新材料作文
材料作文和新材料作文的区别
材料作文和新材料作文的区别
材料作文和新材料作文是学生在学习生活中经常接触到的两种作文类型，它们在写作过程中有着一些明显的区别。
首先，材料作文是以一定的材料为基础进行写作的，这些材料可以是图表、数据、实例等，而新材料作文则是以新颖的材料为基础进行写作的，这些材料可能是最新的研究成果、社会现象、科技发展等。
其次，材料作文更加注重对已有材料的分析和运用，要求学生能够准确理解材料的含义，并能够合理运用这些材料进行写作，而新材料作文则更加注重对新颖材料的理解和应用，要求学生能够对新颖材料进行深入的思考和分析，提出自己的见解和观点。
再次，材料作文更加注重对已有知识的运用和总结，要求学生能够将已有的知识和材料进行有效的整合和运用，而新材料作文则更加注重对新颖知识的获取和应用，要求学生能够积极主动地获取最新的知识和材料，并能够灵活地应用到写作中去。
在写作过程中，学生需要根据不同类型的作文，灵活运用不同的写作方法和技巧。
对于材料作文，学生需要注重对已有材料的准确理解和运用，要求学生能够对材料进行深入的分析和思考，提出自己的见解和观点。
而对于新材料作文，学生则需要注重对新颖材料的获取和应用，要求学生能够积极主动地获取最新的知识和材料，并能够灵活地应用到写作中去。
此外，无论是材料作文还是新材料作文，学生都需要注重对写作过程的规范和严谨，要求学生在写作过程中能够做到条理清晰、逻辑严谨、表达准确。
总的来说，材料作文和新材料作文在写作过程中有着明显的区别，学生需要根据不同的作文类型，灵活运用不同的写作方法和技巧。
只有这样，才能够更好地完成各种类型的作文，提高自己的写作水平。
材料作文和新材料作文的区别
材料作文和新材料作文的区别
作文是学生在学习过程中经常要写的一种文章，它可以分为材
料作文和新材料作文。
那么，材料作文和新材料作文有什么区别呢？下面就让我们来探讨一下这个问题。
首先，材料作文是以一定的材料为基础进行写作的，这些材料
可以是文字、图片、数据等形式。
而新材料作文则是以新的信息或
者新的材料为基础进行写作的，这些信息和材料可能是最新的研究
成果、社会新闻、科技进展等。
其次，材料作文通常是在学生学习的范围内的，比如学校教材
中的文章、课文中的材料等。
而新材料作文则更加注重学生对时事、科技、社会等方面的了解和应用能力，因此更具有挑战性和前瞻性。
再次，材料作文更多地是对已有材料的理解和运用，要求学生
对已有的知识进行整合和拓展。
而新材料作文更多地是对新信息的
理解和分析，要求学生具有更强的独立思考和创新能力。
最后，材料作文更多地是对已有知识的检验和应用，要求学生
对知识的掌握和运用能力。
而新材料作文更多地是对新信息的理解
和应用，要求学生具有更强的信息获取和分析能力。
综上所述，材料作文和新材料作文在写作的基础、内容要求、思维能力等方面都有所不同，学生在写作时需要根据具体的情况进行选择和应用，以达到更好的写作效果。
希望同学们在写作时能够根据自己的实际情况选择合适的写作方式，不断提高自己的写作水平。
高考新材料作文5篇
高考新材料作文5篇高考新材料作文1哥，黝黑的皮肤，粗壮的胳膊像一头健壮的牛;哥，粗声粗气，蓬乱的头发，像一匹任劳任怨的马;哥，沉默寡言，起早摸黑，像一只拉磨的驴。
都说哥是捡来的，因为哥像一个只要有饭吃就像牲畜一样拼命干活的家中唯一的劳力。
风轻轻地划过身边，传来哥喘气的声音，麦浪中飘飞着哥的滴滴汗水，在阳光下，像一颗珍珠，飞起又沉入无边的麦浪。
哥真是捡来的吗?在无边的黑夜里我问着依然闪烁的群星，也许它们知道哥是不是从娘肚子里出来的。
哎!想起娘，想起我一问她哥是不是娘捡来的，她就偷偷抹泪的样子，想起娘看着哥的那种心痛而又无奈的样子，想起……我想哥不是捡的吧!群星无语，只有无边的思索融化在无边的黑暗里。
然而，终于有一天，一辆汽车接走了……不是哥，而是我……全村都愕然了，母亲单薄的身躯像一张经不起揉捏的白纸一样斜依在门槛上，银发中夹着几根枯黄的头发任风胡乱地吹拂着。
哥，我想起了哥，我不顾一切地挣脱亲生父母温暖的手，冲向麦田，阳光下哥黝黑的脸上滚动着颗颗水珠，是泪?还是汗?我站在田埂上任由泪水在眼眶里泛滥，却再也无力叫出那个沉沉的“哥!”哥，傻笑着看着我，说：“回去多陪陪咱娘，她为你牺牲了不少。
”娘，娘为我牺牲了不少，是的，娘牺牲了自己的亲生儿子，为了我这个捡来的娃，为了我今天能坐在宽敞的教室里，娘把哥变成了家里的一头牲畜。
无数个日子里，娘给我端来一碗香喷喷的米饭，却给哥塞了一个硬邦邦的窝窝头，我对娘说：“这不公平!”娘只笑笑说：“你上学要营养。
”原来，我现在才明白，我和哥的命运是娘一手安排的，到底是哥跟娘亲，还是我跟娘亲，娘为什么要这样做?此刻我方明白，原来这世上还有一种比母爱更伟大的东西。
它像一股叮咚的泉水，滋养着我的心田，像一束温暖的阳光，给我前进的力量，我多想问问娘，我比她的儿子更重要吗?也许不必了，因为娘是这样认为的，这是娘这个最最善良的人对事物的认知。
