2019年上半年(综合类)网络学院参考手册
网络学院操作手册-学员
云学堂®网络学院用户手册（学员）江苏汇知网络科技有限公司目录1. 登录 (3)2.找课程 (4)2.1点播课 (4)2.2线下课 (6)2.3直播课 (8)3.在线学习 (10)3.1我的课程 (11)3.2我的知识库 (12)3.3我的班级 (13)3.4我的作业 (14)3.5我的笔记 (15)3.6互动答疑 (16)3.7我的测评 (17)3.8我的收藏 (19)3.9我的分享 (20)3.10我的学习记录 (22)4.账户管理 (22)4.1我的购物车 (22)4.2我的支付账户 (23)4.3购买记录 (24)4.4我的会员账号 (24)5.学友 (25)5.1我的学友会 (25)1.登录打开浏览器，在地址栏中输入打开网络学院，点击页面顶部的【请登录】，或者【我是学员】按钮，打开登录页面。
在打开的登陆页面中，输入用户名及密码，完成后点击【登录】按钮，登录平台。
若无账号，可以选择使用第三方账号登陆，包括“QQ”、“新浪微博”、“人人网”账号，也可以点击页面中的【免费注册】链接，在新打开的页面中进行账号注册，注册完成之后，登录平台。
学员登录平台后，就可以去选购自己喜欢的课程，并进行学习等相关操作。
2.找课程点击【找课程】按钮，打开找课程页面。
在新打开的页面中可以看到目前平台上可以学习的课程，我们可以查看课程的类型，以及收费情况等信息，根据自己的实际需求进行挑选。
2.1点播课点播课程是指已经制作好的完全线上的课程，可以直接通过在线学习模式，完成对该门课程的学习。
若课程设置了可以试看，我们可以点击【立即试看】按钮，试看该收费课程，根据试看的情况，决定是否购。
点击具体课程名称，打开的课程详细页面，可以查看该课程的详细情况，包括：课时列表、课程笔记、课程咨询、课程答疑等信息，我们可以点击具体的页签，查看相关信息，加强对课程的了解。
若确认购买该课程，点击课程展示页面中的【立即购买】按钮，进行购买。
全国网络学院统考考试端用户手册
目 录1.1考试端机器环境要求 (1)1.1.1硬件环境 (1)1.1.2软件环境 (1)1.2 考试前的准备工作 (2)1.2.1系统级组件下载注册 (2)1.2.2系统评分检测 (6)1.3系统登录 (10)1.3.1考试任务 (10)1.3.2作业模式和练习模式 (12)1.4登录后考试前 (16)1.5考试 (17)1.6交卷 (21)1.7试卷评析 (22)学生考试端的使用1.1考试端机器环境要求1.1.1硬件环境CPU：PⅣ 3.0以上内存：512M及以上剩余硬盘空间：1G+考生人数*5M以上局域网网络要求：Switch-10M及以上通信协议：TCP/IP1.1.2软件环境◆学生考试端必须是IE6.0/7.0浏览器，并且必须通过IE浏览器访问服务器端进行考试。
◆操作系统需用微软WindowsXP、Windows 2003、Windows 2000等。
不支持Windows Vista操作系统。
◆完全安装Office 2003。
◆考试过程中请关闭杀毒软件或者取消其网页脚本监控功能，防火墙请做好相关规则，卸载网页拦截软件上网助手、3721、百度超级搜霸等。
◆如果学生考试端IE浏览器Internet选项的局域网设置中选择了“使用代理服务器”，请将“对于本地地址不使用代理”也选上。
1.2 考试前的准备工作1)客户端本地连接方式不能为代理，如果为代理，请将其取消；2)学生考试端不能安装有网页脚本监控功能的软件，如KV3000、金山毒霸、金山大管家、网络实名、3721等等，如果有必须将其禁止或卸载；3)客户端使用考试的浏览器只能是微软的IE6.0/7.0浏览器，不能用其他类型的浏览器。
注：请老师在评分检测前将考生机器上原来的Wysoft文件夹删除，以保证客户端安装上最新的考试系统。
1.2.1系统级组件下载注册说明：在首次登入系统时需要下载并注册一些系统常用的组件。
首次登陆本考试系统客户端会出现如下提示：图1 首次登录网院客户端系统时的按这种系统级控件提示请认真阅读系统的提示内容！点击【确定】按钮，让考试系统自动下载安装组件；如果系统自动下载安装组件失败（＂失败＂定义：不断弹出图１的提示），考生可以选择点击【取消】按钮，点击后进入下图的操作界面：图２ 手动下载系统所需要的组件请认真阅读图２上的文字说明！点击图２上《安装程序》进行下载组件；出现如下图提示：图３ 下载系统组件注意：此处最好不要用下载工具去下载组件，而只是对《安装程序》点击右键＂另存为＂即可；下载完成后，点击下图界面上的《运行》按钮来开始安装系统组件：图４ 下载系统组件完成 系统安装组件中．．．．．．如下图：图５ 开始安装组件安装成功，如下图：图６ 安装组件成功到此时，客户端所需的基本组件已经下载并安装完成，重新打开IE浏览器，在地址栏中输入访问服务器的地址（http://考场服务器计算机名 /webexam或http://考场服务器机器IP /webexam）；1.2.2系统评分检测说明：评分检测的功能主要是针对该考生有《计算机应用基础》的考试科目而言的，如考生不存在《计算机应用基础》的科目则此操作步骤不需要阅读。
第二章学员上网学习操作指南
第二章学员上网学习操作指南学习中心是为学员提供的网上学习环境。
学员可以在学习中心查看相关的教学规定、教学通知、选择课程、查看自己的学习进展情况、与老师或其他学员进行交流、参与讨论以及修改个人资料；学员按照老师的要求提交相关的作业或参加网上的考核。
学习中心还定期或不定期开展一些网上学术活动。
学员在学习中心可以自主地选择学习时间，可以随时了解自己的学习进度，并根据情况适时进行调整。
学员参加网上的远程培训主要操作如下：一、获取学习卡二、新学员注册三、学员登录四、课程资源五、学员选课六、修改个人信息七、修改密码八、查询个人消息九、参加教学辅导十、提交课程作业十一、离线考试十二、成绩查询十三、参加教育论坛交流一、获取学习卡参加继教网的培训，首先要获得学习卡帐号。
如果是学校组织集体参加培训，学校的管理员会得到学习卡帐号然后发给参加培训的每位学员。
学习卡可以由学校集体缴费，也可以学员个人单独缴费，具体的缴费方式在学习卡发放时确定。
二、新学员注册参加继续教育的学员会从学习中心得到一张学习卡，卡上有卡号和密码。
第一次使用需要先注册，登录，点击“注册”，（见图1）（图1）进入“注册”（见图2），设定学习卡信息、个人基本信息、个人详细信息。
（图2）在注册的时候，请务必填写真实的信息，以方便以后学习过程的管理以及证书发放。
填写完成后提交系统，注册成功后系统会有提示。
三、学员登录学员使用自己注册的用户名和学习卡上的密码，登录。
在图1的学习中心下面输入用户名、密码，点击“登录”，即可进入学习中心的课程学习页面，进行学员选课及学习等活动。
（见图3）（图3）在课程学习页面的右侧，分别是学员情况统计表和所选课程列表。
学员情况统计表（见图3）是学员的个人资料及参加学习情况统计；所选课程列表（见图3）直接反映学员的选课情况，点击课程名称即可进入课程进行学习，学习结束后请点击“返回并更新学习时间”，该课程的“已学时间”会自动更新，再点击‘首页’按钮，返回首页后，点击‘退出’系统会记录“在线时间”。
2019福建师范大学全日制教育硕士考试科目+参考书+招生人数+就业情况+难度分析全攻略
2019福建师范大学全日制教育硕士333考试资料分享2019年福建师大全日制教育硕士考研的同学们估计要开始备考了，本文系统介绍福建师大全日制教育硕士考研难度，福建师大全日制教育硕士就业方向，福建师大全日制教育硕士学费介绍，福建师大全日制教育硕士考研参考书，福建师大全日制教育硕士考研初试经验五大方面的问题，福建师大全日制教育硕士老师给大家详细讲解。
一、福建师大全日制教育硕士考研难度大不大，跨专业的人考上的多不多?总体来说，院校招生量较大，考试题目难度不高，考研难度不大。
据统计，录取的人基本都是跨专业的学生，其专业课认真复习后，及格很容易。
从福建师大内部统计数据得知，每年教育硕士考研的考生中95%是跨专业考生，在录取的学生中，基本都是跨专业考的。
在考研复试的时候，老师更看重跨专业学生自身的能力，而不是本科背景。
其次，教育硕士考研考试科目里，333教育综合本身知识点难度并不大，跨专业的学生完全能够学得懂。
即使本科师范类的同学，专业课也不见得比你强多少（大学学的内容本身就非常浅）。
在辅导班里很多这样，都考的不错，而且每年还有很多二本院校的成功录取的学员，主要是看你努力与否。
所以记住重要的不是你之前学得如何，而是从决定考研起就要抓紧时间完成自己的计划，下定决心，就全身心投入，要相信付出总会有回报。
二、福建师大全日制教育硕士就业怎么样？福建师大教育硕士专业就业前景良好，就业渠道广阔，就业机会多。
随着国家对教育的越来越重视和教师待遇的不断提高，教育硕士专业正在逐渐成为一门热门专业。
就业方向：全国高校、高职、中职、高专、中专里做教师、行政、辅导员；教育科学研究所、研究室里做研究人员；编辑部、报社、期刊社、杂志社做编辑；教育部、教育厅、教育局、人事考试院做工作人员或研究人员；中小学里做管理人员或教师；公司里做项目工作；培训机构做相关培训等。
三、福建师大全日制教育硕士初试科目如下：全日制教育硕士考试科目1、英语二100分2、政治100分3、333教育综合150分4、专业课二150分四、福建师大全日制教育硕士考研参考书是什么？福建师大教育硕士考研参考书很多人都不清楚，这里老师给大家整理出来了：333教育综合考研参考书教育学原理1.《教育学》王道俊，人民教育出版社第七版333必看的参考书，内容稍有陈旧，但是知识体系与333教育综合大纲完全吻合。
中国教育干部网络学院培训平台操作手册20141015
中国教育干部网络学院培训平台操作手册说明：本《平台操作手册》仅适用于对应培训平台版本，如有平台功能升级，功能增减，将会及时通知学员，同时更新《平台操作手册》，如使用过程中存在问题，或者发现《平台操作手册》存在错误与不清楚的地方，请致电我院客服，感谢您的配合！服务热线：400-811-9908一、注册与登录（一）注册说明如果您没有本平台的学习账号，请您注册，如下图所示。
在中国教育干部网络学院首页，点击“立即注册”，进入注册页面。
注册成功后，自动跳转到“注册成功”页面。
在本页面，您可以点击相应的链接，选择进入学习中心，或者完善个人信息，或者返回网院主页。
（四）学员登录在中国教育干部网络学院首页的登录区域（如下图所示），输入您的用户名和密码，点击，成功后进入“学习中心”页面。
提示：您可使用用户名、注册邮箱、手机号（需通过短信验证）三种方式登录学习。
二、学习中心（一）使用学习卡1.学习卡入口登陆成功后，点击学习中心或者是班级列表的“使用学习卡”，进入使用学习卡页面。
2.使用学习卡在使用学习卡页面，输入已有学习卡的卡号和密码，点击，进入所学项目的班级学习页面。
（二）我的班级1.学习中心页面点此“学习中心”，进入学习中心页面。
说明：如果您只参加了一个培训项目，则自动跳转到相应的班级首页。
点击相应项目的，进入“班级首页”页面。
在“班级首页”页面，您可以了解“我的学习概况”、“我的答疑”、“我的同学群”等信息。
点击“教学计划”、“班级公告”，查看自己所参加项目的培训、学习计划，了解培训安排等具体信息。
（三）学习档案1.学习档案入口在“学习中心”页面，点击相应项目的，即可进入“学习档案”页面查看该项目的学习档案。
2.学习档案页面在“班级学习”页面，点击“学习档案”栏目，即可查看本项目的学习档案。
学习档案的打印与导出：在本页面右上角点击“打印”，即可打印此学习档案；点击“导出word”，即可下载此档案。
（四）交流学员的互动交流，包括几个方面：1.班级交流：在班级中，可以给同学群的同学发送“站内信”，进行交流。
广东省干部培训网络学院使用手册19p
二.4.2
在学习中心栏点击“在线测验”，可看到待测课程、已测课程、重测课程等栏目（图表14）。
点击“待测课程”按钮，右侧界面显示待测课程（图表15），在列表栏点击“开始测验”进入课程测验。
图表14
图表15
点击“开始测验”按钮后，进入测验界面（图表15-1）。
图表15-1
点左侧的“未答题”按钮可查询未答题目，点击“已答题”按钮，可查询已答题题目；答完题后，最后点击“提交答案”按钮，进行试卷的提交。如果考试时间已过，还未提交试卷，系统将自动进行提交并计算考试成绩。
点击“已测课程”按钮，右侧界面显示已经通过了测验的课程。已测课程是指已经进行过在线测验并且考试成绩合格的课程。
点击“重测课程”按钮，右侧界面显示需要重测的课程。重测课程是指已经进行过一次在线测验但是考试成绩不合格的课程。
注意事项：学员第一次在线测验后不合格，将有一次重新测验的机会。若重新测验的成绩依然不合格，系统将会把此门课程的学习进度清零，学员需要重新进行此课程学习并达到60%以上的进度后才允许再次在线测验。
点击I类课程的分类信息，界面右边显示相应的分类课程信息（图表1.3），移动鼠标到“课程名称”栏目中，可显示出课程的简介信息。对于需要选学的课程，可在点击“进入选课”按钮，进入选课界面（图表1.4）。点击“进入学习”按钮，可将此门课程选为我的在学课程并自动进入课程的学习界面；点击“继续选课”按钮，可将此门课程选为我时返回课程列表。
图表2
图表3
从一级菜单栏（图表2）点击“学习中心”进入学习中心后，学员可查看所获得学分的情况(图表4)。
图表4
二.4.1
在学习信息栏目中（图表5），学员可查看在学课程、已学课程信息；可查看学分情况和学习记；也可修改学员的基本信息和密码信息。
FMEA手册-2019年6月5版
FMEA手册（中文版）摘录整理1 引言 (1)1.1 目的和说明 (1)1.2 FMEA的目标和限制 (2)1.3 企业FMEA整合 (2)1.4 产品和过程FMEA (4)1.5 项目规划 (7)1.6 FMEA方法 (11)2 设计FMEA的执行 (12)2.1 步骤一：规划和准备 (12)2.2 步骤二：结构分析 (14)2.3 步骤三：功能分析 (18)2.4 步骤四：失效分析 (24)2.5 步骤五：风险分析 (30)2.6 步骤六：优化 (41)2.7 步骤七：结果文件化 (43)3 过程FMEA（P-FMEA）的执行 (45)3.1 步骤一：规划与准备 (45)3.2 步骤二：结构分析 (48)3.3 步骤三：功能分析 (51)3.4 步骤四：失效分析 (55)3.5 步骤五：风险分析 (63)3.6 步骤六：优化 (72)3.7 步骤七：结果文件化 (75)4 监视及系统响应的补充FMEA（FMEA-MSR） (77)4.1 步骤一：规划和准备 (78)4.2 步骤二；结构分新 (80)4.3 步骤三：功能分析 (81)4.4 步骤四：失效分析 (83)4.5 步骤五：风险分析 (86)4.6 步骤六：优化 (94)4.7 步骤七：结果文件化 (96)5 本版的新增内容 (98)5.1 特殊特性 (98)5.2 FMEA和功能安全 (98)5.3 本版的DFMEA变更 (100)5.4 本版的PFMEA变更 (103)6 词汇表 (107)1 引言本联合出版物是美国汽车工业行动集团（AIAG）与德国汽车工业联合会（VDA）的整车厂（OEM）和一级供应商成员合作逾三年的成果。
