中班下学期第19周周计划
幼儿园第第十九周工作计划
一、工作目标1. 培养幼儿良好的生活、学习习惯，提高幼儿的自理能力。
2. 加强幼儿的体能锻炼，提高幼儿的身体素质。
3. 培养幼儿的社交能力，促进幼儿之间的友谊。
4. 通过丰富多样的活动，激发幼儿的学习兴趣，培养幼儿的创造力。
二、具体工作安排周一至周五：1. 早晨入园：组织幼儿进行晨间活动，如早操、晨练等，培养幼儿的集体意识和身体协调能力。
2. 上午教学活动：- 小班：以游戏为主，开展语言、数学、音乐等领域的教学活动，培养幼儿的基本认知能力。
- 中班：开展主题式教学，如“春天来了”，结合绘画、手工、音乐等形式，丰富幼儿的审美体验。
- 大班：进行绘本阅读、科学探索等活动，培养幼儿的阅读兴趣和探索精神。
3. 午餐及午休：组织幼儿有序进餐，保证营养均衡；午休时间，教师负责幼儿的安全，培养幼儿的午休习惯。
4. 下午教学活动：- 小班：开展角色扮演、故事讲述等活动，培养幼儿的语言表达能力和想象力。
- 中班：进行户外活动，如跳绳、拍球等，提高幼儿的体能。
- 大班：组织绘画、手工、音乐等活动，培养幼儿的艺术素养。
5. 放学：组织幼儿有序离园，提醒家长关注幼儿的安全。
周末：1. 周末家长会：邀请家长参加，交流幼儿在园表现，共同探讨幼儿教育问题。
2. 家长开放日：邀请家长走进幼儿园，观摩幼儿的学习、生活情况，增进家园联系。
三、注意事项1. 注重幼儿个体差异，因材施教，关注每个幼儿的成长。
2. 加强与家长的沟通，及时了解幼儿在家的表现，共同促进幼儿全面发展。
3. 教师要加强自身业务学习，提高教育教学水平。
4. 严格执行幼儿园各项规章制度，确保幼儿在园安全。
四、工作总结1. 对本周工作进行总结，分析工作中存在的问题，提出改进措施。
2. 对下周工作进行规划，确保各项工作顺利进行。
通过本周的工作，我们期望幼儿在生活、学习、社交等方面得到全面发展，为幼儿的童年生活留下美好的回忆。
幼儿园班级周计划第19周
游
戏表演游戏：三只小猪、猴子学样、小泥人旅行记、镜子里的猫
建构游戏：幼儿园、高楼大厦、我的家乡等
音乐游戏：圣诞铃声
周末活动：欢庆圣诞（节日渗透）
环境
创设
利用绘画作品“圣诞手环”，丰富主题墙。
家长
工作
1.请8：30之前送入幼儿园参加晨间活动，锻炼身体、增强体质。
大班周计划
第19周
体育
活动
体育游戏：圣诞礼物大战、我的身体不会倒、运货忙、精灵的帽子、指南针转转
自选材料：彩虹伞、拖小猪、拍皮球、钻山洞、平衡木、蹦蹦床等。
早操活动：幼儿在早操时能动作有力并大声念出口号。
生活
活动
1.搬凳子时能轻拿轻放。
2.相互交流时能注意控制音量。
区
域
活
动
操作区：1.提供拼图小人材料可让幼儿进行拼搭、拼图等操作；2.提供图形玩具等材
2.在家复习说说自己的家庭住址和电话号码。
艺术活动：圣诞花环（手工）
英语
活动
1. Greeting: What’s the special day next week??
2.Review Words: Santa Claus, snowman, stocking, reindeer, gift，hat, tree
New words: bell, sleigh，candy cane
料可让幼儿进行多角度分类、图形组合等操作；3.提供圆珠绳等材料可让幼
儿进行穿编、排序等操作。
巧手区：提供纸黏土油画棒、画纸、彩纸、剪刀、报纸、水粉颜料、毛笔等材料可让幼儿自主选择创作“水中的倒影”。
表演区：1.提供各种头饰、服饰、故事音频等材料可让幼儿自主选择材料进行小剧场
幼儿园第十九周工作计划
一、工作目标1. 培养幼儿良好的生活习惯，提高幼儿的生活自理能力。
2. 通过丰富多彩的教学活动，激发幼儿的学习兴趣，促进幼儿全面发展。
3. 加强家园联系，共同关注幼儿的成长。
二、具体安排1. 周一至周五，每天上午进行早操、早读活动，增强幼儿体质，培养良好的学习习惯。
2. 周一，开展“小小厨师”活动，让幼儿学习简单的烹饪技巧，培养幼儿的动手能力和生活自理能力。
3. 周二，进行“环保小卫士”主题活动，让幼儿了解环保知识，提高环保意识。
4. 周三，开展“亲子运动会”，增进亲子感情，提高幼儿的团队协作能力。
5. 周四，进行“故事大王”比赛，培养幼儿的口头表达能力，提高幼儿的文学素养。
6. 周五，组织“小小银行家”活动，让幼儿了解金融知识，培养幼儿的理财观念。
三、教学活动1. 周一至周五，开展丰富多彩的教学活动，包括语言、数学、科学、美术、音乐等领域的课程。
