2014北京房山区教委招聘考试资料
2014北京房山区教委招聘考试辅导班
2014北京房山区教委招聘考试辅导班“2014北京房山区教委招聘考试辅导班”在这里，针对2014北京房山区教委所属事业单位招聘考试而独家定制，全方位、立体化教学模式，在圆梦之路上祝您一臂之力，小伙伴们，赶快行动起来啦！【2014年房山区教育系统招聘笔试辅导简章】1、全年桃李尊享课程中小学全科经典预科班*N+封闭预测班/冲刺点睛班*N+面试班次*N 15800元，笔试不过退12000元，面试不过退10000元2、全年桃李尊享课程幼儿全科经典预科班*N+封闭预测班/冲刺点睛班*N+面试班次*N 15800元，笔试不过退12000元，面试不过退10000元3、一对一高端协议课程－笔试中小学全科针对所报考的学科、学段的考试内容专项辅导 24000元（不过退15000）4、一对一高端协议课程－笔试幼儿全科针对所报考的学科、学段的考试内容专项辅导 24000元（不过退15000）2014北京房山区教委招聘考试备考资料之美术学科分析题一1、欣赏达芬奇的《最后的晚餐》。
答：达芬奇，文艺复兴时期最杰出的画家、科学家和发明家。
《最后的晚餐》是达芬奇掺合了油彩的壁画，画面取材于基督教圣经中耶稣被犹大出卖的传说。
这个题材有很多人绘制过，形成了一套程式化的表现手法。
达芬奇以他独到的匠心、卓越的构图、深刻的人物心理描写而成为不朽的杰作。
达芬奇紧紧抓住耶稣与12个门徒共进晚餐时，突然说出的一句话后众门徒顿时显出各种不同的神态这个极富表现力的瞬间，着重刻画了各个人物的内心世界，表达了画家对善与恶、美与丑、崇高与卑微的鲜明爱憎，进而对人物的精微描写，达到了空前的高度。
构图十分完美：横幅的画面以耶稣为中心，组成严格对称的构图。
12个门徒平均分成对称的四组，这几组人物之间彼此具有紧密的联系和各种不同的姿态，显得丰富而统一。
此外，在画面空间与背景的处理上，用透视法画出了深远的空间。
所有这些使这一作品成为世界名作。
2、分析王式廓的《血衣》。
2014北京房山区教委招聘备考指导
2014北京房山区教委招聘备考指导“2014北京房山区教委招聘备考指导”为您指明前进方向，且行且珍惜！小伙伴们，赶快行动起来啦！2014北京房山区教委招聘备考指导之地理学科必背口诀知识点一1.我国省级行政区京津沪渝直辖市蒙宁新藏桂自治一国两制台港澳东北三省黑吉辽冀晋鲁归华北苏浙皖赣在华东湘鄂豫归华中华南还有粤闽琼川滇黔归西南西北还有陕甘青2.中国煤矿中国煤矿有十一，开滦峰峰省份冀。
辽宁煤矿是阜新，大阳西山在山西。
安徽淮北江苏徐，黑龙抓住鹤和鸡，平顶山矿省份豫。
3.中国铁矿我国铁矿有八家，内蒙白云湖北大。
辽宁鞍山和本溪，河北迁安安徽马。
海南铁矿在石碌，四川一朵攀枝花。
4.有色金属矿德兴铜矿在江西，湖南锡矿山产锑。
贵州铜仁产汞矿，云南个旧出产锡。
甘肃金昌矿产镍，钨矿产地赣大余。
湖南水口山铅锌，广西平果出产铝。
内蒙白云泥土稀，山东招远有金币。
5.我国七大古都七大古都是北京、西安、南京、杭州城、河南洛阳和开封，安阳殷墟史料重。
北京故宫天安门，颐和园及八达岭。
西安大小两雁塔，骊山华清池秦陵。
南京雨花台江桥，蓄武湖和中山陵。
杭州西湖双十景，灵隐寺与飞来峰。
洛阳龙门石窟精，白马少林寺著名。
开封铁塔和龙亭，相国寺钟观音听。
6.我国之最面积最小的省是澳门，纬度最高的省是黑龙江面积最大的省是新疆，跨经度最广的省是内蒙古跨纬度最广的省海南省，人口最多的省河南，人口最少的省澳门7.中国十大旅游景点北京故宫八达岭，避暑山庄河北行。
陕西省内秦皇陵，长江三峡鄂渝境。
安徽黄，桂桂林，浙江西湖苏园林，台湾岛上日月明。
8.中国地形区特点青藏高原有雪山，远看是山近成川。
内蒙高原第二大，一望无际地面坦。
黄土高原黄土松，支离破碎多沟坎。
云贵高原峰岭众，岩溶坝子到处看。
塔里、准噶、柴达木，盆地内部戈壁滩，四川盆地山岭环，内有成都象把扇。
三大平原北向南，东北华北长江岸。
东北海拔200米，人民常把黑土翻。
华北又称黄淮海，海拔50地势坦。
河汊交织湖泊多，"水乡"遍布长江岸。
2014北京房山区教委招聘面试资料
2014北京房山区教委招聘面试资料“2014北京房山区教委招聘面试资料”为您指明前进方向，且行且珍惜！小伙伴们，赶快行动起来啦！【2014年房山区教育系统招聘面试辅导简章】2014北京房山区教委招聘考试面试备考资料之教学技能篇导入技能汇总(十一)问题导入思维永远是从问题开始的。
问题导入是指教师提出富有挑战性的问题使学生顿生疑虑，引起学生的回忆、联想、思考，从而产生学习和探究欲望的一种导人方法。
问题导入的形式多种多样，可以由教师提问，也可以由学生提问;可以单刀直人，直接提出问题，也可以从侧面提问设置悬疑;可以由直接问句形式来呈现，也可以由“谜语”等形式来呈现。
教学案例如下：教师：同学们，咱们班最近参加了拔河比赛，你们说，拔河，从拉绳来看，赢方一端的拉力大，还是输方一端的拉力大?学生们先是一愣，接着争先恐后地回答：赢方一端的拉力大!教师：不对!拉绳上两端的拉力一样大!学生：为什么?为什么?(同学们睁大眼睛惊奇地问道。
)教师：因为牛顿第三定律告诉我们：作用力和反作用力相等，今天我们就要来学习这一定律。
需要注意的是，提出的问题要有一定的难度，要使学生暂时处于一种“愤、悱”状态，并且要以疑激思，使学生的思维尽快活跃起来。
