2020年浙江中考语文总复习素材：第2部分 阅读 专题一 名著阅读 (十三)《湘行散记》
2020年浙江省中考语文试题分类汇编：名著阅读
2020年浙江省中考语文试题分类汇编：名著阅读2020年杭州市7.根据阅读积累，选择与下列名著相对应的XXX的评论。
①《世说新语》_________②《西游记》_________③《镜花缘》_________④《馈林外史》_________A.乃秉持公心，指擿时弊，XXX所向，尤在士林；其文又戚而能谐，婉而多讽。
B.罗列古典才艺，亦殊繁多，所叙XXX父女之游行，才女百人之聚宴，几占会XXX。
C.事起后汉，止于东晋，记言则玄远冷俊，记行则高简瑰奇，下至XXX，亦资一笑。
D.虽述变幻恍忽之事，亦每杂解颐之言，使神魔皆有人情，精魅亦通世故。
【答案】C/D/B/A8.假如《海底两万里》中的XXX船长准备再次出发，下列那个文学形象最有可能和他一起去探索海底世界?请结合该文学形象的性格和经历，简述理由。
白龙马（《西游记》）XXX（《简·爱》）XXX（《平凡的世界》）XXX（《格列佛游记》）【答案】示例1：我选白龙马。
作为西海龙王三太子，对海洋很熟悉；化身白马，不辞辛劳跟随XXX去西天取经；为救XXX变作宫女，独自勇敢无畏地刺杀黄袍怪。
示例2：我选XXX。
她是个自尊独立的女性，不依附于人，当发现心上人已婚后，毅然选择离开；她适应能力强，经历舅妈家的欺辱、XXX的折磨，依然顽强坚定地生活；她敢于闯荡，不满学校毫无气的生活，就决寂离开应聘家庭教师。
示例3：我选XXX，他有冒险精神，年少时怀揣梦想，离开家乡去闯荡；能吃苦耐劳，只身前往黄原城揽活做苦力，脊背被压烂也不退缩；不怕危险，发生矿难时，勇敢地救下了自己的徒弟；煤矿出现用工难题，他组织工友想对策，机智地解决了问题，说明他有较强的组织能力。
示例4：我选XXX。
他从小就有航海梦想，努力研究航海知识：担任过船长，喜欢冒险，有丰富的航海经验，多次乘船远航；有很强的野外生存能力，曾在荒岛上靠生吃牡蛎和帽贝渡过难关。
2020年湖州市（一）阅读下面文字，完成4~6题。
浙江中考名著阅读知识汇总
朝花夕拾概述体裁：(回忆性)散文作者：鲁迅成书时间：1926年主要人物：阿长、藤野先生、寿镜吾、范爱农等文学地位：中国现代文学史上回忆性散文的经典之作复习提纲1. 准确识记有关鲁迅和《朝花夕拾》的文学常识。
2. 能概述每篇文章的主要内容或故事情节，分析阿长、无常、寿镜吾、衍太太、藤野先生、范爱农等人物的形象或性格特点。
3. 准确理解每篇文章所表达的主题思想和作者在人物形象身上寄寓的思想感情。
4. 能结合具体内容，分析鉴赏鲁迅散文的艺术特色。
5. 能对作品内容、人物形象、艺术特色进行同作品间的纵向比较以及不同作品间的横向比较，从而提升对鲁迅作品的认识。
作家作品1、鲁迅(1881—1936),原名周树人，字豫才，浙江绍兴人。
中国伟大的无产阶级文学家、思想家和革命家，中国现代文学的奠基人，世界十大文豪之一。
2、“鲁迅”是他1918年发表第一篇白话小说《狂人日记》时开始使用的笔名。
3、主要作品有小说集《呐喊》《彷徨》《故事新编》，其中《故事新编》为历史小说集，散文诗集《野草》，散文集《朝花夕拾》，杂文集《坟》《热风》《华盖集》《南腔北调集》《三闲集》《二心集》《而已集》等。
4、鲁迅以笔代戈，奋笔疾书，战斗一生，被誉为“民族魂”。
毛泽东评价他是“中国文化革命的主将”。
“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”是鲁迅先生一生的写照。
5、《朝花夕拾》是鲁迅1926年所作的回忆性散文集，共十篇文章。
最初以《旧事重提》为总题目陆续发表于《莽原》半月刊上。
1927年7月，鲁迅在广州重新加以修订，并添写“小引”和"后记”，改名《朝花夕拾》。
这十篇散文，是“回忆的记事”，比较完整地记录了鲁迅童年、少年和青年时代的生活片段和经历,在追怀旧事，缅怀父亲、师友、保姆的同时，从侧面生动描绘了当时中国社会的生活画面，讽刺了社会上的丑恶现象。
6、《朝花夕拾》既以简洁舒缓的文字描述往事，又不时夹杂着有趣的议论和犀利的批判；既有温情与童趣，也有对人情世故的洞察，是一部蕴含着温馨的回忆和理性的批判的作品。
2020年浙江中考语文总复习素材：第2部分 阅读 专题一 名著阅读 (三)《骆驼祥子》
(三)《骆驼祥子》【作者简介】老舍(1899—1966)，原名舒庆春，字舍予，中国现代小说家、作家，语言大师、人民艺术家，新中国第一位获得“人民艺术家”称号的作家。
代表作有《骆驼祥子》《四世同堂》，剧本《茶馆》。
墓碑上刻写着老舍的一句话：“文艺界尽责的小卒，睡在这里。
”【作品导读】《骆驼祥子》是老舍(舒庆春)所著的长篇小说。
它具有鲜明突出的“京味儿”。
提炼了北京口语，生动鲜明地描绘北京的自然景物和社会风情，准确传神地刻画北平下层社会民众的言谈心理，简洁朴实、自然明快。
运用个性化的人物语言，叙述语言也多用精确流畅的北京口语，是“京味小说”的代表作。
