莫扎特G大调弦乐小夜曲第一乐章
如歌的行板教案
教材分析（一）《G大调弦乐小夜曲》第一乐章1、莫扎特（1756-1791）奥地利作曲家，被誉为“音乐神童”。
他的音乐作品成为世界音乐宝库的珍贵遗产，为维也纳古典乐派的代表人物。
其创作汲取奥地利民间音乐和传统音乐文化的营养，作品清新，充满诗意，旋律纯朴、优美，织体干净、细致，配器注重音色效果。
2、《G大调弦乐小夜曲》是莫扎特所写同类体裁的最后一部作品，完成于1787年8月10日。
这部作品流传最广，也最受欢迎。
该曲是十八世纪中叶器乐小夜曲的典范。
原有五个乐章，后第二乐章因故失传，所以现存只有四个乐章。
第一乐章，快板，G大调，4/4拍，是一首完整的小奏鸣曲。
第一主题开门见山，以活泼流畅的节奏和短促华丽的八分音符颤音,组成了欢乐的旋律,其中充满了明朗的情绪色彩和青春气息；随后是轻盈的舞步般旋律。
第二乐章，行板，C大调，2/2拍，抒情的浪漫曲。
音乐开头乐队奏出简易、动听如歌的主题，旋律温柔恬静，犹如轻舟荡漾，充满了绵绵情思。
第三乐章，小快板，G大调，3/4拍，小步舞曲。
主题节奏鲜明，旋律流畅，充满了青春的活力。
第四乐章，回旋曲，G大调，快板，4/4拍，主题是一首威尼斯流行歌曲，旋律明澈流丽，跳荡着无忧无虑的情感，象征着幸福完美的爱情。
它在该乐章中共出现五次，每次都作了调性变化。
最后仍重复这一主题，结束全曲。
乐曲的第一乐章用奏鸣曲式写成。
其呈示部的主部主题包括了两段风格不同的音乐：主部主题的开头是带有那不勒斯风格的一段旋律：这部分音乐用主、属***的分解***构成旋律，采用问答式的手法作为旋律的基础，并在此基础上予以发展，给人以雄壮有力、流畅明快的感受。
随后，呈现了一段柔婉轻盈的旋律：这段旋律留给人们一种庄重典雅的舞蹈印象。
接着，乐曲把人们引向一种热烈欢快的景象之中。
副部主题与主部主题形成鲜明的对比，带有浓郁的维也纳风格。
它优美、抒情、温柔、靓丽，富于青春的气息。
其一这段旋律精巧、活泼，每句的后半部分多用跳进写成。
《G大调弦乐小夜曲》曲目分析2
第三乐章，小快板，G大 调，3/4拍，小步舞曲。主题 节奏鲜明，旋律流畅，充满了 青春的活力。
第四乐章，快板，4/4 拍，主题是一首威尼斯流行 歌曲，旋律明澈流丽，跳荡
着无忧无虑的情感，象征着
幸福完美的爱情。它在该乐 章中共出现五次，每次都作 了调性变化。最后仍重复这 一主题，结束全曲。
Hale Waihona Puke 乐曲赏析原有五个乐章，后第二乐章因故失传，现存只有四个 乐章。 第一乐章，G大调，4/4拍，是一首完整的小奏鸣曲。 第一主题开门见山，以活泼流畅的节奏和短促华丽的八分 音符颤音,组成了欢乐的旋律,其中充满了明朗的情绪色彩 和青春气息；随后是轻盈的舞步般旋律。
第二乐章，抒情的浪漫曲。音乐开头乐队奏出简易、 动听如歌的主题，旋律温柔恬静，犹如轻舟荡漾，充满了 绵绵情思。
G大调弦乐小夜曲
莫扎特
这首曲子由奥地利作曲家莫 扎特1787年8月24日在维也纳 完成，并以当时最时髦的德 文用语Eine Kleine Nachtmusik（一首小夜曲） 命名。该曲是十八世纪中叶 器乐小夜曲的典范。该曲最 早为弦乐合奏，后被改编为 五重奏、四重奏,以弦乐四重 奏最为流行，是莫扎特所作 十多首组曲型小夜曲中最受 欢迎的一首。
《莫扎特传》-配乐曲目
1.《唐璜》（K .527）序曲/ 电影开场2. 第25交响曲（K.183）第一乐章/ 萨利埃里自杀被发现3. 弦乐小夜曲（K.525）第一乐章/ 萨利埃里为神甫弹的第三首曲子4. F大调快板（K.33B）/ 幼年莫扎特先用古钢琴后用小提琴所演奏的曲子5. 第10小夜曲（大组曲）（K.361）第三乐章/ 莫扎特离开康斯坦察跑向音乐会6. 第10小夜曲（大组曲）（K.361）第七乐章（终乐章）/ 莫扎特结束指挥小夜曲7. 第10小夜曲（大组曲）（K.361）第三乐章/ 萨利埃里查看莫扎特的乐谱8. G大调钢琴变奏曲(根据萨利埃里的作品——“我亲爱的阿东尼”改编) （K.180）/ 莫扎特提到的改编的萨利埃里作品9.《费加罗婚礼》（K.492）中的咏叹调“我不知道自己是怎么回事”（Non piu Andrai）/ 莫扎特为约瑟夫二世演奏时，改编萨利埃里的为约瑟夫二世所写的小曲。
10.《后宫诱逃》（K.384）中的咏叹调“不论什么样的惩罚在等我”（Marten aller Arten）/ 《后宫诱逃》演出中，女高音独唱。
11.《后宫诱逃》（K.384）中的终曲“萨利姆万岁”/ 《后宫诱逃》演出中，4人坐船离去12. c小调弥撒（K.427），Kyrie / 在莫扎特的婚礼上13. 长笛和竖琴协奏曲（K.299）第二乐章/ 萨利埃里阅读康茨坦察带来的莫扎特手稿时14. 第29交响曲（K.201）第一乐章/ 萨利埃里阅读康茨坦察带来的莫扎特手稿时15. 为两架钢琴所写的协奏曲（第10钢琴协奏曲）（K.365）第三乐章/ 萨利埃里阅读康茨坦察带来的莫扎特手稿时16. 为小提琴和中提琴所写的协奏曲（K.364）第一乐章/ 萨利埃里阅读康茨坦察带来的莫扎特手稿时17. c小调弥撒（K.427），Kyrie / 萨利埃里阅读康茨坦察带来的莫扎特手稿时18. 第15钢琴协奏曲（K.450）第三乐章/ 莫扎特走在回家的路上19. 《唐璜》（K.527）开场的和弦/ 莫扎特进屋后看到了父亲20.《后宫诱逃》（K.384）中的禁卫军合唱/ 莫扎特一家换上假面具21. 德意志军歌（K.539）/ 假面舞会上的背景音乐22.《后宫诱逃》（K.384）中的二重唱“酒神颂”（Vivat Bachus）/ 莫扎特在假面舞会“受罚”弹琴23.《后宫诱逃》（K.384）中的二重唱“酒神颂”（Vivat Bachus）/ 莫扎特以“巴赫”的风格演奏24.《后宫诱逃》（K.384）中的二重唱“酒神颂”（Vivat Bachus）/ 莫扎特被翻转过来演奏25.《后宫诱逃》（K.384）中的二重唱“酒神颂”（Vivat Bachus）/ 莫扎特以“萨利埃里”的风格演奏26.《费加罗婚礼》（K.492）中的终曲"Ah tutti contenti" / 莫扎特边写作边玩台球27. 第22钢琴协奏曲（K.492）第三乐章/ 莫扎特在为皇帝举办的露天音乐会上28.《费加罗婚礼》（K.492）中的终曲"Ah tutti contenti" / 萨利埃里溜进了莫扎特的房间29.《费加罗婚礼》（K.492）中的费加罗和苏珊娜的二重唱" Cinque..." / 莫扎特指导《费加罗婚礼》的排练30.《费加罗婚礼》（K.492）中的芭蕾音乐"Ecco la Marcia" / 歌剧院总监撕掉了乐谱31. 同上/ 莫扎特得到约瑟夫二世的许可后配以音乐再次演奏32.《费加罗婚礼》（K.492）中的终曲"Ah tutti contenti" / 约瑟夫二世打哈欠时33.《唐璜》（K.527）第二幕终曲/ 莫扎特得知了父亲的死讯34. 同上/ 莫扎特指挥《唐璜》35. 第20钢琴协奏曲（K.466）第一乐章/ 萨利埃里佩戴死亡面具的来到莫扎特住所36.《唐璜》（K.527）开场的和弦/ 莫扎特打开房门时37.《安魂曲》（K.626），Introitus / 康茨坦察询问莫扎特38. 同上/ 萨利埃里计划害死莫扎特39.《后宫诱逃》（K.384）、《费加罗婚礼》（K.492）和《唐璜》（K.527）中音乐改编的喜剧音乐/ 莫扎特全家观看演出40.《安魂曲》（K.626）, Dies Irae / 莫扎特深夜写作时听到了敲门声41.《魔笛》（K.620）序曲/ 莫扎特发疯似的在屋中跳舞42.《唐璜》（K.527）开场的和弦/ 莫扎特开门后见到了带死亡面具的人43.《安魂曲》（K.626）, Rex Tremendae / 莫扎特摸出房间44.《魔笛》（K.620）中的咏叹调"Das Klingen.." 喝醉的莫扎特在酒馆弹琴45.《魔笛》（K.620）中的咏叹调" Ein Madchen..." 喝醉的莫扎特在酒馆唱歌46.《魔笛》（K.620）序曲喝醉的莫扎特在酒馆与一些喝醉的女人47.《安魂曲》（K.626）, Rex Tremendae 酒后的莫扎特走在街上48.《魔笛》中的咏叹调”der Holle Rache" 莫扎特的岳母训斥莫扎特49.《魔笛》（K.620）中的咏叹调"Ein Madchen" / 莫扎特为《魔笛》的演出伴奏50.《魔笛》（K.620）中的咏叹调"Pa pa pa " / 莫扎特被萨利埃里抬上马车51. 德国舞曲（K.509）/ 康斯坦察在舞会上52.《安魂曲》（K. 626）, Confutatis / 萨利埃里协助莫扎特写作安魂曲53.《安魂曲》（K .626）, Lacramosa / 莫扎特离世、出殡54. 第20钢琴协奏曲(K.466) 第二乐章/ 萨利埃里被推出房间，响起莫扎特的笑声，影片结束。
