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第32讲:《唐诗三百首》-2024年中考语文名著阅读要点梳理与练习(全国通用)解析版

第32讲:《唐诗三百首》-2024年中考语文名著阅读要点梳理与练习(全国通用)解析版

2024年中考语文名著阅读要点梳理与练习(全国通用)第32讲:《唐诗三百首》(解析版)孙洙(1711—1778),字临西,一字芩(qín)西,号蘅塘,晚号退士,江苏无锡人,祖籍安徽休宁。

早年入京师国子监学习,乾隆九年(公元1744年)中举,乾隆十一年(公元1746年)出任江苏上元(今江宁)县学教谕。

乾隆十六年(公元1751年)中进士,以后历任顺天府大城县知县、直隶卢龙县知县、山东省邹平县知县、江宁府学教授等职。

孙洙能诗善文,有《蘅塘漫稿》《异闻录》等著作传世。

【主要内容】《唐诗三百首》(中华书局2016年版)共选入唐代诗人77位,计313首诗,其中五言古诗33首,七言古诗28首,五言律诗80首,七言律诗53首,五言绝句29首,七言绝句51首,乐府39首,诸诗配有注释和评点。

该书分为8卷,入选诗歌按照体裁的不同,分为五古、七古、五律、七律、五绝、七绝六类,乐府诗附入各体之后。

选本中所收的诗歌题材广泛,涉及政治经济、边塞行旅、宫闱妇怨、酬酢应制、宦海升沉、隐逸山林等多方面的社会生活,书中汇集了唐代诗歌中脍炙人口、富有代表性的作品,又力图反映出不同作者各自的诗歌风貌。

在这些作品中,能读到心怀天下、忧国忧民的士人情怀,也能感受到寄情山水、怡然自得的隐逸之风;有慷慨激昂的壮志,也有落寞黯然的愁肠,还有婉转低回的心曲。

【艺术特色】中国是诗的国度,唐朝是诗歌创作的巅峰时期,诸体完备,名家辈出,流派众多。

在唐诗的普及和流播过程中,历史唐诗选本难以胜数,其中流传最广、在中国民间影响最大的是《唐诗三百首》。

人们都说:“熟读唐诗三百首,不会作诗也会吟。

”可见《唐诗三百首》影响之大。

l.唐诗数量适中,均为脍炙人口的名篇。

早在唐代,流传的唐诗选本就已有不少品种,宋元明清各代也出现了各种不同类型和版本的唐诗选本。

清代蘅塘退士依照以简去繁的原则,从中选取了脍炙人口的唐诗名篇300余首,辑录而成《唐诗三百首》,因篇幅适中、老少皆宜、雅俗共赏的优点,成为流传最广的唐诗普及读本。

中考课外名著阅读集萃

中考课外名著阅读集萃

中考课外名著阅读集萃1、我国古典文学名著《三国演义》中塑造了一个过五关斩六将、千里走单骑的英雄形象,这个英雄是关羽。

这本书有关这个英雄的传奇故事还有许多,请用最简洁的语言写出其中一个故事的名字:大意失荆州。

2、我国古典名著《水浒传》塑造了一大批血肉丰满、性格鲜明的农民起义英雄形象,请列举有关人物(不少于5人)“及时雨”宋江、“智多星”吴用、“豹子头”林冲、“黑旋风”李逵、“青面兽”杨志、“花和尚”鲁智深、“一丈青”扈三娘、“母大虫”顾大嫂、“母夜叉”孙二娘。

3、古典文学名著《西游记》中孙悟空最具有反叛精神的故事情节是大闹天宫。

4、他在一座无人荒岛上生活多年后,收得一土人为奴,取名“星期五”。

在岛上生活28年后,因帮助一个船长制服叛变的水手,得以乘船返回自己的祖国,他在成为巨富后派人到岛上继续垦荒。

他的名字叫鲁宾逊这部作品叫《鲁宾逊漂流记》。

5、他在生活底层长大,后来和战友们一道策马扬刀,南征北战,在社会主义建设时期与恶劣的自然条件顽强斗争,表现了极大的智慧和积极性,当他病魔缠身躺在病床上时则克服困难,开始创作,继续为党和人民工作。

这个著名的文学形象就是保尔,作品是奥斯特洛夫斯基《钢铁是怎样练成的》。

6、““醉打蒋门神”、“大闹飞云浦”、“血溅鸳鸯楼”等情节说的是这部名著中另一位英雄人物武松的故事。

7、古代的“岁寒三友”指松、竹、梅。

8、著名作家郭沫若曾经写过一副对联,“写鬼写妖高人一等,刺贪刺虐入木三分”。

对联称赞了一位借“写鬼写妖”来“刺贪刺虐”的清代名家,请你写出这位清代名家的姓名蒲松龄。

他的一部著作《聊斋志异》。

9、《三国演义》中“桃园三结义”是指哪三个人?他们各自的性格怎样?刘备(忠厚善良、礼贤下士)、关羽(忠肝义胆、一身正气)、张飞(勇猛粗暴、嫉恶如仇)。

10、《三国演义》中哪两位人物青梅煮酒论英雄,他们各自的内心是怎样?曹操:故意试探刘备,看他是否能成大业,胸怀大志。

刘备:生怕自己被曹操看出破绽,竭力掩盖,内心恐慌。

武汉中考初中必考课外阅读

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武汉中考初中必考课外阅读包括以下书目:
《西游记》:这是中国古代文学经典之作,讲述了孙悟空、猪八戒和沙僧陪伴唐僧去取经的故事,反映了正义与邪恶、善与恶的斗争。

