2017-2018学年高中生物中图版必修一同步习题 第3单元 第1章 第2节 学业分层测评11 含答案 精品
2017-2018学年高中生物中图版必修三同步习题 第2单元
学业分层测评(十五)(建议用时：45分钟)1．如图所示成分可构成一个( )A．食物链B．食物网C．生物圈D．生态系统【解析】生态系统的成分包括非生物的物质和能量、生产者、消费者和分解者。
图中的植物是生产者，鸟和虫是消费者，细菌属于分解者。
以上各种成分构成了群落，同时图中显示了该群落的无机环境，所以该图表示的是一个生态系统。
【答案】 D2．一个完整的生态系统的结构应包括( )A．全部的食物链和食物网B．生产者、消费者、分解者和食物网C．非生物的物质和能量、生产者、消费者、分解者D．生态系统的组成成分、食物链和食物网【解析】生态系统的结构包括生态系统的组成成分及营养结构(食物链和食物网)。
【答案】 D3．绿眼虫是一种原生生物，在有光条件下能进行光合作用，无光条件下却能在水中摄取周围环境中的有机物。
在生态系统中它 ( )A．是生产者B．是分解者C．既是分解者又是消费者D．既是生产者又是分解者【解析】在有光条件下，绿眼虫可进行光合作用，属于生产者；在无光条件下，绿眼虫以环境中的有机物为食，属于分解者。
【答案】 D4．下列最可能用于同一生物的一组名词是( )①初级消费者，第二营养级②次级消费者，自养型生物③分解者，腐生生物④消费者，自养生物⑤草食动物，异养生物⑥自养生物，第一营养级⑦自养生物，初级消费者A．①③⑤ B．①③⑤⑥C．②④⑥ D．①⑥⑦【解析】初级消费者属于第二营养级，各级消费者都是异养生物；分解者属于腐生生物，自养生物都属于生产者，在食物链中属于第一营养级。
【答案】 B5．下列有关图示的叙述中，正确的是( )A．图中有两条食物链B．狐与鸟之间既捕食又竞争C．细菌占有第二、三、四、五营养级D．图示可代表一个草原生态系统【解析】细菌是分解者，不是食物链的环节。
图中没有非生物的物质和能量，不能构成生态系统。
【答案】 A6．下图为长期停留在太空站的太空人获得所需物质的模式图。
其中生物X和Y分别表示( )A．生产者、消费者B．生产者、分解者C．分解者、生产者D．消费者、分解者【解析】生产者是生态系统的基石，为其他生物直接或间接提供食物。
2017-2018学年高中生物中图版必修一教师用书 第1单元
第三节 真核细胞与原核细胞1.认识大肠杆菌和酵母菌在形态结构上的区别。
(重点)2.掌握原核细胞和真核细胞的主要特征。
(难点)1.原核细胞与真核细胞的概念和特征原核生物：由原核细胞组成的生物，包括细菌、蓝藻以及支原体等。
3.真核生物：由真核细胞组成的生物，包括自然界中各种类型的植物、真菌、动物以及人类等。
[合作探讨]观察下图A 和B ，分析回答相关问题探讨1：上图A 和B 分别属于什么细胞？ 提示：图A 属于原核细胞，图B 属于真核细胞。
探讨2：将细胞分为原核细胞和真核细胞的依据是什么？ 提示：有无以核膜为界限的细胞核。
探讨3：现有11种生物：①大肠杆菌、②酵母菌、③肺炎双球菌、④支原体、⑤红藻、⑥蓝藻、⑦褐藻、⑧草履虫、⑨衣藻、⑩团藻、⑪变形虫。
属于原核生物的有哪些？属于真核生物的有哪些？提示：属于原核生物的有①③④⑥，属于真核生物的有②⑤⑦⑧⑨⑩⑪。
探讨4：原核细胞与真核细胞在结构上和物质上的统一性体现在哪些方面？提示：原核细胞和真核细胞都具有细胞膜，细胞质和细胞器——核糖体；细胞内都含有DNA和RNA等。
[思维升华]1.原核细胞与真核细胞的比较1.对下列生物分类错误的是( )【导学号：60150045】①颤藻②酵母菌③变形虫④小球藻⑤水绵⑥HIV⑦大肠杆菌⑧甲型H7N9流感病毒⑨肺炎双球菌A.无核糖体的生物是⑥⑧B.具核膜的生物只有③④⑤C.①⑦⑨有核糖体但无染色体D.①④⑤是自养型生物【解析】2.图中1代表H7N9，2代表乳酸菌、3代表酵母菌、4代表原生动物，那么能正确反映真核、原核生物关系的图形是( )【解析】H7N9属于病毒，乳酸菌属于原核生物，酵母菌、原生动物属于真核生物。
据此推知能正确反映真核、原核生物关系的图形是D项。
【答案】 D1.实验原理(1)用草酸铵结晶紫染液对大肠杆菌染色。
(2)用碘液对酵母菌染色。
2．实验流程(1)大肠杆菌涂片制作及观察涂片：在洁净的载玻片中央滴一小滴无菌水，用在酒精灯上灼烧过的接种环从菌面上挑取少量菌体与水混合涂成均匀薄层↓干燥：自然干燥↓固定：标本向上，在微火上通过3～4次，进行固定↓染色：滴加草酸铵结晶紫染液1～2滴，染色1 min↓冲洗：斜置载玻片，用水轻轻冲去染液，至流水变清↓吸干：用吸水纸轻轻吸去载玻片上的水分，干燥↓镜检：先用低倍镜找到目的物，再用高倍镜进行观察↓绘图：(2)酵母菌临时装片的制作及观察制片：在载玻片中央滴一滴酵母菌培养液，盖上盖玻片↓染色：在盖玻片一侧滴一滴碘液，在另一侧用吸水纸吸引↓观察：先用低倍镜找到目的物，再用高倍镜进行观察↓绘图：[合作探讨]探讨1：观察大肠杆菌和酵母菌时需要对细胞染色，所用的染色剂分别是什么？提示：草酸铵结晶紫染液和碘液。
人教版高中生物必修1第3章第1节 细胞膜――系统的边界习题
2017-2018学年高中生物中图版必修一教师用书 第3单元
第二章细胞能量的来源与转变第一节细胞中的能源物质1.掌握ATP的化学组成和特点。
(重点)2.理解ATP与ADP之间的相互转化。
(重难点)3.简述糖类、脂质的种类和作用。
(重点)1.实验原理：ATP能使疲劳的腓肠肌恢复收缩能力。
2.活动程序(1)制备蛙腓肠肌，放于质量浓度为0.65 g/dL的NaCl溶液的培养皿中。
