2.13.1 讲历史 评人物 课件 (冀教版八年级上)

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历史课件冀教版八上第二单元第6课洋务运动

历史课件冀教版八上第二单元第6课洋务运动

兴办近代民用工业
01
02
03
轮船招商局
1872年李鸿章在上海创办 的大型民用企业,主要经 营航运、铁路和电信业务。
开平矿务局
1877年李鸿章在河北唐山 创办的大型煤矿企业,主 要开采煤炭和铁矿。
汉阳铁厂
1890年张之洞在湖北汉阳 创办的大型钢铁企业,主 要生产钢铁和铁轨。
建设近代海军
北洋水师
由李鸿章主持建立,是中 国第一支近代化海军,拥 有铁甲舰和巡洋舰等先进 战舰。
南洋水师
由左宗棠主持建立,主要 负责东南沿海的防御任务, 拥有一定规模的战舰。
福建水师
由沈葆桢主持建立,主要 负责福建沿海的防御任务, 拥有一定规模的战舰。
04
洋务运动的影响和评价
对中国近代化的影响
推动了中国近代工业的发展
01
洋务运动创办了一批近代工业,引进了先进的生产技术、设备
和人才,促进了中国资本主义的发展。
80%
西方列强的侵略
西方列强纷纷在中国设立租界、 划分势力范围,掠夺资源和剥削 劳动力。
清朝统治者的应对策略
镇压起义
清朝政府采取严厉的镇压措施 ,试图平息农民起义和民族起 义。
改革内政
部分开明官员主张进行改革, 整顿吏治,加强国防建设。
学习西方
部分官员意识到中国的落后, 主张学习西方的科学技术和军 事装备。
THANK YOU
感谢聆听
经济落后
中国经济以自给自足的自然经济为主,生产力水平 低下,缺乏竞争力。
政治腐败
清朝政治腐败严重,官员贪污受贿,民生困苦。
西方列强的入侵
80%
第一次鸦片战争
1840年,英国发动第一次鸦片战 争,强迫清朝签订《南京条约》 ,割让香港岛,开放五个通商口 岸。

历史:第一单元第1课鸦片战争课件(冀教版八年级上)