人物经历总体框架——祥子的三起三落：一起：来到北平当人力车夫，苦干三年，凑足一百块钱，买了辆新车。
一落：有一次连人带车被宪兵抓去当壮丁。
理想第一次破灭。
二起：卖骆驼，拼命拉车，省吃俭用攒钱准备买新车。
二落：干包月时，在一次搜捕中，祥子辛苦攒的钱也被抢去，第二次希望破灭。
三起：虎妞以低价给祥子买了邻居二强子的车，祥子又有车了。
三落：为了置办虎妞的丧事，祥子又卖掉了车。
1．结构紧凑，落笔谨严。
作品以祥子的“三起三落”为发展线索，以他和虎妞的“爱情”纠葛为中心，两相交织，单纯中略有错综。
既通过祥子与周围人的关系，把笔触伸向更广大的不同阶级、不同家庭的生活面貌，真实地反映了社会的黑暗景象，又借此自然地揭示了祥子悲剧的必然性与社会意义。
2．丰富、多变、细腻的心理描写。
通过这几个方面来表现：祥子的个性沉默、坚韧乃至木讷，心理描写则补充了祥子不善言语的个性；以动作、情状写心理；从语言方面写心理；通过作者直接的剖析，突出祥子心理的变化；通过别人的眼睛观察祥子的心理；借助祥子眼中景物的变化来衬托心理。
3．鲜明突出的“京味儿”。
对北京的风俗民情、地理风貌、自然景物的描写。
对祥子及其周围各种人物的描写置于一个老舍所熟悉的北平下层社会中。
“京味儿”还强烈地体现在小说的语言上。
提炼了北京口语，生动鲜明地描绘了北京的自然景物和社会风情，准确传神地刻画了北平下层社会民众的言谈心理，简洁朴实、自然明快。
2020年浙江中考语文复习 专题一 名著阅读(一)
毛、《山海经》 经》
典型代表
外貌：高大 范爱农 身材，长头 (温州： 发，眼球白 2014，多黑少，看 绍兴： 人总像在藐 2012) 视，声音钝
滞
称呼：二太
拍发电报；看光 复的绍兴
鼓励孩子吃冰；
有着倔强耿 介的性格， 愤世嫉俗， 是一个负责 任的人
自私自利、
【经典篇目】
第一类：批判
——以议论为中心，将散文和杂
7．下面是《朝花夕拾》中人物的描写，请写出 对应人物。
(1)我其时觉得很有许多东西要买，看的和衍太吃太的，
只是没有钱。有一天谈到这里，她便说道，
“母亲的钱，你拿来用就是了，还不就是你的
无常
么？”我说母亲没有钱，她就说可以拿首饰去变
卖。她是
_
(2)鬼卒和鬼王是红红绿绿的衣裳。他不但活泼
(3)其时进来的是一个黑Βιβλιοθήκη 的先生，八字须，戴A．无常
B．长妈妈
C．寿镜吾
D．范爱农
2．“但他掉B下去了，虽然能浮水，却从此不起 来。第二天打捞尸体，是在菱荡里找到的，直
3．下面关于《朝花夕拾》内容表述B有误的一项 是( ) A．《藤野先生》中的藤野先生是作者在日本仙 台留学时遇到的一位老师。 B．《五猖会》主要描述了作者儿时在乡间迎神 会和戏台上所见到的“无常”形象。 C．《从百草园到三味书屋》中有一段文字是作
《琐记》：主要回忆了作者离开绍兴去南京求 学的过程。作品先写邻居衍太太表面对别人家
一、填空题。
回忆性散文
1．《朝花夕拾》是鲁迅1926年所作旧事的重一提 本
(体裁)集，共十篇，最卧初冰在求鲤《莽老原莱娱》亲杂志郭巨发埋表儿
时，原题目为《
肉麻当作有趣
》。
浙江中考语文总复习第二类 小说阅读
考点二：分析人物形象 小说反映社会生活的主要手段是塑造人物 形象，小说中的人物，我们称之为典型人物， 他是作者根据现实生活创作出来的，他不同于 真人真事，“杂取种种，合成一个”，通过这 样典型的人物形象反映生活，更集中、更有普 遍的代表性。
(一)人物形象的描写方法及作用
正面描写 描写角
度
内容
作用
畏惧。
《故乡》运用了倒叙 ①设置悬念，吸引
的手法，先描写现在 先写结果或把 读者，激发阅读兴
的杨二嫂，然后才“想 事情发展过程 趣；②避免叙事平
起”她曾经被人称作 倒 中的某一突出 板单调，增强文章
“豆腐西施”，形成强 叙 情节提到前面 的生动性；③强调
烈反差，突出了杨二 来写，然后从 主要内容，突出中
【典型题型】结合文中的对话描写，概括人物 形象的特点。 答题技巧： 1．推敲标点符号。如问号、省略号、叹号等。 2．推敲词语。推敲动词、副词、语气助词等。 3．推敲句子。如句式、语气、句子长度等。 4．推敲说话方式。如发话、接话、插话、打
如在契诃夫《变色龙》中奥楚蔑洛夫挤进 人群后的问话中，连用三个问句，厉声呵斥， 语气咄咄逼人，不容对方回答，他的专横跋扈 展现无遗。在得知小狗可能是将军家的之后， 他的话语中多处使用省略号，不断转移话题， 表明他此时说话支支吾吾，心情紧张，体现了 他的虚伪。而叶尔德林的话语句子短，且语气 恭敬，如“好像出乱子了，长官！”“拿得准，
嫂现在的刻薄麻木， 头来记叙 心，增强文章的生
突出黑暗的社会对人 动性
性的扭曲。 《故乡》中长大后的 在叙述中为了 ①交代故事内容； 迅哥儿在与母亲谈论
《智取生辰纲》一节，叙述在黄
泥岗松林内七个贩枣的客商劫走
了生辰纲。作者不慌不忙地交代
2020年浙江省中考语文试题分类汇编：名著阅读
2020年浙江省中考语文试题分类汇编：名著阅读2020年杭州市7.根据阅读积累，选择与下列名著相对应的鲁迅先生的评论。
