2005年高考生物试题 (广东B卷) - 副本剖析
05年高考生物试卷分析
2005年高考理科综合能力测试试卷分析试题总体评价: 试题基本符合《考试大纲》的精神，以考查各科基础知识为主，注重考查基本能力，试题的背景材料新颖，试题没有科学性错误，答案比较准确，试题编排顺序较合理，试题区分度较大，有利于高校选拔学生，对中学教学有较好的导向作用。
生物学科：试卷注重能力测试，综合考察基础知识，体现了生物学科的特点。
试卷较好地覆盖了《考试大纲》要求的内容范围。
题目比较新颖。
试题难度与去年相近，保持相对稳定，区分度较好。
简答题的答案多样，有一定的开放性。
化学学科：化学试题较好地贯彻了《考试大纲》的精神，发挥了应有的考查功能，相对于往年保持了连续性和稳定性，试题立足于能力立意，突出主干知识，注重对应用基本概念和基础理论能力的考查，试题长度适中，难度基本符合《考试大纲》要求，适当考虑了对中学化学知识点的覆盖，题目设计有层次，文字语言表述清楚、简洁，试题的阅读量不大，可以使考生有充分的时间和空间进行深入地思考，试题和答案基本无科学性错误，但有的开放性试题答案省略，给制定评分标准及阅卷工作带来一定困难。
物理学科：注重基础，特别突等出考查学科的主干知识，突出考查学生的基本能力；突出考查判断、分析、归纳和推理等能力；2005年物理试题知识的覆盖面比去年更大。
试题的改革和创新性比2004年得到进一步的加强，没有旧题、成题。
有的题难度太大，应放在后面（如24题）。
有些题目提供的参考答案太繁琐，不能符合大多数考生的做题情况。
理科综合试卷学科内综合建议在广度上进一步扩大，体现基础,降低难度.2005年理科综合试题难度有所上升，物理第二卷24题过难。
一、试题结构二、试题特点生物学科2005年理科综合能力测试生物试题包括5个选择题和2个非选择题，共计72分。
试题结构基本稳定，题干简捷，要求明确。
试题体现了《考试大纲》中对学生的能力要求，较好地覆盖了《考试大纲》列表中的生物学基础知识，其中13项内容涉及到7项内容。
2005全国生物学联赛理论试卷(附答案)生物试题
2005全国生物学联赛理论试卷（附答案）生物试题注意事项：1．字迹工整，用蓝色、黑色钢笔或圆珠笔在答题纸做答；2．考试时间：120分钟，全卷210分。
一、单项选择题(每小题1分，共100分)1．浮浪幼虫是哪类动物的幼虫?A．腔肠动物B．扁形动物C．环节动物D．线形动物2．扁形动物的下述哪一种主要特征的形成是动物由水生进化到陆生的基本一种主要特征的形成是动物由水生进化到陆生的基本条件之一?A．两侧对称B．无体腔C．原肾管D．发达生殖系统3．陆生爬行类体内含氮废物随尿液排出的主要形式是A．尿素 B.尿酸 C. 氨基酸D．氨4．高等无脊椎动物与脊索动物的共同特征为A．具头索、后口、真体腔B．后口、三胚层、真体腔C．有鳃裂、肛后尾、神经管D．有神经管、三胚层、两侧对称5. 周围神经系统包括A．脊髓、脑神经、自主神经系统B．自主神经系统、脑神经、脊神经C．脑、脊神经、交感神经D．脑、脊神经、交感神经、副交感神经6．下列动物中的哪一纲中所有动物生活史中至少有一个时期营寄生生活A．变形虫纲B．孢子虫纲C．鞭毛虫纲D．纤毛虫纲7．渐变态昆虫的发育特征是A．无蛹期，生活习性与成虫一样 B. 无蛹期，生活习性与成虫不一样C．有蛹期，生活习性与成虫不一样D．有蛹期，生活习性与成虫一样8．下列哪种人类疾病与蚊子有关系A．昏睡病B．血吸虫病C．痢疾D．疟疾9．认为头足类动物是最进化的软体动物的理由为A．足移到头部与头部愈合B．外骨骼演化成为内骨骼C．闭管式循环系统D．外套膜十分发达10．绦虫区别于吸虫的特征为A．生殖系统非常发达 B. 成虫均为寄生生活C．神经系统退化消失D．幼虫均为寄生生活11．下列结构中，哪一种不是淋巴器官A．头肾B．扁桃体C．脾脏D．甲状旁腺12．节肢动物循环系统的复杂程度与下列哪些因素密切相关A. 排泄系统的类型B．陆生还是水生C．跗肢的数量D．呼吸系统的类型13．下列哪一组动物均有肛门?A．软骨鱼，硬骨鱼，爬行类B．七鳃鳗，硬骨鱼，狗C. 两栖类，爬行类，鸟类D．软骨鱼，鸟类，单孔类14．丘脑是指：A．四迭体的前二叶B．中脑背部C．间脑侧壁 D.大脑纹状体15．下列哪一组动物均具爪?A．狗，蛇，海马B．蜥蜴，鲸，蟾蜍C．蛙，鲟鱼，鸡D．鳄，穿山甲，鹰16．膈肌属于：A．轴上肌B．轴下肌C．鳃下肌D．附肢肌17．下列哪一种陈述是正确的?A．在同样的速度下，马的奔跑和小跑消耗大约相同的能量。
免费最给力2005高考试题再讨论
3 , . s, , ,2005高考试题再讨论是“说明”还是“分析或解释”？对2005年广东高考生物试题第14题的再讨论1问题《中学生物教学》2005年第9期《中学教学：呼唤高考试题规范化》一文中有如下叙述：[广东卷第14题]右图是研究植物向性运动的实验示意图，实验结果不能说明A．根具有向重力性，茎具有负向重力性B．生长素对植物生长的作用具有两重性C．根和茎的向性运动都是一种适应D．产生生长素的部位是根尖和茎尖答案：D分析题图所表示的实验现象能说明什么？能说明植物体内有生长素吗？否。
只能说明“植物在横向放置时茎和根都可生长，且生长方向不同（相反）”。
产生这一现象的原因以及适应性等特征非题图所能说明的……“某事实或现象说明了什么”与“对某事实或现象做分析或解释”是不同的，这是值得注意的。
2质疑2.1“说明”要通过分析才能作出[广州中山大学王正竹]高考试题需要规范化，不能混淆“分析”和“说明”这两个观念，都是对的。
但一个实验的结果要说明什么原理或结论，需要通过对实验结果的分析才能得出，因此，不能认为有分析就是说明，也不能将说明当作分析。
此题的内容是符合科学的，其理由如下：从植物向性运动的实验示意图可以看出，将幼苗或植株横放一段时间后，其根将向地生长，茎负地生长，这说明根和茎具有向性运动；也体现了植物对环境的适应。
因此，向性运动的实验结果可以说明“适应性”。
本题与引文提到的2001年第广东高考第29题并没有重复，虽用的材料有些相近，但它们考查的重点不同：前者是要考查学生的推理能力和对实验结果的剖析和总结能力；后者侧重考查学生对实验现象的分析能力。
2.2 符合考生的思维水平[山东省临朐县综合高级中学（262600）刘顺洲]根的向地性和茎的背地性，是选项A的含义。