(十二)情景导入法情境导入是指教师通过音乐、图画、动画、录像或者满怀激情的语言创设新奇、生动、有趣的学习情境，使学生展开丰富的想象，产生如闻其声、如见其形、置身其中、身临其境的感受，从而唤起学生情感上的共鸣，使学生情不自禁地进入学习情境的一种导入方法。
教学案例如下：黑板正中挂着周总理的遗像，上面披着黑纱，下面配一朵白花，两边挂满了1976年清明节前后人们在******************广场悼念周总理的图片。
教师一改往日的着装，身穿白衬衫、黑色西服。
录音机里播放着低沉、凝重的背景音乐。
教师双眼噙满泪水，用震颤并且略带沙哑的声音说：“1976年1 月8日，是亿万人民永生难忘的日子，这一天，一位伟人的心脏永远停止了跳动，东方天空中一颗巨星陨落了。
2014房山区教委招聘考试备考指导
2014房山区教委招聘考试备考指导“2014房山区教委招聘考试备考指导”为您指明前进方向，且行且珍惜！小伙伴们，赶快行动起来啦！2014房山区教委招聘考试备考指导之文言文复习指导：“虽”“其”“焉”详解虽连词“虽”在文言文中主要有两种用法。
1.表示假设，可译为“即使”。
如：①虽千里弗敢易也，岂止五百里哉(《唐雎不辱使命》) ②虽乘奔御风，不以疾也(《三峡》)。
2.表示转折，可译为“虽然”。
如：故余虽愚，卒获有所闻(《送东阳马生序》)。
其(一)代词1.作第三人称代词，可译作“他(她)”“他(她)的”“他们”“他们的”“它”“它们”“它们的”。
如：①择其善者而从之，其不善者而改之(《〈论语〉十则》)②人有百手，手有百指，不能指其一端(《口技》)③屠大署，恐前后受其敌(《狼》)。
有时也译作第一人称代词“我”。
如：偶然得之，非其所乐。
(《上枢密韩太尉书》)。
2.指示代词，可译为“那”、“那个”、“那些”、“那里”。
如：①其人视端容寂，若听茶声然(《核舟记》)②复前行，欲穷其林(《桃花源记》) ③以勉其学者也(《墨池记》)。
也可译作“其中的”，后面多为数词。
如：①其一犬坐于前(《狼》)②蜀之鄙有二僧，其一贫，其一富(《为学》)。
(二)副词放在句首或句中，表示疑问、猜度、反诘、愿望等语气，常和放在句末的语气词配合，可译为“大概”“或许”“恐怕”“可要”“怎么”“难道”等，或省去。
①其如土石何?(《愚公移山》)②其真无马邪?其真不知马也(《马说》)前一个“其”可译作“难道”，后一个“其”可译为“恐怕”。
③安陵君其许寡人!其：可译为“可要”(《唐雎不辱使命》)。
(三)连词，表示假设，可译为“如果”。
如：其业有不精，德有不成者，非天质之卑，则心不若余之专尔(《送东阳马生序》)。
焉1.疑问代词，可译为“哪里”。
如：且焉置土石(《愚公移山》)。
2.句末疑问语气助词，可译为“呢”。
如：肉食者谋之，又何间焉(《曹刿论战》)。
2014房山区教委招聘报名材料
2014房山区教委招聘报名材料“2014房山区教委招聘报名材料”在这里，小伙伴们，赶快行动起来啦！【2014年房山区教育系统招聘笔试辅导简章】本次招聘共涉及房山区教育委员会所属52个单位177个岗位，详见《附件》。
㈠报名地点:房山区教委(良乡西路9号)115房间。
㈡报名时间：2014年7月8日-2014年7月12日。
㈢报名所需材料，按以下顺序装订：1、房山区教委2014年招聘专业技术人员报名登记表;2、户口本、身份证复印件(需验原件);3、应届生需提交毕业生推荐表(盖就业指导中心印章)，大学成绩单(盖教务处印章)，2013年毕业生需提交毕业证书和派遣证的复印件(需验原件)，2007-2012年毕业的毕业生需提交学历证书、派遣证(报到证)和转正定级表的复印件(需验原件);4、与应聘有关的获奖证书;5、本人自荐材料和证明自己能力的相关材料。
㈣现场报名与资格审查同时进行。
2014北京房山区教委招聘考试备考资料之教育学章节考点四：教育目的一、教育目的概念和层次结构(一)教育目的概念和意义l、教育目的概念广义的教育目的是指人们对受教育者的期望，即人们希望受教育者通过教育在身心诸方面发生什么样的变化，或者产生怎样的结果。
狭义的教育目的是国家对把受教育者培养成为什么样人才的总的要求。
2、教育目的意义和作用教育目的是一切教育工作的出发点和依据，教育目的实现则是教育活动的归宿，它贯穿于教育活动的全过程，对一切教育工作具有指导意义。
教育目的作用：(1)导向作用；(2)激励作用；(3)评价作用(教育目的是衡量和评价教育实施效果的根本依据和标准)。
因此，教育目的是教育的根本性问题，对一切教育工作具有指导意义。
(二)教育目的的层次结构1、教育目的的基本层次包括：(1)国家的教育目的；(2)各级各类学校的培养目标；(3)教师的教学目标。
2、各级各类学校培养目标(1)各级各类学校培养目标的确立培养目标是根据各级各类学校任务确定的对所培养的人的特殊要求。
北京教育人才网：2014年北京教委会招聘报名 考试内容
北京教育人才网：2014年北京教委会招聘报名|考试内容教师面试技巧和注意事项 | 教师招聘最新公告2014年北京市教育委员会事业单位招聘138人，报名时间：2014年4月2日至4月15日，报名网站为北京教育人才网，按操作要求进行网上报名。
每人限报一个职位，报名与考试时使用的身份证件必须一致。
应聘人员请于2014年4月17日至18日期间登陆北京教育人才网“公招平台”查询最终资格审查结果。
打印准考证。
