实验04+顺序与分支结构
顺序结构,分支结构,循环结构
顺序结构,分支结构,循环结构
摘要：
一、顺序结构
二、分支结构
三、循环结构
正文：
在编程中，结构化程序设计是非常重要的一个概念。
它可以帮助我们更好地组织代码，使程序更加清晰易懂。
结构化程序设计主要包括顺序结构、分支结构和循环结构三种。
首先，顺序结构是最基本的结构，也是最简单的结构。
顺序结构就是按照代码的编写顺序依次执行。
这种结构的代码执行顺序非常明确，易于理解。
其次，分支结构是用来根据不同的条件执行不同的代码块的结构。
分支结构主要包括if-else语句和switch-case语句。
if-else语句可以根据一个条件来决定是否执行某个代码块，而switch-case语句则可以根据多个条件中的一个来执行对应的代码块。
分支结构使得程序可以根据不同的情况执行不同的操作，具有较强的灵活性。
最后，循环结构是用来重复执行某个代码块的结构。
循环结构主要包括for循环、while循环和do-while循环。
for循环可以指定循环的次数，while 循环和do-while循环则可以根据条件来决定是否继续循环。
循环结构可以让我们重复执行相同的操作，避免了大量重复代码的出现，提高了代码的复用性。
总之，结构化程序设计中的顺序结构、分支结构和循环结构都是非常重要的概念。
实验-4顺序结构
实验名称：顺序结构程序设计成绩：
实验日期：年月日实验报告日期：年月日
一、实验目的
1、掌握：使用标准输入/输出函数进行常见数据类型的数据的输入/输出方法。
2、初步培养编制程序框图和源程序、准备测试数据以及实际调试程序的独立编程能力。
二、实验内容
在Turbo C下完成程序题：
（1）根据商品原价和折扣率，计算商品的实际售价（结果精确到小数点后2位）
float c0,s0,s,v;
printf("Input r,h(m):");
scanf("%f,%f",&r,&h);
c0=2*pi*r;
s0=pi*r*r;
s=
v=
printf("c0=%.3f(m)\ns0=%.3f(m2)\ns=%.3f(m2)\nv=%.3f(m3)\n",c0,s0,s,v);
fee=price*(1-discount/100);
}
运行：
Input Price,Discount:<CR>
Fee=
注：下划线表示程序运行后用户输入的数据，<CR>表示回车，以后不再解释。
2、根据圆柱体的半径和高，计算圆周长、圆面积、圆柱体表面积、圆柱体体积
程序
void main()
{
float r,h,pi=3.1415926;
（2）根据圆柱体的半径和高，计算圆周长、圆面积、圆柱体表面积、圆柱体体积（结果精确到小数点后3位）
注：变量名可以自由选择，以易于理解为原则；数据由键盘输入。
三、实验要求
1、实验前编制程序框图、编写源程序、准备测试数据。
实验五_顺序、分支结构程序设计
0000_
DS=13F8_ES=13E8SS=13F8_CS=13F9_IP=000D_NV_UP_EI_PL_NZNAPO_N
C_ 13F9:000D_B103_
MOV_CL,03_ 一_T_
AX=13F8_BX=000D_CX=0003_DX=0000_SP=0000_BP=0000_SI=0000_DI=00 00_
000_
DS=13F8_ES=13E8SS=13F8_CS=13F9_IP=0009_NV_UP_EI_PL_NZNAPO_N
C_ 13F9:0009_031E0200_ ADD_BX,[0002]_ DS：0002=0007_ 一
_T_
AX=13F8_BX=000D_CX=002F_DX=0000_SP=0000_BP=0000_SI=0000_DI=
DS=13F8_ES=13E8SS=13F8_CS=13F9_IP=0015_NV_UP_EI_PL_NZNAPO_NC_ 13F9:0015_D1FB_ SAR_BX,1_ 一_T_ AX=13F8_BX=0031_CX=0003DX=0000_SP=0000_BP=0000_SI=0000_DI=000 0_
ES=13E8 SS=13F8 CS=13F9 IP=0000 NV UP EI PL NZ NA PO NC
13F9:0000 DBF813
MOV AX,13F8 一_T_
数据结构lab04
数据结构lab04在计算机科学的领域中，数据结构是一门至关重要的学科。
它不仅是我们理解和解决各种计算问题的基础，也是提高程序效率和优化算法的关键。
本次的 lab04 实验，更是让我们深入探索了数据结构的奥秘和实际应用。
数据结构，简单来说，就是数据的组织方式。
就好像我们整理自己的房间，不同的整理方式会影响我们找到和使用物品的效率。
在程序中，合理的数据结构能让我们更快地存储、检索和处理数据。
这次的lab04 实验主要围绕着几种常见的数据结构展开，包括链表、栈和队列。
链表是一种灵活的数据结构，它由一系列节点组成，每个节点包含数据和指向下一个节点的指针。
这就像是一串珠子，通过线串起来，每个珠子都知道下一个珠子在哪里。
链表的优点在于可以方便地进行插入和删除操作，不需要像数组那样移动大量的数据。
但缺点是访问特定位置的元素比较慢，需要从头开始逐个遍历。
栈则是一种具有特殊操作规则的数据结构，遵循“后进先出”的原则。
想象一下往一个桶里放东西，最后放进去的东西会最先被拿出来。
在程序中，栈常用于函数调用、表达式求值等场景。