(2)将蛙腓肠肌放于滴有质量浓度为0.65 g/dL NaCl溶液的载玻片上，使其呈直线状。
(3)利用坐标纸测其长度，用铜锌叉间歇刺激肌肉，直到肌肉疲劳不再收缩。
(4)向肌肉滴加质量浓度为1.2 g/dL的葡萄糖溶液，用铜锌叉刺激，测其长度。
(5)吸去葡萄糖溶液，向肌肉滴ATP溶液，用铜锌叉刺激，测其长度。
[合作探讨]探讨1：该实验的自变量和因变量分别是什么？有实验对照吗？提示：自变量为ATP和葡萄糖，因变量为刺激肌肉是否收缩。
该实验的对照类型为自身对照。
探讨2：用小刀将数只萤火虫的发光器割下，使其干燥后研成粉末。
取两支试管，分别标上A、B，各加入2 mL水和等量的萤火虫发光器研磨粉末，结果发现两支试管中均有短时间的黄色荧光出现。
一段时间后黄色荧光消失，再分别进行处理后出现的结果如图：(1)加入葡萄糖的试管A中的萤火虫不发出黄色荧光说明什么？提示：葡萄糖不是直接供能物质。
(2)加入ATP溶液的B试管中的萤火虫能持续发光，说明什么？提示：ATP为直接供能物质。
[思维升华]生物体内的能源物质总结(1)能源物质：糖类、脂肪、蛋白质、ATP；(2)主要能源物质：糖类；(3)储能物质：脂肪、淀粉(植物细胞)、糖元(动物细胞)；(4)主要储能物质：脂肪；(5)直接能源物质：ATP；(6)最终能量来源：太阳能。
1.科学家研究发现，向刚刚失去收缩功能的离体肌肉上滴葡萄糖溶液，肌肉不收缩；向同一条肌肉上滴ATP溶液，肌肉很快就发生明显的收缩现象。
这种现象说明了( )A.葡萄糖是生物体生命活动的能源物质B.ATP是生物体生命活动的能源物质C.葡萄糖是生物体生命活动的直接能源物质D.ATP是生物体生命活动的直接能源物质【解析】题干所述现象表明葡萄糖不能直接供给生命活动能量而ATP可以，说明ATP 是生物体生命活动的直接能源物质。
2017-2018学年高中生物中图版必修一教师用书 第1单元
第二节 细胞的基本结构1.掌握细胞器的基本形态结构与主要功能(重难点)。
2.制作临时装片，使用高倍显微镜观察叶绿体和线粒体(重点)1.细胞的结构组成(1)细胞的结构⎩⎪⎨⎪⎧细胞膜细胞质⎩⎪⎨⎪⎧细胞器细胞质基质细胞核细胞壁：植物细胞具有(2)原生质体 活的动物细胞及除去细胞壁的植物细胞的统称。
(3)原生质 活细胞内的全部生命物质称为原生质，它又分化为细胞膜、细胞质和细胞核。
2.细胞器的结构与功能 (1)双层膜结构： ①⎩⎪⎨⎪⎧名称：线粒体分布：动植物细胞中功能：细胞进行有氧呼吸的主要场所， 被称为细胞的“动力车间” ②⎩⎪⎨⎪⎧名称：叶绿体分布：植物细胞中功能：绿色植物细胞进行光合作用的场所，被称为“养料制造车间”和 “能量转化车间”(2)单层膜结构： ①⎩⎪⎨⎪⎧名称：内质网分布：动植物细胞中功能：与细胞内蛋白质、脂质和糖类的合成有 关，也是蛋白质等物质的运输通道②⎩⎪⎨⎪⎧名称：高尔基体分布：动植物细胞中功能：⎩⎪⎨⎪⎧植物细胞中与细胞壁的形成有关动植物细胞中与细胞分泌物的形成有关③⎩⎪⎨⎪⎧名称：溶酶体分布：动植物细胞中功能：含有多种酸性水解酶，执行细胞内消化作用 ④⎩⎪⎨⎪⎧名称：液泡分布：主要存在于植物细 胞中，内含的液体叫细胞液功能：内含的物质可以形成一定的浓度， 与细胞的吸水有关(3)无膜结构： ①⎩⎪⎨⎪⎧名称：中心体分布：动物和某些低等植物细胞中结构：由两个互相垂直排列的中心粒组成功能：与细胞分裂过程中纺锤体的形成有关②⎩⎪⎨⎪⎧名称：核糖体分布：动植物细胞，有的附着在内质网及核膜的外表面， 有的游离分布在细胞质中，功能：合成蛋白质的场所[合作探讨]探讨1：绿色植物所有的细胞中都有叶绿体吗？举例说明。
提示：不一定。
如根细胞。
探讨2：没有叶绿体的细胞是否一定不能进行光合作用？没有线粒体的细胞是否一定不能进行有氧呼吸？请举例说明。
提示：蓝藻没有叶绿体，但能进行光合作用。
一些好氧性细菌没有线粒体，但能进行有氧呼吸。
中图版生物必修1：第三单元第一节第二节知能演练轻巧夺冠
1．(2021·广东北江中学高一检测)Mg2＋跨过细胞膜一样不．会发生的跨膜形式是( ) A．单纯扩散B．协助扩散C．主动运输D．需要载体蛋白协助的转运解析：选A。
Mg2＋跨过细胞膜需要载体蛋白的协助，单纯扩散方式不需要载体。
2．人体组织细胞从组织液中吸收甘油的量要紧取决于()A．组织液中甘油的浓度B．细胞膜上的载体数量C．细胞中ATP(直接能源物质)的数量D．细胞膜上的某种载体数量解析：选A。
甘油进入组织细胞的方式是单纯扩散，其吸收量要紧取决于组织液中甘油的浓度，与能量和载体无关。
3．水是生命之源，生命活动离不开水。
水在生物体内的要紧作用是()A．参与新陈代谢B．提供营养物质C．细胞内的良好的溶质D贮存能量解析：选A。
水是生命之源，生命活动离不开水。
水在生物体内的要紧作用有：细胞内的良好溶剂，运输营养物质和代谢废物，各类代谢反映的介质等。
生物体内贮存能量的物质主若是脂肪，而不是水。
4．以下哪一种物质的运输方式与其他三种不．同()A．根细胞吸收矿质离子B．红细胞吸收K＋，排出Na＋C．小肠对Ca2＋的吸收D．细菌进入细胞解析：选D。
细菌进入细胞是通过内吞作用，A、B、C三项物质的运输方式为主动运输。
5．(2021·无锡高一检测)神经细胞间能够通过一种特殊的介质来传递信息，含有传递分子的囊泡与神经细胞的细胞膜融合以后再打开，将传递分子释放到神经细胞之外，这属于() A．主动运输B．协助扩散C．外排D．内吞解析：选C。
含有传递分子的囊泡与神经细胞的细胞膜融合以后再打开，将传递分子释放到神经细胞之外属外排方式。
