[初中化学]四川省都江堰市2014届九年级上学期期末考试化学试卷 人教版
都江堰市2013—2014学年上期期末测试题九年级化学
都江堰市2013—2014学年上期期末测试题九年级化学注意事项：1．本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分。
全卷满分100分，考试时间60分钟。
2．答第Ⅰ卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号、考试科目涂写在机读卡上。
3．答第Ⅰ卷时，每小题选出答案后，用2B铅笔把机读卡上对应题目的答案标号涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案，不能答在试卷上。
4. 考试结束，监考人员将第Ⅰ卷的机读卡和第Ⅱ卷的答题卡一并收回。
可能用到的相对原子质量：H－1 C－12N—14O－16 S－32第Ⅰ卷（选择题，共42分）一、选择题（本题包括14小题，每小题3分，共42分，每小题只有一个选项．．．．．．符合题意。
）1、下列不属于化学研究范围的是（）A、物质的组成B、物质的性质C、物质的质量D、物质的变化2、下列属于纯净物的是（）A、白酒B、牛奶C、澄清石灰水D、四氧化三铁3、下列化学用语表示正确的是（）A、两个氧原子——O2B、镁元素——mgC、亚铁离子——Fe2+D、两个氮气分子——2N4、氯酸钾（KClO3）和氯气（Cl2）中氯元素的化合价分别是（）A、+5 0B、+5 －1C、0 +1D、+1 05、“梅花香自苦寒来”描述的是寒冬腊月腊梅飘香，引起腊梅飘香的原因是（）A、寒冬腊月风很大使腊梅飘浮于空气中B、分子之间有间隙C、分子是保持物质化学性质的最小粒子D、分子在不停运动6、下列说法正确的是（）A、氧气具有可燃性，可作燃料B、空气是地球上宝贵的资源，应好好爱护C、二氧化碳在空气中占的比例只有0.03%，对环境不会产生影响D、稀有气体化学性质很不活泼，一定不能与其他物质发生反应7、下列关于水的说法错误的是（）A、自然界的水通过沉淀、过滤、吸附后得到的是纯水B、硬水洗衣服既浪费肥皂又洗不干净，时间长了衣物还会变硬C、爱护水资源的措施主要有两个：一是节约用水，二是防治水污染D、农业上常用的节水措施是：滴灌和喷灌8、下列说法或做法不正确．．．的是A 、农药有毒，农业生产上应禁止使用农药B 、人类应该更多地利用太阳能、氢能、地热能等新型清洁能源C 、生活中将水煮沸能降低水的硬度D 、人类利用的能量大部分是通过化学反应获得的 9、下列关于分子和原子的说法错误的是（ ） A 、分子和原子都是构成物质的微观粒子B 、分子的破裂和原子的重新组合是化学变化的基础C 、分子和原子的区别：在化学变化中，分子可以再分而原子则不能再分D 、在化学反应前后：分子和原子的数目都不改变10、右图是锂在元素周期表中的信息，关于它的说法正确的是（ ） A 、“３”表示锂的原子核内有３个中子 B 、锂的相对原子质量是6.941gC 、“３”表示锂位于元素周期表的第三周期D 、锂是金属元素，元素符号是Li11、下列关于碳单质的说法错误的是（ ）Ａ、金刚石和石墨物理性质差异大的原因是：碳原子排列方式不同 Ｂ、碳的常见三种单质是：木炭、活性炭和炭黑 Ｃ、碳单质在常温下化学性质稳定Ｄ、木炭在高温下具有很强的还原性，可用于冶炼金属12、大蒜被医学界称为“天然抗菌素”。
人教版初三化学上册期末测试化学试题(含答案)
人教版上册期末测试化学试题(含答案)一、九年级化学上册选择题1．某无色气体可能由H2、CH4、CO、CO2中的几种组成。
将该混合气体通过过量的澄清石灰水，出现白色浑浊；将剩余气体导出，经干燥后点燃，罩在火焰上方的干燥烧杯内壁有水珠生成。
该混合气体的可能组成是( )A．H2、CH4B．H2、CO C．H2、CH4、CO D．CH4、CO、CO2 2．除去下列各组物质中的杂质，所用试剂和方法均正确的是（）选项物质杂质除杂所用试剂和方法A生石灰碳酸钙先加水，再过滤B铁粉铝粉先加入稀HCl，再过滤C N2O2通过足量灼热的铜网D CO2CO点燃A．A B．B C．C D．D3．下列实验操作中，能达到实验目的的是选项实验目的实验操作A鉴别二氧化碳和氮气将燃着的木条伸入集气瓶中B除去CO2中的少量CO点燃C检验H2中混有的CH4点燃，在火焰上方罩一个干冷烧杯D鉴别H2O2溶液和H2O分别加入二氧化锰A．A B．B C．C D．D4．某化学反应的微观示意图如下（反应条件已省略），根据该图得出的结论正确的是A．化学反应前后分子种类没有发生变化B．乙、丙、丁三种物质都属于氧化物C．甲物质中氮、氢元素的质量比为1:3D．生成物中丙、丁分子个数比为2:35．能正确反映相关实验过程中量的变化的图像是A．A B．B C．C D．D6．完全燃烧2. 8g某有机物，生成8. 8gCO2和3. 6gH2O。
下列对该有机物的判断正确的是A．该有机物由碳、氢两种元素组成，且碳、氢两种元素的质量比为6：1B．该有机物一定含碳、氢、氧三种元素C．该有机物的化学式为CH4D．该有机物的相对分子质量为467．图中表示一定量的木炭和氧化铜固体混合物受热过程中，某变量随加热时间的变化趋势，其中纵坐标表示（）A．固体的质量 B．固体中氧化铜的质量 C．二氧化碳的质量 D．固体中铜元素的质量分数8．A、B、C三种物质各15 g，它们化合时只能生成30 g新物质D；若增加10 gA，则反应停止后，原反应物中只剩余C。
2013-2014九年级化学第一学期期末考试试卷(人教版含答案)
九年级化学第一学期期末考试试卷(三)一. 选择题：每题各有一个正确答案。
