一道小学生三年级的数学题 王老板的问题--会计师的解法
三年级下册数学竞赛试题- 对应法解题 北师大版(含答案) (2)
用对应法解题【名师解析】小朋友在解答应用题时，经常会碰到这样一类题，给定的数量和所对应的数量关系是在变化的，为了使变化的数量看得更清楚，可以把已知条件按照他它们之间的对应关系排列出来，进行观察和分析，从而找到答案，这种解题的思维方法叫对应法。
在用对应法解题时，通常先把题目中的数量关系转化为等式，并把这些等式按顺序编号，然后认真观察，比较对应关系的变化，以便寻找解题的突破口。
【例题精讲】例1小进去商店买学习用品，如果买了4本笔记本，3支2元钱一支的笔，一共用去18元钱。
一本练习本多少钱？练习：妈妈在超市里用了40元钱，买了4把牙刷和2条毛巾，她只记得牙刷是3元钱一把，忘记了毛巾的价钱。
你知道吗？能不能帮她算一算？例2平价水果店的水果，若买1千克苹果和2千克梨子需18元，若买2千克苹果和2千克梨子则需要24元。
梨子、苹果每千克各多少元钱？练习：某车间工人，拧1个螺丝和2个螺帽需4分钟，拧1个螺丝和4个螺帽需6分钟。
拧一个螺丝需要多长时间？例3奶奶去买水果，如果她买4千克梨和5千克荔枝，需花58元；如果她买6千克梨和5千克荔枝，那么需花62元，问1千克梨和1千克荔枝各多少元？练习：3筐苹果和5筐橘子共重270千克，3筐苹果和7筐橘子共重342千克，一筐苹果和一筐橘子各重多少千克？例4学校买足球和排球，买3个足球和4个排球共需要190元，如果买6个足球和2个排球需要230元，一个足球和一个排球各需要多少元？练习：4本练习本和5枝圆珠笔共14元，2本练习本和4枝圆珠笔共10元，一本练习本和一枝圆珠笔各多少元？例5商店里有一些气球，其中红气球和蓝气球共21只，蓝气球和黄气球共28只，黄气球和红气球共29只，红气球、蓝气球和黄气球各有多少只？练习：1、小明和小红共12岁，小红和小丽共17岁，小明和小丽共13岁，三人各多少岁？2、新华书店有批书，故事书和连环画共70本，连环画和科技书共82本，科技书和故事书共76本，三种书各多少本？例6三年级三个班参加兴趣小组。
西师版小学数学三年级下《除法解决问题》例1
（1）、先算出1包饼干要多少元钱？
32÷4= 8 （元）
（2）、再算250元可以买多少包？
250÷8= 31 （包）.…..1（元）
幼儿园王阿姨准备用250元 答：250元能买到31包这样的饼干。 钱买这种饼干，她能买到 多少包？
解题思路: （1）、先算出1本书要多少元钱？
21÷3=7
（元）
（2）、再算350元可以买多少本这样的书？
350÷7= 50 （本） 答：朱老师用350元可以为学校图书室买50本这种书。
交流合作
1
买饼干。
小组合作交流：
1、题目中告诉我们哪些信息； 2、说出已知条件和未知条件； 3、交流解题思路；
课堂总结
本节课同学们学会了运用除法和其 他所学知识解决生活中的问题，通过例 题的探索、研究我们同学进一步掌握了 分析解决实际问题的能力。也就是说本 节课讲的是先求出单价，再算数量的一 类问题。
西师大版三年级数学下册
除法解决问题
1
买饼干。
已知条件：4包饼干要32元，王阿 姨准备用200元钱买这种饼干； 未知条件：她能买到多少包？
解题思路:
（1）、先算出1包饼干要多少元钱？
32÷4= 8（元）
（2）、再算200元可以买多少包？
（包） 200÷8=25
答：200元能买到25包这样的饼干。
解题思路:
部编新人教版小学三年级数学下册《三位数除以一位数》学霸作业及答案
三位数除以一位数1.列竖式计算下面各题并验算。
375÷3798÷6588÷4625÷5475÷9346÷62.不用计算在商是两位数的算式下面画“√”，在商是三位数的算式下面画“○”。
248÷6 667÷9 866÷4 456÷9（）（）（）（）234÷8 697÷6823÷9 362÷7（）（）（）（）3.（1）买一件上衣的钱可以买多少双手套？（2）买一件上衣的钱可以买多少双袜子？4.果园里这两种树共有多少棵？5.在森林运动会上，三种动物赛跑的成绩如下：6. 筹备联欢会。
（1）张老师买上面水果中的一种正好用去408元，买上面饮料中的一种正好用去455元。
张老师买了哪种水果，哪种饮料？（2）如果用这些钱只买果汁，可以买多少瓶？还剩多少钱？7.按要求填一填。
（1）要使商是两位数，方框里最大可以填几？（2）要使商是三位数，方框里最小可以填几？8.在方框里填上适当的数。
9.小明计算一道除法题，他错把除数9看成了6，结果商是28，余数是3，正确的得数是多少？10.有4箱同样重的苹果，从每箱中取出36千克后，结果各箱所剩的苹果质量的和恰好等于原来一箱的质量。
