天津教师招聘考试美术基础知识复习归纳：民间艺术
教师招聘考试“中国民间美术”知识要点：民间美术概论（一）
教师招聘考试“中国民间美术”知识要点：民间美术概论（一）
【民间美术的概念与分类】
一、民间美术的概念
在中国历史上，广大劳动人民创造了自己阶层的文化，即民间文化或民俗文化。
用来表现这种的造型艺术，被称为“民间美术”或“民间工艺”、“民俗艺术”。
民间美术因其特定的性质、形态、功能所形成的品种、类别及所用材质等都远远超出了宫廷美术和人文美术的范围，使其内涵也区别于一般意义的美术。
即，民间美术是劳动人民创造的生活文化，它与人民的生活、生产、风俗习惯密切联系，其多数直接用来美化自身、美化物品和美化生活环境。
为劳动者所掌握和运用。
民间美术是中国民族文化的一个重要组成部分，它是人民淳风之美的结晶，蕴含着各民族亿的心理素质和精神宿愿，反映着他们质朴的审美观念。
民间美术既是艺术之源，又是艺术之流;它的过去是珍贵的民族艺术遗产，它的现在是丰富多彩的群众生活的艺术体现，是民族艺术活着的传统。
二、民间艺术的分类
1、从文义上大体分为三类：
日常生活中的民间美术品侧重于个体与家庭生存与生活的满足;
节日喜庆活动中的民间美术品侧重于社会群体生活的精神满足;
叙事抒情的民间美术侧重于个人观念的表达和寄托，带有更深的艺术感染和更多的意趣。
2、从民间美术自身特性上大体归纳为八个方面：
民俗信仰中的民间美术，是历史上民众层用来表现对神、鬼、祖先信仰与崇拜的艺术。
包括在祭祀活动中的神像、供品、礼仪用具等供奉品。
2022教师招聘考试“中国民间美术”知识要点：民间美术概论(二)
2022教师招聘考试“中国民间美术”知识要点：民间美术概论（二）（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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2015天津教师招聘“中国民间美术”知识要点：衣饰穿戴中的民间美术(一)
2015天津教师招聘“中国民间美术”知识要点：衣饰穿戴中的民间美术（一）文章来源：天津教师考试网2015天津教师招聘【源远流长的中国民间服饰】在考古发掘中，旧石器晚期的北京山顶洞人、山西朔县峙峪人等文化遗址中，出土了各种兽骨制成的骨针，说明最早的服装制作已经开始。
在长江、黄河流域的文化遗址中，发现了陶纺轮和布幅很窗的麻布织品，被视为缝制衣服的真正开端。
进入文明社会后，随着生产力的发展和贵族阶层的出现中国的冠服制度在夏商周时期逐渐形成。
从此，中国宫延，贵族服饰和民间服饰逐渐分化，各呈千伙。
【东南、西南少数民族的服饰】一、苗族服饰：苗族分布在贵州、湖南、云南、四川、广西、广东等，人口约七百三十余万。
过去将苗族服饰按颜色不同分为“白苗”、“红苗”、“黑苗”、“花苗”、“青革”等五种。
而苗族服饰则多达百余种。
苗族服饰的主要装饰技艺有蜡染、刺绣、桃花、织花以及其他各种综合手法。
二、彝族主要颁于川、滇、黔、桂四省(区)，人口约六百多万。
广泛的分布形成了彝族文化自身的地域性差别和众多的支系，形成彝族造型样式纷繁多变。
彝族服饰的装饰手法有盘花、贴花、补花、镶嵌、滚边、刺绣、挑花等，一件衣服的制作可同时使用多种工艺。
三、壮族、白族和侗族服饰：壮族主要分布在广西壮族自治区，其余散居在云南、广东、贵州、湖南等省，是中国少数民族中人口最多的民族之一，约一千五百多万人口。
壮族服饰工艺以刺绣和织锦为主。
刺绣图案结构复杂，色彩瑰丽明快;而织锦则更负盛名，是中国不数民族名锦之一。
白族主要分布在云南省大理地区，四川丁昌和贵州毕节亦有少数白族散居，约一百五十万人口。
白族服饰的扎染久负盛名，其纹饰以几何纹为主，繁复多变，加上扎染的水色变化，形成了清新雅致的格调。
侗族分布在湘、黔、桂三省(区)毗邻地区的峪中，约二百五十万人口。
侗族无领上衣的下部饰各种色彩明快的几何纹饰，下衣是十几条彩带组成并饰有鸡毛的带裙。
侗族服饰以银饰为主，种类繁多。
民间美术复习提纲
民间美术复习提纲1、何谓民间美术（FOLK ART）①美术的范畴：造型艺术、观念艺术②存在于民间:人类创造的各种艺术形式在民间的形态；民众创作、应用、欣赏、流传、改进、传播传承。
③朴素、自由；粗犷、率真。
是美术之根、文化之母、大众的百科全书。
2. 简要列举现代设计在民间美术中的运用•企业形象设计（联通、凤凰卫视中文台标）•展示设计（奥运五环、福娃；祥云火炬；春晚舞蹈·俏夕阳）•包装设计（服装设计）•广告设计（麦当劳、广州黑马公司广告）•书籍装饰设计(《天涯》）•海报设计(河南印象）•网页设计（海火火网络有限公司)•动漫设计（三个和尚，大闹天宫，鹬蚌相争）3、举例说明现代设计与民间美术的关系•中国民间剪纸造型中的意象表现和西方立体主义绘画风格具有相似之处。
