尊师重教 感恩老师-和平药房走进雁江七小
教师节慰问活动方案(精选5篇)
教师节慰问活动方案1一、活动内容：南浔古镇一日游（杭州蓝天假期旅行社全程负责）二、活动时间：20XX、9、20日（星期四）上午8：20前老教师到校集中。
8：30上旅游车，校门口8：10两辆旅游车准时等候。
三、准备工作：1、校门口屏幕显示：欢迎育华老教师回家（由孟陈睿老师负责）。
2、拍照由张旭强老师负责、拍录像由孟陈睿老师负责。
3、有关工作人员8：00准时在校接待厅报到。
徐江英、郑素平、亲亲校医周雪如、梁立群、崔荟芹、孟陈睿、张旭强、王某等8人。
5、确定参加人员：（2）工作人员8人。
徐江英、郑素平、亲亲校医周雪如、梁立群、孟陈睿、张旭强、崔荟芹、王某8人。
（a）徐江英（负责点名）、周雪如、孟陈睿、王某四人一辆车。
（b）梁立群（负责点名）、郑素平、崔荟芹、张旭强四人一辆车。
（3）学校领导7人：陈校、贺校、查校、潘校、余小华、徐驰波、方正建。
（校领导座旅游车一起前往。
）5、礼品发放：（1）慰问金每人500元。
（徐江英负责准备）（2）中秋月饼每人1合。
（崔荟芹负责准备）（3）水果。
饮用水。
（由总务处崔荟芹负责准备）四、杭州蓝天假期旅行社用旅游车把老教师送到学校后，老教师自行回家。
五、安全措施：（1）八个工作人员分别在旅游车或旅游过程中全程服务，落实老教师安全，确保万无一失。
（2）每车跟一个校医。
陈素平、周雪如校医带上老人旅游过程中所需药品。
（4）遇到突发状况及时救治并在第一时间通知相关人员。
（5）准备工作要想得周到，做得细之又细。
教师节慰问活动方案2近年来，我县广大教师思想政治素质和业务水平有了较大提高，涌现出一大批师德高尚、爱岗敬业、关爱学生的优秀教师和先进典型，充分发挥了示范带动作用，有力地推动了我县教育事业又好又快地发展。
为了贯彻落实好《省教育厅关于转发教育部做好庆祝20xx年教师节有关工作的通知》（黔教办师〔20xx〕384号）和州教育局《关于转发〈省教育厅关于做好庆祝20xx年教师节有关工作的.通知〉的通知》（州教师通〔20xx〕161号）文件精神，为了更好地开展好教师节表彰等活动，结合我县实际，制定本方案。
工会换届女工委工作总结(10篇)
工会换届女工委工作总结(10篇)以下几个方面来开展工作。
领导重视，充分发挥领导小组作用，先后立会，组建机构，根据上级关工委的要求，结合我校的实际情况，配齐配好关工委组织，以校长、党支部书记为组长的，离退休老教师梁秀云为副组长，共青团、少先队、社区各界人士组成的参加组成关心下一代工作领导小组的基础上，发挥领导小组“组织、协调、指导、检查、服务”的工作职能，切实负起责任，充分发挥作用，把关心下一代工作纳入学校工作计划中，做到六有，保证关工委工作的顺利进行。
积极打造书香校园，以读书长知识、以读书增智慧，以读书促养成，以读书树理想，提高队员们的审美情趣和文化底蕴，各中队建立了富有个性的“图书角”知识长廊，充分发挥青少年作用。
引导孩子积极参与读书的活动，引导广大学生从小养成读书好习惯，学校在学生中实行了“好孩子读书卡”制度，读书活动卡的内容包括：读书好章节、好段落，好句子摘写读书心得体会，摘记家长对学生读书评语摘抄等三项内容，目录，我校1300多名学生，认真按照要求，参与主题读书活动，营造了读与学，学与写，学生读家长评的互动读书氛围和环境，今年新学期开始以来，全校学生累计读书20xx册，在家庭、班级学校形成一个读书，学习氛围。
我校在全省主题读书活动中成绩显著被评为先进集体。
学习一些先进教育理念、新颖的教学方法，以提高学校的管理水平，使青年教师尽快成长起来，我校开展校内校外结对子，青年教师和关工委离退休老教师结对子，走进校园、走进课堂，今年我们聘请关工委原我校离退休老教师，于香芬、梁秀云等同志和青年教师张春萍、武楠楠结对子，每月深入课堂指导点评、互相交流，使我校青年教师进步很快，成为校教学新秀。
同时请离休干部和教师参与对学校发展计划目标等重大的咨询活动和建议献计献策活动。
我校与公安局、司法局、交警大队十几个单位，建立共建单位，邀请交警大队负责人到校进行交通安全讲座，请政法干警来校讲法制课、学习预防未成年人犯罪等法规，以生动事例教育学生守法，文明做人，同时学校与社区联合举办开展大手牵小手共建文明城主题活动，各班建立小公民道德建设德资卡，由学生、老师、家长、自评打分，把分值存入卡中跟踪进行考核，使学生文明守纪人多了，打闹现象几乎不见了，校园形成崇尚真善美、争做诚信人良好风气。
家庭讲座心得体会（通用18篇）
家庭讲座心得体会家庭讲座心得体会（通用18篇）我们从一些事情上得到感悟后，好好地写一份心得体会，这样我们就可以提高对思维的训练。
相信许多人会觉得心得体会很难写吧，以下是小编为大家整理的家庭讲座心得体会，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
家庭讲座心得体会篇1首先感谢学校为我们家长精心安排的这次家庭教育讲座，感谢谢x 校长为我们提供了这样一个让家长提高和进步的平台。
听了xx大学的学生家长、中学高级教师、首批xx名师、xx十佳班主任、全国优秀作文指导教师xxx老师的讲座，受益匪浅。
x老师用深入浅出的语言、故事、理论与实践结合的方法以及自己的亲身经历，向我们传授了在教育孩子的过程中应该注意的事项及教育方法，让我感慨颇深，深刻领悟到了一朝为父母，终身为老师，认识到了家长所承载的责任有多么大。
x老师首先讲了家长要帮助孩子养成一个良好的习惯。
一个好的学习、生活习惯的养成是非常必要的，应该体现在生活的细节上，从小事做起，仔细观察，及时发现孩子生活中的不良行为，加以纠正和引导，对孩子生活中的好多行为给予肯定和鼓励，使之成为习惯，让孩子在好习惯的陪伴下学习、生活，在幸福中前行。
x老师还讲到要培养孩子的自信心，对孩子要多鼓励、多赏识，不要一味的批评，但也不能不切实际的表扬。
不要因为孩子一次考试成绩不理想就苛责孩子，要帮助孩子分析原因，并加以指导，同时要积极和老师沟通，和老师一起鼓励孩子，彻底卸掉孩子心理上自卑的巨石，这样的孩子潜能就能爆发。
同时讲到要关注孩子的成长环境，不要盲目跟风，把孩子送出去住校，这是不负责任的表现，良好的学习环境有利于培养孩子独立学习，独立思考的能力，增进父母与孩子心灵的沟通，解除相互的误解，让孩子感到家的温暖以及和父母在一起的幸福。
