【我愿做一支燃烧的蜡烛】我愿做一支蜡烛

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赞美老师的作文：化作一根点燃的蜡烛

赞美老师的作文:化作一根点燃的蜡烛在日复一日的学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。

还是对作文一筹莫展吗？下面是小编收集整理的赞美老师的作文:化作一根点燃的蜡烛，仅供参考，大家一起来看看吧。

赞美老师的作文:化作一根点燃的蜡烛1老师，您是辛勤的园丁，用汗水浇灌花园；老师，您是明亮的烛光照亮我们的未来；老师，您是慈爱的母亲，无微不至地呵护我们。

老师，您知道吗？每当我看到您在办公室忙碌的批改作业，我就会悄悄告诉自己：我一定努力学习。

老师啊，为了我们的未来，您默默洒下多少汗水？每到星期一，我们双休日的作业都要给您一一检查，一共76个人的作业呀，您能判完吗？可是，老师还是辛苦的帮我们判完了，我能想到，你在不停的工作。

考试前几天，您更是紧张了，类的不是我们，而是您。

就算病了，也不愿请假，唯一希望的，就是我们能有好成绩。

老师，这个名字多好听。

每当我遇到难题，每当我学习有些退步的时候，总会呼唤这个名字。

惹这个名字的主人，会帮助我。

这个名字多摩伟大。

您是我们心中永远的榜样。

老师，我也喜欢您的眼睛。

当我作业做的好事，当我得到好成绩时，当我开始热爱劳动，喜欢学习时，这双眼睛看着我，好像会说话，这双眼睛给我鼓励，给我表扬。

当我犯错误，忘带作业时，这双眼睛投来严厉的目光。

既让我知道错了，又让我以后一定努力加油，我感谢这双眼睛。

老师啊，在这个特殊的节日里，我祝您教师节快乐，工作顺利，永远年轻。

作文赞美老师的作文:化作一根点燃的蜡烛2树苗已经长成大树，房门那个终日在讲台上上课的身影，却从未改变过。

讲台早已有些掉漆，粉笔换了一盒又一盒，书本上全是手写过的笔迹，纸张边都已泛黄，日夜不停地翻书，书页也已经翘起来，悬挂在上方的投影仪不知坏了多少次，落下的帘布上也有了许多岁月的痕迹。

教室内的桌椅和书架上，都有了一届届学生来过的痕迹，墙上、黑板报上的优秀作品依然存在，但人早已离开。

窗外的树苗已经长成大树，翠绿的枝叶都快要探入窗内了。

蜡烛作文借物喻人

蜡烛作文借物喻人蜡烛，是一种古老的照明工具，它用温柔的光芒给人们带来温暖和安宁。

蜡烛虽小，但它的存在却有着深刻的内涵，它可以借物喻人，给人以启示。

一个人，就如同一根蜡烛。

当他出生的时候，就像是一支新点燃的蜡烛，充满着生机和活力。

随着时间的推移，蜡烛慢慢地燃烧，渐渐地消耗。

人也是一样，随着岁月的流逝，我们的精力和体力也在慢慢减弱。

但是，就像蜡烛一样，我们可以选择如何燃烧自己的生命。

有些人选择放弃，他们像是一支被吹灭的蜡烛，失去了光芒和温暖。

他们放弃了对生活的希望，对未来的追求，放弃了自己。

他们选择了逃避，选择了放弃，选择了消极。

而这样的人，就如同一支熄灭的蜡烛，失去了生命的意义和价值。

而还有一些人，他们选择坚强，选择努力，选择奋斗。

他们像是一支燃烧到底的蜡烛，虽然生命短暂，却能照亮别人，温暖他人。

他们不因困难而放弃，不因挫折而气馁，他们用自己的努力和坚持，点燃了自己的生命，照亮了他人的前行。

这样的人，就如同一支燃烧的蜡烛，他们的生命虽短，却能为他人带来温暖和希望。

蜡烛也可以借物喻人，教会我们如何对待生活。

生活就像一支蜡烛，它燃烧着我们的生命，我们要学会珍惜每一刻，让自己的生命照亮他人。

我们要学会坚强，努力，不因困难而气馁，不因挫折而放弃。

我们要像一支燃烧的蜡烛一样，用自己的努力和坚持，为自己和他人点亮希望的光芒。

蜡烛也可以借物喻人，教会我们如何对待自己。

我们要学会坚强，不轻言放弃，不因一时的挫折而气馁。

我们要像一支燃烧的蜡烛一样，用自己的努力和坚持，点燃自己的生命，照亮自己的前行。

蜡烛也可以借物喻人，教会我们如何对待他人。

我们要学会关爱，给予他人温暖和希望。

我们要像一支燃烧的蜡烛一样，用自己的光芒温暖他人，为他人带来希望。

蜡烛，是一种古老的照明工具，它用温柔的光芒给人们带来温暖和安宁。

蜡烛可以借物喻人，教会我们如何对待生活，对待自己，对待他人。

让我们像一支燃烧的蜡烛一样，用自己的努力和坚持，点燃生命，照亮前行。

以蜡烛为主题作文(优秀10篇)

以蜡烛为主题作文(优秀10篇)以蜡烛为主题作文篇1一个人，一辈子，能够找到一条正确的道路，做好一件正确的事情，这就叫做伟大!——题记语文老师讲“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，英语老师教“candle”，物理老师说“蜡烛密度小于水的密度”，化学老师写“石蜡+氧气点燃生成水+二氧化碳。

我拿出一支蜡烛，点燃，熄灭，又再次点燃……亮亮是一支普通的蜡烛，它的主人是一个小男孩，小男孩对亮亮很好，亮亮也想要小男孩开心，于是，它拼命地燃烧自己，展现出自己最美的一面——那一簇会跳舞的火焰，氧气的环绕让舞蹈进入高潮，无尽的光明散发而出，当“泪水”流尽时，它便死了。

