教案空白A表格
小学教师教案模板白表
小学教师教案模板白表一、课程名称：(适用大部分课程教案)二、授课对象：小学三年级学生三、授课时间：40分钟四、授课教师：张三五、教学目标1、知识与技能目标：（1）学生能够掌握课程基础知识点，如数学公式、语文词汇、英语句型等；（2）学生能够运用所学知识解决实际问题，如数学计算、语文阅读、英语对话等；（3）学生能够完成相应的课后练习，巩固所学知识。
2、过程与方法目标：（1）通过教师的引导，学生能够积极参与课堂讨论，提高课堂互动性；（2）学生能够通过合作学习，培养团队协作能力和沟通能力；（3）学生能够运用所学方法，独立完成学习任务，提高自主学习能力。
3、情感态度价值观目标：（1）培养学生热爱学习、积极进取的精神风貌；（2）培养学生尊重他人、团结协作的良好品质；（3）通过课程学习，引导学生树立正确的价值观，如环保意识、爱国情怀等。
六、教学重占和难点1、教学重点：（1）课程基础知识的掌握；（2）实际问题的解决能力；（3）课后练习的完成情况。
2、教学难点：（1）知识点的深入理解；（2）学习方法的有效运用；（3）情感态度价值观的引导与培养。
后续部分内容（七至十二）可根据具体课程需求进行补充和完善。
此模板仅供参考，具体教案需根据实际教学内容进行调整。
以下是标题：“小学教师教案模板白表”。
七、教学过程1、导入新课（5分钟）- 教师通过提问、情景创设、回顾旧知等方式，激发学生的兴趣，引导学生进入新课的学习状态。
- 设计富有启发性的问题，引导学生思考，为新课的学习做好铺垫。
- 利用多媒体工具展示与新课相关的图片、视频等资料，吸引学生的注意力。
2、新知讲授（20分钟）- 教师以简洁明了的语言，配合生动的示例，对新课的知识点进行详细讲解。
- 注重知识点的逻辑性和层次感，让学生易于理解和接受。
- 适时与学生互动，了解学生对知识点的掌握情况，并进行针对性讲解。
3、合作探究（15分钟）- 将学生分成小组，针对某一问题或任务进行合作探究。
教案模板英语空白表格
教案模板英语空白表格简介本文档提供了一份英语教案的空白表格模板，方便教师进行教案设计和备课工作。
该模板适用于各个年级和教学内容的英语教学。
教案是教师用于组织和指导教学活动的重要工具。
通过合理的教案设计，教师能够更好地达到教学目标，提高学生的学习效果。
本模板提供了一种简洁和易于使用的格式，帮助教师快速构建教案内容。
教案模板课程信息•课程名称：_________•学科：_________•年级：_________•授课时间：_________教学目标1.目标一：_________2.目标二：_________3.目标三：_________教学重点•重点一：_________•重点二：_________•重点三：_________教学难点•难点一：_________•难点二：_________•难点三：_________教学准备•准备一：_________•准备二：_________•准备三：_________教学方法•方法一：_________•方法二：_________•方法三：_________教学过程时间教学内容教学活动第一步_________ _________第二步_________ _________第三步_________ _________第四步_________ _________第五步_________ _________达成评价•评价一：_________•评价二：_________•评价三：_________课后作业•作业一：_________•作业二：_________•作业三：_________使用说明1.将模板中的空白部分替换为具体的内容，根据实际情况进行填写。
2.可根据需要对教学过程的步骤进行调整和扩充，确保教学的连贯性和有效性。
3.教学方法可以根据教学目标和学生的特点来选择合适的教学策略，确保教学效果的最大化。
4.在评价部分，可以使用各种方式对学生的学习情况进行评估，包括口头测试、书面测试、观察评估等。
教案空白模板(A表格)
1、教材第53页做一做第2题，组织学生读题，获取题目信息。
2、教材第55页第9题，学生独立完成，同位比较并交流解题经验。
课后
反思
精选word范本!