有利于培养责任意识和感恩意识。
听了x老师的讲座使我深刻地认识到孩子的家庭教育是至关重要的，我要不断地反思自己在教育中存在的问题，力争做到x老师所期望我们的：要赏识孩子、包容孩子，引导孩子学会小步快走，不忘初心，助力孩子在健康快乐中幸福成长！再次感谢学校、x老师给了我这一次成长的机会，我将把x老师的家庭教育理念贯穿到我的实际生活中，并渗透贯彻到今后对孩子的教育当中。
河北省第三届中小学教师师德论坛征文获奖名单
附件河北省第三届中小学教师师德论坛征文获奖名单优秀组织奖保定市教育局唐山市教育局廊坊市教育局张家口市宣化区教师进修学校宁晋县教育局任丘市教育局廊坊市安次区教育局涿鹿县教育局魏县教育局雄县教育局一等奖姓名单位题目陈维娜安国市庞各庄中学用生命歌唱，用灵魂舞蹈田振民安新县职教中心浅谈师德内化机制建设马卫艳安新县安州中学教师应有“何德何能”郎文强清苑县清苑镇中冉小学“爱心”连接你我他李同辉顺平县顺平中学关于体罚之教育影响的调查与思考程润红雄县板东中学浅谈教师职业道德建设刘二军徐水县大因镇第一中学没有光环的“草根”老师能走多远？王颖保定市第三中学分校用心聆听花开的声音刘振强大名县北关小学坚守与收获尤福祥枣强县恩察学区中心校正己·扩源·爱柳鑫秦皇岛市开发区燕山大学附属中学古今同鉴——从国学文化感悟师德行之二三言彭晓萌正定县曲阳桥乡西叩村小学叶片上的灵魂张岩斌石家庄市维明路小学今天，我们一样高刘军秀栾城县楼底镇东尹村学校厚德、自律、真爱李慧石家庄市机场路小学师爱永恒王克良石家庄市第十九中学浅议新时期师德建设的内涵李文波唐山市丰润区新军屯中学以圣洁的心教圣洁的书张艳霞滦南县坨里镇薛庄完全小学师德是为师之本孟凡英迁西职业技术教育中心欲“传道”须“有道”刘爱君唐海县第三完全中学用爱浇灌每一位学生韩术东遵化市娘娘庄乡丁各庄小学但立直标终无曲影赵换芳宁晋县西城管理区学区树立师德廉洁从教王志英邢台县皇台底中学守住自己的“道”董苏红邢台市金华实验小学做幸福教师刘洁廊坊市第二幼儿园用爱呵护用心培育----------专业最好文档，专业为你服务，急你所急，供你所需-------------李春华隆化县存瑞中学一片丹心育桃李刘建敏张家口市第一中学爱是一朵永不凋谢的花李艳红河北省直机关第九幼儿园爱在心田深处朱智博河北省直机关第七幼儿园爱心铸师魂耿淑杰河北师范大学附属实验中学学做最美教师二等奖姓名单位题目刘佳安新县留村小学德能兼修廉洁从教韩海兵安新县职教中心最美女教师——高尚师德的生动诠释杨娜静博野县博野镇第二中学廉洁从教，师德之本丁占启定州市李亲顾中学心会跟爱一起走王子涛高碑店市第八中学做一个让学生感到温暖的老师严素平高阳县庞佐中学最珍贵的礼物李丽娟涞水县求成初级中学奉献源于感动冀红莲涞源县第二幼儿园蹲下来与孩子共同看世界郭艳青满城县特教学校心愿翟春景保定市南市区永华南路小学浓墨重彩书人生刘燕清苑县第二中学用师德引领专业用爱心浇灌学子刘二兴曲阳县第二中学让每一个孩子都沐浴爱的阳光肖智平容城县容城镇东牛小学让真诚收获感动石彦英容城县西野桥小学用爱成就梦想周占亮顺平县蒲阳镇中学教师职业倦怠——师德建设的拦路虎赵艳辉顺平县梁洁华希望中学提高自身修养争做优秀教师宋静茹唐县实验中学每一棵草都会开花陈建好唐县第四中学深山幽兰不语自芳，荷塘睡莲无言自洁霍新红望都县南王疃幼儿园让爱心充满校园高薇徐水县第二中学让师爱闪烁理性的光芒张艳飞保定市第十三中学师德为根奉献为本贾淑敏保定市五四路小学一份美丽的坚守鞠小齐保定市特殊教育中心亲和力是一把金钥匙宋艳芬青县马场学区杨官店小学无私奉献铸师德马立新任丘市教育体育局丹心育桃李正气铸师魂杨丽红隆化县张三营中学破茧而出化蛹成蝶巩有风磁县教师进修学校廉洁从教，无悔选择张海芹邯郸市邯山区邯山小学育人先育己白金瑞魏县车往镇中心校杨甘固小学多等几分钟也是爱段文玲魏县教师进修学校教坛春秋无悔追求苗英魏县教师进修学校玉壶存冰心朱笔写师魂郭艳军魏县第一中学县域高中学校师德建设之我见----------专业最好文档，专业为你服务，急你所急，供你所需-------------黄红艳武安市第八中学让和谐之花在爱的阳光下绽放王万保武安市午汲中学难忘那里——2011学年中万安支教生活小记李雁永年县第三实验中学做一朵洁净的莲纪爱玺饶阳县第二实验中学放慢脚步，风景更美李爱云大城县职业技术教育中心实施德育用“心”铺垫高碧波香河县第三中学平凡的绿叶闪亮的青春孙福瑜廊坊市第三职业中学做一个有故事的老师郑光久廊坊市第八中学春风化雨润心田王斌雄县雄州镇第二中学我追求我快乐梁振华河北省直机关第九幼儿园爱——教育的基石崔颖河北省直机关第一幼儿园平凡而伟大奉献而快乐耿春燕河北省直机关第四幼儿园成长在路上梁丽鹿泉市寺家庄镇中学一方天地三尺讲台王立丽正定县曲阳桥学区韩家楼小学爱心+耐心，唤醒晚开的花朵王筱丰石家庄市维明路小学让微笑引领心灵的春天赵辉石家庄市第一中学用爱滋润每一个学生的心田杨哲王娟石家庄市合作路小学浅谈教师的道德人格高建华石家庄市第一中学教师的爱不能遗漏后进生乔丙政李立红唐山市丰润区新军屯中心小学彩虹风雨后，成功细节中李伟唐山市丰润区石各庄中心小学做学生喜欢的老师董智娟唐山市路南区教育局教师言教又要身教李晓红迁西职业技术教育中心青年教师良好师德风尚的内在动力探索张金超遵化市小厂乡松棚营中学倡师德师风铸完美师魂尹明林遵化市娘娘庄中学德能并举良师双翼张洪彬唐山市教育局思政处师德是教师素质的核心李青敏齐立锁唐山市女织寨小学浅谈师德和教师素质韩俊丽内丘县实验小学做个好老师，什么最重要？