本手册已进行改写，并在几个关键领域对FMEA方法进行了修订。
其目的是为这些组织所代表的汽车行业提供FMEA通用基础知识。
尽管我们尽了最大努力以达成共识，但可能仍有必要参考特定公司的出版物或顾客特定要求（CSR）。
学员APP操作手册
手机APP操作手册2019年5月1目录一、安装下载 (3)二、选择平台 (5)三、APP首页 (6)四、注册登录 (7)五、使用学习卡（如在PC端已使用学习卡，则跳过此步骤） (8)六、进入参训项目 (9)七、必修课学习 (10)八、选修课学习 (11)九、班级研讨 (12)十、作业/研修成果 (13)十一、在线考试 (14)十二、直播课程 (15)十三、项目文件 (16)十四、学习档案 (17)十五、离线缓存 (18)十六、咨询答疑 (19)十七、广场 (20)十八、设置 (21)注：本手册中图片仅供参考，因实际网络培训项目要求不同，实际参训项目可能只涉及其中部分内容，请学员以实际登录页面显示及参训网络培训项目教学要求为准。
2一、安装下载登录中国教育干部网络学院首页（/），用微信扫描首页上的“网院APP下载”二维码（图1-1），根据页面提示，用手机浏览器打开页面，下载安装包，安装“学习公社”APP。
图1-1中国教育干部网络学院首页3根据提示用浏览器打开此页面。
点击立即下载，根据系统提示下载安装。
图1-2安装指南4二、选择平台打开APP后，请选择相应培训所在平台“中国教育干部网络学院”。
选择后进入平台首页。
如需选择其他平台进行培训，请点击首页右上角图标，返回平台选择页面图2培训平台选择5在学习公社APP首页（图3）中可浏览中国教育干部网络学院发布的相关新闻及各种文件。
通Array过相应端口，跳转至各功能页面，完成网络学习任务，设置个人信息，与其他学员好友沟通交流等。
6点击首页右下角的“个人空间”，进入个人空间页面。
点击页面上方的“请登录”，如已注册用户名可直接输入手机号和密码完成登录。
如尚未注册，则点击页面右上角的“注册”，进入注册页面，完成注册。
如学员忘记密码，点击“忘记密码”可按照提示操作进行重置。
图4 注册登录点击进入登录页面。
未注册用户点击完成注册。
点击此处可重置密码。
8五、使用学习卡（如在PC 端已使用学习卡，则跳过此步骤） 学员在使用学习卡后方可进入相应的项目和班级进行学习。
2019上半年联考事业单位备考手册-综合应用能力A类-参考答案
综合应用能力A参考答案考点一：观点归纳【一】“给定材料”列举了实施“健康中国战略”相关做法，请对这些做法进行归纳概括（15分）要求：全面准确，条理清楚，语言精练，字数不超过200字。
【参考答案】实施“健康中国”的做法如下：一、组建“医疗联合体”，实行“双向转诊”，盘活各级医疗资源，为百姓健康提供更多保障；二、引进“居家诊室”健康管理项目，让居民在家“一键看病”；三、升级全民健身日活动，提高全民健身社会服务供给，开展“健步走”等健身活动；四、进行环保健康宣传主题活动，开展环保健康知识普及，举办趣味活动激发群众兴趣；五、改善人居环境，大力开展水环境治理，小城镇环境综合整治等。
【二】请根据给定材料，概括当前我国存在的旅游乱象。
要求：概括准确全面，语言简练，字数不超过250字【参考答案】当前我国存在的旅游乱象包括：一是低价团背后藏猫腻。
参加低价团的游客被倒卖拼团，导游在游览过程中强行加价推销自费项目，强制购物消费，游客维权难，自身权益得不到有效保护。
二是部分景区门票价格虚高。
景区“门票经济”顽疾难除，部分景区价格超出大众承受能力，有的景区收费不合理。
三是出境游保证金存在“坑人”风险。
有的旅行社违规以减低团费、免费出游等为诱饵，要求游客缴纳现金作为出游保证金，最终卷款跑路。
四是旅游不文明行为屡见不鲜。
个别游客素质不高，游览过程中出现不爱护树木、损毁景点和文物古迹等行为。
考点二：资料分类【一】“给定资料”是福建省农信系统积极推进金融精准扶贫大事记，请据此对福建省农信系统所做的工作进行分类总结。
要求：要点齐全，分类合理，语言规范。
不超过350字。
【参考答案】一、组织保障。
成立扶贫工作领导小组，出台工作规划；制定发展行动计划，坚持“支农支小、扶贫扶绿”的原则，将实施金融扶贫工程、推进民生金融纳入普惠金融发展重点任务；加大扶贫信贷投放，推动民生金融产品创新，完善联动扶贫工作机制，提升金融精准扶贫成效；开展扶贫工作视频会议，全面动员、部署金融扶贫工作。
2019年6月考试工作整体流程.doc
网考办
希普公司
奥鹏中心
省级电大
考点
试点高校
12.
