想象作文要注意什么
小学想象类作文教案
小学想象类作文教案小学想象类作文教案心理学的研究表明：善于想象和幻想，是小学生最宝贵的思维品质。
因此作为教师，让学生发挥想像的翅膀就很重要。
以下是小编为大家整理的关于小学想象类作文的教案，欢迎大家阅读！小学想象类作文教案1一、启发谈话，激发兴趣。
1、结合学过课文，了解想象。
二、指导审题，明确中心。
1、立足作文题目。
抓住题眼。
（主题：梦，虚幻的、什么是“奇妙”？奇妙的梦中可能会发现什么？（超能力、奇妙的星球、第三世界）（板书：非同寻常、展开想象）2、以“动画人物”为切入点。
讨论：你最希望谁出现在你的梦中？为什么？三、指导选材，启发引导。
1、品读范文。
(提炼：想象的可以是：板书：语言、外貌、外形描写)2、体会有详有略的写作手法。
3、总结写法：（1）选择自己理想中的人或物来写。
（2）想象要大胆、合理，假设的推测是有理有据，情节要生动有趣。
（3）所写的人或物，都应当有人的思维和人的行为。
4、同学们，写这类想象作文，写什么都可以，如果你想探索宇宙的奥秘，你可以把自己想象成有一对翅膀的人；或者你不忍心看到一个个身患绝症的病人在死亡线上挣扎，你可以把自己想象成一盒药丸、一名神医、一个机器人你的想象可以任意驰骋在茫茫宇宙和每个角落，每一段时间，你可以在天空中翱翔，你可以在日月星辰间散步，你可以想你所想的一切，做你想做的一切。
四、扶放结合，自己练说片段。
1、同学们的想象真是五彩斑斓，真想马上就看到同学们的一篇篇佳作，先请同学们把自己认为想得最奇特、最满意的那一部分说给你们小组的同学听。
（小组练说）2、同学们在表达自己愿望时一个个都兴致勃勃，能让老师和同学们共享你的快乐吗！（大组交流）听评要求：静心听别人口述，对照要求想一想，他这样写好不好？（评议）3、独立构思，完成习作初稿要求学生根据自己的选材，运用学到的写假设类想象作文的写法规律进行独立构思，并完成习作初稿。
对在25分钟内能完成习作初稿的学生授予“耕耘奖”。
五、课堂总结，学生写作想象是人们热爱生活的标志，同学们以自己的想象、新颖奇特的构思描绘出一幅幅绚丽多彩的画面，表达了一个个美好的愿望。
部编版小学语文六年级上册各单元作文题目及要点
小学六年级上册第一单元：变形记（想象类）请你把自己想象成大自然中的一员，你可以把自己当成一种植物或一种动物，也可以当成一种自然现象；想想它们在大自然中是怎样生活或变化的，想象它们眼中的世界是什么样子，并融入自己的感受写下来。
然后和同学交流，可以说自己写的内容，也可以讲自己本次习作的体会。
题目解析：题目要求写一篇想象作文，此类想象作文要求把自己变一个身份，成为大自然中的一员。
在写此类作文时，需要对某类事物有一个详细的了解。
再从自己的角度把它完整地记录下来。
第二单元：多彩的活动（校内外活动的一次记录）题目：“祖国在我心中”朗诵会、学校运动会、“六一”儿童节演出,植树、端午赛龙舟、看望孤寡老人……这些校内外活动,你参加过哪些?要求：选一次活动写下来,和同学分享你的经历。
1、写清楚活动过程,把印象深刻的部分作为重点来写。
2、写活动的场面时,既要关注整个场景,也要注意同学的表现,写他们的动作、语言、神态。
3、把活动中的体会写下来。
写完后读给同学听,根据他们的建议,用修改符号修改自己的习作。
第三单元：______让生活更美好（半命题作文）题目要求：结合自己的生活体验,完成这次习作。
从“微笑、诚信、梦想、创意、运动、集邮、旅行、种花……”中选一个话题写,也可以写其他话题。
写之前想一想它是怎么影响你的生活的,为什么让你觉得生活更美好。
写的时候注意把原因写具体。
第四单元：笔尖流出的故事（展开想象写故事）题目：本单元学习的几篇课文都是虚构的故事,读起来却像在生活中发生过一样,因为这些故事都能从生活中找到影子。
虚构的故事往往情节曲折,有较鲜明的人物形象,读来比较吸引人。
下面提供了三组环境和人物,从中选择一组或自己创设一组,展开丰富的想象,创编故事。
1、环境:开满丁香花的校园人物:淘气包张明、雷厉风行的班长王寒冰、充满活力的年轻班主任李军2、环境:冬日黄昏时车来人往的街头人物:充满爱心的少年陆天、志愿者徐明3、环境:月光下的村庄人物:铁蛋、铁蛋远道而来的表哥要求：1、故事要围绕主要人物展开。
想象作文写作要点及
想象作文写作要点及例文想象，从心理学上讲，指的是在知觉材料的基础上，经过新的配合而创造出新形象的心理过程。
想象文是作者在现实生活实际的基础上又超越时间、空间和生活常规的限制所产生的奇思异想，并将其通过语言、文字描述出的文章。
想象具有博大的天地，任你去展翅翱翔。
想象可以使同学们提前进入未来的社会，体验未来的生活。
我们把通过丰富的想象、幻想和夸张特点编写出的适合于少年儿童欣赏的童话、梦境和科普幻想等事用假托的故事或自然物的拟人手法来说明某个道理或教训，带有讽刺、劝戒性质的寓言等等习作都称为想象作文。
想象作文的写作，应该遵循以下几点：一、想象应该有一个大胆的构思，积极扩散和延伸思维能力，使思路畅达、背景广阔，设想美好的未来和美好的事物。
也就是说，想象允许虚构，是合情合理的虚构。
这种"想象"应该具有随着科学技术的发展而发现人类的进步，早晚能实现的、合理的、以科学知识为基础的想象。
否则就是"瞎想"，"想入非非"。
二、想象要借助于联想，从一事物想到另一事物，或在同一事物中进行类似联想，或对彼此关系对立的事物进行对比联想，这样这样才能使文章"创造出新形象"。