“我可不能像它那样!”一只名叫希望的新生蜡烛想。

于是，希望从未流过一滴眼泪，不过，当它在垃圾桶里不朽时，它已失去希望!我不是哲学家，那些唯物理论在我看来也只是考试内容，我无法说人生到底是什么，只能说人生像什么。

在我眼里，人生就像一个蜂巢迷宫，每个人都出生在一个房间，而所谓上帝的公平，不过是每个房间都有六扇门，终点可能是迷宫外，也可能在迷宫中心，也有可能根本不存在。

而人生的多变性。

不可预料性就取决于那一扇扇门——人生的抉择。

在这个世界上，有许多令我们望而生畏的人，但请记住，有天生的天才，但没有天生的强者;有天生的笨鸟，却没有天生的鲲鹏，慎重的把握好每一次选择的机会，不要后悔，也不能后悔。

蜡烛只有三种选择：一是发出光明，既要发出光明，就要献出生命，不顾泪水，照亮黑夜，照亮世界，照得大地光辉坦荡;二是燃烧，既要燃烧，就得奉献自我，自己燃烧至虚无，而那无穷无尽的火焰则是生命的延续，烧吧烧吧，让那苍穹也挡不住这熊熊烈焰!三是沉沦，既要沉沦，就得忍受世界的孤独，没有光明的世界固然不朽，但永恒的生命却是一杯毒药，喝下它，用一生的情感交换不朽!选择时，要慎重;选择后，要尊重。

尊重自己的选择，尊重自己的人生。

做正确的事，用正确的态度，不必做到完美，但要做到无愧。

用整整一辈子的时间，去做好一件事，这不算太难!在一辈子的时间里，能做好一件事，也不平凡!以蜡烛为主题作文篇2蜡烛，我想大家一定都见过把!其实蜡烛是非常伟大的，只是它很普遍，所以大家都不注意它。

做一支燃烧的蜡烛——一名代课教师25年的讲台情结

把家里唯一值钱的摩托车低价卖了出
天，王国学看着劳累的妻子，心疼地
去，其实摩托车稍微修一修还能再用个
几年，但是王国学没有时问去想这些，匆匆拿了钱就去给黄奕交了医药费。
说：我们深山苗寨， “ 代代都是文盲，之我
所以努力读书，热爱教育事业，就是为了
有一首诗写道“ 星之爱／流在凄寒的苍穹等待了几千年／只因心中充满着对爱
微薄的工资中拿出钱来资助这些孩子。曾经有人这样问过王国学：你那点 “
５元，着这点工资，８凭他能养家糊口吗？
眼看着全家经济陷人危机，妻子为了让
的痴念／岁月斗转星移／任任寂寞广布其
月的某一天，尽自己的一腔热血 … … 流
的凄凄草木，他踌躇满志，意气风发。当
年那个好奇地望着来自外面世界的老师的小男孩终于也成为了一名人民教师，
终于能够回到么红屯实现自己的梦想
了。
多少个炎炎夏季，多少个凄凄寒冬，我挥
出了苦涩的泪水。就在王国学惆怅与心
尾这篇日记时，的学生们已然酣睡，他他
望着这些熟睡的孩子，不经意间眼角泛
起晶莹的泪花。
这位以日记托情、夜夜监护学生人眠的人，就是百色市西林县那劳乡斗皇村中，，的校长王国学。６／学ｌ
记时，被这样一行字所感动：方圆九洲， “
三百六十行，哪一行最有出息？ —— 我不知道。我只知道——哪一行都需要授业解惑，哪一行都不能没有授业解惑的老师，不管是猴年马月甲午日……” 到这读里，笔者心中的再次升起对王国学的敬

筑梦中华征文范文

筑梦中华眷眷赤子心，浩浩中华魂。

望长江黄河浩荡东流，观五千年历史滚滚。

伟大的祖国母亲，用鲜血凝成的乳汁，滋润着、孕育着中华儿女赖以生存的华夏大地。

我爱这墨香浓浓的唐诗宋词，我爱这山河浩荡四季如画，我爱这长城蜿蜒仿若蛟龙。

抹去欧美的浮华色调，唯有一种凝重且庄严的沧桑展现于眼前，是的，这是经历变动的中国记忆，这是伟大母亲用生命谱出的赞歌。

五千年的风风雨雨，没有打垮伟大的中国骄子，黑色的双眸如星空灿烂，将大地的颜色化作肌肤。

是的，这就是我们中国人，没有华丽的颜色外表，却从内心散发着对这片土地的朴实的热爱。

面朝黄土，用汗水滋润着母亲的面颊，是我们对母亲最深沉的誓言。

四大发明夺目世界，载人飞船耀眼神州，穿越时间，中华儿女创造一个又一个奇迹。

但是，也必须回望历史。

中国，你虽发明了世界上第一张纸，却在它上面签满了无数屈辱条约；你虽发明了世界上第一撮火药，却让侵略者用它炮轰长城；你更发明了世界上第一个罗盘，而却让你的儿女在黑暗中摸索……从签订丧权辱国的《南京条约》开始，我们的大门不断地被炮火敲开，我们的土地一次次的被侵占，我们的尊严一次次的被践踏。

