03过去分词功能思维导图
学语法不用看书,看图就行十张思维导图搞定十种英语时态
学语法不用看书，看图就行——十张思维导图搞定十种英语时态之前小编已经跟大家分享过英语常见的十种时态，鉴于图片清晰度不够，现在小编把十种时态的图片进行汇编，给大家分享更为清晰的版本，同时附上高清的SVG格式的版本供大家下载使用。
英语中，按照动作发生的时间可分为现在时、将来时、过去时和过去将来时四种时间，每种时间下都对应了一般体、进行体、完成体和完成进行体四种动词的形式，由此组成了英语里的十六种时态，请看下图：上图中，用红体标示出来的六种时态，在生活中的使用频率很低，所以小编之前就没有另外作分享了。
接下来，小编就把其他较为常用的十种时态以图片的形式跟大家做逐一的分享。
大家可以点击每种时态的标题，以便浏览小编之前发过的有关该时态更为详尽的文章内容。
在每种时态的图片下面，小编还附上了该时态高清SVG格式的图片下载地址；大家在下载时，如果第一遍输入地址显示错误，请重新刷新一遍，就可以显示并下载了。
（一）一般现在时高清SVG格式图片下载地址：/s/1sl9pWxZ。
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思维导图展示非谓语动词
• 把抽象的介词用法图式化，易理解，易掌握。
• 从学生的“学”与“实际运用”入手，体现 新课标的精神实质。
1. 图式
被动 A
完成 过去分词 人
主动
特殊用法
B
现在分词 正在
物
将来
主动
C 不定式 形容词、副词
doing being having to do to be to to be
It was yesterday that ____________________. (△A)
9. 和他相比，你够幸运的了。
__________________, you are lucky enough. (△A)
4. 绘制图式
United, we stand; _______________________. (△A)
6. 益友难寻。 A faithful __________________________. (△C) 7. 努力，你一定会成功。 ___________________, you will succeed. (△B) 8. 就是在昨天，他的车被盗了。
done done
doi 掩耳盗铃。
The cat shuts its eyes when __________(steal) cream. (△A)
2. 病从口入。
A __________(close) mouth catches no flies. (△B)
3. 没有人喜欢被嘲弄。
Nobody enjoys __________(make) fun of in public. (△)
4. 再富有的人也买不回自己的过去。
No man is rich enough __________(buy) back his past. (△C)
ba.过去分词功能 思维导图
去
分
词
的
功
能
作
定
语
过去分词可以作名词的前置定语
及物动词的过去分词作定语有被动之意
boiled water开水（被煮过的水）frozen food冷冻食品（被冷冻过的食品）spoken English英语口语（被使用的语言）
boiling water沸水（正在沸腾的水）freezing wind刺骨寒风a speaking bird会说话的鸟
不及物动词的过去分词作定语有完成之意
fallen leaves落叶（已经落下来的树叶）a retired teacher退休教师an expired lease过期的租约
a falling tide落潮（正在退落的潮水）a retiring teacher即将退休的教师an expiring lease即将到期的租约
listen to, look at, feel, find
He heardhis name<called>.他听见有人在叫他的名字。（被动）I foundthe citБайду номын сангаас<greatly changed>.我发现这个城市变化很大。（被动，完成）
I foundthe students<studying hard>.我发现那些学生学习很用功。（主动，正在进行）I didn't noticeher<leaving>.我没有注意到她离开。（主动）
Because her heart was broken, she locked herself in the room.
作条件状语
[All things considered], his paper is not bad.综合考虑，他的论文还算不错。
过去分词功能思维导图
The fish（caught yesterday）is still alive. 昨天捉来的鱼还活着。The trees（planted by the foreign visitors）are growing well. 外国观光者种的那些树长势良好。
有些不及物动词必须和副词搭配才能作定语
The joke setthem<all laughing>. 这个笑话让他们都笑了。（主动）She keptme<waiting for a long time>. 她让我等了很长时间。（主动）
过去分词宾补表示正在发生的被动意义时要采用"being + 过去分词"结构
We sawthe wounded man<being carried into hospital>. 我们看见那个受伤的人正在被人抬进医院。He foundhimself<being followed by a wolf>. 他发现他的后面跟着一只狼。I saw the net<being hauled in>.我看见渔网正在被拉上。(现在分词一般被动式表示正在进行的动作）
作时间状语
[The table set], they began to have their meal. 桌子摆好以后，他们就开始吃饭。
After the table was set, they began to have their meal.