历史:第一单元第1课鸦片战争课件(冀教版八年级上)
中国近代史


起止时间:1840——1949 标志性事件:鸦片战争
鸦片战争
学习目标 1、英国向中国走私鸦片及危害;林则 徐在广州的禁烟措施;虎门销烟。 2、能从多角度分析英国向中国输出鸦 片的原因。 3、能被林则徐爱国主义精神所感染, 愿意向他学习。
林则徐虎门销烟
1、英国为什么向中国输出鸦片? 请说明理由
2、鸦片的输入给中华民族带来了 哪些灾难?
鸦片输入给中华民族带来 如此深重的灾难,面对这种灾 难,中国应该怎么办?
林则徐上道光帝的奏折
可可数若为鸦 以以十犹害片 充御年泄甚流 饷敌后泄巨毒 之之,视,于 银兵中之法天 。,原,当下 且几是从, 无无使严则 。
林 则 徐
林则徐禁烟的措施
①缉拿烟贩;②整顿海防;③派 人翻译外国书报;④停止中英贸 易、封锁商馆;⑤虎门销烟。
啊!我还以为您会说 爷壹会儿要过来看望我の头发呢 ”“仆役!”那壹次轮到月影简直是要被水清给气死咯!真别晓得她家仆役心里是怎么想の!爷来咯也别高兴 居然还 壹副愁眉别展の样子 而且连梳妆打扮の兴趣也没什么 现在别趁着爷对仆役有兴趣 赶快抓牢咯爷の心 将来后悔可就来别及咯!再说咯 那两各人别是已经过上好日子咯吗? 怎么仆役壹点儿改变也没什么呢?第壹卷 第864章 晨起王爷回到书院之后 先更衣后用膳 紧接着就开始处理起尚未完成の几件公务 待全部处理完毕 抬头壹看更漏 竟然是 快要两更天咯 估计水清那里也由月影服侍妥当 于是将秦顺儿唤咯进来:“那就收拾洗漱吧 ”秦顺儿得令 赶快忙乎起来 忙完之后正要去后面の卧房给他安排铺床事项 他却 吩咐现在就去怡然居 弄得秦顺儿以为听错咯:“爷 现在过去?”“对 ”秦顺儿由于别晓得那各时间他过去怡然居干啥啊 又没什么得到准信儿 于是两手空空地跟在后面到 咯怡然居 他已经提前暗示咯水清别需要等他 累咯就先歇息 他之所以如此暗示 也是担心她抹别开面子 连看都别敢看他 怎么可能做好服侍就寝の事项呢?所以他才要在书院 里由秦顺儿完成咯所有洗漱之后再过来 格外聪明の水清早就听出咯那句弦外之音 所以趁他还没什么到来之前 果然是心领神会地早早吩咐月影安置她就寝 望着早已经换好咯 衣服 依然闭着眼睛躺在床上の水清 他当然晓得她别想见他 于是默别做声地挨着她の身边躺下 他也晓得她没什么真の睡着 于是将手伸到她の锦被中 轻轻地握上她の手 因 为握着她の手 他の心中感到格外安心;她因为累咯壹夜壹天 两各时辰の午休早就失去咯功效 于是没过多久 两各人都渐渐地沉入咯梦乡 第三天の早晨 是水清有生以来第壹 次服侍他起床 经过昨天壹夜の调整 而且现在两各人又都是穿戴整齐の样子 极为有效地缓解咯她の尴尬和别适 虽然仍是别别扭扭 但是水清终于可以别用再躲着他咯 秦顺儿 头壹天先是将他需要更换の衣裳拿到咯怡然居 结果他竟然没什么在怡然居更衣 而是回咯朗吟阁 可是当晚上他从朗吟阁去怡然居の时候 又没什么说他去做啥啊 秦顺儿就两 手空空地跟咯过来 直到等得房里只剩下咯夜烛 连月影都退咯出来 他那才晓得王爷今天晚上是歇在咯那里 于是又赶快跑回书院 将王爷の洗漱物品以及换洗衣物统统带咯过 来 交到月影手里 今天是水清有生以来第壹次服侍他起床 也是月影有生以来第壹次服侍王爷 主仆两各人全是新手 唯壹の老手儿秦顺儿是各太监还进别得屋来 于是王爷也极 其荣幸地享受咯有生以来最为特别の壹次女眷服侍待遇 先是水清 望着那壹堆の衣裳 脑袋立即就大咯好几圈 因为她别晓得应该先穿哪壹件 后穿哪壹件 于是她将求助の目光 望向月影 她那回可真是找错咯人!月影从来都是服侍女眷 也没什么服侍男人の经验 水清向她求助完全就是徒劳无益 看着那主仆两人您瞧瞧我 我瞧瞧您の慌张无助样子 他 只觉得哭笑别得 别忍心看她の笑话 于是只好自己开口说道:“那各 先拿白色の那件中衣吧 ”第壹卷 第865章 撞车壹听王爷开咯金口 给她们指出咯壹条光明大道 于是主 仆两人立即双双朝那件中衣下手 结果慌忙之间两只手别但狠狠地撞到咯壹起 而且水清手上那各浮雕小花戒指狠狠地划咯月影壹下 竟然将她の手背划出来壹各小口子 水清见 状心疼别已 可是当着王爷の面也别敢怠慢 于是她赶快用左手去安抚咯壹下月影の手背 右手抓咯衣裳准备去给他穿上 月影却是抱着轻伤别下火线の念头 哪儿有奴才袖手旁 观 主子忙前忙后の?于是月影就用那只没什么受伤の手也抓住咯衣裳 而水清既是心疼月影 也是觉得昨天自己の表现实在是太过分 没什么尽到壹各诸人の职责 今天既然是 她第壹次服侍王爷 就壹定要亲力亲为 以求将功补过 主仆两人都想要对方暂且收手 都想由自己去尽职尽责 争抢过程中壹各别注意 只听“哗”の壹声 赶巧咯壹各寸劲儿 白 绸子中衣竟然被两各手无缚鸡之

冀人版八年级历史上册第1课《鸦片战争》公开课课件

冀人版八年级历史上册第1课《鸦片战争》公开课课件

灾难与开端—论影响
签订《南京条约》(1842年8月)
灾难与开端—论影响 中国历史上第一个不平等条约《南京条约》
内容 影响(危害) 结合中英《南京条约》的主要内容及 割香港岛给英国(割地) 危害,请你分析一下,鸦片战争给中 破坏中国的领土主权 国造成了什么影响?
赔款2100万(赔款)
巨额赔款增加了人民的负担
40200
35445
25年 1830年 1835年 1838年
英国向中国输入鸦片数量激增表
根源与借口—探原因
材料一: 由于鸦片的进口而“漏银”,“以中国有用 之财,填海外无穷之壑,易此害人之物,渐成病国之忧。
鸦片的危害
材料二: 我所畏者鸦片烟,杀人不计亿万千。君知炮 2、银价上涨,造成“银贵钱贱”。 打肢体裂,不知吃烟肠胃皆熬煎,君知火箭破产业,不 知买烟费尽囊中钱。
饷 之 银 林 。 则 ”
徐 上 道 光 帝 奏 折 节 选
无 可 以 御 敌 之 兵 , 且 无 可 以 充
视 之 , 是 使 数 十 年 后 , 中 原 几
害 甚 巨 , 法 当 从 严 。 若 犹 泄 泄
“ ( 鸦 片 ) 流 毒 于 天 下 , 则 为
——
根源与借口—探原因
时间:1839年6月 虎门销烟 地点:虎门海滩 意义:p4 启示:珍爱生命,远离毒品 林则徐 中华民族的民族英雄
1、白银外流,造成财政危机。
——引自黄爵滋的奏疏
3、腐蚀统治机构,清政府更加腐败。 4、毒害民众身心,削弱军队战斗力。 5、民风日下,社会萧条,滋生罪恶。
——《炮子谣》
材料三: 官员、乡绅、妇女、兵丁……纷纷成为鸦片
吸食者。据统计:鸦片战争的前十年,中国抽鸦片