2. 结合本周主题，开展以下活动：（1）语言领域：开展“环保诗歌朗诵”活动，让幼儿感受诗歌的魅力，培养幼儿的文学素养。
（2）数学领域：进行“数的认识”教学，让幼儿学会数数、比较大小等基本数学概念。
（3）科学领域：开展“神奇的植物”活动，让幼儿了解植物的生长过程，培养幼儿的观察力。
（4）美术领域：进行“色彩斑斓的世界”绘画活动，让幼儿发挥想象力，创作出属于自己的作品。
（5）音乐领域：开展“快乐的音乐时光”活动，让幼儿感受音乐的魅力，提高幼儿的音乐素养。
四、家园联系1. 每周五向家长发送本周幼儿在园表现及下周活动预告，方便家长了解幼儿在园情况。
2. 开展家长开放日活动，邀请家长参与幼儿的学习生活，增进家园之间的沟通与了解。
3. 建立家长微信群，方便家长随时关注幼儿在园情况，及时反馈幼儿的成长问题。
五、总结1. 每周五对本周工作进行总结，分析优点与不足，为下周工作提供借鉴。
2. 针对幼儿在园表现，制定针对性的教学方案，提高幼儿的综合素质。
3. 加强教师培训，提高教师的专业素养，为幼儿提供更好的教育环境。
中班下学期 上下午计划 第十九周
名称：数序小火车
材料：画有1~7数量的点子或数字操作单；
指导重点：1、幼儿选择点子的数序操作单，盖印相应的点子。
2、幼儿选择数字的数序操作单，盖印相应数量的数字。
指导重点：理发店
目标：进一步熟悉理发染发烫发步骤，巡回询问顾客需求。
指导重点：小医院
目标：能沿线剪下各种形状的药片，并将其分类装进小瓶子里。
指导重点：小舞台
目标：歌唱《堆雪人》，体验和享受音乐的意境。
计划
调整
第十九周下午教育计划
班级：中一时间： 2022年1月17日--2022年1月21日教师：好老师
区域
活动
语言区
名称：下雪天，像过节
材料：图标、空白图标纸，勾线笔；
1.幼儿边摆放儿歌图标，边念儿歌。
2.在空白图标上绘画自己仿编的儿歌内容，说一说念一念新仿编的儿歌。
美术区
名称：贺年片
材料：彩色绒球、亮片、羽毛等辅助材料、彩笔、空白新年片；
指导重点:1、继续装饰制作好的贺年片，用各种辅助。
2.继续制作贺卡，送给更多的人。
一
二
三
四
五
生活
活动
1.起床后，幼儿能够自己穿好衣服和鞋子，注意正反，个别幼儿需要帮助。
2.吃点心时，保持安静，注意桌面和地面的整洁。
体育
活动
狼和羊
发展灵活躲闪能力
小羊搬家
发展跨跳能力，培养灵活性
看谁运的多
练习推小车技能，走曲线
大型器械
一个跟着一个，不跑不哄闹，注意安全
打雪仗
增强幼儿的臂力，目测力和躲闪能力
2.重点指导及目标：用积木搭建小路，骑小车通过障碍路。
3.材料提供：积木、小车、沙包、羊角球。
中班十九周工作计划安全教育
中班十九周工作计划安全教育中班十九周工作计划安全教育通用9篇周工作计划的制定需要注重预见性和风险控制能力，有计划地处理和解决工作中可能出现的风险和问题，以确保计划的顺利完成。
可以帮助提高自身的工作效率和任务完成度，推动个人和团队的成长和发展。
现在随着小编一起往下看看中班十九周工作计划安全教育，希望你喜欢。
中班十九周工作计划安全教育（精选篇1）活动目标：1、认识火在人们日常生活、工业、医疗、军事等方面的用处。
2、让幼儿了解火灾发生的几种原因，懂得如何防范，培养初步的自我保护意识。
3、初步掌握几种自救逃生的方法与技能，提高自我保护能力。
活动准备：1、火娃娃。
2、火灾课件。
3、贴有防火标记的加油站，仓库挂图。
4、蜡烛、电话、湿毛巾、灭火器等。
活动重点：让幼儿了解火灾发生的几种原因，懂得如何防范，培养初步的自我保护意识。
活动难点：初步掌握几种自救逃生的方法与技能，提高自我保护能力。
活动过程：一、教师点燃蜡烛引导幼儿感知火的特性。
1、在一个黑暗的地方点燃这盏灯火会怎么样？为什么？2、请一个小朋友用小手轻轻地靠近蜡烛，说说有什么感觉？为什么？3、教师小结火会发光发热的特性。
二、交流经验，扩展幼儿对火的用处的认识，激发幼儿对火的喜爱之情。
1、你在什么地方看到过火？火有什么用？（教师可以通过提示把幼儿对火的作用的认识从日常生活中扩展到工业、医疗、军事领域）2、火有这么多的用处，你们知道咱们人类是怎样发现火的吗？教师出示“钻木取火”图片并讲解。
三、认识火灾的危害，了解引起火灾的原因，树立防火意识。
1、教师手偶表演：火娃娃来做客，可是走到贴有防火标记的加油站、仓库图片前很害怕。
2、“火娃娃为什么害怕这个牌子？你在哪儿看见过防火标记？”3、“火的用处这么大，为什么还要防火呢？”4、幼儿观看火灾课件。