1. 果汁的成分有蔗糖、柠檬酸、苯甲酸钠、橙汁等物质，则果汁属于（）A. 化合物B. 单质C. 混合物D. 纯净物2. 决定元素种类的是原子的（）A. 质子数B. 中子数C. 电子数D. 相对原子质量3. 下列是日常生活中常发生的一些变化，其中都属于化学变化的一组是（）A. 水受热沸腾、酒精燃烧B. 剩饭变馊、铁锅生锈C. 汽油挥发、动物的呼吸作用D. 玻璃破碎、西瓜榨成汁4. 加油站必须粘贴的标志是（）5. 下列实验基本操作中，正确的是（）6. 下列有关物质燃烧现象的描述，与事实不符的是（）A. 白磷燃烧产生黑烟B. 铁丝在氧气中燃烧火星四射C. 硫在氧气中燃烧发出蓝紫色火焰D. 一氧化碳燃烧发出蓝色火焰7. 当你走进鲜花盛开的花园时，常能闻到怡人的花香，这一现象说明了（）A. 分子很大B. 分子分裂成原子C. 分子在不断地运动D. 分子之间有间隔8. 下列现象中，没有直接利用化学反应所产生能量的是（）A. 人用食物维持体能B. 家庭用煤气做饭C. 办公室用空调取暖D. 工人用炸药拆除危旧建筑9. 对下列四种粒子的结构示意图的理解，错误的是（）A. 它们都带电荷B. 它们都具有相对稳定结构C. 它们的核外电子排布不完全相同D. 它们属于不同种元素10. 化学方程式不能提供的信息是（）A. 在什么条件下发生反应B. 哪些物质参加反应C. 生成的各粒子的相对数量D. 化学反应速率的快慢11. 酸雨、臭氧层被破坏、温室效应和土地荒漠化是当今人类面临的严重环境问题下列说法中错误的是A. 在冰箱中使用含氟制冷剂，会破坏臭氧层B. 大量使用化石燃料会导致温室效应C. 大量使用含硫燃料会导致酸雨的增多D. 水体污染是导致土地荒漠化的主要原因12. 某化学活动小组做了如下四条设想，你认为具有可行性的是（）①工业上用“蒸馏法”淡化海水来解决淡水危机②为了减少水体的污染，农业上禁止使用农药和化肥③当石油枯竭时，可用高粱、玉米来制造酒精代替汽油做内燃机的燃料④加高燃煤锅炉的烟囱，减少二氧化硫的排放A. ①②B. ①③C. ③④D. ②③13. 为适应火车提速，一些铁路线上原有的短轨需要连接为超长轨。
人教版九年级化学第一学期期末测试卷及答案
2014——2015学年度第一学期学生学业水平检测试卷及答案九年级 化学学校： 班级： 姓名： 注：本试卷考试时间为100分钟，满分为100分。
可能用到的相对原子质量： H —1 C —12 N —14 O —16 Na —23 一、选择题（本大题共16个小题，每小题2分，共32分） 1. 决定元素种类的是（ ）A ．质子数B ．中子数C ．核外电子数D ．最外层电子数 2. 地壳中含量最多的元素是（ ）A. 铝B. 硅C. 氧D. 铁 3. 下列图标中，属于消防安全标志的是（ ）4. 下列物质在氧气中燃烧，火星四射、生成黑色固体的是（ ） A. 木炭 B. 镁条 C. 铁丝 D. 红磷5. 下列常见的物质中，属于纯净物．．．．．的是（ ）A. 蒸馏水B. 矿泉水C. 碘酒D. 稀盐酸 6. 市场上有“加碘食盐”、“加铁酱油”等商品，这里的“碘、铁”应理解为（ ） A. 元素 B. 原子 C. 单质 D. 分子 7. 吸烟有害健康。
烟气中主要的有毒气体是（ ）A. 氮气B. 氧气C. 一氧化碳D. 二氧化碳 8. 下列实验操作中，正确的是（ ）A. 倾倒液体B. 点燃酒精灯C. 取用固体粉末D. 过滤A B CD9.下列粒子中，属于阴离子的是（ ）10. 二氧化钛（TiO 2）可制作用于家装的白色涂料，其中Ti 的化合价是（ ） A. +1 B. +2 C. +3 D. +4 11. 下列有关说法正确的是（ ）A. N 2表示2个氮分子B. 镁离子的符号为Mg 2+C. O 2中氧元素的化合价为-2价D. 氯化钙的化学式是CaCl 12. 下列化学方程式中，书写正确的是（ ）A. Mg + O 2MgO B. 4Fe + 3O 2 2Fe 2O 3 C. 2HgO 2Hg + O2↑ D. CaCO 3 CO 2 + CaO13. 低碳减排，从我做起，从身边小事做起。
下列不符合．．．“低碳生活”的做法是（ ） A. 拒绝使用一次性筷子 B. 上学用手帕代替纸巾C. 使用节能灯泡，提倡节约用电D. 增加私家车用量，提高生活质量 14. 鉴别空气、氧气和二氧化碳三瓶气体，最常用的方法是 （ ）A. 分别测定它们的密度B. 观察颜色并闻它们的气味C. 将燃着的木条分别伸入集气瓶中D. 将气体分别通入紫色石蕊溶液中 15. 右图是元素周期表中硫元素的部分信息及硫原子的结构示意图。
人教版初三化学上册期末测试化学试题(含答案)(1)
人教版上册期末测试化学试题(含答案)(1)一、九年级化学上册选择题1．实验室常用加热高锰酸钾固体制取氧气，现对一定量的高锰酸钾固体进行加热，加热过程中涉及的相关量随反应时间变化的图象正确的是（）A．B．C．D．2．推理是研究和学习化学的一种重要方法。
正电子、负质子都是反粒子，它们跟通常所说的电子、质子相比较，质量相等，但电性相反。
科学家已发现反氢原子。
推测出反氢原子的结构可能是()A．由一个带负电的质子和一个电子构成B．由一个质子和一个电子构成C．由一个带负电的质子和一个带正电的电子构成D．由一个质子和一个带正电的电子构成3．取2％的NaOH溶液20g和2％的HCl溶液20g，使其充分反应，所得到的溶液能使紫色石蕊试液显A．红色B．蓝色C．无色D．紫色4．下列四个图像分别表示四个化学兴趣小组活动中的数据及处理情况，其中正确的是A．高温煅烧一定质量的石灰石B．加热一定质量的高锰酸钾固体C．相同质量的铁粉和锌粉分别加入到足量的稀硫酸中D．向一定质量的过氧化氢溶液加入二氧化锰固体5．已知：2KClO3=2KCl + 3O2↑，下列图像表示一定质量的KClO3和MnO2固体混合物受热过程中某些量随加热时间的变化趋势，其中不正确．．．的是A．A B．B C．C D．D6．实验室中有一瓶气体，它由氢气、一氧化碳、二氧化碳、甲烷中的一种或几种组成（甲烷燃烧生成水和二氧化碳），用它进行如图所示实验，对该瓶气体中可能有哪些气体，某同学做了如下判断：a.可能是甲烷b.可能是甲烷和氢气c.可能是甲烷和一氧化碳d.可能是氢气和一氧化碳e.可能是甲烷、氢气和一氧化碳，其中判断正确的个数为（）A．1个B．3个C．4个D．5个7．以下归纳和总结完全正确的一组是A、对现象的认识B、对安全的认识①气体压缩，气体分子之间的间隔变小②活性炭除去异味，活性炭具有吸附性③电解水时正极与负极产生的气体质量比为1:2①点燃可燃性气体前一定要验纯②煤矿矿井要保持通风、严禁烟火③家中天然气泄漏赶紧打开排风扇C、对鉴别除杂方法的认识D、对人物贡献的认识①区分硬水和软水，加肥皂水后搅拌②除去CO2中少量CO，通入足量灼热的氧化铜③除去CaO中CaCO3，高温充分煅烧①拉瓦锡--测定空气组成②门捷列夫--元素周期表③张青莲--测定水的组成A．A B．B C．C D．D8．在一定的条件下，向一密闭的容器内加入A、B、C、D四种物质各20g，充分反应后，测定其质量，得到数据如下：物质A B C D反应前质量（g）20202020反应后质量（g）2030未知14下列说法不正确的是A．物质A可能是该反应的催化剂B．容器内发生了化合反应C．其化学方程式为：2C+3D=5B D．反应后容器内C的质量为16g9．质量相等的锌、铝、铁分别与足量稀盐酸反应，产生氢气的质量()A．锌最多，铁最少B．铝最多，锌最少C．铁最多，铝最少D．三者一样多10．一定条件下，在密闭容器中发生某反应，反应前后各物质的质量如下图所示。
