七年级政治下册第二单元目标检测题
七年级政治下册第二单元测试(分闭开卷且有答案)
七年级下册第二单元测试姓名班级成绩一，单项选择题。
（22分）1、谚语说：自食其力，生活是甘甜的；卑躬屈膝，生活是酸苦的。
这句谚语告诉我们（）A、要唱响自信之歌，做一个自信的人B、人生需要自立，自己的事情自己干C、生活太多样了，人活着很累D、自立人生少年始2、培养自立能力最基本的就是（）A、相信自己能行，相信自己能够做到B、做好对人生前途有重要意义的大事情C、立足于自己当前生活、学习中的问题，从小事做起D、干好别人干不好的事情3、我国古语说：“天行健，君子以自强不息。
”“眼前多少难甘事，自古男孩当自强”这些古语告诉我们的道理是（）A、我们要有自强不息的精神B、我们要努力培养自立能力C、战胜自我是自强的关键D、自强精神表现在方方面面4、某市曾对1500名中小学生进行过调查，72％的学生需要父母整理房间，68％的学生早上起床需要父母来叫，只有12％的学生能做一些简单的家务，这说明了（）A、大多数学生缺乏自立能力B、大多数学生自立能力较强C、如果现在不锻炼自立能力，将来很难在社会中自立D、自立是长大以后的事情，我们现在对父母有所依赖是自然而必要的5、自己的事情自己负责的前提是自主，下列现象中，不符合自主要求的有（）A、遇事有主见B、跟风跑，人云亦云C、走自己的路，让他人去说吧D、错了，就对错误负责6、日本的著名排球教练大松博文曾经说过：“对人来说，最苦的莫过于战胜自己。
”可见，战胜自我是培养自强精神的（）A、航标B、捷径C、关键D、起点7、皮尔·卡丹是世界著名的服装设计师。
他从小就对服装感兴趣，然而他的父亲却希望他成为药剂师，结果药剂师学不好的他还是选择了在服装方面发展自己，走上了服装设计的道路，并取得了巨大的成功。
这个故事告诉我们（）A、兴趣是自强的源泉B、扬长避短是自强的捷径C、理想是自强的航标D、自强是通往成功的阶梯8、下列词语表达了自强精神的是（）A、志存高远B、喂我独尊C、实事求是D、固执己见9、贝多芬一生遭受到无数的磨难，尤其是双耳失聪对他的打击几乎是致命的。
人教版部编版初中道德与法治七年级下册第二单元测试试卷-含答案02
第二单元测试一、选择题（45分）1.观察下面图片，从左向右依次反映的情绪类型是（）A.狂、怒、哀、愤B.喜、怒、哀、惧C.乐、哀、怒、烦D.喜、怒、哀、悲2.“积极的人像太阳，照到哪里哪里亮；消极的人像月亮，初一十五不一样。
”情绪每天伴随着我们，影响着我们的生活和学习。
关于情绪，下列说法正确的有（）①随着周围情况的变化，我们的情绪也经常变化②任何时候都要保持高涨的情绪③不同的情绪会对人们产生不同的影响④情绪的作用非常神奇，影响着我们的观念和行动A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④3.美国一位心理学家曾做过一个实验：从25万名小学生中挑选出1 500名智商较高的男女同龄学生进行长期追踪研究。
最终研究表明，获得卓越成就的人不仅仅有较高的智力，更重要的是具有正面的情绪。
此实验结果说明（）A.正面的情绪对于一个人的身心健康具有重要作用B.正面的情绪和负面的情绪对人的影响是相同的C.正面的情绪能激励我们克服困难、努力向上，有助于我们取得成功D.正面的情绪和负面的情绪反映了人们的不同生活态度，对人没有影响4.我们的生活是多姿多彩的，我们也拥有多姿多彩的情绪体验。
下列表述属于积极的情绪体验的是（）①眉飞色舞地讲述②在课堂上有说有笑③在国旗下激动地宣誓④满意地欣赏自己创办的黑板报A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④5.下列体现消极情绪不利于身心健康的有（）①笑一笑，十年少②多愁善感③郁郁寡欢④悲痛欲绝A.①②③④B.①②③C.①②④D.②③④6.2019年高考即将来临，杨女士暂时歇业陪孩子高考。
可是她只坚持了一上午就要丈夫来替换她：“我一看到考点就紧张，一看到别的家长紧张就更被‘传染’，坐立不安的，实在是坚持不下来了。
”对杨女士的行为下列理解正确的有（）①人与人之间的情绪会相互感染②一个人的情绪会影响周围的人③我们应该学会在合适的场合，用合理的方法宣泄自己的情绪④杨女士这是用了转移注意的方法调节自己的情绪A.①③B.②③C.①②D.③④7.西部网2018年9月27日讯开车带来的压力和遇到的突发情况，经常会让驾驶人员产生强烈的情绪波动，这就是我们所称的“路怒症”。
人教版七年级政治下册第二章测试题及答案
