成语、近义词辨析(月考一)讲解课件

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近义成语辨析课件

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“首当其冲”与“身先士卒”的辨析
•·
2. "身先士卒"则表示领导者或先
行者率先行动,为他人树立榜样
,强调的是在行动上的率先垂范

"首当其冲"和"身先士卒"都表示 勇于担当和率先垂范,但使用情 境和含义有所不同。
1. "首当其冲"原意指首先受到攻 击或遭受灾难,后来引申为首先 接受任务或面对困难,强调的是 在困难或挑战面前的担当精神。
近义成语造句练习
总结词
通过造句的形式,让学生根据所 学的近义成语,自行创作句子, 以培养学生的语言表达能力。
详细描述
要求学生根据所学的近义成语, 结合实际生活情境,创作出符合 语境的句子,并鼓励学生在课堂 上分享自己的作品。
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近义成语辨析课件
目录
• 近义成语的定义与特点 • 近义成语的辨析方法 • 近义成语的辨析实例 • 近义成语的常见误区 • 近义成语的使用建议 • 近义成语的练习与提高
01
近义成语的定义与特点
定义
近义成语
指意思相近或相似的成语。
辨析
指对两个或多个相似的事物进行比较、分析和辨别,以明确其异同和特点。
2. "无与伦比"则更侧 重于无法比较或超越 ,形容事物的独特性 和出色程度极高。
3. 在使用时,"登峰造 极"常用于描述在某个 领域达到最高水平的 成就或技艺,而"无与 伦比"则更常用于形容 事物的独特性和出色 程度。
04
近义成语的常见误区
望文生义
总结词
指对成语的意思仅凭字面上的理解,而没有深入了解其真正 的含义。

PPT《辨析近义成语》中考高考语文语言文字运用技巧系列指导

PPT《辨析近义成语》中考高考语文语言文字运用技巧系列指导

4.注意成语的感情色彩 成语的感情色彩可以分为褒义、中性、贬义三类。
看清语段需要的是哪一种感情色彩。 比如:“夸夸其谈”和“侃侃而谈”, 前者为贬义,后者为褒义。
5.注意成语的所指对象 大多成语的指向很明确,有的对象为人,有的对象为物,
有的对象既可以是人也可以为物。 比如:“宵衣旰食”和“勤勤恳恳”,前者指君王勤于
文字留白处的掩卷长思、声画落幕后的 意__味___深__长_ ,都在一次 次思接千载、视通万里中充盈着读者的精神家园。以思考的力量在 信息浪潮中保持专注与笃定,在笔墨世界中涵养情怀与气质。这种 魅力,正是 走__马___观__花_ 的快餐式阅读、蜂拥而至的流量化内容所不 能给予读者的独特馈赠。书本虽小,但就像一个时空容器,“黄鸟 于飞,集于灌木”的美丽意象、“金戈铁马,气吞万里如虎”的宏 大场景、“究天人之际,通古今之变”的深沉思考……古今中外都 可尽收其中。人们翻开书籍,就如同打开了一个辽阔的精神世界。
意味深长:含蓄深远,耐人寻味。
【解析】 第三处“正是……的快餐式阅读、蜂拥而至的流量化内容
所不能给予读者的独特馈赠”与前面的“在信息浪潮中保持专 注与笃定,在笔墨世界中涵养情怀与气质”形成对比。
很显然,需要一个形容词,来修饰浮光掠影、“短平快” 的快餐式阅读最大的特点,于是我们可以填写“走马观花”。
3.【考点:分析文中的修辞手法,把握其表达效果】 文中斜体的句子使用了比喻、排比、引用的修辞手法,请结合材料简要
分析其表达效果。
这几句话重在阐发书本带给读者的独特馈赠。 首先运用比喻,贴切形象地写出了书本包罗古今、细大不捐的特点。 后面的三句话形式上构成的排比句,依次列举美丽意象,宏大场景, 深层思考三个方面,有代表性的论述了“书本”包含的辽阔的精神世界, 富有气势。 贴切的引用诗句,不仅增加了文采,而且带给了读者生动形象的感 悟。

