八 年 级 语 文 月 考 试 题

八年级语文月考试题一、积累与运用（20分）。

1、下列成语中有均有错别字，请把正确的成语用正楷字抄写在田字格里。

（2分）油光可签冥思瑕想翻来复去无可质疑2、在括号里写出加点字的读音。

（2分）悄怆．幽邃（）文绉绉．（）匿．名（）不逊．（）3、下列成语使用正确的一项是（）（2分）A、他期期艾艾．．．．的望着父亲，希望自己去郊外踏青的愿望得到满足。

B、他们对自己所想象的文坛泰斗形象颔首低眉．．．．的地步。

．．．．，敬重有加，内心的期望扩大到诚惶诚恐C、近年来，杭州钱江新城面貌焕然一新，一栋栋高楼拔地而起，鹤立鸡群．．．．，蔚为壮观。

D 、《水浒传》这部小说情节跌宕起伏，抑扬顿挫．．．．，具有很强的感染力。

4、请用一句话概括下面新闻的主要内容。

（不超过25个字）（2分）为了引导学生文明健康上网,日前由成都市教育局、共青团成都市委和清华同方三方主办的“绿色上网”万人签名活动，在成都三原外国语学校举行。

活动当天，三原师生制作了1600多件征文作品和电脑软件。

参加活动的同学一致表示，要文明上网，远离精神污染。

据了解，此次“绿色上网”万人签名活动将途经20站，历时4个月，三原外国语学校是该活动的第12站。

5、按照所给句子的修辞，仿照相应的句式，仿写句子。

（2分）母爱如虹,闪耀美丽的光辉；母爱如歌,唱出心中的真情；母爱如，；母爱如，。

6、请写出下面语句描写的人物。

（2分）A、其时进来的是一个黑瘦的先生，八字须，戴着眼镜，夹着一叠大大小小的书。

（）B、所以家乡老辈都说我“像个先生样子”，遂叫做“穈先生”（）C、在未接受教育之前，我正像大雾中的航船，既没有指南针也没有探测仪，无从知道海港已经临近。

（）D、在乱蓬蓬的头发后面，怎么也遮不住那对难看的招风耳。

凹陷的脸颊中间生着两片厚厚的嘴唇。

（）7、古诗文填空。

（8分）（1）《白雪歌送武判官归京》中以春花喻冬雪的名句是，。

（2）《饮酒》中体现诗人悠闲自得生活的句子是：，。

（3）面对经融风暴，只要我们敢于直面危机，具有李白《行路难》中“，”的信心，就一定能够度过难关。

（4）诗人杜甫以博大的济世情怀体察人间冷暖，在《茅屋为秋风所破歌》中道出“，”的理想。

二、口语交际与综合性学习（8分）8、语文课上，王老师发现李玲玲在偷看课外书，他想制止她，却又不想打击她对课外阅读的积极性。

王老师应该怎么说比较合适？（2分）9综合性学习：2011年的5月8日是母亲节，班里准备在这天召开“感谢母亲”的主题班会，相信你一定会完成以下任务：（6分）（1）、为了营造活动氛围，请设计一条宣传标语贴在教室。

（2分）（2）、请展示你在课外收集的有关母爱的俗语，名言各一句。

（2分）俗语：名言：（3）请你为“母亲节”中送给母亲的贺卡设计一句话，力求用有个性的语言去表达对母亲的感激之情。

（2分）三、阅读与赏析（42分）（一）阅读龚自珍的《己亥杂诗》，完成10——11题。

（4分）己亥杂诗浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。

落红不是无情物，化作春泥更护花。

10、这首诗写诗人离京的感受，将和融为一体，将议论和抒情有机结合，抒发了诗人复杂的感情。

（2分）11、请你谈谈名句“落红不是无情物，化作春泥更护花。

”用形象的比喻表明作者怎样的心志？（2分）（二）、阅读范仲淹的《岳阳楼记》，完成12——16题。

（10分）嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为．，何哉？A不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。