人教版七年级政治下册第二章测试题及答案一、选择题1. 以下哪个选项是社会主义核心价值观国家层面的价值目标？A. 富强、民主、文明、和谐B. 自由、平等、公正、法治C. 爱国、敬业、诚信、友善D. 和谐、自由、平等、公正答案：A2. 以下哪个选项是社会主义核心价值观个人层面的价值准则？A. 富强、民主、文明、和谐B. 自由、平等、公正、法治C. 爱国、敬业、诚信、友善D. 和谐、自由、平等、公正答案：C3. 以下哪个选项不属于我国的基本经济制度？A. 公有制为主体、多种所有制经济共同发展B. 按劳分配为主体、多种分配方式并存C. 社会主义市场经济体制D. 国有经济为主体、集体经济为辅答案：D4. 以下哪个选项是宪法规定的我国公民的基本义务？A. 受教育、劳动、言论、出版B. 选举、被选举、宗教C. 财产、人身、人格、通信D. 维护国家统一和全国各民族团结答案：D5. 以下哪个选项是宪法规定的我国公民的基本权利？A. 受教育、劳动、言论、出版B. 选举、被选举、宗教C. 财产、人身、人格、通信D. 维护国家统一和全国各民族团结答案：A二、简答题1. 请简述社会主义核心价值观的三个层面及其内容。
答案：社会主义核心价值观分为国家层面、社会层面和个人层面。
国家层面包括富强、民主、文明、和谐；社会层面包括自由、平等、公正、法治；个人层面包括爱国、敬业、诚信、友善。
2. 请简述我国的基本经济制度。
答案：我国的基本经济制度是公有制为主体、多种所有制经济共同发展，按劳分配为主体、多种分配方式并存，社会主义市场经济体制。
3. 请简述宪法规定的我国公民的基本权利和基本义务。
答案：宪法规定的我国公民的基本权利包括受教育、劳动、言论、出版、选举、被选举、宗教、财产、人身、人格、通信等；宪法规定的我国公民的基本义务包括维护国家统一和全国各民族团结、依法纳税、依法服兵役、参加民兵组织等。
三、论述题1. 请论述公民如何正确行使权利和履行义务。
部编版七年级下册道德与法治第二单元测试卷(附答案)
部编版七年级下册道德与法治第二单元测试卷(附答案)第二单元情绪情感主人测试题一、单项选择题(共20小题，每小题2分，共40分)1、“朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。
两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。
”这首诗表现了诗人______的情绪。
（）A.XXX.怒C.哀D.惧XXX在这首诗中表达了流放途中遇赦后的愉快心情和江山的壮丽多姿，以及顺水行舟的流畅轻快，综合起来可以判断他的情绪是喜悦的。
2.个人的生理周期、对某件事的预期、周围的舆论氛围、自然环境等因素会影响我们的情绪。
这说明（）A．我们的情绪受多方面因素影响B．面对相同的因素，每个人产生的情绪是相同的C．情绪受多方面的因素影响，常常让人难以控制D．影响情绪的因素发生变化，情绪就一定会发生变化这道题的正确答案是A，因为我们的情绪是受多方面因素影响的，如个人的生理周期、预期、周围环境等等。
3.下列能反映情绪积极作用的是（）A．《儒林外史》中的XXX，寒窗苦读几十载，屡试不中，不想54岁时，忽报金榜题名，面对梦寐以求的喜讯，极度高兴，以致喜而发疯，精神失常。
B．根据我国史书记载，古代楚国大将XXX过韶关时，陷入进退维古境地，由于过分忧虑和担惊受怕，一夜之间须发皆白。
C．艺术大师XXX先生，年高九十岁时，仍精神焕发，挥毫自如。
他书写的一副对联体现了他的生活态度：“宠辱不惊，看庭前花开花落；去留无意，望天上云卷云舒。
”D．《三国演义》中的XXX，才华出众，机智过人。
但XXX利用其气量狭小的弱点，巧设计谋，气得他断送了风华正茂的性命。
正确答案是C，因为XXX先生的对联表现了他的生活态度，宠辱不惊、去留无意，这种积极的情绪态度可以带来正面的影响。
4.进入中学以来，XXX像变了一个人似的，什么也不愿意对父母说，也不愿意同老师、同学交流，感到越来越孤独，难过的时候只会一个人偷偷地哭。
这体现了青春期的________的情绪特点。
A.情绪反应强烈B.情绪的闭锁性C.情绪的表现性D.情绪波动与固执正确答案是B，因为青春期的孩子们常常会因为自我意识的增强和身体上的变化而感到困惑和不安，表现出情绪的闭锁性。
七年级政治下册第二单元目标检测练习题及答案
七年级政治下册第二单元目标检测练习题及答案七年级政治下册第二单元目标检测练习题及答案一、单项选择题。
(下列各题的备选答案中，只有一项最符合题意，请选出其番号填入下表相应位置。
)题号l2345678正确选项1、下列在日常生活中的做法，属于缺乏自立表现的是A、自己的衣服自己洗B、父母病了，能陪他们去医院，还能在家里照顾他们C、接受父母的一切安排，做个听话的孩子D、自己做作业、复习功课，从不用父母督促、陪伴2、关于自立，下列说法错误的是A、自立是自己的事情自己干，不需要他人的任何帮助B、从学会走路开始，我们就获得了身体的自立C、当能够自己吃饭、穿衣时，我们就有了自立生活的体验D、走上了工作岗位，能够自己养活自己，我们就获得了基本自立的人生3、告别依赖，一个重要的表现是A、身体健康B、心理健康C、学习进步D、独立生活4、要想知道梨子的味道，就要亲口尝一尝;要学会游泳，就必须在水中反复练习。
