串联和并联—人教版九年级物理上册作业课件
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九年级物理全册 15.3 串联和并联课件 (新人教版)
S
干路
L1
A B
L1所在 的支路
L2所在的支 路
L2
A B两点称节点
1）电流有两条（或多条）路径，有干路和支 路之分。
2）各支路用电器互不影响，当某支路断路时， 其他支路仍可工作。
S L1 L2
S1
S2
当断开S2， 合上S、S1时， 灯泡L1、L2有 什么变化？
S L1
L2 S1 S2
当断开开关 S1，合上开关 S、S2时，灯 泡L1、L2的变 化？
如左图： 把两只灯泡并 列地接在电路 中，并各自安 装一个开关。 像这样把元件 1、定义 并列地连接起 来的电路叫并 联电路。
A B
2、实物图和电路图
实物图：
电路图：
A B
L2 L1
在并联电路中，电流从电源的正极出发，同时 通过各个用电器，最后回到电源的负极，各元 件首首相连、尾尾相连。
3、并联电路的特点
开关作用 只需一个开关，开关放在任何一
点，对它的控制作用没有影响。
一、判断题 1.马路上的路灯看上去是排成一串串的，所以它们 的连接方法是串联。 （ ） 2.几个灯泡接入电路中，只要有一个灯泡不发光， 则其他几个灯泡也一定不发光。（ ）
3.在并联电路的干路上接一开关就能控制所有支路 上用电器的工作情况。 （ ）
4.小彩色灯泡接成一串，通电后发光，拿起一只灯 泡其余均同时熄灭，这些灯泡是串联的。 （ ）
2.家中的电灯、电视机、电冰箱、洗衣机之间的连接 方法（ C ） A.都是串联的 B.都是并联的 C.有并联，也有串联的 D.不知道
3.有三只相同的灯泡组成的电路，如果其中一只灯 泡突然熄灭，那么下面说法中正确的是（ B D ） A.如果电路是串联电路，另外两只灯泡仍然发光 B.如果电路是串联电路，另外两只灯泡一定也熄灭 C.如果电路是并联电路，另外两只灯泡一定也熄灭 D.如果电路是并联电路，另外两只灯泡仍然发光
(名师整理)最新人教版物理9年级全一册第15章第3节《串联和并联》精品课件
12. LED光源因具有节能、环保、安全等优点而被广泛应用，如某公司招 牌的每个字背后就是由许多LED灯组成的，王师傅在调试电路时断开 某处，招牌的第二个字立即熄灭，其他字均正常发光（如图所示）， 根据这一现象，对发光字背后的灯串之间的连接方式判断正确的是（ ）B
第12题 A. 这个字与其他字之间一定是串联的
工作
实
例
装饰小彩灯、开关和用 电器
家庭中各用电器、各路灯
1. 小华有一发光棒，闭合开关，众小灯齐发光；一段时间后，其中一小灯 熄灭，如图所示，关于该小灯熄灭的原因以及众小灯的电路连接方式， 下列猜想中合理的是（ A ）
第1题 A. 若该小灯处断路，众小灯并联；若该小灯处短路，众小灯串联 B. 若该小灯处断路，众小灯并联；若该小灯处短路，众小灯并联 C. 若该小灯处断路，众小灯串联；若该小灯处短路，众小灯串联 D. 若该小灯处断路，众小灯串联；若该小灯处短路，众小灯并联
1. 将两盏灯接在同一电源上，当闭合开关时，它们同时亮；断开开关时， 同时熄灭。则这两盏灯（ C ） A. 一定串联在电路中 B. 一定并联在电路中 C. 串联或并联都有可能 D. 以上说法都错误
2. 如图，开关能同时控制两盏灯，且一盏灯的灯丝断了也不影响另一盏灯 工作的电路是（ C ）
A
B
C
D
3. 如图所示的甲、乙两个灯泡是___串____联的。开关闭合后，甲、乙两灯 都能发光，若摘下小灯泡甲，则小灯泡__不__能___（填“能”或“不能” ）继续发光。
A. 灯L1、L2都亮 B. 灯L2亮，L1不亮 C. 电源被烧坏
D. 两灯全烧坏
第14题
15. 如图所示是一款消防应急照明灯，当外部电路有电时应急灯不亮，外部
人教版九年级物理15.3串联与并联(共27张PPT)
❖ 4、All that you do, do with your might; things done by halves are never done right. ----R.H. Stoddard, American poet做一切事都应尽力而为，半途而废永远不行6.17.20216.17.202110:5110:5110:51:1910:51:19
比较串联和并联电路
首尾相接
一条
互相影响
任意位置，作 用相同
并列连接
两条或多条
互不影响
干路开关控制整个电 路，支路开关只能控 制该支路
你都记住了吗？
串
串联：把用电器逐个首尾顺次连接
并联:把用电器两端分别连接（首首相连，尾尾相连）的连 接方式。
❖
15、一年之计，莫如树谷；十年之计 ，莫如 树木； 终身之 计，莫 如树人 。2021年8月2021/8/102021/8/102021/8/108/10/2021
❖
