耕读传家,书香家庭(改后作)
书香家庭的主要事迹7篇
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从“耕读传家”到“农家书屋”
我 国私 家 藏 书 出 现 于 战 国 时期 ，这 与 当 时
“ 士”这 一 阶层 的形成 无 不关 系 。“ 士” 的家庭 经
传家 ，则是相继传承的带有社会性的家庭生活方 式。
然而 ， “ 耕读 传 家 ”仅 仅 是古 代社 会 一 种理
想 的家庭 生 活模式 ，并非 具有普 遍 意义 。对于大 多 数家庭 来说 ，尽 管 自给 自足 的小农 经济 形态在
・
图书馆 工 作 ・
２０ ０ ９年
第 ４期
持 了活 力 ，藏 书发达 、风气极 盛 ，比较 有 影响 的 藏 书家 如宋 濂 、范钦 、毛 晋 、钱 谦 益 、黄 宗 羲 、
想 ，在 静谧 的夜 晚 ，品一 壶香 茗 ，就 着 台灯 发 出 的淡淡 的带 有 暖意 的光晕 ，随手 翻 阅家庭 藏 书 的
黄 丕烈 等 。 综 观我 国古 代 的私 家藏 书 ，无论 是发 生 、还 是 发 展 、壮 大 ，文 人 学 者 名 流 都 起 着 决 定 性 作 用 ，不仅 开创 了私 家藏 书 ，而且 一 直成 为私 家藏
其 中一 本 ，细细 地 品味着 那些 经过 历 练而 流传 下 来 的精 美 文字 ，心灵 慢慢 地 被书 的精 神渗 透 、温
阅读状 况 不尽 如人 意 。改 变这种现 状 ，培 养 能够读 书愿意 阅读 的新 型农 民 ，就必 须着 力于农村 阅读 问
题 的 解决 。
［ 关键词 ］ 农村
阅读
农 家 书屋 建设 国 出版 图书 的数量就 已达 １ ９万余 种 。也 就是说 ， ２０ ０ ３年一 年我 国 的 出 书数 量 ，就超 过 古 代 两 千
润，该是多么惬意的事。由此 ，我们倡导家庭藏 书 ，在 不 影 响 家 庭 生 活 基 础 上 努 力 构 建 书 香 家 庭 ；倡导家庭阅读 ，让读 书成为每个家庭成员 日 常生 活不 可或 缺 的一部 分 ，让孩 子们 从 小生 活在
打造书香家庭
打造书香家庭摘要：家长们都“望子成龙，望女成凤”，为了孩子的成长不惜花费大量时间、精力、金钱送孩子上各种培训班。
殊不知，有这时间、精力，还不如每天坚持家庭阅读。
关键词：亲子共读美好陪伴自我阅读书香家庭引言：家长们都“望子成龙，望女成凤”，为了孩子的成长不惜花费大量时间、精力、金钱送孩子上各种培训班。
有关数据调查显示合肥市市区多数孩子的培训班都在四五门以上，有的甚至高达八九门，寒暑假不是在培训班就是在去培训班的路上。
殊不知，有这时间、精力，还不如每天坚持家庭阅读。
一、耕读传家久，诗书继世长中国自古以来就非常重视家庭教育，很多诗书之家人才辈出，如：东晋谢氏家族；“萃父子兄弟于一门，八家唐宋占三席”的“三苏”；现代傅雷一家等等。
然而，当下我国家庭阅读现状不容乐观。
网络时代和信息爆炸的现状，各种社交媒体的兴起，碎片化的“轻阅读”“浅阅读”似乎成为时下的趋势,人们已与“诗书”渐行渐远。
鉴于此，近年来，我国大力倡导全民阅读，各大城市致力于创建”书香城市、书香家庭”，传承我国“诗书传家”的优良文化传统。
二、更新理念，家庭阅读好处多为什么要重视家庭阅读呢？“书籍是人类进步的阶梯”。
各个国家都非常重视家庭阅读。
以色列婴儿刚出生时，父母就把蜂蜜涂在书本上，给孩子吮吸，让孩子知道书本是甜的，从小爱上书本。
以色列人的智慧全世界有目共睹，这跟他们从小爱阅读是分不开的。
对个人来说，家庭阅读不仅能提高孩子的语文素养，而且能开阔视野、提高内涵、增加底蕴，帮助孩子树立正确的人生观、价值观、世界观。
对家庭来说，家庭阅读能让家庭成员之间有共同话题，关系亲密、家庭和睦。
对社会而言，家庭阅读能提高全民素质，为社会和谐稳定打下良好基础，是社会前行与发展的重要动力。
可见，家庭阅读的好处不胜枚举，“百益而无一害”。
三、全员参与，书香四溢乐陶陶有关调查显示，我国孩子的阅读量远远低于发达国家，因此我们更要重视家庭阅读，赠孩子一把打开世界大门的万能钥匙，让孩子从小站在世界的前列。
【作文365】耕读传家久,诗书济世长
【作文365】耕读传家久，诗书济世长作文题阅读下面的材料，根据要求写作。
“耕读”是先民所创的一种半耕半读的合理方式，耕田可养家糊口，读书可修身养性，“耕读传家”逐渐成为中华优秀传统。