那么原来每箱苹果重多少千克？11.如果△＋○＝105，而且△÷6＝○，那么△和○各代表什么数？参考答案：1.竖式及验算略125 133 147 125 52......7 57 (4)2.√√○√√○√√3.（1）192÷8＝24（双）（2）192÷4＝48（双）4.936÷4＝234（棵）234＋936＝1170（棵）5.小羊：565÷5＝113（米/分）小狗：938÷7＝134（米/分）小猫：732÷6＝122（米/分）134＞122＞113小狗的速度最快6.（1）408÷9＝45......3 408÷6＝68 408÷7＝58 (2)455÷4＝113……3 455÷5＝91 买了梨和可乐（2）408＋455＝863（元）863÷4＝215（瓶）……3（元）可以买215瓶，还剩3元7.（1）6 4 （2）6 48.9.正确的得数是1910.48千克11.○＝15，△＝90。
三年级下册数学试题（2）思维数学加减法的巧算符号（两位数乘除法）沪教版（含答案）
三年级下册数学试题（2）思维数学加减法的巧算符号（两位数乘除法）沪教版（含答案）升四年级思维数学第二讲加减法的巧算学习目标思维目标：掌握用“凑整”的方法进行简单的计算；根据减法的性质，简化运算。
数学知识：1、巩固速度的概念，知道速度、时间、路程之间的关系，并会计算；2、能熟练进行两位数乘除计算。
知识梳理思维：1、几个数相加，利用移位凑整的方法，先进行凑整，然后再与其他加数相加。
2、在加减混合算式与连减算式中，将减数先结合起来，集中一次相减。
3、几个相近的数相加，可以选择其中一个数，最好是整十、整百等的数为“基准数”，再把大于基准数的数写成基准数与一个数的和，小于基准数的数写成基准数与一个数的差，将加法改为乘法计算。
数学：1、路程=时间×速度；速度单位：千米∕时或米∕分精讲精练例1：计算（1）3326＋303 （2）574＋498 （3）487＋321＋113＋479 （金钥匙：可以把303看成300＋3，3326＋300＋3；把498看成500－2,574＋500－2；可以把487与113相加凑整、321与479相加凑整，再把凑整后的和相加）试金石：1、巧算下列各题。
（1）574－397 （2）483＋254－183（3）688＋203 （4）121＋355＋245＋579例2：巧算下列各题。
（1）874－（379＋272）＋579（金钥匙：观察算式中的四个数，发现379与579十位数和个位数相同，再发现括号前面是减号，去括号后要变号，因此去括号后原式就变成874－379－272＋579，然后交换位置，重新添上小括号，注意括号前的符号，如果是减号要变号。
874－272＋（579－379）)试金石：1、巧算下列各题。
(1)356＋(644－178) (2)4521－(627＋521)(3)1874－386－414 (4)3491－(1273－509)例3：巧算下列各题。
9998＋998＋98＋8（金钥匙：可以把这四个数都看成10000、1000、100、10先相加，再减去多加了的4×2））试金石：1、巧算下列各题。
三年级数学上册六采摘节__混合运算第8招用倒推法解决问题课件青岛版六三制
4．妈妈买了一些橘子，小明第一天吃了一半少2个，第二天 吃了剩下的一半多2个，这时还剩5个。妈妈买了多少个 橘子？ 可以求出第一天吃剩下的个数是(5＋2)×2＝14(个) 14个再减去2个就是总个数的一半，从而可求总个数 (5＋2)×2＝14(个) (14－2)×2＝24(个)
(112÷4＋2)×3－1＝89(分)
类 型 2 有关“一半”的问题
3．小明读一本故事书，第一天读了总页数的一半多10页， 第二天读了剩下的一半多10页，还剩65页没有读。这 本故事书共有多少页？ 可以求出第一天读剩下的页数是(65＋10)×2＝150(页)
150页再加上10页就是总页数的一半，从而可求总页数
6．三年级三个班共有108人。如果从三(1)班调5人到三
(2)班，从三(2)班调8人到三(3)班，从三(3)班调4人
到三(1)班，这时三个班的人数正好相等。三个班
原来各有学生多少人？
108÷3＝36(人)
三(1)班：调出5人和调进4人后是36人；
பைடு நூலகம்
三(2)班：调进5人和调出8人后是36人；
三(3)班：调进8人和调出4人后是36人；
可以求出上午卖出后剩下的汽水是(15＋10)×2＝50(瓶) 50瓶再加上10瓶就是总数的一半，从而可求总数。
规范解答：
(15＋10)×2＝50(瓶) (50＋10)×2＝120(瓶) 答：王阿姨原来有120瓶汽水。
