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【优质】幼儿园中班《折青蛙》教案-word范文 (4页)
本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！== 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ ==幼儿园中班《折青蛙》教案幼儿园中班《折青蛙》教案怎么写呢?下面由小编为大家精心收集的幼儿园中班《折青蛙》教案，供大家参考与借鉴~幼儿园中班《折青蛙》教案【一】活动目的：1、教学生学习折纸里常用的双三角形折法。
2、学生会利用双三角形折法学折青蛙，培养学生学以致用的能力。
3、继续培养学生看示意图折纸的能力。
活动准备：1、正方形手工纸若干张，折好的双三角形以及利用双三角形折好的作品青蛙、鱼、桃子若干个。
2、《双三角形》折纸示意图，《青蛙》折纸示意图。
活动过程：一、教师出示折好的双三角形，请学生说说这是什么?教师介绍双三角形名称。
二、学生跟教师学折双三角形。
1、教师出示双三角形折法示意图，学生在教师指导下学折双三角形。
2、学生再次独立练习看示意图折双三角形。
三、利用双三角形学折青蛙。
1、教师出示《青蛙》折纸示意图，让学生看懂示意图。
2、教师对照《青蛙》示意图示范折青蛙，学生观看。
3、学生看示意图学折青蛙，教师个别指导。
4、学生作品展示与交流，教师与学生集体评价。
四、作品欣赏：教师出示利用双三角形折好的各种折纸作品给学生欣赏，请学生说说自己的看法。
五、附《青蛙》折纸示意图：幼儿园中班《折青蛙》教案【二】活动目标：1.巩固用正方形纸两次向中心折叠的技能，辅助添画制作成青蛙。
2.能看懂分步图示，主动探索学习折纸技能。
3.养成主动收拾和整理学习材料的习惯。
活动准备：1.青蛙范例一只，蜡光纸分步示意图6幅。
2.《小青蛙》音乐。
3.绿色正方形纸和记号笔人手一份。
4.记录纸一份，记号笔。
活动过程：1.以儿歌引起幼儿折纸的兴趣：(1)教师出示范例，念儿歌：“我是一只小青蛙，我有一张大嘴巴。
两只眼睛长得大，看见害虫我就一口吃掉它。
”(2)激趣：“你们也想来折只青蛙去消灭害虫吗?”2.探索折纸的方法，帮助幼儿归纳折纸的步骤。
人物剪纸剪法步骤
人物剪纸剪法步骤人物剪纸剪法步骤传统的剪纸作品基本上都是取材于现实生活，花鸟虫鱼是十分常见的内容，但人物，也是剪纸中不可缺少的内容，人物剪纸是剪纸中的一类，主要就是将剪纸打造成各种人物造型，质朴生动，颇有乐趣，给人以美的艺术享受。
下面是小编为大家收集的剪纸人物的方法，希望对你有用！人物剪纸剪法步骤篇1人物剪纸是剪纸中的一类，主要就是将剪纸打造成各种人物造型，质朴生动，颇有乐趣，给人以美的艺术享受。
民间人物剪纸的创造过程，是通过夸张手法通过现实生活中的真，向艺术的美转化以及深化，它代表了创作者的思想情感、审美心理以及对美的追求，是一种独特的镂空艺术。
人物剪纸内容来源于现实生活，总的来说，它反映着劳动人民身边的生活、事物，但它并非只是对其作品所要表现的物象进行简单、直观的模拟，而是一种超越现实的客观表现，通过一种夸张和变形的.方式来改变对象的性质、形式等，从而改变自然原形的惯常标准，颠覆传统。
人物剪纸造型比原型更加突出，更加引人注目，这源于充实丰富的人生生活。
在大多数的民间剪纸作品中，就数人物剪纸造型最生动形象，人物剪纸刻画出的人物面部造型大多数几乎只能看到眼睛，因为传统观念觉得，人的眼睛是最能传神的，所以创作者对人物的眼睛就用了夸张的处理技巧。
在剪法方面，对成年人剪纸图案的剪裁往往比较“粗放”一些，但是由于要反应不同的劳动行为，所以对于人物的动态刻画就成为成人剪纸中最为困难的地方，需要长期的观察和练习才能够较好的掌握，其主要步骤如下：1、准备：分别取两张色纸，对叠两次，每份合为四层，或取八张色纸订为两份。
2、描图：用铅笔把图仔细地描好，注意每个人物的动态。
3、剪制：剪纸中反映成年人生活、工作的题材很多，这是与成年人生活、工作的多样性分不开的。
在剪制过程中，要抓住题材中所反映人物最具代表性的动态，及突出个性的角度。
剪老年人物时，在额头上适当地加些皱纹，男性老人脸上加胡须，身体略有弯曲，其他剪制注意之处与成年人剪法相同。
折纸教案幼儿园中班11篇word版
幼儿园是孩子接触学校启蒙教育的最早阶段，教育内容的趣味性非常重要，既要有趣又要能够传达一些道理，培养孩子的各项基础能力。
幼儿园阶段最常用的资料是幼儿园教案，一般包括活动目标、活动准备过程、提问互动环节、活动反思等内容，帮助幼儿园教师梳理安排好每次的课堂环节。
