中考语文试题及答案
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遵义市2010年初中毕业生学业(升学)统一考试
语文试题卷
(全卷总分150分,考试时间150分钟)
注意事项
1.答题前,务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡规定的位置上。
2.第l~6题为单项选择题,必须使用2B铅笔在规定区域填涂;第7~27题为非选择题,必须使用0.5毫米黑色签字笔,将答案书写在答题卡规定的位置上。
3.所有题目必须在答题卡上作答,在试题卷上答题无效。
4.考试结束后,将试题卷和答题卡一并交回。
一、积累与运用(30分)
1.汉字积累—下列词语中加点字读音完全正确
....的一项是(3分)
A.陶冶.(yé) 潮汛.(xùn) 瀚.海(hàn)
B.池沼.(zháo) 叱.骂(chì) 彷.徨(páng)
C.酝酿.(niàng) 娴.熟(xián) 恬.雅(tián)
D.戳.穿(chuō) 鄙.视(bì) 阴霾.(mái)
2.词语积累——下列成语意思相近
....的一项是(3分)
A.镇定自若胸有成竹胜券在握
B.义愤填膺怒不可遏怒发冲冠
C.向隅而泣惨绝人寰痛心疾首
D.日新月异翻天覆地白驹过隙
3.文化积累——下面句子内容陈述有误
..的一项是(3分)
A.李白,字太白。唐代诗人,被称为“诗圣”。他的诗想象奇特,气势豪迈,极具浪漫主义风格。代表作有《行路难》等。
B.苏轼,字子瞻。北宋著名文学家、书画家。开创了豪放派词风。与其父苏洵、其弟苏辙并称为“三苏”,均在“唐宋八大家”之列。
C.冰心,原名谢婉莹。现代著名女作家、儿童文学家。、她的诗集《繁星》、《春水》的主题表现了对母爱、童真和自然的赞美。
D.老舍,原名舒庆春。人民艺术家。代表作品《骆驼祥子》为我们真实地描绘了北平城里一个人力车夫祥子的悲惨命运。
4.语言运用——下列句子标点符号使用正确
..的一项是(3分)
A.他抱着七、八本书急匆匆地走了进来。
B.什么地方什么条件下可以找到什么样的银杏树?他了如指掌。
C.屈原、李白、杜甫等……,像一颗颗宝石,镶嵌在中华民族的史册上。
D.我心中闪过一句诗:“家是一只船,在漂流中有了爱。”
5.语言运用——根据语境,与下面句子衔接最恰当
...的一项是(3分)
生活如歌,宽容是曲,和曲而歌,方知歌之动听;,,,;生活如海,宽容作舟,泛舟于海,方知海之宽阔。
A.生活如山,宽容为径,登山循径,方知山之高大。
B.生活如山,循径登山,宽容为径,方知山之高大。
C.生活如山,宽容为径,循径登山,方知山之高大。
D.生活似山,宽容为径,登山循径,方知山之高大。
6.语言运用——提取下面句子的主要信息,正确
..的一项是(3分)
年老的母亲欣慰地看到使人陶醉的绚丽灿烂的秋色和令人兴奋的欣欣向荣的景象让很久没有回家的儿子忍不住哼起了那久违的家乡小调。
A.灿烂的秋色和欣欣向荣的景象让儿子哼起了久违的家乡小调。
B.母亲看到灿烂的秋色和欣欣向荣的景象。
C.秋色和景象让儿子哼起了久违的家乡小调。
D.母亲看到儿子哼起了久违的家乡小调。
7.句子积累——默写句子。(8分)
①《论语》:子日:“学而时习之,不亦说乎? , ?人不知而不愠,不亦君子乎?”
②《浣溪沙》:,。小园香径独徘徊。
③《饮酒》:结庐在人境,而无车马喧。 ? 。
④《渔家傲》:羌管悠悠霜满地,,。
⑤《三峡》:春冬之时,则,。
⑥《生于忧患,死于安乐》:征于色,,。
⑦《白杨礼赞》:它却努力向上发展,高到丈许,两丈,,,对抗着西北风。
⑧《过零丁洋》中表现诗人为国家宁愿慷慨赴死的千古名句是:,。
8.篇段积累——默写范仲淹《岳阳楼记》选段。(4分)。
予观夫巴陵胜状,在洞庭一湖。,,,;朝晖夕阴,气象万千。
此则岳阳楼之大观也,前人之述备矣。然则北通巫峡,南极潇湘,迁客骚人,多会于此。览物之情,得无异乎?
二、阅读(50分)
(一)走远了再关门(16分)
①QQ里,好友颇多。那日与一聊友闲谈,忽然收到一好友的信息:夜已深,我先下了。我正欲对她说声“晚安”,却发现她的头像已变成了灰色。我的双手停在键盘上,只得删除那句已经打出来,却还没有来得及发出去的问候。
②真的有这么急吗?连给我说声“再见”的时间都没有,抑或是我过于矫情?
③数日前,我去拜访一位前辈。该翁琴棋书画无所不能,最令我佩服的是老人的那份平易近人,那种超脱淡然。攀谈一番后,我起身告辞,老人把我送到门口,握手告别之后,我便向楼下走去。下到一楼时,我忽然想起自己的车钥匙落在他的客厅了,便又“咚咚”往上跑。当我又回到他的门前时,老人才刚准备关门回屋。看我又上来,就问何事。我说明原因,老人走进客厅又折回来,将钥匙递到我的手上。
④又是一阵告别。我下了几层台阶,一转身,发现老人正看着我。我既客气又好奇地说:“外面太热,赶紧回屋吧。”老人微笑着说:“我身体不好,不能送你下楼,那就等你走远再关门。”
⑤等你走远再关门!多么温暖的一句话。
⑥去年有一天,我急于外出办事。出门前,孩子拿着刚做完的作业让我检查签字。我大致瞟了一眼,其中有道题是这样的:下课了,同学们纷纷——教室。只见儿子歪歪扭扭地填了一个“跑进”。我立刻火冒三丈,大声呵斥道:“下课了,你跑进教室,你上的什么课啊?”为了让他意识到自己的错误,我特意把“下课”和“跑进”两个词说得很重。儿子刚要辩解,我一把将他的作业扔在茶几上:然后,摔门而去.事情过去了大半年,我早已把那件事忘得一干二净。有一天收拾屋子,无意间看到了儿子的日记: