人教版语文五年级上册第七单元日积月累和习题
人教版语文上册 五年级日积月累练习及答案
日积月累班级__________ 姓名__________ 得分__________时间：40分钟满分：100分一、在俗语、名言运用恰当的句子后打“√”，不恰当的打“×”。
(15分)1．我们要敏而好学，不耻下问。
()2．小明做事常心不在焉，同桌告诫他：读书有三到，谓心到，眼到，口到。
()3．俗话说得好：“书读百遍，其义自见。
”可见，读书是学习语文最简单、最直接、最有效的方法。
()二、把下列名言警句补充完整。
(33分)1．盛年不重来，____________。
及时当勉励，____________。
2．由______入______易，由______入______难。
3．夫君子之行，__________________________，俭以养德。
非____ __________________，非__________________________________。
4．一粥一饭，____________________________；半丝半缕，____________________________。
三、根据语境填写恰当的名言警句。
(18分)1．小明平时不认真学习，课堂上不懂装懂，我想对他说：“______ _______________________________________________________ _”2．我们天天过着饭来张口、衣来伸手的幸福生活，从来不担心缺吃缺喝，不知道节俭。
爷爷常告诫我们要“____________________ ______________________________________________________________________________________________________________”。
3．少年时代是人成长的重要阶段，不珍惜少年时光，不好好学习，将来就会后悔莫及。
宋代岳飞说：“________________________ ________________________________________________________ ________________”让我们从小抓紧时间学习吧。
人教版语文书五年级上册1-8单元日积月累
人教版语文书五年级上册1-8单元日积月累下面是小编整理的有关人教版语文书五年级上册1-8单元日积月累，欢迎阅读!五年级(上)一一日无书，百事荒芜。
(陈寿)读书破万卷，下笔如有神。
(杜甫)书犹药也，善读之可以医愚。
(刘向)黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。
(颜真卿)读书有三到，谓心到、眼到、口到。
(朱熹)二悠悠天宇旷，切切故乡情。
(张九龄)浮云终日行，游子久不至。
(杜甫)落叶他乡树，寒灯独夜人。
(马戴)明月有情应识我，年年想见在他乡。
(袁枚)家在梦中何日到，春生江上几人还?(卢纶)江南几度梅花发，人在天涯鬓已斑。
(刘著)三四时之风春风能解冻，和煦催耕种。
裙裾微动摇，花气时相送。
夏风草木熏，生机自欣欣。
小立池塘侧，花香隔岸闻。
秋风杂秋雨，夜凉添几许。
飕飕不绝声，落叶悠悠舞。
冬风似虎狂，书斋皆掩窗。
整日呼呼响，鸟雀尽潜藏。
四世上无难事，只怕有心人。
欲要看究竟，处处细留心。
虚心万事能成，自满十事九空。
滴水能把石穿透，万事功到自然成。
宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。
六兄弟敦和睦，朋友笃诚信。
(陈子昂)孝在于质实，不在于饰貌。
(桓宽)爱亲者，不敢恶于人;敬亲者，不敢慢于人。
(《孝经》)非少淡泊无以明志，非宁静无以致远。
(诸葛亮)七同仇敌忾临危不惧勇往直前前仆后继力挽狂澜中流砥柱大义凛然豪情壮志不屈不挠披荆斩棘奋发图强励精图治众志成城舍生取义任重道远再接再厉八卜算子•咏梅毛泽东风雨送春归，飞雪迎春到。
已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。
俏也不争春，只把春来报。
待到山花烂漫时，她在丛中笑。
人教版五年级语文上册第7单元词语盘点解词日积月累
第七单元读读写写估量[gū liang]估计衡量。
损失：损毁丧失。
殿堂：指宫殿庙宇等高大建筑物。
玲珑剔透：器物精致通透结构细巧。
宏伟：（规模、计划等）宏大雄伟。
进犯：（敌军向某处）侵犯。
侵入：越境进犯，用武力强行进入。
销毁：1.熔化毁掉。
2.烧毁。
瑰宝：贵重而美丽的宝物，稀世之珍宝。
灰烬：物体燃烧后的剩余物。
转移：改换位置。
掩护：采取警戒压制等手段牵制对手,保障己方人员行动的安全。
尸体：人或动物死后的身体。
任务：担任的工作和责任。
