2015执业药师备考宝典

2015执业药师备考宝典
2015年执业药师考试真题、模拟题尽收其中，千名业界权威名师精心解析，精细化试题分析、完美解析一网尽！在线做题就选针
第一步：通览试卷，了解试题难易程度
我们拿到试卷的第一时间，不是拿起笔来做题，而是要将试卷通览一遍，搞清楚试卷的难易程度及分布，当然在第一遍通览试卷的同时，我们可以随机解决一些简单的题目，这些题目一般都是基础型的题目，大约会占到二三十分左右，当你将第一步完成你就已经将30﹪的分数收入囊中了，同时你的情绪也就正式进入考试状态。

这一步最重要的依托就是你的基础知识扎实，如果基础不扎实，第一步下来你只拿到十分左右的话，那会大大减低对你之后做题的信心，所以基础知识一定要硬。

第二步：完成试卷，会的题目做完
我们通览试卷，也将基础的题目做完接下来就是将相对较为难的题目做完。

当然我们在这一步做题是一定要遵循先简单后难，先熟悉后陌生的原则即先做你认为简单的题目，较为难的题目可留至第三步再做;先将你熟悉的题目做完，再做你较为陌生的题型，因为执业药师考试难免会有偏题出现，但数目肯定就一两个，所以对于偏题考生可以先留着。

这一步下来我们基本上能拿到四十分左右。

第三步：试卷检查，收尾得分
我们在第二步的时候，还有一部分自己认为较难的题或偏题，那么就可以在第三步试卷检查扫尾的时候解决掉。

如果解决掉部分难题，我们这一步可以得到七八分。

有些考生说，我就是不会这些题该怎么办呢?那我告诉你：如果遇到实在不会的题可以运用联想的方式回忆这个知识点老师讲课时是怎么讲的，看一看与它相关的知识点的题有没有相似的地方，如果实在是记不起来那最不济的就是蒙一个答案，当然我们不建议蒙题。

如何整理考试笔记：
1、复习笔记要反映知识的系统性，尤其是要把重点概念和原理的联系和区别反映出来，做到一看见笔记，就可以从整体上把握某个知识点，随即就会展现出整个知识网。

2、复习笔记力求要简明扼要、一目了然，一定要变成课本的精华，课堂笔记的再现。

3、复习笔记是给自己看的，所以要适合自己使用，有个人特点，要根据个人复习的程度来做笔记。

如果掌握好、记得牢的地方，笔记可以做的简单点;那些掌握不好、不易记住的地方，要详细些;一些理解不深要记的详细些;经常出错的地方要特别标明等等。

总之就是要笔记做的更加实用。

4、复习笔记是知识的精华，要保存好，以便随时可以取用，经过N多次的使用，直至对知识真正掌握为止。

做这些就是为了以后不用复习笔记，也能想起所复习的知识点。

医`学教育网搜集整理许多人就是通过反复的学习过程，对知识的不断深入，使笔记越来越精炼，直至抓住知识的精髓，最后完全脱离笔记。

怎样提高复习效率：
一、理清体系，把握总体
考生自学任何一门课程，都要从总体上把握教材的体系，以便准确的把握教材的内容。

要做到这一点，考生可通过阅读教材目录来掌握教材的结构，以便抓住贯穿教材的主线，理解和掌握和章节之间的相互关系，从而为下一步的深入学习提供一条比较清晰的思路。

二、分清主次，突出重点
考生自学教材的重点就是抓教材的“纲”，“纲”抓住了，就能“纲”举“目”张。

因此，在自学教材的过程中，就要注意找重点、抓重点、把握重点和掌握重点。

找重点，但不一定非得单一地从考试的角度来理解重点和抓重点。

一般说来，教材的重点是多层次的，既有全书的重点，也有每个单元的重点，还有每一个章节甚至每一个问题的重点。

同时，对于每一个基本概念，基本理论甚至每一个问题的重点字、句也不能忽视。

抓住每个层次的重点，着重学习，深刻理解，准确记忆，不断巩固，就能收到以点带面，全面掌握的效果。

三、多找疑问，加深理解
对教材中的一些难点，疑点和重点问题，要多问几个“是什么”、“为什么”，然后多动脑，多动手，多思考，找答案。

这样带着问题学习，目的性强，思想容易集中，有利于自学，有利于加深理解，也有利于提高记忆效率，收到事半功倍的效果。

四、纵横联系，融会贯通
同一本教材的不同章节之间，甚至每年开考的不同课程之间，都存在着一定的联系。

医学教育|网搜集整理因此，不论学习什么内容，都要注意运用联系的方法，使前后内容相互贯通。

这样做，既有利于消化新学知识，又有利于使自己的思维得以扩展，又能使自己的认识进一步深化和提高，收到温故而知新的效果。

五、联系实际，活学活用
理论联系实际，历史联系现实，这是学习的最基本的方法。

我们在学教材的过程中，要想掌握新学的理论知识，就不能靠死记硬背，更不能依赖现成的“标准答案”，关键在于分析和理解，要“活”学，不要“死”学，要把基本理论分析清楚，理解透彻，掌握牢固。