造成这一现象的原因是什么？是根和茎对生长素的敏感度不同（即B选项的含义）。
并且B选项和A选项在思维上的跨度并不大，是相辅相成的。
而C选项有更深一层含义。
2005年高考理综（生物）试卷评卷分析
2005年高考理综（生物）试卷评卷分析2005年高考理综（生物）试卷评卷分析30题⑴胰岛素具有降血糖作用（3分），（注：降低血糖、减少血糖等均给分）体内胰岛素含量过高时，引起血糖浓度下降（1分），机体出现活动减少，甚至昏迷等血糖症状（1分），此症状可以通过补充葡萄糖溶液得到缓解（2分）（本小问共7分）⑵注射胰岛素溶液后，血糖含量下降，小鼠组织细胞特别是脑细胞因血糖供应减少（4分），导致能量供应不足（2分）而发生功能障碍（1分），从而引起低血糖症状。
（本小问共7分）注：只答组织细胞而无脑细胞血糖供应减少只给3分，只答脑细胞血糖供应减少给4分⑶胰岛素可使组织细胞对血糖的利用增加（3分），同时使血糖来源减少（3分），从而使血糖含量减少（1分）。
31题⑴不能确定（2分），凡有否定含义均给分①假设无角为显性（1分）则公牛的基因型为Aa，（1分）母牛的基因型为aa，（1分）每个交配组合的后代为有角或为无角，概率为1/2，（1分）6个组合后代合计会出现3头无角小牛，3头有角小牛。
（1分）②假设有角为显性，（1分）则公牛的基因型为aa，（1分）6头母牛可能有两种基因型，即AA和Aa，（1分）AA的后代均为有角，（1分）Aa的后代或为有角或为无角，概率各占1/2，（1分），由于配子的随机结合及后代数量少，实际分离比例可能偏离1/2。
所以只要母牛中具有Aa基因型的头数大于或等于3头，那么6个组合后代合计也会出现3头无角小牛，3头有角小牛。
（2分）综上分析，不能确定有角为显性，还是无角为显性。
（1分）（本小问共15 分）补充：①以上得分点如果全部写出，没有多写，则是满分。
若多写，则多写部分出现错误则适当扣分。
若未写出全部得分点，则按点给分，不考虑多写部分。
②6个组合后代合计会出现3头无角小牛，3头有角小牛。
（1分）可以写成会出现题中结果。
第二种答案不能确定（2分），凡有否定含义均给分①假设无角为显性（1分）♂Aa X aa♀ (2分) 雌雄必须至少标出一个，标错无分。
2005年高考全国理科综合能力测试卷(一)生物试题评析
考 查知 识 的 ｌ 结构 和功 能 （ 必修 理解能 。要求解释和 说明有 关 容易题 分 ６ 本第 册 Ｐｌ～ ８ 细胞形态结构 、功能不 同的原 因 １） ５ （ ： 柄物光 合作 用过 和分 析能 力． 理解 ．要求 理解 Ｃ 、 ２程 （ 选修本 Ｐ ｃ 植物光合作用过程 ，并能进 行 难题 分 ６ ２） 图文转换 ９
种 群 的 增 长 ｝ 线 Ｉ ｝ Ｉ ５ 必 修 奉 第 二 册 Ｐ 解能 力。要求理解 种群增 长的 （ ７～６ ５７） Ｓ 曲线所表达的内容和意义。 容易题 分 ６
济 活 动 ；简 答 题第 ３ ０题所 涉及 的 是 医 疗 保 健 ；简答 题 第 ３ 题 所 涉 及 的是 畜 牧业 生产 。 １
（ ） 从 考 查 内 容 Ｊ 看 ，＇ 题 注 重 基础 ，着重 考 查 ２ 一 武 ｒ ＿生 物学 科 的 主 干 知 识 。 ｒ ｈ于题 量 及 试 卷 篇 幅 的限 制 ， 高 考 理综 试 卷 中 。生 物学 部 分不 可能 有很 大 的覆 盖面 。 利 用 有 限 的 试题 考 查 中 学 生 物 学 的主 ｆ知 识 ，一 直 是 高 考 生 物 试 题 设 计 的 基 本 宗 旨 。从 上 表 中 我 们 可 以看 出 ，七 道 高考 试 题 所涉 及 的 主 要 是 细 胞 学 、牛 命 的物 质 基 础 、代 谢 、遗 传 变 异 、生 物 的稳 忿 与环 境 等 几 个
试 题 序 号 涉 及 的 实 验 内容
反 映在 以 Ｆ方 而 ：一 是 注 重 考 盘 学 生 的 生 物 科 学
２
３ ４
放射性 元素 示踪
Ｄ Ａ测 序 Ｎ 温度 刈 性 的 影 响 、还 原 性 糖 的 鉴 定 酶活
基 分 离定 律 （ 必 综合运用能 力 要求 运用基闲分 ３ 修 啦 第 二 册 ｌ１ ｌ ，９ ． 离定律去分析解决实际牛产问题 。难题 ２） ８ 对 南表达能 Ｊ ’ 、实验设 汁、逻 辑推理能力的要求也较高 ． 总 必修 ：选修＝ ０１ ： ① ６ ：２ ②第 册 ， 筇二册 ：选修本＝７ ３１； ２： ： ３ ２ ⑧ 容易题 ： Ｉ 一 ：雕题：２ ７ ３ 难题 ｉ： ： ２３
2005年各地生物高考试题分章汇总
05-16年高考试题分章节汇编必修3部分一．内环境的稳态人体生命活动的调节05年全国卷1．（2005·全国卷Ⅱ·1）糖尿病患者容易出现（D ）A、细胞内液增多B、组织液增多C、体液增多D、尿量增多2．（2005·全国卷Ⅲ·3）当人体处于饥饿状态时（B）A、肾上腺素分泌减少，胰高血糖素分泌增加B、肾上腺素分泌增加，胰高血糖素分泌增加C、肾上腺素分泌减少，胰高血糖素分泌减少D、肾上腺素分泌增加，胰高血糖素分泌减少3．（2005·全国卷Ⅱ·4）当人处于炎热环境时，会引起（D）A、冷觉感受器兴奋B、温觉感受器抑制C、甲状腺激素分泌量增加D、下丘脑体温调节中枢兴奋4．（2005·全国卷Ⅱ·2）当抗原刺激抗体产生细胞免疫反应时，效应T细胞发挥的作用是（B）A、产生抗体使靶细胞裂解B、激活靶细胞内的溶酶体酶使靶细胞裂解C、产生组织胺增强B细胞的功能D、促动B细胞产生淋巴因子5．（2005·全国卷Ⅲ·4）关于抗体的产生、特性和作用等的叙述，错误的是（C ）A、抗毒素是抗体B、抗体都能被蛋白酶水解C、淋巴细胞都能产生抗体D、抗体在某些特殊情况下会对自身成分起免疫反应06年全国卷6、（06年全国I变式）人的神经系统中，有些神经细胞既能传导兴奋，又能合成与分泌激素。
这些细胞位于A．大脑皮层 B．脑干 C．下丘脑 D．脊髓7（06年全国一））一般情况下，用抗原免疫机体，血清中抗体浓度会发生相对应变化。
如果第二次免疫与第一次免疫所用的抗原相同且剂量相等，下列四图中能准确表示血清中抗体浓度变化的是A8、（06年全国Ⅱ理综）人被生锈的铁钉扎破脚后，应该尽快注射破伤风抗毒素，其原因是破伤风抗毒素能够A．促动自身免疫反应B．增强细胞免疫作用C．使体内产生抗原D．特异性地中和外毒素07年全国卷理综1．在人工饲养条件下，如果淡水鱼不排卵，可将同种性成熟鱼的垂体提取液注射到雌鱼体内，促动其排卵。