5、情境表演：（火娃娃哭着上场）教师：火娃娃，你怎么哭了？火娃娃：没想到我会给人们带来这么大的灾害，造成这么大的损失，小朋友，你们一定要帮帮我，怎样才能减少对人们的危害呢？（火娃娃退场）6、小朋友，我们来帮帮火娃娃，告诉她在生活中如何预防火灾。
幼儿园班级周计划第19周
第19周
体育
活动
体育游戏：可爱的小青蛙、猫抓老鼠、小鸟飞飞、风车转一转
自选活动：钻山洞、蹦蹦床、平衡木、玩球、滑滑梯等。
早操活动：倾听早操音乐，熟悉早操韵律。
生活
活动
1．午睡起床后会自己独立穿鞋袜。
2．洗手前会挽起袖子。
区域
活动
操作区：1.提供木珠、小碗、花生等材料，幼儿可以进行五指抓、串珠等。2.提供绳子、彩色木珠、彩色绳子等材料，幼儿可以练习穿编、缠绕等。3.提供废旧报纸、彩色纸、纸黏土等材料，幼儿可以创作棒棒糖、团纸等。
美工区：提供废旧一次性纸杯、叉子、牙刷、胡萝卜、芹菜等材料让幼儿自主选择创作。
娃娃家：提供衣服、袜子、床铺、脸盆、刷子、洗衣板、肥皂等材料让幼儿在娃娃家练习洗衣服、折衣服等。
建构区：提供大型积木、泡沫积木、大水桶、小花片、高楼大厦实物图片、平衡木、
商场的图片、地垫让幼儿进行拼建高楼、围合等。
教
学
活
动
2引导宝贝复习中、英文。
主题活动：色彩宝宝
活动一：花园是个家
活动二：好吃的颜色
活动三：颜色宝宝藏哪里
领域活动：
健康领域：小脚丫真能干
艺术领域：一瓶花（粘贴）
英语
活动
1.Greeting:Merry Christmas.
Answer:Merry Christmas.
2．Word Farm: soft, hard
Review: apple, banana, candy, cotton candy
3．Sentence：it is hard.
游
戏
表演游戏：等
角色游戏：超市、娃娃家、医院等。
音乐游戏：挠痒痒
中班第十九周工作计划
中班第十九周工作计划中班第十九周工作计划本周主题勇敢，是一种意志品质，体现具体的行为之中。
4-5岁孩子，常常会有害怕黑暗、害怕疼痛、害怕困难等表现。
本主题的目标就是要以有效的方式引导幼儿步入勇敢的行列。
环境创设1、布置“勇敢的人”墙面，收集消防员、警察、军人、探险者等勇敢者图片。
2、师幼共同把教师布置成冬天的景象，如窗户上挂冰淇凌、贴雪花状剪纸等。
3、布置“不怕冷的人”展览，收集，人们冒着严寒工作的照片，图片。
星期内容一二三四五户外活动或游戏元大型玩具滑板车、三轮车、塑料桩等障碍物脚踏车、拱门、跨栏跳绳、布袋、协力板早操带领幼儿听着音乐有精神的做操，动作到位、队形整齐。
谈话早睡早起不睡懒觉开心一天我的故事教学活动及区域活动）旦科学：蚂蚁搬豆语言：勇气音乐：新年好小狐狸的枪和炮1.美工区：提供白纸、棉花等材料，幼儿自己制作作品。
2.语言区：提供小动物的手偶或指偶，让幼儿围绕“勇敢”的话题，在区角中创编、表演。
3.益智区：走迷宫，提供多种迷宫图片，供幼儿游戏。
餐后自主活动放手指谣吹泡泡自主阅读竹蜻蜓户外活动及区域游戏假健康：玩雪球启蒙阅读区域活动：圆圆滚滚户外活动高跷呼啦圈小公园离园整理好幼儿衣裤，教育幼儿回家路上要注意安全，遵守交通规则。
家长工作1、利用休息日带幼儿去户外游玩或爬山，有意识地锻炼幼儿勇于面对困难。
2、家长为孩子安排丰富的节假日生活，注意孩子在假期中的安全。
幼儿园中班下学期第19周 周工作计划与反思
复习儿歌
复习音乐
安全：假期安全
室外大区域：玩沙玩水区、钓鱼区、大型玩具区
游
戏
活
动
室外大区域、
角色
游戏、
午后
游戏
角色游戏：
娃娃家、书虫吧、汽车城
重点指导：开汽车的交通规则
室内区域：
美工区、益智区、阅读区等
户外活动
跳：
袋鼠跳
转：
转呼啦圈
日常生活
1．帮助幼儿感知班级环境及常用生活设备所在的位置及使用方法。
本周无安全事故发生！
第19周工作计划
主题名称：《夏天真快乐》
班级：小（3）日期：6月24日—6月25日带班老师：
本周工作
要求
1.知道六一儿童节是小朋友的节日，在成人的帮助下，用自己喜欢的方式欢庆节日。
2.初步感知、体验社会对小朋友的关心和爱护。
3。学习5以内的序数，能按照序数找到相应的位置。
4.能用自然的声音唱歌，学会表达欢快、愉悦的心情。
学习活动
复习儿歌、故事
复习歌曲
游
戏
活
动
室外大区域、
角色
游戏、
午后
游戏
整理角色游戏玩具
整理图书角
整理室内区域玩具
发放被子、图书
户外活动