崎岖：山路不平。
处境艰难。
满腔怒火：心里充满着极大的愤怒。
眺望：从高处往远处看。
坠落：从高空掉下。
雹子：冰雹俗称雹子。
仇恨：因利害冲突而产生的强烈憎恨。
豪迈：气魄宏大洒脱豪放。
众星拱月：许多星星环绕着月亮。
比喻众人拥戴一人或众物围绕一物。
举世闻名：全世界都知道。
非常著名。
亭台楼阁：凉亭、台榭[xiè]、阁楼等精巧装饰性园林建筑物的总称。
泛指多种供游赏休息的建筑物。
同“楼台亭阁”。
诗情画意：像诗歌绘画所蕴含的情感能给人以美感的意境。
斩钉截铁：说话或行动坚决果断毫不犹豫。
天南海北：形容距离遥远的不同地区；亦形容（谈话）漫无边际。
奇珍异宝：稀少奇特的宝物。
形容东西宝贵。
读读记记停泊：指船只停靠；在泊位停住。
港口：供船舶来往停靠办理业务的地方。
真挚：情感真诚恳切。
崇高：高尚,至高。
敬意：尊敬恭敬的心意。
统治：控制、管理国家。
礼堂：开会或举行典礼用的大厅。
浓厚：①(色彩、意识、气氛)重,程度深。
②兴趣大。
③烟雾、云层等稠密。
叩问：打听;询问(含尊敬意)。
硝烟：1.爆炸物爆炸后形成的烟雾。
2.形容战况激烈,场面混乱。
刹那：极短的时间；瞬间。
准许：同意允许。
旗帜：各种旗子的总称。
旗杆：悬挂旗子用的杆子。
悬崖绝壁：形容山势险峻。
同“悬崖峭壁”。
脊梁：[ jǐ liang ]脊背。
其骨为全身骨骼的主干。
[ jǐ liáng ]比喻中坚骨干力量。
骨髓：1指精神心灵深处。
人教版语文五年级上册日积月累(整理,完整版)
五年级语文上册日积月累语文园地一、日积月累：（与读书有关的名言）1、一日无书，百事荒芜。
（陈寿）读书要持之以恒，一日不可间断。
2、读书破万卷，下笔如有神。
（杜甫）大量阅读、积累，写作时就会文思泉涌，好像有神灵相助。
3、书犹药也，善读之可以医愚。
（刘向）书如同良药，善于读书可以医治愚钝，说明读书的重要性。
4、黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。
（颜真卿）在少年时不知道发奋苦读，等到老了再想读书就迟了。
5、读书有三到，谓心到、眼到、口到。
（朱熹）读书要精神专一，全神贯注，口惟心诵，才能有所得。
课外积累：（与读书有关的名言）1.书是全世界的营养品。
（莎士比亚）2.书籍是人类进步的阶梯。
（高尔基）3.一本你喜爱的书就是一位朋友，也是一处你随时想去就去的故地。
（尤安.艾肯）4.读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。
（歌德）5.书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。
（韩愈）6.旧书不厌百加读，熟读深思子自知。
（苏轼）7.要把文章写好，最可靠的还是要多看书。
（鲁迅）8.读书百遍，其义自见。
（《三国志》）9.书是全世界的营养品。
（莎士比亚）泊船瓜洲（宋）王安石京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。
春风又绿江南岸，明月何时照我还。
秋思（唐）张籍洛阳城里见秋风，欲作家书意万重。
复恐匆匆说不尽，行人临发有开封。
长相思（清）纳兰性德山一程，水一程，身向榆关那畔行，夜深千帐灯。
风一更，雪一更，聒碎乡心梦不成，故园无此声。
注释：意万重：形容要表达的意思很多。
行人;此处指捎信的人。
开封：把封好的信拆开。
榆关:山海关。
那畔：那边，指关外。
聒：声音嘈杂。
课外积累：（表达思乡之情的诗句）露从今夜白，月是故乡明。
唐杜甫《月夜忆舍弟》举头望明月，低头思故乡。
唐李白《静夜思》独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。
唐王维《九月九日忆山东兄弟》春草明年绿，王孙归不归。
唐王维《山中送别》自在飞花轻似梦，无边丝雨细如愁。
宋秦观《浣溪沙》春风又绿江南岸，明月何时照我还。
人教版五上园7日积月累
临危不惧：遇到危险毫不畏惧 。 形容勇敢无畏。
成语的意思
勇往直前： 不畏艰险，勇敢地 一直向前 。 前仆后继： 前边的倒下了，后面的
人跟着前进，形容不怕 牺牲，英勇奋战 。
力挽狂澜： 比喻竭尽全力去挽回十 分险恶的局面。
成语的意思
能起支柱作用，像砥柱 在急流中屹立一样 。 严峻不可侵犯的样子， 大义凛然： 形容为了正义事业坚强 不屈 。
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日积月累
同仇敌忾kài 临危不惧 勇往直前 前仆后继 力挽wǎn狂澜 lán 中流砥dǐ柱 大义凛lín然 豪情壮志 不屈不挠 披荆jīng斩棘jí
奋发图强 众志成城 任重道远
励精图治 舍生取义
再接再厉
