四年级安全教育主题班会教案【DOC范文整理】
四年级小学生安全教育班会教案设计
四年级小学生安全教育班会教案设计
一、教学目的
1. 了解安全意识的重要性，培养学生的安全意识。
2. 学习基础知识，掌握安全防范措施。
3. 提高自我保护技能，增加遇到危险时的应对能力。
二、教学内容
1. 介绍安全意识的重要性，让学生了解到意识不到安全带来的危害。
2. 常见的安全隐患，包括火灾、电器事故、窗户、卫生间等危险的地方。
3. 如何自我保护，比如火灾时如何逃生、如何使用灭火器等。
4. 掌握紧急联系人的方式，用电话、微信等各种方式与父母、警察联系。
三、教学过程
1. 感性认识阶段
通过给学生讲述真实的安全事故，让学生意识到事故的危险性。
学生可以参与讨论，发表自己的看法。
2. 知识普及阶段
介绍安全防范的基本知识，如何安全使用电器、如何正确使用消防器材、遇到危险时如何拨打紧急电话等。
3. 技能训练阶段
通过模拟真实场景，让学生练习如何逃生、如何正确使用灭火器等技能训练。
4. 能力提升阶段
教师根据学生的具体情况出一些练习题，查看学生掌握知识、掌握技能的情况。
五、教学效果评价
1. 观察学生的表现情况，看是否掌握知识、掌握技能。
2. 反思和总结，在下一次安全教育活动中改进。
以上是一个简单的四年级小学生安全教育班会教案设计，教师可以根据自身情况调整相关内容来使用，帮助学生掌握安全知识和技能，增强自我保护意识，确保学生的安全。
四年级小学生的安全教育：20篇教案
四年级小学生的安全教育：20篇教案
教案一：火灾安全
目标：教会学生如何预防火灾并正确逃生
1. 火灾的成因和危害
- 学生了解火灾的起因和对人身安全的威胁
2. 火灾预防知识
- 学生学习火灾预防的基本知识，如不玩火、不乱扔烟蒂等
3. 火灾逃生技巧
- 学生学习如何正确逃生，包括低姿势行走、用湿毛巾捂住口鼻等
4. 火灾演习
- 学生在实际情境中体验火灾逃生，增强应对火灾的能力
教案二：交通安全
目标：教会学生如何正确地过马路和乘坐交通工具
1. 道路交通规则
- 学生学习基本的交通规则，如等红灯、过斑马线等
2. 过马路注意事项
- 学生学习过马路时的注意事项，如先看左右再过马路、不乱闯马路等
3. 乘坐交通工具的安全
- 学生学习乘坐公交车、自行车等交通工具时的安全知识，如系好安全带、戴好头盔等
4. 交通安全宣传活动
- 学生进行交通安全宣传活动，提高交通安全意识
教案三：网络安全
目标：教会学生如何正确使用互联网并防范网络风险
1. 互联网的优点和风险
- 学生了解互联网的优点和可能存在的风险，如网络诈骗、网络暴力等
2. 网络礼仪和安全知识
- 学生学习网络礼仪和安全知识，如不随意泄露个人信息、不相信陌生人等
3. 防范网络风险的方法
4. 网络安全宣传活动
- 学生进行网络安全宣传活动，提高网络安全意识
（以下省略部分教案内容，共计20篇）。
小学四年级安全教育教案20篇
小学四年级安全教育教案20篇教案一：交通安全教育
目标
- 了解道路交通规则
- 学会正确过马路的方法
- 能够识别并遵守交通标志和信号灯
教学内容
1. 交通规则的介绍
2. 过马路的正确姿势和方法
3. 交通标志和信号灯的意义和作用
教学活动
1. 观看交通安全宣传视频，引起学生的注意和兴趣
2. 做绘本、图片展示等教具，让学生理解交通规则
3. 利用游戏形式进行过马路的模拟训练
4. 利用交通标志和信号灯进行互动教学
教学评价
1. 学生能够正确回答交通规则的问题
2. 学生能够正确地过马路，并做出正确的判断
3. 学生能够识别并解释不同的交通标志和信号灯的意义教案二：火灾防控教育
目标
- 了解火灾的危害和防范知识
- 学会正确的逃生方法和自救技巧
- 知道如何使用灭火器进行初步灭火
教学内容
1. 火灾的成因和危害
2. 火灾的预防措施
3. 火灾逃生的基本原则和方法
4. 简单使用灭火器进行灭火的讲解
教学活动
1. 观看灾难片段或灾难故事，引起学生对火灾的重视
2. 利用图片展示、模型等教具，让学生了解火灾的形成和防控知识
3. 进行火灾逃生演练，让学生熟悉逃生路线和技巧
4. 使用灭火器进行简单的灭火实践
教学评价
1. 学生能够正确识别火灾的危害和预防措施
2. 学生能够正确演示火灾逃生的方法和技巧
3. 学生能够正确操作灭火器进行灭火的实践演练
（以下省略剩余的18个教案）。
原创安全教育主题班会小学四年级
原创安全教育主题班会（小学四年级）引言安全教育是学校教育中非常重要的一部分，它旨在帮助学生们养成安全意识和自我保护能力，避免发生意外事故。
为了增强四年级学生的安全意识，我们在本次班会中将重点介绍与日常生活密切相关的一些安全知识和技能。
通过本次班会，希望能够加深学生们对安全教育的了解，并能够运用所学知识来保护自己和他人。
一、交通安全交通安全是我们日常生活中必须要重视的一个方面。
首先，我们要学会规划安全路线，避免走过交通繁忙的路段。
其次，为了自己和他人的安全，我们应该遵守交通规则，如不闯红灯、走人行横道等。
