故答案是∨．（3）∨．给出的汉语是：你叫什么名字？而下面的英语"What's your name？"也是同一个意思，故答案是∨．（4）∧．给出的汉语是：你多大了？而下面的英语"How are you？"是"你好吗？"，你多大了是"How old are you？"，故答案是∧．（5）∨．给出的汉语是：他是我的小弟弟．而下面的英语"He is my little brother"也是"他是我的小弟弟．"，故答案是∨．（6）∧．给出的汉语是：那是一只猫吗？是一般疑问句；而下面的英语"It is a cat．"是"它是一只猫．"是陈述句，故答案是∧．【考点】汉译英【解析】（1）That boy looks like you．那个男孩看起来像你．（2）We are sister and brother．我们是兄妹俩．（3）What's your name？你叫什么名字？（4）How are you？你好吗？（5）He is my little brother．他是我的小弟弟．（6）It is a cat．它是一只猫．【解答】答案：（1）∧，（2）∨，（3）∨，（4）∧，（5）∨，（6）∧．该题考查汉译英．（1）∧．给出的汉语是：那个女孩看起来像你．而下面的英语句子是"That boy looks like you"那个男孩看起来像你；故答案是∧．（2）∨．给出的汉语是：我们是兄妹．而下面的英语"We are sister and brother"也是同一个意思，故答案是∨．（3）∨．给出的汉语是：你叫什么名字？而下面的英语"What's your name？"也是同一个意思，故答案是∨．（4）∧．给出的汉语是：你多大了？而下面的英语"How are you？"是"你好吗？"，你多大了是"How old are you？"，故答案是∧．（5）∨．给出的汉语是：他是我的小弟弟．而下面的英语"He is my little brother"也是"他是我的小弟弟．"，故答案是∨．（6）∧．给出的汉语是：那是一只猫吗？是一般疑问句；而下面的英语"It is a cat．"是"它是一只猫．"是陈述句，故答案是∧．七．根据图片，回答问题．【答案】They are red【考点】看图完成句子【解析】你的鞋子是什么颜色的？【解答】答案：They are red．该题考查看图识词．图示中显示鞋子是红色（red）的，故填：They are red!【答案】I am five【考点】看图完成句子【解析】你多大了？【解答】答案：I am five．该题考查看图识词．图示中显示小女孩五岁了，表述为：I am five），故填：I am five．【答案】你叫什么名字？【考点】英译汉Charlie's choresWhat's your name？你叫什么名字？【解答】答案：你叫什么名字？考查英译汉，"What"疑问词，表示"什么"，"your name"表示"你的名字"，故翻译成"你叫什么名字？"【答案】It's on the desk【考点】看图完成句子【解析】你的书在哪儿？【解答】答案：It's on the desk．该题考查看图识词．图示中的书在桌子上（on the desk），答语用It's…的句型．故填：It's on the desk．【答案】她是谁？【考点】英译汉【解析】她是谁？【解答】答案：她是谁？考查英译汉．"who"对应的汉语是"谁"，is是，she她，结合与整合中文的表达习惯，故翻译成：她是谁？【答案】Anapple【考点】看图完成句子【解析】椅子上有什么？【解答】答案：An apple．该题考查看图识词．图示中的椅子上有一个苹果（An apple），故填：An apple．八.为下列问句选出正确的答语．【答案】【考点】固定搭配【解析】（1）她是谁？她是我的小姐姐．（2）你叫什么名字？我叫Tom．（3）你多大了？我三岁了．（4）这是什么？为你准备的一件新裙子．（5）它是一个猪吗？是的，它是．（1）D．根据问句"Who is she？"可知答语应是对人物的介绍，对应选项D．（2）A．根据问句"What's your name？" 可知答语应表示人名，对应选项A．（3）C．根据问句"How old are you"可知答语应表示年龄，对应选项C．（4）E．根据问句"What's this？"可知肯定答语应介绍物品，对应选项E．（5）B．根据问句"Is it a pig？"可知肯定答语应为Yes，it is．对应选项B．。