举手回答
新课预习、作业的检杳
教材第53页，探究发现速度、时间、路程的数量关系，同位进行疑问交流。抽查学生预习情况。
新课导入
同学们，你们有多少人是步行上学的？一般人走路的速度是每分钟是70米，你们一般从家里到学校要多长时间呢？举手回答。知道了人走的速度，知道了时间，那你能得出该生家距离学校有多远吗？揭示课题并板书课题。
2、怎样求汽车4小时行驶的路程呢？根据学生回答板书算式。
3、第（2）小题让同位共同解答，根据学生汇报板书算式。
4、讨论：你能发现速度、时间与所行的路程有什么关系吗？根据学生汇报板书：速度*时间=路程。
5、俺家离学校3千米，我是骑自行车来学校的，每分钟大约行300米，那你们能帮老师算出至少要提前多长时间从家里出发才能不迟到吗？学生试算，巡视学生试做情况，指名汇报并板书解题过程：
3千米=3000米
3000/300=10（分钟）
答：老师至少要提前10分钟从家里出发才能不迟到。
引出：路程/速度=时间
如果知道路程和时间，如何求速度呢？你能举例说明吗？同桌交流，指生汇报并板书：路程/时间二速度
及时对学生做出评价。
小结
本课时的主要内容是应用数量关系解决简单的行程问题，要先读懂题目，选择数量关系的合适的形式，并且要注意单位疋否统0
学生独立计算，同位交流。
课程讲授
1、小黑板出示例5,分别指生读题。
这两题有什么共同点？指生说。题目中每小时行70千
米，可以写成70千米/时，读作70千米每时，领读一遍。在行程问题中，一共行了多长的路，叫（）；每小时（或每分钟等）行的路程叫（）；行了几小时（或几分钟等）叫（）。引导学生填空。
医学院空白教案表格
医学院教案
课程名称
院部系
教研室
教师姓名
职称
授课时间
医学院教务办
说明
一、教案基本内容
1、首页：包括课程名称、授课题目、教师姓名、专业技术职称、
授课对象、授课时间、教学主要内容、目的与要求、重点与难
点、媒体与教具。
2、续页：包括教学内容与方法以及时间安排，即教学详细内容、
讲述方法和策略、教学过程、图表、媒体和教具的运用、主要
专业外语词汇、各讲述部分的具体时间安排等。
3、尾页：包括课堂设问、教学小结、复习思考题与作业题、教研
室（科室）主任意见、教学实施情况及分析。
二、教案书写要求
1、以教学大纲和教材为依据。
2、明确教学目的与要求。
3、突出重点，明确难点。
4、图表规范、简洁。
5、书写工整，层次清楚，项目齐全，详略得当。
第1页总4页（首页）。
教案(空白模板)
教学课时
合 讲 实训 计 授 练习
重点、难点
课外作 业
十
十 一
十 二
十 三
十 四
十 五
十 六
十 七
十 八
十 九 二 十 合 计
课题 授课内容 授课方式 教学目的要求：
教案
授课时间 周次
教学重点难点：
教学方法： 教学内容：
主要参考书 名称、版本
其 本 学 期 学 时 分 配中
实 践 性 教 学 小计
期中考试
考
复
试
期 末
习 考
试
机动
运动会 国庆节
元旦
本课程学分数
学期授课计划表
授课顺序
周次
节 次
授课章节/实训与内容 提要
教学课时
合 讲 实训 计 授 练习
重点、难点
课外 作业
一
二
三
四
五
六
七
八
九
授课顺序
周节 次次
授课章节/实训与内 容提要
教案
至 第
学期
年度
专 业： 课程名称： 教学班级： 授课教师：
教务处制发
学期授课计划表
课程名称
任课教师
编制时间
使用班级
教学时数按学期分配（学时） 本课程开设学期数 本课程总时数 已讲授学时数 尚需学时数 本学期教学周数 本学期周学时数
本课程学时数 讲授
模拟实训
教学大纲 名称、版本
基本教材 名称、版本
2024版教案空白模板A4表格完整版
4
鼓励家长参与学生作业辅 导过程，促进家校合作共 同关注学生成长。
2
利用网络平台建立家校联
系群，方便家长和教师随
时沟通和交流。
采用电话、短信、邮件等
3
多种方式与家长保持联系，
及时反馈学生作业和辅导
情况。
Part
06
总结反思与未来发展规划
本次授课效果总结