16、提出一个问题往往比解决一个更 重要。 因为解 决问题 也许仅 是一个 数学上 或实验 上的技 能而已 ，而提 出新的 问题， 却需要 有创造 性的想 像力， 而且标 志着科 学的真 正进步 。2021/8/102021/8/10August 10, 2021
❖
11、一个好的教师，是一个懂得心理 学和教 育学的 人。2021/8/102021/8/102021/8/10Aug-2110- Aug-21
❖
12、要记住，你不仅是教课的教师， 也是学 生的教 育者， 生活的 导师和 道德的 引路人 。2021/8/102021/8/102021/8/10Tues day, August 10, 2021
13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇，谁就心想事成 。2021/8/102021/8/102021/8/102021/8/108/10/2021
最新人教版物理九年级全册《第4节 欧姆定律在串、并联电路中的应用》精品教学课件
探究新知
串联电路中的分压特点
I1 R1 I2 R2
U1
U2
U
由U1=I1R1、U2=I2R2、I1=I2可得：
I
U1:U2=R1:R2
拓展：多电阻串联U1:U2: … =R1:R2: … 串联电路中，各导体两端的电压比等于导体的电阻比。
滑动变阻器阻值减小时，分得电压减小，同时，定值电阻两 端电压则增大。
连接中考
8. 在如图所示的电路中，闭合开关S，电流表A1、A2 的示数之比为I1：I2=2：1，则电阻之比为R1： R2=___1_：__2__，电流表A1、A3 的示数之比为I1：I3= ___2_：__3___。
课堂检测 基础巩固题
1. 如今已是电气化时代，小芳同学回到家中会同时 使用多种家用电器。当她每多接通一个家用电器，家 庭电路的总电阻____变__小____。（选填“变大”或“变 小”）
探究新知
知识点 2 并联电路中的电阻特点
I1 R1
I I2 R2
等效于
I
R I
U
由欧姆定律得：
I1
U1 R1
由并联电路可知：I=I1+I2
可得：
1 1 1 R R1 R2
U
I2
U2 R2
I U R
结即论：：UR并联UR电11 路 U的R22总电又阻因的为倒U=U1=U2
数等于各电阻倒数之和。
探究新知
10.
R R总 RL 10 8 2.
RL=8Ω L I R =?
UL=3.6V R总 U =4.5V
探究新知
解：(方法三)
UR=U-UL=4.5V-3.6V=0.9V.
U L RL UR R
R
15.3串联和并联-人教版九年级物理PPT优秀课件
主要是填空题和作图题两个大类。
一、核聚变 考点二、二力平衡
互不影响
C．空心物体空心部分的体积为1 cm3
并联
①用细线容易分割熟鸡蛋属于增大压强
【解析】热机的大量使用给生态环境造成污染。
1、一切发声的物体都在振动。用手按住发音的音叉，发音也停止，该现象说明振动停止发声也停止。听觉频率在20-20000次/秒之间。
温馨提示
1.连接实物电路时，开关应断开。 2.电路的连接一般由正极开始到负极结束。 3.连接电路后，需检查电路连接无误，方可闭合开关。
串联电路和并联电路
干路
L1
L2
串联电路： 用电器依次接在电路中
S L2
L1
支
路 并联电路：
用电器并列接在电路中
串联电路的特点
L1
L2
S L2
L1
1.结构：
一条线
2.开关的控制作用： 开关控制整个电路，位置不影响控制作用
4、音色：由物体本身决定。人们根据音色能够辨别乐器或区分人。
海床受到的压强：
四、辐射与安全
②调节——天平使用前要使横梁平衡。首先把游码放在标尺的“0”刻度处，然后调节横梁两端的平衡螺母（移向高端），使横梁平衡。
生活中的电路
节日用的小彩灯，当其中一个损坏时其它灯泡也谢！
2、测量液体和固体的密度：只要测量出物质的质量和体积，通过ρ=m/V就能够算出物质的密度。质量可以用天平测出，液体和形状不规则的固体的体积可以用量筒或量杯来测量。
①使用射线来测厚度----利用γ射线的穿透性强的特点
光在真空中速度C=3×108m/s=3×105km/s；光在空气中速度约为3×108m/s。光在水中速度为真空中光速的3/4，在玻璃中速度为真空中速度的2/3 。
新人教版九年级物理全册课件15.3串联和并联 (共16张PPT)
这种连接方式叫做串联。在串联电路中，电流从 电源的正极流出后，只有 一 条通路流回到电源 的负极，只要切断电路中的任一处，整个电路就 处于 断路 状态。
第3节 串联和并联
