会计职业生涯规划PPT
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职业生涯规划概述(PPT 36张)
46．凡事不要说＂我不会＂或＂不可能＂，因为你根本还没有去做！ 47．成功不是靠梦想和希望，而是靠努力和实践． 48．只有在天空最暗的时候，才可以看到天上的星星． 49．上帝说：你要什么便取什么，但是要付出相当的代价． 50．现在站在什么地方不重要，重要的是你往什么方向移动。 51．宁可辛苦一阵子，不要苦一辈子． 52．为成功找方法，不为失败找借口． 53．不断反思自己的弱点，是让自己获得更好成功的优良习惯。 54．垃圾桶哲学：别人不要做的事，我拣来做！ 55．不一定要做最大的，但要做最好的． 56．死的方式由上帝决定，活的方式由自己决定！ 57．成功是动词，不是名词！ 28、年轻是我们拼搏的筹码，不是供我们挥霍的资本。 59、世界上最不能等待的事情就是孝敬父母。 60、身体发肤，受之父母，不敢毁伤，孝之始也； 立身行道，扬名於后世，以显父母，孝之终也。——《孝经》 61、不积跬步，无以致千里；不积小流，无以成江海。——荀子《劝学篇》 62、孩子：请高看自己一眼，你是最棒的！ 63、路虽远行则将至，事虽难做则必成！ 64、活鱼会逆水而上，死鱼才会随波逐流。 65、怕苦的人苦一辈子，不怕苦的人苦一阵子。 66、有价值的人不是看你能摆平多少人，而是看你能帮助多少人。 67、不可能的事是想出来的，可能的事是做出来的。 68、找不到路不是没有路，路在脚下。 69、幸福源自积德，福报来自行善。 70、盲目的恋爱以微笑开始，以泪滴告终。 71、真正值钱的是分文不用的甜甜的微笑。 72、前面是堵墙，用微笑面对，就变成一座桥。 73、自尊，伟大的人格力量；自爱，维护名誉的金盾。 74、今天学习不努力，明天努力找工作。 75、懂得回报爱，是迈向成熟的第一步。 76、读懂责任，读懂使命，读懂感恩方为懂事。 77、不要只会吃奶，要学会吃干粮，尤其是粗茶淡饭。 78、技艺创造价值，本领改变命运。 79、凭本领潇洒就业，靠技艺稳拿高薪。 80、为寻找出路走进校门，为创造生活奔向社会。 81、我不是来龙飞享福的，但，我是为幸福而来龙飞的！ 82、校兴我荣，校衰我耻。 83、今天我以学校为荣，明天学校以我为荣。 84、不想当老板的学生不是好学生。 85、志存高远虽励志，脚踏实地才是金。 86、时刻牢记父母的血汗钱来自不易，永远不忘父母的养育之恩需要报答。 87、讲孝道读经典培养好人，传知识授技艺打造能人。 88、知技并重，德行为先。 89、生活的理想，就是为了理想的生活。 —— 张闻天 90、贫不足羞，可羞是贫而无志。 —— 吕坤
职业生涯规划PPT范文图文
团队合作
学习能力
具备较强的学习能力和适应能力，能 够快速掌握新知识。
擅长与团队成员协作，共同完成任务。
价值观与职业倾向
价值观
注重个人成长和社会价值，追求 自我实现和为社会做出贡献。
职业倾向
倾向于选择具有挑战性和发展空 间的职业，注重工作的创新性和 实用性。同时，也关注行业前景 和未来发展潜力。
03 职业环境分析
感谢您的观看
将长期目标分解为短期 目标，制定可执行的计 划。
制定时间表
合理安排每日、每周、 每月的时间，确保重要 任务得到优先处理。
避免时间浪费
减少无效社交、娱乐等 时间消耗，专注于提升 自我。
人脉资源拓展策略
积极参加社交活动
多参加行业会议、研讨会等，结识更多志同道合的人。
维护良好人际关系
与同事、合作伙伴等保持积极互动，建立稳固的人脉网络。
职业生涯规划ppt范文图文
contents
目录
• 引言 • 自我认知与定位 • 职业环境分析 • 职业生涯目标设定 • 职业发展路径规划 • 职业生涯实施策略 • 风险评估与调整方案
01 引言
目的和背景
01
02
03
明确职业目标
通过职业生涯规划，明确 个人的职业目标和发展方 向。
提升职业竞争力
制定科学合理的职业规划， 有助于提升个人职业竞争 力，实现职业成功。
评估与调整
说明如何对职业规划进行评估 和调整，以确保职业目标的顺 利实现。
02 自我认知与定位
个人兴趣爱好
阅读
喜欢阅读各类书籍，特别 关注行业趋势和前沿技术。
运动
热爱户外运动，如登山、 骑行等，注重身体健康。
音乐
