九年级物理全册第二十二章能源与可持续发展第2节核能练习新人教版

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人教版九年级物理全册《能源》能源与可持续发展

课堂导案
3．什么是化石能源？哪些是一次能源？总结：_____煤_、___石___油__、____天__然__气__统称为化石能源；一___次__能_源___有_：_、_______风____能____等__、；_____水__能___、___太__阳__能___、二次地能热源能有：___核__能___等．
课堂导案
2．使用化石能源有什么缺点？ _在__开__采__化__石__能__源__的__过__程__中__会__对__环__境__造__成__破__坏__，__化石 _能__源__的__使__用__过__程__中__会__对__空__气__造__成__污__染__．________ 3．怎样解决能源问题？ _________________________________________ _在__节__约__已__有__能__源__的__基__础__上__，__开__发__新__能__源__、__合__理__地利结用论已：知能能源源消．耗的速度急剧________，人类将面临能源危机．
区分一次能源和二次能源.
课前预习
1．煤、石油、天然气是千百万年前埋在地下的动、植物经过漫长的地质年代形成的，称为_化__石__能__源___． 2．可以直接从自然界获得的能源，称为__________．无法从自然界直接获取，必须通过消耗一次能源才能得到的一能次源能，源称为__________． 3．化石能源的储量是有限的，而且不能再生，将来会二消次耗能殆源尽， ________________是全球范围内的重要课题．
课后练案
6．高铁动车组在高速行驶时利用车上电动机提供的动力，到站前可以
先停止供电，车速从200km/h减至90km/h，这段时间利用车的惯性前进，

人教版九年级物理(初中)第二十二章能源与可持续发展(共4节)

第1节能源第二十二章能源与可持续发展人教版九年级物理（初中）想想议议人类的生活、生产活动，离不开能量的使用。

你知道使用的这些能量来源于哪里？什么物质提供的吗？金属冶炼生火做饭火车行驶三峡水电站是世界上最大的水力发电站，它通过提高上游的水位增加水的势能，高水位的水向下流使水轮机转动并带动发电机发电，从而向人类提供电能。

你知道水电站是怎样提供电能的吗？三峡大坝水轮机发电机组三峡水电站的发电原理能源：能够提供能量的物质资源。

如煤、天然气、汽油、水流、风、电、太阳光等．各种能源的广泛利用，极大地促进了人类文明的发展。

煤汽油水能一、能源风能1.火的利用钻木取火—最早的“技术革命”（1）钻木取火这项技术的出现，使人类实现了从利用自然火到利用人工火的转变。

开启了人类以柴薪为主要能源的时代。

柴薪主要通过砍伐树木获得大面积的砍伐树木会严重破坏地球的生态平衡。

同时由于燃烧柴薪获取能量的效率较低，人类仍需要开发其他的能源。

（2）柴薪是一种数量巨大、能够方便获取的能源。

人类以柴薪为主要能源的时代，持续了近一万年。

现在，柴薪仍是某些地区的重要生活能源。

2.蒸汽机的利用（1）蒸汽机的发明是人类利用能量的新里程碑蒸汽机的发明令人类成功地将燃烧获取的内能转化为机械能。

实现了以机械动力大规模代替人力和畜力的新时代，人类的主要能源从柴薪转向热值更高的煤。

使用畜力利用水能蒸汽机的利用—人类进入工业化社会（2）煤炭时期：13世纪开采，18世纪中大规模开采。

20世纪60年代石油的利用超过了煤。

1769年瓦特发明蒸汽机，热机为代表的以化石能源为动力的各种机械,引发了世界性的第一次工业革命.（3）化石能源煤、石油、天然气是千百万年前埋在地下的动、植物经过漫长的地质年代形成的，所以称为化石能源人类利用能源史上两次划时代革命转折,即煤炭代替柴薪成为主要能源.石油取代煤炭居于主导地位,创造了世界经济发展的奇迹.石油和天然气的形成煤的形成（4）化石能源是当今世界的主要能源。

(人教版)长沙市初中物理九年级全册第二十二章《能源与可持续发展》检测(有答案解析)

一、选择题1．“美丽中国，我是行动者”。

下列方式可能造成空气污染的是（）A．风车发电B．焚烧秸秆C．洒水增湿D．温室育苗2．下列有关信息和能源的说法正确的是（）A．光信号在光导纤维中以声音的速度传播B．核电站是通过核聚变来利用核能的C．煤和石油是不可再生能源，电是二次能源D．固定电话既有发射电磁波的功能，又有接收电磁波的功能3．随着电池技术的发展和环保意识的增强，德国宝马公司或许将旗下多款车型全面搭载48V轻混系统（汽车启动及低速时采用48V电力驱动，在高速时转化为传统燃油提供动力）。

对于宝马汽车，下列说法正确的是（）A．宝马轻混系统是为了追求时尚潮流B．燃油发动机是一种热机C．48V轻混汽车完全没有污染D．主要是通过热传递改变汽车的动能4．下列做法中，正确的是（）A．家庭电路中选择最粗的保险丝B．将磁铁靠近手机、电视等家电C．用太阳能集热器为住户提供热水D．家中的照明灯全部用大功率的白炽灯5．能源是人们生活和社会发展的基石，信息和材料是社会发展的保障。

下列有关能源、信息和材料的说法正确的是（）A．核电站是利用核聚变来发电的B．我国自主建立的北斗卫星定位系统，主要是用超声波来传递信息的C．光纤通信是光在光导纤维中多次发生折射来传递信息的D．煤、石油和天然气是一次能源，也是不可再生能源6．关于能量的转化或转移过程，下列说法错误的是（）A．地球上的化石能源归根结底来自远古时期的太阳能B．自然界中水能的循环再生过程不遵循能量守恒定律C．空调将室内空气的内能转移至高温的室外需要消耗电能D．热水自然变凉，能量自发的从高温物体转移至低温物体7．能源的开发利用提倡节能环保，下列行为中符合绿色发展节能减排的是（）A．生活废水直接排入河流中B．交通工具选择燃油汽车C．道路照明采用太阳能路灯D．外出吃饭使用一次性筷子8．生活在能量的世界里，现实生活中时时刻刻都离不开能量。

生活中的绝大部分能量都来源于A．发电站B．汽油或煤油C．天然气D．太阳9．如图所示是一种简易烧水器具，具有加热快、节省燃料的特点.下列说法错误的是A．此器具几乎封闭，减少了能量损失B．此器具底部呈倒扣碗状，可以增大受热面积C．此器具中燃料燃烧时将内能转化成化学能D．此器具通过热传递增加水的内能，提高水的温度10．如图是一款太阳能座椅，椅子顶部安装的硅光电池板，可储备能量供晚间使用，下列说法正确的是A．硅光电池板是由超导材料制成的B．硅光电池板可以将太阳能转化为电能C．太阳能来源于太阳内部氢核的裂变D．太阳能属于不可再生能源11．下列说法中错误．．的是A．超导材料可应用于电饭锅和远距离输电B．太阳的惊人能量来自于其内部的核聚变C．电磁波在真空中的传播速度为3×108m/sD．北斗卫星导航系统是通过电磁波提供定位服务的12．下列有关热和能的说法正确的是A．物体吸收热量时，自身的温度一定升高B．燃料的热值越大，燃烧时放出的热量越多C．热量总是从内能大的物体传递到内能小的物体D．物质的比热容与其吸收的热量、质量及温度的变化无关二、填空题13．河源市很多地方（比如正德中学）都安装有类似如图的太阳能路灯。

人教版九年级全册物理第二十二章能源与可持续发展单元练习题

第二十二章能源与可持续发展一、选择题1.当今社会，能源问题是个重要的问题，而日本福岛核电站危机，使能源的安全问题更受关注.下列哪种能源的利用对环境的污染最小（）A. 核能B. 石油C. 煤D. 太阳能2.科技小组的同学们调查发现，为了更加节能环保，在北京地区新农村街道的两旁，使用一种新型风光互补路灯，这种路灯系统同时安装了风力发电机和太阳能电池板，有风时通过风力发电机发电，有阳光时通过太阳能电池板发电，并将电能储存至蓄电池中，供路灯照明使用，这种路灯如图所示.下列关于这种新型风光互补路灯的说法中正确的是（）A. 风力发电机发电时是把机械能转化为电能B. 风力发电机的小风扇只是美化城市的时尚装饰C. 风力发电机的小风扇就是用来给太阳能电池散热的D. 太阳能和风能都属于人类对不可再生能源的利用3.物理学是一门认识世界、改变世界的科学，它的发展对改变世界的贡献有下列说法，其中不正确的是（）A. 蒸汽机推动了第一次工业革命B. 新能源是不可再生的能源，它促进了世界的可持续发展C. 信息技术改变着我们的科技、经济和生活D. 电磁感应现象使人类社会进入了电气化时代4.下列对物理知识分类或分析正确的是（）A. 金、银、铜、水是导体，塑料、玻璃、橡胶、水银是绝缘体；B. 太阳能取代煤、天然气等能源是未来环保能源利用的主旋律；C. 从能量转化角度来看，电动机是把机械能转化为电能；D. 原子弹是利用核聚变原理制成的一种核武器。