• 3．两个或两个以上用电器 并列连在一起 再连 接到电路中，这种连接方式叫做并联。在并联电 路中有 两 条或以上的支路电流路径，各条支 路之间是独立接通电路的，一个用电器不工作， 其他用电器 可以 （选填“可以进修的人，常会自满于现状，觉得再没有什么事情需要学习，于是他们不进则退。经验丰富的人读书用两只眼睛，一只眼睛看到纸面上的话，另 一眼睛看到纸的背面。2022年4月11日星期一2022/4/112022/4/112022/4/11 •书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。2022年4月2022/4/112022/4/112022/4/114/11/2022 •正确的略读可使人用很少的时间接触大量的文献，并挑选出有意义的部分。2022/4/112022/4/11April 11, 2022 •书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。
物理
九年级全一册配人教版
第十五章 电流和电路
第3节 串联和并联
第3节 串联和并联
• 1.知道电路有两种基本的连接方式。 • 2.能利用串联、并联电路的特点，分析并判断生
活中常见电路的连接方式。
第3节 串联和并联
• （课前自学完成，完成时间：3分钟） • 1．电路的两种基本连接方式： 串联 和 并联 。 • 2．两个或两个以上用电器 顺次 连接到电路中，
• 4.并联电路的特点：用电器的两端分别连在一起然后 接入电路中；电流有多条路径，有干路、支路之分； 各个用电器 能 (选填“能”或“不能”)独立工作， 互不影响；干路开关控制 整个电路 的用电器， 支路开关只控制 所在支路 的用电器。
第3节 串联和并联
• 3．两个或两个以上用电器 并列连在一起 再连 接到电路中，这种连接方式叫做并联。在并联电 路中有 两 条或以上的支路电流路径，各条支 路之间是独立接通电路的，一个用电器不工作， 其他用电器 可以 （选填“可以进修的人，常会自满于现状，觉得再没有什么事情需要学习，于是他们不进则退。经验丰富的人读书用两只眼睛，一只眼睛看到纸面上的话，另 一眼睛看到纸的背面。2022年4月11日星期一2022/4/112022/4/112022/4/11 •书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。2022年4月2022/4/112022/4/112022/4/114/11/2022 •正确的略读可使人用很少的时间接触大量的文献，并挑选出有意义的部分。2022/4/112022/4/11April 11, 2022 •书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。
物理
九年级全一册配人教版
第十五章 电流和电路
第3节 串联和并联
第3节 串联和并联
• 1.知道电路有两种基本的连接方式。 • 2.能利用串联、并联电路的特点，分析并判断生
活中常见电路的连接方式。
第3节 串联和并联
• （课前自学完成，完成时间：3分钟） • 1．电路的两种基本连接方式： 串联 和 并联 。 • 2．两个或两个以上用电器 顺次 连接到电路中，
• 4.并联电路的特点：用电器的两端分别连在一起然后 接入电路中；电流有多条路径，有干路、支路之分； 各个用电器 能 (选填“能”或“不能”)独立工作， 互不影响；干路开关控制 整个电路 的用电器， 支路开关只控制 所在支路 的用电器。
人教版九年级物理《串联和并联》PPT课件
根据要求设计电路
利用下列器材：电铃1个，红、绿灯 各1 ，电池1个，开关2个，导线若 干，为学校收发室值班人员设计一 个电路．要求： ①电铃响同时红灯亮表示前门来人 ②电铃响同时绿灯亮表示后门来人
由一个电源、两个小灯泡、一个开关 和几根导线连接成一个电路。当断开 开关时，两个灯泡都不发光；闭合开 关，两个灯泡都发光，则下面说法中 正确的是 [ C ]
A．两灯泡一定是串联连接； B．两灯泡一定是并联连接； C．以上两种情况都有可能。
串联电路和并联电路是电路连接的两 种的基本形式.
并 联
串 联
复习：电路的状态
a 通路：电路接 通后，处处连通的 电路
b、断路（开路）：当 开关未闭合，或电线 断裂致使线路在某处 断开的电路
c、短路：把电源两端直接用导线连接起 来。是不允许的，因为会烧坏电源和导 线，有可能导致火灾。
是非题
马路上的路灯看上去是排成一串串的，所以 它们的连接方法是串联。 （ ╳） 几个灯泡接入电路中，只要有一个灯泡不发 光，则其他几个灯泡也不发光 。（ ╳） 在并联电路的干路上接一开关就能控制所有 支路上用电器的工作情况 。 （√ ） 小彩色灯泡接成一串，通电后发光，拿掉一 只灯泡其余均同时熄灭，这些灯泡是串联 的。 （√ ）
复习图 实物图
S
L1 L1 L2 L2
S
探究分析：串联电路的特点
闭合，断开开关， 两个小灯泡的发 光情况如何?
S
L2 串联电路电流的路径有几条?L1 断开开关，拧去一个小灯泡，再闭合开关， 另一个小灯泡能否发光?