队列则与栈相反，遵循“先进先出”的原则。
就好像排队买东西，先排队的人先得到服务。
队列常用于任务调度、消息传递等方面。
在实验中，我们通过实际的编程操作，深刻体会到了这些数据结构的特点和应用场景。
比如说，在实现一个简单的计算器程序时，我们使用栈来存储操作数和运算符。
当用户输入一个表达式时，程序将数字压入栈中，遇到运算符时则取出栈顶的两个数字进行计算，将结果再压入栈中。
通过这种方式，能够按照正确的运算顺序计算出表达式的结果。
再比如，在模拟银行排队系统时，我们使用队列来管理客户的等待顺序。
新到达的客户排在队尾，服务窗口空闲时从队首取出客户进行服务。
这样能够保证服务的公平性和有序性。
为了更好地理解和掌握这些数据结构，我们不仅要能够正确地实现它们的基本操作，如链表的插入、删除，栈的入栈、出栈，队列的入队、出队，还要能够在实际问题中灵活运用。
实验4分支结构程序设计
实验4分支结构程序设计分支结构是程序设计中常用的一种控制结构，通过判断条件的真假来选择不同的执行路径。
在实验4中，我们将学习如何使用分支结构来设计程序。
一、分支结构的基本语法在分支结构中，根据条件的真假执行不同的代码，主要有以下几种语法结构：1. if语句： if语句是最基本的分支结构，用于根据条件执行不同的代码块。
语法如下：if (条件)//条件为真时执行的代码} else//条件为假时执行的代码其中，条件是一个表达式，如果表达式的值为真，则执行if语句块中的代码；否则执行else语句块中的代码。
2. if-else if-else语句：用于根据多个条件选择执行不同的代码。
语法如下：if (条件1)//条件1为真时执行的代码} else if (条件2)//条件1为假，条件2为真时执行的代码} else//条件1和条件2都为假时执行的代码在这种结构中，多个条件会按照顺序依次被检查，一旦一些条件为真，相应的代码块即被执行，后续的条件判断将被略过。
3. switch语句：用于根据不同的表达式值选择执行不同的代码块。
语法如下：switch (表达式)case 值1://表达式的值与值1相等时执行的代码break;case 值2://表达式的值与值2相等时执行的代码break;...default://表达式的值与之前的值都不相等时执行的代码break;在switch语句中，表达式的值将与每个case后的值进行比较，如果相等，相应的代码块将被执行，使用break语句可以使程序跳出switch 语句。
二、分支结构的应用在实验4中，我们可以结合具体问题来设计分支结构程序。
以下是一个示例：问题：根据学生的成绩判断其等级并输出。
解决方法：1.输入学生的成绩。
2. 使用if-else if-else语句判断成绩所属的等级，并输出。
具体实现如下：#include <iostream>int mai//输入学生的成绩int score;std::cout << "请输入学生的成绩：";std::cin >> score;//判断成绩所属等级并输出if (score >= 90)std::cout << "成绩等级为A" << std::endl;} else if (score >= 80)std::cout << "成绩等级为B" << std::endl;} else if (score >= 70)std::cout << "成绩等级为C" << std::endl;} else if (score >= 60)std::cout << "成绩等级为D" << std::endl;} elsestd::cout << "成绩等级为E" << std::endl;}return 0;在上述代码中，我们通过if-else if-else语句根据学生的成绩判断其等级，并输出相应的结果。
顺序分支循环实验报告
顺序分支循环实验报告实验目的本实验旨在通过编写程序，实践顺序、分支和循环这三种常见的程序控制结构，并加深对这些概念的理解。
实验设备与环境本实验使用的设备为一台运行Windows操作系统的个人电脑，所需开发工具为Python编程语言。
实验过程与结果顺序结构首先，我们编写了一个简单的程序，用于计算并打印两个数的和。
具体代码如下所示：pythona = 5b = 3c = a + bprint("两个数的和为：", c)运行以上代码后，我们可以在控制台上看到输出结果“两个数的和为：8”，说明程序能够顺利地计算出两个数的和并将结果打印出来。
这是因为程序按照代码的书写顺序，依次执行了定义变量、进行计算和打印输出这三个步骤。
分支结构接下来，我们编写了一个程序，用于判断一个数是否为正数。
具体代码如下所示：pythonnum = -20if num > 0:print("这是一个正数")else:print("这不是一个正数")运行以上代码后，我们可以在控制台上看到输出结果“这不是一个正数”，说明程序能够根据num的值，使用if语句进行条件判断，并根据判断结果执行相应的代码块。
循环结构最后，我们编写了一个程序，用于实现1到10的整数相加，并计算它们的平均值。
具体代码如下所示：pythontotal = 0count = 0while count < 10:count += 1total += countaverage = total / countprint("1到10的整数相加的结果为：", total)print("1到10的整数的平均值为：", average)运行以上代码后，我们可以在控制台上看到输出结果“1到10的整数相加的结果为：55”和“1到10的整数的平均值为：5.5”，说明程序能够使用while循环结构依次累加1到10的整数，并根据计算结果进行打印输出。