三、写想象作文，必须掌握较丰富的文史知识和科普知识，知识的缺乏，想象就成了无本之木，无源之水。
四、想象文的写作，要注入作者的全部情感。
否则，就嗅不到文章那扑鼻的花香,缺乏情感的作文，更像折断翅膀的雄鹰，无力去遨游蓝天。
因此，只有用饱含深情的笔，才能写出充满少儿趣味的想象作文。
想象作文，就是在一定的时间、空间里随心所欲地放开胆量去想象，然后再把想象的人或事描述出来，表达自己的一种愿望、一种情感或一种感悟。
想象作文要求思路开阔，敢于大胆编织故事，题目不拘，内容不限，天上海底、过去未来皆可写。
但是再丰富的想象都应当是人的想法人的行为，使人读后觉得合情合理，一读就明白。
因此想象作文中的想象内容一定要围绕中心意思展开，与中心意思无关的，哪怕是再迷人的想象都应当摒弃。
【写作方法】好的想象作文应该注意几点
【写作方法】好的想象作文应该注意几点
一、观察生活，表现生活。
想象不是胡编乱想，要符合生活实际。
只有熟悉生活，详细地观察生活，才能有想象的原材料。
二、明确中心，展开想象。
动笔写一篇童话想象文之前先要明确中心，即写作目的。
比如要说明骄傲自满的害处，正是要说明互相帮助的好处等。
然后就要观察有关表现中心的种种现象，观察有关动、植物的习性、生存环境、固有的特点等，在这个基础上展开丰富的想象编写故事。
你能够把这几个数字鞋得如此惟妙惟肖，肯定在这方面花了不少功夫吧。
三、想象美好，立意深刻。
想象文必须要有一个“美好”的中心思想。
如果只是瞎编一个热闹离奇的故事，就失去了想象的意义。
写想象文可以激发小学生的想象力，开动脑筋。
小学六年级思维导图作文：想象作文(02课时)
思维导图快速作文——想象作文01020304玩一玩思维激发思维收敛目录确立主题050607作品赏析大练兵目录优化细节玩一玩游戏规则1. 把同学们排好顺序，并由大家推选出一位主持人。
2. 由主持人随意说一个词，如“天空”“小草”“鸡蛋”等，同学们再由此展开联想，轮流说一个与之相关的词，并以此类推往下接，如“天空—白云—晚霞—夕阳……”。
3. 如果谁没有及时接上，或者所说的词语与上一位同学说的词语没有联系，就要罚他（她）表演一个节目，然后才能继续游戏。
联想无极限思考1 你刚才成功接上词语了吗？为什么？2 你觉得要想玩好这个游戏，需要一些什么准备呢？3 你觉得丰富的联想能力有什么作用呢？小结要想拥有丰富的想象、联想能力，需要我们平时的积累。
在平时的日常生活中，我们需要多观察、多思考，充分调动自己的思维，这样练习多了，你的联想能力自然就会得到提高。
思维激发这是什么？想得越多越好。
：运用想象，想一想。
请为它们设计一段对话：请你任意选用以上图形组成新形象，进行适当想象，构成一个美丽的画面，再把这个画面用文字进行描写。
要求：1.使用以上的两个或多个图形组合成为一个新图形，要求图形清楚、明白。
2.用50字左右对图形进行描述，语言要形象、优美。
我看过的想象故事：1.《渔夫和金鱼的故事》2.《拇指姑娘》3.《白雪公主》4.《阿拉丁神灯》你还看过些什么想象故事呢？再写几个出来和大家一起分享一下吧！我想写的想象故事：1.我要写一个小动物的故事。
2.我要写五个手指头互相攀比的故事。
3.因为我的理想是当一名警察，所以我要写20年后我当上警察去抓坏人的故事。
4.如果我变成了一只老虎，我会怎么样呢？我要写自己变成老虎的故事。
这些内容真是太丰富了，你还能想到些什么有趣的想象故事内容吗？思维收敛联想、想象与写作借助联想、想象，巧妙构思。
借助联想、想象，丰富内容。
借助联想、想象，塑造形象。
借助联想、想象，深化内涵。
借助联想、想象，优化表达。
小学四年级上册语文园地八作文精编版
文章的开头、结尾
未来的学校 “叮咚，叮咚叮咚……”我揉揉眼睛，一看音乐报 时表，起点五十了！“哎呀！”我一下子从床上弹起 来，急忙穿好衣服，匆匆扒了几口饭，乘电飞车奔向 月球。 （生动形象地刻画出“我”的着急之情。）
同学们，你想来“太空小学”上学吗？那好，请你拿 起笔，未来的学校就在你的手中！（结尾涵义深刻）
精彩开头：
1、 我想发明一种…… 2、 时间飞逝，转眼间20年过去了，我成了一 个科学家。专门发明一些…… 3、 最近，我设计了一个…… 4、 转眼，5 .12汶川大地震发生 年多了。 每当想起那些被废墟埋葬的生命，我总是潸然泪 下。将来，我一定要发明一种新型房屋…… 5、 你坐过“海陆空”三用汽车吗？我想大家 都想看看这车子吧。那就跟我来吧！ 6、 你想知道未来的钥匙是什么样的吗？今天 我来介绍介绍。 7、 我想在本世纪里，创造出一种特殊、方便、 安全的……
在口语交际的基础上，写一篇想
象作文。可以写自己的奇思妙想，也可 以写受别人启发想到的内容，还可以写 科幻故事。想象要丰富，内容要具体，
语句要通顺，题目自己定。写好以后认 真读一读，改一改。
未来的衣服、 未来的食品、未来 的住宅、未来的交
通……
想象作文基本要求：
1、想象作文是以对想象中的场景或事 物的描述为主要内容的作文，是作者对 超时空的种种奇思异想的记录。
注意：开头和结尾要相互响应。
精彩结尾：
