人美版初中美术九年级自学课兵马俑群

兵马俑被列为“世界文化遗产”，为保 护人类文明成果，你准备做些什么？
欣赏逻辑顺序：整体——局部——整体
欣赏重点：艺术技巧和历史文化内涵
讨论：作为中国古代群雕艺术杰作，兵马俑 在表现手法上有哪些突出特点？
写实——俑和马在尺度上近似真人真马
写实——不同身份具有不同的服饰装束
细 腻 不 同 的 身 份 ， 不 同 的 冠 饰
——
细 腻 不 同 的 地 域 ， 不 同 的 发 式
2.精美：细节刻画非常精致,如铠甲 的甲丁、衣褶、手指、胡须。 3.生动：两眼炯炯有神，沉着镇定、坚 毅自信。
看一看： 这是铜马车的整体和局部 照片，你看后有什么感受？
1.高超的雕刻技巧：不仅追求形似，车舆上编织的 皮革、束缚的绳索、毛发等无不惟妙惟肖，酷似原 物；而且追求神韵的表达，御官那恭谨之中略带得 意的微笑及骏马如铃的双目和树起的双耳都刻画的 栩栩如生。
——
传 神 不 同 的 脸 型 ， 不 同 的 表 情
——
生动——既表现出人物群体威武强悍的共性，
又表现出鲜明独特的个性
你能说说这两个人物的神情有什么相同之处 和不同之处吗？
能现 逐了 一兵 这 说马 个 明俑 人 吗高 物 ？超 身 的上 艺比 术较 技全 巧面 ，地 你体
1.逼真：人物的身高、穿戴、姿态 酷似真人。
讨论:横向比较兵马俑与古希腊雕塑艺 术的不同特点？
通过前面的学习,你能总结概括出兵马俑的艺 术价值和历史价值吗?
艺术价值——宏大的气势、高超的技巧，将古代 写实主义艺术手法推向极致，成为中国古代雕塑 史的绝唱。
历史价值——反映蓬勃向上的时代精神，体现了 秦朝的国势和军威，为研究中国古代的政治、军 事提供了宝贵的资料。
2.精美的彩绘图案：铜车马的彩绘图案遍及车辆的 每一个角落，用到红、绿、蓝、白、黑、褐多种颜 色，图案别致，富于变化。 3.透射出帝王的权力和威严：上等的材质、精湛的 工艺、绚丽的纹饰铸造出的铜车马，强化了至尊无 上的皇家气派。
讨论：纵向比较左边的“秦代百戏俑”和右边的两 个“汉代百戏俑”，它们在表现手法上有哪些不同？
同学们想一想，兵马俑作为雕塑作品，他与普通的雕塑作品最大的区别是什么？
这是兵马俑的全景图。数千兵马俑构成威武雄壮的地下 军阵，使人仿佛回到狼烟四起、万马奔腾的古代战场……
体的 现体 出貌 请 什特 你 么征 观 样， 察 时然 并 代后 描 风思 述 貌考 这 ？： 位 他将 身军 上俑
将军俑身材高大魁梧，前庭饱满，气宇轩 昂。他头戴燕尾长冠，冠带在颈下作结并下垂 到胸前，身穿双层战袍，外披彩色鱼鳞甲，双 手相握置于腹前，巍然直立，二目炯炯有神， 凝神沉思，沉稳平静，显得满腹韬略，表现出 身经百战，临危不惧的大将风度和运筹帷幄、 决胜千里的果敢与自信。 将军俑是当时秦朝威震四海的强大军队中 上层武官的真实写照，反映出秦朝国力的强盛 和军队的威武雄壮。
秦俑在艺术上的突出特点是不仅追求神似，而且讲 究形似，秦俑的身高近似真人，人物形象的刻画非常细 腻，不同身份的人，具有不同的装束、神态，在已经出 土的兵马俑中，有二十多种不同的脸型，一百多种神情， 细节的刻画非常逼真，如铠甲的甲钉、衣褶、发髻和胡 须的样式等等，都显示了高超的写实技巧，令人赞叹。
汉俑在形象的塑造上注重传神而不是象形，如《击 鼓说唱俑》就打破人体正常的比例结构，用夸张的手法， 将俑的上身塑得扁平，下身做成蹲坐姿态，于是，一个 左手夹着鼓、右手举着鼓棰、肚子滚圆、手舞足蹈的说 唱俑便活灵活现地展示在我们面前。
这两组威风凛凛、气势逼人的秦朝兵 俑，会让你产生怎样的联想？
震2 国 1 人八 威秦 寰千 朝 的兵 横 军马 扫 威齐 六 跃 合 起 雄 十 霸 面 天 埋 下 伏 的
. ,
. ,
兵马俑的珍贵在于它具有极高的 历史价值和艺术价值，我们应该从历 史和艺术的角度来欣赏兵马俑。
假如你是兵马俑博物馆的讲解员，你 将如何为大家介绍兵马俑呢？
兵马俑——秦朝军威的象征
九年级 第18册
ห้องสมุดไป่ตู้
走近兵马俑——
1.结合历史认识兵马俑的人文内涵
2.观看兵马俑群感受兵马俑的宏大气势 3.细部分析体验兵马俑的写实技巧 4.中西对比欣赏兵马俑的独特魅力
位秦 “始 千皇结 古的合 一生历 帝平史 ”，知 的想识 功一， 与想回 过这忆 ？
秦始皇陵是世界最大的帝王陵墓之一，位于陕西省临潼县东15里的 骊山北麓，占地56.25平方公里，目前在陵园内已发现各类陪葬坑和陪 葬墓600余处，主要有：兵马俑坑、石铠甲坑、百戏俑坑、铜车马坑、 马厩坑、珍禽异兽坑、动物坑、文官俑坑、青铜水禽坑、打石场遗址、 防护堤遗址、公子公主墓、修陵人墓等，出土了包括了兵马俑在内的各 类珍贵文物50000余件。