高考新材料作文2“圆以融，乃中庸之精义也。
新材料作文的范文3篇
新材料作文的范文3篇新材料作文的范文3篇随着科技的不断进步和人们对生活质量的追求，新材料在各个领域得到广泛应用，如高分子材料、纳米材料、智能材料等。
下面，我将从创新、环保、应用三个方面，探讨新材料的发展现状和前景。
一、创新新材料的发展正在推动着创新，让人们看到了更多可能性。
例如，铜基纳米复合材料的应用，可以提高电子设备的散热效率，保护设备不会过热损坏；高分子材料的应用，可以制造出更轻、更强、更耐用的塑料制品，替代传统的金属材料。
这些应用不仅提高了产品的质量和使用寿命，还能降低成本，对于企业和消费者都有极大的益处。
二、环保随着环保意识的逐渐普及，新材料的环保性也成为了人们关注的重点。
纳米材料、智能材料等新型材料的研究和应用，能够减少对环境的污染，降低对化石燃料的依赖，实现可持续发展。
例如，纳米材料可以作为高效的催化剂，协助环境污染物的降解和净化；智能材料可以实现能量自主监测和调控，减少能源的浪费。
通过新材料的应用，可以保护我们的家园，让我们的地球更加美好。
三、应用新材料的应用面非常广泛，涵盖了工业、医疗、建筑、生活等各个领域。
例如，智能材料可以应用于航空航天、汽车制造、机器人等领域，提高产品的性能和稳定性；高分子材料可以应用于食品包装、医疗设备等领域，保证产品的安全性和卫生性。
随着科技的不断进步，新材料的应用领域也将会越来越广阔，为我们的生产和生活带来更多的便利和效益。
总之，新材料的发展成果非常显著，推动着科技和经济的进步。
我们应该积极关注新材料的研究和应用，为推动可持续发展和人类福祉做出更多的贡献。
二、新材料的发展现状和未来新材料是指近年来出现的、结构新颖、性质独特、用途广泛的材料，如纳米材料、高分子材料、智能材料等。
新材料的发展对于推动科技进步和经济发展起到了重要的作用。
下面，我将从发展现状和未来趋势两个方面，探讨新材料的发展。
一、发展现状随着经济全球化和科技革命的推动，新材料行业得到了快速发展。
新材料作文的选材类型
• 定义与特点 • 选材类型 • 选材原则 • 选材方法 • 选材技巧
01
定义与特点
定义
定义
新材料作文是一种写作题型，通常提 供一段文字、图表或图片等材料，要 求考生根据材料内容进行写作。
特点
新材料作文具有开放性、灵活性和创 新性的特点，能够考查学生的阅读理 解能力、思维能力和表达能力。
03
选材原则
真实性与典型性
总结词
选材应具有真实性和典型性，能够反映社会现实和时代特征，同时具有代表性和普遍意 义。
详细描述
选材应来源于现实生活，具有可靠的事实依据，能够客观反映事物的本质特征。同时， 选材应该具有典型性，能够代表某一类事物或现象，具有一定的普遍意义和启示作用。
这样的选材能够使文章更具说服力和感染力。
总结词：历史感
详细描述：历史事件和人物故事可以 作为新材料作文的素材，通过挖掘历 史内涵，可以让文章具有厚重的历史 感，增强文章的深度和广度。
从新闻中选材
总结词：时效性
VS
详细描述：新闻报道是现实生活的反 映，从新闻中选取材料可以使新材料 作文具有时效性，紧跟时代步伐，反 映社会热点问题。
05
选材技巧
详细描述
漫画型材料通常具有形象生动、寓意深刻、幽默风趣等特点，通过具体的漫画 形象和文字来引发读者的思考和感悟。在写作过程中，需要从漫画中提炼出主 题思想，结合自己的理解和感悟进行阐述。
图表型
总结词
图表型材料通常是一幅或几幅图表，通过图表的数据和图像来传达主题思想。
详细描述
图表型材料通常具有数据准确、图像直观、信息量大等特点，通过具体的图表数据和图像来引发读者 的思考和感悟。在写作过程中，需要从图表中提炼出主题思想，结合自己的理解和感悟进行阐述。
新材料议论文作文
新材料议论文作文首先、其次、然后、最后、总之、总而言之篇一：新材料议论文伴随着科技的进步，新材料作为应用于各个领域中的重要物质，逐渐走进人们的生活。
关于新材料，人们的认知和了解还需要更深入地探讨。
本文旨在探讨新材料在今后的应用中所面临的挑战和机遇，以及我们应该如何对待新材料。
众所周知，新材料的应用范围非常广泛，可以应用于汽车、航空、电子等多个领域。
同时，新材料的优越性能也是其被广泛使用的原因之一。
比如，新材料的轻量化、高强度、高韧性、高温耐热等特性，不仅能够提高产品的质量和使用寿命，更能够降低能源的消耗和生产成本。
然而，新材料的应用也面临着许多挑战。
首先，新材料的制造需要专业的生产设备和技术，因此成本较高，对生产厂家的要求也更高。
其次，新材料在应用中仍存在着许多技术难题，如新材料的耐久性、可靠性等问题。
最后，新材料的推广和应用，涉及到政策、法律等方面的问题，这也需要各方面共同的支持和努力。
然而，新材料的发展也给我们带来了许多机遇。
首先，推广新材料的应用，有助于促进传统工业的转型升级，提高产品质量和技术水平。
其次，新材料的应用也有助于推动环保事业的发展，减少能源的消耗和环境污染。