作原因状语
[Her heart broken], she locked herself in the room.她非常伤心，把自己锁在房间里。
过
去
分
词
05 不定式过去分词动词ing形式之功能比较 思维导图(改进版)
t h i n g a t a t i me a n dA l l t h i n gsi n t he i r be i ng ar eg oo df o rs om et h i ng 舟楫英语课堂 精通句子结构非谓语动词（六）不定式To go to school on foot every day takes me half an hour.It's very nice of you to be so considerate.It's not easy for you to get him to change his mind.It is a great honor for us to be present at this rally.作主语动词ing 形式Learning new words is very important.It's dangerous your drinking so much liquor.It's no use arguing about it.不定式We agreed to meet here but so far she hasn't turned up yet.I made it a rule to get up early, take a cold bath, and then do some running.作宾语动词ing 形式详细辨析见附表有些动词只能接ing 形式作宾语，不能接不定式作宾语I enjoy working with you. 我喜欢和你共事。
感官动词 + 宾语 + 不带to 的不定式作宾补（意义主动，动作的全过程）I saw him fall down from the bike. 我看到他从自行车上摔下来。
（已经完成的动作，动作的全过程） We heard him cry out. 我们听见他大喊一声。
超全英语思维导图(50张图片包含高中阶段所有的语法知识)
1.中学英语语法知识体系
2.英语能力树
3.英语学习习惯
4.单词记忆通用工具
5.英语整体建构课堂教学模式
6.“和谐教育整体建构教学法”
7.中学英语16种时态
8.名词I
9.名词II
10.冠词
11.数词
12.代词的分类
13.人称代词
14.物主代词
15.反身代词
16.指示代词
17.疑问代词
18.关系代词
19.不定代词
20.形容词
21.副词
22.形容词和副词的比较等级
23.有关比较级的区别
24.动词
25.常见助动词用法
26.助动词
27.非谓语动词
28.动词ing形式
29.不定式的时态和语态
30.省to的动词不定式
31.不定式作宾语
32.不定式作补语
33.不定式作主语
34.不定式句法功能
35.doing与to do的区别1
36.doing与to do的区别2
37.分词
38.独立主格结构
39.一般现在时
40.一般将来时
41.现在完成时
42.一般过去时
43.现在进行时
44.时态与时间状语
45.被动语态
46.各种形式的被动语态
47.句子的种类
48.反意疑问句
49.反意疑问句记忆规则1
50.反意疑问句记忆规则2。
专题04 语法填空之过去分词100题(练案)思维导图+考点细目表+五年真题分类通关+名校好题通关
【上好课】2025年高考一轮复习知识清单配套【练案】专题04语法填空之过去分词100题解析版（思维导图+考点细目表+五年真题分类通关+名校好题通关）一、过去分词思维导图二、过去分词五年高考真题细目表三、过去分词五年高考真题分类通关考点一：考查过去分词短语作定语（与被修饰名词构成被动关系）1.（2024浙江1月卷）Over the last two years, some supermarkets have started selling chicken or salad in packs__________ (design) with two halves containing separate portions (份).答案: designed考查过去分词。
句意：在过去的两年里，一些超市开始销售鸡肉或沙拉包装，设计成两半，拆分成两份。
动词design意为“设计”，和谓语之间没有连词，和逻辑主语packs构成被动关系，且动作已完成，所以应用过去分词形式作后置定语。
故填designed。
2.（2023新高考I卷）Shanghai may be the (recognize) home of the soup dumplings but food historians will actually point you to the neighboring canal town of Nanxiang as Xiao long hao’s birthplace.答案:recognized解析：考查非谓语动词。
句意：上海可能是公认的小笼包之乡，但美食历史学家会告诉你，邻近的运河小镇南翔才是小笼包的发源地。
空格在名词home前面作定语，recognize与home是逻辑上动宾关系，需填过去分词recognized作定语，recognized“被公认的”也可以看作是形容词作定语。
故填recognized。
3.（2023全国甲卷）Behind the simple style, however, is a serious message 66 (intend) for everyone.答案：intended。
05不定式过去分词动词ing形式之功能比较思维导图(改进版)(可编辑修改word版)
使 役 动 词+宾 语+不 定 式 作 宾 补
（意义主动，不强调动作一直在进行）
Letme see./Letme think.让我想一想。Letsb.go放，释放某人。Let yourself go.放松，随心所欲，不修边幅
Itis a great honorfor us to be present at this rally.