回首，鲜血成河，叹息，繁华河山一去不返。

是我们的骄傲使我们陷入深渊，还是来自命运的刻意安排？我不愿回答。

我只知道，站在飘荡的国旗下，浓浓的自豪感填满心中。

随着歌声，历史回放在眼前，仿佛看见，洋炮轰开我们的国门；仿佛闻见，鸦片燃烧的呛人气味；仿佛听见，无数英勇战士在疆场的厮杀怒吼。

但是，却也看见邓小平点亮了南方的夜空，却也看见东方红一号闪耀天际，却也看见，骄子们脸上洋溢的幸福。

这样的幸福，夹杂着太多，这样的幸福是否太沉重。

历史经得起审视，岁月经得起琢磨。

中华之魂，仿佛在硝烟中得以升华，在我们英雄儿女对自由的向往中，熠熠闪光。

或许我们难再经历这腥风血雨，也难再体会拮据生活带来的种种辛酸。

但是，作为新世纪的青年，或许我们需要面对的挑战更多。

没有战场上的厮杀，却有官场上的琢磨；没有全民穷困的生活，却有充斥在社会中的信任危机。

一支蜡烛13篇

一支蜡烛13篇一支蜡烛作文1假如我是一支蜡烛，一根灯芯和一杯蜡便构成了我这条平凡的生命。

烛心是我的灵魂，使我不再是一支弱小平凡的蜡烛，这跳动的火苗便是我短暂生命中的亮光！假如我是一支蜡烛，我会点燃在结婚庆典的喜宴上，用我自己温馨的烛光来表达我对两位新人的美妙祝福，愿他们美好甜美，白头偕老。

那时，我仿佛照亮了整个殿堂，也照亮了两位新人美妙的前景。

假如我是一支蜡烛，我会点燃在小伴侣十二岁的生日庆典上，用我自己跳动的火焰来表达我对小伴侣的热忱期盼。

愿他们许下的愿望可以成真，成为一个意气奋勉的好少年。

假如我是一支蜡烛，我会点燃在烈士陵前，用我自己微弱的光辉照射烈士们的光芒事迹。

我愿用自己的一生守护在这里，用我渐渐滴落消融的蜡点来哀悼、祈祷，愿他们的精神永垂不朽！假如我是一支蜡烛，我会为美好的人们送去美妙的祝愿；我会为颓丧的人们点燃自信的火苗；我会为饱受寒冷的人们送去一丝暖和；我会为迷失方向的人们指引航标。

假如我是一支蜡烛，我会悄悄燃烧，直到生命的最终一刻，直到冒出一丝青烟，直到静静离开这个世界……你们愿做这样一支平凡的蜡烛吗？一支蜡烛作文2假如我是一支蜡烛——我情愿照亮别人，燃烧自己；假如我是一支蜡烛——我愿用我微弱的光辉，指引人们前行的方向；假如我是一支蜡烛——我情愿悄悄地奉献，直到生命的终点；我，点燃的是短暂的生命，流下的是滚烫的泪滴，燃烧的是不灭的盼望！虽然，我只是一支小小的蜡烛，一支如尘土般微缺乏道的蜡烛，但我会在人们需要我的时候，毫不迟疑的奉献我的生命；虽然我也惧怕被点燃，惧怕那点燃的生命的瞬间的消逝，但我还是情愿被燃烧。

这是我荣耀的使命，是我生存的价值！正如我们辛勤的园丁，他们悄悄无闻的奉献着自己的青春，甚至自己的生命！他们的教导是那不灭的烛光，永久照亮着同学的心灵，为同学指引着前进的方向。

虽然，时间的火苗溶化着他们的青春，但他们无怨无悔，平凡中彰显着宏大！我情愿，做一支在黑暗中挥洒光芒的.蜡烛，去点亮人生。

蜡染高中作文

蜡染高中作文蜡染高中作文（精选66篇）在平凡的学习、工作、生活中，大家对作文都不陌生吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。

怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是店铺精心整理的蜡染高中作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

蜡染高中作文篇1蜡染，是一种古老的防染工艺，古称“蜡缬”，与绞缬、夹结一起被称为我国古代染缬工艺的三种基本类型。

因用蜂蜡作防染剂而得名，距今已有二千多年的历史。

蜡染制品的花样饱满、层次丰富，蜡染纹样多以花草树木和几何图形为主，兼有适量的虫鱼鸟兽。

除了图案精美外，还在于蜡冷却后在织物上产生龟裂，色料渗入裂缝，得到变化多样的色纹，俗称“冰纹”。

同一图案设计，做成蜡染后可得到不同的“冰纹”。

因此“冰纹”也是蜡染手工艺的独有特征，“冰纹”被誉为蜡染的`“灵魂”蜡染工艺在我国西南少数民族地区尤其是贵州少数民族地区广泛流行，其中犹以贵州安顺苗族蜡染工艺制品最为出名。

蜡染艺术在少数民族地区世代相传，经过悠久的历史发展过程，积累了丰富的创作经验，形成了独特的民族艺术风格。

是中国极富特色的民族艺术之花贵州蜡染一般都是蓝白两色。

制作彩色蜡染有两种方法：一种是先在白布上画出彩色图案，然后把它“蜡封”起来，浸染后便现出彩色图案；另一种方法是按一般蜡染的方法漂净晾干以后，再在白色的地方填上色彩。