《骆驼祥子》:这是老舍的现代小说,以家庭为背景,描述了上海滩上一个寻找出路的知识分子家庭的生活困境和人物命运。

《平凡的世界》:这是路遥的现代小说,很多中学将其列为必读书目。

《活着》:这是余华的小说,有人认为这本书很苦,但现实当然会有冰冷一面。

《四世同堂》:这是老舍的小说,非中考必读名著,但中学生整体的阅读反馈极好。

此外,《红楼梦》、《三国演义》、《水浒传》等也是初中语文课本中推荐的必读名著。

除了上述提到的书目,还有一些其他书目也是武汉中考初中必考课外阅读的内容,例如:
《朝花夕拾》:这是鲁迅的散文集,主要回忆了鲁迅青少年时期的生活和求学经历。

《钢铁是怎样炼成的》:这是前苏联作家尼古拉·奥斯特洛夫斯基所著的长篇小说,讲述了保尔·柯察金在革命斗争中的成长历程。

《童年》:这是前苏联作家马克西姆·高尔基所著的自传体小说,描述了主人公阿廖沙在童年时期的生活和成长经历。

《鲁滨逊漂流记》:这是英国作家丹尼尔·笛福所著的长篇小说,讲述了鲁滨逊在孤岛上生存的故事,反映了人类与自然斗争的精神。

《格列佛游记》:这是英国作家乔纳森·斯威夫特所著的长篇小说,通过主人公格列佛的历险经历,揭示了当时英国社会的现实和政治状况。

这些书目都是初中语文学习中重要的课外阅读材料,对于提高学生的阅读能力和文学素养有很大的帮助。

名著导读《艾青诗选》《泰戈尔诗选》《唐诗三百首》阅读练习及答案

名著导读《艾青诗选》《泰戈尔诗选》《唐诗三百首》阅读练习及答案

名著导读《艾青诗选》阅读练习及答案【作者介绍】艾青(1910.3。

27—1996.5。

5),原名蒋正涵,号海澄,曾用笔名莪加、克阿、林壁等,浙江金华人,被认为是中国现代诗的代表诗人之一,被称为“一生追求光明的作家”.代表作有长诗《大堰河――我的保姆》《在浪尖上》《光的赞歌》.诗集有《大堰河》《火把》《向太阳》《欢呼集》《春天》等.1933年,第一次用艾青的笔名发表长诗《大堰河――我的保姆》,感情诚挚,诗风清新,轰动诗坛.以后陆续出版诗集《大堰河》(1939年)、《火把》(1941年)、《向太阳》(1947年)等,笔触雄浑,感情强烈,倾诉了对祖国和人民的情感。

1948年以后发表了《在浪尖上》、《光的赞歌》等诗作.出版了《艾青选集》等.解放后的诗集有《欢呼集》、《宝石的红星》、《海岬上》、《春天》、《归来的歌》、《彩色的诗》、《域外集》、《雪莲》、《艾青诗选》等。

另有论文集《诗论》、《论诗》、《新诗论》等著作。

1985年,获法国艺术最高勋章。

其诗作《我爱这土地》、《大堰河――我的保姆》被选入人教版中学语文教材。

【诗歌风格】解放前:艾青以深沉、激越、奔放的笔触诅咒黑暗,讴歌光明.建国后:一如既往地歌颂人民,礼赞光明,思考人生。

他的“归来”之歌,内容更为广泛,思想更为浑厚,情感更为深沉,手法更为多样,艺术更为圆熟.他以其充满艺术个性的歌唱卓然成家,实践着他“朴素、单纯、集中、明快”的诗歌美学主张.【诗歌意象】艾青的诗歌有着丰富的时代文化内涵,值得我们细细品味.其中心意象是土地与太阳。

“土地”的意象里,凝聚着诗人对祖国-大地母亲最深沉的爱;爱国主义是艾青作品中永远唱不尽的主题.“太阳"的意象里,则表现了诗人的另一面:对于光明、理想、美好生活热烈的不息的追求。

诗人几十年如一日地热情讴歌着:太阳、光明、春天、黎明、生命与火焰.这正是艾青的“永恒主题”。

【阅读练习】一、填空题1、艾青(1910-1996),原名蒋正涵,中国现代诗人.成名作品是《大堰河――我的保姆》,发表于1933年,这首诗奠定了他诗歌的基本艺术特征和他在现代文学史上的重要地位。

课内古诗文04:《课外古诗词诵读1》七年级语文上册古诗文和名著知识梳理(统编版2024)

课内古诗文04:《课外古诗词诵读1》七年级语文上册古诗文和名著知识梳理(统编版2024)

第四讲课外古诗词诵读1一、考点思想内容作者基础常识二、知识点讲(一)《峨眉山月歌》(唐李白)峨眉山月半轮秋,影入平羌江水流。

夜发清溪向三峡,思君不见下渝州。

1.译文高峻的峨眉山前,悬挂着半轮秋月。

流动的平羌江上,倒映着精亮月影。

夜间乘船出发,离开清溪直奔三峡。

想你却难相见,恋恋不舍去向渝州。

2.诗词鉴赏(1)“入”,“流”:“入”和“流”两个动词构成连动式谓语,寓言月影映入江水,又随江水流去。

在固定位置观水中月影,任凭江水怎样流,月影却是不动的。

“月亮走,我也走”,只有观者顺流而下,才会看到“影入江水流”的妙景。

所以此句不仅写出了月映清江的美景,同时暗点秋夜行船之事,意境空灵入妙。

(2)表达情感:表达对故友深深的怀念和真挚情谊。

3、作者简介李白(701年-762年),字太白,号青莲居士,又号“谪仙人”,祖籍陇西成纪(今甘肃省秦安县),出生于蜀郡绵州昌隆县(一说出生于西域碎叶)。

唐代伟大的浪漫主义诗人,被后人誉为“诗仙”,与杜甫并称为“李杜”,为了与另两位诗人李商隐与杜牧即“小李杜”区别,杜甫与李白又合称“大李杜”。

据《新唐书》记载,李白为兴圣皇帝(凉武昭王李暠)九世孙,与李唐诸王同宗。

其人爽朗大方,爱饮酒作诗,喜交友。

李白深受黄老列庄思想影响,有《李太白集》传世,诗作中多为醉时写就,代表作有《望庐山瀑布》《行路难》《蜀道难》《将进酒》《早发白帝城》等。

(二)《江南逢李龟年》(唐杜甫)岐王宅里寻常见,崔九堂前几度闻。

正是江南好风景,落花时节又逢君。

1.译文当年在岐王宅里,常常见到你的演出;在崔九堂前,也曾多次欣赏你的艺术。

没有想到,在这风景一派大好的江南;正是落花时节,能巧遇你这位老相熟。

2.诗词鉴赏(1)中心:诗的开首二句是追忆昔日与李龟年的接触,寄寓诗人对开元初年鼎盛的眷怀;后两句是对国事凋零,艺人颠沛流离的感慨。

仅仅四句却概括了整个开元时期(注:开元时期为713年——741年)的时代沧桑,人生巨变。

中考语文名著与诗词赏析阅读试题

中考语文名著与诗词赏析阅读试题

中考名著与诗词赏析阅读试题班级姓名学号语文课程标准:第四学段(7—9年级)“学会制定自己的阅读计划,广泛阅读各种类型的读物,课外阅读总量不少于260万字,每学年阅读两三部名著。

”“关于课外阅读的建议”2007 年宜宾市语文科考试说明:“课外必读书目:⑴《西游记》⑵《水浒》⑶《鲁滨逊漂流记》⑷《格列佛游记》⑸《繁星〃春水》”“名著阅读8分左右”1、根据《教学大纲》推荐的名著填空。

(2分)名著是美的。

《繁星·春水》美在它对母爱、童心的赞美;《》美在它;鲁智深美在它疾恶如仇、有勇有谋的性格;美在他。

2、《水浒》塑造了一大批栩栩如生的人物形象。

作者在刻画这些人物时,非常注意他们之间的共性和个性,如同是疾恶如仇、侠肝义胆、脾气火爆的人物形象,但粗中有细,豁达明理;头脑简单,直爽率真。

(2分)3、名著阅读。

(6分)⑴请在下面横线上填入相关的内容。

(填对四处即可)(4分)一部《水浒传》,塑造了多少流传百世的英雄形象,点亮了多少闪耀天空的罡煞之星。

话说梁山第十四条好汉武松,为兄报仇怒杀、潘金莲;发配孟州途中,在酒店结识(母夜叉);醉打蒋门神,替(金眼彪)夺回;大闹飞云浦,血溅鸳鸯楼,为躲避官府缉捕,削发扮成;夜走蜈蚣岭,痛杀王道人……正是:“山中猛虎,见时魄散魂飞;林下强人,撞着心惊胆裂。

