第18课 蓝色的地中海文明
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蓝色地中海文明讲解
又把那双胞胎放在篮子里抛入台伯河，指望那篮子漂入 大海将那双胞胎淹死。兄弟俩的篮子被河口附近茂密的 灌木丛钩住而停了下来，俩人哭声引来的一只过路的母 狼。意大利的狼都带点慈悲心，不但没吃了俩人当点心， 还用自己的奶去喂他们，这才救了俩小命。不过，总是 由狼养活也没法交待，於是又一日一个放羊人在这地盘 上溜哒，发现了兄弟俩，将他们抱了回去扶养成人。这 两人便是罗马的建造者。
撒
彻底击溃了主要的政敌，
夺
集执政官、保民官、独 裁官等大权于一身，实
权 。
行个人专权，被公认为 恺撒统治下的罗马，实 是罗马帝国的奠基者。 际上处于从奴隶社会共和制
向奴隶社会帝制转变的过渡
时期。
恺撒遇刺
公元前44年，恺撒遭元老院共和派成员暗杀身亡。
凯撒被刺后,屋大维于公 元前27年登上政治舞台， 成为古罗马帝国开国皇 帝(公元前27年～公元14 年) ，元老院给屋大维上 了一个新尊号：奥古斯 都。为“庄严、神圣” 之意，这是一个比皇帝 更光荣的称号。屋大维 是没有“皇帝”称号的 第一个罗马皇帝。
罗马城 （前8C）
罗马共和国 （前509年）
称霸地中海 （前2C）
西罗马帝 国灭亡 （476年）
帝国分裂 （395年）
罗马帝国 （前27年）
（公元前509年）
权标
罗马共和国的建立
——罗马奴隶制的开始
罗马元老院议政图
罗马共和国是“伟大”古罗马 发展道路上的中间一环。共和 国建立后，罗马人通过内部平 民与贵族之间的斗争，形成了 古代史学家誉为“世界最好的 政体”的政治制度。
罗马帝国全盛时期:
多瑙河
不列颠
罗马帝国
幼发拉底河
北非
经过几百年的 发展，罗马帝国开 始崩溃。
撒
彻底击溃了主要的政敌，
夺
集执政官、保民官、独 裁官等大权于一身，实
权 。
行个人专权，被公认为 恺撒统治下的罗马，实 是罗马帝国的奠基者。 际上处于从奴隶社会共和制
向奴隶社会帝制转变的过渡
时期。
恺撒遇刺
公元前44年，恺撒遭元老院共和派成员暗杀身亡。
凯撒被刺后,屋大维于公 元前27年登上政治舞台， 成为古罗马帝国开国皇 帝(公元前27年～公元14 年) ，元老院给屋大维上 了一个新尊号：奥古斯 都。为“庄严、神圣” 之意，这是一个比皇帝 更光荣的称号。屋大维 是没有“皇帝”称号的 第一个罗马皇帝。
罗马城 （前8C）
罗马共和国 （前509年）
称霸地中海 （前2C）
西罗马帝 国灭亡 （476年）
帝国分裂 （395年）
罗马帝国 （前27年）
（公元前509年）
权标
罗马共和国的建立
——罗马奴隶制的开始
罗马元老院议政图
罗马共和国是“伟大”古罗马 发展道路上的中间一环。共和 国建立后，罗马人通过内部平 民与贵族之间的斗争，形成了 古代史学家誉为“世界最好的 政体”的政治制度。
罗马帝国全盛时期:
多瑙河
不列颠
罗马帝国
幼发拉底河
北非
经过几百年的 发展，罗马帝国开 始崩溃。
第18课 蓝色的地中海文明
雅典卫城 位于今天希腊 首都雅典市区 南部一个陡峭 的山头上，这 里原来是古代 雅典城邦的宗 教圣地和公共 活动中心。雅 典人每四年一 次祭祀保护神 雅典娜的大典 就在这里举行。
雅典卫城
两千多年来，神庙遭受过炮 火轰击，又历经风雨，已严重损 毁，许多雕刻被移至他处，但其 基本结构仍旧保存下来，图中建 筑即其遗迹。
供奉着雅典娜女神的帕特农神庙
亚 历 山 大 帝
——罗马文明的形成
二、古代罗马
你知道
罗马城的来历吗？
母狼与孪生子
1、罗马共和国的建立 公元前509年