成语的意思
同仇敌忾： 抱着无比的仇恨和 愤怒 共同一致地 对付敌人。
作业
默写16个成语
舍生取义：为维护正义事业牺牲生
成语的意思
任重道远： 担子很重,路途遥远 。
比喻责任重大而艰巨。
一次又一次继续努力 ， 再接再厉： 坚持不懈。接，交战。
有关发愤图强的成语有：
奋发图强、励精图治 有关团结一心的成语有：
同仇敌忾、众志成墙
有关勇敢顽强的成语有： 临危不惧 、 勇往直前、不屈不挠 前仆后继 、大义凛然
中流砥柱 ：形容人或集体很坚强，
豪情壮志 ： 指有豪壮的性情和雄伟 的志向 。
成语的意思
不屈不挠： 形容在恶势力和困难 面前不屈服 。
披荆斩棘： 比喻在前进道路上清 除障碍，克服重重困 难 。披，劈开。意思
励精图治： 努力振奋精神,想办 法把国家治理好 。
万众一心,像坚固的城堡一 众志成城： 样,不可摧毁 。比喻大家团 结一致，力量就无比强大。
人教版语文五年级上册第七单元日积月累和习题
4．“他们把园内凡是能拿走的东西，统统掠走；拿不动的，就用大车或牲口 搬运；实在运不走的，就任意破坏、烧掉。”从这句中人们看到了强盗的罪行。
（√ ）
六、按要求改写下列句子。
1、夜幕笼罩了房屋、树木、大街、小巷。
改把字句：夜幕把房屋、树木、大街、小巷笼罩了。。
改被字句：房屋、树木、大街、小巷被夜幕笼罩了。。
• 同仇敌忾：[tóng chóu díkài]
• 【解释】：同仇：共同对敌；敌：对抗， 抵拒；忾：愤怒。指全体一致痛恨敌人
• 前仆后继：[qián pū hòu jì]
• 【解释】：仆：倒下；继：接着，跟上。 前面的倒下了，后面的紧跟上去。形容斗 争的英勇壮烈。
• 力挽狂澜[lì wǎn kuáng lán]
• 不屈不挠[bù qū bù náo]
• [解释]屈：屈服；挠：弯曲。比喻在压力和 困难面前不屈服，表现十分顽强。
• 披荆斩棘[pī jīng zhǎn jí]
• 解释】：劈开丛生多刺的野生植物。比喻 在创业过程中或前进道路上清除障碍，克 服重重困难
• 励精图治[lì jīng tú zhì]
• [解释]挽：挽回；狂澜：猛烈的大波浪。比 喻尽力挽回危险的局势。
• 中流砥柱[zhōng liú dǐ zhù]
• 【解释】：就象屹立在黄河急流中的砥柱 山一样。比喻坚强独立的人能在动荡艰难 的环境中起支柱作用。
• 大义凛然[dà yì lǐn rán]
• 【解释】：大义：正义；凛然：严肃、或 敬畏的样子。由于胸怀正义而神态庄严， 令人敬畏。
2、还有什么别的话比这句最简单的话更能表达我此时的全部感情呢？ 改为陈述句：没有什么别的话比这句最简单的话更能表达我此时的全部感情。。
五年级语文上册 词语盘点 日积月累 背诵课文
第一单元词语盘点：招牌担忧急切惧怕环境知趣光顾恐怕充足理由屋檐其实支撑鼓励环绕娱乐感叹周游思考品味片段忽略意义方式倾盆大雨毫不犹豫贪婪通顺可靠培养起码比喻心扉呐喊饱览过瘾报偿驳杂馈赠磁石锻炼借鉴饥肠辘辘滚瓜烂熟流光溢彩津津有味天长日久如醉如痴浮想联翩囫囵吞枣不求甚解悲欢离合牵肠挂肚如饥似渴不言而喻千篇一律别出心裁与众不同大显身手心安理得恋恋不忘呕心沥血第一单元日积月累：一日无书，百事荒芜。
（陈寿）读书破万卷，下笔如有神。
（杜甫）书犹药也，善读之可以医愚。
（刘向）黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。
（颜真卿）读书有三到，谓心到、眼到、口到。
（朱熹）第二单元词语盘点：幽芳漂泊唯独顿时慈祥稀罕离别大抵精神品格灵魂骨气民族气节磨难欺凌境遇毕竟所谓梳理衰老珍藏手绢华侨能书善画风欺雪压顶天立地低头折节玷污秉性眷恋姿态迷人至少邻居成熟完整尤其提前潺潺婀娜舞姿粼粼波纹干涸点缀螃蟹浮现潮湿流通舒服印象凉飕飕颇负盛名香飘十里守望相助第二单元日积月累：悠悠天宇旷，切切故乡情。
（张九龄）浮云终日行，游子久不至。
（杜甫）落叶他乡树，寒灯独夜人。
（马戴）明月有情应识我，年年相见在他乡。
（袁枚）家在梦中何日到，春生江上几人还。
（卢纶）江南几度梅花发，人在天涯鬓已斑。
（刘著）第三单元词语盘点：目前上腭哺乳退化垂直经验判断胎生特征寿命珍贵急促报警盗窃犯罪嫌疑金属银行图纸即使规定窗帘保持噪音废水集中处理对付研制奇迹博物馆乖巧驯良清秀矫健机警躲藏追逐强烈溪流警觉触动锐利错杂苔藓狭窄勉强遮蔽然而面临颗粒来源分裂飘浮削弱柔和性能依附稳定朝晖单调古今往来庞然大物气象万千第三单元日积月累：四时之风春风能解冻，和煦催耕种。
裙裾微动摇，花气时相送。
夏风草木熏，生机自欣欣。
小立池塘侧，荷香隔岸闻。
秋风杂秋雨，夜添凉几许。
飕飕不绝声，落叶悠悠舞。
冬风似虎狂，书斋皆掩窗。
整日呼呼响，鸟雀尽潜藏。