高考语文近义成语辨析分析PPT课件

高考语文近义成语辨析分析PPT课件
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三、辨析使用范围大小
1.汗牛充栋 数不胜数 都可以形容事物多。 前者只能形容书籍很多,范围小;而后者可以泛
指任何事物的数量多。范围大。 2.食古不化 食而不化 都有没有很好地消化已经学
过的知识。 前者指学习古代的知识,范围小;而后者既可以
指古代的,也可以拽现代的,范围大。 3.安之若素 随遇而安 都有对环境遭遇不在意之意。
采取预防措施;“防微杜渐”指在错误或坏 事萌芽的时候及时制止,不让它发展;“未 雨绸缪”指趁着天没下雨,先修缮房屋门窗, 比喻事先做好准备。
所以,答案为B。

辨析近义成语的什么呢?
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一、辨析意义的轻重
1.自以为是 自命不凡 都含有“认为自己正确”的意 思。
但前者是指主观不虚心,语意较轻;后者是自以 为了不起,比别人高明,语意较重。
前者多指面对不顺利的境况,仍能像平常一样, 范围小;后者强调在任何环境中都安然自得,感到 满足,也有安于现状,得过且过之意。
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四、辨析适用对象的不同
1.不可思议 不堪设想 都有不能想象的意思。
前者适用于奇妙的事物或深奥而又不可理解的事 情或道理。后者适用于严重的不良后果。
2.鱼龙混杂 鱼目混珠 都有两种东西混在一起,难 以分辨的意思。
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高考近义成语辨析
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高考真题
13. (04新课标卷Ⅰ)依次填入下列各句横线 处的成语,最恰当的一组是(3分)
①医疗质量是关系到病人生命安危的大事,救死扶伤 是医务人员 _______的天职。
②中国传统的严父慈母型的家庭关系,常令父亲 们 _______地承担起教育子女的义务。
③在全国比赛中屡获金奖的我省杂技团,_______地 承担了这次出国演出任务。

近义成语辨析ppt

近义成语辨析ppt
都表事前采取措施。异:“防患未然”、“曲突徙薪”重在预防; “未雨绸缪”重在准备(绸缪:用绳索紧密缠捆,引申为修补)。
【风言风语 流语蜚语】
都表没有根据的话。异:前者多指无意传说,传说者多出于无知、 怀疑和猜测;后者多指有意传说,传说者往往出于险恶用心。
【改过自新 痛改前非】
都有“改正错误”的意思。异:前者偏重未来,强调重新做人; 后者偏重过去 ,强调改正错误的彻底。
【不闻不问 漠不关心】
都有“冷漠,不关心“之意。异:前者重在行动,后者重在态 度。
【不翼而飞 不胫而走】
都有“消息、言论等传布迅速”的意思。异:前者还有指“东西 突然不见”的意思,且多用此义;而后者只有“消息、言论等传 布迅速”的意思。
【惨绝人寰 惨无人道】
都有“狠毒残暴”之意。异:前者语义重,强调人世间从没见过 的惨痛,不能用来形容人;后者强调无人性,不讲理,常用来形 容人。
【另眼相看 刮目相看】
都有“用另一种眼光看待”的意思。异:前者是指用另一种不同 于一般的眼光来看待,表示对某人某物特别重视或歧视,不同于 其他的人、物。而后者是指用一种新的眼光(区别于过去的老眼 光)来看待人。指某人已经有了显著的进步,不能再用老眼光看 待。
【六神无主 束手无策】
都形容惊惧不安。异:前者偏重在心情慌乱,不知怎么办才好; 后者偏重在心神不宁、不安,害怕不好的事临头。
【大公无私 铁面无私】
都表示没有私心。异:大公,一心为公;铁面,指不畏权势,不 讲情面。
【大庭广众 众目睽睽】
都可以表示有许多人的场合。异:前者指聚集了很多人的公开场 合;后者指很多人注目的场合(睽睽:睁大眼睛,注视的样于)。
【得寸进尺 得陇望蜀】
都比喻贪得无厌,不知满足。异:前者表逐步进逼,越要越多; 后者强调的是得到了这个,还想那个。

