第一单元综合检测
第一单元单元综合精练培优提升过关检测-2024-2025学年语文统编版四年级上册
第一单元综合精练培优提升过关检测一、基础知识积累与应用1．下列有关课文内容的表述，正确的一项是（）A．《走月亮》写的是作者想象自己与阿妈一起在月亮上散步的情景。
B．冰心在《繁星》一文中写了她在三个不同时期观看繁星的情景。
C．《观潮》按照潮来前、潮来时、潮来后的顺序描绘钱塘江大潮的奇观。
D．《秋晚的江上》一文中，诗人向我们描绘了秋天清晨时美妙的江景。
2．下列各组词语中，加点字注音完全正确的是哪一项？（）A．屹．立（qǐ）B．半明半昧．（wèi）C．睡眠．（mín）D．鸟巢．（cháo）3．“钱塘江大潮，自古以来被称为天下奇观。
”这句话中“观”的意思是（）A．看。
B．景观或样子。
C．对事物的认识或看法。
4．读拼音，写词语。
5．根据语境，看拼音写词话。
（1）暴雨的wēi lì( )减弱了，雨水顺着wū yán( )流到地上。
（2）tǎnɡ ruò( )你拉开窗帘，透过窗户看着对面大楼shǎn shuò( )的灯光，这多少会让你感到些慰藉，此时的人们应该已经进入tiánmì( )的mèng xiāng( )了吧。
6．课文内容回顾与拓展运用。
（1）我们踮着脚往东望去,江面还是，看不出有什么变化。
过了一会儿，响声，只见东边的地方出现了，人群又沸腾起来。
（2）《鹿柴》是唐代诗人的作品，其中描写山林景色的诗句是：“，。
”描写山林寂静的诗句是：“，。
”7．写出下列句子运用的修辞手法。
（1）钱塘江大潮难道不是天下奇观吗？( )（2）浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来。
( )（3）月光是那样柔和，照亮了高高的点苍山，照亮了村头的大青树，也照亮了，照亮了村间的大道和小路……( )( )（4）花牛在草地里做梦，太阳偷渡了西山的青峰。
( )8．选词填空。
陆续继续持续连续演出就要开始了，我和妈妈( )走进剧院。
第一单元综合能力检测
四、奶奶和爷爷逛公园，填出他们行走的方向和路线。(14 分)
从公园大门，先向( 西北 )方向走到荷花塘，再向( 北 ) 走到翡翠湖，再向( 东南 )方向走到桃林，再向( 北 )走到静 心亭，再向( 东南 )方向走到翰林轩，再向( 南 )走到竹林， 最后向( 西南 )方向回到公园大门。
五、按老鼠走出迷宫的路线，写出它行走的方向。(8 分)
第一单元综合能力检测
一、填空。(每空 1 分，共 12 分) 1．毛毛在泰山顶上看日出，他面向太阳，前面是( 东 )，后 面是( 西 )，左边是( 北 )，右边是( 南 )。 2．皮皮放学后先向南走，再向东走，便可到家，学校在他家 的( 西北 )方向。 3．如果刮东南风，旗杆上的红旗向( 西北 )飘扬；如果旗杆 上的红旗向东北飘扬，刮的是( 西南 )风。
4．贝贝和奇奇背靠背，如果贝贝面朝北，那么奇奇朝( 南 )； 如果贝贝面朝西北，那么奇奇朝( 东南 )。
5．李阿姨从家去商场，她先向东北走到公园，再向东南走到 商场。沿原路返回时，她应先向( 西北 )走到( 公园 )，再向 ( 西南 )走到家。
二、下面是阳阳家所在社区的平面图。(8 分)
1．电影院在社区的( 东北 )角，学校在社区的( 东南 )角。 2．邮局在少年宫的( 南 )面，在图书馆的( 西 )面。 3．游泳馆在阳阳家的( 东南 )方向，阳阳家在学校的( 西 北 )方向。 4．少年宫在图书馆的( 西北 )方向，图书馆在少年宫的( 东 南 )方向。
2．(18 分)
(1)滑梯在花坛的( 东 )面，过山车在花坛的( 西北 )方向。 (2)乐乐想玩海盗船，如果走东门，进了门后先向( 南 )直走 到第二个路口，再向( 西 )直走；如果走南门，先向( 东 )直 走到第一个路口，再向( 北 )直走。