第四单元词语盘点附近捕捞鱼饵辉映剧烈上钩操纵摆脱鱼鳃争辩皎洁乞求嘴唇沮丧旅途诱惑告诫实践严格永久启示收获吩咐榨油便宜可贵石榴爱慕分辨体面银光闪闪小心翼翼不容争辩依依不舍抉择环抱和蔼梦想素净巧妙闪现订购约定告辞挑拨如期开幕激发简易异常葱茏隐约繁茂蓬松伤害索性细腻陪伴眼睑咂嘴流泻信赖星罗棋布大喜过望心灵手巧源源不断络绎不绝受用不尽轻松自在不动声色第四单元日积月累：世上无难事，只怕有心人。
人教版语文五年级上册日积月累
人教版语文五年级上册日积月累语文园地一、日积月累：（与读书有关的名言）1、一日无书；百事荒芜。
（陈寿）读书要持之以恒；一日不可间断。
2、读书破万卷；下笔如有神。
（杜甫）大量阅读、积累；写作时就会文思泉涌；好像有神灵相助。
3、书犹药也；善读之可以医愚。
（刘向）书如同良药；善于读书可以医治愚钝；说明读书的重要性。
4、黑发不知勤学早；白首方悔读书迟。
（颜真卿）在少年时不知道发奋苦读；等到老了再想读书就迟了。
5、读书有三到；谓心到、眼到、口到。
（朱熹）读书要精神专一；全神贯注；口惟心诵；才能有所得。
课外积累：（与读书有关的名言）1.书是全世界的营养品。
（莎士比亚）2.书籍是人类进步的阶梯。
（高尔基）3.一本你喜爱的书就是一位朋友；也是一处你随时想去就去的故地。
（尤安.艾肯）4.读一本好书；就是和许多高尚的人谈话。
（歌德）5.书山有路勤为径；学海无涯苦作舟。
（韩愈）6.旧书不厌百加读；熟读深思子自知。
（苏轼）7.要把文章写好；最可靠的还是要多看书。
（鲁迅）8.读书百遍；其义自见。
（《三国志》）语文园地二、日积月累：（表达思乡之情的诗句）1.悠悠天宇旷；切切故乡情。
（张九龄）在空旷的天宇之下；我思乡的心情更加迫切了2.浮云终日行；游子久不至。
（杜甫）游子指李白。
人们拿浮云比游子；是说他们的行踪都是飘浮不定的。
这句诗的意思是：浮云整日飘来飘去；远去的朋友已好久没有相见了。
3.落叶他乡树；寒灯独夜人。
（马戴）他乡的树已经落叶了；夜里；在寒冷的灯光下；也是飘泊他乡的孤独的人啊。
4.明月有情应识我；年年相见在他乡。
（袁枚）如果明月有情的话；它应该认识我啊；因为每年我们都能在他乡相见。
5.家在梦中何日到；春生江上几人还。
（卢纶）家乡只在我的梦里；什么时候才能回去呢？你看那春天的江面上来来往往的人；有几个是回去的呢？6.江南几度梅花发；人在天涯鬓已斑。
（刘著）记不清江南的梅花开了有多少次了；离开家乡的我已是双鬓斑白了。
人教版五年级语文上册七单元(看拼音写词语(读读写写、读读记记)、日积月累、课文填空)(原创整理打印)
五年级语文上册第七单元一、读读写写gū liáng sǔn shīdiàn táng hóng wěi qīn rùxiāo huǐ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) guībǎo huī jìn jìn fàn zhuǎn yíyǎn hùrèn wu ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) qíqūshītǐzhuì luòbáo zi chóu hèn tiàowàng ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) háo mài jǔ shì wén míng zhòng xīng gǒng yuèlíng long tī tòu () () () () ting tái lóu géshī qíng huà yìtiān nán hǎi běi qízhēn yìbǎo() () () () mǎn qiāng nùhuǒzhǎn dīng jiétiě() ()二、读读记记tínɡbógánɡkǒu zhēn zhìchónɡgāo jìnɡyìtǒnɡ zhì( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) zhún xǔlǐ tánɡnónɡ hòu kòu wèn qí zhìqíɡān ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) jǐ liɑnɡchà nàxiāo yānɡú suǐshānɡ hén tònɡkǔ ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) lǐ pào zhā gēn xuán yá jué bì( ) ( ) ( )三、日积月累：tong chóu dí kài lín wēi bú jùyǒng wǎng zhí qián qián pū hòu jì() () () ()lìwǎn kuáng lán zhōng liúdǐ zhùdà yìlǐn rán háo qíng zhuàng zhì() () () () bùqū bù náo pījīng zhǎn jífèn fā tú qiáng lìjīng tú zhì() () () () zhòng zhì chéng chéng shěshēng qǔ yì rèn zhòng dào yuǎn zài jiē zài lì() () () ()四、根据课文内容填空第七组课文的主题是（）。