近义词语(成语)的辨析(课堂PPT)

近义词语(成语)的辨析(课堂PPT)
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7、2015年(Ⅱ卷)
13.依次填入下列各句横线处的成语,最恰当的 Nhomakorabea组是(3分)
①他是一个心地善良的人,但性格懦弱、谨小慎微,做起事来总是
,从来不
敢越雷池一步。
②当今世界科技突飞猛进,我们更要勇于开拓,不断进取,如果
,就会落后
甚至被时代潮流所淘汰。
③要想让中国传统戏曲焕发出新的生命力,决不能满足于现状,
,一般来说,出现在试卷上的成语应
是比较常见的,而且选项设置的语境大
多是经过强调的语境。2016年高考考
生在备考中应注重对容易出错、义项
较多、运用灵活成语,尤其是近义成
语的积累,化整为零,分散记忆,并
注意结合语境,在训练和运用中巩固

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四、高考真题再现 2010年 13.下列各句中,加点的成语使用不恰当的一项是(3分) A. 看到果农家里汗牛充栋的黄灿灿的橙子,我深感欣慰,因为这 说明我们开发的新品种产量高,品质好 B.。有些人取得一点成绩,便自命不凡,洋洋自得,尾巴都翘到 天上去了,这样的人终究不会有大的作为。 C.对那些少不更事的年轻人,我们不仅要多加指导,还要给他们 更多的锻炼机会,使他们尽快地成熟起来。 D.开发商们对商品房面积的计算方式一直讳莫如深,由此导致的 开发商与业主之间的经济纠纷经常发生。 【解析】本题考查了对成语的正确理解和运用能力,能力层级 为D。A项“汗牛充栋”的意思形容藏书非常多,不能形容果农 家里黄灿灿的橙子,用错了对象。B项“自命不凡”意思是自以 为不平凡,比别人高明。C项“少不更事”指年纪轻,没有经历 过什么事情。指经验不多。B、C、D三项都符合语境使用恰当。
老谋深算 故步自封 义不容辞
深谋远虑 墨守成规 责无旁贷

高考语文近义成语辨析(优秀实用课件)

高考语文近义成语辨析(优秀实用课件)

•4.包罗万象 应有尽有 都形容内容 丰富、齐全。但前者侧重于无所不包, 一般指整体说的;而后者侧重在无所 不有,一般指某一方面说的。
•(1)这是世界上最大的图书馆,各种 书籍 应有尽有。
•(2)百货公司裡的的商品,食衣住行 几无所不包,真是 包罗。万象
二、选用时要辨析成语感情色彩
•1.随机应变 看(见)风使舵 都是 指能够跟着形势做事。随机应变侧重指灵 活机动,善于适应新情况,褒义词;看风 使舵侧重指跟着情势随时转变方向,改变 立场,贬义词。
•(2)全校师生发起爱心捐款,集腋成裘, 终于帮助这位同学度过难关。
•2.进退维谷 进退两难 都有进也艰难、 退也艰难的意。前者书面语,后者口头语。
• (1)由于经营策略的失误,公司陷入了
( 进退两难 )的困境。
• (2)前有断崖,后有追兵,我军陷入了
( 进退维谷 )的境地。
七、选用时要辨析成语的语法搭配
• 当仁不让:原指以仁为任,无所谦让,后指遇到应该做 的事就积极主动去做,不推让;
• 责无旁贷:指自己应尽的责任,不能推卸给旁人;
• 义不容辞:指道义上不允许推辞,理应接受。
• ①句的中心是“医务人员的天职”,很明显是道义上的, 故应填“义不容辞”;
• ②句主要说的是“父亲们所承担的义务”,所以应该填 “责无旁贷”;
尽快为病人进行肺部手术。
*
③早在上个世纪末,当地决策者就
,提出了从
单一的小农业向大农业转移的战略措施,于是一个个生
态经济园区应运而生。 [2015年全国课标一卷·13] *
A.老谋深算 深谋远虑 深思熟虑
B.深思熟虑 老谋深算 深谋远虑
C.老谋深算 深思熟虑 深谋远虑
D.深谋远虑 深思熟虑 老谋深算