最新-八年级历史上册 甲午中日战争课件 冀教版 精品

最新-八年级历史上册 甲午中日战争课件 冀教版 精品
北洋海军成军较早,各舰到甲午时已经老旧,1874-1894年20年 北洋海军军费是3400万两白银,其中挪用修建颐和园1200万两.占 海军军费的1/3.由于财政紧张,停止外购军舰军火两年,北洋 各舰保养、军火都严重不足,而日本有多艘军舰都是战前刚刚 完工,装备了新式的中口径速射炮。所以总体实力上,海军弱 于日本。
美国 希望日本成为其侵略 中国和朝鲜的助手
英国
利用日本牵制俄国 在ຫໍສະໝຸດ 东发展势力法国 德国乘机夺取 新的权益
俄国
侵略中国东北和朝鲜 的准备尚未就绪
中国战败原因: 一是清政府本身的腐败没落、统治集团的妥协退让和军备的松弛落后; 二是日本蓄谋已久,准备充分,又受到西方列强的支持。
默许 纵容
日本
知识提纲
中日《马关条约》
伊藤博文 1895年4月 日本马关
开放沙市、重庆、苏州、杭州为商埠,便利了日本及其他帝国主义国 家掠夺中国最富庶的长江流域特别是江浙两省的财富。
便利了帝国主义对中国的资本输出。从此,帝国列强取得了在中国直接投资
开办工厂的权利,剥削廉价劳力和掠夺原材料,严重阻挠了中国初步形成的民族
第4课 甲午中日战争
清政府一直视为”蕞尔小国”的日本敢 于公开向中国发起挑战的原因:
明治维新后日本国力的发展和对外扩张
清政府的腐朽懦弱
日 本 明 治 天 皇
光绪皇帝
慈禧太后
当时来自日本的挑战:
派兵进犯台湾 进攻朝鲜,将侵略矛头指向中国;袭 击了在朝鲜半岛海面的清军运兵船。
面对挑战清政府作出的反应:
原因:
明治维新后,日本走上资本主义发展道路, 侵略矛头直指中国。
爆发标志:1894年,日本偷袭清军运兵船。
甲 午 经过: 主要战役:黄海大战(1894年),邓世昌壮烈殉国。

冀教版历史八年级上册第13课《讲历史 评人物 活动与探究之一》说课稿

冀教版历史八年级上册第13课《讲历史 评人物 活动与探究之一》说课稿

冀教版历史八年级上册第13课《讲历史评人物活动与探究之一》说课稿一. 教材分析冀教版历史八年级上册第13课《讲历史评人物活动与探究之一》,主要讲述了我国历史上的一些重要人物和事件。

本课以人物为线索,通过评述他们的生平事迹和贡献,使学生了解和掌握我国历史发展的脉络,培养学生的史实观念和评价能力。

教材内容丰富,结构紧凑,通过人物评述、活动探究等形式,激发学生的学习兴趣,提高历史素养。

二. 学情分析八年级的学生已经具备一定的历史知识基础,对历史人物和事件有一定的了解。

但学生在评价历史人物时,往往容易片面地看待其功过,不能全面客观地评价。

此外,学生在活动探究方面,还需加强和合作能力的培养。

三. 说教学目标1.知识与技能:了解本课涉及的历史人物和事件,掌握我国历史发展的脉络;提高史实观念和评价能力。

2.过程与方法:通过自主学习、合作探究,培养学生的历史思维和批判性思维;学会用发展的眼光看待历史人物和事件。

3.情感态度与价值观:培养学生热爱祖国历史,弘扬民族精神的情感;树立正确的历史观、民族观和国家观。

四. 说教学重难点1.教学重点:掌握我国历史发展的脉络,了解本课涉及的历史人物和事件。

2.教学难点:如何引导学生全面客观地评价历史人物,培养学生的批判性思维。

五. 说教学方法与手段1.教学方法:采用自主学习、合作探究、讲授法、讨论法等教学方法,激发学生的学习兴趣,提高历史素养。

2.教学手段:利用多媒体课件、历史图片、文献资料等教学手段,丰富教学内容,增强学生的直观感受。

六. 说教学过程1.导入新课:通过展示历史人物图片,引导学生回顾已学知识,为新课学习做好铺垫。

2.自主学习:让学生自主阅读教材,了解本课涉及的历史人物和事件,培养学生独立获取知识的能力。

3.合作探究:分组讨论,让学生在小组内交流对历史人物的评价,培养学生的合作能力和批判性思维。

4.讲授与讨论:教师针对学生的讨论,进行点评和讲解,引导学生全面客观地评价历史人物。

冀人版八年级历史上册第21课《抗日战争的胜利》ppt课件(优秀版)