最后，新材料的发展也带动了相关领域的技术研究和创新，为人类的科技进步做出了贡献。
面对新材料的挑战和机遇，我们应该如何对待新材料呢？首先，我们需要加强对新材料的科普宣传，提高公众对新材料的认知和了解。
其次，我们需要鼓励和支持新材料的研究和应用，加快新材料的推广和应用。
最后，我们需要加强对新材料的监管和规范，保证新材料的安全、可靠和环保。
总的来说，新材料在今后的应用中所面临的挑战和机遇是双重的，我们应该在加强科普宣传、鼓励研究应用、加强监管规范等方面做出努力，为新材料的发展和推广做出贡献。
2025届高考写作指导：新材料作文强化审题意识及其技巧
当然，读题的最高境界是与命题者“心神相知”，能知道其考查的 “考点”“题点”是什么，目的是什么，可联系哪些知识储备。
2.审出六项要求 (1)字数要求 语文考试中关于字数的要求不仅体现在作文上，还体现在其他题型中， 如语言文字运用、古代诗歌阅读、现代文阅读等。语言文字运用中的语 句补写题、压缩语段题常有字数要求，有整体字数要求，也有每条的字 数要求，考生要看清。
贰.四种意识
一、强化审题的四种意识
1.强化“赋分”意识 根据试题的分数来合理地分配答题时间，确定答案文字的长度，甚至 大胆推断答案大体上可分为几点来表述，如4分的题一般可分为3点来表 述，6分的题可分为4点来表述，事实上，参考答案也是按照3点或者4点 来确定给分标准的。赋分的多少常常也暗示了试题的难易度，分值越多， 意味着难度大，并且作答的要点多。题目赋分值是和答题要点成正比关 系的。对于小分值的试题，则思考应该简洁。
一、什么叫新材料作文： 新材料作文：指的是只给出材料，不规定话题，不
限文体，要求“全面理解材料，但可以选择一个侧面、一 个角度构思” “不要脱离材料内容及其含义”的作文。
新材料作文与材料作文相比，增加了开放性。
二、新材料作文材料类别
寓言故事、历史事实
材料 来源
诗歌、漫画、名人名言 新发生的事件、报刊上的新闻 一段歌词、一组素材
1．理清对象(材料中几个对象无明显主次之分的，每一个 对象可提炼出至少一个观点)富翁捐助穷人,三家态度
2．分清主次(几个对象间有主次之分，应该分清主次，从 主要对象入手立意)居里夫人说每个时代都有趣有用
3．辨清关系(几个对象之间存在着的内在联系，要辨明这 些关系，据其关系立意)
4．析清含义(蕴涵比喻或哲理的材料，要揣摩、分析材料 所蕴涵的意义或道理并用以立意)
高考新材料作文8篇
高考新材料作文8篇高考新材料作文1一杆孤枝、一片残瓣，经不起寒意萧瑟地催促，花枯无声，叶落无影，一瞬间，繁华褪尽。
——题记那天经过家中的阳台，望见栏杆上那一盆悬掉在半空中的花，妩媚的阳光懒懒地撒满整个阳台，那盆仅剩绿叶的植物在风中轻轻摇曳，我欣喜地走近，想触碰一下那娇滴滴的叶容，谁知，就在触碰到它的一刹那，它落下了。
原来它们早已枯萎，只是摆不脱尘世的眷恋，才迟迟不肯落下，托起这片落叶，我不禁黯然神伤。
一个生命在我面前从容地蜷缩。
我想，这也许就是生命，得到很难，失去很容易，生命之于每个人都只有一次，我们应当好生珍惜，且尊重。
前几天看过最新上映的喜剧片《长江七号》，有喜有泪，但有一幕却至今徘徊在我心里，久久不能消逝。
一个农民工为了供自己年仅七岁的儿子上贵族学校，日夜打拼。
一天施工时不慎从高空跌下，粉身碎骨而死。
还记得当学校让老师向他儿子宣读他的死讯时，那些刻骨铭心的表情，那不慎决堤的眼泪，还有那撕心裂肺的哭声。
他只是一个七岁大的孩子，他知道什么?他只知道，跟他相依为命的父亲离他而去了，他只知道哭，也只能哭，他不知道这茫茫人海，该何去何从。
一朵花的枯萎，怎要有几瓣叶的陪伴，生命亦是如此，一个人的生命总是不可避免地与其他生命重叠、交叉。
那些漠视生命的人，你们不知道，那些随风而去的，不仅仅是你那条经不起摔碰的生命，当你撒手离去时，也带走了一声声痛心的叹息和那一片片梦碎的声音。
还记得古代的战神白起，一生没有打过败仗，杀人如麻，在一场战争中，他将那三十几万已俘的士兵全部活埋，哭喊声惊动天地。
这么残酷的行为，为天理所不容，我想，当时执行军令的士兵一定也是犹豫不已，痛哭流涕，谁忍心亲手杀死这些手无寸铁的生命?谁愿掠夺他们那一份仅有的财产?也不知那从地底喷涌而出的泉水，是血，还是泪?白齐犯下的错也当用自己的生命负责。
姚明是人们耳熟能详的大英雄，然而在谈到生命这个严谨的话题也畏然起敬，坦然一句“有什么比生命更重要”道出了他的心声。
新材料作文素材及范文(通用八篇)
新材料作文素材及范文(通用八篇)“生活如源泉，文章如溪水，泉源丰富而不枯竭，溪水自然活泼地流个不歇。
”这是我国着名教育家、作家叶圣陶先生对写作的理解。
生活丰富多彩，因此，我们应引导学生接触生活，从学校、家庭、社会中观察、积累作文材料，让学生有内容写。
1、关注学校生活。
学校生活是学生生活极重要的组成部分。
在学校里学生每时每刻都在接触或亲身经历一些事，心中会产生独特的感受，这些均可成为习作的素材。