近义词语(成语)的辨析(课堂PPT)

近义词语(成语)的辨析(课堂PPT)
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2012年 13.下列各句中,加点的成语使用恰当的一项是(3分)
A.这位姑娘天生就眼睛深凹,鼻梁挺直,头发卷曲,身材苗条,好似芝 兰玉树,在黄皮肤黑眼睛的国度里,很容易被人认出。
B.为化解部分旅客的不满情绪,他们设立了“旅客投诉中心”,此举说 明他们不光有良好的服务意识,还有闻过则喜的雅量。
C.一名惯偷在车站行窃后正要逃跑,两位守候多时的反扒队员突然拦住 他的去路,二人上下其手地将他摁倒,结果人赃俱获。
老谋深算 故步自封 义不容辞
深谋远虑 墨守成规 责无旁贷
深思熟虑 抱残守缺 当仁不让
2014年全国新课标卷Ⅱ
防患未然 防微杜渐 未雨绸缪
2013年全国新课标卷Ⅰ
振振有词 浩如烟海 电光火石 平分秋色
2013年全国新课标卷Ⅱ
2012年全国新课标卷
2016年山东卷 2015年山东卷
栉风沐雨 风姿绰约 分庭抗礼 侧目而视 判断成语使用
正误 (下列各句中, 芝兰玉树 闻过则喜 上下其手 从一而终
加点的成语使 用恰当/不恰当 巧夺天工 扣人心弦 一见如故 空中楼阁
的一项是) 觥筹交错 言不及义 乐此不疲 匪夷所思
2013年山东卷
侧 其间 如坐春风 鼎足而立
3
三、备考策略
高考考查成语,对其生疏度是有所控
制的,既非十分生僻,又非过于浅易
二、命题规律及趋势
正确使用词语(包括熟语)几乎是历年高考的必考题 ,命题中表现为一道3分的选择题,主要考查四字成语 。综观近几年的高考试题,主要有以下两种考查形式 :
2
卷别
考查形式
考查成语
2015年全国新课标卷Ⅰ 2015年全国新课标卷Ⅱ 2014年全国新课标卷Ⅰ
近义成语辨析

高考语文近义成语辨析(优秀实用课件)

高考语文近义成语辨析(优秀实用课件)

A.当仁不让 责无旁贷 义不容辞
B.责无旁贷 义不容辞 当仁不让
C.义不容辞 责无旁贷 当仁不让
D.义不容辞 当仁不让 责无旁贷
考查的实质 在下列搭配恰当的词语间连线
天职
当仁不让
义务
责无旁贷
任务
义不容辞
• 答案:C
• 解析:要仔细分辨各句语境。
• 所给的三个成语意思相近,但又有所不同,每个成语所 偏向的重点是有区别的。
• (1)但是马克思在他所研究的每一个领域, 甚至在数学领域,都有独到的发现,这样的 领域是很多的,而且其中任何一个领域他都 不是 浅尝辄止。
• (2)一个人无论求学或做事都要有始有终, 不可 半途而。废
•2.不由自主 情不自禁 都有控制不住 自己的意思。前者侧重下意识,以及环 境的影响。后者形容热情奔放,心情无 比兴奋和激动时才用。 • (1)看到广场上阿姨们载歌载舞,我 ( 情不自禁 )的手舞足蹈起来。
• (2)汽车颠簸得厉害,乘客都 ( 不由自主 )的摇晃着身子。
•3.琳琅满目 美不胜收 都可形 容美好的事物很多。但前者侧重 于满眼都是;后者侧重于看不过 来,来不及一一欣赏。
•(1)公园里花团锦簇,繁花似 锦,其景色 美不胜收,喜爱之 情油然而生。
•(2)走进这家商店,首先映入 眼帘的是 琳琅满目 的各种精 美商品。
据题精答 ①检索一组近义词语的相异语素,比较差异; ②检索句中与之相应的词语,确定判断依据。
真题演练
①医疗质量是关系到病人生命安危的大事,救死扶伤是
医务人员
的天职。
*
②中国传统的严父慈母型的家庭关系,常令父亲们 **
地承担起教育子女的义务。
*
③在全国比赛中屡获金奖的我省杂技团,