1、 这就是未来的**！ 2、 朋友们，我设计的**还不错吧？ 3、 同学们，这样的**你喜欢吗？一定很想拥 有吧？那就让我们刻苦钻研、勇于探索，让这一 天早点到来吧! 4、 你瞧，我设计的多用**方便吧？ 5、 可是，这只是我的幻想。从现在起，我一 定要刻苦学习，争取将来发明出这样的**！大家 等着我的好消息吧！ 6、 朋友们，你认为这些设想好吗？让我们一 起来共同设计祖国的未来吧！ 7、 我想，随着科技的发展，不远的将来一定 会有这样的**。
如何写好想象类作文
如何写好想象类作文如何写好想象类作文无论是身处学校还是步入社会，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。
还是对作文一筹莫展吗？下面是小编精心整理的如何写好想象类作文，欢迎阅读与收藏。
<一>想象1、定义：想象是人在头脑里对已储存的表象进行加工改造形成新形象的心理过程。
想象作文与平时作文中的“想象”有所不同。
如写桃花，可根据桃花的形想象它像一颗颗五角星，根据它盛开的样子想象它像小姑娘绽开的笑脸，这样就可以把桃花这个事物写具体生动。
以上例子只能说是平时作文中一个想象的小节，并不代表它就是想象作文，想象作文不是细节和局部情节的想象，而是整篇作文的想象。
2、想象的分类（1）再造想象含义：根据别人的描述或图样，在头脑中形成新形象的过程。
意义：使人能超越个人狭隘的经验范围和时空限制，获得更多的知识；使我们更好理解抽象的知识，使之变得具体、生动、易于掌握。
形成正确再造想象的基本条件：一是能正确理解词与符号、图样标志的意义；二是有丰富的表象储备。
（2）创造想象含义：不根据现成的描述，而在大脑中独立地产生新形象的过程。
创造想象的特殊形式——幻想：与个人生活愿望相联系并指向未来的想象。
两个特点：体现了个人的憧憬或寄托，不与当前的行动直接联系而指向于未来。
具有积极意义：积极的幻想是创造力实现的必要条件，是科学预见的一部分；是激励人们创造的重要精神力量；是个人和社会存在与发展的精神支柱。
<二>想象类作文的分类：1、童话童话写作时，首先要有一定的故事情节，在设计情节时不要太复杂，可采用拟人的手法，把物当做人来写，让物具有人的思想感情。
其次要充分发挥想象，把生活中本质的事物，通过想象编成趣味性的故事，展现在读者面前。
再次要注意想象与现实生活的联系。
现实生活时想象的基础，通过艺术加工后，表达一种感情或说明一种道理。
2、科幻科幻文的写作，首先要掌握基础知识，加强自身的文学修养，拓展知识面，勤思多问，打好基础。
培养学生想象力论文
培养学生想象力对于想象作文教学，《课程标准》提出“鼓励学生写想象中的事物，激发他们展开想象和幻想”的实施建议。
怎样培训小学生的想象作文能力？笔者认为，教师必须做到三点：一是重视想象材料（表象）的储备，二是切实进行想象训练，三是正确指导想象作文训练。
一、丰富表象积累小学语文教师要创造条件，采用多种手段，丰富儿童的表象。
丰富小学生表象的途径主要有以下几条：1、在接触自然、社会的过程中积累表象。
儿童的生活环境，周围的事物，是学生表象的重要来源。
教师要注意丰富学生的生活，有意识地引导学生接触自然。
接触社会，留心周围事物，勤于观察思考，逐步积累丰富的表象。
2、在语文实践活动中积累表象。
语文实践活动的过程，是学生动手、动口、动眼、动脑的过程。
在这个过程中，学生的多种感官参与活动，感知事物，形成表象。
教师要经常组织学生参观、看展览、游览、看电影电视等活动，使小学生在教师的引导下观察、比较、分析和综合，获得丰富多彩的表象。
3、在语文教学过程中积累表象。
识字写字、口语交际、阅读和综合性学习的教学，是丰富学生表象的有效途径。
汉语拼音中的字形教学，识字中字形、字义教学，经常利用关图、事物和形象化的材料；口语交际训练中的看图、观察事物、实验制作和听故事等形式；阅读教学者，让学生联系经验，练习具体场景、情境等理解词句，等等。
这些都能够有效地帮助小学生丰富表象积累。
另外，语文教学中教师用生动形象的语言进行口头讲述，带领学生进行有感情的朗读，也能使儿童积累起丰富和准确的表象。
4、在积累言语的同时积累表象。
心理学研究表明，儿童的想象往往以言语的形式（语音、文字）加以表现，发展儿童的言语能力，可以有效地提高儿童想象的水平。
因此，小学语文教师要指导学生大量阅读，在积累词汇句式段落篇章的同时，使学生间接地看到许多生活中未曾见到的事物，从而丰富表象积累。
二、落实想象训练想象的新形象是通过已有表象的分析、综合加工过程实现的。
即从已有的表象中，把所需要的部分从整体中分解出来，并按一定的关系，把他们综合成为新的形象。
想象作文注意事项
想象作文注意事项想象作文，这四个字一出现，是不是让你的小脑袋瓜开始飞速运转啦？不过，先别着急，在你让思绪像脱缰的野马一样狂奔之前，咱们先来聊聊写想象作文的那些事儿。
想象作文嘛，最重要的就是“想象”这两个字。
可别小瞧了这俩字，这里面的门道多着呢！比如说，你不能想一出是一出，想到啥就写啥，那会让你的作文变成一团乱麻，别人读起来就像在迷雾中打转，摸不着头脑。
咱们就拿“假如我能飞”这个主题来说吧。
你要是一开头就写自己“呼”地一下飞起来了，然后满世界乱飞，一会儿去南极看企鹅，一会儿去北极找北极熊，最后又跑到月球上找嫦娥姐姐聊天。
听起来挺热闹，可仔细一琢磨，这哪行啊！一点细节都没有，就好像是在记流水账。
那应该怎么写呢？首先啊，你得好好想想，自己为啥能飞。
是吃了神奇的果子？还是被小仙女施了魔法？或者是做了一个超级厉害的梦？把这个原因写清楚，这就像是给你的飞行之旅铺上了一条坚实的道路。