提示：点击 进入题组训练
1 2 根据计算过程倒推 3 4 有关“一半”的问题 5 6 根据结果相等倒推
第88招招用倒推法解决问题学习第6单元后使用qd三年级上册可以求出上午卖出后剩下的汽水是1510250瓶王阿姨卖汽水她上午卖出总数的一半多10瓶瓶下午又卖出剩下的一半多10瓶瓶最后还剩15瓶汽水
三年级数学经典例题解答
三年级数学经典例题解答一、被除数，除数，商，余数的和是53，商是7，余数是3，求被除数？分析与解答：首先，我们要了解被除数与除数和商、余数他们之间的关系。
我们知道被除数=商×除数+余数。
因此，根据题目的意思我们可以得出这样的算式：被除数+除数+商+余数=53，也就是这样商×除数+余数+除数+商+余数=53；进而得到这样：7×除数+3+除数+7+3=53也就得到：8×除数=53-3-3-7=40；除数=40÷8=5。
则被除数=7×5+3=38；可以验算一下，符合题意。
二、一辆汽车有4个轮子，一辆三轮车有3个轮子，有100辆车，370个轮子。
问有多少辆汽车？多少辆三轮车？分析与解答：这是简单的鸡兔同笼问题，可以用假设法来解答。
首先，我们假设全是汽车，都是4个轮子，则100辆车就应该有100×4=400个轮子，而现在只有370个轮子，说明多了400-370=30个轮子，为什么会多呢，因为我们把三轮车也当成4个轮子来算了，所以每辆车多算了一个轮子，一共多算了30个轮子，所以三轮车有30辆，汽车就有70辆。
当然，也可以假设全是三轮车，这样一共就有：100×3=300个轮子，为什么会少370-300=70个轮子，因为我们把所有的汽车也当成了三轮车，这样每辆车少算了一个轮子，少70个轮子，就说明汽车有70辆，则三轮车就有30辆。
三、用0，2，3，4，5组成三位数乘两位数的乘法算式，你能写出几个？你能写出乘积最大的算式吗？数学题解答：520×43=22360430×52=22360540×32=17280530×42=22260510×43=21930……可以写出很多要使结果最大，他们的最高位应该是最大的数，所以他们的最高位分别是5和4。
乘积最大的是算式是520×43和430×52方法：在总和一定的情况下，两个数越接近，积越大。
小学三年级数学聪明题(每页5题,共20页)
聪明题100题1、有一件商品进价76元卖79元。
一天，一位顾客来到王老板店里拿了张100元买这件商品，王老板因为没有零钱就到邻居家换了100元零钱。
而后找了顾客21元。
第二天邻居说王老板昨天给他的钱是假钱，于是王老板又还了邻居100元钱。
问：王老板损失了多少钱？2、一天，有个年轻人来到鞋店里买了一双鞋子。
这双鞋子成本是15元，标价是21元。
结果是这个年轻人掏出50元要买这双鞋子。
鞋店当时没有零钱，用那50元向街坊换了50元的零钱，找给年轻人29元。
但是街坊后来发现那50元是假钞，鞋店无奈之下，还了街坊50元。
鞋店在这次交易中到底损失了多少钱?3 、一张桌子可做六人，两张桌子拼起来可以坐十人七张桌子拼起来可以坐几个人？几张桌子拼起来可以可以坐三十八人？4、小强今年10岁，小明今年13岁，当两人的年龄的和是39岁时，他们各是多少岁？5、一位商人花70元购进一件衣服，加价12元售出。
后发现购买者支付的那张一百元是假钞，商人大悲。
现在请你帮那个倒霉的商人算算，他在这件衣服上共损失多少钱？6、5箱一样重的果冻，如果从每个箱子里取出12千克，那么5个箱子里剩的果冻的重量等于原来两个箱子里果冻的重量。
原来每个箱子里有果冻多少千克？7、2004年3月1日是星期三，问2005年3月1日是星期几？8、甲乙两地相距636千米,一辆汽车上午9时从甲地出发,下午3时到达乙地。
这辆汽车平均每小时行多少千米？9、一个两位数十位上的数和个位上的数的差为3，和是差的3倍，求这两个数。
10、3个◎＋2个▲=15个□4个▲=2个◎＋6个□◎=（）个□11、河边绿地原来长120米，宽58米，改造后，长增加了20米，宽增加了12米，现在绿地面积比原来增加了多少平方米？12、从一块长10分米，宽8分米的木板上裁下一个面积最大的正方形，正方形的面积是多少平方分米？13、一个长方形若长增加2厘米，面积就增加12平方厘米；若宽增加3厘米，面积就增加21平方厘米，这个长方形的面积是多少？14、小玲和小莉同算两位数之和，小玲得到的正确答案是1042，小莉误将一个加数末尾的0漏掉了，得到的答案是439，这两个加数是多少？15、小青在做两位数乘两位数的题时，把一个因数的个位数6误写成4，得出的积是2890，另一个学生却把这个6误写成8，得出的积是3230，正确的乘积是多少？16、两数相乘，如果一个因数增加4，另一个因数不变，积增加56；如果一个因数不变，另一个因数增加10，积增加780。