”⑵你喜欢武松这个人物形象吗?为什么?(2分)4、你读过一些课外名著,请按提示完成下面的填空。

(3分)⑴《水浒》中叙述了好汉“大闹野猪林”的故事。

⑵《西游记》主要记叙唐僧师徒四人战胜各路妖魔鬼怪的故事。

⑶《鲁滨逊漂流记》的作者是英国作家。

5、请你根据《教学大纲》推荐的课外阅读名著,在下面横线上写出相应的内容。

读《》(名著名称),我了解到(内容):6、某校初三(2)班同学在阅读《西游记》时,对唐僧这个人物有两种不同看法,为此语文老师组织了一场辩论。

假如你是反方,针对正方辩词该怎么说?(3分)正方:我方认为,唐僧能历尽千辛万苦去西天取经。

七年级下语文课外阅读必考知识

七年级下语文课外阅读必考知识

七年级下语文课外阅读必考知识课外阅读对于学生的成长和发展具有重要的作用。

通过阅读,学生能够提升自己的语言表达能力、思维能力和文学素养。

在七年级下学期语文学习中,课外阅读的重要性日益凸显。

下面将为大家介绍一些七年级下语文课外阅读的必考知识。

一、经典名著欣赏在七年级下学期的语文课外阅读中,经典名著是必不可少的一部分。

通过阅读经典名著,我们可以了解到优秀作品的艺术特点,体会到其中蕴含的深邃思想,提升自己的审美能力。

下面列举几本七年级下学期语文课外阅读中的经典名著:1. 《红楼梦》《红楼梦》是中国古代文学的巅峰之作,也是中国古代小说的巅峰之作。

它以贾宝玉、林黛玉、薛宝钗等人物为主线,以四大家族贾、王、薛、史的衰败为背景,展现了封建社会的种种丑陋现象和人性的缺憾。

通过阅读《红楼梦》,我们可以感受到其细腻的描写和深刻的思想,拓展我们的思维和想象力。

2. 《西游记》《西游记》是中国古代神魔小说的经典之作。

它以唐僧师徒四人西去取经的故事为主线,通过对妖魔鬼怪的斗智斗勇和师徒四人的成长历程的描写,展现了人性的善与恶、友情、亲情、爱情等主题。

阅读《西游记》,我们可以感受到其中的幽默风趣和深刻的哲理,并从中学习到做人做事的道理。

二、经典诗词赏析在七年级下学期的语文课外阅读中,经典诗词的赏析也是必不可少的一部分。

通过阅读经典诗词,我们可以感受到诗人的文化底蕴和情感表达,提升自己的语言表达能力和审美能力。

下面列举几首七年级下学期语文课外阅读中的经典诗词:1. 白日依山尽,黄河入海流。

这是中国唐代诗人王之涣的《登鹳雀楼》。

通过这首诗,诗人以中国壮丽的自然景观描绘了他作为士子的抱负和胸怀,体现了他追求进步和进取的精神。

2. 春眠不觉晓,处处闻啼鸟。

这是中国唐代诗人孟浩然的《春晓》。

诗人通过对春天早晨的描写,表达了被大自然唤醒的喜悦和对生活的热爱。

这首诗以简洁明快的语言展现了美好的春天景象。

三、名人传记阅读七年级下学期的语文课外阅读中,名人传记的阅读是必不可少的一部分。

初一初二初三课外阅读必考知识点

初一初二初三课外阅读必考知识点

初一初二初三课外阅读必考知识点初一、初二、初三课外阅读必考知识点阅读是学生成长过程中必不可少的一部分,它不仅可以开阔视野,丰富知识,还可以提高语言表达能力和思维能力。

在初中阶段,课外阅读是非常重要的,而以下是初一、初二、初三课外阅读的必考知识点。

一、文学常识1. 认识散文、小说、诗歌等不同文学体裁,了解其特点和写作方法。

2. 了解我国古代文学的基本发展历程和代表作品。

3. 熟悉世界文学作品的背景知识,如莎士比亚的代表作品等。

4. 知道一些重要的现代文学作家及其代表作品。

二、名著阅读与解析1. 熟读《红楼梦》、《水浒传》、《西游记》等我国古代经典名著,了解故事情节、人物形象,以及作品所反映的历史背景与社会风貌。

2. 阅读《钢铁是怎样炼成的》、《格列佛游记》、《小王子》等世界经典名著,掌握故事情节与主要主题。

3. 在阅读名著的过程中,分析其中的人物形象、文笔特点和主题思想。

三、文学常识与经典诗词1. 理解诗歌的基本特点,如押韵、节奏、意象、意境等。

2. 熟悉或背诵一些中国古代经典诗词,如杜甫、白居易等诗人的作品。

3. 学会赏析古代诗词,分析诗词中的修辞手法、感情表达和意境构造。

四、外国文学1. 阅读英语原版的外国文学经典作品,了解外国文学的发展历程和代表作品。

2. 夯实基础词汇,理解作品的大意并谈论自己的观点。

3. 通过阅读外国文学作品,培养跨文化交流的能力,拓宽视野和思维。

五、科普读物与报刊杂志1. 阅读与科学技术、人文地理、社会热点等相关的科普读物,了解世界的科学发展与变化。

2. 阅读报刊杂志,了解时事新闻,培养对社会、政治和经济等方面的关注和理解能力。

3. 学会从科普读物和报刊杂志中引用或摘录相关内容,增强写作的充实度和可靠性。

六、文化知识1. 学习和了解不同国家的历史、地理、文化习俗等相关知识,拓宽视野。

2. 阅读相关的人物传记、历史小说、地理科普读物等,丰富自己的知识储备。

3. 学会用合适的语言描述和解释不同文化之间的异同,增加跨文化交流的能力。

三年级语文课外阅读推荐书目清单

三年级语文课外阅读推荐书目清单

三年级语文课外阅读推荐书目清单在三年级的语文学习中,课内教材只是学习的一部分,课外阅读同样重要。

通过阅读可以培养孩子们的阅读能力、语言表达能力以及开拓他们的思维。

为了帮助三年级学生进行有益的课外阅读,下面是一份推荐书目清单:一、经典童话类1.《安徒生童话》- 汉斯·克里斯蒂安·安徒生著2.《格林童话》- 格林兄弟著3.《一千零一夜》- 匿名著4.《大英雄小男孩》- 雨果·普拉特著5.《小熊维尼》系列- A.A.米尔恩著二、成长故事类1.《小王子》- 圣埃克苏佩里著2.《撒哈拉的故事》- 汪曾祺著3.《汤姆·索亚历险记》- 马克·吐温著4.《草房子的春天》- 佚名著5.《卡通儿童文学脸谱》系列- 白鹰著三、科普读物类1.《探索知识世界》系列- 薄仁明著2.《神奇的人体》- 韦达-索里组合著3.《充满惊奇的自然世界》系列- 斯蒂沃特著4.《植物奥秘》系列- 米勒斯顿著5.《小小探险家》- 蕾妮·沃森著四、经典文学名著类1.《世界儿童文学经典导读》系列- 朱晓华著2.《三字经》- 王应麟著3.《五十音图》- 琥珀著4.《童话王子》系列- 宋红明著5.《童话故事选》- 真实教育著五、诗歌散文类1.《儿童文学经典导读》系列- 张弓著2.《经典诗词选》- 宋红明著3.《儿童散文》- 少年儿童出版社著4.《童声童诗》- 李白著5.《兰亭集序图解》- 真实教育著以上是一份针对三年级学生的语文课外阅读推荐书目清单,涵盖了经典童话、成长故事、科普读物、经典文学名著以及诗歌散文等多个领域。

