(5中韩艳)学科带头人骨干教师考核汇总表(附件2)
学科带头人和骨干教师量化考核表
10
每学年有1篇教育教学论文、教育叙事等在县级及以上刊物公开发表或获奖。
没有者此项不得分。
学习提高5分
参加学习培训
5
按时完成各种培训研修者5分，没有参加或未完成学习任务此项不得分。
未参加ห้องสมุดไป่ตู้此项不得分。
总分：
年 月 日
中心校考核意见
（盖章）
年 月 日
xx镇中心小学
学科带头人、骨干教师年度考核量化评分表
姓名：学校：考核时间： 年 月 日
内容
考核项目
分值
评分标准
评分要求
自评分
考核分
德育工作15分
师德表现
5
模范遵守《中小学教师职业道德规范》，热爱教师工作，爱岗敬业，为人师表。
受过各种处分、通报批评等，此项不得分。
德育工作
5
关心爱护学生，服从学校工作安排，尽职尽责完成工作任务。
有体罚和变相体罚学生及工作失职等现象，此项不得分。
主要荣誉
5
荣获优秀教育工作者、优秀教师、优秀班主任等称号及履职考核达合格以上。
获其中一项荣誉或者考核达优秀者5分，其余在4分及以下给分。
教学工作40分
课时量（工作量）
10
承担教学教研工作，周课时量达规定教学工作量。
5
主要荣誉
5
教学工作40分
课时量（工作量）
10
示范课、研究课
10
教育教学研讨和交流
10
教学成绩
10
指导青年教师20分
指导青年教师人数
20
指导青年教师成绩
10
科研工作20分
参与课题研究工作
10
官渡区中小学(幼儿园)学科带头人、骨干教师考核表汇总
官渡区中小学(幼儿园）学科带头人、骨干教师考核表
（2０06年9月～200７年９月）
官渡区中小学(幼儿园）学科带头人、骨干教师考核表
（2006年9月～2007年9月)
官渡区中小学(幼儿园）学科带头人、骨干教师考核表
（2006年9月～2007年9月)
官渡区中小学（幼儿园)学科带头人、骨干教师考核表
（2006年9月～２０0７年9月)
官渡区中小学（幼儿园)学科带头人、骨干教师考核表
(２006年9月～2007年9月)
官渡区中小学（幼儿园）学科带头人、骨干教师考核表
（2006年9月~20０7年9月）
官渡区中小学（幼儿园)学科带头人、骨干教师考核表
(20０6年9月~2００7年９月）
官渡区中小学(幼儿园)学科带头人、骨干教师考核表
(2００６年9月～2007年9月)
官渡区中小学（幼儿园）学科带头人、骨干教师考核表
(20０6年９月~２0０７年9月）
官渡区中小学(幼儿园）学科带头人、骨干教师考核表
（2006年9月~2007年９月)
官渡区中小学（幼儿园）学科带头人、骨干教师考核表
（2006年９月～２007年9月）。
学科带头人、骨干教师、教坛新秀评选表格
附件 1
威县教坛新秀
申报表
单位：＿＿＿＿＿＿
姓名：＿魏志娟＿＿＿＿＿＿＿
任教学科：英语＿＿＿＿＿＿＿＿
填表说明
1、本表供推荐人选使用（一式三份）；
2、填表内容应具体、真实、具有代表性，并按要求逐项填写。
表内填写不下，可另加附页；
3、本表一律用A4纸打印（复印）。
附件2威县“学科带头人、学科骨干教师、教坛新秀”基本情况一览表
一、学科带头人
二、学科骨干教师
3
三、教坛新秀
注：1、用Excel制表，一人占一行，汇总整理后上报；2、“出生年月”用文本，如：1975.01；3、“学科带头人、学科骨干教师、教坛新秀”各用一表，并按学段、学科顺序填写；4、荣誉、奖励等内容填写要简明扼要；5、时间紧迫，各单位必须按时上报，逾期视为弃权。
4
5
附件3：
威县“学科带头人、学科骨干教师、
教坛新秀”推荐表
附件：4
威县“学科带头人、学科骨干教师、教坛新秀”主要材料目录
附件5
教师申报综合量化表
姓名魏志娟单位枣元中心小学学科英语自评得分
注：1．各类竞赛获奖必须是教育行政部门及其直属单位组织的；
2．各项奖励及论著必须是近五年的。
3．第1～8项由申报对象填写，所在学校审核，教育局最后核定。
第9-10项由县教育局组织填写。
附件6
申报教师指标分配表
注：学区（含中学）。
官渡区中小学(幼儿园)学科带头人、骨干教师考核表汇总
65 合格 73 合格 75 合格 70 合格 75 合格 70 合格