公元前510年建立的罗马共和国是“伟大”古罗马发展 道路上的中间一环。共和国建立后，罗马人通过内部平民 与贵族之间的斗争，形成了古代史学家誉为“世界最好的政 体”的政治制度。外部则通过一系列战争，不断扩大自己的 地盘，先统一了意大利半岛，接着又向地中海进军。
公元前8世纪，希腊出现了许多的 城邦，其中雅典城邦是最重要的城邦之 一。
城邦——以城市为主体形式的国家， 以城市为中心，辐射周围的农村。 城邦是希腊奴隶制国家的基本形 式。
雅典： 沿海、
工商业、 崇文、 著名的奴隶制共和国
——雅典
梭 伦
（1）形成
在雅典平民反对贵族的斗争 中形成的。
伯 里 克 利பைடு நூலகம்
罗马广场复原图
罗马万神殿
罗马澡堂内景
卡普亚角斗所
角斗士的铜头盔
角斗士用的胄甲和剑
罗马圆形剧场
斯巴达克起义
恺撒是古罗马著名的 奴隶主政治家、军事家、 演说家和作家。他率军征 服高卢，攻击德意志，侵 入不列颠岛，进军埃及， 转战小亚西亚等地，享有 很高的威望。他还彻底击 溃了主要的政敌，集执政 官、保民官、独裁官等大 权于一身，实行个人专权， 结束了罗马的共和制度。 后来，由于反对者的潜势 恺撒统治下的罗马， 力未被彻底消灭，他死于 实际上处于从奴隶社会共 反对派的一次刺杀阴谋之 和制向奴隶社会帝制转变 中。 的过渡时期。
第18课 蓝色的地中海文明
并不能完全地保证公正公平
（3）表现 民主机构： 公民大会，五百人会议，陪审法庭 民主形式： 抽签选举办法 担任官职： 除十将军外的各级官职 民主保证： 发放津贴 （4）特点： 人民主权，轮番而治
（5）评价：
局限性：民主的对象（男性公民，不含妇女，儿 童，奴隶和外邦人） 进步性：开创了古代民主政治的典范，创造了古希 腊文明大部分辉煌
罗马发展线索
“狼孩之城”
古罗马广场
凯撒
建城（公元前8世纪）
共和国时代（公元前509年）
屋大维
圆形剧场
西（476年）
日耳曼灭亡
帝国时代（公元前27年）
分裂（395年)
东（ 1453年）
奥斯曼帝国灭亡
二、罗马文明----希腊文明的继承者 1、表现 更多的商品经济成分；拥有议会的政治体制 2、罗马政权的演变 罗马共和国（公元前509年—公元前27年） 罗马帝国（公元前27年—395年）(大秦） 西罗马帝国（395年----476年） 东罗马帝国（拜占庭帝国）（395年----1453年） 3、罗马的扩张---三次布匿战争 时间： 公元前3世纪开始 交战双方： 罗马---迦太基（腓尼基人的后裔） 交战范围： 地中海一带 影响： 罗马空前繁荣强大（欧亚非三大洲）；
1．下图是第28届奥运会的会徽和吉祥物， 举办国 被誉为“西方文明摇篮”。（ ）
A
A．希腊 B．巴比伦 C．埃及 D．罗马 2．西方文明的发展进程中， 是希腊文明的 继承者。（ ） A．埃及 B．雅典 C．罗马 D．印度
C
3．统治范围曾经囊括整个地中海和不列颠的帝 国是：（ ） A．埃及 B．雅典 C．罗马 D．波斯
罗马贪婪和占有欲恶性膨胀
罗马
VS 迦太基
第18课蓝色的地中海文明
D
D
3、海上交通便利，商品经济发达，实行民主政治 具有这些特征的国家是（ ） A、埃及 B、巴比伦 C、斯巴达 D、希腊 4、古希腊是世界文明的发源地，开创民主政治之先河， 下列与雅典民主政治有关的是（ ） ⁴ 民主政治时期雅典没有国王 公民大会是最高权力机关 伯里克利时期印度民主政治达到顶峰 ④包括妇女在内所有人都享有民主 A、 B、 ⁴ C、 ⁴ D、 ⁴
雅典民主政治所体现的平等和公正的民主原则， 仅适用于雅典的男性成年公民， 妇女和外邦人无权享受这种民主。
雅典民主政治的积极意义
在盛行专制 古代社会开创了
民主政治的先河，