是进亦忧，退亦忧。

然则何时而乐耶？其必曰“B先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。

噫！微．斯人，吾谁与归？12、解释文中加点词的意思。

（2分）为：微：14、翻译文中画横线的语句。

（2分）AB15、根据选段内容填空。

（2分）（1）文段中体现“古仁人之心”的句子是“，”。

（2）与“进亦忧，退亦忧”相照应的句子是“，。

”16、“微斯人，吾谁与归”表达了作者怎样的思想感情？（2分）（三）、阅读文段，完成17——21题。

（14分）①过了一星期，大约是星期六，他使助手来叫我了。

到得研究室，见他坐在人骨和许多单独的头骨中间，——他其时正在研究着头骨，后来有一篇论文在本校的杂志上发表出来。

②“我的讲义，你能抄下来么？”他问。

③“可以抄一点。

”④“拿来我看！”⑤我交出所抄的讲义去，他收下了，第二三天便还我，并且说，此后每一星期要送给他看一回。

我拿下来打开看时，很吃了一惊．．．．．，同时也感到一种不安和感激。

原来我的讲义已经从头到末，都用红笔添改过了，不但增加了许多脱漏的地方，连文法的错误，也都一一订正。

这样一直继续到教完了他所担任的功课：骨学、血管学、神经学。

⑥可惜我那时太不用功，有时也很任性．．．．．．．．．．．．．．．．。

还记得有一回藤野先生将我叫到他的研究室里去，翻出我那讲义上的一个图来，是下臂的血管，指着，向我和蔼的说道：⑦“你看，你将这条血管移了一点位置了。

——自然，这样一移，的确比较的好看些，然而解剖图不是美术，实物是那么样的，我们没法改换它。

现在我给你改好了，以后你要全照着黑板上那样的画。

”⑧但是我还不服气，口头答应着，心里却想道：⑨“图还是我画的不错；至于实在的情形，我心里自然记得的。

”17、选段写了哪两件事？（4分）18、经过了20年的我，对“过了一星期，大约是星期六”的时间还记得这样清楚，原因是什么？（2分）19、第⑤中“我”“很吃了一惊”的原因是什么？（2分）20、第⑥段中“可惜我那时太不用功，有时也很任性”能否删去？说说它在结构是的作用。

（3分）21、请用简洁的语言概括选段所体现的藤野先生的特点。

（3分）（四）阅读文段，完成22——28题。

（14分）那年，他在学校的成绩非常不理想，他觉得无颜面对父母，是父母在外拼命地打工，积攒下来钱供他来城里的这所学校读书，希望他将来能够出人头地，可是他现在的成绩根本就没有什么希望考上好的大学，至于将来的高考更是他不敢想象的。

他不敢对父母说：“我不想读下去了。

”那样，即使父母什么也不说，仅仅是他们那失望的眼神就会将他击垮。

他想偷偷地出去打工，等到生米煮成熟饭再跟父母讲明。

他们叹息也好，怒骂也罢，随他们去。

经过一夜的思考，他做了决定，这个星期正好父母从外地回家，他先陪他们过上一晚。

也许，这个夜晚是一道分水岭，从此就决定了他未来的人生方向。

父亲看到他回家，很热情地和他讲外面的事情，母亲则在厨房里忙着做他喜欢吃的一切。

他在等父亲问他的学习情况，可是父亲就是不问。

吃过晚饭，父亲少见地和母亲陪着他一起去村庄西边的小山脚下，父亲说：“娃儿，你看这山有多高？”他小时候爬过这山，因为山势陡峭，荆棘丛生，从未爬到过山顶，所以很难回答。

没有经历过，怎么会知晓呢？面对父亲的提问，他不知如何作答。

父亲见儿子沉默，就说：“这山，说高也不高，努力去爬了，到达山顶就知道了。

如果从未爬到过山顶，你就永远也不知它有多高？”其时，圆圆的月光洒下来，如同白昼，山在那里坦然地呈现出它的身姿。

父亲说：“孩子，今天，你母亲在山下看着，我们俩一起开始爬山，看谁先到山顶？”他想不明白，父亲今天为什么有闲心陪他来爬山，而且是晚上，以前，他很少有这样闲情逸致啊！不过，他看了父亲一眼，那个在他的眼里曾经高大的身体，现在已经有些苍老了，他不相信会输给父亲。

就答应了父亲的要求。

山虽然很陡峭，但是他熟悉这座山的身材，哪里有坡，哪里有路，还有他年轻矫健的身体，他相信自己会爬到山顶的。

在母亲的注视下，他们父子俩开始爬山，月光下，两个身影用自己的方式向山顶攀去。

脚下凹凸不平，手被刺破了，腿受了伤，胳膊擦破了皮，脸上还划了条伤口，虽然如此，他还是爬上了山顶，这是他第一次到达山顶。

他的心忽然有了一份豪情，他真想大喊一声，告诉别人他内心的快乐。

看到父亲也快爬到山顶了，他弯下腰，拉了一把父亲。

父亲也到达了山顶。

站在山顶上，父子俩一起大声地对着夜空喊了起来：“噢——，噢——”整个小村都回荡着他们的声音。

他对父亲说：“山就这么高！”父亲笑笑：“其实山就这么高。

”他决定回校去好好读书。

任课的老师都感到奇怪，他怎么像变了一个人，成绩像雨后的竹笋，蹭蹭地升了上来。

后来，他考上了一所名牌大学，成了一位非常有名的律师。

在他的心中，一直屹立着一句话：山就这么高。

22、文中父亲要“我”爬山的起因是什么？请你用简洁的语言概括。

（3分）23、结合具体语境，揣摩下列加点词，指出其表达效果。

（4分）（1）月光下，两个身影用自己的方式向山顶攀．去。

（2）在他的心中，一直屹立．．着一句话：山就这么高24、本文立意深刻，请写出文章蕴含的生活哲理。

（3分）25、文中的父亲是一个怎样的人？请结合文章内容，写一段赏析性文字。

（80字左右）（4分）四、写作与表达。

（50分）26、请从下面两题中任选一题作文。

(1) 题一：一个人的成长，离不开父母的养育、老师的教诲、朋友的帮助……人生际遇既有顺境，也有逆境，激励与挫折，成功与失败，都能促人成长。

请你根据亲身体验，将下面的题目补充完整，然后作文。

题目：我在中成长（2）题二：我的老师（要求写真人真事，抒写对老师的真情）。

要求：①若选题一，请先把题目补充完整，然后作文。

②抒写真情实感，突出细节描写。

③不少于600字。