莫扎特G大调弦乐小夜曲赏析
莫扎特G大调弦乐小夜曲赏析音乐鉴赏论文系别：信息工程系专业：计算机网络技术班级：网络124班姓名：肖亚辉学号：1230203068指导老师：方元莫扎特《G大调弦乐小夜曲》赏析结束了一个学期的音乐欣赏课，我受益匪浅。
由于老师的悉心教导，也是自己的兴趣使然，我明白了很多音乐欣赏的基本方法。
艺术世界中，最不可思议的莫过于音乐了。
音乐是时间的艺术；音乐是人类传达感情的工具；音乐是一些用旋律和曲调驯服的噪音；音乐是数学与魔术的结合等等。
它仿佛是咒语，是密码；又仿佛是精华，是美酒；吸引无数人沉醉其中。
所以，每当我们听到一首曲子并且停下来认真听的时候，我们就已经开始了最初的欣赏。
这里，我了解到了音乐的三个层次，那就是感官层次、表达层次和音乐层次。
我会在接下来就将莫扎特的《g小调第四十号交响曲》结合这三个层次来粗浅分析。
在欧洲音乐史课上第一次听老师介绍音乐神童莫扎特时，就对这位与海顿、贝多芬并称为维也纳古典乐派三大作曲家的奥地利古典乐派最典型作曲家很是感兴趣，特别是在听完他的生平和主要音乐风格及作品欣赏后，让人真的很佩服他的才气。
他的作品真的给人以很特别的感觉，或许不如贝多芬的那般炽热、起伏跌宕，但莫扎特的音乐清明高远，乐天愉快，淳朴优美，其挚温暖，有如天籁一般。
常常被誉为“永恒的阳光”和SPring Spring （春泉）。
莫扎特在严酷命运的摧残之下默默地承受着、孕育着、奉献着……象殉道的使徒般唱着温馨甘美的音乐安慰着自己，安慰着整个世界。
他自己得不到妩慰，却永远在温婉慰藉着别人。
他的音乐恰恰是他天使般纯洁灵魂的写照与再现。
莫扎特在精神上创造出现实中所得不到的幸福，他以乐天的创造来征服现实的苦难。
莫扎特无限美好的信念所表现的和平、安谧、友爱、幸福的境界，正是全人类自始至终向往的最高目标。
莫扎特永远是我们忠实的，永远给人安慰的好朋友。
被称为音乐神童的莫扎特的童年似乎也许也与别人的有些许不同呢，多了点幸运与天赋，当然也多了必不可少的努力，一些别的青年音乐家不敢做的、冒险的事。
莫扎特的《小夜曲》简介
莫扎特的《小夜曲》简介G大调弦乐小夜曲（德文：Serenade für Streicher in G-Dur，常被称为Eine Kleine Nachtmusik），又称“第13号小夜曲”，是奥地利音乐家莫扎特的著名作品，写于1787年。
这首曲子原本有五个乐章,但是第二乐章的乐谱遗失了,变成现在所知的四个乐章.即使如此,这首曲子听起来还是相当完整,丝毫无损其艺术成就.四个乐章分别是:第一乐章快板,是奏鸣曲的形式,曲风华丽典雅.第二乐章行板,简洁的回旋曲式,营造甜美的气氛.有一段小提琴与大提琴的对答,使人联想到情侣在美丽花园里谈情说爱的浪漫,还有中提琴的背景衬托,听来相当惬意.第三乐章轻盈的小步舞曲,像情侣沉醉在自然美景中,翩翩起舞的欢乐.第四乐章兼有奏鸣曲与回旋曲,曲调轻快,描写幸福的情侣踏上归途,全曲在最愉快的气氛下结束.此曲最大的特点就是没有任何管乐器,只是用弦乐器,小提琴,中提琴,大提琴与低音提琴.演奏出来的音乐悠扬悦耳,优雅清新,洋溢着一股难以形容的特殊魅力.1776年时的莫扎特,一方面在萨尔兹堡担任宫廷音乐家,一方面暂时停止写作交响曲,奏鸣曲等内容比较艰深的作品,开始转向创作社交性与娱乐性的音乐,因此写了很多小夜曲与嬉游曲,这些作品都具有优雅华丽的色彩.这首跟半年后的名作,就是最能充分表现此种风格的作品.这首曲子跟其他萨尔兹堡世代的小夜曲有一些不同之处.首先,它只有三个乐章,规模较小,但是却用了两组弦乐的合奏.其次,本曲中没有管乐器.结构上以合奏协奏曲为基本架构,令人联想到巴洛克时期的大协奏曲.而在乐器的编制上,还使用了定音鼓和钹等打击乐器.和莫扎特其他的小夜曲相较之下,这样的不同似乎成为特色了.本曲的标题名称(Serenata notturna)是莫扎特的父亲利奥波德写在莫扎特的亲笔手稿上.这首曲子是莫扎特为了萨尔兹堡的社交场合而作,由于作曲的时间1月正是冬天最寒冷时,所以可以判断出当时应该是在室内演出.第一乐章是庄严的D大调,浓浓的莫扎特萨尔兹堡风,带有淡淡的欢愉感.为了配合一般小夜曲前后都演奏进行曲,第一乐章虽然是奏鸣曲式的乐章,但是莫扎特巧妙地将进行曲融入主题,使主题带有进行曲的味道明亮轻快的结构使独奏群和合奏群产生了喜剧效果,让对话更为生动.第二乐章是具有高雅风格的小步舞曲,由D大调的主题转入独奏群的G大调中段后,发展出新的气息,晶莹,幽雅,形成美妙的对比.最后再度回到主题,作为结束.第三乐章是D大调的轮旋曲,一开始是活泼幽默主题,发展出感性浪漫的冥思,最后再回到原先的欢愉幽默,结束全曲. 贵族婚礼的庆祝乐章D大调第7号管弦乐小夜曲: 小夜曲本来是指站在窗外对情人倾诉爱意的歌唱曲,或者是演奏的器乐曲.在欧洲的歌剧里,也常常出现小夜曲的歌唱场面.但是18世纪后半叶之后,小夜曲所代表的意义却有点改变了.当时在欧洲的贵族与有钱人,跟中国古代贵族家里会养些歌伎舞姬一样,都会依自己的经济状况在自己的宅邸设置规模大小不同的管弦乐队,在各种庆祝会或宴会场合上演奏音乐一助兴或娱乐来宾.特别是在18世纪的奥地利,此举尤其盛行.小夜曲的乐曲内容通常比较轻快,浪漫,优美,所以是常在这种场合演奏的乐曲种类之一.其他的还有嬉游曲,夜曲或是轻组曲等.这个时期的小夜曲,从三乐章到十乐章都有,而且其中一定有好几乐章包含小步舞曲.1776年.莫扎特为萨尔兹堡的哈弗纳家写了一首小夜曲.哈弗纳家的主人是个有钱的商人,同时也是当时萨尔兹堡的市长,跟莫扎特的父亲利奥波德是好友.老哈弗纳去世后,由长子继承了他的职位,后来因为哈弗纳家的千金伊丽莎白小节要结婚了,哈弗纳委托莫扎特创作一首在婚礼前一天的庆祝会上演奏的曲子,因此莫扎特就写了一首曲子,称作.这首曲子的初演是在1776年7月21日,婚礼的前一天.因为举行了一个庆祝会,当时邀请的来宾有许多达官贵人,有一位是萨尔兹堡大主教的宫廷顾问,他曾经记载说:"用餐后,我们都去聆听哈弗纳为她姐姐伊丽莎白所准备的婚礼音乐,是在罗雷托教堂旁边的花园里演奏."因为这首曲子是在婚宴上演奏的音乐,所以乐曲弥漫着豪华,热烈,典雅的气氛,而且有八个乐章,规模庞大,演奏的时间也不短,全部演奏完大约需要一个小时. 大学期末考试结束了! D大调第9号管弦乐小夜曲: 在旅行回到萨尔兹堡之后,莫扎特开始对他的大主教老板产生强烈的不满.不过,从1779年初到隔年夏天的一年半岁月里,他依然以宫廷音乐家的身份在大主教的官邸里任职.这段时间,他将旅行途中得来的灵感华为作品,杰作包括K.318,K.319,K.338三首交响曲.而管弦乐作品更是丰富,第9号小夜曲就是属于这个时期的作品之一.依据小夜曲的用途来看,此曲可能是为了某种节庆而作,但是并没有确定的资料可以作证.据一位莫扎特传记得作者梅杰克在1799年写给出版社的信里提到,这是为了大主教的受洗日而作,所以,又被称作.可是,大主教受洗的日子在9月30日,这首曲子在8月3日就完成了,以莫扎特的习惯来看,应该不是为了大主教而作.一般认定,此曲是为了庆祝萨尔兹堡大学期末考试结束而写的结业音乐.在莫扎特的时代,邮递马车就是今天的公车,专门来往各地送邮及载客.马车一开到,车夫就吹响号角以告知人们,因此在第六乐章第二小步舞曲中段里,便有模仿邮递马车的号角声,所以此去通常又被称作.驿马车的邮号用在这里,感觉就像是学生们结束考试之后,心情轻松而出外游玩的俏皮.全曲有七个乐章构成,中间夹着以管乐为中心的"交响协奏曲",这是萨尔兹堡时期的杰作之一. 规模最大的管乐作品降B大调第10号管乐小夜曲: 莫扎特在1781年搬到维也纳时,维也纳正在流行一种叫做Harmoni的管乐合奏.这种音乐会依场合增减乐器的编制,不过,一般都以双簧管,竖笛,法国号与低音管各两支的八重奏为主.1782年,当时的皇帝约瑟夫二世在宫廷里设置了八重奏的管乐团,贵族也纷纷开始仿效成立自己的乐团,所以管乐的合奏音乐更是大大风行.用来演奏的音乐,除了创作作品之外,还有从歌剧或舞剧节选出来重新编曲的作品.当时的作曲家几乎都写过这类型音乐,莫扎特也不例外,而他所写的管乐作品中,规模最大的就是K.361的.此曲是在基本编制的八重奏上,另外加入两只巴松管跟两只法国号,以及一把低音提琴所构成的13人合奏,表现了精妙的管乐编写手法.全曲7个乐章,中间夹有两个小步舞曲乐章,结构的庞大考验着演奏着的体力与合奏默契.所幸,有了莫扎特快慢交替的乐曲安排,才不致让听者耳朵疲惫.这首曲子最初的演奏记录是在1784年3月23日,当时的竖笛名家安东.史塔勒在他的个人演奏会上跟维亚纳宫廷的乐团演奏了七个乐章里的其中四个.安东.