跳：
跳呼啦圈
转：
迷迷转
日常生活
1.培养幼儿良好的习惯，如：用干净的手帕擦鼻涕、不挖鼻孔、不挑食、自己进餐等。
2．组织幼儿玩猜迷游戏，帮助幼儿了解自己的六个宝。
3．安全教育：保护鼻子。
3.帮助小朋友养成早睡早起，不挑食的好习惯。
家长工作
1.请家长们和小朋友一起完成的作业，并带到学校。
【幼儿园中班下学期】第19周活动安排表
艺术活动：夏天到（歌曲）、 幼儿园的一角（美术）
科学活动：认识远、近、中间与旁边（数学）、声音的奇妙（科学）
区
域
活
动
建构区：*积塑、软积木、牛奶罐、易拉罐
语言区：《会动的房子》、《家》、《给狗熊妈妈读信》、《狐狸的商店》
科学区 ：声音的奇妙、现代通讯工具、神奇的餐巾纸、影子游戏、会动的房子
2.引导家长参与幼儿园开展的各项大型活动，体验家园共乐趣。
反思调整
主题活动的不断推进，孩子们的创造力，对游戏活动内容的探究也不断得到提升，如科学活动“奇妙的声音”、绘本活动《会动的房子》等等。可看出，孩子们不仅在阅读区、科学区等等区域活动中探究，还尝试在其它游戏洗中融会贯通。
第19周活动安排表
主题:我们生活的地方时间：
项目
内 容
户外体育活动
早操：做中班新操，要求动作到位，精神饱满。
体育游戏：花样拍球、迷迷转、蜗牛走路、小麻雀。
自选器械：弹弹球、大型器械、打地鼠、袋鼠跳、坦克、公交车等。
集
中
教
学
主题：我们生活的地方
活动一：会动的房子
活动二：幼儿园的一角
领域活动：
语言活动：会动的房子（故事）
益智区：卷袜子、月亮船、平衡象等
美工区：幼儿园的一角
游
戏
活
动
角色游戏：理发店
结构游戏：美丽的公园
表演游戏：会动的房子
生活
活动
1． 养成爱护图书、轻拿轻放的良好习惯。
2． 乐意互相帮忙，培养你擦桌子、我扫地，互相帮忙拉背后拉链、解罩衫等。
环境
创设
丰富区域材料，进一步进行主题环境创设。
家园
幼儿园班级周计划第19周
美工区：提供油画棒、画纸、胶棒、报纸、水粉颜料、印泥、纸黏土等材料可让幼儿进行自主选择创作等操作。
语言区：提供各种动物手偶、挂图、故事音频等材料可让幼儿自主选择材料进行操作。
角色区：提供服装、桌椅、小零食、甜筒、塑料杯、蛋糕模具、礼盒、包装袋、厨师服、
中班周计划第19周
体育
活动
体育游戏：抓尾巴、玩纸碟、打保龄球、机灵的鼠小弟、蝌蚪变青蛙。
自选材料：抢尾巴、彩虹伞、拖小猪、拍皮球、钻山洞、平衡木、蹦蹦床等。
早操活动：武术操环节，能做到动来自有力。生活活动
1.穿长袖时能够卷起袖子再洗手。
2.吃饭时保持良好的坐姿，一手扶碗、一手拿汤匙。
区
域
活
动
操作区：1.提供数字拼图、数字卡片、甜甜圈，可让幼儿进行你说我拿、数物归类等操作；2.提供彩色糖纸、包装盒等材料可让幼儿进行自主创作等操作；3．提供纸黏土、纸杯等材料可让幼儿进行制作纸杯蛋糕等操作。
饮品等材料，可让幼儿进行角色扮演等游戏操作。
教
学
活
动
主题活动：《太阳来帮忙》
活动一：温暖的一天
活动二：走丢了怎么办
活动三：你好，太阳
领域活动:
数学活动：有趣的半圆形
艺术活动：雪人（绘画）
健康活动：光线宝宝该回家了
英语
活动
Greeting:How is everything?
Answer: just so-so.\Everything is good.
家长
工作
1.请家长周一为幼儿穿园服。
2.请协助宝贝们调整作息时间，养成早睡早起的好习惯，谢谢。
幼儿园中班1-19周课程规划表
幼儿园中班1-19周课程规划表第1周课程规划
- 语言与沟通：研究的名字，简单自我介绍，研究使用礼貌用语。
- 数学与逻辑：认识数字1-5，研究简单的计数，探索形状与颜色。
- 科学与探索：探索水的性质和物体浮沉的原理，进行简单的
水和冰实验。
- 艺术与创造：使用颜色画出自己喜欢的动物，并加上简单的
描述。
第2周课程规划
- 语言与沟通：研究日常生活用语，如问好、道歉和感谢，并
进行简单对话练。
- 数学与逻辑：进一步认识数字6-10，研究数字的顺序和概念。
- 科学与探索：通过观察天气变化，了解不同的天气现象。
- 艺术与创造：制作简单的手工工艺品，如纸花和纸链。
第3周课程规划
- 语言与沟通：研究基本的家庭成员名词，如爸爸、妈妈和哥哥，进行相关的角色扮演活动。
- 数学与逻辑：研究简单的加法和减法运算，掌握数字之间的
关系。
- 科学与探索：了解不同动物的特征和性，如鸟、鱼和狗。
- 艺术与创造：使用不同材料和色彩创作自己喜欢的动物形象。
...
