《隆中对》—中考语文阅读试题一网打尽及参考答案18个试题
【初中课内阅读】中考文言文阅读《隆中对》2篇(附答案)
【初中课内阅读】中考文言文阅读《隆中对》2篇(附答案)2021 兰州市(三)阅读下面《隆中对》中的文段,完成 2830 题亮答曰:自董卓已来,豪杰并起,跨州连郡者不可胜数曹操比于袁绍,则名微而众寡,然操遂能克绍,以弱为强者,非惟 2021兰州市(三)阅读下面《隆中对》中的文段,完成28—30题亮答曰:“自董卓已来,豪杰并起,跨州连郡者不可胜数曹操比于袁绍,则名微而众寡,然操遂能克绍,以弱为强者,非惟天时,抑亦人谋也今操已拥百万之众,挟天子而令诸侯,此诚不可与争锋权据有江东,已历三世,国险而民附,贤能为之用,此可以为援而不可图也荆州北据汉、沔,利尽南海,东连吴会,西通巴、蜀,此用武之国,而其主不能守,此殆天所以资将军,将军岂有意乎?益州险塞,沃野千里,天府之土,高祖因之以成帝业刘璋暗弱,张鲁在北,民殷国富而不知存恤智能之士思得明君将军既帝室之胄,信义著于四海,总揽英雄,思贤如渴,若跨有荆、益,保其岩阻,西和诸戎,南抚夷越,外结好孙权,内修政理;天下有变,则命一上将将荆州之军以向苑、洛,将军身率益州之众出于秦川,百姓孰敢不箪食壶浆以迎将军者乎?诚如是,则霸业可成,汉字可兴矣”28.(1分)用“/”给下面语句标出正确的停顿高祖因之以成帝业29.(2分)下列“以”字意义和用法不同于其他项的是()A.然操遂能克绍,以弱为强者,非惟天时,抑亦人谋也 B.百姓孰敢不箪食壶浆以迎将军者乎?C.益州险塞,沃野千里,天府之士,高祖因之以成帝业 D.天下有变,则命一上将将荆州之军以向宛洛30(2分)在诸葛亮的对策里,对不同的对象采取的对策不同说说对下列对象所采取的对策分别是什么?(用原文回答)①曹操:②诸戎、夷越:(三)28.高祖/因之/以成帝业29.A 30.①此诚不可与争锋②西和诸戎,南抚夷越05黄冈中对(节选)亮答曰:“自董卓已来,豪杰并起,跨州连郡者不可胜数曹操比子袁绍,则名微而众寡,然操遂能克绍,以弱为强者,非惟天时,抑亦人谋也今操已拥百万之众,挟天子而令诸侯,此诚不可与争锋孙权据有江东,已历三世,国险而民附,贤能为之用,此可以为援而不可图也荆州北据汉、沔,利尽南海,东连吴会,西通巴、蜀,此用武之国,而其主不能守,此殆天所以资将军,将军岂有意乎?益州险塞,沃野千里,天府之上,高祖因之以成帝业刘璋暗弱,张鲁在北,民殷国富而不知存恤智能之士思得明君将军既帝室之胄,信义著于四海,总揽英雄,思贤如渴,若跨有荆、益,保其岩阻,西和诸戎,南抚夷越,外结好孙权,内修政理;天下有变,则命一上将将荆州之军以向宛、洛,将军身率益州之众出于秦川,百姓孰敢不箪食壶浆以迎将军者乎?诚如是,则霸业可成,汉室可兴矣”9.解释下列句中加点的词(4)(1)自董卓已来( ) (2)名微而众寡( )(3)挟天子而令诸侯( ) (4)利尽南海( )10.翻译下面文言语句(2分)百姓孰敢不箪食壶浆以迎将军者乎 ?译文:11.问题探究:诸葛亮认为“霸业可成,汉室可兴”应该采取哪些策略?(3分)(1)(2)(3)12.简答:(3分)(1)诸葛亮在对前景的分析中,反复强调“人谋”的重要性,请从文中任举一例说明 (可用文中原句回答)(1分)(2)联系实际,谈谈“人谋”在现实生活中的意义 (2分)9.(1)通“以”(2)而且(并且)(3)挟持(控制物资(4分,每处1分)10.老百姓谁敢不用竹筐(竹篮、竹筒)盛着食物、用壶装着水(酒水)来迎接将军你呢?(2分,如关键词漏译或错译,酌情扣分 )11.(1)夺取荆、益二州,作为“”的根基(2)外结孙权,内修政理,与西南少数民族和睦相处 (3)联吴抗曹,并从荆、益二州出兵(3分,每小题1分,答题顺序可颠倒,意同即可)12.(1)①曹操“非惟天时,抑亦人谋也”②孙权“贤能为之用”刘备“总揽英雄”(1分,可选其中一例回答)(2)当今世界的竞争就是人才的竞争,因此,要善于发现人才,珍惜人才,用好人才 (2分,意同即可)感谢您的阅读,祝您生活愉快。
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《隆中对》中考题汇编及答案1.(泸州市・2011)【隆中对】“亮躬耕陇亩,•……庶口:'此人可就见,不可屈致也。
将军宜枉驾顾之。
'••…羽、飞乃止。
”4.解释下列句中加点词在文中的意思。
(4分)(1)凡三往,乃见。
因屏人曰屏(2)欲信大义于天下信(3)于是与亮情好口密口(4)愿诸君勿复言愿5.下列加点词的意义和用法相同的一项是()。
(3分)A.犹鱼之有水也予独爱莲之川淤泥而不染(《爱莲说》)B.国险而民附,贤能为之用下视其辙,登轼而望之(《曹刿论战》)C.高祖因之以成帝业安陵科因使唐雎使于秦(《唐雎不辱使命》)D.曹操比于袁绍此所谓战胜于朝廷(《邹忌讽齐王纳谏》)6.用现代汉语翻译文中画线的句子。
(6分)(1)此人可就见,不可屈致也。
将军宜枉驾顾之。
(3分)翻译:_____________________________________________________________________________(2)将军身率益州之众出于秦川,百姓孰敢不箪食壶浆,以迎将军者乎?(3分)翻译:_____________________________________________________________________________7.下列对文章的理解和分析正确的一项是()。
(3分)A.在“隆中对策”前,作者先采用侧面叙写的方式衬托出诸葛亮的与众不同和非凡才智。
B.诸葛亮以高祖刘邦在益州成就帝业为例提示刘备可以将益州作为建立蜀汉大业的基地。
C.诸葛亮分析天下形势,既论及地理、经济、军事等因素,又提到了恤民和用贤的重要。
D.文章通过隆中对策这一核心事件,突出展示了诸葛亮作为政治家和军事家的远见卓识。
答案:4.(共4分)屏:命人退避信:(通“伸”)伸张日:一天天愿:希塑(一词1分)5.(3分)A (A项均为助词,取消句子独立性。
B项分别为并列关系、修饰关系的连词。
C项分别译为“凭借”、“于是”。
《隆中对》练习(含答案
隆中对一、基础识记1、为下列加点字注音好.《梁父吟》()因屏.人()猖蹶..()()屯.新野先()主遂诣.亮()倾颓.()陇.亩()不可胜.数()乐.毅()欲信.大义()存恤.()帝室之胄.()颍.川()殆.()刘璋.()北据汉沔.()2、通假字(1)欲信大义于天下:通,音,.义(2)自董卓已来,豪杰并起:通,音,.义3、文学知识《隆中对》节选自《·》,作者,.字(音),是朝人,家,所著本书共卷,记载三国时期、、三国的历史。