广东05年高考试题
2005年普通高等学校招生全国统一考试（广东卷）语文本试卷分选择题和非选择题两部分，共8页，满分150分。
考试用时150分钟。
第一部分选择题(共36分)一、（15分，每小题3分）1.下列词语中加点字的读音完全相同的一组是A.奇．数通缉．豆萁．放荡不羁．犄．角之势B.商榷．雀．跃宫阙．声名鹊．起生性怯．懦C.茁．壮琢．磨浑浊．着．手成春擢．发难数D.谚．语笑靥．砚．台狼吞虎咽．雁．过拔毛2.下列词语中没有错别字的一组是A．坐镇辩证法入不敷出循私舞弊B. 帐篷金刚钻计日程功夸夸其谈C．翱翔烟幕弹唇枪舌箭前倨后恭D. 沉缅暴发户甘拜下风举棋不定3．下列各句中加点的词语使用恰当的一句是A．科举时代的莘莘学子．．．．，寒窗苦读，为的就是金榜题名，为的就是荣华富贵。
B．小王同学站起来说道：“陈教授刚才那番话抛砖引玉．．．．，我下面将要讲的只能算是狗尾续貂。
”C．我们不要被眼前这几十吨重的庞然大物所吓倒，只要大家齐心协力，毕其功于一役．．．．．．，就一定能把这部机器装上车。
D．我的家乡有一片竹林，万竿碧竹，郁郁葱葱，蔚为壮观。
这景色让我久久难以释怀．．．．。
4．下列各句中没有语病的一句是A、他每天骑着摩托车，从城东到城西，从城南到城北，把180多家医院、照相馆、出版社等单位的废定影液一点一滴地收集起来。
B．科学工作者认为，目前国内具有如此独特的适于华南虎种群自然繁衍的生态环境，已经不多了。
C．明朝嘉靖之后，世风日下，贪污被视为正常，清廉反被讥笑，因而，在官员离任时，人们常以宦囊的重轻来评判他们能耐的大小。
D、蒙古族同胞长期生活在马背上，随身携带精美的小刀，既可以用来宰杀、解剖、切割牛羊的肉，肉烧熟了，又可以用它作餐具。
5．按顺序排列下面的语句，组成语意连贯的一段话，排序正确的一项是①人类世界所创造出来的奇异图案浮露在鼎身上，各种图腾以一定的秩序排列着，构成一个无言的小宇宙。
②饕餮的脸孔、凤凰的姿势、龙虎的纹身、鱼兽的混种、牛羊的肢体……幻觉的、写实的、神话的或者生活的③沸腾的铜、锡、铅合金按一定的比例构成了青铜器的配方，一旦倒入“陶范”中，就会形成设汁者心中的器物④沸腾后的冷却使溶液成为一个厚重的鼎，在合金形式的锁扣下，鼎身周围凝塑出各式各样的图像⑤铜的性格，因为锡与铅的加入而默默改造了，熔点降低而冷却后的硬度增加A．④②①③⑤ B．③④②⑤① C．①④②③⑤ D．③⑤④②①二、(9分，每小题3分)阅读下面的文字，完成6—8题。
2005高考命题分析(选修)
第一章人体生命活动的调节和免疫稳态（内环境、水盐调节、血糖调节、体温调节）——免疫（特免、失调）一、选择题12．（2005·广东生物·12）关于内环境与稳态的叙述，正确的是（D）A、内环境主要由血液、组织液和淋巴组成B、内环境中多余的H+主要从肺排出C、Na+、K+以重吸收方式从消化道进入内环境D、血浆是内环境中最活跃的部分命题意图:本题考查的知识点是内环境与稳态的知识。
解析：内环境主要由血浆、组织液和淋巴组成，血浆是内环境中重要的部分，此外，与外界的物质交换，内环境的理化性质保持相对稳定状态，主要通过血浆的运输与缓冲，因此血浆是内环境中最活跃的部分。
内环境中多余的H+主要通过血液中的缓冲物质来调节，Na+、K+等主要以主动运输的方式从消化道上皮细胞吸收进入血液和淋巴。
20．（2005·江苏生物·20）人体剧烈运动时，肌肉产生的大量乳酸进入血液．但不会引起血浆pH发生剧烈的变化。
其中发挥缓冲作用的物质主要是（A）A、碳酸氢钠B、碳酸C、三磷酸腺苷D、钾离子命题意图：本题考查的知识点是内环境的稳态。
解析：肌肉产生的大量乳酸进入血液，但不会引起血浆中PH值发生剧烈变化，其中，发挥缓冲作用的主要物质是碳酸氢纳。
1．（2005·全国卷Ⅱ·1）糖尿病患者容易出现（D ）A、细胞内液增多B、组织液增多C、体液增多D、尿量增多命题意图：本题考查的知识点是糖尿病的特征解析：糖尿病患者出现的典型特征是“三多一少”，即：多食、多尿、多饮、体重减少。
3．（2005·全国卷Ⅲ·3）当人体处于饥饿状态时（B）A、肾上腺素分泌减少，胰高血糖素分泌增加B、肾上腺素分泌增加，胰高血糖素分泌增加C、肾上腺素分泌减少，胰高血糖素分泌减少D、肾上腺素分泌增加，胰高血糖素分泌减少命题意图：本题考查了人体提高血糖浓度的调节机制。
解析：当人体处于饥饿状态时，血糖浓度降低，人体可提高血糖浓度的激素有胰高血糖素和肾上腺素，它们的分泌均增加。
2005年高考广东省生物试题
绝密★启用前试卷类型：B 2005年普通高等学校招生全国统一考试（广东卷）生物本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择）题两部分，满分150分.考试用时120分钟.注意事项：1．答卷前，考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的姓名和考生号填写在答题卡上。
用2B铅笔将答题卡试卷类型（B）填涂在答题卡上。
并在答题卡右上角的“试室号”和“座位号”栏填写试室号、座位号，将相应的试室号、座位号信息点涂黑。
2．选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案，答案不能答在试卷上。
3．非选择题必须用黑色字迹钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液。
不按以上要求作答的答案无效。
4．考生必须保持答题卡的整洁，考试结束后，将试卷和答题卡一并交回。
第Ⅰ卷（选择题，共70分）一、选择题：本题共26小题，每小题2分，共52分。
每小题给出的四个选项中，只有一个．．选项最符合题目要求。
