2015年全国高考政治一轮复习 第四单元 第十课 文化建设的中心环节导学案 新人教版必修3
第十课 文化建设的中心环节 学案
《文化生活》第10课《文化建设的中心环节》学案姓名：班级：【学习目标】1、思想道德建设在文化建设中的地位2、建设社会主义核心价值体系3、社会主义荣辱观与公民道德基本规范4、思想道德修养与科学文化修养【学习重难点】加强思想道德建设【学习过程】一、思想道德建设在文化建设中的地位1、核心和原则：社会主义思想道德建设以为核心，以为原则。
2、为什么要加强思想道德建设（地位）发展中国特色社会主义文化，思想道德建设是_____ ___ 。
社会主义思想道德，集中体现了中国特色社会主义文化的和。
3、如何加强思想道德建设（1）、大力建设社会主义核心价值体系加强思想道德建设，就要把建设、培育和践行作为凝魂聚气、强基固本的。
（2）、全面提高公民道德素质全面提高公民道德素质，是社会主义道德建设的。
二、建设社会主义核心价值体系1、社会主义核心价值体系的基本内容坚持指导思想，树立共同理想，弘扬以为核心的民族精神和以为核心的时代精神，倡导，这是建设社会主义核心价值体系的基本内容。
2、为什么（重要性）社会主义核心价值体系是社会主义意识形态的，是全国各族人民团结奋斗的。
3、如何建设（措施）（1）、培育和践行社会主义核心价值观社会主义核心价值观是社会主义核心价值体系的与发展要求相契合，与和相承接。
基本内容为：（国家层面）、、。
（社会层面）、、。
（个人层面）、、。
（2）、必须用社会主义和兴价值体系引领、凝聚，既尊重差异、包容多样，又有力抵制各种错误思想的影响，不断增强社会主义意思形态的和。
（3）、必须把的培育融入、全过程，贯穿于社会生活方方面面，从根本上提高国家。
（4）、建设社会主义核心价值体系，要树立。
三、全面提高公民道德素质1、怎么办（措施）：要坚持依法治国和相结合，以为重点，加强、、、教育，大力弘扬中华传统美德，弘扬。
四、思想道德修养和科学文化修养1、含义：（1）思想道德修养：人们通过自省、自律等方式，不断提高思想道德认识、思想道德判断水平，陶冶思想道德情感，养成良好行为习惯，形成正确的世界观、人生观、价值观，树立崇高理想的过程。
高三一轮复习学案 必修三 第十课 文化建设的中心环节
高三一轮复习 文化生活 安仁一中 备课人：赵湘红 2016.12.81第四单元 发展中国特色社会主义文化第十课 文化建设的中心环节【学习目标】1．一个地位：思想道德建设在文化建设中的地位。
2．一对关系：思想道德修养与科学文化修养的关系。
3．两个内容：社会主义核心价值体系和社会主义核心价值观的内容。
4．两个原因：加强社会主义思想道德建设、建设社会主义核心价值体系。
5．三项措施：加强社会主义思想道德建设、建设社会主义核心价值体系、追求更高的思想道德目标。
考点一 加强社会主义思想道德建设1．思想道德建设在文化建设中的地位(1)地位：社会主义思想道德，集中体现了中国特色社会主义文化的性质和前进方向。
发展中国特色社会主义文化，必须紧紧抓住思想道德建设这个中心环节。
(2)必要性：人们心目中的思想道德模范，总是带有不同时代的印记；人们对思想道德的评判，总会因为不同的生活体验而有所差异。
(3)主要内容：社会主义思想道德建设以为人民服务为核心，以集体主义为原则。
2．社会主义荣辱观与公民道德基本规范(1)全面提高公民道德素质①地位：全面提高公民道德素质，是社会主义道德建设的基本任务。
②要求：要坚持依法治国和以德治国相结合，以诚信建设为重点，加强社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德教育，大力弘扬中华传统美德，弘扬时代新风。
倡导树立社会主义荣辱观。
(2)社会主义荣辱观①为什么：在我们的社会主义社会里，是非、善恶、美丑的界限绝对不能混淆。
只有明辨什么是光荣的、什么是可耻的，才能在全社会扶正祛邪、扬善惩恶，才能引领良好风尚的形成和发展。
建设社会主义核心价值体系，要树立社会主义荣辱观。
②主要内容：概括为“八荣八耻”。
(3)公民道德基本规范：爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献。
事例型选择题解法解答此类题目的关键是要注意设问的指向性。
具体方法如下：方法1 否定排除法，就是在题肢中，找出一个或两个错误的，然后排除包含这些错误题肢的选项。
高考政治第一轮复习 第十课 文化建设的中心环节导学案 新人教版必修3
文化建设的中心环节【使用说明】1.以学案为线路复习知识、提升能力。
遇到的疑难问题填写在【我的疑问】栏。
2.预习阶段完成预习案和探究案，课上完善探究案、完成训练案。
3.学案要求认真书写，独立完成，规范作答，按时上交。
一、考点点击思想道德建设在文化建设中的地位 建设社会主义核心价值体系社会主义荣辱观与公民道德基本规范 思想道德修养和科学文化修养 二、构建知识体系三、易错点剖析1.社会主义思想道德建设要以集体主义为核心，以增强诚信意识为原则，以为人民服务为重点。
2.社会主义思想道德建设与中国特色社会主义文化建设是一回事。
3.社会主义思想道德的内容是一成不变的4.知识文化修养高的人，思想道德修养也高，反之亦然5.提高全民族素质，应当优先提高公民的科学文化修养。
6.思想道德修养比科学文化修养相互促进。
7.学生阶段主要是提高科学文化修养，思想道德修养是以后的事。
探究一：（2015年高考重庆卷）今年是世界反法西斯战争暨中国人民抗日战争胜利70周年。
阅读材料，回答问题。
材料 中国是世界反法西斯战争的主要参战国。
面对外敌的入侵，中国人民浴血奋战，消灭并牵制了日本侵略者大量兵力，不仅保卫了国家，而且为二战的最终胜利做出重大贡献。
