实验二单表查询
数据库SQL实验题目
实验一数据库和表的建立●实验目的1.掌握数据库和表的基础知识2.掌握使用创建数据库和表的方法3.掌握数据库和表的修改、查看、删除等基本操作方法●实验内容和要求一、数据库的创建在开始菜单中，启动SQl Server 程序中的“SQL Server Management Studio”，在对象资源管理器窗口中，右键单击“数据库”，选择“新建数据库”，创建成绩管理数据库Grademanager，要求如下表所示：Grademanager数据库参数表二、表的创建、查看、修改和删除1．表的创建在Grademanager数据库中，右键单击“表”，选择“新建表”命令，创建如下表所示的表：（1）Student表的表结构特别注意：为属性Ssex设置约束，需选中属性Ssex行，然后单击菜单中的“表设计器”，选择“CHECK 约束”命令，然后按照图1进行设置。
图1 设置性别的约束（2）Course表（课程名称表）的表结构（3）SC表（成绩表）的表结构特别注意：①为属性Degree 约束，可参照属性Ssex进行设置，“CHECK约束对话框”中的表达式为Degree>=1 And Degree<=100②为SC表设置外键Sno和Cno的方法：右键单击表SC，选择“设计”命令，然后选择菜单“表设计器”中的“关系”命令，打开“外键关系”窗口，选择“添加”按钮，然后单击“表和列规范”后的按钮，按照图2进行设置，即可将SC表中的Cno属性设置为外键。
按照相同的方法，将属性Sno也设置为外键。
图2为SC表设置外键Cno2．向上述表中输入如下数据记录学生关系表Student （右键单击表Student ，选择“编辑前200行”）课程关系表Course 成绩表SC3．修改表结构（找到操作的方法即可，不需要真正地修改表中的属性） （1）向student 表中增加“入学时间”列，其数据类型为日期型 （2）将student表中的sdept 字段长度改为20 （3）将student 表中的Speciality 字段删除思考题1． SQL Server 的数据库文件有几种？扩展名分别是什么？ 2． 如何实现数据库的备份和还原？2．在定义基本表语句时，NOT NULL 参数的作用是什么？ 3．主码可以建立在“值可以为NULL ”的列上吗？实验二 单表查询● 实验目的1. 掌握SELECT 语句的基本用法2. 使用WHERE 子句进行有条件的查询3. 掌握使用IN 和NOT IN ，BETWEEN …AND 和NOT BETWEEN …AND 来缩小查询范围的方法4. 掌握聚集函数的使用方法5. 利用LIKE 子句实现字符串匹配查询6. 利用ORDER BY 子句对查询结果排序7. 利用GROUP BY 子句对查询结果分组● 实验内容和要求一、表结构修改1．在实验一的所建立的数据库中增加Teacher 表，结构如下：2．在实验一的所建立的数据库中增加Teaching 表，表结构如下： Teaching 表（授课表）的表结构3．向上述两表中输入如下数据记录教师表Student 授课表Teaching二、完成下面查询 1．查询所有男生信息2．查询年龄大于24岁的女生学号和姓名3．查询所有教师的Tname、Tdept4．查询“电子商务”专业的学生姓名、性别和出生日期5．查询成绩低于90分的学生学号及课号，并按成绩降序排列6．查询Student表中所有的系名7．查询“C01”课程的开课学期8．查询成绩在80分至90之间的学生学号及课号9．统计有学生选修的课程门数10．查询成绩为77，88或99的记录11．计算“C02”课程的平均成绩12．输出有成绩的学生学号13．查询所有姓“刘”的学生信息14．统计输出各系学生的人数15．查询选修了“C03”课程和学生的学号及其成绩，查询结果按分数的降序排列16．查询各个课程号及相应的选课人数，并为选课人数取别名为“人数”17．统计每门课程的选课人数和最高分，并为选课人数和最高分分别取别名为“人数”、“最高分”18．统计每个学生的选课门数和考试总成绩，并为选课门数和总成绩分别取别名为“门数”、“总成绩”，并按选课门数降序排列。
实验：数据库单表查询
实验：数据库单表查询一、实验目的1.掌握SELECT语句的基本语法和查询条件表示方法；2.掌握查询条件表达式和使用方法；3.掌握GROUP BY 子句的作用和使用方法；4.掌握HAVING子句的作用和使用方法；5.掌握ORDER BY子句的作用和使用方法。
二、实验环境已安装SQL Server 2005 企业版的计算机；具有局域网环境,有固定IP;三、实验学时2学时四、实验要求1.了解数据库查询；2.了解数据库查询的实现方式；3.完成实验报告；五、实验内容及步骤以《实验：管理SQL Server表数据》数据库中数据为基础，请使用T-SQL 语句实现以下操作：1.列出所有不姓刘的所有学生；GOselect*from studentwhere sname not like'刘%'2.列出姓‚沈‛且全名为3个汉字的学生；USE studentGOselect*from studentwhere sname like'王_[^ ]'3.显示在1985年以后出生的学生的基本信息；GOselect*from studentwhere sage<(year(getdate())-1985)4.按照‚性别、学号、姓名、年龄、院系‛的顺序列出学生信息，其中性别按以下规定显示：性别为男显示为男生，性别为女显示为女生，其他显示为‚条件不明‛；USE studentGOselect ssex=case ssexwhen'男'then'男生'when'女'then'女生'else'条件不明'end,sno,sname,sage,sdeptfrom student5.查询出课程名含有‚数据‛字串的所有课程基本信息；USE studentGOselect*from coursewhere cname like'%数据%'6.显示学号第八位或者第九位是1、2、3、4或者9的学生的学号、姓名、性别、年龄及院系；USE studentGOselect sno,sname,ssex,sage,sdept from studentwhere sno like'_______[1-4,9]%'or sno like'________[1-4,9]'7.列出选修了‘1’课程的学生，按成绩的降序排列；USE studentGOselect student.sno,sname,ssex,sage,sdept,grade from student,scwhere cno=1 and student.sno=sc.snoorder by grade DESCGO8.列出同时选修‚1‛号课程和‚2‛号课程的所有学生的学号；USE studentGOselect a.sno from sc a,sc bwhere o=1 and o=2 and a.sno=b.sno9.列出课程表中全部信息，按先修课的升序排列；USE studentgoselect*from courseorder by cpno ASCGo10.列出年龄超过平均值的所有学生名单，按年龄的降序显示；USE studentgoselect*from studentwhere sage>(select avg(sage)from student)order by sage DESC11.按照出生年份升序显示所有学生的学号、姓名、性别、出生年份及院系，在结果集中列标题分别指定为‚学号，姓名，性别，出生年份，院系‛；USE studentgoselect sno 学号,sname 姓名,ssex 性别,(year(getdate())-sage)出生年份,sdept 院系from studentorder by(year(getdate())-sage)ASC12.按照院系降序显示所有学生的‚院系，学号、姓名、性别、年龄‛等信息，其中院系按照以下规定显示：院系为CS显示为计算机系，院系为IS显示为信息系，院系为MA显示为数学系，院系为EN显示为外语系，院系为CM显示为中医系，院系为WM显示为西医系，其他显示为院系不明；USE studentgoselect院系=case sdeptwhen'CS'then'计算机系'when'IS'then'信息系'when'MA'then'数学系'when'EN'then'外语系'when'CM'then'中医系'when'WM'then'西医系'else'院系不明'end, sno 学号,sname 姓名,ssex 性别,sage 年龄from studentorder by sdept DESC13.