“笔试确认”的报考者，在2014年4月24日之后从北京教育人才网“公招平台”自行下载打印准考证。
未按期打印的报考者视为自动放弃考试。
考试内容：(一)公共科目笔试安排公共科目笔试：公共科目笔试为综合知识测试，按行政事务(含专业技术)类岗位和教师类岗位分别测试。
考试时间：2014年4月26日(周六)9:00-11:00 综合知识测试，考试地点：见《准考证》应聘人员可于2014年5月9日之后登录北京教育人才网“公招平台”查询公共科目笔试成绩。
(二)面试安排1、行政事务(含专业技术)类岗位：按照公共科目笔试成绩合格人员从高到低的顺序，原则上按照1:5的比例确定面试人员，面试人员达不到1：5比例的，可按实际入围面试人员且不低于1:3的比例进行面试。
行政事务(含专业技术)类岗位实际入围面试人员低于1:3的岗位将取消面试资格。
2、教师类岗位：按照公共科目笔试成绩合格人员从高到低的顺序，原则上按照1:5的比例确定面试人员，面试人员达不到1:5比例的，可按实际入围面试人员进行面试。
3、面试人员名单请登录北京教育人才网“公招平台”查询。
面试具体时间、地点另行通知。
更多关于招聘、报名、考试、体检、录用人员登录等相关未尽事宜，请登录北京教育人才网查询。
详细公告：2014年北京市教育委员会事业单位招聘更多北京教师招聘信息见：/html/zxgg/bj/。
2014房山区教委招聘考试笔试内容
2014房山区教委招聘考试笔试内容“2014房山区教委招聘考试笔试内容”在这里，小伙伴们，赶快行动起来啦！【2014年房山区教育系统招聘笔试辅导简章】本次招聘共涉及房山区教育委员会所属52个单位177个岗位，详见《附件》。
考试采取笔试和面试的形式进行，笔试成绩达到合格线的进入业务考核和面试。
其中，具有相应教师资格证和师范类毕业生不参加笔试，直接进入业务考核和面试。
⑴笔试：通过资格审查合格人员，参加统一的笔试。
笔试内容为教育学、心理学及有关教育常识。
笔试成绩和笔试合格线同时公布。
⑵业务考核和面试：业务考核满分70分，合格分数线42分;面试答辩满分30分，合格分18分;总分100分，合格分60分。
择优聘用，考核要素单项不合格者不予聘用。
重点考核应聘者的文化素养、思维能力、表达能力、发展潜质和仪容仪表等。
由用人单位确定拟聘人选，报区教委审核。
⑶调剂：现场公布招聘不满的岗位，落聘人员可申请调剂，经用人单位考核，确定拟聘人选。
笔试、业务考核和面试的时间、地点提前在房山教育信息网公告或以其他形式通知。
2014北京房山区教委招聘考试备考资料之教育学章节考点六：课程一、课程概述(一)课程一般概念在西方，“课程”即“跑马道’，指学生要沿着学习的“跑道”进行学习。
把课程用于教育科学的专门术语，始于英国教育家斯宾塞，他把课程解释为教学内容的系统组成。
广义的课程是指学生在校期间所学内容的总和及进程安排。
狭义的课程特指某一门学科。
我们所研究的课程是广义意义上的，是各级各类学校为实现培养目标而规定的学习科目及其进程的总和。
1、是某一类学校中所要进行的德、智、体全部教育内容的总和。
2、不仅包括各门学科，课内教学，也包括课外活动、家庭作业和社会实践活动。
3、课程兼有计划、途径、标准的含义。
不仅规定了各门学科的目的、内容及要求，而且规定了各门学科设置的程序和课时分配，常年编制的和学周的安排。
在我国，课程具体表现为教学计划、教学大纲的教科书。
2014房山区教委招聘考试指导
2014房山区教委招聘考试指导“2014房山区教委招聘考试指导”为您指明前进方向，且行且珍惜！小伙伴们，赶快行动起来啦！2014房山区教委招聘考试指导之中国近代历史八个易混淆的知识点1、中国近代社会的主要矛盾问题：当外国资本主义对中国侵略加剧时期，如，抗日战争时期，中国近代的主要矛盾是外国资本主义和中华民族的矛盾，民族矛盾就占据着主导地位。
当列强相对放松侵略时，或者是列强实行“以华治华”扶植代工具时，中国近代的主要矛盾是封建主义和人民大众的矛盾，阶级矛盾就占据主导地位。
2、洋务运动的企业和民族资本主义企业的关系问题：民族资本主义不是以洋务企业为基础发展而来的。
洋务运动在引进先进技术、培养人才、创办近代企业等方面都为中国民族资本主义的产生起了诱导、示范的作用。
3、《马关条约》其内容体现了外国资本主义对中国的侵略进入了一个新阶段，主要是指允许日本在通商口岸开设工厂。
资本输出取代商品输出，成为经济侵略的主要形式，这反映了帝国主义国家资本输出和分割世界的要求。
4、新三民主义和三大政策的问题：新三民主义和三大政策是相辅相成、缺一不可的关系。
“联俄、联共、扶助农工”的三大政策蕴含在新三民主义之中，不是新三民主义的内容，而是为实现新三民主义所采取的斗争方式和手段。
5、同盟会的意义问题：同盟会的成立标志着中国资产阶级民主革命进入了一个新阶段，其主要依据是从此资产阶级民主革命有了统一的领导和纲领。
6、1927年大革命失败的原因问题：大革命失败的“失败”主要是指反帝反封建的革命任务没有完成。
7、第二次国内革命战争的基本任务问题：其基本任务是土地革命。
土地革命的中心问题是解决农民的土地问题，而不是急于推翻国民党的统治。
8、实行家庭联产承包责任制的土地所有制问题：实行家庭联产承包责任制是以土地公有制为基础的，而不是实行农民土地的私有制。
实行家庭联产承包责任制并没有改变土地的公有制形式，改变的是农业生产的经营方式和产品的分配形式等内容。