教学目标达成情况
合自己的指导和帮助。
激发兴趣和动力，提升参与度
STEP 02
STEP 03
鼓励学生积极参与课堂互 动和讨论，发表自己的见 解和想法，提升其学习主 动性和参与度。
STEP 01
运用多种教学手段和工具， 如实验、游戏、多媒体等， 增强学生的学习体验。
创设生动有趣的教学情境， 激发学生的学习兴趣和好 奇心。
关注特殊需求，提供个性化支持
关注学习困难、注意力不集中 等特殊需求的学生，了解其具 体情况和原因。
制定个性化的辅导计划，提供 针对性的指导和帮助，帮助学 生克服学习障碍。
与家长保持密切沟通，共同关 注学生的学习和成长，为学生 提供全方位的支持和关爱。
Part
04
课堂管理与评价体系构建
课堂纪律要求和执行措施
教案空白模板A4表 格完整版
• 教案基本信息与概述 • 教学内容与方法设计 • 学生学情分析与应对策略 • 课堂管理与评价体系构建 • 作业布置、批改与辅导跟进 • 总结反思与未来发展规划
目录
Part
01
教案基本信息与概述
教案标题及目标
明确、具体、可操作，包括知识与 技能、过程与方法、情感态度与价 值观三个维度。
视频资料
辅助资源运用策略
教案(空白模板)
专 业： 课程名称： 教学班级： 授课教师：
1/7
教务处制发
学期授课计划表
课程名称
任课教师
编制时间
使用班级
教学时数按学期分配（学时） 本课程开设学期数 本课程总时数 已讲授学时数 尚需学时数 本学期教学周数 本学期周学时数
本课程学时数 讲授
模拟实训
教学大纲 名称、版本
基本教材 名称、版本
授课章节/实训与内 容提要
教学课时
合 讲 实训 计 授 练习
重点、难点
课外作 业
十
十 一
十 二
十 三
十 四
十 五
十 六
十 七
十 八
十 九 二 十 合 计
4/7
课题 授课内容 授课方式 教学目的要求：
教案
授课时间 周次
教学重点难点：
教学方法： 教学内容：
5/7
6/7
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主要参考书 名称、版本
其 本 学 期 学 时 分 配中
实 践 性 教 学 小计
期中考试
考
复
试
期 末
习 考
试
机动
运动会 国庆节
元旦
本课程学分数
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学期授课计划表
授课顺序
周次
节 次
授课章节/实训与内容 提要
教学课时
合 讲 实训 计 授 练习
重点、难点
课外 作业
一
二
三
四
五
六
七
八
九
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授课顺序
周节 次次
原创免费体育教案模板空白表格
原创免费体育教案模板空白表格
一、教案基本信息
•教案名称：
•适用年级：
•教学科目：
•教学时长：
•授课人：
二、教学目标
•知识与技能目标：
•情感态度与价值观目标：
•发展新能力目标：
•重点难点：
三、教学内容
•主要内容：
•实施步骤：
四、教学方法与手段
•主要教法：
•使用教具与材料：
•组织形式：
•激励策略：
五、评价与反思
•评价标准：
•评价方法：
•反思与改进：
六、拓展延伸
•高阶拓展：
•备注：
七、教学资源
•参考书籍：
•网络资源：
•其他资源：
八、安全提示
•安全事项：
九、教学反馈
•反馈方式：
•回应措施：
十、教学参考
•参考链接：
•参考文献：
以上是原创免费体育教案模板空白表格，根据实际教学需要填写相应内容。
教
案的编写对于体育教学非常重要，它是教学活动的组织与指导的核心。
教案能帮助教师明确教学目标、教学内容、教学方法和评价方式等，提供了系统化的教学指导，有助于提高教学效果。
教案模板空白表格
教案模板空白表格
1. 教案信息
•课程名称：
•授课对象：
•授课时间：
•授课地点：
2. 教学目标
•知识目标：
•技能目标：
•情感目标：
3. 预习导入
•概述课程内容：