为后世留下了一笔宝贵的政治遗产。
希腊文明的衰落与延续
亚历山大
希腊城邦之间的混战导致了文明的衰落， 希腊北部的马其顿崛起，亚历山大统一 希腊，开始了希腊化时代， 亚历山大帝国短暂，希腊文明被罗马人 承袭发展下去。
战争导致了小农破产，道德风尚坠落， 消极性 私有欲膨胀公民制度瓦解，共和国体制名存实亡。
罗马共和国的灭亡
对外战争使罗马共和国体制名存实亡， 对外战争中形成的军事巨头相互厮杀
公元前27年， 屋大维称帝
罗马帝国建立 罗马共和国被罗马帝国取代 西方历史进入了中世纪的罗马帝国时代
屋大维
希腊文明 地 中 海 文 明
海洋文明最早出现在希腊半岛， 西方各国都承袭了希腊文明的许多因素
希腊半岛 西方文明的发源地----------------
雅典
公元前8---前6世纪的希腊
“全希腊的学校”
雅典 希腊拥有100多个城邦，其中最著名的---------------它拥有繁荣的经济，灿烂的文化，健全的民主政治
雅典民主政治
陶片放逐法
第18课 蓝色的地中海文明
（1）罗马共和国是何时建立的？
公元前509年
（2）布匿战争的时间，对象，结果。
第一次：公元前264 时间： 第二次：公元前218年 第三次：公元前149年 对象：罗马 迦太基（汉尼拔）
结果：迦太基战败消失 罗马强大繁荣贪婪奢侈
（3）罗马帝国建立的时间、人物
时间： 公元前27年
人物： 屋大维
学了本课，想一想“蓝色的地中海 文明”，这个“蓝色”表现在哪里？
（2）雅典民主政治的代表人物是谁？ （3）雅典民主政治的主要机构有哪些？ （4）如何评价雅典的民主政治？
（1）“全希腊的学校”指什么？ 雅典Leabharlann （2）雅典民主政治的代表人物是谁？
梭伦 伯里克利 （3）雅典民主政治的主要机构有 哪些？ 公民大会 五百人会议 陪审法庭
（4）如何评价雅典的民主政治？
积极方面：开创了民主政治的典范，为后 世留下了一笔宝贵的政治遗产。
(1)地中海文明指的是哪里？ (2)希腊的地理环境对希腊文明的 发展有什么重大影响？ (3)古代希腊与古代中国在自然 环境方面有哪些差异？ (4)罗马文明有什么特点？
(1)地中海文明指的是哪里？
希腊 罗马
(2)希腊的地理环境对希腊文明 的发展有什么重大影响？
①小块平原 ②粮食匮乏 ③城邦狭小 小国寡民 海外贸易 海外殖民
(3)古代希腊与古代中国在自然环境 方面有哪些差异？ 古代希腊 古代中国 小块平原 大块平原 粮食匮乏 粮食丰富 城邦狭小 地域辽阔 (4)罗马文明有什么特点？
罗马文明基本保持了希腊文明的特点， 具有更多的商品经济成分和拥有议会的政治 体制。
自学指导：
第二次先学后教
请同学们认真阅读课本第95-96页内容，思 考下列问题，3分钟后比谁能正确回答。 （1）“全希腊的学校”指什么？
北师大版-历史-八年级下-第18课 蓝色的地中海文明(15张)
男主人。整日辛劳却只能勉强吃饱，
今天雅典又要召开公民大会，大会
开会去
给每个参加公民发一天半的饭钱，
开会严重影响了他的工作，但他很
高兴，还是准备去参加。
他为什么高兴去参加？
加迪的一天
我想 去
老老实实的呆在家里吧！
加迪的妻子海伦和仆人也想跟在丈夫后面 去瞧瞧热闹，却被加迪骂了一顿，加迪的妻 子只好作罢。
2、发展
公元前6世纪
初梭伦改革，
奠定基础
公元前5世纪
伯里克利主政
“黄金时代”
3、表现
（1）权力机构： 公民大会（最高）
（2）公民权力：除十将军外各级官职 向 所有公民开放，以 方式产生抽签
（3）鼓励参政：发放 津贴 。
加迪的一天
一个雅典公民的一天
加迪是一个雅典郊区的农民，今
祖年籍（雅前典399，年有）3一0岁定，财他是产家的中成的年男性
这是为什么?