1 / 11
官渡区中小学(幼儿园)学科带头人、骨干教师考核表汇总
官渡区中小学（幼儿园）学科带头人、骨干教师考核表
（2006 年 9 月～2007 年 9 月）
序 号
学校
姓 名 性别 单位考核结果 考核小组结果
26
关二小
向 蕊 女 84
李凤莲 女 93
优秀
81 优秀
35
关二小
廖冬云 女 80
优秀
70 合格
36
关二小
杨桂仙 女 80
优秀
75 合格
37
关二小
杨晶华 女 80
优秀
80 优秀
38
南站小学
李菊仙 女 65
合格
70 合格
39
南站小学
周雪芹 女 70
合格
70 合格
40
南站小学
41
南站小学
程 嘉 女 70 谢 宇 女 60
合格 合格
优秀
72
东华二小
孟 雪 女 93 优秀 87
优秀
73
东华二小
刘 跃 女 90 优秀 86
优秀
74
曙光小学
赵 莉 女 95 优秀 75
合格
75
曙光小学
吴宝留 女 90 优秀 75
合格
3 / 11
官渡区中小学(幼儿园)学科带头人、骨干教师考核表汇总
官渡区中小学（幼儿园）学科带头人、骨干教师考核表
（2006 年 9 月～2007 年 9 月）
85
优秀
75
合格
80
优秀
80
优秀
学科带头人和骨干教师量化考核表
示范课、研究课
10
每学年至少在校级及以上范围上示范课 或研究课1次
没有者扣5分。
教育教学研讨和交流
10
每学年至少在校级及以上范围进行教育教学经验交流1次。
没有者扣5分。
教学成绩
10
在学期和学年统一测试中教学效果好,教学成绩突出。
综合成绩居全镇前三名(以任课教师主要课程排名）10分,每下降1名扣1分，扣完为止。
指导青年教师20分
指导青年教师人数
10
每学年至少指导和培养2名青年教师为校级及以上骨干教师。
每少一名扣3分.
指导青年教师成绩
10
指导培养的青年教师每学年至少有一人获得校级及以上教学、科研等方面的奖项。
没有者扣5分。
科研工作20分
参与课题研究工作
10
主持或参与校级及以上课题研究或校本课程开发
主持者10分，参与者8分，没有者此项不得分。
5主要荣誉5Fra bibliotek教学工作40分
课时量(工作量)
10
示范课、研究课
10
教育教学研讨和交流
10
教学成绩
10
指导青年教师20分
指导青年教师人数
20
指导青年教师成绩
10
科研工作20分
参与课题研究工作
10
教育教学论文发表或获奖情况
10
学习提高5分
参加学习培训
5
教研组考核意见
组长签名：
年 月 日
考核小组意见
组长签字:
教育教学论文发表或获奖情况
10
每学年有1篇教育教学论文、教育叙事等在县级及以上刊物公开发表或获奖。
骨干教师考核评分表
得分
其它
等级
得分
教学
研究
论
文
名称
级别
示
范
课
课题
范围
联片
教研
课题
1
2
课题
名称
等级
课题名称
等级
指导
培养
教师
指导内容
被指导教师
被指导教师证明签字
加分
加分项目
分值
减分
减分项目
考核组评定结果
考核总分
负责人签字
单位盖章
骨干教师考核评分表年月日
姓名
性别
出生年月
职称
专业
骨干教师类别
师德
修养
教师民主测评
考核小组评议
合计得分
工
作
总
量
专业课教学课时量
其它工作折合课时量
第一学期
第二学期
合计
工作名称
第一学期
第二学期
合计
学
习
提
高
政治理论学习
业务学习
读书活动
笔记
等级
得分
笔记
等级
得分
笔记
等级
得分
心得
体会
等级
得分
心得
体会
等级
得分
心得
体会
等级
得分
其它
等级
得分
其它
骨干教师统计表
批 次
第一批 第二批 第二批 第二批 第二批 第三批 第三批 第三批 第三批 第三批 第三批 第三批 新一轮第一期
备 注
县级 县级 县级 县级 县级 县级 县级 县级 县级 县级 县级 县级 区级 区级பைடு நூலகம்
高文霞 王生军 李彩玲 李桂莲 王 翠
刘彩虹 张凤海 史生俊 王志良 刘玉宁
红河乡中心学校骨干教师统计表 姓 名
刘玉宁 王志良 薛志莹 曹 芳
学 校
乡小 中心 乡小 乡小 乡小 乡小 乡小 乡小 乡小 乡小 乡小 中心 中心 乡小
科 目