人教版五年级(上册)日积月累及解释
五年级上册语文“日积月累”（解释）第一单元----关于读书的名言警句1、一日无书，百事荒芜。
（陈寿）----读书要持之以恒，一日不可间断。
2、读书破万卷，下笔如有神（杜甫）----大量阅读，写作时就会如有神助。
3、书犹药也，善读之可以医愚（刘向）----书如同良药，善于读书可以医治愚钝。
4、黑发不如勤学早，白首方悔读书迟。
（颜真卿）----在少年时代不知道发奋读书，等到老了再想读书就迟了。
应该珍惜时光。
5、读书有三到，谓心到、眼到、口到。
（朱熹）----读书要精神专一，全神贯注，口惟心诵，才能有所得。
第二单元----关于表达诗人思乡、思友之情的诗句1、悠悠天宇旷，切切故乡情。
（张九龄）----在空旷的天宇之下，我思乡的心情更加迫切了。
2、浮云终日行，游子久不至。
（杜甫）----浮云整日飘来飘去，远去的朋友已好久没有想见了。
3、落叶他乡树，寒灯独夜人。
（马戴）----他乡的树已经落叶了，夜里，在寒冷的灯光下，也是漂泊他乡的孤独的人啊。
4、明月有情应识我，年年相见在他乡。
（袁牧）----如果明月有情的话，它应该认识我啊，因为每年我们都能在他乡相见。
5、家在梦中何日到，春生江上几人还？（卢纶）----家想只在我的梦里，什么时候才能回去呢？你看那春天的江面上来来往往的人，有几个是回乡的呢？6、江南几度梅花发，人在天涯鬓已斑。
（刘著）----记不清江南的梅花开了有多少次，离开家乡的我已是双鬓斑白了。
第三单元----《四时之风》这首诗描写了春夏秋冬四个季节风的不同特点，表现出大自然的奇妙景色。
（1）春风能解冻，和煦催耕种。
裙裾微动摇，花气时相送。
这节诗写出了春风的特点。
春风吹来，冰冻的大地开始融化，和煦的春风似乎正在催促人们快些播种。
人们的衣服在微风中摇动，不时传来一阵阵花的香气。
（2）夏风草木熏，生机自欣欣。
小立池塘侧，荷香隔岸闻。
写了夏风的特点。
在暖和的夏风中，草木生长得茂盛，到处是一派生机勃勃的景象。
人教版语文五年级上册日积月累和诗词默写练习题及答案
五上语文练习——日积月累和诗词默写（全册乱序，不含第三组）1.毛主席曾经写过一首关于梅花的词叫（）。
其中写梅花凌霜傲雪，俊俏无比的一句是（）2.点明要养成注意观察的好习惯的谚语是（）3.读书要精神专一，全神贯注的名言是（），这句话的作者是（）。
4.《泊船瓜洲》中借助景物表达思乡之情的诗句是（）其中“”字用得传神贴切，使诗句成为千古名句。
5.见月起相思的古诗很多，这学期我们学习了“随园主人”（）写的名句：（）6.《梅花魂》中的爷爷看到自己的头发斑白，想起故乡的梅花开放，还可能忆起一句古诗（），它的作者是（）7.《长相思》的作者是（）代词人（），词中通过气候上的变换表现戍边将士思乡之情的诗句是（）8.《秋思》作者是（）代诗人（），这首诗中通过细致入微的心理刻画表达诗人思乡怀亲之情的诗句是（）9.本学期学过一首以二万五千里长征为题材的诗，题目是（），作者是（）。
其中写出了红军途中涉水时的英雄气概的句子是（）10.毛主席写风风雨雨把春天送走，满天飞雪又迎接春天到来的一句是（）11.一位同学在学习中遇到困难就退缩了，放弃了，你可用（）这句谚语来鼓励他。
12.著名学者（）写过一句话，把好书比作良药，这句话是（）7/ 1．13.说明人要成材，事要成功，都要付出代价，经历考验的谚语是（）14.家乡只在梦里，什么时候才能回去呢？（）这句诗就表达了这样的诗意，这句诗的作者是（）15.毛主席选择了典型事例，运用比喻、夸张的手法，写出了红军长征中翻越大山时大无畏精神的句子是（）16.《泊船瓜洲》的作者是（）代诗人（），这首诗中表达诗人人在途中，却心系家乡的诗句是（）17.毛主席以直白的词汇，昂扬的语势，总领全篇，高度概括红军不怕艰难的大无畏英雄气概的诗句是（）18.小明一做出点儿成绩就沾沾自喜，你会用（）这句话来提醒他。
19.小明小小年纪，不思进取，不爱读书，你会用书法家（）的名言（）提醒他。
20.写出了红军翻越雪山后一片欢腾的喜悦之态，同时预示了长征最后胜利的一句是（）21.一位大诗人因天上的云彩飘动而兴发感动，写下的思乡的名句是（），这位大诗人是（）22.小明看到各色野花开满山野，一支梅花也摇曳含笑，他不由想起来毛主席的诗句（）23.小明对父母很有礼貌，但是心里却十分冷漠，你会用（）写的名言（）来劝告他。