第一单元综合检测题
第一单元综合检测题篇一：第一单元·单元综合检测题一、语文知识积累及运用1.下列加粗字的读音完全正确的一组是A.沁qìn园春草茸茸róng 栖xī息B.披蓑shuāi戴笠耸sǒng立寂寞mC.襁qiáng褓留滞zhì 闪烁shuD.成吉思汗hàn 禁锢gù 颤chàn抖2.下列加粗词语没能结合语境解释的一项是A.数风流人物，还看今朝。
能够建功立业的英雄人物B.去看牧场就要抽发忍冬的新苗。
能够忍受冬寒C.用这些成语打击敌人，讽刺社会上的不良现象，鞭笞那些行为不轨的人，是有力的武器。
用鞭子或板子打D.她不是不想去救球，可她实在太累了，即使站起来，也追不上那刁钻的来球。
形容来球变化莫测，难以捉摸3.下列一组词语中有四个错别字，找出来，并订正。
略输文彩冰雪复盖一言九鼎微波荡漾谈笑风声原弛蜡象一代天骄抑扬顿挫4.下列关于课文的分析不恰当的一项是A.《沁园春雪》是一首词，“沁园春”是词牌名，它直接决定着词所写作的具体内容和采用的曲调。
B.《雨说》的作者是台湾诗人郑愁予，诗人笔下的雨，被赋予了生命的灵性，她是温柔亲切的爱的使者。
C.《星星变奏曲》一诗中，星星象征着光明，象征着生活中的美好事物，诗人反复咏叹星星，表达了他对光明的渴望。
D.《蝈蝈与蛐蛐》是英国浪漫主义诗人济慈的作品，诗人通过歌咏两种极为平常的昆虫的叫声，发出了“大地的诗歌从来不会死亡”的感叹。
5.下列各句语气最委婉的一句是A.你能不能把字典借给我用一下?B.请你把字典借给我用一下。
C.你把字典借给我一下。
D.请你把字典借给我用一下，好吗?6.填入下面横线上的一段话，句序排列最恰当的一项是他面前是一片壮丽宁静、碧蓝无边的海面。
________，________，________，________。
远处群山在晨雾中隐现着。
①现出一片片的火焰②涟波反映着融化的太阳③海和淡蓝色的云天相连④在眼光所能看到的远处A.①②③④B.③②①④C.④③②①D.④②①③7.下列句子中没有运用比喻修辞手法的一句是A.古代神话里说，雨后彩虹是“人间天上的桥”。
2024年部编版三年级下册语文第一单元综合检测试卷及答案
第一单元综合素质评价积累与运用(49分)一、给下列句子中的加点字选择正确的读音，打“√”。
(8分)1.几只小燕子飞倦．(juǎn juàn)了，闲散．(sǎn sàn)地在纤．(xiān qiān)细的电线上休憩。
2.“蚂．(mǎmà)蚱到底是益．(yíyì)虫还是害虫？”电话录．(lùlǜ)音里传来天天的声音。
3.我们挨．(āiái)个儿进入比赛场地，随着音乐翩．(piān biān)翩起舞。
二、看拼音，写字词。
(12分)春天来了，冰雪rónɡ()化，小xī()奔流，lú()苇fāyá()，柳枝在qīnɡ fēnɡ()的chuī fú()下跳起了优美的wǔ dǎo()。
yuān yānɡ( )正在湖中戏水。
几只小燕子lüè()过湖面，落在méi huā()树上休息。
一群麻雀jùjí()在电线上，fǎnɡ fú()在开会呢。
三、在括号里选择恰当的词语，画上横线。
(3分)1.抗洪抢险任务完成后，战士们嘹亮的歌声(飘荡荡漾)在救灾现场。
2.被誉为“中国天眼”的射电望远镜(灵敏灵巧)度稳居世界之首，哪怕是远在百亿光年外的射电信号，它也有可能捕捉到。
3.西汉长信宫灯造型(轻快轻巧)华丽，设计巧妙环保。
四、观察图片，用恰当的词语补全语段，使表达更生动。
(4分)阳春三月，()的花园里，()的花儿开得正艳，空中有几只()的小燕子，它们拍打着()的翅膀欢快地飞行，那一身()的羽毛在阳光下泛着光泽。
它们时而飞过()的柳枝，时而横掠过()的湖面，为这幅()的春日图增添了几分生趣。
五、按要求完成句子练习。
(9分)1.多么有趣的一幅图画呀！(照样子，补充句子)(1分)多么的呀！2.一池的荷花都在风中摇动。