然后呢，当你真的飞起来的时候，那种感觉是怎么样的？风在耳边呼呼作响？身体轻飘飘的像一片羽毛？还是心里又紧张又兴奋，小心脏都快跳出来啦？把这些感觉细细地描绘出来，让读者也能跟着你一起感受那种奇妙。
比如说，“我只觉得脚下一轻，整个身体就像被一股无形的力量托了起来。
风呼呼地刮过我的脸颊，像一双温柔的大手轻轻抚摸着。
我的头发被吹得乱七八糟，像个疯狂的鸟窝。
我紧张地闭上眼睛，双手紧紧抓住衣角，心里不停地念叨着：‘千万别掉下去，千万别掉下去！’”再接着，你飞到了不同的地方，看到的景色是啥样的？南极的冰天雪地是不是特别壮观？北极熊是不是圆滚滚、憨态可掬？嫦娥姐姐住的月宫是不是金碧辉煌？这些都得详细地说一说。
“我飞到了南极，眼前是一片洁白的世界。
巨大的冰山在阳光下闪耀着蓝色的光芒，就像一块块巨大的蓝宝石。
企鹅们排着整齐的队伍，一摇一摆地走着，那模样真是可爱极了！它们的羽毛在冰雪的映衬下显得更加乌黑发亮，小眼睛滴溜溜地转，好像在好奇我这个不速之客是从哪里来的。
想象作文的方法和技巧
想象作文的方法和技巧
1. 确定主题和目的：要写好想象作文，首先要确定主题和目的，明确要表达的主要意思，然后根据主题和目的进行构思、展开。
2. 创造性想象：要写出生动、有趣的想象作文，需要创造性地想象，打破自己的思维定势，运用自己的想象力，让思维飞翔。
3. 构思情节：想象作文需要有生动有趣的情节，可以从自己的经历、周围的人和事、历史、文学等各个方面寻找素材，构思出具有情节性、连续性的故事情节。
4. 设置人物形象：想象作文的人物形象需要生动、鲜明，要展现出他们的性格、习惯、外貌和行为特点，这样才能吸引读者的注意力，让读者为之感受、为之动情。
5. 运用想象的桥段：想象作文常常运用想象的桥段，比如奇异的动物、神奇的法宝、神秘的地方等等，通过这些桥段来展现想象的世界和氛围。
6. 合理安排篇章结构：良好的篇章结构有利于想象作文的表达，可以根据主题和情节，合理安排文段，使其起承转合，表现出完整的意义和情感。
7. 恰当运用描写手法：描写是想象作文的重点和难点，需要恰当运用描写手法，比如夸张、象征、对比和意象等，来展现主题和氛围，让读者有强烈的感受。
如何写好三年级想象作文
如何写好三年级想象作文
嘿,小伙伴们!大家好哇!今天老师要给你们一些写作小贴士,帮助你们在三年级时写出更棒的想象作文哦。
想象力是最重要的!作为一名小小的作家,你得把大脑里的各种奇思妙想都释放出来。
不要怕写一些很"疯狂"的点子,反正这是你的想象空间,你可以自由自在地发挥。
比如说你可以想象自己变成一只会说话的小狗,或者是一位神奇的魔法师,能随心所欲地施展魔法。
你还可以构思一个全新的奇幻世界,那里有七彩祥云、会走路的树木、会唱歌的星星等等稀奇古怪的事物。
要注重细节的描写哦。
你在想象中看到了什么?听到了什么声音?闻到了什么味道?把你所有的感官体验都描绘出来,会让你的作文生动有趣,让读者身临其境。
比如说,如果你想象自己变成一只蝴蝶,不要只写"我飞起来了",而是要描述一下你的翅膀是什么颜色,扑扇时发出什么样的声音,等等。
也是最重要的一点——写作文时要保持乐趣!不要把它当成一项无聊的作业,而是把它当成一次探险冒险的机会。
你可以尽情发挥想象力,创造出属于自己的奇幻世界,体验不同的人生。
相信只要你投入其中,定能写出精彩绝伦的想象作文!
加油哦,我的小作家朋友们!让我们的想象力在文字的翱翔中尽情展翅高飞吧!。
什么叫想象作文
什么叫想象作文想象作文是一种富有创造力和想象力的写作形式，它让我们可以在纸上自由地构建自己的世界，创造各种奇妙的故事情节。
想象作文不受现实的限制，可以让我们尽情地展现自己的想象力和创造力，让读者在阅读时能够感受到作者的独特魅力和无限可能。
首先，想象作文要求我们有丰富的想象力。
在写作过程中，我们需要构建一个新的世界，创造各种奇妙的场景和人物形象。
这就需要我们有足够的想象力，能够在脑海中勾勒出一个个生动的画面，让读者能够身临其境地感受到故事的情节和氛围。
比如，我们可以想象一个充满魔法和奇幻生物的世界，或者是一个未来科技发达的世界，都可以成为我们想象作文的题材。
其次，想象作文需要有独特的创造力。
在构建故事情节和人物形象时，我们需要有独特的创造力，能够让故事更加吸引人，让读者能够产生共鸣和情感上的连接。
我们可以通过赋予人物独特的性格和特点，设计扣人心弦的情节，让故事更加生动有趣。
比如，可以创造一个勇敢善良的主人公，让他在充满挑战和困难的环境中展现出自己的勇气和智慧，吸引读者的关注和喜爱。
最后，想象作文需要有严密的逻辑和情感表达。
虽然想象作文不受现实的限制，但是故事情节和人物形象依然需要有严密的逻辑，不能出现突兀和不合理的情节转折。
同时，我们也需要通过细腻的情感表达，让读者能够感受到故事中人物的内心世界，产生共鸣和情感上的连接。
这样才能让想象作文更加生动和感人，让读者能够沉浸其中，忘记现实的烦恼和压力。
总之，想象作文是一种富有创造力和想象力的写作形式，它让我们可以在纸上自由地构建自己的世界，创造各种奇妙的故事情节。
想象作文需要有丰富的想象力、独特的创造力和严密的逻辑和情感表达，才能让读者产生共鸣和情感上的连接，感受到作者的独特魅力和无限可能。
希望大家在写想象作文时，能够充分发挥自己的想象力和创造力，创作出更加生动有趣的作品，让读者能够沉浸其中，感受到无限的乐趣和惊喜。
作文想象干巴巴,怎么办？——写好想象,有妙招