这告诉我们A、自己的事情自己负责的前提是做到自立B、要培养自立能力，就要大胆地投身社会实践C、告别依赖，就要做到自己的事情自己负责D、梨子的味道很好吃，游泳有利于身体健康5、自己的事情自己负责的前提是要A、自强B、自立C、自主D、自大6、下列选项不能体现自强精神的是A、勇于开拓，积极进取B、志存高远，执著追求C、自尊自爱，不卑不亢D、得过且过、不思进取7、关于自强，下列说法错误的是A、能够自立的人必定是一个事事出色、拔尖的人B、自强是一种精神，是一种美好的道德品质C、自强对一个人的成长具有巨大的作用D、自强是一个活出尊严和个性，实现人生价值的必备品质8、所有自强者的共同特点是A、有理想B、有抱负C、为了人生的理想执著追求D、为了人生的理想抓住瞬间二、多项选择题(请把下列各题符合题意的选项字母番号填入下表中)。
题号910111213141516正确选项9、课本中少年牛顿的故事告诉我们A、能够战胜自己的人，必定能自强B、每个人最大的敌人就是同龄人C、多看自己的长处，少看自己的短处D、能够自强的关键是能够战胜自己的弱点10、罗曼罗兰说：“最可怕的敌人就是自己没有坚定的信念和顽强的毅力。
人教版七年级下册道德与法治第二单元测试题(含答案)
第二单元测试题(时间：60分钟满分：100分)一、单项选择题(每小题3分，共45分)1．下列词语中，描写情绪与右边漫画相同的是(D)①怒发冲冠②满腔怒火③暴跳如雷④大惊失色A．①③④B．②③④C．①②④D．①②③2．世界上没有无缘无故的爱，也没有无缘无故的恨，说明了(B)A．得罪了别人，别人就会恨你B．人的情绪受多方面因素的影响C．只有受到别人的帮助，我才会去帮助别人D．情绪一定会对人产生不良的影响3．面对青春期多彩的情绪，我们应有的正确做法是(D)①青春期的情绪特点体现了青春的活力②要善于激发我们的正面情绪感受③任其发泄和表现④对于烦恼和担忧这样的负面情绪我们要学会积极面对A．①②B．①③C．①④D．②④4．积极的心态和确切的目标是走向一切成就的起点。
我必须把自己的目标牢记在心里，用积极的心态，指挥我的思想，控制我的情绪，掌握自己的命运！这句话告诉我们(B)①要学会控制情绪，做情绪的主人②用合理方式表达情绪③情绪表达是个人的事，与周围人无关④情绪表达对人际交往成功与否有影响A．①②③B．①②④C．②③④D．①③④5．当心情不舒畅时，你可以选个春光明媚的日子去登山，感受“一览众山小”的豪迈；也可以去游湖，领略碧波绿水的清凉。
这种调节情绪的方法是(A)A．转移注意力B．合理宣泄C．改变认知评价D．理性生活6．随着汽车时代的到来，“路怒症”已引起社会的关注。
调查显示，23.4%的人承认自己有“路怒症”。
下列有助于克服“路怒症”的做法有(D)①听听音乐，让烦躁的心情平静下来②把不遵守交通规则的司机所驾车辆破坏③遇到堵车时，只要没有监控，就不管不顾，大胆冲撞④合理调节和控制自己的情绪A. ①②B. ③④C. ②③D．①④7．(2016，湖南永州中考)2015年12月27日，十二届全国人大常委会第十八次会议表决通过了关于修改《人口与计划生育法的决定》，标志着“全面二孩”时代来临，小明妈妈对他说：“我给你生个妹妹吧！”小明听了妈妈的话之后，情绪过于激动而离家出走。
人教版七年级思想政治下册第二单元检测及参考答案
人教版七年级思想政治下册第二单元检测及参考答案(时间:45分钟,满分:100分) 一、请你选择(下列各题的4个选项中,只有1项是符合题意的。
每小题3分,共30分)1.你最想对下面漫画中这个人说的是( B )A.自立就是自己的事情自己做自立就是自己的事情自己做B.自立才能走向自强,做生活的强者做生活的强者C.不同的选择,不同的结果不同的结果D.自立是锻炼和提高生活能力的过程自立是锻炼和提高生活能力的过程2.人生需要自立。
现在我们可以在父母和老师的帮助下( A )①自觉地储备自立的知识①自觉地储备自立的知识 ②锻炼自立的能力②锻炼自立的能力 ③培养自立的精神③培养自立的精神 ④自由自在、无忧无虑地生活,将来步入社会再自立自强将来步入社会再自立自强A.①②③①②③B.②③④②③④C.①③④①③④D.①②④①②④3自立人生少年始,下列选项体现自立的是( D )A.小林代表本班参加运动会比赛时对同学说“我一定能行”小林代表本班参加运动会比赛时对同学说“我一定能行”B.小丽在同学面前炫耀新买的手机小丽在同学面前炫耀新买的手机C.小敏害怕同学说闲话,课堂上不敢举手发言课堂上不敢举手发言D.小明自己洗衣服、自己打扫房间小明自己洗衣服、自己打扫房间4.在生活中,我们要信奉“自己做自己的靠山”,不要凡事都习惯于依赖他人,要做一个自信、独立、坚强、能干的年轻人。
下列行为中,属于依赖表现的有( D )①老师为我们改作业①老师为我们改作业 ②妈妈督促我早点休息②妈妈督促我早点休息 ③总是爸爸叫我起床③总是爸爸叫我起床 ④我不会烧菜,也不会煮饭会煮饭A.①②①②B.②③②③C.②④②④D.③④③④5.10岁的小旭参加快乐小报童活动。
卖报第一天,小旭只卖出4份报,到第5天,他已经能轻松地卖出20份报了。
通过卖报,他从一个“调皮鬼”,转变成了一个自立、有想法的孩子。
下列对自立的认识正确的是( C )①自己的事情自己做,一切不再依靠他人一切不再依靠他人 ②自立意味着要独立地安排自己的生活②自立意味着要独立地安排自己的生活 ③自立意味着要学会理解,适应社会,融入社会融入社会 ④自立的过程是我们锻炼和提高生活能力的过程④自立的过程是我们锻炼和提高生活能力的过程A.①②③④①②③④B.①②③①②③C.②③④②③④D.①②④①②④6.在美国留学的同学们,目睹西方科技的巨大成就后赞叹不已,有的同学由此对中国的前途产生悲观情绪,詹天佑却怀着坚定的信念说:“今后,中国也要有火车、轮船。
【道德与法治】部编版2022-2023学年七年级下学期第二单元—做情绪情感的主人 检测题(含解析)
【道德与法治】部编版2022-2023学年七年级下学期第二单元—做情绪情感的主人检测题一、选择题1．一位同学，见别人打球，自己也打球；过几天又随另一位同学去画画；画不了几天，又看到别人下棋有意思，又去学下棋。
这位同学的心理是（）A．积极健康的好奇心理B．盲目的从众心理C．形成稳定的兴趣爱好D．培养高雅情趣的条件2．我们要学会做情绪主的人，在表达自己的情绪应该（）①表达情绪要适时、适度②要顾及别人的感受③要注意表达的方式、场合、时间等④该笑就笑，该怒就怒，随心所欲A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④3．当我们承担角色、接受任务时，我们可以体验到；当完成某项任务，得到他人的承认和赞赏时，我们可以体验到（）A．归属感；胜任感B．敬畏感；正义感C．胜任感；正义感D．责任感；胜任感4．荣某某做生意失败为发泄不满，编造“大游行”谣言被拘留5日。
对此认识正确的是（）①我们要学会表达自己的情绪②借扰乱社会秩序来发泄情绪不可取③情绪需要发泄，因此，警方的做法有点过分④荣某要学会换个角度看问题，不能通过违法行为来发泄情绪A．①②B．③④C．②④D．①③5．“我还是从前那个少年，初心从未有改变，百年只不过是考验，美好生活目标不断实现。
小闽看完建党百年主题MV《少年》心生自豪，暗下决心，要更加发奋学习，为国增光。
这表明（）A．情感影响我们的判断和选择,驱使我们做出行动B．与人交往是获得美好情感的重要方式C．情感与我们的想象力、创造力无关D．情绪伴随着情感反应不断积累和发展6．在生活中，我们不但要努力获得美好情感，还要积极传递情感正能量。
这就要求我们（）A．认识更多的人和事B．要一味地接受外部环境的影响C．用自己的热情和行动影响环境，在与他人的情感交流中，传递美好的情感D．彻底改变周围的生存环境7．时隔16年，中国女足重回亚洲巅峰。
2月6日，中国女足的姑娘们在落后两球的“绝境”情况下连扳三球，以3：2击败韩国队，第九次获得亚洲杯冠车。
初中道德与法治七年级下册同步测试：第二单元测评(同步习题)【含答案及解析】
第二单元测评(时间:60分钟,满分:100分)一、请你选择(下列各题的四个选项中,只有一项是符合题意的。
每小题3分,共30分)1.进入青春期后,有的同学常常会因为一点小事而兴奋,也常常会因为一点小事而生气,甚至泄气。
这说明()A.有的同学不自觉遵守学校纪律B.这些同学自控能力太差C.青春期的情绪、情感十分丰富D.中学生年龄小,爱感情用事2.下面表达“喜”的情绪的是()A.问君能有几多愁,恰似一江春水向东流B.劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人C.更喜岷山千里雪,三军过后尽开颜D.风声鹤唳,草木皆兵3.济南一考生在高考中取得了684分的好成绩,在接受记者采访时他说:“考试时,要放松心态,就算题目再不会也不能慌乱。
我做数学时,倒数第二个大题已经做得非常混乱了,但我深呼吸了几次,做最后一道大题时又重新调整心情,确保把会做的步骤都做对。
”他的话启示我们()①要善于激发正面的情绪感受②要加强情绪管理,消除负面情绪③要积极面对负面情绪,做情绪的主人④要学会合理的调节情绪,使我们更好地适应环境A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④4.要拥有好心情,就要()A.让喜、怒、哀、惧四种情绪轮流出现B.有意识地调节和控制自己的情绪C.无论在什么情况下都不产生情绪D.保证自己的情绪不受外界的影响5.唐代诗人李白的诗句“举头望明月,低头思故乡”表达了思乡之情;而开国领袖毛泽东的诗句“为有牺牲多壮志,敢教日月换新天”却极尽豪迈奔放之情。
由此可见()A.人的情绪是复杂多变、难以琢磨的B.人的情绪由生活中不如意的事决定C.人的情绪总的来说消极多于积极D.人的情绪因遭遇的事情不同、所处的情境不同而复杂多样6.小李同学期中考试成绩不佳,一直闷闷不乐。
下列调节情绪的方法中你认为可取的是()A.关上心门一个人扛B.找个朋友适当倾诉C.猛踢课桌尽情宣泄D.通宵上网转移注意7.下列关于情感的说法,错误的是()A.情感是一种比较稳定、深刻的内心体验B.在社会生活中,情感是人最高级的精神需求C.情感与我们的想象力、创造力有关D.我们的情感需要表达、回应,需要共鸣8.到北京天安门广场观看升旗仪式,已经成为每天清晨天安门广场上的一道独特风景。
2023年人教版七年级下册道德与法治第二单元综合测试试卷及答案
·道德与法治
( B )13.“受了委屈，我喜欢在QQ空间写下自己的感受。一
来，说出来会好受很多；二来，朋友们的安慰让我感到特别 温暖。”这位中学生的话启示我们 A.朋友越多越好 B.要善于用合适的方法调节情绪 C.情绪是丰富多彩的 D.积极情绪与消极情绪的划分是相对的
·道德与法治
( D )14.2022年5月22日，袁隆平铜像落成揭幕仪式活动在三
图)。这说明了
①面对同样的事情，采取的态度不同，产生的情绪也不同 ②我们可以通过改变自己的态度来控制自己的情绪 ③情绪就像“神奇果”，会对人产生神奇的作用 ④青少年情绪多变，更要学会调控 A.①②④ B.①③④ C.②③④ D.①②③
·道德与法治
( B )10.中学生小敏的微信签名是“你对世界微笑，世界就
亚市海棠区水稻国家公园袁隆平纪念园举行。不少市民和游 客一早就来到了水稻公园，在袁隆平铜像揭幕后，共同以敬 献鲜花的方式，缅怀袁隆平先生。这说明 ①情感有助于我们探索未知 ②我们可以通过与人交往获得美好情感 ③情感驱使我们做出行动 ④情感反映着我们对人和对事的态度 A.①② B.①③ C.②④ D.③④
·道德与法治
( A )2.调查表明：人类疾病50%至80%与不良心态、恶劣情ห้องสมุดไป่ตู้
绪有关。这说明 A.负面情绪会影响人的身体健康 B.情绪对人的身体产生不利影响 C.身体健康影响人的情绪 D.疾病会影响人的消极情绪
·道德与法治
( C )3.心理学家做了一个名为“快乐传染”的实验。实验证明，
如果社交网络中一个人感到快乐，其朋友和兄弟姐妹感到快 乐的可能性分别增加9%和14%，室友和邻居的这一可能性 分别增加8%和34%。这说明 ①人的情绪很容易受他人控制 ②情绪的表达与自己的身心健康有关 ③人与人之间的情绪会相互感染 ④一个人的情绪很容易影响到周围的人 A.①② B.①③ C.③④ D.②④
新人教版七年级道德与法治下第二单元测试卷及答案
新人教版七年级道德与法治下第二单元测试卷及答案各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢新人教版七年级道德与法治下册第二单元测试卷及答案1.人生会有各种各样的情绪体验，一般来说基本的情绪有A．喜怒哀乐B．喜怒哀惧c．喜怒哀愁D．悲欢离合2.下列属于“喜”的情绪感受的是A．得到自己期盼的礼物B．与要好同学发生误会c．期中考试成绩退步了D．回家路上遇到了事故3.右边的脸谱从情绪的角度看，反映了A．喜、怒B．怒、悲c．喜、哀D．哀、惧4.小明经受了几次挫折后，便长期被无助和抑郁的情绪淹没，郁郁寡欢。
小明这一情绪特点是A．闭锁性B．表现性c．强烈性D．固执性5.“适当的悲伤可以表示感情的深切，过度的伤心只能证明智慧的欠缺。
”这句话告诉我们的道理是A．抑郁、伤心等情绪会影响人的智力水平B．人不应该有悲伤、忧愁等情绪c．要适度地表达和控制自己的情绪D．不同类型的情绪对人的身心健康有不同的作用6.下列对情绪的理解正确的是①害羞、焦虑、厌恶和内疚是人的复杂情绪②我们的情绪不会随着周围情况的变化而发生变化③情绪与个人的生活态度紧密相连，并且不可调节④我们应该学会在合适的场合、用合理的方法表达情绪A.①②B.①④c.③④D.②③7.小星在学校被同学误解后，心里很难过，于是他跑到操场，边跑步边大声喊叫。
跑了两圈后，他觉得心情平静了许多。
小星这种调节控制情绪的方法是A．改变认知评价法B．转移注意法c．放松训练法D.合理宣泄法8.临近中考，小李的情绪有些焦虑，担心考不好。