五年级上册语文人教版日积月累
五年级上册语文人教版日积月累日积月累第一单元一日无书，百事荒芜。
（陈寿）读书破万卷，下笔如有神。
（杜甫）书犹药也，善读之可以医愚。
（刘向）黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。
（颜真卿）读书有三到，谓心到、眼到、口到。
（朱熹）第二单元悠悠天宇旷，切切故乡情。
（张九龄）浮云终日行，游子久不至。
（杜甫）落叶他乡树，寒灯独夜人。
（马戴）明月有情应识我，年年相见在他乡。
（袁枚）家在梦中何日到，春生江上几人还？（卢纶）江南几度梅花发，人在天涯鬓已斑。
（刘著）第三单元四时之风春风能解冻，和煦吹耕种。
裙裾微动摇，花气时相送。
夏风草木熏，生机自欣欣。
小立池塘侧，荷香隔岸闻。
秋风杂秋雨，夜凉添几许。
飕飕不绝声，落叶悠悠舞。
冬风似虎狂，书斋皆掩窗。
整日呼呼响，鸟雀尽潜藏。
第四单元世上无难事，只怕有心人。
欲要看究竟，处处细留心。
虚心万事能成，自满十事九空。
滴水能把石穿透，万事功到自然成。
宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。
第六单元兄弟敦和睦，朋友笃诚信。
（陈子昂）孝在于质实，不在于饰貌。
（桓宽）爱亲者不敢恶于人；敬亲者不敢慢于人。
（《孝经》）非淡泊无以明志，非宁静无以致远。
（诸葛亮）第七单元同仇敌忾临危不惧勇往直前前仆后继力挽狂澜中流砥柱大义凛然豪情壮志不屈不饶披荆斩棘奋发图强励精图治众志成城舍生取义任重道远再接再厉第八单元卜算子·咏梅毛泽东飞雪送春归，风雨迎春到。
已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。
俏也不争春，只把春来报。
待到山花烂漫时，她在丛中笑。
人教版语文五年级上册日积月累
4.明月有情应识我，年年相见在他乡。 （袁枚）如果明月有情的话，它应该认识我啊，因为每 年
我们都能在他乡相见。
5.家在梦中何日到，春生江上几人还。（卢纶）家乡只在我的梦里，什么时候才能回去呢？你看
1
那春天的江面上来来往往的人，有几个是回去的呢？
6.江南几度梅花发，人在天涯鬓已斑。 （刘著）记不清江南的梅花开了有多少次了，离开家乡 的
2、欲要看究竟，处处细留心。欲，想。究竟，结果，原委。留心，注意。这句话的意思是：想要 把事情（问题）搞清楚、弄明白、那就要处处注意观察。这句话点明了平时养成注意观察的良好 习惯的重要性。
3、虚心万事能成，自满十事九空 虚心，不自以为是，能够接受别人的意见。自满，满足于自己 已有的成绩。这句话的意思是：虚心能帮助你把许许多多的事办成功；而自以为是，骄傲自满， 那十件事可能会有九件办不成，也就是说事情办成的可能性就很小了。这句话从正反两方面说明 了虚心学习的重要。
语文园地四日积月累：（有关立志的格言警句）
1、世上无难事，只怕有心人。
2、欲要看究竟，处处细留心。
3、虚心万事能成，自满十事九空。
4、滴水能把石穿透，万事功到自然成。
5、宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。
1、世上无难事，只怕有心人。这是一句汉族谚语，意思是说，只要肯下决心去做，世界上没有什 么办不好的事情，困难总是可以克服的。意思相近的谚语还有：“世上无难事，只要肯登攀” “路在人走，事在人为”“不怕无能，只怕无恒”“有志者，事竟成”等。
这节诗写出了春风的特点。春风吹来，冰冻的大地开始融化，和煦的春风似乎再催促人们快 些播种。人们的衣服在微风中摇动，不时传来一阵阵花的香气。
2、夏风草木熏，生机自欣欣。小立池塘侧，荷香隔岸闻。
人教版五年级(上册)语文“日积月累”及解释
人教版五年级下册语文日积月累表第一单元：浪淘沙【唐】刘禹锡九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。
如今直上黄河去，同到牵牛织女家。
作者简介：刘禹锡（772~842）字梦得，汉族，唐朝彭城人，祖籍洛阳，唐朝文学家，哲学家，自称是汉中山靖王后裔，曾任监察御史，是王叔文政治改革集团的一员。
唐代中晚期著名诗人，有“诗豪”之称。
他的家庭是一个世代以儒学相传的书香门第。
政治上主张革新，是王叔文派政治革新活动的中心人物之一。
后来永贞革新失败被贬为朗州司马（今湖南常德）。
据湖南常德历史学家、收藏家周新国先生考证刘禹锡被贬为朗州司马其间写了著名的“汉寿城春望。
”【注释】此诗是《浪淘沙》九首中的第六首。
诗人着意描写淘金妇女的劳动，歌颂了劳动的创造力，立意警拔高远。
诗一开头，给读者勾勒了一幅色彩鲜明的晨江漉金图：一轮初阳冉冉升起，朝晖轻缓地拨开了笼罩在江面上的晨雾，江中小洲渐渐显露出明净秀美的轮廓。