(改写句子，把荷花当作人来写)(2分)3.旅美大熊猫“丫丫”回国后，一直过着幸福快乐的时间。
小学三年级语文第一、二单元综合检测及标准答案
第一单元综合检测(总分：100分)基础积累（55分）一、读拼音，写词语。
（12分）zǎo chen xiān yàn dú shū tiào wǔ hù xiānɡ shuānɡ bì（）（）（）（）（）（）二、给下列加点字注音。
（6分）____ ____ ____ ____ ____ ____绒．毛摔．跤衣裳．照例．清楚．背诵．三、选字组词，用“√”表示。
（10分）（飘漂）扬（猜清）想（挨俟）打（凤风）尾竹（厉历）害（荒慌）野（列例）如（户互）动惩（罚罢）糊（涂途）四、补充词语，并说说你的发现。
（11分）摇（）晃（）披（）散（）张（）舞（）提（）吊（）（）红（）赤（）忙（）乱（）疾（）快（）干（）燥我发现：所填的字___________________________________________________。
我还会写这样的词语：________________、________________。
五、选词填空。
（4分）安静平静1.湖边一丝风也没有，湖面（）得像一面大镜子。
2.窗外十分（），树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在听同学们读课文。
飘扬飘荡3.同学们在校园里向高高（）的国旗敬礼。
4.优美的歌声在草原上随风（）。
六、按要求写句子。
（8分）1.同学们向小鸟打招呼。
（扩句）_______________________________________________________________________2.同学们的朗读声吸引了许多小动物。
改为“把”字句：_______________________________________________________ 改为“被”字句：_______________________________________________________3.这所小学里的学生，有．汉族的，有．傣族的，有．景颇族的，还有．．阿昌族和德昂族的。
2024年北师大版六年级上册数学第一单元综合素质达标检测试卷及答案
3．自来水公司在公园里铺设自来水管道的同时还需在路 面上设置一些井盖。已知井盖的形状是直径为8 dm 的圆，若在每个井盖周围涂抹上水泥，如图所示， 如果每平方分米水泥的成本为0.8元，那么涂抹完一 个井盖周围所用的水泥的成本是多 少元？(6分)
[8×8－(8÷2)2×3.14]×0.8＝11.008(元) 答：涂抹完一个井盖周围所用的水泥的成本是 11.008元。
(1)
(2)
5×3＋5×3.14÷2＝ 22.85(dm)
2×3.14×2＋2×4＝ 20.56(cm)
2．计算下面各图中阴影部分的面积。(8分)
(1)
(2)
8÷2＝4(dm) (8＋13)×4÷2－42× 3.14÷2＝16.88(dm2)
3.14×42÷4－3.14×(4÷2)2÷ 2＝6.28(cm2)
A．2
B．3
C．12π
D．π
4．如图，从甲地到乙地有①和②两条路线可以走。这 两条路线的长度相比，( C )。 A．①长 B．②长 C．一样长 D．无法比较
5．圆的半径由6 cm增加到9 cm，圆的周长增加了( A ) cm，圆的面积增加了( D )cm2。
A．6π C．36π
B．9π D．45π
6．把圆形杯垫沿直径剪开，将得到的两个近似的三角 形拼成一个平行四边形(如图)。如果圆的半径用r表 示，那么平行四边形的底可以用( C )表示。 A．2r B．2π C．πr D．2πr
7．如右图，大小两个圆为同心圆，涂色部分的面积是
大圆面积的( C )。
A.
