2013-2014学年度第二学期物流管理教研室总结

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物流管理教研室总结汇报【精选模板】

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2018
工作总结报告
企业数据统计分析年终总结汇报
物流管理教研室总结汇报【精选模板】
汇报人:××× 编号: 741313
目录 Contents
01
02 03 04
工作概述
工作完成情况 工作不足之处与反思 下一步工作计划
第一部分
工作概述
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物流管理教研室总结汇报

物流管理教研室总结汇报
1. 申报校级创新创业课程改革1项《电
子商务》(准备不足,未获批)
2. 未能组织参加河南省职业技能竞赛 (现代物流赛项) 3. 没有开辟新的校企合作项目 4. 取得竞赛名次不高 5. 未申报省部级课题
03
下阶段教研室展望
下阶段教研室展望
专业的 创新人才培育模式,需要我们深入思考和 回答“为什么教、教什么、怎么教”?
独》;开设新生研讨课1门《走进大学的殿堂》;
公共选修课1门《第三方物流》
4. “16版培养方案”修改,评估材料准备
本学期完成工作
5. 2017年大学生创新创业训练计划校级立项2
项;
6. 申报校级《供应链管理》教材(待定);
7. 省社科联立项3项,结项2项;中国物流学会
立项1项;出版教材1部; 8. 向学校各网络渠道发送新闻稿11篇; 9. 组织参加竞赛2项分获省三等奖:河南省职业 技能竞赛(电子商务赛项、市场营销赛项)。
物流管理教研室 学期总结汇报
汇报人: ×××
2017.6.13
本学期工作主要完成工作
目录
Contents
需进一步改进之处 下学期教研室展望
01 本学期工作主要完成工作
本学期完成工作
1. 承担课时人均220课时。 2. 物流、电商本专科毕业补考、毕业论文等相 关工作。 3. 开设二门经典阅读课程《目送》、《百年孤
Thank You
感谢聆听

物流管理教研室校企合作总结

物流管理教研室校企合作总结

物流管理教研室校企合作总结校企合作教育在美国、加拿大和德国等国家都已比较成熟的开展。

近几年,我国有些高校也在进行相关方面的探索。

我们结合自己的专业特色,借鉴国内、外校企合作的成功经验,开展相关的研究和实践活动。

作为管理类专业的学生需要提高实践创新能力,接触社会了解企业,用所学理论要解决实际经济管理问题,因此积极开展校企合作是经济管理专业教学的必然选择。

(一)物流管理专业校企合作的主要做法与经验1、通过横向科研项目实现校企之间合作目前高校面临的一个重要问题就是理论与实际脱节,学生学习的专业理论知识和社会实践之间存在脱节现象。

学生毕业之后不能适应企事业单位的需求。

为了解决这个问题,我校从2014年起主动与企事业单位联系,完成了大量校企合作的横向科研项目。

2、组织教师、学生为企事业单位直接提供服务除了高层次的横向研究合作之外,教师和学生利用各种途径接触企业,为企业提供基础性服务,这也是锻炼教师和学生实践能力提高社会适应性的一个重要方面。

我们持续性地开展这方面活动取得了良好效果,主要有以下几项:中国××集团××分公司是我系校外实习基地,每年可以让我们的学生利用校企合作这一集中实践环节来实习,提高实践动手能力,让学生多接触企业的实际运作,将所学理论应用于实践,从中学到很多东西。

现在每年有很多学生毕业后去企业,能够顺利地工作。

3、校企合作通过各种形式对学生进行实践技能训练从我院的培养定位来讲,更要注重学生实践能力的培养。

从这个角度出发我们积极组织学生参与企业牵头的各种赛事。

4、充分利用校外实习基地加强校企合作目前,我们已经建成了中国××集团××分公司、××物流有限公司等实习基地,定期安排学生赴基地实习,让学生接触社会增强实践能力。

二、建立校企互动新机制的思路本着“资源共享、互惠互利、优势互补、共同发展”的原则,以校企“双赢”为切入点构建“校企互动”的新型机制,深入加强与企业联系与沟通,努力与合作企业建立高层次、稳定性联系。

物流管理总结(通用11篇)

物流管理总结(通用11篇)

物流管理总结(通用11篇)物流管理总结篇一告通过这次学习,使我们物流管理专业的学生具有运用所学理论知识来分析问题和解决问题的能力,全面、系统地巩固和提高在校期间所学到的基础知识和专业知识。

通过对多种环节、多个内容的操作和训练,让学生了解物流企业的业务及其运作流程和环节,掌握物流实务综合技能。

这次的比赛让我学到了很多东西,在实践能力上有了一定的提高。

此外,在比赛期间我学会了如何把所学的知识在应用在实践中,让实践与理论相结合,真正做到学以致用。

这次实训对于我以后学习、找工作真是受益菲浅。

相信这些宝贵的经验会成为我今后成功的重要的基石。

作为一名大二学生,经过一年多的学习对专业知识也有了一定的认识和理解。

一直都是忙于理论知识的学习,而经过这次比赛,让我明白了装运的流程,同时要由团队来分工合作,确保每一个环节无误,利用现代化技术在保证质量的基础上提高效率,这样才会创造更多利润。

同时也使我了解一个企业的物流配送相关的运营操作程序,增强感性认识,并从中进一步了解、巩固与深化已经学过的理论知识,了解运作方式,将我们所学到的专业知识和具体实践相结合,以提高我们的专业综合素质和能力。

在实训的过程中我感受最深有以下几点:其一、实训是让每个同学检验自己的综合能力。

要想做好任何事,除了自己平时要有一定的功底外,我们还需要一定的实践动手能力,操作能力,因此,每个同学都应该多在实践中提高自己的能力。

其二、此次实训,我深深体会到了积累知识的重要性。

俗话说:“要想为事业多添一把火,自己就得多添一捆材”。

在这个竞争如此激烈的社会中,只有努力充实自己才能够站得住不被淘汰。

其三、实训是让每个同学确定自己的未来方向。

以前缺乏实践,无法认识社会企业的需求,因此,对自己的未来也十分迷茫,但通过这次实训我们体会到了我们这一行的艰辛和干这一行所需要必备怎样的能力,只有我们确定了自己未来的方向、定下目标才能给自己定位,并努力提升自己来让自己适任职位。