6.19 - 6.21
考点回送机（网）考答卷数据光盘和考试登记表（机（网）考）
网考办
奥鹏中心
希普公司
考区办
试点高校
全国高校网络教育考试委员会办公室
2019年5月14日
希普公司
奥鹏中心
省级电大
考点
10.
6.12 – 6.14
考点机考系统正式数据下载
省级电大初始化省级电大服务器，按计划下载正式编排、题库、组卷策略
考点初始化考点服务器，从省级电大下载正式编排、题库、组卷策略
希普公司
奥鹏中心
省级电大
考点
11.
6.15 - 6.19
考生参加《计算机应用基础》、《大学英语（A、B、C）》、《大学语文（A、B）》、《高等数学（A、B）》机考
网考办
奥鹏中心
5.
5.23（9:00）- 5.28(17:00)
考生个人报考、缴费
考生个人对计算机应用基础、大学英语（A、B、C）、大学语文（A、B）、高等数学（A、B）进行填报，并同时完成网上缴费操作。报考前确保个人信息正确无误，如有误请联系学习中心勘误
网考办
试点高校
学习中心
报考考生
希普公司
支付提供商
6月20日17:00前考点应将机（网）考答卷数据光盘和《考试登记表》（机（网）考）通过保密渠道寄送至省级电大；
6月21日前省级电大在收齐所辖考点的机（网）考答卷数据光盘和考试登记表（机（网）考）后，立即通过保密渠道寄送至相应考区办公室
江南大学网络教育学生学习简明手册【模板】
**大学网络教育学生学习简明手册网络教育是一种新型教学模式，要求学习者有更多的自主性和自律性，需学习者养成经常上网的习惯，利用网络、多媒体技术来提高学习效率。
以下是**大学网络教育学生学习过程，主要分三个步骤：①报名入学②课程学习③毕业环节第一步：报名入学参照招生简章，或根据“网上江大”（【网址】）首页的“合作办学”栏目（如图1）中公布的学习中心列表及联系方式，选择就近的校外学习中心进行报名。
图1㈠报名报名方式以现场报名为主，并提供相应的报名材料（如身份证复印件、学历证书复印件、照片等）。
1、报考资格。
报考高起专层次需高中学历或同等学力，报考专升本层次需国民教育系列专科及专科以上学历。
关于新生入学资格审核的说明见附件1。
2、如实填写《**大学现代远程教育报名登记表》的有关信息。
如图2。
图23、学习中心将仔细核对学生填写的信息并上传学院平台。
㈡入学测试参加入学测试的学生按照网院安排的时间准时到学习中心参加考试。
国民教育系列的本科毕业生免试入学。
1、参加入学测试的同学应提前报名。
2、入学测试辅导。
校外学习中心将组织报考学生参加入学测试辅导，入学测试样卷请至“网上江大”主页的“样卷下载”中下载（如图3）。
图33、考场座位。
按照学习中心安排的名单座位号进行测试。
4、入学测试事项。
（1）机考方式➢登录“网上江大”主页界面，如图4。
图4➢正式考试登录界面，学生需按界面要求输入四项信息，填写完毕后点击“确定”按钮。
（注：验证码由学习中心老师为学生提供，用户名、证件号、姓名由学生填写，需与报名信息一致。
）如图5。
图5（2）笔试方式报考学生需持身份证、准考证、2B铅笔及黑色水笔参加入学测试。
准考证号码为15位的身份证号码（如身份证号码为18位，请去掉其中的“第7位”、“第8位”和“最后一位”三个数字）。
5、查询录取情况。
入学测试一周后发布录取结果。
学生可向学习中心咨询录取结果，或进入“网上江大”主页查询。
如图6。
mfc2019 类库参考手册
MFC2019 类库参考手册目录第一章 MFC2019 类库概述1.1 MFC2019 类库简介1.2 MFC2019 类库的优势1.3 MFC2019 类库的应用范围第二章 MFC2019 类库的基本概念2.1 类和对象2.2 消息映射2.3 对话框和控件2.4 文档视图架构第三章 MFC2019 类库的编程实践3.1 MFC2019 类库的安装和配置3.2 MFC2019 类库的基本编程模式3.3 MFC2019 类库的常用控件和消息处理 3.4 MFC2019 类库的高级特性第四章 MFC2019 类库的实例分析4.1 实例一：创建一个基本的对话框应用程序4.2 实例二：使用文档视图架构创建一个文本编辑器4.3 实例三：绘制图形和动画第一章 MFC2019 类库概述1.1 MFC2019 类库简介MFC2019（Microsoft Foundation Class Library 2019）是由微软开发的一套C++类库，用于快速开发Windows应用程序。
MFC2019 类库提供了丰富的类和函数，涵盖了Windows应用程序开发所需的各种功能，包括窗口管理、用户界面设计、图形绘制、文件操作、网络通信等。
MFC2019 类库可以大大加速Windows应用程序的开发过程，提高开发效率。
1.2 MFC2019 类库的优势MFC2019 类库具有以下优势：（1）丰富的功能：MFC2019 类库提供了丰富的类和函数，涵盖了Windows应用程序开发所需的各种功能，开发人员可以方便地使用这些功能，加快开发进度。
（2）成熟稳定：MFC2019 类库已经经过多年的发展和优化，成熟稳定，被广泛应用于各种类型的Windows应用程序开发中。