1 2
3 C. 4
B.
1 4
4 D. 5
3．如图是古代人们磨面用的石磨，石磨的周长是4.71 m， 这个石磨的半径是(m的长方形硬纸板上剪下一个 最大的半圆形，这个半圆形的周长是( 25.7 ) cm， 余下的边角料的面积是( 10.75 )cm2。
第一单元综合素质检测(含答案)统编版(2024)语文七年级上册
统编版（2024）语文七年级上册第一单元综合素质检测（总分120分，时间120分钟）一、积累运用（28分）1.请给下面语段中的加点字注音，并根据拼音写出相应的词语。
（4分）四季景物，美不胜收。
朱自清笔下的春，洋溢着大自然的蓬勃生机：群山lǎng rùn（），花儿争妍，小草嫩绿，相互应和．．（）。
老舍笔下的济南的冬天，更是与众不同：它是响晴的，是cí shàn（）的，澄清．．（）的河水不但不结冰，反倒冒着热气，简直是个理想的境界。
2.下列句子中加点的词语使用不恰当的一项是（）（3分）A.阵阵活泼的芦笙曲调和村民的欢笑声，让祥和静谧．．的小村庄一下子热闹了起来。
B.一声令下，所有拔河比赛参赛者抖擞．．精神，铆足了劲向后倾倒，两边的呐喊助威声此起彼伏。
C.对于美国的咄咄逼人．．．．，中国外交部部长助理、发言人主动出击，揭开了美方的遮羞布。
D.正值早春，各种花枝招展．．．．的野花次第开放，好一派热闹的景象。
3.下列句子中，没有语病的一项是（）（3分）A.山西省高度重视人才招引计划，从现场测试、综合面试到报考资格审查，每个环节均严格把关。
B.一个人能否真正约束自己的一言一行，不但要靠严明的纪律，还要靠自己的品德修养。
C.广大青年用青春践行“请党放心、强国有我”的誓言，在这个伟大的时代中奋力前行。
D.当看到年轻人在网红书店比着剪刀手自拍的时候，突然觉得捧一本书静静品读，才有意义。
4.下列句子中，标点符号使用正确的一项是（）（3分）A.没有实力，信心不过是无源之水；没有信心，拼搏只能是无本之木。
B.著名作家老舍先生的代表作主要有“骆驼祥子”“四世同堂”“龙须沟”等。
C.“你说得没错。
”小雨高兴地说：“我喜欢这篇散文。
”D.为提高小组合作学习效率，我们应该考虑怎样才能让每个成员都积极地参与讨论？5.默写古诗文。
（6分）（1）______________________，随君直到夜郎西。
人教部编版一年级语文上册第一单元综合素质评价含答案
人教部编版一年级语文上册第一单元综合素质评价识字与写字(45分)一、看一看，连一连。
(8分)二、看图写汉字。
(8分)三、根据要求，完成练习。
(11分)1.“云”字共画，第三笔是。
2.“耳”字共画，第三笔是。
3.“火”字的笔顺是，组词：。
4.“山”字的笔顺是，第二笔是，组词：。
5.“三”字共画，它的笔顺规则是(①从上到下②先横后竖)(填序号)。
四、加一加，减一减，变新字，再组词。
(12分)1.加一笔：() ()2.加两笔：() ()3.减一笔：() ()五、找朋友。
把能组成词语的字连起来。
(6分)积累与运用(25分)六、看图，照样子，写汉字，再选字填空。
(12分)七、根据课本内容填一填。
(9分)1.四五，金木水土。
天地分下，月照今古。
2.对雨，雪对风。
花对树，鸟对。
清对水秀，柳绿对桃红。
八、选一选。
(填序号，4分)1.()如松，坐如钟。
行如风，卧如弓。
①坐②站③行2.“白毛浮绿水，红掌拨清波”写的是()①鹅②鸡③鸭阅读与感悟(18分)九、课外阅读。
(18分)数字歌一只小鸟叫喳喳，二只青蛙叫呱呱。
三只小猪哼呀呀，四匹小马呱哒哒。
五个娃娃笑哈哈，分吃一个大西瓜。
1.用“○”圈出儿歌中的数字。
(重复的只圈一次，5分)2.儿歌中写了哪些小动物?用“”画出来。