古希腊的公民
9% 公民 非公民
公民
妇女 未成年 外邦人 奴隶
91%
公民:具有公民身份，有权参加公民大 会的成年男性成员
雅典民主历史影响
• 1.在盛行专制的古代社会开创了民 主政治的典范，为后世留下一笔宝 贵的政治遗产。
• 2.雅典正是在民主政治的基础上， 创造了希腊文明中的大部分辉煌。
古代中国在大河流域，水力丰富，平原辽 阔，土地肥沃，人口稠密，最适合发展农业生 产，实行中央集权制。
思多地山考理：环境对土 粮地 食希贫 匮腊瘠乏文明的形商业成贸有易什么影响平等？
靠海
发展航海业、开辟殖民地
自由
小国寡民城邦的形成。 殖民活动频繁。 海外商业贸易兴盛。
1、形成
在雅典平民反对贵族的斗争中形成的。
今天雅典又要召开公民大会，大会
开会去
给每个参加公民发一天半的饭钱，
开会严重影响了他的工作，但他很
高兴，还是准备去参加。
他为什么高兴去参加？
加迪的一天
我想 去
老老实实的呆在家里吧！
加迪的妻子海伦和仆人也想跟在丈夫后面 去瞧瞧热闹，却被加迪骂了一顿，加迪的妻 子只好作罢。
2、发展
公元前6世纪
初梭伦改革，
奠定基础
公元前5世纪
伯里克利主政
“黄金时代”
3、表现
（1）权力机构： 公民大会（最高）
（2）公民权力：除十将军外各级官职 向 所有公民开放，以 方式产生抽签
（3）鼓励参政：发放 津贴 。
加迪的一天
一个雅典公民的一天
加迪是一个雅典郊区的农民，今
祖年籍（雅前典399，年有）3一0岁定，财他是产家的中成的年男性
这是为什么?
古希腊的公民
9% 公民 非公民
公民
妇女 未成年 外邦人 奴隶
91%
公民:具有公民身份，有权参加公民大 会的成年男性成员
雅典民主历史影响
• 1.在盛行专制的古代社会开创了民 主政治的典范，为后世留下一笔宝 贵的政治遗产。
• 2.雅典正是在民主政治的基础上， 创造了希腊文明中的大部分辉煌。
古代中国在大河流域，水力丰富，平原辽 阔，土地肥沃，人口稠密，最适合发展农业生 产，实行中央集权制。
思多地山考理：环境对土 粮地 食希贫 匮腊瘠乏文明的形商业成贸有易什么影响平等？
靠海
发展航海业、开辟殖民地
自由
小国寡民城邦的形成。 殖民活动频繁。 海外商业贸易兴盛。
1、形成
在雅典平民反对贵族的斗争中形成的。
第18课 蓝色的地中海文明
第１８课蓝色的地中海文明课程标准：１、了解伯里克利时代雅典民主政治的基本情况，知道古希腊是西方文明的发源地。
２、讲述布匿战争的故事，了解罗马共和国的兴衰。
教学目标：一、知识与能力：１、了解西方文明的形成与自然地理环境之间的关系，知道古希腊是西方文明的发源地。
２、了解伯里克利时代雅典民主政治的基本情况。
３、讲述布匿战争的故事，了解罗马共和国的兴衰。
二、过程与方法：１、通过了解伯里克利时代雅典民主政治的表现，正确认识雅典民主政治的价值和意义。
２、通过讲述三次布匿战争的故事，了解罗马共和国的兴衰的简要过程和原因，明白一个王朝或文明盛极而衰的道理，并归纳世界早期世界文明历史发展的一般规律。
三、情感态度与价值观：１、通过正确认识雅典民主政治，初步培养民主意识；通过认识布匿战争的双重后果，初步培养辩证地看问题的意识。
２、通过了解地中海文明，认识到世界各地区、各民族共同推动了人类文明的进步，树立国际意识。
教学方法：识图法、讨论法、讲故事、阅读法学习指导方法：通过引导学生阅读书本，认识地图，进而对讨论古代希腊文明，并通过讲故事结束本课。
教学过程：一、引入：通过引导学生回忆上节课的知识，进而引入对古希腊文明的学习，即学习：第１８课蓝色的地中海文明二、新课：（一）、西方文明的摇篮首先指导学生观察世界地图，找到希腊半岛、罗马的地理位置等，并说明古希腊、罗马文明是构成了古代西方文明。
第二、对比古希腊及古中国的差异，讨论并了解希腊的地理环境对文明产生的影响。
教师总结：希腊文明具有鲜明的海洋性质，它的经济结构、政治体制以及所产生的价值观念都与地理环境有关。
罗马人征服地中海以后，罗马文明在众多方面承袭了希腊文明的许多因素。
从而得出，希腊文明成为西方文明的摇篮。
（二）、“全希腊的学校”此节教学如下：第一、运用讲故事法重点介绍雅典民主政治的表现。
第二、引导学生正确评价雅典民主政治的价值和意义。