1．细胞有丝分裂完成后．平均分配到两个子细胞的物质是（） A．叶绿体DNA B．线粒体DNA C．细胞核DNA D．核糖体RNA2．下列选项中，全部属于植物必需的大量矿质元素是（） A．P、N、Mn、K B．Ca、N、P、K C．Fe、S、P、N D．N、S、H、P3．甲（〇）乙（●）两种物质在细胞膜两侧的分布情况如右图（颗粒的多少表示浓度的高低），Array在进行跨膜运输时，下列说法正确的是（）A．甲进入细胞一定需要能量B．甲运出细胞一定不需要能量C．乙进入细胞一定有载体蛋白的参与D．乙运出细胞一定有载体蛋白的参与4．叶绿体色素的纸层析结果显示．叶绿素b位于层析滤纸的最下端，原因是（）A．在层祈液中的溶解度最小B．在层析液中的溶解度最大C．分子量最小D．分子量最大5．关于单克隆抗体，下列叙述不．正确的是（） A．可以制成诊断盒．用于疾病的诊断B．可以在生物体内生产，不能体外生产C．可以利用基因工程技术生产D．可以与药物结合，用于病变细胞的定向治疗6．植物扦插繁殖时，需要对插枝进行去除成熟叶片、保留芽和幼叶等处理，这样可以促进插枝成活。
高考广东省生物试题
2005年普通高等学校招生全国统一考试(广东卷)生物本试卷分选择题和非选择题两部分，共10页。
满分150分。
考试用时120分钟。
第一部分选择题(共70分)一、选择题：本题共26小题，每小题2分，共52分。
每小题给出的四个选项中，只有一个选项最符合题目要求。
1．细胞有丝分裂完成后，平均分配到两个子细胞的物质是（）A．线粒体DNA B．细胞核DNA C．核糖体RNA D．叶绿体DNA2．下列选项中，全部属于植物必需的大量矿质元素是（）A．P、N、Mn、K B．N、S、H、P C．Fe、S、P、N D．Ca、N、P、K3．甲(〇)乙(●)两种物质在细胞膜两侧的分布情况如右图(颗粒的多少表示浓度的高低)，在进行跨膜运输时，下列说法正确的是( )A．乙进入细胞一定有载体蛋白的参与B．乙运出细胞一定有载体蛋白的参与C．甲进入细胞一定需要能量D．甲运出细胞一定不需要能量4．叶绿体色素的纸层析结果显示叶绿素b位于层析滤纸的最下端，原因是（）A．分子量最小B．分子量最大C．在层祈液中的溶解度最小D．在层析液中的溶解度最大5．关于单克隆抗体，下列叙述不正确的是（）A．可以制成诊断盒用于疾病的珍断B．可以与药物结合，用于病变细胞的定向治疗c．可以利用基因工程技术生产D．可以在生物体内生产，不能在体外生产6．植物扦插繁殖时，需要对插枝进行去除成熟叶片、保留芽和幼叶等处理，这样可以促进插枝成活。
其原因是（）①芽和幼叶生长迅速，容易成活②芽和幼叶储存较多的营养物质③芽和幼叶能产生生长素，促进生根④去除成熟叶片可降低蒸腾作用A．①②B．①④C②③D．③④．7．SARS病原体是一种冠状病毒，其遗传物质是一条单链RNA，下列关于SARS病毒的叙述中，正确的是（）A．可独立生活和复制B．DNA和RNA同时存在C．能在寄主细胞内合成多种蛋白质D．含有简单的细胞器8．下列关于种群、群落和生态系统的描述，不正确的是（）A．生物群落的结构是随着时间的推移而不断变化的B．研究海洋鱼类种群数量变化规律有利于确定合理的捕捞量c．农田生态系统对太阳能的利用率高于森林生态系统D．北极苔原生态系统的抵抗力稳定性较低9．下列关于人体血糖平衡调节的叙述中，正确的是（）A、细胞内葡萄糖的氧化利用发生障碍，可导致血糖持续升高B．糖尿病是由于经常摄入过量的糖所引起的c．胰岛细胞产生的激素均能降低血糖含量D．胰岛A细胞和B细胞协同调节血糖平衡lO．给已去掉雄蕊尚未受粉的甲梨树授以另一品种乙梨树的花粉，下列对甲梨树当年结的果实及种子的叙述正确的是（）A．种子的基因型与乙相同B．种子的基因型与甲相同C．果实的口味与乙相同D．果实的口味与甲相同11．以下关于生物变异的叙述，正确的是（）A．基因突变都会遗传给后代B．基因碱基序列发生改变，不一定导致性状改变C．染色体变异产生的后代都是不育的D．基因重组只发生在生殖细胞形成过程中12．关于内环境与稳态的叙述，正确的是（）A．内环境主要由血液、组织液和淋巴组成B．内环境中多余的H+主要从肺排出C．Na+、K+以重吸收方式从消化道进入内环境D．血浆是内环境中最活跃的部分13．生物组织中还原糖、脂肪和蛋白质三种有机物的鉴定实验中，以下操作错误的是（）A．可溶性还原糖的鉴定，可用酒精灯直接加热产生砖红色沉淀B．只有脂肪的鉴定需要使用显微镜C．用双缩脲试剂检测蛋白质不需要加热D．使用斐林试剂和双缩脲试剂最好是现配现用14．右图是研究植物向性运动的实验示意图，实验结果不能说明（）A．根具有向重力性，茎具有负向重力性B．生长素对植物生长的作用具有两重性C．根和茎的向性运动都是一种适应D．产生生长素的部位是根尖和茎尖15．人类神经性肌肉衰弱症是线粒体基因控制的遗传病，如右图所示的遗传图谱中，若I—l号为患者(Ⅱ－3表现正常)，图中患此病的个体是（）A．Ⅱ—4、Ⅱ—5、Ⅲ－7 B．Ⅱ—5、Ⅲ—7、Ⅲ—8C．Ⅱ—4、Ⅱ—5、Ⅲ—8 D．Ⅱ—4、Ⅲ—7、Ⅲ—816．关于蓝藻和蛔虫结构及代谢特征的比较，正确的是（）A．蓝藻细胞进行有丝分裂，蛔虫细胞进行无丝分裂B．蓝藻有叶绿体，蛔虫没有叶绿体C. 蓝藻是光能自养型生物，蛔虫是化能自养型生物D．蓝藻可以吸收利用CO2，蛔虫不能吸收利用CO217．下列关于体温调节的叙述，正确的是（）A．大脑皮层是调节体温的主要中枢B．温觉感受器只分布于皮肤C．人在剧烈运动时主要产热方式是骨骼肌的收缩D．降低新陈代谢是人在炎热环境中散热的主要方式18．烟草“打顶”有利于烟叶产量和品质的提高，但“打顶”后腋芽的生长会影响烟草的产量和品质，为解决这个问题，应该在“打顶”后于伤口施用（）A．生长素类物质B．赤霉素类物质C．细胞分裂素D．乙烯生成物l9．两个亲本的基因型分别为AAbb和aaBB，这两对基因按自由组合定律遗传,要培育出基因型为aabb的新品种，最简捷的方法是( )A．单倍体育种B．杂交育种C．人工诱变育种D．细胞工程育种20．下列哪种情况容易导致脂肪肝的发生( )①脂肪来源太多②脂蛋白合成快③磷脂合成不足④高糖饮食A．①②③B．②③④C．①③④D．①②④21．下列关于C3植物和C4植物代谢和结构特点的描述，正确的是( )A．CO2都是先与五碳化合物结合，形成三碳化合物B．CO2都是先与三碳化合物结合，形成四碳化合物C．C3植物的叶肉细胞和维管束鞘细胞部具有叶绿体D．C4植物维管束鞘细胞中叶绿体没有基粒22．以下有关基因工程的叙述，正确的是（）A.基因工程是细胞水平上的生物工程B．基因工程的产物对人类部是有益的C．基因工程产生的变异属于人工诱变D．基因工程育种的优点之一是目的性强23．