另一方面，还要学会运用。

在自学过程中，要注意工作实际和思想实际，有意识地将学过的知识一点一点地逐步加以运用。

这样做，既能启迪对理论
精髓的深刻认识，又能提高运用理论知识分析问题和解决问题的能力。

同时，在工作中对理论知识的运用，本身又是一次再学习，再深化，再提高的过程，是一种高层次的学习。

六、借助图表，消除难点
在教材内容比较复杂或难以记忆时，我们就有必要勾画一幅纲目清晰的教材结构图表来帮助自学和记忆。

这样做，一是在勾画中加深对教材的理解，二是为下一步的全面复习和重点掌握节省时间。

勾画图表时，要按照从左往右、从上到下的顺序和由大到小、层层分解、逐步深入的原则进行认真地分析和综合，并把每一层次的重点据其因果关系和逻辑关系等构成知识网络图。

知识网络图可大可小，可详可略，完全根据个人自学和复习的情况来定，要灵活掌握。

利用图表进行自学，提纲挈领，既有利于重点深入，又有利于全面把握，对圆满完成自学任务具有非常重要的作用。

七、模拟训练，把握题型
进入复习迎考阶段，在全面自学的基础上进行重点复习的同时，我们还要进行自测模拟训练，其目的不是“猜题押题”，而是为了把握题型，以使答题更加正确、规范。

模拟训练的题型，主要是以往的考试题，还有本教材的自测题，作业题。

在模拟训练中，一是要注意不同题型的答题方法，掌握答题的规律;二是要注意对照问题的答案内容，使问题更准确、更可靠;三是要注意教材修订后的内容变化，把握重点。

参考题
单选
(1) 患者男，38岁，高热烦渴，抽搐项强，两目上翻，神志昏迷，舌红苔黄，脉弦数，宜选：
A 红花
B丹参
C桃仁
D郁金
E延胡索
答案 D
(2) 患者女，39岁，高热心烦，颈项强直，痉挛抽搐，两目上翻，神志昏迷，痰热壅盛，舌红苔黄，脉弦数，宜选：B
A 郁金配夏枯草
B郁金配牛黄
C郁金配丹参
D郁金配蒲黄
E郁金配银花
答案 B
(3) 患者女，43岁，近日高热神昏，痉挛抽搐不已，舌红苔黄，脉弦数，宜选：
A 郁金配黄连
B郁金配夏枯草
C郁金配丹参
D郁金配蒲黄
E郁金配银花
答案 A
(4) 患者男，35岁，筋骨疼痛，两足痿软，麻木，或火烙之热，小便短赤舌苔黄腻，宜选：B
A 苍术配白术
B 苍术配牛膝
C 苍术配石韦
D 苍术配扁豆
E 苍术配木通
答案 B
(5) 患者女27岁，肋胀痛、腹痛、攻窜不定、时轻时重，生气之后加重，苔白，脉弦。

宜选： A延胡索
B沉香
C木香
D青木香
E青皮
答案 A
（6）关于处方书写的说法错误的是（）
A.每张处方只限于一名患者用药
B.处方一律用规范的中文或英文名称书写
C.开具麻醉药品处方时，不需要病历记录
D.医师开具处方时，除特殊情况外必须注明临床诊断
E.西药、中成药可以分别开具处方，也可以在一张处方上开具
答案：C，
（7）实施药学服务的前提是（）
A.社会公众对药学服务的迫切需求
B.人类疾病谱的变化以及人们对提高生命质量的期望
C.药学学科的发展
D.药品分类制度的建立
E.药师素质的提高与队伍的壮大
答案：B，
（8）急性咽炎患者为预防咽喉肿胀或喉头水肿，可选用（）
A.板蓝根冲剂
B.甲硝唑含漱剂
C.地喹氯铵口含片
D.抗菌药物和糖皮质激素
E.双黄连口服液
答案：D，。