成群结伴的淘金姑娘，正散满在江湾辛勤地淘沙漉金。
这时，阳光已驱散晨雾，说明她们已淘洗了好长一会儿了。
诗人用晨光拨开江雾这优美如画的鲜丽景色，衬托淘金女伴劳动场面的壮美，表现了对她们的劳动的由衷赞美和热情讴歌。
后两句，作者的诗思从江边场景宕开，从转折对比中提炼出高远的深意。
前两句讴歌了淘金妇女们的劳动，顺接来写，固然可以，但不会产生警人的力量。
诗人别具慧眼，择取标志上层社会富贵奢靡功名权势的首饰与金印来立意，指出权贵们所占用的黄金，正是劳动者经过千辛万苦从沙中浪底淘漉而来。
揭示了当时不合理的社会现实：劳动者创造了世间一切财富，却难得温饱；不劳者却可以无限度地占有劳动者的劳动果实，从而表现了诗人深切地同情劳动人民的主题。
天行健，君子以自强不息。
《周易》有志不在年高，无志空长百岁。
《传家宝》莫等闲，白了少年头，空悲切！《满江红》少易老学难成，一寸光阴不可轻。
《偶成》路曼曼其修远兮，吾将上下而求索。
《离骚.》不积跬步，以及至千里；不积小流，以及成江海。
【小学语文】五年级上册第七单元日积月累解释
【小学语文】五年级上册第七单元日积月累解释【同仇敌忾】同仇：共同对敌;敌：对抗;抵拒;忾：愤怒。
指全体一致痛恨敌人。
【临危不惧】临：遇到;危：危险;惧：怕。
遇到危难的时候;一点也不怕。
【勇往直前】勇敢地一直向前进。
【前仆后继】仆：倒下;继：接着;跟上。
前面的倒下了;后面的紧跟上去。
形容斗争的英勇壮烈。
【力挽狂澜】挽：挽回;狂澜：猛烈的大波浪。
比喻尽力挽回危险的局势。
【中流砥柱】就象屹立在黄河急流中的砥柱山一样。
比喻坚强独立的人能在动荡艰难的环境中起支柱作用。
【大义凛然】大义：正义;凛然：严肃、或敬畏的样子。
由于胸怀正义而神态庄严;令人敬畏。
【豪情壮志】豪迈的情感;远大的志向。
【不屈不挠】屈：屈服;挠：弯曲。
比喻在压力和困难面前不屈服;表现十分顽强。
【披荆斩棘】劈开丛生多刺的野生植物。
比喻在创业过程中或前进道路上清除障碍;克服重重困难。
【奋发图强】图：谋求。
振作精神;以求强盛。
【励精图治】励：奋勉;图：设法;治：治理好国家。
振奋精神;想办法治理好国家。
【众志成城】万众一心;象坚固的城墙一样不可摧毁。
比喻团结一致;力量无比强大。
【舍生取义】舍：舍弃;生：生命;取：求取;义：正义。
舍弃生命以正义。
指为正义而牺牲生命。
【任重道远】任：负担;道：路途。
担子很重;路很远。
比喻责任重大;要经历长期的奋斗。
【再接再厉】接：接战;厉：磨快;引伸为奋勉;努力。
指公鸡相斗;每次交锋以前先磨一下嘴。
比喻继续努力;再加一把劲。
1 / 1。
五年级语文部编版上册第七单元基础练习(词语古诗及日积月累)
第七单元基础题 一：看拼音写词语 姓名： ( l ù x ù)( b ái m án ɡ m án ɡ)( r ón ɡ sh ù)( ji ū zh èn ɡ)( d à y àn )( y è m ù)( ji àn ɡ l ín )( x īn ku àn ɡ sh én y í) ( zh ào y ào )( zh ǎn ɡ ch áo )( sh ù sh āo )( y ìn ɡ ji ē b ù xi á)( t àn hu ǒ)( hu ǒ p én )( z ǒu l án ɡ)( l í m ín ɡ) ( h ón ɡ y ùn )( q ī h ēi )( y ín ɡ hu ǒ ch ón ɡ)( xi án y ì)( w èi mi ǎn )( b ù k ě j ì sh ù)( hu à m éi)二、下列加点字的注音有误的一组是（ ）A.聒．噪（ɡu ō） 应接不暇．（xiá） B.凛冽．（li è） 袅．袅（ni ǎo ） C.嫦．娥（ch án ɡ） 嫉．妒（j ì） D.瓷．器（cí） 榆．树（yú） 三、写反义词闲逸—— 热闹—— 新鲜—— 急急匆匆——四、选字组词。
【榆 愉 喻】（ ）树 比（ ） （ ）快 【幕 慕 暮】（ ）布 羡（ ） （ ）色 【暇 瑕 假】 （ ）日 闲（ ） 洁白无（ ） 五、给多音字注音并组词。
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• 励精图治[lì jīng tú zhì] • [解释]励：奋勉；图：设法；治：治理好国 家。振奋精神，想办法治理好国家。
• 小组交流：你能用上他们分 别说一句话吗？
第七单元复习题
第一部分：基础知识积累与运用