•联系前一课程内容：
•引入新课程内容：
4. 教学过程
时间段内容学法教学步骤
5. 课堂练习
•练习题目1：
•练习题目2：
•练习题目3：
•…
6. 课堂总结
•知识总结：
•学生反馈：
7. 作业布置
•作业内容：
•截止日期：
8. 教学反思
•教学成功的因素：
•教学有待改进的方面：
•改进措施：
请根据实际教学情况和学科内容，填写以上空白表格，构建一份完整的教案模板。
根据需要，可以调整和添加相应的部分，以适应教学需求。
教案空白模板
教案空白模板
课题： [课题名称]
教学目标：
- 确定学生能够掌握的目标
- 确定学生应该达到的知识、技能和理解水平
教学重点：
- 确定重要的概念、技能或理解，需在本节课中着重教授和强调教学难点：
- 确定对学生来说可能较难理解或掌握的内容或概念
教学资源：
- 列出所需要的教学资源，如教材、工具、多媒体等
教学方法与过程：
1. 激发学生兴趣：
- 引入课题，激起学生好奇心，鼓励他们积极参与学习
2. 知识讲解与示范：
- 结合教材或其他资源，向学生清晰地介绍新的知识点或技能- 给出相关示范，让学生对所学内容有更深刻的理解
3. 学生练习与互动：
- 设计学生活动，让他们有机会运用所学的知识或技能
- 鼓励学生之间的互动和合作，促进彼此之间的学习
4. 检查与反馈：
- 提供及时反馈，指导学生发现并纠正错误
- 鼓励学生互相提供反馈，促进他们的学习和成长
5. 巩固与扩展：
- 设计巩固练习，帮助学生巩固所学内容
- 提供扩展性的任务，激发学生进一步思考和探索更深层次的问题评估与考核：
- 确定如何评估学生是否达到教学目标的方法，如测验、作业、项目等
教学延伸：
- 提供一些建议，帮助学生在课堂之外进一步探索和加深所学内容优化教学：
- 根据教学反馈和观察，提供改进教学效果的建议和措施
注：以上内容仅为教案撰写的空白模板示例，实际教案可根据具体需求进行调整和完善。
大学教案模板空白表格下载
一、教案名称：二、教学目标：1. 知识目标：- 学生能够掌握……（具体知识点）- 学生能够了解……（相关背景知识）2. 能力目标：- 学生能够运用……（具体技能）- 学生能够提高……（学习能力）3. 情感目标：- 学生能够培养……（情感态度）- 学生能够树立……（价值观）三、教学重点与难点：1. 教学重点：- 重点讲解……（核心知识点）- 重点演示……（操作步骤）2. 教学难点：- 难点在于……（学生难以理解的部分） - 难点在于……（实践操作中的问题）四、教学过程：1. 导入新课- 引入话题：……- 提出问题：……- 引导学生思考：……2. 课堂讲解- 讲解知识点：……- 结合实例：……- 强调重点：……3. 案例分析- 分析案例：……- 提出问题：……- 引导学生讨论：……4. 实践操作- 操作步骤：……- 学生分组：……- 教师巡视指导：……5. 总结归纳- 总结知识点：……- 强调重点：……- 提出问题：……五、教学评价：1. 课堂表现评价- 学生参与度：……- 学生提问积极性：……- 学生回答问题准确性：……2. 实践操作评价- 学生操作熟练度：……- 学生团队合作能力：……- 学生解决问题能力：……3. 课后作业评价- 作业完成度：……- 作业质量：……六、教学反思：1. 教学效果评价- 学生对知识点的掌握程度：…… - 学生对教学方法的满意度：……2. 教学改进措施- 调整教学内容：……- 改进教学方法：……3. 教学经验总结- 教学心得：……七、教学资源：1. 教材- 作者：……- 出版社：……- 版本：……2. 教学辅助材料- 图片：……- 视频：……- 网络资源：……3. 教学工具- 多媒体设备：……- 实验器材：……下载教案模板空白表格，请点击以下链接：[教案模板空白表格下载链接]注意事项：1. 请根据实际情况填写教案模板空白表格；2. 教案内容应简洁明了，重点突出；3. 教学过程应循序渐进，注重学生主体地位；4. 教学评价应客观公正，有助于提高教学质量；5. 教学反思应认真总结，不断改进教学方法。