对,是的意思。
4、翻译句子1、孤不度德量力,欲信大义于天下,而智术浅短,遂用猖蹶,至于今日。
_______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ 2、今操已拥百万之众,挟天子而令诸侯,此诚不可与争锋。
_______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ 3、此人可就见,不可屈致也。
将军宜枉驾顾之。
_______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ 4、百姓孰敢不箪食壶浆以迎将军者乎?_______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________二、选择题2、解释下列加点的字词①每.自此于管仲、乐毅( ) ②徐庶见先主,先主器.之( )③此殆.天所以资将军( ) ④将军身.率益州之众出于秦川( )⑤谓为信然..( ) ⑥此人可就.见( )3、下列句中没有通假字的是( )A 自董卓已来B 欲信大义于天下C 故患有所不辟也D 西和诸戎,南抚吴越4、下面加点词意义相同的一组是( )A 孤不度德量力,欲信.大义于天下将军既帝室之胄,信.义著于四海B 时人莫之许.也高可二黍许.C 惟博陵崔川平、颖川徐庶元直与亮友善.,谓为信然先主曰:“善.!”于是与亮情好日密D 此可以为.援而不可图也全石以为.底,近岸,卷石底以出5、下列“以”字意义和用法不同于其它项的是( )A.然操遂能克绍,以弱为强者,非惟天时,抑亦人谋也。
【文言文阅读答案】《隆中对》阅读附答案
【文言文阅读答案】《隆中对》阅读附答案亮躬耕陇亩,好为《梁父吟》。
身长八尺,每自比于管仲、乐毅,时人莫之许也。
惟博陵崔州平、颍川徐庶元直与亮友善,谓为信然。
当第一主屯新业。
徐舒见了这位前辈,就叫他前辈,说:“诸葛孔明,卧龙,将军,你想看看吗?”第一位主说:“你跟我来。
”舒说:“这个人能看到它,不能弯曲它。
将军应该徒劳地照顾它。
”由是先主遂诣亮,凡三往,乃见。
因屏人曰:“汉室倾颓,奸臣窃命,主上蒙尘。
孤不度德量力,欲信大义于天下;而智术浅短,遂用猖蹶,至于今日。
然志犹未已,君谓计将安出?”解释下列句子中带点的单词。
(3分)(1)将军宜枉驾顾之()(2)欲信大义于天下()(3)遂用猖蹶()用现代汉语写出下列句子的意思。
(2分)由是先主遂诣亮,凡三往,乃见。
[子问题3]刘备说他“智力浅薄”。
你怎么认为?结合所选文本的内容,告诉我你的观点和理由。
(2分)参考答案[子问题1](1)访问(2)因此延长(3)【小题2】因此刘备就去拜访诸葛亮,总共去了三次,才见到(诸葛亮)。
【话题3】刘备不是一个“才智浅薄、本领短浅”的人(这是他谦虚的说法)。
从“欲信天下之义”可以看出,刘备志向远大;从《三看茅舍》可以看出他对人才的渴求;从他的“雄心壮志尚未到来”可以看出,他有毅力和毅力。
(2分:观点正确。
如果你回答原因中的任何一点,你将得到2分)解析【小题1】试题分析:“古”、“新”、“勇”是古今同义词。
在解释时,我们应该注意词义和用法的变化,并总结语境判断。
考点:理解常见文言实词在文中的含义。
能力层级为理解b。
[专题2]试题分析:把关键字词“由是、遂、诣、凡、见”理解准确,翻译后要疏通句子。
测试地点:理解或翻译课文中的句子。
能力水平是理解B。
【小题3】试题分析:掌握文章中的关键句,如“想信天下大义”,然后分析刘备“三顾茅草屋”的行为,说明刘备并非“才智浅薄”。
考点:对作品进行个性化阅读和有创意的解读。
能力层级为探究f。
《隆中对》阅读练习与答案
隆中对由是先主遂诣亮,凡三往,乃见。
因屏人曰:"汉室倾颓,奸臣窃命,主上蒙尘。
孤不度德量力,欲信大义于天下;而智术浅短,遂用猖蹶,至于今日。
然志犹未已,君谓计将安出?"亮答曰:"自董卓已来,豪杰并起,跨州连郡者不可胜数。
曹操比于袁绍,则名微而众寡。
然操遂能克绍,以弱为强者,非惟天时,抑亦人谋也。
今操已拥百万之众,挟天子而令诸侯,此诚不可与争锋。
孙权据有江东,已历三世,国险而民附,贤能为之用,此可以为援而不可图也。
荆州北据汉、沔,利尽南海,东连吴会,西通巴、蜀,此用武之国,而其主不能守,此殆天所以资将军,将军岂有意乎?益州险塞,沃野千里,天府之土,高祖因之以成帝业。
刘璋暗弱,张鲁在北,民殷国富而不知存恤,智能之士思得明君。
将军既帝室之胄,信义著于四海,总揽英雄,思贤如渴,若跨有荆、益,保其岩阻,西和诸戎,南抚夷越,外结好孙权,内修政理;天下有变,则命一上将将荆州之军以向宛、洛,将军身率益州之众出于秦川,百姓孰敢不箪食壶浆以迎将军者乎?诚如是,则霸业可成,汉室可兴矣。
"7、用“/”为文中画线句子标出停顿。
(每句标一句,2分)(1)跨州连郡者不可胜数(2)高祖因之以成帝业8、下列语句中加点的词语,意义相同的一项是()。
(3分)(1)凡三往,乃见.胡不见.我于王(2)则名微而众寡.失道寡.助(3)欲信.大义于天下愿陛下亲之信.之(4)国.险而民附等死,死国.可乎9、翻译下列句子。
(4分)(1)然志犹未已,君谓计将安出?(2)百姓孰敢不箪食壶浆以迎将军者乎?10、选文中诸葛亮准确的分析了三方形势,针对曹操具有政治和的优势,提出“”的对策,针对孙权具有地理和的优势,提出“”的对策,针对处于战略要地的刘表,刘璋两个集团的弱点和刘表的自身优势,要求刘备,以奠定日后建立霸业的根基。
(4分)7、(2分)(1)跨州连郡者/不可胜数(2)高祖因之/以成帝业或:高祖/因之以成帝业(每小题1分)8、B(3分)9、(4分)(1)但是(我的)志向还没有实现,您说该采取怎样的计策呢?(2)百姓谁敢不用箪盛饭,用壶盛浆来欢迎将军您呢?(每句2分)10、(5分)兵力或:军事、军队不可与争锋民心或:人才可以为援而不可图也夺取荆、益两州 (每空1分)隆中对3、在文中,诸葛亮提出的近期目标是“”,最终目标是“”他主张在内政上应遵循的方针是“”在外交上的方针是“”;等到形势发生变化,再兵分两路出击,一路是“”,另一路是“”。
《隆中对》阅读答案