会计人员的职业生涯规划(PPT 48页)
（四）会计人才成长三要素
他表示，名誉和信用对一个会计人的发展是 第一位的，而要做到这一点，首先要坚持做 人的原则，要始终牢记把“背挺得够直、够 硬”。在遇到客户要求做假帐这样违背诚信 的情况时，要坚决抵制。如果一个会计真正 做到了诚实可信，最终一定会赢得客户的尊 重。对于年轻的会计人，这一点尤为重要。
香港会计师公会会长近日表示，港内与商
业机构息息相关的会计行业人手短缺加剧，
现时香港市场极缺较有经验的会计人才，估 计空缺达4000至5000个职位。
据不完全统计，现时香港最缺的是拥有3至 8年经验的会计人才。周光晖解释，因为经济 转好，上市及非上市公司会计部会增聘会计
人手，亦有不少公司会到香港上市，对会计
中高级会计人才成市场上抢手货
目前而言，具有几年会计工作实践经验，并 且取得会计职称如注册会计师、ACCA、AIA 等的中高级会计人才成为市场上抢手货。此 外，国际会计专业人才的需求逐渐趋热。 据有关部门统计，截至目前，我国尚缺9万名 与国际市场接轨的国际会计专业人才，专业 人才的巨大缺口意味着我们正面临着拓宽国 际视野和应对能力，向国际化、专业化迈进 的崭新挑战。 （新民晚报 1月3日报道）
（五）会计师的知识结构
➢ 预备知识
对思想和事件的历史发展、现代世界的不同文化和国际视野的理解； 对人类行为的基本知识； 对思想和经济、政治、社会差别的感知； 具备取得和评价数据资料的经验； 具备进行调查、抽象思维和批判思维的能力； 对文学、艺术和科学的欣赏； 了解个人价值和社会价值，以及调查和判断程序； 进行价值判断的经验； 进行演讲和辩论的书面和口头交流技巧，以及正式或非正式的表达意
见的技巧。 （联合国贸发会议，财政部会计准则委员会秘书处译，《职业会计师
职业生涯规划培训讲义ppt课件
自我实现期
切换
重心从职业线转移到事业线
实现
自我实现
导论
工作有没有
没有
职业定位
有
有没有选择
没有
职业适应
是否已经很出色
没有
职业发展
家庭有没有顾虑
没有
职业转型
有
有
有
生涯平衡
导论
三点一线(霍兰德、能力、价值观）、决策平衡单
CD模型、3Q4S工具
职业三叶草、兴趣培养、能力培养价值观修炼
三点一线、生涯四看
生命之花、生涯彩虹图、角色拼图
3、做计划
制定清晰的阶段性的能力提升计划
4、调结构
调整自己的能力结构
721
第二章 职业适应
四、4S解决方案
B、清晰职业要求方案
1、勤沟通
通过与上司和同事的沟通清晰岗位的具体要求
正式测评（SDS）
非正式测评
最后结果
二、霍兰德职业测评
5、发现适合自己的职业
E
C
R
I
A
S
实务
理念
人
物
商业沟通
商务流程
技术
服务
助人
艺术
生命科学
机械工程
服务
人事
营销
金融
财务
数据分析
IT 通信
电子
咨询
心理学
文学艺术
创造性艺术
生命科学
自然科学
机械
工程
管理
技术
专业
服务
1、职业能力的定义
三、能力
个体将所学的知识、技能和态度
可以练习迁徙
可衡量业绩 实战实践
才干Talent
自发并贯穿生活的思维或行为模式
切换
重心从职业线转移到事业线
实现
自我实现
导论
工作有没有
没有
职业定位
有
有没有选择
没有
职业适应
是否已经很出色
没有
职业发展
家庭有没有顾虑
没有
职业转型
有
有
有
生涯平衡
导论
三点一线(霍兰德、能力、价值观）、决策平衡单
CD模型、3Q4S工具
职业三叶草、兴趣培养、能力培养价值观修炼
三点一线、生涯四看
生命之花、生涯彩虹图、角色拼图
3、做计划
制定清晰的阶段性的能力提升计划
4、调结构
调整自己的能力结构
721
第二章 职业适应
四、4S解决方案
B、清晰职业要求方案
1、勤沟通
通过与上司和同事的沟通清晰岗位的具体要求
正式测评（SDS）
非正式测评
最后结果
二、霍兰德职业测评
5、发现适合自己的职业
E
C
R
I
A
S
实务
理念
人
物
商业沟通
商务流程
技术
服务
助人
艺术
生命科学
机械工程
服务
人事
营销
金融
财务
数据分析
IT 通信
电子
咨询
心理学
文学艺术
创造性艺术
生命科学
自然科学
机械
工程
管理
技术
专业
服务
1、职业能力的定义
三、能力
个体将所学的知识、技能和态度
可以练习迁徙
可衡量业绩 实战实践
才干Talent
