四年级下册期中复习方案
2024年小学英语四年级期中复习计划
2024年小学英语四年级期中复习计划一、复习内容：1. 词汇：复习已学过的基础词汇，包括常用的名词、动词、形容词和副词等。
2. 句型：复习基本的句型结构，了解一些日常交流中常用的句子。
3. 语法：复习基本的语法知识，如名词的单复数形式、动词的时态和语态、形容词和副词的比较级和最高级等。
4. 听力：进行听力理解练习，提高听力水平。
5. 阅读：进行阅读理解练习，提高阅读能力。
二、复习计划：第一天：复习基本词汇1. 复习已学的基本单词，并进行拼写和读音练习。
2. 根据给出的词义，选择合适的单词填空。
3. 运用所学词汇组织句子进行练习。
第二天：复习基本句型1. 复习基本的句型结构，并进行句子构建练习。
2. 根据所给的情景或信息，进行对话练习。
3. 运用基本句型进行口语表达练习。
第三天：复习基本语法1. 复习名词的单复数形式，并进行相应的练习。
2. 复习动词的时态和语态，并进行相应的练习。
3. 复习形容词和副词的比较级和最高级，并进行相应的练习。
第四天：听力理解练习1. 听录音，根据所听到的内容选择正确的答案。
2. 听录音，根据所听到的内容填写相应的信息。
3. 听录音，跟读并模仿录音中的发音和语调。
第五天：阅读理解练习1. 阅读短文，根据所读内容选择正确的答案。
2. 阅读短文，根据所读内容填写相应的信息。
3. 阅读短文，回答相关问题。
第六天：综合复习1. 针对前几天的学习内容进行综合复习。
2. 进行一些综合性的练习，包括词汇、句型、语法、听力和阅读等。
3. 回顾和巩固所学内容，做一些巩固性和拓展性的练习。
三、复习方法：1. 制定合理的学习计划，合理分配每天的学习时间。
2. 多进行口语练习，提高口语表达能力。
3. 多进行听力训练，提高听力理解能力。
4. 阅读练习要注重理解，培养良好的阅读习惯。
5. 多进行综合练习，注重知识的灵活运用。
四、复习心得：1. 注意把握学习的节奏，合理安排学习任务。
2. 养成良好的学习习惯，每天坚持一定的学习时间。
小学四年级期中考试复习计划范文(5篇)
小学四年级期中考试复习计划范文一、复习内容本学期期中考试主要考试四个单元：认识更大的数、线与角、乘法。
以上各单元内容涉及数与代数、空间与图形与运用数学三大领域的知识。
第二单元“走进大自然”旨在通过具体的生活实例向学生渗透运用知识的数学思想方法，让学生初步感受、体会数学的魅力。
因此，在本单元没作单独的安排。
另外两个整理与复习穿插在乘法与除法的学习后面，对知识的中段复习起到了很好的总结作用。
二、复习指导思想面向全体，多关注学困生。
2.认真备课、整理知识，杜绝以练代复习的现象发生。
3.避免平均使用力量，使复习走过场，真正查漏补缺，使学生学有所得。
复习时既要帮助学生整理知识，使知识条理化，形成体系，又要适当进行技能的训练，以培养学生一定的解决问题的能力为目标。
在此过程中，重点是帮助学困生，查漏补缺，解决他们在知识与技能上的缺失。
三、复习目标1、通过整理和复习，使学生对万级、亿级的数，十进制计数法，用“万”“亿”做单位表示大数目及近似数等知识有进一步的认识，建立有关整数概念的认知结构。
2、通过整理和复习，使学生进一步掌握混合运算的运算顺序和加法、乘法的交换律和结合律，能正确进行含有两级运算或含有小括号的两不是题的运算，能灵活应用运算律时计算简便。
4、通过整理和复习，使学生进一步掌握直线、射线、角、平行和相交等基础知识，在观察物体中加深对物体和相应视图的认识，进一步发展空间观念。
5、使学生进一步提高着运用所学知识解决实际问题的能力，在解决实际位的过程中进一步体会数学的价值。
6、使学生尽力回顾前半学期的学习情况，以及整理知识和学习方法的过程，激发主动学习的愿望，进一步培养学生反思的意识和能力。