段景芳宁晋县百尺口学区师德——教师素质的核心袁志苗宁晋县第五中学守住自己的“道”王宏英张家口宣化区河子西中学中小学教师应重视礼仪对职业道德的作用三等奖姓名单位题目夏毅丽安国市门东学区药市办事处齐村小学用爱“打到心灵深处”魏颖安国市育红中心小学做幸福的教师何进龙安新县赵北口学校真正的荣誉田宝华安新县圈头乡总校让师德之风沁校园----------专业最好文档，专业为你服务，急你所急，供你所需-------------袁会英安新县实验中学掀起师爱的“盖头”来张朝华定州市大辛庄镇东王习小学从小处着手培养学生良好的道德习惯和行为杜玉秀定州市号头乡回民初级中学塑造完美的人格托起明天的太阳齐晓辉定州市周村镇阜头庄小学教师，你是否无愧于这个称号杨文静高碑店市幸福路小学做一名有爱的教师赵利保定市高新区大马坊乡大马坊小学让赏识奏响成功的乐章贾晓燕保定市高新区大马坊乡大边坨小学让爱注入心田李惠高阳县晋庄中学德能兼修爱注杏坛闫小娜高阳县蓝波幼儿园无悔的追求王红高阳县龙化总校西良淀小学用爱托起明天的太阳高艳涞水县幼儿园因为有爱才会用心王亚东涞源县乌龙沟中心小学叶的事业赵易莲涞源县涞源镇甲村中心北韩村小学爱与美同行李志娟涞源县第一幼儿园博爱之心，师德之魂张会兰蠡县大百尺中学德能兼备，廉洁从教刘国燕满城县陉阳驿村学校爱满天下青春无悔张云飞满城中学行必胜于言李慧芝满城县满城镇城东学校师梦石凡满城县职教中心师德之本，廉洁从教王春雪满城县南韩村镇西原中学平凡中的执着张金城曲阳县东旺乡南杏村中学谈师德师风与德育教育——在体育教学中的有效协作夏亚朋容城县大八于幼儿园浅谈启蒙者的责任张艳云容城县大河镇大河小学树崇高师德塑美好心灵史秋霞容城县平王乡仇小王小学师爱是师德的灵魂吴银琼顺平中学师爱有痕——用爱化解学生心中的仇恨杨慧聪顺平高于铺第一中学现代教师应具备的角色意识马乃伟顺平县特殊教育学校师德为本，忠诚树人——谈特殊教育中师德的塑造李会娣唐县南店头乡礼泉小学慎独，教师修养的最高境界于雷唐县罗庄乡伏城中学合欢树开满校园王领雄县第二小学以德树行风，用爱暖校园丁俊茹雄县米家务镇八洋庄小学爱与赏识——让孩子扬起自信的风帆李静雄县朱各庄王黑营小学双手扶持千木茂，慈怀灌注万花稠高娟雄县双堂乡宫岗小学教育是爱的事业王荣琴雄县职业技术教育中心德能兼修，廉洁从教，从我做起张兰平雄县昝岗镇大四方小学爱如春雨润物无声王艳秋徐水县职业技术教育中心甘于奉献做学生的贴心人周新征涿州市西丁市口学校让爱洒满校园的每一个角落韩雷保定市师范附属学校在生活中体验，在体验中作文张素红保定市青年路小学用爱的的眼睛去欣赏孩子任利立保定市南大园乡第二中心幼儿园爱是幼儿园教师最美的语言张洋保定市回民中学爱到深处自动人----------专业最好文档，专业为你服务，急你所急，供你所需-------------李辉保定市物探中心学校第二分校“牵着蜗牛”走近学生顾孝飞泊头市第三中学涓涓细流润物无声王之敬黄骅市常郭镇前商小学爱献教育最幸福刘旭敏任丘市第二中学高中部提高修养严自律廉洁从教做表率刘斌任丘市实验小学扎根教坛勤耕耘李伟沧州市新华区新兴小学爱让流动之花美丽盛开丁洁萍大名县第二幼儿园永不褪色的青春张志敏大名县第三中学爱与责任是师德的灵魂贾海霞广平县特殊教育学校德能兼修廉洁从教申文峰临漳县教育体育局三代人眼中的新课堂石彦芳涉县第三中学我和学生一起成长侯香芹魏县教师进修学校因为热爱所以执着宁富永魏县车往中学甘做铺路石育人德为先郭军锋魏县白枣林中学德高为师身正为范石肖肖魏县白枣林中学德能并举良师双翼张丽芳魏县北皋联合中学善待、宽容——教育的一种美孔令鹏魏县回隆镇中学德能并举良师双翼连崇崇魏县魏城镇中心校康町学校请让我来帮助你左苏敏邢台县南石门中心西小郭完小言行无小节身教树榜样张海峰永年县第一中学激情与和谐张子丽饶阳县第二实验小学融入学生的源泉之水李立平廊坊市安次区码头镇祁营小学让德育回归本真郑克永廊坊市安次区码头小学甘为春蚕吐丝尽愿为红烛照人寰高淑梅廊坊市安次区东沽港镇外澜城用道德让自己的生命丰盈韩玲大厂回族自治县第一回民中学办人民满意教育书写快乐教师人生马伟侠廊坊市第十四小学一腔热血尽洒三尺讲台两袖清风弘扬浩然正气孙静廊坊市第九中学寻找班级管理中的黄金分割点路建香廊坊市实验小学褪去浮华做学生心中的名师刘祖梅廊坊市第四中学往前一步是幸福，退后一步是孤独周红艳廊坊市第二十一小学育人为本知行合一高双玲霸州市第九中学我奉献我快乐宫建月秦皇岛市北戴河区实验小学爱也能“传染”王丽昌黎县刘台庄中心小学爱无止境唱荣歌昌黎县朱各庄镇大樊各庄完全小学师爱铸就未来李素艳抚宁县骊城学区第二小学做个“喜气”的老师韩玉芬秦皇岛市海港区东港里小学师爱无限润物无痕张媛秦皇岛市海港区临河里小学我愿一生与花相伴赵丽颖秦皇岛市新世纪高级中学粉笔盒文化刘婕河北省直机关第八幼儿园尊重全体差异,有爱就有收获王蕊河北省直机关第八幼儿园情感体验,让爱同行李丽河北省直机关第九幼儿园用爱心呵护花开罗蜀远河北省直机关第一幼儿园“加减乘除”算成长----------专业最好文档，专业为你服务，急你所急，供你所需-------------高春娟河北省直机关第七幼儿园孩子们--爱有你们才完美刘文英河北省直机关第七幼儿园爱与责任让我更幸福孙静河北省直机关第五幼儿园幸福的由来——幼儿教师成长感悟任利刚平山县温塘镇中学师德无价师爱无声李雁石家庄市第二十中学怀感恩之心,做有情义之人李青敏石家庄市第二十七中学爱的奉献闫书兰正定县正定镇永安中学中学德育教育实施之我见裴建英唐山市丰润区光华道幼儿园爱孩子在点滴间杜艳君唐山市丰润区韩城中心小学兔年顶呱呱刘春瑜唐山市丰润区新城道小学廉洁从教从我做起张灵童唐山市丰润区第三小学爱让我们的心贴得更近王颖唐山市丰润区小张各庄镇南青坨小学让学生学会爱己门素艳唐山市丰润区银城铺乡东马庄小学心路张丽凤迁西县实验小学爱我就请理解我崔张伟迁西县第二幼儿园谈教师的为与不为刘晓荣迁西县教师进修学校加强迁西县农村教师师德建设杨艳遵化市特殊教育中心教师办辅导班的根源与治理张秀丽遵化市实验小学如何提升教师职业道德王泽军唐山市第七十四中学让每一位学生沐浴在爱的阳光中刘军超唐山市第三十五中学师爱铸就师魂，自律铸就师德陈艳霞唐山市第五十四中学用爱托起明天的太阳刘立果邢台市黄寺完全小学爱在每一个细微处王仲魁邢台县皇台底中学亲其师信其道李冬英张家口市高新区第一小学爱，就这样简单宋云霞张家口市桥西区下东营小学心田上的百合花开赵毅力张家口市桥西区北新村小学因为有爱王婷张家口市桥西区逸夫回族小学让评语走近学生苗玉花蔚县马宝玉小学让孩子学会宽容李安明张家口市宣化第九中学以德治队育体育人郭小琴张家口市宣化区回民小学幼吾幼以及人之幼赵爱平张家口市宣化区财神庙街小学班主任的幸福感张丽君张家口市宣化第五中学重理轻管教育无痕张晓鸥张家口市宣化区第一中学廉洁从教铸就伟大师魂优秀奖姓名单位题目李逸莉安国市实验中学勤耕教林情独钟，乐于奉献心不悔赵玉兰安国市明官店学区焦庄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用爱与智慧，扬起学生自信的风帆——班主任经验交流