民间蜡染所用的彩色染料，是用杨梅汁染红色，黄栀子染黄色。

还应提到一种叫做“蜡片”的工艺品。

在一些民族地区，把未经浸染的蜡花当作装饰品。

她们把这种“蜡片”装饰在头上或服装上。

这种工艺品是白色和黄褐色花纹，色彩谐调，别具一格。

“蜡片”的缺点是蜡花容易脱落，所以在服装上只能局部采用。

蜡染的制作方法和工艺过程是这样的：把白布平帖在木板或桌面上点蜡花。

点蜡的方法，把蜂蜡放在陶瓷碗或金属罐里，用火盆里的木炭灰或糠壳火使蜡融化，便可以用铜刀蘸蜡作画。

目前很多地区都是是照着纸剪的花样确定大轮廓，然后画出各种图案花纹。

我愿做一支燃烧的蜡烛

我愿做一支燃烧的蜡烛人们说，教师是一支燃烧的蜡烛，烛光迎来日出，闪光而平凡的蜡烛，照亮了人生的道路。

多么浪漫、神圣的职业呀！于是，在我心中悄悄地蕴量着一个梦——我要当教师！就这样，中学毕业后，我考进了师范学校。

当然，那时我还不能理解教师这两个字的深刻含义。

16岁是充满憧憬的年龄，我幻想在铺满鲜花的道路上，描绘心灵的美景。

我幻想在充满爱的童心中品尝桃李满天下的幸福。

然而，现实比我的幻想严酷得多，艰难得多！当我踏进南安师范门槛时，我看见许多年过半白的老教师一家几口人挤在十多平方米的陋室里；我看见身患重病的老师仍然抱病登上讲台；我看到很多坚强的老师，因为班上没有人甘心当老师而叹息——有人对我说：为人师者的生活窘迫由来已久。

吃得清淡，穿得素淡，出去办事遭人冷淡，充其量，只是一个破落的四处露风的却又载歌载舞的大篷车。

古人尚知穷不习武富不教书，你是何苦呢？面对这一切，我开始认真考虑自己的选择，我第一次感到教师少的是浪漫，多的是艰难。

今年8月，我到了偏僻山区小学任教。

每当我看到孩子们因为无知而显得世故，因为幼稚而感觉空虚无聊的言行举止时。

我体味到了选择这个职业以后所挑起的是怎样沉重的担子，它一头挑着落后的过去，另一头挑着人民的希冀和祖国的未来！这便是许多教师身居斗室而毫无怨言，贫寒却诲人不倦的精神所在吧！正是这崇高精神的感召下，我真正认识了我的选择，我的信念———人民教育事业。

当然，我们有烦恼，也有忧愁，更有委屈。

因为我们也是普通的人，但是为了美好的追求，我们把这一切都深深埋在心底。

———————加一段话———————————————巍巍群山不语，回报他的是满目葱茏；滔滔江河无声，流淌着他对党对人民的一片真情——填海的精卫啊！逐日的夸父！你们都来看看，他虽没有功章闪耀，但他是天地间行走的最美、最神圣的精灵，这不正是蜡烛点燃了自己，照明了别人的精神之所在吗？的确，作为教师，我们失去了很多，本来可能成为文学家的人悄悄藏起打上句号的手稿；本来可以成为科学家的人无声地卷起了未设计完的图纸。

蜡烛作文200字

蜡烛作文200字蜡烛作文200字1我的这个新年蜡烛真像一个小钱袋，它在恭喜大家发财、万事如意呢!小钱袋里装着鲜红的蜡液，闻起来还有苹果味呢!蜡液中不知谁吐的泡泡，像是有小鱼在里边玩耍嬉戏。

一只小海星贴在玻璃上，好奇地向外张望着。

在它旁边，还有几块竖立着的小石头，像士兵一样保护着海星和这个蜡烛。

这是烛芯也想出来透透气了，他像鲸鱼一样跳出了水面，想让我们把它点燃。

我点燃了蜡烛，烛光映红了整个会场，多么温馨的场面啊!不知道四川地震灾区的那些儿童现在怎么样了?可怕的地震，摧毁了无数孩子的家园和学校，夺走了无数孩子的爸爸妈妈。

如果地震那一天能够永远消失，那些孩子就不会经受这样的痛苦。

蜡烛啊，请你把温暖送给再去的孩子，让孩子们忘记那悲惨的瞬间;请你把你美好的明天送给再去的孩子，让他们重新获得幸福;请你把欢乐送和再去的孩子，保佑他们天天开心，让他们像我们一样，天天获得新的知识，听到快乐的笑声。

燃烧吧，蜡烛!蜡烛作文200字2蜡烛，它给人们带来温暖，带来光明，带来期望。

一天，家里停电了，那时我正在做作业。

爸爸给我们买来几根蜡烛。

我点起一根，屋子里亮了起来，我仿佛来到远古时代，人们都用油灯、蜡烛照明白、看书。

然而今日，人们也用蜡烛照明；把蜡烛插在生日蛋糕上；用蜡烛取暖……可见，蜡烛的用处很大。

人们看到蜡烛的光，仿佛看到期望，仿佛所有疾病痛苦都消失的无影无踪，眼前一片光明。

有了蜡烛，就有了期望，有了期望就有了乐趣。

“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。

”这句话说得真好。

蜡烛有着无私奉献的精神，把自我短暂的一生献给人们，自我却不要报酬，真可畏“燃烧自我，照亮别人。

”在我们生活中，不仅仅仅有蜡烛有无私奉献的精神，教师、清洁工等都是例子。

蜡烛作文200字3傍晚，弟弟刚打开电视，我正做完作业，妈妈刚盛完饭。

突然，一片漆黑，整个村子都笼罩在黑暗之中，没有一丝灯光。

就在这时，妈妈找来了打火机和蜡烛，点燃了蜡烛，照亮了房间。

虽然那只是微弱的光，没有日光灯那么明亮，但这时却是带领我们脱离黑暗，远离恐惧的唯一光明这小小的蜡烛就像是夜里的小太阳，虽然它会被门缝里的小风吹得摇摆起来，但是它努力地使自己不被吹灭，尽自己的全力给了我们温暖与光明。