如每周一次主题班会、一年一度的运动会、劳动课上的“小制作”、语文课上的“朗诵比赛”等等。
3、关注社会生活。
社会生活丰富多彩，学生都乐意参与，它是学生积累素材最主要的渠道。
如通过平时春游、秋游，千姿百态的大自然引发学生的奇思怪想;通过观察乡村、街道的重大建设激发学生对未来家乡建设的热情……这些实践活动学生印象特别深刻，无形中充实了学生习作素材。
另外，可以定期举办交流会，让同学畅谈所见所闻，然后组织讨论，提高学生对材料的敏感性。
从生活中积累，培养孩子养成从小注意留心观察的好习惯，让孩子多看、多听、多想、多说、多写。
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正在加载中...设计师文件管理神器立即了解>>您创建的收藏会显示在此处创建收藏夹创建取消目前已超过 2亿+ 张图片素材新材料作文素材及范文(篇三)武夷山市上梅中学李娟摘要：中考作文素材记叙文是中考写作最常用的一种文体之一，叙事完整、事情具体、人物鲜明、场景生动、语言富有感染力，往往是获取记叙文写作高分的重要条件。
然而，每年中考结束，总结作文得失，平庸之作只所以平庸，与其材料的陈旧、内容撞车大有关联。
新材料作文范文4篇
新材料作文范文4篇新材料作文范文1：材料：阅读下面的文字，根据要求作文。
一位裁缝在吸烟时不小心将一条高档裙子烧了一个窟窿这，致使其成了废品。
这位裁缝为了挽回损失，凭借其高超的技艺，在裙子四周剪了许多窟窿，并精心饰以金边，然后，将其取名为“金边凤尾裙”。
不但卖了好价钱，还一传十，十传百，使不少女士上门求购，生意十分红火。
要求：全面理解材料，但可以从一个侧面、一个角度构思作文。
自主确定立意，确定文体，确定标题;不要脱离材料内容或其含意范围作文，不要套作，不得抄袭。
不少于600字。
【范文】绝望之处孕育的新生高档的裙子被一个小小的烟头烧出了一个窟窿，看着完美作品转眼成空的你如何是好呢?或许你会咒骂那承担了千古罪名的烟头毁了你艺术的高峰，或许你会终日想着如何把它复原到起初无瑕的完美而再无新作诞生……可是他却不一样，谁说这窟窿不是上帝仁慈的扶持?复制几个，饰以金边，一条“金边凤尾裙”把这裁缝推上了更高的云端。
世界很多时候就是这样，正如《无望井》一书里让我感触最深的一句话：“在最深的绝望中，你会看到最美丽的希望的星空。
”绝望与希望本来就只差一线，以勇气挣开绝望的束缚，用心去拓展希望的疆域，一个人总能创造出意料之外也是情理之中的奇迹。
敌军的第五次围剿终于冲破了我军战士们死守的防线，人民的军队陷入了最大的危机中，这是令人绝望的黑暗。
可是深知历史发展的我们都清楚，正是这次危机促成红军壮烈的二万五千里长征。
在毛主席的领导下，人民军队在陕甘宁地区凭着地形的优势从此站稳了脚跟。
更不用说，后来还在那里团结了西北人民强大的力量，成立了敌后根据地，给予了日本侵略者最沉重的打击。
如此看来，这一危机不也是让党的军队真正扎根于广大农民群众的转机吗?绝望的危机总能激发人最深最尖锐的智慧，而往往正是逼近中压力下迸发的思考照亮了漆黑一片的夜空。
我很佩服中国人民“置诸死地而后生”的见识与睿智，正如小说中虚竹的那一步棋，失了一大片疆土的同时却换得柳暗花明的新局面。
新材料作文的审题立意
这则材料中主要描写三个对象：乌鸦、牧羊人、小孩 。 乌鸦的行为：模仿老鹰抓小羊，结果被牧羊人抓住了； 牧羊人的行为：对乌鸦的行为进行了评价，说它是一只忘记自己叫什么的鸟； 孩子的行为：也是对乌鸦的行为进行评价，说它是一只挺可爱的鸟。 （3）乌鸦被牧羊人抓住的原因是什么？ 原因是她的身子太轻了，爪子又被羊毛缠住了。 （4）“身子太轻了，爪子又被羊毛缠住了”这只是乌鸦被抓住的表面原因，透过这个 现象，我们分析乌鸦被抓住深层的原因是什么？换句话说同样是抓小羊，老鹰抓小羊为 什么不被抓，而乌鸦却被抓住了？ 因为老鹰有锋利的爪、牙，强健的翅膀，快速的飞翔速度，而这一切乌鸦都不具备，但 他却盲目（机械）地模仿、照搬，这是造成它被抓住的本质原因。 （5）面对乌鸦的这一行为和结果，牧羊人和孩子分别作出了评价，从这个评价中，我 们可以看出他们二人对乌鸦的态度是肯定还是否定？肯定，肯定了什么？否定，否定了 什么？ 牧羊人，否定。否定的是乌鸦不考虑自身条件，盲目模仿的行为。 孩子，肯定。肯定的是乌鸦的敢于尝试新鲜事物，拼命追求理想的精神。 （6）你怎样看待乌鸦的行为？你认为乌鸦的模仿是对还是错？请具体说明理由。 （7）通过以上的分析，我们分别从乌鸦、牧羊人、孩子这三个角度去立意，可以提出 怎样的观点？（讨论，自由发言） ①知人难，知己更难； ②要考虑自身条件（要量力而行）； ③摆正自己的位置 ④要有自知之明； ⑤盲目模仿与科学定位； ⑥要敢于尝试新鲜事物，拼命文字，根据要求写一篇不少于800字的文章。 一只老鹰从鹫峰顶上俯冲下来，将一只小羊抓走了。 一只乌鸦看见了，非常羡慕，心想：要是我也有这样的本领该多 好啊！于是乌鸦模仿老鹰的俯冲姿势拼命练习。 一天，乌鸦觉得自己练得很棒了，便哇哇地从树上猛冲下来，扑 到一只山羊的背上，想抓住山羊往上飞，可是它的身子太轻，爪 子又被羊毛缠住，无论怎样拍打翅膀也飞不起来。结果被牧羊人 抓住了。 牧羊人的孩子见了，问这是一只什么鸟，牧羊人说：“这是一只 忘记自己叫什么的鸟。”孩子摸着乌鸦的羽毛说：“它也很可爱 啊！” 要求全面理解材料，但可以选择一个侧面、一个角度构思作文。 自主确定立意，确定文体，确定标题；不要脱离材料的含意作文 ，不要套作，不得抄袭。 阅读这则材料，思考： （1）这则材料描写了哪几个主要对象？ （2）它们都有哪些行为？