（三）、追求“伟大”的罗马此节教学如下：首先，教师应说明罗马共和国在古罗马中的地位及其建立和扩张的基本情况。
第18课 蓝色的地中海文明
材料阅读： 材料一：伯里克利在演讲词中这样说：“我们的制度之所 以被称为民主政治，是因为政权在全体公民手中，而不是在少 数人手中。在解决私人争执的时候，每个人在法律上都是平等 的。”“任何人，只要他能够对国家有所贡献，绝对不会因为 贫穷而在政治上湮没无闻。”——《伯罗奔尼撒战争史》 （1）材料中的政权在“全体公民手中”是真的吗？这里的 “全体公民”是什么人？ （2）这种民主政治对古代人类文明有何贡献？ 材料二：想像空间 假如你生活在公元前2世纪中期，你当时是 古罗马的一名将军，刚刚亲历了一场争夺地中海霸权的惊心动 魄的战争，你将在你的回忆录中写下如下内容。 （ 1 ） 你的 国家名称 是 。 交战 的敌国 是 。 （2）该战争胜利对罗马有什么影响？
1.西方文明的摇篮
（1）希腊文明：古希腊 是西方文明的发源 地。希腊的 地理环境 对希腊文明的发展 产生了重大影响。 （2）罗马文明：罗马地处 亚平宁 半岛，农 业条件好于希腊。罗马经过一系列的扩张活 不列巅 动，建立了一个囊括整个 地中海和_______ 在内的帝国。罗马文明基本保持了 希腊 文 明的特点，拥有议会的政治体制。
梭伦
（前630— 前560）古 希腊著名政 治家。
伯里克利
(公元前 495～前429 年)，雅典政 治家，统治 期间实施一 系列改革， 使雅典达到 全盛。
民主政治:
除十将军外,各级官职,向公民开放抽签产生。 国家为担任公职，参与政治事务的公民发 放津贴。
主 要 机 构
公民大会---最高权力机关 五百人会议 由公民组成的陪审法庭
想 一 产 想 生 ： 了地
什理 么环 深境 远对 影希 响腊 文 明
?
2.“全希腊的学校”
（1）民主政治形成：希腊最著名的城邦是 雅典 ，经 济繁荣，文化灿烂，拥有比较健全的 民主政治 。这 是在平民反对贵族的斗争中形成的。经梭伦改革，在 伯里克利 时达到极盛。 （2）民主政治内容： 公民大会 是最高权力机构， 五百人会议 和___________ 陪审法庭 拥有最充分的权力。 _____________ （3）评价：雅典民主政治所体现的 平等、公平 等民 主原则，虽然仅限于雅典的 成年男性 公民，但在古 代社会开创了民主政治的典范，为后世留下了一笔宝 贵的政治遗产。因此，伯里克利认为：“ 雅典 是 全希腊的学校”。
第18课_蓝色的地中海文明
帝国，罗马进入帝国时代。
蓝色的地中海文明
直击中考
1、古希腊繁荣时期著名的奴隶制城邦是（D ） A.斯巴达和迈锡尼 B.迈锡尼和雅典 C.雅典和克里特 D.斯巴达和雅典 2、伯里克利时代国家最高的决策机构是（ B ） A.陪审法庭 B.公民大会 C.五百人会议 D.元老院 3、北京2008年奥运会的奥运火种来自西方文明的发源地。西 方文明的发源地是（ ） B A.古埃及 B.古希腊 C.古印度 D.古巴比伦 4、古希腊历史上曾有一次战争，此次战争中产生了一个奥运会中 的体育项目，该项目是（C） A、竞走 B、射箭 C、马拉松 D、铅球 蓝色的地中海文明
蓝色的地中海文明
西方文明的摇篮 西方文明的发源地
1、多山靠海、地势崎岖不平，仅有的小块平原又被 难以逾越的山脉阻隔
希 腊 2、土地只适合种植葡萄、橄榄等，粮食不能自给 的 自 然 地 3、海岸线曲折，岛屿密布，多良港 理 环 境 地理环境对希腊文明产生了什么深远影响？
蓝色的地中海文明
小国寡民奴隶制城邦的形成
蓝色的地中海文明
“全希腊的学校”——雅典
1、特点： _______繁荣、________灿然，拥有比较健全的_____ 因此，伯利克里说“雅典是全希腊的学校。 2、雅典的民主政治:
(1)形成：雅典平民在反对贵族的斗争中形成 （2）发展：经过______改革，在_______时代民主政治达到极盛
梭伦（Solon, 前638年 - 前559年）， 生于雅典，出身於没落的贵族。
②帝国的初期相当于我国的哪一个朝代？
答：西汉
光荣属于希腊， 伟大属于罗马。
蓝色的地中海文明
蓝色的地中海文明
“全希腊的学校”——雅典
3、雅典民主政治的内容：
八年级历史下册 第四单元 人类祖先的基业 第18课 蓝色的地中海文明课件 北师大版