今天的中国，已经成为一个具有保卫人民和平生活坚强能力的伟大国家，中华民族任人宰割、饱受欺凌的时代一去不复返了。
2014年，我国通过立法确定中国人民抗日战争胜利纪念日、烈士纪念日、南京大屠杀死难者国家公祭日，并隆重纪念活动，以此铭记一切为国家、为民族、为和平付出宝贵生命的人们。
探究二：（2014北京文综）古人说：“大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善。
”社会主义核心价值自觉增强思想道德修养与知识文化修养，加强自身修养，追求更观，其实就是一种德，既是个人的德，也是一种大德，就是国家的德、社会的德。
国无德不兴，人无德不立。
修德，既要立意高远，又要立足平实。
心怀感激的失主、朴实的面馆老板、蜂拥而至的顾客……简要分析这个故事体现了社会主义核心价值观的哪些内容。
高中政治 第十课《文化建设的中心环节》精品学案 新人教版必修3
第十课文化建设的中心环节案◆知识网络◆考点阐释考点34：思想道德建设在文化建设中的地位思想道德建设，是发展中国特色社会主义文化的重要内容和中心环节。
思想道德建设规定着文化建设的性质和方向，是文化建设的灵魂。
【温馨提示】社会主义文化建设与思想道德建设的关系社会主义文化建设与思想道德建设是统一的。
第一，社会主义精神文明包括文化建设和思想道德建设两个方面，这两个方面是一个相互联系的有机整体，彼此相辅相成、互相渗透、互相促进。
文化建设和思想道德建设必须协调发展。
第二，文建设是思想道德建设的基础。
文化建设既能满足人民群众精神生活的需要，也是提高人民群众的思想觉悟、道德水平和知识能力的条件，还是传播革命思想、道德和纪律观念的文化形式和手段。
文化建设在一定程度上制约着思想道德建设。
辨析：社会主义思想道德建设与中国特色社会主义文化建设是一回事。
二者有联系，但不是一回事。
中国特色社会主义文化建设包括中国特色社会主义文化建设的根本任务、社会主义思想道德建设、社会主义教育科学文化建设、社会主义精神文明建设的指导思想和基本指导方针等。
可见，社会主义思想道德建设是中国特色社会主义文化建设的内容之一，是中国特色社会主义文化建设的重要内容和中心环节，它规定着文化建设的性质和方向，是文化建设的灵魂。
考点35：社会主义思想道德建设的主要内容（基本要求）(1) 以为人民服务为核心、以集体主义为原则、以增强诚信意识为重点；(2) 以爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义为基本要求；（3）以社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德为着力点；（4）深入进行党的基本理论、基本路线、基本纲领、基本经验的教育，引导人们树立中国特色社会主义共同理想，树立正确的世界观、人生观和价值观。
辨析：社会主义思想道德建设以集体主义为原则，是对个人利益的否定。
第一，在我国社会主义条件下，从根本上说集体利益同个人利益是一致的。
集体主义的一项重要内容是坚持国家、集体、个人利益相结合，促进社会和个人的协调发展，充分尊重和维护个人的正当利益，发挥个人的主观能动性。
一轮复习第十课 文化发展的中心环节导学案
第十课文化发展的中心环节【考点展示】1、思想道德建设在文化建设中的地位2、社会主义思想道德建设的主要内容3、社会主义荣辱观与公民道德基本规范4、思想道德修养与科学文化修养【自主学习】一、思想道德建设1、是什么——社会主义思想道德建设的基本内容有哪些？①核心：②原则：③重点：④基本要求：⑤着力点：⑥四个基本：⑦两个树立：2、为什么——加强思想道德建设的原因有哪些？（必要性；地位）结合合作探究第（2）问进行思考。
3、怎么样——如何加强思想道德建设？二、社会主义荣辱观1、地位：2、作用：3、特点：三、科学文化修养与思想道德修养1、二者的关系比较科学文化修养思想道德修养区别含义人们在科学知识、文史知识、艺术欣赏等方面自我教育、自我提高的过程人们通过自省、自律等方式，不断提高思想道德认识、思想道德判断水平，陶冶思想道德情感，养成良好行为习惯，形成正确的世界观、人生观、价值观，树立崇高理想的过程方式联系【提醒】把握二者关系，需注意以下几点：①只有良好的科学文化修养才能促进思想道德修养；②不能认为二者谁更重要一些或谁决定谁；③科学文化修养与思想道德修养并不是同步的，也不能相互替代。
2、如何追求更高的思想道德目标？四、如何发展中国特色社会主义文化？【合作探究】胡锦涛总书记在会见全国道德模范时的讲话中指出，在全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化的进程中，我们始终要高度重视和切实加强社会主义道德建设，大力弘扬社会公德、职业道德、家庭美德，为我国经济社会发展提供强有力的思想道德保障。
胡锦涛同志强调，道德力量是国家发展、社会和谐、人民幸福的重要因素。
加强社会主义道德建设，倡导公民基本道德规范，形成男女平等、尊老爱幼、扶贫济困、礼让宽容的人际关系，培育文明道德风尚，是社会主义精神文明建设的重要任务。
(1)公民基本道德规范的内容是什么？(2)分析说明为什么要在全社会加强社会主义道德建设？(3) 作为中学生应如何加强自身的思想道德修养？【当堂检测】1.“滴水之恩，涌泉相报”，感恩是中华民族的传统美德。
XX年高考一轮复习专题教案之第十课 文化建设的中心环节