三年级下册英语教案-Lesson8《Whoishe》｜科普版(三起)
三年级下册英语教案－Lesson 8《Who is he》｜科普版（三起）教学内容本课教学内容为科普版（三起）三年级下册英语教科书中的Lesson 8《Who is he》。
课程旨在帮助学生掌握询问人物身份的基本句型，以及如何使用描述性词汇来介绍他人。
通过本课的学习，学生应能熟练运用英语询问和回答关于人物身份的问题，同时扩充词汇量，增强语言运用能力。
教学目标1. 知识与技能：学生能够听懂、会说、会读本课的单词和句子，并能运用所学句型和词汇进行简单的角色扮演活动。
2. 过程与方法：通过观察、模仿、实践等方式，学生能够正确使用英语询问和描述人物身份。
3. 情感态度与价值观：培养学生对英语学习的兴趣，增强学生的合作意识，提高学生的自信心。
教学难点1. 正确发音与拼写本课的单词和句子。
2. 理解并运用询问人物身份的句型。
3. 使用描述性词汇准确地介绍他人。
教具学具准备1. 教学课件或黑板，用于展示单词和句型。
2. 图片或实物，用于辅助教学，如人物卡片、职业服装等。
3. 录音设备，用于播放教材中的听力材料。
4. 学生练习册或练习纸，用于课堂练习。
教学过程第一阶段：导入利用图片或实物引入本课主题，激发学生的学习兴趣。
与学生进行简短的英语对话，复习之前学过的相关词汇和句型。
第二阶段：新课内容展示展示本课的单词和句型，通过教学课件或黑板进行讲解和示范。
引导学生跟读并模仿，确保学生正确掌握发音和用法。
第三阶段：实践与练习设计角色扮演活动，让学生运用所学句型和词汇进行实际对话练习。
进行听力练习，检验学生对材料的理解和反应能力。
第四阶段：巩固与拓展通过游戏或竞赛形式，巩固学生对本课内容的掌握。
引导学生进行拓展练习，如编写小对话或故事，提高语言运用能力。
板书设计Lesson 8: Who is he?Key Vocabulary:WhoHeTeacherDoctorPolicemanSentence Patterns:Who is he?He is a teacher/doctor/policeman.作业设计1. 听力练习：听教材中的对话，并回答相关问题。
三年级英语下册Lesson8《Whoishe》 优秀课件2科普版
第五讲：讨论归纳小结
• • • • Who is he ? He is …… Who is she ? She is ……
第六讲：课堂练习
1.------( ) is he ? ------He is my friend , Jack. A. Who B. How C. Where 2.------My sister looks ( ) me. A. to B. for C. like 3.------( ) your name ? ------My name is Jerry . A. What B. What’s C. What are 4.------( ) old are you ? ------ I’ m six. A. When B. 句型（Important sentences ） ----Who is he / she ? ----He /she is my brother /sister.
第四讲：加强记忆，回归课本
• 1.请同学们打开课本，翻到38-39页，自主 学习课文内容。 • 2.请同学们齐声读课文，要求声音洪亮，发 音正确。 • 3.请男，女生分别读课文，看谁读的又准确 又流利。
Who is he ？
目录
• • • • • • • 1.复习单词，做好铺垫 2.创设情境，传授新课 3.多样化练习 4.加强记忆，回归课本 5.讨论归纳小结 6.作业 7.致谢
教学目标