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《隆中对》阅读答案1阅读课内文言文语段,完成问题。
亮答曰:“自董卓已来,豪杰并起,跨州连郡者不可胜数。
曹操比于袁绍,则名微而众寡。
然操遂能克绍,以弱为强者,非惟天时,抑亦人谋也。
今操已拥百万之众,挟天子而令诸侯,此诚不可与争锋。
孙权据有江东,已历三世,国险而民附,贤能为之用,此可以为援而不可图也。
荆州北据汉、沔,利尽南海,东连吴会,西通巴蜀,此用武之国,而其主不能守,此殆天所以资将军,将军岂有意乎?益州险塞,沃野千里,天府之土,高祖因之以成帝业。
刘璋暗弱,张鲁在北,民殷国富而不知存恤,智能之士思得明君。
将军既帝室之胄,信义著于四海,总揽英雄,思贤如渴,若跨有荆、益,保其岩阻,西和诸戎,南抚夷越,外结好孙权,内修政理;天下有变,则命一上将将荆州之军以向宛、洛,将军身率益州之众出于秦川,百姓孰敢不箪食壶浆,以迎将军者乎?诚如是,则霸业可成,汉室可兴矣。
”1.下列句中加粗的词语解释不正确的一项是()A.此殆天所以资将军殆:一定B.民殷国富而不知存恤殷:兴旺富裕C.挟天子而令诸侯挟:控制D.则命一上将将荆州之军将:率领2.下列句中加粗的词语意义和用法都相同的一项是()A.①利尽南海②父利其然也B.①信义著于四海②欲信大义于天下C.①则名微而众寡②有仙则名D.①此诚不可与争锋②此诚危急存亡之秋也3.用现代汉语翻译下面的句子。
(1)非惟天时,抑亦人谋也。
译文:___________________________(2)百姓孰敢不箪食壶浆以迎将军者乎?译文:___________________________4.针对曹操和孙权两强,诸葛亮向刘备提出的建议分别是什么?对曹操:____________________________________对孙权:____________________________________参考答案:1.A2.D3.(1)不仅仅是时机好,而且也是人的筹划得当。
《隆中对》中考试题集锦(附答案)
《隆中对》练习【一】兰州市亮答曰:“自董卓已来,豪杰并起,跨州连郡者不可胜数曹操比于袁绍,则名微而众寡,然操遂能克绍,以弱为强者,非惟天时,抑亦人谋也今操已拥百万之众,挟天子而令诸侯,此诚不可与争锋权据有江东,已历三世,国险而民附,贤能为之用,此可以为援而不可图也荆州北据汉、沔,利尽南海,东连吴会,西通巴、蜀,此用武之国,而其主不能守,此殆天所以资将军,将军岂有意乎?益州险塞,沃野千里,天府之土,高祖因之以成帝业刘璋暗弱,张鲁在北,民殷国富而不知存恤智能之士思得明君将军既帝室之胄,信义著于四海,总揽英雄,思贤如渴,若跨有荆、益,保其岩阻,西和诸戎,南抚夷越,外结好孙权,内修政理;天下有变,则命一上将将荆州之军以向苑、洛,将军身率益州之众出于秦川,百姓孰敢不箪食壶浆以迎将军者乎?诚如是,则霸业可成,汉字可兴矣”28.用“/”给下面语句标出正确的停顿(1分)高祖因之以成帝业29.下列“以”字意义和用法不同于其他项的是()(2分)A.然操遂能克绍,以弱为强者,非惟天时,抑亦人谋也B.百姓孰敢不箪食壶浆以迎将军者乎?C.益州险塞,沃野千里,天府之士,高祖因之以成帝业D.天下有变,则命一上将将荆州之军以向宛洛30(2分)在诸葛亮的对策里,对不同的对象采取的对策不同,说说对下列对象所采取的对策分别是什么?(用原文回答)①曹操:②诸戎、夷越:【二】黄冈市选文同上9.解释下列句中加点的词(4分)(1)自董卓已来 ( ) (2)名微而众寡 ( )(3)挟天子而令诸侯 ( ) (4)利尽南海 ( )10.翻译下面文言语句(2分)百姓孰敢不箪食壶浆以迎将军者乎?译文:11.问题探究:诸葛亮认为“霸业可成,汉室可兴”应该采取哪些策略?(3分)(1)(2)(3)12.简答:(3分)(1)诸葛亮在对前景的分析中,反复强调“人谋”的重要性,请从文中任举一例说明(可用文中原句回答)(1分)(2)联系实际,谈谈“人谋”在现实生活中的意义(2分)【三】荆门市选文同上3.下面加点词的解释有误的一项是(2分)()A.挟天子而令诸侯挟:挟持,控制 B.利尽南海利:利用 C.国险而民附附:归附 D.时先主屯新野屯:驻扎4.下面加点词的意义相同的一项是(2分)()A.①贤能为之用②不足为外人道也B.①而其主不能守②舍生而取义者也C.①此可以为援而不可图也②以是人多以书假余D.①今操已拥百万之众②辍耕之垄上5.句子翻译(3分)此殆天所以资将军,将军岂有意乎?译文:6.填空(3分)选文中诸葛亮对三方形势的分析十分准确:分析曹操,指出他具有政治和优势;分析孙权,指出他具有地理和优势;分析刘表,既指出他具有交通和优势,也指出了他软弱无能的一面,此为刘备争霸天下定下了大计。
《隆中对》阅读答案(15篇)
《隆中对》阅读答案(15篇)《隆中对》阅读答案(15篇)在学习和工作的日常里,我们很多时候都不得不用到阅读答案,借助阅读答案我们可以更好的领会题意和知识点,有助于个人提升。
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《隆中对》阅读答案1亮答曰:自董卓已来,豪杰并起,跨州连郡者不可胜数。
曹操比于袁绍,则名微而众寡,然操遂能克绍,以弱为强者,非惟天时,抑亦人谋也。
今操已拥百万之众,挟天子而令诸侯,此诚不可与争锋。
孙权据有江东,已历三世,国险而民附,贤能为之用,此可以为援而不可图也。
荆州北据汉、沔,利尽南海,东连吴会,西通巴、蜀,此用武之国,而其主不能守,此殆天所以资将军,将军岂有意乎?益州险塞,沃野千里,天府之上,高祖因之以成帝业。
刘璋暗弱,张鲁在北,民殷国富而不知存恤。
智能之士思得明君。
将军既帝室之胄,信义著于四海,总揽英雄,思贤如渴,若跨有荆、益,保其岩阻,西和诸戎,南抚夷越,外结好孙权,内修政理;天下有变,则命一上将将荆州之军以向宛、洛,将军身率益州之众出于秦川,百姓孰敢不箪食壶浆以迎将军者乎?诚如是,则霸业可成,汉室可兴矣。
先主曰:善!于是与亮情好日密。
关羽、张飞等不悦,先主解之曰:孤之有孔明,犹鱼之有水也。
愿诸君勿复言。
羽、飞乃止。
【小题1】解释下列句中划线的词。
(3分)(1)自董卓已来 ( )(2)于是与亮情好日密。
( )(3)挟天子而令诸侯 ( )【小题2】下列划线词的意义和用法相同的一项是(2分)()A.于:曹操比于袁绍然侍卫之臣不懈于内(《出师表》)B.而:国险而民附,贤能为之用而戍死者固十六七。