自发并贯穿生活的思维或行为模式
职业生涯规划【PPT课件】
✓ 维持阶段:由45岁至65岁,个体仍希望继续维持属于他的工 作“位子”,同时会面对新的人员的挑战。
✓ 衰退阶段:65岁以上,由于生理及心理机能日渐衰退,个体不 得不面对现实从积极参与到隐退。这一阶段往往注重发展 新的角色,寻求不同方式以替代和满足需求。
3.生涯彩虹图
▪ 人们同时在不同的空间里扮演不同的角色;所有的角色都彼此互相影 响。
(二)职业生涯的发展阶段
1、人的生命周期理论 丹尼尔·莱文森将人的生命周期划分为4
个时期:成年前、青年期、中年期、老年 期,每个续 4—5年。
晚年
65
老年 60
中年后期 55
50转变期
50 中年前期
中年期
45 转入中年
职业生涯路线的设计程序
个人志向： 人生观 价值观 成就意愿 兴趣
2、液体变量
主要与后天教育或个人日常经验有关,个体可 以通过适当的方式进行控制和改变的因素。 ▪ 个人观念 ▪ 所学专业 ▪ 技能和特长 ▪ 意志品质 ▪ 工作经验 ▪ 职业发展的准备 ▪ 就业动机等等
二、环境变量
1、宏观变量
➢ 与全局性社会状况有关的影响个体职业发展的 因素(宏观变量)
▪ 国际或国家的政治环境:国际关系、政局政党 ▪ 国际或国家的社会环境:社会政策、社会变迁、价
▪ 人际关系资源 ▪ 家庭成员与经济状况 ▪ 家庭成员教育水平 ▪ 父母的期望水平 ▪ 所处区位(如学校、社区)的信息接受度等
影响职业发展的变量
个
晶体变量：性别、生理、年龄
体
职
变
量
液体变量：专业、观念、技能
业
变
量
环
宏观变量：政策、经济水平
境
变
量 微观变量：人际关系、家庭
✓ 衰退阶段:65岁以上,由于生理及心理机能日渐衰退,个体不 得不面对现实从积极参与到隐退。这一阶段往往注重发展 新的角色,寻求不同方式以替代和满足需求。
3.生涯彩虹图
▪ 人们同时在不同的空间里扮演不同的角色;所有的角色都彼此互相影 响。
(二)职业生涯的发展阶段
1、人的生命周期理论 丹尼尔·莱文森将人的生命周期划分为4
个时期:成年前、青年期、中年期、老年 期,每个续 4—5年。
晚年
65
老年 60
中年后期 55
50转变期
50 中年前期
中年期
45 转入中年
职业生涯路线的设计程序
个人志向： 人生观 价值观 成就意愿 兴趣
2、液体变量
主要与后天教育或个人日常经验有关,个体可 以通过适当的方式进行控制和改变的因素。 ▪ 个人观念 ▪ 所学专业 ▪ 技能和特长 ▪ 意志品质 ▪ 工作经验 ▪ 职业发展的准备 ▪ 就业动机等等
二、环境变量
1、宏观变量
➢ 与全局性社会状况有关的影响个体职业发展的 因素(宏观变量)
▪ 国际或国家的政治环境:国际关系、政局政党 ▪ 国际或国家的社会环境:社会政策、社会变迁、价
▪ 人际关系资源 ▪ 家庭成员与经济状况 ▪ 家庭成员教育水平 ▪ 父母的期望水平 ▪ 所处区位(如学校、社区)的信息接受度等
影响职业发展的变量
个
晶体变量：性别、生理、年龄
体
职
变
量
液体变量：专业、观念、技能
业
变
量
环
宏观变量：政策、经济水平
境
变
量 微观变量：人际关系、家庭
职业生涯规划PPT展示
团队职业规划案例
分享团队职业规划的案例，包括团队目标的制定、规划方案的制定和实施、效果 评估等，展现团队协作的重要性和效果。
Байду номын сангаас
关于我们
公司介绍
介绍公司的基本情况、发展历程、业务范围和优势等，展现公 司的实力和发展前景。
企业文化
介绍公司的企业文化，包括核心价值观、人才理念和团队氛围等 ，展现公司对员工的关注和支持。
反馈内容
评估反馈内容是否具体、客观、中肯，是否涉及个人职 业生涯规划的各个方面和环节。
调整及时性
评估在收到反馈后是否及时进行相应的调整，是否对原 计划进行优化改进。
获得外部支持与指导
支持与指导来源
评估外部支持与指导的来源是否可靠、专业、全面，是否涵盖了 职业生涯规划的不同方面和不同环节。
支持与指导有效性
02
自我分析
自我认知
总结自己的性格特点
个人的性格特点包括开朗、善于沟通、乐于助人等。
分析自己的优点和不足
优点包括专业知识、技能和经验等，不足包括缺乏管理、领导经验等。
职业兴趣
对哪些领域感兴趣
对市场营销、财务、人力资源等领域感兴趣。
对哪些职业感兴趣
对市场营销、人力资源等职业感兴趣。