三年级混合运算应用题解题思路
三年级混合运算应用题解题思路一、混合运算应用题的类型与解题思路1. 购物问题题目：小明去商店买文具，一支铅笔2元，一个笔记本5元。
他买了3支铅笔和2个笔记本，一共花了多少钱？解析：分析题目中的信息。
我们知道铅笔的单价是2元，买了3支；笔记本的单价是5元，买了2个。
然后，分别计算买铅笔和笔记本的花费。
买铅笔的花费为单价乘以数量，即公式元；买笔记本的花费是公式元。
求总共的花费，就是将买铅笔和笔记本的花费相加，得到公式元。
这里用到了乘法和加法的混合运算。
2. 工程问题（简单形式）题目：一个工程队修一条路，每天修8米，修了5天后，还剩下20米没修。
这条路一共有多长？解析：先根据已知条件求出已经修的长度。
每天修8米，修了5天，那么已经修的长度为公式米。
再加上还没修的20米，得到这条路的总长度为公式米。
这里用到了乘法和加法的混合运算。
3. 倍数问题与加减法混合题目：果园里有苹果树30棵，梨树的棵数是苹果树的2倍少5棵。
梨树有多少棵？解析：首先求出苹果树棵数的2倍，即公式棵。
因为梨树比苹果树的2倍少5棵，所以梨树的棵数为公式棵。
这里用到了乘法和减法的混合运算。
二、混合运算应用题的解题步骤总结1. 仔细读题，理解题意明确题目中给出了哪些信息，包括各种物品的数量、单价、工作效率、倍数关系等，以及问题是什么。
2. 分析数量关系根据题目中的信息，确定需要用到哪些运算（加、减、乘、除）来解决问题。
例如，如果是求几个相同物品的总价，就用单价乘以数量；如果是求一个数比另一个数的几倍多（少）几，就先求倍数再进行加减运算等。
3. 列出算式并计算根据分析出的数量关系，列出正确的混合运算算式，按照先乘除后加减的顺序进行计算（如果有括号，先计算括号内的式子）。
4. 检查答案将计算结果代入原题中，检查是否符合题意，计算是否正确。
注册会计师数学题解析
注册会计师数学题解析在注册会计师考试中，数学是一个重要的科目。
掌握数学的解题方法和技巧，对于顺利通过注册会计师考试至关重要。
本文将对注册会计师数学题进行解析，帮助考生更好地应对考试。
一、概述注册会计师数学题主要包括财务会计、成本会计、财务管理等内容。
题型以计算题为主，涉及到运算、比例、利润等概念。
二、常见题型解析1.运算题运算题是注册会计师考试中常见的题型。
考生需要熟悉四则运算，包括加减乘除。
在解答运算题时，要注意计算过程的准确性和步骤的清晰性。
如果有小数计算，应尽量保留小数位，以减小误差。
2.比例题比例题在注册会计师考试中也经常出现。
比例题要求考生根据提供的数据，按照比例进行计算。
在解答比例题时，应准确理解题目要求，并按照比例关系进行计算。
3.利润题利润题主要考察考生对利润的计算和分析能力。
在解答利润题时，要掌握利润的概念和计算方法。
特别是在考虑到各种成本费用时，需要合理计算和分析，得出正确的利润比较。
三、解题技巧1.理清题意在解题过程中，首先要理清题意。
认真阅读题目，明确要求，搞清楚计算的对象和计算的步骤。
2.画图辅助对于一些较复杂的问题，可以运用画图的方式进行辅助。
通过画图，可以更清晰地展现问题，有助于找到解题的思路。
3.列式计算对于一些计算步骤较多的题目，可以运用列式计算，帮助分析问题，减少错误的可能性。
将问题分步拆解，逐步推进解题过程。
4.合理估算在解答过程中，可以运用合理估算的方法，预估结果的大小范围。
根据估算结果，可以判断计算是否正确，及时调整思路和方法。
四、练习方法1.多做练习题注册会计师数学题有一定难度，需要进行大量的练习才能熟练掌握解题方法和技巧。
可以刷题目的旧题或者参考书上的习题。
2.分析错题在做练习题时，如果答错了，要认真分析错误的原因。
找出自己的薄弱环节，及时进行弥补和改进。
3.利用模拟考试模拟考试可以帮助考生熟悉考试过程，提高答题速度和准确性。
可以通过模拟考试来检查自己的复习效果，及时调整复习计划。
三年级下册数学必刷解答题50道及答案(必刷)
三年级下册数学必刷解答题50道一.解答题(共50题，共296分)1.看图回答。
（1）30元钱可以买几个面包？（2）饮料的价钱是面包的几倍？（3）小东带25元钱买8袋方便面，够吗？2.购物。
（1）买一盏台灯和一瓶洗发水一共要用多少钱？（2）一盏台灯比一瓶洗发水贵多少钱？3.妈妈买来4卷胶卷，每卷可拍照36张，一共花384元，平均每卷胶卷多少元？你还能提出什么问题？4.果农王叔叔家今天摘苹果54吨，用家里的货车已经运往农贸市场4次，还剩6吨没运，平均每次运多少吨？5.体育老师买了4副羽毛球拍，付了95元，找回11元，每副羽毛球拍多少元？6.儿童活动站有65个，平均挂到7个活动室，每个活动室挂几个？还剩下几个？7.解答题。