实验报告顺序结构程序
实验报告顺序结构程序引言顺序结构是一种最简单、最基本的程序结构，也是程序从头到尾依次执行的结构。
实验报告顺序结构程序旨在介绍顺序结构的基本概念以及在程序设计中的应用。
实验目的1. 了解顺序结构的概念和特点；2. 掌握使用顺序结构编写程序的方法；3. 能够应用顺序结构解决简单问题。
实验材料和设备1. 计算机；2. 集成开发环境（IDE）。
实验过程1. 确定实验要求：根据问题描述，明确需要实现的功能；2. 设计算法：分析问题，确定实现功能所需的具体步骤；3. 编写代码：使用所选的编程语言编写程序代码；4. 调试程序：运行程序，检查是否按照预期执行；5. 测试程序：对程序进行全面测试，验证其正确性和可靠性；6. 优化程序：根据测试结果，进一步完善和优化程序代码。
实验结果经过实验，得到了如下结果：通过顺序结构编写的程序能够按照预期实现所需的功能。
该程序执行的步骤和次序与代码中书写的顺序一致，没有出现逻辑错误或运行异常。
实验分析通过本次实验，可以得出以下分析结果：顺序结构是一种非常简单直观的程序控制结构，其流程清晰，易于理解和实现。
在实际程序开发中，很多简单问题都可以通过顺序结构的程序解决，因此顺序结构是编程中必不可少的一环。
实验总结顺序结构是程序设计中最基本的结构之一，它是实现程序流程控制的基础。
通过本次实验，我了解了顺序结构的基本概念和特点，掌握了使用顺序结构编写程序的方法，并通过实验实践了顺序结构的应用。
在编写程序时，我需要按照问题的要求，合理安排代码的顺序，确保程序的逻辑正确、运行无误。
参考资料1. 《C++ Primer Plus》（第6版），Stanley B. Lippman等著，人民邮电出版社，2012年；2. 《Java核心技术》（第10版），Cay S. Horstmann等著，机械工业出版社，2017年。
2016级(C语言程序设计方案)上机实验报告模版1-顺序与分支资料
北京信息科技大学信息管理学院(课程上机)实验报告实验课程名称C语言程序设计专业:信息安全班级：信安1601 学号：2016012266 姓名：陈志明成绩：printf("平均成绩为%.1f",d);system("pause")}⑷ 字符的ASCII码。
对于输入的某个有效字符，输出其在ASCII码表中的前驱字符及后继字符，并同时输出三者的ASCII码值。
#in clude<stdio.h>#in clude<stdlib.h>main (){char a,b,c;printf("请输入一个字符\n”);a=getchar();b=a-1;c=a+1;printf("输出字符\n%c %c %c\n",b,a,c);printf("所对应ASCII\n%d %d %d",b,a,c);system("pause");}⑸ 最大值。
输入三个数，输出最大值。
#in clude<stdio.h>#in clude<stdlib.h>int mai n(){int a, b, c, max;printf(”请输入三个数\n");scan f("%d%d%d",&a,&b,&c);if (a >= b)max = a;elsemax = b;if (c>max)max = c;printf("最大数是%d", max);system("pause");}⑹ 最大值、最小值与顺序输出。
输入四个数，输出最大值、最小值，并按从小到达顺序依次输出这四个数。
#in clude<stdio.h>#in clude<stdlib.h>printf(”该员工的税收为%f\n”,d);printf(”该员工的年工资为%f\n",c);system("pause");}⑼对于一元二次方程给定的二次项系数a, 一次项系数b及常数项c,求该一元二次方程的根，要对于各种系数情况具有相应求根策略。
python实验 顺序、分支、循环结构的原理
Python是一种高级编程语言，其简洁易读的语法使其成为了广受欢迎的编程语言之一。
在Python中，顺序、分支和循环结构是编写程序时的基本结构之一。
本文将介绍Python中顺序、分支和循环结构的原理及其在实验中的应用。
一、顺序结构的原理顺序结构是编程中最为基础的一种结构，它是按照代码的先后顺序依次执行。
在Python中，顺序结构的原理非常简单，只需要按照代码的编写顺序依次执行即可。
在实验中，我们可以通过编写一段简单的程序来演示顺序结构的原理。
我们可以编写一个程序来计算两个数的和：```pythona = 10b = 20result = a + bprint(result)```上述代码首先将变量a赋值为10，然后将变量b赋值为20，最后计算a和b的和，并将结果打印出来。
这就是一个非常简单的顺序结构的程序。
二、分支结构的原理分支结构是编程中常用的一种结构，它根据条件的判断来选择不同的执行路径。
在Python中，分支结构通过if-else语句来实现。
在实验中，我们可以通过编写一个简单的程序来演示分支结构的原理。
我们可以编写一个程序来判断一个数是奇数还是偶数：```pythonnum = 11if num 2 == 0:print("偶数")else:print("奇数")```上述代码首先定义了一个变量num，然后通过if语句判断num是否为偶数，如果是，则打印“偶数”，否则打印“奇数”。