小学体育教案模板空白表格下载
小学体育教案模板空白表格下载一、主题本次体育课主题：_____________________二、教学目标1. 知识目标•学习掌握______________________________•了解_________________________________2. 能力目标•能够______________________________•能够______________________________3. 情感目标•培养学生热爱体育运动的兴趣和习惯•培养学生团队合作和互助精神三、教学准备•课程教具：______________________________•活动材料：______________________________四、教学过程1. 练习环节1.1 热身活动•活动名称：______________________________•活动内容：______________________________•活动时间：–第一组：______分钟–第二组：______分钟1.2 基本技能练习•活动名称：______________________________•活动内容：______________________________•活动时间：–第一组：______分钟–第二组：______分钟2. 控制环节2.1 技能引导•活动名称：______________________________•活动内容：______________________________•活动时间：______分钟2.2 技能强化•活动名称：______________________________•活动内容：______________________________•活动时间：______分钟3. 应用环节3.1 小组活动•活动名称：______________________________•活动内容：______________________________•活动时间：______分钟3.2 小组展示•活动名称：______________________________•活动内容：______________________________•活动时间：______分钟五、课堂总结本节课我们学习了______________________________ 通过本堂体育课的学习，希望同学们能够______________________________六、课后作业•完成教师布置的作业：______________________________•预习下节课内容：______________________________七、教学反思本次体育课的教学过程____________。
教案空白表
（1）培养学生灵活运用所学知识进行交流的能力。（2）能听懂所接触到指示语，并能按照指令做出相应的动作。（3）欣赏并学唱歌曲。（4）在图片的帮助下，听懂读懂英语故事。
3、情感目标：
（1）激发学生学习英语的兴趣使学生树立学习英语的自信心。（2）培养学生的合作交流能力。（3）培养学生良好的生活习惯，教育学生要整理好自己的物品。（4）引导学生思考，怎样在自己的节日里回报父母的关爱？
(3)能听懂会说句子Who’s that man／woman／boy／girl﹖及回答He／She is……,并在一定的语境中进行交际。
2．情感目标：通过谈论自己的家，快乐的家引起学生对家、对父母的热爱之情。
3．文化意识目标：了解一些国内及国外的名人、伟人。
教学重点
句型Who's this? It's….
教学目标
1．能听会说句型Do you like…?及What about…?并能在情景对话中，自己询问别人和表自己是否喜欢某种水果，自然运用。
2．巩固上个学期学的句型I like…. Can I have some…. Have some….及上节课学习的四个单词Pear, peach, watermelon, orange.