用爱与智慧，扬起学生自信的风帆——班主任经验交流发布时间：2021-06-22T12:49:41.083Z 来源：《中小学教育》2021年2月第6期（下）作者：吴艳秋[导读] 工作二十四年来，一直担任着班主任工作吴艳秋河北省唐山市开平区唐钱楼小学河北省唐山市 063000工作二十四年来，一直担任着班主任工作，我本着“爱就是教育，没有爱就没有教育”这一理念，不遗余力地带好每一届学生。
当昔日的学生用不同的方式向我表达感激之情的时候，我体会到了做一名班主任特有的幸福感。
作为教师首先明确学生的思想教育先于书本上的知识传授，凡是要求学生做到的，教师要带头做到，禁止学生做的，教师坚决不为，以自己的示范、言行取信于学生，以自己的人格去影响、感染每一个学生。
作为高年级班主任深知肩上责任，不敢松懈，先将班主任工作进行如下交流：一、养成习惯要常抓不懈教育家叶圣陶曾说：“教育就是养成良好的习惯”。
小学教育是人生发展的重要阶段，我们的主要任务培养孩子的养成习惯。
1、新接手一个班，我首先要带着学生《学习小学生守则》，还要针对班里情况，和学生一起制定班级规定，如课前学习用品的准备，上课，听课，下课，活动的安全问题，都要做出详细的要求，并持之以恒的执行，帮助孩子养成良好学习习惯和行为，老师更要眼勤多观察，嘴勤多叮嘱，手勤随手做。
2，培养孩子的自我管理能力，建立大家共管的班级。
对班级的小干部有指导、培训。
学习委一下课就要提醒大家”做好下一节课课前准备”，体育委提醒同学”把桌面收拾好，准备做眼操”，纪律委要叮嘱“下楼别打脑闹，单排靠右走“等等，经过训练的班干部可以成为老师的小助手。
每月由学生们选出最佳小干部。
这样既扩大了班干部的任职监管范围，又调动了班委成员的积极性。
看到小干部的责任感增强，做事信心满满，老师的喜悦与幸福感不言而喻。
3、培养习惯方法上，首推下课铃响或放学前“拍手说事儿”，孙榆桐干脆利索击掌三次之后，教室立刻安静：“今天课下有几个人纪律差，提醒大家，你们几个再不注意跟你小组减分……”张袁硕：“门口施工，中午进校，有同学从围着的红带底下钻过来，又不安全又不文明，同学们别再钻了”，每次有同学这样说事儿，我都在一边微笑，她们让我又多了一双眼睛。
和平小学理念系统
和平小学校园文化系统一、理念系统和平小学位于鸦鸿桥镇解放村，2012年，由原大和平中学校址改建而成，2013年由“东轩小学”更名为“和平小学”。
改建后，学校坚持以深厚的国学积淀为基础，突出“和平”文化主题，全面实现校园文化建设。
(一)文化主题：“和平”“和平”文化的渊源：“和”是我国传统文化中的重要范畴，是中华文化的基本精神，为中国人的核心价值追求和处事原则；“平”是自古以来人们追求的一种心理状态与修养，平即是一种心理宁静的精神状态进而外化成为平和，谦逊的表现，以静识物，以静观心，是人们认识真理和自我修养的基本方法。
我们可以这样认为：“平”是“和”的外在表象，而“和”是“平”的内驱动力。
“平”“和”思想中的许多成分可以通过扬弃运用到我校构建以“和平”文化为魂的校园文化建设中来。
(二)三维目标1.学校发展目标：积淀学校“和·平”文化底蕴，坚持“以爱育人”的办学特色，以深化课程改革为核心,以师生发展为本,为学生成长服务，努力将学校建设成学校文化高雅、教育教学优质、学校管理科学、有示范功能的县域品牌学校。
2.团队建设目标：以“和·平”文化为引领，以“专业知识提高，专业技能娴熟，专业情意健全”为团队建设发展总目标，以工作立项和项目措施为达标保障，追求教师专业发展与学校发展、学生发展相统一的目标，造就一支能教学、会科研、善学习的现代化教师队伍。
3.学生培养目标：以“和·平”文化内核“尊重、宽容、赏识”为基础，培养个性鲜明、充满自信、敢于负责，具有思想力、领导力、创造力的杰出公民。
他们无论身在何处，都能热忱服务社会，并在其中表现出对自然的尊重和对他人的关爱。
(三)一训三风1.校训：致中和，平天下“致中和”，“中”的意思是指一个人有喜怒哀乐之情，但没有随意发露出来。
“和”的意思是当必要发露出来时，发得都很适当，都很恰到好处。
“中”是最根本的所在，“和”是最通达的道理。
如果把“中和”做得特别精致完善，那么天、地、人的位置就摆正了，万事万物就都能健康的发育成长、化育发展。
家庭教育讲座心得体会(15篇)
家庭教育讲座心得体会(15篇)家庭教育讲座心得体会15月13日下午，在青园阳春厅参加了以“提高家庭教育水平、更好地关注孩子健康成长”为主题的家庭教育座谈会后，我深有感触。
学校能为我们构建这样一个好的家长与学校交流与学习的平台，作为学生的家长，非常感谢学校！对孩子的良好行为习惯的养成，作为家长的我有很多的时候都是只能用无奈两个字来总结，孩子就是只听老师的，在家和学校就是不一样，为什么？因为老师在孩子心目中的神圣地位，老师是最爱他们的，老师是无所不能的，老师说一不二。
老师是最会激励孩子的，孩子什么时候须要表扬，什么时候须要帮助，作为孩子的第一位老师的父母，我们就没有学校老师那么有经验，那么有耐心。
我觉得当孩子入校的时候，我们的家长也应当入学，和自己的孩子一起学习，一起毕业……根据这次报告精神，结合我们家庭教育中好的做法和存在的不足，经过认真的反思，在今后的家庭教育中我会注重以下几个方面：一、关心爱护，让孩子在幸福的环境中成长家庭环境对孩子的`成长至关重要。
由于我们双方从事的工作性质，不能抽出很多时间陪伴孩子，孩子从上托儿所开始就在学校全托，现在一年级了也几乎都是由孩子的奶奶照顾。
更为严重的是，双方不注意各自的情绪控制，在家里是典型的慈父严母型经常出现一些不必要的争吵、冲突，给孩子一种爸爸在家就可以放肆地感觉，也导致学习成绩上不去，这一教训是极为深刻的，也是无法弥补的。
教育的特点是不可逆转性。
对此，现在我们得做到及时的纠正，首先，双方做了沟通，彼此理解对方，解除相互间的误解，多抽出时间陪伴孩子，要想孩子茁壮成长，必须创造一个幸福的环境，让孩子感到家的温暖，和父母在一起的幸福。
二、以身作则，培养孩子良好的品行首先是双亲一致。
夫妇二人在教育原则和思想上要高度一致，不能各自为战，使孩子无所适从。
其次，要养成良好的生活习惯。
好的习惯使人终身受益。
三、尊重孩子，健全孩子的良好人格在对待孩子的教育上，要把孩子看作具有独立人格的主体，尊重孩子，不能一切包办，更不能溺爱。
专题节目《榜样7》教师观后感心得