【五年级】为梦想,做一支蜡烛

【五年级】为梦想，做一支蜡烛曾经有一个小男孩，他有一个大大的梦想，那就是成为一名诗人。

每天，他都会写一些小诗，然后站在街头向路人尝试朗诵。

可是，他常常发现，走过的人很少停下来听他的诗歌。

小男孩感到十分沮丧，他甚至开始怀疑自己的能力。

他不知道该怎样让更多的人听到自己的诗歌。

于是他到城市最大的书店，想向店主请教一下。

店主听完小男孩的经历后，给他讲了一个故事。

有一位聪明的欧洲哲学家，他做过这样一件事：在天黑的时候，他把灯熄掉，把一根蜡烛放在桌子上，和朋友说：“这根蜡烛就是我。

”朋友以为他在说笑话，问他为什么。

哲学家接着解释说：在我眼中，人生就像这一支蜡烛。

如果你想让这支蜡烛一直燃烧下去，就必须付出代价，必须把自己的一部分献出去，成为蜡烛燃烧的燃料。

同样，如果你想实现自己的梦想，你必须为之努力奋斗，把自己的每一分力气都献出去。

小男孩听完这个故事，感觉有点伤心。

这个故事听上去跟自己的处境并没有什么关系。

但是细想之后，他发现这个故事给了他思路：如果他想让更多的人听到自己的诗歌，就必须采取行动，为自己的梦想燃烧。

就像蜡烛燃烧一样，让自己成为一支蜡烛，那样才会吸引更多的人。

于是，小男孩想出了一个办法：他决定让自己成为一支蜡烛，他会在街上摆放一个小桌子，点燃小蜡烛，然后在旁边准备好一些用心准备的小诗，在大声地朗诵。

刚开始，许多路人看到他只是匆匆地走了过去。

但是，当小男孩持续不断地坚持下去，他的梦想就如同一支蜡烛，越来越亮。

慢慢地，越来越多的路人被他的朗诵所吸引，有些人甚至开始贡献自己的时间，听取小男孩的每一首诗。

小男孩的梦想在他的坚持下变成了现实。

他成了一名蜡烛，用他的诗歌打动每一个路过的心，让他们感受到生命的美好。

成为一支蜡烛，就是要为自己的梦想无限燃烧。

小男孩的故事告诉我们，无论什么时候，都要坚定地朝着自己的梦想努力奋斗。

只要燃起起自己的内心，用心去付出，势必会吸引到更多的人，实现自己的梦想。

点烟燃烧蜡烛实验作文

点烟燃烧蜡烛实验作文篇一《点烟燃烧蜡烛的奇妙冒险》我记得有一次，我突发奇想，想要做个点烟燃烧蜡烛的小实验。

那时候，我就像是一位即将踏上未知旅途的探险家，心里充满了好奇和激动。

我先找来一根蜡烛和一盒火柴，那蜡烛白白胖胖的，站在那儿就像一个忠诚的小士兵。

我拿起火柴盒，抽出一根火柴，这火柴棍细细小小，感觉弱不禁风的。

我轻轻一划，“嗤”的一声，火柴头就冒出了小火苗。

那小火苗可调皮了，在火柴棍上扭动着身子，像是在跳舞。

我赶紧把火柴凑近蜡烛的芯，蜡烛芯就像一个等待召唤的小怪兽，一遇到火苗，就“呼”地一下被点燃了。

我看着蜡烛燃烧起来，那火焰跳动着，不停地变幻着形状。

开始的时候，火焰小小的，就像一颗黄豆粒。

但是没一会儿，它就变得大起来，像是一朵盛开的小花。

我仔细观察着，发现火焰分为三层呢。

最里面那层是蓝色的，看起来很神秘，像一片宁静的小湖泊；中间那层是黄色的，就像一个温暖的小太阳；最外面那层稍微暗淡一点，但是也很顽强地闪烁着。

这时候，我又拿出一根烟。

我想看看，如果用蜡烛的火来点烟会怎么样。

我把烟靠近火焰，烟就像一个害羞的小姑娘，慢慢地被火焰熏得冒烟。

我轻轻吸了一口，咳咳，那味道可真特别，有蜡烛燃烧的气味，还有烟原本的那种味道混杂在一起，有点奇怪。

不过这个小实验还真是有趣，蜡烛自己燃烧就很迷人了，再和点烟联系起来，就有了不一样的反应。

看着蜡烛继续燃烧，我想到这小小的蜡烛原来能有这么大的能量，从一开始的小小火苗到最后稳定地燃烧释放光亮，就像一个小人物爆发出大力量。

这一场简单的点烟燃烧蜡烛实验，给我带来了不少乐趣和新鲜的体验。

篇二《蜡烛与烟的“邂逅”小实验》有一天，我在家里闲着没啥事干，就打算捣鼓一个点烟燃烧蜡烛的实验。

这个实验听起来似乎很简单，但是真正做起来，还真是有不少好玩的发现。

我把实验的阵地设在了自家的小桌子上。

我手忙脚乱地在抽屉里翻出了一根蜡烛，那蜡烛上面还有点灰尘呢，感觉像是被遗忘在角落里很久了。

然后我又从老爸的烟盒里偷拿了一根烟，心里还有点小紧张，可别被老爸发现了。

蜡烛精神作文800字（通用5篇）

蜡烛精神作文800字（通用5篇）蜡烛精神作文800字（通用5篇）在日常的学习、工作、生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。