高三新材料作文（精选6篇）
高三新材料作文高三新材料作文（精选6篇）新材料作文是指比传统材料作文提供更广阔材料的，便于考生多角度立意的，给考生留更大发挥空间的作文。
同学们，以下是小编分享给大家的高三新材料作文，一起来阅读学习吧！高三新材料作文篇1张孝祥曾说过“立志欲坚不欲锐，成功在久不在速。
”他告诉我们无论在哪种场合，打“持久战”的必要性，有时拼得不是智慧，是谁能坚持到底。
澳大利亚昆士兰大学的托马斯·帕奈尔教授，为了计算沥青在室温下的流动速度，将沥青融化后放入封口的漏斗内使之冷却后，让它像液滴那样滴落。
在1938年第一滴下来，又过了9年等到了第二滴，之后帕奈尔溘然长逝。
而后约翰·梅恩顿接手，在2000年等到第8滴，这项持续了78年的实验，是吉尼斯记录上最长的实验。
谁都知道沥青是高浓度的黏稠性物质，计算它的流速令人汗颜。
然帕奈尔和梅思顿教授却坚持了下来，他们用结果向世人宣示着坚持可以谛造神话。
鹰有搏击长空的雄健翅膀，它可以离飞到金字塔顶端；而慢吞吞的蜗牛具有坚持不懈的精神，或许一开始追不上雄鹰，但因为不放弃可以与鹰同站塔顶。
我们不需要强为自己插上翅膀，因为脚是大地上飞翔的翅膀，关键在于有一颗坚持不懈的心。
我们每个人都不尽相同，不可能每个人生出来就具备超凡的智慧，起点不同，那就在于过程。
这就和刘翔起跑慢却最终赢在终点的理论是一样的。
压力大不是借口，是自己逃避的幌子。
我们在做任何一件事都不求速成，只求结果达到，那么坚持自己最初的步伐就很重要。
马拉松比赛中并没有特别强的人，在奔跑的途中总会有一个人孤独奋战的时候，这就好比每个人走在自己的人生长途上，旅途孤单却在不断靠近目标。
坚持就是在每次快要放弃的时告诉自己，梦想伸手即到。
有句话说“自弃者扶不起，自强者击不倒。
”做什么事都必怀有一坚韧不拔的心志。
伦敦奥运会上的“刀锋战士”皮斯托瑞斯让人着实惊叹，自己失去了什么，却不放弃坚强的心。
为了自己的梦想，他坚持了多少个日日月月流下了多少汗水？我们无法预知未来，但是可以改变现状；或许我们看不到明天的样子，但是要有坚持不懈的心，并始终坚持下去。
优秀新材料作文3篇
优秀新材料作文2：
材料：
阅读下面的文字，按要求作文。
一棵在深山里长了好多年的大树，被修剪了枝叶后移栽到城市新建的公园里。人们围着它，议论着。一个说：“没有这次移栽，它不会被人赏识的。要被人赏识，就是要改变自己的生存环境!”一个说：“修枝剪叶，伤根破皮，到这里还要重新扎根生叶，还要适应环境，移栽是要付出代价的啊!”一个说：“是金子在哪里都会发光，何必要离开自己的故土呢?”……
我正在读书，忽然听到校门的院子里有点喧闹，人们七手八脚往一辆小车装行李。你，这场事件的主角，和领导、老师一一握手，然后钻进小车。尾灯一闪，你就消失了。一切发生得那么突然，像一道闪电，以至我还没有来得及做出决定：要不要跑过去给你道一声“再见”。当我下意识地朝你挥手的时候，送行的人已陆续散去。
我傻傻地伫立着，心里空落落的，很酸，很苦。刚进六月，夏天已完全成熟，我周身却萦绕着铁一般的苍凉……
新材料作文(7篇)
新材料作文（7篇）高考新材料作文篇一“有什么比生命更重要吗？”姚明也许是平静地明确提出这句反问，但这句话无疑让很多人心头一颤。
身为一位极富身价的NBA球星，姚明一场比赛即可赢得数百万元的收入，可作为一名中华骨髓库捐献造血干细胞志愿者，在一个生命需要他的时候，他愿抛弃自身的利益尽一切可能来挽救。
其实想想，这也没什么特别伟大之处，生命，本来就是贵不可言的。
人最宝贵的是生命，生命属于每个人只有一次，惊鸿一般短暂，夏花一样绚烂。
每个人在这世上都是独一无二的，无论渺小还是伟大，无论卑微还是高贵，一个生命一旦逝去，无法再有另一个替代。
因此，我们应该热爱、珍惜我们自身的'生命，在我们有限的时光中尽可能地发光发热。
在东方几千年的文明中，“俘虏”一词一直是可耻的，在战场上失败了，只许自尽，不许投降，这是古代帝王的命令，也是英雄豪杰们的座右铭。
然而在西方，军事学院的士兵们都要进行“俘虏教育”，该投降时就投降，能保命就要保命。
热爱自身的生命，拼命全力去保护它，因为它太珍贵了。
可再怎么说，“贪生怕死”之辈在我们看来还是遭人唾弃的，“舍己为人”之人仍然可歌可泣。
没错！众生平等，生命的价值从来不是用交换体现。
张华，一位医学院的研究生，在还没来得及去医治他人的时候为了救一个年逾六旬的掏粪工人牺牲了；孟祥斌，一位军官为了救一位跟自身毫无关系，因失恋而轻生的女青年，跳入冰冷的江水，一去不复返，留下妻女在岸边哭泣。