专题节目《榜样7》教师观后感心得（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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锐意改革，开拓创新。
这就是曾祖德校长从教二十二年来的真实写照，又是他的执着追求。
这个从1989年开始走上农村初中教育岗位，先后做班主任、教研组长、教务主任、校长的教师，今天无疑是成功的。
那么他又是怎样的奋斗和付出呢？立身炼志正师德社会赋予教师身上很多耀眼的光环，作为一名教师，在领受这些美丽光环的同时，更应该去恪尽职守，努力适应时代的的发展，去为这些光环增辉添彩。
曾祖德老师不但深知这一点，而且无论是做普通教师，还是担任学校领导，他都努力做到了身正为范，用自己的言行诠释了师德的高尚。
他常说：“我的肩上有一副担子，一头担着义务，一头担当责任。
我靠履行义务领份薪水养家，责任却让我明确使命，催我奋进，亮丽我的人生。
”在他笔记本里写着：我的两个心房，一个装的是良心，一个装的是爱心。
我扪心自问时，问的是良心，我倾情付出时，洒的是爱心。
是啊，在讲求公德，崇尚师德的今天，我们需要他的这份纯真，更祈盼这种由纯真带来的人性的升华！正是这样，他不但自觉端正师德、师风，严格执行各种规章、准绳，使上墙的制度、规定不流于形式，用自己的言行做好同行的典范，而且在师德自查自纠活动中帮助其他教师进一步匡正师德，确保了所在集体师德的良好形象。
他觉得师德的范畴里除了自爱，更重要的是去爱别人。
作为教师，他觉得着力点就是爱学生。
他曾用关怀，让学生泪流满面；他曾用爱心，去扬起学生心海的风帆。
二十多年来，他当过班主任，做过数学教研组长，担任过教务处主任，到今天的校长，负责过有1000多名师生学校全面工作，变的是岗位，不变的是他的爱心。
歌颂教师七律七绝
歌颂教师七律七绝三尺讲台心血倾，育桃培李默无声。
犹如蜡炬燃长夜，恰似春蚕献此生。
解惑答疑常不倦，传知授业总含情。
尊师岂止在言语，敬意应从心底生。
例子：我的数学老师，在那三尺讲台上，不知倾注了多少心血。
每天为我们讲解复杂的数学题，就像蜡烛一样，燃烧自己照亮我们在知识海洋里前行的路，默默奉献从不求回报。
粉笔一支书岁月，清风两袖守贫廉。
师恩浩浩深如海，教诲谆谆润似泉。
春夏秋冬忙课务，东南西北育英贤。
莘莘学子成才日，难忘恩师培育虔。
例子：记得有次我考试失利，心情低落。
班主任老师用那粉笔在黑板上为我详细讲解错题，他两袖清风，不图什么，只希望我们能进步。
他的教诲就像清泉，滋润了我干涸的心田。
园丁辛苦护花忙，日夜操劳为众芳。
不惧辛劳心血洒，唯求学子慧心长。
教师品德高千丈，教育情怀阔万疆。
我辈当怀崇敬意，感恩相伴路悠长。
例子：学校里的老师就像辛勤的园丁，对我们这些花朵悉心照料。
有位老师为了准备公开课，日夜操劳，他这么辛苦就是希望我们变得聪慧。
他们的品德高尚得难以衡量，情怀广阔得像无垠的疆土。
执教黉堂岁月深，春风化雨润童心。
凭将热血浇花朵，愿以深情育树林。
德厚能为学子范，才高可做后生钦。
相逢莫问酬多少，奉献精神抵万金。
例子：我的语文老师在学校执教多年，她那如春风化雨般的教导，滋润着我们幼小的心灵。
她用满腔热血浇灌我们这些祖国的花朵，她的品德高尚，是我们学习的典范，从不在乎报酬多少。
尊师形象比星高，教诲之言胜玉瑶。
粉笔轻挥知识播，讲台稳站慧根浇。
寒来暑往耕耘苦，春去秋来收获骄。
莫叹教师多累事，此心一片为新苗。
例子：在我心中，老师的形象比星星还高。
他们说的话就像美玉一样珍贵。
每次老师拿着粉笔轻轻一挥，就把知识播撒到我们心里，寒来暑往从不停歇，虽然辛苦，但看到我们成长就很骄傲。
校园师者意情真，似母如父育后人。
授课之时心血注，答疑那刻智光匀。
经风历雨仍坚守，遇冷逢寒未怨嗔。
若问世间谁最美，教师当属最清纯。
例子：有位老师对待我们就像父母一样真情实意。
千倍耕耘 收获桃李满园香
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更感人的是教师节来临之际，雨平 妈妈把家里攒的 50 个笨鸡蛋送到学校， 颜老师说什么也不收，雨平妈妈流泪了， 她怯声地说：“颜老师，我这不是给老师 送礼，这年月还有谁拿鸡蛋送礼呀？也 拿不出手，这是我家养的笨鸡下的蛋，就 是我的一点儿心意。你要是不收，那就 是嫌少……眼泪又一次从这位饱经风霜 的妈妈眼中夺眶而出。无奈之下，颜老 师从纸箱中拿出 5 个鸡蛋，对雨平妈妈 说“: 你的心意我收下了，剩下的拿回去 给孩子补养身体”。雨平妈妈满意地笑 了。
解当天的功课，家长看到老师耐心地讲 解，总是感激得雨泪婆娑，握住老师的手 哽咽得说不出话来，颜老师总是轻描淡 写 地 说 ：“ 别 这 样 ，我 应 该 做 的 ”。 补 完 课，颜老师的身影消失在暮色中。就这 样一直坚持到雨平痊愈上学。
这件事在家长中间反响很大，家长 对 老 师 更 信 任 了 ，也 更 加 支 持 她 的 工 作。教师是联系家长和学校的纽带，教 师用人格的魅力获得家长的认可，班级 各项工作就能顺利开展，也能更好地完 成学校的各项任务。上学期，由于班级 管理突出，班级荣获“行为规范”免检中 队。
千倍耕耘，收获桃李芬芳。送走一 届又一届的学子，迎来一批又一批的萌 童。她是一艘游轮渡学生们驶向知识的 海 洋 ；她 是 一 块 基 石 ，供 孩 子 们 努 力 攀 登;她是燃烧的红烛，永远照亮学子们前 进的征程；她是一抹晚霞也要绚丽整个 天际。
【 作 者 单 位 ：长 春 市 宽 城 区 小 南 小 学 吉林】
三、老当益壮战斗在教育的最前沿
二十八年的教育生涯，让她更加热 爱教师这一光荣而神圣的职业。几经教 育改革的洗礼，她仍然是教育战线上的 尖兵。更新观念，与时俱进，锐意进取是 她不懈的追求。远程教育培训她积极参 加，考核成绩优秀。课改“小班化教学” 她是勇于探索的实践者。虽已年近半 百，但她的工作热忱一如当年，学校领导 依然信任她，她还坚守在班主任的岗位 上。课间她的身影出现在辅导的学困生 中 间 ，午 休 嘴 里 嚼 着 饭 ，学 生 来 请 她 讲 题，她放下饭盒，耐心细致的讲解，看到 学 生 满 意 的 笑 脸 ，她 才 能 安 心 地 吃 饭 。 爱岗敬业的坚定信念支撑着她：许身孺 子平生愿，三尺讲台上的 重担是挑起学生的希望。
怎样做到有效变教师教为学生学