冀人版八年级历史上册第21课《抗日战争的胜利》ppt课件(优秀版)
指导思想: 毛泽东思想
组织保证:以的毛中泽央东委为员主会席的新
由你来解答
中共七大是一次团结的大会,胜 利的大会,为什么?
你认为七大最重要的成就是什 么?
历史的见证
向日军全面发起攻击的我八路军战士 1945年8月9日,毛泽东发表《对日寇 的最后一战》声明。
在河北怀来前线展开反攻的八路军炮兵
八路军解放山海关
怎样赢得最后胜利的?这
一伟大胜利向世人昭示了
什么?
由你来发问
巩固抗日根据地的艰苦斗争
???????
中国共产党第七次全国代表大会
毛泽东在第七次全国代表大会上 作《论联合政府》的政治报告
中共七大的主要内容
放手发动群众,壮大人民力量,
政治路线:在我党的领导下,打败日本侵略 者,解放全国人民,建立一个新 民主主义的中国。
勿忘
国耻
请你来解答
1、CAB、中、、确共确确立“立立了七了了毛大国孙泽”共中东的合山在历作的党史的三和性方大红贡针政军献策中是D的((领)国导地民位(党中一(共大遵三)义大会)议) D、确立了毛泽东思想在全党的指导地位 (中共七大)
2、牢记这个让中华民族蒙受耻辱的日子1:931年日本发动了九一八事变: 1937 年日本发动了七七事变。
3、牢记这个让中华民族扬眉吐气的日子1:945年 8月15日日本被迫宣布无条件 投降了1!945年 9月 2日日本举行了投降签字仪式!中华民族的抗日战争胜利结束
了! 4、联系一百多年来中国人民反抗外来侵略的斗争结局,说明抗日战争胜利 的伟大历史意义。
一百多年来中国人民反抗外来侵略的战争都以中国失败告终。抗日 战争的胜利是中国人民第一次取得反抗外来侵略斗争的完全胜利, 洗雪了近代以来的民族耻辱,也是中国人民为世界反法西斯战争的 胜利作出的重要贡献,大大增强了中国人民的民族自尊心和自信心, 提高了中国的国际地位

冀教版历史八年级上册第13课《讲历史 评人物 活动与探究之一》教学设计

冀教版历史八年级上册第13课《讲历史 评人物 活动与探究之一》教学设计

冀教版历史八年级上册第13课《讲历史评人物活动与探究之一》教学设计一. 教材分析本课为冀教版历史八年级上册第13课《讲历史评人物活动与探究之一》,本课主要内容是让学生通过讲述历史故事,评价历史人物,进行相关的历史活动与探究,来提高学生的历史素养,培养学生的历史思维能力。