人教版九年级化学上册期末考试答案.docx
▲ 通电 MnO 2高温2014～2015学年度第一学期期末调研测试九年级化学答案及评分标准说明：1．主观性试题，答案合理均可给分，填空题中的多项选择题错选不得分，漏选得0.5分。
2．书写化学方程式的评分标准：化学式写错不得分，条件、配平、气体或沉淀符号有错误总计扣1分，不累计扣分）。
一、选择题(本题共15小题,每小题只有一个．．．．选项符合题意。
每小题2分,共30分)1．C 2．B 3．D 4．C 5．D6．C 7．B 8．B 9．A 10．C11．D 12．D 13．C 14．B 15．C二、（本题包括2小题，共13分）16．（6分）（1）集气瓶 （2）A 2KMnO 4 ==== K 2MnO 4 + MnO 2 + O 2↑ c（3）①17．（7分）（1）分子是不断运动的(答案中有“分子运动”即可)（2）CaCO 3 + 2HCl ==== CaCl 2 + H 2O + CO 2 ↑纸花变成红 H 2CO 3（写名称也可）（3）氧化钙（或氢氧化钠固体、氢氧化钾固体、浓盐酸等，写化学式也可）过氧化氢（或双氧水，写化学式也可）三、（本题包括3小题，共28分）18．（9分）（1）BC （只答之一，得0.5分；有错不得分）（2）氢气(写化学式不得分） 增强水的导电性（答加快水的电解速率也可） 10 100>（3）过滤、吸附（答到吸附即给分）（4）2NaCl + 2H 2O ==== 2NaOH + H 2↑ + Cl 2↑19．（4分）（1）氧气（或O 2） （2）2H 2O 2 ==== 2H 2O + O 2 ↑（3）AC （只答之一，得0.5分；有错不得分）20．（15分）（1）①石灰石 ②还原 3CO + Fe 2O 3 ===== 2Fe + 3CO 2（或者写CO 与Fe 3O 4、FeO 反应的化学方程式）③B（2）①假 Zn + 2HCl ==== ZnCl 2 + H 2↑。
2013-2014学年新人教版九年级(上)期末化学检测卷3
2013-2014学年新人教版九年级（上）期末化学检测卷3一、选择题（本题共15小题，每小题1分，共15分，说明：每小题只有一个选项符合题意）7．（1分）据有关资料介绍，儿童缺钙会得佝偻病，成年人缺钙会得软骨病；血液中也有少量钙，它对皮肤伤口处．11．（1分）下图所示的实验操作正确的是（）．往试管中加入锌粒15．（1分）某化合物R，其燃烧的化学方程式为R+3O22CO2+3H2O，下列化学式符合R的是（）二、填空题（本题共5小题，每空1分，共25分）16．（4分）（2012•农安县模拟）从给定的H、O、C、N四种元素中，选择适当元素组成符合下列要求的物质的化学式：（1）孕育和维系生命的液态物质_________（2）造成空气污染的一种有害气体_________（3）常用作保护气的气体单质_________（4）能供绿色植物进行光合作用的气态氧化物_________．17．（4分）用正确的数字和化学符号填空．（1）两个铁原子_________；（2）带3个单位正电荷的铝离子_________；（3）氧化镁中镁显+2价_________；（4）5个五氧化二磷分子_________．18．（4分）钾元素原子结构图为，则X=_________，钾元素在化合物中的化合价为_________．钾的氧化物的化学式_________钾的氧化物中，钾氧元素的质量比_________．19．（6分）（2011•茂名）煤、石油、天然气是我国最主要的化石燃料，它们都是不可再生能源，故如何高效使用化石燃料以及开发新能源是我国当前重要的研究课题．（1）煤燃烧时产生的_________（填化学式）是形成酸雨的主要气体之一．（2）将石油加热炼制，可以得到不同产品，其中供汽车作燃料的有柴油和_________．（3）天然气除用作燃料外，还用于制造合成气（CO和H2的混合气）等化工原料．①甲烷在空气中完全燃烧的化学方程式为_________．②桌面有一瓶合成气，某同学用微观示意图模拟它的组成，部分图示如右．试用粒子的观点分析，他的图示_________（填“合理”或“不合理”），理由是_________．③氢气是一种新能源，但目前作为燃料还不能广泛应用，其原因之一是氢气_________．20．（7分）写出下列反应的化学方程式，并注明（1）（2）（3）反应的基本类型．（1）氢气在空气中燃烧_________、_________；（2）实验室用高锰酸钾制取氧气_________、_________；（3）二氧化碳通入到紫色石蕊试液_________、_________；（4）木炭还原氧化铜_________．三、简答题（本题共5小题，共24分）21．（3分）从冰箱冷藏室中刚取出的半瓶果酱，要立即拧开瓶盖感觉很费力．（1）用微粒观点解释上述事实．（2）要想轻松拧开瓶盖，可以采用什么方法？22．（5分）利用如图所示实验探究可燃物燃烧的条件．（1）白磷燃烧的化学方程式为_________．（2）请分析实验中铜片和热水的主要作用．（3）请写出本实验的现象和结论．23．（4分）在已调平的托盘天平两端各放一个等体积、等质量的铺有一层细沙的锥形瓶，向锥形瓶中分别放入等质量的红磷（左端）和硫粉（右端），将锥形瓶塞紧，此时天平保持平衡．分别加热红磷和硫粉使之充分燃烧．回答下列问题：（1）燃烧结束并冷却后，将锥形瓶放回到天平上，为什么天平仍保持平衡？（2）如果燃烧结束并冷却后，打开两个瓶塞，过一会儿，再将锥形瓶和瓶塞均放回到天平上，天平指针会发生偏转，为什么？24．（6分）在实验室常用以下装置制取气体．（1）用氯酸钾和二氧化锰制取氧气的化学方程式为_________，应选用的发生装置是（填字母序号，下同）_________．（2）仪器a的名称是_________．实验室制取氧气和二氧化碳都可以选用的收集装置是_________（3）若用制取到的二氧化碳气体做如F所示的气体性质实验，F中观察到的现象是_________．说明二氧化碳的一条性质是_________．25．（6分）在浓硫酸的催化作用下，固体草酸（H2C2O4）受热分解生成碳的氧化物和水．某化学课外兴趣小组对碳的氧化物的成分进行了实验探究．