高考近义成语辨析公开课获奖课件省赛课一等奖课件

高考近义成语辨析公开课获奖课件省赛课一等奖课件

• 谈虎色变很害怕 • 闻风丧胆极恐慌
• 辨析:这两个成语都有一提起就害怕旳意思。 它们旳区别在于谈虎色变多用于自己感到害怕 旳事情;闻风丧胆多用于对方旳感受。
• 休戚有关同祸福 • 休戚与共是主动 • 息息有关有联络
• 辨析:这三个成语都有关系亲密旳意思,它们 旳区别在于休戚有关多指客观上祸福有关,利 害一致旳人、集体、国家;休戚与共多指主观 上乐意一起承受祸福,同甘共苦;息息有关指 一般旳关系亲密,无祸福可言。
• 目光如豆眼界小 • 目光如炬见识远 • 辨析:这两个成语旳区别在于目光如豆指眼光像豆子
那样小,形容目光短浅,缺乏远见;目光如炬指目光 发亮像火炬,形容愤怒地注视着,也形容见识远大。
• 南辕北辙目旳错 • 背道而驰彼此异
• 辨析:这两个成语都有相反、相背离 旳意思。它们旳区别在于南辕北辙多 指就一件事行动和目旳相反;背道而 驰比喻两种不同事物彼此方向不同, 目旳相反。
• 无微不至细关心
• 无所不至干坏事
• 辨析:这两个成语都有无不到之处旳意思。它 们旳区别在于无微不至形容关心照顾得十分细 致周到;无所不至多指什么坏事都做得出来。
• 无可厚非能谅解
• 无可非议无缺陷
• 辨析:这两个成语旳区别在于无可厚非指没有 什么可过分指责或批评旳,指事情有一定旳道 理或原因;无可非议指没有什么能够指责旳, 可用来形容人、事、思想、行动、品质等。
• 辨析:这三个成语旳区别在于:拭目以待指擦亮眼睛 等待着,多形容殷切期望或亲密关注事态旳动向及成 果;指日可待侧重指事情、希望等不久就能够实现;
• 食古不化古文难 • 食而不化文不易
• 辨析:这两个成语都有学了文化知识不善于了 解和应用旳意思。它们旳区别在于:食古不化 指学习古代知识,范围小;食而不化既能够指 古代旳,也能够指当代旳,范围大。