在心理老师的指导下，他在考场通过深呼吸来调节情绪。
这种调节情绪的方法是A．改变认知评价法B．放松训练法c．合理宣泄法D．转移注意法9.下列同学调控情绪的做法可取的是①小红与同学发生误会，用诙谐的语言打破僵局②小田被老师批评后，故意不认真听课，以发泄自己心中的不快③小伟与父母发生矛盾，自己感觉委屈，就乱摔东西，以泄不满④小刚遭遇了挫折，通过改变认知评价的方法使自己走出了忧伤A．①②B.③④c．①④D.②③10.以下描述，属于情感的有①考试时，铃声是紧张的②回家路上遇到了事故③在电视上观看天宫二号空间实验室成功发射，我们有自豪感④犯了错误，我们有羞愧感A.①②B.①③c.②④D.③④11.当我们独立完成某项任务，得到他人的承认和赞赏时，我们可以体验到A．胜利感B．正义感c．责任感D．敬畏感12.关于情感，下列说法正确的是①安全感是基础性情感②道德感是高级情感③情感是短暂的、不稳定的④情感与情绪没有任何联系A.①②B.③④c.①③D.②④13.在团结和谐的班级里，我们感觉到温暖，我们需要班级的接纳和关心。
七年级道德与法治下册第二单元检测试卷及答案
道德与法治
七年级 下册
配RJ版
第二单元检测卷
（1）如果你是被调查的一员，请你完成下表。（8分）
情景
反应
考试成绩不理想
①_难__过__、__失__望_____________
想去踢足球却突然下雨 ②_郁__闷__、__苦__恼_____________
取得优异的考试成绩 ③_高__兴__、__兴__奋_____________
①爱国是人世间最深沉、最持久的情感 ②一滴滑落脸颊的 热泪，表现了他对祖国的热爱 ③情绪是人最基本的精神追 求 ④个人的梦想和时代的脉搏紧密相连
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
道德与法治
七年级 下册
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第二单元检测卷
20.小刚在市级英语口语比赛中获得了一等奖，内心充满愉 悦；兰兰打扫卫生时不慎将教室的玻璃打碎，内心充满歉 疚；升国旗时，小波面向国旗，民族自豪感油然而生…… 上述同学的体验 （ B ）
A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①②③④
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第二单元检测卷
14.“生活不是等待风雨过去，而是在雨中翩翩起舞”，对 这句话的理解正确的是 （ A ） A.直面挫折，积极应对 B.享受磨难，陶醉其中 C.自尊自信，唯我独尊 D.调节情绪，寻求帮助
道德与法治
七年级 下册
道德与法治
七年级 下册
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第二单元检测卷
9.阻碍我们走向成功的，往往并不是缺少机会，而是缺乏对 自己情绪的控制。愤怒时，不能制怒，使周围的合作者望而 却步；消沉时，放纵自己的萎靡，把许多机会白白浪费。这 告诉我们 （ C ）
A.复杂的情绪不可调控
B.克制愤怒就会成功
七年级政治下册第二单元测试题
七年级政治下册第二单元测试题七年级思想品德（下）单元测试题（二）学校________ 班级__________ 姓名_______ 得分______人生是长长的跋涉，汗水、泪水伴着欢笑与悲伤洒满了征程。
在人生的每一段旅程和每一个驿站，我们都不曾孤单过，都有人和我们一同走过。
儿时的伙伴，少时的同学，工作后的同事……在我们生命的相册中定格了无数令人难忘的时刻和一起创造的精彩，在我们青春的日记里留下了无数永远年轻的记忆和历久弥新的友谊……★真情交往积极沟通（18分）1.（3分）小琳是个原则性很强的孩子，与父母争论问题时非要争个上下，经常与父母争得面红耳赤，这种法（）A、是正确的，这样才显得有能力B、是错误的，可以与他们进行冷战C、是错误的，在家庭交往中，与父母不必太计较D、是正确的，问题总要解决2.（3分）小强同学独来独往，内心感到孤单寂寞，他很想改变自己的孤僻性格，你认为他应该（）A、忍耐寂寞，等待别人来主动关心B、心情烦躁时，发一通小脾气C、走出个人活动的小圈子，置身于集体生活中D、埋头读书，多与科学文化知识交朋友3.（3分）在与伙伴们的交往中，也需要沟通，因为通过沟通（）①便于我们搞好协作，共同完成任务②在合作中表达和交流情感③在沟通中获得愉快的情绪体验④有助于我们形成良好的品质A、①②③B、①②④D、①②③④4.（9分）过去文文性格孤僻，不爱和别人交往。