2014年北京教师资格证考试真题卷
2014年北京教师资格证考试真题卷•本卷共分为1大题50小题，作答时刻为180分钟，总分100分，60分及格。
一、单项选择题（共50题，每题2分。
每题的备选项中，只要一个最契合题意）1.《论语》上提出的“触类旁通”的教育要求体现了教育的__A．稳固性准则B．启示性准则C．按部就班准则D．对症下药准则参阅答案：A2.当时我国全面开展教育的组成部分是德育、智育、__A．体育B．体育、美育C．体育、美育、劳作教育D．体育、美育、劳作技能教育参阅答案：D3.校园咨询的任务是多层次的，一般可分为缺点纠正、前期干涉、问题防备和__A．开展教导B．心思教导C．单个教育D．行为操控参阅答案：D4.教育学成为一门独立学科的标志是诞生了夸美纽斯的__A．《教育论》B．《大教育论》C．《一般教育学》D．《理想国》参阅答案：B5.学生既是教育的方针，又是教育进程中开展的主体。
学生主体效果的最高体现办法为__A．自觉性B．独立性C．发明性D．主动性参阅答案：C6.教育要习惯人的开展的单个差异性，做到__A．按部就班B．对症下药C．教育相长D．防微杜渐参阅答案：B7.课外校外教育是对课堂教育的一种__A．延伸B．必要弥补C．深化D．革新参阅答案：B8.单个在学习活动中感到某种短缺而力求取得满意的心思状况称为__A．学习需求B．学习等待C．学习动机D．学习情绪参阅答案：A9.上位学习又称__A．类属学习B．总括学习C．并排结合学习D．出题学习参阅答案：B10.单个对情绪方针所具有的带有点评含义的观念和信仰称为__A．情绪的认知B．情绪的点评C．情绪的情感D．情绪的意向参阅答案：A11.经典性条件效果理论的提出者是__A．巴甫洛夫B．维果茨基C．赞可夫D．斯金纳参阅答案：A12.单个执行任务时寻求成功的内涵驱动力称为__A．知道动机B．成就动机C．赞赏动机D．往来动机参阅答案：B13.在智力技能构成的进程中，根据智力活动的实践办法，以打开的、外显的办法付诸施行的阶段是__A．原型定B．操作定向C．原型操作D．原型内化参阅答案：C14.品格是决议单个的外显行为和内隐行为并使其与别人的行为有安稳差异的归纳心思特征，其间心为__A．才能B．气质C．性情D．需求参阅答案：C15.在技能构成进程中，操练中期呈现前进的暂时中止现象，在心思学上称为__A．按捺现象B．波折现象C．高原现象D．低谷现象参阅答案：C16.因为处于同一归纳水平的经历之间的彼此影响而产生的搬迁称为__A．顺向搬迁B．逆向搬迁C．水平搬迁D．笔直搬迁参阅答案：C17.依照加涅的学习成果分类法，学习者运用符号与环境彼此效果的才能称为__A．才智技能B．认知战略C．言语信息D．动作技能参阅答案：A18.在有几种或许回答的问题情境中，单个倾向于很快地查验假定，且常常犯错的认知办法被称为__A．激动型B．深思型C．场独立型D．场依存型参阅答案：A19.因为从前活动而构成的心思的一种特别预备状况称为__ A．搬迁B．变式C．定势D．原型启示参阅答案：C20.把握问题的性质和要害信息，摒弃无关要素，并在头脑中构成有关问题的开始形象，即构成问题的表征的进程称为__A．发现问题B．提出问题C．了解问题D．分化问题参阅答案：C21.把握若干概念之间联络的学习称为__A．符号学习B．概念学习C．出题学D．规则学习参阅答案：C22.在作业记忆中为了坚持信息，运用内部言语在大脑中重现学习材料或影响，以便将注意力维持在学习材料上的办法称为__A．安排战略B．复述战略C．方案战略D．调理战略参阅答案：B23.卢梭的天然主义教育思维首要反映在他的代表作《______》中。
2014年北京市教师招聘考试真题汇编试卷及答案解析
2014年北京市教师招聘考试真题汇编试卷及答案解析一、单项选择题1.（）是教育活动的出发点和归宿。
A.教育方法B.教育内容C.教育对象D.教育目的2.学校中最基本的人际关系是（）。
A.教师与领导的关系B.教师与同事的关系C.教师与学生的关系D.教师与家长的关系3.记载孔子教育思想的文献是（）。
A.《学记》B.《大学》C.《礼记》D.《论语》4.教学设计是（）。
A.教学过程的设计B.教学结果的设计C.学生学习过程的设计D.教与学过程的设计5.长时间地集中学习同一个科目或是同一类科目，使大脑皮层同一部位接受同一种刺激会导致（）。
A.兴趣形成B.重复学习C.过度学习D.疲劳与厌烦6.《学校卫生工作条例》规定中学生每天学习时间（包括自习）不超过（）小时。
A.7小时B.10小时C.8小时D.9小时7.知识与能力的关系是（）。
A.知识是能力的基础和组成部分B.知识和能力无关C.知识包含能力D.知识和能力是一回事8.参加继续教育是中小学教师的（）。
A.权利B.义务C.权利和义务D.权力9.世纪之交的课程改革是（）。
A.自上而下的改革B.自下而上的改革C.上下同时发动的改革D.从世界角度发起的改革10.班级管理的主体是（）。
A.学生B.班主任C.班主任和学生D.班干部11.外部强化对下面哪些学生是适宜的？（）A.年幼学生B.不喜欢学习的学生C.喜欢独立学习的学生D.有良好学习技能的学生12.当学生改正错误行为时，教师不再限制课间自由活动属于（）。