[资料：氢氧化钠固体和浓硫酸都有吸水性][提出问题]如何通过实验确定碳的氧化物的成分？[猜想]猜想一：碳的氧化物成分是一氧化碳；猜想二：_________；猜想三：碳的氧化物成分是一氧化碳和二氧化碳．[设计实验]基于猜想三，兴趣小组同学设计了如图实验装置：[实验探究]（1）实验过程中观察到_________装置（填字母）中的澄清石灰水变浑浊，证明有CO2气体．（2）实验过程中还观察到以下实验现象：①C装置中_________；②E装置中黑色粉末变成红色；③F装置中_________．证明有CO气体．[实验结论]（3）通过实验探究证明：猜想三成立．草酸分解的化学方程式是：_________．[问题讨论]（4）C装置的作用是_________；装置末端酒精灯的作用是_________．四、计算题（本题共1小题，共6分）26．（6分）某钙片主要成分是碳酸钙．为测定其含钙量，取10片钙片放入已称量的含足量稀盐酸的烧杯中，充分（2）计算10片钙片中含有的碳酸钙的质量．（3）计算每片钙片中含钙元素的质量．2013-2014学年新人教版九年级（上）期末化学检测卷3参考答案与试题解析一、选择题（本题共15小题，每小题1分，共15分，说明：每小题只有一个选项符合题意）7．（1分）据有关资料介绍，儿童缺钙会得佝偻病，成年人缺钙会得软骨病；血液中也有少量钙，它对皮肤伤口处．．往试管中加入锌粒15．（1分）某化合物R，其燃烧的化学方程式为R+3O22CO2+3H2O，下列化学式符合R的是（）222CO二、填空题（本题共5小题，每空1分，共25分）16．（4分）（2012•农安县模拟）从给定的H、O、C、N四种元素中，选择适当元素组成符合下列要求的物质的化学式：（1）孕育和维系生命的液态物质H2O（2）造成空气污染的一种有害气体NO2（3）常用作保护气的气体单质N2（4）能供绿色植物进行光合作用的气态氧化物CO2．17．（4分）用正确的数字和化学符号填空．（1）两个铁原子2Fe；（2）带3个单位正电荷的铝离子Al3+；（3）氧化镁中镁显+2价；（4）5个五氧化二磷分子5P2O5 ．价可表示为：）18．（4分）钾元素原子结构图为，则X=19，钾元素在化合物中的化合价为+1．钾的氧化物的化学式K2O 钾的氧化物中，钾氧元素的质量比39：8．19．（6分）（2011•茂名）煤、石油、天然气是我国最主要的化石燃料，它们都是不可再生能源，故如何高效使用化石燃料以及开发新能源是我国当前重要的研究课题．（1）煤燃烧时产生的SO2（填化学式）是形成酸雨的主要气体之一．（2）将石油加热炼制，可以得到不同产品，其中供汽车作燃料的有柴油和汽油．（3）天然气除用作燃料外，还用于制造合成气（CO和H2的混合气）等化工原料．①甲烷在空气中完全燃烧的化学方程式为CH4+2O2CO2+2H2O．②桌面有一瓶合成气，某同学用微观示意图模拟它的组成，部分图示如右．试用粒子的观点分析，他的图示不合理（填“合理”或“不合理”），理由是CO分子和H2分子在不断运动，故两种粒子排列是不规则的．③氢气是一种新能源，但目前作为燃料还不能广泛应用，其原因之一是氢气制取成本高（或贮存困难）．2CO220．（7分）写出下列反应的化学方程式，并注明（1）（2）（3）反应的基本类型．（1）氢气在空气中燃烧2H2+O22H2O、化合反应；（2）实验室用高锰酸钾制取氧气2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑、分解反应；（3）二氧化碳通入到紫色石蕊试液CO2+H2O═H2CO3、化合反应；（4）木炭还原氧化铜C+2CuO2Cu+CO2↑．22H4KC+2CuO24K三、简答题（本题共5小题，共24分）21．（3分）从冰箱冷藏室中刚取出的半瓶果酱，要立即拧开瓶盖感觉很费力．（1）用微粒观点解释上述事实．（2）要想轻松拧开瓶盖，可以采用什么方法？22．（5分）利用如图所示实验探究可燃物燃烧的条件．（1）白磷燃烧的化学方程式为4P+5O22P2O5．（2）请分析实验中铜片和热水的主要作用．（3）请写出本实验的现象和结论．22P223．（4分）在已调平的托盘天平两端各放一个等体积、等质量的铺有一层细沙的锥形瓶，向锥形瓶中分别放入等质量的红磷（左端）和硫粉（右端），将锥形瓶塞紧，此时天平保持平衡．分别加热红磷和硫粉使之充分燃烧．回答下列问题：（1）燃烧结束并冷却后，将锥形瓶放回到天平上，为什么天平仍保持平衡？（2）如果燃烧结束并冷却后，打开两个瓶塞，过一会儿，再将锥形瓶和瓶塞均放回到天平上，天平指针会发生偏转，为什么？24．（6分）在实验室常用以下装置制取气体．（1）用氯酸钾和二氧化锰制取氧气的化学方程式为2KClO32KCl+3O2↑，应选用的发生装置是（填字母序号，下同）A．（2）仪器a的名称是集气瓶．实验室制取氧气和二氧化碳都可以选用的收集装置是D（3）若用制取到的二氧化碳气体做如F所示的气体性质实验，F中观察到的现象是蜡烛由低到高依次熄灭．说明二氧化碳的一条性质是密度比空气的密度大；．325．（6分）在浓硫酸的催化作用下，固体草酸（H2C2O4）受热分解生成碳的氧化物和水．某化学课外兴趣小组对碳的氧化物的成分进行了实验探究．[资料：氢氧化钠固体和浓硫酸都有吸水性][提出问题]如何通过实验确定碳的氧化物的成分？[猜想]猜想一：碳的氧化物成分是一氧化碳；猜想二：碳的氧化物成分是二氧化碳；猜想三：碳的氧化物成分是一氧化碳和二氧化碳．[设计实验]基于猜想三，兴趣小组同学设计了如图实验装置：[实验探究]（1）实验过程中观察到A装置（填字母）中的澄清石灰水变浑浊，证明有CO2气体．（2）实验过程中还观察到以下实验现象：①C装置中石灰水没有变浑浊；②E装置中黑色粉末变成红色；③F 装置中石灰水变浑浊．证明有CO气体．[实验结论]（3）通过实验探究证明：猜想三成立．草酸分解的化学方程式是：H2C2O4H2O+CO↑+CO2↑．[问题讨论]（4）C装置的作用是检验二氧化碳是否被完全吸收；装置末端酒精灯的作用是处理尾气．4H4H四、计算题（本题共1小题，共6分）26．（6分）某钙片主要成分是碳酸钙．为测定其含钙量，取10片钙片放入已称量的含足量稀盐酸的烧杯中，充分（2）计算10片钙片中含有的碳酸钙的质量．（3）计算每片钙片中含钙元素的质量．）因此每片此钙片含碳酸钙的质量为=0.75g ××。
2014年人教版初中九年级化学测试卷
2014年人教版初中九年级化学测试卷
这篇关于2014年人教版初中九年级化学测试卷，是特地为大家整理的，希望对大家有所帮助!