水和无机盐的平衡对内环境稳态具有重要意义，下列关于人体内水盐平衡调节的叙述，正确的是（）A．Na来自饮食，主要通过汗腺排出B．K+排出的特点是多吃多排，少吃少排，不吃不排C．调节水盐平衡的主要激素是抗利尿激素和醛固酮D．寒冷环境中人体内多余的水分只从肾、肺和消化道排出24．在利用谷氨酸棒状杆菌生产谷氨酸的过程中，下列叙述正确的是（）①各个生长时期的长短是固定的，无法人为缩短生长周期②对数期是采样留种的最佳时期③在稳定期补充营养物质可以提高产量④调整期是收获代谢产物的最佳时期A．①②B．②③C．③④ D．①④25．根据现代生物进化理论判断下列说法正确的是A．生物进化的方向决定于生物变异的方向B．生物进化的过程，实质是基因频率变化的过程C．研究物种间的差异，关键是研究它们能否交配产生后代D．研究物种的迁徙规律，关键是研究一对雌雄个体的迁徙行为26．关于过敏反应的叙述．正确的是( )A．过敏反应一般会损伤组织B．反应特点是发病迅速，反应强烈，消退较快C．T细胞是过敏反应的主要免疫细胞D．过敏反应只发生在皮肤及呼吸道二、选择题：本题共6小题，每小题3分，共18分。
2005年全国高考理综生物试题分析及
2005年全国高考理综生物试题分析及一、高考理综生物试题分析2005年普通高校招生理科综合能力测试考试仍然由物理、化学、生物三门学科内容组成。
与2004年理科综合试卷相似，试卷采用拼盘式，各学科试题完全独立，没有跨学科综合试题，且在试题的排列上也完全独立，没有交叉。
试题以各学科的基础知识为主体，着重考查学生对学科基础知识的掌握。
能力的考核是试卷考核的核心部分。
此外，试题也体现了新课程教学改革的方向，考查学生的探究能力。
1、试卷的结构（1）试题的数量、分值及其分布（2）从表1、表2可以年看出，理科综合能力测试试卷总分不变，总题量、题数、各学科试题数量及各学科的试题排列顺序与2004年理科综合能力测试试卷相同。
试题题型也基本保持稳定，选择题中生物、化学试题为单选题，而物理选择题安排成多选题。
计算题在物理学科中，实验设计题、开放性试题在化学学科中，分析推理题在生物学科中。
基础知识是考试的主体，多方位考核学生能力是考试的核心。
整卷试题都基于中学教材，着重考查了学生对理、化、生学科的基础知识掌握和运用能力。
学生能力考核分散在整个试卷中，并统筹安排。
计算能力考核着重体现在物理试题中，实验设计能力考核安排在化学试题中，分析推理能力放在生物试题中。
试题体现了新课程教学理念，考核学生的探究知识的能力。
例如化学试题中有两道题是无标准答案的开放性试题，主要考查学生是否能根据题给条件运用科学思维方法顺利地解答问题，从而考查学生能否将知识统摄整理、有序存储，并将其迁移转换、重组解决问题的探究能力。
生物学科的30、31题更是注重学生分析、逻辑推理能力。
2、生物试题分析（1）生物试题评价生物试题总体上与中学生物教学大纲一致，考查内容覆盖面较广，涉及了中学生物的主要内容，突出了其中的主干部分；动物生理学和遗传学。
试题既注重基础知识与基本技能的“双基”考查，又侧重于动手分析能力和逻辑思维能力的考查。
同时，试题更具有开放性，如第31题的第（2）问，有多种解法，给予学生充分思考和进行实验设计的空间。
2005年广东高考生物试卷分析
第5题：假设某草原上散养的某种家畜种群呈S 型增长，
该种群的增长率随种群数量的变化趋势如图1 所示。若
要持续尽可能多地收获该种家畜，则应在种群数量合适
时开始捕获，下列四个种群数量中合适的是 A. 甲点对应的种群数量 B. 乙点对应的种群数量 C. 丙点对应的种群数量 D. 丁点对应的种群数量
种群增长率与种群数量的函数关系
含有插入了目的基因的重组质粒（或答含有重组质粒载
体）（2分）--1.18分(0.59) 二者均含有氨苄青霉素抗性基因，在该培养基上均能生 长（2分）--0.38分(0.19) 四环素（1分）--0.34分(0.34) （3）受体细胞（2分，其他合理答案可酌情给分）-1.20分(0.60)
四、展望
1.稳中求变，变中求新 2.情理之中，预料之外 3.实验探究（关注动植物生理、生态方面）
生了呼吸困难等症ห้องสมุดไป่ตู้；另一组注射生理盐水，未见小鼠有
异常表现。对实验小鼠在第二次注射A后的表现，下列解 释合理的是 A. 提取液中含有胰岛素，导致血糖浓度降低 B. 提取液中含有乙酰胆碱，使骨骼肌活动减弱
C. 提取液中含有过敏原，引起小鼠发生了过敏反应
D. 提取液中含有呼吸抑制剂，可快速作用于呼吸系统
不追求图文并茂的外在形式，避免“看图说
话”“阅读理解”类试题的出现，重点放在 考查生物学知识和能力上。
生物卷只有3个图：第3题，第5题，第32题。
第32题，给出了等位
基因位于X和Ｙ染色体
的同源区段时的示意
图，有助于考生理解
解题。
第3题：通常，叶片中叶绿素含 量下降可作为其衰老的检测指
标。为研究激素对叶片衰老的
d(K/2)/dt = r(K/2)(1-(K/2)/K)
2005年高考生物各地高考试题分章范文
2005年高考生物各地高考试题分章范文第一章生命的物质基础第一节组成生物体的化学元素第二节组成生物体的化合物3、细胞内储存遗传信息的物质是AA．DNAB．脂肪C．蛋白质D．氨基酸6、1921年弗雷德里克·班廷从狗的体内分离得到天然胰岛素。
40多年后，首次人工合成结晶牛胰岛素的科学家是AA．中国人B．加拿大人C．美国人D．德国人7、组成DNA的结构的基本成分是C①核糖②脱氧核糖③磷酸④腺嘌呤、鸟嘌呤、胞嘧啶⑤胸腺嘧啶⑥尿嘧啶A．①③④⑤B．①②④⑥C．②③④⑤D．②③④⑥10、某22肽被水解成1个4肽，2个3肽，2个6肽，则这些短肽的氨基总数的最小值及肽键总数依次是CA．618B．518C．517D．6171、将小麦种子分别置于20℃和30℃培养箱中培养4天，依次取等量的萌发种子分别制成提取液Ⅰ和提取液Ⅱ。
取3支试管甲、乙、丙，分别加入等量的淀粉液，然后按下图加入等量的提取液和蒸馏水，45℃水浴保温5分钟，立即在3支试管中加入等量斐林试剂并煮沸2分钟，摇匀观察试管中的颜色。