A.正强化B.负强化C.正惩罚D.负惩罚13.下面哪种论述是学习与教学的认知观点的最佳例证？（）A.学生对所学材料感兴趣是最重要的B.学生能够得到对与错的即时反馈是最重要的C.学生在课堂中感受快乐最重要D.学生能够理解并储存所学知识最重要14.为了促进错误概念转变，下列哪一项不是必要环节？（）A.解释学生原有概念B.通过讨论分析使学生调整看法C.让学生多做题D.引发认知冲突15.学习英语有助于学习法语属于（）。
北京市教师公开招聘考试真题2014年
北京市教师公开招聘考试真题2014年一、单项选择题(总题数：42，分数：45.00)1.______是教育活动的出发点和归宿。
A.教育方法B.教育内容C.教育对象D.教育目的√解析：教育目的是国家对培养人的总的要求，是一切教育活动的出发点和归宿。
2.学校中最基本的人际关系是______。
A.教师与领导的关系B.教师与同事的关系C.教师与学生的关系√D.教师与家长的关系解析：教师和学生是教学活动的两个基本要素，二者之间的关系是教育中最基本的人际关系。
3.记载孔子教育思想的文献是______。
A.《学记》B.《大学》C.《礼记》D.《论语》√解析：4.教学设计是______。
A.教学过程的设计B.教学结果的设计C.学生学习过程的设计D.教与学过程的设计√解析：5.长时间地集中学习同一个科目或是同一类科目，使大脑皮层同一部位接受同一种刺激会导致______。
A.兴趣形成B.重复学习C.过度学习D.疲劳与厌烦√解析：6.《学校卫生工作条例》规定中学生每天学习时间(包括自习)不超过______小时。
A.7小时B.10小时C.8小时√D.9小时解析：《学校卫生工作条例》第五条规定，学校应当合理安排学生的学习时间。
学生每日学习时间(包括自习)，小学不超过六小时，中学不超过八小时，大学不超过十小时。
7.知识与能力的关系是______。
A.知识是能力的基础和组成部分√B.知识和能力无关C.知识包含能力D.知识和能力是一回事解析：知识是能力的基础和组成部分，能力的高低又会影响到知识的掌握水平。
8.参加继续教育是中小学教师的______。
A.权利B.义务C.权利和义务√D.权力解析：9.世纪之交的课程改革是______。
A.自上而下的改革√B.自下而上的改革C.上下同时发动的改革D.从世界角度发起的改革解析：教育部1998年制定的《面向21世纪教育振兴行动计划》提出：“实施跨世纪素质教育工程，整体推进素质教育，全面提高国民素质和民族创新能力。
2014年房山区事业单位(一)公开招聘面试分组.doc
疫病防控
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田艳辉
区社工委
区社会服务管理中心
综合管理
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符 腾、顾福晖、朱 丽
网格化 技术服务
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孙佳玉、李同超、尹 畅
第4组
15人
区农委
三农服务指导中心
文秘
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李春吉
周口店
遗址
周口店遗址
审计
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李 曼、郭焕玉
区纪委
电子监察中心
电子监察系统管理
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刘常旭、宋洪涛、张明月
广电中心
广电中心
农业机械研究所
农机课题项目研究制定
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杨超
云居寺管理处
石经与云居寺文化研究中心
文化研究
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李昂
区体育局
体育场馆管理中心
综合管理
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张春岳、史长恒、李丽雅
体育运动学校
会计
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徐傲然、姜晓绪
宿舍管理员
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姜舟、隗骥超、郭默
后勤服务
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孙君
区园林绿化局
周口店林场
行政及林区绿化管理
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闫海天
第三专业森林消防队（地点：霞云岭）
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2014年北京教师资格证考试教育学考试真题
2014年北京教师资格证考试教育学考试真题北京教师资格证考试教育学考试真题一、选择1、提出公民教育和劳作学校主张，具有社会本质倾向的教育家是XXX。
2、决定教育事业领导权的是政治制度。
3、“因材施教”是人的发展的个别差异性对教育的要求。
4、人的发展的互补性要求教育应该做到相互衔接。
5、XXX主张教育的目的是培养自由的人。
这种观点属于个人本位论。