XX年高考一轮复习专题教案之第十课文化建设的中心环节XX年高考一轮复习专题教案之第十课文化建设的中心环节一、考点导航.思想道德建设在文化建设中的地位2.社会主义思想道德建设的主要内容3.社会主义荣辱观与公民道德基本规范4.思想道德修养与科学文化修养二、知识网络思想道德建设的地位思想道德建设的主要内容紧紧抓住中心环节思想道德建设的核心思想道德建设的原则思想道德建设的基本要求加强思想道德建设主要内容树立社会主义荣辱观重要性与公民基本道德规范的关系文化发展的中心环节冲突的原因生活在思想道德冲突解决的途径二者含义思想道德修养良好的科学文化修养，与科学文化修养在科学文化二者的关系能够促进思想道德修养的陶冶中升华加强思想道德修养，能够促进科学文化修养科学文化修养的根本意义不断改造主观世界追求更高的思想道德目标脚踏实地、重在行动三、考点疏理.思想道德建设在文化建设中的地位思想道德建设的重要性思想道德建设，是中国特色社会主义文化建设的重要内容和中心环节。
思想道德建设规定着文化建设的性质和方向，是文化建设的灵魂。
在中国特色社会主义文化建设的系统工程中，必须紧紧抓住思想道德建设这个中心环节。
社会主义思想道德建设的核心社会主义思想道德建设以为人民服务为核心。
这是社会主义思想道德区别和优越于其他社会形态思想道德的显著标志。
为人民服务不仅是对共产党员和领导干部的要求，也是对广大群众的要求。
每个公民不论社会分工如何、能力大小，都能够在本职岗位，通过不同形式做到为人民服务。
社会主义思想道德建设的原则社会主义思想道德建设以集体主义为原则。
这是同资本主义思想道德以个人主义为原则根本对立的。
集体主义是社会主义经济、政治和文化建设的必然要求。
存社会主义社会，人民当家作主、国家利益、集体利益和个人利益根本上是一致，使集体主义成为调节三者利益关系的重要原则。
【注意】要看到个人主义与集体主义是根本对立的。
个人主义是源于生产资料私有制基础上的社会意识，是上层建筑，是同西方资本主义国家的经济制度、政治制度相适应的。
高二政治第四单元 第十课 文化发展的中心环节 第一框 导学案
第十课文化发展的中心环节第一框加强思想道德建设【学习目标】1.思想道德的重要性、核心与原则2.社会主义核心价值体系的地位、作用和要求3. 提高公民道德素质的地位和要求【学习重点】如何加强思想道德建设【学习难点】为什么建设社会主义核心价值体系【学习过程】一、自主学习（一）我心目中的道德典范1、加强社会主义思想道德建设的重要性（为什么）2、道德模范（1）时代性：人们心目中的道德模范，总是带有不同________的印记。
（2）差异性：人们对思想道德的评判，总会因为不同的___________ 而有所差异。
（3）我们党领导人进行革命、建设和改革实践中涌现的思想道德模范，具有__________、___________ 的感染力。
要求：_____________________________________________________二、凝魂聚气、强基固本的基础工程1、社会主义核心价值体系的地位2、社会主义核心价值体系基本内容（是什么）？（参考册子P63）3、社会主义核心价值观的地位4、社会主义核心价值观的基本内容5、怎样加强思想道德建设四、全面提高公民道德素质1. 全面提高公民道德素质的重要性2. 全面提高公民道德素质的要求二、合作探究材料：2011年9月20日，第三届全国道德模范评选表彰颁奖典礼《德耀中华》在北京举行。
典礼分为诚实守信、见义勇为、助人为乐、敬业奉献、孝老爱亲五个板块，每个板块分别采用播放短片、现场访谈、情景再现、歌舞表演和朗诵等形式，描绘了震撼人心的道德“群英谱”，生动展示了道德模范的感人事迹和崇高精神。
问题1：结合材料，运用文化生活知识说明国家为么要举办全国道德模范评选活动。
问题2:举办全国道德模范评选活动对我国加强社会主义思想道德建设有何启示？三、精讲释疑为什么建设社会主义核心价值体系四、当堂达标1．关于思想道德建设，说法不正确的是 ( )A．思想道德建设是文化建设的灵魂B．思想道德建设规定着社会主义文化建设的性质和方向C．社会主义思想道德的基本原则是集体主义D．思想道德建设是社会主义文化建设的全部内容2.在中国特色社会主义文化建设的系统工程中，必须紧紧抓住思想道德建设这个中心环节。
2015届高三第一轮《文化生活》第十课复习导学案
第十课文化发展的中心环节课时：2课时课型：复习课审核：高三备课组班级组别姓名学号一、学习目标：1、回忆并解释思想道德建设在中国特色社会主义文化建设中的地位。
2、解释社会主义核心价值体系的内容、地位。
3、解释我国公民道德的基本规范与社会主义荣辱观的关系。
4、再认科学文化修养的含义。
5、再认思想道德修养的含义。
6、解释科学文化修养与思想道德修养的关系。
二、重点与难点：1、社会主义核心价值体系。
2、思想道德修养与科学文化修养。
三、知识清单1、思想道德建设的主要内容是什么？2、为什么要进行思想道德建设？3、如何加强思想道德建设？4、简述对社会主义核心价值体系的认识。
5、思想道德修养和科学文化修养的关系？四、判断正误，并予以解释说明。
1、思想道德建设是现代化建设的中心环节。
（）说明：2．精神文明建设规定着文化建设的性质和方向，是文化建设的灵魂。
( )说明：3．社会主义思想道德建设是以为人民服务为原则的。
( )说明：五、巩固练习1、（2013广东江门一模）31．“地势坤，君子以厚德载物。
”《周易·坤》中的这句话从文化角度理解应该是（）A．扬善惩恶，引领良好风尚的形成和发展B．提高思想道德修养，不断追求更高的思想道德目标C．提高科学文化修养，掌握更多的科学文化知识D．汲取中华传统道德文化的精华，加强社会道德建设2、（2013广东深圳二调）31．中国已经进入到了从国家战略层面尚美、求美，从社会层面发现美、呼唤美、弘扬美，从个体内心认同美、追随美的时代。