好的教案设计能让孩子们积极参与，掌握知识技能。
为大家整理了幼儿园一些优质的教案案例，方便大家使用学习。
《折纸教案中班11篇》这是优秀的中班主题教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助！折纸教案中班第1篇活动目标：1、教幼儿学习折纸的技能(边、角对齐、压平)。
2、学习单张纸的简单折叠技能和简单的变化方法。
3、培养幼儿对这纸的.兴趣。
活动准备：折叠用纸若干、变形金刚一只。
活动过程：1、出示玩具变形金刚，作几次变化。
2、出示正方形的纸一张，教幼儿将这张纸变成一件有趣的玩具。
（1）将正方形的纸对折成长方形（2）将对折后的长方形想旁边对折成小正方形（方法同上）（3）将对折后的正方形拉开，在其两边向中间各对折一次，形成两扇门（4）将小门的上端啦出两个三角形（难点，重点演示）（5）将三角形的下端往上折一下，即成一架钢琴（在讲解、演示的同时出示折纸的图示，要求幼儿边听老师讲解、边看图示）（6）将上述过程编成一个顺口溜：一个正方形，变成长方形，在变成一个正方形。
关上两扇小门。
拉出两只三角形，鼻子往上翘一翘，变成一架小钢琴。
3、将钢琴变一变师：我是变形金刚，我会把钢琴变成另外一件玩具（教师将钢琴变成畚箕。
教幼儿将钢琴变成畚箕（教幼儿将钢琴的上部用手一捏，即成畚箕）4、将畚箕变一变教师说：我在来变一变。
变成一顶济公帽教幼儿将畚箕变成济公帽。
教师用顺口溜的形式进行：放下一个鼻子，把它翻个身子，关上两扇窗子，叠好两床被子，拉开来就是一顶帽子。
5、结束：幼儿带上济公帽，听听音乐、唱唱、走走、玩玩。
折纸教案中班第2篇教案是教师为顺利而有效地开展教学活动，根据教学大纲和教科书要求及学生的实际情况，以课时或课题为单位，对教学内容、教学步骤、教学方法等进行的具体设计和安排的一种实用性教学文书。
折纸济公帽的方法
折纸济公帽的方法全文共四篇示例，供读者参考第一篇示例：折纸济公帽是一种非常有趣的手工艺品，它可以用来装饰家居，也可以作为礼物送给朋友。
下面我们将介绍一种简单的方式来制作折纸济公帽。
材料准备：1. 一张正方形的纸2. 剪刀步骤一：将正方形纸放在桌面上，将纸的一个角对齐另一个角，对折成一个三角形。
步骤二：将三角形的基本放在自己面前，然后将左侧和右侧各自往内折叠，使得两条边对齐。
步骤三：将折叠的部分再次打开，然后将整个三角形翻转过来，使得面对自己的是折痕。
步骤五：将下方折叠好的边向上翻折，再将两侧边向内折叠，形成一个小尖角。
步骤六：将整个帽子反转，把它戴在头上，你就可以欣赏到这个可爱的济公帽了。
除了以上这种简单的做法，我们也可以根据自己的喜好和创意，设计出更多样式的折纸济公帽。
例如可以在帽子上贴上一些装饰物，或者用不同颜色的纸张来制作，都会让折纸济公帽更加具有个性。
折纸济公帽不仅仅是一种手工艺品，更是一种接触手工艺术的方式。
通过动手制作折纸济公帽，可以锻炼手部的灵活性和动手能力，同时也可以培养我们的耐心和细心。
在这个数字化快节奏的时代，制作折纸济公帽也是一种放松身心的好方法。
你可以在空闲的时候，找一些纸张，动手尝试制作一顶可爱的折纸济公帽，感受到手工艺术的乐趣。
制作折纸济公帽不仅仅是一种手工艺品，还可以成为一项有趣的亲子活动。
家长可以和孩子一起动手制作折纸济公帽，互相交流心得，共同享受制作的乐趣。
这既能增进家庭成员之间的感情，也可以激发孩子的创造力和想象力。
折纸济公帽的制作过程虽然简单，但是其中蕴含着无限的乐趣和意义。
希望大家能够尝试制作折纸济公帽，体会其中的乐趣，同时也可以将自己的作品分享给身边的朋友和家人，让更多人加入到手工艺术的行列中来。
你会发现，动手制作折纸济公帽不仅可以让你放松心情，还可以锻炼你的动手能力，让你在忙碌的生活中找到一缕清风和乐趣。
愿大家在制作折纸济公帽的过程中，收获满满的快乐和成就感！第二篇示例：折纸济公帽，是一种传统的中国手工艺品，也是一种表达对济公（又称济公和尚）的敬仰和礼赞的方式。
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纸质东南西北的折纸步骤
东南西北是小时候的记忆了，现在有了孩子，今天没事做就想教宝宝来折，顺便记录下折的过程给大家分享。
不妨看看纸质东南西北的折纸步骤。
小时候我们总盼望着长大成人，而现在真的长大了，却再也回不到童年!但是有关童年的记忆，我们还是可以一起找回喔~接下来就跟着老师一起来学习东南西北的折叠方法，让我们一起来回忆童年简单的乐趣吧!