职业能力与技能
制定详细的实施时间表和资源 分配计划。
实施计划的关键要素
具备相应的技能和知识。 培养积极的心态和适应能力。
建立强大的支持网络。 定期回顾并调整计划。
计划调整与完善
根据实施过程中遇到的问题，及时调整计划。 定期评估进展，确保按计划进行。
根据目标和行动的关系，不断优化和完善计划。
05
评估与反馈
评估职业目标
长期职业目标1
分享团队职业规划的案例，包括团队目标的制定、规划方案的制定和实施、效果 评估等，展现团队协作的重要性和效果。
Байду номын сангаас
关于我们
公司介绍
介绍公司的基本情况、发展历程、业务范围和优势等，展现公 司的实力和发展前景。
企业文化
介绍公司的企业文化，包括核心价值观、人才理念和团队氛围等 ，展现公司对员工的关注和支持。
反馈内容
评估反馈内容是否具体、客观、中肯，是否涉及个人职 业生涯规划的各个方面和环节。
调整及时性
评估在收到反馈后是否及时进行相应的调整，是否对原 计划进行优化改进。
获得外部支持与指导
支持与指导来源
评估外部支持与指导的来源是否可靠、专业、全面，是否涵盖了 职业生涯规划的不同方面和不同环节。
支持与指导有效性
02
自我分析
自我认知
总结自己的性格特点
个人的性格特点包括开朗、善于沟通、乐于助人等。
分析自己的优点和不足
优点包括专业知识、技能和经验等，不足包括缺乏管理、领导经验等。
职业兴趣
对哪些领域感兴趣
对市场营销、财务、人力资源等领域感兴趣。
对哪些职业感兴趣
对市场营销、人力资源等职业感兴趣。
职业能力与技能
制定详细的实施时间表和资源 分配计划。
实施计划的关键要素
具备相应的技能和知识。 培养积极的心态和适应能力。
建立强大的支持网络。 定期回顾并调整计划。
计划调整与完善
根据实施过程中遇到的问题，及时调整计划。 定期评估进展，确保按计划进行。
根据目标和行动的关系，不断优化和完善计划。
05
评估与反馈
评估职业目标
长期职业目标1
职业人生规划课件ppt(PPT33张)
基本使命是“成家立业”，是关键阶段，是极富创 造性的时期，一般职业方向已定，拥有并保持自己 的核心竞争力，在自己选择的专业或管理领域内继 续学习，力争成为一名专家或职业能手。
④ 成熟期（50-59）
这一阶段扩大、发展、深化自己的核心技能，维护已获得 的成就和社会地位，维持家庭和工作两者间的和谐关系， 寻找接替人选。并不断总结自己的职业经验，开始成为一 名良师，传授经验给后起之秀。
2人）裁评估个人目需标要和裁现决人状的的人生差目距，标激分发自析己前进的动力； 达尔文自幼对动植物就有强烈的兴趣，他狂热地搜集昆虫与植物标本，采集
制订个人职业生涯规划的最终目标就是实现自己的职业目标，因此，目标抉择是职业生涯规划的核心。
制订个人职业生涯规划的最终目标就是实现自己的职业贝目标壳，、因化此，石目之标类抉择的是东职西业生，涯他规的划的卧核室心就。 像个博物馆。在父亲和老师眼里，他是个不
“职业锚”是在职业生涯规划领域具有“教 父”级地位的概念，是由麻省理工大学斯隆商学院、 美国著名的职业指导专家埃德加. H.施恩（）教授 通过对该学院44名MBA毕业生的12年职业生涯研 究并分析总结出的理论，又称为职业定位理论。概 括地说，职业锚就是你的最佳职业定位。
埃德加.施恩认为，职业设计是一个持续不断的探索过 程，随着一个人对自己越来越了解，这个人就会越来越明显 地形成一个占主要地位的“职业锚”。这个所谓的“职业锚” 就是指当一个人不得不做出选择的时候，无论如何都不会放 弃的职业中的那种至关重要的东西或价值观，即人们选择和 发展自己的职业时所围绕的中心。
知己
如何根据自身特点作出正确的职业选择？职业锚理论有助于我们对这些问题的解决。
心态
需要良好虽心然态的有人各种职业锚的测试模型，但职业锚不是根据
④ 成熟期（50-59）
这一阶段扩大、发展、深化自己的核心技能，维护已获得 的成就和社会地位，维持家庭和工作两者间的和谐关系， 寻找接替人选。并不断总结自己的职业经验，开始成为一 名良师，传授经验给后起之秀。
2人）裁评估个人目需标要和裁现决人状的的人生差目距，标激分发自析己前进的动力； 达尔文自幼对动植物就有强烈的兴趣，他狂热地搜集昆虫与植物标本，采集
制订个人职业生涯规划的最终目标就是实现自己的职业目标，因此，目标抉择是职业生涯规划的核心。