（1）王老师为幼儿园买一种玩具用去114元，买一种文具用去125元，王老师买了哪种玩具，哪种文具？各买了多少？（2）如果王老师用这些钱只买，最多可以买多少个？8.同学们做了512朵纸花，每8朵扎成一束，可以扎多少束？9.星星服装店进了4箱衬衫，每箱20件，每件卖15元。
这批衬衫一共可以卖多少元？10.做一套儿童服装需要用布3米。
现有134米布，最多可以做多少套儿童服装？11.看图回答。
以市政府为中心，说一说图中的地方在什么位置?12.新兴服装店平均每天可售出13件童装，8月份一共可售出多少件童装？13.体育课上50米测试，小华跑了8.1秒，小明比小华快0.2秒，小明跑了多少秒？14.有220个面包，每6个装一盒。
36个盒子够装吗？15.阳阳平常每天7:10起床，今天他要去学校值日，提前了25分钟起床，阳阳今天是什么时候起床的？16.看图回答。
（1）两家共摘了多少个石榴？（2）小文家比小亮家平均每人少摘多少个石榴？17.三年级的学生去公园玩，女生有56人，男生有64人。
4名学生分成一组，共可以分成多少组？18.李老师带121元去购买笔记本，一个笔记本9 元，李老师可以买多少个笔记本，还剩多少元？19.根据下列条件解决问题，并完成统计表。
三年级下册数学课件-用乘除混合两步计算解决问题青岛版
54元
18 × 3 = 54（元）
答：买9千克南瓜需要 54 元。
买9千克南瓜需要多少钱？
18元 3千克：
9千克：
3个18元
54元
列综合算式：
9 ÷ 3 × 18 = 3 × 18 = 54（元） 答：买9千克南瓜需要 54 元。
想一想：在解决问题中，经历了怎样的过程与步骤？ 1.弄清题意，明确已知条件和所求问题。
把番茄苗移栽到种植区，能栽多少行？
每行棵数 60棵 行 数 12行
9棵 ？行
先求苗圃里一共有多少棵番茄苗。 12 × 60 = 720（棵）
再求移栽到种植区能栽多少行。 720 ÷ 9 = 80（行） 答：移栽到种植区能栽 80 行。
把番茄苗移栽到种植区，能栽多少行？
苗 圃： 每行60棵
12行
种植区： 每行9棵
答：买9千克南瓜需要54元。
买9千克南瓜需要多少钱？
千克数 钱数
3千克 18元
9千克 ？元
列综合算式：
18 ÷ 3 × 9 =6×9 = 54（元）
答：买9千克南瓜需要 54 元。
买9千克南瓜需要多少钱？
18元 3千克：
9千克：
3个18元
先求9千克里面有几个3千克。 9 ÷ 3 = 3（个） 再求买9千克南瓜需要多少钱。
答：他共需支付租金2400元。
14×6×3= 252 360÷8÷9= 5
25×2×12= 600 240÷8÷3= 10
我花18元买了 3千克南瓜。
小强
我想买9千克。
小强花18元买了3千克南瓜。 小丽想买9千克南瓜。
根从据图这中些，信你息知，道你了能哪提些出数什学么信问息？ 题？
辽宁省大连市2023-2024三下数学第二单元人教版综合诊断模拟卷
辽宁省大连市2023-2024三下数学第二单元人教版综合诊断模拟卷学校：_______ 班级：__________姓名：_______ 考号：__________（满分：100分时间：60分钟）总分栏题号一二三四五六七总分得分评卷人得分一、填一填。
（每空1分，共25分）1.为了参加溜溜球比赛，赵老师买了8盒溜溜球，每盒2个，一共花了144元。
平均每个溜溜球( )元。
2.林老师想了一个数，这个数与3相乘后得数在380和400之间。
这个数可能是( )。
3.有个月饼，每个盒子装个月饼，可以装几盒？下边的竖式中，方框里的那一步，表示的是( )。
4.从208里面连续减( )个8，结果是0。
5.□25÷8商是三位数，□里最小填( )，□25÷8商是两位数，□里最大填( )。
6.笑笑和她的3个好朋友一共收集了60枚邮票，平均每人收集了( )枚。
7.估算418÷5时，可以先把418看作________，商约是________。
8.□，如果商是两位数，□里面最大可以填( )；如果商是三位数，□里面最小可以填( )。
9.814÷4商是( )位数。
10.575÷5的商是( )位数，760÷8的商最高位是( )位，416÷4商的中间有( )个0。
11.袋子里红球的数量比白球的3倍多2个，白球的数量比红球的2倍少64个，那么袋子里红球有_______个。
评卷人得分二、辨一辨。
（对的在括号中打“√”，错的打“×”）（每题1分，共5分）1.504减去132的差除以6，商是482。