第一步：准备一张正方形的纸，角和角对折成三角形。
第二步：把三角形再对折一次。
介绍：说起东南西北折纸，大家都知道吧!那是我们小时候共同的美好回忆!但是你还记得它的折叠方法吗?如果不记得了，也不要着急!今天就教你东南西
北的折叠方法。
难度：初级
第三步：把纸张展开。
第四步：四个角往中心对折。
第五步：翻过来。
介绍：说起东南西北折纸，大家都知道吧!那是我们小时候共同的美好回忆!但是你还记得它的折叠方法吗?如果不记得了，也不要着急!老师今天就教你东
南西北的折叠方法。
难度：初级
第六步：再次用四个角往中心对折。
第七步：正面对折一次。
介绍：说起东南西北折纸，大家都知道吧!那是我们小时候共同的美好回忆!但是你还记得它的折叠方法吗?如果不记得了，也不要着急!老师今天就教你东
南西北的折叠方法。
折纸猪头教案
折纸猪头教案
折纸猪头教案
主题：折纸猪头
教学目标：
1. 学生能够掌握折纸猪头的基本步骤。
2. 学生能够运用所学的折纸技巧制作其他动物形象。
教具准备：
1. 彩色纸张（红色和白色）。
2. 剪刀。
3. 胶水或胶棒。
教学步骤：
引入：
1. 教师出示一张已经折好的纸猪头示范给学生，引起学生的兴趣和好奇心。
2. 教师问学生他们对猪头的形象有什么印象，激发学生的思考。
步骤1：准备材料
1. 将红色纸张剪成一个正方形，大小适中，作为猪头的制作材料。
步骤2：折纸猪头
1. 将正方形的纸张对角对折，折出一个三角形。
2. 将三角形的底部对折，再次折出一个更小的三角形。
3. 将剩余的一小部分三角形向内折叠，形成猪头的鼻子。
4. 将三角形的两侧向内折叠，形成猪头的耳朵。
5. 在猪头上方的部分剪出两个小洞，用白色纸张制作猪头的眼睛。
6. 在猪头的鼻子上方剪出一个弧形，制作猪头的嘴巴。
7. 最后，使用胶水或胶棒将猪头上的眼睛固定在洞中。
步骤3：展示和评价
1. 要求学生将自己制作的纸猪头展示给全班同学观看。
2. 学生评价自己和他人的作品，欣赏每个人的不同创意和技巧。
拓展活动：
1. 学生可以尝试使用不同颜色的纸张制作其他动物形象，如兔子、狗、猫等。
2. 可以组织学生进行折纸比赛，看谁能够制作出最漂亮、最有创意的纸动物。
评估方法：
1. 学生制作的纸猪头的完成度和准确度。
2. 学生在评价他人作品时的发言表达和观点交流能力。
[手工折纸小人的折法]折纸站立小人怎么折
![[手工折纸小人的折法]折纸站立小人怎么折](https://img.taocdn.com/s3/m/e7ebb60778563c1ec5da50e2524de518964bd30c.png)
[手工(shǒugōng)折纸小人的折法]折纸站立小人怎么折折纸站立小人(xiǎorén)怎么折篇(一):折纸小人的步骤和图解手工制作折纸小人(xiǎorén)的步骤图解可爱(kě ài)的小纸人，幼儿园的小朋友们想不想来几个呢简单容易学的折纸(zhézhǐ)小手工，准备好彩纸、卡纸、扭扭棒和活动眼珠，来学着做做看吧~把彩纸反复折叠，就像折纸扇一样。
然后在三分之一处折一下，绑上扭扭棒。
再从卡纸上剪出圆形脸部，粘贴到折纸上，最后再粘贴上活动眼珠，一个可爱的折纸人偶就完成了!折纸站立小人怎么折篇(二):折纸小人制作方法材料工具：彩色卡纸剪刀胶水颜料画笔在卡纸上画出你想要的图案剪下来后用颜料上色贴在笔记本外面是不是很可爱啊这类的还可以变成小贴纸哦把小树剪下来立在纸片上变成立体的树啦卡纸还能做成小灯呢突然想到为什么有那么多清新可爱的东西出现在网络中，他们想逃出现实中吧！折纸站立小人怎么折篇(三):母亲节美术课课件篇一：母亲节美术课课件教学目标1、通过教学活动，让学生尝试运用不同的表现形式设计和制作完整的小手工。
2、让学生在学习中感受到母亲的爱，学会关心和感恩母亲，形成回报母亲的价值和情感。
3、培养学生团结合作的精神并锻炼他们的动手能力。
教学过程1、导入师：今天在上课的一开始，我想请同学欣赏一段影片，请同学们认真欣赏。
