科普版-英语-三年级上册-3A Lesson 12 Revision课时练习(第二课时)(含答案)
科普版-英语-三年级上册-【互动课堂】Lesson12 revision 教学案
【互动课堂】Lesson12 revision 教学案复习学习风向标1.能够认读、写出Aa-Zz 26个字母的大小写，并知道它们的顺序和在单词中的读音。
2.能听懂、会（说、认读）单词：参can，find，sad，big，monkey，sorry，yellow.3.能理解并识记下列交际句型：(1) -Is it...?-Yes ,it is./No, it isn't.(2)I can'tfind... (3)That's OK.1.通过复习20个辅音字母，4个字母组合读音及a，e，l，o，u等5个元音字母在闭音节中的读音，能够拼读含这些字母的闭音节单词。
2.能够运用所学交际用语在日常交往中对话。
3.学会本课歌曲“Happy New Year”并唱给朋友听。
跟我学课文( D=Dad，E=Eve)（D=爸爸，E=伊芙）E:Hi,Dad! What's in the box?你好，爸爸！什么在盒子里。
D:It's a cat.It'sfor you.它是一只猫。
它是你的。
find：动词译为“发现”和“找到”，同意思的还有look for。
find多指寻找的结果，look for 指的是“寻找的过程”时间长。
E:Oh, What colour is it?哦，它是什么颜色？D:Look! It's white.看！它是白色的。
E:Thank you，Dad.谢谢你，爸爸。
( Q=Qiqi, C=Cat, B=Bear)（Q=奇奇，C=猫,B=熊）Q:Hello,Miss Cat! How are you? 你好，猫小姐！你好吗？C:I'm fine,thank you,and you? 我很好，谢谢你，你呢？Q:I'm fine,too.我也很好。
C:Hi,Mr Beart! This is Qiqi.你好，熊先生！这是奇奇。
B:How do you do?你好。
科普版-英语-三年级上册-(科普版)三年级英语上册教案 Lesson12 Revision精选第三课时
Section 3一、Teaching content: Checkback.二、Teaching aims and demands .1. Review the words in sounds and spellings.2. Master the words in Lesson12.3. Retell the story.三、Important and difficult point in teaching1. The words in lesson 12.2. Improve pupils ability of listening and speaking through practising.四、Teaching method:three doubts three searches五、Learning method:Listen、read、say 、write六、Main procedures in teachingStep 1 Questioning self exploration1. Let’s sing the ABC song .2.Greetings.-- Hi, How do you do?-- Hi, How do you do?--What’s in the box?--It’s a cat.-- What colour is it?--It’s white.3. Recite the words: can、find、sad、big、monkey、sorry 、yellow4. Call out some students to retell the story.5. Now open your books, turn to page 62, do the exercises by yourself.Step 2 Disambiguation and explorationLet the students open their books ，turn to page 61.Play the tape, Let the students listen to the tape three times, then number.2. Let the students open their books,turn to page 62.Check the exercises on page 62.3.Talk about the exercises in class.Step 3 Question on1. Do you have any questions you don’t understand? Please hands up.2. Let students talk about the questions and solve them together. Step 4 Application development1. What have we learned from in this class ?2.Please make one or two exercises for your deskmate .3. Put up some pictures. Ask and answer .(like this:)--Is it a duck?--No, it isn’t. It’s a bird.--What’s this?--It’s a cat.--What colour is it?--It’s white.。
科普版英语3上Lesson 12 Revision
Lesson 12 Revision
(Let’s act)
第二课时教学目标
1.能听懂、会说、会认读单词can,find,sad,big,monkey,sorry,yellow
2.能听懂、会说、会认读短语：That’s OK.
3. 能听懂、会说let’s act内容，并能用本课交际用语进行会话。
教学重点及难点
能听懂、会说Let’s ac t内容，并能用本课交际用语进行会话。
教学步骤
Step 1. Revision复习
1.出示图片请生认读动物类单词；
2.Ask and answer.
Step 2. Presentation呈现
1. 创设情境，导入本课故事中出现的人物：Mrs Hen, Mr Cat, Mr Monkey,Mrs Bird,baby chick
2. 利用Memory quiz.导入本课的重点句型：I can’t find my baby chick
3. 师讲解该句型，并进行操练。
4. 在创设的情景中使学生懂得Thank you. That’s OK的使用方法。
5. 引导学生边看、边听，很好地理解对话内容。
Step 3. Practice操练
1.讲解课文难点和易出错的单词发音。
科普版英语3上Lesson 12 Revision
小学英语学习材料
xx整理制作
Lesson 12Revision
(Let’s act)
第二课时教学目标
1.能听懂、会说、会认读单词can,find,sad,big,monkey,sorry,yellow
2.能听懂、会说、会认读短语：That’s OK.
3.能听懂、会说let’s act内容，并能用本课交际用语进行会话。
教学重点及难点
能听懂、会说Let’s act内容，并能用本课交际用语进行会话。
教学步骤
Step 1. Revision复习
1.出示图片请生认读动物类单词；
2.Ask and answer.
Step 2. Presentation呈现
1.创设情境，导入本课故事中出现的人物：MrsHen,MrCat,MrMonkey,Mrs Bird,baby chick
2.利用Memory quiz.导入本课的重点句型：I can’t find my baby chick
3.xx讲解该句型，并进行操练。
xx整理制作
4.在创设的情景中使学生懂得Thank you. That’s OK的使用方法。
5.引导学生边看、边听，很好地理解对话内容。
Step 3. Practice操练
1.讲解课文难点和易出错的单词发音。
2.用动物图片操练句型。
3.在理解的基础上读课文，并回答问题。
4.采用组与组、男生女生、同桌两人等形式进行本课对话表演练习。
Homework
1.流利的读Let’act。
2.向朋友复述课文小故事。
xx整理制作。
科普版小学三年级英语上册Lesson 12 Revision优质教学设计(四课时)
科普版小学三年级英语上册优质教案Lesson 12 Revision目标：能听懂、会说、会认、会拼写并知道词义can, find, sad, big, monkey, sorry, yellow 本课出现的新句子均不要求掌握，复习前面学过的交际用语课时安排：4 课时第一课时Say and recite 和Ask and answer(1) 复习检查A.复习拼读：教师出示一些含a, e, i, o, u 等5 个字母的闭音节单词，让学生拼读。
B.复习单词：教师出示本册书词汇表中1 ～3 课的黑体单词的卡片，让学生进行逐一拼读，然后说出词义。
C.复习交际用语：将本册课本出现的交际用语如Good morning. What’s your name? How do you do? 等全部复习一遍。
方法是教师出示卡片如：“早上好；你叫什么名字？你好”等，让学生说英文。
(2)Say and reciteA.前两幅图教师可以采用自问自答的方式导入，教师先充当Eve 说Hi, Dad! What’s in the box? 教师接着充当Dad 说It’s a cat. It’s for you. 教师用同样的方式导入第二幅图的对话。
B. 后两幅图教师用简笔画情景教学法导入奇奇与猫小姐、熊先生的对话：用两幅简笔画配合，一幅画奇奇向猫小姐问好，另一幅画奇奇和猫小姐遇到熊先生并向他问好。
教师先介绍说Look! This is Qiqi. This is Miss Cat. This is Mr Bear. Now please listen. 接着边表演边导入, 教师先充当奇奇向猫小姐问好，说Hello, Miss Cat! How are you? 再充当猫小姐回答I’m fine, thank you, and you? 然后又充当奇奇回答I’m fine, too. 接着说下一段Hi, Mr Bear! This is Qiqi. How do you do? 和How do you do?C.让学生多听几遍录音，逐句跟说。
2021年小学英语科普版三年级上册《Lesson 12 Revision第二课时》PPT课件
homework
根据课文内容，选择正确答案。
（ ）（1）Mrs Hen can’t find her _____.
A. little dog B. baby chick C. fish
（ ）（2）--What colour is it? --It’s ______.
A. big B. fat
C. yellow
Let’s act
Oh, sorry. 哦，对不起。 That's OK. 没事。 Goobye.=Bye 拜拜
Let’s act
What colour is it? 它是什么颜色的？ It's yellow. 它是黄色的。
Let’s act
Look! 瞧！ Is it your baby chick? 那是你的小鸡宝宝吗？ Yes, it is. 是的，它是。
科普版小学英语三年级上册
Unit 12 Revision
第2课时
review
What’s in the box? It’s ……. It’s for you. What colour is it? It’s …… How are you? I’m fine, thank you, and you? I’m fine, too. How do you do? How do you do?
homework
句子翻译。 I can’t find my baby chick. ___________________ Is it big? _____________________ Is it your baby chick? _________________________ No, it isn’t/ it’s not. ______________________ Yes, it is. ____________________________
三年级上册英语课件-Lesson 12 Revision 科普版
Summary
小朋友们， 这节课你都学会了吗？ 跟你的伙伴们再练习练习吧！
Important content
本节课主要学习了这些内容： What’s in the box? It’s …… It’s for you. What colour is it? It’s …… How are you? I’m fine, thank you, and you? I’m fine, too. How do you do? How do you do?
Review 2
What’s in the box? It’s…… It’s for you. What colour is it? It’s…… How are you? I’m fine, thank you, and you? I’m fine, too. How do you do? How do you do?
68.别让情绪左右着你的每一天。 54.挫折是弱者的绊脚石，是强者的垫脚石。 98.与其相信依靠别人，不如相信依靠自己。 3.人生如车，或长途，或短途。人生就是一种追求，一种努力，一种期盼。渴望着把梦想变成现实，将虚幻化为真实。生活，因梦而美好；人 生，因梦而苦闷。然而，再难的道，也有尽头；再长的路，也有出口，坚持就会有光明！
Let’s talk
哦，它是什么颜色的？ 看！它是白色的。 谢谢你，爸爸。
Let’s talk
你好，猫小姐！你好吗？ 我很好，谢谢，你呢？ 我也很好。
Let’s talk
嗨，熊先生！这是琪琪。 你好。 你好。
Exercise
英汉互译。 1.你好，猫小姐。 2.它是什么颜色? 3.谢谢你。 4. I can’t find my pen． 5. Excuse me. What’s your name?
科普版英语 三年级上册Lesson 12 Revision 课件
Review 3
I can’t find my baby chick. Is it big? 它大吗？ Is it your baby chick? 它是你的小鸡宝宝吗？ No, it isn’t/ it’s not. 不，它不是。 Yes, it is. 是的，它是。
Let’s act
can: 能 can’t: 不能 sad: 伤心的 I’m Mrs Hen: 我是鸡太太。
Let’s act
What colour is it? 它是什么颜色的？ It’s yellow. 它是黄色的。
Let’s act
Look! 瞧！ Is it your baby chick? 那是你的小鸡宝宝吗？ Yes, it is. 是的，它是。
Ask and answer
看看左侧有什 么东西？模仿对话 跟同桌问答。
Let’s talk
哦，它是什么颜色的？ 看！它是白色的。 谢谢你，爸爸。
Let’s talk
你好，猫小姐！你好吗？ 我很好，谢谢，你呢？ 我也很好。
Let’s talk
嗨，熊先生！这是琪琪。 你好。 你好。
Exercise
英汉互译。 1.你好，猫小姐。 2.它是什么颜色? 3.谢谢你。 4. I can’t find my pen． 5. Excuse me. What’s your name?
Review 2
What’s in the box? It’s…… It’s for you. What colour is it? It’s…… How are you? I’m fine, thank you, and you? I’m fine, too. How do you do? How do you do?
科普版-英语-三年级上册-3A Lesson 12 Revision全课时教案(2课时)
Lesson 12 RevisionTeaching material analyses（教材分析）In this lesson, first we’ll review the letters from Aa to Zz ,demand the Ss to master how to write them ;Then we’ll learn these words:sad ,big ,fat ,find ,yellow,come ,quick ,miss.In the text, understand the meaning of the text, try to act it out.Goal request:教学目的）1. Let the Ss understand the meaning of the text, try to act it out2. Let the Ss master the writing the letters from Aa to Zz .3. Let the Ss master the new words of this lesson.Key difficulty: （教学重难点）1. Understanding the meaning of the text, try to act it out2 The new words of this lesson.Teaching method:three doubts three searches（教学方法：三疑三探）Teaching preparation and method: radio ,cards （教具准备）Teaching process(教学过程)Step1.设疑自探(5分钟)1. Good morning ,boys and girls. First let’s play a game, writedown the 26 letters, the winners will get a present, do it and give the winners a praise.1.The teacher gets one of the Ss to stand up and ask anotherstudent :T:Hello,Tom .This is Eve .S1:How do you do ?S2: How do you do ?A pear for you .S1:Thank you.Let the Ss do the dialogues like this with the partener .OK, Today we’ll learn Lesson 12 .When you see the pictures,what do you want to ask? Get the Ss to say: a. What’s the mean ing of the text ? b. How to read it?T: Look at the new lesson, try to read it.Step2.解疑合探(20分钟)1.Give the Ss five minutes to read it and also find out the newwords.2. Look at the cards of the words, try to read it after the teacher,pay attention to the pronounciation.3.Get some volunteers to try to read the new words, others correctit.4.Find some Ss to stand up to read, others follow him.5.The volunteers try to read the dialogue in pairs.6.Read the dialogue after the teacher.7.Ask and answer in two groups of the boys and the girls.8.Practise in pairs like this:A: I can’t fin d my Baby Chick .Can you find it ? B: Is it big ? A: No ,it isn’t .B:Look ! Is it your Baby Chick?A: I can’t find my Baby Chick .Can you find it ?C: Is it fat ?. A: No ,it isn’t .C:Look ! Is it your Baby Chick?A: I can’t find my Baby Chick .Can you find it ?D: What colour is it ?A: It’ s yellow . D:Look ! Is it your Baby Chick?A:Oh ,yes .Thank you . D:Not at all .a. First in groups.b. Ask some Ss to stand up to act out.Step3.质疑再探（5分钟)Look at your book , then ask them: Do you have any otherquestions?Ss: I find it is difficult to master this part , it’s a little long ,whatshould I do?T: When you read it more ,you will find it is easy.No pains, nogains.The teacher explain the examples in Chinese.Step4.运用拓展(8分钟)Let the Ss look at your book, then try to make up newdialogues.Write it down in your exercise book in groups of four.Eg: A: I can’t find my ……Can you find it ? D: What colour is it ?A: It’ s yellow. D:Look ! Is it your ……?A:Oh ,yes .Thank you . D:Not at all .Then get the Ss to practise in pairs and then act out.After that get the Ss to listen to the tape.Blackboard Design （板书设计）Lesson 12 RevisionA: I can’t find my…Can y ou find it ?B: What colour is it ?A: It’ s yellow. B:Look ! Is it your ……?A:Oh ,yes .Thank you . B:Not at all .教后反思：。
科普版 三年级上册英语Lesson 12 Revision 课件
Review 2
What’s in the box? It’s…… It’s for you. What colour is it? It’s…… How are you? I’m fine, thank you, and you? I’m fine, too. How do you do? How do you do?
Let’s talk
哦，它是什么颜色的？ 看！它是白色的。 谢谢你，爸爸。
Let’s talk
你好，猫小姐！你好吗？ 我很好，谢谢，你呢？ 我也很好。
Let’s talk
嗨，熊先生！这是琪琪。 你好。 你好。
Exercise
英汉互译。 1.你好，猫小姐。 2.它是什么颜色? 3.谢谢你。 4. I can’t find my pen． 5. Excuse me. What’s your name?
Important content
I can’t find my baby chick. 我找不到我的小鸡 宝宝。 Is it big? 它大吗？ Is it your baby chick? 它是你的小鸡宝宝吗？ No, it isn’t/ it’s not. 不，它不是。 Yes, it is. 是的，它是。
Important content
Bag, cap, cat, frog, duck, hat, box, white, red, blue What’s this/ that ? It’s a/ an…… I am…… My…… is blue/ red/ white.
Review 3
I can’t find my baby chick. Is it big? 它大吗？ Is it your baby chick? 它是你的小鸡宝宝吗？ No, it isn’t/ it’s not. 不，它不是。 Yes, it is. 是的，它是。
科普版-英语-三年级上册-3A Lesson 12 Revision 课文详解
【高效课堂】3A Lesson 12 Revision课文详解课文回顾Let’s act 让我们表演Hen：I’m Mrs Hen. I can’t find my Baby Chick．I’m sad．我是母鸡夫人。
我找不到我的鸡宝宝了。
我很伤心。
Hen：Hi，Mr Cat．嗨，猫先生。
Cat:Hi，Mrs Hen．嗨，母鸡夫人。
Hen：I can’t find my Baby Chick．Can you find it?我找不到我的鸡宝宝了。
你能找到它吗?Cat: Is it big? 它大吗?Hen：No，it isn’t．不，它不大。
Cat:Look! Is it your Baby Chick?看!它是你的鸡宝宝吗?Hen：No，it isn’t．不，它不是。
Hen：Hello，Mr Monkey．喂，猴子先生。
Monkey: Hello，Mrs Hen．喂，母鸡夫人。
Hen：I can’t find my Baby Chick．Can you find it?我找不到我的鸡宝宝了。
你能找到它吗?Monkey: Is it fat? 它胖吗?Hen：Yes，it is．是的，它胖。
Monkey:Look! Is it your Baby Chick?看! 它是你的鸡宝宝吗?Hen：No，it isn’t．不，它不是。
Monkey:Sorry．对不起。
Hen：That’s OK．Goodbye．没关系，再见。
Monkey: Bye．再见。
Hen：Good morning，Mrs Bird．早上好，鸟夫人。
Bird: Good morning，Mrs Hen．早上好，母鸡夫人。
Hen：I can’t find my Baby Chike．Can you find it?我找不到我的鸡宝宝了。
你能找到它吗?Bird: What colour is it?它是什么颜色?Hen：It’s yellow．它是黄色。
三年级上册英语教案-Lesson12Revision科普版(三起)
三年级上册英语教案 Lesson 12 Revision 科普版（三起）教学内容本课为科普版（三起）三年级上册英语第12课的复习课。
教学内容涵盖前11课的主要知识点，包括字母表、基础词汇、日常用语、简单的句子结构等。
通过复习，加强学生对已学知识的记忆与应用，提高学生的英语听说能力。
教学目标1. 巩固和加深学生对前11课所学知识的理解和记忆。
2. 培养学生运用英语进行日常交流的能力。
3. 提高学生的听说技能，加强语音语调的准确性。
4. 培养学生的合作意识和自主学习能力。
教学难点1. 正确运用已学词汇和句型进行交流。
2. 部分学生可能在语音、语调方面存在困难。
3. 引导学生有效地进行复习，提高学习效率。
教具学具准备1. 英语教材2. 多媒体设备3. 字母卡片4. 词汇卡片5. 小组活动道具教学过程1. 导入：利用歌曲或游戏引起学生对英语学习的兴趣，回顾前11课的主要知识点。
2. 复习活动：字母复习：通过字母卡片游戏，让学生认读和拼写字母。
词汇复习：利用词汇卡片，进行快速反应游戏，巩固学生对单词的记忆。
句子练习：设计角色扮演或对话练习，让学生运用所学句型进行交流。
3. 小组活动：学生分组进行合作学习，完成设定的任务，如编写小对话、故事接龙等。
4. 展示与点评：各小组展示学习成果，教师进行点评和指导。
板书设计1. 课程2. 主要词汇和句型3. 重点语法点4. 作业布置作业设计1. 听力练习：听录音，完成相关练习。
2. 书面练习：完成课后练习题，巩固所学知识。
3. 拓展活动：鼓励学生用英语记录日常生活中的点滴，如写英语日记。
课后反思课后，教师应反思教学效果，评估学生的学习情况，根据学生的反馈调整教学方法和策略，以便更好地提高教学效果。
此教案设计旨在通过复习活动，帮助学生巩固已学知识，提高英语实际运用能力。
在教学过程中，注重学生的参与和互动，通过多样化的教学活动，激发学生的学习兴趣和积极性。
同时，教师应根据学生的实际情况，灵活调整教学内容和方法，确保教学效果的最大化。
科普版英语三年级上册Lesson 12第3课时课件
--It’s七a/彩an 课…… 堂 伴你成长
Homework
one
two
抄写bag七cap彩课堂将歌唱歌父母听。
cat frog伴du你ck. 成长
Play a game！
游戏规则： 小组同学上台自由运用Listen and number部
分句型，运用流利、多者胜。
Exercises
一、说出下列各组单词的中文意思并大声读一读。
1．A．pig B．dog C. frog
2．A．leg B．big
C．fat
3．A．my B．I
C．your
4．A．He B．Mr
写出它们的英文名称： 书包： _b_a_g_ 帽子： _c_a_p_ 小狗： _d_o_g_ 青蛙： _fr_o_g_ 鸭子： d_u_c_k_
Presentation Listen and number351
4
2
Role play 以性别分为两组演唱Happy new year歌！
Practice
C．Mrs
5．A．red B．blue C．yellow
6．A．ball B．jam C．wet
二、分组用如下对话进行问答： What’s this/ that ?。 It’s a/ an ...... I am ....... My ......Is blue/ red/ white.
Summary
科普版 英语 三年级上册
Lesson 12 Revision
Let’s sing & Listen and number
Warm up
科普版英语三年级上册Lesson 12第4课时课件
那是什么？
是一顶帽子。
What’s that? It’s an egg.
那是什么？
是一个鸡蛋。
What’s that? It’s a hot dog.
那是什么？
是一个热狗。
Practice
Words 黄色：yellow
红色：red 白色：white 蓝色： blue
ag ed ox ellow
• 单词：bag，cap，cat，frog，duck，hat，box， white，red，blue
七彩课堂 • 句型：What’s this/ that ?。 It’s a/ an伴……你成长
I am ……. My …… Is blue/ ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱed/ white.
Homework
one
two
抄写本课七时7彩课堂将本课时所学句
个单词. 伴你成长型说给父母。
ap hite at lue
Let’s write
Exercises
根据图片补充句子。
1. --What’s that ? --It’s a cat.
2. --What’s that ? --It’s a monkey.
3. --What’s that ? --It’s a cap.
Summary
科普版 英语 三年级上册
Lesson 12 Revision
Ask and answer & Look and write
Warm up
Let’s sing
Lead in What’s that?
Guess ! It’s a hen .
What’s that?
It’s a duck.
Presentation
三年级(上)英语公开课-Lesson 12 Revision 科普版课件下载
can: 能 can’t: 不能 sad: 伤心的 I’m Mrs Hen: 我是鸡太太。
精编优质 课PPT三 年级( 上)英语 公开课 -Lesso n 12 R evisio n 科普 版获奖 课件推 荐下载
Let’s act
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精编优质 课PPT三 年级( 上)英语 公开课 -Lesso n 12 R evisio n 科普 版获奖 课件推 荐下载
Important content Bag, cap, cat, frog, duck, hat, box, white, red, blue What’s this/ that ? It’s a/ an…… I am…… My…… is blue/ red/ white.
精编优质 课PPT三 年级( 上)英语 公开课 -Lesso n 12 R evisio n 科普 版获奖 课件推 荐下载
精编优质 课PPT三 年级( 上)英语 公开课 -Lesso n 12 R evisio n 科普 版获奖 课件推 荐下载
Important content I can’t find my baby chick. 我找不到我的小鸡 宝宝。 Is it big? 它大吗？ Is it your baby chick? 它是你的小鸡宝宝吗？ No, it isn’t/ it’s not. 不，它不是。 Yes, it is. 是的，它是。
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