第19周课程规划
- 语言与沟通：进行简单的故事讲解和表演，提升语言表达和
理解能力。
- 数学与逻辑：巩固之前研究的加法和减法，引入简单的乘法
概念。
- 科学与探索：以植物为主题，了解植物的生长过程和基本需求。
- 艺术与创造：进行团体合作创作，制作一个大型的群体艺术作品。
以上是幼儿园中班1-19周的课程规划表。
每周的课程将围绕语言与沟通、数学与逻辑、科学与探索以及艺术与创造展开。
通过丰富多样的活动，促进幼儿综合能力的全面发展。
春季学期十九周工作计划幼儿园
一、前言随着春季学期的深入，我园全体教职工要紧紧围绕幼儿教育目标，认真贯彻落实国家有关教育方针政策，不断提高教育教学质量，为幼儿的健康成长创造良好的环境。
现将春季学期十九周工作计划如下：二、工作目标1. 提高教育教学质量，确保幼儿在园身心健康发展。
2. 加强师德师风建设，提高教师队伍整体素质。
3. 丰富幼儿课外活动，培养幼儿兴趣爱好。
4. 加强家园沟通，形成教育合力。
三、具体工作安排第1-4周：1. 组织教师开展业务学习，提高教育教学能力。
2. 对新教师进行岗前培训，确保教育教学质量。
3. 开展班级环境创设，营造温馨、舒适的学习氛围。
4. 组织幼儿进行健康体检，确保幼儿身体健康。
第5-8周：1. 开展“安全教育月”活动，提高幼儿安全意识。
2. 组织教师参加各类教研活动，促进教师专业成长。
3. 开展“亲子活动”，增进家园情感。
4. 对幼儿进行常规训练，培养良好的生活习惯。
第9-12周：1. 组织幼儿参加各类比赛，提高幼儿综合素质。
2. 开展“文明礼仪月”活动，培养幼儿文明礼仪素养。
3. 加强家园沟通，开展家长学校活动。
4. 组织教师参加教育教学研讨活动，提高教育教学水平。
第13-16周：1. 开展“读书节”活动，培养幼儿阅读兴趣。
2. 组织幼儿进行户外活动，增强体质。
3. 开展“环保教育”活动，提高幼儿环保意识。
4. 对幼儿进行心理健康教育，关注幼儿心理健康。
第17-20周：1. 组织教师进行期末总结，总结经验，查找不足。
2. 开展家长会，反馈幼儿在园情况。
3. 组织幼儿进行毕业典礼，为幼儿幼儿园生活画上圆满句号。
4. 对幼儿进行安全教育，确保幼儿度过一个安全的暑假。
四、工作要求1. 各部门要密切配合，确保工作顺利进行。
2. 教师要加强自身修养，提高教育教学水平。
3. 家长要积极参与幼儿园工作，形成教育合力。
4. 全体教职工要严格遵守幼儿园各项规章制度，确保幼儿园安全稳定。
通过以上工作计划，我园全体教职工将以饱满的热情投入到春季学期的教育教学工作中，为幼儿的健康成长创造一个美好的环境。
第19周教育计划中班教案
日教育计划周一日教育计划周二日教育计划周三性断行为对错图片小松鼠、入园活动：自选玩具、图书，与个别幼儿谈心指导幼儿按自己的意愿选择喜欢的玩具进行游戏。
教育活动：活动过程：一、谜语导入师：小朋友们，今天老师给大家带来了一个谜语，让我来看看谁是我们班里最聪明的小朋友，谁第一个猜出来，请你举手告诉我，左一片、（耳朵）师我们都有耳朵，那小动物有没有耳朵，它们的耳朵长得什么样子，又有什么作用呢？（小动物们有耳朵、有的圆、有的尖、它们的耳朵可以听声音。
）师二、播放课件播放PPT。
师生师生师。
那小鼹鼠接下来怎么做的呢生师师三、分角色扮演师师小结环节。
四、活动延伸通过判断行为对错让幼儿知道保护耳朵的方法。
教育活动：折纸—鸭子潜艇活动过程：师：小朋友们，你们都见过鸭子吧，潜艇谁见过?昨天我折了一只“鸭子潜艇”，你们想知道他是什么样子的吗?二、引导观察“鸭子潜艇”的制作方法。
日教育计划周四日教育计划周五它看见太阳，问：“太阳、太阳，你快乐吗？”太阳说：“我很快乐呀！”小花籽问：“你为什么快乐呢？”太阳回答说：“我给大家带来光和热，大家喜欢我，我很快乐。
”它看见小鸟，问：“小鸟、小鸟，你快乐吗？”小鸟说：“我很快乐呀！”小花籽问：“你为什么快乐呢？”小鸟回答说：“我飞来飞去给大家唱歌，大家喜欢我，我很快乐。
”它看见蜜蜂，问：蜜蜂、蜜蜂，你快乐吗？”蜜蜂说：“我很快乐呀！”小花籽问：“你为什么快乐呢？”蜜蜂回答说：“我给大家采花蜜，大家喜欢我，我很快乐。