史塔勒师哥竖笛高手,莫扎特后来也曾为他写作许多竖笛作品.词曲一开始有可能也是为了他所写,因为此曲以竖笛为中心,在巧妙地从旁边引导格式管乐器加入,展现莫扎特绝妙的手法.演奏会当天,上还刊登了广告:"由莫扎特作曲的特殊大规模管乐作品",后来有一位前往聆听地听众写下这样的评论:"13件乐器的编制,每一位演奏者都是名家,是非常优秀杰出的作品." 夜半时分,一群乐师献乐降E大调第11号小夜曲夜深里,万籁俱寂.门外,突然传来一阵音乐,节奏轻巧温柔,像晚风缓缓拂过,像饱含情感的呢喃,再刚硬的人听到这样的乐曲,只怕也要化为绕指柔吧.但是,有个人听到这优美的乐章,却瞠目结舌,不知到底发生了什么事.在惊讶过后,他猛然打开了门..莫扎特在1781年11月3日写给他父亲的信里,就描述了这样一件事.事情发生在10月的某一个晚上,当时他正要就寝,却听到自己家门外传来乐声,而且那首曲子还是他所写得.莫扎特打开了门,发现原来是一些专门为贵族演奏小夜曲的乐师,为了向这首优雅美丽之乐曲的作者表示他们的敬意,私下约了一起练习,然后特地来演奏给莫扎特听.果然给了莫扎特一个大大的惊喜.被编为K.375的本曲一开始是用各两支的竖笛,法国号与低音管演奏.第二年的7月,莫扎特又亲自加上两只双簧管,所以现在它变成管乐八重奏.但也有一个版本是再加入两只英国管,变成十支管乐器的演奏形式.本曲5个乐章在形式安排上相当有趣:第1和第五两个乐章是快板,第二和第四乐章则是小步舞曲,居中的第三乐章则是唯一的慢板,形成像三明治一样的形式.更有趣的是,在演出时间上,第一乐章居然比后面任何一个乐章都多出两三倍,标准的头重脚轻.第三乐章的慢板的节奏设计仿佛夏夜晚风徐徐吹拂,令人心情舒畅,合奏的细腻感与气氛令人沉醉.据说,这曲子是为维也纳宫廷画家约瑟夫.范.希克尔的表妹所写的.这位表妹跟莫扎特到底是什么关系呢?令人十分好奇,但是却不得而知. 流连晚宴的弦乐G大调第13号小夜曲: 穿着华服的绅士和淑女拿着酒杯,沉醉于享乐之中.乐队不定的演奏,轻快地旋律源源不绝流泻而出.这首轻松地弦乐小品多半就是在上流社会如此的庆典或晚宴上演奏.如果是正式的演奏会上正襟危坐,屏息静听,恐怕就会失去曲子的趣味性.在当时,音乐家大多需依靠贵族生活,所创做的曲子也多是为了满足王公贵族的社交生活所需,必须迎合那些贵族的喜好,没有什么发挥自己想法的空间.但是像莫扎特这样的天才,却可以把原本是供贵族娱乐消遣用的音乐变成旷世名曲,一般人只能赞叹佩服.而且,莫扎特在类似情况下完成的名曲还不在少数呢.莫扎特一共写过13首小夜曲,这首可以算是他小夜曲最著名的一首.原本曲子的标题,意思是"小的夜曲",所以有些介绍会把这曲子称作.这首曲子原本有五个乐章,但是第二乐章的乐谱遗失了,变成现在所知的四个乐章.即使如此,这首曲子听起来还是相当完整,丝毫无损其艺术成就.四个乐章分别是:第一乐章快板,是奏鸣曲的形式,曲风华丽典雅.第二乐章行板,简洁的回旋曲式,营造甜美的气氛.有一段小提琴与大提琴的对答,使人联想到情侣在美丽花园里谈情说爱的浪漫,还有中提琴的背景衬托,听来相当惬意.第三乐章轻盈的小步舞曲,像情侣沉醉在自然美景中,翩翩起舞的欢乐.第四乐章兼有奏鸣曲与回旋曲,曲调轻快,描写幸福的情侣踏上归途,全曲在最愉快的气氛下结束.此曲最大的特点就是没有任何管乐器,只是用弦乐器,小提琴,中提琴,大提琴与低音提琴.演奏出来的音乐悠扬悦耳,优雅清新,洋溢着一股难以形容的特殊魅力. G大调弦乐小夜曲（作品k525）1-4作于1787年。
莫扎特（Mozart）弦乐四重奏
莫扎特（Mozart）弦乐四重奏莫扎特共作有23⾸弦乐四重奏，创作时间⾃1770-1790年，20年间中间中断了约10年。
这23⾸四重奏包括两个阶段的创作：前13⾸为早期作品，为1770-1773年在旅⾏时期所作，其创作先是意⼤利风格后转向海顿风格，明显受他⼈影响。
这13⾸中第⼀号因在⽶兰近郊罗迪所作，称为《罗迪》。
第⼆⾄第七号因在⽶兰所作，称为《⽶兰四重奏》。
第⼋⾄第⼗三号因在维也纳所作，称为《维也纳四重奏》。
⾃到萨尔茨堡后，包括旅⾏曼海茵、巴黎期间，莫扎特未曾作过⼀⾸弦乐四重奏，此段时间，海顿也停⽌了弦乐四重奏的创作。
直⾄移居维也纳的第⼆年，也就是1782年末，可以说是受海顿创作OP.33的启⽰，莫扎特在1个⽉内作成6⾸第⼗四⾄第⼗九号的《海顿四重奏》献给海顿。
这是莫扎特23⾸弦乐四重奏中的精华。
在这6⾸《海顿四重奏》之后，1786年8⽉，在完成《费加罗的婚礼》之后，他创作了为出版界好友霍夫曼斯特⽽作的单⾸第⼆⼗号《霍夫曼斯特四重奏》。
之后，莫扎特的注意⼒移⾄弦乐五重奏，直⾄1788年访问柏林后，才计划创作6⾸⼀组弦乐四重奏呈献给当时的普鲁⼠王腓德烈·威廉⼆世，可惜只完成了第⼆⼗⼀⾄第⼆⼗三的3⾸。
这3⾸《普鲁⼠四重奏》是他晚年清澄风格的杰作。
莫扎特的弦乐四重奏全集的版本可选：1.意⼤利四重奏团演奏版，Philips，CD编号422 512-2，莫扎特全集第⼗⼋集，8张，《企鹅》评介三星。
2.阿玛德乌斯四重奏团演奏版，DG，CD编号423 300-2（6张）。
莫扎特：第⼀号弦乐四重奏MOZART: String Quartet No.1 这⾸《第⼀号弦乐四重奏》，G⼤调，K80/73f，作于1770年3⽉15⽇，时正是莫扎特第⼀次意⼤利旅⾏，作于⽶兰前往波隆纳途中的罗迪，所以有《罗迪》标题。
共4个乐章：1.慢板，G⼤调，奏鸣曲式，⼆段体。
整体上呈现三重奏奏鸣曲⼿法，风格接近于当时洛可可教会奏鸣曲的第⼀乐章，第⼀、第⼆主题都是在中提琴和⼤提琴的数字低⾳型进⾏上，由双⼩提琴⾳域交错呈⽰。
G大调弦乐小夜曲1
小夜曲原是中世纪欧洲行吟诗人 在恋人的窗前所唱的爱情歌曲， 流行于西班牙、意大利等国家。 演唱时常用吉他、曼陀林等拨弦 乐器伴奏，歌声缠绵婉转，悠扬 悦耳。后来器乐独奏的小夜曲， 也和声乐小夜曲同样流行。小夜 曲通常是黄昏或夜晚所唱的歌， 但也包括早晨在爱人窗前所唱的 情歌。例如奥地利作曲家舒伯特 的。《听，听，云雀》，就是一 首早晨唱的小夜曲。器乐小夜曲 也象声乐小夜曲一样，有一个歌 唱性的旋律， 其伴奏部分往往有 模仿拨弦乐器的效果，
总曲感受：充满了乐观主义的情绪，充满激情与 活力，表现了对美好社会、对光明和正义的追求。 如甘泉飞涌，飞涌的方式又那么自然，安详，轻 快，妩媚。
哼唱及打节奏
用形象的舞蹈动作表现 寻找颤音
• 奏鸣曲式是一种曲式，自古典主义时期以 来开始广泛使用，一般用于奏鸣曲、交响 曲、协奏曲等多乐章体裁的第一乐章 .它的 结构由“呈示部”、“展开部”与“再现 部”三大段依序组成。
对比欣赏《我不想长大》源自《第四十交响曲》莫扎特是奥地利作曲家，欧洲维也纳 古典乐派的代表人物之一.在幼年时被 誉为“音乐神童”，38岁英年早逝。 作为古典主义音乐的典范，他对欧洲 音乐的发展起了巨大的作用。莫扎特 毕生创作了754部作品，622部已完成， 132部未完成，其中包括22部歌剧、 41部交响乐、42部协奏曲、一部安魂 曲以及奏鸣曲、室内乐、宗教音乐和 歌曲等作品。莫扎特是钢琴协奏曲的 奠基人，作有27首钢琴协奏曲，其中 最出名的歌剧是：《费加罗的婚礼》、 《唐璜》和《魔笛》。
G大调弦乐小夜曲 ，该曲是十八世纪中叶器乐小 夜曲的典范。该曲最早为弦乐合奏，后被改编为 弦乐五重奏和弦乐四重奏，尤以弦乐四重奏最为 流行，是莫扎特所作十多首组曲型小夜曲中最受 欢迎的一首。原有五个乐章，后第五乐章因故失 传，所以现存只有四个乐章。 第一乐章，快板，G大调，4/4拍，是一首完整的 小奏鸣曲。 第二乐章，行板，C大调，2/2拍，抒情的浪漫曲 。 第三乐章，小快板，G大调，3/4拍，小步舞曲 。 第四乐章，回旋曲，G大调，快板，4/4拍，主题 是一首威尼斯流行歌曲 。
莫扎特《G大调第13号小夜曲，“一首小小的夜曲”作品K?525》
莫扎特《G大调第13号小夜曲，“一首小小的夜曲”作品K 525》X莫扎特：小夜曲MOZART :Serenades莫扎特为乐队而作的小夜曲，有编号的共13首:第一号D大调，K100，作于1769年；第二号F大调，标题为《对舞曲》(Kontretanz)，K101，作于1776年；第三号D大调，K195，作于1773年；第四号D大调，K203，作于1774年;第五号D大调，K204，作于1775年;第六号D大调，标题为《月下小夜曲》(serenata Nottuma)，K239，作于1776年；第七号D大调，标题为《哈夫纳》(Haffner) ,K250, 作于1776年;第八号D大调，K286，作于1776—1777年；第九号D 大调，K320，作于1779年；第十号降B大调，（为13件管乐器而作），K361，作于1781年；第十一号降E大调（为管乐器而作），K375，作于1781年；第十二号G小调（为管乐器而作），K375，作于1781年；第十三号G大调，K525，作于1787年。
另有早期无编号的G大调，K63，作于1769年。
这些小夜曲在演奏时，第一号附《D大调进行曲》K189;第四号附《D大调进行曲》K237;第五号附《D大调进行曲》K215;第七号附《D大调进行曲》K249;第九号附《D大调进行曲》K335/1- 2。
“欢愉的歌唱，轻松的演奏”——小夜曲小夜曲英文是'serenade'，意大利文是'serenata'，如果是声乐，指的是在心爱的人的窗下所唱的情歌；而器乐曲的小夜曲，则是指夜晚演奏的音乐，小夜曲通常都是为某种目的而创作的，因此属于一种机会音乐，除了室内演奏外，也可能在野外演奏。
这种富有娱乐性色彩的音乐，具有曲调优美，轻松、愉快的特点，没有深刻的思想性。
两部流芳百世的小夜曲在莫扎特的音乐创作中，小夜曲这种体裁占有相当重要的地位，其中以G大调第十三号弦乐小夜曲（作品K.525)最为著名；以D大调第9号小夜曲，'邮号'(作品K.320)最具特色。
《G大调弦乐小夜曲(第一乐章)教案》初中音乐人音2011课标版八年级下册教案960
☆G大调弦乐小夜曲（第一乐章）教案教学目标知识目标：让学生聆听《G大调弦乐小夜曲》，让学生了解什么是室内乐，乐曲的曲式结构，熟悉乐曲旋律。
过程与方法：《g大调弦乐小夜曲》整首乐曲分为四个主题，运用演唱、律动、划旋律线图示、创设情境等形式让学生主动体验音乐，激发学生学习兴趣，辅助学生对旋律的记忆，引发学生对古典音乐的兴趣。
情感与态度：通过学习此乐曲培养学生对古典音乐的兴趣、同时愿意主动的去了解和聆听。
学情分析八年级的学生，从童年期向青年期过渡的时期。
学生自我意识逐渐强烈，开始寻求个性的彰显，所以在音乐课上，学生不喜欢教材设定的课程，比较喜欢课外较为流行的音乐。
重点难点重点：掌握乐曲四个主题、区分四个主题的旋律难点：愿意主动聆听、感受古典音乐教学过程4.1 教学活动【讲授】教学过程《G大调弦乐小夜曲》教学过程我将本节课分为三个部分。
导入、教学过程、总结一、导入导入是一堂课中提供给学生的第一感知，多媒体课件的优势就在于它能运用音乐、图片、动画、影视等手段强化感知，提供多样化的外部刺激，加深学生对作品的感受和理解。
聆听课比较枯燥，一般都是单一的进行乐曲欣赏，如何有效的激发学生学习兴趣，我做了很多思考，我尝试了运用演示导入法，用小提琴给学生们演奏了前半段《g大调弦乐小夜曲》，对于小提琴我是陌生的，我在音频的伴奏下自己有模有样的假装拉起了这首作品，不一会有学生就发现了破绽，我发现学生们眼神里充满了好奇和渴望，我根据乐曲的旋律编配了动作，让学生们直观的感受到音乐旋律的变化。
演奏完乐曲后，我让学生第一时间说出他们对这首《g大调弦乐小夜曲》感受，并让学生思考这首乐曲是在什么场景环境下播放聆听的，从而介绍室内乐知识点。
为了直观的让学生了解什么是室内乐我在网上搜索了一个室内乐得视频，学生清晰了解到什么是室内乐。
我再次让学生聆听音乐，我边播放视频边介绍小提琴这个乐器。
与此同时让学生了解，这首乐曲是由弦乐重奏演绎的。
为了调动学生学习的热情，我邀请同学们跟我一同演奏这首乐曲，我会激发同学们的想象，让他们凭空拿着小提琴进行演奏，进而调动起他们的学习兴趣。
《G大调弦乐小夜曲》教案
《G大调弦乐小夜曲》第一乐章我的教学目标是：1、通过了解莫扎特及欣赏莫扎特的音乐作品，使学生愿意主动亲近、聆听、感受古典音乐。
2、能够用唱、指挥、律动等多种形式参与音乐、体验音乐并记住乐曲的音乐主题。
3、欣赏《G大调弦乐小夜曲》，探索音乐要素与音乐情绪间的关系，感受、发现并了解古典乐曲的形式美，并热爱古典音乐。
我的教学重点是：采用多种形式协助学生学会欣赏，并能主动探索音乐要素与音乐情绪间的关系。
我的教学难点是：让学生愿意主动亲近、聆听、感受古典音乐。
这节音乐课需要用到：多媒体、课件、钢琴、网络。
我的教学方法有：探究合作、引导讨论、分析实践我的教学过程：复习导入：指挥合唱《摇篮曲》师：今天呢，老师先给你们放一首流行歌，让我们先随着音乐一起来动一动、唱一唱吧！课件一：播放歌曲《不想长大》的高潮部分师：刚才你们唱的这首歌曲叫什么名字啊？生：回答这首是S.H.E的《不想长大》。
师：看来你们都很喜欢听流行歌曲，我也很喜欢听，但我还是喜欢听古典音乐，推荐一首给大家，听听看！课件二：播放莫扎特的《第四十交响曲》师问：有什么发现？（它们有什么联系吗？）生：回答师：S.H.E的《不想长大》正是采用了我们刚才听的这首交响曲的主题旋律的一小段。
那么，大家知道这首交响曲的作者是谁吗？生：莫扎特师：刚才我们听的乐曲就是莫扎特的《第四十交响曲》的一个片段。
进入课题：1、作曲家简介问：你们对莫扎特有哪些了解？好，一边欣赏他的代表作《G大调弦乐小夜曲》，一边找学生利用网络搜索一下莫扎特简介（让学生参与到课程构建中来，学生积极性更高）一起分享搜索的结果莫扎特(Mozart)是奥地利作曲家，欧洲维也纳古典乐派的代表人物之一，作为古典主义音乐的典范，他对欧洲音乐的发展起了巨大的作用。
莫扎特一共创作了22部歌剧、41 部交响乐、42部协奏曲、一部安魂曲以及奏鸣曲、室内乐、宗教音乐和歌曲等作品。
莫扎特1756年1月27日诞生在奥地利萨尔茨堡，自幼从父亲学习音乐，4岁即公开演奏古钢琴，5岁开始作曲。
《G大调弦乐小夜曲》第一乐章教学设计
发表时间：2020-09-24T14:42:22.580Z 来源：《中小学教育》2020年第16期 作者： 刘璐
[导读] 《G大调弦乐小夜曲》是人音版八年级下册第二单元《乐海泛舟》中的欣赏部分
刘璐 西北工业大学附属中学 陕西 西安710072 教材分析 《G大调弦乐小夜曲》是人音版八年级下册第二单元《乐海泛舟》中的欣赏部分，它是一首维也纳古典乐派音乐中颇具影响力的一首代 表性作品。这首乐曲带有明显的清新典雅、乐观向上的音乐情绪，作品结构严谨，艺术手法简洁、洗练。它不仅在世界音乐史上具有重要 的地位，在今天人们的音乐生活中，也发挥着重要的影响作用。通过这首作品的学习让我们对小夜曲这种体裁有了一定的了解，知道小夜 曲最初的形态其实是欧洲中世纪骑士文学中的一种爱情歌曲。其音乐情绪缠绵委婉，常为青年人徘徊于恋人窗前表白心迹时所用。这类小 夜曲通常是有唱词的歌曲，并使用吉他或曼陀林进行伴奏。而我们在本节课中所学习的，由莫扎特所写下的这首作品，与歌曲小夜曲有着 显著区别——首先，它们是器乐作品，由小型乐队合奏；其次，作曲家创作它们的本意和爱情没有太大的关联，而主要运用于晚间的一些 仪式、宴会、娱乐等活动中。这种体裁与社会生活紧密相关。在聆听音乐并进行逐段分析作品后总结得出作品是奏鸣曲式结构，在分析过 程中我们感受到了莫扎特丰富的音乐情感，乐观向上的精神。同时这首作品也是一首室内乐作品，了解到室内乐的演出形式，演出场合、 演奏乐队以及社会公用等。 学情分析 《G大调弦乐小夜曲》这是一首非常清新典雅，优美流畅的维也纳古典乐派的代表性作品。乐曲音乐情绪欢快、活泼、富有青春的气 息。作品结构严谨，艺术手法简洁、洗练，学生欣赏起来心情很轻松，愉悦，非常容易理解和掌握作者的创作意图以及小夜曲这种体裁的 社会公用。让学生通过学习知道音乐与社会生活的紧密联系。本节课教学内容容量较大，但学生能很直观的从听觉、视觉、肢体、感官等 方面去感受体验探究，从而参与其中，乐在其中。 教学目标 1、知识与技能目标： (1)通过教学让学生简要了解作曲家莫扎特,了解室内乐、小夜曲等相关音乐知识。 (2)能够熟悉乐曲主题旋律,感受、体验乐曲各段落不同音乐要素变化所产生的不同情绪，以及每种音乐情绪所带来的社会公用。 2、过程与方法目标： 从音乐各个要素入手去剖析每段主题音乐的音乐情绪音乐风格，通过主题模唱的对比去感受音乐，通过孩子的肢体语言去表现音乐，通过 板书的书写让学生了解这首乐曲是曲式结构，使学生乐在其中主动参与了解古典音乐。 3、情感态度价值观目标: （1）通过作品欣赏,探索音乐要素与音乐情绪之间的关系,提高学生的欣赏水平。 （2）从这首作品当中我们感受到了莫扎特丰富的音乐情感以及小夜曲这种题材的社会公用，让学生知道还有不同题材的音乐作品像小夜曲 一样服务于人类的社会生活之中。音乐是人类语言的延伸，是一种更加形象感人的沟通方式。 教学重点： 通过学习《G大调弦乐小夜曲》感受、体验室内乐、小夜曲的音乐风格特点。 教学难点： 结合多样的音乐实践活动，从剖析音乐要素入手，体验感受音乐作品情绪，让学生认识到音乐与人类、音乐与社会的密切联系。 