制订个人职业生涯规划的最终目标就是实现自己的职业贝目标壳，、因化此，石目之标类抉择的是东职西业生，涯他规的划的卧核室心就。 像个博物馆。在父亲和老师眼里，他是个不
“职业锚”是在职业生涯规划领域具有“教 父”级地位的概念，是由麻省理工大学斯隆商学院、 美国著名的职业指导专家埃德加. H.施恩（）教授 通过对该学院44名MBA毕业生的12年职业生涯研 究并分析总结出的理论，又称为职业定位理论。概 括地说，职业锚就是你的最佳职业定位。
埃德加.施恩认为，职业设计是一个持续不断的探索过 程，随着一个人对自己越来越了解，这个人就会越来越明显 地形成一个占主要地位的“职业锚”。这个所谓的“职业锚” 就是指当一个人不得不做出选择的时候，无论如何都不会放 弃的职业中的那种至关重要的东西或价值观，即人们选择和 发展自己的职业时所围绕的中心。
知己
如何根据自身特点作出正确的职业选择？职业锚理论有助于我们对这些问题的解决。
心态
需要良好虽心然态的有人各种职业锚的测试模型，但职业锚不是根据
个人职业生涯规划--会计专业
2.1 自身现状 2.2 霍兰德职业测试 2.3 职业价值观测试 2.4 职业能力测试 2.5 DISC 行为方式测试 2.6 职业锚（职业定位）测试 职业锚（职业定位） 2.7 角色建议 2.8 自我分析
目前处于即将毕业阶段，是一名会计专业的 目前处于即将毕业阶段， 学生。积极乐观的生活态度， 学生。积极乐观的生活态度，较强的人际沟通能 思维敏捷，具有团队精神； 力；思维敏捷，具有团队精神；在大学期间长期 担任学生干部，有较强的组织协调能力； 担任学生干部，有较强的组织协调能力；有很强 的学习愿望和能力。 的学习愿望和能力。
父母： 要不断学习，能力要强” 父母：“要不断学习，能力要强”；“工作要努 有发展” 婚姻不要误” 力，有发展”；“婚姻不要误”； 老师： 灵敏、有上进心、单纯、有责任心” 老师：“灵敏、有上进心、单纯、有责任心”， 缺乏社会经验” “缺乏社会经验” 同学： 有较强的工作能力” 同学：“有较强的工作能力”，“适合做白 ”“银行工作”“管理者 银行工作”“管理者” 领”“银行工作”“管理者”
段金萌 立信会计学院
目
1
录
前言
2
自我分析
3
职业分析
4
职业定位
5
实施方案
6
评估与调整
7
结束语
作为一名高职生，我们又站到人生的十字路口， 作为一名高职生，我们又站到人生的十字路口，即将离 开校园步入社会，迎接人生第一份工作的挑战。 开校园步入社会，迎接人生第一份工作的挑战。我们要有 意识的去寻找最适合自己的工作， 意识的去寻找最适合自己的工作，并不是说不适合自己的 工作就一定不能去做，我们要有“先就业、再择业” 工作就一定不能去做，我们要有“先就业、再择业”、 先求生存、后图发展”的思想， “先求生存、后图发展”的思想，要认识并去适应这竞争 日趋激烈的社会。一份心理调查显示： 日趋激烈的社会。一份心理调查显示：“如果一个人对某 份工作满意，他能发挥全部才能的80%--90%，并且能长时 份工作满意，他能发挥全部才能的 ， 间保持高效率而不疲倦；相反，如果对工作不满意， 间保持高效率而不疲倦；相反，如果对工作不满意，则只 会发挥其全部才能20%--30%，还容易产生厌倦。可见，工 会发挥其全部才能 ，还容易产生厌倦。可见， 作选择的成功与失败决定了你能否将它做好。 作选择的成功与失败决定了你能否将它做好。 通过辅导员张佳老师给我们上的《就业指导》课程， 通过辅导员张佳老师给我们上的《就业指导》课程，让 我认识到职业生涯规划不但可以尽早确定自己的职业目 把握自己的职业定位，发掘自我潜能， 标，把握自己的职业定位，发掘自我潜能，提升应对竞争 的能力和成功的机会。 的能力和成功的机会。还能按照自己的目标和理想有条不 循序渐进地努力，避免学习的盲目性和被动性， 紊、循序渐进地努力，避免学习的盲目性和被动性，少走 弯路，节省时间和精力，起到内在的激励作用， 弯路，节省时间和精力，起到内在的激励作用，激发自己 不断为实现各阶段目标和终极目标而进取。 不断为实现各阶段目标和终极目标而进取。
职业生涯规划ppt成品ppt课件
职业生涯规划ppt成品ppt课件
目 录