同时，在乘坐公交车或私家车时，要系好安全带或坐牢固，并且不要将头伸出窗外。
二、火灾安全火灾是我们生活中的一个潜在危险，因此我们需要了解一些与火灾安全相关的知识。
首先，我们要保持火源附近的安全距离，防止触碰到容易燃烧的物品。
其次，当我们发现火灾时，要迅速报警并迅速撤离现场，切勿慌乱逃生。
而如果身上着火了，要迅速掉地上滚动以扑灭火苗。
三、网络安全随着科技的发展，网络安全也变得越来越重要。
我们要学会正确使用互联网，并养成良好的网络行为习惯。
首先，我们要保护个人信息，不随意透露自己的姓名、年龄、住址等个人隐私。
其次，不要随意点击网络上的链接，以防掉入网络诈骗的陷阱。
另外，我们还要遵守版权法律，不随意转发、下载侵权内容。
四、意外事故处理意外事故是我们生活中无法预料的，但我们可以学习如何正确应对。
首先，我们需要学习一些基本的急救知识，如心肺复苏等。
其次，在家中，要学会使用急救箱的各种工具，并对一些常见的轻微伤口进行简单的处理。
此外，在遇到紧急情况时，要记住保持冷静，迅速报警并尽量躲到安全的地方。
五、食品安全食品安全是我们日常生活中的一个关键问题。
首先，我们要选择卫生、质量可靠的食品，不随意购买“三无”产品。
其次，在食用食品时，要注意储存条件和保质期。
另外，我们还要养成良好的饮食习惯，避免暴饮暴食、过量摄入糖分等不健康的饮食行为。
关于《安全教育》主题班会教案5篇
关于《安全教育》主题班会教案5篇大家一定没少参加主题班会吧主题班会是班级教育活动的形式之一，通过主题班会来澄清是非、提高认识、开展教育。
那么要如何准备一个主题班会呢下面小编给大家整理了关于《安全教育》主题班会教案，希望大家喜欢！关于《安全教育》主题班会教案1教学目标：1、通过交通安全的教育使学生了解生命的可贵，掌握有关的交通安全知识，认清学习目的，增强学生安全意识2、引导学生在活动中认识生命的意义，在自我体验中发挥潜能，丰富自我生命，提升生命意义。
热爱生命、保护生命3、为加强对学生法制与交通安全的教育与管理，使学生增加法制观念，做到懂法、知法、守法，确保身心健康，平安完成学业，教学重点：让学生知道各种常见的交通信号、标志和标线，知道有关交通常识，懂得应自觉遵守交通规则。
教学难点：加强交通法规知识的学习，遵守交通法规教学过程：讲解交通安全事故案例一、导入通过一系列的活动，让学生树立交通安全意识，从精神上远离交通安全隐患，加强自身的素质培养。
为了贯彻落实公安部、教育部《关于加强中职学校交通安全工作的通知》精神，继续进一步搞好我校的交通安全教育，减少交通违章，杜绝交通事故。
让学生了解交通活动中必备的安全知识，懂得安全的重要，并把自己学到的知识传达给周围的人们二、交通法规法律条文法规篇：1、道路、交通2、交通安全3、交通法规4、道路交通标志和交通信号5、看图识标志常识篇：1、行人为什么要在人行道上行走，没有人行道要靠路边行走2、行人横过马路为什么要走人行横道3、没有划设人行横道的马路应该注意哪些4、为什么不能翻越护栏5、为什么不准扒车、追车、强行拦车6、为什么走路时不能看书或做其它活动7、骑自行车应该注意什么8、乘汽车时要注意什么9、遇到交通事故怎么办警示篇：1、骑自行车违反交通法规2、行走时违反交通法规3、铁路或铁路口违反交通法规4、交通安全教育卡三、观看小品——《爸妈，对不起》情景一：一个孩子要出去上学，他的爸妈一个劲的叮嘱，路在一定要小心……，他却一个劲地说爸妈罗嗦情景二：一次来学校，他因在路在耽搁了一些时间，快迟到了，在横过学校门口的的马路时，他因心急，不走人行横道，想快速地跑向对面，就在这时，悲剧上演了，就在他横冲时，一辆车直接撞上了他，他倒在了血泊里。
四年级小学生班会安全教育活动方案设计教案
小学生班会安全教育活动方案设计教案
为了提高小学生的安全意识，增强安全自护能力，保护孩子的安全健康成长，我校四年级班级决定开展安全教育活动。
本次活动主要分为三个环节：理论培训、实际演练和总结交流。
具体安排如下：
一、理论培训
1. 时间：在班级会议中组织学生观看《小学生安全常识》等安全教育视频，并对视频内容进行解读，使学生全面了解安全知识。
2. 安全知识：火灾、电器用电安全、交通安全、防盗防骗、自我保护等知识。
3. 自我保护技能：熄灭爆炸物、安全逃生、报警求救、急救等技能。
二、实际演练
1. 时间：组织学生在课余时间进行模拟演练，孩子们可以在模拟场景中了解自救技巧，提高了自己的自救能力，也增强了孩子们的集体荣誉感及责任感。
2. 模拟场景：人工园、学生公寓、电器等生活场所，每个孩子都可以参与其中。
3. 安全演练：通过模拟火灾、电器故障、交通事故等多种场景，让孩子全面接触各种安全问题，并将所学的技能运用到实际中去，实现理论与实践的有机结合。
三、总结交流
1. 时间：在活动结束时，组织学生进行总结，并举行一次安全知识竞赛等互动活动，让学生在比赛中学习安全知识，增强学习效果。
2. 总结交流：通过总结让孩子们进一步深入理解安全知识，并将学习的知识技能运用到自己的生活中去。
3. 安全知识竞赛：通过安排多种形式的比赛活动，加深学生对安全知识的学习，同时，还能增强孩子们之间的交流，增进感情。