用美丽心灵建设美丽中国，需要我们（）①大力弘扬中华传统文化②不断加强思想道德修养③推动社会主义文化大发展大繁荣④把科学文化建设作为文化发展的中心环节A．①③ B．②④ C．②③ D．③④3、（2013·安徽卷）古人以“桑梓”代表故乡，以“椿萱”代表父母，以“棠棣”代表兄弟……可见古人对自己生存的环境何等亲切，他们能够把周围的事物伦理化。
这给我们的启示是（） A.必须尊重和认同传统文化 B.认识世界要以发挥主观能动性为前提C.要增强文化建设的自觉性D.要发挥意识改造客观世界的能动作用4、（2013·福建卷）最美教师，最美妈妈，最美司机……，神州大地悄然崛起一个“最美群体”。
第十课：文化建设的中心环节
第十课文化建设的中心环节课时：2课时课型：新授课主笔：审核：高二备课组班级：________ 组别：______ 姓名：_________ 学号：________一、学习目标1、知道思想道德建设在发展中国特色社会主义文化中的地位和作用；了解思想道德建设的基本要求。
2、知道社会主义核心价值体系的基本内容，理解社会主义核心价值体系的作用和重要意义。
3、知道社会主义核心价值观的基本要求。
4、知道社会主义道德建设的基本任务和内容。
5、了解科学文化修养与思想道德修养之间的关系。
6、明确加强自身的科学文化修养和思想道德修养是一个长期的过程，学会通过正确的途径提高自己的思想道德修养。
二、教学重点与难点1、为什么要加强社会主义核心价值体系建设？2、如何把握社会主义核心价值体系的基本内容？三、学习过程（一）知识填空，熟悉课本一、我心目中的道德典范1、思想道德建设的地位社会主义思想道德，集中体现了中国特色社会主义文化的________和__ __。
发展中国特色社会主义文化，必须紧紧抓住思想道德建设这个______________。
2、思想道德具有时代性（思想道德评判标准）(1)人们心目中的思想道德模范，总是带有不同_________的印记；人们对思想道德的评判，总会因为不同的____ _____而有所差异。
(2)社会主义思想道德建设要以为核心，这是社会主义思想道德区别和优越于其他社会形态思想道德的显著标志。
社会主义思想道德建设要以为原则，这是同资本主义思想首先以为原则根本对立的。
二、大力建设社会主义核心价值体系1、社会主义核心价值体系的地位、作用和意义(1)社会主义核心价值体系是_____ ___，决定着中国特色社会主义发展___________。
当代中国文化的“魂”就是；文化的“体”则包括国民教育体系……（P105页专家点评）(2)文化的力量，很大程度上取决于凝结其中的___________的力量；不同文化的竞争，很大程度上表现为各自代表的核心价值体系的竞争。
高中政治第十课文化建设的中心环节导学案新人教版必修3
第十课：文化建设的中心环节【学习目标】1、思想道德建设在文化建设中的地位2、建设社会主义文化强国的必由之路3、树立高度的文化自觉和文化自信预习案一、知识梳理（利用课前15分钟，通读教材，在教材上做好勾画，初步掌握课本重点）1、思想道德建设在文化建设中的地位思想道德建设，是发展中国特色社会主义文化建设的中心环节．．．．。
社会主义思想道德，集中体现了中国特色社会主义文化的性质和前进方向。
发展中国特色社会主义文化，必须紧紧抓住思想道德建设这个中心环节。
2、培育和践行社会主义核心价值观）建设社会主义核心价值体系的基本内容：马克思主义指导思想(灵魂)，中国特色社会主义共同理想（主题），以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神（精髓），社会主义荣辱观（基础）。
（2）社会主义核心价值观的基本内容(3) 社会主义核心价值体系和社会主义核心价值观的关系：（4）为什么发展大力建设社会主义核价值体系？P105（5）如何建设社会主义核心价值体系？P106第二段3、社会主义思想道德建设基本任务社会主义道德建设的基本任务：全面提高公民道德素质。
如何全面提高公民道德素质？①要坚持依法治国和以德治国相结合，加强社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德教育，大力弘扬中华传统美德，弘扬时代新风。
②倡导社会主义荣辱观。
③积极培育和践行社会主义核心价值观。
4、树立社会主义荣辱观（1）社会主义荣辱观体现了社会主义道德建设的根本要求．．。
．．．．，是社会主义核心价值体系的基础（2）“以八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观，全面表达了社会主义思想道德与社会主义市场经济相适应、与社会主义法律规范相协调、与中华民族传统美德相承接的要求和特征．．．．．。
它为社会主义市场经济条件下，全体社会成员作出道德选择、判断行为得失，提供了最基本的价值取向和行为准则。
（3）“以八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观，充分反映了我国公民“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”的基本道德规范。
2015年全国高考政治人教版必修三第四单元第十课导学案正式版
第四单元发展中国特色社会主义文化第十课文化建设的中心环节【高考考点】1.思想道德建设在文化建设中的地位。
2.建设社会主义核心价值体系(常考点)。
3.社会主义荣辱观与公民基本道德规范。
4.思想道德修养与科学文化修养(常考点)。
【考向分析】1、从内容上看，社会主义精神文明建设、社会主义核心价值体系、培育和践行社会主义核心价值观、追求更高的思想道德目标是历年高考的重点，每年都有所涉及。
2、从形式上看，往年高考中，既有大量的选择题，也有相当比例的非选择题。