• 1.能理解和掌握本课重点单词和句型，并能用来 进行对话（You can understand and master the key words and sentences, and you can use them to the dialogues ） • 2.能够积极参与合作学习，在老师引导下，和同 桌相互配合(With the help of teacher, you are able to actively participate in cooperative learning, and work together with a partner ) • 3.能学会正确的英语表达方法，体会英语学习的 乐趣(You can learn the correct English expression method, experience the fun of learning English )
科普版三年级起点小学英语五年级上(英语单词表)
科普版三年级起点小学英语五年级上（英语单词表，带发音）各课词汇表 Lesson 1playground英音 [ˈpleɪɡraʊnd]美音 [ˈpleɪɡraʊnd]n. 运动场，操场；游乐场sport英音 [spɔːt]美音 [spɔːrt]n. 运动；游戏；娱乐；运动会；玩笑 adj. 运动的 vt. 游戏；参加体育运动；夸耀 vi. 游戏love英音 [lʌv]美音 [lʌv]n. 恋爱；亲爱的；酷爱；喜爱的事物；爱情，爱意；疼爱；热爱；爱人，所爱之物 v. 爱，…grandfather英音 [ˈɡrænfɑːðə(r)]美音 [ˈɡrænfɑːðər]n. 祖父；始祖 vt. 不受新规定限制grandmother英音 [ˈɡrænmʌðə(r)]美音 [ˈɡrænmʌðər]n. 祖母；女祖先 vt. 当…的祖母 vi. 当祖母next 英音 [nekst]美音 [nekst]adv. 然后；下次；其次 adj. 下一个的；其次的；贴近的 n. 下一个 prep. 靠近；居于…之后week英音 [wiːk]美音 [wiːk]n. 周，星期classroom英音 [ˈklɑːsruːm]美音 [ˈklæsruːm; ˈklæsrʊm]n. 教室centre英音 [ˈsentə(r)]美音 [ˈsentər]n. 中心 adj. 中央的 vt. 集中；将…放在中央 vi.以…为中心ping-pong英音 [ˈpɪŋ pɒŋ]美音 [ˈpɪŋ pɑːŋ]n. 乒乓球；桌球tennis英音 [ˈtenɪs]美音 [ˈtenɪs]n. 网球（运动）play football na. 踢足球；对难办的事采取踢皮球的态度play ping-pong打乒乓球have a match进行比赛；举行一场比赛；进行一场比赛各课词汇表 Lesson 2各课词汇表 Lesson 3英音 [hæv ə mæt ʃ]美音 [hæv ə mæt ʃ]may英音 [me ɪ]美音 [me ɪ]aux. 可以，能够；可能，也许；祝，愿；会，能park英音 [pɑːk]美音 [pɑːrk]n. 公园；[交] 停车场 vt. 停放；放置；寄存 vi.停放车辆grass英音 [ɡrɑːs]美音 [ɡræs]n. 草；草地，草坪 vt. 放牧；使……长满草；使……吃草 vi. 长草thing 英音 [θɪŋ]美音 [θɪŋ]n. 事情；东西；事物；情况seat英音 [si ːt]美音 [si ːt]n. 座位；所在地；职位 vt. 使…坐下；可容纳…的；使就职next timeadv. 下一次TV英音 [ˌti ː ˈvi ː]美音 [ˌti ː ˈvi ː]abbr. 电视（television）every英音 [ˈevri]美音 [ˈevri]adj. 每一的，每个的；每隔…的tall英音 [t ɔːl]美音 [t ɔːl]adj. 高的；长的；过分的；夸大的 adv. 夸大地ear英音 [ɪə(r)]美音 [ɪr]n. 耳朵；穗；听觉；倾听 vi. （美俚）听见；抽穗eye英音 [a ɪ]美音 [a ɪ]n. 眼睛；视力；眼光；见解，观点 vt. 注视，看mouth英音 [ma ʊθ]美音 [ma ʊθ]n. 口，嘴；河口 vt. 做作地说，装腔作势地说；喃喃地说出 vi. 装腔作势说话hand英音 [hænd]美音 [hænd]n. 手，手艺；帮助；指针；插手 vt. 