(《陈涉世家》)C.因:高祖因之以成帝业安陵君因使唐雎使于秦(《唐雎不辱使命》)D.之:犹鱼之有水也予独爱莲之出淤泥而不染(《爱莲说》)【小题3】翻译下面文言语句。
(2分)百姓孰敢不箪食壶浆以迎将军者乎?【小题4】诸葛亮认为霸业可成,汉室可兴应该采取哪些策略?(结合文意用自己的话概括)(2分)答案【小题1】(1)通以(2)一天天(3)挟持、控制【小题1】D【小题1】老百姓谁敢不用竹筐(竹篮、竹筒)盛着食物、用壶装着水(酒水)来迎接将军你呢?【小题1】(1)夺取荆、益二州,作为霸业的根基。
《隆中对》阅读练习答案及原文翻译
《隆中对》阅读练习答案及原文翻译赏析《隆中对》原名《草庐对》,是中国东汉末年诸葛亮与刘备三顾茅庐时的谈话内容,选自《三国志·蜀志·诸葛亮传》。
史上本无《隆中对》一说,隆中对的标题是后人加的。
但《隆中对》提法并非由作者陈寿提出,而是由后人添加。
207年冬至208年春,当时驻军新野的刘备在徐庶建议下,三次到隆中(今襄阳城西30里)(史料记载)拜访诸葛亮,但直到第三次方得见(著名的“三顾茅庐”)。
《草庐对》中,诸葛亮为刘备分析了天下形势,提出先取荆州为家,再取益州成鼎足之势,继而图取中原的战略构想。
在诸葛亮出山后,没有任何的官职,直到刘备取得荆州四郡时才拜军师中郎将,刘备集团之后的种种攻略皆基于此。
隆中对亮躬耕陇亩,好(hào)为《梁父(fǔ)吟》。
身长八尺,每自比于管仲、乐(yuè)毅,时人莫之许也。
惟博陵崔州平、颍川徐庶元直与亮友善,谓为信然。
时先主屯新野。
徐庶见先主,先主器之,谓先主曰:"诸葛孔明者,卧龙也,将军岂愿见之乎?"先主曰:“君与俱来。
”庶曰:“此人可就见,不可屈致也。
将军宜枉驾顾之。
”由是先主遂诣亮,凡三往,乃见。
因屏人曰:“汉室倾颓,奸臣窃命,主上蒙尘。
孤不度(duó)德量力,欲信(shen)大义于天下;而智术浅短,遂用猖蹶(chāng jué),至于今日。
然志犹未已,君谓计将安出?"亮答曰:“自董卓已来,豪杰并起,跨州连郡者不可胜数。
曹操比于袁绍,则名微而众寡。
然操遂能克绍,以弱为强者,非惟天时,抑亦人谋也。
今操已拥百万之众,挟天子而令诸侯,此诚不可与争锋。
孙权据有江东,已历三世,国险而民附,贤能为之用,此可以为援而不可图也。
荆州北据汉、沔(miǎn),利尽南海,东连吴会,西通巴蜀,此用武之国,而其主不能守,此殆天所以资将军,将军岂有意乎?益州险塞,沃野千里,天府之土,高祖因之以成帝业。
刘璋暗弱,张鲁在北,民殷国富而不知存恤,智能之士思得明君。
《隆中对》中考题-精选文档
《隆中对》中考题《隆中对》中考题集兰州市(09甘肃省)(一)阅读下面的文言文选段,完成8-—11题。
(14分)备由是诣亮,凡三往,乃见。
因屏人曰:“汉室倾颓,奸臣窃命,孤不度德量力,欲信大义于天下,而智术浅短,遂用猖蹶,至于今日。
然志犹未已,君谓计将安出?”亮曰:“今曹操已拥百万之众,挟天子而令诸侯,此诚不可与争锋。
孙权据有江东,已历三世,国险而民附,贤能为之用,此可与为援而不可图也。
荆州北据汉沔,利尽南海,东连吴会,西通巴蜀,此用武之国,而其主不能守,此殆天所以资将军也。
益州险塞,沃野千里,天府之土;刘璋暗弱,张鲁在北,民殷国富而不知存恤,智能之士思得明君。
将军既帝室之胄,信义著于四海,若跨有荆益,保其岩阻,抚和戎越,结好孙权,内修政治,外观时变,则霸业可成,汉室可兴矣。
”8.下列加下划线的词意思相同的一项是( )(3分)A.备由是诣亮诣太守说如此B.欲信大义于天下尽信《书》,则不如无《书》C.将军既帝室之胄无丝竹之乱耳D.信义著于四海皆以美于徐公9. 用现代汉语翻译下列句子。
(5分)(1)而智术浅短,遂用猖蹶,至于今日。
(2)此殆天所以资将军也。
10. 诸葛亮为刘备提出的外交政策是“抚和戎越,结好孙权”,其中“结好孙权”的依据是什么?请用自己的话简要分析。
(4分)11.上面这段文字节选自主编的《》一书。
(2分)答案:8.(3分)A9.(5分)(1)可是(我)智短谋浅,因此失败,直到今天这个地步。
(译出大意2分,关键字“猖蹶”1分。
)(2)这大概是上天用来资助将军的。
(译出大意1分,关键字“殆”1分。
)10.(4分)孙权的政权,已历三世,政权巩固;(2分)孙权占据的江东,地形险要(地理条件优越),人才众多(人心归附)。
(2分)11.(2分)司马光《资治通鉴》(出现错别字不给分)孝感市(09湖北省)(二)隆中对(节选)[p]自董卓已来,豪杰并起,跨州连郡者不可胜数。
曹操比于袁绍,则名微而众寡,然操遂能克绍,以弱为强者,非惟天时,抑亦人谋也。
隆中对中考题配答案
《隆中对》中考题配答案一】山西省(10分)【甲】将军既帝室之胄.,信义著于四海,总揽英雄,思贤如渴,若跨有荆、益,保其岩阻,西和诸戎,南抚夷越,外结好孙权,内修政理;天下有变,则命一上将将荆州之军以向宛、洛,将军身.率益州之众出于秦川,百姓孰敢不箪食壶浆以迎将军者乎?诚如是,则霸业可成,汉室可兴矣”【乙】先帝知臣谨慎,故临崩寄臣以大事也受命以来,夙夜忧叹,恐付托不效,以伤先帝之明,故五月渡泸,深入不毛..今南方已定,兵甲已足,当奖率三军,北定中原,庶竭驽钝,攘除奸凶,兴复汉室,还于旧都,此臣所以报先帝,而忠陛下之职分也12、联系两段文字看,甲段中的“将军”也就是乙段中的(1分)先帝13、甲段中加点的两个字,“胄”的读音是:“身”的意思是乙段中加点词语“不毛”的意思是(3分)Zhòu 亲自不长庄稼(的地方),意思是荒凉的地方14、甲、乙两段文字所展示共同目标是什么?(用原文或自己的话概括均可)(1分)恢复汉室一统霸业(或:“兴复汉室,还于旧都”、“兴复汉室”“霸业可成,汉室可兴”等 )15、“三顾频频天下计,两朝开济老臣心”是杜甫《》中的名句,甲段文字正体现了《蜀相》中的“”,乙段中最能体现“老臣心”的一句话是“”(2分)“天下计”╱此臣所以报先帝,而忠陛下之职分也16、在公众眼里,诸葛亮是智慧的化身,历来被人们所称颂,除以上杜甫的诗句外,有关他的典故、成语、名言警句以及俗语等还有很多,请列举三个(句、对)(3分)(不必每项都列出,只要写出三个即可)有关典故如:初出茅庐:火烧新野:借东风;空城计;失街亭;气周瑜等等有关成语如:三顾茅庐;鞠躬尽瘁;死而后已等等有关名言警句如:淡泊以明志,宁静以致远;出师未捷身先死,长使英雄泪满襟;出世一表真名世,千载谁堪伯仲间等等有关俗语如:三个臭皮匠,顶个诸葛亮等等【二】2006·安徽濉溪市(甲)①臣本布衣,躬耕于南阳,苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯。