选择题以热点材料为背景，考查精神文明建设和两个修养，非选择题往往以热点材料为背景，考查社会主义精神文明建设与社会主义核心价值观。
【学习重难点】1.如何加强思想道德建设？2.思想道德修养与科学文化修养的关系3.如何发展中国特色社会主义文化【学习方法或使用说明】①背诵、默写主干基础知识，小组内相互检查；②自主构建知识体系，明确主干知识间的联系；③将复习中的疑问和收获进行整理写到反思栏中。
【知识链接】社会意识的反作用；实践和认识的辩证关系；人民群众是历史的创造者；【自主学习课前案】Ⅰ、教材助读梳理知识（勾画课本并写上提示语、注序号；将预习中不能解决的问题写到后面的我的疑惑处，限时15分钟）Ⅱ预习检测（自主检查、小组两两互查、老师抽查）1.如何加强思想道德建设？2.思想道德修养与科学文化修养的关系3.如何发展中国特色社会主义文化Ⅳ、知识体系构建Ⅴ.知识拓展拓展从个人角度，应该：①提高科学文化修养和思想道德修养，不断追求更高的思想道德目标。
②不断改造主观世界，努力学习马克思主义的科学理论，坚定中国特色社会主义共同理想，逐步树立共产主义远大理想。
③脚踏实地、不尚空谈、重在行动，要从我做起、从现在做起、从点滴小事做起。
方法1求同法，找出概念及现象间的共同点，可以是本质、特点等。
方法2排异法，找出概念及现象间的区别，可以是本质、特点等。
方法3排孤法，设问如果要求回答概念或现象之间的关系，某些题肢若仅孤立地从某一概念或现象来谈，不涉及概念或现象之间的关系，则不选。
高中政治 第10课《文化建设的中心环节》学案新人教版必修3
第十课文化建设的中心环节【课前导学】---自己整理笔记1、思想道德建设的重要性？2、如何发挥道德模范的榜样作用？3、社会主义核心价值体系的地位？4、建设社会主义核心价值体系的基本内容？5、社会主义核心价值观的基本内容？6、为什么要大力建设社会主义核心价值体系？7、如何大力建设社会主义核心价值体系？8、全面提高公民道德素质的地位？9、全面提高公民道德素质的要求？10、出现思想道德冲突的原因？11、解决思想道德冲突的重要途径？12、科学文化修养的含义？思想道德修养的含义？13、科学文化修养与思想道德修养的关系？14、提高科学文化修养的根本意义？15、不断追求更高的思想道德目标的原因?16、追求更高的思想道德目标的要求?17、如何发展中国特色社会主义文化？【综合探究】【判断】1、思想道德建设是一成不变的吗？（）2、社会主义思想道德建设就是社会主义文化建设（）3、文化多样性、多层次、多方面就是指导思想多元化（）4、在文化建设中，坚持马克思主义的指导地位，会妨碍文化多样性的发展。
（）5、社会主义核心价值体系就是中国特色社会主义理论体系（）6、学生阶段主要是提高科学文化修养，思想道德修养是以后的事。
（）7、思想道德修养比科学文化修养更重要（）8、有人认为：追求更高的思想道德目标，只要不断改造主观世界就可以了。
这种观点对吗？（）【高考考纲】加强社会主义思想道德建设1、思想道德建设在文化建设中的地位2、建设社会主义核心价值体系3、社会主义荣辱观与公民道德基本规范4、思想道德修养与科学文化修养【知识理解】1、社会主义思想道德建设的核心和原则（1）核心社会主义思想道德建设以为人民服务为核心。
这是社会主义思想道德区别和优越于其他社会形态思想道德的显著标志。
（2）原则社会主义思想道德建设以集体主义为原则。
这是同资本主义思想道德以个人主义为原则根本对立的。
2、社会主义核心价值体系与社会主义核心价值观的关系？社会主义核心价值观体现社会主义核心价值体系的根本性质和基本特征，反映社会主义核心价值体系的丰富内涵和实践要求，是社会主义核心价值体系的高度凝练和集中表达。
高二政治教案第十课文化建设中心环节教案
第十课文化建设中心环节教案第十课文化建设中心环节教案一、本课设计意图(一) 教育教学目标1．知识目标〇懂得道德的时代性，知道道德总是随着时代的发展而被赋予新的内涵，了解我国传统美德在当前社会生活中的意义，能够列举出当代社会生活中的道德典范和先进典型。
〇知道思想道德建设在社会主义文化建设中的地位和作用；了解当前我国社会主义思想道德建设的主要内容。
〇知道建立社会主义思想道德体系的重要性，知道社会主义思想道德体系与社会主义市场经济、社会主义法律规范以及中华传统美德之间的关系。
〇了解知识文化修养与思想道德修养之间的关系。
〇明白提高自身的思想道德修养，是一个长期的过程；学会通过正确的途径切实提高自己的思想道德修养。
2．能力目标〇正确评价中华传统道德，能够对中华民族数千年来所形成的道德传统进行批判性分析，发扬其中的传统美德，并赋予它们新的时代内涵。
〇牢固树立社会主义思想道德观念，自觉抵制各种拜金主义、享乐主义和极端个人主义思想观念的侵袭，成为一个模范遵守社会公德的好公民。
〇正确分析当今社会生活中存在着的思想道德冲突，认识社会生活的急剧变化给人们的思想道德观念带来的冲击和挑战。
〇通过提高自身的知识文化修养特别是积极参加各种有益的社会活动，不断提高自己的思想道德水平。
3．情感、态度、价值观目标〇形成爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义的坚定信念，自觉遵守社会公德、职业道德和家庭美德。
〇努力加强自身的思想道德修养，成为一个道德高尚的人，一个脱离低级趣味的人，一个有益于国家和人民的人。
(二) 课程标准的基本要求引述公民基本道德规范，评析文化修养与思想道德修养的关系，说明加强社会主义思想道德建设是发展先进文化的重要内容。
201二、教材分析(一) 本课的逻辑结构分析本课设两框，即第一框“加强思想道德建设”，第二框“思想道德修养与知识文化修养”。