创作思维有着极大的一致性,相通性。
即注重直觉思维,采用散点透视，即将不同视角的同一事物的各个部分或不同事物，组合于同一画面,进行多维空间的意象表现。
•毕加索、马蒂斯的作品大胆采用民间美术剪纸的艺术表现形式：用主观观念看待事物，摒弃描绘客观事物的具体细节，流露出最原始的人本精神和东方艺术的韵味。
如马蒂斯的《舞蹈》描绘了五个携手绕圈的女性舞蹈人体，朴实而具有幻想深度。
这幅画描绘了一种轻松、欢快，又充满力量的场面。
色彩及其简约，只有三种颜色，但却具有极大的精神力度。
非常有趣的是，这幅作品和我国青海马家窑文化出土的新石器时代《舞蹈纹彩陶盆》惊人的相似：两者在构图、线条和色彩运用、作品体现的动势上，都有异曲同工之妙。
•中国联通的标志：直接采用了民间寓意吉祥的“中国结”纹样。
司标：由回环贯通的中国古代民间美术吉祥图形“盘长”纹样演变而来。
迂回往复的线条：象征着现代通信网络，寓意着信息社会中联通公司的通信事业井然有序而又迅达畅通，同时也象征着联通公司的事业无以穷尽，日久天长。
四个方形：四通八达，事事如意。
六个圆形：路路相通，处处顺畅。
标志中的十个空穴：有完完满满和十全十美之意。
教师面试美术知识点总结
教师面试美术知识点总结一、绘画基础知识1.1 素描素描是绘画的基础，是通过线条的勾勒来表现物体的形态、结构、质感和光影变化。
在素描中，要掌握线条的粗细、轻重、虚实等变化，以及透视、明暗和比例的表现。
1.2 色彩色彩是绘画中极其重要的一部分，有红、橙、黄、绿、青、蓝、紫七种基本色，通过它们的混合和变化可以形成无限的色彩。
在绘画中，要掌握颜料的运用和调配，了解色彩搭配的原则和效果。
1.3造型造型是指物体的形状和结构，包括立体造型和平面构图。
在绘画中，要注意对物体的正确观察和表达，掌握其立体感和形式感，同时在平面构图上要注意画面的稳定和动态。
1.4速写速写是绘画过程中的一种练习方式，目的是快速捕捉和表现对象的形态和特征，增强观察和表现的能力。
在速写中要迅速捕捉事物的关键特征，简洁明了地表现出来。
1.5绘画材料和工具了解各种绘画材料和工具的使用方法和特点，包括铅笔、彩铅、颜料、画笔、画布等，熟练掌握它们的特性和运用技巧。
二、美术史知识2.1中国美术史了解中国美术史上的重要时期、重要人物和作品，懂得中国绘画的特点与传统，如工笔画、写意画、国画、山水画、花鸟画等。
2.2西方美术史了解西方美术史上的重要时期、流派和大师，如文艺复兴、印象派、后印象派、现代主义等，了解西方绘画的发展和特点。
2.3世界著名绘画作品和艺术家了解一些世界上著名的绘画作品和艺术家，如《蒙娜丽莎》、《星空》、梵高、毕加索等，熟悉它们的风格和影响。
2.4当代美术了解当代美术的发展现状和特点，包括艺术市场、艺术教育和艺术批评等，关注当代艺术家的作品和动向。
三、美术教学知识3.1美术教学理论了解美术教学的基本理论，包括教学目标、教学方法、教学内容和评价标准等，熟悉美术教学的规律和特点。
3.2美术教学设计能够设计出符合学生特点和教学要求的美术教学方案，包括教学内容、课时安排、教学方法和评价方式等，注重培养学生的审美能力和创造力。
3.3美术作品欣赏与分析能够引导学生欣赏和分析美术作品，解读其艺术特点和内涵，增强学生的艺术鉴赏能力。
2015教师招聘考试“中国民间美术”知识要点：民俗信仰中的民间美术(一)
2015教师招聘考试“中国民间美术”知识要点：民俗信仰中的民间美术（一）通过对民俗信仰形成过程的学习，让学生了解各类传统民间神像的塑造特点，并学习探索不同材质的民间祭祀用品的工艺特色。
【中国民俗信仰】在人类历史发展的原始阶段，各民族都有开天辟地的神话传说，人类借助于幻想来解释世界和人类自身，这便是信仰观念的起源。
由于各民族在历史、文化的差异，其对神的创造及其崇拜又有所不同。
一、民俗信仰的形成：在漫长的历史长河中，中华民族的先民们创造了一个虚幻的鬼神世界，神灵代表着人们的一种信仰观念。
人们相信鬼神的慰藉，通过各种祭祀活动向冥冥之中的鬼神表达自己的愿望和虔诚。
体现出先民对社会现象和自然现象的恐惧和探索。
先民们不仅创造了日神、雷神、土地神，而且把自然相关的山川、河海、树木等千奇百怪的动植物用人格化的神祗予以表现，并流传民间，成为民众所崇拜的偶像。
随着人类社会的不断发展，人们认识自然，利用自然的能力有了相对提高，逐渐摆脱了原始的思维方式，对大自然的崇拜便不再占有主导地位，取而代之的是具有社会职能的人格化神灵崇拜。
人们不仅对创造人类财富的发明家、工匠等在历史上对中国文明进程作出巨大贡献的人进行崇拜，还把那些安邦定国的有功之臣也奉为神灵，作为自己的保护神进行崇拜等等。