课后总是一个人坐在座位上埋头读书，在家也不愿和父母交流自己对周围事物的看法。
遇到学习上的难题既不敢向老师请教，也不愿请同学帮助，结果学习越来越吃力，自己在整天闷闷不乐。
后来经过心理辅导老师的帮助和指导，使他明白了必须克服自己性格上弱点，主动和家长、老师同学交往。
文文逐渐变得开朗了，乐于和大家在一起交流思想、探讨问题了，学习成绩逐渐提高了。
1）文文的转变说明了什么道理？2）假如你是那位心理老师，你会如何做文文的思想工作？3）从文文的转变中你得到哪些启示？★★感恩亲情跨越代沟（20分）5.有这样比喻亲子间的冲突：“孩子是火种，父母常常是火焰，火药怎么堆起来的？是用爱堆起来的，你对他越不断地付出，付出一分，这儿的火药就又多上点。
思想品德七年级下册第二单元测试题
思想品德七年级下册第二单元测试题作者: admin 资源来源: 本站原创一、最佳选择（把最符合题意的一个选项填在括号内。
）1. 你认为下列同学中, 缺乏自立意识的是（）①小刚做不出作业就抄同桌的②小明自己打扫自己的房间③别人学英语,小山也学英语；别人练拳, 他又去练拳④小琨制订的学习计划能按时完成A. ①②B. ①③C. ②③D. ③④2. 小红是个自立的孩子, 她在生活中自立的表现有( )①自己的衣服自己洗②遇到很小的困难时, 马上向妈妈求救③妈妈经常给她叠被子、收拾书包等④作为班干部, 能管理好自己负责的事情⑤父母外出时, 自己能做饭, 料理自己的生活A. ①②④⑤B. ①②③C. ①⑤D. ①④⑤3. “衣来伸手, 饭来张口”, 这种生活将( )①帮助我们度过青少年时期甚至一生②使我们丧失独立生活的精神和能力③使我们缺乏生活的责任感, 造成人格的缺陷④容易使我们走上违法犯罪的道路A. ①②③B. ①②④C. ②③D. ②③④4. 要告别依赖, 一个重要的表现是( )A. 请求别人帮助B. 独立地生活C. 摆脱父母的管束D. 得到父母的溺爱5. 一份对某中学七年级学生的调查材料表明, 90%的学生由家长叠被子、整理卧室, 80%的学生不洗自己的衣服, 87%的学生在七年级上学期初是由家长带到学校来注册的。
这一调查结果警示我们要( )A. 学会自强不息B. 学会自尊自爱C. 告别依赖, 走向自立D. 学会学习, 学会生活6. 小刚上中学时就注意自觉培养自立能力, 进入大学后他又尝试勤工俭学, 先后做过推销员、家庭教师、服务生等, 在实践中学到了不少知识, 自立能力明显比一般同学强。
这个事例告诉我们, 培养自立能力要( )A. 大胆地投身社会实践, 反复锻炼B. 从小开始兼职, 去做童工C. 多做大事, 多经风浪D. 多读书, 从书本中学习相关知识7. 我们中华民族历经沧桑而不衰, 豪迈地自立于世界民族之林, 是因为我们民族具有( )A. 广袤的土地B. 众多的人口C. 自强不息的民族精神D. 永远不败的历史记录8. 《谁动了我的奶酪》是一本不起眼的小书,却创造了出版业的奇迹, 全球销量超过2 000万册。
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七年级政治下册第二单元目标检测题
一、单项选择题。
（下列各题的备选答案中，只有一项最符合题意，请选出其番号填入下表相应位置。
）
题号l 2 3 4 5 6 7 8
正确选项
1、下列在日常生活中的做法，属于缺乏自立表现的是
A、自己的衣服自己洗
B、父母病了，能陪他们去医院，还能在家里照顾他们
C、接受父母的一切安排，做个听话的孩子
D、自己做作业、复习功课，从不用父母督促、陪伴
2、关于自立，下列说法错误的是
A、自立是自己的事情自己干，不需要他人的任何帮助
B、从学会走路开始，我们就获得了身体的自立
C、当能够自己吃饭、穿衣时，我们就有了自立生活的体验
D、走上了工作岗位，能够自己养活自己，我们就获得了基本自立的人生
3、告别依赖，一个重要的表现是
A、身体健康
B、心理健康
C、学习进步
D、独立生活
4、要想知道梨子的味道，就要亲口尝一尝；要学会游泳，就必须在水中反复练习。
这告诉我们
A、自己的事情自己负责的前提是做到自立
B、要培养自立能力，就要大胆地投身社会实践
C、告别依赖，就要做到自己的事情自己负责
D、梨子的味道很好吃，游泳有利于身体健康
5、自己的事情自己负责的前提是要
A、自强
B、自立
C、自主
D、自大
6、下列选项不能体现自强精神的是
A、勇于开拓，积极进取
B、志存高远，执著追求
C、自尊自爱，不卑不亢
D、得过且过、不思进取
7、关于自强，下列说法错误的是
A、能够自立的人必定是一个事事出色、拔尖的人
B、自强是一种精神，是一种美好的道德品质
C、自强对一个人的成长具有巨大的作用
D、自强是一个活出尊严和个性，实现人生价值的必备品质
8、所有自强者的共同特点是