物流教研室教学工作学习总结(四)

物流教研室教学工作学习总结(四)

应用型本科教育发展下教研室专业建设通过学习王校长和教育部审核评估专家刘教授的重要报告,我深受启发与鼓舞,受益匪浅。

作为教研室层面的教师代表,现就我们经济管理学院物流管理教研室在迎接2017年本科审核评估和应用型本科转型建设期的一些做法与打算从三个方面做一汇报:一、我们的目标学校的一切教学科研工作的战略部署最终都要体现在教研室的具体工作上,其运行状况怎么样,直接影响学校的战略执行质量。

目前,一方面,社会对学生质量的要求水平及要求维度都在变化,对学生社会职业胜任能力的要求越来越高;另一方面,高等教育行业中高校与高校之间无论在生源数量还是质量方面的竞争日趋激烈。

所以,我们学校处于转型发展的关键时期。

在这样一个背景下,提高对教研室工作重要性的认识,履行好教研室作为教学、科研及专业建设基本组织的职责,拧紧学校台机器上属于自己的那颗螺丝钉,扎实、稳步地开展各项工作,是贯彻学校战略思想、把挑战变成机遇,从而实现跨越式发展的关键。

二、我们的探索从专业教研室的角度来看,一个教研室要完成上述职能,还有四个方面内容需要去做:首先,明确方向。

任何一个组织,首先有了方向,才能定好干什么、怎么干的问题。

刚才提教研室定位,实际就是要解决有方向的问题。

教研室的基本职能就是高水准地完成学校在教学、科研及专业建设方面给予我们的任务,在完成这个任务的过程中,哪个地方有不足,哪个地方有短板,哪个地方就是我们工作的方向。

其次,要有组织。

基层一线教研室除了安排教学任务,开展教学改革,承担教学计划、教材征订、听课、评课等常规的教研活动之外,还需进行前瞻性的专业规划,夯实专业基础,打造专业亮点,形成专业优势。

这些看似繁杂无关,实际又互相支撑的工作,没有一个既分工又合作的组织安排,很难完成上述工作。

在实际工作中,目前我们教研室根据业务类型及人员的能力特点,初步实行定岗定责。

基本形成任务有人接,责任有人负,工作不推诿的局面。

第三,要勇于带头。

一个再好的组织,没有带头人是不行的。

物流管理工作总结(2篇)

物流管理工作总结(2篇)

物流管理工作总结从事物流工作已经有三个月的时间了,透过这几个月的不断学习,以及同事、领导的帮忙,我已完全融入到了河北快运物流这个大家庭中,个人的工作技能也有了明显的提高,虽然工作中还存在这样那样的不足之处,但就应说自毕业到此刻付出了不少,也收获了很多,我自我感到成长了,也逐渐成熟了。

这一段时间的工作虽然能够看到些成绩,但是还远远不够,远远没有到达自我所期望的程度,综合分析。

一、此刻就毕业以来的工作状况总结如下:1、无工作经验,缺乏综合知识和技能。

我是一名学市场营销的应届大学毕业生,当初公司为了运作涉及业务扩展物流中心,招聘我们,作为市场部人才储备。

但是,由于中心资质没得以正常运转,物流业务未开展,所学的专业无法应用,加之刚毕业没有相关工作经验,没有需要的社会关系网络,没有综合的物流运作经验,一切都从零开始,所有工作都是边学边干,所以业务进展效果不是很理想。

解决方法是不断加强学习和自身修养,不断培养自我在各个方面的知识和技能,尽快成为早日为公司创造效益的业务能手。

透过这段时间对衡水市场的接触和走访,我已练就了了必须的客户沟通技巧,对于日常的业务联络及市场拜访工作,完全能够独立完成。

2、由于公司业务方向定位的不确定,导致了很多时间和精力上的浪费。

前期由于同事们的意见和思想不统一,业务还不能正常进行,我认为先得加强员工的思想教育,使员工思想一致,有一个共同的目标。

在以后这段时间以来,我想开展专业第三方物流业务,我打算花将近两个月的时间调研和市场走访,调查结果构成后,在介绍给大家讨论,如我的讨论透过大家的认可。

那使我这段时间来做好的收获和最终的乞求。

在此之前,干自我所能干,专心本公司擅长业务。

3、功能和服务资料单一,所供和所需的错位。

我们此刻能进行的业务只有货物运输和市内接送服务,而且,我们的省际运费由于班线车是中转车辆所以导致时间上和运费上不太适应市场行情,从而多数有需求的客户就这么失掉了。

加之我们的功能和服务内同单一而独立,没有用一个整体的服务|||链的形式开展业务,仓储、市域配送、省际配送分各公司和部门在职能上没有对接成线,资源不整合,操作散乱。

物流教研活动总结(3篇)

物流教研活动总结(3篇)

第1篇一、活动背景随着我国经济的快速发展,物流行业作为支撑国民经济的重要支柱产业,其地位日益凸显。

为了提高物流教育质量,培养更多高素质的物流人才,我校于XX年XX月XX日举办了物流教研活动。

本次活动旨在加强教师之间的交流与合作,探讨物流教育教学改革的新思路,推动物流专业的发展。

二、活动目标1. 提高教师对物流教育教学改革的认识,增强教育教学改革的紧迫感;2. 促进教师之间的交流与合作,分享教育教学经验;3. 探索物流教育教学改革的新思路,推动物流专业的发展;4. 提升教师的教学水平和科研能力,为培养高素质的物流人才奠定基础。