”它看见青蛙，问：青蛙、青蛙，你快乐吗？”青蛙说：“我很快乐呀！”小花籽问：“你为什么快乐呢？”青蛙回答说：“我跳来跳去给庄稼捉害虫，农民伯伯喜欢我，我很快乐。
”小花籽要去寻找自己的快乐，它请风婆婆来帮忙，风婆婆“呼——”吹了一口气，小花籽飞呀飞，飞过了高山、大河，飞过了草原，来到了雪山上。
小花籽喜欢这儿，它留下来了，它钻到泥土里睡着了。
春天来了，春风吹来了，春雨下起来了，小花籽睡醒了。
幼儿第19周工作计划5篇
幼儿第19周工作计划5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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幼儿园周计划第19周
环境
创设
结合主题活动，在主题墙上展示幼儿绘画作品“秋色”。
家长
工作
1.鼓励孩子早点来园参加晨间锻炼。
2.请家长每天早上入园前，为孩子垫好汗巾，以便参加晨间户外活动。
美工区：提供蛋壳、蛋托、瓶子、油画棒、绘画纸、吸管、褶皱纸、颜料、拓印工具、手工纸、报纸等材料，幼儿可以自主选择创作。
语言区：提供动物手偶和各类图书，幼儿可以自由选择图书阅读，并进行指偶表演。
科学区：1.提供橡皮泥、报纸、积木、纸杯、鸡蛋等材料，幼儿可进行“让蛋宝宝站起来”。2.提供橡皮泥、报纸、积木、纸杯、肥皂等材料，幼儿可进行“让牙签站起来”。3. 提供碎纸、小木棍、风向标方向底座等材料，幼儿可以进行操作并感知风的存在等。
中班周计划第19周
体育
活动
体育游戏：小兔摘萝卜、、狐狸钻山洞、送萝卜、森林战士等。
自选活动：轮胎、拍皮球、蹦蹦床、玩球、滑滑梯等。
早操活动：能自主自愿地参与到早操活动中。
生活
活动
1.有序排队，自主取餐 。
2.洗手时，卷起袖子用正确的方法洗手。
区
域
活
动
数学区：1.提供数字卡片、企鹅、雪花图片等材料，幼儿可以进行“按物体的数量分类”、“对对碰”。2.提供各种几何图形等材料，幼儿可以进行“找不同”、“有趣的拼搭”。3.提供瓶盖、各种小动物的尾巴和身体等材料，幼儿可以进行“找尾巴”、“分类”。
领域活动
科学领域：菜市场（数学）
艺术领域：秋色（绘画）
英语
活动
1、Words：nine,ten
2、Sentence：
How many flowers are there?
There are ten.
幼儿园中班第十九周日计划表
2.知道自己的 站位，愿意在别 人面前表演
3.知道表演与 与录音要匹配
餐前
星期三上午
入园
1.愉快来园， 能主动向老师 和小朋友问 好，并向家长 告别
2.乐意与同 伴、老师交流
1.教师热情迎 接家长和幼 儿，引导幼儿 主动和老师问 早，向家人说 再见。
2.检查幼儿有 无带危险品和 零食上幼儿 园。
表演游戏：《孤独 的巨人》
星期四下午
生活环节：盥洗、 喝牛奶、吃午点
1.学会正确洗 杯子的方法
2.在过渡环节 不拖沓
1.在幼儿吃午 点时播放轻音 乐，营造轻松愉 快的气氛
2.提醒幼儿接 着盘子吃午点
3.指导幼儿清 晰水杯和餐盘
午间操
1.能按节拍及 动作要领做操2.动作到位， 协调有力
3.学会分段并 队走
三、结合图片朗 诵诗歌，使幼儿 初步理解诗歌内 容。和幼儿共同 朗诵，增加经验 四、结合图片， 让幼儿自主来复 述诗歌。
五、请幼儿根据 自己的经验进行
简单的创编。
生活环节：盥洗、 喝水、吃水果
1.学会正确洗 杯子的方法
2.在过渡环节 不拖沓
1.在幼儿喝 水、吃水果时播 放轻音乐，营造 轻松愉快的气氛2.提醒幼儿吃 完水果后擦嘴巴3.指导幼儿清 晰水杯和餐盘
午间操
1.能按节拍及 动作要求做 操
2.初步学会分 队并对走跑
3.注意走跑中 的平安
音乐、圆垫、锥 形桶
1.组织幼儿安 全到达活动 场地
2.播放音乐， 正确示范操 节动作，精 神饱满
户外活动：
由于雾霾天气取 消户外活动，视 情况安排幼儿室 内活动（室内踩 高跷）
餐前
1.知道朋友之 间需要互相帮助2.培养幼儿倾 听的习惯
第19周学习周计划
第19周学习周计划周一早上1. 早上8点起床，进行晨间伸展运动和呼吸训练。
2. 8点30分-9点30分，在家进行英语听力和阅读练习。
3. 9点30分-10点，吃早餐并休息。
上午1. 10点-12点，背诵英语单词和短语。