显示所有院系（要求不能重复，不包括空值），并在结果集中增加一列字段‚院系规模‛，其中若该院系人数>=5则该字段值为‚规模很大‛，若该院系人数大于等于4小于5则该字段值为‚规模一般‛，若该院系人数大于等于2小于4则该字段值为‚规模稍小‛，否则显示‚规模很小‛；USE studentgoselect distinct'院系'=sdept,'院系规模'=casewhen count(*)>=5 then'规模很大'when count(*)>=4 and count(*)<5 then'规模一般'when count(*)>=2 and count(*)<4 then'规模稍小'else'规模很小'end from studentgroup by sdept14.按照课程号、成绩降序显示课程成绩在70-80之间的学生的学号、课程号及成绩；USE studentgoselect sno,cno,grade from scwhere grade between 70 and 80order by cno DESC,grade DESCgo15.显示学生信息表中的学生总人数及平均年龄，在结果集中列标题分别指定为‚学生总人数，平均年龄‛；USE studentgoselect'学生总人数'=count(*),'平均年龄'=A VG(sage)from student16.显示选修的课程数大于3的各个学生的选修课程数；USE studentgoselect sno 学号,'选修课程数'=count(cno)from scgroup by snohaving count(cno)>317.按课程号降序显示选修各个课程的总人数、最高成绩、最低成绩及平均成绩；use studentgoselect distinct cno,'选修人数'=count(sno),'最高成绩'=MAX(grade),'最低成绩'=MIN(grade),'平均成绩'=A VG(grade)FROM scgroup by cnoorder by cno DESC18.显示平均成绩大于‚200515001‛学生平均成绩的各个学生的学号、平均成绩；use studentgoselect sno 学号,'平均成绩'=avg(grade)from scgroup by snohaving avg(grade)>(select avg(grade)from scwhere sno='200515001')19.显示选修各个课程的及格的人数、及格比率；use studentgoselect distinct cno ,'及格人数'=sum(case when grade>60 then 1 else 0 end),'及格比率'=sum(case when grade>60 then 1 else 0 end)/count(*)from scgroup by cno20.显示选修课程数最多的学号及选修课程数最少的学号；use studentgoselect distinct'学修课程最多的学号'=sno,'选修课程数'=count(cno)from scgroup by snohaving count(cno)>=all(select count(cno)from scgroup by sno)select distinct'学修课程最少的学号'=sno,'选修课程数'=count(cno)from scgroup by snohaving count(cno)<=all(select count(cno)from scgroup by sno)21.显示各个院系男女生人数，其中在结果集中列标题分别指定为‚院系名称、男生人数、女生人数‛；use studentgoselect distinct sdept 院系名称,'男生人数'=sum(case ssex when'男'then 1 else 0 end), '女生人数'=sum(case ssex when'女'THEN 1 ELSE 0 end)from STUDENTgroup by sdept22.列出有二门以上课程（含两门）不及格的学生的学号及该学生的平均成绩；USE studentgoselect distinct'不及格学生学号'=sno,'平均分数'=avg(grade)from sc group by snohaving sum(case when grade<60 then 1 else 0 end)>=2六、出现问题及解决办法如：某些查询操作无法执行，如何解决？。
数据库原理实验2数据查询
课程名称数据库原理实验序号 2实验项目数据查询实验地点实验学时实验类型验证性指导教师实验员专业班级学号姓名年月日成绩：A教师该学生本次实验的内容丰富，完成的操作步骤详细具体，实验结果正确，在实验报告的填写中态度十分严谨，对数据分析有自己的见解。
四、实验过程（实验步骤、记录、数据、分析）实验准备：在实验一的基础上（包括数据库的建立、定义表和添加表内容）进行实验，下面分别为depts表、students表、courses表、reports表。
一、简单的选择与投影查询1、无条件查询1.1查询全体学生的详细记录。
这是一个无条件的选择查询，其命令为：其命令为：select * from students运行结果如右图，显示整张表的内容。
1.2查询全体学生的姓名(Sname)、学号(Sno)、所在系(dno)。
这是一个无条件的投影查询，其命令为：select sname,ssexfrom students运行结果如右图，显示了表中的三列。
1.3查询全体学生的姓名(Sname)、出生年份及学号(Sno)。
其命令为：select sno,sname,2017-sage as birth from students运行结果如右图，显示了三列内容。
1.4查询全体学生的姓名、出生年份和学号，要求用小写字母表示学号中的字母。
其命令为：select sname,'birth:' title,YEAR(GETDATE())-sagebirthyear,LOWER(sno) lsnofrom students运行结果如右图，显示了四列内容。
1.5查询选修了课程的学生学号。
其命令为：select distinct snofrom reports运行结果如右图，distinct短语是为了消去查询结果中的重复值。
2、条件查询（1）比较条件1.1查询d03系全体学生的学号(Sno)和姓名(Sname)。
其命令为：select sno,snamefrom studentswhere dno='d03'运行结果如右图，显示了d03系的全体学生姓名与学号。
2 数据操作语言 DML 实验
二、实验内容与步骤： 1、进入 ORACLE 的环境，进入 scott 用户模式（在 sqldeveloper 中使用 scott 用户连 接 Oracle）。 2、用 Create、Insert 语句建立基本表 S、P、J 和 SPJ ，其中：
（6） 请将 S6 向工程项目 J8 供应 500 个 P7 零件的信息加入到供应关系； 意涉及到几个表的添加元组操作？表的添加顺序如何？）
insert into S(SNO) values('S6'); insert into J(JNO) values('J8'); insert into P(PNO) values('P7'); insert into SPJ values('S6','P7','J8','500');
（6） 找出所有供应商的姓名和所在城市； 代码: select SNAME,CITY from S;
（7） 找出所有零件的名称、颜色、重量； 代码： select PNAME,COLOR,WEIGHT from P;
（8） 找出使用供应商 S1 所供应零件的工程号； 代码： select distinct JNO from SPJ where SNO='S1';
代码： create table S( SNO char(3) primary key, SNAME char(10), STATUS char(10), CITY char(10) ); insert into S values ('S1','精益','20','天津'); insert into S values ('S2','盛锡','10','北京'); insert into S values ('S3','东方红','30','北京'); insert into S values ('S4','丰泰盛','20','天津'); insert into S values ('S5','为民','30','上海');
数据库系统概论实验教案
8.建立工程J1的零件供应视图V_J1(SNAME,PNAME,QTY)