（3）与Visual Studio集成：MFC2019 类库与Visual Studio集成紧密，开发人员可以在Visual Studio环境下直接使用MFC2019 类库进行开发，方便快捷。
重庆师范大学2019年考研初试参考书
101思想政治理论全国指定大纲和教材199管理类联考综合能力全国指定大纲和教材201英语一全国指定大纲和教材204英语二全国指定大纲和教材211翻译硕士英语参见有关专业学位指导委员会编制的考试大纲240自命题俄语《大学俄语简明教程》张宝钤编，高等教育出版社。
241自命题法语《法语》（1—3册），马晓宏编著，商务印书馆出版。
242自命题日语《中日交流标准日本语》中级（上册前10课），人民教育出版社；《新世纪日本语教程》（自学用），清华大学外语系编，外语教学与研究出版社。
301数学一全国指定大纲和教材302数学二全国指定大纲和教材303数学三全国指定大纲和教材311教育学专业基础综合全国指定大纲和教材331社会工作原理1.《社会学概论新修（精编版）》 郑杭生，中国人民大学出版社，2014年2.《社会工作概论（第三版）》王思斌，高等教育出版社，2014年3.《社会工作综合能力（中级）》，全国社会工作者职业水平考试教材编写组，中国社会出版社，2018年333教育综合1.《教育学基础》（第三版）全国十二所重点师范大学联合编写，教育科学出版社，20142.《中国教育史》孙培清主编，华东师范大学出版社，20093.《外国教育史》（第二版）张斌贤主编，教育科学出版社，20154.《教育心理学》（第二版）张大均主编，人民教育出版社，2011334新闻与传播专业综合能力《新闻采访与写作》丁柏铨，高等教育出版社339农业知识综合一1.《植物学》强胜主编，高等教育出版社2.《遗传学》刘祖洞主编，高等教育出版社，2007年。
3.《植物生理学》（第六版）潘瑞炽主编，科学出版社，2008年。
340农业知识综合二1.《动物营养学》杨凤主编，中国农业出版社， 2001年。
2.《饲料学》王成章、王恬主编，中国农业出版社，2003年。
3.《动物繁殖学》(第四版)中国农业大学主编，中国农业出版社。
341农业知识综合三1.《Visual FoxPro程序设计》，谭华山等著，清华大学出版社，2010；2.《食品质量与安全管理》，陈宗道等主编，中国农业大学出版社，2011。
最新(完美版)函授教育网络学习操作指南河南城建学院继续教育学院
（二）学员登录........................................................................................... 2
课程作业得分=完成作业数/课程作业总数×40分
（3）课件学习
方法一：“开始学习”，直接开始课件第1课时的学习，
考生首次学习后，当再次打开课程学习页面时“开始学习”变更为“继学习”，如下
当点击“继续学习”时，课件播放页面仍然从第1课时开始，点击“返回”可回到本课程学习首页。
方法二：最下方一排的“学习”，即可展开课件信息，课程章节列表放置
（二）网络教育的特色和优势
1、资源利用最大化
各种教育资源通过网络跨越了空间距离的限制，使学校的教育成为可以超出校园向
更广泛的地区辐射的开放式教育。学校可以充分发挥自己的学科优势和教育资源优势，
把最优秀的教师、最好的教学成果通过网络传播到四面八方。
2、学习行为自主化
网络技术应用于远程教育，其显著特征是：任何人、任何时间、任何地点、从任何
符合条件的学生，完成以上操作程序后，被选中参加考试的学员均可以看到考试安排，
如下,我校组织开展的考试形式分为在线考试和离线考试两种形式，学校依据课程
性质和实际情况划定每个课程的考试形式。
（一）在线考试
在线考试由河南城建学院学统一安排进行，每个课程在线考试设定特定的时间段，未到
考试时间，试卷处于关闭状体，学员无法参见考试，待到考试开始时，试卷自动开放供
绍兴市干部教育培训网络学院使用手册
绍兴市干部教育培训网络学院使用手册(试用稿)一、基本概况“绍兴市干部教育培训网络学院”主要有五大功能:在线学习、考试测评、学习管理、资料查询、互动交流。
学员可以自主学习、自主考试、查询资料、互动沟通、自主管理。
提供用户管理、课程管理、学分管理等服务。
用户管理可对学员进行分组分类分层级管理～进行注册、登记、审核、批准～维护部门和学员信息～并可以为任意学员分配不同的管理权限。
课程管理可以根据需要增加、删除、修改课程。
学分管理可根据学员学习与考试情况～自动生成学员的培训情况表。
并逐步将学员在党校培训的情况一并纳入管理平台管理。
1、登录系统用户登陆“绍兴市干部教育培训学院”～在主界面登录框内输入登录信息,用户名及密码,～然后点击“登录”按钮。
见图1.1所示。
图1.1平台登录页面2、退出系统需要退出学习平台时～点击“退出”按钮退出平台即可。
见图1.2所示。
图1.2平台退出二、首页用户输入登录信息～登陆后默认进入的是各类人才的“首页”。