课时： 1课时 教学方法： 教法：问题引导法、探究教学法、视听结合法 学法：探究学习法、合作学习法、思考学习法 教具 课件、钢琴 教学过程 一、导入部分 通过小故事讲解了解小夜曲的起源 师：上课，今天老师给大家分享一个小故事，在欧洲中世纪时，一位年轻的贵族小伙爱上了一位美丽善良的农家女孩，于是他每天夜晚时 分，带着他的曼陀林来的姑娘的窗前，弹唱着优美动听得歌声来表达自己的爱慕之情，最终，用他的真心打动了姑娘，两人终成眷属。你 们觉得小伙演唱的歌曲是怎样的情绪呢？ 生：回答（抒情的、浪漫的、柔和的、） 师：是的，我们把这种形式的爱情歌曲就称为最初的小夜曲。那今天，我们就来聆听奥地利作曲家，古典乐派的代表人物莫扎特创作的一 首《G大调弦乐小乐曲》，听听这首作品的音乐情绪又是怎么样的呢？ 二、新 课 （一）、感受认知 1、播放呈示部音乐，感受音乐情绪 师：大家都感受到了怎样的音乐情绪呢？ 生回答：激昂的、有力量的、抒情的、活泼的、跳跃的 师：同学们从音乐当中感受到了丰富的音乐情绪。但好像和我们最初所说缠绵委婉的小夜曲情绪不太一样了发展 最初抒情浪漫的爱情歌曲是小夜曲的最初形态，随着人类社会的进步与发展到18世纪中叶,“小夜曲”已发展成为作曲家创作的供室内乐队演 奏的组曲，常用与晚间进行娱乐活动时演奏。 (二)体验探究 分段欣赏 接下来让我们一起到作品中找找刚才大家感受到的音乐情绪吧！ 1、主题一分析 如果你们在乐曲当中听到了力量感你们会用怎样的肢体去表现呢？ 生：握拳的方式跟着节奏节拍一起律动。 那听到抒情、柔和的呢？ 生：用线条。 那跳跃的呢？ 生：用点表示。 首先，我们聆听主题一并用肢体表达你所感受到的音乐情绪。 音乐响起老师带着学生去表现音乐。 通过主题一的聆听大家感受到了怎样的音乐情绪呢？ 生：力量的、雄壮的 师：那么我们在用“bang”这个音把主题一一起模唱一遍，同学们刚唱的准确而有力量， 那同学你们人为刚才的模唱像不像小提琴的拨奏声呢？ 生：像小提琴拨弦的声音 师：刚才的雄壮有力的感受是音乐的力度表现，还有哪些音乐要素让我们感受到力量感呢？ 假如老师这样唱呢？（连起来唱，速度放慢） 大量运用四分、八分休止符带来的力量顿挫感。 主题一通过稍快的速度，休止符的运用给人以雄壮有力、流畅明快的感受。那它适合在什么样的场合演奏呢？ 生：庄严的、隆重的、正式的场合 师：对，这种情绪可以用在庄严的庄重的场合例如：庆典、婚礼等 我们把主部第一主题用a来表示。 2、主题二分析 接下来我们一起来聆听第二主题，继续用肢体来表达所聆听的音乐情绪。 生：线条和点 主题二的音乐情绪是怎样的？ 生：抒情的、柔和的、还有一丝跳跃感 师：这些音乐情绪又是通过哪些音乐要素表现的呢？ 第一小节两个二分音符的使用使得音乐连贯柔和，力度变得稍弱，音的级进关系，这些音乐要素综合为我们表现了典雅抒情的宫廷舞蹈的 场面。那这段音乐适合怎样的场合演奏呢？ 生：轻松的、愉快的 师：对，这种情绪可以用晚宴、聚会、酒会等这种轻松的娱乐场合。 我们称主部的第二主题为 b 3、主题三四分析 接下来我们聆听主题三，请同学们继续运用肢体表达音乐情绪。 怎样的音乐情绪呢？优美、抒情、富有青春气息。我们用点和线来表现 我们用 c 来表示第三主题 接下来，我们聆听第四主题，和三主题相比又有哪些变化呢？请用肢体表示。 音乐情绪是怎样的？ 轻盈的、俏丽的。 有个特别有意思的地方是哪里？是装饰音颤音的使用，它是古典主义音乐创作的经典手法。我们用 d来表示主题四。 第三第四主题又适合在怎样的场合出现呢？ 师：社交舞会，仪式助兴中 仅仅一个呈示部的音乐就有这么丰富的音乐情绪，说明小夜曲的这种音乐体裁在当时社会上的广泛使用，也恰恰体现出小夜曲的社会公 用。 4、展开部分析 展开部：只用到呈示部的两个主题，请同学听听是完全重复还是有变化的呢？ 生：运用a和 d 素材进行变化的旋律。 奏鸣曲中的展开部原是展现主题矛盾冲突最高潮的部分，但莫扎特只用了20小节对a和 d进行变化发展，巧妙地淡化了展开部的深刻性，以 一种轻松愉悦的方式呈现出来。这使得小夜曲更加通俗易懂，应用范围更加广泛。 5、再现部 再现部：乐曲的再现部基本上保持了呈示部的原有的面貌。a b c d 6、尾声： 使整个乐章在绚丽、灿烂的色彩中结束。
G大调弦乐小夜曲_第一乐章
莫扎特《G大调弦乐小夜曲》
A：第一部分
引子 主部主题
号角性音调 （主调）
奏 鸣曲式：
部 （重复）
副部主题
（属调） a
呈
示
连 接 部
b
结 束 部
B：第二部分
展
开 部
运用呈示部中的引子、副部（b）素材进行展开，24小节。 A：第三部分 引子 主部主题
号角性音调 （主调）
再
现 连 接 部
部 副部主题
（主调）
G 大 调 弦 乐 小 夜 曲 （第一乐章）
莫 扎 特
《G大调弦乐小夜曲》
乐曲作于是1787年8月。 原为弦乐合奏，后改为弦乐五重奏和弦乐四重奏，其 中尤以弦乐四重奏最为流行。 莫扎特所作十多首小夜曲中最受欢迎的一首。
乐曲与交响套曲、室内乐重奏曲的形式结构相近，四 乐章。 第一乐章采用奏鸣曲式，G大调，快板，4／4拍。
结 束 部
莫扎特专辑曲目
莫扎特专辑曲目CD: 11. I. Molto Allegro - Berliner PhilharmonikerG小调第四十号交响曲，K550 -第一乐章：非常快的快板2. II. Adagio - Jack BrymerA大调单簧管协奏曲，K622 -第二乐章：慢板3. I. Allegro - Academy Of St. Martin In The FieldsG小调第二十五号交响曲，K183 -第一乐章：快板4. II. Andante - Christian ZachariusC大调第二十一号钢琴协奏曲，K467 -第二乐章：行板5. IV: Finale: Presto - English Chamber OrchestraD大调第三十五号交响曲，K385 “哈佛纳”-第四乐章：终奏：急板6. II. Adagio - Frank Peter ZimmermanG大调第三号小提琴协奏曲，K216 -第二乐章：慢板7. III. Menuetto - Trio - Stockholm Chamber OrchestraD大调嬉游曲，K334 -第三乐章：小步舞曲-中奏8. IV. Allegro - Berliner PhilharmonikerC大调第四十一号交响曲，K551 “天王”-第四乐章：快板9. II. Adagio - English Chamber OrchestraA大调第二十三号钢琴协奏曲，K488 -第二乐章：慢板10. III. Rondo: Allegro Vivace - Barry Tuckwell降E大调第四号法国号协奏曲，K495 -第三乐章：轮旋曲：活泼的快板11. II. Andantino - James GalwayC大调为长笛与竖琴的协奏曲，K299 -第二乐章：小行板12. III. Presto - Anne-Sophie Mutter降E大调为小提琴与中提琴的交响协奏曲，K364 -第三乐章：急板CD: 21. Overture - Wiener Philharmoniker 费加洛婚礼，K492 - 序曲2. Non Piu Andrai （Figaro） - Thomas Allen 费加洛婚礼，K492 - 再也不能到处飞来飞去了，爱的小蝴蝶（费加洛）3. Porgi Amor - Margaret Price 费加洛婚礼，K492 - 爱神啊，请让我的痛苦得到解脱（公爵夫人）4. Voi Che Sapete （Cherubino） - Ann Murray 费加洛婚礼，K492 - 各位知晓爱情为何物的女士（凯鲁毕诺）5. Hai Gia Vinta La Causa! …Vedro, Mentr ' Io Sospiro ' （Count） - Jorma Hynninen费加洛婚礼，K492 -我们赢了……难道我独自叹息的时候，却要任我的仆人如此快乐（公爵）6. Dove Sono （Countess） - Margaret Price费加洛婚礼，K492 - 幸福的时刻今何在（女爵）7. Canzonetta Sull ' Aria … Che Soave Xefiretto （Countess & Susanna） - Kathleen Battle费加洛婚礼，K492 - 敬西风……这微风多么甜美（女爵、苏珊娜）8. Deh Vieni, Non Tarder （Susanna） - Kathleen Battle费加洛婚礼，K492 - 来啊，幸福，别再迟疑了（苏珊娜）9. Bella Vita Militar （Chorus） - Konzertvereinggung Wiener Staatsopernchor Wiener Philharmoniker女人皆如是，K588 - 