家长和教师可以根据孩子的兴趣和阅读水平选择适合他们的书籍。

同时,我们也鼓励孩子们广泛阅读,通过阅读进一步提高自己的语文素养和阅读能力。

希望以上推荐书目能对孩子们的课外阅读有所帮助,愿他们在阅读中收获快乐与知识。

阅读的旅程永无止境,希望孩子们能享受阅读带来的无限乐趣!。

九年级语文课外阅读名著

九年级语文课外阅读名著

九年级语文课外阅读名著在九年级语文课程中,我们学习了许多名著,这些名著不仅给我们带来了知识的丰富,更让我们陶冶了情操,提高了自身的人文素养。

下面,我将结合自己的阅读体验,分享一些我最喜爱的名著。

《红楼梦》是我最喜欢的一本名著。

这部作品以贾、史、王、薛四大家族为中心,通过对贾宝玉、林黛玉、薛宝钗等一系列人物的描写,展现了封建社会的荣辱悲欢。

作者曹雪芹以细腻的笔触描绘了贾府的繁华和衰败,让人如同身临其境。

作品中的人物形象栩栩如生,他们的情感纠葛、人性的善恶都深深地触动了我。

另一本我喜欢的名著是《水浒传》。

这部作品以宋江为主线,描绘了一群英雄豪杰的抗争历程。

作者施耐庵以饱满的热情和生动的语言,塑造了宋江、林冲、李逵等一系列传奇人物。

他们各自有着不同的个性和背景,却都有着对抗压迫和不公的勇气。

通过他们的英勇事迹,我深刻体会到了正义的力量。

《西游记》也是一本不可错过的名著。

这部作品以孙悟空为主角,讲述了他与唐僧、猪八戒和沙僧一起西天取经的故事。

作者吴承恩以幽默风趣的语言,描绘了四位主角在路上的艰辛和奇遇。

他们不仅要面对各种妖魔鬼怪的袭击,还要面对自己内心的矛盾和挣扎。

作品中融入了许多佛教思想和道家哲学,让我对人生的意义有了更深的思考。

除了这些名著,我还喜欢《平凡的世界》、《围城》等一系列现代文学作品。

这些作品以真实生活为背景,通过对人物命运的描写,展现了社会的冷漠和人性的复杂。

阅读这些作品,我感受到了现实生活中的各种困境和挑战,也让我更加理解了人性的善恶和复杂性。

通过九年级语文课外阅读名著,我不仅扩展了知识面,还提高了自己的思辨能力和人文素养。

这些名著不仅是文化的瑰宝,更是对人类智慧和情感的深刻探索。

我希望将来能继续阅读更多的名著,不断丰富自己的精神世界,成为一个有情感、有思想的人。

课外阅读推荐书名

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教育部推荐小学生课外阅读书目[日期:12/27/2012 14:30:来源:作者:佚名[字体:大中小] 58]第一学段(1—2年级)课外阅读总量不少于5万字推荐书目(50本)(中国部分20本)1.《小布头奇遇记》孙幼军2.《小猪唏哩呼噜》孙幼军3.《树叶船》张俊以4.《吹泡泡》张俊以5.《调皮的日子》秦文君6.《窦蔻流浪记》窦蔻7.《365夜知识童话》鲁克8.《舒克和贝塔历险记》郑渊洁9.《戴小桥和他的哥儿们》梅子涵10.《笨笨猪》杨红樱11.《泡泡儿去旅行》薛涛12.《大个子老鼠小个子猫》周锐著13.《小布头丛书—小布头新奇遇记》孙幼军著14.《我不是坏小孩》(全3册)叶姝著15.《小香咕系列》秦文君16.《李拉尔故事系列》梅子涵17.《最著名的中国民间故事》18.《史记》注音本(1-4)19.《三毛流浪记》(全集)张乐平20.《中华歌谣100首》金波李众选编(外国部分30本)21.《格林童话》(德国)格林兄弟22.《安徒生童话》(丹麦)安徒生23.《万花筒》(英国)依列娜?法吉恩24.《豪夫童话》(德国)豪夫25.《爱丽斯漫游奇境》(英国)卡罗尔26.《狐狸列娜的故事》(法国)阿希季诺夫人27.《小熊温尼?普》(英国)米尔恩28.《彼得?潘》(英国)詹姆斯贝洛著29.《豆蔻镇的居民和强盗》(挪威)埃格钠30.《鹅妈妈的故事》31.《洋葱头历险记》(意大利)罗大里32.《窗边的小豆豆》(日本)黑柳彻子33.《淘气包埃米尔》(瑞典)林格伦34.《假话国历险记天上掉下来的大蛋糕》(意大利)罗大里35.《随风而来的玛丽阿姨》(英国)特拉弗斯36.《丁丁历险记》(小开本全22册)(比利时)埃尔热37.《雅诺什绘本》10种(德国)雅诺什38.《米切尔?恩德童话绘本》(全6册)米切尔.恩德著39.《了不起的狐狸爸爸》罗尔德?达尔40.《电话里的童话》(意)罗大里41.《小口袋丛书》42.《迪迪的故事》(全24册)Enid Blyton 著43.《狮子系列丛书》(全5册)(德国)马克斯.克鲁塞44.《火鞋与风鞋》(德国)乌尔苏娜?韦尔芙尔45.《淘气包谢得意》(全5册)(绘本)(法国)洛德?果范46.《小学生迪克比》(全6册)(绘本)(法国)洛迪?齐德鲁47.《为什么动物会有尾巴》(彩色注音版动物童话)(法)纳塔?卡普托48.《精灵鼠小弟 ? 吹小号的天鹅》(美)怀特49.《名家绘本世界童话》50.《伊索寓言》第二学段(3—4年级)课外阅读总量不少于40万字推荐书目(50本):(中国部分25本)1.《大林和小林》张天翼2.《寄小读者》冰心3.《严文井童话》严文井4.《高士其科普童话》高士其5.《陈伯吹童话》陈伯吹6.《金近童话》金近7.《叶圣陶童话》叶圣陶8.《小坡的生日》老舍9.《长生塔》巴金10.《中国古典童话精选》11.《管家琪幽默童话系列管家琪》12.《中国幽默儿童文学丛书》13.《皮皮鲁传》《鲁西西传》郑渊洁14.《幽默三国周锐》15.《魔法学校》葛竞16.《李大米和他的影子》张之路17.《科幻故事大世界》18.《三个小宠物》肖定丽19.《魔塔》彭懿20.《中国兔子德国草》周锐、周双宁21.《五?三班的坏小子》杨红樱22.《小老虎历险记》汤素兰23.《鼹鼠的月亮河》王一梅24.《小兵张嘎》——代代读儿童文学经典丛书徐光耀25.《马戏团的动物明星》沈石溪(外国部分25)26.《两个小洛特》(德国)埃里希?凯斯特纳27.《苦儿流浪记》(法国)埃克多?马洛28.《当世界年纪还小的时候》(法)于尔克?舒比格29.《小勋爵》(英国)弗朗西斯30.《时代广场的蟋蟀》(美国)乔治?塞尔登31.《恩德作品选》(德国)米切尔?恩德32.《鲁滨孙飘流记》(英国)笛福33.《吹牛大王历险记》(德国)拉斯伯34.《柳树间的风》(英)格雷厄姆35.《水孩子》(英国)查?金斯莱36.《车的颜色是天空的颜色》37.《小思想家在行动》(奥地利)克?涅斯特林格38.《魔法师的帽子》(芬兰)托芙?扬松39.《狼孩历险记》(英国)吉卜林40.《哈默林的花衣吹笛人》(英国)克里斯蒂娜41.《海底两万里》(法国)凡尔纳42.《木偶奇遇记》(意大利)科洛狄43.《长袜子皮皮》(瑞典)林格伦44.《格列佛游记》(英国)斯威夫特著45.《风的旱冰鞋》(日本)安房直子46.《莫吐》(美国)阿莱赫姆47.秘密花园(美国)伯内特48.《卓娅和舒拉的故事》(俄国)柳科斯莫杰米扬斯卡娅49.《五个孩子和一个怪物》(英国)内斯比特50.《椋鸠十动物小说全集》(日本)椋鸠十第三学段(5—6年级)课外阅读总量不少于100万字推荐书目(计50本):(中国部分)(25本)1.《冰心儿童文学新作奖获奖丛书》(十年来冰心儿童文学获奖作品大集合。