怎样做到有效变教师教为学生学永兴小学程代广在我国，随着教育改革的不断深入，“以教师为主导，学生为主体”的素质教育模式已逐渐深入到学校课堂，在教学中，我们会发现，学生学得不得法，感觉累，收效微。
在此，我们将实施一种新的教学模式，那就是“自学互帮导学法”的教学模式。
在这种模式下，“自学”指学生在明确了学习目标和方法后的独立学习；“互帮”指在“自学”后，师生之间、学生之间的合作学习；“导学”指老师在整个课堂活动中的激励、组织、引导、点拨、检测、评价等非知识讲授行为。
该教学模式注意培养学生的主体精神，鼓励学生的个性的发展，使学生逐步自主学习，独立提出问题，深入分析问题，从而提高教学质量。
我想，要使数学课堂变教师的教为学生的学，作为教育改革的实践者的我们，应该明白以下两大方面：一、如何开展“自学互帮导学法”自学——让学生自学。
在自学过程中，学生必然会产生许多疑问，为了解决问题，他们必定会去思考，这就激发了他们的求知欲望和学习的兴趣。
怎样自学呢？第一步是浏览，也就是浏览学习的内容；第二步是提出问题，有了问题，老师就要引导学生或者学生与学生间讨论，大家一起想办法解决，这有利于培养学生合作、思维等能力；第三部是课后讨论，当自己不能解决问题时，老师可以引导他们与同班同学展开讨论，经过互相启迪，相互争论，许多疑问得到了解决，同时，也培养了学生的思维、口头表达等能力。
互帮——师生互帮、学生间的互帮。
在自学阶段没有解决的问题，可以通过师生互动或者生生互动来解决。
解决的方式，可以采取讨论的方式，讨论时要注意以下几点：（1）课前叫孩子们预习，并把不懂的问题记下来。
课前，老师将学生所遇到的问题进行收集，然后分类整理，然后，将其纳入重点备课内容。
（2）提倡学生讲解，大家提问。
在平等、民主的氛围中探讨问题，从而培养学生的主体精神，发挥他们的主体地位。
（3）教师巧点拨，善于捕捉问题。
在讨论，通过教师善于捕捉疑问和错误，从而激起孩子的求知欲，推动讨论的深入。
报道
师徒结对薪火传青蓝携手共成长
文章来源：利港实验小学发布时间：2016年09月22日点击数： 5 次字体：小大
金风送爽，丹桂飘香，9月22日下午，我校老师们齐聚一堂，举行了新一轮青蓝工程师徒结对活动。
活动由柳先芬副校长主持。
在仪式上，徐华珍教导宣读了师徒结对名单，鞠汉伟校长一一向担任师傅的骨干、名师颁发了聘书，青蓝双方认真仔细阅读协议书后郑重签字，现场拜师。
黄晨莺、张月香老师代表结对的师徒发言，她们认为，师徒结对活动不是简单的形式，不是一纸协议，而是一个团队，一种凝聚力；结对活动能帮助师徒在前行途中，建立真挚的友谊，收获成长的喜悦。
情真意切的话语发自肺腑，充分反映了我校教师互帮互助、齐心协力的优良传统。
鞠汉伟校长在讲话中分享了自己对青蓝结对的认识，指出青蓝工程是一种传承、一种促进、一种纽带，也是师资队伍的一项强基工程。
并对结对的师徒们提出了殷切的希望，希望师傅远离功利之心，保留无私情怀，在帮助别人时成就自己；希望徒弟借鉴“群鸟学艺”的故事，虚心主动地对待师傅的帮扶，真心对待教育，勤于思考，快速成长，在教育教学生活中丰富自己，完善自己。
我校一直坚持开展青蓝结对活动，旨在充分发挥教学骨干、名优教师的示范引领作用，通过传帮带，助推青年教师岗位成才，迅速适应并胜任教育教学工作。
我国部分(中医)医院院训
衢州市中医医院院训精诚关爱传承创新释义：精诚——中医医道精微。
要求中医院医务人员必须精勤治学，精研医道，追求精湛的医术。
中华民族历来以诚信作为加强人格修养的标准，要求中医院人心怀至诚于内，言行诚谨，在为人处事、治学诊疗、著述科研等方面贵诚笃端方，戒诳语妄言、弄虚作假。
关爱——医者父母心。
要求中医院医务人员必须视病人为亲人，对病人满腔热忱，悉心照料，奉为上宾；要以病人为中心，体现高度的人文关怀，耐心沟通，体贴入微，以精湛的医术和高品位的服务，为病人带来健康和快乐;要尊重同事，互相团结友爱，营造良好的工作氛围。
传承——中国医药是中华五千年文明的重要体现，从神农氏尝百草开始至今，中医中药已经发展成为一座宏大的医学宝库。
要求中医院医务人员必须以真正传承的态度对待中医药文化，担负起重铸中华医魂、复兴中医中药的重任。
创新——医学发展日新月异。
要求中医院医务人员要与时俱进，大胆吸收现代科技的新思想、新方法和新成果，不断丰富和创新特色优势，在开拓中求发展，在创新中求突破，通过加强创新精神和创新能力的培养，不断书写新的辉煌。
北京中医院院训：仁术勤和院训释义：“仁”：代表仁慈、大爱和德行，把“仁”放在院训的首位，彰显了医院医务工作者崇尚“救死扶伤、大爱无疆”的医院文化和道德追求；“术”：医术、学术和技术，标志着医院医务工作者对医术精益求精、对学术力求科学严谨的职业精神；“勤”：是勤奋、努力和奉献，凸显了医院医务工作者爱岗敬业、勤学苦练、热忱为患者服务的风貌；“和”：是和谐、和睦、和顺，既体现了中医“天人合一”的思想，也体现了医院构建和谐医院的理念和追求。
松原市中医院院训：厚德、精术、继承、创新。
院训释意：厚德，即广厚之德，乃立世之本。
列为院训之首，突出了这是医者之首要条件，体现了淡泊名利、无私奉献的精神，提升了以人为本的理念，弘扬了以崇高的品行和职业道德来厚待他人（病人）的美德。
精术，就是要有精湛的医术。
要达到理想境界，需要博学和实践。
以人为本育桃李 以德育人馨满园
以人为本育桃李以德育人馨满园记兴隆县挂兰峪学区大鹿圈小学校长马力马力，中共党员，兴隆县挂兰峪学区大鹿圈小学党支部书记、校长。
他以其扎实的工作作风和出色的工作成绩，得到社会各界人士的一致好评，他以德育人的教育理念育导着一代又一代学生的成长。
马校长走过的是一条执著追求、辛勤耕耘之路。
他多次被评为县、镇优秀共产党员、优秀教务工作者和先进个人。
爱岗敬业，廉洁自律一个好校长就是一所好学校。
一所出色的学校总是跟一个出色的校长联系在一起。
他自从担任校长职务以来，要求老师做到的他首先做到，要求老师不做的他从来不做。
节假日和寒暑假，他牵挂着学校的平安，一心扑在学校的工作上，用心血和汗水抒写着自己的工作业绩。
他无私奉献、艰苦奋斗、为人师表、开拓创新的精神和品质让他在校领导班子中产生出很强的向心力和凝聚力。
在廉政方面他严格要求自己，从不利用职权为自己或家人谋私利。
科学管理，注重落实在学校管理上马校长有一整套经验。