一、选择：(每小题2分，共14分。
在所给选项中只有一个符合题意，请将正确选项的字母填在表格中)
题号1234567
答案
1.为预防骨质疏松，应给人体补充的元素是
A.碘B.铁C.钙D.锌
2.下列过程中发生化学变化的是
A.水结成冰B.蜡烛燃烧C.玻璃破碎D.衣服晒干
3.图1所示的实验操作中正确的是
A.量取液体B.加热液体C. 滴加液体D. 点酒精灯
4.蔬菜、水果中大多含有维生素C(C6H8O6)。
下列关于维生素C的说法中错误的是
A.属于有机物
B.碳元素的质量分数最大
C.由碳、氢、氧三种元素组成
D.1个分子由6个碳原子、8个氢原子和6个氧原子构成
5.下列实验方法中可行的是
A.用活性炭软化硬水B.用向上排空气法收集氢气
C.用石蕊溶液鉴别稀盐酸和稀硫酸 D.用点燃闻气味的方法区别棉线和羊毛线。
2014年九年级上学期化学期末测试题(含解析新人教版)
2014年九年级上学期化学期末测试题（含解析新人教版）一、选择题（本题有16小题，每小题2分，共32分．每小题只有一个选项符合题意．）2．（2分）“中东有石油，中国有稀土”，稀土是重要的战略资源．如图是稀土元素在元素周期表中的相关信息，下列说法错误的是（）4．（2分）（2010•娄底）学习化学的一个重要途径是科学探究，实验是科学探究的重要手段，B5．（2分）（2010•浦东新区一模）长期盛放石灰水的试剂瓶内壁有一层白膜，除去这白膜使6．（2分）如图，这四位同学描述的可能是下面的哪一个化学符号（）9．（2分）今有四种粒子的结构示意图，下列说法不正确的是（）22P222CO11．（2分）如图表示治理汽车尾气所涉及反应的微观过程．下列说法不正确的是（）2CO+2NO N12．（2分）在化学反应前后，肯定不会变化的是（）①原子的数目②分子的数目③元素的种类④物质的质量总和13．（2分）用图所示的装置进行水的电解实验时，以下描述中正确的是（）①向水中加入少量硫酸，能使水电解产生气体的体积变大；②刚开始实验时左右两试管内收集到的气体的体积比为2：1；③b试管内产生的气体能燃烧，且燃烧时火焰呈淡蓝色；④a试管内产生的气体能使带火星的木条复燃．14．（2分）（2010•兰州）“转变传统观念，推行低碳生活”的主题旨在倡导节约能源和利用清洁能源，减少温室气体二氧化碳的排放．下列措施①少用煤作燃料；②减少使用私家车次数、多乘公交车或骑自行车；③废旧电池回收再利用；④开发新能源如太阳能；⑤焚烧废旧塑料可解决“白色污染”15．（2分）如图是四位同学讨论某个化学方程式的场景．他们所描述的化学方程式是（）2+C2CO2416．（2分）“归纳与比较”是化学学习的主要方法．关于CO2与CO的不同点比较，下列有二、填空题（本题包括8小题，共57分）17．（4分）化学用语是学习化学的重要工具．请用化学式表示下列微粒：（1）两个铁原子2Fe；（2）二氧化硫分子SO2；（3）氢氧根离子OH；（4）地壳中含量最多的金属元素和含量最多的非金属元素所组成的物质：Al2O3．18．（6分）请从H、C、O、Ca等4种元素中选择恰当的元素，组成符合下列要求的物质，并将其化学式填写在相应的空格上：①能燃烧的固态非金属单质C；②一种有毒的气态氧化物CO；③实验室用于制取二氧化碳的固体药品CaCO3；④天然气的主要成分CH4；写出完全燃烧的化学方程式CH4+2O2CO2+2H2O．22CO19．（4分）如图是A、B两组同学分别设计的质量守恒定律的两个验证实验．请根据图示进行思考回答（假设A、B两组药品混合前质量均为m前、混合后质量均为m后）：（1）A组药品混合前、后质量关系为：m前=m后．（填“＞”或“=”或“＜”）（2）B组药品混合前、后质量关系为：m前＞m后，请解释原因反应生成的CO2气体从烧杯中逸出，总质量减少，该实验若试剂不变，应如何改进此装置将烧杯改成密闭容器；（3）有同学认为白糖和水混合前后的质量也相等，说明该实验也能验证质量守恒定律，这种说法对吗？为什么？因为两种物质未参加化学反应，所以不能验证质量守恒定律．20．（4分）（1）用灯帽盖在酒精灯上使火熄灭，其原因是隔绝空气；用力吹蜡烛的火焰使火熄灭，其原因是降低温度至蜡烛的着火点以下．（2）如果点燃两个高度不同的蜡烛，用一大玻璃杯将它们罩起来，观察到的现象是高的火焰先熄灭．基于同样的原因，在室内发生火灾时会产生不少有害气体，人应该采取下蹲姿势迅速逃离火灾区域．21．（11分）水是生命之源、万物之基，是人类宝贵的自然资源，我们每个人都要关心水、爱护水、节约用水．我国规定生活饮用水的水质必须达到下述四项指标：a．不得呈现异色b．不得有异味c．应澄清透明d．不得含有细菌和病毒．（1）家用净水器中活性炭的作用是：吸附．（2）生活中可以采用肥皂水区分硬水和软水，可以通过煮沸的方法降低水的硬度．（3）我国的水资源总量较多，人均水量在全世界人均水量排名较后（填“前”或“后”）．（4）如图1是电解水实验装置．在实验过程中，实验室检验气体b的方法是：使用带火星的木条，观察木条是否复燃，写出水在通电条件下反应的化学方程式2H2O2H2↑+O2↑．（5）比较图1和图2两个实验中水的变化，用分子原子的观点分析其不同点：水分子本身不变、水分子分成了氢原子和氧原子，氢原子和氧原子重新组合成氢分子和氧分子；（6）下列各种水中属于纯净物的是③（填序号）．①矿泉水②自来水③蒸馏水④汽水⑤糖水．2H22．下列A～F是初中化学中的六个实验，请按要求填空：（1）B中反应的化学方程式3Fe+2O2Fe3O4，集气瓶中水的作用是防止溅落的熔化物炸裂瓶底．（2）D中反应的实验现象澄清石灰水变浑浊．（3）F装置的实验现象铜片上的白磷燃烧产生大量白烟，红磷不燃烧．（4）上述实验中不能达到实验目的是ADE（填字母）2Fe223．如图为初中化学常见物质间的转化关系．（只省略了部分生成物）若甲、乙、丙、丁四种物质中只有一种是氧化物，其余是单质；X、Y、Z都是氧化物，W是红色固体单质．则X的化学式为CO，Y与Z发生化合反应的化学方程式为CO2+H2O=H2CO3．24．