(4分)3.连一连。
(5分)小鸟青蛙小猪小马娃娃叫呱呱叫喳喳笑哈哈哼呀呀呱哒哒4.五个娃娃在干什么?选一选。
()(填序号，4分)①捉小鸟②骑小马③分吃大西瓜表达与交流(12分)十、口语交际。
(3分)看图，根据图片选指令，把序号填到括号里。
() () ()十一、看图，完成练习。
(9分)1.照样子，看图写汉字。
(4分)2.数一数，填一填。
(5分)天上有个红红的和片白白的。
座高高的前有块绿油油的和朵美丽的。
答案一、二、禾日云虫三、1.四 2.六丨3.示例：大火4.示例：上山5.三①四、示例：1.十十五禾禾苗2.云白云虫虫子3.日日子二二十五、六、口目手耳手口七、1.一二三火上日2.云虫山八、1.② 2.①九、1.㊀㊁㊂㊃㊄2.小鸟青蛙小猪小马3.4.③十、②③①十一、1.日云山田2.一二三六八。
2024年新教材高中语文单元综合检测一含解析部编版必修上册
单元综合检测一(第一单元)(时间:150分钟满分:150分)一、现代文阅读(35分)(一)现代文阅读Ⅰ(本题共5小题,19分)阅读下面的文字,完成1~5题。
材料一眼下中国诗歌所遭遇的最为严峻的生存逆境,无疑是社会大众整体上对新诗所持的淡漠乃至排斥的看法。
但我们不能一概而论地以为这是社会大环境变更导致的必定结果。
社会大环境的变更是一个缘由,更主要的缘由是创作主体的变更。
诗歌要有发自内心的真实声音,才能打动人,引起人们的共鸣。
面对中国当代诗歌不景气的现实,诗歌的创作不能自命不凡、闭门造车。
诗歌创作须要贴近生活、贴近时代、贴近读者。
长期以来,诗歌与现实的关联越来越弱化,很多诗人的创作与社会变更、现实生活渐行渐远。
重提和提倡诗歌回来现实,并不是要给诗歌设定规则和限制。
任何诗人都不是生活在真空里,而一个真正优秀的诗人应当担起责任和道义,他的写作应当与这个时代紧密相连。
现实生活为我们供应了无穷无尽的宝藏,相识现实就是相识自己。
不仅要在习以为常、司空见惯中洞悉它的变更,更须要专心去勘探社会形态、人们的观念与精神世界的演进。
现实不是空泛而虚假的概念,不是简洁的油盐酱醋,而是我们生命与精神向外延展的重要基地。
诚然,从文学概念上讲,干脆进入现实不太好把握,须要沉淀和发酵。
但就诗歌而言,须要刚好敏感地介入现实。
诗人在担当个体精神的基础上,要探讨怎样才能够与社会和时代进行沟通和融入,在现实中找到自己。
这种沟通和融入就是对现实的介入,只有真正的介入,才有真正的现实书写。
诗人不能在现实面前手足无措,丢失了进入的实力。
(摘编自梁平《让诗歌回来现实》,2024年12月16日《文艺报》) 材料二新世纪诗歌为什么须要现实关怀和时代精神?首先,现实关怀和时代精神是一个诗人的责任担当和历史使命,更是一个诗人的精神支柱和信仰之源。
语言作为一个具有民族特质的书写符号,本身就是记录时代、书写现实的重要载体,也是我们切近时代、观照自身的情感纽带,与民族的历史进程和时代特征亲密相关,更因其清澈美丽之特性,担当着发觉、记录和引领的使命。
2024年部编版三年级下册语文第一单元综合检测试卷及答案
2 把下列词语中加点字读音有误的一项选出来，并将序号写在括
号里。(6分)
(1)A. 伶俐(lín)
•
(2)A. 距离(jù)
•
(3)A. 缭乱(liáo)
•
B. 尾翼(yì)
•
B. 沾• 水(zhàn)
B. 荡漾(yànɡ)
•
C. 备忘录(lù)
•
( A)
C. 款款落下(kuǎn) ( B )
•
C. 翩翩起舞(biān) ( C )
小路
7 【海淀区单元考】根据语境，从括号里选择正确的
词语，打“√”。(3分)
√ (1)春风吹拂，杨柳依依，碧波(荡漾 飘荡)。