三、活动内容1. 物流教育教学改革专题讲座本次活动邀请了国内知名物流专家进行专题讲座,讲座内容包括物流行业发展趋势、物流教育教学改革方向、物流人才培养模式等。

讲座旨在帮助教师了解物流行业现状,明确教育教学改革的方向。

2. 物流教学经验分享会教师们结合自身教学实践,分享了在物流教学过程中的成功经验和心得体会。

内容包括课程设计、教学方法、考核评价等方面,为其他教师提供了有益的借鉴。

3. 物流课程建设研讨会针对物流专业课程设置、教学内容、教学方法等方面,教师们进行了深入的研讨。

通过讨论,形成了以下共识:(1)加强课程体系建设,优化课程结构,提高课程质量;(2)注重实践教学,培养学生的实际操作能力;(3)引入先进的教学方法,提高教学效果;(4)加强师资队伍建设,提高教师的教学水平和科研能力。

4. 物流专业建设与发展规划研讨会针对物流专业的发展,教师们共同探讨了专业建设与发展规划。

内容包括专业定位、培养目标、课程设置、师资队伍建设等方面。

通过研讨,形成了以下共识:(1)明确物流专业定位,突出专业特色;(2)优化课程设置,提高课程质量;(3)加强师资队伍建设,提升教师的教学水平和科研能力;(4)拓展校企合作,提高学生的就业竞争力。

四、活动成果1. 提高了教师对物流教育教学改革的认识,增强了教育教学改革的紧迫感;2. 加强了教师之间的交流与合作,分享了教育教学经验;3. 探索了物流教育教学改革的新思路,推动了物流专业的发展;4. 提升了教师的教学水平和科研能力,为培养高素质的物流人才奠定了基础。

物流教研室期末总结

物流教研室期末总结

物流教研室期末总结一、引言本次物流教研室期末总结,主要对本学期所进行的教学、科研、实践和团队建设等方面进行回顾和总结。

通过总结,以反思为基础,扬长补短,集思广益,进一步完善教研室的工作机制和提高教学科研水平,为教研室的可持续发展奠定基础。

二、教学工作总结及反思1.开展的教学课程本学期教研室开设了《物流管理原理》、《物流信息系统》、《物流策划与优化》等课程,并进行了全面的教学工作。

2.教学实施情况本学期教研室的教学实施方案得到了执行,并取得了一定的效果。

教师们认真备课,关心学生,注重知识的实践应用,并培养了学生的创新思维和实践能力。

但在教学过程中,教师们仍存在一些问题,例如授课内容过于理论,缺乏实践案例的引入,导致学生对物流实践的理解不够深入;教学方法单一,缺乏互动和实践教学的环节,导致学生的兴趣和参与度不高等。

三、科研工作总结及反思1.科研项目承担情况本学期教研室共承担了多个科研项目,其中包括国家级项目、省部级项目和企业委托项目等。

2.科研成果与论文发表在科研方面,教研室凭借着丰富的实践经验和广泛的合作网络,取得了一定的成果。

在学术论文方面,共发表 SCI 期刊论文 3 篇,EI 期刊论文 5 篇,并参加了多个国际会议,并展示了我们教研室的研究成果。

3.科研经费使用情况本学期,教研室充分利用科研经费,开展了不同的科研项目,为提高教研室的科研水平提供了保障。

然而,在进行科研工作时,仍存在一些问题。

例如,科研项目的进展不够顺利,有的项目进度较慢;团队合作的协调和配合仍需加强;科研成果的落地转化还有待进一步加强等。

四、实践工作总结及反思本学期,教研室积极参与不同类型的实践活动,在为企业、政府等提供物流咨询服务的同时,丰富了教师的实践经验,提高了教学水平。

然而,在开展实践工作时,也存在一些问题。

例如,实践活动的规范化和制度化程度较低;实践活动的选题和组织方式有待进一步优化等。

五、团队建设情况总结及反思本学期,教研室团队建设方面取得了一定的成绩。

物流教研组的年度总结

物流教研组的年度总结

一、前言在过去的一年里,我国物流行业取得了长足的发展,物流教育也迎来了新的机遇与挑战。

本年度,我校物流教研组在学校的正确领导下,紧紧围绕学校教育教学工作,以提高教学质量为核心,以科研创新为动力,以队伍建设为基础,全面开展各项工作,现将本年度工作总结如下:二、教学工作1.加强课程建设,提高教学质量本年度,物流教研组共开设了《物流管理》、《供应链管理》、《物流信息系统》等10余门课程。

针对课程特点,我们组织教师进行了深入研讨,优化课程内容,创新教学方法,提高教学质量。

(1)开展课程教学改革,引入案例教学、项目教学、翻转课堂等新型教学模式,激发学生学习兴趣,提高教学效果。

(2)加强课程实践环节,组织学生参加企业实习、实训,提高学生实际操作能力。

(3)开展教学研讨活动,定期组织教师进行教学经验交流,提高教师教育教学水平。

2.加强师资队伍建设,提高教师素质(1)组织教师参加各类培训,提升教师教育教学能力。

(2)鼓励教师开展教育教学研究,撰写论文,提高学术论文发表数量。

(3)选拔优秀教师参加各类教学竞赛,展示我校物流教育风采。

三、科研工作1.积极开展科研项目,提升科研水平本年度,物流教研组共承担国家级、省部级科研项目3项,市厅级科研项目5项,校级科研项目6项。

教师们围绕物流行业热点问题,开展深入研究,取得了丰硕成果。

2.加强学术交流,拓展学术视野(1)组织教师参加国内外学术会议,了解行业最新动态。

(2)邀请国内外知名专家学者来校讲学,拓宽教师学术视野。

(3)鼓励教师参加学术期刊投稿,提高学术论文发表质量。

四、社会服务1.积极参与行业培训,提升人才培养质量(1)开展企业培训,为企业提供专业人才。

(2)组织学生参加各类竞赛,提高学生综合素质。

(3)与企业合作,开展产学研项目,促进科技成果转化。

2.发挥专业优势,服务地方经济社会发展(1)为政府部门提供决策咨询,参与地方物流发展规划编制。

(2)开展物流行业调研,为地方物流产业发展提供数据支持。

物流管理期末总结

物流管理期末总结

物流管理期末总结一、引言物流管理是现代企业运营非常重要的一环,它涉及到物资的采购、生产、仓储、配送等各个环节,对企业的运作效率、成本控制和客户满意度等方面有着重要影响。