公元前4世纪，马其顿兴起， 统一了希腊。
马其顿国王亚历山大（前 336～前323年在位(zàiwèi)）东 征，开启了希腊化时代。
公元前509年，罗马共和国建 立。
第十五页，共24页。
追求“伟大(wěidà)”的罗马
公元前509年建立的罗马共和国是“伟大”古罗马发展道路上的中间一环。 共和国建立后，罗马人通过内部平民与贵族之间的斗争，形成了古代史学家誉 为“世界最好的政体(zhèngtǐ)”的政治制度。外部则通过一系列战争，不断 扩大自己的地盘，先统一了意大利半岛，接着又向地中海进军。
第二十三页，共24页。
第二十四页，共24页。
第二页íngquè)学习重 点
1、了解伯里克利时代雅典民主政治的基本状况 (zhuàngkuàng)，知道古希腊是西方文明的发源地。 2、讲述布匿战争的故事，了解罗马共和国的兴衰。
第三页，共24页。
二、漫步历史长廊，汲取知识(zhī shi) 精华
1、西方(xīfāng)文明的摇篮 2、“全希腊的学校” 3、追求“伟大”的罗马
第四页，共24页。
西方文明(wénmíng)的 摇篮
第五页，共24页。
想一想：古代希腊与古代中国在自然地理环境方 面(fāngmiàn)有哪些差异？
古代希腊多山靠海，地势(dìshì)崎岖不平，平原小，土地 只适合种植葡萄、橄榄等，粮食不能自给；海岸线曲折，岛屿密 布，多良港。
古代中国在大河流域，水力丰富，平原辽阔，土地肥沃，人 口稠密，最适合发展农业生产。
第十六页，共24页。
布匿战争(第z十h七à页n，共z2h4页ē。ng)形势图
议一议：布匿战争给罗马(luó mǎ)共和国带来怎样的影响？
1、罗马变得空前强大和繁荣。 2、罗马人开始把占有财富和奢侈享受视为神圣。 3、罗马的共和国体制不再适应新的统治需要。 4、公元前27年屋大维建立罗马帝国，罗马进入帝国时 代。
马其顿国王亚历山大（前 336～前323年在位(zàiwèi)）东 征，开启了希腊化时代。
公元前509年，罗马共和国建 立。
第十五页，共24页。
追求“伟大(wěidà)”的罗马
公元前509年建立的罗马共和国是“伟大”古罗马发展道路上的中间一环。 共和国建立后，罗马人通过内部平民与贵族之间的斗争，形成了古代史学家誉 为“世界最好的政体(zhèngtǐ)”的政治制度。外部则通过一系列战争，不断 扩大自己的地盘，先统一了意大利半岛，接着又向地中海进军。
第二十三页，共24页。
第二十四页，共24页。
第二页íngquè)学习重 点
1、了解伯里克利时代雅典民主政治的基本状况 (zhuàngkuàng)，知道古希腊是西方文明的发源地。 2、讲述布匿战争的故事，了解罗马共和国的兴衰。
第三页，共24页。
二、漫步历史长廊，汲取知识(zhī shi) 精华
1、西方(xīfāng)文明的摇篮 2、“全希腊的学校” 3、追求“伟大”的罗马
第四页，共24页。
西方文明(wénmíng)的 摇篮
第五页，共24页。
想一想：古代希腊与古代中国在自然地理环境方 面(fāngmiàn)有哪些差异？
古代希腊多山靠海，地势(dìshì)崎岖不平，平原小，土地 只适合种植葡萄、橄榄等，粮食不能自给；海岸线曲折，岛屿密 布，多良港。
古代中国在大河流域，水力丰富，平原辽阔，土地肥沃，人 口稠密，最适合发展农业生产。
第十六页，共24页。
布匿战争(第z十h七à页n，共z2h4页ē。ng)形势图
议一议：布匿战争给罗马(luó mǎ)共和国带来怎样的影响？
1、罗马变得空前强大和繁荣。 2、罗马人开始把占有财富和奢侈享受视为神圣。 3、罗马的共和国体制不再适应新的统治需要。 4、公元前27年屋大维建立罗马帝国，罗马进入帝国时 代。
第18课 蓝色的地中海文明
近海，交通便利，工商业发达， 文化学术发达，实行奴隶主民主 政治； 自由、平等的观 念；好奇多思， 渴求知识,善于批 判的民族精神。
1.罗马共和国的建立和扩张
（1）公元前509年
（2）经过一系列战争，统一了 意大利半岛
（3）向地中海扩张，与伽太基 发生布匿战争。
第一次布匿战争： ①时间：公元前264~241年。
2.雅典的民主政治
1）形成与发展：雅典平民反对贵族斗争，梭伦改革完善，在伯里克利 统治时期达到极盛。 2）政治的表现：