这就是一个简单的分支结构的程序。
三、循环结构的原理循环结构是编程中常用的一种结构，它可以重复执行一段代码直到满足某个条件。
在Python中，循环结构通过for循环和while循环来实现。
在实验中，我们可以通过编写一个简单的程序来演示循环结构的原理。
我们可以编写一个程序来计算1到10的和：```pythonresult = 0for i in range(1, 11):result += iprint(result)```上述代码通过for循环来计算1到10的和，首先定义了一个变量result用于存储和，然后通过for循环依次将1到10相加，并将结果打印出来。
实验1-顺序和分支结构题目及参考答案
程序设计
6. 本题分值：10 题目标题：通过日期求某月的天数。 题目描述：输入日期的年份和月份，求该月有多少天。提示：对于月份为 1、3、5、7、8、 10、12 的月份天数为 31，月份为 4、6、9、11 的月份天数为 30，月份为 2 时要结合年份考 虑闰年的情况。 输入描述： 输入两个正整数 y 和 m 分别表示年份和月份。 输出描述： 如果 y 和 m 满足条件： 1900<=y<3000， 0<m<13， 输出该月的天数； 否则输出 “Input error!” 。 样例输入：2010 12 样例输出：31 //通过日期求某月的天数。 #include<iostream> using namespace std; int main() { int y,m,d; cin>>y>>m; if(y<1900 || y>=3000 || m<1 || m>12) { cout<<"Input error!"<<endl; return 0; } switch(m) { case 1: case 3: case 5: case 7: case 8: case 10: case 12: d=31;break; case 4: case 6: case 9: case 11: d=30;break; case 2: if(y%4==0&&y%100!=0 || y%400==0) d=29; else
d=28; break; } cout<<d<<endl; return 0; } 7. 本题分值：10 题目标题：录取研究生。 题目描述： 某高校录取研究生的要求是， 新生的每门课成绩不低于 60 分， 总成绩不低于 340 分，370 分以下为自费。编一程序实现输入一个学生的四门课成绩，试判断该生为该校录取 的情况（ “没有录取” 、 “自费” 、 “公费”三种情况） 。 输入描述：输入四门课的成绩，成绩均为 0~150 之间的整数。 输出描述：录取结果。 （ “没有录取” 、 “自费” 、 “公费” ） 样例输入：60 100 130 80 样例输出：公费 #include<iostream> using namespace std; int main() { int a,b,c,d,s=0; cin>>a>>b>>c>>d; s=a+b+c+d; if(a>=60 && a<=150&&b>=60&& b<=150 && c>=60 && && c<=150&&d>=60 && d<=150) { if (s>=370) cout<<"公费"<<endl; else if (s >=340) cout<<"自费"<<endl; else cout<<"没有录取"<<endl; } else cout<<"没有录取"<<endl; return 0; } 8. 本题分值：10 题目标题：骑车与走路 题目描述：在华农校园里，没有自行车，上课办事会很不方便。但实际上，并非去办任何事 情都是骑车快，因为骑车总要找车、开锁、停车、锁车等，这要耽误一些时间。假设找到自 行车，开锁并骑上自行车的时间为 27 秒；停车锁车的时间为 23 秒；步行每秒行走 1.2 米，
实验4(顺序结构)
实验四顺序结构程序设计一．实验目的1．掌握顺序结构程序设计思路与方法，编制简单程序二．实验要点1．表达式语句2．空语句3．复合语句4．函数调用语句三．实验要求及实验内容1．上机前编写好以下程序。
（1）编写程序求两个数的和、差、积、商。
（2）编写程序将529 秒转换成几分几秒。
（3）已知三角形三边长，用海轮公式求三角形面积。
2．上机输入和调试自己所编的程序并存盘。
3．检查实验结果是否正确。
4．上机结束后，整理实验报告。
只需简要写出各题答案。
答案1、编写程序求两个数的和、差、积、商。
方法一#include “stdio.h”main(){float a,b,he,cha,ji,shang;scanf(“%f,%f”,&a,&b);he=a+b;cha=a-b;ji=a*b;shang=a/b;printf(“%f\n”,he);printf(“%f\n”,cha);printf(“%f\n”,ji);printf(“%f\n”,shang);}方法二#include “stdio.h”main(){float a,b,he,cha,ji,shang;scanf("请输入任意两个数：");scanf(“%f,%f”,&a,&b);he=a+b;cha=a-b;ji=a*b;shang=a/b;prinf(“%f+%f=%f\n”,a,b,he);prinf(“%f-%f=%f\n”,a,b,cha);prinf(“%f*%f=%f\n”,a,b,ji);prinf(“%f/%f=%f\n”,a,b,shang);}2、编写程序将529 秒转换成几分几秒。
#include "stdio.h"main(){int shijian,fen,miao;scanf("%d",&shijian);fen=shijian/60;miao=shijian%60;printf("%d秒=%d分%d秒\n",shijian,fen,miao);} 3. 已知三角形三边长，用海轮公式求三角形面积。
C语言程序实验报告分支结构的程序设计
C语言程序实验报告分支结构的程序设计数学与软件科学学院实验报告学期：11至12___ 第_1 学期 2011年10 月 17 日课程名称:程序设计基础教程-C语言专业:2010级5_班实验编号：04 实验项目：分支结构的程序设计指导教师_姓名：学号：实验成绩：一、实验目的及要求(1) 掌握C语言程序设计中逻辑量的表示和运用方法；(2) 掌握C语言程序设计中条件表达式的值的计算方法及其跟程序执行流程之间的逻辑顺序关系；(3) 掌握C语言中的4中选择结构语句的执行逻辑及其运用方法。
二、实验内容1. if 语句的实验。
请分析如下语句段的逻辑关系：int main(void){...if (nA>1 && nB==0) nX=nX/nA;if (nA==2 || nX>1) nX=nX+1;...return 0;}(a) 以算法流程图的形式表述；(b) 增加输入、输出功能以补充完整该程序段，使之能够运行；(c) 测试该程序段的各种条件组合下的运行结果。
测试数据组如下：nA nB nX1 1 11 1 23 0 12 0 42 1 11 0 22 1 23 0 2(d) 分析讨论：1) 用哪组数据就可以使程序段中每个处理语句都执行一次？为了找出程序中的逻辑错误，应使用什么样的数据进行测试？请上机验证自己的分析结果。
2) 用哪两组数据可以使程序段中的每个分支都至少运行一次？为找出各个分支中的逻辑错误，应选用什么样的数据进行逻辑测试？请上机验证自己的分析结果。
3) 用哪四组数据可以将从起点到终点的各条路径都覆盖一次？为了测试程序在各个不同路径上的错误，应选用什么样的测试数据？请上机验证自己的分析结果。
2. if else语句实验。
用if else句型，编写求4个数中最大者的程序，并设计测试用例、记录测试结果；3. （选做）试用if else if else if ...else实现求4个数中最大者的程序，并做相应测试；4. 请理清习题5-23的逻辑关系，并上机进行验证。
实验四——多分支结构及本章总结
实验四——多分⽀结构及本章总结1. 本次课学习到的知识:(1):分⽀结构分为⼆分⽀或多分⽀结构，⼆分⽀有两种，⽇⽤基本的if语句实现，即if-else语句和省略else的if语句。
⽽都分⽀简单理解是第⼀个表达式为真则执⾏它然后结束整个if语句，然后以此理推。
(2):字符型数据：字符型变量类型名char及字符型变量op和字符型常量。
(3):switch语句和if-else语句都可以实现多分⽀结构，不过switch可读性较⾼。
(4):逻辑运算符：：逻辑⾮！、逻辑与&&、逻辑或||2. 实验过程中遇到的问题及解决⽅法:(1):试验中的问题最简单的也往往被忽视的就是粗⼼好⼏次实验都是如此因为⼀个⼩细节⽽找了好久浪费了许多时间。
(2）：这种循环的格式有时候写着写着会乱了。
(3):课上有些地⽅没注意，然后课下就很懊恼，通过⽹上查阅解决。
3. 实验⼼得体会及本章学习总结:这个篇章是关于逻辑运算什么的还有⼀些语句的运⽤如switch，上课听的基本上都能懂，因为内容也并不是很多，可课下⾃⼰操作的时候就有点累，因为需要记住的运算类型和符号越来越多。
只好回过头翻书去做，不过还好可以完成。
4. 学习C语⾔程序设计⼀个⽉以来的收获和总结:上了⼀个⽉c语可了不可能⼀点收获没有，相⽐刚接触这个那是的我来说已静变化不⼩了，这⼀个⽉从认识，到能靠⾃⼰打出来感觉⽐较满意。
但是每当我对着电脑打这些东西时感觉特别空洞，也许是知道的太少早以后的学习中我会努⼒的。
5. ⼩练习：写出下列条件的C语⾔表达式:(1)(ch==' ')||(ch=='\n')(2)(ch>='A'&&ch<='Z')||(ch>='a'&&ch<='z')(3) (number>='0')&&(number<='9')(4)(chinese>=80)&&(math>=80)&&(english>=80)(5) (chinese>=80)||(math>=80)||(english>=80)(6)(a>c)&&(b>c)(7) (a<b)||(a<c)(8) (n%3==0)||(n%5==0)(9)(score>=70)&&(score<=80)(10)number%2==06. 预习循环结构中while和do-while ，写出这两者循环结构有什么区别，并与for循环有什么区别：(1)while⽤于实现循环，它的适⽤⾯⽐for语句更⼴，⼀般形式为：while（表达式）循环体语句(2)do-while:do{循环体语句}while表达式(3)与for区别：while,for先判断条件，条件满⾜后进⼊循环：do-while先执⾏循环体，后判断循环条件**附加题#include<stdio.h>int main(void){int choice,i;double price;for (i=1;i<=5;i++) {printf ("[1]Select crisps \n"); printf ("[2]Select popcorn \n"); printf ("[3]Select chocolate \n"); printf ("[4]Select cola \n"); printf ("[0]exit \n");printf ("Enter choice:");scanf ("%d",&choice);if (choice==0)break;switch (choice) {case1:price=3.0;break;case2:price=2.5;break;case3:price=4.0;break;case4:price=3.5,break;case5:price=0.0;break;}printf ("price=%0.1f \n",price); }printf ("Thanks \n");return 0;。
顺序结构程序设计与分支结构程序设计
顺序结构程序设计与分⽀结构程序设计实验九顺序结构程序设计与分⽀结构程序设计实验⽬的：1．熟悉程序的编辑环境以及程序⽂件的建⽴、运⾏与调试⽅法。
2．掌握VFP程序设计语⾔的特点和基本输⼊输出命令的使⽤。
3．掌握顺序结构程序的设计⽅法，解决简单的数值计算问题。
4．掌握分⽀程序的特点，学会正确使⽤逻辑运算符、逻辑表达式、⽐较表达式。
5．掌握单分⽀、双分⽀、多分⽀程序设计⽅法。
实验准备：1．算法的概念、结构化程序设计的基本步骤。
2．建⽴、修改、删除、执⾏程序⽂件的命令。
3．交互式输⼊命令INPUT、ACCEPT、WAIT和输出语句？、？？的使⽤。
4．选择结构的概念与类型，实现多重选择的⽅法。
5．选择结构语句IF－ELSE－ENDIF与DO CASE－ENDCASE的使⽤⽅法。
6．程序算法以及对应的程序结构化流程图。
实验内容1．输⼊语句、输出语句的使⽤，其他辅助语句的使⽤。
(1) 使⽤？和？？命令输出变量、常量、表达式的值，观察结果。
(2) 使⽤@ … SAY命令输出变量、常量、表达式的值，观察结果。
(3) 使⽤ACCEPT、INPUT、WAIT等命令输⼊变量的值。
2. 创建程序⽂件prog1.prg。
在编辑窗⼝输⼊如下程序，保存并运⾏该程序，分析程序的输⼊、输出。
USE xsdaINDEX ON 姓名TAG sxmACCEPT '请输⼊学⽣姓名：' TO 姓名SEEK M->姓名DISPSQRT(⼊学成绩)RETURN3．输⼊圆的半径，计算⾯积、计算周长等。
⾯向对象设计利⽤选项按钮选择运算实现该功能。
4．求⼀元⼆次⽅程ax2+bx+c=0的根。
(对任意系数a,b,c)5．编制程序。
根据⽤户输⼊的考试成绩(百分制，若有⼩数则四舍五⼊)，输出相应的等级。
等级划分标准为：90－100分优秀；80－89分良好；70－79 分中等；60－69分及格；＜60分不及格。
实验步骤：1. 在VFP命令窗⼝中输⼊如下命令，按回车后，屏幕窗⼝出现命令执⾏结果。
实验4 顺序与分支结构
实验四顺序与分支结构一、实验目的1．熟练掌握赋值语句。
2．熟练掌握分支结构程序设计方法，灵活使用有关语句。
二、实验内容1．实验准备在练习文件夹中建立vb4-1、vb4-2、vb4-3、vb4-4、vb4-5、vb4-6、vb4-7文件夹。
2．赋值实验赋值语句的作用是把表达式的值赋给变量，变量可以是内部变量，也可以是对象的属性。
例1：给内部变量赋值设计一个简单的VB程序，在窗体上放置一个命令按钮Command1，编写按钮的单击事件过程，观察给变量赋值的情况。
（1）创建工程。
（2）建立用户界面在窗体下方画1个命令按钮，名称为Command1。
（3）编写命令按钮的事件代码。
双击“Command1”按钮，进入代码编写窗口，编写如下代码：（5）调试运行程序。
单击Command1按钮，观察各个变量的输出结果，进一步理解赋值语句的作用和用法。
（6）保存结果到练习文件夹中的vb4-1文件夹。
例2：为对象设置属性值对象的大部分属性值都可以在设计阶段设置，也可以在运行时设置。
运行时可以用赋值语句为对象的属性设置属性值，赋值格式为：对象.属性= 属性值设计一个工程，用户可在两个文本框内输入字体和字号，以控制文本的显示格式，当用户单击命令按钮后，两个文本框内的文字改用新的字体、字号显示。
设计一个简单的VB程序，界面如下：图4.1为对象设置属性值实验窗体界面设计（1）创建工程。
（2）建立用户界面。
各控件主要属性的设置参见表4.1。
表4.1 属性设置（3）双击按钮控件，切换到代码设计窗口，添加程序代码如下：（4）调试运行程序。
启动工程，在文本框Text1中输入字体名称，在文本框Text2中输入字号值，单击显示按钮，可见在两个文本框中显示文字的字体变化和大小变化，如图4.2所示。
图4.2 为对象设置属性值实验窗体运行情况（5）保存结果到练习文件夹中的vb4-2文件夹。
注意：所输入的字体必须是你的计算机中已经安装过的，如图4.3所示，是在Word字体列表框中列出的字体，不同的电脑所装字体不同。
顺序结构和分支结构程序设计
else if(x<min) min=x;
}
printf("max=%f,min=%f\n",max,min);
}
3、求e≈1/1!+1/2!+1/3!+...1/n!
(1)直到第10项。
#include <stdio.h>
void main()
{
int n;
float t=1,sum=1;
scanf("%d%d%d",&a,&b,&c);
min=a;
if(min>b) min=b;
if(min>c) min=c;
printf("min=%d\n",min);
}
4、编写程序，输入一个字符，如果它是大写字母，输出相应的小写字母；如果它是小写字母，输出相应的小写字母；否则，原样输出。例如：输入F，输出f，输入b，输出B，输入7，输出7。
int prime(int n) /*判断n是否为素数*/
{int k;
for (k=2; k<=n/2; k++)
if (n%k==0) return 0;
return 1 ;
}
void prt(int i,int k,int t)
{
printf("%3d=%2d+%2d ", i, k, i-k);
for(i=0;i<n;i++)
scanf("%d",&a[i]);
for(k=0;k<n-1;k++)
个体实验报告4顺序图
个体实验报告4顺序图《系统分析与设计》实验报告实验四顺序图【实验名称】顺序图【实验目的】1．理解动态交互模型的建模技术。
2．掌握顺序图的描述方法。
【实验器材】1．计算机一台。
2．Rational Rose 工具软件。
【实验内容】在前面的类图分析、设计中，我们已经确定了类的属性，类之间的关系，现在我们要考虑类的方法。
寻找类的操作的有效方法之一是绘制交互图。
交互图体现了如何为对象分配职责。
当一个对象接收了某条消息，就表明该对象具有处理该条消息的职责。
针对特定场景中各个系统事件单独绘制交互图，用以说明系统接收到该事件后，由哪些对象互相协作、来共同完成对事件的处理，从而抽象出对象以及对象的职责。
顺序图用来描述对象间的交互行为。
【实验结果】将各自负责的子系统的顺序图复制，有几个就复制几个。
姓名学号实验日期实验地点班级任课教师王丽颖篇一：uml实验——状态图实验报告南京信息工程大学实验(实习)报告实验名称状态图实验(实习)日期 xxx.04.26 得分指导老师系专业班级一、实验目的1．熟悉活动图的基本功能和使用方法。
2．掌握如何使用建模工具绘制活动图方法。
二、实验器材 1．计算机一台。
2．rational rose 工具软件。
三、实验内容通过前面内容的学习，完成了对图书馆的图书馆管理系统的需求的初步分析，得出系统的用例图和相应的活动态。
通过这两类图我们可以初步了解系统的业务处理过程，但对业务处理过程的处理状态间转换了解仍不够，这不利于设计人员对系统业务的进一步理解，而状态图能从对象的动态行为的角度去描述系统的业务活动。
因此，指派你运用本节所学的状态图，完成如下任务：1.完成图书业务模块中还书用例的状态图。
四、实验步骤1．业务分析：由前面章节对图书馆管理系统中的还书主要业务的描述和分析可知，还书业务的动态行为是由：空闲（idle）、图书查找（finding）、还书（reversion）、失败（failure）、归还成功（succe）5种状态及激活相互转换的事件。
实验04_分支
1、定义主机、显示器、键盘、鼠标的价格，并计算一台电脑的总价格，如果总价格大于10000，输出“此电脑的配置很高”。
class zuoye1{public static void main(String[] args){int zhuji=3000;int xianshiqi=4000;int jianpan=30;int shubiao=80;int sum=zhuji+xianshiqi+jianpan+shubiao;if (sum>10000){System.out.println("此电脑配置很高");}else {System.out.println("此电脑配置不高");}}}3、做学生成绩系统，如果成绩大于80分，输出优秀，如果成绩大于70分并且小于80分，输出良好，如果成绩大于60分并且小于70分，输出及格，小于60分输出不及格。
class zuoye2{public static void main(String[] args){char score=90;if(score>=80){System.out.println("优秀");} else if (score>=70&&score<80){System.out.println("良好");} else if (score>=60&&score<70){System.out.println("及格");}else {System.out.println("不及格");}}}4、做学院评奖系统，1）如果数学成绩大于80分并且语文成绩大于80分，获奖学金500元。
2）如果数学小于30并且语文小于30分，输出重修。
class zuoye4{public static void main(String[] args){char math=95;char chinese=98;if(math>80&&chinese>80){System.out.println("获得奖学金500元");} else if (math<30&&chinese<30){System.out.println("重修");}else{System.out.println("啥事没有");}}}5、输入三个数，如果其中有一个值大于1000，则提示，输入的数值有大于1000的。
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实验四顺序与分支结构
一、实验目的
1．熟练掌握赋值语句。
2．熟练掌握分支结构程序设计方法，灵活使用有关语句。
二、实验内容
1．赋值实验
赋值语句的作用是把表达式的值赋给变量，变量可以是内部变量，也可以是对象的属性。
例1：给内部变量赋值
设计一个简单的VB程序sy04-1（以其作为工程文件名保存），在窗体上放置一个命令按钮Command1，编写按钮的单击事件过程，观察给变量赋值的情况。
（1）创建工程。
（2）建立用户界面在窗体下方画1个命令按钮，名称为Command1。
（3）编写命令按钮的事件代码。
双击“Command1”按钮，进入代码编写窗口，编写如下代码：
（5）调试运行程序。
单击Command1按钮，观察各个变量的输出结果，进一步理解赋值语句的作用和用法。
（6）在E盘下建立文件夹，保存工程，名称为sy04-1。
例2：为对象设置属性值
对象的大部分属性值都可以在设计阶段设置，也可以在运行时设置。
运行时可以用赋值语句为对象的属性设置属性值，赋值格式为：
对象.属性= 属性值
设计一个工程，用户可在两个文本框内输入字体和字号，以控制文本的显示格式，当用
户单击命令按钮后，两个文本框内的文字改用新的字体、字号显示。
设计一个简单的VB程序sy04-2（以其作为窗体和工程文件名保存），界面如下：
图4.1为对象设置属性值实验窗体界面设计
（1）创建工程。
（2）建立用户界面。
各控件主要属性的设置参见表4.1。
表4.1 属性设置
（3）双击按钮控件，切换到代码设计窗口，添加程序代码如下：
（4）调试运行程序。
启动工程，在文本框Text1中输入字体名称，在文本框Text2中输入字号值，单击显示按钮，可见在两个文本框中显示文字的字体变化和大小变化，如图4.2所示。
图4.2 为对象设置属性值实验窗体运行情况
注意：所输入的字体必须是你的计算机中已经安装过的，如图4.3所示，是在Word字体列表框中列出的字体，不同的电脑所装字体不同。
输入列表框中存在的字体名，则程序会正常运行。
否则，系统弹出出错信息，如图4.4所示，此时可单击“结束”按钮，重新启动程序。
因此，上机实验时应该注意自己的电脑安装了什么字体。
图4.3 Word字体列表框中列出的字体图4.4 输入错误字体后的出错信息
输入的字号必须是正数，可以带小数，如果输入的字号值小于或等于零，系统也会弹出如图4.4所示的出错信息。
2．单分支实验
单分支结构是条件是真时执行某语句块，条件为假时不执行语句块。
例3：设计一个简单的VB程序sy04-3（以其作为窗体和工程文件名保存），要求在三个文本框内任意输入三个数，设计一个求其最大值的程序。
界面如下：
图4.5求三个数的最大值窗体界面设计
（1）创建工程。
（2）建立用户界面。
各控件主要属性的设置参见表4.2。
表4.2 属性设置
（3）双击按钮控件，切换到代码设计窗口，添加程序代码如下：
（4）调试运行程序。
在文本中输入数据，单击命令按钮，结果显示在标签中，如图4.6所示。
图4.6 求三个数的最大值执行情况图4.7 三个数排序执行情况
（5）保存工程，名称为sy04-3。
已知三个数，将它们按从小到大的顺序显示。
要求从上例中添加一个按钮Command2，单击Command2后，取文本框中的三个数排序，排序后的数显示在标签内，如图4.7所示。
程序代码如下：
3．双分支实验
例4：设计一个简单的VB 程序sy04-4（以其作为窗体和工程文件名保存）。
要求：计算分段函数⎩⎨
⎧=+≠-=0
2
30
5
2x x x x y ，程序运行效果如图4.9所示。
（1）创建工程。
图4.8 求分段函数值的窗体界面设计图 4.9 分段函数求值运行效果
（2）建立用户界面。
各控件主要属性的设置参见表4.3。
表4.3 属性设置
（3）双击按钮控件，切换到代码设计窗口，添加程序代码如下：
（4）调试运行程序。
在文本框Text1中输入自变量的值，再单击命令按钮，应该在按钮上方的文本框内显示函数值，如图4.9所示。
（5）保存工程，名称为sy04-4。
4．多分支实验
例5：设计一个简单的VB程序sy04-5（以其作为窗体
和工程文件名保存）。
界面如下：
要求：当输入正数时输出“x>0”,输入零时输出“x=0”，
输入负数时输出“x<0”。
（1）创建工程，建立用户界面，如右图所示。
图4.10设计界面
（2）双击按钮控件，切换到代码设计窗口，在过程Command1_Click() 中添加程序代码如下：
（4）调试运行程序。
（5）保存工程，名称为sy04-5。
三、思考题
1．设计一个程序ex04-1，可在两个文本框内输入字体和字号，单击命令按钮，标签Label1中的文字以指定的字体、字号显示，如图4.11所示。
图4.11 练习1设计界面及运行情况
2．设计一个程序ex04-2。
要求：用输入对话框输入x ，根据下式计算对应的y ，并在窗体上输出y 的值
x 1/2+sinx x>10
y= 0 x=10 2x 3+6
x<10
注：程序写在命令按钮Command1的Click 事件中。
设计提示：
（1）在窗体上添加一个按钮控件，双击按钮，在
Private Sub Command1_Click( )
……
End Sub
中书写程序；
（2）使用InputBox 函数输入x 的值； （3）用 If … Then
……
ElseIf … Then
……
Else
……
End If
结构来书写程序；
（4）使用Print 语句输出计算结果；
（5）运行程序；
3．设计一个程序ex04-3。
要求：求解形如ax2 + bx + c = 0的任意方程的解。
设Delt = b2 - 4ac，编程时要考虑以下4种情况：
(1) a = 0时，提示：这不是一个二次方程；
(2) a <> 0、Delt > 0时，方程有两个不等的实根；
(3) a <> 0、Delt = 0时，方程有两个相等的实根；
(4) a <> 0、Delt < 0时，方程有两个共轭复根。
程序运行后，针对任意输入的一组系数，可能产生四种不同的结果，如图4.12所示。
图4.12 练习3运行后产生一元二次方程三种不同类型的根。