写起作文来就毫无头绪？下面是小编整理的蜡烛精神作文800字（通用5篇），希望对大家有所帮助。

蜡烛精神作文800字1蜡烛是默默无闻无私奉献的，在黑暗中它燃烧了自我却照亮了他人。

随着电子产品的先进，蜡烛显得微不足道。

但在不一样的时候蜡烛却能发挥它的用途，白玉似的蜡烛送去死掉的灵魂，红烛喜迎新的家庭，生日蜡烛象征着又一岁的开始。

蜡烛有着纤细的身躯，浓郁而又凝重的红色衣裳包裹着烛芯，端顶跳跃着小小的火焰。

在一个晚上，我写着作业。

突然，原本明亮的房间顿时漆黑一片，伸手不见五指。

妈妈拿出一根蜡烛，点上了。

小火苗跳动着，火焰如同光芒，照亮了房间。

蜡油顺着蜡烛流了下去。

看到这儿，我想起了李商隐写的《无题》中的一句“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”。

慢慢的，蜡烛矮了一段又一段，蜡油流了一滴又一滴。

蜡烛照亮的地方虽然很小，可是那是它耗费生命所照亮的，所以那小小的一块地方此时却显得如此宝贵。

蜡烛平常并不是很起眼，甚至人们如果不是因为停电是不会注意它，去用它，但在停电时，人们却想到了它。

蜡烛就如粉笔，轻轻一划它的寿命就会减少；蜡烛就如黑板擦，轻轻一擦它就会弄脏自我。

它们都像蜡烛一样默默无闻，无私奉献。

我的眼角溢出一种咸咸的液体。

蜡烛已经没有原本那样纤细的身躯了，此刻的蜡烛仅有那一截矮矮的而又不成型的固体了。

蜡烛旁边有一堆蜡油，蜡油就像蜡烛流下的眼泪，我想：那并不是它为它的生命将要耗尽而感到悲伤，而是它为它用自我的生命去帮忙人们摆脱黑暗，找到光明而激动地留下了泪水。

其实，生活中有很多像蜡烛一样默默无闻，无私奉献的人。

就像我们的教师，白天他们站在讲台上耐心讲课；中午他们放弃午休的时间给我们批改作业；晚上他们夜以继日给我们备课。

但这些是身为学生的我们是永远也体会不了的辛苦。

六年级蜡烛作文

六年级蜡烛作文六年级蜡烛作文(集合15篇)六年级蜡烛作文1据说，在万村，初九这一天要供萧皇太子，可是又不能迎龙灯，只要一迎龙灯，不管是水龙还是火龙都要着火，于是万村人就想出了个好办法——抬大蜡烛。

走在前面的是两位老人，抬着两盏灯，据说这是领头灯，年过花甲的老人，领着大家向前走，后面是自愿队伍，大人小孩都可以参加，手中拿着五颜六色的旗帜，一眼望去，煞是好看。

接着是大旗，上面有画着龙、虎、凤之类的，还有很多神通广大的神仙旗，让我看的眼花缭乱，然后是八卦旗，什么阴阴阳，阳阳阴的，我不懂，却见那旗有点古典的韵味。

在后面的那些斗更是五彩缤纷，那一个个大元宝金光闪闪的，发出诱人的光，还有那房子一样的斗，搭的很高，四周贴着纸花，房檐是银色的，屋顶还插着几朵花，那花可大了，看起来像牡丹。

当然，在抬大蜡烛这个活动中最不可少的就是我们的主角——大蜡烛了。

大蜡烛由四位刚结婚不久的青壮年抬，据说这样会沾点福气，来年生个大胖儿子。

那大蜡烛可不是一般的大。

高一米，宽一米，可真是真正的大蜡烛，上面挂着五颜六色的绸布以示平安。

我们就这样一路走一路看，到了萧皇太子寺的门口，地上早已铺好了红纸，人们把一个个斗放上去，然后点燃一场大火燃烧了起来，那火真大，把人们的心愿带上了天。

六年级蜡烛作文2一个普通的圆身体，穿上了红色的棉袄，头上扎着一根辫子的小姑娘就是蜡烛。

蜡烛姑娘那默默为他人付出的精神却深深吸引了我。

它点亮了自己，照亮了他人，且不求一丝回报。

说到这里我想到了那养育着的祖国花朵的那默默为我们付出的老师。

每天老师们早早的到校，传授给我们丰富的知识，让我们汲取甜美的营养。

大家都说老师是辛勤的园丁，是迷失方向时的指南针。

可我却要说老师是是一支蜡烛，为了我们，为了学生，为了祖国的花朵无私的奉献着自己的青春，但老师们却不求得到一点回报，这不正是无私奉献的蜡烛精神吗？如果我们的生活中没有了老师，这，不正如停电时没有蜡烛吗？如果真的变成这样的话，人生就会陷入一片黑暗。