下午1. 1点-3点，进行Python编程练习。
2. 3点-4点，午休。
晚上1. 6点-7点，做晚饭。
2. 7点-9点，参加线上英语口语课程。
周二早上1. 8点起床，进行晨间活动和阅读时间管理书籍。
2. 9点-10点，进行在线学习课程。
上午1. 10点-12点，进行数学专业课的学习和作业。
下午1. 1点-3点，准备数学考试材料。
2. 3点-4点，午休。
晚上1. 6点-7点，做晚饭。
2. 7点-9点，背诵英语句子和进行口语练习。
周三早上1. 8点起床，进行晨间伸展运动和呼吸训练。
2. 9点-10点，准备线上英语听力课程资料。
上午1. 10点-12点，进行线上英语听力课程学习。
下午1. 1点-3点，进行数学专业课的学习和作业。
2. 3点-4点，午休。
晚上1. 6点-7点，做晚饭。
2. 7点-9点，进行Python编程练习。
周四早上1. 8点起床，进行晨间活动和阅读时间管理书籍。
2. 9点-10点，进行英语听力和阅读练习。
上午1. 10点-12点，准备数学考试资料。
下午1. 1点-3点，进行数学专业课的学习和作业。
2. 3点-4点，午休。
晚上1. 6点-7点，做晚饭。
2. 7点-9点，背诵英语单词和短语。
周五早上1. 8点起床，进行晨间伸展运动和呼吸短暂冥想。
2. 9点-10点，进行Python编程练习。
上午1. 10点-12点，进行数学专业课的学习和作业。
下午1. 1点-3点，进行线上英语口语练习。
2. 3点-4点，午休。
晚上1. 6点-7点，做晚饭。
2. 7点-9点，进行英语听力练习和阅读。
周六全天1. 早上8点起床，进行晨间活动和阅读时间管理书籍。
2. 9点-12点，进行数学专业课的学习和作业。
19周学习计划怎么写
19周学习计划怎么写第1周：建立学习计划在第1周，我打算建立一个全面的学习计划，包括每天的学习时间和学习内容。
我会制定一个清晰的目标，例如每天学习4小时，每周完成2个科目的复习。
我还会列出每周的具体学习内容，以及每天的学习任务。
这样可以帮助我更好地安排时间，并且在学习上更有条理。
第2周：制定学习目标在第2周，我会设定一个具体的学习目标，包括期末考试的成绩目标，以及每个科目的预期成绩。
我还会制定一个长期的学习目标，例如毕业后就业或进入理想的大学。
这些目标可以帮助我更有动力地学习，并且能够更好地规划未来。
第3周：制定自我激励计划在第3周，我会制定一个自我激励计划，包括每周的奖励计划和自我激励的方法。
我会给自己一些小目标，并且在达到这些目标后给自己一些奖励，比如看一部电影或去旅行。
这样可以帮助我更有动力地学习，并且让学习变得更有意义。
第4周：学习时间管理在第4周，我打算学习更好地管理我的学习时间。
我会制定一个详细的时间表，包括每天的学习时间，休息时间和娱乐时间。
我还会列出每天的学习任务，以及每个任务需要的时间。
这样可以帮助我更好地安排时间，让学习变得更高效。
第5周：学习计划的调整在第5周，我会回顾我的学习计划，并且根据实际情况进行调整。
我会检查我的学习进度，以及是否有需要调整的地方。
如果有需要，我会对学习计划进行调整，并且设定新的目标。
这样可以帮助我更好地应对学习中的挑战，并且更好地适应学习的节奏。
第6周：学习方法的改进在第6周，我会尝试一些新的学习方法，以提高我的学习效率。
我会寻找一些学习技巧和方法，例如记忆技巧和学习速度。
我还会尝试一些新的学习工具，比如笔记软件和在线学习平台。
这样可以帮助我更好地学习，并且更快地掌握知识。
第7周：提高学习兴趣在第7周，我会寻找一些新的学习兴趣，以激发学习的兴趣。
我会尝试学习一些新的知识，比如学习一门新的语言或者学习一门新的技能。
我还会寻找一些新的学习资源，比如网上的学习视频或者学习社区。
幼儿园中班班级周计划第19周
1.知道在游泳前要先做热身运动，要去正规的游泳馆游泳。
2.了解溺水安全内容，了解落水自救的常识。
区
域
活
动
一、美工区：新增圆形卡纸、一次性碗和盘子，可让幼儿制作夏天的帽子；提供冰棒棍、粗的吸管、毛根，可让幼儿制作冰棒小人；提供各色彩泥、水果图片、硬纸板、可让幼儿制作各种水果；提供纸巾、勾线笔、彩色纸，可让幼儿制作我设计的蚕山。