6．如图是物质进出细胞的三种方式的模式图(黑点代表物质分子)，据图回答：(1)图甲表示________________，图乙表示____________，图丙表示____________________。
(2)物质进出细胞需要消耗能量的是[]________________________________________________________________________，O2从肺泡扩散到血液中的方式是[]________________________________________________________________________，物质进出细胞需要载体而不消耗能量的方式是[]____________。
(完整版)高中生物必修一第三章习题
高一生物基础知识整理（三）第三章第一节1.细胞是最基本的生命系统，它的边界是：___________________________；2.制备细胞膜的实验最佳材料是：___________________________________；原因:_________________________________________________________；3.细胞膜的组成元素:________________________,成分：______________________；含量最多的是:________________,功能越复杂的细胞膜，种类和数量越多；4.细胞膜的功能:①_______________________________；②______________________________；③_____________________________________；5.信息交流的三种方式并举例：①_____________________________________________________；②______________________________________________________________________________；③______________________________________________________________________________；6.信息交流的三种方式中涉及受体的有_______种，受体的化学本质是：______________,受体位于_______细胞的细胞膜上7.判断：①细胞在癌变过程中，细胞膜的成分不会发生改变。
（）②能用纤维素酶去掉所有生物的细胞壁。
（）8.植物细胞壁的组成成分：___________________,作用:_______________________________第二节1.分离细胞器的方法是：__________________________；2.细胞质分为:__________________________________________________________；3.最能体现细胞间功能差异的是________________的种类和数量；4.八种细胞器的名称：__________________________________________________________；5.显微镜下能看到的细胞器：____________________________________________________；6.含DNA的细胞器：___________________；含RNA的细胞器:________________________；7.含色素的细胞器:_____________________________；8.与能量转换有关的细胞器:_________________________________；9.双层膜的细胞器：_____________________；单层膜的细胞器:____________________；无膜的细胞器：______________________________；10.判断：无膜的细胞器没有磷脂，也没有磷元素。
2016-2017学年高一生物中图版必修1练习-第1单元第1章第2节 细胞的形态和功能 学业分层测评2 含解析 精品
学业分层测评（二）(建议用时：45分钟)[学业达标]1．下列关于细胞统一性的说法，错误的是()A．构成动植物的细胞不完全相同B．构成动植物的细胞完全不相同C．人和细菌的细胞也存在着相似性D．不同细胞的相似性主要是它们都有细胞膜、细胞质、细胞核【解析】动物细胞和植物细胞共有的结构有：细胞膜、细胞质、细胞核等结构。
【答案】 B2．细胞形态和功能的统一是有机体细胞的一个重要特征。
下列体现此特征最突出的是()【导学号：60150016】A．胚胎干细胞B．造血干细胞C．神经干细胞D．神经细胞【答案】 D3．成人身体约有1014个细胞，这些细胞大约有200多种不同的类型，根据分化程度的不同，又可分为600多种，但是都有基本相同的结构，这说明() A．人体细胞既有多样性，又有统一性B．细胞的结构和功能基本相同C．200多种不同的类型就是200多种不同的组织D．人体细胞的基本结构与草履虫相同【答案】 A4．使用显微镜时，将低倍物镜转成高倍物镜后，发现视野中物像模糊，此时应该进行的操作一般是()【导学号：60150017】A．将平面反光镜换成凹面反光镜B．使用细准焦螺旋调节焦距C．使用粗准焦螺旋调节焦距D．移动临时装片选择另外视野【解析】将低倍镜转换成高倍镜后，出现物像模糊，此时应该使用细准焦螺旋调节焦距；反光镜是用来调节视野亮度的；移动装片，只是看到不同范围内的物像；高倍镜镜头与装片之间的距离小，所以一定不能使用粗准焦螺旋调节。