军人生活之于我（合唱）10. Soave Sia Il Vento （Fiordiligi, Dorabella & Don Alfonso） - Margaret Marshall 女人皆如是，K588 - 愿微风轻送（三重唱）11. Smanie Impalacabili - Konzertvereinggung Wiener Staatsopernchor Wiener Philharmoniker女人皆如是，K588 - 无法轻缓的痛苦（多拉贝拉）12. L ' intatta Fede … Come Scoglio （Fiordiligi） - Margaret Marshall女人皆如是，K588 -我的清誉……就像颗坚固盘石（费欧蒂莉姬）13. Un ' Aura Amorosa （Ferrando） - Francisco Araiza女人皆如是，K588 - 一丝爱的气息（费朗多）14. Madamina, Il Catalogo E Questo （Leporello） - Samuel Ramey 唐乔望尼，K527 - 女士啊，这是我主人名册里所记载的美女名单（雷普瑞洛）15. La Ci Darem La Mano （Don Giovanni & Zerlina） - Susanne Mentzer 唐乔望尼，K527 - 让我们手牵着手（唐乔望尼、柴琳娜）16. Or Sai Chi L 'onore ' （Donna Anna） - Cheryl Studer唐乔望尼，K527 - 这下你可知道是谁想要偷走我的名誉了吧（安娜女士）17. Dalla Sua Pace - Frank Lopardo唐乔望尼，K527 - 能赐予她内心平静的也能使我平静（欧塔维欧）18. Finch Han Dal Vino - William Shimell唐乔望尼，K527 - 现在备好上等的宴席，等他们酒酣耳热之际（乔望尼）19. Deh, Vieni Alla Finestra （Don Giovanni） - William Shimell唐乔望尼，K527 - 乔望尼的小夜曲：「喔！快到你的窗边来，我的宝贝」（乔望尼）20. Vedrai, Carino （Zerlina） - Sasanne Mentzer唐乔望尼，K527 - 灵药之歌：「如果你乖乖的，你就会感受到我为你准备的灵药的功效」（柴琳娜）21. In Quali Eccessi, ONumi …Mi Tradi, Quell 'Alma In grata （Do nna Elvira）- Carol Vaness唐乔望尼，K527 - 这恶徒犯下了何等涛天的大罪……那忘恩负义的家伙背叛了我（埃尔韦拉女士）22. Questo E Il Fin （Ensamble） - Susanne Mentzer唐乔望尼，K527 - 这就是恶棍的下场（六重唱）CD: 31. Der Schauspieldirektor K486 - Overture - Academy Of St. Martin In The Fields歌剧剧院经理，K486 - 序曲2. Four Del mar Un Mar In Seno (Idomeneo) - Ian Bostridge歌剧伊多曼尼欧，K366 - 虽然刚自海上脱险，我心中的海洋却正在狂啸( 伊多曼尼欧)3. Zeffiretti Lusinghieri (Ilia) - Lisa Milne歌剧伊多曼尼欧，K366 - 轻抚的微风啊(伊莉亚)4. Konstanxe, Dich Wieder Zu Schen, Dich! (Belmonte) - Nicoli Gedda歌剧后宫诱逃，K384 - 康丝丹彩，想到又能再见你一面(贝尔蒙特)5. Martern Aller Arten (Konstanze) - Anneliese Rothenberger歌剧后宫诱逃，K384 - 尽管各式各样的折磨正在前面等着我(康丝丹彩)6. Welche Wonne, Welche Lust (Blonde) - Lucia Popp歌剧后宫诱逃，K384 - 是何等的幸福、是何等的狂喜( 白朗黛)7. Vivat Bacchus (Osmin & Pedrillo) - Gottlob Frick歌剧后宫诱逃，K384 - 酒神巴克斯万岁！(欧斯敏和佩德利罗)8. O, Wie Will Ich Triumphieren (Osmin) - Gottlob Frick歌剧后宫诱逃，K384 - 到时候我会多么的得意！(欧斯米)9. Overture - Symphonieorchester Des Bayerschen Rundfunks歌剧魔笛K620 - 序曲10. Der Vogelfanger Bin Ich Ja (Papageno) - Wolfgang Brendel歌剧魔笛K620 - 我就是那捕鸟人(帕帕基诺)11. Dies Bildnis Ist bezaubernd Schon (Tamino) - Siegfried Jerusalem歌剧魔笛K620 - 这幅画像要更迷人( 塔米诺)12. Bei Mannern (Pamina & Papgeno) - Lucia Popp歌剧魔笛K620 - 只要是感受到爱神呼唤的男人( 帕帕基诺与帕米娜)13. SchnelleFuBe (Pamina, Papgeno, & Monostatos) - Lucia Popp歌剧魔笛K620 - 敏捷的双脚和勇敢的心( 帕米娜、帕帕基诺、蒙诺斯塔托)14. O Isis Und Osiris (Sarastro & Chorus) - Roland Bracht 歌剧「魔笛」K620 - 喔，艾西斯神与欧西里斯神(萨拉斯特罗和合唱团)15. Der Holle Rache (Queen Of Night) - Lucia Pop歌剧「魔笛」K620 - 地狱的复仇在我心中燃烧（夜之后）16. Ach, Ich Fuhl ' s （Pamina） - Lucia Popp歌剧「魔笛」K620 - 啊，我感觉到爱的幸福已经消逝（帕米娜）17. Ein Macchen Oder Weibchen （Papageno） - Wolfgang Brendel 歌剧「魔笛」K620 - 是小女人或是妻子（帕帕基诺）18. Pa-Pa-Pa-Pa-Papgaenal! （Papgena & Papageno） - Wolfgang Brendel 歌剧「魔笛」K620 - 帕帕帕帕帕－帕帕基娜（帕帕基娜和帕帕基诺）19. O Du Eselhafter Martin K560 - Convivium Musicum Munchen 卡农「喔！你这顽固的马丁」，K56020. Bona Nox, Bist A Rechta Ox K561 - Convivium Musicum Munchen 卡农「夜安了，你可真是头牛」，K56121. Essen Und Trinken K234 - Convivium Musicum Munchen 卡农「吃吃喝喝」，K234CD: 41. III. Rondo Alla Turca: Allegretto - Andrei GavrilovA小调钢琴奏鸣曲，K331 -第三乐章：土耳其风的轮旋曲：小快板2. III. Adagio - Blaserensemble Sabine Meyer降B大调小夜曲「大组曲」，K361 -第三乐章：慢板3. Das Butterbrot - Emile Naoumoff钢琴小品「奶油面包」4. I. Allegro - Alexander LonquichE小调小提琴奏鸣曲，K304 -第一乐章：快板5. Ah! Vous Dirais-Je Maman Variations In C K265 - Aldo Ciccolini 啊！