社会进步，“耕读传家”又延伸出“工读传家”，建国初期，刘少奇同志针对民众子女现状，积极倡导“耕（工）读学校”制度。
今天，人们赋予“耕（工）读传家”丰富的社会内涵，并以此劝勉子孙勤于劳作，乐于读书，终成家、国有用之材。
请据此写一篇不少于800字的文章，体现你的认识与思考。
要求：把握立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息。
附录：古人有关诗文，写作时考生可作引用。
【晋】陶渊明《读山海经》：“既耕亦已种，时还读我书。
”【唐】韩偓《小隐》：“借得茅斋岳麓西，拟将身世老锄犁。
”【明】钱澄之《田园杂诗》：“日入开我卷，日出把我锄。
”【明】王象晋《言志》：“西塾课儿孙，东皋艺黍稷。
”【清】张履祥《训子语》：“耕与读又不可偏度。
读而废耕，饥寒交至；耕而废读，礼义遂亡。
”后人还将【宋】黄庭坚《郭明甫作西斋于颍尾请予赋诗》中“万卷藏书宜子弟”、【宋】方岳《田头》中“一蓑春雨自农桑”，集句而成对联，高挂大门两侧。
命题方向人文底蕴：人文情怀、人文积淀健康生活：健全人格科学精神：理性思维、勇于探究实践创新：问题解决、劳动意识审题限制性1.真实情境限制。
材料提供的真实情境是，无论是先民创造的“耕读传家”还是建国初期刘少奇倡导“耕（工）读学校”制度，还是当下人们赋予“耕（工）读传家”丰富的社会内涵，都强调了在子女教育上该如何处理好劳作与读书关系的问题，引导考生对劳动的价值和读书的意义进行思考。
写作重点应放在对两者在人的成长中的重要作用的认识与思考上。
2.典型任务限制。
材料任务指令限制明确，本材料关键词是“耕读传家”“工读传家”“耕（工）读学校”，主题是“劳动与读书”，内容要体现“认识与思考”。
考生要针对劳动与读书关系的认识展开思考，如耕田可以事稼穑，丰五谷，养家糊口，以立性命；读书可以知诗书，达礼义，修身养性，以立高德。
高考作文备考：耕读传家久,诗书济世长导写(附：文题详解及范文点评)
高考作文备考：耕读传家久，诗书济世长导写（附：文题详解及范文点评）作文题阅读下面的材料，根据要求写作。
“耕读”是先民所创的一种半耕半读的合理方式，耕田可养家糊口，读书可修身养性，“耕读传家”逐渐成为中华优秀传统。
社会进步，“耕读传家”又延伸出“工读传家”，建国初期，刘少奇同志针对民众子女现状，积极倡导“耕（工）读学校”制度。
今天，人们赋予“耕（工）读传家”丰富的社会内涵，并以此劝勉子孙勤于劳作，乐于读书，终成家、国有用之材。
请据此写一篇不少于800字的文章，体现你的认识与思考。
要求：把握立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息。
附录：古人有关诗文，写作时考生可作引用。
【晋】陶渊明《读山海经》：“既耕亦已种，时还读我书。
”【唐】韩偓《小隐》：“借得茅斋岳麓西，拟将身世老锄犁。
”【明】钱澄之《田园杂诗》：“日入开我卷，日出把我锄。
”【明】王象晋《言志》：“西塾课儿孙，东皋艺黍稷。
”【清】张履祥《训子语》：“耕与读又不可偏度。
读而废耕，饥寒交至；耕而废读，礼义遂亡。
”后人还将【宋】黄庭坚《郭明甫作西斋于颍尾请予赋诗》中“万卷藏书宜子弟”、【宋】方岳《田头》中“一蓑春雨自农桑”，集句而成对联，高挂大门两侧。
命题方向人文底蕴：人文情怀、人文积淀健康生活：健全人格科学精神：理性思维、勇于探究实践创新：问题解决、劳动意识审题限制性1.真实情境限制。
材料提供的真实情境是，无论是先民创造的“耕读传家”还是建国初期刘少奇倡导“耕（工）读学校”制度，还是当下人们赋予“耕（工）读传家”丰富的社会内涵，都强调了在子女教育上该如何处理好劳作与读书关系的问题，引导考生对劳动的价值和读书的意义进行思考。
写作重点应放在对两者在人的成长中的重要作用的认识与思考上。
2.典型任务限制。
材料任务指令限制明确，本材料关键词是“耕读传家”“工读传家”“耕（工）读学校”，主题是“劳动与读书”，内容要体现“认识与思考”。
考生要针对劳动与读书关系的认识展开思考，如耕田可以事稼穑，丰五谷，养家糊口，以立性命；读书可以知诗书，达礼义，修身养性，以立高德。
书香门第和耕读传家
在耕作之余，或念几句《四书》， 或读几句《三字经》、《百家姓》、 《千字文》，或听老人讲讲历史演 义。人们就在这样平平常常的生活 中，潜移默化的接受着礼教的熏陶 和圣哲先贤的教化。