• 职业生涯规划简介 • 自我认知与职业目标 • 教育与培训计划 • 职业选择与决策 • 求职策略与面试技巧 • 职业生涯规划实施与管理 • 成功案例分享与启示
01
职业生涯规划简介
定义与重要性
职业生涯规划定义
职业生涯规划是指个人在职业发展中设定的目标、计划和行动，以达到自我实现和职业成功。
随着时间的推移，职业生涯规划逐渐受到企业和个 人的重视，成为人力资源管理和个人发展领域的重 要内容。
职业生涯规划的现状与趋 势
目前，职业生涯规划已经成为全球范围内的 重要议题，越来越多的企业和个人开始重视 职业生涯规划的作用和应用。
职业生涯规划的步骤与技巧
自我评估与目标设定
在职业生涯规划中，首先要进行自我评估，了解自己的兴 趣、技能、价值观和职业倾向等，并设定明确的职业目标 。
• 转型过程
张晓明通过自我评估和市场需求分析， 选择了产品经理这个新的职业方向，并
开始进行相关的学习和准备。
个人职业生涯规划案例分享
• 成果展示：经过一段时间的努力，张晓明成功获得了产品经理的职位，并在新的领域取得了不错的成绩。
个人职业生涯规划案例分享
案例二
李婷的职场晋升之路
• 晋升过程
李婷通过自我评估和向上管理，争取到了 参加内部培训和参与团队管理的机会，展
04
职业选择与决策
职业分析
自我评估
了解个人的兴趣、价值观、技能和性格特点， 为选择职业提供依据。
职业环境分析
分析行业发展趋势、市场需求和竞争态势，了 解职业发展的机会和挑战。
职业选择
根据个人和职业环境的分析结果，确定适合的职业领域和职位。
目 录
• 职业生涯规划简介 • 自我认知与职业目标 • 教育与培训计划 • 职业选择与决策 • 求职策略与面试技巧 • 职业生涯规划实施与管理 • 成功案例分享与启示
01
职业生涯规划简介
定义与重要性
职业生涯规划定义
职业生涯规划是指个人在职业发展中设定的目标、计划和行动，以达到自我实现和职业成功。
随着时间的推移，职业生涯规划逐渐受到企业和个 人的重视，成为人力资源管理和个人发展领域的重 要内容。
职业生涯规划的现状与趋 势
目前，职业生涯规划已经成为全球范围内的 重要议题，越来越多的企业和个人开始重视 职业生涯规划的作用和应用。
职业生涯规划的步骤与技巧
自我评估与目标设定
在职业生涯规划中，首先要进行自我评估，了解自己的兴 趣、技能、价值观和职业倾向等，并设定明确的职业目标 。
• 转型过程
张晓明通过自我评估和市场需求分析， 选择了产品经理这个新的职业方向，并
开始进行相关的学习和准备。
个人职业生涯规划案例分享
• 成果展示：经过一段时间的努力，张晓明成功获得了产品经理的职位，并在新的领域取得了不错的成绩。
个人职业生涯规划案例分享
案例二
李婷的职场晋升之路
• 晋升过程
李婷通过自我评估和向上管理，争取到了 参加内部培训和参与团队管理的机会，展
04
职业选择与决策
职业分析
自我评估
了解个人的兴趣、价值观、技能和性格特点， 为选择职业提供依据。
职业环境分析
分析行业发展趋势、市场需求和竞争态势，了 解职业发展的机会和挑战。
职业选择
根据个人和职业环境的分析结果，确定适合的职业领域和职位。
职业生涯规划(培训讲座课件PPT)
里程碑
设定关键的时间节点和目标，作为职业生涯发展 的重要标志。
监控与调整
定期回顾时间表和里程碑的完成情况，根据实际 情况进行调整和优化。
提升职业素养与能
06
力
学习新知识和技能，提高竞争力
持续学习
01
不断学习和掌握新的知识和技能，以适应不断变化的市场需求
和职业要求。
专业技能提升
02
通过参加培训课程、自学、实践经验等方式，提高自己在专业
分析目标职位在市场上的需求和前景，了解该职 位的招聘趋势、薪资水平变化以及未来可能的发 展空间。
分析竞争对手和市场需求
竞争对手的情况
了解竞争对手的基本情况，包括他们的教育背景、工作经 验、技能特长等方面的信息，以便更好地评估自己的竞争 力和制定相应的策略。
市场需求的变化
关注市场需求的变化趋势，了解企业对人才需求的转变以 及新兴岗位的出现，从而调整自己的职业规划和发展方向 。
意义
帮助个人在职业选择和发展中做出明智的决策，实现个人职业目标，同时满足组织对人才的需求，达到个人与组 织的双赢。
职业生涯规划的重要性
提升职业满意度
增强职业竞争力
通过规划，个人可以更清晰地了解自 己的职业兴趣、能力和价值观，从而 选择更适合自己的职业，提高职业满 意度。