数学 化学 数学 数学 语文 语文 数学 数学 数学 语文 语文 品生 数学 数学
文 件 号
彭教发（2009）265号 彭教发（2010）79号 彭教发（2010）79号 彭教发（2010）79号 彭教发（2010）79号 彭教发（2012）308号 彭教发（2012）308号 彭教发（2012）308号 彭教发（2012）308号 彭教发（2012）308号 彭教发（2012）308号 彭教发（2012）308号
官渡区中小学(幼儿园)学科带头人、骨干教师考核表汇总
官渡区中小学（幼儿园）学科带头人、骨干教师考核表
（2006年9月～2007年9月）
官渡区中小学（幼儿园）学科带头人、骨干教师考核表
（2006年9月～2007年9月）
官渡区中小学（幼儿园）学科带头人、骨干教师考核表
（2006年9月～2007年9月）
官渡区中小学（幼儿园）学科带头人、骨干教师考核表
（2006年9月～2007年9月）
官渡区中小学（幼儿园）学科带头人、骨干教师考核表
（2006年9月～2007年9月）
官渡区中小学（幼儿园）学科带头人、骨干教师考核表
（2006年9月～2007年9月）
官渡区中小学（幼儿园）学科带头人、骨干教师考核表
（2006年9月～2007年9月）
官渡区中小学（幼儿园）学科带头人、骨干教师考核表
（2006年9月～2007年9月）
官渡区中小学（幼儿园）学科带头人、骨干教师考核表
（2006年9月～2007年9月）
官渡区中小学（幼儿园）学科带头人、骨干教师考核表
（2006年9月～2007年9月）
官渡区中小学（幼儿园）学科带头人、骨干教师考核表
（2006年9月～2007年9月）
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学科带头人、骨干教师考核表
教师姓名_所在地市_评定时间任教学段学科
性别年龄工作单位_考评得分
考评项目
分值
评分标准
得分任职学校考评职源自道德表现5分有突出事例5分；有感人事迹表现良好4分；为人师表，无体罚行为，无工作失误3分；师德表现差、群众意见大0分。
教育思想观念
5分
观念先进、有系统的理论思想、运用课改观念组织教学5分，表现一般1—4分。
评分细则
分项得分情况
总得分
课
堂
教
学
评
分
细
则
总
分
（100分）
1、导入新颖，能激发学生学习兴趣，并与所讲课题密切关联。（10分）
2、板书重点突出，条理清晰，准确、简洁、美观。（5分）
3、教学内容的组织层次清楚，注意沟通课内知识与社会、生活实际的联系；教具使用恰当，能熟练运用现代教学手段辅助教学。（10分）
4、教学中能体现对三维课程目标的落实，关注学生的体验和经验的交流、共享，注重学生创新精神和探究意识的培养，鼓励由学生的主动探究得出教学结论，体现新课程的教育理念。（40分）
5、教学设计能以学生已有的经验和知识为基础，教学各环节有机联系，在结课时能强化本节课重点、难点，并启发、激发学生进一步求知欲望。（20分）
考评组考评
专家组意见
30分
教学点学校
负责人意见
10分
教学点教师
意见
20分
省级考评
跟踪培训
10分
按要求参加培训并提交论文记10分，缺培训扣6分，未交论文扣4分。
任职学校考评意见
年月日
市教育局考评意见
年月日
省级培训中心意见（章）
骨干教师成员年度工作考核表 2
2013年12月31日
所
在
县
区
考
核
意
见
单位盖章：
年月日
领
衔
人
名
师
意
见
签名：
年月日
市
名
师
工
作
领
导
小
组
办
公
室
意
见
年月日
备注：此表一式三份，县区教育局、名师工作室领衔人、市名师工作室办公室各存一份。
附件2：
____年______名师工作室成员年度工作情况考核表
姓名
晏秋凤
出生日期
1990年12月
四、认真进行课堂教学，要求用直观的游戏形式，让幼儿多看、多听、多想、多说、多做，调动幼儿的积极性、主动性、创造性，注意个别幼儿的差异，不断提高教育教学和游戏的质量；
六、课外时间开展各种游戏、排练文艺节目及开展体育锻炼，并负责组织幼儿观察、劳动、娱乐及各种节日活动；
七、全面了解每个幼儿，负责建立本班幼儿教育教学档案.