儒家思想与客家耕读文化
“耕读传家，崇文重教”是客家民系的显 著特征，并由此产生了重要影响。但是我们应 该充分认识到：耕读文化是演变、递嬗了中原 文化，而更直接的应该是儒家思想。 这种喜读书是一种文化习惯、生存方式、 它的实质是对中国传统文化的继承和发扬，尤 其是集中体现在对儒家思想的继承。儒家思想 是客家文化的核心内容。我们每每到客家人的 聚居点，几年都有学堂、学院和奉孔子的场所， 学院还不只一个，许多客家围的大门口或祠堂 前边还树有“石笔”、堂联也常有激励苦读的 内容。
兴宁县宁新大圳罗氏四角楼劝读联极为典型。
中堂联： 读书好积德好学好便好，创业难守业难知难不难。
书香门第和耕读传家
马智鸿 杨娟芳 2012-05-25
书香门第
出处 清· 文康《儿女英雄传》四十回—— 如今眼看着书香门第是接下去了，衣饭 生涯是靠得住了。
书香---古时的读书人家，一般都拥有较多的书籍。 我们的古人为了有效的防止书籍出现霉变，虫蛀等问 题，用常见的樟木制成书箱来存放书籍；或者，用做 家俱后剩下的樟木片放在大量书籍的间隙中；另外还 有一种防蛀的方法，就是放一种叫芸香草的中药。无 论是芸香草，还是樟木片，放他们的目的是相同的， 因为这些东西都会散发出一种香味，蛀虫闻到这个味 道就会远离，会让书籍得到非常好的保护。 在放置了芸香草和樟木片后，随着时间的积累， 当书的主人打Байду номын сангаас书箱，翻阅书籍时，就会有一股香气 扑面而来，也就形成了“书香”的概念。
打造书香家庭
作者： 陈智慧[1]
作者机构： [1]海南师范大学教育期刊社,海南海口571158
出版物刊名： 湖南人文科技学院学报
页码： 104-111页
年卷期： 2014年 第4期
主题词： 耕读传家;书香家庭;书香氛围;阅读习惯;阅读品格
摘要：家庭是社会的细胞，家庭文明是社会文明的基石，家庭阅读是全民阅读的起点和落脚点。
鉴于当前全民阅读的国际化潮流以及中国全民阅读形势的不容乐观，必须顺应时代发展的趋势，倡导家庭阅读，打造书香家庭。
书香家庭的打造一是要重塑“耕读传家”的价值观，二是要创造家庭良好的书香氛围，三是要培养家庭成员尤其是孩子的阅读品格。
耕读传家久读书继世长的作文
耕读传家久读书继世长的作文这故事发生在一个不太大的小村子，村子里有一户人家，姓李。
李家祖祖辈辈都是耕读传家的典范，至今已经有几百年的历史了。
大家都知道，李家不仅会耕田种地，还特别注重读书。
在这个村子里，李家算得上是“读书好”的代表。
一天，李家老爷子李老头和他的孙子小李坐在院子里聊天。
李老头一边喝茶一边说：“小李啊，你这次考试的成绩还不错，不过，咱家可是有家规的，书读得多才能继承咱家的田地和声望！”小李一边听着，一边摇头：“爷爷，咱家是不是有点太老土了？我看现在很多年轻人都是学一门技术，挣大钱的多快活。
”李老头笑了笑：“那倒不是。
现在学技术挣钱快是好事，不过你也不能忘了读书。
读书可是能长见识的，有了见识才能更好地掌控生活。
”说完，他又神秘地从口袋里掏出一个小本子，指给小李看，“这是咱家历代积累的读书笔记和心得，听说老一辈的人都在上面写过什么。
”小李半信半疑地翻了几页，看见里面密密麻麻的字迹，不禁感叹：“哇，这些字怎么写得这么密？我这眼睛都快瞪出来了！”这时，小李的堂妹小美从菜地里回来，背上还背着个大篮子。
“哎呀，小李，你又在做学问呢？我们刚刚在地里可是笑得很开心呢！”小美说。
小李立刻一脸苦恼：“我在读书，爷爷又来灌输‘耕读传家’的理念，真是搞不清楚啊！”小美笑了笑，拍拍小李的肩膀：“你就当是爷爷在培养你的耐性吧。
其实，读书和耕田都需要耐性。
咱家这么多年都能稳稳当当地过日子，离不开的就是这份耐心。
”李老头一听这话，也跟着笑了：“小美说得对，你们年轻人现在要学会两手抓，两手都要硬。
耕田能让你吃得饱，读书能让你知道什么叫真正的生活。
”这时，小李的好朋友王小明也来了，带了一袋刚摘的苹果。
“嘿，你们聊什么呢？听到有读书的气息，就觉得自己也应该读点书。
”李老头看着王小明，眼睛一亮：“好啊，王小明，你也来这里做点读书的功课怎么样？”王小明瞪大了眼睛：“我觉得还是先吃苹果吧。
读书这事儿，得找个合适的时间和地方。
”李老头笑着摇头：“好啦，好啦，你们先吃苹果去吧。
小学书香家庭事迹简介300字