①除十将军外，各级官职，向所有公民开放，以抽签方式产生。
②公民大会、五百人会议和由公民组成的陪审法庭拥有充分的权利，公 民大会是最高的权力机构。
③每个公民有机会通过抽签成为陪审法庭的陪审员、五百人会议议员、 公会大会的轮值主席。
大河流域 发达的农业
对外交往
特点
很少
封闭型
频繁的海外贸易 和扩张 开放型
雅典的一个家庭要去参加公民大会，选举首席将 军。这个家庭有一名男主人、一名女主人、一名 小男孩、一名小女孩、一名男奴隶、一名女奴隶， 这个家庭可以投 （ ）
A.1票
B.2票
C.3票
D.4票
陆上霸主：斯巴达
内陆国家，尚武，以 农业为主，由少数奴隶主 贵族专政（贵族寡头专政 的军事大国）；
一、古代希腊形势图（P59） 1.了解希腊文明的发源情况
2.了解希腊各城邦的分布及其文 明特点
3.了解希腊文明发源的地理特点， 进而理解海洋文明的特点。
东方文明
西方文明 海洋 繁荣的工商业
发源地 基础
西方文明之源
海伦，你的美貌， 仿若昔日尼西亚的小船， 在芬芳的海上轻泛 疲惫的游子
古代希腊
1.罗马共和国的建立和扩张
（1）公元前509年
（2）经过一系列战争，统一了 意大利半岛
（3）向地中海扩张，与伽太基 发生布匿战争。
第一次布匿战争： ①时间：公元前264~241年。
2.雅典的民主政治
1）形成与发展：雅典平民反对贵族斗争，梭伦改革完善，在伯里克利 统治时期达到极盛。 2）政治的表现：
①除十将军外，各级官职，向所有公民开放，以抽签方式产生。
②公民大会、五百人会议和由公民组成的陪审法庭拥有充分的权利，公 民大会是最高的权力机构。
③每个公民有机会通过抽签成为陪审法庭的陪审员、五百人会议议员、 公会大会的轮值主席。
大河流域 发达的农业
对外交往
特点
很少
封闭型
频繁的海外贸易 和扩张 开放型
雅典的一个家庭要去参加公民大会，选举首席将 军。这个家庭有一名男主人、一名女主人、一名 小男孩、一名小女孩、一名男奴隶、一名女奴隶， 这个家庭可以投 （ ）
A.1票
B.2票
C.3票
D.4票
陆上霸主：斯巴达
内陆国家，尚武，以 农业为主，由少数奴隶主 贵族专政（贵族寡头专政 的军事大国）；
一、古代希腊形势图（P59） 1.了解希腊文明的发源情况
2.了解希腊各城邦的分布及其文 明特点
3.了解希腊文明发源的地理特点， 进而理解海洋文明的特点。
东方文明
西方文明 海洋 繁荣的工商业
发源地 基础
西方文明之源
海伦，你的美貌， 仿若昔日尼西亚的小船， 在芬芳的海上轻泛 疲惫的游子
古代希腊
第18课蓝色的地中海文明
C
3．统治范围曾经囊括整个地中海和不列颠的帝 国是：（ ） A．埃及 B．雅典 C．罗马 D．波斯
C
4．雅典民主政治达到极盛是在 当政时期。（ B） A．梭伦 B．伯利克利 C．屋大维 D．修昔底德 5．雅典民主政治所体现的平等和公正等民主原则， 仅适用于：（ D） A．希腊的成年公民 B．希腊的男性成年公民 C．雅典的成年公民 D．雅典的男性成年公民
蓝色的海洋文明（希腊、罗马文明）的特点：
经济上：以商品经济为主， 政治上：拥有议会的民主政治体制。
古代希腊与古代中国在自然 地理环境方面有哪些差异？
古代希腊多山靠海，地势崎岖不 平，平原小，土地只适合种植葡萄、 橄榄等，粮食不能自给；海岸线曲折， 岛屿密布，多良港。 古代中国在大河流域，水力丰富， 平原辽阔，土地肥沃，人口稠密，最适 合发展农业生产。
6、全国人民代表大会是我国最高权力机构，在 雅典民主政治中，最高权力机构是： （B） A．十将军 B．公民大会 C．五百人会议 D．陪审法庭 7、雅典民主政治是在 反对贵族的斗争中形 成的 A A．平民 B．奴隶C．工商业者 D．军人 8、“如今有个趋势，人们怀念她的民主制度， 并将其视为所有现代民主制度的源头。”（英 C ： 国历史学家约翰•索利语）这里的“她”是指 A．埃及 B．巴比伦 C．雅典 D．罗马
东方文明
西方文明海洋发源地源自主要经济形式 政治特点 对外交往 价值观念
大河流域 农业 奴隶制专制统治 很少
商品经济 拥有议会的民主政治 频繁海外贸易 和殖民活动
封闭
自由开放
二、全希腊的学校
思考：
1、古希腊城邦众多，最著名的是什么？为什么?