三百六十行，行行有祖师神位。
神仙也已不是人们恐惧的对象，百是人们心理上崇拜的偶像。
汉代以后，中国人民的主要信仰是儒、佛、道三家思想，但影响民间生活的信仰的是传统信仰与各种宗教信仰相结合的信仰体系。
古代中国是一个多神的国度，庙宇宗祠林立，神的造像也成为丰富多彩的民间美术的重要门类之一。
二、民间诸神与祭祀风俗(一)道、儒、佛教诸神祭祀道教是我国本土宗教，有着十分广泛和深厚的民间信仰基础。
农历正月初九为玉皇大帝诞辰，民间要举行盛大的民俗活动进行庆祝。
远宵节、中秋节、端阳节等都与道教神祗有关，除有不同的祭祀礼仪外，还举行各种庆祝活动。
儒家信奉“天地君亲师”，以孔子《四书》、《五经》为经典祭天、祭地、祭祖是规定的宗教仪式。
民间美术知识点总结归纳
民间美术知识点总结归纳一、民间美术的特点1. 民间艺术的根源民间美术是源自中国传统文化的艺术表现形式，在中国悠久的历史和文化传统中得以传承和发展。
民间美术具有浓厚的民间特色，是普通民众生活中的艺术创作和表现，以及其对自然、社会和文化的认知和表达。
2. 民间美术的表现形式民间美术包括了民间工艺、装饰艺术、绘画艺术等多种形式。
它们在中国的各个地区都有着不同的表现形式和特色，凸显了不同地域的文化传统和历史背景。
3. 民间美术的创作特色民间美术在创作时常常以手工艺为主，注重手工技艺和民间技法的传承和发展。
在传统的工艺品制作中，民间技艺的工匠们通过手工操作，将传统文化和艺术元素传承下来，使这些工艺品具有了浓厚的文化气息和审美价值。
4. 民间美术的传承方式民间美术的传承方式主要是通过师徒制的方式，即由长辈传授给后辈的方式进行。
在中国的各个地区，仍然有许多传统工艺品和技艺是通过这种方式得以传承和发展的。
5. 民间美术的社会功能民间美术在社会中发挥着重要的作用，不仅是民间文化的载体和表现，还承载了丰富的历史和文化内涵。
它在社会中扮演着重要的角色，能够丰富人们的生活，弘扬传统文化，传递社会价值观念。
二、民间美术的艺术表现形式1. 民间工艺民间工艺是中国传统工艺品的统称，其制作技艺源远流长，具有悠久的历史和文化传统。
在中国的各个地区，都有着不同种类的民间工艺，如剪纸、刺绣、陶瓷、木雕等。
这些工艺品多以日常生活用品和装饰品为主，具有浓郁的地方风格和文化内涵。
2. 装饰艺术装饰艺术是中国传统文化中的重要组成部分，它在民间生活中起到了装饰和美化的作用。
中国的传统建筑、家具、服饰、饰品等都融入了丰富多彩的装饰艺术，如雕刻、绘画、图案等。
这些装饰艺术不仅在材料、工艺和造型上具有特色，还弥漫着浓厚的文化氛围和审美价值。
3. 绘画艺术民间绘画艺术在中国历史上有着悠久的传统，它在表现形式、题材和内容上都具有独特的民间特色。
在农村地区和民间庙会上，常常能见到一些以历史传说、民间传统和生活故事为题材的绘画作品。
教师招聘考试之民间美术
民间美术：中国人民群众创作的，以美化环境、丰富民间风俗活动为目的，在日常生活中应用、流行的美术。
民间美术是组成各民族美术传统的重要因素，为一切美术形式的源泉。
民间美术的分类：①绘画。
包括版画、年画、建筑彩画、壁画、灯笼画、扇面画等。
②雕塑。
有彩塑（奇观彩塑、小型泥人）、建筑石雕、金属铸雕、木雕、砖刻、面塑、琉璃建筑饰件等。
其他：服饰家具戏剧剪纸等二、传统图案春風得意三星高照：三星，即指福、祿、壽三星竹報平安吉祥如意：騎象與「吉祥」諧音。
九陽开泰劉海戏金蟾：寓意放棄功名利祿，淡泊修行。
中國民間流傳有「劉海戲金蟾，步步釣金錢」的說法，讚揚糞土金錢的人的品格。
五子鬧彌勒：取意阖家欢乐。
麻姑獻寿馬上平安連生貴子：蓮與「連」、桂與「貴」、笙與「生」同音。
連年有餘多子多福多壽四季平安：月季花或四季花卉如梅、蘭、荷、菊等插入瓶中。
玉堂富貴：玉蘭花、海棠、牡丹。
海棠、牡丹組成圖案喻「滿堂富貴」；玉蘭花、牡丹喻「玉堂富貴」，皆讚頌府第輝煌、榮華富貴之溢美之詞百事如意長命富貴：壽石、牡丹、桃花。
牡丹、桃花，喻「雙全」,壽石代表長壽。
組成圖案叫「福壽雙全」。
和合萬年連中三元：荔枝、桂圓及核桃。
荔枝、桂圓、核桃、果實都是圓形。
連生貴子：蓮花、桂花、富貴平安：花瓶、牡丹花、蘋果。
群仙祝壽：壽石、數株水仙及竹。
以數株水仙喻「群仙」。
五福捧壽：五隻蝙蝠圍繞篆書壽字或桃。
三陽開泰太平有象喜報三元：喜鵲、三個桂圓或三個元寶。
喜在眼前。
福壽雙全龍鳳呈祥歡天喜地松鹤延年三、民居北方代表：四合院四合院的建筑特点及其结构北方的四合院是中国民居的重要样式。
他按着南北中轴线，对称地布置房屋和院落，东南角是带有门楼的大门口。
每到春节，人们喜欢在大门上贴威武的门神，用这一符号来辟邪镇宅，企盼生活安定。