小学书香家庭事迹简介300字无论在学习、工作或是生活中，大家都不可避免地要接触到事迹吧，事迹是对先进集体、先进人物的模范事迹进行综合整理所形成的总结性书面材料。
想拟事迹却不知道该请教谁？以下是小编收集整理的小学书香家庭事迹简介300字，仅供参考，欢迎大家阅读。
小学书香家庭事迹简介300字1一、今为人子——陪伴是最长情的告白如今父母已是七旬老人，他们与弟弟一家生活在济南，有退休工资，又加上弟弟生活很富裕，因此父母的消费水平自不在话下。
由于平常工作忙，离父母又远些，只有长假才有机会去看望父母。
但是这两年，每当我离开父母家，透过车窗看到父母摇曳的白发，佝偻的后背，我感到他们掩饰不住的苍老，眼泪往往禁不住夺眶而出。
人生里有些事情不能蹉跎，所以这几年，我假期、周末都尽量抽出时间看望父母，带他们出去走走，陪他们聊聊……，陪伴是最长情的告白。
二、初为人母——用心给予，自有大爱相迎我想用女儿高中时参加“十佳中学生”评选时的一段话，说说我为人母的心路历程。
女儿这样说：“我不敢奢望成功，只是想看一看那些比我优秀的人是如何比我更加努力的。
孩子的这段话感动了我好久。
我也始终把良好的学习习惯，健康的生活方式，积极的人生态度作为教育孩子的重心。
用心给予，自有大爱相迎。
20xx年女儿考取了北京邮电大学。
三、我为人妻——依良知而行，循天理而动在长达24年的婚姻生活里，锅瓦瓢盆交响曲也有磕磕绊绊，但是生活就像陈年的酒越久越香，除去爱情又多了一份难舍的亲情。
去年婆婆心血管梗塞，住院手术，手术当天丈夫要去市里开会，不方便请假。
我就请假到医院陪婆婆动手术。
当她从手术的昏迷状态醒来的时候，我看到74岁的她落泪了，还有些激动，握着我的手说“我三个儿子，没有闺女，没想到从鬼门关走了一遭回来睁眼看到的是你，这就是我们的缘分。
”婆婆师范毕业，因为时代的原因没有安排工作，在农村小学代过一段时间的课，知书达理。
我知道她上手术台时内心是害怕的，只是故作坚强。
耕读传家作文800字整理3篇
耕读传家作文800字整理3篇耕读传家作文800字家风家训的高中议论文作文1家风是一家的道德标准，如同粮食一般，是一个家庭不可缺少的。
家风的树立、存在，对整个社会是有好的帮助的。
例如：在公共汽车上给老弱病残孕的人让座；不随地吐痰；不乱扔纸屑、垃圾等一些小事上不只是个人礼仪素质和道德水平的体现，还是一个人背后家风好坏的体现。
在良好的家风影响下，我健康茁壮成长着，我身上已深深烙上了家风印迹。
我家的家风是“孝”，孝敬父母，尊敬师长。
父母一直告诫我：百善孝为先！就在前不久，我的奶奶因为蛇盘疮疾病需要住院治疗，爸爸妈妈义无反顾地承担起了照顾奶奶的责任。
住院期间，妈妈每天要去医院照顾奶奶，帮奶奶擦脸，捶背，翻身。
爸爸每天除了接送我上下学，还要精心地为奶奶准备各种有营养的饭菜，给奶奶送到医院，爸爸妈妈就这样一直照顾奶奶到出院。
每天吃不好饭，睡不好觉，可他们却从来不说累。
爸爸妈妈对奶奶的这份孝心也深深地感染着我，每天我自觉地做好自己应该做的事，尽量不让他们为我的事情操心。
这是我对他们唯一能尽的孝心。
我们在父母、亲人无微不至的关爱下，茁壮无忧地成长着，我们贪婪地享受着他们给予我们所有的爱，他们总那么无私的爱着我们，我们也就习惯的照单全收，我有时也会想：等有一天我长大了一定要给父母买很多东西，可是父亲教育我说：“孝顺不是体现在你能给我们买多少东西，孝顺父母可以是父母下班回到家后你能送上一杯热茶，父母累的时候你能说上一句安慰的话，父母晚上回到家你能端上一盆洗脚水，还有就是能看到你学习成绩进步，有一个健康的身体，对于我们来说就是你的孝顺。
”妈妈也常说，孝敬无底线，就是说对大人尽孝道没有最好，只有更好，没有终点，只有起点。
“百孝顺为先”，“孝敬无底线”，我要牢牢记住这几句话，把它作为我们的家风家训，从小做一个孝敬父母，懂得感恩的人。
我还要把这几句话告诉其他同学们，让他们和我一样，大家共同做新时期的优秀团员。
让核心价值观在所有中国人的心中点燃，凝聚起向上向善的力量，成为人们一种价值追求和自觉行动。
耕读传家久读书继世长的作文
耕读传家久读书继世长的作文好，咱们聊聊“耕读传家久，读书继世长”的事儿。
其实这话说得特别对，但也有点儿像古人发来的那种老生常谈的建议。
不过，要是用现代人的话说，就是“家里有书香，孩子不愁饿”。
当然，不是让大家只顾着读书，把地里的作物全让野草给霸占了哦！首先，咱们得先来聊聊这个“耕读传家久”里的“耕”字。
别看耕地简单，其实里面可藏着不少门道。