结果是DA．甲呈蓝色，乙呈砖红色，丙呈无色B．甲呈无色，乙呈砖红色，丙呈蓝色C．甲、乙皆呈蓝色，丙呈砖红色D．甲呈浅砖红色，乙呈砖红色，丙呈蓝色21、（多选）下列关于生物大分子的叙述，正确的是ACA．蛋白质是由多个氨基酸分子通过肽键相互连接而成的高分子化合物B．DNA是一切生物遗传信息的载体C．酶是生物体产生的具有催化活性的生物大分子D．RNA通常只有一条链．它的碱基组成与DNA完全不同11．生物组织中还原糖、脂肪和蛋白质三种有机物的鉴定实验中，以下操作错误的是AA．可溶性还原糖的鉴定，可用酒精灯直接加热产生砖红色沉淀B．只有脂肪的鉴定需要使用显微镜C．用双缩脲试剂检测蛋白质不需要加热D．使用斐林试剂和双缩脲试剂最好是现配现用第二章生命活动的基本单位——细胞第一节细胞的结构和功能1、人体神经细胞与肝细胞形状结构和功能不同，其根本原因是两种细胞DA．DNA碱基排列顺序不同B．核糖体不同。
2005年广东高考生物卷试题评析
2005年广东高考生物卷试题评析
王颖
【期刊名称】《广东教育（高中版）》
【年(卷),期】2005(000)007
【摘要】就2005年高考生物卷而言，试卷的题量、题型、题型比例等方面都下往年教育部命的题相同，题目难度适中，与平时训练题、模拟题相近，没有出现令考生不知所措的高难题，实现了平稳过渡。
从教师的设计和质量看，大部分题目出得有水平，以能力测试为主导，考查考生对所学生物课基础知识、基本技能的掌握程度和运用所学知识分析、解决实际问题的能力。
考题中还突出了本土特色，既体现了高考选拔人才的性质，又能稳中求新，对中学新课程教学改革有良好的启示作用。
本文对2005年广东高考生物卷试题进行了具体分析，并从中得到一些作用，希望能对2006年的高考备考有所帮助。
【总页数】3页(P41-43)
【作者】王颖
【作者单位】广东实验中学
【正文语种】中文
【中图分类】G623
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2005年高考综合试题及答案(广东)
绝密★启用前试卷类型：A 2005年普通高等学校招生全国统一考试（广东卷）综合能力测试本试卷分选择题和非选择题两部分，共10页，满分150分。
考试用时120分钟。
注意事项：1．答卷前，考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的姓名和考生号填写在答题卡上。
用2B铅笔将答题卡试卷类型（A）填涂在答题卡上，并在答题卡右上角的“试室号”和“座位号”栏填写试室号、座位号，将相应的试室号、座位号信息点涂黑。
2．选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案，答案不能答在试卷上。
3．非选择题必须用黑色字迹钢笔或签字笔作答、答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液。
不按以上要求作答的答案无效。
4．考生必须保持答题卡的整洁，考试结束后，将试卷和答题卡一并交回。
第一部分选择题（共90分）一、大题包括30道选择题，每题3分，共90分。
每题有一个最符合题目要求的答案。
山东潍坊和广东阳江都背山面海，旷野辽阔，放风筝是两地有悠久历史的民间活动，故两地均被誉为“中国风筝之乡”。
天气晴朗、和风吹起的季节，是纸鹤上天的好时机。
回答1～2题。
1.依照传统，两地的风筝节盛会应分别在A.春季、秋季B.夏季、冬季C.冬季、夏季D.秋季、春季2.利用风筝产品和风筝活动进行招商引资，是发挥经济区位因素中的A.劳动力素质优势B.接近市场优势C.工业惯性优势D.文化品味优势自然灾害会给工农业生产造成重大损失，要深入开展对自然灾害的研究，有效做好防灾、减灾工作。
回答3～5题。
3.源于西太平洋洋面的台风，当中心移入南海，位于20o N,118o E时，广东沿海地区主要吹A.北风B.西风C.东北风D.西南风4.广东沿海地区海水养殖面临的主要灾害是①热带气旋（台风）②寒潮③咸潮④西南风A.①②④B.①③④C.①④D.②③5.2004年6月末至7月初，广东省出现罕见的大面积持续高温炎热天气，全省有45个县（市）的最高气温破历史同期记录。
2005年广东省中学生生物学联赛试卷
2005 年广东省中学生生物学联赛试卷一、选择题（每题1 分，共100 分。
将正确答案的字母写在题右侧的括号中和答题卡上）1、植物细胞里的次生壁在形成过程与初生璧形成时相比，细胞代谢活动具有以下哪一特点？A、同化作用放缓 B 异化作用加快C 同化作用加决D异化作用放缓2、葡萄糖的氧化反应：C6H12O6＋6O2→6CO2＋6H2O的自由能的变化是：△G＝－2.87×103KJ/mol。
按照热力学第二定律，这个反应（）A不能进行B需要提高活化能才能进行C 一旦发生就能自动进行D 加入H2O就能进行3、某种植物的高度由多对基因控制，显性基因越多就越高。
将最高和最矮的2个极端型杂交，F2表现型分布与以下哪一曲线接近？( )4、大剂量X射线照射去胸腺小鼠，小鼠可失去免疫功能。
向该小鼠体内输入来自骨髓的淋巴细胞，小鼠的免疫功能（）。
A ．全部得到恢复B ．短暂时间得到恢复C ．部分恢复，但不能产生抗体D ．能产生抗体，但没有细胞免疫功能5、载体、通道、离子泵等与物质跨膜运输功能有关的蛋白质，往往有一些由数十个氨基酸残基构成的疏水性肽链片段，能够肯定的是这些片段（）。
A ．贯穿于膜脂质双层中B ．是功能蛋白分子的活性中心C ．以小亚基的形式构成功能蛋白复合体D．螺旋化形成中空的管道，以利于物质通过6 ．如图表示人体内某物质透过细胞膜的速度与该物质在溶液中的浓度的关系。
该物质（）。
A ．是脂溶性的B ．是带电荷的C ．过膜时必需与膜上载体结合D ．过膜时必需消耗能量7 ．高等多细胞动物的细胞质和细胞外的体液都能保持电中性，因为（）。
A ．细胞内外正负电离子基本相等，种类不同B ．细胞内外过多的负和正电离子彼此吸引于膜两侧C ．细胞兴奋时，总是将过多的负电离子排出细胞外D细胞兴奋时，细胞外过多的负电离子迅速进入细胞8 ．下列细胞中，粗面内质网最发达的是（）。
A ．胚胎细胞B ．干细胞C ．肿瘤细胞D成纤维细胞9 ．核糖体（）。
透析05三套高考试题窥探生物新课改的踪迹(精)
透析05三套高考试题窥探生物新课改的踪迹市四中池永焕2005年高考的理科综合能力测试都是依据新课程编制的，共有16分试卷，其中，有的试卷由名省市有关部门组织命题，有的由国家考试中心组织命题。