本次安全教育活动从理论到实践，从学习到运用，全方位地提高了学生的安全意识和安全自我保护能力。
让学生们在快乐中体验生命的珍贵，同时也让他们在随着年龄的增长而越来越具有安全意识，为他们未来的生活奠定了基础。
四年级安全教育主题班会设计
四年级安全教育主题班会设计
一、活动目的
为了提升学生的安全意识，培养他们自我保护的能力，同时加强学
校与家庭的合作，我们特别设计了这次四年级安全教育主题班会。
二、活动内容
1. 主题演讲：学校安全教育主管老师向学生介绍安全知识的重要性，学生们也将有机会分享自己的安全意识和经验。
2. 互动游戏：设置一些模拟危险情境，让学生实地演练如何正确应对，例如火灾逃生、水域溺水等。
3. 视频播放：播放相关安全教育视频，加强学生对危险因素的认识，让他们警惕各种潜在的安全隐患。
4. 安全知识问答：设置安全知识问答环节，让学生们通过答题的方
式巩固所学的安全知识，同时增加互动性。
5. 制定安全规则：让学生们一起参与制定班级安全规则，让他们明
白安全规则的重要性，避免发生意外事件。
三、活动计划
时间：下周五下午2点
地点：学校多功能活动室
参与人员：全体四年级学生、班主任、安全教育主管老师
注意事项：学生们需要提前准备好自己的安全知识分享内容，穿着校服参加活动，并保持活动秩序。
四、活动意义
通过这次安全教育主题班会，可以增强学生们对安全意识的重视程度，提高他们预防意外事件的能力，同时促进学校、家庭与学生之间的密切合作，共同为学生的安全保驾护航。
让我们一起为学生们的安全成长做出更多有益的尝试和探索，让他们在快乐学习的同时，也能掌握自我保护的正确方法。
愿我们的班会活动取得圆满成功！。
小学四年级安全教育教案
小学四年级安全教育教案小学四年级安全教育教案（通用6篇）小学四年级安全教育教案篇1课题:学会在避让行驶中的车辆教学目标:1、初步了解并掌握出行应遵守的交通规则，懂得自觉遵守道路交通规则是安全出行的基础和保障2、增强安全避让行驶中的车辆的意识，逐步养成安全、文明出行的良好习惯3、初步形成对存有出行安全隐患区域的防范意识和安全自护意识，感受遵守交通规则给人们的生活和社会秩序带来的安全、和谐、与快乐4、强化法律意识，乐于做一个遵守道路交通规则的文明公民教学设计:一、谈话引入师生谈话引出课题，板书课题二、知识竞赛1、教师利用课件创设情境，揭示活动主题与活动方式2、结合安全出行的主题，给自己的小组起组名并展示参赛口号3、学生以小组为单位参加比赛，注意要让学生全员参与，竞答形式可以分“必答”“抢答”“指名答”等多种4、选出优胜小组和“最佳安全小博士”5、师总结课题: 守秩序保平安教学目标:1、认识社会安全类突发事件的危害和范围，不参与影响和危害社会安全的活动2、知道遵守公共秩序是人们公共生活得以安全、正常进行的保障，能自觉遵守公共秩序3、了解应对公共突发事件的方法，学会保护自己教学设计:一、生活实际引入，了解社会公共秩序。
1、了解学生对社会公共秩序的认识和遵守情况。
问:同学们经常会去一些公共场所，如车站、书店、邮局、银行、超市等，你知道这些公共场所有哪些规定吗?(学生集体讨论。
) 问:有哪些同学是做到时时遵守这些规定的?(了解学生在日常生活中遵守公共秩序的情况。
)师:我国是世界上人口最多的国家，有13亿人口。
这么多人要工作、学习、旅游、购物、邮寄物品……人与人之间经常会在公共场所交流，如果每个人都按照自己的想法做事，想一想我们生活的世界会变成什么样的呢?(学生讨论。
)(提供一些反例:有人发现，公交站台上的扒手通常喜欢趁大家挤着上车时伺机作案;南京博物院免费开放后，参观者的“热情”令博物馆的工作人员大喊吃不消;在银行存取款时，总碰到一些人不肯站在“一米线”外。
四年级安全主题班会教案
四年级安全主题班会教案
《守护安全，快乐成长》
一、活动目标
1. 引导学生认识安全意识，增强自我保护意识，学会正确处理突发情况。
2. 培养学生的团队合作能力，培养学生的责任感和互助精神。
3. 激发学生爱学习，爱生活的情感。
二、活动内容
1. 课前准备：准备资料、道具等
2. 活动导入：播放相关的安全教育视频或者故事
3. 活动展开：进行角色扮演、小组合作讨论、游戏等，让学生在活动中学习和掌握安全知识
4. 活动总结：通过总结，让学生回顾今天的主题，强化安全知识，加深印象。
三、活动过程
1. 角色扮演：学生分组，每组扮演不同的安全场景，如过马路、乘坐电梯、防火逃生等，通过扮演让学生亲身体验安全常识。
2. 小组合作讨论：老师给学生出示一些案例，让学生小组合作讨论如何正确处理突发情况，如遇到陌生人、火灾等情况，学生应该怎么做。
3. 安全游戏：设计一些安全游戏，如“跳绳接力”、“擦黑板比赛”等，让学生在游戏中学会注意安全，培养学生的安全意识。
4. 活动总结：通过提问、让学生回答今天所学的安全知识，老师再做一次总结，强化学生对安全知识的掌握。
四、活动评估
通过观察学生在活动中的表现、听取学生的自我评价，老师评估学生对安全知识的掌握情况。
五、活动总结