9.建立红色零件视图V_RED（PNO，PNAME）
实验
重点
与
难点
重点：
对数据库进行插入、删除、修改等操作，学习建立视图。
难点：
更新数据时体会数据完整性约束的作用，
实
周次
13
实验类型
验证型
教学对象
本科生
实验时数
2
实验
目的
及
要求
目的：
熟练掌握SQL SELECT语句，能够运用该语句完成一般查询
要求：
熟练掌握SELECT语句的一般格式。
实验
内容
在实验一建立的供应数据库基础上，进行SQL语句的一般查询
1.查询所在城市为“北京”的所有工程号和工程名。
2.查询所有零件的名称和颜色。
本科生
实验时数
2
实验
目的
及
要求
目的：
熟练掌握SQL SELECT高级语句。
要求：
能够运用SELECT语句完成使用集函数及嵌套查询。
实验
内容
在实验一建立的供应数据库基础上，进行SQL语句的集函数查询
1．查询工程J1中由北京供应商供应的零件总数。
2．查询每个工程所需的零件总数。
3．查询为每个工程供货的供应商个数。
10.查询为所有工程供货的供应商名。
实验
重点
与
难点
重点：
用SQL语句进行一般查询
难点：
嵌套查询的使用
实
验
教
学
设
计
教学内容
数据库实验答案
实验3 使用T-SQL语言完成单表查询一、实验目的掌握使用T—SQL语言完成单表查询掌握常用谓词的用法掌握where子句的用法掌握order by 子句的用法掌握group by 子句和having短语的用法二、实验环境Microsoft SQL Server 2000。
三、实验内容和要求1.查询全体学生的详细信息。
2.查询所有课程的详细信息.3.查询所有选课记录的详细信息，要结果表中的列名以中文的形式显示,分别为:学号,课程号,成绩。
4.查询已被学生选修了的课程的编号。
5.查询系别编号为“d002”的学生的姓名和性别。
6.查询年龄在19至21岁或者性别为“女”的学生的学号和所在系别编号。
7.查询系别编号为d001、d002和d003的学生的学号和姓名。
8.查询课程名为“C_”开头的课程名和学分.9.某些学生入学后还没有确定所在的系，查询还没有确定系的学生的姓名。
10.查询成绩大于60分的学生的学号、课程号和成绩，并将查询结果按课程编号升序排列，同一课程的成绩按分数降序排列。
11.查询学校所开设的总的课程数.12.计算2号课的学生成绩总和以及平均成绩,对应的列名分别为“总成绩”和“平均成绩”。
13.查询选修了3号课程的学生的最高分和最低分,对应的列名分别为“最高分”和“最低分"。
14.求各个系别的编号以及各系的人数。
15.查询选课人数大于等于2人的课程编号以及选课的人数。
16.查询学生200215122选修课程的总成绩对应的列名为“总成绩”,并显示出学号。
17.查询有2门以上课程是80分以上的学生的学号及课程数。
18.查询选修了1号课的学生的学号和成绩,结果按成绩降序、学号升序排列.实验1 使用T-SQL语言建库、建表实验2 向表中增、删、改数据四、实验目的掌握使用T-SQL建库、建表、修改表；掌握使用T-SQL对表中数据进行插入、删除和修改.五、实验环境Microsoft SQL Server 2000.六、实验内容和要求19.建立数据库STDB20.在数据库STDB中建立四个表:Student表Department表Course表21.分别向以上四个表中增加数据。
数据库原理实验答案
3）向SC表中插入数据
Insert Into SC(Sno,Cno, Grade) Values(200215121,1,92);
Insert Into SC(Sno,Cno, Grade) Values(200215121,2,85);
Insert Into SC(Sno,Cno, Grade) Values(200215121,3,88);
Insert Into SC(Sno,Cno, Grade) Values(200215122,2,90);
Insert Into SC(Sno,Cno, Grade) Values(200215122,3,80);
Insert Into SC(Sno,Cno, Grade) Values(200215121,4,92);
Insert Into SC(Sno,Cno, Grade) Values(200215121,5,85);
Insert Into SC(Sno,Cno, Grade) Values(200215121,6,88);
Insert Into SC(Sno,Cno, Grade) Values(200215123,2,90);
select sno,grade from sc where cno='3' order by grade desc;
8）查询各个课程号与相应的选课人数。
select cno, count(sno) from sc group by cno;
2． 连接查询操作。该实验包括等值连接、自然连接、求笛卡儿积、一般连接、外连接、内连接、左连接、右连接和自连接等。
单表查询实验报告
《数据库系统概论》实验报告实验名称：单表查询实验人：实验地点：实验楼317实验日期：2009-10-5一、实验准备1．硬件及软件环境要求为了使该实验顺利进行，需要有一台计算机，计算机必须安装Windows 2000、Windows XP或Windows NT操作系统，还必须安装Microsoft SQL Server 2000 任意一版本（个人版、标准版、企业版）。
实验开始之前，必须将实验1.2节中创建好的SCDB数据库和ShiYan数据库附加到当前SQL数据库服务器中。
2．本实验涉及的主要SQL语句的语法格式(1) SELECT子句指定由查询返回的列。
SELECT [ ALL | DISTINCT ][ TOP n [ PERCENT ] [ WITH TIES ] ]< select_list >< select_list > ::={ * |{table_name|view_name|table_alias}.*|{column_name|expression|IDENTITYCOL|ROWGUIDCOL}[[AS]column_alias] | column_alias = expression } [ ,...n ]【说明】ALL：默认设置，指定在查询结果集中可以显示重复行。
DISTINCT：指定在查询结果集中不显示重复行，空值被认为相等。
TOP n：指定只从查询结果集中输出前n行。
PERCENT：指定只从查询结果集中输出前n%行，当指定时带PERCENT，则n 的值必须介于0～100之间。
WITH TIES：指定从基本查询结果集中返回附加的行。
如果使用了ORDER BY 子句，则只能使用TOP或WITH TIES选项。
select_list：指定查询列或列表达式(即查询列表)。
各查询列表之间以逗号分隔。
*：指定在FROM 子句内返回所有表和视图内的所有列。
列按FROM 子句所指定的由表或视图返回，并按它们在表或视图中的顺序返回。
实验二：单链表基本运算实现
{
int data; //存放表结点值
struct node *next; //存放表结点的直接后驱元素的地址
} ListNode,*LinkList;
//头插法创建初始链表
LinkList create_h(int size)
{
;//将工作指针p指向后一个结点
;//计数器累加
}
return i;
}
//打印链表中的现有元素
printList(LinkList head)
{
LinkList p;
;//将工作指针p指向第1个结点
{
p=(LinkList)malloc(sizeof(ListNode));//申请新结点的存储空间
scanf("%d",&p->data);//读入新结点的值到data域中
;//将新增结点插到头结点的后面
;//将新增结点插到头结点的后面
printf("————头插法建立链表(1)\n");
printf("————尾插法建立链表(2)\n");
printf("————按位查找元素(3)\n");
printf("————按值查找元素(4)\n");
printf("————插入元素(5)\n");
printf("————删除元素(6)\n");
printList(h);
break;
case 5:
printf("插入元素,请输入要插入元素的值:\n");
实验二 单链表基本操作
实验二单链表基本操作一实验目的1.学会定义单链表的结点类型，实现对单链表的一些基本操作和具体的函数定义，了解并掌握单链表的类定义以及成员函数的定义与调用。