传递，交给；支持；搀扶各课词汇表 Lesson 4各课词汇表 Lesson 5write 英音 [ra ɪt]美音 [ra ɪt]vi. 写，写字；写作，作曲；写信 vt. 写，书写；写信给；著述email 英音 [ˈi ːme ɪl]美音 [ˈi ːme ɪl]n. 电子信函 vt. 给…发电子邮件keyboard 英音 [ˈki ːb ɔːd]美音 [ˈki ːb ɔːrd]n. 键盘 vt. 键入；用键盘式排字机排字 vi. 用键盘进行操作；作键盘式排字机排字mouse 英音 [ma ʊs]美音 [ma ʊs]n. 鼠标；老鼠；胆小羞怯的人 vt. 探出 vi. 捕鼠；窥探every dayna. 每日card英音 [kɑːd]美音 [kɑːrd]n. 卡片；纸牌；明信片 vt. 记于卡片上sometimes英音 [ˈs ʌmta ɪmz]美音 [ˈs ʌmta ɪmz]adv. 有时，间或often英音 [ˈɒf(ə)n]美音 [ˈɔːf(ə)n]adv. 常常，时常well英音 [wel]美音 [wel]n. 井；源泉 adj. 良好的；健康的；适宜的adv. 很好地；充分地；满意地；适当地 v. 涌…skate英音 [ske ɪt]美音 [ske ɪt]n. 溜冰；冰鞋 vi. 滑冰；滑过play basketball 打篮球；玩篮球；篮球锻炼知多少go fishing去钓鱼；垂钓；我以前常去钓鱼listen英音 [ˈl ɪs(ə)n]美音 [ˈl ɪsn]vi. 听，倾听；听从，听信 n. 听，倾听music英音 [ˈmju ːz ɪk]美音 [ˈmju ːz ɪk]n. 音乐，乐曲各课词汇表 Lesson 6各课词汇表 Lesson 7film 英音 [f ɪlm]美音 [f ɪlm]n. 电影；薄膜；胶卷；轻烟 vt. 在…上覆以薄膜；把…拍成电影 vi. 摄制电影；生薄膜；变…always 英音 [ˈɔːlwe ɪz]美音 [ˈɔːlwe ɪz]adv. 永远，一直；总是；常常only 英音 [ˈəʊnli]美音 [ˈo ʊnli]adv. 只，仅仅；不料 adj. 唯一的，仅有的；最合适的 conj. 但是；不过；可是everyone 英音 [ˈevriw ʌn]美音 [ˈevriw ʌn]n. 每个人 pron. 每个人；人人enjoy 英音 [ɪn ˈd ʒɔɪ]美音 [ɪn ˈd ʒɔɪ]vt. 欣赏，享受；喜爱；使过得快活listen to music 听音乐；听听音乐；听歌see films 无watch TVv. 看电视take英音 [te ɪk]美音 [te ɪk]vi. 拿；获得 vt. 拿，取；采取；接受（礼物等）；买，花费；耗费（时间等） n. 捕获…take a lookv. 看看shop 英音 [ʃɒp]美音 [ʃɑːp]n. 商店；店铺 vt. 购物 vi. 购物；买东西buy英音 [ba ɪ]美音 [ba ɪ]n. 购买，买卖；所购的物品 vi. 买，采购 vt.购买；获得；贿赂drink英音 [dr ɪŋk]美音 [dr ɪŋk]n. 酒，饮料；喝酒 vt. 喝，饮；吸收；举杯庆贺 vi. 喝酒；饮水；干杯tea英音 [ti ː]美音 [ti ː]n. 茶叶；茶树；茶点 vt. 给…沏茶 vi. 喝茶；进茶点juice英音 [d ʒu ːs]美音 [d ʒu ːs]n. （水果）汁，液；果汁各课词汇表 Lesson 8feel 英音 [fi ːl]美音 [fi ːl]n. 感觉；触摸 vi. 觉得；摸索 vt. 感觉；认为；触摸；试探much英音 [m ʌt ʃ]美音 [m ʌt ʃ]adv. 非常，很 adj. 大量的 n. 许多，大量pron. 许多，大量something 英音 [ˈs ʌmθɪŋ]美音 [ˈs ʌmθɪŋ]n. 重要的人；值得重视的事 adj. 大约；有点象 adv. 非常；有点；大约 pron. 某事；某物would 英音 [w ʊd]美音 [w ʊd]aux. 将，将要；愿意 v. will的过去式bottle 英音 [ˈb ɒt(ə)l]美音 [ˈbɑːtl]n. 瓶子；一瓶的容量 vt. 控制；把…装入瓶中vi. （街头艺人演出后）收拢钱币carrot 英音 [ˈkær ət]美音 [ˈkær ət]n. 