(播放《妈妈再爱我一次》中小主人公为妈妈唱歌的那一段) 影片结束后，师提问：同学们看过这部电影吗刚刚在影片中小主人公唱的歌曲名叫什么这段影片以及这首歌曲表现出什么情感呢(电影《妈妈再爱我一次》、歌曲《世上只有妈妈好》、表达了小主人公对妈妈的爱) 师：我想，在场每位同学的妈妈一定很爱各位，每位同学也一定很爱自己的妈妈，老师也是一样。
所以呀，老师想在母亲节送给妈妈一份礼物。
同学们，你们想吗学生齐声答复。
师：今天这一课，我们就来做一做母亲节的礼物。
(出示标题)2、授课(1) 师提出问题：母亲是哪一天，你们知道吗(五月第二个星期天)为什么是这一天(使用PPT课件，解答问题)(2)通过多媒体的运用，让同学们了解了母亲节的由来。
【精编范文】成长中难忘的一件事作文范文-范文word版 (4页)
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”但是，让我最难忘的事是上二年级的时候，我第一次洗碗。
那是一个晴朗的日子，星期六。
刚吃完午饭，妈妈就收拾碗筷，拿到厨房去洗。
我站在厨房门口想：“妈妈真辛苦，我要帮帮她！”于是我跑到妈妈面前说：“妈妈，我来洗吧，您休息一下！”妈妈说：“你行吗？”我说：“我行的，妈妈！”妈妈点了点头说：“好吧，但不要把碗摔破了！”“明白了。
”我说。
我想了一下妈妈平时洗碗的步骤：第一步，倒一小盆热水；第二步，往热水里倒点洗洁精；第三步，用钢丝球去擦洗碗筷；第四步，用清水冲洗碗筷。
我已经知道了步骤，于是照着去做。
但是，当我做到第二步的时候，一不留神把洗洁精倒太多了，所以，弄得到处是洁白的泡泡，碗一放进去，我刷呀刷，一松手，碗突然之间消失了，怎么也找不到。
我又找，哦，原来它在水里，并没有消失，只是摸着水里滑溜溜的，感觉好像没有碗似的，所以刚才没找到。
我一个一个的洗，洗到第五个碗的时候，因为水太滑，所以碗“砰”的一声，掉到水池里了。
我以为把碗摔坏了，吓得心怦怦直跳，不敢叫妈妈来看！我非常小心地从水里把碗拾起来一看：哈哈！碗没坏！于是，我就坚持继续洗下去。
终于，我成功地把碗筷洗完了，虽然我已经腰酸腿疼，但是一个碗也没摔坏！看着一个个干净的碗在那亮闪闪的，好像天上的星星在眨眼晴，我心满意足的笑了，我终于能帮妈妈洗碗了，让妈妈多一点休息时间！我以后还要做更多的事，让妈妈不用再那么辛苦！第一次洗碗的经历，让我感受到了劳动带来的快乐和满足，有多少成功的结果都始于第一次，我一定要做好人生中的每一个第一次！成长中难忘的一件事作文2记得我在6岁生日那天，发生了一件至今令我最难忘的一件事。
2018年折叠说明书纸张-word范文模板 (4页)
本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！== 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ ==折叠说明书纸张篇一：设计说明模板及折叠式包装盒的展开图设计说明的写法：一、设计思路1、造型、版式、图形图片、文字的选择等2、颜色（主要从色彩的对比与调和及色彩感情，色彩习惯等方面分析）3、设计理念（主要从设计创意的来源、设计想表达的思想等方面分析）（1、2、3可侧重某一点分析，但所有分析都应围绕设计主题进行说明）二、材料（指成品的材料，如书籍用的铜版纸、新闻纸；包装用的卡纸、瓦楞纸、拷贝纸、灰板纸、金属、木、布等；喷绘用的灯布、灯片、背胶以及设计所用的各种国产或进口特种纸等）三、成品尺寸（净尺寸、刀模图尺寸）四、工艺（1、印刷工艺，如：四色印刷、专色印刷、丝印、喷绘等；2、后期加工工艺如：挂浆、压膜等）样文：东北摄影封面设计说明成品净尺寸：210mm高*140mm宽；设计尺寸（刀模图尺寸）：216mm高*146mm宽。
印刷纸张：210g铜版纸印刷工艺：四色（CMYK）印刷；根据设计形状颜色出菲林，打稿对色对样对颜色合格后，然后晒板上机印刷调色，然后再裁切成设计的标准尺寸。
后期工艺：压膜。
设计思路：美丽的北国雪景风光总是吸引无数摄影爱好者心驰神往。
留住美好的瞬间是每个人内心的渴望。
雪景总是让人有纯洁无瑕的感觉。