5.如图所示的核动力航空母舰和直升飞机，关于它们所涉及的物理知识正确的是（）A. 直升飞机悬停在空中时，不需要消耗能量B. 航空母舰利用的核能是在核反应堆中轻核聚变释放的能量C. 当甲板上的飞机都升空执行任务后，航空母舰在大海中的浮力将不变D. 航空母舰上的雷达是利用电磁波来发现敌方的军事目标6. 能源、信息和材料是现代社会发展的三大支柱，关于能源、信息，下列说法正确的是（）A. 太阳能是不可再生能源B. 石油作为当今世界的主要能源，是可再生能源C. 手机通信是利用电磁波来传递信息的D. “北斗”导航是利用超声波进行定位和导航的7.关于原子、原子核和核能，下列说法正确的是（）A.原子是由原子核和中子组成的B.原子核是由中子和电子组成的C.太阳的能量来自大量氢核裂变D.核电站发生的是可控链式反应8.对图7各坐标轴的说法，不正确的是（）A. 图甲说明物体所受的重力跟它的质量成正比B. 图乙表示物体处于静止状态C. 图丙表示灯丝两端的电压和电流不成正比.D. 图丁警示我们一个多世纪以来人类能源消耗急剧增长9.如图所示，是在公路旁的一种太阳能路灯，在晚上，路灯会亮起来，为公路提供照明，下列说法不正确的是（）A. 太阳能电池板白天将太阳能转化为电能，给蓄电池充电B. 晚上路灯工作时将化学能转化为电能使灯发光C. 太阳能、风能都是清洁的、可再生能源D. 照明灯消耗的电能是一次能源10. 下列关于材料、技术及能源的说法中正确的是（）A. 数码相机的图象传感器与处理芯片是由半导体材料制成的B. 微波炉是利用电流的热效应来加热食品的C. 我国海域深处蕴藏大量的“可燃冰”属于可再生能源D. “华龙一号”第三代核电站是利用核聚变释放出的能量来发电的11. 关于能源、能量，下列说法正确的是（）A. 可再生能源是未来理想能源的一个重要发展方向B. 核能的利用会造成放射性污染，所以应该关闭核电站C. 能量是守恒的，不会发生能源危机D. 化石能源、水能、核能，不能在短期内从自然界得到补充，这类能源称为不可再生能源12.“阳光动力2号”飞机为目前世界上最大的太阳能飞机．该飞机的表面使用一种碳纤维材料，其承载能力比一般材料要好，其质量仅与一辆小型汽车相差无几，飞机依靠两翼上安装的太阳能电池板为直流电动机提供动力，同时对能量密度为0.25kW•h/kg的锂电池充电以保证夜间或阴雨天不间断飞行．下列关于该飞机的说法不正确的是（）A. 机身采用的碳纤维材料具有硬度大、密度小的物理属性B. 该飞机的升空原理与热气球的升空原理相同C. 该飞机利用的太阳能是来自太阳上发生的核聚变所释放的能量D. 若装配的锂电池质量为600kg，当充满电时，电池能够储存的电能为5.4×108J二、填空题13.2021年4月24日扬州鉴真国际半程马拉松赛在扬州马拉松公园鸣枪起跑（如图）。

(人教版)厦门市初中物理九年级全册第二十二章《能源与可持续发展》测试(包含答案解析)

一、选择题1．下列说法中，正确的是（）A．风能、水能、太阳能，都属于一次能源B．太阳向外辐射的能量，来源于内部原子核发生的裂变C．核电站利用核聚变反应发电D．能量的转化与转移都是有方向的，因此，能量守恒定律不成立2．关于“绿色”能源和记忆合金，下列理解正确的是（）A．“绿色”能源是指颜色是绿色的能源B．锂电池是比硅光电池更优越的绿色能源C．记忆合金是一种能记住原来形状的金属D．石油是“绿色”能源3．能源、信息和材料是现代社会发展的三大支柱，下列有关说法中正确的是（）A．核电站利用的核能与太阳能的产生方式相同B．光纤通信是激光利用光的折射原理来传递信息的C．煤、石油和天然气是一次能源，也是不可再生能源D．我国自主研发的北斗卫星定位系统，主要是用超声波来传递信息的4．下列能量形式与运动形式对应正确的是（）A．汽车的运动——机械能B．空气的运动——内能C．分子的运动——电能D．原子的运动——核能5．中国的创新发展战略使科技领域不断取得新成果，下列说法正确的是（）A．量子卫星是通过次声波与地面控制系统交流B．北斗卫星导航是通过光纤传递信息C．无人自动驾驶汽车行驶不需要消耗能量D．用5G手机上网是通过电磁波传递信息6．“青山绿水蓝天”要靠我们大家共同创造和维护。

下列做法与此相违背的是（）A．尽量少用或不用一次性碗筷B．参与植树造林，扩大植被面积C．未来用氢气做汽车燃料D．节日大量燃放烟花爆竹，增加喜庆气氛7．根据卢瑟福的原子结构模型理论，在原子中绕核高速旋转的是（）A．分子B．电子C．质子D．中子8．下列关于能量的转化和守恒的说法正确的是（）A．人们对太阳能的开发和利用，说明能量可以凭空产生B．因为能量是守恒的，所发不存在能源危机C．高山上滚下的石块越来越快，说明动能转化为重力势能D．酒精燃烧时，将化学能转化为内能，但内能不会自发的转化为酒精的化学能9．生活在能量的世界里，现实生活中时时刻刻都离不开能量。

人教版2022年九年级第二十二章能源与可持续发展考点精题训练

(每日一练)人教版2022年九年级第二十二章能源与可持续发展考点精题训练单选题1、我国在城市建设和乡村振兴计划中，重视环境保护和新能源的利用。

下列说法中正确的是（）A．废旧电池可以随意丢弃B．太阳能既可以转化为内能，也可以转化为电能C．太阳能是不可再生能源D．积极利用绿地和湖泊加快城市建设答案：B解析：A．废旧电池随意丢弃会污染环境，故A错误；B．太阳能热水器把太阳能转化为水的内能，太阳能电池把太阳能转化为电能，故B正确；C．太阳能取之不尽，用之不竭是可再生能源，故C错误；D．绿地和湖泊是生态系统的一部分，不能为了城市建设而减少绿地和湖泊，故D错误。

故选B。

2、下列关于信息的传播和能量的利用说法正确的是（）A．发电机是将电能转化为机械能的装置B．核电站是利用原子核裂变所释放的能量来发电的C．煤、石油、天然气、太阳能都是不可再生能源D．卫星导航系统主要靠超声波来传递信息答案：B解析：A．发电机是根据电磁感应现象工作的，是将机械能转化为电能的装置，故A错误；B．核电站是核裂变的应用，核反应堆中发生的链式反应，是可以控制的，故B正确；C．煤、石油、天然气是不可再生能源，太阳能属于可再生能源，故C错误；D．卫星导航系统主要靠电磁波来传递信息，故D错误。

故选B。

3、2021年12月9日，“太空教师”王亚平在中国空间站授课时，用注水器给水膜注水，神奇的现象出现了，水膜变成了一颗晶莹剔透的大水球。

下列说法错误的是（）A．注入颜料后整个水球变成蓝色，是因为分子在不停地做无规则运动B．水聚合成球形是因为分子间存在斥力C．空间站向地面传递信息靠的是电磁波D．太阳能电池板将太阳能转化为空间站所需要的电能答案：B解析：A．根据扩散现象可知，因为分子在不停地做无规则运动，所以注入颜料后整个水球变成蓝色，故A正确，A 不符合题意；B．分子间同时存在着引力和斥力，水聚合成球形是因为分子间存在引力，故B错误，B符合题意；C．因为声音不能在真空中传播，所以空间站向地面传递信息靠的是电磁波，故C正确，C不符合题意；D．太阳能电池板工作时，可以将太阳能转化为空间站所需要的电能，故D正确，D不符合题意。