比如，我家老爸，咱们就叫他大爷爷吧，真的是个地道的“耕”字当头。
他那颗老心，总是在琢磨怎么让地里长得好，晚上就盯着星星想，今天的气候是不是会让庄稼多长几厘米。
大爷爷每天都和土打交道，从早到晚，可惜这嘴皮子也不闲着。
“哎呀，今儿这土，真是软得不像话！”大爷爷一边翻土一边感叹，“这种软土种出来的菜，肯定特别好吃！”“可是，大爷爷，这么干活不累吗？”我一边打理着小菜园，一边忍不住问。
“大累是肯定的，但咱这可不是干一时，而是要给后代留下好的种子、好的土地。
”大爷爷笑着说。
这“读书”又得说说了。
我们家的老奶奶，那可是个地地道道的读书迷。
她那眼神，恨不得能穿透书页，直接把书里的知识给吸收进去。
每当闲下来，就捧着一大堆书，时不时还会发出一声“哎哟，这真有意思！”“奶奶，您又在看什么？”我忍不住问。
“这本书讲的是古代的智慧，虽然有点儿老，但不一样能从中学到东西吗？咱们得从古人的经验里找点儿现代的灵感。
”老奶奶说得一本正经。
这样一代代下来，家里就有了“耕读”的传统。
这两位老人真是活教材，他们的智慧就是书本上的活生生的例子。
有一天，家里的小孩们也在讨论这个“耕读”问题。
“我觉得，书本上说的都是些理论上的东西，实际干活才最靠谱。
”小表弟一边在地里撒种子，一边说。
“对啊，你看大爷爷的地，真的是管理得特别好！”小妹妹一边帮忙浇水，一边附和道，“不过奶奶的书也是很有用的，她教了我们很多历史上的故事。
”“就是就是，这些故事有时还真能给我们启发。
”我点点头，“而且，读书不光是为了自己，也为了将来能够把这些智慧传给更多的人。
耕读传家之家庭阅读与斯文重建后感
耕读传家之家庭阅读与斯文重建后感“耕”，可事稼穑，丰五谷，养家糊口，以立性命，是为生存之本；“读”，可知诗书，达礼义，修身养性，以立高德，是为教化之路。
“耕读”，是在求生存之余，读圣贤书，在日常生活里接受潜移默化的熏陶和教化；“传家”则是相继传承的带有社会性的家庭生活方式。
耕读传家思想是儒家伦理思想的重要组成部分，是相当一部分儒家学者或受儒家思想影响的人们基于家庭建设目的而提出的一种以劝人勤于耕种和善于学习为主要内容的家庭美德思想，它反映了儒家在士农工商诸业选择中基本的价值追求和人文关怀，寄托着儒家学者关于家庭建设和社会风气建设的理想，具有深刻的伦理文化意蕴。
但是，“耕读传家”这一传统思想美德发展到现在已经没有了它当时的意义。
作为培养良好阅读习惯、营造良好阅读氛同的重要场所，家庭是推进全民阅读最应关注的对象。
中国古代就有“耕读传家”的传统，其中一项重要内容就是注重家庭藏书读书。
近年来，这种传统正在丧失。
目前青少年功利性的阅读现状，并非一时表象，而是有着深层次的社会历史根源。
在中国的阅读传统中很重要的一方面就是实用主义。
“不为功名不读书”的思想延续了几干年。
自古就有“书中自有黄金屋”，“书中车马多如簇”的说法，年轻的读书人往往将读书视为一种腾达的手段。
在东亚儒家文化圈中，家庭仍然很重视教育但这只是功利性读书，并不等同于重视阅读。
功种性读书往往容易造成悲剧的发生，我们也可以通过一些文学作品窥视到这一点。
比如《儒林外史》在某种程度上正是反映了功利性阅读所造成的人格扭曲。
青少年长期接受这种极具功利性、服务性的教育，从而造成了功利性的阅读心理。
很多人认为读书主要是由于学习的需要，这应该说并不是一种好的风气。
这种现象的出现，原因在于：第一是藏书家庭的社会职业和阶层分布极不均衡，藏书家庭社会分布面比较狭窄。
比如经济比较发达的苏南乡村，很多家庭的经济条件优裕。
但是他们宁愿把钱投入到装潢、购买高档家用电器，也不重视家庭藏书建设。
女儿出嫁送女儿耕读传家的故事
女儿出嫁送女儿耕读传家的故事稿子一亲爱的闺女呀，今天你就要出嫁啦。
妈妈心里头有好多话想跟你说。
妈妈给你讲讲咱们家一直信奉的“耕读传家”的故事。
你知道吗，当年你姥姥姥爷就是靠着勤劳耕种，才有了咱们家的安稳日子。
他们每天日出而作，日落而息，那片土地就是咱们家的根。
妈妈小时候，也跟着他们在田地里忙活，虽然辛苦，但明白了付出才有收获的道理。
后来，妈妈又努力读书，因为读书能让人开阔眼界，明白更多的事理。
闺女，你嫁过去了，也要记住这耕读传家的道理。
耕种，那是脚踏实地的生活态度，不管啥时候，都不能怕吃苦，要勤劳肯干。
读书呢，是让你的心灵有个栖息的地方，能让你在遇到困难的时候，有智慧去应对。