(2)春天到了，小溪突然活泼起来，整夜都能听到它
√ (轻巧 轻快)的脚步声。 √ (3)文文看见一个小同学摔倒了，(赶紧
把他扶起来。
紧急)跑过去
8 读一读，照样子写一种小动物的外形特点。(3分) 大公鸡头上有一个鸡冠，就像燃烧的火。它的嘴是 黄色的，还有一点儿尖。 ______示__例__：__小__兔__子__浑__身___的__毛__雪__白__雪__白__的__，___眼__睛___ _红__红__的__，__像__两__颗__红__宝___石__，__长__长__的__耳__朵__听__到__一__点__儿___ _声__音__就__会__竖__起__来__。______________________________
(2) 白 荷 花 在 这 些 大 圆 盘 之 间 冒 出 来 。 有 的 才 展 开 ___两__三__片__花__瓣__儿_____ 。 有 的 ____花__瓣__儿____ 全 展 开 了 ， 露 出 嫩 黄 色 的 ______小__莲__蓬______ 。 有 的 还 是 ____花__骨__朵__儿____，看起来__饱__胀__得__马___上__要__破__裂__似__的___。
第一单元综合检测题
⑤民工兄弟说：“看看里面还有多少钱。” ⑥在密码提醒后，他输入了密码，我的脸一下子绿了…… ⑦怪不得他非要坚持在这里取，因为那卡上的钱在自动取款机上根本就 取不出来。我有些嘲笑地说：“还有 37 元 6 角——”我故意把声音拉得很长， 大厅里的所有人应该都听得倍儿清楚。 ⑧只见民工兄弟脸一红：“那……那就取 30 吧。”
16．请从文中找出“我”面对民工夫妇情感变化的词语。(2 分) 生气 →嘲笑→ 后悔 →感动 17．请从人物描写的角度，分析文章中画线句子的表达效果。(4 分) (1)“给你说了到外面去取、到外面去取，你怎么就听不明白呢……”我急了。 (2 分) 运用语言描写和神态描写，生动地写出“我”在听到民工兄弟坚持要在窗口 取钱后的疑惑、埋怨、不耐烦与生气的样子。 (2)我心里想：取这么点儿钱还折腾我，也叫你丢丢人。不一会儿，我把 30 元钱丢给了男人。(2 分) 运用心理描写和动作描写，形象写出“我”有意嘲笑民工兄弟的心理和举动。
第一单元综合检测题 2024-2025学年统编版语文七年级上册
第一单元综合检测试题一、基础知识综合阅读下面的文字，完成下面小题。
杭州这个“人间天堂”里镶嵌着一颗闪亮的明珠，那就是西湖。
阳春三月，杨柳夹岸，莺啼______（wǎn）转，应和．着清风流水，酝酿生机，令人陶醉；夏时荷花映日，荷叶接天，山色空蒙，湖水澄清；秋天树木参差，层林尽染，金桂飘香，月满平潮，那一点点黄晕．的光，_______（hōng）托出一片安静而________（xiáng）和的夜；冬日则余晖斜照，暗香浮动，疏影横斜，断桥残雪，大人和孩子们外出踏雪，展筋骨。
西湖之美，真可谓目不暇接啊！1．根据拼音，在词语空缺处填写汉字。
（1）莺啼（wǎn）转（2）（hōng）托（3）（xiáng）和2．给语段中加点的字选择正确的读音。
（1）应和．（A．héB．hè）（2）黄晕．（A．yùn B．yūn）3．下列对语段中画横线的词语理解不正确的一项是（）A．“镶嵌”在句中是“以物嵌入”的意思。
B．“酝酿”在句中是指“事情逐渐成熟的准备过程”。
C．参差：差不多，几乎。
D．目不暇接：形容东西多，来不及观看或看不过来。
二、选择题4．下列句子中，加点的成语使用不正确的一项是（）A．超市大优惠活动正式开始了，一大早人们就争先恐后．．．．地拥进去。
B．时间就像小河里的水，不断向前，永远也不回头。