学生作文要不开不了头，要不写不长，语句磕磕巴巴，总是些陈词滥调，不会写外貌，不会写对话，不会写心理……怎么办？小学生怕写作文、愁写作文可以试试这些方法和写作技巧，也可供小学语文教师及作文培训机构人员参考。
作文想象干巴巴，怎么办？——写好想象，有妙招报纸上出了一道作文题：《突然……》你正走在街道上，突然，前方塌陷了，出现了一个深不可测的“洞”，你既惊讶又害怕地走过去，看着这个洞。
请描述一下，接下来发生了什么事。
可是，报社收到的稿子并不多，收到的稿子质量也不高。
怎样写想象才能够脱颖而出呢？29 绕道而行所谓“绕道而行”，就是绕开常规思路，绕开大众方向。
比如说，街面上突然出现一个深不可测的无底洞，人会害怕、恐惧，怕自己掉进去。
写作时，就刻意提醒自己不朝这个方向写。
你也写人的惊讶，但惊讶的是“这个天大的馅饼怎么会掉在自己身上，因为全世界的人都在等待这个洞的出现，都想到这个洞里去”。
后面就是自圆其说的事了。
比如说，街面上突然出现一个深不可测的无底洞，大部分人就觉得这是地面塌陷下去了。
写作时，就刻意提醒自己不朝这个思路写。
地面没有塌陷，而是“我”的眼睛出了问题，最近总是出现这种莫名其妙的非常逼真的幻觉。
后面就是自圆其说的事了。
不一样会引出新境界。
对了，你的结尾千万不要是“哦，这原来是一个梦”，这样的结尾太没创意了。
佳作欣赏西格拉斯红洞我在街上走着，耳边响起“轰隆”一声，定睛一看前方突然塌陷，出现了一个洞，我和附近几人虽惊魂未定，但却飞奔向前，一拥而上。
这个难道就是传说中的“西格拉斯红洞”？幸福也来得太突然了。
“西格拉斯红洞”真的是看得见摸得着的一个洞吗？太没技术含量了。
老师评语：老师评语：生活中突然出现一个洞，一般来说，人们会因为害怕远离这个洞，但在这篇文章里，人们却因为这个洞的出现感到兴奋、幸福。
这就跟“常规”不一样，是“绕道而行”。
今天是2040年9月9日，星期日，铺天盖地的新闻在报道全球各地正上演着一连串怪异的现象——冰川融化，河水断流……据官方消息，今天凌晨4点29分，水、金、地、火、木、土、天、海、冥将汇聚在太阳一侧，θ角接近0度，是人类有记载以来最完美的一次“九星连珠”！有极端天文专家预测，九星连珠时，在地球北纬30度附近将出现“西格拉斯红洞”，开启时间之门，让人穿越时空，此奇迹6000年出现一次。
三年级想象作文评分标准及评分细则
三年级想象作文评分标准及评分细则哎呀，三年级的小朋友们写作文的时候，我们怎么才能给他们评分呢？哈哈，今天我就来聊聊这个有趣的话题。
大家都知道，小朋友们的想象力可是超级丰富的，但要怎么给他们的作文打分呢？这可不是件容易的事。
首先，我们得聊聊这个“想象”是什么。
想象力就是你脑子里那个小小的魔术师，可以让你想到各种奇奇怪怪的东西。
比如说，你可以把一只普通的猫想象成会飞的超级英雄，这就是非常棒的想象力了。
对吧？那么，怎么评估他们的想象力呢？我们可以从几个方面来看看。
1. 内容的创意性。
这一点非常重要哦！想象力最主要的就是新奇有趣。
如果一个小朋友写的作文里，能把一只普通的猪变成能说话的明星，那绝对是加分项。
我们可以看看小朋友是不是把一些常见的东西用有趣的方式重新包装了。
比如，他们的猫是不是只会飞的猫？还是说只会做数学题的猫呢？有趣才是关键！2. 细节的丰富性。
有创意固然好，但细节也不能少。
你不能只是写“我见到了一只会说话的猪”，就完事了。
要具体点儿，比如说这只猪说了什么，做了什么，甚至它穿了什么奇怪的衣服。
这样一来，作文就更有生动感了。
咱们可以这样问：“这只猪的帽子上是不是还画了个小星星呢？”这样的小细节能让故事更立体。
3. 整体结构的完整性。
虽然小朋友们的作文还没有那么复杂，但一个完整的故事还是很重要的。
好的作文应该有开头、中间和结尾。
开头可以是“今天，我在花园里发现了一只会飞的猫”；中间描述一下猫飞来飞去的过程；结尾可以是猫飞走了，小朋友学到了什么。
这样一来，故事就有头有尾，看起来才完整。
4. 语言的表达。
这就有点像是对作文的“装饰”。
虽然小朋友们可能还不太会用特别复杂的词汇，但用词准确和生动也是很加分的。
如果他们能够用一些有趣的形容词，比如说“闪闪发光的星星”或者“滑稽搞笑的小丑”，那就是很棒的啦。
5. 感染力和表现力。
这点很有意思，就是看作文能不能让人笑、让人哭、让人惊讶。
好的作文能让人读了之后，有种“哇！原来可以这样写”的感觉。
想象作文如何写开头
想象作文如何写开头
英文回答：
Imagining a composition, the beginning can be a crucial part of the writing process. It sets the tone for the rest of the piece and captures the reader's attention. There are many different ways to start a composition, such as with a quote, a question, or a description of a setting. The opening can also introduce the main idea or theme of the composition, giving the reader a sense of what to expect.