在本学期的物流管理课程学习中,我学到了很多有关物流管理的理论知识和实践技能,这些知识和技能对我今后投身物流管理工作将起到重要的指导作用。

下面是我对本学期物流管理课程的总结和体会。

二、理论知识学习在本学期的物流管理课程中,我们学习了很多有关物流管理的理论知识。

首先,我们学习了物流管理的基本概念和分类,了解了物流管理的重要性和作用。

我们还学习了采购管理、生产计划与控制、物料需求计划等物流管理的具体内容和技术方法。

通过学习,我对物流管理的整体框架和各个环节的工作流程有了更深入的了解,并且学会了运用一些工具和方法来解决实际问题。

三、实践能力培养除了理论知识的学习,本学期的物流管理课程还注重培养我们的实践能力。

我们组织了实地考察和实操训练,以了解和掌握物流管理的实际运作过程。

我们参观了一家大型物流公司,并与该公司的物流经理进行了深入交流,了解了他们的仓储和配送流程以及解决实际问题的方法。

我们还分组进行了一次模拟物流案例分析,通过实践操作和团队合作来解决实际问题,培养了我们的问题分析和解决能力。

四、团队合作能力培养物流管理是一个团队协作的工作,在课程学习中我们也注重培养学生的团队合作能力。

在课堂上,我们进行了小组讨论和案例分析,通过互相交流和合作来解决问题。

在实操训练中,我们分组协作完成一些任务,通过共同努力和分工合作来达到预期的目标。

这些团队合作的活动不仅锻炼了我们的团队合作意识和能力,还培养了我们的沟通协调和组织管理能力。

五、课程收获和经验体会通过本学期的物流管理课程学习,我获得了很多收获和经验体会。

首先,我了解到物流管理是一个复杂而又重要的工作,涉及到很多环节和方面。

要想做好物流管理工作,需要全面了解和掌握各个环节的工作流程和技术方法。

下学期物流工作室工作总结

下学期物流工作室工作总结

下学期物流工作室工作总结随着时间的推移,本学期即将结束,在此,我将对下学期物流工作室的工作进行总结和回顾。

一、工作目标和背景本学期,物流工作室的主要工作目标是提高物流效率,优化物流流程,并提升客户满意度。

为了实现这些目标,我们致力于研究和实施新的物流策略,同时积极响应和解决客户的问题和反馈。

二、主要工作内容1、流程优化:我们对现有的物流流程进行了全面的审查和优化,包括库存管理、订单处理、运输和交付等环节。

通过引入自动化和智能化技术,我们的物流处理速度得到了显著提升。

2、客户满意度提升:我们重视每一个客户的反馈,对于他们的问题和建议,我们都进行了深入的研究和改进。

通过持续的优化和改进,我们的客户满意度得到了明显的提高。

3、团队协作与培训:我们重视团队的建设和成员的培训,通过定期的团队会议和培训课程,我们提升了团队成员的专业技能和团队协作能力。

三、工作成果和亮点1、流程优化带来的效率提升:通过流程优化,我们的物流处理速度得到了显著提升,这使得我们能够更快速地满足客户的需求。

2、客户满意度提升:我们的客户满意度得到了明显的提高,这反映了我们的服务质量和效率得到了客户的认可。

3、团队协作与培训带来的积极影响:通过团队协作和培训,我们不仅提升了团队成员的专业技能,还增强了团队的凝聚力,使得团队的工作更加高效和顺畅。

四、反思与展望虽然我们在本学期取得了一些成果,但仍有很多地方需要改进。

在下学期,我们将继续深入研究并实施新的物流策略,同时也会继续重视客户反馈,以提供更优质的服务。

此外,我们也将继续投入团队建设和成员培训,以提升团队的整体实力。

总的来说,本学期是充满挑战和收获的一段时间。

我们有信心在下学期能够实现更大的进步,为我们的客户提供更优质的服务。

在此,我想感谢所有团队成员的努力和支持,让我们一起为下学期的成功努力。

名师工作室工作总结一、工作概述在过去的一年中,我们的名师工作室致力于提供高质量的教育教学指导,以提升学生的学习效果和促进教师专业发展。

物流教研室期末总结

物流教研室期末总结

一、前言随着我国经济的快速发展,物流行业逐渐成为国民经济的重要支柱产业。

为了培养更多高素质的物流人才,我校物流教研室始终秉持“以人为本、以德立教、以能立业”的教育理念,积极开展教育教学改革,提高教学质量。

在即将结束的本学期,物流教研室全体教师共同努力,取得了一定的成绩。

现将本学期期末总结如下:二、教学工作1. 教学计划与实施本学期,物流教研室根据学校教学计划和人才培养方案,制定了详细的教学计划。

各门课程均按照计划进行,确保了教学进度和质量。

教师们认真备课、授课,注重理论与实践相结合,提高了学生的实际操作能力。

2. 教学改革与创新(1)优化课程设置:根据社会需求和学生特点,对部分课程进行了调整,如增设了《供应链管理》、《物流信息技术》等课程,以适应物流行业的发展。

(2)创新教学方法:采用案例教学、讨论式教学、项目式教学等多种教学方法,激发学生的学习兴趣,提高学生的综合素质。