《隆中对》2004—2011中考语文阅读试题一网打尽及参考答案18个试题
2004—20XX年《隆中对》7年中考题一网打尽(共计18个题)1(泸州市·2011)三、文言文阅读(16分)阅读下列文言文,完成4—7题。
隆中对陈寿亮躬耕陇亩,好为《梁父吟》。
身长八尺,每自比于管仲、乐毅,时人莫之许也。
惟博陵崔州平、颍川徐庶元直与亮友善,谓为信然。
时先主屯新野。
徐庶见先主,先主器之,谓先主曰:“诸葛孔明者,卧龙也,将军岂愿见之乎?”先主曰:“君与俱来。
”庶曰:“此人可就见,不可屈致也。
将军宜枉驾顾之。
”由是先主遂诣亮,凡三往,乃见。
因屏人曰:“汉室倾颓,奸臣窃命,主上蒙尘。
孤不度德量力,欲信大义于天下;而智术浅短,遂用猖蹶,至于今日。
然志犹未已,君谓计将安出?”亮答曰:“自董卓已来,豪杰并起,跨州连郡者不可胜数。
曹操比于袁绍,则名微而众寡。
然操遂能克绍,以弱为强者,非惟天时,抑亦人谋也。
今操已拥百万之众,挟天子而令诸侯,此诚不可与争锋。
孙权据有江东,已历三世,国险而民附,贤能为之用,此可以为援而不可图也。
荆州北据汉、沔,利尽南海,东连吴会,西通巴蜀,此用武之国,而其主不能守,此殆天所以资将军,将军岂有意乎?益州险塞,沃野千里,天府之土,高祖因之以成帝业。
刘璋暗弱,张鲁在北,民殷国富而不知存恤,智能之士思得明君。
将军既帝室之胄,信义著于四海,总揽英雄,思贤如渴,若跨有荆、益,保其岩阻,西和诸戎,南抚夷越,外结好孙权,内修政理;天下有变,则命一上将将荆州之军以向宛、洛,将军身率益州之众出于秦川,百姓孰敢不箪食壶浆,以迎将军者乎?诚如是,则霸业可成,汉室可兴矣。
”先主曰:“善!”于是与亮情好日密。
关羽、张飞等不悦,先主解之曰:“孤之有孔明,犹鱼之有水也。
愿诸君勿复言!”羽、飞乃止。
4.解释下列句中加点词在文中的意思。
(4分)(1)凡三往,乃见。
因屏.人曰屏(2)欲信.大义于天下信(3)于是与亮情好日.密日(4)愿.诸君勿复言愿5. 下列加点词的意义和用法相同的一项是()。
《隆中对》习题及答案
《隆中对》习题及答案阅读以下文段,按要求思考答题。
关羽号称神勇,但其种种作为却令人颇有些不解:降曹后斩颜良诛文丑,明知当时刘备在袁绍手下,却杀袁绍大将,等于将刘备推向虎口。
华容道放曹,诸葛亮审时度势当然知道曹操不能杀,一旦杀了那么北方群雄并起,又将陷入更大的混战,只有三足鼎立,方能给刘备以喘息之机。
所以,诸葛亮明知关羽会因情放了曹操,而成心派他去还这个人情。
但关键在于,关羽却不知其中微妙,仅因个人恩怨就不顾大局。
此后,又与黄忠争先,大意失荆州前的虎女不嫁犬子之类言论,都不能不说是与忠义仁相悖的。
关羽虽然神勇,却骄傲居功,刚愎自用,最后只能败走麦城,并连带引发了张飞、刘备之死。
蜀国从此元气大伤,再也无力与其他两大集团争衡了。
每读至此,令人神伤。
张飞勇猛暴躁,在刘氏集团中虽不起决定性作用,但他是刘备赖以牵制诸葛亮的最主要的制衡力量。
诸葛亮最欣赏赵云,同时他也是赵云最欣赏的人。
刘备长于心计,关羽傲物,张飞暴戾。
赵云无法和他们肝胆相照,惟有诸葛亮智慧绝伦,是人中精华,深为赵云所信赖诚服。
刘备虽然也对赵云恩宠有加,但他深知赵云是诸葛亮的人,虽放心让赵云去办任何事,但似乎并不把他当作兄弟。
诸葛亮信任赵云,不管干什么,身边总带着赵云,连刘备去东昊招亲,诸葛亮也派赵云相随。
他早已将一切计算得清清楚楚,安排得妥妥贴贴,而只有赵云能按他的旨意去行事,只有赵云会将他的锦囊妙计当作圣旨,关、张二人都不会。
1.勾划出又段中与话葛亮相关的语句,谈谈你对诸葛亮的看法。
2.依据阅读,你同意作者对关、张、刘、赵的评价吗?请任选其中之一,发表你的见解,只要言之有理即可。
3.查阅有关资料,结合自己学习《隆中对》和阅读上文的体会,围绕诸葛亮这个话题,写一篇小或小随笔。
(讲解:自读思考采用与课文比照阅读的形式,既引导学生扩大阅读,又促使学生在自主阅读根底上,进展思维的延展训练,对学生探究式学习有一定的帮助。
)1.关于诸葛亮的语句(略)。
隆中对中考题
《隆中对》中考试题集一、(衢州市·2011) (9分)亮躬耕陇亩,好为《梁父吟》。
身长八尺,每自比于管仲、乐毅,时人莫之许也。
惟博陵崔州平、颍川徐庶元直与亮友善,谓为信然。
时先主屯新野。
徐庶见先主,先主器之,谓先主曰:“诸葛孔明者,卧龙者,将军岂愿见之乎?”先主曰:“君与俱来。
”庶曰:“此人可就见,不可屈致也。
将军宜枉驾顾之。
”由是先主遂诣亮,凡三往,乃见。
因屏人曰:“汉室倾颓,奸臣窃命,主上蒙尘。
孤不度德量力,欲信大义于天下,而智术浅短,遂用猖蹶,至于今日。
然志犹未已,君谓计将安出?”17、解释下列句子中加点的词。
(3分)(1)先主器.之 (2)将军宜枉驾顾.之 (3)欲信.大义于天下18、下列句子中加点词的意思相同的一项是( )A、好为.《梁之父》武陵人捕鱼为.业B、因.屏人曰未若柳絮因.风起C、每自比于.管仲、乐毅受地于.先王D、而.智术浅短学而.不思则罔19、用现代汉语写出下面句子的意思。
(2分)由是先主遂诣亮,凡三往,乃见。
译文:20、刘备说自己“智术浅短”,你怎么看?结合选文内容说说你的看法和理由。
(2分)21. 诸葛亮为刘备提出的外交政策是“抚和戎越,结好孙权”,其中“结好孙权”的依据是什么?请用自己的话简要分析。
(4分)二、《隆中对》(节选)(9分)自董卓已来,豪杰并起,跨州连郡者不可胜数。
曹操比于袁绍,则名微而众寡,然操遂能克绍,以弱为强者,非惟天时,抑亦人谋也。
今操已拥百万之众,挟天子而令诸侯,此诚不可与争锋。
孙权据有江东,已历三世,国险而民附,贤能为之用,此可以为援而不可图也。
荆州北据汉、沔,利尽南海,东连吴会,西通巴、蜀,此用武之国,而其主不能守,此殆天所以资将军,将军岂有意乎?益州险塞,沃野千里,天府之土,高祖因之以成帝业。
刘璋暗弱,张鲁在北,民殷国富而不知存恤,智能之士思得明君。
将军既帝室之胄,信义著于四海,总揽英雄,思贤如渴,若跨有荆、益,保其岩阻,西和诸戎,南抚夷越,外结好孙权,内修政理;天下有变,则命一上将将荆州之军以向宛、洛,将军身率益州之众出于秦川,百姓孰敢不箪食壶浆以迎将军者乎?诚如是,则霸业可成,汉室可兴矣。