一、读拼音，写词语。 qīn rù huī jìn qí qū báo zi zhǎn dīng jié tiě 崎岖 （ 侵入 ）（灰烬 ）（ ）（ 雹子 ） （斩 钉 截铁） 二、比一比，再组词。 剔（挑剔） 杭（杭州） 寇（倭寇） 崭（崭新） 惕（警惕） 抗（抵抗） 冠（冠军） 斩（斩首） 三、用“√” 选择正确的读音。 估量（liáng liàng） 玫瑰（guì guī） 悄（qiāo qiǎo）然落地 磨（ mó mò）盘 刹（shà chà）那 统统（tōng tǒng）掠走 四、把下列成语填写完整。 诗 情 画意 亭台楼 阁 宝 众星 拱 月 奇 珍 异___ 豪 情 壮志 再接再 厉 继 力 挽 狂澜 前 仆 后___ 再请你写出四个表现英雄人物的成语： 力挽狂澜 、 豪情壮志 、 再接再厉 、 前仆后继 。
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从而揭露英法联军的野蛮罪行。
• 大义凛然[dà yì lǐn rán] • 【解释】：大义：正义；凛然：严肃、或 敬畏的样子。由于胸怀正义而神态庄严， 令人敬畏。
• 不屈不挠[bù qū bù náo] • [解释]屈：屈服；挠：弯曲。比喻在压力和 困难面[pī jīng zhǎn jí] • 解释】：劈开丛生多刺的野生植物。比喻 在创业过程中或前进道路上清除障碍，克 服重重困难
• 前仆后继：[qián pū hòu jì] • 【解释】：仆：倒下；继：接着，跟上。 前面的倒下了，后面的紧跟上去。形容斗 争的英勇壮烈。
• 力挽狂澜[lì wǎn kuáng lán] • [解释]挽：挽回；狂澜：猛烈的大波浪。比 喻尽力挽回危险的局势。
• 中流砥柱[zhōng liú dǐ zhù] • 【解释】：就象屹立在黄河急流中的砥柱 山一样。比喻坚强独立的人能在动荡艰难 的环境中起支柱作用。
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第二部分：阅读积累与运用。
一、阅读课文片段，按要求回答下列问题。 圆明园中，有金碧辉煌的殿堂，也有 玲珑 剔透的亭台楼阁；有象征着热闹 街市的“买卖街”，也有象征着 的山乡村野。园中许多景物都是 田园风光 仿照 各地名胜建造的，如，海宁的安澜园，苏州的狮子林，杭州西湖的平湖秋月、雷 峰夕照；还有很多景物是根据古代诗人的诗情画意建造的， 如，蓬莱瑶台、武 陵春色。 园中不仅有民族建筑，还有西洋景观。漫步园内，有如漫游在天南海 北，饱览着中外风景名胜； 其间，仿佛 在幻想的境界里。 流连 置身 圆明园不但建筑宏伟，还收藏着最珍贵的历史文物。上自先秦时代的青铜礼 器，下至 唐 、 唐 、 唐 、 唐 、 唐 历代的名人书画和各种奇珍异宝。所以，它又 是当时世界上最大的 博物馆 、艺术馆 。 1. 按查字典的要求填空。 T tī “剔”按音序查字法应先查大写字母 ，再查音节 ，按部首查字法应 先查 画。 刂 部，再查 2．把这两个自然段补充完整。 3．画直线句子的作用是： 过渡段起承上启下的作用。 。 4. 课文的题目是《圆明园的毁灭》，但作者为什么用那么多笔墨写圆明园昔日 的辉煌呢？因为用圆明园过去的辉煌与它的毁灭进行对比，更能激起读者的痛惜与愤怒，
试一试：你认识几个？
• kài
• 同仇敌忾 临危不惧 勇往直前 前仆后继
• 力挽狂澜 中流砥柱 大义凛然 豪情壮志
náo jīng jí
Wǎn
lán
dǐ
lǐn
• 不屈不挠 披荆斩棘 奋发图强 励精图治 • 众志成城 舍生取义 任重道远 再接再厉
• 同仇敌忾：[tóng chóu díkài] • 【解释】：同仇：共同对敌；敌：对抗， 抵拒；忾：愤怒。指全体一致痛恨敌人
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五、判断。（对打“√”，错打“×”） 1．圆明园是被英法联军烧毁的。（ ） 2．狼牙山五壮士的事迹一直激励青少年成长。（ ） 3．圆明园是由万春园、迎春园、长春园组成的。（ ） 4．“他们把园内凡是能拿走的东西，统统掠走；拿不动的，就用大车或牲口 搬运；实在运不走的，就任意破坏、烧掉。”从这句中人们看到了强盗的罪行。 （ ） 六、按要求改写下列句子。 1、夜幕笼罩了房屋、树木、大街、小巷。 改把字句：夜幕把房屋、树木、大街、小巷笼罩了。 。 改被字句：房屋、树木、大街、小巷被夜幕笼罩了。 。 2、还有什么别的话比这句最简单的话更能表达我此时的全部感情呢？ 没有什么别的话比这句最简单的话更能表达我此时的全部感情。 改为陈述句： 。 3、山路上躺着尸体。 扩写句子： 崎岖的山路上横七竖八地躺着无数具敌人的尸体。 。 七、根据课文内容填空。 五位壮士（屹立 ）在狼牙山的顶峰，（眺望 ）着群众和部队主力远去的方 还在向上爬的敌人），脸上露出（胜利的喜悦）。……狼牙 向。他们回头望望（ 山上响起了（ ）的口号声：“打倒日本帝国主义！”“中国共产党万 壮烈豪迈 岁！”这是英雄的中国人民（ ）的声音！这声音（ ）， 坚强不屈 惊天动地 气壮山河