妈妈希望你和女婿能把日子过得红红火火。
就像那肥沃的土地，只要用心耕耘，就能结出丰硕的果实；就像那一本本好书，只要用心研读，就能收获无尽的智慧和力量。
闺女，妈妈相信你，你一定能把咱们家这“耕读传家”的好传统传承下去，过出幸福美满的日子！稿子二宝贝女儿，今天你就要披上嫁衣，成为别人家的媳妇啦。
妈妈想跟你唠唠咱们家“耕读传家”的那些事儿。
咱们老祖宗就一直讲究这个，这可是咱们的传家宝。
你想想看，耕地能让咱们有粮食吃，能让咱们实实在在地感受到生活的根基。
就像那春天播种，夏天除草，秋天收获，每一个环节都需要汗水和耐心。
读书呢，那是心灵的滋养。
妈妈小时候，家里穷，但也想尽办法读书。
书里的世界可大啦，能让咱看到不一样的风景，懂得更多的道理。
闺女，你到了新的家，要和女婿一起努力。
有空闲的时候，种种花，养养菜，那是生活的乐趣。
晚上呢，一起看看书，交流交流想法，让心灵越来越近。
记住啦，耕读传家可不只是一句话，是实实在在的生活方式。
要勤劳，要爱学习，这样的日子才能越过越好。
妈妈盼着你过得幸福，把咱们的好传统发扬光大。
遇到啥难事了，别自己扛着，回娘家跟妈妈说。
闺女，勇敢地去迎接新生活吧！。
农家书香品书香作文
农家书香品书香作文
农舍里，阳光透过破旧的窗棂，斜斜地照在那本《诗经》上。
那书啊，看起来都有点儿年代感了，可一翻开来，嘿，墨香四溢！
老农捧着书，一边读一边摇头晃脑，仿佛能听到古代的诗人在吟诗
作对。
哎，说到田野上，那位农夫站在那儿，手里拿着一本《耕读传家》。
他看得可认真了，时不时还停下来琢磨琢磨。
我猜他是在想，这书里写的种田的道理，跟他平时种地有啥不一样呢？
农家小院里，天都快黑了，那小姑娘还在看《红楼梦》。
她看
得那么入迷，眼睛都舍不得离开书页。
书里写的那些爱情故事，她
肯定特别喜欢。
到了晚上，那位老学者还在书房里看书。
他可真是个夜猫子，
这么晚了还不睡觉。
不过话说回来，他那书房里的灯一亮，感觉整
个村子都亮了。
耕读传家——家庭阅读与斯文重建心得
耕读传家——家庭阅读与斯文重建心得传承家风宏扬国风我是一个平凡的人民教师，出生在黄土高原一个美丽的农村家庭，祖父辈勤恳耕读，人才辈出，外祖父辈是书香家庭，教师世家。
全家人恪守家规与家风，尊老爱幼、真诚待人、乐于助人，晚辈孝顺长辈，长辈爱护晚辈。
家人相亲、相敬、相爱，家里充满了欢声笑语。
受家庭文化及传统的熏陶，我的父亲是个才华杰出的人，由于文化大革命，与高考绝缘，当了一名乡村教师，但他乐观开朗，热爱生活，励志人生，教子有方。
母亲聪慧慈爱，善良勤快，儿时的我每天都幸福得像花一样，乡村邻里都喜欢和羡慕我的家庭！
成人后的我，也组建了自己温馨幸福的小家庭，做了母亲样的好妻子，做着孩子的好妈妈，创建现代传统的和谐励志家庭，书香家庭，正在传承家族的文化传统和家规家训，我正在延续优秀的家风，传递中华民族的正能量，弘扬家族精神，让善良永存，传家风，扬国风。
尽职尽责，尽现孝心，做善良的人，保持朴素的作风，为孩子做好榜样。
人说男人是家庭的天，我的丈夫就是个孝子，也是个合格的丈夫和父亲，他为人处事大度，待人热情，乐于助人，邻里乡亲都喜欢他，尊重他。
尤其是在孝敬父母上，他再累再忙也无怨言，他常说：树欲静而风不止，子欲养而亲不待。
我们常常笑说他动不动还“文质彬彬”，但的确感慨他是优秀的年轻一代。
丈夫顾家，无不良嗜好，除工作事务外就是关爱家人，的确是难得啊！我在他的感染下也不断完善自己，尊重老人，爱护孩子，做好一个教育工作者，不断向群众学习。
VVV“书香门第”和“耕读传家”
VVV“书香门第”和“耕读传家”想到“书香门第”和“耕读传家”，是在一次家长会上，班主任老师指名要我给家长朋友讲几句话。
每逢家长会，家长朋友最关心的事情无非就是自家孩子的分数和名次，然后围着班主任或任课老师万分焦急地询问“我的孩子怎么考得这么差呢？”“我的孩子怎么退步了呢？”“我的孩子在家不看书咋办呢？”……身为老师，我最怕遇上这样的家长。
他们平时并不关注孩子的生活、学习的习惯，只有到考试分数出来了，才像吃了兴奋剂一样，亢奋不已。
在我看来，家长如果把家庭的学习氛围营造起来，帮孩子养成了良好的生活、学习的习惯，那么孩子的学习成绩，家长根本就不用操心了。
何谓“书香门第”？旧时指上辈有读书人的家庭，家里有读书人，就有藏书，有了藏书，清新的书香自然就会扑鼻而来，溢满心间，这是环境在熏陶人。