动词ing形式
Learning new wordsis very iห้องสมุดไป่ตู้portant.
It's dangerousyour drinking so much liquor.
It's no usearguing about it.
作宾语
不定式
详细辨析见附表
We agreed to meet here but so far she hasn't turned up yet.
I made it a ruleto get up early, take a cold bath, and then do some running.
动词ing形式
[to hear of your success]听说你们成功了我们很高兴。
过去分词
作时间状语[The table set], they began to have their meal.
桌子摆好以后，他们就开始吃饭。
作原因状语
[Her heart broken], she locked herself in the room.她非常伤
使 役 动 词+宾 语+ ing形 式 作 宾 补
过去分词的用法讲解PPT课件
2. 表示“致使”意义的动词。如：have, make, get, keep, leave等。
(1) I’ll have my hair cut tomorrow. 明 天我要理发。
(2) He got his tooth pulled out yesterday. 他昨天把牙拔了。
(3) Don’t leave those things undone. 要把那些事情做完。
【注意】过去分词所表示的动作一定和宾 语有逻辑上的动宾关系。
（二）使役动词have接过去分词作宾补 有两种情况。
1. 过去分词所表示的动作由他人完成。
(1) He had his money stolen.他的 钱给偷了。（被别人偷去了）
2. 过去分词所表示的动作由句中的主语 所经历。如：
(2) He had his leg broken.他的腿断 了。 （自己的经历）
(2) Seen from the top of the hill, the city looks more beautiful to us.
从山顶看城市，城市显得更漂亮。 （seen 为过去分词作状语，表“被看”，由 语境可知，它的逻辑主语必须是城市，而不 是“我们”，因为“我们”应主动看城市。）
3. 过去分词作状语来源于状语从句。
(1) Caught in a heavy rain, he was all wet. 因为淋了一场大雨，所以他全身湿透了。 (caught in a heavy rain 为过去分词短语作原因状语，它 来源于原因状语从句 Because he was caught in a heavy rain.)
1. 过去分词用作定语，如果是单个的，常置于其 所修饰的名词之前。
Unit 3 Part Ⅱ
Part ⅡGrammar——过去分词作状语[思维导图]一、过去分词作状语的类型过去分词作状语，可以表示时间、让步、条件、原因、方式等，相当于一个状语从句。
其逻辑主语为主句的主语，且与主句主语构成逻辑上的被动关系。
1.作时间状语相当于时间状语从句。
可在过去分词前加上连词“when，while，until”等，使其时间意义更明确。
Seen from the top of the hill，the town looks more beautiful.＝When the town is seen from the top of the hill，it looks more beautiful.＝When seen from the top of the hill，the town looks more beautiful.从山顶往下看，这座城镇看起来更加漂亮。
When asked for his views about his teaching job，he said he found it very interesting and rewarding. 当问到对教学工作的观点时，他说他觉得既有趣又有意义。
2.作原因状语相当于原因状语从句。
Satisfied with what I did，my teacher praised me in class.＝Because my teacher was satisfied with what I did，he praised me in class.由于对我所做的事情感到满意，老师在班上表扬了我。
3.作条件状语相当于条件状语从句。
可加连词if，unless等转换成条件状语从句。
Grown in rich soil，these seeds can grow fast.＝If they are grown in rich soil，these seeds can grow fast.如果种在肥沃的土壤里，这些种子就能长得快。
05-不定式过去分词动词ing形式之功能比较-思维导图(改进版)
I saw him fall down from the bike. 我 看 到 他 从 自 行 车 上 摔 下 来 。 （ 已 经 完 成 的 动 作 ， 动 作 的 全 过 程 ）
We heard him cry out. 我们听见他大喊一声。（已经完成的动作，动作的全过程）
Let me see. / Let me think. 让我想一想。 Let sb. go 放，释放某人。 Let yourself go. 放松，随心所欲，不修边幅
love
like
hate
prefer
dislike
喜爱
喜欢
憎恨
更喜欢
厌恶
can't bear
propose
want
need
remember
不能忍受
建议
想要
需要
记得
love, like, dislike, prefer, propose, I dread being sick. 我特别害怕生病。
dread, can't bear, 等动词 接 ing I dread to think what would happen if there really were a fire here.