但小时候老觉得时间过得慢，迫．不及待．．．地想长大。
C．这鬼天气，真是说变就变，刚才还是艳阳高照，转眼间，瓢泼大雨就淅淅沥沥．．．．地下起来了。
D．他说话总是咄咄逼人．．．．，叫我们很难接受。
5．下列语句中，没有语病的一项是（）A．地震后，为了防止灾后不出现大的疫情，卫生防疫部门采取了许多行之有效的措施。
B．国务院下令：在全国范围内禁止销售、使用、生产厚度小于0.025毫米的超薄塑料购物袋。
C．能否刻苦、勤奋地学习，是学生们能否成才的关键。
D．我国一些足球运动员的技术水平没有多大改善。
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For personal use only in study and research; not for commercial use
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第一单元综合检测 (总分：100分)
基础积累（58分）
一、选择加点字的正确读音，打“√”。
（6分）
模．样（mó mú）踮．脚（diàn diǎn）
大堤．（dī tí）风号．浪吼(háo hào)
山脉．（mò mài）不可计数．（shǔ shù）
二、读句子，根据拼音写词语。
（12分）
清晨，在 bó wù（）的 lǒnɡ zhào（）下，这片树林显得异常神秘。
不一会儿，太阳升起来了， càn làn（）的阳光透过树叶的 fènɡ xì（）洒向大地， shù shāo（）上的鸟儿也被唤醒，唱起了动听的歌，打破了林间的 jì jìnɡ（）。
三、把下列词语补充完整。
（6分）
风平（）（）
（）崩（）裂
（）天（）地
水天（）（）
（）（）不暇
（）（）莫测
四、给句中加点字选择正确的解释。
（6分）
观：①看到的景象②看③对事物的认识或看法
1.遇到困难时，我们应积极面对，而不应消极悲观．。
（）
2.钱塘江大潮，自古以来被称为天下奇观．。
（）
3.农历八月十八是一年一度的观．潮日。
（）
五、用“续”字组四个词，并选填在下列句中的括号里。
（8分）
______续 ______续 ______续 ______续
1.我们（）拍掌，树上就变得热闹了。
2.张明（）三次夺得了这类比赛的冠军。
3.比赛已（）三个小时，双方还未分出胜负。
4.我们（）跳上了一只小船。
六、按要求完成句子练习。
（9分）
1.大峡谷的奇异景观犹如凌空展开的一幅神奇美丽的画卷。
（缩句）
_____________________________________________________
2.我们的船渐渐缓缓地逼近榕树了。
（修改病句）
_____________________________________________________
3.火烧云很神奇。
（改为反问句）
_____________________________________________________
七、理解句子填空。
（5分）
1.我注意地看着，眼睛应接不暇，看清楚了这只，又错过了那只，看见了
那只，另一只又飞起来了。
“应接不暇”中的“暇”的意思是_____。
（①空闲；②悠闲；③从容）从这句话中我们体会到________________________________________ ____________________。
2.天上的云从西边一直烧到东边，红彤彤的，好像是天空着了火。
这句话用“天空着了火”作比喻，写出了火烧云___________的特点。
八、趣味填一填。
（6分）