①《世说新语》_________ ②《西游记》_________③《镜花缘》_________ ④《馈林外史》_________A.乃秉持公心，指擿时弊，机锋所向，尤在士林；其文又戚而能谐，婉而多讽。
B.罗列古典才艺，亦殊繁多，所叙唐氏父女之游行，才女百人之聚宴，几占会书什七。
C.事起后汉，止于东晋，记言则玄远冷俊，记行则高简瑰奇，下至缪惑，亦资一笑。
D.虽述变幻恍忽之事，亦每杂解颐之言，使神魔皆有人情，精魅亦通世故。
【答案】C/D/B/A8.假如《海底两万里》中的尼摩船长准备再次出发，下列那个文学形象最有可能和他一起去探索海底世界?请结合该文学形象的性格和经历，简述理由。
白龙马（《西游记》）简·爱（《简·爱》）孙少平（《平凡的世界》）格列佛（《格列佛游记》）【答案】示例1：我选白龙马。
作为西海龙王三太子，对海洋很熟悉；化身白马，不辞辛劳跟随唐僧去西天取经；为救唐僧变作宫女，独自勇敢无畏地刺杀黄袍怪。
示例2：我选简·爱。
她是个自尊独立的女性，不依附于人，当发现心上人已婚后，毅然选择离开；她适应能力强，经历舅妈家的欺辱、洛伍德学校的折磨，依然顽强坚定地生活；她敢于闯荡，不满学校毫无气的生活，就决寂离开应聘家庭教师。
示例3：我选孙少平，他有冒险精神，年少时怀揣梦想，离开家乡去闯荡；能吃苦耐劳，只身前往黄原城揽活做苦力，脊背被压烂也不退缩；不怕危险，发生矿难时，勇敢地救下了自己的徒弟；煤矿出现用工难题，他组织工友想对策，机智地解决了问题，说明他有较强的组织能力。
示例4：我选格列佛。
他从小就有航海梦想，努力学习航海知识：担任过船长，喜欢冒险，有丰富的航海经验，多次乘船远航；有很强的野外生存能力，曾在荒岛上靠生吃牡蛎和帽贝渡过难关。
2020年湖州市（一）阅读下面文字，完成4~6题。
浙江中考语文总复习专题一 名著阅读
C.(的诗)把我们从怀疑、贪婪的罪恶的世界， 带到秀嫩天真的儿童的新月之国里去……它能 使我们在心里重温着在海滨以贝壳为餐具，以 落叶为舟，以绿草上的露点为圆珠的儿童的 梦。——郑振铎 D．在国难当头的年代，诗人歌唱“土地”具 有格外动人的力量，而诗人那种不断转折和强
第二部分 阅 读专题一 名著阅读
【考试目标】 1．了解作品的基本内容，把握作品的思想意 义和价值取向。 2．对作品的主题、形象、语言等有自己的感 受、体验和思考。 【能力层次】 a、b、c
01 考点知识详解 01 典型考题精析 01 中考真题精选
教材名著梳理24篇 (一)《朝花夕拾》 【作者简介】 鲁迅(1881－1936)，原名周树人，字豫才， 浙江绍兴人，中国现代伟大的无产阶级文学家、 思想家和革命家，中国现代文学的奠基人，新 文化运动的代表人物，被人民称为“民族魂”，
3．《二十四孝图》 所谓《二十四孝图》是讲中国古代二十四个孝 子故事的书，配有图画，主要目的在于宣扬封 建的孝道。鲁迅先生从自己小时候阅读《二十 四孝图》的感受入手，重点描写了在阅读“老 莱娱亲”和“郭巨埋儿”两个故事时所引起的 强烈反感，形象地揭露了封建孝道的虚伪和残
4．《五猖会》 五猖会是一个迎神赛会，在童年的“我”的心 目中是一个盛大的节日。记述儿时盼望观看迎 神赛会正急切、兴奋之时，却被父亲强迫背诵 《鉴略》的扫兴而痛苦的感受。指出封建教育 制度对儿童天性的压制和摧残。
点此链接阅读(四)《海底两万里》 点此链接阅读(五)《红星照耀中国》 点此链接阅读(六)《昆虫记》 点此链接阅读(七)《傅雷家书》
点此链接阅读(八)《钢铁是怎样炼成的》
点此链接阅读(九)《艾青诗选》 点此链接阅读(十)《水浒传》 点此链接阅读(十一)《儒林外史》 点此链接阅读(十二)《简·爱》 点此链接阅读(十三)《湘行散记》
2020年浙江中考语文复习 专题二 文学类文本阅读
专题二 文学类文本阅读
01 考点知识讲解 02 典型考题精析 01 中考真题精选
考情分析
考情：文学类文本阅读为丽水中考必考题，而 且分值较大。题型一般涉及筛选信息、概括内 容与情节、语言品味、人物评价、主题探究等。 一般是4道题，分值15分。文本以散文、小说为 主。2019年更加关注经典作品，高阶思维。 2020年仍会沿袭这种趋势进行考查。
2．概括部分段落的主要内容。 (1)摘句归纳法：可以从中心句、过渡句、开头 和结尾句等入手。 (2)合并归纳法：文章中可能涉及并列段，概括 段意时，就要把这几个并列的意思合并起来。 (3)取主舍次法：概括段意时只要将主要内容进 行概括即可。
第三节 感知全文内容 明确标题含义 一、内容 (一)概括全文主要内容 1．提炼要素法：六要素是时间、地点、人物、 事情(起因、经过、结果)。其中，人物和事情 是最主要的。另外需注意，如果文章中特意强 调了时间或地点的话，那么在概括时就需加上。
(二)补全情感(心理)过程 有的文章，在行文的过程中，都或隐或显地蕴 含着作者的思想感情，如果能理清作者的情感 变化，行文的思路也就显而易见了。做题时， 一定要有原文意识，善于从原文中摘取关键词， 回答清楚“情节之树”上一个个的“节点”分 别是什么，“感情之线”上一个个的“结头” 分别是什么，“行为之画”上一个个的“画面”
(二)补全情感(心理)过程 有的文章，在行文的过程中，都或隐或显地蕴 含着作者的思想感情，如果能理清作者的情感 变化，行文的思路也就显而易见了。做题时， 一定要有原文意识，善于从原文中摘取关键词， 回答清楚“情节之树”上一个个的“节点”分 别是什么，“感情之线”上一个个的“结头” 分别是什么，“行为之画”上一个个的“画面”
(三)将指定句子放入合适的位置 (1)注意内容上的照应。一般来说，要求还原的 语句都与选文某一语段的上句或下句有一定的 照应，我们只要抓住它们的照应关系就可以解 答这种题。 (2)注意话题的一致性。要还原的句子和原文陈 述的话题要是同一事物；如果内容差别较大， 则不符合语境。
2020年中考语文复习专题一 名著阅读(一)(课件)
考点知识讲解
典型考题精析
中考真题精选
长毛、《山海经》 给“我”买《山海经》
典型代表
称呼：藤野严九郎、藤
藤野先生 （温州：
2014）
野
不打领结；修改、补
不拘小节、没有民族
外貌：黑瘦的先生，八 全“我”的讲义；订正
偏见、严谨认真、平
字须，戴着眼镜
“我”的解剖图；了解
等待人、和蔼可亲
其他：东京、仙台、讲 中国女人裹脚的情况
义、裹脚
考点知识讲解
考点知识讲解
典型考题精析
中考真题精选
一、《朝花夕拾》
【作者简介】鲁迅，浙江绍兴人，原名周树人。中国现代伟大的无产 阶级文学家、思想家、革命家，被称为“民族魂”。 【内容简介】《朝花夕拾》原名《旧事重提》，作于1926年，是一部 回忆性散文集，共十篇(外加一篇《小引》，一篇《后记》)。该书记 述了作者童年、少年和青年时期不同的生活经历与体验，追忆那些难 以忘怀的人和事，抒发了对往日亲友和师长的怀念之情。(衢州： 2018，杭州：2018，温州：2018)
考点知识讲解
典型考题精析
中考真题精选
【人物辨识】
人物
人物辨识
主要情节
人物性格
长妈妈 (台州： 2013， 温州：
2014)
虽然迷信、唠叨、“
称呼：阿长、长妈妈 元旦、除夕吃福橘；
满肚子是麻烦的礼
外貌：黄胖而矮
浙江中考语文总复习素材：名著阅读 (十三)《湘行散记》
(十三)《湘行散记》【作者简介】沈从文(1902—1988)，原名沈岳焕，字崇文，湖南凤凰人，中国著名作家、历史文物研究者。
其创作风格趋向浪漫主义，他追求小说的诗意效果，融写实、纪梦、象征于一体，语言格调古朴，句式简峭、主干突出，单纯而又厚实，朴讷而又传神，具有浓郁的地方色彩，凸现出乡村人性特有的风韵与神采。
【作品导读】《湘行散记》和《湘西》可以同小说《边城》和《长河》互文理解，它们都是作者两次重返湘西所得。
迥异于小说“牧歌氛围”“乐观超越”，散文饱含沉甸甸的责任意识——面对一种特殊的历史场域，追溯神性生命的始终，透过表层的血与泪，体验一份人生的庄严。
统摄到作者巨大悲悯情感下的书写与反省，是将尖锐的民族问题与社会矛盾，融汇在人事的叙述中。
《沅陵的人》《沅水上游的几个县份》《桃源与沅州》等反思“文明”与“堕落”的复合关系；《凤凰》《一个多情水手与一个多情妇人》沉醉在爱的憧憬里，流露出对爱的毁灭性的隐忧；《虎雏再遇记》、《箱子岩》感动于原始生命的力量，同时也流露了原始生命活力无从改造与转移的忧惧感。
由五四时期兴起的中国现代散文，至30年代，创作多以小品形式为主。
收入《湘行散记》《湘西》中的散文，既能各自独立成篇，又从总体上具有内在的整一性。
这种散文长卷的独创，发展了散文艺术的表现形式，开拓了散文创作的意义空间。
【写法鉴赏】《湘行散记》的语言质地简洁澄明，自然朴素。
无论是记人叙事，还是勾勒山水，抑或坦露心迹，都简洁明快，一语中的，绝不拖沓。
不刻意雕饰而不乏文采，不有意追求而自得其蕴，拒矫情，远做作，显本色。
《湘行散记》用语典雅、富丽。
在遣词造句方面，沈从文是受古典文学影响最深的现代作家，行文中注重骈散结合，长短句错落有致。
沈从文的语言是独特的，对于作品中的对话，一字一句，他都毫无改变地写下来，使用了大量体现民俗的方言词汇，那些话语，充满了乡野的味道，可以使读者嗅出泥味和土香，为作品增添了新鲜与活泼的气息。
浙江省台州市2020年中考语文试题(解析版)
亲爱的考生：欢迎参加考试！请你认真审题，仔细答题，发挥最佳水平答题时，请注意以下几点：1.全卷共2.答案必须写在答题纸相应的位置上，写在试题卷、草稿纸上无效。
3.答题前，请认真阅读答题纸上的“注意事项，按规定答题。
4.要求书写规范、工整，保持卷面整洁。
一、积累（171.阅读下面文字，按要求完成下列题目。
凡杜森花园里的秋天[加拿大秋的手指带着红意触摸过树林启程的夏天随着一声叹息离去滚动的水映照（zhuì山峦已没于一面云帘后面玫瑰的芳馨衰退如同一支我内心的耳朵在秋的悲哀中间萦绕于遥远的告别的（zào（1A.méiA.消（3（zhuì【答案】【解析】【详解】（（2（32.古诗文名句填空。