第一框主要讲思想道德建设在整个文化建设中的作用和地位；第二框讲如何加强思想道德修养，追求更高的思想道德目标。
2015高考政治课时训练 第十课 文化建设的中心环节
第十课文化建设的中心环节课时训练明晰题型提升能力编者选题表一、选择题1.如图漫画告诫我们:构建社会主义和谐社会,必须加强思想道德建设。
从文化生活的角度看,加强思想道德建设的原因在于其( )①是社会主义核心价值体系的灵魂②说明了社会主义本质的内容③是文化建设的灵魂④规定着文化建设的性质和方向A.①③B.③④C.①④D.②③解析:B 本题主要考查学生对加强思想道德建设重要性的认识和理解。
社会主义核心价值体系的灵魂是马克思主义的指导思想,社会主义本质是解放和发展生产力,实现共同富裕,①②排除。
③④符合题意。
2.(2013哈尔滨三模)2013年“感动中国”对获奖人陈斌强的颁奖词是“小时候,这根布带就是母爱,妈妈用它背着你。
长大了,这布带是儿子的深情,你用它背着妈妈。
有一天,妈妈的记忆走远了,但爱不会,它在儿女的臂膀上一代代传承。
”从文化生活角度,做到材料中表达的“一代代传承”需要( )A.加强国家文化建设职能,提高公民的思想道德修养B.加强对传统道德功能的理解,全面的继承C.加强文化建设的中心环节,培育良好的家庭美德D.加强对科学知识和文史知识的把握,提高公民科学文化修养解析:C 本题考查加强思想道德建设的地位和内容。
B错在“全面的继承”,D没有涉及道德建设;A、C相比,C中“家庭美德”与材料信息更为贴近。
3.宁波市政府向全市人民发出号召:继承和发扬甬城儿女的优良传统,大力培养“诚信、务实、开放、创新”的新时期的宁波精神。
如果请你写一份“培育新时期宁波精神,塑造新时期宁波人”的倡议书,符合这一要求的是( )①继承中华传统文化,大力弘扬民族精神和时代精神②建设社会主义核心价值体系,发挥文化的决定作用③既要认同本民族文化,又要认同、引进外来文化④加强思想道德建设A.①②B.③④C.①④D.①③解析:C 本题考查弘扬和培育新时期宁波精神,需要大力弘扬民族精神和时代精神,需要建设社会主义核心价值体系,需要加强思想道德建设,既要认同本民族文化,又要认同、引进外来文化中的一切有益成果。
高中政治 第4单元 第10课 第1框 加强思想道德建设教材分析与导入设计2 新人教版必修3
2015高中政治第4单元第10课第1框加强思想道德建设教材分析与导入设计2 新人教版必修3一、新课推进【教学过程】在第九课我们阐述了如何建设精神文明，即建设中国特色社会主义文化的根本目标，在这一过程中，我们必须抓住事物的主要矛盾才能更好地建设。
那么文化建设的中心环节是什么呢？现在我们一起来学习第十课《文化建设的中心环节》。
社会主义思想道德建设，体现了先进文化的性质和前进方向，是文化建设的重要内容和中心环节。
我们要在履行公民基本道德规范的基础上，不断追求更高的思想道德目标，努力做到一个有坚定理想信念的社会主义接班人。
Ｐ105探究：在中国共产党领导人民群众进行革命、建设和改革的不同时期，都涌现出了大量的先进模范人物。
学生思考、讨论并回答。
（可让多个学生主动起来回答，调动学生积极性）老师点题：他们具有如下共同的特点：志存高远、富有理想、自强不息、甘于奉献、以振兴中华为己任、全心全意为人民服务等等。
Ｐ106探究：如：先天下之忧而忧，后天下之乐而乐；人生自古谁无死，留取丹心照汗青；为民请命等等。
人们心目中的道德典范，总是带着不同时代的印记。
道德要随着时代的发展而被赋予新的内涵。
即：不同时代的道德具有不同的内涵。
因此，作为发展中国先进文化的根本目标和作为社会主义精神文明建设的根本任务——“培育‘四有’公民”，就要联系新时期新阶段的实际，加强社会主义思想道德建设。
既然在新时期新阶段我们要加强社会主义思想道德建设，这就让我们不由的有个疑问：到底为什么要加强思想道德建设？思想道德建设，是中国特色社会主义文化建设的重要内容和中心环节，规定着文化建设的性质和方向，是文化建设的灵魂。
根据P106“专家点评”及主要内容详讲，并归纳：板书基本理论：马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和三个代表重要思想基本路线：领导和团结全国各族人民，以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，自力更生，艰苦奋斗，为把我国建成富强、民主、文明的社会主义国家而奋斗。
中学高三政治一轮复习发展中国特色社会主义文化第十课文化建设的中心环节教学案
第四单元发展中国特色社会主义文化第十课文化建设的中心环节【本课考点】思想道德建设在文化建设中的地位；社会主义道德建设的基本任务；树立社会主义荣辱观; 思想道德修养与科学文化修养（常考点）；培育和践行社会主义核心价值观。
【知识要点】核心考点一加强思想道德建设1思想道德建设在文化建设中的地位2. 思想道德模范3. 建设社会主义核心价值体系4. 全面提高公民道德素质1科学文化修养与思想道德修养的含义（1）科学文化修养：人们在科学知识、文史知识、艺术欣赏等方面 __________________________ 的过程。
⑵思想道德修养：人们通过 ___________________ 等方式，不断提高思想道德认识、 ________________________ ， 陶冶思想道德情感， 养成良好行为习惯， 形成正确的世界观、 人生观、价值观，树立_________________ 的过程。
2 •科学文化修养与思想道德修养的关系（1）良好的科学文化修养，能够促进 _________________ 。
⑵加强思想道德修养，能够促进 ______________________ 。