国家考试中心高考理科综合测试命题组命了3份理科综合试卷，现对其中的生物试题进行综合评述。
一．三份试卷对知识和能力考查水平的分析图1 2005年全国理综生物学部分能力考查分布图010203040记忆理解分析综合实验能力能力水平分值二． 对三份试卷的综合评述表3 2005年高考理科综合测试中的生物图2 2005年全国理综生物部分各单元分值分布010203040物质基础细胞新陈代谢生殖发育生命调节遗传变异进化生态学知识单元分值图3 2005年全国理综生物学部分必修和选修课本的比例分布204060必修选修课本分值1．知识覆盖面生物学科教师评析高考试卷时最关注知识覆盖面，因为它对教学和备考具有很强的导向作用。
由于综合科测试的制约性，生物学知识的考点有限，试题中涉及的具体知识点约20个左右。
尽管如此，命题者尽量做到知识考点分布合理，且突出单元知识的主干内容。
从图2中看出，代谢、调节、遗传及生态部分的考点多且相对集中，、生殖发育、神经调节、生物进化等知识则没有列入考查范围。
此外，都比较重视对基本技能的考查，但命题形式却有所不同。
2．必修与选修的比例从表3中还可以看出，每份试卷的生物学试题中约有8个单元知识点，每份卷的单元知识考点分布于必修课本和选修课本内，其比例约为3：1。
且三分试卷的比例几乎相当。
若按相应考点的分数值统计，源于选修课本的考点分数约占25％，比2004年的19.45％增加了一些，主要涉及现代生物科技的热门话题和学生亲身体验，如基因工程、细胞工程、微生物培养技术、传染病与免疫和体温、血糖的调节等。
与去年相比，选修本考点的分数比例由1／5上升至1／4。
必修课与选修课的这种分数比例，大致相当于教学的课时比例。
从当前的高中生物学教学现状看，这种分数比例比较符合教学实际水平。
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2005年普通高等学校招生全国统一考试(广东卷)生物(B卷)本试卷分选择题和非选择题两部分，满分150分：考试用时120分钟。
第一部分选择题(共70分)一．选择题：本题共26小题，每小题2分，共52分。
每小题给出的四个选项中，只有一选项最符合题目要求。
1．细胞有丝分裂完成后．平均分配到两个子细胞的物质是A．叶绿体DNA B．线粒体DNA C．细胞核DNA D．核糖体RNA2．下列选项中，全部属于植物必需的大量矿质元素是A．P、N、Mn、K B．Ca、N、P、K C．Fe、S、P、N D．N、S、H、P3．甲(〇)乙(●)两种物质在细胞膜两侧的分布情况如右图(颗粒的多少表示浓度的高低)，在进行跨膜运输时，下列说法正确的是A．甲进入细胞一定需要能量B．甲运出细胞一定不需要能量C．乙进入细胞一定有载体蛋白的参与D．乙运出细胞一定有载体蛋白的参与4．叶绿体色素的纸层析结果显示．叶绿素b位于层析滤纸的下端，原因是A．在层祈液中的溶解度最小B．在层析液中的溶解度最大C．分子量最小D．分子量最大5．关于单克隆抗体，下列叙述不正确的是A. 可以制成诊断盒．用于疾病的珍断B．可以在生物体内生产，不能体外生产C．可以利用基因工程技术生产D．可以与药物结合，用于病变细胞的定向治疗6．植物扦插繁殖时，需要对插枝进行去除成熟叶片、保留芽和幼叶等处理，这样可以促进插枝成活。
其原因是①芽和幼叶生长迅速．容易成活②芽和幼叶储存较多的营养物质③芽和幼叶能产生生长素，促进生根④去除成熟叶片可降低蒸腾作用A．①②B．③④C．①④D．②③7．SARS病原体是一种冠状病毒，其遗传物质是一条单链RNA，下列关于SARS病毒的叙述中，正确的是A．能在寄主细胞内合成多种蛋白质B．DNA和RNA同时存在C．可独立生活和复制D．含有简单的细胞器8．下列关于种群、群落和生态系统的描述，不．正确的是A．生物群落的结构是随着时间的推移而不断变化的B．研究海洋鱼类种群数量变化规律有利于确定合理的捕捞量C．北极苔原生态系统的抵抗力稳定性较低D．农田生态系统对太阳能的利用率高于森林生态系统9．下列关于人体血糖平衡调节的叙述中，正确的是A、胰岛细胞产生的激素均能降低血糖含量B．胰岛A细胞和B细胞协同调节血糖平衡C．细胞内葡萄糖的氧化利用发生障碍，可导致血糖持续升高D．糖尿病是由于经常摄入过量的糖所引起的10．给已去掉雄蕊尚未受粉的甲梨树授以另一品种乙梨树的花粉，下列对甲梨树当年结的果实及种子的叙述．正确的是A．果实的口味与乙相同B．果实的口味与甲相同C．种子的基因型与乙相同D．种子的基因型与甲相同11．以下关于生物变异的叙述，正确的是A. 基因突变都会遗传给后代B．染色体变异产生的后代都是不育的C. 基因碱基序列发生改变，不一定导致性状改变D．基因重组只发生在生殖细胞形成过程中12．关于内环境与稳态的叙述，正确的是A．内环境主要由血液、组织液和淋巴组成B．内环境中多余的H+主要从肺排出C. 血浆是内环境中最活跃的部分D．Na+、K+ 以重吸收方式从消化道进入内环境13．生物组织中还原糖、脂肪和蛋白质三种有机物的鉴定实验中，以下操作错误．．的是A．只有脂肪的鉴定需要使用显微镜B．用双缩脲试剂检测蛋白质不需要加热C．使用斐林试剂和双缩脲试剂最好是现配现用D．可溶性还原糖的鉴定，可用酒精灯直接加热产生砖红色沉淀14．右图是研究植物向性运动的实验示意图，实验结果不能说明A．根和茎的向性运动都是一种适应B．产生生长素的部位是根尖和茎尖C．根具有向重力性，茎具有负向重力性D．生长素对植物生长的作用具有两重性15．人类神经性肌肉衰弱症是线粒体基因控制的遗传病，如右图所示的遗传图谱中，若I—l号为患者(Ⅱ一3表现正常)，图中患此病的个体是A．Ⅱ— 4、Ⅱ— 5、Ⅲ一7B．Ⅱ—4、Ⅱ—5、Ⅲ—8C．Ⅱ—4、Ⅲ—7、Ⅲ—8D．Ⅱ—5、Ⅲ—7、Ⅲ—816．关于蓝藻和蛔虫结构及代谢特征的比较，正确的是A．蓝藻可以吸收利用CO2，蛔虫不能吸收利用CO2B．蓝藻是光能自养型生物，蛔虫是化能自养型生物C．蓝藻细胞进行有丝分裂，蛔虫细胞进行无丝分裂D．蓝藻有叶绿体，蛔虫没有叶绿体17．下列关于体温调节的叙述，正确的是A．温觉感受器只分布于皮肤B．大脑皮层是调节体温的主要中枢C．降低新陈代谢是人在炎热环境中散热的主要方式D．人在剧烈运动时主要产热方式是骨骼肌的收缩18．