进入大门的院子叫一进院，南面有一排朝北的房屋，叫做“倒座”，通常作为迎宾、书塾房或杂物间。
自此向前经过二道门（或为屏门，或为垂花门）进到正院。
正院由四周房屋围成，其间栽种花草树木，构成一个家庭“小广场”，在这里，居住者进行室外活动、喂养家禽，大人做家务，儿童游戏，老人聊天。
2015教师招聘考试“中国民间美术”知识要点：民俗信仰中的民间美术(二)(3)
给人改变未来的力量2015教师招聘考试“中国民间美术”知识要点：民俗信仰中的民间美术（二）（3）(二)面塑礼花的品类与民俗在传统社会生活中，各地面塑礼花伴随着各种岁时节令、人生礼仪在民间广泛流传，有着丰富的品类及深沉的祭祀供奉功能。
春节时，以枣山供奉天地神祗、灶君、财神等。
在旧俗中，正月初七是火神节，地处黄河故道的山东曹县有轰轰烈烈看花供的习俗。
正月十五元宵节做灯、观灯之俗流行于全国各地，许多地区，有捏豆面灯的习俗。
在旧俗中，农历二月二，寒食节，清明节，七月十五中元节，八月十五中秋节，重阳节等岁时节令中，各地有各种应时面塑艺术供各类民俗活动使用。
除了各种岁时节令，人们在婚丧嫁娶、生辰寿诞及盖房立柱等人生礼仪、生产生活习俗中也常蒸制各种面塑礼花供奉，以祈求吉祥如意、富贵平安。
诸如此类的各种面花，都成为人们寄托感情，表达心愿的重要民俗用品。
(三)面塑礼花的制作工艺：面花制的流行区域十分广泛，一般包括和面、揉面、捏塑、蒸制、点染描绘、组合等过程。
面粉大都是小麦面、大麦面、荞麦面、豆面、玉米面等，所使用的工具是刀、剪刀、梳子、锥子、镊子之类。
在制作工艺上，各地区面塑经过世代传承及演变发展，大同小异。
在麦作区，各地面塑的工艺或简或繁，或精广质朴或华丽细腻，风格不一。
有的遍施彩绘，色彩鲜艳热烈;有的为原色，但具朴实自然之美。
三、其他祭祀用品神主碑，又称“牌位”，在民间家祭活动中颇为普遍，供奉神主的神龛在民间也颇被重视，是盛神主碑的木匣，又名“神主房”，祭时将神主碑奉于其中。
香炉、烛台、杯盏、桌帷等，都是农祭和寺庙道观不可或缺的祭祀用品，但在形制上略有区别。
庙宇中的供具形制较大，家祭用的供具形制小巧;富裕人家稍显隆盛精细，一般人家稍显简约粗朴。
焚香燃烛是祭祀供奉时必不可少的成俗，各地均可以为常。
教师招聘考试“中国民间美术”知识要点：民间美术概论（三）
教师招聘考试“中国民间美术”知识要点：民间美术概论（三）【民间美术的历史与文化寻绎】寻绎是指抽出或理出事物的头绪来。
英国人类学家爱德华·泰勒在1871所著《原始文化》一书中指出：“文化是一个复杂的整体，包括知识、信仰、艺术、道德、法律、习俗以及人类在社会里所获得的一切能力与习惯。
”一、民间美术与原始艺术民间美术同原始社会的美术一脉相承，一直保持着中华民族原始艺术的基本品质。
即，原始艺术和其他一切造物活动，都是直接维持生活的活动，都是以此为出发点和作为终极目标的。
民间美术在民间虽然经过长期发展与劳动者不断改进，逐渐形成繁多的品类和形式，但满足劳动者在日常生活中多方面需要的传统，却千百年来连绵不断。
二、民间美术与下层文化下层文化是劳动创造的产物，其基本特点是：文化的创造者、享用者和传播者大都是直接从事生产活动的民众，或是从他们中间出身的专业艺人。
他们受教育的程度很低，他们的文化产物传播，除了实物以外，一般采用语言、行动和心理传承等方式，很少以文字的方式来固定。
因此，这种文化缺少可供查考的文献资料。
上层文化对应的是宫廷文化、文人士大夫文化和宗教文化。
其基本特点是：宫廷文化属于统洁者的文化;宗教文化在历史上也属于统治者的文化，但宗教美术具有民间美术的一些特色;文人士大夫文化是知识阶层的文化。
如果说纯美术在社会上层文化中更近乎纯精神领域，那么，民间美术则属于比较基础的，更接受物质生活的下层文化。
群众的文化，一种是代表统治者阶级的文化。
在不同的历史时期，两种文化既相互区别又是相互联系。
这两种汇合起来就构成整个国家或民族的传统文化。
三、民间美术与宗教文化中国的传统宗教主要是佛教、道教和民间流传的原始信仰。
民间美术与宗教文化的关系主要体现在它所表现的宗教故事、宗教人物、宣扬的宗教思想及其宗教活动中，被佛教用来讲述佛经故事，宣传教义、又称“俗讲”。
根据佛经绘制的图画称“经变相”或“经变”。
民间美术所宣扬的宗教思想主要有“劝善惩恶”、“因果报应”、“生死轮回”、“灭灾降福”。
小学美术基础知识提要民间美术种类
小学美术基础知识提要民间美术种类民间美术是指在民间群众中流传的艺术表现形式，它以生动的形象和多样的表现手法，展现了人们对生活、自然、宗教、神话等内容的独特理解和创造，体现了丰富的文化内涵和民族精神。
民间美术种类繁多，其中包括工艺美术、建筑美术、绘画美术、雕刻美术、刺绣美术、剪纸美术等。