3 •科学文化修养的根本意义通过参加健康有益的文化活动，自觉接受 ________________ 的陶冶，使自己的 ________________ 不断升华，为人 民服务的本领不断提高，成为一个脱离低级趣味的人，有益于人民的人。
4 •追求更高的思想道德目标（1）______________________________________________________ 加强自身的科学文化修养和思想道德修养，是一个 ______________________________________________________ 的过程。
我们要不断提高科学文化修 养和思想道德修养，不断追求更高的 ____________________ 。
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第四单元发展中国特色社会主义文化第十课文化建设的中心环节【高考考点】1.思想道德建设在文化建设中的地位。
2.建设社会主义核心价值体系(常考点)。
3.社会主义荣辱观与公民基本道德规范。
4.思想道德修养与科学文化修养(常考点)。
【考向分析】1、从内容上看，社会主义精神文明建设、社会主义核心价值体系、培育和践行社会主义核心价值观、追求更高的思想道德目标是历年高考的重点，每年都有所涉及。
2、从形式上看，往年高考中，既有大量的选择题，也有相当比例的非选择题。
选择题以热点材料为背景，考查精神文明建设和两个修养，非选择题往往以热点材料为背景，考查社会主义精神文明建设与社会主义核心价值观。
【学习重难点】1.如何加强思想道德建设？2.思想道德修养与科学文化修养的关系3.如何发展中国特色社会主义文化【学习方法或使用说明】①背诵、默写主干基础知识，小组内相互检查；②自主构建知识体系，明确主干知识间的联系；③将复习中的疑问和收获进行整理写到反思栏中。
【知识链接】社会意识的反作用；实践和认识的辩证关系；人民群众是历史的创造者；【自主学习课前案】Ⅰ、教材助读梳理知识（勾画课本并写上提示语、注序号；将预习中不能解决的问题写到后面的我的疑惑处，限时15分钟）Ⅱ预习检测（自主检查、小组两两互查、老师抽查）1.如何加强思想道德建设？2.思想道德修养与科学文化修养的关系3.如何发展中国特色社会主义文化Ⅳ、知识体系构建Ⅴ.知识拓展拓展从个人角度，应该：①提高科学文化修养和思想道德修养，不断追求更高的思想道德目标。
②不断改造主观世界，努力学习马克思主义的科学理论，坚定中国特色社会主义共同理想，逐步树立共产主义远大理想。
③脚踏实地、不尚空谈、重在行动，要从我做起、从现在做起、从点滴小事做起。
方法1 求同法，找出概念及现象间的共同点，可以是本质、特点等。
方法2 排异法，找出概念及现象间的区别，可以是本质、特点等。
方法3 排孤法，设问如果要求回答概念或现象之间的关系，某些题肢若仅孤立地从某一概念或现象来谈，不涉及概念或现象之间的关系，则不选。
方法4 外延、内涵判断法，一般题干涉及的概念及理论都有一定的内涵和外延，只有符合该内涵和外延的题肢才可以入选，否则就不选。
方法5 否定排除法，就是在题肢中，找一个或两个错误的题肢，然后排除包含这些题肢的选项。
常见设问角度(1)运用文化生活知识，说明大力学习和宣传道德模范的依据。
(2)运用文化生活知识，谈谈当前怎样提升全社会的道德水平？(3)说明弘扬道德模范事迹对青少年健康成长的道德启示。
常用答题术语(1)社会主义思想道德，集中体现了中国特色社会主义文化的性质和前进方向。
发展中国特色社会主义文化，必须紧紧抓住思想道德建设这一中心环节。
(2)加强思想道德建设，要大力建设社会主义核心价值体系，积极培育和践行社会主义核心价值观。
要全面提高公民道德素质，倡导社会主义荣辱观。
(3)要提高自身的科学文化修养和思想道德修养，追求更高的思想道德目标。
在遵守公民基本道德规范的基础上，不断改造主观世界。
要脚踏实地、不尚空谈、重在行动，要从我做起、从现在做起，从点滴小事做起。
【课堂探究课中案】探究一2014年5月16日，由中宣部，中央文明办主办的“道德的传承”——全国道德模范与“身边好人”现场交流活动在山东威海举行，极大地推动了山东省思想道德建设。
山东省各级高度重视，积极开展“我推荐，我评议身边好人”活动，让推荐评议身边好人的过程真正成为了传播精神文明、引领道德风尚的过程，成为了公民思想道德建设的重要平台，在推进社会主义核心价值体系建设中发挥了重要作用。
(1)联系材料，从社会主义精神文明建设的角度，说明山东省积极开展“我推荐，我评议身边好人”活动的依据。
(2)运用文化生活知识，谈谈开展上述活动对青年学生的道德启示。
探究二某市积极培育和践行社会主义核心价值观，其做法是：注重学习和宣传教育，营造浓厚氛围；充分发挥新闻媒体作用，运用微博、微信、微视、微电影等新的传播手段，增强针对性和互动性；开展“百名优秀志愿者”“好公民”等评选活动，用身边典型激励市民；发起“日行一善”文明实践活动，倡导市民每天做一件善事。
社会主义核心价值观已经成为这个城市的精神坐标。
结合材料，运用文化生活的有关知识，说明该市是如何培育和践行社会主义核心价值观的？【课后训练】1、(2014·北京高考)数间民居、一泓流水、挺拔的青松和结伴的人们……以丰子恺漫画为底稿的“中国梦”公益广告，亮相于全国大街小巷，向人们诠释着我国仁爱宽厚、孝悌友善等传统美德，引起了人们内心的共鸣。
这说明传统美德( )A．只能通过特定的方式传播 B．必须按照原有的含义理解C．始终具有同样的社会背景 D．仍然具有巨大的时代价值2、(2014·福建高考)“残年风烛，发出微弱的光，苍老的手，在人间写下大爱。
病弱的身躯，高贵的心灵，他在九旬的高龄俯视生命。