2.掌握单链表基本操作及两个有序表归并、单链表逆置等操作的实现。
二实验要求1．预习C语言中结构体的定义与基本操作方法。
2．对单链表的每个基本操作用单独的函数实现。
3．编写完整程序完成下面的实验内容并上机运行。
4．整理并上交实验报告。
三实验内容1．编写程序完成单链表的下列基本操作：(1)初始化单链表La。
(2)在La中第i个元素之前插入一个新结点。
(3)删除La中的第i个元素结点。
(4)在La中查找某结点并返回其位置。
(5)打印输出La中的结点元素值。
2 .构造两个带有表头结点的有序单链表La、Lb，编写程序实现将La、Lb合并成一个有序单链表Lc。
合并思想是：程序需要3个指针：pa、pb、pc，其中pa，pb分别指向La表与Lb表中当前待比较插入的结点，pc 指向Lc表中当前最后一个结点。
依次扫描La和Lb中的元素，比较当前元素的值，将较小者链接到*pc 之后，如此重复直到La或Lb结束为止，再将另一个链表余下的内容链接到pc所指的结点之后。
3．构造一个单链表L，其头结点指针为head，编写程序实现将L逆置。
（即最后一个结点变成第一个结点，原来倒数第二个结点变成第二个结点，如此等等。
）四思考与提高1．如果上面实验内容2中合并的表内不允许有重复的数据该如何操作？2．如何将一个带头结点的单链表La分解成两个同样结构的单链表Lb，Lc，使得Lb中只含La表中奇数结点，Lc中含有La表的偶数结点？1．编写程序完成单链表的下列基本操作：(1)初始化单链表La。
(2)在La中第i个元素之前插入一个新结点。
(3)删除La中的第i个元素结点。
(4)在La中查找某结点并返回其位置。
(5)打印输出La中的结点元素值。
#include<stdio.h>#include<stdlib.h>#include <malloc.h>#define OK 1#define ERROR 0typedef int Status;typedef int ElemType;//定义存储结构typedef struct Lnode{int data; /*每个元素数据信息*/struct Lnode *next; /*存放后继元素的地址*/} LNode,*LinkList;int main(){void Create_L(LinkList &L,int n);void Print_L(LinkList L);Status ListInsert_L(LinkList &L,int i,ElemType e);Status ListDelete_L(LinkList &L,int i,ElemType &e);Status Find_L(LinkList L,int e);LinkList La;//创建单链表Laint n;printf("请输入链表La中的元素个数:\n");scanf("%d",&n);Create_L(La,n);//初始化单链表printf("现在La中的元素为:\n");Print_L(La);printf("-------------------------------------\n\n");printf("现在准备插入元素，请输入插入位置及所插入元素的值\n");int i,e;scanf("%d %d",&i,&e);ListInsert_L(La,i,e);printf("插入后La中的元素为:\n");Print_L(La);printf("-------------------------------------\n\n");printf("现在准备删除元素，请输入删除位置\n");scanf("%d",&i);ListDelete_L(La,i,e);printf("删除后La中的元素为:\n");Print_L(La);printf("-------------------------------------\n\n");printf("请输入所要查找元素的值:\n");scanf("%d",&e);Find_L(La,e);printf("所要查找元素的位置为:%d\n",Find_L(La,e)); }void Create_L(LinkList &L,int n){int j=1;L=(LinkList)malloc(sizeof(Lnode));L->next =NULL;//先建立一个带头结点的单链线性表L for(int i=n;i>0;--i){LinkList p=(LinkList)malloc(sizeof(Lnode));printf("请输入链表La中的第%d个元素:\n",j++);scanf("%d",&p->data);p->next=L->next;L->next =p;}//(逆序实现)/*LinkList q=L;for(int i=1;i<=n;i++){LinkList p=(LinkList)malloc (sizeof(Lnode));q->next=p;p->next=NULL;q=q->next ;printf("请输入链表La中的第%d个元素:\n",i);scanf("%d",&p->data);}//(正序实现)*/}//初始化单链表//输出单链表void Print_L(LinkList L){LinkList p;p=L->next;while(p){printf("%d ",p->data );p=p->next;}printf("\n");}//在单链表L的第i个位置前插入元素eStatus ListInsert_L(LinkList &L,int i,ElemType e) {LinkList p=L;int j=0;while(p&&j<i-1){p=p->next; ++j;}if(!p||j>i-1) return ERROR;LinkList s=(LinkList)malloc(sizeof(LNode));s->data=e; s->next=p->next;p->next=s;return OK;} //ListInsert_L//删除单链表L中第i个位置上的元素Status ListDelete_L(LinkList &L,int i,ElemType &e) {LinkList p=L;int j=0;while( p->next && j<i-1){p=p->next; ++j;}if(!p->next||j>i-1) return ERROR;LinkList q=p->next; p->next=q->next;e=q->data;free(q);return OK;}//LinkDelete_L/*查找元素并返回位置*/Status Find_L(LinkList L,int e){LinkList p=L->next;int j=1;while(p->data!=e&&p->next){p=p->next;j++;}if(p->data==e) return j;else{printf("无当前元素\n");return ERROR;}if(!p){printf("无当前元素\n");return ERROR;}}//定位2 .构造两个带有表头结点的有序单链表La、Lb，编写程序实现将La、Lb合并成一个有序单链表Lc。
数据库实验二：简单查询和连接查询(供河南科技大学学生用)
实验二：简单查询和连接查询一、实验目的：熟练掌握用SQL语句实现的简单查询和多个数据表连接查询。
二、实验内容：(一)完成下面的简单查询：①查询所有“天津”的供应商明细；②查询所有“红色”的14公斤以上的零件。
③查询工程名称中含有“厂”字的工程明细。
(二)完成下面的连接查询：①等值连接：求s表和j表的相同城市的等值连接。
②自然连接：查询所有的供应明细，要求显示供应商、零件和工程的名称，并按照供应、工程、零件排序。
③笛卡尔积：求s和p表的笛卡尔积④左连接：求j表和spj表的左连接。
⑤右连接：求spj表和j表的右连接。
三、完成情况：（一）完成下面的简单查询：①查询所有“天津”的供应商明细；select*from swhere city='天津'②查询所有“红色”的14公斤以上的零件select*from pwhere color='红'andweight>'14'③查询工程名称中含有“厂”字的工程明细select*from jwhere jname like'%厂'（二）完成下面的连接查询：①等值连接：求s表和j表的相同城市的等值连接。
select s.*,j.*from s,jwhere s.city=j.city②自然连接：查询所有的供应明细，要求显示供应商、零件和工程的名称，并按照供应、工程、零件排序。