通过本次班会活动，学生在愉快的氛围中学会了正确对待安全问题，树立了正确的安全意识。
希望学生在安全知识的实践中能够安全快乐的成长。
小学四年级安全教育主题班会教案
小学四年级安全教育主题班会教案一、教学目标1.了解安全教育的重要性，培养学生的安全意识。
2.掌握一些常见的安全知识，如火灾、交通安全、洗手等。
3.提高学生的自我保护能力，学会正确应对突发事件。
二、教学准备1.班级花名册。
2.安全标志、图片或卡片。
3.幻灯片展示设备。
三、教学过程1. 情景引入（5分钟）安排一名学生扮演小偷，另一名学生扮演被抢劫的角色。
通过模拟场景引入主题，激发学生对安全教育的兴趣。
2. 课堂讨论（10分钟）引导学生讨论以下问题： - 安全是什么？为什么我们需要关注安全？ - 你们在日常生活中遇到过哪些危险情况？应该怎样做才能保护自己？教师可以适时提供示例，引导学生思考。
3. 安全知识讲解（15分钟）通过幻灯片或图片展示，讲解以下几个常见的安全问题： - 火灾安全：如何避免火灾，如何正确逃生。
- 交通安全：如何过马路，如何乘坐公交车、自行车等。
- 食品安全：如何选择、保存食物，如何避免食品中毒。
- 洗手卫生：为什么我们需要勤洗手，如何正确洗手。
在讲解的过程中，结合实例和互动，加深学生的理解。
4. 分组演练（20分钟）将学生分为小组，让他们合作完成以下任务： - 每个小组选择一个安全主题进行深入研究，例如电梯安全、游泳安全等。
- 小组成员分工合作，收集相关的资料，并准备一个小组展示。
- 小组展示时，其他同学可以提问或补充自己的观点。
通过分组演练，培养学生的合作能力和表达能力，同时加深他们对特定安全问题的认知。
5. 教师总结（10分钟）对学生的演练表现进行评价，同时进行总结，强调安全教育的重要性，并提醒学生将所学知识应用到实际生活中。
四、课后作业要求学生写一篇关于自己日常生活中遇到过的一种安全问题的作文，描述遇到问题的情境，并写出应对问题的正确方法。
五、教学反思通过本节主题班会教学，学生在情景引入的启发下，参与讨论和分组演练的过程中，不仅了解到安全教育的重要性，还掌握了一些常见的安全知识。
小学四年级《安全教育》主题班会汇编共12篇
小学四年级《安全教育》主题班会精品教案汇编(共12篇)四年级一班活动目的：通过本次主题班会，学习和掌握一些安全常识，增强学生安全意识，逐步提高学生的素质和能力。
活动形式：小品、模拟、演示、拍手游戏。
活动过程：一、用亲情激发学生“我要安全”的意识。
师：同学们，有谁知道母亲将你带到这个美丽的世界，然后将你养到这么大，花了多少心血？把你印象最深的事情说给大家听一听好吗？（学生纷纷说起父母在生活和学习中关心自己最让人感动和难忘的事情。
说到动情处，有的学生掉了眼泪。
）师：是的，从母亲十月怀胎生下我们，再培养到现在，父母操碎了心，花费了不少的心血。
你们父母额上的皱纹，年纪不老头上就长出的几根白发，就见证了父母的艰辛。
所以我们应该珍惜这来之不易的生命。
我们是父母的心头肉，我们身体上的伤害就是对父母的伤害。
要是我们爱惜父母，体贴父母，除了要好好学习，不烂花钱，听父母的话，帮父母做一些力所能及的事情外，就是要爱惜自己的生命。
因为我们如果有一点伤害，父母就会很担心和伤心。
同学们，那你们说他们是不是珍惜自己的生命呢？二、小品展示，让学生明白珍惜生命的意义。
小品：一小孩在公路上骑车，突然一辆轿车疾驶过来，将小孩撞翻在地，无法动弹。
小孩脸上露初痛苦的表情。
路人见状，连忙拨打“120”急救。
另一人连忙通知小孩的家长。
小孩的父母见状，失声痛哭，扑到在小孩的身上。
过了一会儿，急救车来了，将小孩送到了医院。
医生说，如果司机不及时踩刹车的话，小孩的命都不保。
好在只撞断了脚。
师：同学们，看了这个小品，你想说什么？生1：我们不能在公路上骑车、溜冰、玩耍。
这样很危险。
生2：这个小孩不遵守交通规则，行车行人都应该靠右，而他是靠的左边。
生3:急救要拨打“120”报警。
生4：我们要爱惜自己的生命，不到危险的地方玩耍，这样不但害了自己，也害了别人。
既让自己痛苦，也让别人遭受经济上的损失。
生5：我们要遵守交通规则，这是让家庭安宁，社会安宁的一个重要方面。
安全教学范文：小学四年级开学第一课班会教案
安全教学范文：小学四年级开学第一课班会教案导言：小学四年级是学生接受教育后进入的一个重要阶段，学生需要掌握更为基础和基本的知识，而其中最为基础而重要的，就是安全知识了。
在小学四年级开学第一课班会上，我们必须注重安全教育，让学生认识到安全的重要性，并提高学生的安全意识和自我保护能力，以确保学生在校园内外的身心健康。
一、引入新学期开始了，虽然大家度过了一个美好的暑假，但是在这个时候，我们也要提醒大家，要注意安全问题。
比如，地震、交通安全、网络安全等等。
今天我们的班会主题就是安全教育。
二、交通安全交通安全是我们日常生活中最重要的一项安全问题。
教育学生交规、交通安全知识对于小学四年级学生来说是非常必要的。
在教育学生交规、交通安全知识时，老师应该列出具体交规，让学生进行背诵以及理解。