四、复习重点、难点复习三位数乘以两位数的笔算，重点提高学生的试商能力;复习混合运算的重点是让学生熟练掌握运算顺序，提高计算能力;加强简便运算能力的培养;复习多位数的认识时，重点抓住多位数的读法和写法;复习统计与可能性知识时重点应放在促使学生进一步增强用统计的方法解决实际问题的意识，发展统计观念。
2024年小学四年级期中考试复习计划(三篇)
2024年小学四年级期中考试复习计划第一周：语文：1. 复习第一、二单元的课文，重点记忆生字词，理解课文内容。
2. 圈点课文中的重要语句和段落，并做相关练习。
3. 做完第一、二单元的语文试卷，并查找错题原因。
数学：1. 复习第一、二单元的数学概念，如加减法运算、乘法口诀等。
2. 做相关练习题，重点掌握解题方法和思路。
3. 做完第一、二单元的数学试卷，并查找错题原因。
英语：1. 复习第一、二单元的单词，重点记忆拼写和词义。
2. 听写和默写相关单词。
3. 做完第一、二单元的英语试卷，并查找错题原因。
第二周：语文：1. 复习第三、四单元的课文，重点记忆生字词，理解课文内容。
2. 圈点课文中的重要语句和段落，并做相关练习。
3. 做完第三、四单元的语文试卷，并查找错题原因。
数学：1. 复习第三、四单元的数学概念，如分数、小数等。
2. 做相关练习题，重点掌握解题方法和思路。
3. 做完第三、四单元的数学试卷，并查找错题原因。
英语：1. 复习第三、四单元的单词，重点记忆拼写和词义。
2. 听写和默写相关单词。
3. 做完第三、四单元的英语试卷，并查找错题原因。
第三周：语文：1. 复习第五、六单元的课文，重点记忆生字词，理解课文内容。
2. 圈点课文中的重要语句和段落，并做相关练习。
3. 做完第五、六单元的语文试卷，并查找错题原因。
数学：1. 复习第五、六单元的数学概念，如几何形状、面积和体积等。
2. 做相关练习题，重点掌握解题方法和思路。
3. 做完第五、六单元的数学试卷，并查找错题原因。
英语：1. 复习第五、六单元的单词，重点记忆拼写和词义。
2. 听写和默写相关单词。
3. 做完第五、六单元的英语试卷，并查找错题原因。
第四周：语文：1. 复习第七、八单元的课文，重点记忆生字词，理解课文内容。
2. 圈点课文中的重要语句和段落，并做相关练习。
3. 做完第七、八单元的语文试卷，并查找错题原因。
数学：1. 复习第七、八单元的数学概念，如时间、长方体等。
四年级下册数学期中复习计划
四年级下册数学期中复习计划一、复习目标为了巩固和提高四年级下册数学课程的学习成果，本复习计划旨在帮助学生：1. 梳理和巩固本学期所学的重要知识点和技能。
2. 提高解决问题的能力和数学思维。
3. 增强学生的自信心，为期末考试做好充分准备。
二、复习内容2.1 数与代数1. 复习分数的加减法运算。
2. 复习四则混合运算。
3. 复习小数的认识和运用。
2.2 空间与图形1. 复习平面图形的性质和分类。
2. 复习立体图形的认识。
3. 复习测量和图形的变换。
2.3 统计与概率1. 复习统计图表的绘制和分析。
2. 复习概率的初步概念。
2.4 实践与综合应用1. 复习数学故事和问题的解决。
2. 复习数学在日常生活中的应用。
三、复习策略3.1 自主学习1. 学生通过课本和练习册进行自我复习。
2. 完成课后习题和练习题，巩固所学知识。
3.2 课堂讲解1. 教师针对重点和难点进行讲解和辅导。
2. 通过实例和案例，引导学生理解和应用知识点。
3.3 小组讨论1. 学生分小组进行讨论和解决问题。
2. 培养学生的合作能力和解决问题的能力。
3.4 练习与反馈1. 学生完成模拟试题和练习题。
2. 教师对学生的答案进行批改和反馈。
四、复习安排4.1 时间安排1. 第1周：数与代数。
2. 第2周：空间与图形。
3. 第3周：统计与概率。
4. 第4周：实践与综合应用。
4.2 教学活动1. 每周安排2-3次的课堂讲解和练习时间。
2. 每周安排1次的小组讨论和分享。
五、评估与调整5.1 评估方式1. 通过课堂表现和作业完成情况进行评估。