( )2.要使算式21□÷3的商的末尾是0，□里可以填0、1、2三个数字。
( )3.5400÷5，商的末尾有2个0。
_____4.723÷9的商是8，余数是3。
( )5.一枝钢笔4元，王老板花158元可以买到40枝。
( )评卷人得分三、选一选。
数学题引发的会计思想
数学题引发的会计思想随着现代企业制度的建立与完善，对账务人员的要求也不断提高。
企业财务人员要摆脱记账、算账、报账的传统思维，而要建立全方位的发散思维，才能更好地发挥财务管理职能，为企业发展出谋划策。
下面以一道数学题为例，试谈下企业财务人员如何进行发散思维。
01一道数学题目王师傅卖鞋，一只鞋进价45元，亏本甩卖。
顾客给35元买了一双鞋，给了王师傅100元假币。
王师傅没零钱，找邻居换了100元。
邻居后来发现钱是假币，王师傅赔了邻居100元。
请问：王师傅一共亏了多少？貌似简单的一道题，运用不同的思维方法与角度，可以带给我们不同的启发。
02核算思维从损益角度，收入-支出=利润。
收入：35元支出：100 90=190元利润=35-190=-155元，即亏损155元。
从资产角度：王师傅卖鞋前持有资产90元，卖鞋后持有资产-100 35=-65元，净资产减少-65-90=-155元，净资产减少即亏损155元。
从进出平衡角度：邻居不亏不赚，顾客赚90+65=155元，则王师傅亏损155元。
从现金流水角度：假设王师傅开始持有现金200元，进货-90元；收100元，找65元；赔100元。
则余额为：200-90 100-65-100=45元，前后差额为：200-45=155，还是亏损155元。
03发散思维王师傅卖鞋忙活一天，非但没赚钱，反而亏损155元，为什么会导致亏损呢？如果王师傅不亏本处理，不收到假币，至少保本不亏啊。
而且，假设王师傅这天不处理鞋，而卖出去别的商品，说不定还会赚155元呢，这里外一算，就是亏了两个155元啊。
这里我们可以扩展思考一下。
1、机会成本财务人员在算账时，不仅要算会计账，还要算经济账。
为做一业务，而放弃的另一业务的收益应计算在内，而不仅是会计损益。
财务人员如能跳出传统思维，拓展思维，在企业决策中参考价值会更大，话语权会更重。
2、结算方式现金结算是风险比较大的一种方式，如果不是小额零星收款，一般不采取，会有收到假币的风险。
适合高段小学生的逻辑推理题附答案
适合高段小学生的逻辑推理题附答案YUKI was compiled on the morning of December 16, 20201.某小学四年级数学智力游戏竞赛共10题，每做对一题的8分，每错一题（或不做）倒扣5分，最后得41分。
总共对了多少题？2.答案：设做对了X题每错一题（或不做）（10-X）题8X-5(10-X)=41 总共做对了7题2.如果题目是1000只狗，从第一头起算，每隔一头杀一头（数到底后从第一头重新开始算），最后只留一只是活的，请问这是第几只狗那么楼上答案：“因为每次其实第一只都不被杀，所以不管进行N次，最后留下的总是第一头。
”是正确的。
这就只是小学一年级水平了啦。
现在对题目说明如下：1000只狗，从第一头起杀，每隔一头杀一头（数到底后从第一头重新开始杀），最后只留一只是活的，请问这是第几只狗第512头没有被杀。
“现在对题目说明如下：1000只狗，从第一头起杀，每隔一头杀一头（数到底后从第一头重新开始杀），最后只留一只是活的，请问这是第几只狗”----#3楼说:第512头没有被杀。
小学三年级也难了一点吧。
若隔第一頭先殺第二頭，以此類推，即所有偶數的狗都被殺，怎麼可能留下512頭呢若先殺第一頭隔第二頭，以此類推，即所有奇數的狗都被殺，推算應留下第976頭。
这里要求的知识是：奇偶数关系、1000以内数的认读、乘法（其实只要会乘二就行喽）及倍数关系。
首先再次确认题意：从第一头起算，每隔一头杀一头，即先杀1、3、5、7……，这时乘下的是偶数2、4、6、8、10……接着数到底后从第一头重新开始再杀，即2、6、10……，剩下4、8、12……最后只留一只是活的，请问这是第几只狗问题解答方法可以是这样，先想象10只狗的状况，发现规律。
然后推广到1000只。
因此，只有10只时：1。
10只中杀 1、3、5、7、9 共5只剩 2、4、6、8、10共5只全是2的倍数；2。
5只中杀 2、6、10 共3只剩 4、8 共2只全是4的倍数；3。
一道小学三年级的数学附加题求解!(请给计算过程,用小学生三年级懂的计算方法)
给你一道小学三年级的数学附加题：
小明在一个小商店里买了6 个橙子，每个橙子3 元钱。
他手上有20 元钱，问他还能买多少个橙子？
我们可以这样解决这道题：