封面直接采用一张精美的引人入胜的摄影作品，直接指向的突出摄影本封面的设计主题。
让摄影爱好者产生跃跃欲试，一试身手的户外摄影创作欲望。
七彩虹颜色渐变的字体，给人一种外面的世界真精彩，等待我们去探索。
封底采用“定格”的设计感觉，三张图片依次缩小，表达摄影小相机，大世界的摄影之路的寓意。
整个封面采用淡蓝色系，以及沙纹效果，都表达了摄影给淡淡的生活增添色彩。
折叠式包装盒的展开图:1、上下左右前后六个基本面2、上顶面的上方和下顶面的下方加折叠翼；3、左右面的上下加防尘翼4、在背面的左边加粘贴翼5、上顶面的高=下顶面的高=左侧的宽=右侧的宽6、防尘翼的高度小于等于顶面的宽度的1/2.7、除上下左右前后面外,其他的辅助面都可以简画成梯形.8、折叠线用虚线；9、上顶面的图要垂直翻转90度。
(完整word版)20个小学折纸教案
徐家湾乡中心小学折纸特色课程教案第一课认识折纸符号教学目标：1．学生初步了解纸的造型艺术与折纸工艺。
2．认识折纸符号，学会折纸的方法与步骤。
3．培养学生的动手能力、审美能力，合作意识和环保意识。
教学内容分析：折纸是起源于中国的一门民间艺术，如今已风靡全球，并深受人们的喜爱，通过对本课的学习与了解，使学生了解和掌握折纸这种利用纸张装饰制作的特点及其特有的工艺和手工制作技艺,达到表现美、创造美、应用美,不仅愉悦自己身心，更具使环境和社会更加美好、和谐的目的。
学情分析:折纸对于每个孩子来说都不陌生，从小到大同学们玩过折纸游戏，如纸飞机、纸船等，也掌握了一些简单的折纸技法，本课在学生具备了一定的折纸技法基础上,进行折叠纸的尝试练习,让学生对折纸造型有一个全新的认识。
教学重难点：重点：折纸基本方法和步骤的掌握.难点：运用折纸方法折出各种形状.教学方法:引导法讨论法比较法讲授法.教学准备：教具：实物投影,课件,各种示范作品。
学具：各色彩纸、剪刀、胶棒。
教学过程：一、激趣导入在一个晴朗的周末，兔妈妈带着兔宝宝到森林里采蘑菇，突然来了个大灰狼，大灰狼已经两天没吃东西了，饿极了，躲在大树下远远的张望着兔子们，口水都要流出来了.大灰狼悄悄地跟在小兔子后面，准备吃掉所有的小兔子，兔妈妈看到了后面的影子，大喊：“孩子们，快跑！”比比看，谁跑的快。
小兔子就在我们这里,比比看谁跑的快. 你想不想也用纸折的方法折出一只跑得快的小兔子呢？这节课，我们就来学习折纸。
板书课题：折纸二、初识折纸符号1．为了让同学们学会折纸的方法，老师给大家请来了三位新朋友帮忙。
大屏幕指示进展→凹折线（虚线)————-———---————-凸折线(点画线)—-―—―—―-教师介绍：凹折线，要按照线的位置向里折.凸折线,要按照线的位置向外折。
（动手制作考大家）老师还编了两句小儿歌，课件出示：凹折线,一边长，折在里面看不见;凸折线，长短变，折到外面来见面。
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简易破碎的心折纸方法图解
今天这个折纸爱心可是非常个性哦，它是一颗破碎的心，如果你的爱人让你伤心了，不妨折这样一款纸心，送给她，相信他一下就会明白你的心意，怎么还会人心对如此细心的你继续伤害下去呢~下面请看这款简易破碎的心折纸方法图解吧！
附：折纸的代表人物
除了在发展历史中提到的人物外，当代也有很多世界级的折纸大师：
罗曼·迪亚兹：乌拉圭人，作品以动物系列著称，他塑造的马被称作“罗曼马”。
罗伯特·朗：美国人，激光物理学家，曾为美国航天局(NASA)工作，后专职折纸，他的作品已被纽约现代艺术博物馆收藏。
埃里克·乔塞尔：法国人，曾是一名雕塑家，他将雕塑融入到折纸中，最有名的作品包括音乐家系列、小矮人等。
神谷哲史：1981年出生的日本年轻折纸天才，两岁就开始学习折纸，连续4届折纸电视赛冠军得主。
他最出名的作品是龙。
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折纸飞机的入门教程简单易懂
纸飞机作为孩童时代最有趣的游戏之一，在今天依然深受孩子喜欢。
小编为大家力荐了折纸飞机的简单步骤，给大家作为参考，希望能帮到大家!