《隆中对》试题.doc
《隆中对》中考试题汇编一、2008年兰州市阅读卜•面《隆中对》中的文段,完成28-30题亮答曰:“自董卓已来,豪杰并起,跨州连郡者不可胜数曹操比于袁绍,则名微而众寡,然操遂能克绍,以弱为强者,非惟天时,抑亦人谋也今操已拥百万之众,挟天子而令诸侯,此诚不可与争锋权据有江东,已历三世,国险而民附,贤能为之用,此可以为援而不可图也荆州北据汉、沔,利尽南海,东连吴会,西通巴、蜀,此用武之国,而其主不能守,此殆天所以资将军,将军岂有意乎?益州险塞,沃野千里,天府之土,高祖因之以成帝业刘璋暗弱,张鲁在北,民殷国富而不知存恤智能之士思得明君将军既帝室之胄,信义著于四海,总揽英雄,思贤如渴,若跨有荆、益,保其岩阻,西和诸戒,南抚夷越,外结好孙权,内修政理;天下有变,则命一上将将荆州之军以向苑、洛,将军身率益州之众出于秦川,百姓孰敢不箪食壶浆以迎将军者乎?诚如是,则霸业可成,汉字可兴矣”1.(1分)用“/”给下面语句标出正确的停顿高祖因之以成帝业2.(2分)下列“以”字意义和用法不同于其他项的是()A.然操遂能克绍,以弱为强者,非惟天时,抑亦人谋也B.百姓孰敢不箪食壶浆以迎将军者乎?C.益州险塞,沃野千里,天府之士,高祖因之以成帝业D.天下有变,则命一上将将荆州之军以向宛洛3.(2分)在诸葛亮的对策里,对不同的对象采取的对策不同说说对下列对象所采取的对策分别是什么?(用原文回答)曹操:_________________________________________________________________________________________诸戎、夷越:___________________________________________________________________________________ 二、2009黄冈隆中对(节选)亮答曰:“自董卓已来,豪杰并起,跨州连郡者不可胜数普操比子袁绍,则名微而众寡,然操遂能克绍,以弱为强者,非惟天H寸,抑亦人谋也今操已拥百万之众,挟天子而令诸侯,此诚不可与争锋孙权据有江东,已历三世,国险而民附,贤能为之用,此可以为援而不可图也荆州北据汉、沔,利尽南海,东连吴会,西通巴、蜀,此用武之国,而其主不能守,此殆天所以资将军,将军岂有意乎?益州险塞,沃野千里,天府之上,高祖因之以成帝业刘璋暗弱,张鲁在北,民殷国富而不知存恤智能之士思得明君将军既帝室之胄,信义著于四海,总揽英雄,思贤如渴,若跨有荆、益,保其岩阻,西和诸戎,南抚夷越,外结好孙权,内修政理;天下有变,则命一上将将荆州之军以向宛、洛,将军身率益州之众出于秦川,百姓孰敢不箪食壶浆以迎将军者乎?诚如是,则霸业可成,汉室可兴矣”1.解释下列句中加点的词(4分)⑴自董卓巨来()⑵名微印众寡()⑶尊天子而令诸侯()(4)刊尽南海()2.翻译下面文言语句(2分)百姓孰敢不箪食壶浆以迎将军者乎?译文:_________________________________________________________________________________________ 3.问题探究:诸葛亮认为“霸业可成,汉室可兴”应该采取哪些策略?(3分)(1)______________________________________________________________________________________⑵_________________________________________________________________________________________⑶_________________________________________________________________________________________4.简答:(3分)(1)诸葛亮在对前'景的分析中,反复捆调“人谋”的重要性,请从文中任举•例说明(可用文中原句回答)②不足为外人道也②舍生皿取义者也 ②以是人多以书假余②辍耕之垄上(2)联系实际,谈谈“人谋”在现实生活中的意义(2分) 三、2010荆门(共13分)今操已拥百万之众,挟天子而令诸侯,此诚不可与争锋孙权据有江东,已历二世,险而民附,贤能为之 用,此可以为援而不可图也荆州北据汉、沔,利尽南海,东连吴会,西通巴、蜀,此用武之国,而其主不 能守,此殆天所以资将军,将军岂有意乎?1. 下面加点词的解释有误的一项是(2分)()A. 芝天子而令诸侯挟:挟持,控制B. 列尽南海利:利用C. 国险而民附附:归附D. 时先主屯新野屯:驻扎2. 下面加点词的意义相同的一项是(2分)()A. ①贤能为之用B. ①皿其主不能守C. ①此可以为援而不可图也D. ①今操已拥百万之众5. 句子翻译(3分) 此殆天所以资将军,将军岂有意乎?译文: ______________________________________________________________________________________ 6, 填空(3分)选文中诸葛亮对三方形势的分析十分准确:分析曹操,指出他具有政治和 优势;分析孙权,指出他具有地理和 优势;分析刘表,既指出他具有交通和 优势,也指出了他软弱无能的一面,此为刘备争霸天下定下了大计7. 简答题(3分)选文中“此殆天所以资将军” 句,反映了诸葛亮什么样的思想? 四、2008浙江省杭州市萧山区阅读F 面的文言文,完成16-19题(12分)燕昭王招贤燕昭王于破燕之后即位,卑身厚币以招贤者谓郭隗F1: “齐因孤之国乱而袭破燕,孤极知燕小力少, 不足以报然诚得贤士以共国①,以雪先王之耻,孤之愿也先生视可者,得身事之”郭隗闩:“王必欲致士 ②,先从隗始况贤于隗者,岂远千里哉!”于是昭王为隗改筑宫而师事之乐毅自魏往,邹衍自齐往,剧辛自 赵往,士争趋③燕燕王吊死问孤,与百姓同甘苦二十八年,燕国殷富,士卒乐轶轻战,于是遂以乐毅为上将军,与秦、楚、二晋合谋以伐齐齐兵败, 浴王出亡于外燕兵独追北④,入至临淄,尽取齐宝,烧其宫室宗庙[注释]①共国:共同治理国家②致:招致,引来③趋:奔赴④追北:追击败北的敌人1. 解释下列文言语句中加点的词语(4分)⑴早号厚币以招贤者() ⑵孤之廖也( ) ⑶燕国厚富()⑷燕王吊死间孤( )2. 