在快速变化的市场环境中，有规划的 职业发展可以使个人更好地适应市场 需求，提高自己在就业市场中的竞争 力。
适应性
在实现职业目标的过程中，可能会遇到各种不可预测的因素和困难。个人需要 具备适应变化的能力，积极应对挑战，不断调整自己的职业规划和目标。
05
制定行动计划
制定实现目标的策略和计划
分析现状
了解自身优势和不足，明 确职业目标和发展方向。
设定关键的时间节点和目标，作为职业生涯发展 的重要标志。
监控与调整
定期回顾时间表和里程碑的完成情况，根据实际 情况进行调整和优化。
提升职业素养与能
06
力
学习新知识和技能，提高竞争力
持续学习
01
不断学习和掌握新的知识和技能，以适应不断变化的市场需求
和职业要求。
专业技能提升
02
通过参加培训课程、自学、实践经验等方式，提高自己在专业
分析目标职位在市场上的需求和前景，了解该职 位的招聘趋势、薪资水平变化以及未来可能的发 展空间。
分析竞争对手和市场需求
竞争对手的情况
了解竞争对手的基本情况，包括他们的教育背景、工作经 验、技能特长等方面的信息，以便更好地评估自己的竞争 力和制定相应的策略。
市场需求的变化
关注市场需求的变化趋势，了解企业对人才需求的转变以 及新兴岗位的出现，从而调整自己的职业规划和发展方向 。
意义
帮助个人在职业选择和发展中做出明智的决策，实现个人职业目标，同时满足组织对人才的需求，达到个人与组 织的双赢。
职业生涯规划的重要性
提升职业满意度
增强职业竞争力
通过规划，个人可以更清晰地了解自 己的职业兴趣、能力和价值观，从而 选择更适合自己的职业，提高职业满 意度。
在快速变化的市场环境中，有规划的 职业发展可以使个人更好地适应市场 需求，提高自己在就业市场中的竞争 力。
适应性
在实现职业目标的过程中，可能会遇到各种不可预测的因素和困难。个人需要 具备适应变化的能力，积极应对挑战，不断调整自己的职业规划和目标。
05
制定行动计划
制定实现目标的策略和计划
分析现状
了解自身优势和不足，明 确职业目标和发展方向。
《会计职业规划》课件
结语
总结我们对会计职业规划的学习，展望未来职业发展的机会与挑战。
《会计职业Байду номын сангаас划》PPT课 件
欢迎来到《会计职业规划》PPT课件！在这个课程中，我们将深入探讨会计职 业的发展和规划，为你的职业发展提供指导和支持。
职业规划的重要性
了解为什么需要职业规划以及职业规划带来的好处，为你的未来做出明智的决策。
会计职业发展
探索会计职业的概述，了解会计师职业发展历程以及会计从业人员的职业选 择。
会计职业规划的步骤
学习制定职业规划的关键步骤，包括确定职业目标、分析自身条件、制定职 业规划、实施职业规划和定期复盘。
增强职业能力
了解职业能力的分类，并掌握提高职业能力以及增强职业竞争力的方法。
职场中的礼仪
探索职场礼仪的概述，并了解会计职场中需要遵循的职业礼仪。
其他注意事项
学习如何在职场中摆脱“菜鸟”标签，化解职场纠纷，以及提高职场情商的方法。
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大学生职业规划之
引言
进入大学生活,我们的生活空间和 自由度大了,很可能会因无目标而迷 失方向。有目标才不会使自己迷失方 向。
职业生涯规 划
充分了 解自己
了解所从 事的职业
规划概要
自我分析
短期目标
SWOT分析
毕业后五年目标
职业分析
长期目标
有计划、有条理做 事专注，充满热情 ，
选择财务管理方向—财务会计。取得初级会计 证。准备考研。
大四 能够成为党员。为考研做好准备，初步决定考 南京财经大学。
有两种情况——
一：考研成功后，再进一步深造，同 时了解就业方面的信息。上研究生 期间，不断充实自己，提升自己的 能力。
二：大学毕业后，从会计基层工作做 起，逐步提高会计岗位，五年内做 到会计主管。
独立坚强，豁达乐观
模仿能力强，喜欢运动，身 体协调能力强
热爱运动，喜欢羽毛球、 足球。喜欢钻研，喜欢制作
工艺品，热爱创新。
热爱创新，创新能力强。热爱 学习，学习能力比较强。情商比 较高，自立自强，不怕困难，性
格坚毅，受挫能力比较强。
优势 劣势
性格优势 ：有计划、 有条学理习，优做势事:比学习较刻苦， 专知注识的，接能受能在力强枯。注燥重繁学 重习的别工人作的中优寻点找，乐不 趣断。充兴实趣自优己势，：能兴够趣