六、课外时间开展各种游戏、排练文艺节目及开展体育锻炼，并负责组织幼儿观察、劳动、娱乐及各种节日活动；
七、全面了解每个幼儿，负责建立本班幼儿教育教学档案.
签名：晏秋凤
2013年12月31日所在学校 Nhomakorabea考
核
意
见
单位盖章：
年月日
骨
干
教
师
意
见
签名：
年月日
所
在
县
区
考
核
意
见
单位盖章：
年月日
领
衔
人
名
师
意
见
骨干教师任期届满学校考核总评表
5
8
资料积累：三年目标责任书、年度或学年度任务书、年度小结及届满述职报告等相关资料认真、齐全。
5
说明：1、本表总分值共100分，1——4项为师德考核，共30分；4——6为履行职责实绩考核，共60分。考核人员按每项考核内容及标准对照衡量后，在达标分值范围内评分，并填写在空格内；2、特色加分是指考核对象履行职责的特色，在某一方面有突出成绩。如学校考核小组认可，加分幅度为10%，计入总分。
第四轮学科带头人与教学标兵
任期届满学校考核总评表
学校学科考核对象骨干类别
序号
指标内容及评分标准
达标分值
评分
特色加分
1
爱岗敬业：热爱、安心崇明教育（4分），工作勤奋、钻研（4分），服从学校安排（2分）。
10
加分
简述理由如下：
总分
2
职业爱心：无歧视学习困难学生和调皮学生的现象（4分），对不同发展层面的学生有不同帮助策略（3分），关心每个学生的心理健康与日常生活（3分）。
优良（7分）。
20
5
引领作用：每周有一天教学开放日（3分），有带教计划与带教过程记录，带教有成效（5分），每学期有一次县级展示活动（5分），担任跨校教研联合体负责人或教研组长、备课组长（3分），教研活动有质量（7分），积极参与学科中心组等活动（2分）。
25
6
教育研究：有县级或校级课题（5分），每年在县级以上杂志上发表文章不少于1篇（3分），每年在片级以上向本学科教师作讲座一次，有文稿、有对象、有评价（4分），开发或执教一门拓展型课程或研究型课程（3分）。
10
3
基本规范：无上班时参与股市活动（1分），无有偿家教（4分），不参赌观赌（1分），不以营利为目的参编应试性资料（2分），
06年区学科带头人、骨干教师通过汇总表
章丽卫语、陆玉娟语、徐凤英语、钱莉数、刘晓燕音、王新颜音
章莉语、唐茹玉语、王静英
花一
恽承恺语
周明霞语、杨英英、范晓燕音
白云
王德宏数西横周亚娟源自、袁秋蓉数方雯婷美西一
邹燕斐数、周宁娴英、唐丽君科
西二
高琦语
蒋杰语、陈和珍数、陈红梅
盛小
周慧卿数
怀小
于亚燕数、符小菊科
金珺语、徐菁菁语、谢佩君语、倪雷雨语、
勤一
黄亚倩数、诸玉英
勤二
何平
清一
李明霞语
许秋红数
广化
邵筱英数
邵吉语、陈霞数
06年区学科带头人、骨干教师通过汇总表
单位
区学科带头人
区骨干教师
新中
戴美娣、谢娟萍
北中
姜燕青
丁玉琰、朱锋萍、谈文艳、张卫国
西林中
刘志峰
齐燕、江勇利、王建瑛、吴洁、黄琴华、岳贤、孔卫忠
西林小
包国平体、蒋莉霞英
五星
姜艳语、张姝数
平冈
张晓萍音
谭市
阮琪数
闵海燕
芦墅
葛小芬数
荆川
马春萍数
北小
李纯德语
金霞语、项霞语、史叶峰数、丁亚英数、项丽仙数、侯娟芳数、张丽丽英、姚华芳英、孙建平体、朱科峰
骨干教师考核表
经考核，该教师能履行骨干教师职责，同意保存荣誉称号
丰台区教委人事科（公章）
年月日
丰台区中小学、幼儿园骨干教师考核表之宇文皓月创作
学校名称： 考核期限： 年 月至 年 月
姓名
性别
出生年月
学历
介入工作时间
现荣誉称号
现专业技术职务
是否为班主任