折纸飞机的材料
长方形白纸一张
笔一支
折纸飞机的简单步骤
将白纸对称折叠，中间出现一条对称线。
将左角和右角折到对称线处;
将对折完的左右角再次沿对称线对折;
沿对称线对折，使纸飞机左右两侧完全重合;
将纸飞机左右两翼对折到中间对称线处;
自然舒展开飞机翅膀，写上自己喜欢的飞机名字，昭示自己的劳动成果。
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【2018最新】什么样的折纸飞机飞的最远-范文word版 (1页)
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什么样的折纸飞机飞的最远
儿童通过折纸飞机，可以培养他们的动手能力，而且可以使大脑得到了开
发和锻炼，小编为大家力荐了折纸飞机的简单教程，给大家作为参考，希望能
帮到大家!
折纸飞机所需材料
一双手
一张纸
折纸飞机的简单教程
开始，准备一双手，拿出一张纸，将其对折，如图所示。
接着，将纸的两面对折，找一处合适的地方翻折，并用手捏合，如图所示。
然后，将纸向下对折，并将纸弯曲，将纸的凸起折叠，两边对折，如图所示。
最后，花样纸飞机就大功告成了，如图所示。
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手工折纸大雁的方法图文详解
大雁是展翅飞翔的状态，姿势非常的漂亮，而且折纸的方法也非常简单。
小编为大家力荐了折纸大雁的步骤，给大家作为参考，欢迎阅读!
折纸大雁的材料
一张纸
折纸大雁的步骤
1首先，我们需要像这样对折后再两两对角相折，折出这么几道折痕。
2接着，我们按照图中划线的折法开始折，纯虚线是正折，虚点线是反折。
3然后我们就得到了这样一个形状，接着如图中所示，把两边向中心线对折，折出两道折痕。
4接着，我们沿着这两条折痕把两个角向里面压，我们就得到了下一幅图
所示的形状。
5然后转到背面也做同样的处理，最后得到的形状就是这样的。
把上面的
两个角放下来。
6接着，我们沿图中所示的虚线把上面的角，向下折一下，得到一条折痕。
7得到折痕之后，我们沿着这条折痕把上面的角压到里面去。
8然后我们就得到了这样的形状，从上面看是这样的。
9接下来，需要把右边的边对着中心线向里折，得到这样一条折痕。
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利用废纸盒做房子的制作步骤
导语：如果小朋友的家里可以找到类似下图的废纸盒，可以来做个可爱的
小房子。
如果只能收集到四四方方的纸盒也OK，大不了没有拱起的房顶和烟囱
嘛~
除了废纸盒，还需要准备卡纸、油漆笔、刻刀、剪刀、胶带、胶棒、剪刀、刻刀、格尺。
用透明胶带把纸盒粘贴固定。
绿色卡纸做出背面的墙面，上面画出大大的窗户。
可以从不要的杂志书籍上剪下卡通图案，粘贴到墙壁上。
如果有类似的贴
纸就更简单啦~
房子侧面是银色油漆笔画的砖墙。
另一个侧面也同样处理。
正面用的是蓝色卡纸，也用银色油漆笔画出砖墙效果。
在上面还要贴上剪
纸窗户和门。
屋顶和天窗的做法也差不多。
接着可以在墙壁上任意发挥，粘贴卡通贴纸。
希望这个小房子给谁住，就把它粘贴到房子的正面吧，比如拿着扫把的老虎。
简单又好看的废纸盒做房子模型小制作，喜欢的小朋友来DIY试试吧~
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【优质】折页印刷-word范文 (4页)
本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！== 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ ==折页印刷篇一：三折页制作学习目标了解并掌握三折页尺寸、版面、内容的设计排版常规，并能够应用于实际案例中。
重点分析三折页尺寸设定、浏览顺序、图文排版技巧、折位线设定。
>三折页排版前知识>>什么是三折页？三折页是一种双面印刷在一张纸上的印刷品，通常经过两次折叠形成三个部分，每一面的三个部分自成一页，所以每一面有三页，正反两面共有六页。