【答案】 B5．用显微镜的1 个目镜分别与4个不同倍数的物镜组合来观察血细胞涂片。
当成像清晰时，每个物镜与载玻片的距离如图所示。
如果载玻片位置不变，用哪一物镜时在一个视野中看到的细胞数最少()A B C D【解析】物镜的放大倍数越大，镜头越长，离装片的距离越近，看到的细胞数目越少。
【答案】 A6．用低倍镜观察某装片时，如果发现视野中有一异物，移动装片，异物不动，转动物镜后，异物也不动。
这说明异物可能在()【导学号：60150018】A．目镜上B．物镜上C．装片上D．反光镜上【解析】移动装片异物不动，说明异物不在装片上，转动物镜后异物不动，说明异物也不在物镜上，反光镜上的异物可以降低光照强度，不会出现在视野中。
2017-2018学年高中生物中图版必修三同步习题 第2单元
学业分层测评(十八)(建议用时：45分钟)1．狗会用它的尿液和粪便来标记领地和记住来往的路径；野兔看到鹰在空中盘旋后迅速躺进洞中；蜜蜂发现蜜源后用不同的舞蹈动作告诉同伴蜜源的方向和远近。
以上三个实例分别体现了生态系统的哪一类信息传递( )A．行为信息、化学信息、物理信息B．化学信息、行为信息、物理信息C．化学信息、物理信息、行为信息D．行为信息、物理信息、化学信息【解析】狗的尿液和粪便属于传递信息的化学物质；野兔看到鹰、鹰的图像属于物理信息；蜜蜂发现蜜源后通过舞蹈动作来传递信息，这是通过行为来完成的。
【答案】 C2．下列信息传递的实例中，属于调节生物种间关系的是( )A．莴苣在适宜波长的光下才能萌发生长B．昆虫散发性外激素传递信息C．草原返青时，“绿色”为食草动物提供信息D．雄鸟求偶时进行复杂的“求偶炫耀”【解析】A项说明正常的生命活动离不开信息传递；B、D项说明种群的繁衍离不开信息传递；只有C项描述的是食物链上的相邻物种之间的信息传递，说明信息能调节种间关系。
【答案】 C3．下列现象中，不属于化学信息的是 ( )A．“温柔陷阱”——捕虫草“绝技”：捕虫草产生香甜的分泌液，引诱昆虫前来并将其捕食B．“臭名昭著”——野生海芋：海芋释放臭味吸引蚊子前来，帮助传粉C．“我最闪亮”——孔雀开屏：鸟类的求偶炫耀D．“我的地盘”——美洲猎豹：撒尿标记自己的领地【解析】孔雀开屏进行求偶炫耀属于行为信息。
【答案】 C4．如图表明的是物种A与物种B的关系，则物种A与物种B之间信息传递的方向是( )【导学号：07950050】A．信息只能由A传递给BB．信息只能由B传递给AC．A与B之间可以相互传递信息D．A与B之间不能相互传递信息【解析】本题易错选A项，原因是误认为信息是单向传递的。
由题图可知，物种A 与物种B之间属于捕食关系，二者相互依赖，相互制约，而实现这种动态的制约关系的是双方之间彼此进行的信息传递，这体现了信息传递在调节种间关系中的作用。
中图版高中生物必修一第三单元第一章第一节细胞膜的结构与功能
《细胞膜的结构与功能》检测题【基础题】1、下列结构中主要由多糖构成的是（）A、细胞壁B、细胞膜C、染色体D、中心体2．下列关于磷脂双分子层的叙述中，不正确的是（）A．是细胞膜的基本支架B．构成细胞膜的磷脂分子是静止的，固定不变的C．构成细胞膜的蛋白质分子大都是可以运动的D．蛋白质分子以不同的深度镶嵌或者贯穿在磷脂双分子层中3、苋菜用清水怎么洗，清水仍不见红色物质，但若放入沸水中一烫，水立刻变成红色，这个现象是因为（）Ａ、在清水中没有物质出入Ｂ、在清水中细胞膜没有选择透过性Ｃ、沸水使细胞膜失去选择透过性Ｄ、沸水中色素分解成小分子物质4、细胞膜上与细胞的识别、免疫反应、信息传递和血型决定有着密切关系的化学物质是（）A、糖蛋白B、磷脂C、脂肪D、核酸【发展题】1.最有可能构成细胞膜的一组元素是（）A．碳、氢、氧B．碳、氢、氧、氮C．碳、氢、氧、磷D．碳、氢、氧、氮、磷2.变形虫的表面任何部分都能伸出伪足，人体内的一些白细胞可以吞噬病菌。
上述生理过程的完成都依赖于细胞膜的（）A．选择透过性B．流动性C．保护性D．主动运输3.下列哪一项不属于细胞膜的生理功能( )A ．保护性屏障B ．控制物质进出细胞C ．信息的接收和传递 D.能量的储存和释放4. 阅读以下材料，回答问题。
科学家在进行细胞膜化学成分的分析时，需制备较纯净的细胞膜。
从真核细胞分离的细胞膜较为困难，因为有细胞内其他膜的混杂。
而哺乳动物（或人）的成熟的红细胞，没有内膜，没有细胞核，将其特殊处理后，造成红细胞破裂发生溶血现象，再将流出细胞外的物质冲洗掉，剩下的结构就是较为纯净的细胞膜，在生物学上称为“血影”。
对“血影”的分析得知其化学组成如下：蛋白质49%，脂类43%，糖类8%。
有的科学家将“血影”中的脂类提取出来，使其在空气—水界面上铺展成单分子层，所形成的薄膜面积是原来细胞整个表面积的二倍。
（1）哺乳动物细胞内其他的膜有哪些？____________。
高一生物(中图版)必修1《第1章细胞的概述》同步检测卷