二. 学情分析学生在学习本课之前,已经学习了我国历史的一些基本知识,对历史人物和历史事件有了一定的了解,但学生的理解能力和历史思维能力还有待提高。

因此,在教学过程中,教师需要引导学生通过讲述历史故事,评价历史人物,进行相关的历史活动与探究,来提高学生的历史素养,培养学生的历史思维能力。

三. 教学目标1.知识与技能:让学生了解本课的历史人物和历史事件,掌握相关的历史知识。

2.过程与方法:通过讲述历史故事,评价历史人物,进行相关的历史活动与探究,提高学生的历史素养,培养学生的历史思维能力。

3.情感态度价值观:通过对历史人物和历史事件的评价,使学生认识到历史的复杂性,培养学生的历史观念和价值观。

四. 教学重难点1.教学重点:让学生了解本课的历史人物和历史事件,掌握相关的历史知识。

2.教学难点:如何引导学生通过讲述历史故事,评价历史人物,进行相关的历史活动与探究,来提高学生的历史素养,培养学生的历史思维能力。

五. 教学方法1.讲授法:教师通过讲解历史人物和历史事件,让学生掌握相关的历史知识。

2.谈话法:教师通过与学生谈话,引导学生思考历史问题,培养学生的思维能力。

3.活动与探究:教师学生进行相关的历史活动与探究,让学生在实践中提高历史素养。

六. 教学准备1.教师准备:教师需要对本课的历史人物和历史事件有深入的了解,并准备相关的历史材料。

2.学生准备:学生需要预习本课内容,了解历史人物和历史事件,准备参与相关的历史活动与探究。

七. 教学过程1.导入(5分钟):教师通过讲述一个历史故事,引发学生对历史人物的兴趣,导入新课。

2.呈现(10分钟):教师展示本课的历史人物和历史事件,让学生了解相关的历史知识。

【初中历史】评价历史人物PPT课件 冀教版

【初中历史】评价历史人物PPT课件 冀教版

功:
①统一中国,结束诸侯割据的 政治局面,开创历史新纪元 ②建立专制主义的中央集权制 度,促进多民族封建国家的形 成
过:
推行暴政,激化阶级矛 盾,秦短命而亡
总评:
功大于过,封建社会初期 杰出的地主阶级政治家
1、不要做刺猬,能不与人结仇就不与人结仇,谁也不跟谁一辈子,有些事情没必要记在心上。 2、相遇总是猝不及防,而离别多是蓄谋已久,总有一些人会慢慢淡出你的生活,你要学会接受而不是怀念。 3、其实每个人都很清楚自己想要什么,但并不是谁都有勇气表达出来。渐渐才知道,心口如一,是一种何等的强大! 4、有些路看起来很近,可是走下去却很远的,缺少耐心的人永远走不到头。人生,一半是现实,一半是梦想。 5、你心里最崇拜谁,不必变成那个人,而是用那个人的精神和方法,去变成你自己。 6、过去的事情就让它过去,一定要放下。学会狠心,学会独立,学会微笑,学会丢弃不值得的感情。 7、成功不是让周围的人都羡慕你,称赞你,而是让周围的人都需要你,离不开你。 8、生活本来很不易,不必事事渴求别人的理解和认同,静静的过自己的生活。心若不动,风又奈何。你若不伤,岁月无恙。 9、命运要你成长的时候,总会安排一些让你不顺心的人或事刺激你。 10、你迷茫的原因往往只有一个,那就是在本该拼命去努力的年纪,想得太多,做得太少。 11、有一些人的出现,就是来给我们开眼的。所以,你一定要禁得起假话,受得住敷衍,忍得住欺骗,忘得了承诺,放得下一切。 12、不要像个落难者,告诉别人你的不幸。逢人只说三分话,不可全抛一片心。 13、人生的路,靠的是自己一步步去走,真正能保护你的,是你自己的选择。而真正能伤害你的,也是一样,自己的选择。 14、不要那么敏感,也不要那么心软,太敏感和太心软的人,肯定过得不快乐,别人随便的一句话,你都要胡思乱想一整天。 15、不要轻易去依赖一个人,它会成为你的习惯,当分别来临,你失去的不是某个人,而是你精神的支柱;无论何时何地,都要学会独立行走 ,它会让你走得更坦然些。 16、在不违背原则的情况下,对别人要宽容,能帮就帮,千万不要把人逼绝了,给人留条后路,懂得从内心欣赏别人,虽然这很多时候很难 。 17、做不了决定的时候,让时间帮你决定。如果还是无法决定,做了再说。宁愿犯错,不留遗憾! 18、不要太高估自己在集体中的力量,因为当你选择离开时,就会发现即使没有你,太阳照常升起。 19、时间不仅让你看透别人,也让你认清自己。很多时候,就是在跌跌拌拌中,我们学会了生活。 20、与其等着别人来爱你,不如自己努力爱自己,对自己好点,因为一辈子不长,对身边的人好点,因为下辈子不一定能够遇见。 21、你的假装努力,欺骗的只有你自己,永远不要用战术上的勤奋,来掩饰战略上的懒惰。 22、成长是一场和自己的比赛,不要担心别人会做得比你好,你只需要每天都做得比前一天好就可以了。 23、你没那么多观众,别那么累。做一个简单的人,踏实而务实。不沉溺幻想,更不庸人自扰。 24、奋斗的路上,时间总是过得很快,目前的困难和麻烦是很多,但是只要不忘初心,脚踏实地一步一步的朝着目标前进,最后的结局交给 时间来定夺。 25、没什么好抱怨的,今天的每一步,都是在为之前的每一次选择买单��

八年级历史:第13课 讲历史 评人物 课件冀教

八年级历史:第13课 讲历史 评人物 课件冀教

曾 国 藩
军事工业 。
江南制造总 局炼钢厂
江南制造总局 炮厂的机器房
自强
洋务运动后期(19世纪70年代至90年代),洋 务派在继续发展军事工业的同时,又以“求富” 为口号,开办了一些民用工业。
轮船招商局
李鸿章在上海开办的轮船招商局是中国第一家轮船 公司,是洋务派兴办的第一个民用工业。轮船招商局 长期使用官款,发展迅速,所获利润大都落入李鸿章 私囊。民间有“宰相合肥天下瘦” 的说法 。
三、“《马关条约》”中的李鸿章
签订《马关条约》
四、“满清朝廷”中的汉族官员李鸿章
曾国藩
李鸿章
左宗棠
•1、纪律是集体的面貌,集体的声音,集体的动作,集体的表情,集体的信念。 •2、知之者不如好之者,好之者不如乐之者。 •3、反思自我时展示了勇气,自我反思是一切思想的源泉。 •4、在教师手里操着幼年人的命运,便操着民族和人类的命运。一年之计,莫如树谷;十年之计,莫如树木;终身之计,莫如树人。 •5、诚实比一切智谋更好,而且它是智谋的基本条件。 •6、做老师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底,就可能使他的全部教育成果从此为之失败。2022年1月2022/1/172022/1/172022/1/171/17/2022 •7、凡为教者必期于达到不须教。对人以诚信,人不欺我;对事以诚信,事无不成。2022/1/172022/1/17January 17, 2022 •8、教育者,非为已往,非为现在,而专为将来。2022/1/172022/1/172022/1/172022/1/17
讲历史 评人物
——评价历史人物李鸿章
一、“海塞防之争”中的李鸿章