•首先，算出小明已经花了多少钱：6 个橙子x 3 元/个= 18 元
•接着，计算出小明还剩下多少钱：20 元- 18 元= 2 元
•最后，用剩余的钱数除以每个橙子的价钱，算出还能买多少个橙子：2 元/ 3 元/个= 0.67 个(即2/3个)
因此，小明还能再买2/3 个橙子。
注意这里给出的是小数，实际上小明就能买了2/3 个橙子。
希望这对你有帮助。
记得要把数学运算的每一步都说明白，这样才能帮助小学三年级的学生理解解题的过程。
小学财务面试题及答案
小学财务面试题及答案
一、选择题
1. 学校购买了一批图书，总价值为5000元，如果每本书的价格是50元，那么学校一共购买了多少本书？
A. 50本
B. 100本
C. 200本
D. 500本
答案：C
2. 学校计划用10万元购买教学设备，如果每台电脑的价格是3000元，那么学校最多可以购买多少台电脑？
A. 30台
B. 33台
C. 34台
D. 35台
答案：B
二、填空题
3. 学校组织了一次春游活动，每个学生需要支付50元，如果共有200名学生参加，那么总费用是________元。
答案：10000
4. 学校图书馆购买了200本新书，每本书的成本是20元，那么图书
馆一共花费了________元。
答案：4000
三、简答题
5. 学校计划为每个班级配备一台打印机，如果每台打印机的价格是1500元，学校共有20个班级，那么学校需要准备多少资金用于购买打印机？
答案：学校需要准备30000元用于购买打印机。
6. 学校食堂每天需要购买100斤大米，每斤大米的价格是2.5元，那么食堂每天需要支付多少元用于购买大米？
答案：食堂每天需要支付250元用于购买大米。
四、计算题
7. 学校组织了一次运动会，每个班级需要支付500元作为活动经费，如果学校共有30个班级，那么学校总共需要多少活动经费？
答案：学校总共需要15000元活动经费。
8. 学校图书馆计划购买一批新书，每本书的价格是30元，如果图书馆计划购买500本，那么图书馆需要准备多少资金？
答案：图书馆需要准备15000元资金。
2024三年级数学下册第一单元除法素养冲关练三商是两三位数的除法的计算与应用习题课件北师大版
325－784÷8 ＝325－98 ＝227
冲 关 3 看简易图列式计算
3．看图列式并计算。 (1)
505－107×3＝184(袋)
点拨：先用乘法算出3 份共多少袋，再用总袋数减去 这3 份的袋数，就是剩下的袋数。
(2)
140×3÷7＝60(个)
点拨：先用乘法求出一共有多少个，再用总数除以7 即可求出平均分成7 份后，每份有多少个。
冲 关 4 应用余数解决“进一法”数学问题
4．
(1) 天天排在第8个，应坐在第( 2 )条船上。 (2) 乐乐排在第24个，应坐在第( 4 )条船上。 (3) 典典排在第41个，应坐在第( 7 )条船上。
点拨：分别用他们排的位次除以每条船的限乘人数， 如果没有余数，则商即为应坐在第几条船上，如果 有余数，则商加1 即为应坐在第几条船上。
冲 关 5 解决综合性问题
5．用100元买奖品。
(1)买10支钢笔后，剩下的钱可以买几支铅笔？ (100－10×7)÷3＝10(支) 答：剩下的钱可以买10 支铅笔。
点拨：先求出买10 支钢笔后剩下的钱数，再根据 “数量＝ 总价÷ 单价”求购买铅笔的数量。
(2)买6个文具盒的钱正好可以买多少支圆珠笔？ 21×6÷6＝21(支) 答：买6个文具盒的钱正好可以买2除法的计算与应用
冲 关 1 估商的位数、计算
1．先估一估商是几位数，再用竖式计算。
444÷6＝ 74
756÷7＝ 108
两
三
冲 关 2 混合运算
2．脱式计算。 520÷(4×2)
＝520÷8 ＝65
284×3÷4 ＝852÷4 ＝213
390÷3÷5 ＝130÷5 ＝26
点拨：根据“总价＝ 单价× 数量”求得买6个文具盒的 总钱数，再根据“数量＝ 总价÷ 单价”求得购买圆珠 笔的数量。
河北省保定市2024-2025学年三下数学《除数是一位数的除法》部编版质量检测测试卷
河北省保定市2024-2025学年三下数学《除数是一位数的除法》部编版质量检测测试卷学校：_______ 班级：__________姓名：_______ 考号：__________（满分：100分时间：60分钟）总分栏题号一二三四五六七总分得分评卷人得分一、填一填。
（每空1分，共25分）1.□÷8＝63……☆， □最大能填( )，最小能填( )。
2.要使□58÷6的商是两位数，□里最大可以填( )；要使3□2÷3的商中间有0，□里可以填( )。