高一生物（中图版）必修1《第1章细胞的概述》同步检测卷一、选择题(共15题，每题4分，共60分)1.以下细胞中，线粒体数量最多的是()A.洋葱表皮细胞B.人的口腔上皮细胞C.人的成熟红细胞D.甲状腺机能亢进病人的肝细胞答案D2.植物细胞可以坚持坚硬主要与以下哪种细胞器有关()A.核糖体B.溶酶体C.液泡D.线粒体答案C3.以下关于细胞的说法正确的一组是()①含细胞壁结构的细胞肯定为植物细胞②含中心体的细胞肯定为植物细胞③同一植物体不同组织细胞中线粒体的含量不同④植物细胞肯定含叶绿体⑤能停止光能自养的生物不一定是绿色植物A.①③B.①④C.③⑤D.②⑤答案C4.观察细胞中染色体行为并计数时，运用光学显微镜的正确方法是()A.低倍镜对焦，将观察目的移至视野中央，换用高倍镜并添加进光量，调焦观察B.低倍镜对焦，将观察目的移至视野中央，转用高倍镜并增加进光量，调焦观察C.低倍镜对焦，换用高倍镜，将观察目的移至视野中央，增加进光量，调焦观察D.高倍镜对焦，将观察目的移至视野中央，添加进光量，调焦观察答案A5.以下关于原核生物和真核生物的比拟中，不正确的一项为哪一项()答案D6.大局部动植物体是不透明的，不能直接在显微镜下观察，普通要经过特殊处置，如将标本做成很薄的切片。
但酵母菌、水绵、洋葱表皮等资料却可以直接做成装片放在显微镜下观察，这主要是由于它们()A.是单个或单层细胞B.都带有特殊的颜色C.是无色透明的D.是活的细胞答案A7.某同窗将一株玉米幼苗放到缺镁营养液中，然后放到暗处停止培育，结果幼苗很快变黄，这说明()A.镁是玉米的必需元素B.镁不是玉米的必需元素C.无法确定镁是不是玉米的必需元素D.一定是缺少光照惹起的叶片变黄答案C8.嫩肉粉的主要作用是应用蛋白酶(一种具有催化作用的蛋白质)对肉中蛋白质停止局部水解，使肉类制品口感到达嫩而不韧、味美鲜香的效果。
据«食品添加剂手册»引见，肉类嫩化剂配方为2%木瓜蛋白酶、15%葡萄糖、2%味精及食盐等。
高中生物 第三单元 第一节细胞膜的结构与功能测试卷 中图版必修1
第三单元第一章第一节细胞膜的结构与功能一、选择题1．下列各项中，最可能是构成细胞膜的一组元素是( )A．C、H、O B．C、H、O、NC．C、H、O、P D．C、H、O、N、P【解析】细胞膜是由磷脂的蛋白质构成的，构成蛋白质的基本元素是C、H、O、N，构成磷脂的基本元素是C、H、O、P，所以细胞膜的构成元素是C、H、O、N、P。
【答案】 D2．下列有关膜蛋白的叙述，错误的是( )A．均与物质转运有关B．能与某些糖结合，实现细胞和细胞间的信息联络与交流C．与神经递质结合，引起神经细胞的兴奋或抑制D．膜蛋白的结构具有特异性【解析】生物膜上有的蛋白质可专门转运物质，这些蛋白质为载体、有的蛋白质作为受体在细胞通讯中起传递信息的作用。
在神经调节过程中，突触后膜上有接受神经递质的受体，受体的化学本质即为蛋白质。
无论是载体还是受体，在功能上的表现都具有专一性。
【答案】 A3．水溶性染色剂(PI)能与核酸结合而使细胞核着色，可将其应用于细胞死活的鉴别。
细胞浸泡于一定浓度的PI中，仅有死亡细胞的核会被染色，活细胞则不着色，但将PI注射到活细胞中，则细胞核会着色。
利用PI鉴别细胞死活的基本原理是( ) A．死细胞与活细胞的核酸结构不同B．死细胞与活细胞的核酸含量不同C．活细胞能分解染色剂PID活细胞的细胞膜可阻止PI的进入【解析】活细胞的细胞膜具有选择透过性，能保证选择性地使物质出入细胞，维持细胞正常的生命活动。
水溶性染色剂(PI)不是细胞所需物质，因而不能通过活细胞的细胞膜。
细胞死亡后，细胞膜及其他生物膜的选择透过性丧失，溶于水中的物质(如PI)都可以通过，而使细胞核着色。
【答案】 D4．一位细胞学家发现，当温度升高到一定程度时，细胞膜的厚度变小而表面积增大。
变形虫能做变形运动。
下列各项中，与这些现象有关的是( )A．细胞膜的选择透过性 B细胞膜有流动性C．细胞膜的生理特性 D．细胞膜的功能特性【答案】 B5．如下图所示为嗅觉受体细胞膜的亚显微结构模式图，下列对该图有关内容的描述错误的是( )A．①②③共同为细胞的生命活动提供相对稳定的内部环境B．①②作为气味分子的受体完成信息的传递C．①为多肽，其基本组成单位是氨基酸D．③为磷脂双分子层，作为细胞膜的基本骨架【答案】 C6．(2008年青岛模拟)下列关于细胞膜的叙述，不正确的是( )A．细胞膜主要由脂质和蛋白质组成B．不同功能的细胞，其细胞膜上蛋白质的种类和数量相同C．组成细胞膜的脂质中，磷脂最丰富D．根据糖蛋白的分布可以判断细胞膜的内外【解析】细胞膜主要由脂质和蛋白质组成，还有少量糖类；细胞膜功能越复杂，蛋白质的种类和数量越多；组成细胞膜的脂质中，磷脂是最丰富的；糖蛋白分布在细胞膜外表面。
中图版生物必修1：第三单元第二篇第
1．以下不是有氧呼吸第一阶段产物的是()．A．水 B．氢C．丙酮酸 D．ATP分析：选 A。
此题考察有氧呼吸。
有氧呼吸第一阶段是 C6H12O6 转变成丙酮酸，脱去氢，生成ATP，而水是第三阶段生成的。
故正确答案为 A。
2．在细胞呼吸过程中，分解水和合成水分别发生在()A．第一阶段和第二阶段B．第二阶段和第三阶段C．第三阶段和第一阶段D．第三阶段和第二阶段分析：选 B。
考察细胞呼吸的过程。
在细胞呼吸过程中，分解水发生在有氧呼吸的第二阶段，而合成水是在第三阶段。
3．蔬菜和水果长时间储蓄、保鲜所需要的条件应为()A．低温、干燥、低氧B．低温、湿度适中、低氧C．高温、干燥、高氧D．高温、湿度适中、高氧分析：选 B。
蔬菜和水果不停地进行细胞呼吸，耗费含有的有机物，要想保证有机物尽量少被耗费，需要降低细胞呼吸。
温度能影响酶的活性，所以低温、低氧能够降低细胞呼吸，而保鲜则需要适合的湿度，不一样的蔬菜、水果需要的湿度不一样。
故正确答案为 B。
4．在细胞呼吸中，有CO2 放出时，可判断此过程()A．必定是无氧呼吸B．必定是有氧呼吸C．必定不是酒精发酵D．必定不是乳酸发酵分析：选 D。
有氧呼吸和无氧呼吸产生酒精的过程都有CO2 的开释，故 A、B、C 全错，只有乳酸发酵不产生CO2。
故正确答案为D。