胡萝卜 诱饵would like v. 想要a cup of 一杯；一茶怀；一茶杯a bottle of一瓶；一盒；一瓶是vegetable英音 [ˈved ʒt əb(ə)l]美音 [ˈved ʒt əbl]n. 蔬菜；植物；植物人 adj. 蔬菜的；植物的potato英音 [p əˈte ɪt əʊ]美音 [p əˈte ɪto ʊ]n. [作物] 土豆，[作物] 马铃薯tomato英音 [t əˈmɑːt əʊ]美音 [t əˈme ɪto ʊ]n. 番茄，西红柿train英音 [tre ɪn]美音 [tre ɪn]n. 火车；行列；长队；裙裾 v. 培养；训练；瞄准arm英音 [ɑːm]美音 [ɑːrm]n. 手臂；武器；袖子；装备；部门 vt. 武装；备战 vi. 武装起来cry英音 [kra ɪ]美音 [kra ɪ]n. 叫喊；叫声；口号；呼叫 vi. 哭；叫；喊 vt.叫喊；哭出；大声说各课词汇表 Lesson 9wrong 英音 [r ɒŋ]美音 [r ɔːŋ]n. 坏事；不公正 adj. 错误的；失常的；不适当的 vt. 委屈；无理地对待；诽谤 adv. 错误…worry 英音 [ˈw ʌri]美音 [ˈw ɜːri]n. 担心；烦恼；撕咬 vi. 担心；烦恼；撕咬 vt.担心；发愁；折磨could 英音 [k əd]美音 [k əd; k ʊd]aux. 能够 v. 能（can的过去式）money 英音 [ˈm ʌni]美音 [ˈm ʌni]n. 钱；货币；财富ticket 英音 [ˈt ɪk ɪt]美音 [ˈt ɪk ɪt]vt. 加标签于；指派；对…开出交通违规罚单chicken英音 [ˈt ʃɪk ɪn]美音 [ˈt ʃɪk ɪn]n. 鸡肉；小鸡；胆小鬼，懦夫 adj. 鸡肉的；胆怯的；幼小的half英音 [hɑːf]美音 [hæf]n. 一半；半场；半学年 adj. 一半的；不完全的；半途的 adv. 一半地；部分地twenty英音 [ˈtwenti]美音 [ˈtwenti]num. 二十 n. 二十；二十年代 adj. 二十的fruit英音 [fru ːt]美音 [fru ːt]n. 水果；产物 vt. 使……结果实 vi. 结果实know 英音 [n əʊ]美音 [no ʊ]vt. 知道；认识；懂得 vi. 了解；熟悉；确信clever英音 [ˈklev ə(r)]美音 [ˈklev ər]adj. 聪明的；机灵的；熟练的 [ 比较级cleverer 最高级 cleverest ]anything 英音 [ˈeniθɪŋ]美音 [ˈeniθɪŋ]pron. 任何事else 英音 [els]美音 [els]adj. 别的；其他的 adv. 其他；否则；另外kilo英音 [ˈki ːl əʊ]美音 [ˈkilo]n. 千克show 英音 [ʃəʊ]美音 [ʃo ʊ]n. 显示；表演；炫耀 vt. 显示；说明；演出；各课词汇表 Lesson 10各课词汇表 Lesson 11展出 vi. 显示；说明；指示how much英音 [haʊ mʌtʃ]美音 [haʊ mʌtʃ]conj. 多少child英音 [tʃaɪld]美音 [tʃaɪld]n. 儿童，小孩，孩子；产物；子孙；幼稚的人；弟子small英音 [smɔːl]美音 [smɔːl]n. 小件物品；矮小的人 adj. 少的，小的；微弱的；几乎没有的；不重要的；幼小的 adv.…food英音 [fuːd]美音 [fuːd]n. 食物；养料back 英音 [bæk]美音 [bæk]n. 后面；背部；靠背；足球等的后卫；书报等的末尾 adj. 后面的；过去的；拖欠的 vt. 支…its英音 [ɪts]美音 [ɪts]pron. 它的forest英音 [ˈfɒrɪst]美音 [ˈfɔːrɪst]n. 森林 vt. 植树于，使成为森林village英音 [ˈvɪlɪdʒ]美音 [ˈvɪlɪdʒ]n. 村庄；村民；（动物的）群落other英音 [ˈʌðə(r)]美音 [ˈʌðər]adj. 其他的，另外的 pron. 另外一个in front of英音 [ɪn frʌnt əv]美音 [ɪn frʌnt ʌv]na. 