又何谓“耕读传家”？耕田可以事稼穑，丰五谷，养家糊口，以立性命；读书可以知诗书，达礼义，修身养性，以立高德，所以“耕读传家”是既学做人又学谋生，这是教养在成就人。
其实，教育问题说难也难，说简单也简单，成功的教育无非就是良好的环境加上良好的习惯，即环境的熏陶和言传身教。
时下的家庭，大多已步入小康水平，吃的穿的花的都不用发愁，愁的却是孩子的教育问题，我们可以为孩子择校、上辅导班等大把大把地花钱，就是没有想到为孩子营造一个“书香家庭”——试想，一个没有藏书的家庭，能培养出爱读书的孩子吗？我们比房子，比车子，比票子，比孩子，却很少听到有家庭比比藏书的多少。
家庭藏书是一种“熏陶”，一个人在烟雾缭绕的房子里呆久了，身上就会沾上烟灰，这是毫无疑问的；一个人每天生活在“书香门第”，身上也会很自然地染上书香，由外到内，再由内而外——腹有诗书气自华！如果家长也能和孩子一起读书，一起学习，一起探讨，那是孩子福分，更是家庭和美！提到深圳，我们首先想到的也许是高楼大厦和遍地的黄金，但是先富起来的深圳人已经充分地感受到读书的必要性，从2000年开始深圳市就把每年11月1日至30日定为读书月，十年过去了，深圳的读书活动却越办越红火！这是一座城市的书香，她正在熏陶着这座城市的每一个市民。
“耕读传家”：一种经典观念的民间传统
“耕读传家”：一种经典观念的民间传统
徐雁
【期刊名称】《江海学刊》
【年(卷),期】2003(000)002
【摘要】本文通过排比古今主题文献，追溯了“耕读传家”观念在中国农耕社会中形成、发展和行将消亡的思想轨迹，揭示了封建社会中富裕农家和仕宦之家对于家族(庭)文化教育前景的企求实态，藉以说明“耕读传家”观念不仅由来已久，而且曾经深远地影响了农业中国的乡村社会。
“耕读传家”是中国思想史所不能予以忽视的民间观念，而对“亦耕亦读”生活图景的向往和追求则是中国文化史应予关注的重要传统之一，对于工业文明社会中精神家园的人文重构具有重要启迪意义。
【总页数】8页(P154-161)
【作者】徐雁
【作者单位】南京大学公共管理学院
【正文语种】中文
【中图分类】K2
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耕读传家为内容写作文
耕读传家为内容写作文耕——耕田务农读——读书学习传家——一代一代EP41许多古旧住宅的匾额上，很容易见到“耕读传家”这四个字。
“耕读传家”在老百姓中可谓流传深广，深入民心。
耕田可以事稼穑，益五谷，养家糊口，此以性命。
读书可以言诗书，超过礼义，修身养性，以立高德。
所以，“传家传家”既学做人，又研习经商。
这里所说的“读”，当然是读圣贤书，为的可不是做官，是学点“礼义廉耻”的做人道理。
因为在古人看来，做人第一，道德至上。
在耕作之余，或读几句《四书》，或念几句《三字经》、《百家姓》、《千字文》，或听到老人谈谈历史演义。
人们就在这样平平常常的生活中，潜移默化的拒绝接受着礼教的熏陶和圣哲先贤的教化。
在许多古宅老院的匾额上，我们经常容易看到“耕读传家”这样四个字。
耕呢？是耕地的“耕”，读呢？是读书的“读”。
“耕读传家”在老百姓中可谓流传深广，深入民心。
耕田可以事稼穑，益五谷，养家糊口，此以性命。
读书可以言诗书，超过礼义，修身养性，以立高德。
所以呢，“传家传家”既学做人，又研习经商。
这里所说的“读”，当然是指读圣贤书，为的可不是做官，而是学“礼义廉耻”等做人的道理。
因为在古人看来，做人第一，道德至上。
“贫者因书而富，富者因书而贵。
”“耕读传家躬行久，诗书继世雅韵长。
”“耕为本务，念可荣身。
”“半榻暮云推枕卧，一犁春雨挟书耕。
”央视“家风就是什么”系列专访，并使家风这一饱含中国传统文化内涵的词汇重返公众视野，《河北日报》刊登“家风”系列同题散文，声援弘扬传家传家、正直传家、勤政传家的古风和家风，在河北省进一步刮起家风探讨话题。
一时之间家风话题热度并无两，忆家风、说道家风、重回家风小存有蔚然成风之势。
“龙生龙，凤生凤”是人们常说的老话，与其说这是基因遗传，倒不如更准确地说是家风影响。
作为文明古国，我国的历史长河中家风故事不胜枚举。
曾子杀彘立信，孟母三迁劝学，至今仍为人乐道；明朝朱柏庐“一粥一饭，当思来处不易；半丝半缕，恒念物力维艰”的治家格言，清代林则徐“子孙若如我，留钱做什么，贤而多财，则损其志；子孙不如我，留钱做什么，愚而多财，益增其过”的治家理念，至今依然被很多家庭奉为家风教育典范。