5．以下对于呼吸作用的表达，正确的选项是()A．无氧呼吸的终产物是丙酮酸B．有氧呼吸产生的 [H]在线粒体基质中与氧联合生成水C．无氧呼吸不需要O2 的参加，该过程最后有[H]的累积D．质量同样时，脂肪比糖元有氧氧化开释的能量多分析：选 D。
丙酮酸是呼吸作用的中间产物，无氧呼吸的终产物为酒精和二氧化碳或乳酸， A 选项错误；有氧呼吸产生的 [H]是在线粒体的内膜上与氧联合生成水的， B 选项错误；无氧呼吸不需要 O2 的参加，该过程中并没有 [H]的累积， C选项错误；脂肪分子中 O 的含量远远少于糖元，而 H 的含量多于糖元，所以同样质量的脂肪和糖元，脂肪有氧氧化分解时所需要的 O2 多，放出的能量也多。
中图版生物必修3第一节内环境与稳态word同步测试题一
第1节内环境与稳态说明：本试卷分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部份，共100分；答题时刻100分钟。
第Ⅰ卷（选择题60分）一、单项选择题（每题分，共60分）1．2005年禽流感肆虐全世界，带来了世界的恐慌，专家预言：2006年禽流感仍有大暴发的可能。
引发禽流感的病原体也是生物，但与大多数生物的要紧区别是（）A．能独立完成新陈代谢B．能侵染禽类使禽类患病C．能在禽类细胞内增殖D．化学成份要紧有脂类、糖、蛋白质和RNA 2．自2005年7月下旬，有关四川“怪病”——猪链球菌病致死多人的消息成为世界各地媒体关注的核心。
猪链球菌病的病原体是一种细菌——猪链球菌，以下关于猪链球菌的推测错误的选项是（）A．遗传物质是DNA B．没有核膜C．不含核糖体等复杂细胞器D．可能具有细胞壁3．在以下四种物质中，绿色植物合成蛋白质所需要的原料主若是（）A．NH4＋B．PH43－C．K＋D．Mg2＋4．广告语：“伶俐的妈妈会用心（锌）”道出了锌的重要性。
研究发觉生物体内有七十多种酶的活性与Zn2＋有关，这说明无机盐（）A．对维持酸碱平稳有重要作用 B．对维持细胞形态有重要作用C．对维持生物体的生命活动有重要作用 D．对调剂细胞内溶液的浓度有重要作用5．以下属于多糖的组合是（）A．性激素、纤维素、蔗糖B．肝糖原、纤维素、淀粉B．果胶、肌糖原、维生素D．生长素、纤维素、淀粉6．以下哪项生理活动在人体所有的活细胞内都能进行（）A．葡萄糖分解形成丙酮酸B．抗体与相应的抗原进行特异性免疫C．淀粉分解葡萄糖D．氨基酸合成胰岛素7．一种聚联乙炔细胞膜识别器已问世，它是通过物理力把类似于细胞膜上具有分子识别功能的物质镶嵌到聚联乙炔囊泡中，组装成纳米尺寸的生物传感器。
在接触到细菌、病毒时能够发生颜色转变，用以检测细菌、病毒。
这种被镶嵌进去的物质极可能含有（）A．磷脂和蛋白质B．多糖和蛋白质C．磷脂和多糖 D．单链DNA8．以下有关细胞结构和功能的表达，错误的选项是（）A．水稻主动吸收Si需要根细胞膜上的载体协助B．甲状腺细胞能够同意促甲状腺激素的调剂与其细胞膜上的糖蛋白有关C．核糖体是细胞内蛋白质的“装配机械”，由蛋白质和mRNA组成D．核孔是细胞核和细胞质之间进行物质互换的通道9．将紫色洋葱表皮细胞置于30％的蔗糖溶液中，光镜下所观看到的现象是（）①液泡慢慢变小，颜色由浅变深②液泡慢慢变小，颜色由深变浅③原生质层与细胞壁慢慢分离形成球形小团 ④细胞膜、液泡膜结构明显 ⑤原生质层与细胞壁之间是蔗糖溶液A ．①③B ．①③④C ．②③D ．①③⑤10．在人体成熟的红细胞、蛙的红细胞、鸡的红细胞中均能进行的生理活动是 （ ）A ．DNA 复制B ．转录和翻译C ．ATP 合成D ．着丝点割裂11．将一洋葱细胞放入大于该细胞细胞液浓度的KNO3溶液中，一段时刻后在显微镜下发觉该细胞未发生质壁分离，其缘故可能是该细胞 （ ）①是死细胞 ②大量吸水 ③是根尖分生区细胞④大量失水 ⑤质壁分离后又自动恢复A ．①②③B ．①③⑤C ．②④⑤D ．①②⑤12．一样是贮存能量的分子，A TP 与葡萄糖具有不同的特点。
中图版必修1第三单元第一章《细胞的物质交换》word同步测试1页-(高一生物)
1．(2012·邵阳高一检测)被大多数学者接受的细胞膜的结构模型是()A．双螺旋模型B．流动镶嵌模型C．脂质—脂质模型D．蛋白质—脂质—蛋白质模型解析：选B。
双螺旋模型不是细胞膜的结构模型。
人们对细胞膜结构的认识经历了由脂质和蛋白质组成→蛋白质—脂质—蛋白质静态模型→流动镶嵌模型，其中流动镶嵌模型被大多数学者接受。
2．细胞膜上一般不．含()A．胆固醇B．磷脂C．血红蛋白D．糖蛋白解析：选C。
该题主要考查了细胞膜的成分，其主要成分是脂质和蛋白质。
脂质中磷脂含量最丰富，此外还含有胆固醇。
细胞膜还含有少量的糖类，糖类与蛋白质结合形成糖蛋白；血红蛋白位于红细胞内，与氧气的运输有关，不属于细胞膜的成分。
3．下列图中能正确表示细胞膜结构的是()解析：选C。
细胞膜的基本支架是磷脂双分子层，磷脂分子亲水性的头部排在外侧，疏水性的尾部排在内侧，细胞膜的外表面有蛋白质与多糖构成的糖被。
4．细胞膜上与细胞的识别、免疫、信息传递有着密切关系的化学物质是()A．磷脂B．脂肪C．核酸D．蛋白质解析：选D。
细胞膜主要由磷脂和蛋白质组成，其中蛋白质的种类很多，有的是运输物质的载体，有的是识别作用的糖蛋白，有的是接受信号的受体，有的是具有特异性的抗体，所以蛋白质与细胞识别、免疫、信息传递有着密切关系。
5．在下列几组化学元素中，构成细胞膜所必需的基本元素是()A．C、H、O B．C、H、O、PC．C、H、O、N D．C、H、O、N、P解析：选D。