近义词语(成语)的辨析课件

近义词语(成语)的辨析课件

03
按来源分类
近义词语(成语)还可以根据来源分为古汉语成语和现代汉语成语。古汉
语成语大多来源于古代文献和经典,而现代汉语成语则多来源于现代文
学作品和口语。
02
近义词语(成语)辨析的方 法与技巧
语义辨析法
通过比较词语之间的语义差异,判断其是否具有相同或相似 的意义。
语义辨析法主要依据词语的基本意义和内涵进行比较,包括 词义的侧重点、适用范围、感情色彩等方面的差异。通过对 比分析,可以明确近义词语之间的细微差别,从而准确选用 。
词义轻重辨析法主要针对近义词语中含义相近但程度不同 的词语进行辨析。通过比较词语所表达的概念或含义的轻 重程度,可以明确词语的使用范围和表达效果,从而准确 选用。
词义范围辨析法
比较词语所表达的概念或含义的范围大小,判断其是否可以互换使用。
词义范围辨析法主要针对近义词语中含义相近但范围不同的词语进行辨析。通过比较词语所表达的概 念或含义的范围大小,可以明确词语的使用范围和表达效果,从而准确选用。这种方法有助于理解词 语的内涵和外延关系。
近义词语(成语)的辨 析课件
目录
• 近义词语(成语)的定义与分类 • 近义词语(成语)辨析的方法与技巧 • 常见近义词语(成语)辨析示例
目录
• 近义词语(成语)辨析在语言学习中的应用 • 近义词语(成语)辨析的实践与练习
01
近义词语(成语)的定义与 分类
什么是近义词语(成语)
定义
近义词语(成语)是指意思相近或相 似的词语或成语,它们在语义上 存在细微差别。
语境辨析法
根据词语所处的上下文语境,判断其是否能够替换使用。
语境辨析法强调词语在具体语境中的运用,通过分析词语在句子或段落中的位置 、作用以及与其他词语的搭配关系,判断其是否能够替换使用。这种方法有助于 理解词语的语用功能和表达效果。
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• 充足:多与自然界或物质方面的比较具
体的东西搭配(阳光充足,水源充足)。
• 充分:多与比较抽象的事物搭配(条件
充分、理由充分)。
• 充沛:多与表示精神方面的抽象概念搭
配(精神充沛、体力充沛)。
词语习惯搭配不同
• 侵犯——主权、利益、领海、人权
侵占——土地、财产、领土、公款
• 履行——诺言、合同、手续、条约
初一月考专题复习之——
学习目标:(1分钟) 1、积累成语,了解成语使 用误区。 2、学会辨析近义词
自学指导一:15分钟
成语是汉民族长期习用的定型 化的短语,数量繁多,历史悠久, 运用广泛,具有语言凝练、音韵 和谐的特点,在口头及书面表达 中使用成语,能大大增强语言的 表现力和感染力。
成语常见误用形式
2、词义侧重点不同
• 改革:革,除旧 改善:善,完善 • 化装:有假扮的意思 化妆:是使容貌美丽 • 屹立:侧重稳
矗立:侧重直
耸立:侧重高
3、词义轻重不同
• 请求——恳求
• 批评——批判
• 担心——担忧
• 努力——竭力 • 希望——期望——渴望 • 轻视——蔑视——藐视
(三)从搭配习惯上辨析
词语习惯搭配不同
※望文生义
•例:“正
分析:句中的“七月流火”这
里的七 月 是指农 历 七月 , “流”指向下运动,“火” 是指星名,即二十八宿中的 心宿,又称“大火”。每年 农历六月的黄昏时刻,出现 于正南方,位置最高,七月 以后便渐渐偏西向下沉落, 所以叫“流火”。这时酷热 开始减退,天气渐渐地凉了 起来。 该句作者显然是望 文生义,以为表示天气炎热, 其实是表示天气慢慢转凉!
⑴他这种勇于承认错误的精神值得大家 。 ⑵我14岁就离开 ,参加了革命。 ⑶年轻人,你应该走出去 一番。
A.效尤 故乡 经历 B. 效仿 故乡 经历 C.效尤 家乡 阅历 D. 效仿 家乡 阅历
答案:D
(二)从词义方面辨析
1、词义范围的大小不同
①在那里,1937年,日本帝国主义发动
了对我国的侵略战争。(范围最大) ②还是在第二次战役的时候,有一支志 愿军的部队去切断敌人的逃路。(范围 较小) ③这是一次最壮烈的战斗。(范围最小)