在…的前面say goodbye to告别；和……说再见；向……道别tell 英音 [tel]美音 [tel]vt. 告诉，说；辨别；吩咐；断定 vi. 讲述；告发，泄密；识别story英音 [ˈstɔːri]美音 [ˈstɔːri]n. 故事；小说；新闻报道；来历；假话 vt. 用历史故事画装饰 vi. 说谎各课词汇表 Lesson 12hear 英音 [h ɪə(r)]美音 [h ɪr]vi. 听；听见 vt. 听到，听；听说；审理fridge 英音 [fr ɪd ʒ]美音 [fr ɪd ʒ]n. 电冰箱either 英音 [ˈa ɪðə(r)]美音 [ˈi ːðər]conj. 也（用于否定句或否定词组后）；根本prep. 任何一个 adj. 两者之中任一的；两者…hometown 英音 [ˈh əʊmta ʊn]美音 [ˈho ʊmta ʊn]n. 家乡；故乡island 英音 [ˈa ɪl ənd]美音 [ˈa ɪl ənd]n. 岛；岛屿；安全岛；岛状物 adj. 岛的 vt. 孤立；使成岛状sea 英音 [si ː]美音 [si ː]n. 海；海洋；许多；大量piano英音 [pi ˈæn əʊ]美音 [pi ˈæno ʊ]n. 钢琴sound 英音 [sa ʊnd]美音 [sa ʊnd]n. 声音，语音；噪音；海峡；吵闹；听力范围；[医] 探条 adj. 健全的，健康的；合理的…everywhere 英音 [ˈevriwe ə(r)]美音 [ˈevriwer]n. 每个地方 adv. 到处go shopping na. 去买东西lots ofadj. 许多；很多ice cream英音 [ˈa ɪs kri ːm]美音 [ˈa ɪs kri ːm]n. 【食】冰淇淋milk英音 [m ɪlk]美音 [m ɪlk]n. 牛奶；乳状物 vt. 榨取；挤…的奶 vi. 挤奶police英音 [p əˈli ːs]美音 [p əˈli ːs]n. 警察，警方；治安 adj. 警察的；有关警察的 vt. 监督；管辖；维持治安；为…配备警察stay英音 [ste ɪ]美音 [ste ɪ]n. 逗留；停止；支柱 vi. 停留；坚持；暂住；停下 vt. 坚持；暂住；抑制thief英音 [θiːf]美音 [θiːf]n. 小偷，贼knock英音 [nɒk]美音 [nɑːk]vi. 敲；打；敲击 vt. 敲；打；敲击；批评 n.敲；敲打；爆震声by the way na. 见 way 条。
三年级英语第8课科普版。
三年级英语第8课科普版。
摘要：一、全文概述二、课程内容介绍1.词汇学习2.语法学习3.句型学习4.口语练习三、实用学习建议四、课后巩固与拓展正文：一、课程内容介绍1.词汇学习本节课的词汇包括：动物名称、颜色、形状等。
例如：cat（猫），dog （狗），bird（鸟），red（红色），blue（蓝色），circle（圆形）等。
在学习这些词汇时，要注意其发音、拼写和用法，可以通过单词卡片、词汇游戏等方式进行记忆巩固。
2.语法学习本节课的语法主要涉及一般现在时和一般过去时。
例如：I have a cat.（我有一只猫。
）和I had a cat.（我曾经有一只猫。
）要掌握这两种时态的用法，需要理解其时间概念，并通过例句和练习进行巩固。
3.句型学习本节课的句型主要包括：询问颜色、形状的疑问句，如：What color is it?（它是什么颜色的？）和What shape is it?（它是什么形状的？）。
在学习这些句型时，要熟悉疑问词的使用，并学会用英语进行提问和回答。
4.口语练习本节课的口语练习旨在帮助学生运用所学词汇、语法和句型进行实际交流。
可以通过角色扮演、情景对话等方式进行练习，提高口语表达能力。
二、实用学习建议1.制定学习计划：合理安排学习时间，确保每天都有时间学习英语。
2.积极参与课堂：上课时认真听讲，勇敢发言，不怕犯错，及时巩固所学知识。
3.创设学习环境：在生活中多与同学、老师用英语交流，提高英语应用能力。
4.课后巩固与拓展：做好课后作业，参加英语课外活动，如英语角、兴趣班等，拓宽知识面。
通过以上建议，相信同学们可以在学习英语的过程中取得更好的成果。