九年级物理全册第二十二章能源与可持续发展教案新人教版

第二十二章能源与可持续发展1．通过实例，了解能量及其存在的不同形式．能描述各种能量和我们生活的关系．2．通过实例，认识能量可以从一个物体转移到另一个物体，不同形式的能量可以相互转化．3．能通过具体实例，说出能源与人类生存和社会发展的关系．4．能结合实例，说出不可再生能源和可再生能源的特点．5．知道核能的优点和可能带来的问题．6．了解世界和我国的能源状况，对能源的开发利用要有可持续发展的意识．“能量”是物理学中一个非常重要的概念．在日常生活中经常接触到“能量”一词，学生对这个词本身比较熟悉，但对作为物理概念(物理量)还是比较陌生的，教材从八年级上学期开始渗透光能、热能，到电学板块时直接提出了电能的概念，将词义变成物理量，从而有了单位及计算的方法，同时粗略地渗透动能的概念，九年级又形成了动能、势能、机械能、内能等概念．“能量”作为主线之一，也贯穿在整套教材当中．本章在前面学过的各种能的知识基础之上，对能源知识做了常识性的介绍，对“能量”概念进行了简单的回顾和总结．本章教材作为义务教育阶段物理教学的最后一章，起着至关重要的压轴作用．它使得义务教育阶段物理教学的目的在此达到高潮，物理教育教学的意义得以充分的体现．从知识方面看，对能量、能源及转化有全面的认识，从价值观方面看，培养了学生的节能意识和环保意识，对于能源的开发利用有可持续发展的意识．本章的最终目标是让学生形成对能源开发利用有可持续发展的意识，其他的目标都是为了这一终极目标服务的，这一终极目标又为学生形成对包括社会问题在内的各方面问题的可持续发展意识奠定了基础．学生从学习物理开始就接触光能、热能，到学习电能时就涉及了电能与其他形式能的相互转化问题，后来又逐渐学习了动能、势能、机械能、内能及它们之间的相互转化，学习了能的转化与守恒定律，能源是提供能量的物质，与能量是密不可分的，学生对各种能量的了解与学习，为本章的学习奠定了基础．节能环保是当今社会发展的主题，也是学生日常生活中经常接触的话题，这也会激发学生的学习兴趣．核电站、核武器等内容也是学生的兴趣点，太阳能热水器已经走进千家万户，太阳能电池、太阳能路灯也是学生心存疑惑争于探究的问题．但本章知识的综合性和抽象性也会给学生的学习带来一定的困难．本章的重点内容是原子能、核能以及能量的转化、转移，虽然学生对太阳能很熟，但是没有原子核和核能为基础理解起来是困难的．因此本章应该重视核能、太阳能这两节内容的教学．教学中要尽量关注学生对于能量转移和转化事实的积累和认识，尽量让学生参与以期获得一些规律性知识和结合社会发展的深层次思考．首先通过实例介绍能源的不同分类：可再生、不可再生；一次能源、二次能源；常规能源、新能源．核能应用的两种方式，核聚变、核裂变，主要以视频课件为主．以核能为基础，教师讲解太阳内部的反应来理解太阳能的取之不尽用之不竭，并引导学生介绍太阳能应用的优缺点，能源革命可以让学生通过阅读教材掌握内容，而能的转移和转化的方向性可以通过实例让学生分析归纳自主探究得出，能源与可持续发展是课前留给学生的作业，可以通过互联网等手段查询资料．未来理想能源可以让学生根据知识结合自己对能源的认识谈谈自己的想法．第1节能源知识与技能1．通过实例了解有哪些不同形式的能量，知道人类利用能源的历程．2．常识性了解什么是能源；什么是一次能源、二次能源及其各自的特点．过程与方法通过收集信息、阅读资料、相互交流，判断能源与人类生存和社会发展的说法是否正确．情感、态度与价值观从能源问题到能源科学引发学生的学习兴趣和学习欲望．知道哪些能源是一次能源、哪些能源是二次能源.多媒体课件教师活动学生活动设计意图新课导入提问：①什么是能量？②你能举例说说生产和生活中需要大量的能量吗？③这些能量又是由什么提供的呢？学生大胆举例回答问题启发学生多留意身边的物理现象.创设悬念，激发学生求知欲.新课教学教师播放多媒体课件.讲解能源.请同学举出自己所知道的能源.教师讲解.化石能源：煤、石油、天然气、一次能源和二次能源的分类及其特点.指导学生看书、提问：人类利用能源经历了怎样的历程．学生观看课件，知道能够提供能量的物质资源是能源.学生举例.学生理解、记忆知道一次能源有：化石能源、水能、风能、太阳能、核能等．二次能源：电能.学生看书回答．创设环境，吸引学生注意力.体现学生学习的主动性.培养学生理解记忆能力.培养学生总结归纳能力.课堂小结师生共同总结布置作业教材1 6 9页1、2能源⎩⎪⎨⎪⎧定义：能够提供能量的物质资源分类⎩⎪⎨⎪⎧一次能源⎩⎪⎨⎪⎧化石能源：煤、石油、天然气水能风能二次能源：电能人类利用能源的历程能源的分类能源种类繁多，而且经过人类不断地开发与研究，更多新型能源已经开始能够满足人类需求．根据不同的划分方式，能源也可分为不同的类型，主要有以下七种分法．1．按来源分为三类：(1)来自地球外部天体的能源(主要是太阳能)．除直接辐射外，并为风能、水能、生物质能和矿物能源等的产生提供基础．(2)地球本身蕴藏的能量．如核能、地热能等．(3)地球和其他天体相互作用而产生的能量．如潮汐能．2．按能源的基本形态分类，有一次能源和二次能源．前者即天然能源，指在自然界现成存在的能源，如煤炭、石油、天然气、水能等．后者指由一次能源加工转换而成的能源，如电能、煤气及各种石油制品等．3．根据能源消耗后是否造成环境污染可分为污染型能源和清洁型能源，污染型能源包括煤炭、石油等，清洁型能源包括水能、电能、太阳能、风能等．4．根据能源使用的类型又可分为常规能源和新型能源．利用技术上比较成熟，使用比较普遍的能源叫做常规能源．包括一次能源中的可再生的水力资源和不可再生的煤炭、石油、天然气等资源．新近利用或正在着手开发的能源叫做新型能源．新型能源是相对于常规能源而言的，包括太阳能、风能、地热能、海洋能、生物质能、氢能以及用于核能发电的核燃料等能源．5．按能源的形态特征或转换与应用的层次对它进行分类，可分为：固体燃料、液体燃料、气体燃料、水能、电能、太阳能、生物质能、风能、核能、海洋能和地热能．其中，前三个类型统称化石燃料或化石能源．已被人类认识的上述能源，在一定条件下可以转换为人们所需的某种形式的能量．比如薪柴和煤炭，把它们加热到一定温度，它们能和空气中的氧气化合并放出大量的热能，我们可以用热来取暖、做饭或制冷，也可以用热来产生蒸汽，用蒸汽推动汽轮机，使热能变成机械能；也可以用汽轮机带动电机，使机械能变成电能；如果把电送到工厂、企业、机关、农牧林区和住户，它又可以转换成机械能、光能或热能．6．按能源是否可以再生分为可再生能源和不可再生能源．凡是可以不断得到补充或能在较短周期内再产生的能源称为可再生能源，反之称为不可再生能源．风能、水能、海洋能、潮汐能、太阳能和生物质能等是可再生能源；煤、石油和天然气等是不可再生能源．第2节核能知识与技能1．了解核能、裂变、链式反应和聚变的有关知识．2．了解核电站的常识，知道核能的优点和可能带来的问题．过程与方法1．通过探究学习活动，学习信息处理方法，培养信息处理能力．2．通过自己学习的过程，培养自学能力．情感、态度与价值观1．通过本节学习，培养学生了解核能奥秘的兴趣，正确认识核能的价值．2．通过该节的学习，认识科学技术对人类生活的影响，树立将科学服务于人类的意识．重点知道可控链式反应，区分裂变与聚变．难点了解链式反应及发生的条件．火柴一盒、制作多媒体课件．一、情境导入1 945年，第二次世界大战的后期，美国在日本的广岛、长崎各投下一颗原子弹，使两岛遭受毁灭性的打击，最后迫使日本投降．思考：原子弹为什么有如此大的威力？二、新课教学1．原子、原子核让学生观察原子结构示意图(如下图)，了解原子的结构．【教师讲解】原子组成丰富多彩的物质世界，组成原子的则是更小的原子核和核外电子．原子核带正电，核外电子带负电，原子的质量主要集中在原子核，质量较小的核外电子围绕着原子核高速转动，组成原子核的是质子和中子，质子和中子之间依靠强大的核力紧紧结合在一起．2．核能【思考】核能是怎么来的？【教师讲解】原子核内的质子和中子由于强大的核力紧紧结合在一起，如果将它们分裂开或者重新组合，就会释放出惊人的能量，这就是核能．1 kg铀完全反应时释放的能量超过2 000 t无烟煤完全燃烧时放出的能量，1 kg氢完全聚变时释放的能量相当于40 000 t无烟煤完全燃烧时放出的能量．如果人类完全掌握了核能的使用技术，就可以说掌握了通向无穷能源宝库的金钥匙．3．核裂变【教师演示】将火柴搭成如图所示的结构，点燃第一根火柴后，观察所发生的情况．【想想议议】如果用中子轰击较大的原子核，能使原子核分裂开，发生裂变现象．通过上面的实验你能找到通过点燃一根火柴使很多火柴不断点燃的办法吗？那么怎样才能使原子核的裂变也不断继续下去呢？(展示图片如下图所示)．【教师讲解】如果用一个中子轰击质量较大的原子核能使原子核发生裂变，且裂变的同时还能释放出中子，这些中子又可以继续使其他的原子核裂变，这样就可以使核裂变继续下去了，如：用中子轰击铀235原子核就可以放出二至三个中子，它们又可以引起其他铀核的裂变，再放出几个中子，再引起裂变……这样，只要有一个核发生了裂变，就可以引起一连串的裂变，并放出大量的能量．这就是链式反应．(如图所示)快速的裂变反应可以引起猛烈的爆炸，原子弹就是利用快速裂变制成的．还可以控制链式反应的速度，把核能用于和平建设事业，“核反应堆”就是控制裂变反应的装置，已成功地应用到核潜艇、核电站等装置．4．核聚变请学生观看我国引爆第一颗原子弹和氢弹的录像．【思考】同学们观察到是原子弹还是氢弹的威力更大、释放的能量更多？那么氢弹是怎样产生大量的能量呢？【教师讲解】较轻的核结合成较重的核，也能释放能量，这种现象叫做核聚变．如图氘核、氚核在超高温下聚合成氦核，释放出核能．氢弹就是利用轻核聚变制成的，它是比原子弹威力更大的核武器．，由于核聚变需要很高的温度，所以氢弹要通过原子弹的爆炸产生的高温来引爆．