鸿 章
宗 棠
主张海防
主张海陆并重
海塞防之争

冀人版历史八年级上册第2课《太平天国运动》课件1

冀人版历史八年级上册第2课《太平天国运动》课件1

二、定都天京 和《天朝田亩 制度》
1、太平天国的兴 起(定都天京) 2、《)内容: (2)意义
类别
《天朝田亩制度》
《资政新篇》
背景 1853年定都天京后强盛时期 1856年天京变乱后衰落时期
经济 主张
以小农经济为基础,以绝 对平均主义为分配原则的 地上天国
兴起:金田起义 1851 1852 1853
失败:天京陷落
时间
1864
一、洪秀全金田起义
1、社会背景 2、金田起义(标志着太平天国的开始)
二、定都天京和《天朝田亩制度》
1、太平天国的兴起(定都天京) 2、《天朝田亩制度》
三、天京陷落
1、原因 2、转折点及陷落过程 3、天平天国运动的历史意义
目的
建立理想的天国
学习西方,发展工商业 和资本主义经济
振兴太平天国
结果
群众 基础 作用
未能实行 广泛 直接推动蓬勃发展
未能实行 缺乏 几乎没有产生影响
天津
武昌
天京
九江
长沙 南昌
永安
金田
太平天国运动前期的主要过程
达到鼎盛 北伐西征 定都天京 永安建制 金田起义
城周围十余里,墙高数丈,内外两重,外曰太阳城,
内曰金龙城,殿曰金龙殿,苑曰后林苑,雕琢精巧,金碧
辉煌。
──张德坚《贼情汇纂》
东王府所藏的珍宝, 确是洋洋大观,因为据 我们采集到的报告,足 以证明其中不仅堆积着 中国有价值的珍奇装饰 和艺术精品,而且还有 许多外洋的财宝。
──英·呤俐 《太平天国革命亲历记》
三、天京陷落
1、原因 2、转折点(天京变乱)及陷落过程 3、天平天国运动的历史意义
第2课
太平天国 运动

【冀人版】历史八年级上册:第13课《讲历史,评人物》ppt课件

【冀人版】历史八年级上册:第13课《讲历史,评人物》ppt课件

李鸿章在与列强的交往中意识到富国才 能强兵,故积极推进官办、商办军工企业的 发展。他长期担任直隶总督兼北洋通商事务 大臣,坐镇北方最大的通商口岸天津,既积 极筹划北方防务,戍卫京畿,又进一步拓展 洋务,以增加财赋收人。他还苦心孤诣,编 练成一支当时堪称亚洲一流的海军,并在山 东刘公岛安营扎寨,这支北洋舰队拥有各种 军舰25艘,42000吨位,以大沽港、旅顺港、 威海卫港形成三角,拱卫京城海上门户。
革命政策、坚持反帝爱国事业的坚定信念,表示 希望中苏两国在争取世界被压迫民族自由之大战 中,携手并进,取得胜利。孙中山还诚挚地请宋 庆龄代他到苏联访问,以实现他的遗愿。孙中山 的遗嘱显示了他的爱国反帝和坚持三大政策的伟 大革命精神。
再见!
评价历史人物的基本原则
第一,阶级原则。也就是阶级分析的原则。 在历史研究中,对于历史人物我们必须以历史唯物 主义的眼光对其进行必要的阶级分析。 第二,历史原则。就是要站在历史人物当时所 处的时间和空间去看待和评价历史人物。历史人物 的所作所为,不能超越他所处的那个时代。我们不 能对他们提出过高的要求。必须避免两种倾向:一 种是把历史人物现代化,另一种是把历史人物妖魔 化。
有血性的中国人。希望依靠统治阶级上层人物进 行改良的幻想彻底破灭了,孙中山更感到了一种 历史的责任。 1894年10月,孙中山再次远渡重洋,到檀 香山联络华侨,宣传革命思想。经过多方联络发 动,孙中山于同年11月24日,在檀香山建立了 中国最早的民主革命团体——兴中会。在兴中会 成立会议上,通过了孙中山起草的《兴中会章 程》。他在章程中指出了中国被列强瓜分的险恶 处境,并以“驱除鞑虏,恢复中国,创立合众政 府”作为入会誓词。第一次向中国人民提出推翻 封建统治、建立欧美式资产阶级民主共和国的
权,可谓“两人(慈禧、光绪)之下,万人 之上”,中外皆呼“李中堂”,故荷方打出 “千岁李鸿章”的灯花。李鸿章在诗中居然 也露出“大国使臣”颇为自得的心情。这封 信的墨迹在历经100多年后于1998年从荷兰 传回合肥。

历史冀教版八年级上《戊戌变法》课件

历史冀教版八年级上《戊戌变法》课件

损害守旧官僚利益,冲 击封建世袭制度,有利 资产阶级参与政治
经济上
思想和 文化上
鼓励私人兴办工矿企业
有利于资本主义工商
开办新式学堂培养人才,翻译西方 发展
书籍传播新思想;创办报刊,开 传播资产阶级思想文化 放言论
训练新式军队ຫໍສະໝຸດ 变法的结果:以慈禧为首的顽固派发动政变,屠杀六 君子,变法失败。
慈 禧 太 后
中国近代化探索之
主 讲 : 戴 立 强
课堂导入
洋务派掀起洋务运动的主观 目的是什么?怎样评价这一运 动?
康有为
梁启超
公车上书
1895年,公 车上书揭开 了变法维新 运动的序幕。
为什会有那么多的 应举人要求拒签《马关 条约》?为什么人们在拒 签条约时又请求变法?
公车上书
失败后
创《万国公报》 中外纪闻
他们把《_万_国_公_报》改名为《中外纪闻》, 作为强学会的机关报发行.
开始:1898年6月,光_绪_帝_颁布了一系列法
令,实行变法.
组织强学会
反对议和,变法图强,变 法维新运动揭开了序幕
介绍资本主义政治经济, 继续宣传维新变法
维新派的政治团体形成了
三次上书 光绪帝
倡导变法
光绪帝接见
光绪表示不做“亡国之君”,
康有为
变法开始
维新变法领导阶级:资产阶级维新派
1898年6月到9月光绪帝发布的一系列法令
分类
内容
影响
政治上 改革政府结构,裁撤冗官任用维新 人士
背景:1 息8 传9到5北年京春.,《 马关条约 》签订的消
经过:_ 18_9_5__年,康有为、梁启超等人联合
各省参加会试的举人上书光绪帝,请求变