结论：
电流特点：只有一条路径。
工作特点：各用电器工作有关联，
并 联 并 联
人教版九年级全册物理《串联和并联》课件
并联电路的计算公式
电流计算公式：I=I1+I2+I3+…+In 电压计算公式：U=U1=U2=U3=…=Un 电阻计算公式：R=R1×R2×R3×…×Rn/R 电功率计算公式：P=P1+P2+P3+…+Pn
计算实例及解题思路
串联电路计算：以灯泡 为例，通过计算电流、 电压和电阻来理解串联 电路的特点和规律。
实验目的和实验器材
实验目的：探究串 联和并联电路的电 阻关系
实验器材：电源、 电流表、电压表、 可调电阻箱、导线、 灯泡等
实验步骤和实验数据记录
准备实验器材：电源、电流表、电压表、可调电阻、导线等
连接串联电路：按照电路图将电源、电流表、电压表、可调电阻和导线依次连接，形成串联电路
连接并联电路：将电源、电流表、电压表、可调电阻和导线分别连接在两个支路上，形成并联电 路
记录实验数据：在串联电路中，分别记录电流表和电压表的读数；在并联电路中，分别记录电流 表和电压表的读数
实验结论和电阻计算公式
串联电路的电阻计算公式：R=R1+R2+R3+...
并联电路的电阻计算公式：1/R=1/R1+1/R2+1/R3+...
实验结论：串联电路的总电阻大于其中任意一个电阻，并联电路的总电阻小于其中任意一个电阻
串联电路的保护： 采用熔断器、空 气开关等过流保 护装置，防止电 流过大导致火灾 或烧毁用电器。
并联电路的安全用电知识
并联电路中，各 支路电压相等， 不会因支路过多 而引起电压降落
并联电路中，各 支路互不干扰， 可以独立工作
并联电路中，总 电流等于各支路 电流之和，因此 干路电流较大， 要注意安全
物理人教版九年级全册15.3 串联和并联(课件)
9
结束语
当你尽了自己的最大努力时，失败 也是伟大的，所以不要放弃，坚持 就是正确的。
When You Do Your Best, Failure Is Great, So Don'T Give Up, Stick To The End
演讲人：XXXXXX 时 间：XX年XX月XX日
并联的定义
实验演示： S
L1
L2
如左图：
两个小灯泡的 两端分别连在 一起，然后接 到电路里，我 们说这两个灯 泡是并联的。
实物图：
并联电路图
电路图：
A
B
A
B
在并联电路中，电流有 两条（或多条） 路径。
１ 在串联电路中，只要一处断开，整个 电路就不通了。
2 在并联电路中，一个用电器不通了， 其余用电器仍然工作
一、串联和并联
1、串联电路 2、并联电路 二、连接串联电路和并联电路
注意开关的控制作用 三、生活中的电路
1、串联电路：节日小彩灯 2、并联电路：路灯、家用电器之间、
电冰箱中的电灯和电动机
写在最后
成功的基础在于好的学习习惯
The foundation of success lies in good habits
第十五章 电流和电路
第三节 串联和并联
这也就是我们今天要学习的串联电路和并 联电路．那么，哪一个是并联电路，哪一
个又是串联电路呢？
串联的定义
实验演示：
如左图，把 两只小灯泡首尾 相连，然后接在 电路里，我们说 这两个灯泡是串 联的．
实物图：
串联电路图
电路图：
特点：在串联电路中，电流从电源的
正极出发，依次经过开关、灯泡，最后接 到电源的负极。只有一条通路。
结束语
当你尽了自己的最大努力时，失败 也是伟大的，所以不要放弃，坚持 就是正确的。
When You Do Your Best, Failure Is Great, So Don'T Give Up, Stick To The End
演讲人：XXXXXX 时 间：XX年XX月XX日
并联的定义
实验演示： S
L1
L2
如左图：
两个小灯泡的 两端分别连在 一起，然后接 到电路里，我 们说这两个灯 泡是并联的。
实物图：
并联电路图
电路图：
A
B
A
B
在并联电路中，电流有 两条（或多条） 路径。
１ 在串联电路中，只要一处断开，整个 电路就不通了。
2 在并联电路中，一个用电器不通了， 其余用电器仍然工作
一、串联和并联
1、串联电路 2、并联电路 二、连接串联电路和并联电路
注意开关的控制作用 三、生活中的电路
1、串联电路：节日小彩灯 2、并联电路：路灯、家用电器之间、
电冰箱中的电灯和电动机
写在最后
成功的基础在于好的学习习惯
The foundation of success lies in good habits
第十五章 电流和电路
第三节 串联和并联
这也就是我们今天要学习的串联电路和并 联电路．那么，哪一个是并联电路，哪一
个又是串联电路呢？
串联的定义
实验演示：
如左图，把 两只小灯泡首尾 相连，然后接在 电路里，我们说 这两个灯泡是串 联的．
实物图：
串联电路图
电路图：
特点：在串联电路中，电流从电源的
正极出发，依次经过开关、灯泡，最后接 到电源的负极。只有一条通路。