三折页叠合时只能看到封面与封底两页。
打开封面能看到内页。
完全打开后的内页。
对各页分别命名。
封面页。
篇二：折页印刷技巧折页印刷技巧.txt鲜花往往不属于赏花的人，而属于牛粪。
道德常常能弥补智慧的缺陷，然而智慧却永远填补不了道德空白人生有三样东西无法掩盖：咳嗽贫穷和爱，越隐瞒，就越欲盖弥彰。
折页印刷技巧一、冲击式折页原理借助于纵折三角板，沿纸张的纵向获得第一折，活动折刀伸出折页滚筒冲折纸张，将纸张推至两个连续旋转的折辊4之间，将所折页帖压实，并传送到收帖花滚筒。
按此原理进行折页的折页装置称为冲击式折页机。
冲击式折页机结构简单，适于高速印刷，但折页精度稍低。
二、滚折式折页原理已经断切待折的纸张在折页滚筒2和输出滚筒1上，由挑针4挑住转动，在对滚滚筒的连心线上，弹性折刀5将纸张3顶入滚筒2的空档中，夹板6和7沿折线将其夹紧，并由滚筒2带走，折刀从折缝中退出。
利用一个滚筒的折刀和另一个滚筒的夹板在相对滚动中完成折页的装置称为滚筒式折页机。
滚动式折页机折页精度较高，速度快，一般用在卷筒纸书刊轮转印刷机上。
根据所完成的折页次数，折帖的类型，采用不同数目的折页滚筒和折页方案。
三、刀式折页原理刀式折页是采用折刀1将纸张4压入两个相对旋转的折页辊2之间，再由折页辊送出，完成一次折页过程。
完成折页后的纸张被传送带带走，进入第二折，第三折。
小人的剪纸步骤
小人的剪纸步骤中国剪纸是一种用剪刀或刻刀在纸上剪刻花纹，用于装点生活或配合其他民俗活动的民间艺术。
以下是小编为大家整理的小人的剪纸步骤，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
小人的剪纸步骤1剪纸步骤：取一张全新的A4大小的纸（色彩不重要）将短边对折沿对折后的折线，裁成两半。
取其中一半，将长边对折。
将对折后的折纸，再依样对折。
在对折好的折纸上画上小人形状。
剪去小人同边多余的部分，注意头部不下方不要剪断。
剪好后打开，就大功告成啦。
剪纸艺术介绍从一些考古遗存发现，剪纸至迟在北朝（386-581）时候就已经出现了，至今已经有一千五百年的历史了，当时的剪纸技艺已经相当精熟。
隋唐以后，剪纸艺术日趋繁荣。
唐代还出现了专门描述剪纸的诗句。
《采胜》诗写到："剪采赠相亲，银钗缀凤真。
叶逐金刀出，花随玉指新"。
描绘出了唐代佳人剪纸的优美动作和剪出的花鸟草虫的美丽效果。
到了宋朝，开始出现了剪纸行业和剪纸名家。
到了宋代，剪纸开始普及；明清时代，是剪纸的高峰期。
从技法上讲，剪纸实际也就是在纸上镂空剪刻，使其呈现出所要表现的'形象。
中国劳动群众凭借自己的聪明才智，在长期的艺术实践和生活实践中，将这一艺术形式锤炼得日趋完善。
形成了以剪刻、镂空为主的多种技法，如撕纸、烧烫、拼色、衬色、染色、勾描等，使剪纸的表现力有了无限的深度和广度。
细可如春蚕吐丝，粗可如大笔挥抹。
其不同形式可粘贴摆衬，亦可悬空吊挂。
由于剪纸的工具材料简便普及，技法易于掌握，有着其它艺术门类不可替代的特性，因而，这一艺术形式从古到今，几乎遍及我国的城镇乡村，深得人民群众的喜爱,及赞美。
小人的剪纸步骤21、首先我们需要准备出一张纸，之后将纸短边不断对折，一共对折三次即可，对折一次是1个小人，两次是2个小人，3次是4个小人，因为我们需要剪出四个小人手拉手，所以需要对折3次。
2、之后我们需要在对折后的纸上，从封口的侧面画出小人的身体的一半，开口的方向画身体的外侧，如图所示。
简单剪纸教程四个小人
简单剪纸教程四个小人简单剪纸教程四个小人儿园老师布置的做业，特别是手工作业，很多都需要家长陪着孩子完成。
特别是剪纸类手工，更需要大人在场，以确保安全。
下面是小编整理的简单剪纸教程四个小人，希望对你有帮助。
简单剪纸教程四个小人1需要准备的原料：A4纸一张剪刀一把水彩笔或铅笔一支简单剪纸教程步骤：取一张全新的A4大小的纸（色彩不重要）将短边对折沿对折后的折线，裁成两半。
取其中一半，将长边对折。
将对折后的折纸，再依样对折。
在对折好的折纸上画上小人形状。
剪去小人同边多余的部分，注意头部不下方不要剪断。
剪好后打开，就大功告成啦。
简单剪纸教程四个小人2步骤：1.首先将其裁剪成正方形。
2.然后对折。
3.再对折。
4.按照如图所示的剪痕剪。
5.最后打开，四个小人的形象就呈现在眼前了。
扩展：剪纸的技巧一、剪直线：剪直线是剪纸中最基本的技艺，要求剪口流畅，不能有毛边和有停顿感。
产生毛边的原因是剪刀刃太钝，或者是纸张层数过多，解决的办法一是更换工具；二是动手将剪刀刃磨锋利；三是减少纸张的层数。
二、剪锯齿：第一剪，剪刀从一个边上的一点，向另一个点斜剪；第二剪，在第一剪的起点起剪，斜落在第一剪相反的点上，第一、第二剪长度一样方向不同，第三、第四剪重复第一、第二剪这样类推，使保留部分成为“W”形状。
我们要注意第三剪的力度和深度，既要做到剪断第二剪，又不要剪过了头，剪成“X”形很难看，没有剪断不要用手去扯断，否则会很难看，甚至有可能会扯烂作品，要把握好这个度。
锯齿的粗细不同，代表的含义也不相同，短粗形锯齿表现坚硬之物，如动物牙齿、山石等。
中长形锯齿带弧度，表示叶片等。
细长形锯齿，有“尖如麦芒”之感，适合表达禽类的羽毛、动物的毛发、花朵的花瓣等造型。
三、剪曲线：剪曲线要求弧度流畅而不要有停顿感，相对剪直线来说，剪曲线具有一定的难度，曲线的弯曲程度是随着图样的需要而变化的。
这种感觉我们只有在剪的过程中去仔细体会它，不断的'揣摩，才能剪好。
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人头折纸步骤
篇一：折纸步骤图
篇二：50种折纸方法图解步骤清晰一看就会
各种折纸方法图解
植物类
枫叶
梅花
篇三：折纸活动过程记录表
折纸活动过程记录表
活动内容：折纸
活动目的：
1、学会欣赏、制作简单的《折纸》，培养学生的动手操作能力。
2、在研究性学习的氛围中探讨《折纸》，并在折的过程中悟出一些《折纸》的规律。
参与人员：一年级学生
活动开始前，我们仔细进行了认真思考，认为需要做以下准备工作：
1、学生准备：各种手工纸（专用手工纸、挂历纸、海报、宣传单等），剪刀、彩笔、双面胶等。
2、教师准备：《折纸》作品展览（媒体课件展示）。
活动过程记录：
1、组织学生参观《海洋折纸》作品，提出问题。
2、让学生了解了解本次折纸课的主要内容。
3、动手折纸《热带鱼》，在折的过程中发现折纸规律。
4、展示成果。
任务完成情况：
大部分同学能积极完成本节课任务。
对折叠的速度及质量情况要好第一次。
个别学生动作很慢。
成功之处或收获：
部分学生的兴趣很浓厚、积极性很高涨，学习效果较好。
失败之处或教训：
少数同学学习起来吃力，主要是折叠的方法不到位，针对与此加强指导。
我们对自己在活动中的表现分析如下：
课堂上同学们能根据老师的讲解一步步进行折叠，认真看清老师折叠的步骤，认真折叠，看到自己叠的劳动成果，非常高兴，一节课学习效果较好，很有成就感。
折纸教学活动记录表
（第教学周）
折纸活动后的反思
折纸是一项记忆性很强的工作，教师示范时，需要儿童集中注意力并且记住每一个环节，注意使感知的信息进入长时记忆系统，注意发展水平低的儿童，其记忆发展水平也低。
在学校，儿童必须遵守各种行为规则，完成各种任务，对集体承担一定义务，这些都要求儿童形成和发展有意注意，注意服从于任务的要求。
那天活动课折纸《金鱼》，在探索折纸步骤中难点的时候，张宇恒一直在小声嘀咕，摇头晃脑。
等我们探索结束完让孩子们自己动手的时候，他傻眼了，眼巴巴地看着我，我指了指电脑上的折纸图示，然后去辅导其他孩子了。
当我又转到他跟前的时候，他小声说：“老师，我不会折。
”看到其他的孩子们注意力非常集中地折叠，有的不时地看着图示步骤很认真地折叠。
在进行教学活动的时候，总会有某些儿童注意力不集中，所以老师教的东西，他们无法学会。
作为老师应教会儿童逐渐学习一些注意方法，由于有意注意是自觉进行的，保持有意注意需要克服一定的困难，因此有意注意要有一定的方法。
如：用自己的语言来组织注意，或用各种动作来保证。
儿童的有意注意是在一定的活动中。