(3)加强实践教学:组织学生参加企业实习、社会实践活动,让学生将理论知识运用到实际工作中,提高学生的实践能力。

3. 教学成果本学期,物流教研室在教学方面取得了以下成果:(1)学生满意度较高:通过问卷调查,学生对本学期的教学质量满意度较高。

(2)学生成绩稳步提升:本学期学生成绩总体呈上升趋势,优秀率、及格率均有所提高。

(3)科研成果丰硕:教师们积极开展科研工作,发表学术论文、主持科研项目,为学校和社会做出了贡献。

三、学科建设1. 学术交流与合作本学期,物流教研室积极开展学术交流活动,邀请国内外知名专家学者来校讲学,为学生和教师提供了学习与交流的平台。

同时,与多家企业建立了合作关系,为学生提供了实习、就业机会。

2. 人才培养计划根据国家和社会对物流人才的需求,物流教研室不断完善人才培养计划,培养具备扎实理论基础、实践能力和创新精神的高素质物流人才。

3. 学科建设成果(1)师资队伍建设:本学期,物流教研室引进了一批优秀青年教师,优化了师资队伍结构。

物流教研组工作总结

物流教研组工作总结

一、前言随着我国经济的快速发展,物流行业作为国民经济的重要组成部分,其地位和作用日益凸显。

为了提高物流行业整体素质,培养高素质的物流人才,我校物流教研组紧紧围绕学校教育发展目标,积极开展教育教学和科研工作。

现将本学期物流教研组工作总结如下:二、工作回顾1. 教学工作(1)课程建设:本学期,物流教研组继续深化课程改革,以市场需求为导向,优化课程体系,提升课程质量。

我们组织教师参加各类培训,学习先进的教育教学理念,将现代教育技术融入课堂教学,提高教学质量。

(2)教学研讨:教研组定期组织教学研讨活动,教师们就教学过程中遇到的问题进行交流和探讨,共同研究解决方法。

通过研讨,教师们对课程内容、教学方法、教学手段等方面有了更深入的认识。

(3)教学质量监控:教研组对教学质量进行全程监控,对教学过程中的问题及时反馈,确保教学目标的实现。

2. 科研工作(1)课题研究:本学期,物流教研组承担了多项省级、校级课题研究,如“现代物流人才培养模式研究”、“物流企业信息化建设与人才培养研究”等。

通过课题研究,提高教师的科研能力和学术水平。

(2)论文发表:教研组成员在国内外学术期刊上发表了多篇论文,涉及物流管理、物流技术、物流教育等多个领域。

(3)学术交流:教研组积极参与各类学术交流活动,拓宽学术视野,提高学术影响力。

3. 学生工作(1)专业竞赛:本学期,物流教研组组织学生参加全国物流职业院校技能大赛、全国大学生物流设计大赛等赛事,取得优异成绩。

(2)实习实训:教研组与多家物流企业建立合作关系,为学生提供实习实训机会,提高学生的实践能力。

(3)就业指导:教研组定期开展就业指导活动,帮助学生了解就业形势,提高就业竞争力。

4. 教研组自身建设(1)团队建设:教研组注重团队建设,强化内部沟通与协作,形成良好的工作氛围。

(2)教师培训:教研组鼓励教师参加各类培训,提高自身综合素质。

(3)教研制度:教研组建立健全教研制度,确保教研工作有序开展。

2013-2014学年度第二学期物流管理教研室总结

2013-2014学年度第二学期物流管理教研室总结

全椒县职教中心物流管理教研室工作总结2013—2014学年度第二学期本学期,根据我校2013—2014度第一学期教学工作要点安排,结合学期工作计划,围绕创新杯说课大赛评比,积极开展示范课活动,继续做好校内外物流专业实训基地的建设。

我教研室开展了一系列活动,取得了一定的成绩,现简要总结如下:一、积极组织开展了学习《安徽省十二五教育规划纲要》、2013-2014学年教学工作要点、国家示范校建设等文件,进一步统一思想。

做优内涵,夯实基础,强化管理,立足岗位,树立学校意识、服务意识、质量意识、协作意识,以实际行动为学校发展贡献自己力量。

二、教学秩序运行稳定本学期,我教研室严格遵守教学管理制度,做好教学常规工作。

1、教研室的教研、科研活动坚持制度化、经常化。

本教研室按照我校工作计划要求,每周四下午为教研室集体活动时间。

为保证教学规范的严格执行,加强课堂管理,教研室组织教师之间相互听课,探索教学内容、教学方法的改革。

在学期中主要进行了期初教学检查、期中教学检查、期末教学检查,召开学生座谈会,教师座谈会,发现问题,及时解决,维护教学稳定阶段。

2、组织青年教师参加了LOGIS组织的学习活动。

青年教师在学习中的教学能力得到明显提高。

4、补充完善了物流技能大赛----单证软件。

积极联系,多方调查购买了物流单证软件,为物流大赛的训练提供了条件。

5、组织专业教师积极申报物流课题研究。

开展了物流专业资源库的建设课题研讨会,围绕专业课程设置、实践教学、校企合作、技能实训、师资队伍建设、顶岗实习、教学方法探讨等方面提出了诸多意见建议,这将对下一阶段深化校企合作―工学结合,改革人才培养模式,强化专业实践教学尤其是推动物流管理专业的改革与发展奠定了良好的基础。