2、雅典的民主政治是怎样形成的？
3、为雅典的民主政治作出过突出贡献的两位政治家 分别是谁？ 4、雅典的民主政治什么时候达到极盛？
北师大版-历史-八年级下-第18课 蓝色的地中海文明(32张)
13 罗马帝国创立者是谁？时间? 【 A 】
A 屋大维-前27 B 屋大维-公元27 C凯撒 – 前27 D 伯利克里-公元27
“她”是C指 ：( )
A．埃及
B．巴比伦
C．雅典 D．罗马
11．伯里克利说“雅典是希腊的学校”，含义是[ D ]
A．希腊各城邦子弟都以到雅典就读而自豪 B．雅典的学校升学率最高 C．雅典的民主政治最先进 D．雅典是希腊辉煌文明的主要创造者
12 罗马共和国建立的时间是: 【 C 】 A 公元509 B 公元1949 C 公元前509 D公元前27
屋奥
大古
维
斯 都Biblioteka 建【罗神
马
圣
帝
高 贵
国
】
不 地跨三洲的罗马帝国
大
列
颠
西
洋
台伯河 罗马 迦太基
希腊
亚洲
小亚细亚
非
洲
西方文明源希腊， 雅典民主较健全， 梭伦改革作基础， 伯里克利民主盛。 罗马文明承希腊， 商经更多和议会， 罗马共和前509， 布匿战争使强大， 军事独裁共和亡， 屋大维建帝前27。
1、小国寡民城邦的形成 2、海外商业贸易兴盛 3、平等观念的形成与民主政治的建立 4、自由、进取和善于求索的民族精神 的形成
２、罗马的概况
• 罗马农业条件优于希腊，罗马人崇 尚希腊文化，并在希腊文明精华的 基础上发展具有罗马风格的罗马文 化。
• 罗马文明的特点是更多的商品经济 和拥有议会的政治体系。
B．土地不适合粮食生产，只能依赖海外贸易
C．城邦的狭小，使得希腊人经常向海外移民
D．良好的气候和地理环境，使希腊农业发达
7．雅典民主政治是在 反对贵族的斗争中形成的
A 屋大维-前27 B 屋大维-公元27 C凯撒 – 前27 D 伯利克里-公元27
“她”是C指 ：( )
A．埃及
B．巴比伦
C．雅典 D．罗马
11．伯里克利说“雅典是希腊的学校”，含义是[ D ]
A．希腊各城邦子弟都以到雅典就读而自豪 B．雅典的学校升学率最高 C．雅典的民主政治最先进 D．雅典是希腊辉煌文明的主要创造者
12 罗马共和国建立的时间是: 【 C 】 A 公元509 B 公元1949 C 公元前509 D公元前27
屋奥
大古
维
斯 都Biblioteka 建【罗神
马
圣
帝
高 贵
国
】
不 地跨三洲的罗马帝国
大
列
颠
西
洋
台伯河 罗马 迦太基
希腊
亚洲
小亚细亚
非
洲
西方文明源希腊， 雅典民主较健全， 梭伦改革作基础， 伯里克利民主盛。 罗马文明承希腊， 商经更多和议会， 罗马共和前509， 布匿战争使强大， 军事独裁共和亡， 屋大维建帝前27。
1、小国寡民城邦的形成 2、海外商业贸易兴盛 3、平等观念的形成与民主政治的建立 4、自由、进取和善于求索的民族精神 的形成
２、罗马的概况
• 罗马农业条件优于希腊，罗马人崇 尚希腊文化，并在希腊文明精华的 基础上发展具有罗马风格的罗马文 化。
• 罗马文明的特点是更多的商品经济 和拥有议会的政治体系。
B．土地不适合粮食生产，只能依赖海外贸易
C．城邦的狭小，使得希腊人经常向海外移民
D．良好的气候和地理环境，使希腊农业发达
7．雅典民主政治是在 反对贵族的斗争中形成的