细胞膜主要是由脂质和蛋白质组成，组成蛋白质的元素中有C、H、O、N等元素，而磷脂中含有P元素。
6．下图表示细胞某一部分的亚显微结构，据图回答问题：(1)这个简图表示____________的亚显微结构。
(2)图中的化学成分：1．______________，2.______________，3.____________，4.____________。
(3)这种结构的主要特点是__________________。
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学业分层测评(十一)(建议用时：45分钟)1.在物质进出细胞的方式中，单纯扩散区别于协助扩散的是( )【导学号：60150142】A.由高浓度向低浓度扩散B.需要载体蛋白C.由低浓度向高浓度扩散D.不需要载体蛋白【解析】单纯扩散与协助扩散的相同之处是物质顺浓度梯度(高浓度→低浓度)穿膜运输，同时均不消耗能量；不同之处表现在单纯扩散不需要载体蛋白，而协助扩散需要载体蛋白。
【答案】 D2.有一种物质只能顺浓度梯度进出细胞，但却不能顺浓度梯度进出无蛋白质的磷脂双分子层膜。
这种物质出入细胞膜的方式是( )A.单纯扩散B.协助扩散C.主动运输D.内吞和外排【解析】一种物质只能顺浓度梯度进出细胞，可能是单纯扩散和协助扩散。
不能顺浓度梯度进出无蛋白质的磷脂双分子层膜，排除单纯扩散。
【答案】 B3.下图为某种离子穿膜运输的示意图，由此做出的判断正确的是( )【导学号：60150143】甲乙丙A.图中离子穿膜的正确顺序是乙→丙→甲B.离子穿膜有随机性并消耗ATP中的能量C.磷脂的运动使离子穿膜的通道自动开闭D.图示的离子穿膜方式为单纯扩散【解析】细胞内的物质先与开口朝内的载体蛋白结合，然后在能量的驱动下，载体蛋白开口朝外，将物质释放出去；细胞膜具有选择透过性；磷脂的运动不能使离子穿膜的通道自动开闭；图示的离子穿膜方式既需要载体又需要能量，为主动运输。
【答案】 A4.某哺乳动物神经细胞内外的K＋和Na＋浓度见下表。
下列肯定属于主动运输的是( )①K＋A.①③B.②③C.①④D.②④【解析】根据表格可知，神经细胞外Na＋浓度较高，细胞内K＋浓度较高，K＋排出细胞和Na＋进入细胞均属于被动运输；K＋进入细胞和Na＋排出细胞，运输方向由低浓度到高浓度，运输方式均为主动运输。
【答案】 C5.如图中的渗透装置，开始时的液面高度为H1，停止上升时的高度为H2，若每次停止上升后都将玻璃管中高出烧杯液面的部分用胶头滴管吸出，则H1、H2液面间的高度差与吸出蔗糖溶液的次数间的关系是( )【导学号：60150144】【解析】由于蔗糖溶液的单位体积中水分子的数量要少于清水中单位体积内水分子的数量，所以导致蔗糖溶液中的液面上升，当用吸管吸走了蔗糖溶液从而使蔗糖分子数量减少，造成蔗糖溶液浓度下降，则蔗糖溶液和清水之间浓度差逐渐变小，H1、H2段产生的压强差，即H1、H2液面间的高度差随着吸出蔗糖溶液次数的增加而减小。
【答案】 D6.在一个新鲜萝卜中挖一凹槽，在凹槽中放入浓盐水。
一段时间后，萝卜变软，凹槽中水分增多。
下列图示的实验与此实验原理差异最大的是( )【解析】选项A、C、D都是渗透吸水的实例，而选项B为显色反应。
【答案】 B7.在“观察植物细胞的质壁分离和质壁分离复原”实验中，之所以用成熟的洋葱表皮细胞作实验材料，是因为该细胞具有( )【导学号：60150145】A.伸缩性很小的细胞壁B.功能完善的细胞膜C.能够流动的细胞质D.大而醒目的液泡【解析】要观察质壁分离需要的材料是植物的活细胞，且最好是成熟的具有大液泡的细胞，因为液泡越大原生质层发生收缩后会更明显，易观察到质壁分离现象，故选D。
【答案】 D8.质壁分离和复原实验可以说明或证明下列中的( )①植物细胞的死活②原生质层的伸缩性比细胞壁的伸缩性大③当外界溶液浓度大于细胞液浓度时，细胞渗透失水；反之，细胞则渗透吸水④原生质层具有选择透过性⑤细胞壁的主要成分是纤维素A.①③④⑤B.①②③④C.②③④⑤D.①④⑤【解析】质壁分离和复原实验可以证明②、③，说明原生质层具有选择透过性，从而可以判断细胞的死活，因死亡细胞的原生质层具有全透性。
另外还可以测定细胞液浓度。
【答案】 B9.下列有关水的叙述中，错误的是( )【导学号：60150146】A.参与运输营养物质和代谢废物的水为自由水B.生物体内的化学反应离不开水C.人体细胞内水的存在形式为结合水和自由水D.自由水与结合水的比例与新陈代谢的强弱关系不大【解析】人体细胞内水的存在形式为结合水和自由水，自由水参与运输营养物质和代谢废物，而且体内的化学反应也主要是在自由水中进行的；自由水越多代谢速度越快，所以自由水与结合水的比例与新陈代谢的强弱关系很密切。
【答案】 D10.成熟的植物细胞具有中央大液泡，可与外界溶液构成渗透系统进行渗透吸水或渗透失水。
图甲表示渗透装置吸水示意图，图乙表示图甲中液面上升的高度与时间的关系，图丙表示成熟植物细胞在某外界溶液中的一种状态(此时细胞有活性)。
请回答下列问题：甲乙丙(1)由图甲漏斗液面上升可知，实验初始时c两侧浓度大小是a侧 b侧。
由图乙可知漏斗中溶液吸水速率在，最终液面不再上升，当液面不再上升时，c两侧浓度大小是a侧 b侧。
(2)图丙中相当于图甲中c结构的是 (填序号)，结构②当中充满的液体是。
此时细胞液的浓度与外界溶液的浓度大小关系是。
A.细胞液＞外界溶液B.细胞液＜外界溶液C.细胞液＝外界溶液D.都有可能(3)把一个已经发生质壁分离的细胞浸入清水当中，发现细胞液泡体积增大，说明细胞在渗透吸水，细胞能否无限吸水？。