6、完成下个学期教学准备工作。

配合系部做好下个学期教材选用、期末安排考试。

本学期,教学事故、教学投诉均为零起,教学秩序平稳。

三、深入加强专业建设1、落实人才培养方案,课程标准建设工作。

物流管理课程总结

物流管理课程总结

物流管理课程总结物流管理课程总结一、专业课之间的联系和融合经过四年的专业学习,我对物流的认识逐步加深。

物流是一门综合性的学科,融合了多方面的学问。

我在这四年的学习当中,渐渐的构建了物流这门学科的体系。

广义上,物流包括六大功能、物流建模和仿真、物流本钱、物流项目、物流系统规划、企业物流、第三方物流、供应链管理和国际物流等等。

我们在学习过程中还学习了无数有用的辅助课程。

1. 对于物流本钱来说须要用到会计和财务相关的学问,也包括统计学的局部应用。

2. 对于物流建模和仿真、物流项目和系统规划来说须要用到仿真软件、运筹学并熟识一些物流行业常用的工具和设备。

3. 对于企业物流、第三方物流、供应链管理来说:须要用到一些企业运营管理、企业战略管理和市场营销学问,在宽泛调研的根底上加深对物流行业和企业的管理理念和运行模式。

然而,侥幸的是我们在这几年的学习当中,通过小组团队调研和课外学习实践活动控制了大量的根底学问。

学校也结合我们专业的需求,相应的开设了选购、运输、仓储和物流信息等课程,进一步丰盛了我们的物流理论学问。

我们所开设的各门专业课之间也是有紧密联系的。

根据教师所给的人才培养方案,我们的学习过程是渐进式的,渐渐的波及更多、更为核心的物流学问,毕业后也能在物流相关领域胜任根本的管理工作。

二、所获能力和缺乏之处经过几年的学习,我已经初步具备了相应的管理学问。

尤其是我校主动提倡应用型培养模式,给我们营造了学习和实践相结合的良好环境。

在平常的学习过程中,各科教师结合课程须要,也布置了一些课外实践调研活动。

在课外调研过程中,不仅提高了我们的团队配合能力和团队意识,也开辟了我们的眼界,培养了自主学习、课外学习的意识。

我们的物流试验室相关设施设备健全,也给我们的学习提供了很好的学习契机。

在学习中,我们不仅通过实战,模拟了物流企业操作流程,也控制了售前售后、物流订单处理一体化操作模式。

教师在讲课中,常常设置相关案例,模拟真切的场景,主动引导我们互相研究物流业进展前景和当前现状,大家也踊跃发言、各抒己见,烘托了课堂氛围,提高了我们课堂听课的效率和学习主动性。

物流专业教学工作总结

物流专业教学工作总结

物流专业教学工作总结第1篇:物流管理专业(二)工作总结2012-2013第二学期物流专业工作总结本学期以来,在院、系两级领导的支持和帮助下,物流管理专业根据社科系的安排和经济教研室的工作计划,以就业为导向,以服务学生为宗旨,以专业建设、课程建设、师资队伍建设和物流实训中心建设为重点,发扬务实进取开拓创新的精神,全面较好地完成了各项任务。