三、课堂小结1．裂变：核物理中把重核分裂成质量较小的核，释放出核能的反应．2．聚变：把轻核结合成质量较大的核，释放出核能的反应．3．核能：原子核在裂变和聚变过程中释放出的能量．4．链式反应：当一个铀核裂变时，会同时放出2～3个中子，这些中子又能去轰击其他的铀核，再使它们分裂，于是放出更多的中子，这种裂变的引发过程叫做链式反应．5．核电站工作的能量转换过程：核能→内能→机械能→电能．四、检测反馈1．获得核能有两种途径：一种是________，另一种是________．其中________必须在高温条件下才能进行．答案裂变聚变聚变2．核电站的核心是________，它以________为核燃料，反应堆中放出的________能转化为高温蒸汽的________能，通过汽轮发电机转化为________能．答案核反应堆铀核内电3．氢弹是利用轻核聚变的原理制成的，一般来说，氢弹的威力比原子弹的威力( ) A．大B．小C．无法确定D．差不多答案 A4．有关核反应堆的下列说法中，正确的是( )A．核反应堆是进行聚变而获得核能的一种装置B．核反应堆是进行裂变，且不加控制而获得核能的一种装置C．核反应堆是控制链式反应速度，使核能缓慢地、平稳地释放出来的装置D．核反应堆是控制轻核聚变速度，使核能缓慢地、平稳地释放出来的装置答案 C5．原子弹和核电站的根本区别是( )A．原子弹利用核裂变，核电站利用核聚变B．原子弹利用核聚变，核电站利用核裂变C．原子弹对裂变的链式反应不加控制，核电站控制裂变的链式反应速度D．原子弹对聚变的链式反应不加控制，核电站控制聚变的链式反应速度答案 C6．下列关于核能的说法中正确的是( )A．核能是可再生能源B．核电的优点是安全、清洁、无废料C．人类还没有完全掌握人工控制核聚变技术D．原子弹具有巨大的破坏性，无其他危害答案 C一、原子：由原子核和核外电子组成．原子核由质子和中子组成．二、核能1．核裂变2．核聚变核能发电的优点与缺点优点：1．核能发电不像化石燃料发电那样排放巨量的污染物质到大气中，因此核能发电不会造成空气污染．2．核能发电不会产生加重地球温室效应的二氧化碳．3．核能发电所使用的铀燃料，除了发电外，暂时没有其他的用途．4．核燃料能量密度比起化石燃料高上几百万倍，故核能电厂所使用的燃料体积小，运输与储存都很方便，一座百万千瓦的核能电厂一年只需30吨的铀燃料，一航次的飞机就可以完成运送．5．核能发电的成本中，燃料费用所占的比例较低，核能发电的成本较不易受到国际经济情势影响，故发电成本较其他发电方法稳定．缺点：1．核能电厂会产生大量放射性废料，虽然所占体积不大，但因具有放射性，故必须慎重处理，且需面对相当大的政治困扰．2．核能电厂热效率较低，因而比一般化石燃料电厂排放更多废热到环境里，故核能电厂的热污染较严重．3．核能电厂投资成本太大，电力公司的财务风险较高．4．核能电厂较不适宜做尖峰、离峰之随载运转．5．兴建核电厂较易引发政治歧见纷争．6．核电厂的反应堆内有大量的放射性物质，如果在事故中释放到外界环境，会对生态及民众造成伤害．第3节太阳能知识与技能1．初步认识太阳的结构，知道太阳能是人类能源的宝库．2．大致了解太阳能的利用方式．过程与方法通过课堂上设置装置，课下制作改进的过程，培养学生的动手能力；通过主动学习，提高学生搜集信息交流信息的能力．情感、态度与价值观1．能保持对大自然的好奇，初步领略自然现象的美妙与和谐，对大自然有亲近、热爱、和谐相处的情感．2．具有对科学的求知欲，乐于探索自然现象和日常生活中的物理学道理，有将科学技术应用于日常生活、社会实践的意识．重点初步认识太阳的结构，知道太阳能是人类能源的宝库．难点了解太阳能的利用方式．有将科学技术应用于日常生活、社会实践的意识．生产生活中利用太阳能的图片(可制成多媒体课件)．一、情境导入长期以来，人们就一直在努力研究太阳能．我们地球所接受到的太阳能，只占太阳表面发出的全部能量的二十亿分之一左右，这些能量相当于全球所需总能量的3万～4万倍，可谓取之不尽，用之不竭．巨大的太阳能是怎样产生的呢？人类可以怎样利用太阳能呢？二、新课教学1．太阳能【思考】太阳能有哪些优点？【教师点拨】 (1)太阳能十分巨大．照射在地球上的太阳能十分巨大，科学家研究表明，太阳每秒钟到达地面的总能量高达80亿千瓦，大约40 min照射在地球上的太阳能，便足以供全球人类一年能量的消耗．(2)太阳能供应时间长久，天文学家研究表明，太阳目前正处于精力旺盛的主序星阶段，它含有大量氢原子，这些氢原子发生的聚变，至少还可以使太阳稳定地燃烧50亿年之久．对人类来说，太阳能几乎可以说是一种取之不尽、用之不竭的永久性能源．(3)太阳能获取方便．太阳能分布广泛，处处可以利用，既无需挖掘开采，也无需运输．(4)太阳能安全、环保．太阳能利用起来安全、清洁，开发利用太阳能不会给环境带来污染．2．太阳能的利用展示利用太阳能的图片，请学生总结利用太阳能的几种方式．让学生比较不同的利用太阳能的方式，总结太阳能的几种利用方式．【教师归纳】(1)光热转换，光热转换即靠各种集热器把太阳能收集起来为人类服务．早期的太阳能应用是将水加热，现今全世界有数百万个太阳能热水装置．(2)光电转换．光电转换即将太阳能转换成电能，电能是当今社会最重要的能量，所以将太阳能的光能转化为电能是人们的研究重点．目前，太阳能用于发电的途径有二：一是热发电，就是先用集热器把太阳能变成热能，再通过汽轮机将热能转变为电能；二是光发电，就是利用太阳电池的光电效应，将太阳能直接转变为电能．在这两个途径中，光发电又是研究的热点和难点．【知识拓展】光化转换也是利用太阳能的一种方式．光化转换即先将太阳能转换成化学能，再转换为电能等其他能量，我们知道，植物靠叶绿素把光能转化成化学能，实现自身的生长与繁衍，若能揭示光化转换的奥秘，便可实现人造叶绿素发电．目前，太阳能光化转换只在积极探索、研究中．三、课堂小结1．太阳——巨大的“核能火炉”太阳的结构：从外到内分为对流层、辐射层、太阳核心，最外层包围着太阳大气．2．太阳能是人类能源的宝库．3．太阳能的利用目前直接利用太阳能的方式有两种：一种是用集热器把水等物质加热，另一种是用太阳能电池把太阳能转化为电能．四、检测反馈1．太阳能的转化：太阳把地面的空气晒热，太阳能转化为________；晒热的空气上升，空气流动形成风，又转化为________；太阳把地面晒热，并使一部分水蒸发，蒸发的水汽升．到空中形成云，以雨雪的形式落下来，流入江河，太阳能转化为________；植物吸收太阳能，发生光合作用，太阳能转化为植物的________；植物作为食物被动物吃掉，又转化成动物的________；古代的动植物在地质变迁中变为化石燃料，转化为这些燃料的________．答案内能风能水能化学能化学能化学能2．下列有关太阳能辐射的叙述，正确的是( )A．太阳每年向地球输送的能量，约相当于4万吨煤的能量B．太阳辐射的巨大能量来源于核裂变反应C．太阳辐射对地理环境的形成和变化具有极其重要的作用D．煤和石油的能量是来源于地球内部的能量答案 C3．下列能源不是来自太阳能的有( )A．水能B．风能C．核能 D．煤、石油和天然气答案 C4．为改善驻守在南沙某岛礁边防战士的工作条件和生活条件，今年在岛上安装了太阳能电池板．白天，太阳能电池板给蓄电池充电；晚上，蓄电池为探照灯供电．这样白天与晚上的能量转化形式是( )A．白天：太阳能一内能一电能B．白天：太阳能一电能一化学能C．晚上：化学能一电能一太阳能D．晚上：化学能一电能一化学能答案 B一、太阳能的来源：核聚变二、太阳能的利用1．用集热器把水等物质加热2．用太阳能电池把太阳能转化成电能太阳能光伏光伏板组件是一种暴露在阳光下便会产生直流电的发电装置，几乎全部由以半导体材料(例如硅)制成的薄身固体光伏电池组成．由于没有活动的部分，故可以长时间操作而不会导致任何损耗．简单的光伏电池可为手表及计算机提供能源，较复杂的光伏系统可为房屋提供照明，并为电网供电．光伏板组件可以制成不同形状，而组件又可连接，以产生更多电力，近年，天台及建筑物表面均会使用光伏板组件，甚至被用作窗户、天窗或遮蔽装置的一部分，这些光伏设施通常被称为附设于建筑物的光伏系统．太阳能暖房冬天，利用太阳能暖房，在许多寒冷地区已使用多年．因寒带地区冬季温度甚低，室内必须有暖气设备，若欲节省大量化石能源的消耗，可应用太阳辐射热．大多数太阳能暖房使用热水系统，亦有使用热空气系统．太阳能暖房系统是由太阳能收集器、热储存装置、辅助能源系统，以及室内暖房风扇系统所组成，其过程是太阳辐射的热量经收集器内的工作流体将热能储存，再供热至房间．至于辅助热源则有装置在储热装置内、直接装设在房间内或装设于储存装置及房间之间等不同设计．当然亦可不用储热装置而直接将热能用到暖房的直接式暖房设计，或者将太阳能直接用于热电或光电方式发电，再加热房间．第4节能源与可持续发展知识与技能1．初步了解能量转移和能量转化的方向性．2．认识能源消耗对环境的影响．3．知道未来的理想能源．4．知道节约能源的重要性．过程与方法1．通过社会调查，了解当地能源使用对环境的影响．2．通过上网查资料，了解能源的再生技术；解当今世界开发新能源的信息．3．通过学生举例，使学生将物理知识和日常生活紧紧联系起来，培养学生对科学的求知欲，以及将科学技术应用于日常生活的意识．4．通过创设学生学习情境，培养学生口头表达能力和信息交流能力．情感、态度与价值观1．通过了解消耗能源对环境的影响，初步认识科技给人类带来的负面效应，培养学生节能意识、环保意识．2．初步认识科学技术对于人类生活、自然环境及社会发展的影响，树立可持续发展意识．3．通过交流讨论，使学生认识交流与合作的重要性，培养学生主动与他人合作的精神．4．联系科技发展的前沿技术，培养学生关注科技发展的意识，以及将科学服务于人类的意识，培养学生振兴中华的使命感和责任感．。