• 望文生义 • 近义混用 • 褒贬失当 • 前后矛盾 • 误用词性
※望文生义
•例:古人 写文章都 是文不加 点。今天 的人读起 来很吃力。
分析:句中的“文不加点” 是指文章一气写成。无 须修改。形容思维敏捷, 写作技巧纯熟。如: “他略加思索,便提起 笔来,文不加点地写下 去。”该句作者显然是 望文生义,以为“点” 就是指标点符号,因而 造成误用。其实“点” 在这里表示涂改。
• 分析:作者是把 “文韬武略”当成 形容词或动词短语 看待了,其实“文 韬武略”是个并列 关系的名词短语。 如果要让它作“英 雄人物”的定语, 必须在之前加上 “具有”之类的词。
小结:
总的说来,成语辨析重在积累,以了解词义 为前提,注意辨析方法
辨词义 明对象
分褒贬 看语境
自学检测一:5分钟 1.加点的成语使用正确的一项是( A ) A.十二届全国人大新闻发布会上,傅莹面对日 本记者的提问,义正辞严地回应道:很多中国人 希望政府面对挑衅时态度更强硬些。 B.5月26日凌晨,两只德国球队上演了一场石破 【解析】 “石破天惊”原形容箜篌的声音, 天惊的国家德比战,最终拜仁慕尼黑队以 2:1战胜 忽而高亢,忽而低沉,出人意外,有难以 了多特蒙德队。 形容的奇境。后多比喻文章议论新奇惊人 C.在获得诺贝尔文学奖之后的一段时间里,莫 或声音大得惊人。媒体多用于惊人消息, 言火了,莫言的书也火了,所有的书店,凡是跟 属误用。“骇人听闻”指实际存在,但让 莫言有关的书都被抢购一空,这真是骇人听闻。 人不敢相信的事。“不以为然”指不认为 D .“开车不喝酒,喝酒不开车”“司机一滴酒, 是正确的,多用来表示不同意。 亲人两行泪”,面对这些禁酒宣传标语,一些司 机不以为然,等到出了交通事故以后才后悔不已。
答案:D[①“收集”和“搜集”都有“使聚集在一起” 的意思,但“搜集”还有到处“寻找”的意思。②性 质:指的是一种事物区别于其他事物的根本属性;本 质:指事物本身所固有的,决定事物性质、面貌和发 展的根本属性。③此句应用表递进关系的关联词,以 强调偷税对个人的危害,不能用表并列关系的关联
3.依次填入下列各句横线处的词语,恰当的一组是 ( ) ①这场争夺无名高地的激战整整 _____ 了八个小时。 ②封建王朝的统治者多次在这里 _____ 怎样镇压农民 起义。 ③铜鼓出土时口朝上,鼓面朝下, _____ 了铜鼓起源 于铜釜的说法。 A .继续 策划 证明 B .持续 策划 证实 C .持续 策动 证实 D .继续 策动 证明
※近义混用
例句1. 报名在昨天 已经(截止)。 例句2. 我国大型深 水港——山东石臼 港的建设进展顺利, (截至)九月中旬, 已完成全年施工计 划的90%。
• 分析:“截止”和 “截至”是两个意义 相近且有所区别的词, 也是比较容易用错的 词。“截止”中的 “止”是“停止”的 意思,“截至”中的 “至”是到的意思。 因此,“截止”强调 的是行动的停止,不 再发展;“截至”强 调的是到某个时间, 事件仍可能会发展。
是七月流 火,天气 十分炎 热……” 。
※近义混用
• 例:我收到一 封国外来信, 上面的邮票不 胫而走,不知 被哪个集邮迷 撕去了。
• 分析:例中“不胫而 走”应为“不翼而 飞”。“不胫而走” 是指没有腿而能行走, “不翼而飞”是指没 有翅膀却能飞走。 “不胫而走”侧重指 事情、消息等用不着 刻意宣传,就迅速流 传开来,而“不翼而 飞”则着重指什么东 西突然不见了
或声音大得惊人。
自学指导二:10分钟
(一)从色彩辨析近义词 ——感情色彩
词的感情色彩不同
• 褒义词:具有肯定或赞许的感情。
如:鼓励、成果、抵御、果断。
贬义词:具有否定或贬斥的感情。
如:煽动、后果、抗拒、武断。
中性词:不表示褒贬。
如:鼓动、结果、 抵抗 、决断。
依次填入下面横线处的词语, 恰当的一组是( )