老师可以以小组为单位进行小游戏来检测学生是否掌握了交规知识。
三、网络安全随着互联网的普及，网络安全已经成为当今社会最为重要的问题之一。
网络安全教育并不是基础教育的一项课程，但是作为教育机构的基础教育的一部分，必须加强网络安全教育对学生进行教育和引导，养成保护个人信息的意识，森严处理网络中与法律、道德不符的网络信息。
在网络安全教育中，老师可以根据学生的年龄特点，以故事、视频等形式四、火灾安全在校园里，火灾造成的损失更是随时可能发生的。
在教育学生火灾安全知识的时候，应该强调火源、明火的危害，并向学生演示各种不同的灭火器的使用方法，并指导学生如何应对火灾。
同时，也要让学生进行火灾演练，提高学生应对火灾的能力。
五、自我保护教育学生安全知识，还应注重教育学生自我保护的意识。
要教育学生如何应对异性的侵犯和欺凌。
要教育学生自己经常进行锻炼，保持身体健康。
要教育学生在紧急情况下应当如何按照正确的应对程序行动，并教育学生能够有效应对危机。
六、总结安全教育是校园教育的一项基础工作，必须要重视。
在小学四年级开学第一课，我们必须要注重安全教育，让学生认识到安全的重要性，并提高学生的安全意识和自我保护能力。
四年级安全教育主题班会范本(7篇)
四年级安全教育主题班会范本（7篇）四年级安全教育主题班会范本篇1教学目的: 让学生了解交通安全的常识，教育学生要遵守交通规则，注意交通安全，珍惜生命。
教学重、难点：如何牢记交通安全知识，并以身作则遵守交通法规。
教学过程：一、引入课题：提问：我们每天在道路上行走，那我们知不知道行人如果不按交通规则行走也会犯法呢?下面我们来看两个案例。
案例1：天津首次认定一起行人负全责的交通事故。
河北省梁某在天津南马路上横跨交通护栏欲穿马路,被正常行驶的一辆小客车撞倒，造成梁某腿部受伤，小客车左前照灯损坏。
天津公安交管部门的办案民警认为这是一起一般的交通事故，并认定行人梁某跨越交通护栏的行为违反了《道路交通管理规定》中有关“行人不准穿越、攀登或跨越隔离设施”的规定，因小客车系正常行驶，所以，行人梁某应当负交通事故的全部责任。
案例2：行人违反交通规则导致三人死亡被判半年徒刑。
黄某(女)在国道G321线肇庆路段步行横过公路，边打电话边在路边及路面上来回走动，一辆多功能拖拉机为了避让黄某，车尾碰到黄某后，直驶进对面车道，与一辆大货车迎面相撞，拖拉机驾驶员、乘客及大货车司机当场死亡，黄某与大货车上的两名乘客受伤。
交警部门调查证实，黄某违反“交法”是造成这起特大交通事故的重要原因。
高要市法院审理认定黄某在没有信号的道路上行走，没有在确保道路安全、畅通的原则下通过，引发三人死亡，两车损坏的特大交通事故，其行为已构成交通肇事罪，依法判处。
这是新的道路交通安全法实施以来，广东省首例行人因交通肇事罪被判刑的案件。
为什么前面两个案例的责任人都是行人，这值得我们深思?在生活中我们应如何遵守道路交通安全法，如何保护自己的生命呢，这是我们这一节课所要学习的内容。
二、通过观看交通安全VCD学习有关交通安全知识。
(一)请同学例举所知道的交通设施、信号灯、交通标志等。
(甲……乙……. 丙……丁……)(二)看VCD学习下列知识:1、交通设施常识。
2、交通信号灯和手势信号常识。
四年级学生安全教育班会教案五篇
四年级学生安全教育班会教案五篇安全警句千条万条，安全生产第一条。
千计万计，安全教育第一计。
安全教育从学校做起。
下面由小编给大家带来四年级学生安全教育班会教案，一起来看看吧!四年级学生安全教育班会教案1安全教育主题班会记录新学期开学之际，为切实增强我们大学生的安全防范意识和避险潜力，保障我们大学生安全，3月10日辅导员带领我班全体同学召开了“首日教育”主题班会，会议由同学主持，辅导员老师出席了会议并作重要讲话。
一、班会主题：关注安全，珍爱生命二、班会时间：3月10日三、班会地点：教室四、参加人员：全体同学五、活动目的：透过本次班会，让大家在开学之际就学习安全知识，掌握一些安全常识。
增强我们大学生安全防范意识，进一步加强大家对一些安全知识的掌握和运用，培养大家多方面的潜力，提高大家的综合素质和潜力。
六、班会流程：1.主持人宣布会议开始，她指出，安全是和大家每个人都息息相关的事，是一切活动正常开展的根本保障。
她期望每个人都能够认真参与到这次班会议题中来。
2.辅导员老师讲话，她概述了这次班会的重要性和必要性。
首先，思想上时时讲安全，事事重安全。
结合近期发生的实例展开讲话，又结合所见所闻对曾发生的真实安全事故作出分析。
所例问题涉及同学人身安全和财务安全，重点强调了外出交通安全、宿舍电器使用安全等人身安全，手机、现金、身份证及银行卡等财务安全。
其次，她强调我们在工作学习中不能掉以轻心，不能麻痹大意，要警钟长鸣，长抓不懈，确保学生安全。
3.由宣传委员对宿舍安全、校园安全、校外安全应注意的问题作出说明以及必要提醒，使同学在平时意想不到之处有了进一步的认识。
4.各宿舍派一名学生以演讲形式，介绍安全教育经验。
5.同学针对自己所见所闻的校园安全事故发表各自的看法。
6.主持人宣布会议结束。