【能力目标】学会用形容词的比较级来谈论自己朋友及其他人或事物，如I'm taller than you,but you are stronger than me.学会用英文的长度单位来描述人、物的身高和长度，并能根据所给数据，对两种事物进行比较。
【情感目标】培养学生在观察和测量中使用英语的习惯，引导学生关注自己身边的人、事物及自然界中与我们共同生活的其他生命，在阅读中培养学生的团结合作意识。
本学期教学总体目标
教案空白A表格
信义学校2015-2016学年第一学期四年级数学备课授课设计教师李爱荣授课时间2015 年 10月 28 日课时一课题行程问题课型新授课1、理解和掌握行程问题中的数量关系。
2、经历行程问题的解答过程。
目的重点行程问题中的数量关系的意义和发现。
难点行程问题中数量关系的应用。
授课说明备注环节复习已知单价和数量，可以求出（）；已知单价和总价，举手回答可以求出（）；已知数量和总价，可以求出（）。
教新教材第 53 页，研究发现速度、时间、行程的数量关系，课预同位进行疑问交流。
抽查学生预习情况。
学习、作业的内检查容同学们，你们有多少人是步行上学的？一般人走路的速学生独立计度是每分钟是70 米，你们一般从家里到学校要多长时间算，同位交呢？举手回答。
知道了人走的速度，知道了时间，那你能流。
得出该生家距离学校有多远吗？揭露课题并板书课题。
新课导入1，小黑板出示例 5，分别指生读题。
这两题有什么共同点？指生说。
题目中每小时行70千米，可以写成 70 千米 / 时，读作 70 千米每时，领读一遍。
专家程问题中，一共行了多长的路，叫（）；每小时（或每分钟等）行的行程叫（); 行了几小时（或几分钟等）叫（）。
引导学生填空。
想一想，第（ 1）题中汽车的速度、行驶的时间各是多少 ?要解决的问题是什么？同位互说。
2、怎样求汽车 4 小时行驶的行程呢？依照学生回答板书算式。
3、第（ 2）小题让同位共同解答，依照学生报告板书算式。
4、议论 : 你能发现速度、时间与所行的行程有什么关系吗? 及时对学生课依照学生报告板书：速度 * 时间 =行程。
做出议论。
程5、俺家离学校 3 千米，我是骑自行车来学校的，每分钟大讲约行 300 米，那你们能帮老师算出最少要提前多长时间从授家里出发才能不迟到吗？学生试算，巡视学生试做情况，指名报告并板书解题过程：3千米 =3000 米3000/300=10（分钟 )答：老师最少要提前10 分钟从家里出发才能不迟到。
电子教案表格(空表)
第 1 周 星期 二 2018年 02 月 27 日
教学内容
与键盘交朋友
课型
教学目标
1、了解键盘的发展和种类；
2、学会键盘的正确操作；
3、愿意接受规范的按键操作。
教学分析
重点
难点
教学准备
课时
电子教案教学Βιβλιοθήκη 程板书设计教学后记
第 1 周 星期 二 2018年 02 月 27 日
教学内容
与键盘交朋友
课型
教学目标
1、了解键盘的发展和种类；
2、学会键盘的正确操作；
3、愿意接受规范的按键操作。
教学分析
重点
难点
教学准备
课时
电子教案
教学过程
板书设计
教学后记
教学内容
与键盘交朋友
课型
教学目标
1、了解键盘的发展和种类；
2、学会键盘的正确操作；
3、愿意接受规范的按键操作。
教学分析
重点
难点
教学准备
课时
电子教案
教学过程
板书设计
教学后记
第 1 周 星期 二 2018年 02 月 27 日
教学内容
与键盘交朋友
课型
教学目标
1、了解键盘的发展和种类；
2、学会键盘的正确操作；
课型
教学目标
1、了解键盘的发展和种类；
2、学会键盘的正确操作；
3、愿意接受规范的按键操作。
教学分析
重点
难点
教学准备
课时
电子教案
教学过程
板书设计
教学后记
第 1 周 星期 二 2018年 02 月 27 日
教学内容
与键盘交朋友
语文教案模板小学空白版