有人说婉惜，有人说不值。
可这些英雄当时脑海中恐怕只有生命二字，还有什么能比生命更重要吗？不是所有的人都有这份良心，看那个赵承熙，不爱自身的生命不说，还要让那多无辜的师生为他“陪葬”，他是个可怜人，但可怜之人必有可恨之处，不热爱、不敬畏、不尊重生命就是最大的可恨！在众多的批判与责骂声中，居然还有人在网上说他很崇拜赵承熙，还扬言要破其“杀人纪要”。
不管发贴的人是否真的打算这么做，这种话一出口，足以见其的狭隘与可悲。
我们今天倡导和谐社会，就是为了安定团结，为每一个宝贵的生命提供充分发挥作用的环境。
新材料作文 15篇
新材料作文 15篇新材料作文 1【文题】阅读下面材料，按要求作文。
伊索寓言中有这样一个故事：在一个暴风雨的日子，穷人到富人家讨饭。
“滚开！”仆人说，“不要打搅我们。
”穷人说：“让我进去在你们的火炉上烤干衣服就行。
”仆人认为这不需要花费什么，就让他进去了。
进去后穷人请求厨娘给他一个小锅，以便煮“石头汤”喝。
“石头汤？”厨娘说，“我倒想看看你怎样用石头煮汤。
”她答应了。
于是穷人到路边拣了块石头洗净后放在锅里煮。
“可是，你总得放点盐吧。
”厨娘说，于是给了他一些盐，后来又给了豌豆、薄荷、香菜，最后又把能收拾到的碎肉末都放在汤里。
当然，你也许能猜到，这个可怜的穷人把石头捞出来扔在回去的路上，美美地喝了一锅肉汤。
试想如果这个穷人一开始就对仆人说“行行好，请给我一锅肉汤吧”，会有什么结果呢？请根据对以上材料的理解和体会，选择角度，写一篇作文。
要求：自选文体，自拟题目，不少于800字。
【写作指导】“穷人”运用智慧循序渐进，最终达到目的——喝上有滋有味的肉汤，这说明只要肯动脑筋，就会变不可能为可能。
“穷人”是这个故事的主角，也是被称赞的对象。
立意参考：1．做事应循序渐进，起点不要太高。
如果看中了某个暂时超出你能力范围的职位，公司不肯接纳你，不要灰心，不妨退而求其次，从基础职位做起。
就像故事中的“穷人”一样，先缓冲一下，然后调动聪明才智，由易而难，慢慢接近目标。
说不定，你也能成功地煮出一锅味道鲜美的“肉汤”呢！2．歌颂智慧，倡导创造性思维，变不可能为可能（或“一切皆有可能”）。
任何成功，都是因为找到了能把事情做得更好的办法。
培养创造性思维的关键是要相信“我能做得更好”，有了这种信念，就能使大脑活跃起来。
如果只想“不可能”“办不到”“没有用”“我不行”等，那么创造的大门就关闭了，一锅味道鲜美的“肉汤”也就与你无缘了。
新材料作文 2中国体育界曾出过不少巨星，但观众始终关注热议不断的似乎只有刘翔一人：2004年雅典奥运会上，刘翔打破了欧美选手垄断了一个世纪的110米栏世界纪录，成为中国人的骄傲。
新材料作文(精彩5篇)
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2024最新-高考材料作文及范文(包括材料)(优秀6篇)
高考材料作文及范文(包括材料)（优秀6篇）读书之法，在循序而渐进，熟读而精思，下面是勤劳的编辑为家人们找到的高考材料作文及范文(包括材料)（优秀6篇），欢迎借鉴，希望大家能够喜欢。
高考材料作文及范文(包括材料篇一1、面对挫折决不气馁(爱迪生不被火灾吓倒)一场大火，把实验室烧成一片瓦砾。
爱迪生研究有声电影的所有资料和样板被烧成灰烬。
他的老伴难过得哭了出来：“多少年的心血，叫一场火烧了个精光。
而今你已年迈力衰，这可怎么办啊！”爱迪生也很伤心，但他决不会由此趴下。
发明电灯时，他就先后试验了7600多种材料，失败了8000多次，仍不气馁，终于获得成功。
眼下这场火灾也同样不能使他后退。
爱迪生对老伴说：“不要紧，别看我67岁了，可是我并不老。
从明天早晨起，一切都将重新开始。
”2、感恩当下有些人说：“我讨厌我的生活，我必须做一点改变。
”这些人必须改变的是他们不知感恩的心。
如果我们不懂得感恩我已有的，那么，我们很难获得更多的，既是我们得到我们想要的，那时我们也不会享受真正的乐趣。
感恩是一种处世哲学，是生命中的大智慧。
人生在世，不可能一帆风顺，种种失败、无奈都需要我们勇敢地面对，豁达的处理。
这时，是一味地埋怨生活，从此变得消沉？还是对生活满怀感恩，跌倒了再爬起来？英国作家萨克雷说：“生活就是一面镜子，你笑，它也笑；你哭，它也哭。
”感恩，是一种唱歌生活的方式，它来自对生活的爱与希望。
3、勇把挫折当动力(凡尔纳的16次投稿)19世纪法国著名的科幻小说家儒勒。
凡尔纳第一部作品《气球上的五星期》一连投了15家出版社，均不被赏识，第16次投稿才被接受。
美国作家杰克。
伦敦最初投稿，也没有一家出版社愿意发表，以致他不得不去干苦力。
后来他的《北方故事》才由一家有眼力的《西洋月刊》看中，一举成名。
丹麦著名童话家安徒生处女作问世，有人知道他是一个鞋匠的儿子，即攻击他的作品“别字连篇”、“不懂文法”、“不懂修辞”。
但他毫不气馁，笔耕不辍，终于成名。