一叠叠汇款，是寄给我们的问卷，所有人都应该思考答案。
”2014感动中国人物——拾荒助学子的高龄孤寡“五保”老人刘盛兰用行动诠释了( )A．甘于清苦的作风 B．崇仁厚德的品质C．坚守职业的信念 D．永不言败的精神3．加强社会主义思想道德建设，要联系新时期新阶段的实际，这是因为( )A．中华民族的传统美德是我们进行思想道德建设的宝贵资源B．道德总要随着时代的发展而被赋予新的内涵C．我们党领导人民在长期革命斗争和建设实践中形成的优良传统道德是我们进行思想道德建设的宝贵资源D．不同时期的道德规范，总是带有不同时代的印记4．(2014·山东高考)随着我国经济社会的发展，志愿者队伍日益壮大。
志愿者们不计报酬，帮助他人，服务社会，践行志愿精神，传播先进文化，为构建和谐社会贡献力量。
上述内容说明( )①社会的发展与人的发展是相互促进的②践行社会主义核心价值观要从我做起③经济发展水平取决于人的思想道德水平④提高思想道德修养能够促进科学文化修养A．①② B．①③ C．②④ D．③④5．“中国式”一词几乎成为了中国人“劣根性”的集中写照和直白调侃，“中国式剩宴”“中国式过马路”“中国式旅游”……让人情何以堪！对待这类“中国式”我们应该( )①在传承中华文化时“取其精华、去其糟粕”②大力弘扬社会主义荣辱观，明辨是非荣辱③面向世界，吸收西方文化，改造传统文化④充分认识中华文化的源远流长与博大精深A．①② B．③④ C．①④ D．②③6、(2014·天津高考)1858年6月，英国生物学家达尔文收到青年科学家华莱士关于物种进化的论文，论文观点与达尔文二十多年的研究不谋而合，但当时达尔文还没有公开自己的研究成果。
经过一番思想斗争，谦恭和不图私利使达尔文最终战胜了自我，他建议编辑部公开发表华莱士的论文，而华莱士则提议将这一理论称为“达尔文进化论”。
这段佳话表明( )A．科学文化修养与思想道德修养能够统一 B．科学文化修养越高则思想道德修养越高C．思想道德修养是科学文化修养的基础 D．思想道德修养是科学文化修养的表现7、科学文化修养和思想道德修养是一个人应当同时具备的基本素养。
下列古语中蕴涵两者关系的有( )①“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。
”(战国·孟子)②“才者，德之资也；德者，才之帅也。
”(北宋·司马光)③“前辈谓学贵知疑，小疑则小进，大疑则大进。
”(明代·陈献章)④“德不称其任，其祸必酷；能不称其位，其殃必大。
”(东汉·王符)A．①② B．②④ C．②③ D．③④8．(2013·福建高考)最美教师，最美妈妈，最美司机……，神州大地悄然崛起一个“最美群体”。
平凡中彰显大爱，震撼中激扬正气；平民英雄让感动常在，让真情永存。
这启示我们应该( )①贵义贱利，追求高雅的精神生活②志存高远，坚定共产主义远大理想③崇德尚义，自觉维护人民的利益④知行统一，身体力行争当时代先锋A．①② B．①③ C．②④ D．③④9．武汉理工大学学生刘普林经常帮助环卫工母亲清扫马路。
有人问他扫大街会不会不好意思，他认为这并不丢脸，而是尽孝道。
“我首先是母亲的孩子，其次才是大学生。
”他的言行启示我们①社会主义思想道德建设以为人民服务为原则②社会主义思想道德建设要以家庭美德、个人品德等为重点③在提高科学文化修养的同时，要加强思想道德修养，将自己培育成“四有”公民④追求更高的思想道德目标，要脚踏实地，不尚空谈，重在行动A．③④ B．①② C．②④ D．①③10、近年来，我国开展道德模范评选活动，树立来自基层、来自群众的道德楷模，推动了社会主义思想道德建设。
我国重视思想道德建设是因为它( )①是发展中国特色社会主义文化的中心环节②能提供精神动力和正确价值观，决定社会发展进程和方向③体现了中国特色社会主义文化的性质和前进方向，有利于培育“四有”新人④为我国经济社会发展提供了智力支持A．①② B．①③ C．②④ D．③④11、中共中央印发的《关于培育和践行社会主义核心价值观的意见》中，明确把“三个倡导”确立为社会主义核心价值观的基本内容，并对培育和践行社会主义核心价值观做出了明确而具体的安排。
其意义在于( )①不断满足人民日益增长的多样化文化需求②引领社会思潮，消除文化差异③为国家文化软实力的提高凝魂聚气、强基固本④能增强全民族的文化自觉和文化自信A．①② B．②③ C．①④ D．③④12、新中国成立60年来，成千上万的劳动模范在平凡岗位上作出了不平凡的贡献。
“劳动光荣、知识崇高、人才宝贵、创造伟大”是劳模精神不变的精髓，也是时代精神永恒的内涵。
表彰劳模能够( ) ①提高公民的科学文化修养②弘扬和培育民族精神③奏响先进文化的主旋律④杜绝好逸恶劳的思想意识A．①③ B．②③ C．②④ D．①④13、夸美纽斯说：“凡是在知识上有进展而在道德上没有进展的人，那便不是进步而是退步。
”这说明( )A．知识比道德更重要 B．加强知识与道德修养是无止境的C．知识与道德两者相互联系缺一不可 D．知识修养的根本意义在于道德修养14、当前，社会深刻变革、开放不断扩大，人们思想活动的独立性、选择性、多变性、差异性明显增强。
但越是纷繁复杂，越需要以社会主义核心价值观为思想的压舱石、价值的定盘星，培育昂扬向上的公民品格。
在利益多元、思想多样、观念多变的时代推进改革，人民有信仰，国家才有力量。
因此，转型期中国，最需要的是共识的凝聚、精神的引领。
运用“发展中国特色社会主义文化”的相关知识，论证材料中“转型期中国，最需要的是共识的凝聚、精神的引领”论断的合理性。
参考答案探究一(1)①有利于培育“四有”公民，培育知荣辱、讲正气、作贡献、促和谐的文明风尚。
②有利于引导人们自觉践行社会主义核心价值观，推动社会主义核心价值体系建设。