工艺美术是民间美术中的重要组成部分，主要以手工制作的物品为表现形式。
例如，陶瓷艺术是中国工艺美术中的重要组成部分，其技艺独特，传统瓷器主要有青花瓷、汝窑、景德镇瓷等。
纸雕是另一种非常有代表性的工艺美术形式，主要以剪纸刻画、折纸等手法表现出丰富的形象和故事情节。
民间建筑美术是指民间人群在建筑中体现自己审美意识和艺术追求的表现形式。
中国传统民居是一种非常典型的民间建筑美术形式，其中的房檐、窗花、门楼等部件都体现了民间文化的特点和审美观念。
绘画美术是指民间人群通过绘画形式表现出的视觉艺术。
例如，壁画是民间绘画的重要形式之一，经常出现于寺庙、宫殿和民居的墙壁上，绘有各种题材的主题画面，描绘了当地的历史、传说、风俗等。
雕刻美术是指通过雕刻工艺表现出的艺术形象。
木雕是民间雕刻美术的重要形式之一，常见于家具、建筑、工具等实用品上。
工匠们通过雕刻手法，将花鸟、人物、动物等形象精细地刻划出来，表现出民间文化的美感和民族特色。
刺绣美术是指以刺绣技法表达的艺术形式。
中国刺绣是世界上独具特色的一种刺绣形式，技艺精湛、图案精致，有着悠久的历史和丰富的文化内涵。
民间女性常以刺绣来装饰家居用品和女性服装，形成了各具特色的刺绣风格。
剪纸美术是通过剪刻纸张形成图案来表达的艺术形式。
民间剪纸多以纸张为材料，通过剪刻手法形成各种精美的图案和人物造型。
剪纸艺术在中国非常流行，有着丰富的题材和独特的审美效果。
综上所述，民间美术种类繁多，每一种都有着独特的审美风格和文化内涵。
这些艺术形式通过各种手法和材料，将人们对生活和世界的理解和感悟转化为可触摸、可感知的艺术作品，展示了民众的创造力和文化智慧。
教师招聘考试 美术专业知识之高频知识点
教师招聘考试美术专业知识之高频知识点教育，是增进人知识技能，发展人智力、体力和思想品德的社会活动。
知识教育的内容含义，也是我们日后成为教师要做的事情，也是我们在教育学的学习中要核心解决的问题。
在教育学基础部分，我们主要要掌握教育的相关概述，如教育现象的起源与发展，教育学的创立与发展，教育的规律等;教育的相关内涵，如教育制度，教育目的，教育的形式;教育实施中的微观内容，如教师和学生的关系，教学和德育以及班主任的管理工作等。
下面是教师考编考点集锦，能把这些知识点吃透，那就肯定能取得一个好成绩，离成功上岸更进一步。
1 美术课程标准的基本理念有使学生形成基本的美术素养，激发学生学习美术的兴趣，在广泛的文化情境中认识美术，培养创新精神和解决问题的能力，为促进学生发展而进行评价。
2 美术教育以美术学科为基础的教育门类。
其目的主要是延续和发展美术的知识与技巧，以满足人类社会经济、精神和文化的需要;健全人格，形成人的基本美术素质和能力，促进人的全面发展。
3 美术课程的价值：1.陶冶学生的情操，提高审美意识。
2.引导学生参与文化的传承和交流。
3.发展学生的感知能力和形象思维能力。
4.形成学生的创新精神和技术意识。
5.促进学生的个性形成和全面发展。
课堂教学教师提高和促进每一位学生发展主要阵地，建立“以学论教，教为了促进学”的课堂教学设计已成为美术课程改革的主流。
4 美术课堂教学设计主要标准教学目标多元、教学内容丰厚、教材处理变式、教学问题优化、教学活动有效、教学流程清晰、教学姿态平等、教学评价恰当、教学方法多样、媒体运用恰当。
5 《美术课程标准》素质教育要求以学习活动方式划分美术学习领域，加强学习活动的综合性和探索性，注重美术课程与学生生活经验的紧密联系。
6 美术课程逐步培养形象思维能力提高综合思维水平。
从单纯的技能、技巧学习层面提高到美术文化学习的层面。
7 学科设置的基本要求小学阶段初步接触我国民族民间的、国外的优秀美术作品，使学生掌握浅显的美术基础知识和简单的美术技能。
教师招聘考试“中国民间美术”知识要点民间美术概论(一)(2)
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建筑陈设中的民间美术，主要是民居和村落建筑的样式，也包括周围桥梁、牌楼、戏台、祠堂以及这些建筑的各种砖、石、木雕与彩绘装饰和居室内的家具陈设。
衣着穿戴中的民间美术，是各族民众用来装饰自身的艺术，包括染织布料、服装、鞋帽和头饰、胸饰、腕饰、足饰等装饰品。
生活器用中的民间艺术，各地民众在日常生活中创造和使用的各种材质的生活日用品。
生产劳动的民间美术，在生产劳动中富有造型和审美意义的各种生产工具、手工业工具及交通工具等。
环境装饰中的民间美术，用于对环境进行装饰美化或用于烘托节日气氛的木版年画和剪纸作品。
戏曲表演中的民间美术，在戏曲表演和社火旅游中所使用的面具、脸谱、木偶、皮影等。
游艺竞技中的民间美术，在民俗活动中常见的灯彩、益智玩具及具有审美功能的民间玩具。
