黄铃《荷花》

夜做的好梦 · · · · · ·
我想对荷花（大自然）说……
课后作业
1.我要模仿《荷花》这篇文章，写一写 我喜欢的花。 2 .我要有感情的朗读课文，还要把喜欢 的部分多背诵几遍。
谢谢
荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大 圆盘。
我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花，穿着 雪白的衣裳，站在阳光里。 一阵微风吹过来，
我就翩翩起舞，雪白的衣裳随风飘动。不光是
我一朵，一池的荷花都在舞蹈。风过了，我停
止了舞蹈，静静地站在那儿。蜻蜓飞过来，告诉
我清早飞行的快乐。小鱼在脚下游过，告诉我昨
夜做的好梦 · · · · · · 此时，如果你就是池中的那朵白荷花， 你会看到、听到、想到什么?
有的荷花____________________________ .
如果把眼前的一池荷花看作一大幅活 的画，那画家的本领可真了不起。
为什么说荷花是一大幅活的画？
这么多的荷花，一朵有一朵的姿势。看 看这一朵,很美；看看那一朵பைடு நூலகம்也很美。如果 把眼前的一池荷花看作一大幅活的画，那画 家的本领可真了不起。
荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大 圆盘。
白荷花在这些大圆盘之间冒出来。
白荷花在这些大圆盘之间_________地冒出来
有的才展开两三片花瓣儿。有的花 瓣儿全展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。 有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上 要破裂似的。
有的才展开两三片花瓣儿。有的花 瓣儿全展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。 有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上 要破裂似的。
过了一会儿，我才记起我不是荷花，我是
在看荷花呢。 “我” 怎么会忘记自己是在看荷花呢?
我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花，穿着 雪白的衣裳，站在阳光里。 一阵微风吹过来， 我就翩翩起舞，雪白的衣裳随风飘动。不光是 我一朵，一池的荷花都在舞蹈。风过了，我停 止了舞蹈，静静地站在那儿。蜻蜓飞过来，告诉 我清早飞行的快乐。小鱼在脚下游过，告诉我昨
有的__________________ 。
有的__________________
有的__________________
荷花已经开了不少了。荷叶 挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大 圆盘。白荷花在这些大圆盘之间 冒出来。有的才展开两三片花瓣 儿。有的花瓣儿全展开了，露出 嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨 朵儿，看起来饱胀得马上要破裂 似的。
人教版小学语文第六册
单位:渔溪南墩小学 执教者:黄铃
学习要求：
用自己喜欢的方式读课文第二段， 边读边想，把你认为美的句子画 下来，并想想句子美在哪里。
荷花已经开了不少了。荷叶 挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大 圆盘。白荷花在这些大圆盘之间 冒出来。有的才展开两三片花瓣 儿。有的花瓣儿全展开了，露出 嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨 朵儿，看起来饱胀得马上要破裂 似的。