跟广上泛职，业对的生发活展充潮满 流乐趣。可以通过广 泛的兴趣交到许多 朋友。 社会经验不足，社会交往能力有待提高。
理论知识缺乏实践
的主题，我国自
机遇
改革开放以来， 文化环境：冒经险济：失念管使阔随球并威败和理我。着化存胁经学的济，许经们济计下。环，生就环自多验的境算，经：提业境主西和视随机机在济供 政良创方管野着技遇经政危了策好新先理更经术与济府机很，。济在挑全为的好经的会战大 计上的广发泛展应和用改，革一开般放会的计深人 员的作用入越，来我越国小的，市而场且竞非争专 业会计人很员激数烈量。的增多，竞争 压力大，就业环境尚不明朗。
不断在会计岗位上提升，做到财务总 监。
考研
企业基层会 企业高层会计 财务总监 计
“研究会计的”
我的选择——
“做会计的”，更倾向于总会 计师或“CFO”级别的。
培养兴趣
“兴趣是最好的老师”，兴趣不但可以让自 己通过热爱学习掌握基本知识，还可以让自己 热爱会计这份工作，只有热爱工作，对工作充 满热情，才能自从事的工作中闯出一片属于自 己的天地。
大二 大三
英语四级，计算机过江苏省2级。取得会计从 业资格证，计算机二级。
目标职业-会计
能力要求：
一般要求大专以上学历，有一定的工作经验。同时，最 好要有初级会计职称，而要做到会计总管，还得有中级以上职 称才行。
目前规模较大的企业的财务负责人，至少也要具备大本 毕业，会计师或注册会计师任职资格。
“做会计的”
会计的四 大职业方向
“查会计的” “管会计的”
引言
进入大学生活,我们的生活空间和 自由度大了,很可能会因无目标而迷 失方向。有目标才不会使自己迷失方 向。
职业生涯规 划
充分了 解自己
了解所从 事的职业
规划概要
自我分析
短期目标
SWOT分析
毕业后五年目标
职业分析
长期目标
有计划、有条理做 事专注，充满热情 ，
选择财务管理方向—财务会计。取得初级会计 证。准备考研。
大四 能够成为党员。为考研做好准备，初步决定考 南京财经大学。
有两种情况——
一：考研成功后，再进一步深造，同 时了解就业方面的信息。上研究生 期间，不断充实自己，提升自己的 能力。
二：大学毕业后，从会计基层工作做 起，逐步提高会计岗位，五年内做 到会计主管。
独立坚强，豁达乐观
模仿能力强，喜欢运动，身 体协调能力强
热爱运动，喜欢羽毛球、 足球。喜欢钻研，喜欢制作
工艺品，热爱创新。
热爱创新，创新能力强。热爱 学习，学习能力比较强。情商比 较高，自立自强，不怕困难，性
格坚毅，受挫能力比较强。
优势 劣势
性格优势 ：有计划、 有条学理习，优做势事:比学习较刻苦， 专知注识的，接能受能在力强枯。注燥重繁学 重习的别工人作的中优寻点找，乐不 趣断。充兴实趣自优己势，：能兴够趣
跟广上泛职，业对的生发活展充潮满 流乐趣。可以通过广 泛的兴趣交到许多 朋友。 社会经验不足，社会交往能力有待提高。
理论知识缺乏实践
的主题，我国自
机遇
改革开放以来， 文化环境：冒经险济：失念管使阔随球并威败和理我。着化存胁经学的济，许经们济计下。环，生就环自多验的境算，经：提业境主西和视随机机在济供 政良创方管野着技遇经政危了策好新先理更经术与济府机很，。济在挑全为的好经的会战大 计上的广发泛展应和用改，革一开般放会的计深人 员的作用入越，来我越国小的，市而场且竞非争专 业会计人很员激数烈量。的增多，竞争 压力大，就业环境尚不明朗。
不断在会计岗位上提升，做到财务总 监。
考研
企业基层会 企业高层会计 财务总监 计
“研究会计的”
我的选择——
“做会计的”，更倾向于总会 计师或“CFO”级别的。
培养兴趣
“兴趣是最好的老师”，兴趣不但可以让自 己通过热爱学习掌握基本知识，还可以让自己 热爱会计这份工作，只有热爱工作，对工作充 满热情，才能自从事的工作中闯出一片属于自 己的天地。
大二 大三
英语四级，计算机过江苏省2级。取得会计从 业资格证，计算机二级。
目标职业-会计
能力要求：
一般要求大专以上学历，有一定的工作经验。同时，最 好要有初级会计职称，而要做到会计总管，还得有中级以上职 称才行。
目前规模较大的企业的财务负责人，至少也要具备大本 毕业，会计师或注册会计师任职资格。
“做会计的”
会计的四 大职业方向
“查会计的” “管会计的”