五年级必读课外书28本

五年级必读课外书28本

五年级必读课外书28本一、科普读物1.《小小科学家》:这是一本适合五年级学生阅读的科普读物。

通过有趣的故事,揭示了科学的奥秘,培养了孩子们对科学的兴趣和探索精神。

2.《365个有趣的科学实验》:这本书中包含了365个有趣的科学实验,每天一实验,不仅能够让孩子们学到知识,还能够培养他们的动手实践能力和探索精神。

3.《星空与历险》:这是一本关于天文学的科普读物。

通过引人入胜的故事,介绍了星星、星座、行星等知识,让孩子们对宇宙充满好奇和向往。

二、文学名著4.《小王子》:这本书不仅是一部优秀的文学作品,也是一部哲学著作。

通过小王子的历险故事,让孩子们思考生命、友谊和人类的本质。

5.《童年》:这是一本由高尔基写的自传体小说,描写了作者的童年经历。

通过读这本书,孩子们可以了解到作者在贫穷环境下的坚强和勇敢。

6.《草房子》:这是一本由鲁迅写的儿童文学作品。

书中通过描述一个贫苦儿童的成长故事,传递了勇敢、坚韧和不屈不挠的精神。

三、历史文化7.《图说中国史》:这本书结合了图文并茂的形式,生动地讲述了中国历史的起源和发展。

通过读这本书,孩子们可以了解到中国的历史和文化。

8.《神奇的长城》:这本书讲述了长城的历史和传说,深入浅出地介绍了长城的制作、修建和保护。

孩子们通过阅读这本书,可以了解到长城的意义和价值。

9.《黄帝内经》:这是一本介绍中医学的经典著作,通过讲解中医的原理和养生方法,让孩子们了解到中医的智慧和精神。

四、地理与自然科学10.《地理小百科》:这本书以图文结合的方式介绍了地理知识,包括山川、河流、气候等内容。

通过阅读这本书,孩子们可以加深对地理的理解。

11.《动物世界奇趣录》:这是一本介绍动物的书,通过精美的插图和生动的文字,孩子们可以了解到各种奇特的动物。

12.《探索生命的奥秘》:这本书通过介绍生命的起源、进化和组成等知识,让孩子们了解到生命的奇妙和多样性。

五、励志成长13.《少年包青天》:这是一本描写少年包青天聪明机智的故事。

初一年级必看10本课外书

初一年级必看10本课外书

以下是适合初一年级学生阅读的10本课外书:
1. 《小王子》:安托万·德·圣埃克苏佩里著,这是一本法国经典童话故事,通过小王子的冒险经历,探讨了生命、友情和爱等主题。