（1（2（3（4（5【答案】【解析】【详解】诗词默写要求：一、不能添字，不能少字；二、字的笔画要准确。
注意：梢、浊、溅、遣。
3.下列句子中加点的词语属于敬辞的一项是（）A. 撇得那长老孤孤零零，点头自叹，悲怨不已，道：“B. 何涛道：“好汉！C. 瑾曰：“D. 尹元叹道：“此话提起甚长。
今日难得海外幸遇。
此间说话不便，【答案】C【解析】【详解】A.B.小人，旧时男子对辈分、官爵高于己者自称的谦辞；C.贤弟，古时人们对与自己熟识的朋友或者结拜兄弟的尊称，属于敬辞；D.寒舍，对人称自己的家，是谦辞；故选C二、阅读（58（一）名著阅读（114.根据名著内容填空。
在我们读过的名著里，父亲教育孩子的方式各不相同。
在《_________【答案】【解析】【详解】考查对名著相关知识的掌握。
《傅雷家书》是我国文学艺术翻译家傅雷及夫人5.小说中人物的“义举”往往给读者留下深刻的印象，请写出下列回目中“义”的相关情节，并从中分析猪八戒和关云长的不同形象。
《西游记》十一回：猪八戒义激猴王孙行者智降妖怪《三国演义》五十回：诸葛亮智算华容关云长义释曹操【答案】猪八戒为了解救被妖怪【解析】【详解】本题考查名著人物形象分析。
浙江省金华市2020年中考语文专题复习 名著阅读(通用)
2020年中考语文复习之名著导读一、考点解读：了解必学课文和课程标准建议课外阅读的名著的重要作家和作品知识。
试题范围明确，分为两部分：七至九年级必学课文名著的作家作品及其主要情节、主要人物和阅读评价；七至九年级课本后附录“名著导读”作品知识。
二、考题题型：客观选择题。
但不排除出填空题。
三、题型依据：1、2020年金华中考题（填空题）：走进文学名著，沐浴经典阳光。
根据提供的材料，填写相应的人物（名字）或故事名称（选做其中三题）（1）原来挑上岗子时，两桶都是好酒。
七个人先吃了一桶，刘唐揭起桶盖，又兜了半瓢吃，故意要他们看着，只是叫人死心塌地。
次后，无用去松林里取出药来，抖在瓢里，只做走来饶他酒吃，把瓢去兜时，药已搅在酒里，假意兜半瓢吃，那白胜劈手夺来，倾在桶里。
这个便是计策。
那计较都是吴用主张。
这个唤做“”。
（2）站住了，脸上现出欢喜和凄凉的神情；动着嘴唇，却没有作声。
他的态度终于恭敬起来了，分明的叫道：老爷！……（3）“说吧！”曹先生点了点头。
开始说过去的事情，从怎么由乡间到城里说起。
本来不想说这些没用的事，可是不说这些，心中不能痛快，事情也显得不齐全。
他的记忆是血汗和苦痛砌成的，不能随便说着玩，一说起来也不愿掐头去尾。
每一滴汗，每一滴血，都是由生命中流出去的，所以每一件事都有值得说的价值。
（4）香蔷薇、青蒿、茉莉、石竹，玫瑰都早已把芳香作为晚间祭品奉献出来；这股新的香味既不是灌木香又不是花香，而是——我很熟悉——的雪茄的香味。
我回过头来听听。
我看见果实正在成熟的树木。
我听见夜莺在半英里以外的树林子里歌唱。
2、2020年义乌中考题（填空题）：名著阅读，在横线上填空（1）《西游记》中唐僧师徒到达火焰山，面对熊熊烈火，孙悟空首先打算采取（行为）达到灭火的目的。
（2）《钢铁是怎样炼成的》主人公保尔，在双目失明的情况下，通过（方式）实现人生价值，开始了新的生活。
（3）“头不很大，圆眼，肉鼻子，两条眉很短很粗，头上永远剃得发亮。
浙江省2020届中考语文总复习 古诗文阅读专项突破——初中名著阅读重要篇目梳理新人教版
专题四文学常识与名著阅读专项突破(一) 初中名著阅读重要篇目梳理课标推荐名著篇目一、水浒传【作者简介】施耐庵,元末明初著名小说家。
【内容梗概】《水浒传》是我国第一部歌颂农民起义的长篇章回体小说,描写了梁山一百零八位好汉从起义到兴盛再到失败的全过程,鲜明地表现了“官逼民反”的主题,是一部反抗封建暴政的英雄传奇。
【艺术特色】人物形象鲜明、生动、惟妙惟肖;故事情节紧张、生动、富于传奇性;采取了先分后合的链式结构,使小说的故事情节环环相扣,头绪众多而线索分明;语言上采用古白话,描写生动形象、活灵活现。
【主要人物及相关情节】(一)鲁智深(鲁达、鲁提辖、花和尚、天孤星)1.性格特点同情弱小、见义勇为、侠肝义胆、疾恶如仇、粗中有细、勇而有谋。
2.情节概括(1)拳打镇关西:鲁达、李忠、史进三人来到潘家酒楼喝酒,遇到卖唱的金氏父女,鲁达听了他们的遭遇后便安排金氏父女安全离开,随后去找郑屠算账。
鲁达装作买肉,故意戏耍了郑屠一番。
郑屠被激怒后暴跳如雷,被鲁达摁倒在地,先后只三拳便要了他的性命。
鲁达怕吃官司,谎称郑屠诈死,一溜烟回家收拾好行李逃走了。
(2)倒拔垂杨柳:鲁智深到大相国寺看菜园子,菜园子附近的泼皮来闹事,鲁智深把两个人踢到粪坑里,吓得他们纷纷求饶。
第二天,泼皮们凑了些钱物,买了酒,牵了一只猪,来请鲁智深。
大家正吃得高兴,听到门外大树上的乌鸦叫个不停,泼皮们正欲拆掉乌鸦巢,鲁智深已脱掉外衣,用右手向下,把身倒缴着,左手抱住树的上半截,腰往上一挺,那棵绿杨树竟然被连根拔起。
(3)大闹野猪林:高衙内看上了林冲的妻子,设计陷害林冲,林冲被刺配沧州。
陆虞候买通押送公人董超、薛霸,要他们于途中杀害林冲。