七、班会总结：透过这次班会着实让我们掌握了不少安全救助方面的知识，也提高了大家的安全防患意识，到达了预期的目的。
这次活动增强了大家的安全意识，也让学生学到一些自救常识，对于排除安全隐患、保护自身生命安全起到了必须的作用。
小学四年级安全教育主题班会教案三篇
【导语】教案是教师为顺利⽽有效地开展教学活动，根据课程标准，教学⼤纲和教科书要求及学⽣的实际情况，以课时或课题为单位，对教学内容、教学步骤、教学⽅法等进⾏的具体设计和安排的⼀种实⽤性教学⽂书。
⽆忧考准备了以下内容，供⼤家参考!篇⼀ 教学⽬的： 对学⽣进⾏⽤电、防⽕、防盗等教育，提⾼学⽣的安全意识，使学⽣学会⼀些⾃救的⽅法，让学⽣在遇到危险时能采取⼀定的措施，保护⾃⼰。
资料准备： 《安全教育读本》 教学过程： ⼀、⽤电安全 1、学⽣说说家⾥有哪些电器？（引起学⽣兴趣，因他们较熟识。
） 2、教师根据学⽣的回答及时教育： 现代家庭，随着⽣活⽔平不断提⾼，家庭中的电器也越来越多，给我们学习、⽣活带来了好多⽅便及乐趣。
但是，如果我们没有掌握⼀定的⽤电知识，不注意⽤电安全，就会很危险。
所以，我们不要出于好奇，⾃⾏拆卸、维修电器，不要私⾃拉或乱接电线和随意拆装电器。
使⽤和操作电器要注意不能湿⽔，⼀旦电器出现故障，应⽴即截断电源。
⼆、防⽕安全 1、提出问题讨论： 如果你发⽣⽕灾或看到邻居有⽕灾怎么做？（学⽣各⾃发表意见，说做法，对正确的肯定。
） 2、根据讨论，结合《安全教育读本》向学⽣补充⼀些防⽕知识。
⾸先：⾃⼰不能玩⽕。
其次：发现⽕灾要想办法⾃救。
再次：要知道报⽕警电话：119。
还要注意有电的要及时切断电源，同时要听从救⽕组织统⼀安排。
三、防溺⽔ 结合现实⽣活中因游泳、玩⽔等引发的溺⽔事故，结合我们这些地⽅的天⽓和地域情况，要求学⽣不能私⾃到河滩、⽔库等危险地⽅游泳，即使是在游泳池也必须有⼤⼈陪同和严守规则。
同时，发现有溺⽔事件发⽣要及时报告⼤⼈，不能⾃⾏下河、⽔库等救⼈，因为你们还不具有救⼈的能⼒。
四、结合实际进⾏防⽌⾼楼坠下、误服药物中毒等教育。
五、课堂总结。
这节课我们主要学习了⽤电安全、防⽕安全、防溺⽔安全教育，今后我们还会学更多安全知识，这样对你们有很多的好处。
六、作业： 检查⾃⼰有哪些不安全的事，写下来，并说说如何注意。
小学四年级安全教育主题班会教案
小学四年级安全教育主题班会教案一、教学目标：1. 了解和掌握一些常见的安全知识，如交通安全、火灾安全、食品安全等。
2. 强化学生安全意识，提高学生的自我保护能力。
3. 培养学生良好的安全习惯和行为。
二、教学重点和难点：1. 交通安全知识的引导和教授。
2. 火灾安全的重点强化。
3. 食品安全问题的教育。
三、教学准备：1. 教具准备：图片、PPT、模型等。
2. 材料准备：安全宣传册、相关安全事故案例等。
四、教学过程：Step 1：导入（约5分钟）教师通过播放相关的交通事故视频或图片，提问学生对交通安全有什么了解，引发学生的思考和对话。
鼓励学生积极发言，并逐步过渡到下一步。
Step 2：学习交通安全（约15分钟）教师使用PPT或图片，对交通安全进行详细的讲解。
重点内容包括：过马路时要走人行横道、遵守交通信号灯、乘坐校车要排队等。
讲解过程中，教师可结合具体案例进行说明，加深学生对交通安全的认识。
Step 3：探讨灭火常识（约15分钟）教师以火灾案例为切入点，组织学生讨论火灾的危害和应对方法。
教师可以展示灭火器的使用方法，演示灭火器灭火的过程，并指导学生正确使用灭火器的步骤。
Step 4：学习食品安全（约15分钟）通过图片等教具，教师引导学生认识食品安全的重要性，并讲解一些常见的食品安全问题，如过期食品、不洁净的餐具等。
教师可引导学生讨论如何判断食品是否安全、如何保持饭菜的新鲜等。
Step 5：游戏和总结（约20分钟）教师组织一些与安全教育相关的游戏，例如安全知识问答、模拟交通安全场景等。
通过游戏的形式巩固学生对安全知识的理解。
游戏结束后，教师对本次班会进行总结，再次强调安全的重要性，并鼓励学生将安全知识运用到日常生活中。
五、布置作业：要求学生回家后与家长讨论安全问题，并写出自己在家中、学校或外出时的安全防范措施，明天上课进行小组分享。
六、教学反思：本次班会通过引入实例、讨论和游戏等多种教学方式，激发了学生的学习兴趣，增强了他们的安全意识。
四年级安全教育主题班会教案.doc
四年级安全教育主题班会教案1.使学生知道一些简单的安全常识。
2.使学生掌握一些在家遇到火灾、触电、食物中毒、遇到坏人对付处理方法,有一定应变能力。
(二)活动地点:教室(三)教育重点:学习防火、防触电、防中毒、防坏人破坏的生活常识,培养有关防范力。
教具:玩具电话一个、电视模型一个、电插头一个,一盆水和毛巾一条,黄瓜一条。
(四)、班会流程:1、第一组代表表演防火:(一人读情节过程,三人表演)2、大家认真观察表演后讨论:(1)发生了什么事?他们是怎么处理的?发生火情应该怎样与消防队取得联系?(打火警119、讲清出事地点详细地址、火势情况) (2)总结:情景表演向我们介绍了哪些方面知识。