人教版九年级全一册第二十二章能源与可持续发展章末综合练(含解析)

人教版九年级全一册第二十二章能源与可持续发展章末综合练一、单选题1．如图，太阳能汽车利用太阳能电池将太阳能转化为电能，储存在车上的蓄电池内，为汽车提供动力。

下列说法正确的是（）A．太阳能电池板将太阳能直接转化为汽车的机械能B．蓄电池为汽车提供动力时，将电能转化为化学能C．太阳能汽车不能将接收到的太阳能全部转化为机械能D．太阳能汽车将太阳能转化为内能，再将内能转化为动能2．2021年5月，“天问一号2探测器成功在火星着陆，下列有关“天问一号”的说法错误的是（）A．“天问一号”与地面控制中心联系是通过电磁波传递信息B．“天问一号”的太阳能电池板工作时将太阳能转化为电能C．“天问一号”在着陆火星减速下降过程中机械能不变D．“天问一号”轨道修正需要发动机点火工作，说明力可以改变物体的运动状态3．2021年1月13日，我国自主研发制造、时速可达620千米/小时的世界首台高温超导高速磁浮工程化样车在成都西南交通大学下线，下列说法正确的是（）A．磁悬浮列车通过异名磁极相互排斥将车体托举起来B．列车以电能为动力来源，电能属于一次能源C．行驶的列车带正电荷是因失去电子而造成的D．发热体用超导材料来制造产生的热量会更多4．关于信息和能源，下列说法错误．．的是（）A．我国的北斗卫星定位系统是利用电磁波来传递信号B．无线广播、无线电视、手机都是靠电磁波传递信息C．风能和太阳能都属于可再生能源D．目前人类已建立的核电站，都是利用核聚变发电的5．粤港澳大湾区的电力由大亚湾核电站提供，现关于核电站供电时的能量转换描述正确的是（）A．核能-化学能-机械能-电能B．核能-机械能-内能-电能C．核能-内能-机械能-电能D．核能-内能-电能-机械能6．在热现象中，下列说法正确的是（）A．使燃料燃烧更充分，可以增大热值B．一个物体内能增加了，一定是吸收了热量C．新型燃料汽车实现了零排放，其效率已达到了100%D．0℃的物体也具有内能7．关于能源和能量，下列说法不正确的是（）A．电能可以转化为其他形式的能，所以电能是一次能源B．化石能源是不可再生能源C．太阳内部，氢原子核在超高温下不断发生聚变D．在热传递过程中，热量能自发地从高温物体转移到低温物体8．下列关于信息、能源和材料的说法中正确的是（）A．华为手机的芯片中含有半导体材料B．煤、石油和天然气都是化石能源，电能是一次能源C．我国自主研发的“北斗”卫星导航系统，通过超声波提供定位服务D．我国的“长征五号”B型火箭用液态氢作燃料，是因为它含有的热量多9．月球表面为真空，白天最高温度可达160℃，夜间最低温度可达﹣180℃，环境极端严酷，然而月球含有丰富的可用于核聚变反应的氦3资源。