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民间美术知识点总结
民间美术知识点总结一、民间美术的种类民间美术是包罗万象的，它表现在社会各个层面和方面，包括但不限于绘画、雕塑、装饰、工艺品、剪纸、刺绣、陶瓷、面塑、版画、木刻、竹编、剪纸、面塑、窗花、民俗绘画等等。
这些种类在中国各地都有独特的表现形式，反映着不同地域文化的特点。
1.绘画绘画是民间美术中最为普遍和广泛的形式之一。
它包括壁画、民间书画、工艺画等等。
在中国，许多乡村或农民家中都能看到一些简单的绘画作品，表现了农民对自然、生活、信仰等方面的理解和表达。
2.雕塑民间雕塑在中国历史悠久，它包括土塑、泥塑、木雕、石刻等形式，多表现在陶俑、神像、祭祀器物、庙宇建筑中。
它代表着神话传说、民间故事、节庆习俗等方面的文化特征。
3.工艺品民间工艺品是中国民间美术的重要组成部分，它包括陶瓷、织锦、漆器、竹编、绣品等种类，表现了农民对生活实用品的审美情趣和创造能力。
4.剪纸剪纸是我国的传统民间艺术，它以剪纸为基础，在纸上运用剪刀刻划出各种图案，色彩斑斓，形象传神，是中国民间庆典、装饰和陈列的重要饰物。
5. 刺绣刺绣是一种现代以线、针、布等材料，在织物上绣出各种图案、花纹的艺术形式。
中国的刺绣有着悠久的历史传统，具有独特的审美价值，被广泛应用于服饰、家居等方面。
6. 陶瓷中国陶瓷工艺在世界上享有很高的声誉，民间陶瓷制作历史悠久，工艺精湛，包括青花瓷、景德镇瓷、茶壶茶杯等，蕴含了深厚的文化内涵和审美情趣。
7. 窗花窗花是中国民间传统手工艺制品，是一种用于装饰窗户的艺术品。
窗花造型多样，色彩鲜艳，表现了农村人们美好的愿望和对生活的向往。
二、民间美术的特点1. 大众性民间美术具有浓厚的民众文化气息，是普通百姓群众创作的艺术形式。
它反映了普通百姓在日常生活中的审美情趣和生活体验，代表了人民群众的智慧和创造力。
2. 民族性民间美术承载了中国丰富的民族文化传统，具有深厚的民族文化内涵。
它反映了各民族在不同历史时期长期形成的审美观念和艺术积淀，是民族精神和意识形态的表现。
教师公开招聘考试-中小学美术学科专业知识系统复习讲义
教师公开招聘考试-中小学美术学科专业知识系统复习讲义教师公开招聘/入编考试(中小学美术学科专业知识系统复习讲义）第一节美术概述考点1 美术的基本特征美术是以一定物质材料和手段，在现实的三维空间或平面上塑造可视的静态艺术形象，以此反映艺术家思想感情的一门艺术。
美术又被称为造型艺术、视觉艺术、空间艺术和静态艺术，广义上的美术包括绘画、建筑、工艺美术、设计和书法等。
具体而言，美术的审美特征主要有以下几点：1.造型性美术作为造型艺术，造型性是美术的主要形态特征之一。
“造型性”是指艺术家运用一定的物质材料，塑造出欣赏者可以通过观察直接感受到的艺术形象。
例如绘画是用线条、色彩在二度空间里塑造形象；书法是用笔墨、布白、结构来创造神采，呈现精神气韵；雕塑则用泥土、木石等在三度空间创造出具有实在物质的艺术形象。
2.静态性美术的第二大审美特征是它的静态性。
所有的美术作品，都是以静态形式呈现的。
但是，这种静态又是“寓动于静”的，是通过瞬间的形象化动为静、以静显动的。
因为世界上根本就不存在绝对静止不变的事物，所以美术作品要反映客观现实，就要找到恰当的表现方式，即在动与静的交叉点上，抓住客观事物发展变化的某一瞬间形象，将它用物质材料和艺术语言固定下来。
于是，如何选取事物运动变化过程中最精彩的瞬间，便成为美术家创作过程中的一个至关重要的问题。
3.表现性也就是说，美术作品虽然是造型艺术，但它更要表现形象的内在意蕴，表现艺术家的主观情感、意趣、观念等，因此表现性才是美术的重要审美特征。
4.视觉性审美主体与对象之间的感知媒介主要是视觉。
美术的创造和欣赏都必须通过视觉来进行。
艺术家通过视觉器官并借助于相应的审美手段，如线条、色彩等，把审美心理加以物化，创造出艺术品，传达审美经验，观赏者同样通过这种审美器官及相应的审美形式去接受艺术作品所传达表现的审美心理，从而产生审美愉悦。
考点2 美术门类的划分绘画是美术中最主要的一种艺术形式，也是较早出现于人类生活中的艺术种类之一。
2019年教师招聘考试“中国民间美术”知识要点
2019年教师招聘考试“中国民间美术”知识要点衣饰穿戴中的民间美术建筑陈设中的民间美术民间美术概论【东北、西北少数民族服饰】一、东北地区少数民族服饰满族主要分布在辽宁省，其余散居在吉林、黑龙江、北京、河北、内蒙等省市自治区，约有九百八十二万人口。
男子以长袍马褂为主，出门时穿出行服，即行袍或行褂。
女子着装也以袍褂为主，但褂的长度与男子不同，是褂与袍齐长。
赫哲族主要分布在黑龙江、松花江和乌苏里江三江合抱的平原上。