3.加点的成语使用正确的一项是( C ) A.在“增强防控意识,预防H7N9流感”的主题 班会上,小王同学说得头头是道,左右逢源,老 师和同学听了赞叹不已。 【解析】“左右逢源”原指赏识广博,应 B.作为现代中学生就应该树立崇高的理想,并 付裕如。后也比喻做事得心应手,非常 顺利。 且要有敢于挑战、勇于创新、目空一切的气势。 C .漫天大雪迷住了登山运动员们的眼睛,使他 “目空一切”指眼睛里除了自己就什么也 没有。形容高傲自大,什么都瞧不起。 们每走一步都忧心忡忡,因为一旦偏离了方向, “石破天惊”原形容箜篌的声音,忽而 后果将不堪设想。 高亢,忽而低沉,出人意外,有难以形 D.海啸发生时,滚滚巨浪摧毁了沿途的桥梁、 容的奇境。后多比喻文章议论新奇惊人 道路、庄稼与房屋,真有一番石破天惊的景象。
答案:D[事倍功半:形容付出很多,收获却很 少;栩栩如生:形容事物很逼真,就像活的一 样;空前绝后:指从前没有过,今后也不会再 有。]
2.下列加点的成语使用不当的一项是( ) A.李东真是别出心裁,制作的航船模型与众不同,令人 叫绝。 B.任何个人的成绩和人民群众的伟大创造比起来,都不 过是沧海一粟。 C.这些豆蔻年华的小伙子,也许在没有喝酒前想也不敢 想能干出这些伤天害理的事。 D.“神舟”六号载人航天飞船的成功发射和顺利返回, 是2005 年举世瞩目的大事。 答案:C[豆蔻年华:用来比喻女子十三、四岁。小伙子 是专指年轻男性。用在这里显然用错对象。]
2.依次填入下列横线处的词语,最恰当的一组是( ) ①“神舟号”在辽阔的宇宙空间遨游21小时10分,----- 了大量珍 贵的科学数据。 ②我们同台湾分裂势力斗争的---- ,绝不是不要民主、实行哪种 制度的问题,而是要统一还是要分裂的问题。 ③当您发现有人偷税或逃税时,您有权利也有义务对这种行为进 行举报。因为他偷税、逃税--- 是在损害国家利益,--- 是在损 害您的利益,个别人的偷逃税款,实际上增加了他人的负担。 A. 收集 实质 既/又 B. 搜集 性质 不但/也 C. 搜集 性质 既/又 D. 收集 实质 不但/也
执行——命令、任务、路线、政策
• 发扬——优点、作风、传统
发挥——创造性、积极性、作用
(四)从运用上辨析
1、适用的对象不同
• 爱护:用于上级对下级、长辈对晚辈或
同级同辈之间。
爱戴:用于下级对上级、晚辈对长辈。
• 抚:用于长辈对晚辈。
奉养:用于晚辈对长辈。
2、词性的不同
• 阻碍:动词
封建剥削阻碍生产发展。
3.下列句子中加点词语运用不正确的一项是( ) A.从我丈夫温和沉静的性格中我获益匪浅。 B、这个方面,情况就迥乎不同,而且一反既往了。 C、在新的形势下,我们更应当不断学习,见异思迁, 积极进取。 D、我自己常常力求这两句话之实现与调和,又常常把 这两句话向我的朋友强聒不舍。 答案:C[见异思迁:看见另一个事物就想改变原来的主 意。指意志不坚定,喜爱不专一。 ]
※褒贬失当
• 例:李明见别 人在下棋,不 免倍增心喜、 蠢蠢欲动。
• 分析:句中的“蠢 蠢欲动”原是形容 虫子蠕动的样子, 现多用来形容敌人 准备进犯或坏人准 备捣乱,明显带有 贬义。如“据点里 的敌人又蠢蠢欲 动”。
(跃跃欲试)
注意:
一是有时讥讽、自嘲、开玩笑,故意说反话, 褒词贬用、贬词褒用,是可以的。我们不能以 对为错。
2.成语使用不正确的一项是( C ) A.詹姆斯以逆天的表现验证了当世篮坛第 一人的身份,但他距离第三座冠军奖杯还有 一步之遥。 B.大洪山文化遗产不仅记录着过去的沧海 桑田,也能使现代的自然环境焕发出悠久的 魅力。 【解析】 “ 首当其冲”比喻最先受到攻击或 C.如果你想感受韩红的音乐才华,那么歌 遭遇灾害。这是个常见误用成语,误用 曲《天路》就是你首当其冲的选择。 范围非常之广,常被人误用为首先接受 D.虽然雅安的周边环境还是残垣断壁,但 任务,或首先应当做某事。 美丽家园重生的梦想正在孩子们琅琅的读书 声中升腾。
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