select sname,jname,pnamefrom s,p,j,spjwhere spj.sno=s.sno andspj.pno=p.pno andspj.jno=j.jno③笛卡尔积：求s和p表的笛卡尔积select*from s,p④左连接：求j表和spj表的左连接select j.jno,jname,city,spj.sno,pno,QTYfrom j left join spj on(j.jno=spj.jno)⑤右连接：求spj表和j表的右连接select j.jno,jname,city,spj.sno,pno,QTYfrom spj right join j on(j.jno=spj.jno)四、实验结果：（一）①查询所有“天津”的供应商明细；②查询所有“红色”的14公斤以上的零件③查询工程名称中含有“厂”字的工程明细（二）①等值连接：求s表和j表的相同城市的等值连接②自然连接：查询所有的供应明细，要求显示供应商、零件和工程的名称，并按照供应、工程、零件排序。
SQL数据库实验报告
数据库实验报告学院：专业：班级：学号：姓名：实验二数据库单表查询一、实验目的1. 掌握SELECT 语句的基本语法和查询条件表示方法；2. 掌握查询条件表达式和使用方法；3. 掌握GROUP BY 子句的作用和使用方法；4. 掌握HAVING 子句的作用和使用方法；5. 掌握ORDER BY 子句的作用和使用方法。
二、实验内容利用数据库进行单表查询。
1). 查询全体学生的学号和姓名;2). 查询全体学生的所有信息;3). 查询全体学生的姓名,出生年份,和所在系,并用小写字母表示所有系名;4). 给上例的结果集指定列名;5). 查询选修了课程的学生的学号;6). 查询年龄在20 岁以下的学生的姓名及其年龄;7). 查询考试成绩有不及格的学生的学号;8). 查询年龄在20-30 岁之间的学生的姓名,性别,所在系;9). 查询IS, CS, MA 系的所有学生的姓名和性别;10). 查找所有姓’李’的学生的姓名, 学号和性别;11). 查询没有先行课的课程的课程号cno 和课程名cname。
三、实验代码及运行结果截图--建立数据库，取名为LilyCREATE DATABASE Lily;--建立学生表，取名为STUDENTCREATE TABLE STUDENT(SNO CHAR(9)PRIMARY KEY,SNAME CHAR(20)UNIQUE,SSEX CHAR(2),SAGE SMALLINT,SDEPT CHAR(20));--向学生表中插入数据INSERT INTO STUDENT VALUES(201215121,'李勇','男',20,'CS'); INSERT INTO STUDENT VALUES(201215122,'刘晨','女',19,'CS'); INSERT INTO STUDENT VALUES(201215123,'王敏','女',18,'MA'); INSERT INTO STUDENT VALUES(201215125,'张立','男',19,'IS');--建立课程表，取名为COURSECREATE TABLE COURSE(CNO CHAR(4)PRIMARY KEY,CNAME CHAR(40)NOT NULL,CPNO CHAR(4),CCREDIT SMALLINT,FOREIGN KEY(CPNO)REFERENCES COURSE(CNO));--向COURSE表中插入数据INSERT INTO COURSE VALUES(2,'数学',null,2);INSERT INTO COURSE VALUES(6,'数据处理',null,2);INSERT INTO COURSE VALUES(7,'PASCAL语言',6,4);INSERT INTO COURSE VALUES(4,'操作系统',6,3);INSERT INTO COURSE VALUES(5,'数据结构',7,4); INSERT INTO COURSE VALUES(1,'数据库',5,4); INSERT INTO COURSE VALUES(3,'信息系统',1,4);--建立选课表，取名SCCREATE TABLE SC(SNO CHAR(9),CNO CHAR(4),GRADE SMALLINT,PRIMARY KEY(SNO,CNO),FOREIGN KEY(SNO)REFERENCES STUDENT(SNO),FOREIGN KEY(CNO)REFERENCES COURSE(CNO) );--向SC表中插入数据INSERT INTO SC VALUES(201215121,1,92); INSERT INTO SC VALUES(201215121,2,85); INSERT INTO SC VALUES(201215121,3,88); INSERT INTO SC VALUES(201215122,2,90); INSERT INTO SC VALUES(201215122,3,80); INSERT INTO SC VALUES(201215122,1,59);--1查询全体学生的学号和姓名SELECT SNO,SNAMEFROM STUDENT--2查询全体学生的全体信息SELECT*FROM STUDENT--3查询全体学生的姓名，出生年份，和所在系，并用小写字母表示所有系名SELECT SNAME,2012-SAGE,LOWER(SDEPT)FROM STUDENT--4给上例的结果指定列名SELECT SNAME,2012-SAGE AS'BIRTHYEAR',LOWER(SDEPT)as'SDEPT'FROM STUDENT--5查询选修了课程的学生的学号SELECT DISTINCT SNOFROM SC--6查询年龄在20岁以下的学生的姓名及其年龄SELECT SNAME,SAGEFROM STUDENTWHERE SAGE<20--7查询考试成绩有不及格学生的学号SELECT SNOFROM SCWHERE GRADE<60--8查询年龄在20-30岁之间的学生的姓名，性别，所在系SELECT SNAME,SSEX,SDEPTFROM STUDENTWHERE SAGE BETWEEN 20 AND 30--9查询IS,CS,MA系的所有学生的姓名和性别SELECT SNAME,SSEXFROM STUDENTWHERE SDEPT IN('IS','CS','MA');--10查找所有姓李的学生的姓名，学号和性别SELECT SNAME,SNO,SSEXFROM STUDENTWHERE SNAME LIKE'李%';--11查询没有先行课的课程的课程号cno和课程名cnameSELECT CNO,CNAMEFROM COURSEWHERE CPNO IS NULL四、实验小结小结：本次实验学习了利用数据库进行单表查询，掌握了简单SQL语句的使用。
数据库原理实验报告
计算机与信息学院数据库原理实验报告专业：计算机科学与技术班级：2012级本科班学号：*****姓名：指导教师：2014年06月18 日实验项目列表计算机与信息学院实验报告纸实验一数据库创建与管理一、实验目的与要求1、熟练掌握SSMS中界面方式创建和管理数据库。
2、熟练掌握SSMS查询编辑器T-SQL语句创建和管理数据库。
3、熟练掌握备份和还原数据库。
二、实验内容1、界面方式创建和管理数据库（1）创建数据库（2）修改数据库（3）删除数据库2、利用企业管理器备份和还原数据库（1）备份数据库（2）还原数据库3、T-SQL语句方式创建和管理数据库（1）创建SPJ数据库：在SSMS中“新建查询”，输入以下语句并运行CREATE DATABASE SPJON(NAME=’SPJ_Data’,FELENAME='C:\Program Files\Microsoft SQL Server\MSSQL\data\SPJ_Data.MDF' ,SIZE = 3,MAXSIZE = 10,FILEGROWTH = 10%)LOG ON(NAME = 'SPJ_Log', FILENAME = 'C:\Program Files\Microsoft SQL Server\MSSQL\data\SPJ_Log.LDF' ,SIZE = 1,FILEGROWTH = 10%)（2）修改SPJ数据库：在查询分析器中输入以下语句并运行ALTER DATABASE SPJMODIFY FILE(NAME='SPJ_Data',SIZE=4,ALTER DATABASE SPJADD FILE(NAME='SPJ_Data_2', FILENAME='C:\Program Files\Microsoft SQL Server\MSSQL\Data\SPJ_Date_2.ndf',SIZE=1,MAXSIZE=10,FILEGROWTH=10%)（3）删除SPJ数据库：DROP DATABASE SPJ4、界面方式创建数据库XSBOOK，写出操作过程。