他对领导班子的管理模式是“统一步调，分工协作、各司其职、各负其责”，他还拟订了一系列的管理制度；在教学管理上尝试有利于培养学生的创新精神和实践能力的“高效课堂”，在德育工作管理上他能够处于高屋建瓴的势态，强调要有鲜明的时代性和符合儿童身心特点的实效性。
在学校管理上，他能做到以身作则，率先垂范。
有一次，他由于家事而上班迟到了，学校教师都不以为然，可他却在考勤本上登记，并在教师例会上公开解释。
正是他这种严于律自的做法，感召着学校的全体师生。
服务师生，永不言怨身为一校之长，他不但不摆架子，待人处事公正民主，宽厚仁和，而且关心教师，乐意为教师排忧解难。
情系师生，乐于助人，是对马校长的真实写照。
对教师的困难疾苦，更是热情帮助，关怀备至。
在生活上，马校长更是给教师们一个无微不至的关怀。
有一次，一位教师身患重病入住县城医院，马校长不顾劳累亲身前往医院探望，问寒问暖，并多次安排学校行政人员、教师探望生病的老师，令生病的老师及其家人深受感动。
莲前小学党支部何惠真根的价值
莲前小学党支部何惠真：根的价值有人崇尚冷峻的山岳，有人向往深邃的海洋，有人喜欢绚丽的鲜花，有人迷恋香甜的果实。
而她，独爱扎扎实实、进取不息的根，扎根千尺、汲取养分、托住枝干，都是根从不炫耀却又伟大的价值，也是她坚守的教育信念。
无怨无悔，坚守教育理想共产党员何惠真老师是本分安定的根，落在哪儿，就扎根在哪儿。
从教20年，何老师就一直扎根在条件艰苦的农村校、薄弱校，无怨无悔地爱着那片被人冷落的教育荒园，勤勤恳恳地开拓着那片贫瘠的教育荒地。
看着一茬接一茬的优秀教师往市区学校流动、一拨接一拨的学生想法设法转到市区学校，何惠真老师心疼但不眼热，她心疼与优秀教师平时交流互动的机会骤减，心疼本校的孩子享受优质教育的机会日益减少，心疼学校的发展随着师资变动而减缓……扎根不动，何老师用自己的实际行动告诉大家，在薄弱校任教，一样可以实现自己的人生价值！渐渐的，有年轻教师对何老师说“您走我跟您走；您留我与您留”，有一些家长口耳相传“莲前小学很不错，孩子开心，我们家长放心”。
20年的坚守，无论是何厝小学，还是现在的莲前小学，何老师守望的是能够让孩子们的梦想在这里开枝散叶、郁郁葱葱。
吃苦耐劳，扎根教育乐土何老师是努力钻探的根，在坚硬的教育园地里拱翻、钴掘，不屈不挠，只愿扎根千尺，汲取更多的养分。
为了把隔天的讲稿修改得更完美，她查阅了无数资料；为了课件能够更加吸引学生，她一遍又一遍地修改；为了文章质量更高，她逐字逐句咀嚼；为了作业能够及时有效地反馈，她点勾圈画、评语并用……就这样，何老师经常从万家灯火干到孤灯独明，有时甚至是东方露出鱼肚白。
“家校社”协同教育，是影响着孩子教育的至关重要的问题，所以何老师致力研究此课题，试图寻找一条更加适合外来员工子女的“家校社”协同教育之路。
何老师通过观察、问卷等方式，科学地把家长分为有心有力型、有心无力型、有力无心型、无心无力型几大类，找准抓手——如何让“无心无力型”家长从“无心”变“有心”进行研究，再研究如何把“有心无力型”家长转化成“有心有力”型。
坚守初心接力传承，几代教师共圆育人梦
坚守初心接力传承，几代教师共圆育人梦作者：彤魏颖邱瑞玲刘佳来源：《天津教育·上》2021年第08期他们，忠诚于教育事业，志存高远，勤恳敬业，甘为人梯，乐于奉献;他们，对工作高度负责，尊重学生，循循善诱，诲人不倦，因材施教;他们，关心爱护全体学生，传道授业解惑，保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益。
他们是同事，是师徒，是一盏盏指引学生前行的明灯。
他们坚守着初心，肩负着使命，怀揣着对党的忠诚和满腔爱国热情，在津城教育这片热土上传承接力，共圆育人梦。
滨海新区塘沽工农村小学：忠于教育事业的三代党员教师梦想的浇筑，往往不需要经历“惊涛巨浪”，有时候“春风细雨”足矣。
传承、修炼、接力，滨海新区塘沽工农村小学三代党员教师就是这样做的。
回忆30余载从教之路，最让校长张宝颖难以忘怀的就是工作不久郑重递交入党申请书的日子，那是心中燃着的一团火。
当时学校党支部书记告诉她：“要把入党的热情融入到日常工作中。
”于是在教学中，党的优秀典范的故事不仅深深地打动着张宝颖，也教育着她教的一届届学生。
2012年，张宝颖被调派到工农村小学任教学副校长。
那时，工农村小学和塘沽实验中学共用校区，教职工只有54名，其中党员教师11名。
通过不断地学习，张宝颖对中国共产党的认识发生了从感性到理性的变化，思想深度和广度都有了提升。
最难忘的是同年她带领六年级组党员、团员教师，加强校本研修，优化分层指导学生，创造了工农村小学历史上辉煌的办学成绩。
从2014年开始，随着学生人数的增加，一批批新鲜的“血液”注入进来，张宝颖意识到了师徒“结对子”的重要性，开始琢磨如何让这些年轻的“血液”活起来，真正能让青年教师为党的教育事业奉献自己的青春力量。
2014年，学校一次性加入了8名刚刚大学毕业的青年教师。
于是，张宝颖和王亚琴成为了师徒。
一路上，师徒俩携手同行，为党的教育事业贡献热情和力量。
加入党组织是王亚琴从小的梦想。
王亚琴的奶奶也是一位党员教师，在她很小的时候，奶奶就一遍遍地给她读《毛泽东语录》和《党章》，那泛黄的书本一直影响着王亚琴，那时候她就立下志向，要像奶奶一样，做一名教师、做一名共产党员！大学毕业后来到工农村小学，王亚琴正处于预备党员的考察期，面对着即将开始的职业生涯，她的内心既激动又忐忑，生怕自己做不好，预备党员的考察期无法通过，入党梦会随之破灭。
聚会欢迎词15篇
聚会欢迎词15篇聚会欢迎词1敬重的老师，友爱的同学：何物动人，二月杏花八月桂；有谁催我，两载同窗不老情。
今日我们来到富丽堂皇的大酒店，参与毕业23周年的同学聚会。
在此，我谨代表鄂州师范8605班同学会筹委会并以我个人名义向远道而来的老师们、同学们表示最强烈的欢迎！本次聚会，多亏了同学会筹备组全体同学，费尽周折、细心组织、多方联络、周密支配，多亏几位事业有成的同学康慨资助，最终使我们的这次聚会变成现实，让我们用强烈的掌声向这些同学表示诚心的感谢！光阴荏苒，转瞬二十三个春秋逝去；岁月如梭，多少同窗往事值得回忆。
那一个两年，由青涩到馥郁的七百多个日日夜夜，是青春勃发的两年，是悄然萌动的两年。
忘不了，敬业恩师课上课下对我们的谆谆教导；忘不了，多少个焚膏继晷的夜晚同窗共读；忘不了，素食冷衾、冷硬馒头、将我们意志磨砺。