串联和并联(课件)九年级物理全一册(人教版)
二、连接串联电路和电路并联
4. 串、并联电路的识别方法 （1）定义法 ①串联电路中所有元件是逐个顺次首尾相连的（“首”即
为电流流入用电器的那一端，“尾”即为电流流出用电器的 那一端）。
尾
首
L1
尾
首
L2 S
L1
L2
尾 首尾 首
S
二、连接串联电路和电路并联
②在并联电路中，各用电器（小灯泡）“首首相连， 尾尾相连”并列接在电路两点间。
L1
L2
一、串联和并联
（2）设计并进行实验——使灯泡发光的电路连接方式
①第一种连接方法： 从电源的正极开始，连接开关、小灯泡L1、小灯泡L2，最后 连接到电源负极，即把电路元件逐个依次相连。我们就说这两 个灯泡是串联的。
L2
L1
L2
L1
S 实物图
S 电路图
一、串联和并联
①第二种连接方法：
把两盏电灯右边的接线柱接在一起（ A点），左边的两个接线柱
S
L2
L1
尾
首
尾
首
S
串联电路
尾 L1
首
L2
尾
首
并联电路
一、串联和并联
（2）电流流向图
①串联电路： 电流只有一条路径。电流从电源正极流出，经 过用电器回到电源负极，没有分支，没有干路、支路之分。
L1
L2
L2
L1
➛
➛
➛
S ➛
S ➛ 电流方向
一、串联和并联
②并联电路：电流有两条或多条支路，干路和任意一条 支路可构成一条电流路径，电流有两条或多条路径。
第3节 串联和并联
学习目标
1. 知道什么是串联电路和并联电路，会画简单的串联、 并联的电路图。
人教版九年级物理上册作业课件 第十五章 电流和电路 第5节 串、并联电路中电流的规律
12．为探究并联电路中电流的规律，实验室提供的器材有：干电池组、 电流表、多个小灯泡、开关、导线若干。
甲
乙
(1)请用笔画线代替导线，在图中把电路连接完整，要求电流表测量灯
L1中的电流(电流小于0.6 A)。 解：如图所示
(2)在连接电路时，开关应该处于___断__开_________状态。
(3)小明先将电流表接在灯L1所在的支路上，闭合开关后，观察到灯L2 发光，灯L1不发光，电流表的示数为零，若电路只存在一处故障，则故 障可能是__L_1_或__电__流__表__断__路__(_答__案__不__唯__一__，__合__理__即__可__)______________。
知识点2：并联电路中电流的规律 4．(2021·肥城期中)在用如图所示的电路探究“并联电路电流特点”的 实验中，下列说法中正确的有( B ) ①本实验应选用两个规格相同的小灯泡 ②实验中若一个小灯泡的灯丝 断了，另一个小灯泡还能发光 ③为了得到普遍规律，本实验应换用不 同规格的小灯泡，反复测多组电流值 ④若实验中选用两个规格相同的 小灯泡，电路中的电流满足I＝I1＋I2，I1＝I2关系，该结论具有普遍性 A．只有①② B．只有②③ C．只有①③ D．只有②④
B．0.3 A 0.3 A D．1.5 A 0.3 A
10．如图所示是一种LED手电筒，它用两节干电池做电源，由5个LED 并联组成，通过每个LED的电流均为15 mA，则这种LED手电筒正常工 作时的总电流为___7_5__1与L2的电流之比是3∶5，则A1与A2两电 流表示数之比为____5_∶__8_______。
则下列关系正确的是(
)C
A．I1＝I2＝I3 B．I1＝I2＋I3 C．I1>I2>I3 D．I3>I2>I1
人教版九年级物理《串联和并联》教学课件
小结
连接特点 电流路径 用电器是否相
影响
开关作用
串联电路 首尾顺次相连
电流只有一条路径
各用电器之间互相影响
开关控制所有的用电器， 开关的位置对电路无影 响
并联电路
首首、尾尾并列相连
电流有多条路径 （至少两条）
各用电器可独立工作，互不 影响
干路开关控制整个电路，支 路开关只控制它所在的那条 支路
电路图
病房呼叫电路
点击开关 播放动画
练一练 抽油烟机装有照明灯和排气扇（排气扇中，电动机的符号是M.使用中， 有时需要它们单独工作，有时需要它们同时工作.如图所示的四个电路 中，你认为符合上述要求的是（ A ）
课堂小结
串 联 和 并 联
定义
串联电路
特点
定义
并联电路
特点
生活中的电路
电路识别 电路设计
随堂训练
例题 在如图所示的电路中，两个灯泡组成并联电路的是（ B ）
串联
√
串联
短路
B图中两盏灯都能独立工作，互不影响，它们各自都能与电源构成通路，所 以是并联电路。
练一练
如图所示的四个电路图中，开关闭合时，三盏灯属于并联关系的是（ A ）
L1
L2
L3 S
L1 L2 S
L3
L1 L2
S
L3
L1 L2
S
L3
3．开关闭合后，会出现什么情况？改一根线，使它成为并 联电路。
4.给你下列器材：一只红灯泡、一只绿灯泡、一只电铃、一个电池组、 两只开关S1和S2、若干条导线，请按要求设计一个报警器的电路。要 求是：合上开关S1时，绿灯亮，表示平安；合上开关S2时，电铃响同 时红灯亮，表示有情况.请你根据上述要求在下列虚线框中画出电路图。