6、《教师法》规定的教师考核内容为“政治思想、业务水平、工作态度、工作成绩”几个方面。
7、教学过程是一种特殊的认识过程，其特殊性体现在学生的主体性。
8、在教学过程中，教师指导学生体验客观事物的真善美的方法是欣赏教学法。
9、提出“要尽量多地要求一个人，也要尽可能地尊重一个人”的观点的前苏联教育家是XXX。
10、某班在“每月一星”的活动中，将表现好，进步大的学生照片贴在“明星墙”上以示奖励，这样的方法是品德评价。
二、填空11、德国教育家XXX被西方教育史称为科学教育学之父。
12、XXX提出“庶、富、教”的观点，认为是治国的三个要素。
13、遗传素质为人的发展提供了生理基础与可能性。
14、2006年我国修订的《义务教育法》，明确提出义务教育学制，主要有“六三制”和“五四制”。
15、教育基本法律是依据宪法制定的全面调整教育内部、外部相互关系的基本法律准则，它可以说是“教育领域的宪法”，是教育法规体系的“母法”。
16、我国实施素质教育，以提高国民素质为根本宗旨。
17、教师的教育专业能力包括教育能力、教学能力和研究能力。
18.2011年，教育部发布了《教育规划纲要》，标志着我国新一轮基础教育课程改革正式开始。
19.1862年，清政府在北京开办了京师同文馆，首次采用班级授课制。
20.我国小学的德育内容在1993年正式颁布的《小学德育纲要》中有统一的规定。
21.错误。
因为（1）政治制度决定着社会成员的受教育权利，而不是经济发展水平；（2）一个国家的教育由政治决定，政治制度决定了教育的性质。
2014北京房山区教委招聘考试面试辅导班
2014北京房山区教委招聘考试面试辅导班“2014北京房山区教委招聘考试面试辅导班”在这里，针对2014北京房山区教委所属事业单位招聘考试而独家定制，全方位、立体化教学模式，在圆梦之路上祝您一臂之力，小伙伴们，赶快行动起来啦！【2014年房山区教育系统招聘面试辅导简章】2014北京房山区教委招聘考试备考资料之每日一练（7.11）1.在正式群体中，( )起主导作用。
A.行为因素B.情感成分C.成熟成分D.认知成分2.教育心理学作为一门具有独立理论体系的学科正式形成阶段属于( )。
A.初创时期B.发展时期C.成熟时期D.完善时期3.世界上第一本讨论终身教育的专著作者是( )A.耶克斯利B.保罗·朗格朗C.舒尔茨D.斯腾豪斯4.人际关系由( )组成。
A.认知B.情感C.行为D.意志5.好的课堂管理能促使更多的学生学习，涉及( )。
A.备课B.组织材料C.保持学生进步D.安排学习环境6.心理学家把少年期称为( )。
A.危险期B.关键期C.模仿期D.心理断乳期7.在1924年，潘菽编写了我国第一本《教育心理学》教科书。
(判断题)8.因为个体身心发展具有互补性，因此教师应该结合学生实际情况，因材施教。
(判断题)9.知识是心理水平的概括，技能是活动方式的概括，能力认知经验的概括。
(判断题)10.弗洛伊德认为本我遵循现实原则，自我遵循快乐原则，超我遵循道德原则。
(判断题)1.【答案】A。
中公专家解析：在正式群体中行为因素起主导作用。
2.【答案】C。
中公专家解析：教育心理学发展的初创时期，总体特点以普通心理学的原理解释实际的教育问题;发展时期的总体特点：尚未成为一门具有独立理论体系的学科;成熟时期的总体特点：心理学作为一门具有独立理论体系的学科正式形成;完善时期的总体特点为教育心理学的体系越来越完善，内容越来越丰富。
3.【答案】A。
中公专家解析：1929年英国成人教育家耶克斯利出版的《终身教育》是世界上第一本终身教育的专著。
2014北京房山区教委招聘指导
2014北京房山区教委招聘指导“2014北京房山区教委招聘指导”为您指明前进方向，且行且珍惜！小伙伴们，赶快行动起来啦！2014北京房山区教委招聘指导之高中历史易错、易混淆知识点一第一单元中国传统文化主流思想的演变易错点1、老子是道家学派的创始人，但不是道教的创始人，道教兴起于东汉。
2、孟子的“仁政”不是对孔子“仁”的简单继承，从纵向来说，孟子的政治思想是对孔子“为政以德”思想的继承与发展。
孔子的“仁”是一种含义极广的伦理道德观念，其最基本的精神即是“爱人”。
孟子从孔子的“仁学”思想出发，把它扩充发展成包括思想、政治、经济、文化等各个方面的施政纲领，即是“仁政”。
3、注意墨家学派不为统治者所重视，因为它代表的是小生产者的利益。
4、兵家学派的孙膑著有兵书《孙膑兵法》，但孙膑并不主张穷兵黩武。
5、“罢黜百家，独尊儒术”并不意味着仅仅是儒家思想得到继承与发扬，因为在这一时期还吸取了法家、道家、阴阳家等各家思想。
易混点1、孟子的“民本”思想与社会主义民主的比较古代民本思想以“君”为本，维护君主专制统治;社会主义民主政治以维护和实现人民群众的根本利益为出发点和目的。
2、心学与理学有明显的不同从哲学观上看，程朱理学坚持“性即理”的根本观念，建立起一套以“理”为本体、以“穷理尽性”为方法的理学体系，属客观唯心主义;陆王心学则坚持“心即理”的根本观念，建立了一套以“心”(道德仁心)或“良知”为本体、以“发明本心”或“致良知”为方法的心学体系，属主观唯心主义。
从道德主张上看，理学主张人应以外在的天理为行为规范;而心学则主张应以“内心”的自修、自省达到良知，从而为善。
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北京市房山区教育系统教师招聘真题