小刚的爸爸在观看了钱塘江大潮后写了一首诗，小刚觉得非常有意思，想读给大家听，可一不小心把前面三句弄乱了。
你能根据《观潮》中的相关描述帮小刚整理好顺序吗？
潮头怒吼贯江面山崩地裂城墙现
闷雷滚动出白线
___________，___________。
___________，钱塘奇观天下传。
阅读理解（12分）
九、阅读冲浪。
（12分）
朦胧的雾灵山
在北京市东北、河北省兴隆境内，巍巍耸立着北京东北的第一峰——雾灵山。
雾灵山是一处鲜为人知的“世外桃源”。
这里不像我国其他名岳大山那样，有诸多古迹吸引游客，而是以她天然不饰的自然景观和特有的野趣，给人以神秘和朦胧的美感。
雾灵山凝翠叠绿，是个绿色的世界。
浅绿、深绿、墨绿，随着山势的增高，一层层加重，一层层变化。
由此，可以看出树种之多。
这里有油松、落叶松、云杉、山杨、椴树、桦树……其中云杉是珍贵的树种，材质非常好。
雾灵山还有许多珍禽异兽、名贵中药材。
在这里，有人亲眼目睹过狍子和羚羊，也有人亲手采过人参和灵芝。
在雾灵山深处，还藏着许多溶洞，有的长满石笋、石柱，还有的如石盆、石棚。
有的洞深不可测，真面目到现在还无人知晓。
雾灵山期待着人们去探索，去寻芳，她将把神秘、朦胧、质朴的美，无私地奉献给人类。
1.联系上下文解释下列词语的意思。
（3分）
巍巍：_________________________________
鲜为人知：_________________________________
亲眼目睹：_________________________________
２.从文中找出下列词语的近义词。
（3分）
宝贵——（）
期盼——（）
模糊——（）
3.雾灵山为什么被称为“世外桃源”？（3分）
_________________________________
4.雾灵山有哪些特点？（3分）
_________________________________
作文天地（30分）
十、快乐习作。
（30分）
大自然神秘莫测，从不缺少美，请你选择一处景观，可以写著名的旅游景点，也可以写身边的景物，抓住景物的奇特之处写一写，表达自己对这个地方的喜爱之情。
注意安排好写作顺序，语言要具体、生动，富有想象力。
题目自拟。
参考答案：
四、1.③ 2.① 3.②
七、1.①从榕树上飞出的鸟儿很多，它真是鸟的天堂
2.鲜艳无比和光亮耀眼
八、闷雷滚动出白线潮头怒吼贯江面山崩地裂城墙现
九、2.珍贵期待朦胧 3.第二自然段第二句。
4.是“世外桃源”，是绿色的世界，有珍禽异兽、名贵中药材，有着神秘、
朦胧、质朴之美。
仅供个人用于学习、研究；不得用于商业用途。
For personal use only in study and research; not for commercial use.
Nur für den persönlichen für Studien, Forschung, zu kommerziellen Zwecken verwendet werden.
Pour l 'étude et la recherche uniquement à des fins personnelles; pas à des fins commerciales.
толькодля людей, которые используются для обучения, исследований и не должны использоваться в коммерческих целях.
以下无正文
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