在野猪林,两公差把林冲绑在树上,正要下手,忽然听见有人大喝一声,接着跳出来个和尚,原来是鲁智深,在此危难关头救下了林冲。
他一路护送林冲安全到达离沧州府不远的地方。
(二)林冲(豹子头、林教头、天雄星)1.性格特点直率、安分守己、循规蹈矩,从委曲求全、妥协忍让到奋起反抗。
2020年浙江中考语文复习之专题一 名著阅读
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示例：这段文字讽刺了大人们总是忽略真正美好的东西，热衷于权势、金钱、虚荣、 职务等；赞美了孩子的童心与真诚。如介绍朋友的时候，大人关心的是他的年龄、 家庭情况等，而孩子们关心的是他嗓子怎么样，喜欢什么等。如国王是一个权力幻 想狂，他最关心的是别人尊重他的权威，而小王子只是想看看落日。如爱慕虚荣的 人让小王子为他鼓掌，要享受被崇拜的快乐；而小王子只为好玩、有趣才做这样的 事。如商人忙于占有更多的星星，成为富翁，却没有时间遐想做梦；而小王子认为 星星不属于任何人，认为给花浇水、疏通火山这样的事才有益。如地理学家认为自 己的工作应该寸步不离办公室，并记录下勘探人员的口述；而小王子认为大海、江 河、城市、山脉、沙漠本身才有趣。
【答案】（1）B （2）C （3）A
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7.（2018台州6题）安徒生说：“我用我的一切感情和思想来写童话，但是同时我 也没有忘记成年人。”请你联系安徒生的这句话，说说下面文字蕴含了《小王子》 的什么主题，再结合《小王子》的相关内容谈谈你对这一主题的理解。（5分）
如果你告诉大人：“我看见一幢漂亮的红砖房子，窗前摆着天竺葵、鸽子在 屋顶栖息……”他们便无法想象这是一幢怎样的房子。你必须对他们说：“我看 见一幢值十万法郎的房子！”他们就会惊叹：“多漂亮的房子啊！”
名富贵，品地最上一层，为中流砥柱。 （《儒林外史》卧闲草堂本闲斋老人序）
从下列选项中任选一项，指出他属于书评所列的哪种人，并结合小说情节加以
阐述。
A. 王冕
B. 牛浦郎
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示例1：我选A。王冕是辞却功名富贵而成中流砥柱者。他蔑视权贵，以卖画为生， 为了不与危素等权贵结交，多次推辞见面，甚至远走他乡；他有远见，向朱元璋献 策，让其以仁义服人，平定天下；他不慕名利，朱元璋征召他做官，他为躲避入仕 归隐会稽山。可见他是一个恪守道德、张扬个性的贤者。 示例2：我选B。牛浦郎是心艳功名富贵而媚人下人者。他偷了牛布衣的诗稿，盗用 了牛布衣的名号，一心想通过结交权贵改变自己的命运。为结交董瑛，责怪卜家弟 兄；为巴结牛玉圃，甘愿做牛玉圃的孙子，媚态毕现。可见牛浦郎是一个追名逐利、 自甘下流的小人。
统编版浙江省各地中考语文二模试题分类汇编：名著阅读专题
浙浙浙2020浙中考语文二模试题精选汇编-名著阅读专题2020年6月浙江省湖州市南浔区九年级教学质量监测（暨中考二模）语文试题（一）名著阅读｡学校开展名著阅读探究交流会，邀你来参加｡（8分）3. 探究《简·爱》中“火”的寓意｡【答案】(1). 简·爱接受了罗切斯特的爱情后，她非常兴奋，语言中也流露出火一般的热情与激情。
表现简·爱勇于追求爱情的渴望与兴奋。
(2). 在大火中变成了残疾人的罗切斯特，因简·爱的离开而悲痛欲绝，失去生活的信心。
他的生命之火，也渐渐熄灭，如客厅的炉火只是“微微燃着”。
而简·爱重返他身边为他重新点燃生命之灯，为他生命带来光明，表现了真爱的力量，也突出他们彼此之间真挚的爱。
【解析】【详解】本题考查对作品中的意象的理解能力。
（1）本段文字是罗切斯特对简·爱的爱情表白的情节。
作品中的“火”蕴涵着简·爱与罗切斯特之间的爱情。
他们的爱情犹如夏日般火热，像火山般猛烈。
简与罗切斯特几次重要的交往，都有火的意象描写：“…… 整个房间如节日般大放光明，熊熊炉火通红透亮……”当罗切斯特向简表露爱情时，“他的目光里有一种奇怪的火光”；“……满脸都燃烧着热情的火焰，圆圆的鹰眼闪闪发光，脸上充溢着温柔与激情”。
简·爱接受了罗切斯特的爱情后，她非常兴奋，“这种激情向着你——并且燃起纯洁、猛烈的火焰，把你我融合在一起”。
简·爱语言中也流露出火一般的热情与激情，表现了她对于爱情的渴望与兴奋。
（2）本段文字是简·爱在桑菲尔德那场大火之后，再度回到罗切斯特身边时的情节。
火是生命的象征。
伯莎的愤怒之火毁灭了富丽堂皇的桑菲尔德，使罗切斯特变成了残疾人。
简·爱的离去使罗切斯特悲痛欲绝，失去生活的信心。
所以简·爱看到客厅的炉火“微微燃着”；罗切斯特的面容不再“充满温柔与激情”，而是“令人想起一盏熄灭了的灯，等待着再度点亮”。
2020年浙江中考语文总复习素材：第2部分 阅读 专题二 文学作品阅读 第一类 散文阅读 雨后虹
(四)(2019嘉兴、舟山)雨后虹徐志摩①①有一天我正在房里看书，列兰跑来说天快打阵②了。