北京市房山区教育系统教师招聘真题（满分100分时间120分钟）一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）1.学生认识到只要上课认真听讲，就会获得他所希望的好成绩，那他就很可能认真听课。
根据班杜拉的心理学理论，学生这样的心理称为（）。
A.结果期待B.自我强化C.替代性强化D.效能期待【答案】：A2.当教师感到自己完全能够站稳脚跟时，便把关注的焦点投向了提高学生的成绩即进入了（）阶段。
A.关注情境B.关注课程C.关注生存D.关注学生【答案】：A3.学生对自己的文章进行校对时，很难发现其中的错误，但校对他人文章时，却很容易发现，这是由于（）。
A.定势B.注意分散C.粗心D.知觉整体性【答案】：A4.在中学教学中，教师通过口头语言系统连贯地向学生传授知识的方法称为（）。
A.谈话法B.实验法C.讲授法1/ 12【答案】：C5.在教师主导下发挥学生自觉性、创造性与独立性，最为重要的是（）。
A.引导学生研究学习B.确保学生主体地位C.增强学生参与意识D.培养学生问题意识【答案】：B6.有目的、有计划、有结构地产生教学计划、教学大纲以及教科书等系统化活动是（）。
A.制定课程目标B.制订课程计划C.课程设计D.明确培养目标【答案】：C7.视觉想象的学习策略属于（）。
A.组织策略B.问题解决策略C.精细加工策略D.复述策略【答案】：C8.教育心理学主要研究的是学校教育中的（）。
A.学校环境B.学生的学习C.学与教的规律D.教育措施【答案】：C9.师德教育首先应从公民道德谈起，其原因的表述错误的是（）。
A.公民道德是学校对学生实施公民道德教育的基础和前提B.公民道德是教师道德的决定性因素C.公民道德符合当前师德的实际情况D.公民道德契合一般教师的道德心理2/ 1210.根据研究，以下哪一年级是品德发展的关键期？（）A.初一B.初二C.高一D.初三【答案】：B11.有目的、有计划、持久的知觉活动是（）。
2014年7月23日北京房山区教委所属事业单位教师岗招聘考试真题及答案
2014年7月23日北京房山区教委所属事业单位教师岗招聘考试真题及答案一、选择题（本题共 24 小题，每题 1.5 分，共计 36 分，答错或填写错误均不给分）1.在人类历史上，最早出现专门论述教育问题的著作是我国的（）。
A.《论语》B.《劝学》C.《师说》D.《学记》2.提出“灵魂说”“自由教育”思想的教育家是（）。
A.苏格拉底B.柏拉图C.亚里士多德D.昆体良3.夸美纽斯在（）中提出了“班级授课制”。
A.《普通教育学》B.《大教学论》C.《教育论》D.《教学与发展》4.主张教育的目的是促使社会历史的客观文化向个体的主观文化转变，通过“陶冶”与“唤醒”人格的教育学派是（）。
A.实验教育学B.制度教育学C.文化教育学D.批判教育学5.分别从各门学科中选择部分内容组成各种不同学科，彼此分立地安排其顺序、学习的课程是（）。
A.学科课程B.活动课程C.综合课程D.隐性课程6.教师根据每位学生的特点，包括天赋、接受能力和努力程度而因材施教的教学组织形式是（）。
A.班级授课制B.个别教学C.现场教学D.小组教学7.教师必须重“身教”，其言行举止等各方面的表现将对学生产生潜移默化的影响，这种影响学生品德的德育方法是（）。
A.指导实践法B.榜样示范法C.陶冶教育法D.品德评价法8.下列选项中不属于人类心理发展基本特征的是（）。
A.平衡性B.阶段性C.顺序性D.连续性9.个体倾向于利用自己身体或内部参照作为信息加工依照的认知风格称为（）。
A.场依存型B.场独立型C.冲动型D.沉思型10.动机水平适中，最有利于激发学习动机的理论是（）。
A.成就动机理论B.耶克斯-多德森定律C.需要层次论D.强化论11.知识遗忘的发展进程是（）。
A.先快后慢B.均衡递减C.先慢后快D.逐渐加快12. 以肌肉骨骼的活动实现的合乎法则的程序化、自动化和完善化的外部动作方式是（）。
A.心智技能B.操作技能C.态度D.认识13.反思评价属于学习策略中的（）。
2014北京房山区教委招聘考试备考指导
2014北京房山区教委招聘考试备考指导“2014北京房山区教委招聘考试备考指导”为您指明前进方向，且行且珍惜！小伙伴们，赶快行动起来啦！“而”2014北京房山区教委招聘考试备考指导之文言文复习指导：“然”“乃”详解而主要作连词用，可以表示以下关系：l.并列关系，一般不译，有时可译为“又”。
如：①温故而知新，可以为师矣《(论语)十则》)②中峨冠而多髯者为东坡(《核舟记》)。
2.承接关系，可译作“就”“接着”，或不译。
如：①扁鹊望桓候而还走(《扁鹊见蔡桓公》) ②尉剑挺，广起，夺而杀尉(《陈涉世家》)③环而攻之而不胜。
前一个“而”就表示承接关系《得道多助，失道寡助》。
3.转折关系，译作“但是”“可是”“却”。
如：①而未始知西山之怪特。
(《始得西山宴游记》)②予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖……可远观而不可亵玩焉(《爱莲说》)③欲信大义于天下，而智术浅短(《隆中对》)④环而攻之而不胜。
后一个“而”字表示转折关系。
《得道多助，失道寡助》。
4.递进关系，译作“而且”“并且”或不译。