2. 《西游记》:吴承恩著,中国古典名著之一,讲述了唐僧带领孙悟空、猪八戒和沙僧前往西天取经的故事,充满了奇幻和想象力。

3. 《海底两万里》:儒勒·凡尔纳著,这是一本科幻小说,讲述了主人公跟随尼摩船长探索海底世界的冒险经历。

4. 《鲁滨逊漂流记》:丹尼尔·笛福著,这是一本冒险小说,讲述了鲁滨逊在荒岛上生存的故事,充满了惊险和刺激。

5. 《骆驼祥子》:老舍著,中国现代小说家老舍的代表作之一,通过对主人公祥子的悲惨遭遇的描写,反映了社会底层人民的苦难。

6. 《朝花夕拾》:鲁迅著,这是一本散文集,收录了鲁迅先生的十篇回忆性散文,通过描绘童年和青少年时期的生活,反映了时代变迁和人性的弱点。

7. 《繁星·春水》:冰心著,这是一本诗歌集,收录了冰心的许多优美诗歌,包括对自然、人生和爱情的描写。

8. 《围城》:钱钟书著,这是一本经典小说,通过描绘主人公方鸿渐的婚姻和生活,探讨了人生的意义和价值。

9. 《傅雷家书》:傅雷夫妇著,这是一本家书集,收录了傅雷夫妇写给儿子傅聪的信件,充满了亲情和人生智慧。

10. 《青春之歌》:杨沫著,这是一本反映革命斗争的小说,讲述了主人公林道静的成长历程。

以上是适合初一年级学生阅读的10本课外书,这些书籍内容丰富、题材广泛,可以帮助学生们拓展视野、提高阅读能力和人文素养。

《艾青诗选》名著阅读资料

《艾青诗选》名著阅读资料

名著阅读《艾青诗选》一、艾青简介:艾青是中国现代一位伟大的诗人。

原名蒋正涵,浙江金华人。

号海澄,曾用笔名莪加、克阿、林壁等,被认为是中国现代诗的代表诗人之一。

艾青被称为“一生追求光明的作家”。

作品有长诗《大堰河——我的保姆》。

《在浪尖上》《光的赞歌》。

诗集有《大堰河》《火把》《向太阳》《欢呼集》《春天》等。

二、人物小传艾青(1910年3月27日——1996年5月5日)中国诗人,原名蒋海澄。

浙江金华人。

诗作努力反映民族和人民的苦难与命运,反映现实的生活和斗争,突出表现对光明的热烈向往和讴歌,风格朴素雄浑。

在诗歌理论上主张内容和形式的统一民族性和多样性的统一,强调诗人的时代使命感。

著有诗集《大堰河》《北方》《向太阳》《归来的歌》,诗论《诗论》,长篇小说《绿洲笔记》等。

1910年出生于浙江省金华市金东区畈田蒋村的一个封建家庭。

1928年中学毕业后考入国立杭州西湖艺术院。

1929年在林风眠校长的鼓励下到巴黎勤工俭学,在学习绘画的同时,接触欧洲现代派诗歌。

比利时诗人凡尔哈仑给他的影响最大。

1932年初回国,在上海加入中国左翼美术家联盟,从事革命文艺活动,不久被捕,在狱中写了不少诗,其中的《大堰河——我的保姆》发表后引起轰动,一举成名。

1933年第一次用艾青的笔名发表长诗《大堰河——我的保姆》,感情诚挚,诗风清新,轰动诗坛。

以后陆续出版诗集《北方》、《大堰河》(1939年)《火把》(1941年)《向太阳》(1947年)《黎明的通知》《欢呼集》《宝石的红星》《春天》等,笔触雄浑,感情强烈,倾诉了对祖国和人民的情感。

解放后的诗集有《欢呼集》《春天》等。

1935年出狱,翌年出版了第一本诗集《大堰河》,表现了诗人热爱祖国的深挚感情,泥土气息浓郁,诗风沉雄,情调忧郁而感伤。

抗日战争爆发后,艾青在汉口、重庆等地投入抗日救亡运动,任《文艺阵地》编委、育才学校文学系主任等职。

从1936年起,艾青出版诗集达20部以上,还著有论文集《诗论》《新文艺论集》《艾青谈诗》,以及散文集和译诗集各1本。

八年级下册课外古诗词及名著导读练习(含答案)

八年级下册课外古诗词及名著导读练习(含答案)

八年级下册课外古诗词练习一、单篇训练《赠从弟(其二)》1、名句默写(1)诗中赞颂松柏挺立不倒,经严寒而不调的诗句:岂不罹凝寒,松柏有本性!(2)诗中以松为喻,借松的高洁品性赞“从弟”品格高洁的诗句:岂不罹凝寒,松柏有本性!(3)诗中展示松柏意态从容、坚贞志节的诗句:冰霜正惨凄,终岁常端正(4)诗中赞颂“松柏”守志不阿,不肯向恶势力屈服的诗句:岂不罹凝寒,松柏有本性!(5)陈毅诗中写道:“大雪压青松,青松挺且直。

”本诗中与此意思相似的诗句:风声一何盛,松枝一何劲!(6)古诗词中有许多托物言志,表达诗人高贵品质或远大理想的诗句,请写出其中的两句,并注明作者和出处。

A千磨万击还坚劲,任尔东西南北风。

(郑燮《竹石》B粉身碎骨浑不怕,要留清白在人间。

(于谦《石灰呤》)(答案不惟一,仅供参考)2、单篇诗词赏析训练下列对古诗理解不正确的一项是( C )A.首句中,“亭亭”的意思是“高耸的样子”,写出了青松挺立风中的形象。

B.三、四两句连用两个“一何”,第一个“一何”突出了风之大,第二个“一何”突出了青松的雄健挺拔。

C.反衬手法的运用是这首诗写作上的主要特点,全诗以“山上松”的坚韧反衬出“谷中风”的迅疾。

D.本诗以松柏为喻,赞颂松柏挺立风中而不倒,历经严寒而不凋的顽强生命力,对从弟的劝勉之意不言而喻。

《送本少府之任力蜀州》1、名句默写(1)诗中表达诗人旷达胸襟,起画龙点睛作用的诗句:海内存己知,天涯若比邻。

(2)诗中表达诗人对友人的劝勉之情的诗句:海内存己知,天涯若比邻。

(3)诗中能够做为送给即将远行的朋友的一句话:海内存己知,天涯若比邻。

(4)诗中的千古名句:海内存己知,天涯若比邻。

(5)诗中表明不因行迹的疏远而淡漠感情的诗句:(6)唐代陆龟蒙《离别》诗中有“丈夫非无泪,不洒别离间”的句子,由此我们可联想到此诗中的句子:海内存己知,天涯若比邻。