一、教学工作(一)教学任务完成情况本学期完成物流专业4个教学班的16门课程的教学任务,共完成教学工作量达960课时,人均课时量达160课时。

我专业教师面对较繁重的工作任务任务迎难而上,以高度的责任心和使命感完成了学校布置的教学任务,教学效果良好,受到了学生的好评。

(二)教学质量控制我专业老师配合系领导,做好教学准备工作,保障教学秩序,提前做好教学任务安排和教材征订工作。

本学期伊始要求并检查教研室老师的教案准备情况,确保教学活动正常有序的运行。

在教学过程中有计划地进行业务摸底,交流教学经验,促进新教师的教学水平的提高。

依据院督导听课、系领导及督导听课、系期中教学检查和教师相互听课等形式进行教学质量监控。

对教师进行课堂教学质量问卷调查,并将相关结果反馈给相关教师。

通过检查,对教学过程进行严密监控,规范了教学行为,有力提升了教学质量。

在考试工作方面,严格执行学院针对考试管理制定相关政策,包括对考试命题的要求、试卷管理、评分、成绩登记上交等事项的具体规定。

根据学院规定考试课程考试后必须填写试卷分析表,对学生成绩进行分析,检查试卷的难易程度和教学目标的实现程度。

在组织教研活动方面,本学期针对学院评估要求,教研活动主要以说课比赛为切入点,进行了4次教研活动。

教研活动针对教学评估、高职教改、专业建设、课程建设、产学研结合等诸多问题进行了交流,充分发扬民主。

鼓励教师参与各类科研活动。

二、科研工作在繁重的教学任务之余,本专业教师积极参与科研工作。

本学期以来,在各级刊物上累计发表文章5篇,主编、副主编、参编教材3本,每人撰写一到两篇院级学术论文。

物流管理研修总结范文

物流管理研修总结范文

随着我国经济的快速发展,物流行业作为国民经济的重要组成部分,其重要性日益凸显。

为了紧跟时代步伐,提升个人专业素养,我参加了为期一个月的物流管理研修课程。

以下是我对此次研修的总结:一、课程内容概述本次研修课程涵盖了物流管理的基本理论、实践操作、行业发展趋势等多个方面。

主要包括以下内容:1. 物流管理概述:介绍了物流行业的起源、发展历程、行业现状及未来趋势。

2. 物流体系构建:讲解了物流体系的基本框架、各环节的功能与作用,以及物流体系优化策略。

3. 物流成本控制:分析了物流成本构成、成本控制方法,以及降低物流成本的途径。

4. 物流仓储管理:阐述了仓储管理的基本原则、仓储设施设备、仓储作业流程,以及仓储信息化建设。

5. 物流运输管理:探讨了运输管理的重要性、运输方式选择、运输合同签订,以及运输过程中的风险防范。

6. 物流配送管理:介绍了配送管理的基本概念、配送模式、配送优化策略,以及配送信息化建设。

7. 物流信息管理:讲解了物流信息系统的构成、功能与应用,以及物流信息管理的重要性。

二、学习收获1. 理论知识提升:通过研修,我对物流管理的基本理论有了更深入的了解,为今后在实际工作中运用理论知识奠定了基础。

2. 实践能力增强:研修过程中,我们进行了实地考察、案例分析、小组讨论等活动,提高了我的实践操作能力。

3. 行业视野拓展:研修课程涉及物流行业的多个领域,使我对整个物流行业有了更全面的了解,有助于我在今后的工作中把握行业发展趋势。

4. 团队协作能力提升:在研修过程中,我与同学们共同完成各项任务,培养了团队协作精神。

5. 自我认知与定位:通过研修,我更加明确了自己的职业规划,为今后的发展指明了方向。

三、不足与改进1. 理论与实践结合不够紧密:在研修过程中,部分理论知识的讲解较为抽象,需要进一步加强与实践相结合。

2. 案例分析深度不足:在案例分析环节,由于时间有限,对案例的剖析不够深入,今后需加强案例研究。

高校物流管理教师教学工作总结5篇例文

高校物流管理教师教学工作总结5篇例文

高校物流管理教师教学工作总结5篇例文高校物流管理老师教学工作总结1时间飞逝,转瞬__x年年已接近尾声,回想一年的工作,有许多感触,现将一年来的思想工作总结如下:一、师德方面:乐观准时参与党的组织生活,按时参与学校的升旗仪式,乐观参与学校、级部和教研组组织的各种学习活动。

遵守职业道德,顾全大局、听从安排、爱岗敬业、关心学生、廉洁从教。

二、教学方面:上半年,文理分科后,我担当06级分校8个班的历史教学工作。

其中,为预备学业水平测试,6个理科班每周三节课。

下半年担当分校两个文科班的历史教学工作。

一年来在如何有效的落实基础学问方面进行了专心的思考和实践。

平常和张老师、孟老师通力合作,专心研究教材,乐观参与听课、评课和集体备课,充分做到了备课充分,授课专心,反思准时,因而取得了良好的教学效果。

在高一期末的学业水平测试中,分校历史基本全部过关;文科班的各项考试历史成果均名列一二名;两个学期各开了研究课一节,受到组里老师好评;另外,本学期还承担了岳麓书社编写历史必修一的修改意见的任务,代表附中参与了济南市历史年会。

三、教育方面:本年度,我担当了06级28班的班主任工作和值班工作。

改正学生的不良习惯,养成和谐的班风与良好的学风,培养学生乐观向上的信念和士气,增加班级分散力,是我高一下学期的主要工作;简洁来说就是“抓养成”。

通过努力,学生对高中阶段的学习有了明确的心理定位,工作目标基本实现,组班以后历次班级统考,28班均稳居平凡班第一位,我在学期末也有幸成为校级优秀班主任之一。

进入高二学年,部分学生新奇感已过,学习上惰性意识抬头,这一学年也是学生心理最简单的一个时期;鉴于此,一方面主要采取了主题班会、个别谈话等手段,让学生明确高二学年的基本任务与面临的压力,塑造学生的进取精神与责任意识,提高学生的主动性与自觉性,班级保持了良好的班风与学风,学生在原来的基础上稳步前进;另一方面,通过统一认识,建立了班级量化管理制度,实行班干部责任制,既解放了班主任又加强了学生的纪律、竞争意识,总体来看,本学期,班级在晚休、两操、卫生等一系列检查中均表现良好,在学校组织的体育节、12·9演讲等活动中均表现出了团结、乐观的精神风貌。

物流管理工作总结

物流管理工作总结

物流管理工作总结物流管理工作总结(合集12篇)总结是事后对某一时期、某一项目或某些工作进行回顾和分析,从而做出带有规律性的结论,它可使零星的、肤浅的、表面的感性认知上升到全面的、系统的、本质的理性认识上来,让我们来为自己写一份总结吧。

如何把总结做到重点突出呢?下面是小编为大家收集的物流管理工作总结,仅供参考,欢迎大家阅读。

物流管理工作总结120xx年,瑞安运输部和我个人在公司领导的关心和帮助下,在公司各部门的大力配合下也圆满的完成了本年度的工作任务,我个人也在工作中得到了锻炼和成长,回顾过去的一年,现将主要工作总结如下:一、运输工作:瑞安运输部在经历了日邦公司的试运行、停产检修管道之后,从3月份开始工厂的成品运输和原料运输进入正常状态,5月份至8月份达到高峰,运输达到超负荷状态,单月的运输量最高成品达到72车,原料运输近20xx。

单月运输营业额最高达到38万多元。

每月每周都能按照客户的运输计划完成运输任务,没有耽误客户的生产和出货,并且在节假日能配合客户的要求,做好运输的安排和监督工作,保证了客户安排的任务按时完成。

二、安全工作:每周保证召开一次全体人员会议,进行安全教育和培训,对于公司的`安全要求、操作要求、作业手顺书、客户工厂的操作要求、管理要求对每位员工进行教育培训。

在日常的工作中,则重点加强了作业现场的安全管理和监督工作。

5月份发生一次作业事故,其他安全事故未发生。

日常工作中,现场的安全管理和平时的安全教育是很重要的,只有从根本上提高了驾驶员的安全意识和约束力,才能做好安全工作。

三、管理工作:1. 驾驶员的管理工作,重点是做好驾驶员的动态管理,人事相关的管理工作。

2. 车辆的管理工作,坚持做好车辆的检查,要求所有车辆每日做好出车前的检查,发现的问题及时解决,并且要求做好检查的登记,对于车辆的状况能有一个清楚的反应。

每天车辆作业完毕后,到现场检查车辆的停放状态和车容车貌。

每月每季度每半年按照规定安排做好车辆的保养和维护,保证了车辆未出现较大的问题。

物流管理教研室活动计划2013-2014学年第二学期

物流管理教研室活动计划2013-2014学年第二学期

全椒职教中心物流管理专业教研室活动计划2013—2014学年度第2学期为了贯彻落实我校年度教学计划,物流管理教研室根据我校2014上半年教学工作要点,制定本教研室的工作计划。