赫哲人服饰以鱼皮衣最著名。
鱼皮服饰主要包括长衣、套裤、鞋革拉、腰带、围裙、手套、腿绷等。
鄂伦春族世化游猎于大小兴安岭中，约有六千九百多人口。
其服饰主要样式是袍服，种类包括皮袍、皮袄、皮裤、皮套裤、皮靴、袍头皮帽、皮坎肩等。
鄂温克族聚居在内蒙鄂温克族和额尔古纳旗，约有二万六千多人口。
从事畜牧的鄂温克人，其服饰主要有大毛皮衣、短皮上衣、皮裤、皮套裤、皮靴等。
达斡尔族主要聚居在内蒙、黑龙江两省区的嫩江两岸，约有十二万人口。
男子一般均上穿皮袍，下着皮裤，头戴皮帽，脚登靴子。
女装以旗袍为主，分为夏冬两种。
朝鲜族主要聚居在吉林省延边朝鲜族自治州，黑龙江，辽宁等省亦有分布，约有一百九十二万人口。
女子一般穿短衣长裙，男子上衣式样同女子近似，下穿灯笼裤。
冬天穿棉、毛大衣。
二、蒙古族服饰蒙古族主要聚居在内蒙古高原，全国各地也有所分布，约有四百八十万人口。
蒙古族服饰的主体是蒙古袍，其特点为右衽、斜襟、高领、长袖，下摆基本上不开衩;男袍较为肥大，女袍则以紧身为特点;袍边、袖口、领口多绣“盘长”、“云卷”纹样为饰。
最有名气的是蒙古族摔跤服。
三、甘肃、青海少数民族服饰回族以宁夏、甘肃、青海、新疆等省和自治区较为集中，全国各地均有居住，约有八百六十八万人口。
回族服饰以简洁明快见长，老人喜穿黑或杂色长袍，或穿低圆领对襟衬衫;中青年男子一般着对襟衬衫和黑坎肩、白裤子;妇女以大襟右衽服为主。
但各地回族因地域不同，服饰也有所差异。
民俗艺术的知识点总结
民俗艺术的知识点总结一、戏曲戏曲是中国传统的戏剧艺术形式，是一种融合了音乐、舞蹈、戏剧等多种艺术元素的表现形式。
中国戏曲起源于古代民间的祭祀、宗教仪式和神话传说，经过数千年的演变，形成了多种不同的戏曲剧种，如京剧、越剧、豫剧、评剧等。
每种戏曲剧种都有其独特的表演风格和表现形式，能够生动地表现出不同地域、不同历史时期、不同社会阶层的生活状态和心理感受。
戏曲在中国的各个地区都有广泛的传播和表演，成为了中国传统文化的重要组成部分。
二、舞蹈舞蹈是一种通过身体动作表达情感和意义的艺术形式，是中国传统民俗艺术中的重要内容。
中国的舞蹈形式多种多样，如古典舞、民间舞、民族舞等，每种舞蹈都有其独特的风格和表现形式。
中国的舞蹈形式受到了古代文学、绘画、音乐等多种艺术形式的影响，具有很强的文化内涵和审美价值。
在中国的各个地区，都有其独特的舞蹈形式，如广场舞、古典舞、民族舞等，这些舞蹈形式都是民众在日常生活中创造的，能够生动地表现出当地的文化、传统和风俗。
三、音乐音乐是一种通过音调、节奏、旋律等来表现情感和意义的艺术形式，是中国传统民俗艺术中的重要内容。
中国的音乐形式多种多样，如古代音乐、民间音乐、民族音乐等，每种音乐都有其独特的风格和表现形式。
中国的音乐形式受到了周易、诗经、礼记、春秋等古代经典文献的影响，具有很强的文化内涵和审美价值。
在中国的各个地区，都有其独特的音乐形式，如京剧音乐、越剧音乐、山歌音乐等，这些音乐形式都是民众在日常生活中创造的，能够生动地表现出当地的文化、传统和风俗。
四、手工艺制作手工艺制作是一种通过手工技艺来创造物品的艺术形式，是中国传统民俗艺术中的重要内容。
中国的手工艺制作形式多种多样，如陶瓷、织锦、刺绣、木雕等，每种手工艺制作都有其独特的风格和表现形式。
中国的手工艺制作形式受到了古代文学、绘画、音乐等多种艺术形式的影响，具有很强的文化内涵和审美价值。
在中国的各个地区，都有其独特的手工艺制作形式，如景泰蓝、扎染、剪纸等，这些手工艺制作形式都是民众在日常生活中创造的，能够生动地表现出当地的文化、传统和风俗。
美术培训之民间艺术知识
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什么是民间艺术？泛指劳动者自己，而非专业美术工作者创造点，在乡村城镇中由民间艺人创作并广为流传的美术如：年画、剪纸、木雕、皮影、石雕、砖雕、泥塑、玩具、陶瓷等。
他们和民俗生活密切相关民间群众喜闻乐见，体现出清新，质朴的艺术风格。
民间剪纸基本类型：单色、染色、套色、阴文剪纸、阳文剪纸。
通过剪刻染等方法塑造个中形象。
剪纸历史久远，据著《西阳杂祖》记载，唐代就有”剪纸的小幡“之说。
风筝：是中国传统工艺品也是民间玩具，在河北流传相当广泛。
基本结构是用细竹扎成骨架，糊上纸或丝织品并施彩绘而成。
风筝的种类：硬翅风筝、拍子风筝、直串风筝、软翅风筝、筒形风筝、折装风筝。
样式：禽、鸟、鱼、虫、人物。
起源：汉初韩信版画：在不同材质的版面上经过加工制作，制成印版辅与油墨或色彩，印出的作品。
染纸：主要表现形式为将较薄的吸水纸经过折叠、扎、卷、夹搓、揉等方法，并通过并通过、点、晕、刷、挤、捏、洗垂、泼等染色技法而形成千变万化绚丽多彩的装饰纹样。