实验二-数据的查询、更新
实验二数据的查询、更新一、实验目的1、掌握用户自定义数据类型的方法2、掌握用T-SQL语句进行数据的插入、修改、删除的方法3、熟练掌握SELECT语句，能够运用该语句完成各种查询二、实验要求1、实验前做好上机实验的准备，针对实验内容，认真复习与本次实验有关的知识，完成实验内容的预习准备工作；2、能认真独立完成实训内容；3、实验后做好实验总结，根据实验情况完成总结报告。
三、实验内容1、用T-SQL语句，创建一用户自定义数据类型：名称为“char20”，数据类型为varchar，长度为20，允许为空。
sp_addtype char20,'varchar(20)',null提示：sp_addtype [@typename=]用户自定义类型的名字[, @phystype=]系统类型名[, [@nulltype=] ' not null | null '] [, [@owner=] '拥有该类型的用户名'] 例：自定义一个名为address的类型，其所属系统类型为varchar，长度为80，不能为空。
sp_addtype address,' varchar(80)', ' not null '2、用T-SQL语句，建立一个“学生课程数据库”，在此基础上建立该数据库包含的学生表，课程表，学生选修表，并向各表插入如下相应的数据。
create database学生课程数据库学生表:Student(Sno,Sname,Ssex,Sage,Sdept) 其中Sno 为主键、Ssex取值为男或女、SageSno Sname Ssex Sage Sdept95001 李敏勇男20 CS95002 刘晨女19 IS95003 王敏女18 MA95004 张立男18 IScreate table student(sno int primary key,sname char(10),ssex char(2)constraint ssex_ch check(ssex in('男','女')),sage int constraint sage_ch check(sage>=15 andsage<=30),sdept char(10))insert into studentvalues(95001,'李敏勇','男',20,'CS')insert into studentvalues(95002,'刘晨','女',19,'IS')insert into studentvalues(95003,'王敏','女',18,'MA')insert into studentvalues(95004,'张立','男',18,'IS')课程表:Course(Cno,Cname,Cpno,Credeit,remarks) 其中Cno为主键、Teacher的类型为Cno Cname Cpno Credit Teacher1 数据库 5 4 王芳2 数学NULL 2 刘新3 信息系统 14 刘新4 操作系统 6 3 高升5 数据结构7 4 宋明6 数据处理NULL 2 张彬7 Pascal语言 6 4 李磊create table course(cno int primary key,cname char(15),cpno int null,credit int,teacher char20)insert into coursevalues(1,'数据库',5,4,'王芳')insert into coursevalues(2,'数学',NULL,2,'刘新')insert into coursevalues(3,'信息系统',1,4,'刘新')insert into coursevalues(4,'操作系统',6,3,'高升')insert into coursevalues(5,'数据结构',7,4,'宋明')insert into coursevalues(6,'数据处理',NULL,2,'张彬')insert into coursevalues(7,'PASCAL语言',6,4,'李磊')学生选修表:SC(Sno,Cno,Grade) 其中Sno,Cno为主键同时又为外键、Grade值在0到100;Sno Cno Grade95001 1 9295001 2 8595001 3 8895002 2 9095003 2 5595004 2 70create table sc(sno int,cno int,grade int constraint grade_ch check(grade between 0 and100),primary key(sno,cno),constraint fk_sno foreign key (sno)references student(sno),constraint fk_cno foreign key (cno)references course(cno),)insert into scvalues(95001,1,92)insert into scvalues(95001,2,85)insert into scvalues(95001,3,88)insert into scvalues(95002,2,90)insert into scvalues(95003,2,55)insert into scvalues(95004,2,70)3、用T-SQL语句，修改上面所建学生课程数据库中数据:1) 向学生表:Student中加入一条记录：(95030,谢非,男,22,CS)并保存insert into studentvalues(95030,'谢非','男',22,'CS')2) 将李敏勇的数据库的成绩改为98分update scset grade=98where o=(select ofrom coursewhere ame='数据库'and sno=(select snofrom studentwhere sname='李敏勇'))3) 删除学生表Student中谢非的记录并保存deletefrom studentwhere sname='谢非'4) 能不能从Student表中删除李敏勇学生的记录,为什么?能不能删除王敏, 张立两个学生的记录?不能， sc表中列sno是外码，参照student表的sno列。
数据库课后习题答案(第四版)
数据库原理实验手册实验一实验名称：熟悉SQL SERVER 2000环境一、实验目的熟悉SQL SERVER 2000提供的服务管理器、企业管理器、查询分析器、客户端和服务器端网络实用工具等常用管理工具的使用。
了解Windows身份验证和SQL Server身份验证这两种连接数据库服务器方式的不同，并能够使用某种连接方式登陆上SQL SERVER数据库服务器。
学会使用SQL SERVER的联机丛中寻求帮助。
二、实验原理使用SQL SERVER 2000提供的各种常用管理工具进行有关的操作。
三、实验设备安装有SQL SERVER 2000的计算机。
四、实验内容1．启动SQL SERVER 服务。
2．打开SQL SERVER的企业管理器，连接上SQL SERVER服务器。
展开左边树状窗口的各级结点，观察右边内容窗口的变化。
3．在SQL SERVER的企业管理器的树状窗口或内容窗口中选择某一项，点击鼠标右键，了解快捷菜单中的有关功能。
4．使用Windows身份验证的连接方式打开SQL SERVER的查询分析器，在查询窗口用USE命令打开样例数据库pubs（也可以从工具栏中的数据库下拉列表中选择pubs数据库）。
5．在查询窗口输入exec sp_help，运行后察看结果。
6．在查询窗口输入select * from authors ，运行后察看结果。
7．在SQL SERVER的查询分析器的“帮助”菜单中点击“目录与索引”，然后在SQL SERVER的联机丛中选“索引”，输入要查找的关键字“sp_help”、“exec”、“select”，了解它们的含义。
8．在SQL SERVER的企业管理器中创建数据库S_T，并在该数据库中创建表student、course和sc，在创建表的同时可以创建各种约束。
这三个表的结构可以参考书上85页的例5、例6和例7。
9．向各个表输入数据，各个表的数据可参考书56页的图。
10．在SQL Server的查询分析器中打开S_T数据库，输入书中91页开始的例题，实现对数据库的查询。
数据库系统原理及应用答案.