忘却了，家中襁褓婴儿的召唤；辜负了，蜜月夫妻的缱绻；放弃了，春风得意须尽欢的如意。
心花只为友谊培育，知己只为志趣相投，苦读只为学问渴求；每个人都有一篇奋斗的“史记”，每个人都有半部修身的“论语”。
“天时人事日相摧，冬至阳生春又来。
”转瞬间，我们已经分别了23个春秋。
23年，没有太大的容颜转变，有的是历练后的成熟与稳重；23年，没有太多的物是人非，有的是感悟人生后的淡然与潇洒；23年了，虽然当面相遇，不肯定能够认出你，但是梦里却依稀想见；23年了，虽然当街相视，不肯定记起同桌的你，但是我们的心却能碰出火花。
车同轨，书同文，会心原不远；水有源，禾有本，造物无私意。
距离远了，心是近的。
忆当年，岁月如歌，情感如画，青春万岁，我心永久；看今朝，团聚一堂，笑谈人生，事业辉煌，我心翱翔；再回首，白发苍苍，硕果累累，友情长存，我心照旧。
今日的师生相见，同学聚首，有说不完的话题。
我诚心地盼望，在这团聚的时刻，我们洒下的是笑语，倾诉的是衷肠；珍藏的是友情，忘却的是悲伤；收获的是幻想，放飞的是盼望！时间可以带走青春韶华，却带不走深厚的同窗情意，最美不过夕阳红，最诚莫过同学情，同学情是最纯净的情，同学情是最宝贵的情，同学情是最真挚的情，同学情是最永久的情。
班主任俯下身来，做好学生的引领者
班主任俯下身来，做好学生的引领者发布时间：2022-09-02T02:55:09.999Z 来源：《中小学教育》2022年第472期作者：马连仁[导读] 班主任工作的开展会对学生健康发展起着重要作用，在学校里，班主任接触学生的时间长，开展的教育活动多，对学生的影响最大，在学生面前自己就是一面镜子。
天津市宁河区东棘坨镇东棘坨小学301507班主任是教师队伍中的中坚力量，作为班主任，要与学生建立平等和谐的师生关系。
做学生的知心朋友，要指导学生从“学会”走向“会学”，关心爱护学生的内心世界。
在跟学生谈心时班主任应摆脱“教育者”角色，深切关心地倾听、平等地交谈，为学生提供情绪、思想及个性心理品质的分析，调动他们自身的特点进行自我调理疏导，自立自尊、自律、自强。
一、为人师表，以身作则班主任工作的开展会对学生健康发展起着重要作用，在学校里，班主任接触学生的时间长，开展的教育活动多，对学生的影响最大，在学生面前自己就是一面镜子。
因此，规范学生的行为，首先要规范自己的行为，提高自身的素质。
我作为一名从教多年的班主任，在教学工作中，我言必行，行必果，要求学生做到的，我一定带头做到；要求学生讲文明礼貌，我首先做到尊重爱护每一位学生，晓之以理，动之以情，用耐心爱心及时了解每一位学生；培养学生热爱劳动的习惯，我每天早上和学生一块打扫清洁区教室卫生；教育学生搞好团结，我首先做到和各位教师和睦相处；和学生平等交流；在学习上，要求学生书写认真工整，我在教学中板书书写工整。
有时无声胜有声，言传身教，教师是学生心目中的榜样，在全面推进“双减”素质教育的今天，作为教师更应不断学习先进理念，提升自身教学素质，严于律己，以高标准指导自己的教学，以自身的人格魅力感染学生，做学生学习生活指导者和引路人。
二、班主任要重视对学生创新精神和实践能力的培养现在我们正在大力提倡“双减”素质教育，而素质教育的核心是培养学生的实践能力和创造精神。
班主任是否具有创新意识，对培养学生的全面发展至关重要。
群策群力中一起成长
群策群力中一起成长平谷七小尹利明这次培训建立了一个平台，同行与同行交流的平台，群策群力，把以前的“单打独斗”变成了齐心协力，把自己的闭门造车变成了资源共享，使教育资源得到优化，对新教师是一个学习的机会，对老教师是一个新的教学理念的学习与旧的教学理念碰撞与融合的机会。
理论知识，为已充电;时代在进步，教育在发展，在新课程改革的当今，更需要每一位教育工作者不断进行自我充电。
我的工作必将比原本得心应手些。
每一次的专题讲座都是那么精彩！带着教育教学实践中的种种疑问，我走进了培训课堂。
课堂上，专家们的精彩讲座一次次激起了我内心的感应，更激起了我的反思。
在这种理论和实践的对话中，我收获着专家们思想的精髓、理论的精华。
让我进一步体会到了课堂教学艺术的重要性。
其中，教师的语言艺术尤其重要，语言艺术中的趣味性不容忽视，因为小学生天生活泼好动，需要有趣的东西来吸引他，带有趣味性的语言更能吸引他的注意力，学生的注意力集中了，才能更好地进行教育教学。
课堂教学过程中的课堂提问艺术也至关重要。
教学中不仅教师要善于提问，还要善于启发学生自己提出问。
每一次的讲座都是那么可贵！让人耳目一新。
这耳目一新并非在现代教育手段下的缤纷世界，而是在倡导课堂教学有效性下的真实、扎实、朴实的课堂，时时处处渗透着教师的教育机智之强，教师的教学基本功之扎实。
“简约语文”那丰厚的内涵，一堂语文课，名师的智慧语文，名师的简约语文，引领着新课程改革不断完善。
语文课程标准，有意识地把“语文素养”凸现出来。
语文素养内涵十分丰富，它以语文能力为核心，是语文能力和语文知识、语言积累、思想情感、思维品质、审美情趣、学习方法、学习习惯的融合。
因此本次课程改革不再将学生掌握系统知识放在首位，而是将学生价值观和情感态度的培养、激发学生关注和参与社会生活的热情、培养学生具有强烈的责任感和使命感、形成乐观向上的人生态度放在首位。
同时，还要培养学生感受、观察、体验、参与社会生活的能力，培养学生的创新能力和综合运用能力。
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尊师重教感恩老师
-----“和平药房”走进雁江七小
3.19日下午，在雁江七小行政、工会的邀请下，资阳市“和平药房”尹小风总经理携自愿者服务队一行走进雁江七小校园，开展了一场以“尊师重教，感恩老师”为主题的“教师身心保健”的专题讲座。
市中医院“眼耳口鼻科”杨建芳主任，针对“教师咽侯疾病防治”作了详细指导，使老师们受益匪浅，学到了很多保健知识。
“和平药房”的自愿者们不仅给老师们带来了总价达一万多元的“健康礼品盒”，而且尹经理还表示以后雁江七小的教师到药房购药，将享受八折优惠，这让老师们个个脸上笑开了花。
开展这次专题讲座，是雁江七小行政、工会“关爱老师，健康护行”工作的一部分。
据悉，今后学校将经常开展类似工作，真正使七小的每一个教师工作得舒心，活得更开心。