3.810÷6的商是( )位数，商的最高位在( )位；315÷5的商是( )位数，商的最高位在( )位。
4.小明读一本书，第一天读了13页，第二天读了17页，第三天读了12页。
他平均每天读________页。
5.3只燕子一星期吃483只害虫，1只燕子一个星期吃( )只害虫，3只燕子每天吃( )只害虫。
6.有45名学生去游园，他们每人想喝1瓶矿泉水。
商店买4瓶送1瓶，那么他们只需要付钱买( )瓶。
7.一道除法算式中，商和余数都是2，除数正好是余数的2倍，被除数是( )。
8.422÷6的商是( )位数，商的最高位在( )位上，商大约是( )。
9.三年级同学去秋游，有69人去划船，每条船最多做4人，至少需要( )条船。
10.农场里有鸡、鸭、鹅共200只，其中鸡和鸭的数量是鹅的3倍，鸡和鹅的数量是鸭的4倍，那么鸡有_______只。
11.口算800÷4，想( )个百除以4是( )个百，就是( )。
评卷人得分二、辨一辨。
（对的在括号中打“√”，错的打“×”）（每题1分，共5分）1.602÷6的商的末尾有( )个0．2.验算325÷4＝8……5，因为4×80＋5＝325，所以计算结果是正确的。
_____3.下面除法竖式的计算结果 ( )。
4.一枝钢笔4元，王老板花158元可以买到40枝。
黑龙江佳木斯市2024-2025学年三下数学《除数是一位数的除法》部编版基础知识测试卷
黑龙江佳木斯市2024-2025学年三下数学《除数是一位数的除法》部编版基础知识测试卷学校：_______ 班级：__________姓名：_______ 考号：__________（满分：100分时间：60分钟）总分栏题号一二三四五六七总分得分评卷人得分一、填一填。
（每空1分，共25分）1.☐69÷7，如果商是三位数，☐里最小可以填( )；425÷☐要使商是两位数，☐里最小可以填( )。
2.155名士兵排成一横排，第一次从左到右1至2循环报数，第二次从左到右1至5循环报数。
那么，两次都报1的士兵有( )名。
3.如图所示，表格中每行的文字都是循环出现的：第一行是“火龙果”3个汉字不断重复，第二行是“冰镇西瓜”4个汉字不断重复。
那么第4次出现“龙瓜”在第( )列。
火龙果火龙果火龙果……冰镇西瓜冰镇西瓜冰……4.幸福小学参加绘画小组的有36人，比参加编程小组的2倍多8人，编程小组有( )人。
5.( )比435少86；308比( )多38；640是( )的8倍。
6.○÷8＝49……△，△最大是( )，此时○是( )。
7.404÷□，要使商是三位数，□里最大填( )；要使商是两位数，□里最小填( )。
8.□56÷5，如果商是三位数，□里最小可以填( )；如果商是两位数，□里最大可以填( )。
9.□÷△＝26……2，除数最小是( )，这时被除数是( )。
10.870比( )多582，( )的8倍是320。
11.一捆练习本平均分给几个小朋友，每人分5本，还剩12本，每人分8本，则正好分完，一共有( )个小朋友，这捆练习本一共有( )本。
评卷人得分二、辨一辨。
（对的在括号中打“√”，错的打“×”）（每题1分，共5分）1.要使□63÷4的商为两位数，□里最大能填4。
( )2.一枝钢笔4元，王老板花158元可以买到40枝。
( )3.557÷4的商是三位数。
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看看会计人员是怎么计算的
王老板的业务
（1）出售礼品并收到100元钞票 （2）将100元整钞换成零钞
会计处理
（1）现金+100元, 收入+20, 欠款+80元 （2）换钱不用记账； （3）欠款 -80元, 现金 -80元 （4）库存礼品 -15元, 成本费用+15元 （5）赔偿邻居的钱：现金 -100元, 营业外支出 +100元
交易 （3）找给小A 80元现金 过程 （4）老板记载礼品的出货
（5）老板赔偿邻居100元
会计 利润
会计利润 = = =
收入 - 成本费用 20 -15 - 95元
- 营业外支出 - 100
Байду номын сангаас
经济利润= 会计利润 － 机会成本＝－95 －5 ＝－ 100元
Xiandavid uestc
解码
会计的思维：一分为二看事物
Xiandavid uestc
一道小学三年级的算术题
1 2 3 4 王老板卖礼品，礼品的进价是15元，卖价是20元。 小A来买礼品，掏出一张100元钞票给王老板。 王老板没有零钱找，就用那百元钞票向邻居换成了 零钱，并找给小A 80元。 但是邻居后来发现那百元是假钞，王老板不得不赔 偿邻居100元。
请问整个过程后，王老板亏了多少钱？