该模块中主要由“个人信息”、“课程点击排名”、“学分排名”、“最新课程”、“人才导航条”、“必装软件“功能组成～各部分的详细说明如下:1、个人信息个人信息显示用户的具体信息～包括“用户名”、“职务”、“规定学分”、“基本学分”、“自选学分”、“附加学分”、“学分排名”、“通知”、“修改密码”。
见图2.1所示。
图2.1个人信息2、课程点击排名课程点击排名按照课程的点击次数显示课程点击的排名情况。
见图2.2所示。
图2.1课程点击排名3、学分排名学分排名按照个人学员的所得学分显示学员学分的排名情况。
见图2.3所示。
图2.3学分排名4、最新课程最新课程显示的是最新添加的课程。
见图2.4所示。
图2.4最新课程5、人才导航条“绍兴市干部教育培训网络学院”按照各类人才的不同需求～分别设立不同的人才网络学院～用户可以通过点击“人才导航条”进入不同的网络学院进行学习。
见图2.5所示。
图2.5人才导航条,1,党政人才:设臵必修课程、选修课程、专题讲座、个人素养等栏目。
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- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
说明：课前测试是测试您对课程内容的初期掌握情况，带着问题参与学习，测试结果不计入考试成绩。
1、公共关系不同于广告，不能起到广告的作用。
此种说法：（10 分）A正确 B错误正确答案:错误2、危机处理是一个相对稳定的静态过程。
此种说法：（10 分）A正确 B错误正确答案:错误3、在处理危机事件时，企业应设法获得媒体的支持和偏向。
此种说法：（10 分）A正确 B错误正确答案:正确4、无论危机事件的严重程度如何，在选择电视媒体时，企业都应优先选择中央电视台。
此种说法：（10 分）A正确 B错误正确答案:错误5、未经发言人的确定和认可，企业员工不能接受任何对外采访。
此种说法：（10 分）A正确B错误正确答案:正确6、在危机事件发生原因没有证实以前，企业不得做任何说明。
此种说法：（10 分）A正确 B错误正确答案:正确7、新闻工作者可以在报道新闻时，进行新闻审判和新闻裁决。
此种说法：（10 分）A正确 B错误正确答案:错误8、企业在利用公共信息中心传播信息时，应坚持真实、诚实、踏实、结实、务实的原则。
此种说法：（10 分）A正确B错误正确答案:正确9、企业可以通过活动推广、学术研究的方式，与媒体打交道。
此种说法：（10 分）A正确B错误正确答案:正确10、对于危机事件中的人员伤亡，应先发布消息，再通知其亲属。
此种说法：（10分）A正确 B错误正确答案:错误测试成绩：100.0分。
恭喜您顺利通过考试！•1、关于哈罗博士对公共关系的解释，下列表述错误的是：（10 分）A公共关系是一种特殊的管理功能B其功能是协助建立并维持机构与群众之间的双向沟通C包含了企业以及政府公共关系的全部精神D公共关系危机处理可以离开原有的企业管理体制正确答案:D2、公共关系的功能不包括：（10 分）A报道 B投诉C广告 D新闻代理正确答案:B3、下列选项中，不属于公共关系操作过程的是：（10 分）A通过沟通告知团体目标B制定行动和计划C解决问题 D在沟通基础上做出具体反应正确答案:C4、根据lass well理论，信息传播的要素不包括：（10 分）A大众 B中间人 C信源 D效果正确答案:B5、危机管理最重要的三类媒体不包括：（10 分）A电视 B广播 C网络 D报纸正确答案:B6、关于危机公关媒体的做法，下列表述错误的是：（10 分）A坚持信息的一致性和完整性 B主动积极联系媒体，详细准备书面报告C在危机事件发生一小时内，向媒体说明主要信息 D在事件发生原因没有证实以前，必须做出相关说明正确答案:D7、关于企业在利用公共信息中心传播信息时的做法，下列表述错误的是：（10 分）A回答电话及电子邮件时要准确无误 B确保员工不对外宣传非企业权威的信息C确保所有问讯都能转至信息发布中心 D尽可能多的成立信息发布中心正确答案:D8、企业与媒体打交道的常见手段不包括：（10 分）A做广告 B请客送礼C提供新闻稿 D活动推广正确答案:B1、在利用公共信息中心传播信息时，应坚持真实、诚实、踏实、结实、务实的原则。
此种说法：（10 分）A正确 B错误正确答案:正确2、在危机事件中，如果出现人员伤亡，一定要先发布信息再通知其亲属。
此种说法：（10分）A正确 B错误正确答案:错误测试成绩：100.0分。
恭喜您顺利通过考试！1、习近平总书记系列讲话治国理政思想的核心理念是（）。
（6.67 分）A为人民担当 B建设法治国家 C实现霸权主义和强权政治 D只注重经济发展正确答案:A2、（）的历史局限性主要体现在权力高度集中，缺乏有效制约，进而产生不良作风和腐败。
（6.67 分）A国家治理 B国家主导体制 C人民主导体制 D人民治理正确答案:B3、今天，在生产关系上，要求我们坚持走( )道路，让人民共享社会发展成果，拥有更多获得感。
（6.67 分）A经济特区 B公平正义 C共同富裕 D无法确定正确答案:C4、（）是亿万人民自己的事业，是为了人民、造福人民的事业。