2. 通过模拟试题的成绩进行评估。
5.2 调整策略1. 根据评估结果，针对学生的薄弱环节进行重点辅导。
2. 调整教学方法和策略，以提高学生的学习效果。
以上是四年级下册数学期中复习计划，希望能够帮助学生有效地复习和提高数学能力。
期中复习计划方案(四年级)
期中复习计划方案（四年级）一、复习进度安排（4.5——4.9）
（1）每日作业安排在6：30前完成（周一至周四）
（2）周一语文周二数学
周三英语周四科学
周六进行全面复习
注：具体按实际情况安排二、复习范围与内容、方法及措施、重难点复习（4.11——4.23）
（1）语文第一单元至第四单元
①每单元读写听写，重点句段默写，日积月累默写，古诗词默写
②熟悉重点课文的主要内容，熟背课文内容
（2）数学第一单元至第五单元
①四则运算——学会细心计算，清楚运算顺序
②观察物体——复习画图，培养空间想象能力
③运算定律——活用乘法分配律
④小数的意义和性质——清楚换算单位，清楚小数性质
⑤三角形——清楚关于三角形的所有特性（目前还未学到）
（3）科学第一单元和第二单元
主要复习单元内容提纲，熟悉课堂作业本内容
（4）英语第一单元至第三单元
①熟练背诵每单元let’s talk内容
②会听读写let’s spell 与let’s learn的单词
③做听力题
以上所有内容，针对班级成绩中上学生，进行正常的复习安排
三、针对较弱生进行单独复习
①陈品睿：
（1）主抓语文，英语
（2）提高数学成绩
（3）做思想工作，强化考试意识
②李津慧：
（1）提高英语成绩
（2）主抓数学基础，理解较差，抓住基础分
③梁鑫兴：
（1）提高数学成绩与英语成绩
（2）科学多读记，语文字写端正
（3）做思想工作，端正其学习态度，正确对待考试。
2024年小学四年级期中考试复习计划
2024年小学四年级期中考试复习计划一、语文复习计划1. 完成课本知识的复习，重点复习上学期学过的内容，如识字、词语解释、课文理解等。
2. 阅读理解题的练习，复习如何找到关键词、理解文章主旨、推理推断等技巧。
3. 朗读练习，提高语感和语音准确性。
4. 写作练习，包括写话、写人物特写、写景等，要注意文章的结构和语言的准确性。
二、数学复习计划1. 复习数字的认识和数的大小比较，进行相关练习。
2. 复习加减法的运算方法，包括进位和退位的规则。
3. 复习乘法口诀表，进行相关练习，熟练掌握乘法的运算方法。
4. 复习除法的运算方法，包括整除和余数的概念。
5. 练习应用题，熟练运用所学知识解决实际问题。
三、英语复习计划1. 复习基本的英语单词和词组，进行听写和词汇练习。
2. 复习基本的英语句型和语法知识，进行语法练习。
3. 听力练习，提高听力理解和口语表达能力。
4. 阅读练习，提高阅读理解能力，掌握阅读技巧。
四、科学复习计划1. 复习生物学的基本知识，如植物和动物的特征、生长发育、生态环境等。
2. 复习物理学的基本概念，如力、能量、电磁等。
3. 复习地理学的基本知识，如地球的构造、气候、地形地貌等。
4. 复习化学的基本概念，如物质的组成、变化等。
五、社会复习计划1. 复习中国历史的基本知识，如夏商周、秦汉、唐宋等。
2. 复习地理知识，如中国的位置、地形地貌、气候资源等。
3. 复习政治知识，如国家机构、法律法规等。
六、综合复习计划1. 回顾上学期的考试和作业，查漏补缺。
2. 分析课本中容易出错的题型和知识点，进行针对性复习。
3. 练习试卷，掌握考试的时间分配和答题技巧。
4. 和同学合作，互相讨论和解答问题，相互提醒和督促。
七、健康复习计划1. 注意睡眠，保证每天充足的休息时间。
2. 合理安排时间，保证日常的作业和复习任务的完成。
3. 饮食均衡，多吃蔬果，少吃油腻食物。
4. 适量运动，保持身体健康和精力充沛。
以上是2024年小学四年级期中考试复习计划，希望对你有帮助！。
四年级数学期中整理复习计划教案
【教学目标】1.知识目标：复习四年级数学的各个章节，包括数的认识、加减运算、乘除运算、长度和面积的计算等内容。
2.能力目标：通过复习，提高学生的数学思维能力，加强他们的计算能力和问题解决能力，培养学生的数学兴趣和学习动力。
3.情感目标：培养学生积极参与复习的态度，促进学生之间的合作与交流，增强他们的自信心和团队意识。
【教学重点】1.复习四年级数学各个章节的重点知识点和常见题型。
2.强化学生的计算能力和问题解决能力。
【教学难点】1.帮助学生理清数学知识的思维逻辑，形成全面的知识体系。
2.解答学生在复习过程中遇到的难题，帮助他们达到理解和运用知识的目标。
【教学过程】一、复习前导1.让学生回顾整个学期学过的数学知识，列举出学过的章节和重点知识点。
2.提问学生平时对数学的认识和学习态度，了解他们的学习情况和问题。
二、知识概括1.按照课本的章节顺序，对每个章节的重点知识点进行概括总结，包括数的认识、加减运算、乘除运算、长度和面积的计算等内容。
2.列出每个知识点的核心概念和解题方法，准备一个知识点概述表。
三、知识点复习1.按照概述表的顺序，对每个知识点进行复习，复习的形式可以是课堂讲解、小组合作讨论、示范演练等。
2.在复习过程中，结合课本上的题目，让学生进行课堂训练，解答一些常见题型。
四、习题训练1.给每个学生发放一份习题册，按照不同章节分类，让学生自主选择题目进行训练。
2.教师可以专门设置一些综合能力训练题，让学生对多个知识点的综合运用进行训练。
3.学生可以互相组队，进行比赛或合作解题，增加复习的趣味性和互动性。
五、知识检测1.设计一份期中考试试卷，包含每个章节的典型题目和综合题，以检测学生对知识点的掌握程度。
2.在试卷中设置一些填空、选择和解答题，要求学生不仅能够机械性地运算，还要进行思考和分析。
【教学拓展】1.引导学生用数学知识解释生活中遇到的数学问题，拓展数学思维和应用能力。
2.鼓励学生参加数学竞赛或校内外的数学活动，提高他们的竞争力和交流能力。
统编版语文四年级下册语文期中复习策略
统编版语文四年级下册语文期中复习策略引言语文是学生基础教育中非常重要的一门学科，而期中考试则是对学生研究成果进行检验和评估的重要环节。
为帮助四年级学生提高语文成绩，本文提供一些复策略和建议。
复策略以下是一些简单而有效的语文期中复策略：1.复课本内容：优先复课本中的重点内容和知识点。
仔细阅读每一篇文章，理解文章主旨，并掌握文章中的关键词汇和短语。
1.复课本内容：优先复课本中的重点内容和知识点。
仔细阅读每一篇文章，理解文章主旨，并掌握文章中的关键词汇和短语。
1.复课本内容：优先复课本中的重点内容和知识点。
仔细阅读每一篇文章，理解文章主旨，并掌握文章中的关键词汇和短语。
1.复课本内容：优先复课本中的重点内容和知识点。
仔细阅读每一篇文章，理解文章主旨，并掌握文章中的关键词汇和短语。
1.复课本内容：优先复课本中的重点内容和知识点。
仔细阅读每一篇文章，理解文章主旨，并掌握文章中的关键词汇和短语。
1.复课本内容：优先复课本中的重点内容和知识点。
仔细阅读每一篇文章，理解文章主旨，并掌握文章中的关键词汇和短语。
1.复课本内容：优先复课本中的重点内容和知识点。
仔细阅读每一篇文章，理解文章主旨，并掌握文章中的关键词汇和短语。
1.复课本内容：优先复课本中的重点内容和知识点。
仔细阅读每一篇文章，理解文章主旨，并掌握文章中的关键词汇和短语。
1.复课本内容：优先复课本中的重点内容和知识点。
仔细阅读每一篇文章，理解文章主旨，并掌握文章中的关键词汇和短语。
2.做题：题是巩固知识和检验理解的有效方式。
完成课本后的题以及老师布置的练题，可以帮助学生检验自己的掌握情况，并发现知识点中的薄弱环节。
2.做题：题是巩固知识和检验理解的有效方式。
完成课本后的题以及老师布置的练题，可以帮助学生检验自己的掌握情况，并发现知识点中的薄弱环节。
2.做题：题是巩固知识和检验理解的有效方式。
完成课本后的题以及老师布置的练题，可以帮助学生检验自己的掌握情况，并发现知识点中的薄弱环节。
四年级数学期中复习计划教案
四年级数学期中整理复习计划教案一、教学目标：1. 知识与技能：使学生掌握本册书第一单元到第四单元的主要知识点，提高学生的数学运用能力。
3. 情感态度与价值观：激发学生的学习兴趣，培养学生的自主学习能力，提高学生对数学学科的重视程度。
二、教学内容：1. 第一单元：万以内数的认识、加法和减法、混合运算。
2. 第二单元：位置与方向、图形与变换、周长与面积。
3. 第三单元：整数乘法、除法、因数与倍数。
4. 第四单元：统计与概率、数学广角、总复习。
三、教学重点与难点：1. 教学重点：掌握各个单元的主要知识点，提高学生的数学运用能力。
2. 教学难点：对一些概念、运算定律的理解和运用，以及解决实际问题。
四、教学方法：2. 运用练习题、游戏、讨论等多种教学手段，激发学生的学习兴趣。
3. 对学生进行分组，鼓励学生相互帮助、相互学习，提高课堂效率。
五、教学过程：1. 课前准备：教师整理各个单元的复习资料，准备相应的练习题。
2. 课堂导入：教师简要介绍本节课的复习内容，激发学生的学习兴趣。
3. 自主学习：学生根据教师提供的复习资料，自主复习各个单元的知识点。
4. 合作交流：学生分组讨论，相互提问，共同解决问题。
6. 课堂练习：学生完成相应的练习题，巩固所学知识。
7. 游戏环节：设计一些数学游戏，让学生在游戏中运用所学知识。
8. 讨论环节：教师提出一些实际问题，引导学生运用所学知识解决问题。
10. 课后作业：布置适量的课后练习题，巩固所学知识。
六、教学评价：1. 课后收集学生的课堂练习和课后作业，对学生的学习情况进行评价。
2. 观察学生在课堂上的参与程度、提问回答等情况，了解学生的学习状态。
3. 通过与学生的交流，了解学生对复习内容的掌握程度和存在的问题。
七、教学反思：2. 根据学生的学习情况，调整教学方法和策略，以提高教学效果。
3. 针对学生存在的问题，设计针对性的辅导措施，帮助学生克服困难。
八、教学拓展：1. 鼓励学生在课后进行自主学习，查找相关的学习资料，提高自己的数学水平。
统编版语文四年级下册数学期中复习计划
统编版语文四年级下册数学期中复习计划
介绍
本文档旨在为四年级下册的数学期中复提供一个计划安排，以帮助学生更好地掌握课程内容并取得良好的成绩。
目标
通过本次复计划，学生应达到以下目标：
- 复并巩固本学期的数学知识点；
- 提高解题能力和思维逻辑；
- 增强数学应用能力；
- 培养数学兴趣和研究动力。
计划安排
1.第一周：
- 复第一单元内容：加法和减法；
- 完成练册相关题；
- 解决遇到的问题并进行强化巩固。
2.第二周：
- 复第二单元内容：乘法和除法；
- 完成课后作业相关题；
- 通过实际生活问题进行题应用。
3.第三周：
- 复第三单元内容：长度和重量的比较；
- 完成课堂讨论和练册相关题；
- 做一些实际测量活动，加深理解。
4.第四周：
- 复第四单元内容：分数和小数；
- 完成试卷上的选择题和解答题；
- 培养解题技巧和答题速度。
复方法
- 每天定时进行数学复，每次不超过1小时；
- 将重点难点整理成笔记，方便巩固和回顾；
- 多做相关的练题和模拟试卷，提高解题能力；- 遇到问题及时寻求解答，保持积极的研究态度。
注意事项
- 按照计划安排时间，确保分配合理；
- 坚持每日复，不可间断；
- 复时要有重点，理清思路；
- 确保理解每个知识点的概念和应用。
通过按照该复习计划进行有计划的复习，相信学生能够取得较好的成绩并全面提升数学能力。
祝愿学生们复习顺利！。
教育版新教材四年级下复习计划
教育版新教材四年级下复习计划
前言
为了帮助四年级下学生复和巩固所学知识，制定了以下复计划。
本计划旨在帮助学生全面回顾和巩固各个学科的重点内容，提高他
们的研究效果和成绩。
语文
1. 复课本上的课文内容，特别是重点词汇和句子。
2. 阅读练：每天阅读一篇短文，并进行理解和研究。
3. 语文作文：每周布置一篇作文题目，让学生进行写作训练。
数学
1. 复加法和减法运算，包括进位、退位等技巧。
2. 复乘法和除法表格，掌握乘法口诀和除法口诀。
3. 解决数学问题：每天布置一道应用题，让学生进行解题训练。
英语
1. 复英语单词：每天复5个新单词，包括拼写和发音。
2. 听力训练：每周进行听力练，提高听力理解能力。
3. 句型练：每周练几个常用句型的造句，提高语言表达能力。
科学
1. 复四年级下学期的科学知识点，包括自然界规律、天气变化、植物和动物等。
2. 实验练：每月进行一次简单的科学实验，培养学生的实践能力。
社会
1. 复社会知识点，包括地理、历史和文化等。
2. 地图导航练：让学生通过地图找到不同地点，提高地理导航
能力。
以上为教育版新教材四年级下复习计划的大致内容，希望学生
能够按计划进行复习，并取得优秀的成绩。
通过系统和有计划的复习，相信学生们一定能够取得进步。
祝愿大家学习顺利！。
四年级学生如何有效备考期中
四年级学生如何有效备考期中期中考试对于学生来说是一个非常关键的考试，它既是对学生学习内容的一个总结，也是对学生学习成绩的一次检验。
为了能够取得好的成绩，四年级学生需要在备考期中时采取一些有效的方法和策略。
本文将介绍一些帮助四年级学生有效备考期中的建议。
一、合理安排学习时间备考期中考试需要充分利用时间，因此四年级学生需要制定一个合理的学习计划。
他们可以根据自己的时间表，将备考时间合理地分配给各科目，并且在每天都设置专门的学习时间。
每个学科都分配一定的时间，确保学习内容的全面复习，并且还需要合理安排休息时间，以保证充足的睡眠。
二、根据教材和笔记进行复习备考期中考试时，四年级学生应该从教材和笔记中进行复习。
他们可以将教材和笔记进行分类，整理重点内容，并结合课堂讲解的重点，在复习时着重针对这些内容进行强化巩固。
此外，还可以通过做一些相关练习题来巩固知识点，提高对知识点的理解和掌握。
三、与同学互助学习在备考期中，四年级学生可以通过与同学的互助学习来提高备考效率。
他们可以组成学习小组，在小组内互相交流，分享复习心得和解决问题。
通过同学间的互帮互助，他们可以互相激励，共同进步。
此外，学习小组还可以进行讨论、辩论等方式来加深对知识点的理解。
四、多做模拟试题备考期中考试时，四年级学生可以通过做模拟试题来检测自己的备考情况。
他们可以寻找历年期中考试的试题，进行模拟考试，自己评估自己的备考情况。
通过模拟考试，他们可以发现自己的薄弱点，进一步针对薄弱点进行重点复习和提高。
五、注意饮食和锻炼身体备考期中考试期间，四年级学生需要特别关注自己的饮食和身体锻炼。
他们需要注意保持良好的饮食习惯，摄入均衡的营养，增强抵抗力，提高学习效果。
此外，适当的体育锻炼可以帮助学生放松身心，提高身体素质，增强记忆和思维能力。
六、调整心态，保持自信备考期中考试时，四年级学生需要调整好自己的心态，保持自信。
他们可以通过积极的思维来面对备考，相信自己的能力，相信自己可以顺利通过考试。
pep四年级下册期中复习教案新部编本
P.E. class 体育课
get up 起床 go to school 上学 go home 回家
go to bed 上床睡觉 ready 准备好的 sweater 毛衣
shorts 短裤
【四会单词】会听、说、读、写
computer 电脑，计算机
this 这个 your 你的 floor 地板 two
6. This is my computer.这是我的电脑。 7. That is your computer. 那是你的电脑。
This is my computer.That is your computer 这是我的电脑，那是你的电脑. Is this a teacher’s desk?Yes,it is 这是教室讲台桌吗？是的，它是的.
精品教学教案设计 | Excellent teaching plan
三 seven
七 what
四 eight
八 time
五 nine
九 o’clock
是什么，有什么 Chinese 语文 for 为，给 shirt 衬衣 blue 蓝色
时间 English
英语 class 课，课程 T-shirt T 恤衫 yellow 黄色
……点钟 P.E. 体育
jacket 夹克衫 dress 连衣裙 green 绿色
【重点句型】
Unit 1 1. A: Where is the canteen? 食堂在哪里？
B: It’s on the first floor. 在一楼。 2. A: How many students are there in your class?你们班有多少个学生？
Unit 2
1. A: What time is it? 现在几点了？
人教版小学数学四年级下册期中复习计划参详
人教版小学数学四年级下册期中复习方案参详人教版小学数学四年级下册期中复习方案参详1、查漏补缺。
复习课的教学要以小学数学课程标准的要求为目标，对学生掌握知识情况进行查漏补缺。
通过复习，使每个学生都能到达标准的根本要求。
复习时要仔细分析学生的学习情况，了解学生哪些知识掌握的比拟好，那些知识还存在问题，哪些知识可能有些遗忘。
以便做到有针对性的组织复习，让全体学生在期末复习中都有所收获，增强学生学习的成功感，提高学好数学的信心。
2、稳固、深化知识。
一道复习题不仅仅要复习一个知识点，要以每一个习题为切入点，深入研究每一道题都涉及到哪些知识点，对这个题所涉及到的所有知识点的进行全面的梳理，这些知识之间能够形成怎样的联系，能够渗透哪些数学思考方法。
要研究每道题的复习方法，让学生在整理知识的同时，更能获得学习的方法。
在复习中，就可以让学生在独立解答的根底上，互相交流自己的想法，开展学生解答问题的策略。
3、促进知识的系统化。
复习课应根据知识的重点、学习的难点和学生的薄弱环节，引导学生按照一定标准把已学的知识进行梳理、分类、整合，弄清它们的来龙去脉，沟通其纵横联系，从整体上把握知识结构。
4、温故而知新。
复习的目的不仅是要使知识系统化，还要对所学的知识有新的认识、提高，包括适当的拓宽和延伸，到达温故而知新的目的。
5、注重加强数学知识与生活的联系，表达数学的应用价值。
复习课不仅要突出知识的综合性，更要通过各种层次、各种类型的练习，培养学生灵活运用知识解决问题的能力。
在课堂上，多联系生活实际，让学生参与实际问题的解决，多动手操作，加强平行与相交的练习。
6、灵活运用练习题，提高复习效率。
复习时，要重点突出，不能平均用力，做到既全面系统，又重点突出。
对教材提供的练习题，使用时要根据学生的实际情况，既可以打乱顺序，也可以适当调整、分解、改动或补充。
7、尊重学生的差异，重视查漏补缺。
无论是学生回忆、整理知识，还是应用知识解决问题，都要注意加强有针对性的指导，尤其对学习困难的学生进行个别帮助。
四年级语文下复习计划.6【3篇】(期中复习资料整理四下语文)
四年级语文下复习计划.6【3篇】(期中复习资料整理四下语文)四班级语文下复习方案.61四班级语文期中复习方案一、复习内容：四班级语文下册一至四单元相关内容。
包括“字词句、阅读、习作”三部分内容。
二、复习目标：1、能依据拼音正确写出汉字、词语；能正确地给形近字、多音字组词；能正确搭配词语、写出词语的近义词、反义词。
2、能背诵、默写古诗及相关内容。
3．能依据课文内容填空。
4、能依据要求进行口语交际。
5、能按要求完成前四单元习作。
三、复习重点、难点：1、课文中重点词句的意思及重点段涉及的问题。
2、前四单元语文园地中的日积月累及习作。
四、复习方法：单元复习和归类复习相结合，最终进行综合测试。
五、实施措施：1、做好不同程度同学的思想工作，让同学明确复习目的、端正复习态度，自定目标并为此而努力。
2、梳理出每个单元的学问点，分单元出练习卷，对以上学问点通过基础训练或语段分析进行强化训练及巩固。
3、对易混、易错、易忘学问重点训练，精讲多练使同学举一反三，触类旁通。
4、以课本为主，紧扣基础学问并适当延长。
5、加强学困生的辅导开展“一帮一”的活动，全面提高学习成果。
6、细心设计教案及作业，课堂上充分调动同学的学习主动性，擅长发觉同学的闪光点，多鼓舞、多表扬，使同学布满信念，全身心投入课堂。
六、复习内容支配：4月9日第一单元2课时4月10 日其次单元2课时4月11日第三单元2课时4月12日第四单元2课时4月13日阅读2课时4月14日作文2课时4月15日综合测试卷2张4月16日、17日查漏补缺四班级语文期中复习方案一、复习目标1、巩固汉语拼音，精确娴熟地拼读生字的音节。
2、巩固把握前四的单元所学过的生字词。
辨别多音字、形声字、同音字、形近字、会进行词的归类。
3、能背诵和默写指定的课文。
4、理解句、段、篇之间的联系，理清课文的叙述挨次,能用“按事物的几个方面”“抓重点段”的方法进行分段，概括段落大意。
5、能比较正确地修改明显病句，把排列错误的几段话整理成通顺的短文。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
期中复习方案
一、复习目标：
1、通过复习，进一步突破教材重难点，加强语文实践活动，有效地培养学生听说读写能力，注重语言的感悟、积累和运用，注重基本技能的训练，从整体上提高学生的语文素养。
2、引导学生对课文重难点知识进行梳理归类，通过教规矩和方法，培养学生自己复习的能力和主动复习的良好习惯。
3、对教学中学生掌握不好的知识进行查缺补漏，帮助学生牢固掌握新学知识。
4、讲练结合、精讲精练，轻负担、高质量。
注重能力培养，使学生喜欢学语文、会学语文。
5、面向全体、不适时机对学生进行培优补差，使优生更优，差生有较大进步。
二、复习总要求：
1、掌握本册前四单元书中生字新词，并能熟练理解运用。
2、能熟练背诵并默写本册前四单元所要求的片断。
3、能正确理解课文内容，掌握文章的中心，感知课文中人物的精神等等。
4、积累运用谚语、成语、名人名言等。
5、在复习中注意培养学生良好的读书学习习惯。
三、复习措施：
为了能实现复习目标，在较短时间内查漏补缺，提高学生成绩，针对学生实际情况，特采用以下复习措施：
1、在课堂上注意多鼓励表扬学生，注意复习方法的趣味性，尽可能的让每节课轻松快乐，有趣，避免过多的题目训练，以次吸引学生注意力，增加他们的学习兴趣，调动学生的学习积极性，提高复习的实效性。
2、注意复习中给学生渗透指导学习和复习方法，授之以渔。
充分发挥学生的主体作用，多让学生说，让学生在复习中多读书，多感悟，多学习些有用的东西，少让学生死记硬背。
3、在复习的过程中，多注意学生良好的学习习惯的培养。
4、针对不同学生的不同情况，注意因材施教，注意学生接受能力的层次性。
并争取家长配合，针对学生的薄弱环节，家校联手展开学习。
5、精心设计练习题，让学生练习。
避免重复性的作业及练习。
在准确、规范，熟练上下功夫。
6、在复习时，练习的范围不能拘泥于书本知识，而应该有所拓展。
可以出现新的语言，新的阅读资料，让学生进行见识和锻炼。
四、复习时间及安排：
每个单元各1课时，共4课时。
期中评价2课时。