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1．理清对象：有些材料可能会涉及到两个甚至两个以上对象， 这几个对象之间并无明显的主次之分，而是平行并列的关系。所 以，从理论上来说，每一个对象都可以提炼出至少一个观点。 2．分清主次：有些材料可能会涉及几个对象，但这几个对象并 不是并列的关系，其中有主次之分，那么，我们在审题时就应该 分清主次，从主要对象入手进行分析，而不能是次要对象，否则 有可能出现偏题现象。 3．辨清关系：有些材料可能会涉及几个对象，而且这几个对象 之间存在着一定的内在联系，审题时一定要辨析清楚这几个对象 间的可能存在的关系。 4．析清含义：有些材料蕴涵比喻或哲理，审题时我们首先应该 认真分析，仔细揣摩，从而揭示出材料所蕴涵的意义或道理，并 以此作为立论的根据。
三阅 则读 材左 料面
六阅 则读 材左 料面
立意：封闭与开放、封闭与交流，以开放心态对待外 部事物、外部文化等
材料作文审题立意四法
以果溯因探本质 把握关系找关键
把握情感看倾向 同异互求找统一
一、关于所给材料
对所给材料的使用原则： 应有明确的“引材料”的痕迹——不仅 开头要概述引用，还要在中间适当提及， 在结尾可以再一次的回扣材料，做到“善 始善终”。
[立意］欣赏别人，也要审视自己。
审题立意方法总结四
同异互求找统一
步骤：解析——同异互求——立论
训练一
材料一：高速公路往往会在一段笔直平坦的道路 后有意设计一个起伏很大的限速弯道，其目的是使开 车的人时刻保持清醒的头脑，以避免由于很长时间高 速行驶所形成的方向上的惯性而造成视觉上的误差。 • 材料二：有心理学家曾经做过一个实验：在给小 小的绣花针穿线的时候，穿针者越是全神贯注的努力， 他的手越会抖得厉害，线也越是不容易穿入。在医学 界，这种现象被称为“目的颤抖”，意思是说，目的 性越强越不易成功。 • 要求全面理解以上两则材料，但可以选择一个侧面、 一个角度构思作文。自主确定立意。
审材常见病症
1. 脱离材料 随意而为
2.
3. 4.
朦胧感知
似是而非
抓一鳞而弃全鱼 抓现象而弃本质
实际演练
新春，小爬山虎要长大了。妈妈告诉他屋顶上有更美丽的风景， 但要观赏到它却只能靠自己的努力，于是小爬山虎便沿着墙壁往上 攀援了。墙角的竹笋嘲笑他柔弱才疏、动作迟钝，路边的小草讽刺 他胸怀野心、趋炎附势，低矮的牵牛花则羡慕他坚毅有力、能爬高 墙。在太阳伯伯和风姑娘的鼓励下，小爬山虎终于爬上了屋顶。举 目四望，虽然视野开阔了，可风景似乎不如想像的那样美丽，小爬 山虎不免有点失望和怅惘。突然楼上一个孩子推开窗，看到葱郁的 绿叶，高兴地对爷爷说：“多好的爬山虎啊，夏天我们有阴凉了。” 小爬山虎听了心里甜甜的，一时百感交集，陷入了沉思…… 生活是多彩的，认识是多元的。在人生的旅途上和成长过程中， 你也许有类似小爬山虎的见闻和感受，请根据上述材料的寓意，自 选角度，自选文体，自拟题目，写一篇不少于800字的文章。
请用简洁的语言压缩分析材料。
压缩：3岁，拿糖——卡住手，哭了 20多岁，拿水果——很满意 58岁，要债——唯一要回的人 ( 3岁，拿糖——卡住手,哭了)想要全部 (20多岁，拿水果——很满意) 拿最小的 (58岁，要债——唯一要回的人)只要21万镑
确定文章立意
要克制贪欲，学会放弃，有失才有得， 知足常乐，要懂得为他人着想……
审题立意方法总结二
把握关系找关键
抓关键句法
开头句 结尾句 对话句 结语句
• 训练一
• 阅读下面一则材料，自拟题目，写一篇议论文。
高尔基《花——致M·A·彼什柯夫》：“要是你
在任何时候，任何地方，自己一生留给人们的都只是美
好的东西——鲜花、思想、对你的非常好的回忆——那 你的生活会是轻松和愉快的。那时你会感到所有的人都 需要你。这种感觉会使你成为一个心灵丰富的人。要知 道给永远比拿愉快。”
应该注意的问题：
1、完全不引材料； 2、对所给材料一字不改，整段整段地照搬照抄。 缺少简明扼要的概括； 3、对所给材料进行添油加醋的扩写，这有凑字数 之嫌； 4、把所给材料当成一个论据使用，而不是“引 子”；
5、通篇文章，一直跳不出所给的材料， “纠缠” 过紧。
二、关于审题立意
正确审读材料，是作文（新材料作文） 立意的关键。
三、阅读材料三
当断臂的维纳斯展示在人们面前时，吸引了无数 好事之徒趋之若鹜。它们提出种种接上断臂的奇思 妙想。维纳斯失去的手臂就如同一个充满诱惑力的 圈套。但迄今为止仍未有任何设计能取得普遍的赞 赏。
贬
贬
观点：应顺其自然，不能把自己的பைடு நூலகம்点强加于人
如果不注意分析情感倾向，立意为：坚持就 是胜利或攻书莫畏难。就明显偏离题意。
”
有一个小和尚耐不住禅院的寂寞，老觉得修行太慢，感觉不出 自己的长进，甚至他怀疑自己究竟能不能修成正果。 有一天，他再也没法忍受了，就向老禅师发牢骚，说自己没有 慧根、缺少佛性，对自己失去信心了。 老禅师微微一笑说：“山腰的工地上，石匠们正在为本寺加工 佛像，你反正也静不下心来，就跟他们去劳动吧，做个帮手，学点 手艺……” 小和尚一听，居然特别高兴，心想，终于可以出去透透风、乐 呵乐呵了。 可是，三天以后，小和尚来找禅师，他满脸歉疚：“师傅，我 还是回来修行吧，连四角八棱的粗糙岩石都能在工匠的雕琢下变成 仪态万方的石佛，何况我是一个人呢？” 老禅师舒心地笑了。 要求选择一个角度构思作文，明确立意，自选文体，自拟标题； 不要脱离材料内容及含义的范围作文，不要套作，不得抄袭。
• [解析] • 材料一：强调要时刻保持清醒的头脑，精神 处于紧张状态，不能有丝毫的松懈； • 材料二：强调做事不能太有目的，不能太紧 张，要适当地放松自己。 • [立意] • 张弛有度，乃成功之良策； • 既要紧张，也要适度轻松； • 既要集中注意力，又要分散注意力等。
训练二
1、近朱者赤,近墨者黑;
二、阅读材料二
乌鸦因羡慕老鹰能从山上俯冲下来抓走小羊的本领， 于是模仿老鹰的俯冲姿势拼命练习。一天，乌鸦觉得自 己练得很棒了，便哇哇地从树上猛冲下来，想抓住山羊 往上飞，可是它的身子太轻，爪子又被羊毛缠住，无论 怎样拍打翅膀也飞不起来。结果被牧羊人抓住了。当牧 羊人的孩子问这是什么鸟时，牧羊人说：“这是一只忘 记自己叫什么的鸟。”孩子摸着乌鸦的羽毛说：“它也 很可爱呀！” 要求全面理解材料，但可以选择一个侧面、一个角 度构思作文。自主确定立意，确定文体，确定标题；不 要脱离材料的含义作文，不要套作，不得抄袭。
立 意
1、蜗牛好高骛远，立志大而不当结果，两次宏伟的 计划都因不切实际而流产。 2、不肯脚踏实地，不肯从干好平凡的小事来实现自 己的生命价值。
四、阅读材料四
根据下面两则材料，自选角度，自拟题目，联系实 际，写一篇议论文。 [材料1]某杂志社作调查：“你对同学最赞赏的品质 是什么？”调查结果，排在第一位的是“乐于助人”。 [材料2]某单位在一些青少年中作不记名问卷调查： “你如果遇上别人碰上麻烦事会怎样对待？”回答“悄 悄走开”的人不少。 [解析］材料1：赞赏别人的“助人为乐”。 材料2：表现自己的不“助人为乐”。
• 关键句： 要知道 ‘给’比“拿’愉快。
• 立意：人生的价值在于奉献而不在于索取。
训练二
一只美丽的蝴蝶去找医生整容。医生对她说“你已 经很美丽了，简直无可挑剔，用不着来做美容。”蝴蝶 说：“红颜易老，我想把自己整得再年轻一点。”医生 说：“其实，你现在的美才是最有魅力的。” 蝴蝶打 断医生的话：“我说过了，我要再年轻一点。” 医生 只好同意为蝴蝶做了整容手术。 几天后，当一层层的绷带被解开，蝴蝶怀着激动的 心情接过镜子，镜子里面竟然是条毛毛虫。 人生在世，许多美好的东西既在过去，也在将来， 其实更重要的是现在。有一位哲人说过：“人的欲望是 一座火山，如不控制就会害人害己。”你觉得怎样呢？ 请自拟题目，自定立意，自定体裁，写一篇不少于 800字的文章。
训练二
枭逢鸠。鸠曰：“子将安之？”枭曰：“我将东 徙。”鸠曰：“何故？”枭曰：“乡人皆恶我鸣，以故 东徙。”鸠曰：“子能更鸣可矣，不能更鸣，东徙犹恶 子之声。” 压缩 枭因被恶搬到东边，东边村里人照样讨厌它。
原因
没有从根本上解决问题 （不能更鸣）
立 意 1、与其改变环境，不如改变自己
治标不如治本 2、认识到自己的不足，还要找到完善自我的恰当的方法 3、赢得社会认同，在于完善自己
一、阅读材料一
阅读下面的材料，根据要求自拟标题写一篇不少于 800字的文章。 一个人在他3岁的时候想吃糖罐里全部的糖，结果 手卡在糖罐里拿不出来，他哭了。 他20多岁的时候工作的农场分水果，他拿了最小 的水果，但是他很满意。 他58岁的时候，他的公司说谁去要回30万英镑欠 款，就给他10万。其他同事都没要回欠款唯独他要回 了，因为他只向债务人要21万英镑，自己只留下1万。 要求：选准角度，明确立意，自选文体，不要脱 离材料内容及含义的范围作文，不要套作，不得抄袭。
审题立意方法总结一
以果溯因探本质 步骤：压缩——推因——立论
训练一
某省一扶贫工作团，做了件扶贫实事，向某 个贫困山区赠送了一批优良种羊。几个月后去了 解情况，村民们说，羊肉的味道很好，请再送些 来。 压缩：扶贫赠良种羊——村民吃羊肉盼再送 原因 村民观念落后，素质不高 扶贫工作治标不治本
立意： “人的素质是第一位的” “标本兼治，双管齐下”等
[压 缩 ]
小爬山虎在妈妈的鼓励下努力向屋顶攀爬。他一路遭 受讥讽嘲笑打击，同时也受到一些鼓励，最终见到屋顶 风景却失望惆怅，之后在孩子的赞美声中获得了满足。
[立意]
主要从小爬山虎的角度：
1、有目标才有动力。 2、走自己的路，让别人说去吧。 3、要学会正确对待别人的批评。 4、批评的价值和意义 在批评中学会长大 4、在奉献中实现自己的价值。 5、只有不断攀登，才能见到“峰顶的风景”。
找出材料中的关健语句并加以分析。
面对“乌鸦”的行为，涉及到“牧羊人”和 “孩子”两种不同的评价。 牧羊人 “忘了自己叫什么”