（3分）2013年3月22日是今年的世界水日．今年世界水日的主题是“21 世纪的水”，意在要求人们立即采取节水和开发水资源行动，以保障21 世纪人类用水．（1）下列正确的是DA．自然界中的水大多数为纯净物B．水中Ca2+、Mg2+的增多会引起水体的富营养化C．只有用蒸馏的方法才能降低水的硬度D．“绿色食品”、“白色污染”、“赤潮”说的都是不颜色问题（2）如图是自来水厂净水过程示意图：①沉淀池中加入的絮凝剂可能是明矾；自来水厂净水过程中加入活性炭除去杂质，是利用了活性炭的吸附性；②小玲参加了一次户外训练活动郊游打来河水，用肥皂洗衣服时发现泡沫很少，且有浮渣，衣服洗不干净．据此推测当地的河水可能为硬水（填“硬水”或“软水”），生活中可用肥皂水的方法来净化它．③自来水的生产过程包括以下流程，其中发生化学变化的是B；A．自然沉降B．消毒杀菌C．沙滤④请你举出一种生活中节约用水的措施淘米水浇花．三、计算题（11分）25．（11分）我国是世界钢铁产量最大的国家，炼铁的主要原料是铁矿石．用赤铁矿石（主要成分为Fe2O3）炼铁的反应原理为：Fe2O3+3CO2Fe+3CO2（1）上述反应不是置换反应的理由是：反应物中没有单质（2）Fe2O3中铁元素的质量分数：（3）根据化学方程式计算：用含Fe2O3 60%的赤铁矿石800t，理论上可炼出纯铁多少吨？=2Fe+3CO 中铁元素的质量分数为+3CO2Fe+3CO=。
(2014秋)人教版九年级化学上册期末考试试卷(含答案)
九年级化学第一学期期末考试试卷（人教版）（45分钟100分）可能用到的相对原子质量: H: 1 C: 12 O: 16 N: 14 P: 31一、选择题（本题包括10小题，每小题只有一个正确答案，每小题4分，共40分）1．2013年1月9日以来，全国中东部地区陷入严重的雾霾和污染天气中，中央气象台将大雾蓝色预警升级至黄色预警。
工业污染物和汽车尾气等是形成雾霾天气的主要元凶。
下列做法不合理的是（）图M-1A．出门多坐公交车，少开私家车B．为了减小PM2.5对环境的影响，停止冬季家庭供暖C．雾霾天出门戴N95专业口罩（过滤孔径在0.1微米左右）D．为了身体健康，少吸或不吸烟2．下列实验操作中，正确的是（）图M-23．从分子或原子的角度分析并解释下列现象，其中正确的是（）A．搜救犬通过闻气味找到搜寻的目标——分子在不断运动B．温度计中的水银热胀冷缩——原子体积改变C．铜在空气中加热变黑——原子种类发生改变D．一氧化碳有毒，二氧化碳无毒——构成物质的分子相对分子质量不同4．下列各组物质按单质、化合物、混合物的顺序排列的是（）A．矿泉水、氧化镁、空气B．氮气、过氧化氢、氯酸钾C．木炭、水银、牛奶D．金刚石、冰水、石灰石5．下列根据化学用语获得的信息正确的是（）6．将燃着的镁条伸入盛有二氧化碳的集气瓶中，镁条继续燃烧，反应的化学方程式为2Mg+CO2点燃2MgO+C，下列有关叙述错误的是（）A．该反应中Mg发生了氧化反应B．该反应的实验现象是生成MgO和C C．镁条着火不能用CO2扑灭D．燃烧并不一定需要氧气7．二氧化碳和氢气可在一定条件下反应，生成一种重要的化工原料甲醇（CH3OH）：下列说法中，正确的是（）A．属于分解反应B．氢原子数在反应前后发生了改变C．钌-膦络合物的质量在反应前后发生了变化D．为CO2的利用创造了一种新途径8．达菲对人感染H7N9禽流感病毒繁殖有一定的抑制作用，达菲的化学式为C16H28N2O4•H3PO4。
人教版九年级上册化学期末考试试卷及答案
九年级化学第1——第6章测试题一、选择题（每小题只有一个正确答案，共20分）题号 1 2 345678910答案B D B D A C A D A B1．下图所示变化属于化学变化的是A．对玻片呼气B．蜡烛燃烧C．湿衣晾干D．灯泡通电发光2.下列表示二氧化碳的几种用途，其中既利用了它的物理性质又利用了它的化学性质的是（）3. 含硫煤如果发生不完全燃烧，会排放出污染空气的有毒气体是（）A.二氧化硫B. 二氧化硫和一氧化碳C. 硫和二氧化碳D.一氧化碳4．国家饮用水标准规定，饮用水的硬度是：含钙镁化合物的量低于450mg/L。
我市饮用水的硬度经测定为270 mg/L。
你认为下列说法没有道理的是（）A．我市的饮用水的硬度没有超过国家的规定，是达标的B．含有一定硬度的水可以补充钙元素，对人体是有益的C．水的硬度太大，口感不好，容易使煮水的器具产生水垢D．纯净水中没有钙镁化合物，所以用它洗衣服最合适5．碳在氧气中燃烧，下列说法符合质量守恒定律的是( )A．3gC和8gO2生成11 gCO2B．2gC和4gO 2生成6gCO 2C ．4gC 和5 gO 2生成9gCO 2D ．5gC 和9gO 2生成14gCO 26．15.下图是收集干燥R 气体并对它进行吸收处理的正确装置。
由图中实验装置推测该气体的有关性质，正确的一组是( )7．在反应X ＋2Y ＝R ＋2M 中，已知R 和M 的相对分子质量之比为22:9，当1.6gX 与Y 完全反应后，生成4.4gR ，则在此反应中Y 和M 的质量比是（ ） A ．16:9 B ．23:9 C ．32:9 D ．46:9 8、贝壳的主要成分是碳酸钙，小强设计了如右下图的实验进行探究，以下关于此实验现象的描述中，错误的是（ ） ．有气泡产生 B ．表面皿内壁有浑浊出现 C ．贝壳逐渐溶解 D ．烧杯中溶液的质量不变9、可用推拉注射器活塞的方法检查图中装置的气密性。
当缓慢向右拉活塞时，如果装置气密性良好，可观察到A ．长颈漏斗下端口产生气泡B ．瓶中液面明显上升C ．长颈漏斗内有液面上升D ．注射器内有液体 10、在日常生活中，我们经常要对一些生活物质进行鉴别。
都江堰市初三化学初三化学上册期末试卷
都江堰市初三化学上册期末试卷一、九年级化学上册选择题1．相同质量的H2、CH4和CO完全燃烧需要氧气的质量（）A．CO最多，H2最少B．H2最多，CH4最少C．H2最多，CO最少D．CH4最多，CO最少2．在一密闭容器中加入甲、乙、丙、丁四种物质，在一定条件下发生化学反应，测得反应前及t1、t2时各物质质量变化情况如图所示，下列说法错误的是（）A．该物质为化合反应B．丙可能是该反应的催化剂C．该化学反应中甲、丁的质量变化之比为5：7D．该化学反应中乙、丁的质量变化之比为1：43．有一氧化碳和二氧化碳的混合气体40g，其中碳元素的质量分数为30%。