妈妈请听我说 C 大调变奏曲，K2656. I. Allegro - Academy Of St. Martin In The FieldG大调小夜曲K525「小小晚间音乐」-第一乐章：快板7. II. Romanza: Andante - Academy Of St. Martin In The FieldG大调小夜曲K525「小小晚间音乐」-第二乐章：浪漫曲：行板8. III. Menuetto - Trio - Academy Of St. Martin In The FieldG大调小夜曲K525「小小晚间音乐」-第三乐章：小步舞曲一中奏9. IV: Rondo: Allegro - Academy Of St. Martin In The FieldG大调小夜曲K525「小小晚间音乐」-第四乐章：轮旋曲：快板10. Die Schlittenfahrt K605 No.3 - Academy Of St. Martin In The Field 雪橇，K605第三号11. Fantasia In D Minor K397 - Alexander LonquichD小调幻想曲，K39712. VI: Finale: Allegro - Gary Hoffman降E大调弦乐三重奏之嬉游曲，K563 -第六乐章：终奏：快板13. Masonic Funeral Music K477 - Academy Of Saint Martin In The Fields 共济会葬礼音乐，K47714. I. Allegro - Jean-Bernard PommierC大调钢琴奏鸣曲K545 -第一乐章：快板15. II. Andante - Jean-Bernard PommierC大调钢琴奏鸣曲K545 -第二乐章：行板16. III. Allegro - Jean-Bernard PommierC大调钢琴奏鸣曲K545 -第三乐章：快板CD: 51. I. Allegro Con Spirito - Christian ZachariasD大调双钢琴奏鸣曲，K448 -第一乐章：精神奕奕的快板2. II. Larghetto - Sabine MeyerA大调单簧管五重奏，K581 -第二乐章：缓板3. III. Menuetto In Canone - Blasserensamble Sabine MeyerC小调木管小夜曲，K388 -第三乐章：卡农型式的小步舞曲4. I. Andante - Christopher van KampenG大调长笛四重奏，K285a -第一乐章：行板5. III. Rondo: Allegretto - Lamar Crawson降 E 大调钢琴与木管五重奏，K452 - 第三乐章：轮旋曲：小快板6. II. Adagio - Gerard CausseG大调为小提琴与中提琴之二重奏，K423 -第二乐章：慢板7. III. Presto - Daniel BarenboimA小调钢琴奏鸣曲，K310 -第三乐章：急板8. IV: Allegro Assai - Gunter Pichler降B大调弦乐四重奏，K458「狩猎」-第四乐章：稍快板9. III. Rondo: Allegro - Gareth HulseF大调双簧管四重奏，K370 -第三乐章：轮旋曲：快板10. II. Adagio - Christian ZachariusD大调第二十六号钢琴协奏曲，K537「加冕」-第二乐章：慢板11. III. Rondeau: Tempo Di Minuetto - Christian TetzlaffA大调第五号小提琴协奏曲，K219 -第三乐章：轮旋曲：小步舞曲的速度12. Menuet In D K355 - Alaxander LonquichD大调小步舞曲，K35513. V: Finale: Allegro - Consortium Classicum降E大调木管小夜曲，K375 -第五乐章：终奏：快板14. I: Allegro - Members Of Sinnhoffer Kammerorchester MunchenF大调音乐的玩笑，K522 -第一乐章：快板15. IV: Presto - Members Of Sinnhoffer Kammerorchester MunchenF大调音乐的玩笑，K522 -第四乐章：急板CD: 61. Introit: Requim Aeternam - Della Jones安魂曲，K626（贝尔版）-第一乐章：进堂咏：永恒的安息2. Kyrie - Della Jones安魂曲，K626（贝尔版）-垂怜经3. Lacrimosa - Della Jones安魂曲，K626（贝尔版）-落泪经4. Laudate Dominum - Barbara Hendricks 忏悔者庄严晚祷，K339 - 第四乐章：赞美上主5. Ave Verum Corpus K618 - Stockholm Chamber Choir 圣体颂，K6186. Agnus Dei - Academy Of St. Martin In The Fields Chorus 洛连塔尼连祷曲，K1957. Et Incarnatus Est - Kiri Te KanawaC小调弥撒，K427 -取得肉身成为人8. Benedictus - Chor Des Bayerischen RundfunksC大调弥撒，K317「加冕」-降福经9. Exsultate, Jubilate K165 - Lucia Popp 经文歌「欢欣雀跃」，K16510. I: Regina Coeli - Patrizia Kwella天国的后，K12711. Kolner Kammerchor - Collegium Cartusianum 圣母玛丽亚，神的主，K27312. Batracht Dies Herz K42 - Barbara Hendricks 照管你的心，K4213. An Die Freundschaft K125H - Daniel Barenboim 致友谊，K125h14. Die Strahlen Der Sonne Verttreiben Die Nacht (Srastro & Chorus) - Kurt Moll魔笛中之大合唱：太阳的光芒驱散了夜晚( 萨拉斯特罗和大合唱)。
从G大调弦乐小夜曲(K.525)看莫扎特
从G大调弦乐小夜曲(K.525)看莫扎特苏州工业职业技术学院许贶南摘要：莫扎特的音乐清明高远，乐天愉快，淳朴优美，其挚温暖，有如天籁一般。
常常被誉为“永恒的阳光”。
莫扎特在严酷命运的摧残之下默默地承受着、孕育着、奉献着……象殉道的使徒般唱着温馨甘美的音乐安慰着自己，安慰着整个世界。
他自己得不到抚慰，却永远在温婉慰藉着别人。
他的音乐恰恰是他天使般纯洁灵魂的写照与再现。
莫扎特在精神上创造出现实中所得不到的幸福，他以乐天的创造来征服现实的苦难。
关键词：莫扎特 G大调弦乐小夜曲小夜曲（serenade）这是中世纪游吟歌手留下的一份纪念品，是一种在淑女窗下唱出的情歌，伴奏乐器通常是吉他、鲁特琴或曼陀铃。
Serenade的词根来自于拉丁文的Serenus，意为清朗、安详，它被用于形容这些黄昏时分的歌曲。
至17世纪时，这一词已扩展到一切为庆典所用的声乐和器乐作品。
小夜曲中需使用独奏乐器时，往往以合奏方式出现，如两只小提琴与低音提琴，这种用法现在叫做[小夜曲四重奏]的作品。
由于十八世纪作曲家曾指出音乐的最低发声乐器为Basso，现在却很难判明指的究竟是大提琴、低音提琴或是巴松管。
一提到小夜曲，歌剧迷们首先想到的是舒伯特的由男高音演唱的D小调小夜曲，而大多数的音乐爱好者心中的小夜曲，就是莫扎特的G大调弦乐小夜曲（K.525）。
在莫扎特创作的所有小夜曲中，毫无疑问当属这首编号为K.525的G大调弦乐小夜曲作品知名度最高，曾经一度在手机铃声排名上占有一席之地，可见其流行性。
G大调弦乐小夜曲（K.525）可以说是最能集中反映莫扎特音乐风格、创作理念以及艺术天才的作品。
这首作品的曲名，在夜曲前专门强调“小”，德文曲名原来就叫“Eine Kleine Nachtmusik”，翻译过来就是《小的夜曲》。
究其原因就我个人看来可能有2个。
一是因篇幅短小。
莫扎特一共作了有K编号的13首夜曲，这首K525是第十三号，如果加上早期无编号的K64，应该是14首。
莫扎特《G大调弦乐小夜曲》赏析
莫扎特《G大调弦乐小夜曲》赏析第一篇：莫扎特《G大调弦乐小夜曲》赏析莫扎特《G大调弦乐小夜曲》赏析结束了一个学期的音乐欣赏课，我受益匪浅。
由于老师的悉心教导，也是自己的兴趣使然，我明白了很多音乐欣赏的基本方法。
艺术世界中，最不可思议的莫过于音乐了。
音乐是时间的艺术；音乐是人类传达感情的工具；音乐是一些用旋律和曲调驯服的噪音；音乐是数学与魔术的结合等等。
它仿佛是咒语，是密码；又仿佛是精华，是美酒；吸引无数人沉醉其中。
所以，每当我们听到一首曲子并且停下来认真听的时候，我们就已经开始了最初的欣赏。
这里，我了解到了音乐的三个层次，那就是感官层次、表达层次和音乐层次。
我会在接下来就将莫扎特的《g小调第四十号交响曲》结合这三个层次来粗浅分析。
在欧洲音乐史课上第一次听老师介绍音乐神童莫扎特时，就对这位与海顿、贝多芬并称为维也纳古典乐派三大作曲家的奥地利古典乐派最典型作曲家很是感兴趣，特别是在听完他的生平和主要音乐风格及作品欣赏后，让人真的很佩服他的才气。