教
学活动英语源自活动Final Review
1. Greeting:Have a nice holiday.
主题活动：《有趣的季节》
活动一：夏天的风
活动二：夏天的歌
领域活动：
社会活动：玩具脏了我来洗
语言领域：萤火虫找朋友
科学领域：图形分类（数学）
游戏
及
其他
表演游戏：丑小鸭、蚂蚁和食蚁兽、金色的房子、四季
四、建构区：新增奶粉罐、扑克牌，可让幼儿搭建游泳池的休息区；提供若干纸盒，标识板，可让幼儿搭建椰风寨的建筑；提供大小不一的雪花片；可让幼儿制作植物园不同的花；提供小石头、手工花盆、多肉花盆，可让幼儿制作各种植物园。
五、科学区：提供扎孔塑料瓶子、激光笔，可让幼儿用激光笔照射射出的水流，观察光的变化；提供水杯、筷子、吸管、汤勺等，可让幼儿把材料放入杯中，倒水观察光的折射；提供放大镜手工透明模板、不同颜色的手电筒，可让幼儿自己画出放大镜镜片的颜色并用不同颜色的手电筒照射观察颜色的变化。
角色游戏：外卖驿站、自助火锅、卫生服务中心、花鸟市场等
建构游戏：游泳馆—休息区
音乐游戏：种瓜
做做玩玩：向日葵丰收了
环境
创设
1.主题墙更新—夏天的避暑方式。
2.美工区作品更新—美味冰淇淋。
家长
幼儿园班级周计划第19周
角色游戏：公共汽车、小吃店、商店、娃娃家、超市等。
音乐游戏：午睡静悄悄
周末活动：安全滑滑梯（安全教育）
环境
创设
结合《乐迪的新家》的主题，展示幼儿与新家合作的照片。
家长
工作
1.请家长利用周末时间与幼儿一起寻找不一样的冬天，并用自己的方式记录。
2.请家长在家利用空闲陪孩子复习三字歌。
3. Song: How is the weather？
It’s a windy, windy day!
A windy day！ A windy day!
How’s the weather? It’s windy.
It’s a windy day.
游
戏
表演游戏：超级飞侠帮帮团、超级飞侠去探险、超级飞侠找朋友、超级飞侠大家庭等。
小班周计划第19周
体育
活动
体育游戏：轻轻走、追着球球跑、爬爬乐、快乐跳一跳小鱼游啊游等。
自选活动：滑滑梯、风车、轮胎、蹦蹦床、拍皮球、玩球等。
早操活动：根据音乐节奏变换队形，并愉快的和老师互动传球。
生活
活动
1.进餐后懂得正确簌口，并拿毛巾擦嘴巴。
2.看书时能够安静阅读，并一页一页翻书。
区
域
活
动
操作区：1.提供大小不同、造型不同的恐龙图片，幼儿根据图卡进行排序；2.提供大小形状不同的盒子，让幼儿根据瓶口找相应的瓶口进行匹配。2.提供各种超级飞侠拼图材料，让幼儿根据草鸡飞侠造型进行完整拼图。
教
学
活
动
主题活动：《乐迪的新家》
活动一：我爱我家
活动二：风车动起来
领域活动：
科学领域：认识圆形（数学）
艺术领域：我上幼儿园（滚印画）
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庄市街道鑫隆幼儿园教育教学系列
鑫隆幼儿园中三班第十九周教学工作计划表
主题名称：复习二制订者：周燕、章妮娜日期：1月16日至1月20日
主题目标1.能与教师一起回忆以前所学过的儿歌、故事、歌曲等。
2.复习《小朋友的书》4—6。
3.乐意参与活动，巩固幼儿已有的生活经验。
环境创设1.为幼儿提供《小朋友的书》1—6，让幼儿能回忆已学的知识。
2.布置新年的气氛。
整理角色游戏和区域游戏等各种玩具。
生活活动1.有良好的生活常规和秩序，保持愉快的情绪，喜欢幼儿园有规律的及特生活。
2 独立地穿脱衣服和鞋袜，并将脱下地衣服整理好、自己整理床铺。
家长工作1.天气比较寒冷，家长鼓励幼儿不怕寒冷，坚持本学期最后两周的学习。
2.寒假将至，家长可以适当安排好宝贝在寒假里的一些学习复习工作以及外出活动。
一二三四五
上午晨间活动
中大班户外混龄体锻活动（钻爬一族：长梯、轮胎、垫子等。
四平八稳：长凳、塑料瓶、梅花桩等。
一掷千里：毛
毛虫、障碍棒、体操圈等。
球绳联盟：障碍物、短绳、长绳、皮球等。
开心乐园：大型玩具、攀爬梯、秋千等。
）集体教学
科学：
《我爱吃的蔬菜》、
《蛋宝宝找妈妈》
美术：
手形变变变
数学：
画彩带
社会：
《衣服的变化》、《我
们去逛街》
语言：
《秋天的颜色》、《梨子
提琴》《狮王拔牙》游戏活动
区域活动
重点: 书香庭院
区域活动
重点：建构角
户外拓展：
荡秋千
区域活动：
重点：MINI CAKE
户外拓展：
独木桥
下午
教学/游戏
创意美术：
奇妙的圆
音乐：
《秋天》、《买菜》
公共区域
做做玩玩：
我们的幼儿园区域活动：
重点：科探吧户外活动
户外自主：
平衡板、球、沙包
户外自主：
轮胎、呼啦圈、球
户外建构：
动物园
内容
项目
星期。