用现代汉语写出下面句子意思(3分) 郭隗曰:“王必欲致士,先从隗始况贤于隗者,岂远千里哉!”3. 从文中看,燕昭王最终能击败强齐的原因是什么?(2分)我的理解: __________________________________________________________________________________4. 你觉得阅读本文在当今有什么现实意义?(3分)一、 2004兰州市1. 高祖/因之/以成帝业2. A3.①此诚不可与争锋②西和诸戎,南抚夷越二、 2009黄冈1. ⑴通“以”⑵而且(并且)(3)挟持(控制)(4)物资(4分,每处1分)2.老百姓谁敢不用竹筐(竹篮、竹筒)盛着食物、用壶装着水(酒水)来迎接将军你呢?(2分,如关键词漏译或错译,酌情扣分)3.(1)夺取荆、益二州,作为“霸业”的根基(2)外结孙权,内修政理,与西南少数民族和睦相处(3)联吴抗曹,并从荆、益二州出兵(3分,每小题1分,答题顺序可颠倒,意同即可)4.(1)©曹操“非惟天时,抑亦人谋也"②孙权“贤能为之用”⑧刘备“总揽英雄”(1分,可选其中一例回答)(2)当今世界的竞争就是人才的竞争,因此,要善于发现人才,珍惜人才,用好人才(2分,意同即可)三、2010荆门(共13分)3. B4.5.这大概是天拿(它)来资助将军的,将军难道没有这个意思吗?(本题要注意“殆”、“资”及反问语气,翻译意思对即可)6.兵力(或“军事"、"军队”)人才、民心(只答一词亦可)、物产(或"物资”)7.天命观(或“唯心主义”,意思对即可)四、2008浙江省杭州市萧山区答案:15、⑴降低身份,指谦卑;⑵愿望;(3)殷实富足;(4)慰问16、郭隗说:"大王如果真的要招纳有才能的人,那就从(敬重)我开始,(我这样才能不高的人都受到礼遇)何况是比我有才能的人呢?他们又怎么会因为与燕国很远而不来投奔您呢?"17、①招纳贤士;②与百姓同甘共苦18、示例:人才是取得胜利的法宝,我们必须尊重人才,用好人才,这样才能促进我国经济的快速发展,才能促进我们社会的和谐稳定。
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2004—20XX年《隆中对》7年中考题一网打尽(共计18个题)1(泸州市·2011)三、文言文阅读(16分)阅读下列文言文,完成4—7题。
隆中对陈寿亮躬耕陇亩,好为《梁父吟》。
身长八尺,每自比于管仲、乐毅,时人莫之许也。
惟博陵崔州平、颍川徐庶元直与亮友善,谓为信然。
时先主屯新野。
徐庶见先主,先主器之,谓先主曰:“诸葛孔明者,卧龙也,将军岂愿见之乎?”先主曰:“君与俱来。
”庶曰:“此人可就见,不可屈致也。
将军宜枉驾顾之。
”由是先主遂诣亮,凡三往,乃见。
因屏人曰:“汉室倾颓,奸臣窃命,主上蒙尘。
孤不度德量力,欲信大义于天下;而智术浅短,遂用猖蹶,至于今日。
然志犹未已,君谓计将安出?”亮答曰:“自董卓已来,豪杰并起,跨州连郡者不可胜数。
曹操比于袁绍,则名微而众寡。
然操遂能克绍,以弱为强者,非惟天时,抑亦人谋也。
今操已拥百万之众,挟天子而令诸侯,此诚不可与争锋。
孙权据有江东,已历三世,国险而民附,贤能为之用,此可以为援而不可图也。
荆州北据汉、沔,利尽南海,东连吴会,西通巴蜀,此用武之国,而其主不能守,此殆天所以资将军,将军岂有意乎?益州险塞,沃野千里,天府之土,高祖因之以成帝业。
刘璋暗弱,张鲁在北,民殷国富而不知存恤,智能之士思得明君。
将军既帝室之胄,信义著于四海,总揽英雄,思贤如渴,若跨有荆、益,保其岩阻,西和诸戎,南抚夷越,外结好孙权,内修政理;天下有变,则命一上将将荆州之军以向宛、洛,将军身率益州之众出于秦川,百姓孰敢不箪食壶浆,以迎将军者乎?诚如是,则霸业可成,汉室可兴矣。
”先主曰:“善!”于是与亮情好日密。
关羽、张飞等不悦,先主解之曰:“孤之有孔明,犹鱼之有水也。
愿诸君勿复言!”羽、飞乃止。
4. 解释下列句中加点词在文中的意思。
(4分)(1)凡三往,乃见。
因屏.人曰屏(2)欲信.大义于天下信(3)于是与亮情好日.密日(4)愿.诸君勿复言愿5. 下列加点词的意义和用法相同的一项是()。
(3分)A. 犹鱼之.有水也予独爱莲之.出淤泥而不染(《爱莲说》)B. 国险而.民附,贤能为之用下视其辙,登轼而.望之(《曹刿论战》)C. 高祖因.之以成帝业安陵君因.使唐雎使于秦(《唐雎不辱使命》)D. 曹操比于.袁绍此所谓战胜于.朝廷(《邹忌讽齐王纳谏》)6. 用现代汉语翻译文中画线的句子。
(6分)(1)此人可就见,不可屈致也。
将军宜枉驾顾之。
(3分)翻译:(2)将军身率益州之众出于秦川,百姓孰敢不箪食壶浆,以迎将军者乎?(3分)翻译:7. 下列对文章的理解和分析正确的一项是()。
(3分)A. 在“隆中对策”前,作者先采用侧面叙写的方式衬托出诸葛亮的与众不同和非凡才智。
B. 诸葛亮以高祖刘邦在益州成就帝业为例提示刘备可以将益州作为建立蜀汉大业的基地。
C. 诸葛亮分析天下形势,既论及地理、经济、军事等因素,又提到了恤民和用贤的重要。
D. 文章通过隆中对策这一核心事件,突出展示了诸葛亮作为政治家和军事家的远见卓识。
答:()。
答案:三、文言文阅读(16分)4.(共4分)屏:命人退避信:(通“伸”)伸张日:一天天愿:希望(一词1分)5.(3分)A (A项均为助词,取消句子独立性。
B项分别为并列关系、修饰关系的连词。
C项分别译为“凭借”、“于是”。
D项分别为“同”、“在”。
)6.(共6分)(1)这个人值得到他那里去拜访,不能委屈他,召他上门来,将军您应当屈尊亲自去拜访他。
(3分,就见1分,枉驾1分,句子意思基本正确1分)(2)将军亲自统率益州大军从秦川出击,百姓谁敢不用竹筐盛着饭食用壶装着酒水来迎接将军您呢?(3分,“出于秦川”1分,“箪食壶浆”1分,句子意思基本正确1分)7.(3分)A(应是正面描写和侧面描写相结合)2(衢州市·2011)(二)(9分)亮躬耕陇亩,好为《梁父吟》。
身长八尺,每自比于管仲、乐毅,时人莫之许也。
惟博陵崔州平、颍川徐庶元直与亮友善,谓为信然。
时先主屯新野。
徐庶见先主,先主器之,谓先主曰:“诸葛孔明者,卧龙者,将军岂愿见之乎?”先主曰:“君与俱来。
”庶曰:“此人可就见,不可屈致也。
将军宜枉驾顾之。
”由是先主遂诣亮,凡三往,乃见。
因屏人曰:“汉室倾颓,奸臣窃命,主上蒙尘。
孤不度德量力,欲信大义于天下,而智术浅短,遂用猖蹶,至于今日。