现任职务
任教年级、学科、周课时
本学期个人总结
师德
表示
自评
考核小组评
完成学科教学任务情况
自评
考核小组评
教学
效果
承担学科教学骨干示范作用情况
自评
考核小组评
主持或介入公开课、研讨课及校本教研活动等情况
完成带教任务情况和带教效果
介入继续教育情况
自评
考核小组评
介入培训、交流活动及考勤情况
承担教师培训课程、专题讲座等情况
教育科研情况
自评
考核小组章及获奖情况
学校考核小组意见：
考核等次：
考核组组长签字：
单位（公章）
年月日
骨干教师考核表最新文档
骨干教师考核表最新文档(可以直接使用，可编辑最新文档，欢迎下载）丰台区中小学、幼儿园骨干教师考核表学校名称：考核期限：年月至年月语文骨干教师培训总结我有幸参加了语文骨干教师培训活动，真是受益匪浅.在培训过程中，我不但学到关于语文的好多理论知识，还有幸听取专家的讲座，感觉茅塞顿开。
它不但帮助我解决了许多教学中的困惑，而且指明了我以后教学的方向，对如何进行语文教学有了更多的策略导引。
使我对教师工作的重要性有了更深层次的认识。
下面，我谈一点学习感受：一、感受名师风采，聆听精彩讲座.在理论学习阶段，我聆听了多个讲座。
每一个讲座，我都能感受到他们兢兢业业、严谨治学的敬业精神和热情开明、平易近人的态度。
而他们带给我们的讲座,或深刻，或睿智，或沉稳,或思辨，无不滋润着我的心田。
专家们以鲜活的实例和丰富的知识内涵及精湛的理论阐述，使我们的教育教学观念发生了很大的变化,更重要的是我们从专家们的身上学到了做学问和做人的道理。
他们的讲座折射出一种责任：国家昌盛，系于教育；教育昌盛,系于我身。
他们的阐述中表现出一种风范：不能文章小而不规范；不以孩童小而不教之；不以世事而弃研修;不以家事烦而怠育人！在这里，我的心灵得以净化，人格得以升华.原本以为听讲座是最无聊的，可是，教授们睿智的谈吐和风趣的言语，让我感觉几个小时的时间一晃而过，真正了领略了名师的风采。
二、更新教学观念通过学习，使我耳目一新，深深地认识到自己以前那种传统教育教学的师生观已跟不上时代的发展。
要想跟上新世纪的教育教学步伐,就要首先转变传统的教育观念,树立正确的师生观，增强热爱教育事业的信念.在教学活动中，师生关系是基础，良好师生关系的建立是教育教学活动获得成功的开始，所以我们必须转变传统的教育中的“惟师是从"的专制型师生观,构建教学双主体之间的相互尊重、相互信任、相互理解的新型的平等、民主的师生关系。
在课堂教学中，要打破教师主课堂的惯例，彻底抛弃教师心灵深处沉积的传统的专制思想观念。
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- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
韩艳
物理
优秀
在2015年6月20日的三峡晚报发表论文《培养学生的创新精神和实践能力》，对2015年中考物理试题进行点评。在西陵区骨干老师培训中被评为先进学员。
优秀
3
韩艳
物理
优秀
参加2014年秋季西陵区期末考试物理试题命题工作
4
5
6
7
8
9
区学科带头人、骨干教师考核汇总表
单位：5中2015年6月30日
序号
姓名
任教
学科
“比访”考核结果
指导教师（名师带徒）情况
成果
考核综合
等次
韩艳
物理
优秀
和我校教师覃章娥结成师徒；
指导22中青年教师石谦老师的公开课
覃章娥老师在区参加公开课比赛获得二等奖；石谦老师在区参加公开课比赛获得一等奖，同年参加市级公开课比赛获得一等奖。