【议论文】蜡烛人生

【议论文】蜡烛人生每一天都是我们人生中的一支蜡烛，它照亮了我们的路程，我们生命中的每个阶段都像一支燃烧的蜡烛，一步步点亮了我们的成长之路。

在我们的一生中，不断燃烧的蜡烛，不仅是时光的记录，也代表了我们的成长和生命的脉动。

生命的开始，就像一支刚刚点燃的蜡烛，那是柔弱的、纤细的，需要呵护和保护，需要在温暖的怀抱里慢慢成长，慢慢走向自己的道路。

蜡烛那渐渐长大的火苗代表着新生命的力量，也代表着新生命将要面临的未知和未来。

成长中，我们面临了各种挑战，需摸爬滚打，结交朋友、学习知识，通过一次次失败，一步步提高生命的能力和品质，蜡烛人生是一种努力，不断挑战困难。

蜡烛的生命最终因为燃烧而终结，托起了我们的坚毅精神，并带来了依依惜别的感慨。

一颗蜡烛熄灭了，生命却不是结束，因为新的蜡烛即将点燃，新的生命即将诞生，不断燃烧的蜡烛，不仅是时光的记录，也反映了我们的成长和生命的脉搏。

在蜡烛人生中，我们要珍惜每个生命的时刻，不断追求自己的成功。

我们应该学会走出困境，不断提高自己的能力，勇敢地去寻找自己的未来，让自己成为更加优秀的人。

也要学会倾听别人的声音，帮助他们，当他们需要我们的时候，用我们的温暖去相伴。

蜡烛人生是一种精神和道德的力量，代表了成长中的努力和自我提升，成长是一种不断超越的努力。

每支蜡烛都可以燃烧，但在我们人生的道路上，我们要努力点亮自己的蜡烛，让我们的生命之路更加光明。

无论面对哪种困难，我们都不要丧失勇气和精神，为梦想和目标不断前行。

让我们用蜡烛人生来点燃自己的人生，充满信心和勇气，成为光明的旅行者，去发掘自身的价值和潜能。

让我们用蜡烛人生来感受到生命中的脉搏与哲学，去引领人生的阶段和成长的脊梁，在阳光和浪漫中漫步，和时光一起留下璀璨的记忆，品味生命的滋味和蜡烛人生的真谛。

蜡烛作文200字左右

蜡烛作文200字左右蜡烛作文200字左右篇1我是一支非常平凡的蜡烛。

在不平凡的岗位上默默的工作并一直坚守着“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”的原则。

夜晚，小主人独自待在家里，在那盏台灯下静静地写作业。

突然间停电了，四周顿时一片漆黑。

小主人慌慌张张的找到了我，点燃我时，那细微的光亮一下子就穿透了黑暗。

但当来电时，台灯又亮了。

小主人把我吹灭，又安安静静的写作业时，台灯讥笑地对我说：“可怜的蜡烛啊，现在又被小主人冷淡无情地放在一边了吧!停电时你辛辛苦苦地工作，可现在小主人还不是把你的汗马功劳抛在脑后吗?可怜呀，可怜!被小主人遗忘的滋味肯定不好受吧!”我只是淡淡一笑，因为我觉得这并没有什么，便又顺口说了句：“谢谢你的同情，小主人只不过想让我休息一下罢了，麻烦你不要在打搅我好不好。

”某一天晚上，小台灯突然发起了高烧，我看着她憔悴的脸庞，便不忍心的对小台灯说：“你休息一会吧，让我来接替你的工作。

”小台灯有气无力的说：“谢谢!”小主人将我点燃了，看着小台灯那憔悴的脸庞我流泪了，越流越多。

今天小主人的作用实在是太多啦，当小主人的作业写完时，我已经是危在旦夕。

小台灯感动的说：“你看来是那样的渺小，却又那样的伟大。

你的一生都在燃烧着自己，在你的面前我只会显得更加渺小，我上次真不该那样的说你。

”我微笑着说：“没关系!”我就是这样一支平凡的小蜡烛。

蜡烛作文200字左右篇2一个普通的圆柱体，身上披着白色或者红色的衣服，上面还有一个易燃的天线。

它的名字就叫做蜡烛。

蜡烛只是一个平凡的生活用品。

在超市里随处都能买到，它是那么的便宜。

虽然它价格便宜，但是它的作用却非常大。

在夜晚，你拿起打火机点燃蜡烛，就能照亮整个屋子，就感觉照亮了整个世界。

蜡烛会渐渐地变小，它流下来的是什么?是伤心的眼泪吗?不是的，是激动的眼泪。

因为它驱走了黑暗，带着人们走向了光明。

蜡烛的这种精神，怎能不让我们敬佩呢?蜡烛，让我想起了李商隐写的一句古诗：“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”。