然志犹未已,君谓计将安出?”17、解释下列句子中加点的词。
(3分)(1)先主器.之 (2)将军宜枉驾顾.之 (3)欲信.大义于天下18、下列句子中加点词的意思相同的一项是( )A、好为.《梁之父》武陵人捕鱼为.业B、因.屏人曰未若柳絮因.风起C、每自比于.管仲、乐毅受地于.先王D、而.智术浅短学而.不思则罔19、用现代汉语写出下面句子的意思。
(2分)由是先主遂诣亮,凡三往,乃见。
20、刘备说自己“智术浅短”,你怎么看?结合选文内容说说你的看法和理由。
(2分)答案:(二)(9分)17、(1)器重、重视 (2)拜访、看望 (3)通“伸”,伸张18、D19、因此刘备就去拜访诸葛亮,总共去了三次,才见到(诸葛亮)。
20、答案示例:刘备并不是一个“智术浅短”的人(这是他自谦的说法),从“欲信大义于天下”中看出(刘备志向远大);从“三顾茅庐”中看出(他求贤若渴);从“志犹未已”中看出(他有恒心有毅力)。
3(遂宁市·2011)(三)阅读下面的文言文选段,完成22—24题(10分)【甲】亮躬耕陇亩,好为《梁父吟》。
身长八尺,每自比于管仲、乐毅,时人莫之许也。
惟博陵崔州平、颍川徐庶元直与亮友善,谓为信然。
时先主屯新野。
徐庶见先主,先主器之,谓先主曰:“诸葛孔明者,卧龙也,将军岂愿见之乎?”先主曰:“君与俱来。
”庶曰:“此人可就见,不可屈致也。
将军宜枉驾顾.之。
”由是先主遂诣亮,凡三往,乃见。
因屏人曰:“汉室倾颓,奸臣窃命,主上蒙尘。
孤不度德量力,欲信.大义于天下,而智术浅短,遂用.猖蹶,至于今日。
然志犹未已,君谓计将安出?”(选自晋朝·陈寿《三国志·蜀志·诸葛亮传·隆中对》)【乙】赵将马服君赵奢之妻,赵括之母也。
秦攻赵,孝成王使括代廉颇为将。
将行,括母上书言于王曰:“括不可使将。
”王曰:“何以?”曰:“始妾事其父,父时为将,身所奉饭者以十数,所友者以百数;大王及宗室所赐币帛,尽以与军吏、士大夫;受命之日,不问家事。
今括一旦为将,东向而朝军吏,吏无敢仰视之者;王所赐金帛,归尽藏之;乃日.视便利田宅可买者。
王以为若其父乎?父子不同,执心各异。
愿勿遣!”王曰:“母置之,吾计已决矣。
”括母曰:“王终遣之,即有不称,妾得无随乎?”王曰:“不也。
”括既行,代廉颇三十余日,赵兵果败,括死军覆。
王以母先言,故卒不加诛。
(选自西汉·刘向《烈女传·赵将括母》)22.解释下列加点的词(4分)(1)将军宜枉驾顾.之顾:(2)欲信.大义于天下信:(3)而智术浅短,遂用.猖蹶用:(4)乃日.视便利田宅可买者日:23.翻译文中划线的句子(3分)王以母先言,故卒不加诛。
24.下列说法有误....的一项是()(3分)A.“凡三往,乃见”、“乃不知有汉,无论魏晋”两句中的“乃”的意义和用法不相同。
“王以为若其父乎”、“徐公不若君之美也”两句中的“若”的意义和用法也不同。
B.刘备善于听从他人意见,以诚心求得人才,终成就三国鼎立之势;而孝成王不听从他人意见,最终兵败。
C.两段选文在塑造人物时都采用了侧面描写的方法。
甲文徐庶极力向刘备推荐诸葛亮,侧面表现了诸葛亮的谋略与才干,乙文第一段写括母分析赵括父子是侧面表现括母仁智。
D.历史上赫赫有名的两件事“三顾茅庐”和“长平之战”在两段选文中仅以“凡三往”“代廉颇三十余日,赵兵果败”就概括了,这是因为这两件事本身与突出两篇传记的主人公的性格关系不大,这也告诉了我们写文章时与中心关系不大的事件要略写。
答案:(三)(10分)22.(4分,每小题1分)(1)拜访(2)通“伸”,伸张(须写出本字和解释。
)(3)因此(4)每天23.(3分)孝成王因为赵括的母亲有言在先,因此最终没有加罪于她。
(“以”“卒”各1分,句意通顺1分。
) 24.(3分)C4、2010浙江东阳(一)隆中对(节选)(9分)自董卓已来,豪杰并起,跨州连郡者不可胜数。
曹操比于袁绍,则名微而众寡,然操遂能克绍,以弱为强者,非惟天时,抑亦人谋也。
今操已拥百万之众,挟天子而令诸侯,此诚不可与争锋。
孙权据有江东,已历三世,国险而民附,贤能为之用,此可以为援而不可图也。
荆州北据汉、沔,利尽南海,东连吴会,西通巴、蜀,此用武之国,而其主不能守,此殆天所以资将军,将军岂有意乎?益州险塞,沃野千里,天府之土,高祖因之以成帝业。
刘璋暗弱,张鲁在北,民殷国富而不知存恤,智能之士思得明君。
将军既帝室之胄,信义著于四海,总揽英雄,思贤如渴,若跨有荆、益,保其岩阻,西和诸戎,南抚夷越,外结好孙权,内修政理;天下有变,则命一上将将荆州之军以向宛、洛,将军身率益州之众出于秦川,百姓孰敢不箪食壶浆以迎将军者乎?诚如是,则霸业可成,汉室可兴矣。
17.选出解释有误的一项()(2分)(A)利.尽南海(物资)威天下不以兵革之利.(锋利)(B)国.险而民附(国都)此用武之国.(地方)(C)贤能为之.用(他)子之.不知鱼之乐全矣(助词,无义)(D)挟天子而.令诸侯(表示承接关系)此可以为援而.不可图也(表示转折关系)18.句子翻译(2分)百姓孰敢不箪食壶浆以迎将军者乎?19.在诸葛亮的对策里,对不同的对象所采取的对策不同。
说说对下列对象所采取的对策分别是什么?用精炼的语言加以概括。
(2分)①曹操:____________________ ②孙权:____________________③荆州、益州:____________________ ④诸戎、夷越:____________________20.“以古为鉴,可以知兴替”,历史是现实的一面镜子。
结合选段内容,说说隆中对策中哪些策略对治国仍具有现实指导意义?简要概括三点即可。
(3分)【答案】17.B18.百姓谁敢不用箪盛着饭,用壶盛着浆来欢迎您呢?19.此诚不可与争锋可以为援夺取、占领和、抚20.示例:选用贤能体恤百姓加强民族团结改善睦邻关系对内革新政治等(也可用原文作答,答出3点即可,3分)5(2010山东荷泽)阅读下文,完成第6—9题。
(8分)亮曰:“今曹操已拥百万之众,挟天子而令诸侯,此诚不可与争锋。
孙权据有江东,已历三世,国险而民附,贤能为之用,此可与为援而不可图也。
荆州北据汉沔,利尽南海,东连吴会,西通巴蜀,此用武之国,而其主不能守,此殆天所以资将军也。
益州险塞,沃野千里,天府之土;刘璋暗弱,张鲁在北,民殷国富而不知存恤,智能之士思得明君。
将军既帝室之胄,信义著于四海,若跨有荆益,保其岩阻,抚和戎越,结好孙权,内修政治,外观时变,则霸业可成,汉室可兴矣。