连接特点 电流路径 用电器是否相
影响
开关作用
串联电路 首尾顺次相连
电流只有一条路径
各用电器之间互相影响
开关控制所有的用电器， 开关的位置对电路无影 响
并联电路
首首、尾尾并列相连
电流有多条路径 （至少两条）
各用电器可独立工作，互不 影响
干路开关控制整个电路，支 路开关只控制它所在的那条 支路
电路图
病房呼叫电路
点击开关 播放动画
练一练 抽油烟机装有照明灯和排气扇（排气扇中，电动机的符号是M.使用中， 有时需要它们单独工作，有时需要它们同时工作.如图所示的四个电路 中，你认为符合上述要求的是（ A ）
课堂小结
串 联 和 并 联
定义
串联电路
特点
定义
并联电路
特点
生活中的电路
电路识别 电路设计
随堂训练
例题 在如图所示的电路中，两个灯泡组成并联电路的是（ B ）
串联
√
串联
短路
B图中两盏灯都能独立工作，互不影响，它们各自都能与电源构成通路，所 以是并联电路。
练一练
如图所示的四个电路图中，开关闭合时，三盏灯属于并联关系的是（ A ）
L1
L2
L3 S
L1 L2 S
L3
L1 L2
S
L3
L1 L2
S
L3
3．开关闭合后，会出现什么情况？改一根线，使它成为并 联电路。
4.给你下列器材：一只红灯泡、一只绿灯泡、一只电铃、一个电池组、 两只开关S1和S2、若干条导线，请按要求设计一个报警器的电路。要 求是：合上开关S1时，绿灯亮，表示平安；合上开关S2时，电铃响同 时红灯亮，表示有情况.请你根据上述要求在下列虚线框中画出电路图。
1串联和并联课件人教版九年级全一册物理
课堂小结
定义：两个小灯泡首尾顺次连接
串联 特征：1.电流只有唯一一条通路；2.开关接在任意位置都 不影响控制效果；3.各用电器相互影响。
串
联
和
定义：两个小灯泡并列连接
并 联
并联
特征：1.有两条或两条以上的通路；2.干路开关能控制电
路中所有用电器；3.支路开关只控制各自支路中的用电器；
4.各支路独立工作，互相不影响。
2、并联 （1）定义 两个小灯泡的两端分别连在一起，然后接到电路里，我们说这两个灯泡 是并联的。
S L1
L2
干路 支路
（2）并联特点： 1、用电器间首首相连尾尾相连 2、电流有两条（或多条） 路径
二、连接串联电路和并联电路
(一)串联电路的特点
思考： 1.开关的位置产生改变了，开关的控制作用改变了吗？ 2.用电器工作相互干扰吗？
并联
红绿灯
并联
1、一开关闭合时，两灯同时亮，开关断开时，两灯同时灭，则这 两灯的连接方式是（ C ） A.一定是串联 B.一定是并联 C.可能是串联，也可能是并联 D.以上说法都不正确
2.小致设计了一款电动玩具警车。只闭合开关S1，警示灯L发光；只 闭合开关S2，电动机工作，玩具警车运动。以下设计符合要求的是 （A ）
生活中的电路
3、要使灯L1、L2串联，需要闭合的开关是__S_3 _____；要使灯L1、L2 并联，需要闭合的开关是_S_1_、__S_2 。如果同时闭合开关S1、S2和S3， 那么会出现__短__路____。（最后一空填写“通路”、“断路”或“短 路”）
生活中的电路
节日小彩灯
串联
家里的各个用电器
ห้องสมุดไป่ตู้
并联
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第十五章 第3节 串联和并联—2020年秋人教版九年级物 理上册 作业课 件(共21 张PPT)
第十五章 第3节 串联和并联—2020年秋人教版九年级物 理上册 作业课 件(共21 张PPT)
11．设计一个病房呼叫电路，要求：按下病人床头的开关， 值班室的电铃会响，对应的床头灯会亮，提醒护士哪位病人需要护理。 下列电路设计最合理的是( )D
17．如图所示，在某些接线柱间去掉或接上一些导线， 可使3盏小灯泡分别成为串联或并联。
(1)成为串联最简单的方法是___去__掉__C__G_。 (2)成为并联最简单的方法是__________________。
A 8．(原创题)如图所示电路中，开关能控制两盏灯泡的是( )A源自①② B．①③ C．②③ D．②④
第十五章 第3节 串联和并联—2020年秋人教版九年级物 理上册 作业课 件(共21 张PPT)
第十五章 第3节 串联和并联—2020年秋人教版九年级物 理上册 作业课 件(共21 张PPT)
9．如图所示，电路图和实物图相对应的是( )D
3．(2019·九江期中)短如路图所示电路中，若闭合开关S， 则电路将会发生____； 要想使两灯泡串联，只需将导线____b(选填“a”“b”或“c”)去掉；
要想使两灯泡并联，只需将导线c由B接线柱拆下改接到____A
(选填“A”或“D”)接线柱上即可。
第十五章 第3节 串联和并联—2020年秋人教版九年级物 理上册 作业课 件(共21 张PPT)