使该混合气体通过足量的灼热氧化铜充分反应后。
再将气体通入过量的石灰水中，能得到白色沉淀的质量为（）A．30g B．50g C．100g D．150g4．已知反应前后分子变化的微观示意图如下所示。
下列说法正确的是A．此反应中有三种氧化物B．此反应中反应物的质量比是1:2C．该反应是置换反应D．反应前后原子的种类和个数都不变5．推理是学习化学的一种重要方法，以下推理合理的是（）A．组成CO和CO2的元素相同，它们的分子构成不同，所以它们的化学性质不同B．煤既是燃料，也是重要的化工原料，所以煤对人类有利而无害C．同种化合物中，金属元素显正价，非金属元素一定显负价D．一定条件下，碳和一氧化碳都能夺取氧化铜中的氧，都具有氧化性6．取2％的NaOH溶液20g和2％的HCl溶液20g，使其充分反应，所得到的溶液能使紫色石蕊试液显A．红色B．蓝色C．无色D．紫色7．电解水时为了增强水的导电性可加入少量氢氧化钠溶液(氢氧化钠栄参与反应)，电解一定质量氢氧化钠稀溶液的过程中，下列说法正确的是A．生成氢气和氧气的质量比为2：1 B．溶液中钠元素质量变大C．溶液中氢、氧元素质量比不变 D．溶液中氢元素质量分数减小8．以下归纳和总结完全正确的一组是A、对现象的认识B、对安全的认识①气体压缩，气体分子之间的间隔变小②活性炭除去异味，活性炭具有吸附性③电解水时正极与负极产生的气体质量比为1:2①点燃可燃性气体前一定要验纯②煤矿矿井要保持通风、严禁烟火③家中天然气泄漏赶紧打开排风扇C、对鉴别除杂方法的认识D、对人物贡献的认识①区分硬水和软水，加肥皂水后搅拌②除去CO2中少量CO，通入足量灼热的氧化铜③除去CaO中CaCO3，高温充分煅烧①拉瓦锡--测定空气组成②门捷列夫--元素周期表③张青莲--测定水的组成A．A B．B C．C D．D9．根据下图所示实验分析得出的结论中，不正确的是( )A．二氧化碳与水反应生成碳酸B．与电源正极相连接的玻璃管中生成的气体是氧气C．不同物质着火点不同D．向小试管中加入适量干冰，看到U型管中左侧液面上升，右侧液面下降10．下列图像能正确反映对应变化关系的是（）A．向一定量的二氧化锰中加入过氧化氢溶液B．加热一定量的高锰酸钾固定C．向碳酸钙固体中逐滴加入稀盐酸至过量D．将水通电电解一段时间11．下列图象分别与选项中的描述相对应，其中正确的是（）A．表示向一定量大理石中滴加稀盐酸，产生二氧化碳的质量变化B．表示加热一定量碳铵（NH4HCO3），试管中固体的质量变化C．表示电解水实验中，生成的氢气及氧气的质量关系D．表示向相同浓度和体积的稀硫酸中加入足量的镁粉和铁粉，产生氢气的质量关系12．含杂质的Fe2O3固体样品20g，高温下用足量的CO完全还原(杂质不与CO反应)，将生成的CO2气体用足量的澄清石灰水充分吸收后，产生30g白色沉淀．则下列说法正确的是( )A．通入的CO质量为8.4g B．还原后的固体质量为11.2gC．样品中氧化铁的质量分数为80% D．样品中氧元素质量分数一定为24%13．木炭与孔雀石（主要成分是Cu2（OH）2CO3，杂质不参加反应，不含铜、氧、碳、氢元素）的混合物26.2g，隔绝空气加热至高温，恰好完全反应后得到固体（只有铜和杂质）质量为15.6g，混合物中的碳元素完全转化为二氧化碳，则孔雀石中铜元素的质量分数为（）[提示： Cu2（OH）2CO3Δ2CuO +CO2↑+H2O]A．4.8% B．9.6% C．50% D．51.2%14．向原煤中加入适量生石灰制成“环保煤”，可减少二氧化硫的排放，生石灰吸收二氧化硫的化学方程式为：2CaO + mSO2 + O2 = mCaSO4，则m的值是( )A．1 B．2 C．3 D．415．A、B、C三种物质各15g，在一定条件下充分反应后生成新物质D30g；若增加10gA，反应停止后，只有物质C剩余。
都江堰市初三化学初三化学上册期末试卷
都江堰市初三化学上册期末试卷一、九年级化学上册选择题1．下列有关燃烧的实验现象描述正确的是（）A．硫在氧气中燃烧发出淡蓝色火焰B．木炭在空气中燃烧产生红色火焰，并放热C．红磷燃烧产生大量白雾D．铁在氧气中剧烈燃烧,火星四射,生成黑色固体，放热2．在点燃的条件下，2.6g的C2H2与7.2g的O2恰好完全反应，生成6.6gCO2、1.8gH2O和ag的X．下列关于该反应的说法不正确的是（）A．a=1.4B．X的化学式为COC．X中的氧元素与消耗的氧气质量之比为1：9D．该反应的化学方程式为：C2H2+2O2点燃CO2+H2O+CO3．下列实验设计合理的是（）A．测定空气中氧气含量B．探究燃烧的条件C．验证质量守恒定律D．氧气验满4．下列问题的研究中，没有利用．．．．对比实验思想方法的是（）A．研究空气中氧气含量B．比较金属活动性C．研究燃烧的条件D．研究二氧化碳与水反应5．由X、Y两种元素组成的化合物，其相对分子质量为76，已知Y元素核内有8个质子和8个中子，X元素核内质子数和中子数分别比Y元素少1个，则该化合物化学式为A．X2Y5B．X2Y3C．XY2D．X2Y6．气体由CH4、C2H4、C2H2中的一种或几种组成,取气体样品在氧气中完全燃烧,测得生成的二氧化碳和水的质量比为22:9,下列对该气体组成的判断正确的是（）A．该气体可能含有CH4B．该气体可能是由C2H4和C2H2组成C．该气体- -定含有C2H4D．该气体不可能同时含有CH4、C2H2、C2H27．铜元素有多种氧化物，如CuO、Cu2O。
称取14.4g仅含Cu、O两种元素的固体样品、采用如下图装置实验（夹持装置省略）。
测得实验前后装置B增重4.4g。
查资料可知：碱石灰由NaOH和CaO组成，其作用是吸收H2O和CO2。