烟草“打顶”有利于烟叶产量和品质的提高，但“打顶”后腋芽的生长会影响烟草的产量和品质，为解决这个问题，应该在“打顶”后于伤口施用A．细胞分裂素B．乙烯生成物C．赤霉素类物质D．生长素类物质l9．两个亲本的基因型分别为AAbb和aaBB，这两对基因按自由组合定律遗传,要培育出基因型为aabb的新品种，最简捷的方法是A．人工诱变育种B．细胞工程育种C．单倍体育种D．杂交育种20．下列哪种情况容易导致脂肪肝的发生①脂肪来源太多②脂蛋白合成快③磷脂合成不足④高糖饮食A．①②③B．①③④C．②③④D．①②④21．下列关于C3植物和C4植物代谢和结构特点的描述，正确的是A．C4植物维管束鞘细胞中叶绿体没有基粒B．C3植物的叶肉细胞和维管束鞘细胞部具有叶绿体C．CO2都是先与五碳化合物结合，形成三碳化合物D．CO2都是先与三碳化合物结合，形成四碳化合物22．以下有关基因工程的叙述，正确的是A.基因工程是细胞水平上的生物工程B．基因工程的产物对人类部是有益的C．基因工程产生的变异属于人工诱变D．基因工程育种的优点之一是目的性强23．水和无机盐的平衡对内环境稳态具有重要意义，下列关于人体内水盐平衡调节的叙述，正确的是A．Na+来自饮食，主要通过汗腺排出B．K+排出的特点是多吃多排，少吃少排．不吃不排C．寒冷环境中人体内多余的水分只从肾、肺和消化道排出D．调节水盐平衡的主要激素是抗利尿激素和醛固酮24．在利用谷氨酸捧状杆菌生产谷氨酸的过程中，下列叙述正确的是①各个生长时期的长短是固定的，无法人为缩短生长周期②对数期是采样留种的最佳时期③在稳定期补充营养物质可以提高产量④调整期是收获代谢产物的最佳时期A．①②B．①④C．②③D．③④25．根据现代生物进化理论．判断下列说法正确的是A．研究物种的迁徙规律，关键是研究一对雌雄个体的迁徙行为B．研究物种间的差异，关键是研究它们能否交配产生后代C．生物进化的过程，实质是基因频率变化的过程D．生物进化的方向．决定于生物变异的方向26．关于过敏反应的叙述．正确的是A．反应特点是发病迅速，反应强烈．消退较快B．过敏反应一般会损伤组织C．T细胞是过敏反应的主要免疫细胞D．过敏反应只发生在皮肤及呼吸道二．选择题：本题共6小题，每小题3分，共18分。
每小题给出的四个选项中，有不止一个选项符合题意。
每小题全选对者得3分，其他情况不给分。
27 下列关于生物大分子的叙述，正确的是A．DNA是一切生物遗传信息的载体B．酶是生物体产生的具有催化活性的生物大分子C．RNA通常只有一条链．它的碱基组成与DNA完全不同D．蛋白质是由多个氨基酸分子通过肽键相互连接而成的高分子化合物28．大气平流屋中的臭氧层可以滤除太阳光中大部分的紫外辐射，因此被称为地球生物圈的保护伞，然而．由于人类大量排放卤代烃(如制冷剂氟利昂)，严重破坏了臭氧层，引起地球表面紫外辐射增强。
臭氧层耗损引起普遍的生物学效应是A．人类皮肤癌、白内障增加 B. 海洋浮游生物增多C．生物群落的分布不受影响D．农作物减产29．温度下降会引起植物对矿质元素的吸收减缓，其原因是A，降低了呼吸强度B．降低了部分蛋白质活性C．降低了蒸腾作用强度D．改变了植物对矿质元素的吸收方式31．下列关于特异性免疫的叙述，正确的是A．细胞免疫中效应T细胞产生抗体消灭抗原B．淋巴因子能增强免疫细胞对靶细胞的杀伤作用C. 体液免疫中。
效应B细胞与靶细胞接触使其裂解死亡D．在特异性免疫反应过程中能产生记忆细胞第二部分；非选择题(共80分)三．非选择题：本题共10小题，共80分。
33．（5分)用含有35S标记氨基酸的培养基培养动物细胞，该细胞能合成并分泌一种含35S蛋白质。
(1)请写出35S在细胞各结构间移动的先后顺序(用“→”表示先后顺序)。
(2)写出上述蛋白质合成和分泌过程中相关细胞器的功能。
34．(9分)下图为人体内三大营养物质代谢示意图，据图回答下列问题：（l）人体内氨基酸的来源可包括图中的①、④、⑤等过程：其中由①获得的氨基酸被称为，可通过作用形成。
（2）图中过程②控制，直接以为模板。
假设合成的蛋白质由270个氨基酸构成．则最多有种密码子参与了该蛋白质氨基酸序列的编码过程。
（3）三大营养物质彻底氧化分解时，除释放能量外，还形成相同的代谢终产物。
（4）若链状蛋白质在过程4中彻底水解消耗了310个水分子，则至少可得个氨基酸分子。
(5)糖尿病患者不宜多吃富含蛋白质食物，其主要原因是．对于大多数人，若多吃糖类食物且运动少，则容易发胖，其主要原因是。
35．(9分)家禽鸡冠的形状由两对基因( A和a，B和b)控制，这两对基因按自由组合定律遗传，与性别无关。
据下表回答问题：：1是 ．(2 )让乙组后代F 1中玫瑰状冠的家禽与另一纯合豌豆状冠的家禽杂交，杂交后代表现型及比例在理论上是 。
（3）让丙组F 1中的雌雄个体交配．后代表现为玫瑰状冠的有120只，那么表现为豌豆状冠的杂合子理论上有 只。
（4）基因型为AaBb 与Aabb 的个体杂交，它们的后代基因型的种类有 种，后代中纯合子比例占 。
36．(5分) 用显微镜观察叶绿体和细胞质流动．请回答：(1)为什么选用黑藻的幼嫩叶片而不是幼根为材料观察细胞质流动?（2）如果先用高倍镜观察，可能会出现什么情况?（3）叶绿体的形态和分布随 的强度和方向的改变而改变。
37．(13分)在高等植物细胞中，线粒体和叶绿体是能量转换的重要细胞器，请回答以下问题：(1)叶绿体中合成ATP 的能量来源是 ，合成的A TP 用于 ，释放的氧气的来源是 ，CO 2除来自大气外还来源于 。
(2)线粒体中合成ATP 的能量来源是 ．合成的ATP 用于 ．吸收的氧气除来自大气外还来源于 。
(3)将提取的完整线粒体和叶绿体悬浮液，分别加入盛有丙酮酸溶液和NaHCO 3溶液的两支大小相同的试管中，给予充足光照，都会产生气泡：请问这两种气泡成分是否一样?请解释原因。
(4)假如将上述两支试管移入黑暗的环境中，保持温度不变，两支试管产生气泡的量分别有什么变化?为什么?38．(5分)右图是人大脑皮层躯体运动代表区功能示意图，请据图回答：(l)用电刺激皮层运动区某一区域，可观察到大脑皮层对躯体运动的调节作用．那么接受刺激的是反射弧中的。
(2)图中显示面积大的躯干，在皮层代表区的面积很小，如手与五指在皮层代表区的面积几乎与整个下肢在皮层代表区的面积相等．说明运动越_____________的器官，其皮层代表区的面积越大。