他的作品真的给人以很特别的感觉，或许不如贝多芬的那般炽热、起伏跌宕，但莫扎特的音乐清明高远，乐天愉快，淳朴优美，其挚温暖，有如天籁一般。
常常被誉为“永恒的阳光”和SPring Spring（春泉）。
莫扎特在严酷命运的摧残之下默默地承受着、孕育着、奉献着……象殉道的使徒般唱着温馨甘美的音乐安慰着自己，安慰着整个世界。
他自己得不到妩慰，却永远在温婉慰藉着别人。
他的音乐恰恰是他天使般纯洁灵魂的写照与再现。
莫扎特在精神上创造出现实中所得不到的幸福，他以乐天的创造来征服现实的苦难。
莫扎特无限美好的信念所表现的和平、安谧、友爱、幸福的境界，正是全人类自始至终向往的最高目标。
莫扎特永远是我们忠实的，永远给人安慰的好朋友。
被称为音乐神童的莫扎特的童年似乎也许也与别人的有些许不同呢，多了点幸运与天赋，当然也多了必不可少的努力，一些别的青年音乐家不敢做的、冒险的事。
这些也许都为他以后的音乐创作提供了很好的基础与素材。
音乐课小夜曲反思总结
音乐课小夜曲反思总结
感受与鉴赏是音乐新课程的一个重要学习领域，是整个音乐学习活动的基础，是培养学生音乐审美能力的有效途径。
因此，我在本课的教学中，想方设法激起学生欣赏音乐的兴趣，引导、激励学生对所听音乐发表自己独特的感受和见解，并通过多种形式引导学生积极参与音乐的听赏和体验，达到了比较的效果，现总结如下：莫扎特的《G大调弦乐小夜曲》第一乐章既包含了清晰，生动活泼的情绪，又具有宽广纯朴的抒情性，我们体会到了旋律的美，也感受到了形式上的美
在赏析的过程中，当一个个类似的或者不同的见解发表的`时候，学生的兴趣始终是非常高涨的，使课堂的气氛非常活跃。
在欣赏每一乐章的时候，我都让学生发挥想象。
比如第一乐章，让学生想象一下，走路的姿势，神情，动作等应该是怎么样的。
第二乐章的时候，想象一下坐在秋千上，应该是怎样的心情。
第三乐章的时候，想象一下男士的打扮，又是怎样邀请美女跳舞的等等。
说完了还请男生模仿，大家的兴趣非常浓厚，课堂一片欢笑。
在想象，在模仿，在欢笑中，学生对乐曲已经有了深深地情感体验。
当然整堂课下来，也有不足之处。
比如，作者的介绍，比如莫扎特的生活境况，品质等可以放到学生欣赏完作品，真正体会到了作品的情感等等以后，再介绍，会达到水到渠成的效果，学生对莫扎特的认识会更深刻，对人生的启示会更有共鸣。
希望自己通过这堂课，更好的总结经验得失，在以后的教学中，多查相关的资料，多提升自己的能力，认真地备好每一课，多听乐曲，对乐曲有自己独到的，切身的体会，以更好的状态投入到欣赏课的教学中去。
莫扎特《g大调弦乐小夜曲》第一乐章赏析
莫扎特《g大调弦乐小夜曲》第一乐章赏析
莫扎特《g大调弦乐小夜曲》第一乐章赏析莫扎特的《g大调弦乐小夜曲》是他最著名的作品之一，也是世界音
乐史上最为著名的弦乐作品之一。
该作品分为四个乐章，其中第一乐章是
最为经典的。
该曲以G大调为主调，以弦乐四重奏为基础构建。
第一乐章的特点是
优美、动听、简洁。
它的主题简单、明快，旋律优美且不失哀婉感。
作曲家在这个乐章中运用了许多以旋律的变化带来的情感变化，这也
是许多人爱上这个小调的原因之一。
他在慢板和中板之间的转换上下了不
少功夫，音乐变化让人听见了一种全新的情感体验。
在第一乐章中，莫扎特并没有使用过多的技巧，而是用极为简洁的方
法来表达自己的音乐理念，这便是莫扎特音乐的独特之处。
那些技巧，那
些华丽与眩目，他也会用，比如《约翰·斯特劳斯之死》，但是对于《小
夜曲》这首曲子，他就很少这么做了。
总体而言，《g大调弦乐小夜曲》第一乐章简洁、明快、优美、动听，展现了莫扎特音乐创作中独特的风格和气质，令人流连忘返。
G大调弦乐小夜曲(第一乐章)
《G大调弦乐小夜曲》（第一乐章）说课稿李集学校：关明生一、说教材分析：《G大调弦乐小夜曲》是莫扎特所写同类体裁的最后一部作品，完成于1787年8月10日。
这部作品流传最广，也最受欢迎。
乐曲的第一乐章用奏鸣曲式写成。
其呈示部的主部主题包括了两段风格不同的音乐：主部主题的开头是带有那不勒斯风格的一段旋律，副部主题与主部主题形成鲜明的对比，带有浓郁的维也纳风格。
乐曲的展开部很精练，它采用了主部主题的两部分内容，尽管它非常短小，却起着承上启下的重要作用。
乐曲的再现部基本上保持了呈示部的面貌。
但在调性上，再现部完全呈现在G大调调性上。
整个乐章在绚丽灿烂的色彩中结束。
本课是奥地利伟大音乐家莫扎特所作的《G大调弦乐小夜曲》，也是他小夜曲体裁中最受欢迎的一部，在此安排的用意意是让学生了解小夜曲体裁，感受乐曲欢快的情绪，激发学生对室内乐作品的热爱。
教学重点是通过听、唱、伴奏等形式体验乐曲欢快、活泼的情绪，教学难点是学生尝试用自制的弹拨乐器为乐曲伴奏。
本课的学习领域为感受与鉴赏。
二、说设计理念：本课教学仍然通过“旅行”这种形式进行，围绕《G大调弦乐小夜曲》展开教学，在教学中，可借助男女生二声部的主题模唱、自制弹拨乐器的伴奏活动等让学生充分感受乐曲，并培养学生合唱及动手实践的能力。
可设计为交流对话、感受体验、创作实践、探究、评价反思等教学环节。
音乐欣赏教学是音乐教学中最富有感染力，音乐知识面最广的一种形式；音乐欣赏教学是面向全体学生进行音乐教育的最佳方式；由于音乐本身存在着不具象、无语义等美学特征，所以在音乐欣赏教学中还能够培养学生的创造性思维。
音乐欣赏教学是音乐教学的主体，它不但可以充分发挥教师个性化的创造潜力，而且可以使学生在赏析过程中，张扬个性，完善人格，塑造人文精神，丰富审美情感，提高感受与鉴赏能力。
这一课的重点是以音乐为本，从音响出发，以听赏为主。
加强学生的音乐审美体验，引发学生的联想和想象，尊重学生的独立感受与见解，以利于激发学生听赏音乐的兴趣，逐步养成聆听音乐的良好习惯，积累感受与欣赏音乐的经验。
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莫扎特G大调弦乐小夜曲第一乐章
创作背景：
《G大调弦乐小夜曲》是莫扎特所写同类体裁的最后一部作品，这部作品流传最广，也最受欢迎。
该曲是十八世纪中叶器乐小夜曲的典范，莫扎特于1787 年8月24日在维也纳完成，最早为弦乐合奏，后被改编为弦乐五重奏和弦乐四重奏，尤以弦乐四重奏最为流行,莫扎特一共写过13首小夜曲,这首可以算是他小夜曲最著名的一首。
这首曲子原本有五个乐章,但是第二乐章的乐谱遗失了,变成现在所知的四个乐章.即使如此,这首曲子听起来还是相当完整,丝毫无损其艺术成就。
今天我要讲的是第一乐章：快板，G大调，4/4拍，是奏鸣曲的形式，曲风华丽典雅。
第一主题开门见山，以活泼流畅的节奏和短促华丽的八分音符颤音,组成了欢乐的旋律,其中充满了明朗的情绪色彩和青春气息；随后是轻盈的舞步般旋律。
乐曲的第一乐章用奏鸣曲式写成。
其呈示部的主部主题包括了两段风格不同的音乐：主部主题的开头是带有那不勒斯风格的一段旋律，这部分音乐用主、属和弦的分解和弦构成旋律，采用问答式的手法作为旋律的基础，并在此基础上予以发展，给人以雄壮有力、流畅明快的感受。
随后，呈现了一段柔婉轻盈的旋律。
这段旋律留给人们一种庄重典雅的舞蹈印象。
接着，乐曲把人们引向一种热烈欢快的景象之中。
副部主题与主部主题形成鲜明的对比，带有浓郁的维也纳风格。
它优美、抒情、温柔、靓丽，富于青春的气息。
其一：这段旋律精巧、活泼，每句的后半部分多用跳进写成。
其二：这段旋律轻盈、俏皮、欢快、活泼，给人以十分开朗的感受。
乐曲的展开部很精练，只有20小节。
它采用了主部主题的两部分内容。
开头是主部主题的引伸。
尽管它非常短小，却起着承上启下的重要作用。
此后，主要是将副部主题的后半部分在不同的调性上加以发展变化。
乐曲的再现部基本上保持了呈示部的面貌。
但在调性上，再现部完全呈现在G大调调性上。
整个乐章在绚丽灿烂的色彩中结束。
此曲最大的特点就是没有任何管乐器,只是用弦乐器,小提琴,中提琴,大提琴与低音提琴.演奏出来的音乐悠扬悦耳,优雅清新,洋溢着一股难以形容的特殊魅力.
区别于歌剧，交响曲，协奏曲，奏鸣曲，小夜曲是用于向心爱的人表达情意的歌曲。
起源于欧洲中世纪骑士文学，流传于西班牙、意大利等欧洲国家。
旋律优美、委婉、缠绵，随着时代的发展，其形式也有所发展。
莫扎特在这首小夜曲采用了民间音乐的因素。
反映了他和民间音乐的联系，具有轻松活泼的特点。
它既包含了清新、生动活泼的情绪，又具有宽广、纯朴的抒情性。
它反映了18世纪末，处在被压迫地位的德奥知识分子摆脱封建专制主义的羁绊，对美好社会和光明、正义人的尊严的追求。
他的音乐风格具有诚挚、细腻、通俗优雅、轻灵、流丽的特征，大都充满了乐观主义的情绪，反映了上升时期的德奥资产阶级乐观向上的精神状态。