数据库系统原理及应用实验指导书（本科）福建工程学院计算机与信息科学系目录实验一数据定义语言 (2)实验二SQL Sever中的单表查询 (5)实验三SQL Serve中的连接查询 (8)实验四SQL Serve的数据更新、视图 (11)实验五数据控制（完整性与安全性） (16)实验六语法元素与流程控制 (19)实验七存储过程与用户自定义函数 (23)实验八触发器 (27)实验一数据定义语言一、实验目的1.熟悉SQL Server2000/2005查询分析器。
2.掌握SQL语言的DDL语言，在SQL Server2000/2005环境下采用Transact-SQL实现表的定义、删除与修改，掌握索引的建立与删除方法。
3.掌握SQL Server2000/2005实现完整性的六种约束。
二、实验内容1.启动SQL Server2000/2005查询分析器，并连接服务器。
2.创建数据库: （请先在D盘下创建DB文件夹）1）在SQL Server2000中建立一个StuDB数据库：有一个数据文件：逻辑名为StuData，文件名为“d:\db\StuDat.mdf”，文件初始大小为5MB，文件的最大大小不受限制，文件的增长率为2MB；有一个日志文件，逻辑名为StuLog，文件名为“d:\db\StuLog.ldf”，文件初始大小为5MB，文件的最大大小为10MB，文件的增长率为10%2）刷新管理器查看是否创建成功，右击StuDB查看它的属性。
3.设置StuDB为当前数据库。
4.在StuDB数据库中作如下操作：设有如下关系表S：S(CLASS,SNO, NAME, SEX, AGE)，其中：CLASS为班号，char(5) ；SNO为座号，char(2)；NAME为姓名，char(10)，设姓名的取值唯一；SEX为性别，char(2) ；AGE为年龄，int，表中主码为班号+座号。
写出实现下列功能的SQL语句。
实验训练2：数据查询操作
实验二MySQL数据库操作实验实验目的：基于实验1创建的汽车用品网上商城数据库Shopping，理解MySQL 运算符、函数、谓词，练习Select语句的操作方法。
实验内容：1.单表查询【实验2.1】字段查询（1）查询商品名称为“挡风玻璃”的商品信息。
分析：商品信息存在于商品表，而且商品表中包含商品名称此被查询信息，因此这是只需要涉及一个表就可以完成简单单表查询。
（2）查询ID为1的订单。
分析：所有的订单信息存在于订单表中，而且订单用户ID也存在于此表中，因此这是只需要查询订单表就可以完成的查询。
【实验2.2】多条件查询查询所有促销的价格小于1000的商品信息。
分析：此查询过程包含两个条件，第一个是是否促销，第二个是价格，在商品表中均有此信息，因此这是一个多重条件的查询。
【实验2.3】DISTINCT（1）查询所有对商品ID为1的商品发表过评论的用户ID。
分析：条件和查询对象存在于评论表中，对此商品发表过评论的用户不止一个，而且一个用户可以对此商品发表多个评论，因此，结果需要进行去重，这里使用DISTINCT实现。
（2）查询此汽车用品网上商城会员的创建时间段，1年为一段。
分析：通过用户表可以完成查询，每年可能包含多个会员，如果把此表中的创建年份都列出来会有重复，因此使用DISTINCT去重。
【实验2.4】ORDER BY（1）查询类别ID为1的所有商品，结果按照商品ID降序排列。
分析：从商品表中可以查询出所有类别ID为1的商品信息，结果按照商品ID的降序排列，因此使用ORDER BY语句，降序使用DESC关键字。
（2）查询今年新增的所有会员，结果按照用户名字排序。
分析：在用户表中可以完成查询，创建日期条件设置为今年，此处使用语句ORDER BY。
【实验2.5】GROUP BY（1）查询每个用户的消费总金额（所有订单）。
分析：订单表中包含每个订单的订单总价和用户ID。
现在需要将每个用户的所有订单提取出来分为一类，通过SUM()函数取得总金额。
数据库原理实验指导书-本科
数据库原理及应用实验指导材料（本科）温州大学城市学院一、实验内容：实验共7次，每次2学时，期末一次实验考试1、数据库的可视化操作2、单表查询3、连接查询和嵌套查询4、综合查询5、用SQL实现数据库的建立与维护6、存储过程和触发器7、数据库保护实验考试题目由学生抽签决定二、实验成绩实验成绩由实验操作成绩、实验报告成绩及最后的实验考试组成三、实验要求实验准备：每次实验的内容提前公布（但不提供完整的答案及具体的实验操作步骤），因此要求学生在做实验之前提前准备实验内容。
实验：实验时所有的任务必须当场完成，不能将事先完成的数据库拷贝过来作为实验成果，也不能将其他同学的数据库拷贝过来作为实验成果，更不能请其他同学代为完成。
实验测评：学生觉得实验各项内容均已完成，而且自信也比较熟练，可以请老师测评。
老师主要测评以下几方面：各项任务是否当场独立完成；熟练程度如何，对实验中观察到的现象能否合理解释。
老师测评后将当场给出本次实验的成绩。
实验报告：在实验做完的下一周交主讲老师，实验报告成绩由主讲老师或实验老师根据评分标准给出。
实验一数据库的可视化操作一、实验目的：1、了解SQL Server2000的主要功能，并熟悉SQL Server的启动方法2、掌握SQL Server2000的企业管理器的基本使用方法3、掌握用可视化的方法实现数据库建立、建表、定义约束，修改表结构等操作4、掌握用可视化的方法实现数据库表中数据的增加、删除、修改等操作5、进一步理解数据库的实体完整性、参照完整性、自定义完整性约束条件的作用二、实验内容：1.启动SQL Server 2000，进入企业管理器2.建立图书读者数据库，并存于D盘自建的目录3.建立图书表、读者表、借阅表，表结构如下：图书（书号，类别，出版社，书名）读者（读者编号，姓名，单位，性别，电话）借阅（书号，读者编号，借阅日期，归还日期）4.上述各表属性类型及宽度自定（要求为属性选择合适的数据类型，长度，是否为空和缺省值等内容），定义每个表的主码（上述表中划线的属性）。
实验训练2数据查询操作
实验训练2：数据查询操作实验目的：基于实验1创建的汽车用品网上商城数据库Shopping，理解MySQL运算符、函数、谓词，练习Select语句的操作方法。
实验内容：1.单表查询【实验2.1】字段查询（1）查询商品名称为“挡风玻璃”的商品信息。
分析：商品信息存在于商品表，而且商品表中包含商品名称此被查询信息，因此这是只需要涉及一个表就可以完成简单单表查询。
（2）查询ID为1的订单。
分析：所有的订单信息存在于订单表中，而且订单用户ID也存在于此表中，因此这是只需要查询订单表就可以完成的查询。
【实验2.2】多条件查询查询所有促销的价格小于1000的商品信息。
分析：此查询过程包含两个条件，第一个是是否促销，第二个是价格，在商品表中均有此信息，因此这是一个多重条件的查询。
【实验2.3】DISTINCT（1）查询所有对商品ID为1的商品发表过评论的用户ID。
分析：条件和查询对象存在于评论表中，对此商品发表过评论的用户不止一个，而且一个用户可以对此商品发表多个评论，因此，结果需要进行去重，这里使用DISTINCT实现。
（2）查询此汽车用品网上商城会员的创建时间段，1年为一段。
分析：通过用户表可以完成查询，每年可能包含多个会员，如果把此表中的创建年份都列出来会有重复，因此使用DISTINCT去重。
【实验2.4】ORDER BY（1）查询类别ID为1的所有商品，结果按照商品ID降序排列。
分析：从商品表中可以查询出所有类别ID为1的商品信息，结果按照商品ID的降序排列，因此使用ORDER BY语句，降序使用DESC关键字。
（2）查询今年新增的所有会员，结果按照用户名字排序。
分析：在用户表中可以完成查询，创建日期条件设置为今年，此处使用语句ORDER BY。
【实验2.5】GROUP BY（1）查询每个用户的消费总金额（所有订单）。
分析：订单表中包含每个订单的订单总价和用户ID。
现在需要将每个用户的所有订单提取出来分为一类，通过SUM()函数取得总金额。
实验二-单表查询(2012)
实验二单表查询学号：20103191姓名：王晓燕专业：应用物理、实验目的掌握简单SQL查询语句的应用，包括like、top、order by、compute、聚集函数的应用。
、实验内容请在上次实验所建的数据库上实现下列查询练习，并抓图显示其查询结果。
1、基本查询(1)查询Student表中全体学生的全部信息。
结果：(2)检索全体学生的学号、姓名。
结果:班级:sw希罢井丄BMhUD.2、查询时改变列标题的显示检索全体学生的学号、姓名、家庭地址信息，并分别加上 的别名信息。
结果：■臥 jTifkHUlA.Q» QQ 丈静ID心 网魁 矍™;① u 目油 工且（xi■口（凹 甘庇;口 网心.SLT I ti L.> [ d L ：l J d J d 已鼻 V f ■T孰研凶■ v | : *u a&i D 3E 机#血苛4 丫缶站护 返曙(2>・ 土 Jd 丄茗主r= r j Jf^T-fift 辿 I oi CGhJri err Jrio UHU kqFh_djR 馬 >tl*T“n ZD ：a3L ?L5ti_£erf rirahtr鼻粳4 j 竝畑 e J *fl 'jaurce F 1to-X .* JLfl ■ z丄NE _i STffl ；^ _j 萍 Utj ®irt a -牡H B ._-i ™ fl ww d 占M 」LS*ig 他«l i- H 2O1Q31.. MULUwrZ.Hl 11I select 勺即。
5D aiie =££4)mc.ge ■口x ；二"学生”学号”家庭地址«*fc rmirfC Zrivr3、条件查询(1)查询成绩大于80分的学生的学号及课程号、成绩。
结果朝翻J - 1行i Ch»Iw 4MM| f ^-. ] ?m, ,. HArMc^ifQLUvhN*...出…，或宅祖E卫|疔耳00邮(L：i) 皿」皿・2沌Q0 CD OD 1 Fa TMfliW Ci 酋U 1/ 5■i 証fi』越山九机#z苛4 rh 3茹lil 11hi iSl€io>-匀JS t twto *・越于|£,^1厂些之。
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实验2 数据库的单表查询实验
一、实验目的
本实验的目的是使学生熟悉SQL Server Management Studio的使用方法。
加深对SQL语言的查询语句的理解。
熟练掌握数据库的单表查询（包括投影、选择条件表达，数据排序，模糊查询等）, 熟练掌握数据库的分组、统计、计算和集合的操作方法。
二、实验时数2学时
三、实验内容
1.简单的SELECT查询
1）查询雇员表Empl中所有员工的详细信息，并且列名用汉字表示。
2）查询项目表Proj中所有项目的详细信息，并且列名用汉字表示。
2.使用WHERE子句进行查询
1）查询雇员表Empl中李强的员工编号。
2）查询项目表Proj中项目编号为“101”的项目名称。
3.使用DISTINCT关键字去掉重复行
1）查询雇员表Empl中出现的所有部门编号，要求无重复。
2）查询工作表Job中参与过项目开发的所有员工编号，要求无重复。
4.使用ORDER BY子句对查询结果进行排序
1）查询雇员表Empl中所有员工的详细信息，结果按员工姓名降序排列。
2）查询工作表Job中的工作信息，结果按工作天数升序排列。
5.使用LIKE子句进行模糊查询
1）查询所有姓王的员工的编号及姓名，并且以员工编号及员工姓名作为列名。
2）查询雇员表Empl中姓名以“伟”字结尾的员工信息。
6.使用聚集函数MIN、MAX进行查询
1）查询雇员表Empl中员工的最低工资，并且列名用“最低工资”表示。
2）查询雇员表Empl中员工的最高工资，并且列名用“最高工资”表示。
7.使用聚集函数COUNT进行查询
1）查询雇员表Empl中所有员工的总人数，并且列名用“员工总数”表示。
2）查询14号部门的人数，并且列名用“客户中心部人数”表示。
8.使用分组子句GROUP BY与聚集函数MIN、MAX进行查询
1）查询每个部门中年龄最大的员工，显示部门编号和出生日期。
2）分别统计雇员表Empl中各部门员工的最高工资，并且列名分别用“部门编号”及“最高工资”表示。
9.使用分组子句GROUP BY与聚集函数SUM、AVG进行查询
1）分别统计雇员表Empl中各部门员工的工资总额，并且列名分别用“部门编号”及“各部门工资总额”表示。
2）分别统计雇员表Empl中各部门员工工资的平均数，并且列名分别用“部门编号”及“各部门工资平均数”表示。
10.使用分组子句GROUP BY与聚集函数COUNT进行查询
1）统计员工人数多于4人的部门信息，并且列名分别用“部门编号”及“员工人数”表示。
2）分别统计工作表Job中各项目的参与开发的员工人数，并且列名分别用“项目编号”及“员工人数”表示。