我一看窗外果然完全矿灰色，一阵阵的灰在街心里卷起，路上的行人都急忙走着，天上已经叠好无数的雨饼，只等信号一动就下。
我赶快穿了雨衣，飞快向校门赶去。
我到校门的时候，满天几乎漆黑，雷声已动，门房迎着笑道：“呀，你到得真巧，再过一分钟，你准让阵雨漫透！”我笑答道：“我正为要漫透来的！”②我一口气跑到河边，四围估量了一下，觉得还是桥上的地位最好，我就去靠在桥栏上等。
我头顶正是那株靠河最大的橘树，对面是棵柳树，从柳丝里望见先华亚学院的一角，和我们著名教堂的后背；两树的中间，正对校友居的大部，中隔着百码见方齐整匀净葱翠的草庭。
康河左岸的牧场上，依旧有几匹马几条黄白花牛在那里吃草，啮齿有声，完全不理会天时的变迁，只晓得勤拂着马鬃牛尾，驱逐马蝇牛虫。
草地上有三两只小雀，不时地跳跃；平常高唱好话者黑雀却都住了口，大约伏在窠里看光景了。
③(A)记得，桥上有我站着。
④来了！雷雨都到了猖獗的程度，只听见自然界一体的喧哗；雷是鼓，雨落草地是沉溜的弦声，雨落水面是急珠走盘声，雨落柳上是疏郁的琴声，雨落桥栏是击草声。
⑤西南角，正对校友居的云堆里，不时放射出电闪，穿过树林，仿佛好几条紧缠的金蛇，一直打到教堂的颜色玻璃和校友居的青藤白石上，像几条铜扁担，同时打一块磨石大的火石，金花四射，光景骇目。
⑥雨怒注不休。
云色虽稍开明，但四围都是雨激起的烟雾苍茫。
我仰庇橘老翁的高荫，身上并不大湿，但桥上的水，却分成几道泥沟，急冲下来。
(B)而那边牧场方才不管天时变迁尽吃的朋友，此时也躲在场中间两枝榆树底下，马低着头，牛昂着头，在那里抱怨或是崇拜老天的变怒。
⑦雨已经下了十几分钟，益发大了。
雷电都已经休止，天色也更清明了。
但我所仰庇的橘老翁，再也不能继续荫庇我，他老人家自己的胡髭，也支不住淋漓起来，结果是我浑身增加好几斤重量。
有时作恶的水一直灌进我的领子，直溜到背上，寒透肌骨；桥栏也全没了，我脚下的干土，也已经渐次灭迹，几条泥沟，已经迸成一大股浑流，踊跃进行；我的身体越来越重，连胫骨都湿了。
2020年浙江中考语文复习 专题一 名著阅读(二)
斗争中，他总是挥舞钉耙，勇猛战斗，是孙悟空的得力助手。他知错
着 能改要，散乐于伙助。人，而是且一个还忠经勇善常良搬、纯弄朴是憨非厚的、人耍。 小聪明、 说谎，又爱占小便宜，贪恋女色。是一个贪生
2．下面对名著《西游记》相关内容的表B述错误 的一项是( )
A．孙悟空在龙宫索得金箍棒和一身披挂，惹恼 了龙王四兄弟，被告到天庭。玉帝派太白金星 下界招安，封悟空为“弼马温”。
B．悟空得知“弼马温”真相，气愤之极，打伤太 白星，回到花果山。玉帝派哪吒和二郎神下界 擒拿，悟空打败天兵天将，直到玉帝封他做 “齐天大圣”才暂时作罢。
红孩儿
困菩提
、偷吃 七十二变 、三打 观音
、
三借
、大战唐僧
等脍炙人口
的猪八故戒事。沙有僧
祖师传给他长生之
猪悟能
天蓬元帅
道、
、筋斗云；
菩萨劝
他改邪归正，皈依佛门；更有师父
带
领他去西天取经，师弟
、
同行，终修成正果。
6．沙僧也沙叫悟净
，卷原帘大为将天宫中
流沙河
的
流沙河
沙，和尚被贬下界，在
为妖，唐僧在
西海龙王敖收闰了沙僧，
3.分别简述沙僧、猪八戒的性格特点。并写出
一 沙僧个：以忠厚他诚们恳，为任核劳任心怨展，正开直的无私故，事一情心一节意。保唐僧西行，谨守
佛门戒律。示例：沙僧——大闹流沙河。猪八戒：憨厚纯朴，肯干脏 活、累活，有时表现勇敢，有时也表现得奸懒谗滑，常怀退缩之心， 善奉承谄媚。示例：猪八戒——高老庄娶亲。
技能：紧箍咒 武器： 九环锡 杖
2020年浙江省各地中考现代文阅读解析
【第一层（7分）】：结合加点词，具体分析“不拙”与“拙”的关系，体会作者丰富的情感，得出这样写的作用。
示例：作者通过“从未”“甚至”强调“我”记忆中的子规没有一点的“拙”，接着用“确实”一词强调了“我”现在真切感受到子规的“拙”，这样更 能凸显“我”对子规认知的反差，说明“我”以前并不真正懂这位已故的朋友。而子规在病中特地画“关东菊”并寄送给“我”，这引发“我”明白了这 一切后的“感怀无量”。
7.（5分）
【示例1】：我认为会。文中的子规于病中画“关东菊”，画的虽是一幅简单的花草，却极其仔细耐心，舍弃捷径，苦心孤诣地涂抹，表现出一种为艺术的 认真态度。《傅雷家书》中傅雷提到傅聪弹肖邦作品时风格常变，指出他在艺术方面不容易“牢固执着”的事实，并提醒对新感受的东西要仔细认真地分 析。由此看来，子规为艺术的态度符合傅雷的标准。因此我认为他会将此文推荐给傅聪阅读。
【第三层级】：思维全面，深入理解有深度。能将作品意义上升到社会意义层面。
示例：豪华保险柜关住了蒙面男人，也关住了“我”。文中的蒙面男人，为获得财富不惜铤而走险。文中的“我”为保险柜倾注所有的财产和心血，表现 出偏离常规、偏执极端的一面。前者为物所控，后者恋物成癖。两者均为物所役，生活中有这样的人存在，他们都被自己心中的豪华保险柜所关，作者借 此表达对这类人的讽刺，并以此引起读者对人性对生活的思考。
9.（6分）此题分层赋分。【第一层级】：思维较肤浅，理解角度单。