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第十五章 第3节 串联和并联—2020年秋人教版九年级物 理上册 作业课 件(共21 张PPT)
13．路由器是一种支持有线和无线连接的网络设备。 通过后排接口可以同时连接多台电脑，接口之间是___并_(联选填“串联” 或“并联”)的，你判断的依据是_____各__电__脑__能__独__立__联__网___。
起到安全警示的作用。
15．如图所示，请在两个虚线框内选填“电源”和“开关”符号， 使开关都闭合时两灯组成并联电路。
解：
16．学校前、后门需要各装一个按钮开关，学校传达室有甲、乙两盏灯和电 池组。要求：前门来人按下开关时甲灯亮，后门来人按下开关时乙灯亮。请 在虚线框内设计出电路图，并在实物图中连线。
4．如图所示，将灯L1和L2连接，使开关控制两个灯泡， 若其中一个灯泡不亮，另一个灯泡也不亮，请按要求连接电路。
解：
第十五章 第3节 串联和并联—2020年秋人教版九年级物 理上册 作业课 件(共21 张PPT)
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第十五章 第3节 串联和并联—2020年秋人教版九年级物 理上册 作业课 件(共21 张PPT)
A.都是串联
B．都是并联
C．两两串联后再并联 D．两两并联后再串联
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第十五章 第3节 串联和并联—2020年秋人教版九年级物 理上册 作业课 件(共21 张PPT)
不能 7．(易错题)街道两旁的节日小彩灯同时亮、同时灭，由此____(选填“能” 或“不能”)判断其连接方式。如果其中一只彩灯烧坏，其他彩灯仍然发光， 由此可判断彩灯的连接方式为____(选并填“串”或“并”)联。
人教版
第十五章 电流和电路
第3节 串联和并联
D 1．(2019·长沙)下列操作能使图中的小灯泡L1和L2组成串联电路的是( ) A.闭合开关S1、S2和S3 B．只闭合开关S1和S2 C．只闭合开关S2和S3 D．只闭合开关S3
2．(2020·鄂州月考)开关能够同时控制两盏灯， 且两灯发光情况互不影响的电路是( )B
第十五章 第3节 串联和并联—2020年秋人教版九年级物 理上册 作业课 件(共21 张PPT)
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10．(2019·湘潭)如图是一把既能吹冷风、又能吹热风的电吹风简化 C
电路图，其中M是吹风机，R是电热丝。由电路图可知( ) A.只将开关S1闭合，吹出的是热风 B．M和R是串联在电路中的 C．将S1和S2都闭合，吹出的是热风 D．开关S2可以控制整个电路
5．根据电路图连接实物图。(导线不得交叉)
解：
第十五章 第3节 串联和并联—2020年秋人教版九年级物 理上册 作业课 件(共21 张PPT)
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6．(原创题)教室中的六盏灯(只用了三个开关)，去掉一盏灯后， 其他灯仍能正常发光，则这六盏灯的连接方式是( )B
第十五章 第3节 串联和并联—2020年秋人教版九年级物 理上册 作业课 件(共21 张PPT)
14．行进中的轿车若需右转弯，先打开右转向灯，这时车的前后两个右转向 灯便同时闪烁起来。这两个右转向灯是___并_(联选填“串联”或“并联”)连接 的，这是因为一个灯泡坏了，另一个____仍(选能填“仍能”或“不能”)发光，
第十五章 第3节 串联和并联—2020年秋人教版九年级物 理上册 作业课 件(共21 张PPT)
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D 12．(2019·重庆B卷)关于如图所示电路的判断，正确的是( ) A．只闭合开关S1时，灯泡L1、L3并联 B．只闭合开关S2时，灯泡L2、L3并联 C．只闭合开关S2、S3时，灯泡L2、L3串联 D．闭合所有开关时，灯泡L1、L2并联，L3短路
第十五章 第3节 串联和并联—2020年秋人教版九年级物 理上册 作业课 件(共21 张PPT)
11．设计一个病房呼叫电路，要求：按下病人床头的开关， 值班室的电铃会响，对应的床头灯会亮，提醒护士哪位病人需要护理。 下列电路设计最合理的是( )D
17．如图所示，在某些接线柱间去掉或接上一些导线， 可使3盏小灯泡分别成为串联或并联。
(1)成为串联最简单的方法是___去__掉__C__G_。 (2)成为并联最简单的方法是__________________。
A 8．(原创题)如图所示电路中，开关能控制两盏灯泡的是( )A源自①② B．①③ C．②③ D．②④
第十五章 第3节 串联和并联—2020年秋人教版九年级物 理上册 作业课 件(共21 张PPT)