(7)有诗云:“丈夫志四海,万里犹比邻。

”本诗中此意思相似的诗句:海内存己知,天涯若比邻。

小学生必读课外书目

小学生必读课外书目

小学生课外读物类别大体有如下一些:童话、寓言、古诗、诗歌散文、长篇文学名著、当代文学作品、科普科幻、小学生报刊等。

【一、二年级课外阅读总量不少于5万字,三、四年级课外阅读总量不少于40万字,五、六年级课外阅读总量不少于100万字。

】小学生必读课外书目1、一年级学生必读书目:《中国古代寓言故事》邶笪钟编写北京人民文学出版社2003年版《中外神话传说》田新利选编北京人民文学出版社2003年版《十万个为什么》卢嘉锡主编少年儿童出版社1999年版《与鸟儿一起飞翔》郑作新著湖南少儿出版社2000年版《海底两万里》(法)儒勒"凡尔纳北京教育出版社2002年版《汉字的故事》梅子涵著上海科普出版社《安徒生童话选集》(丹麦)安徒生著,叶君健译译林出版社2001年版2、二年级学生必读书目:《克雷洛夫寓言全集》(俄)克雷洛夫著,裴家勤译译林出版社2000年版《拉"封丹寓言》(法)拉"封丹著,倪海曙译上海译文出版社2001年版《格林童话全集》(德)雅各布"格林威廉"格林著杨武能,杨悦译译林出版社1994年《科学王国里的故事》王会等主编河北少年儿童出版社1997年版《神奇的符号》苏步清著湖南少儿出版社2000年版《诗词中的科学》唐鲁峰等江苏人民出版社1983年版《中国古代科幻故事集》杨鹏、刘道远中国少年儿童出版社1997年版文化教育《阿凡提的故事》赵世杰编译中国少年儿童出版社1981年版《三毛流浪记》张乐平少年儿童出版社2001年版《宝葫芦的秘密》张天翼农村读物出版社2002年版《今年你七岁》刘健屏中国少年儿童出版社2000年版《荒漠奇踪》严阵中国少年儿童出版社1996年版3、三年级学生必读书目:《伊索寓言》(希腊)伊索中国妇女出版社1997年版《宫泽贤治童话》(日)宫泽贤治著周龙梅少年儿童出版社2003年版《列那狐的故事》(法)玛"阿希"季诺著北京教育出版社2002年版《天方夜谭》郅涛浩等译译林出版社2000年版《130个科学游戏》(德)汉斯"普雷斯著,吴衡康编译中国少儿出版社1981年版《东周列国志故事》郭平、陈咏超改编江苏少年儿童出版社1997年版《成语故事365》帆女阿雪等国际文化出版公司1992年版《一百个中国孩子的梦》董宏猷21世纪出版社1997年版《我们的母亲叫中国》苏叔阳中国少年儿童出版社1995年版《小兵张嘎》徐光耀中国少年儿童出版社1990年月版《三寄小读者》冰心少年儿童出版社1981年版《皮皮鲁传》郑渊洁学苑出版社1995年版《肚皮上的塞子》周锐春风文艺出版社2001年版《乌丢丢的奇遇》金波江苏少年儿童出版社2003年版《我要做个好孩子》黄蓓佳江苏少年儿童出版社《灵性的王国》张香桐著湖南少儿出版社2000年版《爱的教育》(意)亚米契斯著,马默译浙江少年儿童出版社2001年版4、四年级学生必读书目:《稻草人》和其他童话叶圣陶中国少年儿童出版社1979年版《中国当代儿童诗歌选》张继楼,彭斯远四川少年儿童出版社1984年版《外国儿童诗选》文成英,李融编选四川少年儿童出版社1987年版科普科幻《科学家故事100个》叶永烈少年儿童出版社1992年版《中外探险故事精选》伊明选编中国少年儿童出版社1999年版《无尽的追问》王淦昌著湖南少儿出版社2000年版《昆虫记》(法)法布尔著,言小山译人教社大百科全书2003年版《我的野生动物朋友》(法)蒂皮"德格雷,黄天源译云南教育出版社2002年版《中外战争的故事》张鸿海等中国少年儿童出版社2001年版《做人与做事》卢勤接力出版社2000年版《30天环游中国》郑平等中国少年儿童出版社1989年版《草房子》曹文轩江苏少年儿童出版社2001年版《第三军团》张之路中国少年儿童出版社1997年版《巫师的沉船》班马21世纪出版社1998年版《糊涂大头鬼》管家琪浙江少儿出版社2001年版《木偶奇遇记》(意)卡洛"科洛迪著,杨建民译上海科技教育版1996年《格列佛游记》(英)乔纳森"斯威夫特著,杨吴成译人教、译林版2003年《福尔摩斯探案全集》(英)柯南道尔,丁锦华译,远流公司1988年《顽皮捣蛋鬼》(德)威廉"布什湖北少儿出版2003年自版《七彩的分光》王大珩著湖南少儿出版社2000年版《悠长的岁月》贾兰坡著湖南少儿出版社2000年版《写给小读者》晓玲玎当新疆青少年出版社1998年版5、五年级学生必读书目:《圣经神话故事》陈静选编中国少年儿童出版社1999年版《严文井童话选》严文井四川少年儿童出版社1983年版《普希金童话》(俄)普希金著,亢甫,正成译浙江少年儿童出版社2001年版《王尔德童话》(英)王尔德著,唐讪辉译中国连环画出版社2003年版《中外动物故事选》伊明选编中国少儿出版社1999年版《中外经典科普故事》伍钚编中国少年儿童出版社2001年版《中外网络故事》伍钚编中国少年儿童出版社1999年版《科学改变人类生活的100个瞬间》路甬祥主编浙江少儿出版社2000年版《水陆两栖人》(苏)阿历山大"别利亚耶夫,孟庆枢,善诚译科学普及出版社2001年版《中外艺术家的故事》江钥含编中国少年儿童出版社2001年版《国际知识问答》中国少年儿童出版社编中国少年儿童出版社1989年版《上下五千年》林汉达曹余章著上海少年儿童出版社1990年版《马燕日记:一个感动世界的现代童话》(法)韩石华夏出版社2003年版《中华经典诵读本》徐含之选编苏州大学出版社2000年版《漂亮老师和坏小子》杨红樱作家出版社2003年4月版《鲁滨逊飘流记》(英)笛福著,王泉根译北京少年儿童出版社2001年版《魔法师的帽子》(芬)杨松著,任溶溶译纺织工业出版社2001年版《金银岛》(英)史蒂文生著,单蓓蕾译北京出版社2001年版《吹牛大王奇游记》(德)埃"拉斯伯刘浩译少年儿童出版社1990年版《淘气包艾米尔》(瑞典)阿"林格伦著,高锋红译中国少儿出版社1984年版《童年》(俄)高尔基著,上海译文出版社《做一个快乐的少年人》邓碧霞译三联书店2002年版6、六年级学生必读书目:《科学的发现》郭正谊等中国少年儿童出版社2000年版《高士其科普童话》高士其人民文学出版社2000年版《元素的故事》(苏)依"尼查叶夫,滕砥平译湖南教育出版社1999年版《中国民间故事》宣仁选编中国友谊出版公司2000年版《诺贝尔奖金获得者与儿童对话》三联书店2003年6月版《世界五千年》段万翰、顾汉松、陈必祥编著少年儿童出版社1991年版《三字经、百家姓、千家诗》来新夏主编南开大学出版社1995年版《丛林传奇》(英)吉卜林著,徐朴译少年儿童出版社1996年版《爱丽丝漫游奇境记》(英)刘易斯"卡洛尔著,陈伯吹译上海科技教育版1996年《骑鹅旅行记》(瑞典)塞"拉格洛夫著,王泉根译北京少年儿童出版社2001年版《汤姆"索亚历险记》(美)马克"吐温著,钟雷主编哈尔滨出版社2000年版《捣蛋鬼的日记》(意)万巴著,思闵译中国社会出版社2003年版《小王子》(法)圣埃克苏佩里著,马振聘译,人民文学出版社2000年5月版《哈里"波特与魔法石》(英)joko罗琳人民文学出版社2000版《生命的密码》谈家桢著湖南少儿出版社2000年版《假如给我三天光明》海伦"凯勒著李汉昭译华文出版社2002年版《父与子》(德)埃"奥"卜劳恩,洪佩奇编译林出版社2001年版《大作家史努比》(美)蒙特"舒尔兹中信出版社2003年版《再见了,可鲁》(日)秋元良平等南海出版社2003年版。