中文回答：
想象一篇作文，开头可以是写作过程中至关重要的一部分。
它为整篇文章定下了基调，吸引了读者的注意力。
有许多不同的方法可以开始一篇作文，比如引用一句名言，提出一个问题，或者描述一个场景。
开头还可以介绍作文的主要观点或主题，让读者对接下来的内容有所期待。
什么是想象作文的写作方法
什么是想象作文的写作方法什么是想象作文的写作方法在日常学习、工作或生活中，大家都接触过作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。
那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编整理的什么是想象作文的写作方法，仅供参考，大家一起来看看吧。
想象作文一般可分为两大类：一是写自己的设想、追求、愿望、梦境的习作，这一类作文往往与科幻结合在一起。
还有一类就是深受大家喜爱的童话，童话运用“拟人”的手法，把各种动物、植物等赋予了人的生命，有语言、动作、神情、心理等等，然后通过生动有趣的故事，告诉读者一些有关“真、善、美”等道理;也有的寄予人们美好的愿望等。
写好想象作文并不难，要把握以下几点：1、观察生活，表现生活。
有一句话是这样说的“生活是习作的源泉。
”也就是说，不管你写哪一类的作文，都离不开生活这个源泉，如果离开了生活，它将成为无泉之水。
这就说想象作文并不是漫无边界的胡编乱想，它要符合实际。
只有热爱生活，观察生活，熟悉生活，才能有取之不尽的写作素材。
2、明确中心，展开想象。
在动手写作之前，首先要明确我为什么写，目的何在，即我们说的文章的中心。
中心确立之后，才能围绕这一中心组织材料，大胆展开想象。
这个想象一定要做到奇，即奇特，富有个性，是属于你自己的大胆而奇特的想象。
3、构思巧妙，内容具体。
想象不是写现实的事物，这就要求我们在构思上动些脑筋，写法上新颖，有吸引力，这样才能做到匠心独运。
不但如此，我们还要把想象的内容具体而详细地写出来。
写时要围绕一个中心内容，把故事的经过，有重点，有层次、具体地描述出来，不可只写一些简单、空洞的概念。
4、想象美好，感情真实。
想象作文必须要有个“美好”的中心思想。
如果只是瞎编乱造一个热闹离奇的故事，就失去了想象的意义。
写作中我们一定要运用生动、形象而优美的语句对其进行叙述、描写，把语言好好提炼，在字里行间，渗透着我们真实的感情。
同时，语言要有自己独特的个性，一定要形成自己独特的语言风格，或幽默风趣、或生动活泼或流畅严谨。
奇妙的想象作文 评价标准
奇妙的想象作文评价标准
奇妙的想象作文评价标准：1、能写出个人独特的体验与感受，反映出一定的现实意义。
2、构思新颖巧妙，情节曲折生动，想象合理有趣；3、符合题目要求。
一般来说，奇妙的想象就是不切实际地乱想。
它包括两种情况：第一种是自己根本没经历过却认为自己见到了或听到过的事情；第二种是明知某件事没发生而却自以为已经做成了这样的事。
如果写出了上述内容，那么在审题方面还算正确，但真正用于表达时却又显得牵强附会，所以我们在把握奇妙想象时要注意两点：一是立足于客观事物的基础之上进行合理推测，不凭空想象；二是保持住事物原貌，留给读者想象的余地和广阔的空间。
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写作文什么叫想象
写作文什么叫想象什么是想象作文，可以从以下几个方面去更理解：1、以想象为主要内容的作文。
如二十年以后的我/假如我是一棵小草/我见到了诗仙李白，等等，主要是指以作文的内容突破现在的时空限制，进入非现实情境。
比如寓言、童话、科幻故事、神话传说等文体也属于此类。
2、以想象为主要技法的作文。
想象包括了联想和幻想，第1种所谓想象作文中，其实质是属于幻想作文，它不一定需要现实的东西作基础，它所描述的内容也不一定符合情理。
而以想象为主要技法的作文的实质是联想作文。
想象能力是思维能力的核心，而思维能力是作文过程中最重要的能力。
当你拿到一个作文题目，你首先要启动你的思维，对题目进行分析与思考，然后要启动你的联想，搜索自己脑海里存蓄过的或者生活中经历过的与作文题目相关的人、事、物、理。
（从广泛的含义上来说，所有作文都是想象作文。
）有的作文题目往往会构思一个情境，比如《雨中》（背景），或《我遇到了他》（内容），或《她迟到了》等，这些都是一些具体的情境作文，也是属于想象作文之列的。
3、要探讨什么是想象作文，有必要明确为什么要写想象作文。
一是想象能力在作文的过程中起到了引导线索等作用，是写作过程必不可少的一种能力。
二是想象是儿童的天赋，奇思妙想，胡思乱想，这种思与想能让儿童更易接近作文，写出好作文，并掌握作文的规律。
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什么是想象作文，可以从以下几个方面去更理1、以想象为主要内容的作文.如二十年以后的我/假如我是一棵小草/我见到了诗仙李白，等等，主要是指以作文的内容突破现在的时空限制，进入非现实情境.比如寓言、童话、科幻故事、神话传说等文体也属于此类.2、以想象为主要技法的作文.想象包括了联想和幻想，第1种所谓想象作文中，其实质是属于幻想作文，它不一定需要现实的东西作基础，它所描述的内容也不一定符合情理.而以想象为主要技法的作文的实质是联想作文.想象能力是思维能力的核心，而思维能力是作文过程中最重要的能力.当你拿到一个作文题目，你首先要启动你的思维，对题目进行分析与思考，然后要启动你的联想，搜索自己脑海里存蓄过的或者生活中经历过的与作文题目相关的人、事、物、理.（从广泛的含义上来说，所有作文都是想象作文.）有的作文题目往往会构思一个情境，比如《雨中》（背景），或《我遇到了他》（内容），或《她迟到了》等，这些都是一些具体的情境作文，也是属于想象作文之列的.3、要探讨什么是想象作文，有必要明确为什么要写想象作文.一是想象能力在作文的过程中起到了引导线索等作用，是写作过程必不可少的一种能力.二是想象是儿童的天赋，奇思妙想，胡思乱想，这种思与想能让儿童更易接近作文，写出好作文，并掌握作文的规律.网上找的，。