第十五章 第3节 串联和并联—2020年秋人教版九年级物 理上册 作业课 件(共21 张PPT)
9．如图所示，电路图和实物图相对应的是( )D
3．(2019·九江期中)短如路图所示电路中，若闭合开关S， 则电路将会发生____； 要想使两灯泡串联，只需将导线____b(选填“a”“b”或“c”)去掉；
要想使两灯泡并联，只需将导线c由B接线柱拆下改接到____A
(选填“A”或“D”)接线柱上即可。
第十五章 第3节 串联和并联—2020年秋人教版九年级物 理上册 作业课 件(共21 张PPT)
第十五章 第3节 串联和并联—2020年秋人教版九年级物 理上册 作业课 件(共21 张PPT)
第十五章 第3节 串联和并联—2020年秋人教版九年级物 理上册 作业课 件(共21 张PPT)
13．路由器是一种支持有线和无线连接的网络设备。 通过后排接口可以同时连接多台电脑，接口之间是___并_(联选填“串联” 或“并联”)的，你判断的依据是_____各__电__脑__能__独__立__联__网___。
起到安全警示的作用。
15．如图所示，请在两个虚线框内选填“电源”和“开关”符号， 使开关都闭合时两灯组成并联电路。
解：
16．学校前、后门需要各装一个按钮开关，学校传达室有甲、乙两盏灯和电 池组。要求：前门来人按下开关时甲灯亮，后门来人按下开关时乙灯亮。请 在虚线框内设计出电路图，并在实物图中连线。
4．如图所示，将灯L1和L2连接，使开关控制两个灯泡， 若其中一个灯泡不亮，另一个灯泡也不亮，请按要求连接电路。
解：
第十五章 第3节 串联和并联—2020年秋人教版九年级物 理上册 作业课 件(共21 张PPT)
第十五章 第3节 串联和并联—2020年秋人教版九年级物 理上册 作业课 件(共21 张PPT)
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第十五章 第3节 串联和并联—2020年秋人教版九年级物 理上册 作业课 件(共21 张PPT)
A.都是串联
B．都是并联
C．两两串联后再并联 D．两两并联后再串联
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第十五章 第3节 串联和并联—2020年秋人教版九年级物 理上册 作业课 件(共21 张PPT)
不能 7．(易错题)街道两旁的节日小彩灯同时亮、同时灭，由此____(选填“能” 或“不能”)判断其连接方式。如果其中一只彩灯烧坏，其他彩灯仍然发光， 由此可判断彩灯的连接方式为____(选并填“串”或“并”)联。
人教版
第十五章 电流和电路
第3节 串联和并联
D 1．(2019·长沙)下列操作能使图中的小灯泡L1和L2组成串联电路的是( ) A.闭合开关S1、S2和S3 B．只闭合开关S1和S2 C．只闭合开关S2和S3 D．只闭合开关S3
2．(2020·鄂州月考)开关能够同时控制两盏灯， 且两灯发光情况互不影响的电路是( )B
第十五章 第3节 串联和并联—2020年秋人教版九年级物 理上册 作业课 件(共21 张PPT)
第十五章 第3节 串联和并联—2020年秋人教版九年级物 理上册 作业课 件(共21 张PPT)
10．(2019·湘潭)如图是一把既能吹冷风、又能吹热风的电吹风简化 C
电路图，其中M是吹风机，R是电热丝。由电路图可知( ) A.只将开关S1闭合，吹出的是热风 B．M和R是串联在电路中的 C．将S1和S2都闭合，吹出的是热风 D．开关S2可以控制整个电路
5．根据电路图连接实物图。(导线不得交叉)
解：
第十五章 第3节 串联和并联—2020年秋人教版九年级物 理上册 作业课 件(共21 张PPT)
第十五章 第3节 串联和并联—2020年秋人教版九年级物 理上册 作业课 件(共21 张PPT)
6．(原创题)教室中的六盏灯(只用了三个开关)，去掉一盏灯后， 其他灯仍能正常发光，则这六盏灯的连接方式是( )B
第十五章 第3节 串联和并联—2020年秋人教版九年级物 理上册 作业课 件(共21 张PPT)
14．行进中的轿车若需右转弯，先打开右转向灯，这时车的前后两个右转向 灯便同时闪烁起来。这两个右转向灯是___并_(联选填“串联”或“并联”)连接 的，这是因为一个灯泡坏了，另一个____仍(选能填“仍能”或“不能”)发光，
第十五章 第3节 串联和并联—2020年秋人教版九年级物 理上册 作业课 件(共21 张PPT)
第十五章 第3节 串联和并联—2020年秋人教版九年级物 理上册 作业课 件(共21 张PPT)
D 12．(2019·重庆B卷)关于如图所示电路的判断，正确的是( ) A．只闭合开关S1时，灯泡L1、L3并联 B．只闭合开关S2时，灯泡L2、L3并联 C．只闭合开关S2、S3时，灯泡L2、L3串联 D．闭合所有开关时，灯泡L1、L2并联，L3短路