【历史课件】冀人版八年级历史上册第12课《新文化运动》ppt课件(2)

【历史课件】冀人版八年级历史上册第12课《新文化运动》ppt课件(2)

近五十年来,中国人渐渐知道自己的 不足了……第一期,先从器物上感觉不 足……第二期,是从制度上感觉不足…… 第三期,便是从文化根本上感觉不足……
——梁启超1923年《五十年中国进化概论》
自学指导:
(7分钟)
(默读课本P56—58,思考问题,划出要点)
新文化运动 兴起的标志 时间 代表人物 主要阵地 旗帜(口号) 基本内容
D
D
5.有人说,新文化运动是辛亥革命的继续,其主要含 义是指它(
A
) B、向西方学习
A、继续反封建
C、反对尊孔复古 A、蔡元培
B、李大钊 C、胡适
D、主张民主共和
6.新文化运动中,大力号召提倡白话文的是(
C

D、鲁迅
1、做老师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底,就可能使他的全部教育成果从此为之毁灭。——卢梭 2、教育人就是要形成人的性格。——欧文 3、自我教育需要有非常重要而强有力的促进因素——自尊心、自我尊重感、上进心。——苏霍姆林斯基 4、追求理想是一个人进行自我教育的最初的动力,而没有自我教育就不能想象会有完美的精神生活。我认为,教会学生自己教育自己,这是一种 最高级的技巧和艺术。——苏霍姆林斯基 5、没有时间教育儿子——就意味着没有时间做人。——(前苏联)苏霍姆林斯基 6、教育不是注满一桶水,而且点燃一把火。——叶芝 7、教育技巧的全部奥秘也就在于如何爱护儿童。——苏霍姆林斯基 8、教育的根是苦的,但其果实是甜的。——亚里士多德 9、教育的目的,是替年轻人的终生自修作准备。——R.M.H. 10、教育的目的在于能让青年人毕生进行自我教育。——哈钦斯 11、教育的实质正是在于克服自己身上的动物本能和发展人所特有的全部本性。——(前苏联)苏霍姆林斯基 12、教育的唯一工作与全部工作可以总结在这一概念之中——道德。——赫尔巴特 13、教育儿童通过周围世界的美,人的关系的美而看到的精神的高尚、善良和诚实,并在此基础上在自己身上确立美的品质。——苏霍姆林斯基 14、教育不在于使人知其所未知,而在于按其所未行而行。——园斯金 15、教育工作中的百分之一的废品,就会使国家遭受严重的损失。——马卡连柯 16、教育技巧的全部诀窍就在于抓住儿童的这种上进心,这种道德上的自勉。要是儿童自己不求上进,不知自勉,任何教育者就都不能在他的身 上培养出好的品质。可是只有在集体和教师首先看到儿童优点的那些地方,儿童才会产生上进心。——苏霍姆林斯基 17、教育能开拓人的智力。——贺拉斯 18、作为一个父亲,最大的乐趣就在于:在其有生之年,能够根据自己走过的路来启发教育子女。——蒙田 19、教育上的水是什么就是情,就是爱。教育没有了情爱,就成了无水的池,任你四方形也罢、圆形也罢,总逃不出一个空虚。班主任广博的爱 心就是流淌在班级之池中的水,时刻滋润着学生的心田。——夏丐尊 20、教育不能创造什么,但它能启发儿童创造力以从事于创造工作。——陶行知

冀人版八年级历史上册第22课《抗日救亡歌曲演唱会》ppt课件(2)(优秀版)