To see is to believe.
表示泛指意义的动作
My hobby is growing flowers. 我的爱好是种花。
Seeing is believing. 眼见为实。
作目的状语 They ran over [to welcome the delegates]. 他 作结果状语 He woke up [to find everybody gone]. 他醒了 作原因状语 We all rejoiced [ri'dʒɔisd]
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作条件状语
[All thingsconsidered], his paper is not bad. 综合考虑，他的论文还算不错。
If all the things are considered, you will find his paper is not bad.
表示伴随情况
She sat there attentively,[her chin cupped in her hand.]她手托着下巴，全神贯注的坐在那儿。She sat there attentively and her chin were cupped in her hand.
舟楫英语课堂精通句子结构非谓语动词（三）
I saw the net<hauled in>我看见渔网被拉了上来。（过去分词表示已完成的动作）
作
状
语
过去分词没有语态变化。 过去分词自身就可以表示被动语态的意义。
[Seen from the hill], the town looks beautiful. 从山上看时，这座城镇非常美丽。
[If it is seen from the hill], the town looks beautiful.The graduates say they will go[wherever needed]. 毕业生们说：哪儿需要他们，他们就到哪儿去
（well-behaved）children 行为端庄的孩子（newly-come）visitors 新来的观光客
作
宾
补
感官动词+ 宾语 + 过去分词宾补（意义被动，已经完成）感官动词+ 宾语 + ing形式宾补（意义主动，正在ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ行）
这类动词有：
see, observe, notice, watch, hear, smell,
The graduates say they will go [to any place （where they are needed）]. [Seized with a sudden fear], she gave a scream. 她突然感到害怕，大叫一声。
过去分词的逻辑主语和句子的主语不一致时，要在过去分词的前面加上一个名词，构成过去分词的独立结构。作状语。
过
去
分
词
的
功
能
作
定
语
过去分词可以作名词的前置定语
及物动词的过去分词作定语有被动之意
boiled water 开水（被煮过的水）frozen food 冷冻食品（被冷冻过的食品）spoken English 英语口语（被使用的语言）
boiling water 沸水（正在沸腾的水）freezing wind 刺骨寒风a speaking bird 会说话的鸟
The joke setthem<all laughing>. 这个笑话让他们都笑了。（主动）She keptme<waiting for a long time>. 她让我等了很长时间。（主动）
过去分词宾补表示正在发生的被动意义时要采用"being + 过去分词"结构
We sawthe wounded man<being carried into hospital>. 我们看见那个受伤的人正在被人抬进医院。He foundhimself<being followed by a wolf>. 他发现他的后面跟着一只狼。I saw the net<being hauled in>.我看见渔网正在被拉上。(现在分词一般被动式表示正在进行的动作）
不及物动词的过去分词作定语有完成之意
fallen leaves 落叶（已经落下来的树叶）a retired teacher 退休教师an expired lease 过期的租约
a falling tide 落潮（正在退落的潮水）a retiring teacher 即将退休的教师an expiring lease 即将到期的租约
使役动词+ 宾语 + 过去分词宾补（意义被动，已经完成） 使役动词 + 宾语 + ing形式宾补（意义主动，正在进行）
这类动词有：catch, set, have,make, get, start,
leave, keep
I want to havemy hair<cut>. 今天下午我要去理发。（被动）Please keepus<informed of the latest news>. 请向我们通报事态的最新进展。（被动）The viewers wishthe serial film<(to be) continued>. 观众希望这部系列片继续下去。（被动）
listen to, look at, feel, find
He heardhis name<called>. 他听见有人在叫他的名字。（被动）I foundthe city<greatly changed>. 我发现这个城市变化很大。（被动，完成）
I foundthe students<studying hard>. 我发现那些学生学习很用功。（主动，正在进行）I didn't noticeher<leaving>. 我没有注意到她离开。（主动）
过去分词短语可以作名词的后置定语
The fish（caught yesterday）is still alive. 昨天捉来的鱼还活着。The trees（planted by the foreign visitors）are growing well. 外国观光者种的那些树长势良好。
有些不及物动词必须和副词搭配才能作定语
作时间状语
[The table set], they began to have their meal. 桌子摆好以后，他们就开始吃饭。
After the table was set, they began to have their meal.
作原因状语
[Her heart broken], she locked herself in the room.她非常伤心，把自己锁在房间里。