（6.67 分）A共产主义 B中国特色社会主义事业 C推动经济迅猛发展 D全面建成小康社会正确答案:B5、深入学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神，对于（）、夺取中国特色社会主义新胜利，具有重大而深远的意义。
（6.67 分）A全面建成小康社会 B全面深化改革C全面从严治党 D全面依法治国正确答案:A6、社会领域体现（），注重全面发展，协调发展，强调创新社会治理体制，坚持党政主导，多种主体协商。
（6.67 分）A共创 B共治 C共商D共事正确答案:B7、文化领域体现（），解决思想分化，凝聚最大共识。
（6.67 分）A共创 B共治 C共商 D共事正确答案:D8、经济领域体现（），主要解决社会财富积累问题，全体人民共同创造财富。
（6.67 分）A共创 B共治 C共享 D共建正确答案:A1、欠发展阶段，我国解放和发展生产力的具体措施有（）。
（6.67 分）A消耗自然资源B发展高投入、高消耗、高污染的工业C物质资本投资 D利用廉价劳动力成本正确答案:A B C D2、习近平总书记系列重要讲话，贯穿了科学思想方法和工作方法，为我们（）提供了有效的方法“钥匙”。
（6.67 分）A认识问题 B分析问题 C解决问题D免除问题正确答案:A B C3、学习习近平总书记系列重要讲话精神，既要深入理解讲话提出的新思想新观点新论断新要求，又要着力把握讲话体现的思想方法和工作方法，提高（）的能力，更好地把中国特色社会主义事业推向前进。
（6.67 分）A攻坚克难 B化解矛盾 C驾驭复杂局面 D建设优秀人生观、价值观正确答案:A B C4、我们要认真学习运用习近平总书记系列重要讲话，运用其观察事物、分析问题，不断增强工作的（）。
（6.67 分）A科学性B预见性C主动性D创造性正确答案:A B C D1、新形势下，我们党一切顺利，没有面临严峻挑战。
（6.67 分）A正确 B错误正确答案:错误2、只有完整学习才能从总体上把握习近平总书记治国理政思想的核心要义。
（6.67 分）A正确 B错误正确答案:正确3、习近平总书记系列重要讲话及蕴含的治国理政思想体现了时代发展新特征和实践发展新要求。
（6.62分）A正确 B错误正确答案:正确•1、以下关于绩效考核的说法错误的是（6.67 分）A绩效考核注重的是结果B绩效考核是事后的判断 C绩效考核是长期的 D绩效考核注重输赢的概念正确答案:C2、以下哪种方法属于结果导向型的考评方法（6.67 分）A员工比较法 B标尺法C行为评估法 D目标管理法正确答案:D2、绩效管理体系中的主要数据提供方是（6.67 分）A老板 B部门负责人 C财务部 D人力资源部正确答案:C4、绩效管理体系中，改革的推动者是（6.67 分）A老板 B财务部 C部门负责人 D人力资源部正确答案:D5、以下关于KPI的说法错误的是（6.67 分）A越是高层的KPI数量要越少B越是基层的KPI数量越多C下属KPI与上一级目标没有关系 DKPI对应的目标值一年一次，中途一般不修改正确答案:C1、管理者的任务包括（6.67 分）A确定目标 B分派任务 C沟通激励 D评估绩效 E培育下属正确答案:A B C D E 2、管理者做绩效管理的目的主要是（6.67 分）A战略目的 B管理标准C员工发展 D评估绩效正确答案:A B C3、公司绩效包括哪些因素（6.67 分）A战略 B企业文化 C薪酬 D组织能力正确答案:A D4、决定我们行为的要素包括（6.67 分）A知识B态度C技能D道德正确答案:A B C5、以下关于绩效管理的说法正确的是（6.67 分）A绩效管理的是过程 B绩效管理是事先的计划C绩效管理强调表格D绩效管理是一种激励正确答案:A B D6、衡量绩效体系使用的标准有（6.67 分）A战略一致性 B效度 C考核的可信度 D可接受性 E明确性正确答案:A B C D E7、在平衡计分卡的四个维度中，以结果为导向的是（6.67 分）A财务 B业务状态C客户D学习与成长正确答案:A C8、PICSO模型包括（6.67 分）A问题定义 B问题树分解与优先级排序 C行动计划 D问题升华 E建议方案正确答案:A B C D E1、平衡计分卡是一个既关注过程也关注结果的目标分解工具。
（6.67 分）A正确B错误正确答案:正确2、绩效管理中要根据员工能力来分配指标。
（6.62分）A正确 B错误正确答案:错误•测试成绩：100.0分。
恭喜您顺利通过考试！1、用完善的制度，促进“自动自发性”，其中做法不正确的是：（20 分）A让下属确认自己需要自动自发做的事情 B厘清下属需要自动自发做的事情C对能够自动自发的员工要积极授权，对不能够自动自发的员工进行解聘D随时提醒下属不够自动自发的地方正确答案:C1、一个优秀的团队领导应该具备：（20 分）A良好的人际关系B迷人的性格C丰富的知识结构D身经百战的经验正确答案:A B C D2、在团队中，优秀的员工需具备的特点是：（20 分）A正确的工作态度和责任心 B能力 C团队精神 D客观评估自我，准确定位正确答案:A B C D1、在团队中，真正的相互协作性体现在少数服从多数上。
此种说法：（20 分） A正确 B错误正确答案:错误2、团队的高效合作是合而不同。
此种说法：（20分）A正确 B错误正确答案:正确•。