(人教版)初中物理第22章第2节核能试题及答案

第二十二章第2节：核能一、选择题7．（20**•郴州）核电站是由反应堆、汽轮机、发电机三部分组成．在核电站发电过程中，能量转化顺序正确的是9．（20**•三明）尽管日本福岛核电站发生了严重的核泄漏事故，但人们不会因此停下和平利用核能发电为人类造12．（20**•内江）核能的开发和利用给人类解决能源危机带来了希望，但同时也可能带来严重的环境污染．1986年切尔诺贝利核电站和20**年3月日本福岛第一核电站都发生了严重的核泄漏，其中，福岛第一核电站的核泄漏使13．（20**•广西）为缓解电力紧张的状况，我国多措并举：合理调煤保电、优化利用水能资源、开发利用新能源，近年来陆续建成了一些核电站．如图为核电站发电流程图，在核电站发电过程中，关于核能的获取途径与能量转化顺序，下列说法中正确的是（）19．（20**•贵港）平南白沙核电站，又名广西桂东核电厂，20**年8月3日由中国电力投资集团和平南县政府签约建设．初步确定核电站站址位于广西贵港市平南县丹竹镇白沙村，距贵港市约100km．工程总投资约500亿元，下21．（20**•烟台）如图所示，为核电站发电流程图．在核电站发电过程中，能量转化的先后顺序是（）22．（20**•三明）如图为核电站发电流程图．下列说法正确的是（）24．（20**•贵港）20**年3月11日，日本由于地震引发核电站的核泄漏．因此，引起人们对核能利用的思考和讨25．（20**•绵阳）人类对核能的开发和利用不断取得新的进展，根据目前的科研水平，你认为以下关于原子弹和核29．（20**•内江）如图所示，是某核动力航空母舰和从它上面起飞的直升飞机的示意图．那么，下列与物理知识有关的说法中正确的是（）二、填空题31．（20**•云南）乐队演奏时，指挥能准确分辨出各种乐器声，是因为不同乐器发出的声音的音色不同，云南省大部分地区的日照时间较长，可以大量开发利用太阳能，近年来风能也在逐步开发利用，太阳能、风能都属于可32．（20**•锦州）如图所示，许多城市都安装了这种“风光互补”的景观节能灯，它最上面是一个小风扇，小风扇下面是太阳能电池板．小风扇是一个小型风力发电机，工作时将风能转化为电能；太阳能电池板在工作时把太阳能转化为电能．风能和太阳能都属于可再生（选填“可再生”或“不可再生”）能源．33．（20**•辽阳）“天宫一号”从20**年9月服役至今已经为人类了解太空、探测太空传回了大量有价值的信息．如图是它传回的自拍照，“天宫一号”是靠电磁波把这些信息传回地球接收的，它的传播速度为3×108，它的工作是靠太阳能电池提供能量，太阳能是可再生（填“可再生”或“不可再生”）能源．34．（20**•沈阳）电能是二次（填“一次”或“二次”）能源，通常用电能表来计量各种用电器工作时消耗的电量．小丽在月初读表时电能表示数如图所示，按现行电价0.50元/度计算，当小丽家电能表的示数显示为06360时，表明小丽家消费了100元的电能．W=35．（20**•昭通）一些地区推广使用乙醇汽油（乙醇汽油是由10%的乙醇与90%的汽油混合而成）．按照能源分类，由于乙醇是由植物酿制而成，所以乙醇属于可再生能源（填“可再生”或“不可再生”）．太阳能来源于太阳内部发36．（20**•铁岭）如图所示，小明和妈妈来到游乐场乘坐过山车，工作人员首先需要用电动机将过山车牵引到最高点，电能属于二次（选填“一次”或“二次”）能源；过山车快速运动时，小明感到天旋地转，他是以过山车为参照物．38．（20**•郴州）教室里的日光灯正常工作电压为220V，消耗的电能属于二次能源（选填“一次”或“二次”），39．（20**•保山）可燃冰是一种神秘的冰晶体，它具有热值大、储量好、能直接点燃等特点，目前我国正在研究它的开发利用．它的热值约1.4×1010J/m3，则2m3的可燃冰完全燃烧后放出的热量为 2.8×1010J，可燃冰属于新40．（20**•长沙）20**年11月3日凌晨，“神州八号”和“天宫一号”第一场成功对接，以相同的速度连接翱翔填空．对接过程中的控制是靠电磁波（选填“电磁波”或“声纳”）来传递数据信息的．“天宫一号”两侧太阳能电池板将太41．（20**•本溪）高空风能要比低空风能丰富且稳定，近年来一些能源科学家开始尝试高空风力发电，如图是高空风力发电机，风能是一种可（选填“可”或“不可”）再生能源，发电机是利用电磁感应原理制成的，发电时把风能最终转化为电能．43．（20**•日照）煤是一种化石燃料，是一次能源，属于不可再生能源；已知无烟煤的热值是3.4×107J/kg，完844．（20**•河池）太阳能LED照明路灯主要由太阳能电池板、LED灯头等部分构成．LED是一种发光二极管，通45．（20**•玉林）太阳能是在太阳内部，氢原子核发生聚变（选填“裂变”或“聚变”），释放出的核能．电能属于46．（20**•柳州）20**年6月11日，“神十”载人飞船发射成功，6月13日，天宫一号与“神十”对接成功，中国航天员再次进驻天宫，三位航天员在天宫中生活、工作的信息通过电磁波传回地球；电视转播时，即便不看电视画面，我们也能分辨是哪个航天员的声音，因为不同的人发出的声音的音色（选填“音色”或”响度“）不同．天47．（20**•凉山州）美丽的凉山，水能、风能、太阳能等自然资源十分丰富，它们都属于可再生（填“可再生”、“不可再生”）能源．雷波溪洛水电站，设计坝高278m，若坝内蓄水深度达250m时，坝底所受水的压强为 2.5×10 6Pa（g=10N/kg）．德昌风力发电站设计总装机容量15万KW，设所有机组正常持续工作2h，则可提供电能3×10548．（20**•黄冈）近年，我市部分居民用上了管道天然气，天然气属于不可再生能源（填“可再生”或“不可再生”）．点燃天然气，将食用油倒入锅中，通过热传递的方式使油的内能增加，温度升高；若油锅起火，可采取49．（20**•阜新）发电机的发明，使人类大规模用电成为可能，开辟了电气化时代．电能属于二次能源；如图的四幅图中能说明发电机原理的是乙图；在丁图中，铁钉的上端是S极．50．（20**•绥化）你认为风能、太阳能、石油、天然气这几种能源中属于可再生能源的是风能、太阳能，大量51．（20**•西宁）“让我们的天空更蓝”六月五日是世界环境日，小青望着川流不息的城市车流，心想石油是不可再生能源（选填“可再生”或“不可再生”）；化石能源的大量使用给城市造成了环境污染和热岛效应，请你设想提出一种新型能源来解决这个问题建议使用太阳能汽车．52．（20**•大连）半导体的导电性能介于导体与绝缘体之间；我国西部正大力开发和使用风力发电，风能是可53．（20**•南充）天然气是一种清洁燃料，南充市部分公交车和出租车使用天然气来代替柴油或汽油，天然气属于54．（20**•十堰）我们生活中使用的电能是二次能源．在教室里一个开关同时控制两盏灯，这两盏灯是并联55．（20**•吉林）炎热的夏日，河边的砂石烫脚而河水却比较凉，这是因为水的比热容比砂石的大的缘故．河56．（20**•东营）波浪蕴含着巨大的能量，如果将波浪具有的能量充分利用，将会节省大量的煤炭、石油等资源．波浪具有能量，它属于可再生能源（选填“可再生”或“不可再生”）．波浪发电装置如图，它将波浪具有的机械能转化成电能．57．（20**•本溪）电能属于二次能源，如图是小明家中的电能表．现在小明要用它测量一只灯泡的实际功率．小明关掉其它用电器，只有该灯泡工作，电能表的转盘10min转过30转，这段时间灯泡消耗的电能是0.01kW•h．灯泡的实际功率是60W．W==58．（20**•沈阳）公共汽车在公路上快速向前行驶，遇到紧急情况突然刹车时，乘客会向前（选填“前”或“后”）倾倒，这是由于乘客具有惯性的缘故．汽车所使用的汽油属于不可再生（选填“可再生”或“不可再生”）能59．（20**•莱芜）近几年，我市在雪野环湖路、莱钢大道等很多主要路段安装了太阳能LED照明路灯．LED灯具有高亮度、低能耗的有点．若这些LED照明路灯8h内比普通路灯可节约1.26×1010J，这些电能可让5×104kg的水温度从20℃上升到80℃[不计热量损失，c水=4.2×103J/（kg•℃）]，太阳能是一次（选填“一次”或“二次”）三、解答题60．日本福岛核电站的反应堆属于“沸水反应堆”，利用反应堆中核燃料裂变链式反应所产生的热能，再按火电厂的发电方式进行发电，沸水反应堆和我们平时用的蒸汽压力锅类似，核燃料对水进行加热，水沸腾后汽化，然后蒸汽驱动汽轮机产生电流，蒸汽冷却后再次回到液态，再把这些水送回核燃料处进行加热，其中能量转化是将核能→内能→机械能→电能．61．（20**•岳阳二模）09年3月1日16时13分10秒，嫦娥一号卫星在北京航天飞行控制中心科技人员的精确控制下成功撞击月球．为我国探月一期工程画上圆满的句号．（1）当卫星距地球指挥中心的距离为3.9×105km时，指挥中心发射一个指令，经 1.3s钟可到达卫星；卫星与月球撞击过程中，其动能减小（选填“减小”、“不变”或“增加”）．（2）现正在计划运行探测，月球是一个核聚变原料宝库，仅其尘埃中的聚变材料﹣﹣氦核，就足够使人类使用上万年．目前核能在许多经济发达国家已经成为常规能源，如核能发电，它利用的是重核裂变产生的巨大能量，t= =62．原子是由原子核和核外电子组成的．尽管原子核非常小且十分牢固，但却蕴含着巨大的能量﹣﹣核能，利用原子核发生裂变时产生的核能来发电是人们和平利用核能的一个重要方向，目前我国利用这一原理已建成并63．20**年3月，日本发生了强烈地震并引发了海啸，对福岛核电站造成了很大的破坏，如图所示．（1）核电站是利用核能来发电的，其能量是原子核发生了核裂变（选填“裂变”或“聚变”）；（2）由于一系列的爆炸，使得大量的核燃料外泄，周围的人们处在核污染中．如图2中A、B、C中是核辐射标志的是C；（3）为了给处于高温中的核反应堆外壳降温，消防员通过喷水的方法来有效降温，这是用热传递的方法来改变内能的．64．（20**•禅城区模拟）阅读下面短文，并回答问题：日本福岛第一核电站引发核危机北京时间20**年3月11日13时46分，日本本州岛仙台港附近发生了9.0级地震，地震引发的海啸造成福岛第一核电站冷却系统失灵，第1、2、3、4号反应堆相继发生爆炸，导致放射性物质泄漏，从而引发核危机．核电站的核心设备是核反应堆，核反应堆是通过重核裂变释放核能的装置，下图是核电站的原理图．核反应堆重核裂变，释放出核能传递给水，产生高温高压蒸汽，推动蒸汽轮机带动发电机发电．3月11日回答问题：（1）核反应堆是通过可控裂变反应释放核能的设备．（2）核电清洁、经济，但一旦发生核泄漏，会对环境造成巨大的污染．核污染的主要是因为核燃料或核废料具有放射性．（3）根据上图，请在方框内完成核电站发电过程中能量的转化流程图：（4）仔细观察核电站的原理图．在发电过程中，水发生的物态变化有汽化和液化．65．（20**•肇庆）20**年3月11日，日本东北部海域发生里氏9.0级强震并引发海啸，造成重大人员伤亡和财产损失．地震发生后，地震波在地球内部以大约6.5km/s的速度传播．地震引发的海啸最高达到24m．海啸造成日本福岛第一核电站发生严重核泄漏事故．根据以上材料，回答下列问题：（1）本次地震中，某一地震台距震源130km，则地震发生20s后，该地震台接收到由震源传来的地震波；（2）如图（甲）所示，海啸发生时，A点的压强由于海啸增加了 2.5×105pa．已知海水的密度ρ=1.03×103kg/m3，g取10N/kg，结果保留两位有效数字．（3）如图（乙）所示，核反应堆工作时，将铀核裂变释放的核能转化为蒸汽的内能，然后将高温高压的蒸汽通入涡轮机中，驱动涡轮机转动，使蒸汽的内能转化为涡轮机的机械能，并带动发电机，使机械能转化成电能．，t==20s66．（20**•武汉一模）在常规化石能源非常紧缺的今天，核能受到越来越高度的重视，如今美国电力需求的21%是来自核电．核电站的大体组成如下图所示，请在下面的空格中填上适当的内容：（1）从能量的转化与转移来看，反应堆直接将核能转化成了内能．（2）核电站的核废料具有放射性，对环境会造成相当大的危害，因而如何在开发新能源的同时，又注意环境的保护，是人类面临的一大课题．67．（20**•吴中区三模）日本福岛核电站是目前世界上最大的核电站，如图为福岛第一核电站震前全景及核电站发电流程示意图．（1）核反应堆中的核燃料是不可（选填“可”或“不可”）再生能源．（2）核能发电的过程中，能量转化情况是核能转化内能转化机械能转化成电能．发电机是利用了电磁感应的原理来工作的．（3）与火电站相比，核电站因其清洁、高效而备受世界多国青睐．3月11日日本强震和海啸引发的核泄漏事故，使世界各国政府在高度关注核电站安全、检讨核电发展规划的同时，也加强了对太阳能等安全、清洁能源的补68．（20**•静海县二模）20**年3月11日，riben发生9.0级大地震．地震造成riben福岛核电站反应堆发生化学爆炸，引发了核泄露．请你结合所学的物理知识谈一谈核能的利用有哪些优点和缺点？（说明：优点和缺点每个至少说出两条）69．（20**•吴中区一模）阅读短文，回答问题．核电站由地震引发的日本福岛第一核电站的核泄漏事故，受到全世界的高度关注，引起人们对核利用的反思．核电站主要由核反应堆、热交换器、汽轮机和发电机组成．核能发电是利用铀燃料进行核裂变反应所产生的大量的热将水加热成高温、高压的水蒸气，高温、高压的水蒸气推动蒸气轮机转动，从而带动发电机组发电．（1）在核电站能量转化过程中，核燃料在核反应堆中将核能转化为内能，通过热交换器转移给水，产生高温高压的水蒸气，高温高压的水蒸气通过汽轮机将内能转化为机械能，最终，通过发电机组将机械能转化为电能．（2）如图所示，下列图片是“核辐射”标志的是C（3）核能是否为“安全、洁净、廉价的能源”，发表你的观点，并列举至少两条理由支持你的观点．（4）有关科学技术对人类的影响，正确的看法是CA．只会给人类带来益处B．只会给人类带来害处70．核电站的核心是原子核反应堆，核燃料（如铀）释放出大量的核能，是和平利用核能的重要途径．我国的核电事业发展迅速，已经建成几座核电站，其中广东大亚湾核电站每年发电量约1010kW•h，其中70%的电力供应香港，30%的电力供应广东电网．据专家估计，通过核能发电，使得广东和香港两地每年减少燃煤消耗4.0×109kg．核能作为一种新型能源有着广阔的前景．（1 ）原子核是由质子和中子组成的．在反应堆中，核燃料（如铀）发生核裂变释出大量的核能．（2）已知煤的热值2.9×107J/kg，则4.0×109kg煤完全燃烧时放出的热量是多少？（3）向大气中排放过量的二氧化碳等温室气体是造成“温室效应”的主要原因，大亚湾核电站与同等供电量的火力发电站相比，每年将少排放二氧化碳排放9.9×109kg，已知通常情况下二氧化碳气体的密度为1.98kg/m3，则这些气体通常情况下的体积约为多少？（4）设火力发电站在单位时间内产生的电能为E，它在这段时间内所消耗的燃料完全燃烧产生的热量为Q，则火力发电站的效率η=×100%．根据上述资料，可估算出通常的火力发电站的效率约为多少？===×100%=71．（20**•广东模拟）阅读下面短文在常规化石能源非常紧缺的今天，核能受到越来越高度的重视，如今美国电力需求的21%是来自核电．核电站的大体组成如下图所示，核材料在原子反应堆中发生核反应产生大量的热能，冷却剂将这些热能带到热交换器将水变成水蒸汽，水蒸气推动蒸汽轮机带动发电机发电，最终实现了核能到电能的转换．请在下面的空格中填上适当的内容：（1）从能量的转化与转移来看，发电机直接将机械能转化成了电能．（2）发电机发电时是让线圈在磁场中旋转而产生电流，这种现象在物理学中称之为电磁感应现象（3）核电站的核废料具有放射性，对环境会造成相当大的危害，因而如何在开发新能源的同时，又注意环境的保护，是人类面临的一大课题．72．（20**•宜昌模拟）利用铀的可控链式反应建造核反应堆发电，存在潜在的泄漏风险，迫使人类寻找更安全可靠的能源．国际热核聚变实验反应堆（简称ITER）项目，这是人类开发新能源的一个重大尝试，也是中国以完全平等地位参加的最大的国际科技合作项目．相关资料如下：1、人工热核聚变是在上亿摄氏度的高温条件下，利用氢的同位素氘、氚的核聚变．反应后的生成物是无放射性污染的氦．由于反应堆温度高，释放出来的核能多，俗称“人造太阳”．实验反应堆预期于2018年建成，目标是在500s 内产生2.5×1012J的热量．2、1L海水提取的氘0.03g，在完全聚变反应中释放的能量，相当于300L汽油完全燃烧所释放的热量．消耗同等质量的核物质时，它产生的能量是核裂变的7倍．（汽油的密度为0.71×103kg/m3，汽油的热值为4.6×107J/kg）3、地球上氘和氢原子数量储量比为1：15000，地球上仅海水中就有4.5×1013吨氘，且提炼氘比提炼铀容易得多．如果把自然界中的氘用于聚变反应，释放的能量足够人类使用100亿年．请根据以上资料回答：（1）用可控核聚变发电跟裂变相比有哪些突出优点？（写出两点）（2）要产生2.5×1012J的热量，需要从多少升海水中提取氘进行聚变？V=××73．（20**•镇江模拟）环境保护是现代社会的热点，环境污染是世界各国关注的焦点，核污染更是全人类高度警惕的问题．继1986年“切尔诺贝利”核泄漏事件之后，2000年8月12日，质量m=1.4×107kg的俄罗斯“库尔斯克”号核潜艇在巴伦支海遇难，引起挪威生态保护组织和国际社会普遍关注．（海水密度近似取作ρ=1.0×103kg/m3，g=10N/kg）（1）核裂变和核聚变是大量获得核能的两种途径，核潜艇反应堆的核能是通过哪种途径获得的？（2）探测专家用超声波可探测到潜艇的确切位置，超声波在海水中的波速v=1500m/s，在潜艇正上方海面向下发出超声波，从超声波发出直至接收到潜艇的回波经历的时间t=0.14s．则潜艇沉没的实际深度h为多大？（3）经研究，“库尔斯克”号的打捞方案之一，是在潜艇周围缠满可充气的负荷量大的浮力袋，若每只浮力袋充气后的体积v0=10m3，试估算需用这种浮力袋多少只？（4）按海滩救援国际惯例，8月19日晚，挪威潜水艇曾抵达“库尔斯克”号并打开紧急逃生舱盖，若舱盖面积S=0.6m2，则海水对舱盖的压力F多大？（5）救援人员在“库尔斯克”号发现了记录潜艇各种信息的“黑匣子”，其某一部件外壳上三个电压表的示数分别为U1、U2、U3；三个电流表的示数分别为I1、I2、I3，它内部的电路结构图所示，试分别写出U1、U2、U3之间的数学关系表达式和I1、I2、I3之间的数学关系表达式．==105m74．（20**•朝阳）20**年上半年，日本福岛核电站发生核泄漏，一些放射性物质随大气环流而扩散．我国一些城市的空气中和蔬菜叶面上曾检测出极微量放射性物质．（1）能源的分类有多个角度．如：化石能源；一次能源，二次能源；生物质能；不可再生能源，可再生能源．核能归属于一次能源、不可再生能源．（2）核电站内的核反应原理与太阳内部的核反应原理的不同点在于核能属重核裂变，太阳内部发生轻核聚变．（3）人们担心日本核泄漏的放射物质随海洋水流污染我国沿海的海盐品质，在政府部门未发布我国近海受污染的情况下，全国不少城市出现抢购食盐的风潮，假设你是超市经理，请你从科学引导的角度写一、二句话，规劝市民不必抢购，你的赠言是：不信谣传谣，相信政府、相信科学，我国盐储存量丰富．（4）切尔诺贝利核泄漏和福岛核泄漏之后，人们置疑核能前景，个别国家甚至打算将来废弃本国所有核电站，发展其他能源．假设你是网友，正在参加国家能源部门的网上讨论“我国核电站的兴与废”，用一、二句话表达你的观。