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想象作文要注意什么【篇一：想象作文基本要求】想象作文基本要求：1、想象作文是以对想象中的场景或事物的描述为主要内容的作文，是作者对超时空的种种奇思异想的记录。
2、文章有超时空大胆的想象。
新式的事物想得新奇、有趣，令人神往或与众不同。
习作要求：1、想象要丰富，内容要具体，语句通顺。
2、要大胆想象，想象要新奇、有趣、超前、富有创造性。
3、可以拟一个合适的题目。
4、认真读一读，找出不足，学会修改自己的习作。
写好想象作文要注意以下两点：1、想象是翅膀，生活是基础，成功的想象作文必须是现实生活为依据的，脱离现实生活的想象只是胡思乱想。
2、融入感情，想象合理。
无论写人，还是记事，议论都离不开作者的感情，想象作文也不例外。
离开感情的文章就会缺乏生气和真实感。
写法点睛：一、既然是写未来的事物，一定要具有新颖性。
根据自己感兴趣的内容来组织材料。
如未来的鞋，可根据现在的鞋子具有的特点，加上想象，设计出音乐鞋等。
二、针对自己所写的内容，要做到重点突出，有详有略。
要突出它的样子、优点、结构、使用方法，而这些又侧重于样子、结构和使用方法，这几点要详写。
三、想象的内容要充实具体，切忌说空话。
习作力争做到有美好的幻想，有科学的设想，又有具体形象的情景。
思路点拨：思路1──写一写未来的服装。
未来的服装会不会在保暖性、透气性、舒适性等方面有大大的改观呢？一定是价廉物又美啊！思路2──写一写未来的食物。
如今常常听到食物遭污染、食物中的营养元素不足等相关报道，真让人失望。
若是能吃上口感好又“绿色”、营养全面又健康的食物该多好呢！让我们穿越时空隧道去看看22世纪的人们都在吃些什么食物？动笔把你看到的都记下来！思路3──写一写未来的住房。
随着生活水平的提高，人们对住房的要求也越来越高，你对未来的房子又有哪些期待呢？写出来让我们也看看吧！思路4──写一写未来的交通工具。
如今的交通状况可真拥挤，咱们中国人口多，随着车辆数量的不断增多，马路可是越来越不够用啦！未来的交通工具会不会向空间发展呢？若是人类像红孩儿那样穿上“风火轮”就可以飞上天，去到想去的地方该多好！或是像机器猫那样插上“螺旋桨”就直升上天??那多棒！思路5──编一个反映未来生活的故事。
人们利用未来最先进、最科学、最便利的生活用品、交通工具??那样惬意的生活中又会发生哪些有趣的故事呢！请你展开奇思妙想，好好创编吧！精彩开头：1、我想发明一种??2、时间飞逝，转眼间20年过去了，我成了一个科学家。
专门发明一些??3、最近，我设计了一个??4、转眼，5 .12汶川大地震发生四年多了。
每当想起那些被废墟埋葬的生命，我总是潸然泪下。
将来，我一定要发明一种新型房屋?? 5、你坐过“海陆空”三用汽车吗？我想大家都想看看这车子吧。
那就跟我来吧！6、你想知道未来的钥匙是什么样的吗？今天我来介绍介绍。
7、我想在本世纪里，创造出一种特殊、方便、安全的??精彩结尾：1、这就是未来的**！2、朋友们，我设计的**还不错吧？3、同学们，这样的**你喜欢吗？一定很想拥有吧？那就让我们刻苦钻研、勇于探索，让这一天早点到来吧!4、你瞧，我设计的多用**方便吧？5、可是，这只是我的幻想。
从现在起，我一定要刻苦学习，争取将来发明出这样的**！大家等着我的好消息吧！6、朋友们，你认为这些设想好吗？让我们一起来共同设计祖国的未来吧！7、我想，随着科技的发展，不远的将来一定会有这样的**。
“叮铃铃”闹钟把我从梦中惊醒。
虽然这只是我的想像，但是我相信随着我们大家的共同努力，祖国科技的不断发展，我的愿望一定会梦想成真。
未来的衣服2409年，科技发达得很，人可以飞上天，动物呢也可以听懂人话??呵！没想到吧，我也是一个非常有名的发明家，最有代表性的就是我发明的“未来的衣服”。
这是一种高科技的服装，它不仅颜色五彩缤纷，它的功能也不少哦！（开篇点题。
）这种万能变身衣的最新产品十分轻便、灵活??穿上万能变身衣，即使在寒冷的南极也不会感到寒冷；就算是在巨型烤箱里，也不会感到炎热。
要问为什么，因为这件万能变身衣内部装有自动调节气温系统，无论身处多么寒冷、多么炎热的环境，都能保持一定的温度不变。
衣服上的纽扣就是操作的按钮。
如果是冬天，你就按白色按钮，它就会给你身上穿上一件羽绒服。
下雨时，你就按蓝色按钮，它就会在你的头上伸出一把雨伞。
如果你要去郊游玩耍，就可以按红键，它将自动放出好听的音乐??（介绍万能变身衣的特点以及如何操作。
）如果你要参加舞会，只需要输入衣服的款式、颜色，万能变身衣内部的高性能电脑便会将输入的数据加以处理，然后发出超过光速的信号，只要0.0001秒你的衣服就会变成一身有绅士风度的燕尾服，或亮丽的节日盛装。
（介绍它如何变成礼服。
）未来的汽车现在的汽车有很多不方便的地方，所以我想设计一种新型汽车。
这种汽车使用的燃料是空气，廉价又环保。
从此以后，你不再会为汽油涨价而忧心忡忡。
他的车身是充气的，按一下充气按钮，他就能自动充气。
你只要往车里一坐，就会有一种心旷神怡的感觉。
开车时，你只要输入你想去的地方和速度，它就会自动到达指定地点。