一、课题【此处填写课题名称】---二、教学目标1. 知识目标：- 【此处填写具体知识点】- 【此处填写具体知识点】- 【此处填写具体知识点】2. 能力目标：- 【此处填写具体能力提升点】- 【此处填写具体能力提升点】- 【此处填写具体能力提升点】3. 情感目标：- 【此处填写具体情感态度价值观】 - 【此处填写具体情感态度价值观】 - 【此处填写具体情感态度价值观】---三、教学重点【此处填写教学重点内容】---四、教学难点【此处填写教学难点内容】五、教学准备1. 教师准备：- 【此处填写教师需准备的教学材料或工具】- 【此处填写教师需准备的教学材料或工具】- 【此处填写教师需准备的教学材料或工具】2. 学生准备：- 【此处填写学生需预习的内容或需准备的学习材料】 - 【此处填写学生需预习的内容或需准备的学习材料】 - 【此处填写学生需预习的内容或需准备的学习材料】---六、教学过程（一）导入新课1. 情境导入：- 【此处填写导入情境描述】- 【此处填写导入情境描述】2. 问题导入：- 【此处填写提出的问题】- 【此处填写提出的问题】3. 游戏导入：- 【此处填写游戏名称及规则】（二）新课讲授1. 字词教学：- 【此处填写生字词讲解】- 【此处填写生字词讲解】2. 课文理解：- 【此处填写课文段落讲解】- 【此处填写课文段落讲解】3. 朗读指导：- 【此处填写朗读技巧指导】- 【此处填写朗读技巧指导】4. 写作指导：- 【此处填写写作方法讲解】- 【此处填写写作方法讲解】（三）课堂练习1. 基础练习：- 【此处填写基础练习内容】- 【此处填写基础练习内容】2. 拓展练习：- 【此处填写拓展练习内容】- 【此处填写拓展练习内容】（四）课堂小结1. 回顾总结：- 【此处填写本节课所学内容的总结】2. 布置作业：- 【此处填写课后作业内容】---七、教学反思【此处填写教学反思内容】---八、板书设计【此处填写板书设计内容】---九、教学资源【此处填写教学资源链接或描述】---注意：以上模板为空白版，具体内容需根据实际教学需求进行填写和调整。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
四年级数学备课教案
教师
李爱荣
授课时间
2015年10 月28日
课时
一
课题
行程问题
课型
新
教学目的
1、理解和掌握行程问题中的数量关系。
2、经历行程问题的解答过程。
重点
行程问题中的数量关系的意义和发现。
难点
行程问题中数量关系的应用。
教学
环节
说明
备注
教
学内容Fra bibliotek复习已知单价和数量，可以求出（ ）；已知单价和总价，可以求出（ ）；已知数量和总价，可以求出（ ）。
3千米=3000米
3000/300=10（分钟)
答：老师至少要提前10分钟从家里出发才能不迟到。
引出：路程/速度=时间
如果知道路程和时间，如何求速度呢？你能举例说明吗？同桌交流，指生汇报并板书： 路程/时间=速度
及时对学生做出评价。
小结
本课时的主要内容是应用数量关系解决简单的行程问题，要先读懂题目，选择数量关系的合适的形式，并且要注意单位是否统一。
作业布置及疑难解答
1、教材第53页做一做第2题，组织学生读题，获取题目信息。
2、教材第55页第9题，学生独立完成，同位比较并交流解题经验。
课后
反思
2、怎样求汽车4小时行驶的路程呢？根据学生回答板书算式。
3、第（2）小题让同位共同解答，根据学生汇报板书算式。4、讨论:你能发现速度、时间与所行的路程有什么关系吗?根据学生汇报板书：速度*时间=路程。
5、俺家离学校3千米，我是骑自行车来学校的，每分钟大约行300米，那你们能帮老师算出至少要提前多长时间从家里出发才能不迟到吗？学生试算，巡视学生试做情况，指名汇报并板书解题过程：
学生独立计算，同位交流。
课
程
讲
授
1，小黑板出示例5，分别指生读题。
这两题有什么共同点？指生说。题目中每小时行70千米，可以写成70千米/时，读作70千米每时，领读一遍。在行程问题中，一共行了多长的路，叫（ ）；每小时（或每分钟等）行的路程叫（ );行了几小时（或几分钟等）叫（ ）。引导学生填空。
想一想，第（1）题中汽车的速度、行驶的时间各是多少?要解决的问题是什么？同位互说。
举手回答
新 课预习、作业的检查
教材第53页，探究发现速度、时间、路程的数量关系，同位进行疑问交流。抽查学生预习情况。
新
课
导
入
同学们，你们有多少人是步行上学的？一般人走路的速度是每分钟是70米，你们一般从家里到学校要多长时间呢？举手回答。知道了人走的速度，知道了时间，那你能得出该生家距离学校有多远吗？揭示课题并板书课题。