高中语文课外阅读名篇推荐

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作者:罗贯中
创作年代:元末 明初
文学体裁:章回 体历史演义小说
故事背景:东汉 末年到三国时期
现代文学名著
作者:钱钟书
出版时间:1947 年
主题:婚姻与爱 情的探讨
文学地位:现代 文学经典之作
作者:老舍 创作背景:20世纪20年代的北京,讲述一个普通人力车夫的奋斗历程 主题:揭示了社会的黑暗和人性的扭曲 文学价值:被誉为中国现代文学的代表作之一
简介:贾平凹的代 表作之一,以细腻 的笔触描绘了中国 农村的生活和变迁。
主题:小说通过讲述主 人公夏风的成长经历, 展现了当代中国农村面 临的困境和挑战。
人物形象:小说中的 人物形象鲜明,各具 特色,通过他们的故 事展现了农村社会的 多样性和复杂性。
语言风格:贾平凹的 语言质朴自然,富有 地方特色,生动地呈 现了农村的风土人情 。
作品概述:小说以藏族 土司制度为背景,讲述 了一个神秘的预言和土 司家族的兴衰历程。
主题思想:通过土司 家族的命运,探讨了 权力、爱情、人性等 主题,展现了人性的 复杂和命运的无奈。
文学价值:作品语言 优美,情节跌宕起伏 ,具有很高的文学艺 术价值,是当代文学 的经典之作。
推荐理由:适合高 中生阅读,有助于 拓展阅读视野,提 高文学素养。
文学价值:《诗 经》以其丰富的 内容、广泛的题 材和独特的艺术 风格,对中国文 学发展产生了深 远影响。
推荐理由:《诗 经》作为中华文 化精粹之一,对 于提高高中生的 文学素养和审美 能力具有重要意 义。
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简介:《楚辞》是中国古代诗歌的瑰宝,是战国时期楚国诗人屈原创作的一部诗歌集,收录 了屈原、宋玉等人的作品。
文学价值:是中国现代文学史上的重要作品之一,具有较高的文学价值和历史意义,被誉为中国现 代文学的代表作之一。

第7讲 课内诗歌及名著(下)水浒传 + 咸阳城东楼 无题 行香子 丑奴儿 (解析版)

第7讲  课内诗歌及名著(下)水浒传 + 咸阳城东楼 无题 行香子 丑奴儿 (解析版)

元末明初 北宋 章回 梁山好汉反抗欺压 水泊梁山壮大 受宋朝诏安 为宋朝征战方腊 消亡 起义的社会根源 反抗斗争 理想社会 宋江 及时雨/呼保义 林冲 豹子头第六讲 诗歌理解及名著阅读(下)水浒传+ 咸阳城东楼 无题 行香子 丑奴儿一、名著导读《水浒传》【作者简介】施耐庵,_______________(朝代)的文学家,本名彦端,汉族,今江苏兴化人。

博古通今,才气横溢,举凡群经诸子,词章诗歌,天文、地理、医卜、星象等,一切技术无不精通。

35岁曾中进士,后弃官归里,闭门著述,与门下弟子罗贯中一起研究《三国演义》《三遂平妖传》的创作,搜集整理关于梁山泊宋江等英雄人物的故事,最终写成“四大名著”之一的《水浒传》。

【作品简介】《水浒传》,中国四大名著之一,是一部以___________(朝代)末年宋江起义为主要故事背景、类型上属于英雄传奇的___________体长篇小说。

全书通过描写__________________________、___________________和______________,以及受招安后______________________,最终___________的宏大故事。

艺术地反映了中国历史上宋江起义从发生、发展直至失败的全过程,深刻揭示了_________________________,满腔热情地歌颂了起义英雄的________________和他(她)们的__________________,也具体揭示了起义失败的内在历史原因。

【人物形象】(1) _____________绰号:_____________ 性格特点:为人仗义、善于用人,但总想招安。

主要事迹:私放晁盖、怒杀阎婆惜。

(2) _____________绰号:_____________ 性格特点:武艺高强、勇而有谋,但为人安分守己、循规蹈矩。

主要事迹:误闯白虎堂、风雪山神庙、火烧草料场、雪夜上梁山。

(3) _____________李逵黑旋风绰号:_____________性格特点:嫉恶如仇、侠肝义胆、脾气火爆、头脑简单、直爽率真。

艾青诗选名著阅读考点

艾青诗选名著阅读考点

艾青诗选名著阅读考点作为一位杰出的诗人,艾青的诗歌刻画了一个美好的情感世界。

对于学生来说,阅读艾青的诗选名著是一种必备的文学掌握技能。

本文将从多个方面探讨艾青诗选名著的阅读考点。

首先,我们需要深入了解艾青这位诗人的生平。

艾青原名戴梦君,是一位出生于湖南省的作家、诗人、翻译家、文化大师。

由于其父亲早逝,艾青从小就成为了家中的经济支柱,但她仍然积极参加各种文艺活动,成为一名积极的文学写作人员。

在1946年之前,艾青先后加入了中国共产党和中国作家协会。

运动中,艾青涉足新文学运动,关注民族解放和现代文化的推进。

了解艾青的生平,有利于我们更好地理解和欣赏她的诗歌。

接着,我们可以考虑从主题方面来解读诗歌。

艾青的诗歌涉及了很多不同的主题,包括爱情、自然、历史和人性。

举个例子,艾青的《我爱这深蓝的天》描绘了一个受伤的鸟儿,但它仍在尽力华丽地展翅飞翔。

这首诗的主题是生命的顽强和不屈服,在生命道路上我们必须学会坚韧和勇气。

对于阅读艾青诗选名著的学生来说,理解作者的主题是理解整个诗歌作品的重要一环。

除了主题,我们还需要考虑艾青诗歌的语言和形式。

艾青的诗歌常常繁琐、细致而富有感情。

她善于用词,多采用了比喻、拟人等手法,这些语言特点是她诗歌魅力的重要组成部分。

例如,艾青的《年轻的青年》中,她将草原伸向天际的形象用人的眼睛来描述,表达出青年的雄心和抱负。

此外,诗歌形式的探讨也十分重要。

艾青的诗歌形式吸收并发展了中国文化的文学传统,其中包括五言诗、七言诗和长篇叙事诗等不同类型。

不同形式的诗歌表现力不同,给人的感受也有所差异。

因此,阅读中要充分理解诗歌的语言和形式,探索作者的语言艺术。

另外一点需要我们考虑的是艾青的文化背景。

艾青的诗歌中融入了中国文化的传统和当代文化特点。

例如,艾青的《木棉花》展现了湘汉文化区的田园风光,其中“话只说到梅子喉,要心上月,究竟是存亡堪,有疑无忌”的句子明确的展现了乡村里种植手花的艰辛,也突显出了文化区域的独特。

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一、名著导读
1、《童年》是以自身经历为基础创作的中的第一部(其他两部分别是、)。

它讲述的是阿廖沙这一时期的童年生活。

“我”的外祖父的性格特征是_______、_______、_______、_______、_______、_______。

外祖母的性格特征是_______、_______、_______、_______、_______。

经历生活的磨炼,“我”成长为一个
的人。

2、《昆虫记》的作者是_______,他的《昆虫记》被誉为。

这部作品是优秀的,也是公认的文学经典,它、,。

值得一提的是,法布尔写的《昆虫记》除了真实地记录,还透过。

种种描写,无不渗透着,跃然纸上。

全书充满了之情。

二、默写
山中杂诗竹里馆
峨眉山月歌春夜洛城闻笛
逢入京使滁州西涧江南逢李龟年送灵澈上人约客论诗《假如生活欺骗了你》。

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