力争开拓新专的专业;加大课程改革力度;尽快开发精品课程;积极组织技能大赛。

在此基础上,加快物流管理专业内涵的建设,提升专业建设的品味。

具体工作计划如下:一、指导思想进一步树立先进的职业教育理念,坚定不移地推进教学改革与专业建设,遵循职业教育教学规律,依据安徽省职业学校教学管理规范,贯彻“以服务为宗旨,以就业为导向,以能力为本位”的教学指导思想,以提高学生综合职业能力和全面素质为工作目标,以加快专业建设、课程改革、开发精品课程为工作中心,以规范教学行为,强化实践教学,加强教学检查为工作重点,培育良好的教学风气、学风,使学校具有健康向上、积极进取的精神。

二、工作目标1、本学期我们积极推进物流管理专业课改工作,加快开发《物流单证》精品课程,力争物流专业课程改革工作有新的突破,2、根据当前生源的变化,积极开展专业延伸,计划与高职物流管理专业合作,做好前期的专业调研论证工作。

3、配合学校,认真做好“教学能手”的申报、推荐与评选活动,强化专业教师队伍建设,突出技能教学,提高中青年教师的动手操作能力。

4、加强技能考核工作,继续做好物流师的考试辅导、报名、组织考试与办证工作。

同时发动学生积极参加电子商务与物流职业技能的鉴定。

5、认真做好13级物流专业学生顶岗实习工作。

6、由于本学期学生工作实行教研室管理,认真做好13级新生的日常管理工作。

三、工作措施1、认真学习,统一思想组织本教研室老师学习2014年上半年教学工作要点、我校教师考核办法、精品课程建设实方案等文件,进一步统一思想。

力争开拓新专的专业;加大课程改革力度;尽快开发精品课程;积极组织技能大赛。

因此,必须做优内涵,夯实基础,强化管理,才能赢得胜利,错过发展机遇,只能被市场无情淘汰,我们一定要在又好又快的发展中立足岗位,树立学校意识、服务意识、质量意识、协作意识,以实际行动为学校发展贡献自己力量。

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全椒县职教中心物流管理教研室工作总结
2013—2014学年度第二学期
本学期,根据我校2013—2014度第一学期教学工作要点安排,结合学期工作计划,围绕创新杯说课大赛评比,积极开展示范课活动,继续做好校内外物流专业实训基地的建设。

我教研室开展了一系列活动,取得了一定的成绩,现简要总结如下:
一、积极组织开展了学习《安徽省十二五教育规划纲要》、2013-2014学年教学工作要点、国家示范校建设等文件,进一步统一思想。

做优内涵,夯实基础,强化管理,立足岗位,树立学校意识、服务意识、质量意识、协作意识,以实际行动为学校发展贡献自己力量。

二、教学秩序运行稳定
本学期,我教研室严格遵守教学管理制度,做好教学常规工作。

1、教研室的教研、科研活动坚持制度化、经常化。

本教研室按照我校工作计划要求,每周四下午为教研室集体活动时间。

为保证教学规范的严格执行,加强课堂管理,教研室组织教师之间相互听课,探索教学内容、教学方法的改革。

在学期中主要进行了期初教学检查、期中教学检查、期末教学检查,召开学生座谈会,教师座谈会,发现问题,及时解决,维护教学稳定阶段。

2、组织青年教师参加了LOGIS组织的学习活动。

青年教师在学习中的教学能力得到明显提高。

4、补充完善了物流技能大赛----单证软件。

积极联系,多方调查购买了物流单证软件,为物流大赛的训练提供了条件。

5、组织专业教师积极申报物流课题研究。

开展了物流专业资源库的建设课题研讨会,围绕专业课程设置、实践教学、校企合作、技能实训、师资队伍建设、顶岗实习、教学方法探讨等方面提出了诸多意见建议,这将对下一阶段深化校企合作―工学结合,改革人才培养模式,强化专业实践教学尤其是推动物流管理专业的改革与发展奠定了良好的基础。

6、完成下个学期教学准备工作。

配合系部做好下个学期教材选用、期末安排考试。

本学期,教学事故、教学投诉均为零起,教学秩序平稳。

三、深入加强专业建设
1、落实人才培养方案,课程标准建设工作。

本学期组织专业教师认真对安徽工商职业学院制定的物流管理专业人才培养方案与课程标准,结合我校的实际情况进行了调整,同时又制定了物流基础课程的课程标准。

实践课程教学按照学校的要求,重点予以加强,根据理论课的教学进度逐步展开,并适当增加其比例。

对部分主干课程,尤其是实践性强的课程进行重点建设,增加了物流仓储等课程的开设。

2、积极组织本教研室专业教师参加本系的“课改教学听课评课”活动。

为进一步推进教学改革向纵深发展,更新教师教学理念,培养学生自主探究能力,专兼职教师在系部和教研室的精心组织、指导下,积极参与示范课、创新课比赛,并把此次活动作为提高自己业务水平的一个良好契机。

通过活动,涌现出一大批教学理念先进、教学方法灵活、教学效果良好的教师。

他们扎实的教学功底,重难点的把握,合理的课堂结构赢得了师生们的一致好评。

4、积极总结教科研成果。

本学期教研室积极总结教学新得,形成教科研,组织教师参加江苏联院、徐州市的教科研成果评比、说课交流活动,相互交流,取长补短,进一步提高教科研水平。

四、积极开拓新专业,为学校发展提供后劲。

本学期本教研室全体教师在系部的直接领导下成立新专业论证小组,积极对我校设置高职管理类专业进行前期的调研论证。

五、其他工作
1、配合学校,认真完成了班主任工作。

2、配合系部完成14年度全椒县招生宣传的后续工作。

本学期通过教研室各任课教师的辛苦工作与共同努力,顺利、圆满地完成并落实了学校布置的教学工作以及学期初教研室预定的工作计划,给整个学期和年度工作画上了满意的句号,也为下学期更好的开展接下来的教学工作做好了铺垫。

物流教研室 2014年7月。

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