关于蜡烛的诗句和歌曲

关于蜡烛的诗句和歌曲蜡烛一直以来都是诗人和音乐家们喜欢的主题。

它温暖的光芒、快速地燃烧以及随着时间流逝缓慢燃尽的模样，不断地激发了不同的情感与灵感。

下面我们来看看一些蜡烛相关的诗句和歌曲。

诗句：1. 燃烧的蜡烛，照亮孤独的夜晚。

2. 舞动的火焰，将温柔的光洒向远方。

3. 黄昏时分，蜡烛的光芒逐渐显现。

4. 时光匆匆，蜡烛渐渐燃尽。

5. 蜡烛的光，如同流星划破黑夜。

6. 燃烧的蜡烛，伴随着心中温暖的回忆。

7. 手中的蜡烛，代表着内心的信仰和坚定。

8. 蜡烛燃尽的时候，意味着一段爱情的结束。

9. 蜡烛，是温柔的亮光、是浓重的痕迹。

10. 蜡烛承载着有趣、欢乐、痛苦、忧愁的点点滴滴，烧尽了，我们依旧能感受到那些身心的经历。

歌曲：1. 《燃烧的蜡烛》：由一鸣乐队演唱，蜡烛的燃烧与人生的消逝呼应，旋律优美、感人。

2. 《蜡烛在风中摇曳》：由刘若英演唱，歌曲诠释了蜡烛不断燃烧、不断倾斜的场景，寓意爱情或生活中挫折的磨难。

3. 《燃烧吧！蜡烛》：由卓依婷演唱，歌曲中蜡烛的燃烧象征着对爱情的渴望，充满了浪漫情怀。

4. 《一支蜡烛》：由陈慧琳演唱，歌曲中的蜡烛象征着温馨和关爱，感人至深。

5. 《点燃蜡烛》：由唐嫣演唱，歌曲唱出了充满确定性和自信、充满光明前景的未来。

6. 《蜡烛的背影》：由华晨宇演唱，歌曲诠释了蜡烛的燃烧，蜡烛光渲染的美景，以及蜡烛的背影，给人以心灵的澎湃。

7. 《点滴蜡烛》：由周笔畅演唱，歌曲中的蜡烛象征着永恒的爱情和不灭的希望，给人以鼓舞和激励。

8. 《蜡烛心》，由许嵩演唱，歌曲警醒人们要珍惜身边的人和时间，不要荒废光阴。

蜡烛是生活中日常的用品，也是一种十分温馨的元素。

它代表着生命、温柔与希望，散发出的光芒温暖人心，给人带来情感与灵感的启示。

以上这些蜡烛相关的诗句和歌曲，正是用文字和音乐向蜡烛的美好灵魂致敬的写照。

燃烧的蜡烛作文350字

燃烧的蜡烛作文350字篇一：“燃烧的蜡烛”大家好，我是一名学生，我今天要写一篇与燃烧的蜡烛有关的作文。

蜡烛是我们生活中常用的物品，它的发明已经有数百年的历史，而燃烧的蜡烛，则是我们最常见的使用方式之一。

在灯光暗淡的环境下，点亮一支蜡烛，能给我们带来一种安静、温馨的氛围，也让我们感受到燃烧所带来的温暖和光明。

但是，在我们享受蜡烛带来的美好时光的同时，我们也要认识到，燃烧的蜡烛本身是存在一些危险的因素的。

首先，火源是最重要的，这就要求我们在使用蜡烛的时候一定要时刻注意火源的安全性。

其次，火焰所带来的高温也是很危险的，尤其是在孩子身边更是需要格外小心。

除了安全问题以外，在我们学习科学知识的时候，也有很多有关于燃烧的蜡烛的实验现象，例如热空气的上升、空气中氧气对燃烧的作用以及蜡烛燃烧后产生的一些有趣的结晶等等。

总之，燃烧的蜡烛既是我们生活中常见又是教育科学知识的一个好例子。

我们要了解这个物品并且注意它所存在的危险因素，让它成为我们家居生活中的舒适和美好。

重点分析：文章重点分为两部分，首先为燃烧的蜡烛的美好和意义，其次是蜡烛所存在的危险因素和注意事项。

文章用词精细，语言简洁明了，利用科学实验现象吸引读者，同时对安全问题进行强调。

篇二：“燃烧的蜡烛和化学反应”大家好，我是一名学生，今天我想要和大家分享关于燃烧的蜡烛和化学反应的一些知识。

蜡烛的燃烧实际上是一种化学反应，蜡烛里的蜡料燃烧时需要和空气中的氧气进行反应，最终产生二氧化碳和水蒸气。

蜡烛的火焰由于高温的缘故，能激起周围氧气分子的能量，使其离子化，产生能量较高的游离状态，进而在空气中形成一种蓝色的火焰。

燃烧的蜡烛还有一个有趣的现象，那就是蜡烛燃烧后所产生的漂亮的结晶现象。

这是因为，在燃烧过程中，蜡烛所释放的热量能够使周围的空气和水分子升温后扩散扩散，最后生成过饱和的水蒸气和二氧化碳气体，形成了美丽的结晶。

除此之外，蜡烛的燃烧还具有一定的危险性，因为燃烧的产物二氧化碳在密闭空间内的积累可能会引起缺氧和危险，因此，在使用蜡烛时应该保持周边空气流通，避免这种情况的出现。

蜡烛创意作文(通用10篇)

蜡烛创意作文(通用10篇)蜡烛创意作文篇1晚上，我正在写作业，突然，停电了!家里顿时陷入一片黑暗。

这时，爷爷拿出蜡烛，用打火机点亮它，客厅一下亮堂起来。

我望着蜡烛，它是一个圆柱体，红色的，还有一条黑色的灯芯，火在上面燃烧，一滴滴蜡掉下来。

这时，我想起了诗人李商隐的诗句：“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。

”蜡烛虽然很不起眼，但是，它却能为我们带来光明，让我们能在停电时仍然能写作业，干家务……最后，蜡烛燃尽了，只留下一滩蜡，红得像血。

这就是我要赞颂蜡烛的可贵之处：默默无闻、无私奉献。

想到这里，我联想到生活中也有一群人物，他们就像这燃烧的蜡烛一样，他们的名字就是老师。

老师犹如一盏指路灯，照亮我们成长的道路。

每天，老师早早地来到学校，教我们先做人再做事的道理，他们聚精会神地给我们答疑解惑。

老师就是我们知识的海洋，让我们在知识的世界里徜徉。

有时候老师的喉咙都哑了，还是没有放弃，依然坚持给我们上课。

我们就像祖国的花朵，老师就像园丁，给我们浇水、施肥，他们自己却没有歇过。

老师的窗口传来阵阵“沙沙沙”的声音，原来，那是老师在批改作业、试卷、备课……老师这么晚还没休息，也是为了我们。

突然我想起了一个词来：废寝忘食。

老师就如蜡烛，忘我地付出，默默地工作，却从不求一丝回报。

蜡烛平凡而伟大，我要向蜡烛学习，向老师学习做一个默默奉献的人。

蜡烛创意作文篇2“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。

”每每听到这句诗句，我总是心头一震，那件事，那支蜡烛便浮上我的心头。

那是一个夜晚，风中夹着雨，猛烈地拍打着窗户，“咔擦”停电了。

我的眼前顿时一片漆黑，在黑暗中慢慢挪移来到房门边，“啪”擦亮了一根火柴，点亮了那放置在墙角的那支满是灰尘的蜡烛。

突然间，也是在我点亮蜡烛的那一瞬间，光芒挤满了整间屋子，那橙中带红的火苗上下跳动着，它既不像白昼灯那么刺眼，也不是节能灯那样昏暗，而是即明又暗，暖暖的，亮在眼前，暖在心中。

我继续写起了作业，在火苗与蜡的合作下，我写完了一题又一题，火苗燃烧着，蜡油融化着，而我并没有在意。