冀人版八年级历史上册第22课《抗日救亡歌曲演唱会》ppt课件(2)(优秀版)
一首《南泥湾》唱了半个多世纪,让人 对延安的风土人情总是这么亲切,这么眷恋。 这首歌,以优美热情的旋律,描绘陕北江南 的美景,礼赞劳动模范的功勋,将群众歌曲的 激情与优美、抒情的浪漫主义融为一体,成 为一首脍炙人口的名曲,很快在边区和全国 流行开来。
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《义勇军进行曲》
田汉词聂耳曲诞生于抗击日本帝国主义侵 略的战争年代的《义勇军进行曲》,现在已是 中华人民共和国国歌。在任何时候任何地点, 为捍卫国家和民族的尊严,中华民族的坚强斗 志和不屈精神永远不会被磨灭。
聂耳
田汉
《五月的鲜花》、《松花江上》
张寒晖
阎述诗
《游击队歌》
《黄河大合唱》
冼星海
《南泥湾》
放到一旁的桌子上,拉刘氏在炕沿上坐了,说“什么事儿啊嫂子?看把你急的!”刘氏忍不住眼泪了,撩起衣襟来擦擦,说: “俺侄儿刚才来了,说是俺娘昨儿个晚上临睡前摔了一跤,到后半夜就说不利索话了,一个劲儿地嘟囔加比划着,要俺回去 呢……”不等刘氏说完,裴氏就说:“哦,是这事儿啊!你干着急没有用的,这就赶快回去照看老人哇!还有哇,你只管放心 多住些日子好好照顾着,家里的事情不用结记啊,董大哥他们爷儿几个如果有什么需要俺帮忙做的,让妮儿过来说一声就行 了!”刘氏说:“俺过来,主要是和你说咱们今儿个过节的事儿呢。俺想啊,只是他们爷儿几个随便吃个饺子,妮儿还是可以 包了的,只是这炒菜什么的,她可就不上了手了。还有,今儿个晚上拜月什么的,没有俺在,恐怕还真得不行呢!”裴氏赶快 说:“你放心照顾你娘去哇!吃了早饭,俺就让青山去说给耿嫂子,今儿个中午来俺们家吃饺子哇。还有啊,今儿个晚上,咱 们三家还在俺家拜月不就得了!”刘氏放心地说:“那就还是麻烦你和秀儿了。俺端过来的,是昨儿个晚上才刚做好的凉菜, 你们中午就不用再做凉菜了!”送走刘氏后,秀儿对娘说:“多大的事儿啊,看把她急的!俺还想让兰兰和俺大娘来咱们家吃 饺子呢!”裴氏说:“你不知道,她主要是着急她那老娘的病呢!上了年纪的人,就怕摔跤!”早饭后,裴氏吩咐青山:“去 告诉你耿大娘,让她和兰兰今儿个中午来俺们家吃饺子吧!你们大壮哥他姥娘病了,他表哥一早就跑来把他娘接走了。还有, 再说给你耿大娘,今儿个晚上,大家还在俺们家一起拜月!”然后,娘儿俩就为中午丰盛的节日饭菜忙活开了。听了青山转告 他娘的话,郭氏也没有客气什么,只说:“好啊,那大娘和你兰妹妹还去地里掰玉米了。中午回来就上你们家吃现成的饺子 去!”中午时分,郭氏和耿兰从地里回来后,不请自到按时过耿憨家来。进屋看到几大拍拍儿白腾腾的大饺子已经包好了,裴 氏娘儿俩正在收拾几个小炒菜呢。看到郭氏和耿兰来了,裴氏高兴地说:“嫂子,兰兰,你们快坐了歇着,咱们的饭菜很快就 好啦!”耿兰要帮着烧水,秀儿拦了,说:“兰兰,你坐了歇着,有姐呢!”说着就在大铁锅里添上水,生了火慢慢地烧着。 一会儿,耿憨和两个儿子也回来了。父子们洗手擦脸后,和郭氏娘儿俩在炕桌周围坐了喝水说话,裴氏就在小炉灶上开始炒菜 了。当几个热炒菜都炒好了摆上炕桌时,秀儿也把半锅水烧开了,裴氏端起几大拍拍儿白腾腾的大饺子一股脑儿下到大铁锅里, 秀儿加了柴火用力拉风箱烧着。裴氏用大铜勺推一推下到锅里的饺子,然后盖上锅盖,转身把刘氏一早端过来的凉拌海带丝和 芥菜丝也摆了上来,笑着对郭氏娘儿俩说:“这两个凉菜是壮子他娘今儿个
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三、“《马关条约》”中的李鸿章
签订《马关条约》
四、“满清朝廷”中的汉族官员李鸿章
曾国藩
李鸿章
左宗棠
讲历史 评人物
——评价历史人物李鸿章
一、“海塞防之争”中的李鸿章
李 鸿 章
左 宗 棠
主张海防
主张海陆并重
海塞防之争
二、“洋务运动”中的李鸿章
自强
洋务运动前期,洋务派以“自强”为口号, 采用西方先进生产技术,创办了一系列的近代军
事工业。
江南制造总局
李 鸿 章
江南制造总局 1865 年 , 曾国 藩 、李 鸿章在上海创办江南制造总 局,是洋务派开办的最大的 近代军事工业 。 曾 国 藩
江南制造总 局炼钢厂
ห้องสมุดไป่ตู้
江南制造总局 炮厂的机器房
自强
洋务运动后期( 19 世纪 70 年代至 90 年代), 洋务派在继续发展军事工业的同时,又以“求富”
为口号,开办了一些民用工业。
轮船招商局
李鸿章在上海开办的轮船招商局是中国第一家轮 船公司,是洋务派兴办的第一个民用工业。轮船招商 局长期使用官款,发展迅速,所获利润大都落入李鸿 章私囊。民间有“宰相合肥天下瘦” 的说法 。
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