下列说法正确的是（）A．装置B的作用是吸收反应生成的H2O和CO2B．若缺少装置C，则实验所得Cu、O个数比偏高C．根据实验数据进行计算，可以确定该固体为Cu2OD．实验开始前应先关闭K2，打开K1，让CO通一段时间8．通过下列实验操作和现象能得出相应结论的是实验操作现象结论A 把带火星的木条插入某瓶无色气体中木条熄灭该瓶中气体一定是二氧化碳B 向收集满CO2的软塑料瓶中加入约三分之一体积的水，旋紧瓶盖，振荡塑料瓶变瘪CO2能溶于水C 将白磷浸没在热水中，再向热水中的白磷通入氧气通氧气前白磷不燃烧，通氧气后白磷燃烧温度是燃烧需要的条件之一D 点燃某气体，在火焰上方罩一个冷而干燥的烧杯烧杯内壁有无色液滴产生该气体是CH4A．A B．B C．C D．D9．下列实验不能达到实验目的的是（）A．探究镁与锌的金属活动性强弱B．探究可燃物燃烧的条件C．比较不同物质微粒间的空隙大小D．比较空气与人体呼出的气体中CO2的含量10．一定条件下，在密闭容器中发生某反应，反应前后各物质的质量列于下表中。
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四川省都江堰市2014届九年级上学期期末考试化学试卷一、选择题（共14小题，每小题3分，满分42分）
10．（3分）如图是锂在元素周期表中的信息，关于它的说法正确的是（）
12．（3分）大蒜被医学界称为“天然抗菌素”．它的有效成分是大蒜辣素，大蒜辣素的化学
13．（3分）如图是测定空气中氧含量的实验装置，下列有关说法错误的是（）
14．（3分）在密闭容器中有甲、乙、丙、丁四种物质，在一定条件下充分反应，测得反应前后各物质的质量分数如图所示．下列说法正确的是（）
二、解答题（共4小题，满分27分）
15．（5分）用化学用语完成：
①氢离子H+，②氯化铝AlCl3，③干冰CO2，
④电解水实验中负极所得到的气体H2，
⑤汽车尾气是空气的主要污染源，燃油不完全燃烧会产生有毒气体CO．
16．（4分）过滤是在日常生活、工农业生产以及实验室中用途很广的一种操作．在实验室过滤主要用于将固体和液体混合物进行分离．
下列生活事实或做法，符合实验室过滤要求的是AB．
A、厨师用漏勺捞面条
B、茶杯用沙网隔离茶叶
B、用勺子将汤表面的油舀出D、窗户上的沙窗将蚊子挡在屋外
实验室过滤操作的要点可归纳为：“一贴二低三靠”．一贴：滤纸要紧贴漏斗的内壁，将滤纸紧贴漏斗的内壁应采取的措施是过滤纸用蒸馏水润湿后紧贴在漏斗内壁；二低：①滤纸边缘要低于漏斗的边缘，②过滤时液面应低于滤纸边缘；三靠：①漏斗下端要紧靠烧杯的内壁，②玻璃棒轻靠三层滤纸，③倒液体的烧杯口紧靠玻璃棒．倒液体时如果不用玻璃棒产生的后果是液体飞溅．
17．（10分）A和B反应生成C和D．如图所示32gA和一定量的B恰好完全反应，生成88gC和72gD．
①参加反应的B物质的质量是128g，你得到该结果的化学原理是质量守恒定律．
②A、B、C、D四种物质中属于单质的是B，A物质的分子式是CH4．
③参加反应的A和B的分子数目之比是1：2．
2CO
18．（8分）写出下列化学反应的化学方程式：
①实验室用过氧化氢制氧气2H2O22H2O+O2↑．
②一氧化碳燃烧2CO+O22CO2．
③木炭还原氧化铜C+2CuO2Cu+CO2↑．
④红磷燃烧4P+5O22P2O5 ．
2
2
C+2CuO
22P
22
2
三、（本题包括1个小题，共10分）
19．（10分）（1）当今世界使用最多的能源是化石燃料，它们分别是煤、天然气和石油，它们都是不可再生能源．为减少温室气体排放，人们积极寻找不含碳元素的燃料．经研究发现NH3燃烧的产物没有污染，且释放大量能量，有一定应用前景．
①NH3中氮元素和氢元素的质量比为14：3．
②将NH3燃烧反应的化学方程式补充完整：4NH3+3O26H2O+2N2．
（2）现有2000t煤，其中含硫3.2t，2000t煤完全燃烧产生的二氧化硫多少吨？
2
四、（本题包括2个小题，共21分）
20．（11分）实验室现有高锰酸钾、石灰石和稀盐酸，以及下列仪器：
（1）写出图中仪器⑧的名称长颈漏斗．
（2）利用上述仪器和药品可以制取和收集二氧化碳，你选择的仪器是①②⑦⑧（填序号），组装好实验装置后，应进行的必要操作是检查装置的气密性，反应装置中发生反应的化学方程式为CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑．验证二氧化碳是否集满的方法是把燃着的木条放在集气瓶口，若木条熄灭，则证明二氧化碳已集满．
（3）若补充一种仪器（填名称）试管，再利用如图所示的部分装置和药品还可以制取和收集氧气，你选择的仪器是①③④⑤⑥（填序号），反应的化学方程式是
2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑，该反应的基本反应类型是分解反应．
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21．（10分）某化学兴趣小组利用如图所示装置对二氧化碳的性质进行验证：
打开图一中K，反应一段时间后：
（1）它们观察到D中出现的现象是下层的蜡烛先熄灭，说明二氧化碳具有的物理性质是密度比空气密度大，化学性质是不燃烧也不支持燃烧．
（2）C中观察到的现象是澄清石灰水变浑浊，发生变化的化学方程式Ca（OH）
2+CO2═CaCO3↓+H2O．该反应在实验室中的主要用途是检验二氧化碳．
（3）同学们观察到B中紫色石蕊试液变红．为此他们提出了三种假设：a、水使石蕊变红；
b、二氧化碳使石蕊变；
c、二氧化碳和水反应生成碳酸使石蕊变红．有同学认为假设a不成立，其理由是水显中性，不能使紫色石蕊试液变红．
（4）他们无法判断b、c两种假设是否成立，于是他们又设计了如图二所示实验（图二中的花朵是用紫色石蕊试液染成的紫色花朵）．这时他们观察到的现象是Ⅱ纸花变红，由此他们判断假设c成立．该实验取得成功的关键是设置了对照实验．
最后祝大家身体健康，万事如意，一帆风顺，合家幸福！。