如：①饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也(《醉翁亭记》) ②学而时习之，不亦说乎(《(论语)十则》。
5.修饰关系，可译为“地”“着”，或不译。
①河曲智叟笑而止之曰(《愚公移山》)②施施而行，漫漫而游(《始得西山宴游记》)。
然(一)代词，起指示作用，译作“这样”“如此”。
如：①父利其然也(《伤仲永》)②谓为信然。
(《隆中对》) ③然后知是山之特立(《始得西山宴游记》)。
(二)连词，表转折关系，译作“然而”“但是”等。
如：①然足下卜之鬼乎(《陈涉世家》)②然志犹未已(《隆中对》)。
(三)语气助词，分三种情况：1.用在形容词之后，作为词尾，译作“……地”。
如：杂然相许(《愚公移山》)。
2.用于词尾，译作“……的样子”。
如：①临川之城东，有地隐然而高。
(《墨池记》)②望之蔚然而深秀者(《醉翁亭记》)。
3.用于句尾，常与“如”“若”连用，构成“如……然”“若……然”格式，相当于“……的样子”，“好像……似的”。
北京房山区教育委员会所属事业单位招考聘用专业技术人员(二)强化练习题(二)
北京房山区教育委员会所属事业单位招考聘用专业技术人员(二)强化练习题(二)1、单选题在我国风俗中，常常避讳73和84这两个岁数，因为这是两位历史人物去世的年龄，他们是_____。
A:孔子和孟子B:老子和庄子C:汉高祖和汉武帝D:周武王和周文王参考答案:A本题解释:【答案】A。
解析：孔子，是73岁时去世。
孟子，是84岁时去世。
孔子、孟子被称为“圣人”，这意味着圣徒只能活到73，84,—般人更是过不去的坎儿。
故本题答案选A。
第1题所属考点-题库原题2、单选题在西方，提出“法与道德在本质上没有必然联系”的观点的法学流派是_____。
A:自然法学派B:分析法学派C:历史法学派D:法社会学派参考答案:B本题解释:【答案】B。
解析:分析实证法学派认为法律与道德之间尽管有许多不同的偶然联系，但在内容上并无必然的概念上的联系，法律与道德应该相分离，否则道德上邪恶的规定有可能成为法律上有效的规则或原则。
故本题答案选B。
第2题所属考点-题库原题3、单选题以下说法错误的是_____。
A:指示具有强制约束作用，要求下级机关必须遵守和执行B:决定具有指导性，具有较强的理论性和政策性，是指导工作的准则C:任免通知落款处由任免机关领导人亲笔签署D:迁移、更改电话号码等可使用通告参考答案:D本题解释:【答案】D。
解析：通告用于公布在一定范围内应当遵守或需要周知的事项。
其制发主体通常是具有一定权限和一定管理职能的行政机关或权力机关。
迁移、更改电话号码等不符合通告的内容特点，故本题答案选D。
（备注：《党政机关公文处理工作条例》中已经取消了指示这一文种。
）第3题所属考点-题库原题4、单选题雷锋精神的核心是_____。
A:爱党爱国爱社会主义B:热爱集体，艰苦奋斗C:克己奉公，公丽忘私D:为人民服务参考答案:D本题解释:【解析】雷锋精神，是以雷锋的名字命名的、以雷锋的精神为基本内涵的、在实践中不断丰富和发展着的革命精神。
雷锋精神的内涵包括奉献精神、“钉子”精神、“艰苦奋斗精神”等，实质和核心是全心全意为人民服务。
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2014北京房山区教委招聘考试资料
“2014北京房山区教委招聘考试资料”为您指明前进方向，且行且珍惜！小伙伴们，赶快行动起来啦！
2014北京房山区教委招聘考试资料之地理学科必背口诀知识点三
16.三大自然区界线
(1)东部季风区与西北干旱半干旱区的界线：400毫米等降水量线。
(2)青藏高寒区与东部季风区的界线：3000米等高线。
(3)青藏高寒区的北部与西北干旱半干旱区的界线：大体从昆仑山向东经过阿尔金山、祁连山一线。
17.农业活动界线
(1)牧区与农耕区的界线：大体接近400毫米等降水量线。
(2)水田区与旱作区的界线：秦岭～淮河。
18.行政区界线
(1)南疆与北疆的界线(流动沙丘与固定、半固定沙丘界线)：天山。
(2)湖北省与重庆市的界线：巫山。
(3)福建省与江西省的界线：武夷山。
(4)广东省与湖南省的界线：南岭。
(5)西藏自治区与新疆维吾尔自治区的界线：昆仑山脉。
(6)甘肃省与青海省的界线：祁连山脉。
(7) 四川省与陕西省的界线：大巴山脉。
19.综合地理界线
(1)秦岭-淮河一线是我国的一条重要地理分界线，这条线的南北景观有很大的差异;①黄土高原的南界②大致是1月0℃等温线、800毫米等降水量线通过的地方③亚热带与暖温带的界线④湿润区与半湿润区的界线⑤亚热带长绿阔叶林和温带落叶阔叶林的界线⑥河流有无结冰期的界线⑦农业水田与旱地、两年三熟与一年两熟制、水稻和小麦杂粮的界线⑧长江水系与黄河水系的分界线。
(2)大兴安岭也是我国一条重要地理分界线，其东西两侧的景观也有较大差异：① 400毫米等降水量线通过的地方②季风区与非季风区分界线③内流区与外流区的分界线④内蒙古高原和东北平原
的界线⑤我国地势第二级阶梯与第三级阶梯的界线通过的地方⑥
森林景观与草原景观界线通过的地方
20.地理方位记忆歌：上北下南左为西，右东两手来区分;北东西南出新闻，四方符号NEWS论(即：北纬-N;东经-E;西经-W;南纬
-S)。
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