示例：设有红外线机关，蒙面男人为获取不义之财被关其中，所以豪华保险柜关注了蒙面男人。
【第二层级】：思想较全面，理解有一定深度。
示例：豪华保险柜，关住了蒙面男人，也关注了我。保险柜是蒙面男人为获取不义之财被关其中。我为满足自己的嗜好，倾尽所有制作豪华保险柜，我所 有的快乐和忧愁都第在保险柜上。我心甘情愿作茧自缚。
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(十三)《湘行散记》
【作者简介】
沈从文(1902—1988)，原名沈岳焕，字崇文，湖南凤凰人，中国著名作家、历史文物研究者。
其创作风格趋向浪漫主义，他追求小说的诗意效果，融写实、纪梦、象征于一体，语言格调古朴，句式简峭、主干突出，单纯而又厚实，朴讷而又传神，具有浓郁的地方色彩，凸现出乡村人性特有的风韵与神采。
【作品导读】
《湘行散记》和《湘西》可以同小说《边城》和《长河》互文理解，它们都是作者两次重返湘西所得。
迥异于小说“牧歌氛围”“乐观超越”，散文饱含沉甸甸的责任意识——面对一种特殊的历史场域，追溯神性生命的始终，透过表层的血与泪，体验一份人生的庄严。
统摄到作者巨大悲悯情感下的书写与反省，是将尖锐的民族问题与社会矛盾，融汇在人事的叙述中。
《沅陵的人》《沅水上游的几个县份》《桃源与沅州》等反思“文明”与“堕落”的复合关系；《凤凰》《一个多情水手与一个多情妇人》沉醉在爱的憧憬里，流露出对爱的毁灭性的隐忧；《虎雏再遇记》、《箱子岩》感动于原始生命的力量，同时也流露了原始生命活力无从改造与转移的忧惧感。
由五四时期兴起的中国现代散文，至30年代，创作多以小品形式为主。
收入《湘行散记》《湘西》中的散文，既能各自独立成篇，又从总体上具有内在的整一性。
这种散文长卷的独创，发展了散文艺术的表现形式，开拓了散文创作的意义空间。
【写法鉴赏】
《湘行散记》的语言质地简洁澄明，自然朴素。
无论是记人叙事，还是勾勒山水，抑或坦露心迹，都简洁明快，一语中的，绝不拖沓。
不刻意雕饰而不乏文采，不有意追求而自得其蕴，拒矫情，远做作，显本色。
《湘行散记》用语典雅、富丽。
在遣词造句方面，沈从文是受古典文学影响最深的现代作家，行文中注重骈散结合，长短句错落有致。
沈从文的语言是独特的，对于作品中的对话，一字一句，他都毫无改变地写下来，使用了大量体现民俗的方言词汇，那些话语，充满了乡野的味道，可以使读者嗅出泥味和土香，为作品增添了新鲜与活泼的气息。
【主题透视】
《湘行散记》是沈从文的散文集代表作之一，在“湘西”这大背景上，不同篇目的主题有所不同。
1．《沅陵的人》《沅水上游的几个县份》《桃源与沅州》等反思“文明”与“堕落”的复合关系。
《桃源与沅州》中作者点明“桃源”这地方是沅水边的一个普通的水码头，一个被历史封闭在湘西一角的小城。
这里的人是一些普普通通的人，一些渺小、卑贱、浑浑噩噩的人。
他们在这里吃饭穿衣，生老病死。
在他们的生活上面，总有一层悲惨的影子。
2．《凤凰》《一个多情水手与一个多情妇人》等篇目表现了作者沉醉在爱的憧憬里，流露出对爱的毁灭性的隐忧。
以《鸭窠围的夜》为例，其正是通过对水手和吊脚楼妓女的人性美的描写，使这个夜晚更加美丽迷人。
一个漫长、寂寥、寒冷的夜，经沈从文的描绘、渲染、想象、点化，火光与杂声综合，交织了庄严与流动，一切真是个圣境，成为一首优美的小夜曲。
“人性”之光的点点灯火永远闪烁，温暖着寒夜中人们的心房。
《鸭窠围的夜》是人类永恒的夜，它以不可言说的魅力将人们带入一个神圣而高远的境界。
3．《虎雏再遇记》《箱子岩》感动于原始生命的力量，同时也流露了原始生命活力无从改造与转移的忧惧感。
在《箱子岩》中，湘西特有的风俗，在宁静清纯的叙述中，深蕴着作者敏锐而深造的思考；在朴淡如水的笔触下，潜伏着作者浓缩而多彩的情感激流，表达了他对乡土的挚爱，对故土故人生活中的痼疾与污秽的痛心，深情地呼唤湘西人民用划龙舟的精神与热力，把生活装点得更加美好。
【阅读感悟】
字里行间，有关他们的喜怒哀乐、生老病死的故事，读来似乎平常，却又那么撼人心魄。
《一个戴水獭皮帽子的朋友》中，朋友是个爱玩字画也爱说野话的人，是个懂人情、有趣味的旅馆主人。
沈从文离开时，天落着雪，那大雪茫茫的清晨，天刚刚白，他就这么从热被里钻出沿岸追了三里路赶来送行。
“一路复兴，一路复兴”那么嚷着，于是他同豹子一样，一纵又上了岸，船就开了。
如此情义，令人动容之至。
想起《一个多情水手与一个多情妇人》，妇人在吊脚楼窗口向河下人锐声叫道：“我等你十天，你有良心，你就来——”幽怨之至。
而那水手呢，虽然或许正在急水滩头趴伏到石头上拉船，一定却记忆着吊脚楼妇人的一切，心中感觉十分温暖。
在沈从文笔下，还有那些有了酒喝就
兴高采烈、行船如飞的纯朴船夫，那些“黑脸黑手脚”的挖煤汉子，那些看到龙船比赛就高兴得大喊大叫的孩子，那些勇敢而又和气的青年军官，乃至于那些粗暴而又不乏豪爽的土匪，组成了沅水两岸特有的乡野人文景象。
在他的书里，在我的眼里，一切的景、物、人、事无不使人的内心柔和、温暖、感动。