还有什么情况可能发生火灾?发生火灾怎么办?怎样防火?打什么电话求救?3、学习防触电知识的情景表演:(1)第二组代表表演:(2)大家认真讨论观察表演后讨论:a.提问:发生了什么事?他们是怎么做的?b.总结:情景表演向我们介绍了哪些方面知识?还有什么情况可能发生触电危险?发生触电应怎么办?怎么防止触电事情发生?出了事打什么电话求救?4、学习防中毒知识的情景表演:(1)第三组代表表演:(2)大家认真观察表演后讨论:(a)发生什么事了?他们怎么做的?小英的说法对吗?生吃瓜果不洗干净,容易造成不良后果?应该怎么做?(b)总结:情景表演向我们介绍了哪些方面知识?还有什么情况可能发生食物中毒?发生了食物中毒怎么办?怎么防止中毒?出了事自己处理不了打什么电话求救?学习防坏人破坏知识的情景表演:1、第四组代表:2、大家认真观察表演后讨论:(1)刚才发生一件什么事?小红这样做好不好?会发生什么危险?如果你遇到这种情况办?应该怎么做?(2)总结:情景表演告诉了我们什么问题?怎么防止此类事情发生?出了事自己处理不了应打什么点火求救?(五)巩固总结1、匪警、火警、急救中心电话各是什么?遇坏人打110,着火打119,急救中心120。
2遇到火情,危险情况时,要保持镇静,迅速采取有效措施。
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四年级安全教育主题班会教案交通法规我遵守教学目标：引导学生了解交通安全问题对我们的重要性。
我们要从小树立交通安全意识，掌握必要的交通安全知识，确保交通安全。
培养学生从自己做起，自觉遵守交通规则，做一个优秀的交通小天使。
教学重点：掌握必要的交通安全知识，确保交通安全。
教学难点：培养学生从自己做起，自觉遵守交通规则，做一个优秀的交通小天使。
教学过程：一、故事激趣引入活动放故事录音：“丁丁今年刚满七岁可爸爸还是不放心他一个人上街说他不会走路。
”丁丁很不高兴撅着嘴说：“谁说的我不但会走路而且会跑呢!不信我跑给你看。
”爸爸笑着摇着头：“我不是说你没学会走路是说你还没学会在马路上走路。
”丁丁奇怪的问道：”在马路上走路还用学吗?”爸爸点点头说：“是的不但要学而且应该记住一些规定。
”爸爸让记住的这些规定是交通规则我们应该怎样记住交通规则呢?这就是今天学习的新内容.二、看说比学掌握规范认识交通信号灯。
同学们你们知道红灯、绿灯、黄灯各表示什意思吗?认识各种交通标线了解走路规范.图一：小朋友背着书包走在马路人行道上。
图二：小朋友走在人行横道上准备过十字路口。
图三：小朋友放学回家走在过街天桥上。
同学们你们看图中的小朋友们走在了什么地方?他们是怎样走的?教唱儿歌认识过街天桥。
小朋友怎样走路才能最安全?联系身边发生的事与小朋友讨论。
①把小朋友身边的故事讲给大家听增强安全意识。
②小组讨论后得出：走规定路线看交通指挥灯不看书不乱跑不爬栏不玩耍。
礼貌候车，学拦“出租车”。
①听故事：《徐特立爷爷排队候车的故事》②学生听后，说说应该怎样候车？③情景表演：学拦“出租车”。
三、回顾所学，交流体会同学们，今天的安全课中，你学会了什么？说给大家听，好不好？四、明辨是非，认识升华出示图，辨别图中的小朋友做得对不对，说说为什么？a放学路上，小明与小伙伴们边走边踢球。
b红灯亮了，小红从人行横道通过。
c几个小朋友走在马路中央去上学。
五、夸夸同学，发红花a夸夸咱们班自觉遵守交通规范的好同学。
b给这些同学发交通红花，并评出“安全小天使”。
六、活动总结通过这次安全课，同学们认识了交通信号灯，还懂得了行路的规定。
为了我们的安全，让我们从自己做起，自觉遵守交通规则，做一个优秀的交通小天使，好吗？提防可疑的陌生人认识目标：知道社会上有伤害儿童的坏人。
知道坏人欺骗儿童惯用的一些手段。
知道一些提防坏人、不上当受骗的方法。
情感目标：憎恶坏人，有警惕性和自我保护意识。
行为目标：不轻信陌生人的话；不吃陌生人的东西；不跟陌生人走；独自在家时，不给陌生人开门。
教学重点：知道坏人欺骗儿童惯用的一些手段。
知道一些提防坏人、不上当受骗的方法。
教学难点：憎恶坏人，有警惕性和自我保护意识。
教育过程：一、讲故事，导入新．讲故事《狼和七只小山羊》当讲到“没过多久，“咚咚咚”，有人敲门。
“小山羊乖乖，我是妈妈，我回来了，带来好多好吃的东西。
”时，师问：“你们猜七只小山羊是怎么做的呢？现在你们就是这七只小山羊，以最快的速度讨论一下，你们会怎样做？学生分组讨论并回答师：同学们都说得很好，用各种方法识破了大灰狼的诡计，没有上当受骗。
可是，你们知道吗？并不是所有的小朋友都向你们这样警惕，他们很容易就被骗了。
曾经发生过这样的一件事情，请看！出示图片《被骗的三个学生》师问：你们猜猜会发生什么情况呢？学生回答出示图片2和扩展资料2、3、4，展现被骗的可怕结果。
师追问：我们怎么帮助这三个孩子，才能使他们不上当受骗呢？板书：不上当受骗学生回答：师小结：仔细听、认真看，动脑筋想，识破坏人的诡计，不上当受骗。
过渡语：在我们的生活中也有坏人，怎样才能防止上坏人的当呢？二、学习课文，初步明理读课文中的真实再现。