(人教版)重庆市初中物理九年级全册第二十二章《能源与可持续发展》测试(包含答案解析)

一、选择题1．下列关于能源及其利用的说法中，正确的是（）A．目前人类使用的能源主要是煤、石油、天然气等化石能源B．木柴、石油、天然气、核能、潮汐能都属于不可再生能源C．风能、水能、太阳能、地热能、电能都属于二次能源D．核电站是利用裂变和聚变两种途径发电的2．随着电池技术的发展和环保意识的增强，德国宝马公司或许将旗下多款车型全面搭载48V轻混系统（汽车启动及低速时采用48V电力驱动，在高速时转化为传统燃油提供动力）。

对于宝马汽车，下列说法正确的是（）A．宝马轻混系统是为了追求时尚潮流B．燃油发动机是一种热机C．48V轻混汽车完全没有污染D．主要是通过热传递改变汽车的动能3．下列主要是由于水被污染而产生后果的是（）A．城市地表下降B．河流干涸C．河中鱼虾绝迹D．水土流失4．下列各组物体分类全都正确的一组是（）A．金属、盐水、橡胶都属于导体B．电热水壶、洗衣机、电视机都是利用电流的热效应工作的C．煤、石油、天然气都属于不可再生能源D．微波、超声波、可见光都属于电磁波5．下面是小明同学对“能源的开发利用”、“信息传递”的一些认识，其中正确的是（）A．太阳能、地热能和电能都属于一次能源B．光纤通信和卫星通信都是利用电磁波来传输信号C．自然界的总能量随着人类的不断开发和利用会逐渐减少D．核电站的核燃料具有的核能是通过核聚变反应得到的6．能源、信息和材料是现代社会发展的三大支柱，下列关于能源、材料、信息说法错误的是（）A．太阳能、风能、石油都是可再生能源B．手机话筒的主要作用是把声音信号变成电信号C．半导体是制成集成电路（俗称芯片）的主要材料之一D．电饭锅煮饭时把电能转化为内能7．下列能源中，属于可再生能源的是（）A．煤炭B．石油C．核能D．太阳能8．如图是一款太阳能LED灯，下列相关说法错误的是A．LED灯是由半导体材料制成的B．太阳能电池板把太阳能转化为电能C．太阳能是可再生能源D．太阳能是太阳内部发生核裂变释放的能量9．下列有关能量和信息的说法中正确的是（）A．电磁波在15℃空气中的传播速度为340m/sB．煤炭是可再生能源C．光纤通信是利用激光在光导纤维中不断折射传递信息的D．核电站中发生的铀核裂变反应是可控的10．关于信息、能源及可持续发展，下列判断正确的是A．电磁波与声波都可以在真空中传播B．手机之间信息的传递是由电磁波在空中的传播来完成的C．质量较大的原子核发生分裂能释放出惊人的能量，人类由此建成核电站，有百利而无一害D．核能属于可再生能源11．能源、信息、材料是现代社会发展的三大支柱，下列说法正确的是A．超导材料可用来制作电饭锅的发热体，且发热效率更高B．太阳能、核能等新能源都属于可再生能源C．手机的芯片使用的材料主要是半导体D．卫星导航是利用超声波来定位导航12．下列事例中，能表示能量转化或转移具有“方向性”的事例是A．电能可以转化为机械能，机械能也可以转化为电能B．热量可以自发从高温物体传递给低温物体，却不能自发从低温物体传递到高温物体C．动能可以和重力势能相互转化D．机械能可以转化为内能，内能也可以转化为机械能二、填空题13．阅读短文，回答问题。

2023九年级物理全册第二十二章能源与可持续发展第2节核能作业课件新版新人教版

答案
7.A 不是任意的原子核都能发生聚变.
知识点2 核裂变和核聚变
8. 原子弹和核电站在利用核能上的根本区别是( ) A.原子弹利用的是核裂变,核电站利用的是核聚变 B.原子弹利用的是核聚变,核电站利用的是核裂变 C.原子弹对裂变的链式反应不加控制,核电站对裂变的链式反应加以控制 D.原子弹对聚变的链式反应加以控制,核电站对聚变的链式反应不加控制
知识点1 核能及其利用
3. 关于原子、原子核和核能,下列说法正确的是( ) A.原子由质子和电子组成 B.原子核只有相互结合时才能释放核能 C.原子核只有分裂时才能释放核能 D.核能是一次能源
答案
3.D 原子是由原子核和电子组成的,原子核是由质子和中子组成的,选项A错误;原子核分裂或者相互结合时均有可能释放核能,选项B、C错误;核能可以直接从自然界获得, 是一次能源,选项D正确.
5. 新情境 2022年2月7日,随着最后一组核燃料组件装入反应堆,“华龙一号”全球首堆中核集团福清核电5号机组首次大修装换料工作完成.关于核电站,下列说法正确的是 () A.核电站使用的燃料是核原料 B.发生核事故会造成放射性污染,所以应该关闭所有核电站 C.核能高效、经济,所以应该大力发展核电 D.核电站产生的核废料可以像生活垃圾那样被处理或进行二次加工利用
第2节核能
知识点1 核能及其利用
1. 关于原子,下列说法正确的是 ( ) A.原子是由原子核和核外电子组成的 B.原子是由分子和电子组成的 C.原子核和电子都带负电 D.原子核外的电子都是静止的
答案
1.A 原子是由原子核和核外电子组成的,电子绕着原子核高速旋转,故A正确,B、D错误;原子核由质子和中子组成,质子带正电,中子不带电,电子带负电,故C错误.