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耕读传家书香家庭
——传承家风宏扬国风我是一个平凡的人民教师，出生在黄土高原一个美丽的农村家庭，祖父辈勤恳耕读，人才辈出，外祖父辈是书香家庭，教师世家。
全家人恪守家规与家风，尊老爱幼、真诚待人、乐于助人，晚辈孝顺长辈，长辈爱护晚辈。
家人相亲、相敬、相爱，家里充满了欢声笑语。
受家庭文化及传统的熏陶，我的父亲是个才华杰出的人，由于文化大革命，与高考绝缘，当了一名乡村教师，但他乐观开朗，热爱生活，励志人生，教子有方。
母亲聪慧慈爱，善良勤快，儿时的我每天都幸福得像花一样，乡村邻里都喜欢和羡慕我的家庭！
成人后的我，也组建了自己温馨幸福的小家庭，做了母亲样的好妻子，做着孩子的好妈妈，创建现代传统的和谐励志家庭，书香家庭，正在传承家族的文化传统和家规家训，我正在延续优秀的家风，传递中华民族的正能量，弘扬家族精神，让善良永存，传家风，扬国风。
尽职尽责，尽现孝心，做善良的人，保持朴素的作风，为孩子做好榜样。
人说男人是家庭的天，我的丈夫就是个孝子，也是个合格的丈夫和父亲，他为人处事大度，待人热情，乐于助人，邻里乡亲都喜欢他，尊重他。
尤其是在孝敬父母上，他再累再忙也无怨言，他常说：树欲静而风不止，子欲养而亲不待。
我们常常笑说他动不动还“文质彬彬”，但的确感慨他是优秀的年轻一代。
丈夫顾家，无不良嗜好，除工作事务外就是关爱家人，的确是难得啊！我在他的感染下也不断完善自己，尊重老人，爱护孩子，做好一个教育工作者，不断向群众学习。
优秀家风，书香家庭，育良子。
父母是孩子最好的老师，平时要言传身
教，起到榜样的作用，教会孩子真诚待人、互敬互爱、知足常乐。
在家庭生活中，通过每个成员良好的言行举止，相互影响，共同提高，形成好的家风。
我爱好读书，藏书，儿子耳濡目染，出生就在妈妈的故事中成长，在中国古代优秀的经典，国学经典，唐宋诗词的熏陶下，五岁就拥有丰富的语言。
作为母亲，我悉心地培养他成长，希望他从小吸收家族的精粹，成为一个身心全面发展的人，希望他快乐成长，长大更好地成为社会的人才。
我从小培养他的兴趣，欣赏古典乐曲，教他毛笔书法，教他做小实验，从小爱上物理化学，给他自由小天地，让他自由玩耍，阳光明媚的日子带他亲近大自然，和小伙伴畅玩田野。
从大家庭出身的孩子乐观阳光，易融入人群，我的儿子就是这样，他懂事，知道忍让人，有时有好胜的孩子欺负他，他也不还手。
我有时生气的指责他笨，儿子还幽默的说：“人之初，性本善嘛。
”令我哭笑不得。
家人努力工作，顾小家，为大家，每个人身上彰显时代精神，释放积极的正能量。
每次回家看望父母，总问我工作上是否有新的业绩，是否有困难，让我不要敷衍工作，不要耽误学生，要不断进取。
问孩子学习怎样，不要荒废光阴，要读书有学问。
这就是我的父母，家风严谨，屡屡教诲，一辈子都是这样要求子子孙孙的。
于是我谨记家的教诲，像他们那样做着，延续着优秀的家风。
耕读传家，书香家庭，二十一世纪的新时代，还在我的家庭不断的传承，晚年的父亲仍保持着优良的家风，退休以后，父亲仍爱好棋琴书画，还务弄着土地，栽种苹果树，每天忙忙碌碌，田间劳作之余，拉拉二胡，打打扬琴，乐曲声飘荡那安静惬意的小村庄。
父亲极爱书法，草体，楷体，隶书，父亲逢闲就写，《兰亭序》《出师表》《朱子家训》等，一副作品有时要写三四
个小时。
他的毛笔书法闻名乡里内外，他的作品挂满书房。
父亲没一点架子，每逢春节，他为村里家家户户写春联，村里的红白喜事，父亲执笔从始到终，从无怨言。
我的母亲更是个传统妇女，母亲心灵手巧，年轻时自学裁缝，为乡里乡亲做了不知多少新衣服，一生勤勤快快，忙里忙外，把家收拾得整整洁洁。
老年的母亲信仰了基督教，她虔诚善良，每个礼拜去教堂敬拜，为国家，为家人，为儿女祈祷平安。
父母在，家在，家的含义在不断延伸，我的父母是新时代的父母典范，也是一代中国农民的缩影。
即将不惑之年的我，倍感家的意义。
家就像根，永远是树叶归宿；家就像一件大衣，不会提高温度，但却给予人们连火炉都代替的温度；家就像是一瓶陈年佳酿，融进了许多宽容和理解，包含了更多生命内涵。
即将不惑之年的我，更体会到家和国之间的联系，创建优秀的家庭就是创建优秀的国风，家庭的传统美德，时代精神，文明进步，正是社会和谐和民族团结进步的基础。
传承良好家风，宏扬优良国风。
王小薇36岁三原县东关小学教师
成人征文。