．教师提问：宁宁和李明遇到了什么人？这个陌生人对他说了什么，做了什么？．学生回答。
．教师小结：．教师提问：宁宁和李明遇到的陌生人是坏人吗？如果是你会怎么做？学生讨论并回答．教师小结：在日常生活中，与陌生人交往时一定要提高警惕。
不要私自去游泳教学目标：使学生掌握游泳安全应注意的问题，学会在游泳运动中自我保护、自我救护的基本方法，了解溺水抢救的基本常识。
教学重点：游泳安全注意事项，游泳运动中的自我保护常识。
教学难点：溺水自救、救人基本常识。
教学过程：一、提出问题引出新师：同学们，天气热时人们比较喜欢的一项运动就是游泳。
游泳是一项全身运动，经常游泳的人身体特别棒。
但是，游泳又是一项危险运动。
俗话说“欺山莫欺水，欺水变水鬼”，游泳运动并不适合所有的人。
即使是健康人游泳也必须十分小心，麻痹大意容易溺水而变“水鬼”。
这节课，我们就来探讨一下有关游泳安全和溺水抢救方面的基本常识。
二、游泳安全与溺水抢救游泳安全我们先来讨论与游泳安全有关的几个问题：[学生议论，举手回答，老师归纳]：什么人不适合游泳？凡患有心脏病、高血压、肺结核、肝炎、肾炎、癫痫、中耳炎、鼻窦炎、腹泻、感冒、传染性皮肤病、有开放性伤口的人，不宜下水游泳；儿童、一点水性都不懂的人，不要单独去游泳。
游泳应注意哪些问题？A，游泳要结伴而行，最好与懂水性的人一起游泳，不要单独游泳。
水性不善者预先准备救生圈。
B，要慎重选择游泳场所，在游泳场游泳安全点。
不要在不知深浅、水下地形复杂的河或池塘游泳，不要在非跳水区跳水；不要在有钉螺的池塘游泳。
c，入水前先做准备运动，预防游泳时抽筋。
D，控制游泳时间和运动量，防止体力不支而出危险。
E，游泳后，应用自来水冲洗全身。
游泳时突然发生抽筋而溺水，怎么办？[学生讨论，代表发言，老师归纳、解析、动作示范]：突然发生抽筋------保持镇静，千万不要慌张-----附近有人，大声呼救-----若附近无人，视具体情况自救------若大腿抽筋，仰卧姿势侧手划水，保持平衡-----若小腿抽筋，也作仰卧姿势用抽筋一边手划水，用不抽筋一边的手握住抽筋一边的脚大拇指，胸部慢慢伸直即可-----若脚趾抽筋，用拇指和食指捏住人中沟下部半分钟即可------肌肉缓解后慢慢游向岸边。
怎样抢救溺水者？[学生分组讨论10分钟，组长发言，老师归纳]：发现有人溺水-----大声呼喊救命，迅速赶到岸边-----若附近有救生圈、竹竿、木板，赶快抛给溺水者-----如溺水者离岸较远，如自己又不懂水性，继续呼唤他人------如自己熟悉水性，自信有能力救人，则马上下水救人-----游向溺水者身后，一只手托住溺水者腋下，使其头露出水面------用蹬腿仰泳姿势往岸边游-----上岸后若溺水者无心跳、呼吸，先把其腹中的水压出来------嘴对嘴人工呼吸------必要时打120求救。
三、本课小结：师：同学们，游泳是一种很好的运动，但一定要十分注意安全，游泳前一定要做足安全措施。
同学们中有不少是游泳运动的爱好者，为了你的安全，我劝你们不要单独去游泳，游泳中万一遇到问题，今天所学的知识也许就会派上用场。
预防家庭中的意外伤害教育目标：．知道一些家庭中的意外伤害事故的简单处理方法。
．让学生知道在日常生活中应注意保护自己的身体健康。
教学重点：意外伤害中的处理方法。
教学难点：分析、整理处理方法。
教育过程：．揭示课题。
老师讲述小故事引入课题学生自由发言．引出。
我们在日常生活中一定会碰到各种难题和意外伤害事故。
每个学生联系自己的实际，说一说具体的事例。
] 师适当地把学生提出的问题归纳在黑板上。
做危险性的游戏滑倒刀子割破手被动物咬伤．出示思考题。
如果让你碰到这些情况，你有什么好办法来解决这些问题？大家群策群力，想办法来克服。
教师给予学生指导和帮助。
告诉学生应具备良好的品质．师总结。
一个人一定要学会保护自己的身心健康，碰到突发事件时，要坚持真理、诚实、勇敢、谦虚、自尊、俭朴、清廉、坚毅、乐观等品质。
安全使用家电与燃气教学目标：通过交流、辨析、调查等活动，获得安全使用家电的基础常识。
掌握一些常用家电的正确操作方法。
养成正确使用家电的良好生活习惯。
教学重点：通过交流、辨析、调查等活动，获得安全使用家电的基础常识。
掌握一些常用家电的正确操作方法教学难点：培养正确使用家电和燃气的良好习惯。
教学过程：一、认一认书上呈现的各种家用电器，说一说：自己家里有哪些家用电器？各有什么作用？二、小组交流：家用电器使用应注意哪些安全事项？把自己知道的使用电器的安全注意事项写在书本“我还知道”栏里，再说给大家听听。
教师归纳：使用家电前要看懂说明书；有些家电使用时人不能离开；使用后要注意关闭电源。
三、辨析：仔细看看书上的几种操作方法，评一评，这样做对吗？为什么？集体朗读“提示”内容，明确正确的操作事项。
评一评，自己安全使用家电和燃气吗？平时哪些做法是正确的？哪些做法需要改正？四、课外延伸：回家与父母一起做个小调查，调查家里用电用气的做法。
预防触电，预防火灾，养成安全用电，安全用燃气的自觉行为。