A、有理想
B、
有抱负
C、为了人生的理想执著追求
D、为了人生的理想抓住瞬间
二、多项选择题（请把下列各题符合题意的选项字母番号填入下表中）。
9、课本中少年牛顿的故事告诉我们
A、能够战胜自己的人，必定能自强
B、每个人最大的敌人就是同龄人
C、多看自己的长处，少看自己的短处
D、能够自强的关键是能够战胜自己的弱点
10、罗曼罗兰说：“最可怕的敌人就是自己没有坚定的信念和顽强的毅力。
”这句名言主要告诉我们
A、信念是事业成功的最可怕的敌人
B、没有理想，就没有动力，就会在困难面前放弃努力
C、有了理想，就有了奔头，有了进取的恒久动力
D、真正的强者应不屈不挠地坚持目标，矢志不移地奋斗
11、一项研究结果表明，爱干家务的孩子与不爱干家务的孩子，成年后的失业率、犯罪率之比分别为1：15和l：10。
这表明自立作为成长的过程，能够
A、锻炼我们的生活能力
B、锻炼我们的心理和道德品质
C、完善自己
D、增强自信，提高法律意识
12、有些同学习惯于“衣来伸手、饭来张口”的生活，不愿靠自己的努力走向自立。
这种依赖思想
A、对自己的发展是非常有害的
B、会使人丧失独生活的能力和精神
C、会使人缺乏生活的责任感
D、会使人造成人格的缺陷
13、自立是
A、遇事有主见，能对自己的行为负责
B、想干什么就干什么
C、是一种权利
D、是一种能力
14、自古以来，自强不息的中国人比比皆是，如
A、詹天佑
B、林则徐
C、戚继
光D、屈原
15、真正自强的人确定了自己的目标后，就会
A、投机取巧走捷径
B、不屈不挠地坚持
C、完全借助他人的力量
D、矢志不移地奋斗，直到成功
16、许多人碌碌无为，原因是多方面的，其中最重要的原因是
A、意志软弱，不能克服自己
B、命运不佳
C、不愿抓紧时间学习和工作
D、不愿为了长远利益而牺牲自己眼前的享乐
三、简答题
17、反映自强不息精神的名言、谚语、俗语有很多，请写出4条
18、陶行知“滴自己的汗，吃自己的饭，自己的事自己干，靠人靠天靠祖上，不算是好汉！”这句话对于你理解自立能力的培养和提高有什么启示？
19、自强不息的人不是没有弱点的，而是勇于并善于战胜自己的。
请问：你曾经有什么弱点？你是怎样克服的？
四、材料分析题
20、在美国，父母从孩子小时候就让他们认识劳动的价值，让孩子自己动手修理、装配摩托车，到外边参加劳动。
即使是富家子弟，也要自谋生路。
美国的中学生有句口号：“要花钱，自己挣！”农民家庭要孩子分担家里的割草、粉刷房屋、简单木工修理等活计。
此外，还要外出干体力活，如夏天替人推割草机，冬天帮人铲雪，秋天帮人扫落叶等。
在德国，从小就培养孩子自己的事情自己做，家长从不包办代替。
法律还规定，孩子到了14岁就要在家里承担一些义务，比如要替全家擦皮鞋等。
这样做，不仅是为了培养孩子的劳动能力，也有利于培养孩子的社会义务感。
在日本，在孩子很小的时候，家长就给他们灌输一种思想：“不给别人添麻烦。
”并在日常生活中注意培养孩子的自理能力和自强精神。
全家人外出旅行，不论多么小的孩子，都要背一个小背包。
要问为什么？父母说：“这是他们自己的东西，应该自己背。
”上学以后，许多学生要在课余时间，在外边参加劳动挣钱。
他们靠在饭店端盘子、洗碗，在商店售货，照顾老人，做家庭教师等，挣自己的学费。
阅读材料后回答：
( l ）上述各个国家中，父母教育孩子的共同之处是什么？
( 2 ）与上述各国相比，你能发现在我国父母教育子女时存在的一些问题吗？
( 3 ）上述材料对你有哪些启示？
七下思品第二单元参考答案
一、单项选择题
题号l 2 3 4 5 6 7 8
正确选项 C A D B C D A C
二、多项选择题
题号9 l0 11 l2 l3 l4 l5 l6
正确选项AD BCD ABCD ABCD ACD ABCD BD ACD
三、简答题
17、答：⑴滴自己的汗，吃自己的饭，自己的事自己干，靠人靠天靠祖上，不算是好汉！
⑵自食其力，生活是甘甜的；卑躬屈膝，生活是酸苦的
⑶古人学问无遗力，少壮工夫老始成。
纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。
⑷让我们做自己能做的事，这是我们生活的主要追求（其它言之有理即可给分。
）
18、答：人生需要自立，自己的事情自己做，不要依赖别人。
19、答：（略，言之有理即可给分。
）
四、材料分析题
20、（l）、上述各个国家的父母普遍重视从小培养孩子的自立能力；
（2）、要求能找出一些现实问题，越具体越好；
（3）、可以从走向自立的角度思考。
如遇事有主见；对自己的行为负责等。
（言之有理即可给分。
）
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