(人教版)青岛市初中物理九年级全册第二十二章《能源与可持续发展》测试题(有答案解析)

一、选择题1．下列说法中，正确的是（）A．风能、水能、太阳能，都属于一次能源B．太阳向外辐射的能量，来源于内部原子核发生的裂变C．核电站利用核聚变反应发电D．能量的转化与转移都是有方向的，因此，能量守恒定律不成立2．2020年12月26日，株洲智轨一期的第一次试跑在河西段完美落幕。

智轨列车融合了有轨电车和公共汽车的优势，零排放、无污染。

智轨列车的动力系统在输出动力的过程中（）A．内能转化为机械能B．电能转化为机械能C．机械能转化为电能D．机械能转化为内能3．前段时间，“加水就能跑的神车”事件一度成为舆论热点，该汽车实际是利用车内水解制氢技术获得氢气，通过氢燃料电池给车提供动力（该技术成本很高，目前仍处在试验阶段），但被曲解为“加水就能跑”。

下列对该事件的看法错误的是（）A．对于热点事件要遵从科学原理，不能盲从，更不能以讹传讹B．该车行驶的能量最终来源于水，所以说水是一种能源C．水解技术制取氢气的过程一定要消耗其它能量D．氢燃料电池是将氢气的化学能转化为电能4．如图所示，下列能源属于可再生能源的是（）A．可燃冰B．石油C．页岩气D．潮汐能5．下列关于能量的转化和守恒的说法正确的是（）A．人们对太阳能的开发和利用，说明能量可以凭空产生B．因为能量是守恒的，所发不存在能源危机C．高山上滚下的石块越来越快，说明动能转化为重力势能D．酒精燃烧时，将化学能转化为内能，但内能不会自发的转化为酒精的化学能6．能源的开发利用提倡节能环保，下列行为中符合绿色发展节能减排的是（）A．生活废水直接排入河流中B．交通工具选择燃油汽车C．道路照明采用太阳能路灯D．外出吃饭使用一次性筷子7．关于信息、能源、材料说法正确的是（）A．我国北斗导航系统即将组网完成，“北斗”卫星是利用超声波向地面传递信息的B．家用微波炉是利用电磁波来加热食物的C．由于自然界的能量是守恒的，所以不需要节约能源D．风能、水能、地热能叫做二次能源8．为打赢“蓝天保卫战”喜迎“超马”，市区各单位组织了以“节能降耗，保卫蓝天”为主题的宣传活动。

九年级物理全册第二十二章《能源与可持续发展》测试卷-人教版(含答案)

九年级物理全册第二十二章《能源与可持续发展》测试卷-人教版（含答案）一、填空题。

1、如今小型风力发电机已走入家庭，它把__________能转化为电能，其中电能是__________（填“一次”或“二次”）能源．2、目前，我们使用的主要能源有：石油、天然气、煤、核能、太阳能等，它们中属于可再生能源的是__________．核能的产生有核聚变和核3、科学家设想把一种多酚乙烯聚合物涂料刷到屋顶上，在阳光照射下涂料正面温度高背面温度低，利用温度差就可以发电．这种发电方式是将________能转化为________能，再转化为电能．4、人类的生存离不开能源。

在太阳能、石油、天然气、煤炭中,属于新能源的是;由于能源在转化过程中具有性,所以可利用的能源会越来越少,从而造成能源危机。

5、煤是一种化石燃料，是一次能源，属于__________能源；已知无烟煤的热值是3.4×107J/kg，完全燃烧6kg的无烟煤放出的热量是__________．6、我国第一艘航空母舰已多次试航成功，航母平台上的舰载机在起飞升空时重力势能__________（选填“增大”、“减小”或“不变”），航母运行所需的能源是由中子轰击比较大的原子核，使其发生__________，而释放的巨大能量．7、太阳能是一种清洁、无污染、可再生能源，在现代生活、技术中有着广泛的应用．太阳能电池板可以将光能转化为________ 能，植物进行光合作用将光能转化为________能．二、选择题。

8、在践行“节能低碳”的今天，应特别重视开发利用的能源是（）A．煤炭B．石油C．天然气D．太阳能9、判断下列哪种说法正确（）A．能量就是能源B．电能是一种二次能源C．风能是一种二次能源D．天然气不是化石能源10、“链式反应”发生在()A．核裂变时B．核聚变时C．氢弹爆炸时D．铀自变放出射线时11、下列关于太阳能的开发与利用的说法中，错误的是（）A.太阳能是可供人类利用的一种新能源，它是一次能源B.太阳能分布广阔，获取方便，处处可以利用C.太阳能安全、清洁，利用太阳能不会给环境带来污染D.太阳能巨大且取之不尽、用之不竭，所以目前不需要开发别的新能源12、下列能源中,属于可再生能源的是()A.天然气B.煤C.石油D.风能13、下列各组能源中，都属于二次能源的是（）A．蜡烛、石油 B．煤、电能C．煤气、汽油 D．风能、水能14、关于核能的说法正确的是()A．核反应堆中发生的链式反应是不可控制的B．核电站产生的核废料仍具有放射性，一般深埋在人烟稀少的地方C．核反应堆可将核能直接转化成电能D．我国已建成可控核聚变反应堆15、绿色能源不会产生或残留对环境造成污染的物质,如图所示,利用的能源中能称为绿色能源的是()A.①②③④B.②③④C.①D.①③16、内燃机的发明，导致了汽车、飞机、轮船的广泛应用。

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第2节核能
知识要点基础练
知识点1 核能
1.关于原子、原子核和核能,下列说法正确的是(D)
A.原子由质子和电子组成
B.原子核只有聚合时才能释放核能
C.原子核只有分裂时才能释放核能
D.核能是一次能源
2.关于原子核和核能,下列叙述正确的是(C)
A.核能是可再生能源
B.中子带正电,电子带负电
C.核力做功有可能释放出核能
D.核反应堆可将核能直接转化成电能
知识点2 裂变
3.1934年至1938年,科学家曾先后用中子轰击质量比较大的原子核,使其发生裂变,变成两个质量中等大小的原子核,同时释放出巨大的能量。

4.在原子、原子核、电子、中子、质子中,带负电的有电子。

核反应堆是通过可控裂变(选填“裂变”或“聚变”)反应释放核能的设备。

知识点3 聚变
5.xx年1月,我国著名核物理学家、“氢弹之父”于敏院士,荣获xx年度国家最高科学技术奖,氢弹利用的是氢核在聚变瞬间释放的能量。

6.海水中蕴藏着丰富的、可以实现聚变的氘核,科学家预言,通过可控聚变来利用核能,有望彻底解决人类能源问题。

综合能力提升练
7.下列属于链式反应的是(A)
A.原子弹爆炸
B.氢弹爆炸
C.镁条的燃烧
D.太阳内部发生的核聚变
8.目前世界上已建成的核电站都是利用(B)
A.原子核的聚变释放的能量来发电的
B.原子核的裂变释放的能量来发电的
C.核废料的放射性来发电的
D.原子核的聚变和裂变释放的能量来发电的
9.下列说法正确的是(C)
A.人们制成了原子弹,从而实现了用人工方法控制链式反应的速度,和平地利用了核能
B.重核裂变时放出能量,而轻核聚变时吸收能量
C.轻核的聚变必须在很高的温度下才能进行
D.氢弹是利用轻核聚变制成的,因此它的威力比原子弹要小
10.目前困扰核电站发展的主要问题是(B)
A.核燃料缺乏
B.缺乏对核废料处理的良策
C.技术不到位
D.成本太高
拓展探究突破练
11.阅读短文,回答问题:
核能的利用
在常规化石能源非常紧缺的今天,核能受到高度重视,如今美国电力需求的21%是来自核电。

核电站的大体组成如图所示,核燃料在原子反应堆中发生核反应产生大量的热能,冷却剂将这些热能带到热交换器将水变成水蒸气,水蒸气推动蒸汽轮机带动发电机发电,最终实现了核能到电能的转换。

请在下面的空格中填上适当的内容:
(1)从能量的转化与转移来看,原子反应堆、热交换器、蒸汽轮机中未发生能量转化的是热交换器;
(2)发电机发电时是让线圈在磁场中旋转而产生电流,这种现象在物理学中称之为电磁感应现象;
(3)如果核电站每年需要50 t的核燃料,而同等规模的火电站每年需要6×106 t的煤炭,则6×106 t的煤炭完全燃烧放出的热量是 1.8×1017J(煤炭的热值为3×107 J/kg); (4)核电站的核废料具有辐射(放射) 性,对环境会造成相当大的危害,因此如何在开发新能源的同时,又注意环境保护,成为人类面临的一大课题。

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