如果你想睡觉，就按一下变形按钮，车内就会变出一张床，供你休息。
如果你饿了，它可以为你提供可口的饭菜??现在不是常出交通事故吗？坐上了这辆车，你就不必担心了，因为你的车是由电脑驾驶的，车技高超。
再说，如果真的撞到了人，被撞者的感觉就像是倒在了沙发上一样，毫发无损。
这辆车能变成船，带你一览水上风光；也能变成飞机，带你翱翔蓝天；它还能变成潜艇，带你去龙宫探宝??这样一辆神奇的汽车，难道你不想拥有吗？【篇二：什么是想象作文】什么是想象作文？通过大胆的想象，在我们的头脑中想象出一些现在还做不到或许将来可以做得到的事物，把它写出来，这叫做想象作文。
例如：以想象未来的汽车为主题，大家可以充分张开想象的羽翼去创造，大胆去想象。
对于心中未来的汽车，想象可以天马行空，任意驰骋。
21世纪的今天，交通拥挤，交通事故，汽车的尾气、噪音污染等深深的困扰着人类。
你心中的未来汽车，无论是在样式，功能，还有环保，安全等方面，可以大胆设想以下方面：（1）未来汽车的样式？（2）未来汽车的功能怎样？（3）未来汽车怎样体现环保？（4）未来汽车怎样做到更安全？然后，用手中的画笔画出心中未来的汽车，想象里面的功能，如有小冰箱小彩电，可视电话，一切都是小小的，适合身材矮小的人驾驶。
很安全，很舒适。
例如《未来的汽车》文中所想象的“海绵汽车”可以迎面把人抱起来，不会把人撞伤。
那么，未来的房子、衣服、食物等又是怎样的呢？这就要靠我们去想象，我们可以模仿《未来的汽车》的小作者，选择一种事物，开展大胆的想象，把它写下来。
如果你想写未来的学校，可以这样大胆设想以下方面：（1）未来学校将会建在哪儿？（2）未来学校学习的场所是怎样的？学生在这里怎样学习？（3）来来学校运动场是怎样的？（4）未来学校还应该有哪些建筑和配套的设施？（5）未来学校的教师有哪些要求（6）未来学校会培养出怎样的学生？如果你想写自己，未来的“我”可以大胆设想以下方面：（1）未来的我将会在哪儿工作？（2）未来的我是怎样工作的？（2）来来的我有怎样的本领？（4）来来的我做了那些事收到了那些效果？（5）你对未来的我有哪些要求？（6）未来的我还会学些什么？（7）未来的我做了那些事受到别人的尊敬？如果你不写上面的内容，也可以想象其他的内容。
伟大的科学家爱因斯坦曾经说过：“想象是一切创造之源。
” 你可以从人物、事物、军事、科技、农业、环境、体育等等方面来想象啊。
如《未来的我》、《未来的生日》、《未来的母校》、《未来的教师》、《未来的经理》，以及《未来的地球》、《未来的汽车》、《未来的服装》??我们都知道，现在的世界，是一个科技日新月异的新时代。
随着计算机的日益普及，我们的科学技术会发展得更快，变化得会更大。
那么，我们未来的月球会有什么新景象呢？我们的教室会有什么新变化呢？我们的生活会有什么新事物呢？我们还可以把自己的科学幻想编写出一个生动有趣的故事。
如再过几十年，我们登上月球也许会像坐飞机旅游一样容易。
到那时候，我们到月球上与嫦娥一起跳舞，与吴刚一块儿喝酒，与小白兔一起游戏??哈哈！一定会开心极了。
我们通过幻想，可以运用故事的形式介绍科学知识，它把科学技术上的发现、发明和以后的发展，把常见的自然现象中的科学道理，或者把动植物的生活习性等组织成生动的故事。
编写的科学故事首先要求故事性，通过娓娓动听的故事介绍科学知识。
好的科学幻想故事往往有人物、有形象、有动作、有情节、对话的。
要把精确的科学知识和引人入胜的故事情节结合起来，把科学内容渗透在故事之中，分散地、含蓄地包含在整篇故事里，让小读者自己去体会，从中得到启发和教育。
如果你想发明一种先进的汽车，世界一流的科技产品。
又如何写好这样的作文呢？写好想象作文要注意以下几点：1．想像要合理。
想像必须合理，必须以现实生活为基础，不能胡思乱想。
孙悟空是想像的产物，可他一半像人，一半像猴，这就是现实生活的基础。
在想像的世界中，蒲公英像小降落伞，柳树像苗条的姑娘等，也都与事物特点密切相关。
即使是科学幻想，也应以当今世界科技发展水平为基础来展开想像，比如现在可以看见的科幻动画片中，有不少威力无穷的机器人，它们是怎么产生的呢？是以现实生活中已经出现的机器人为基础的。
如果现实生活中根本没有机器人，我们又怎么能想像出那么威力无穷的机器人呢？2．中心要明确。
想像作文不是闭门造车，不是为了编故事而编故事，想像作文也应该对读者有所教益。
同学们常看科幻动画片，不光有扣人心弦的故事情节，更有催人上进的力量。
每一个科幻故事，除了启发我们的想像力之外，同时还歌颂了正义战胜邪恶、赞美了正义的事业正直的人。
所以，我们写想像作文时，应该注意宣扬一个什么道理，这就是全文的中心思想。
这一点，与其他作文是相同的。
科幻作文，简单地说，就是具有科学幻想的习作。
其主要特征是“科学＋幻想”，即具有一定的科学性和幻想性。
科幻作文，是想像性习作，但它又不是一般的想象性习作，它们之间的最大区别就在于科幻作文具有一定的科学性。
因此要写出优秀的科幻作品，还需要注意以下五个问题：第一、要做到精心选题。
作者要从实际出发，选择自己最熟悉的东西作为写作对象，这样才能发挥自己的优势，写作得心应手。
要善于观察思考，在现实生活中寻找写作题材。
第二、要有新奇大胆的想像。
幻想不是写实，只要发现现在的东西不理想，就可以张开想像的翅膀，任它自由飞翔。
不怕将来做不到，就怕现在想不到。
古人幻想嫦娥奔月，当时有几个人会相信？今天载人的飞船不是早已在月球上登陆了吗？第三、要有一定的科学知识作基础。
科学幻想不是胡思乱想，不是吹牛皮说大话。
科学的幻想都以科学知识作基础。
玫瑰色的幻想是科学发明的动力，它需要知识。