原因是。
【解析】(1)漏斗内液面的上升是由吸水引起的，水从浓度低的一侧向浓度高的一侧移动，因此，由图甲中漏斗内液面上升可知，b侧液体的浓度大于a侧；图乙反映的是随吸水时间的延长，漏斗内液面升高的速度逐渐下降，这是由浓度差缩小造成的。
考虑到漏斗内液柱压力的作用，当液面不再上升时，a侧的浓度小于b侧。
(2)图甲中c为半透膜，在图丙中可将细胞膜③、液泡膜⑤和两层膜之间的细胞质④视作一层半透膜，结构②当中充满的液体是外界溶液；由于无法判断细胞是在吸水还是失水，因此，无法确定此时细胞液的浓度与外界溶液的浓度大小关系。
(3)对植物细胞而言，由于细胞壁的存在，且细胞壁的弹性有限，因此，细胞不可能无限吸水，当细胞因吸水体积增大到细胞壁所能膨大的最大限度时，细胞将不再吸水。
【答案】(1)小于下降小于(2)③④⑤外界溶液 D (3)不能细胞壁对原生质层有支持和保护的作用11.如图表示细胞对大分子物质“内吞”和“外排”的过程。
下列与此有关的叙述错误的是( )【导学号：60150147】A.a与b均要以膜的流动性为基础才可能发生B.a要有细胞表面识别和内部供能才可能完成C.b表示细胞分泌的同时会导致膜成分的更新D.b与a分别是细胞排泄废物和摄取养分的基本方式【解析】内吞和外排是膜流动性的具体体现，内吞过程所摄取的大分子通过膜外表面的糖被识别，并消耗能量进入细胞内；细胞分泌是指高尔基体“出芽”形成的囊泡与细胞膜融合，将大分子物质排到膜外，因此，有部分高尔基体膜的成分转移到细胞膜；排出废物和摄取养分的基本方式是利用膜的选择透过性直接通过细胞膜，以被动运输、主动运输的方式进行的。
【答案】 D12.实验表明，对离体蛙的心肌细胞施用某种毒素，心肌细胞对K＋、C6H12O6的吸收量不受影响，但对Ca2＋吸收量却明显减少。
试分析，这种毒素可能的作用机理是( )A.改变了心肌细胞膜的结构，使膜的流动性加快，对物质的吸收加快B.抑制了心肌细胞膜上Ca2＋载体蛋白的活性，使细胞吸收Ca2＋的速率减慢C.抑制了心肌细胞内呼吸酶的活性，细胞的有氧呼吸降低，为主动运输提供的能量减少D.改变了心肌细胞膜两侧的Ca2＋浓度，使细胞主动吸收Ca2＋的速率降低【解析】根据题意可知，该毒素只是使细胞对Ca2＋的吸收减少，而不影响细胞对其他物质的吸收，故不可能是抑制了细胞呼吸。
细胞对Ca2＋的吸收方式为主动运输，需要载体蛋白，而载体蛋白具有专一性，因此该毒素最可能的作用机理是抑制了Ca2＋载体蛋白的活性。
【答案】 B13.下图1是物质出入细胞的示意图，图2中曲线甲、乙分别代表物质进出细胞的两种方式。
【导学号：60150148】(1)①曲线甲代表，曲线乙中Q点对应时刻细胞吸收物质出现饱和现象，此时限制物质进出细胞的因素是。
②已知某海洋生物的细胞中物质X、物质Y浓度分别为0.60和0.14，而海水中物质X、物质Y浓度分别为0.29和0.38(浓度单位均为mol/L)，由此可知，该细胞能主动地(填“吸收”或“排出”)物质X，可用图1中的 (a、b、c……)表示。
③细胞膜中水通道、离子通道是普遍存在的。
若肾集合管管壁细胞膜受刺激后发生兴奋时，水通道开放，大量水被肾集合管管壁细胞重吸收，则代表此过程中水的流动可用(a、b、c……)表示。
(2)若图1代表某生物的细胞膜，该细胞能够分泌胰岛素，则该过程被称为，其依赖于细胞膜的的结构特点。
【解析】(1)图2中的曲线甲表明吸收物质的数量与细胞内外溶液浓度差成正比，没有饱和现象，说明细胞吸收该物质的方式属于单纯扩散。
分析曲线乙可知，在细胞内浓度高于细胞外浓度之后，仍能吸收该物质，可见细胞能够逆浓度梯度吸收该物质，并且在Q点出现饱和现象，此时细胞供能不足或细胞膜上转运该物质的载体数量有限，说明细胞吸收该物质的方式为主动运输。
某海洋生物的细胞中物质X、物质Y浓度分别为0.60和0.14，而海水中物质X、物质Y浓度分别为0.29和0.38(浓度单位均为mol/L)，由此可推知该细胞能主动地吸收物质X，可用图1中a表示。
需注意的是a、e两过程均为主动运输，但是a为膜外物质向膜内的运输(吸收)，e为膜内物质向膜外运输(排出)。
细胞的内、外侧可依据糖蛋白的位置来判定，糖蛋白位于细胞膜外侧。
(2)胰岛素为大分子物质，只能通过外排作用分泌到细胞外，该过程依赖于细胞膜的流动性。
【答案】(1)①单纯扩散能量供应或载体数量②吸收 a ③c(2)外排流动性14.如图为某同学利用紫色洋葱鳞片叶作为实验材料，观察植物细胞质壁分离与复原的基本操作步骤，请据图回答：(1)你认为该实验有无对照实验 (填“有”或“无”)。
(2)B步骤主要观察洋葱鳞片叶表皮细胞的紫色的大小以及(填“原生质层”或“原生质体”)的位置。
(3)C步骤中吸水纸的作用是。
(4)在F步骤时，若观察到细胞质壁分离不能复原；最可能的原因是。
(5)下面是该同学在观察植物细胞质壁分离和复原实验时所观察到的几幅照片，请结合所学的知识，分析下图并回答问题：1 2 3①发生质壁分离后，处理，可以使已经质壁分离的植物细胞发生质壁分离复原，发生复原的顺序是 (用上图中的数字表示)。
②上述几幅图中所示的是同一组织的细胞，此时细胞液的浓度最大的是(用上图中的数字表示)中的细胞。
【解析】(1)实验的前后操作形成对照，即正常状态下的细胞为对照组，处理后的细胞为实验组。
(2)由于细胞液中含有色素所以便于观察，质壁分离与复原是指细胞壁和原生质层的分离，所以原生质层位置的变化是观察的对象。
(3)C步骤中吸水纸的主要作用是让细胞浸泡在蔗糖溶液中。
(4)当外界溶液浓度过高时，细胞会因失水过多而死亡。