绘画日记：绘画日记形式把一天中最有意义的事情记录下来，用形象的语言表达思想感情，将会为你的学习生活增添许多乐趣，同时，又培养了绘画造型能力。
蜡笔水彩画：利用蜡与水不容的特点用蜡笔和水彩相结合作画，既可发挥水彩画清新透明大效果又保持蜡笔画的特点。
头饰的作法很多，一般要经过剪、画、粘、贴的过程完成，最后将做好的头饰粘在带箍上，带箍长短要与自己头的大小合适。
有的头饰也可以直接戴在头上。
面具是表演用的道具，所以形象要大胆、夸张。
把一块硬卡纸经过撕、剪、贴、画线等方法，做成各种艺术造型，拉上皮筋即可。
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民间艺术
1.泛指劳动者自己，而非专业美术工作者创造的，在乡村城镇中由民间艺人创作并广为流传的美术。
如：年画、剪纸、木雕、皮影、石雕、砖雕、泥塑、玩具、陶瓷等。
他们和民俗生活密切相关，民间群众喜闻乐见，体现出清新，质朴的艺术风格。
2.主要种类：武强年画、唐山皮影、蔚县剪纸、雄县花灯、曲阳雕刻、等这些民间艺术大都具有色彩鲜艳，造型以体现吉利，构图饱满和简朴，粗犷古拙强烈、浑厚、率真的气质、成仙之北方的性格。
3.年画色彩的特点：色彩明艳、明快、强烈、宋代出现明朝盛行。
4.年画是我国民间岁末欢度春节喜庆丰收预示来年光景美好的一种最普及得民俗艺术品。
5.河北武强年画：是传统民间木刻版画一种，以木刻版，套色印刷。
构图饱满，线条刚强有力，设色浓郁，艳而不媚，色彩以红、黄、绿为主，是人们喜闻乐见的一种民间艺术。
6.武强年画至今已有500多年的历史。
采用杜木刻板、采用黑、红、绿、黄、紫、粉几套色水印的木牌画。
手工刻板，手工拓印，绘、刻、印紧密结合，古朴而精美。
其构图饱满，线条粗放，色彩强烈，装饰性强，有自己独特的艺术风格。
画面结构紧凑，主题突出，人物场景简练。
刻版以阳刻为主，兼施阴刻，线条稳健、流畅。
运用黑白对比手法，不失其古朴、雅拙的风格。
色彩用原色，单纯而富有变化，强烈而又调和，形成了喜气洋洋的节日气氛。
7.民间剪纸基本类型：单色、染色、套色、阴文剪纸、阳文剪纸。
通过剪刻染等方法塑造个中形象。
剪纸历史久远，据著《西阳杂祖》记载，唐代就有”剪纸的小幡“之说。
8.剪纸的用途和分类：窗花、喜花、花样。
9.剪纸的艺术特色：题材广泛，制作简便，构图富于变化，造型洗练，线条明快，色彩明快形式优美，富有强烈的装饰感。
多用象征手法来表现满足、长寿、吉祥内容。
创作方法：1.确定体裁内容；2.选择最能表现物象特征的角度画单线设计稿，注意形象的平面化；3.把单线稿变成双线稿；4.把双线稿放在纸上用大头针别好后一起剪刻。
10.风筝是中国传统工艺品也是民间玩具，在河北流传相当广泛。
基本结构是用细竹扎成骨架，糊上纸或丝织品并施彩绘而成。
11.风筝的种类：硬翅风筝、拍子风筝、直串风筝、软翅风筝、筒形风筝、折装风筝。
样式：禽、鸟、鱼、虫、人物。
12.彩陶：在中国现存原始艺术中最早以色彩图形与造型相结合成为人类珍贵的文化遗产。
13.皮影戏：是傀儡戏的一种。
影人是平面制作，最初用纸刻制后来用驴、牛、羊等动物皮剪刻，制作成关节能动的人或物象，染色后由人操作动作，靠灯光映现在白布屏幕上演出，又称“影子戏”。
唐山皮影：刻制精细，造型优美装饰性强。
中国木偶类别：仗类木偶、铁枝木偶、布袋木偶、提线木偶。
14.版画：在不同材质的版面上经过加工制作，制成印版辅与油墨或色彩，印出的作品。
15.染纸：主要表现形式为将较薄的吸水纸经过折叠、扎、卷、夹搓、揉等方法，并通过并通过、点、晕、刷、挤、捏、洗垂、泼等染色技法而形成千变万化绚丽多彩的装饰纹样。
16.戏剧脸谱：生、旦、净、末、丑是中国戏剧特有的化妆艺术，以写实与象征相结合的艺术夸张手法，鲜明地表现人物面貌，揭示人物性格类型，脸谱既是中国戏剧舞台上特有化妆手段又是一种富有装饰性的图案艺术，具有极高的欣赏价值。
分为净角脸谱和丑角角脸谱。
京剧脸谱的颜色是以某种颜色象征某一人物的品格，这种颜色作为主色，它是一个脸谱最主要直觉得表现手段，每个脸谱至少用三种以上颜色，各种色彩有不同的作用象征。
黄，勇、凶暴。
紫，刚正稳练沉着。
蓝，刚强、勇有心计。
绿，顽强暴躁。
白，阴险、狡诈。
红，忠贞英勇。
黑，正直无私、刚正不阿、金银神圣。
17.绘画日记：绘画日记形式把一天中最有意义的事情记录下来，用形象的语言表达思想感情，将会为你的学习生活增添许多乐趣，同时，又培养了绘画造型能力。
18.蜡笔水彩画：利用蜡与水不容的特点用蜡笔和水彩相结合作画，既可发挥水彩画清新透明大效果又保持蜡笔画的特点。
19.绣花样是河北广大农村喜闻乐见的一种民间艺术形式。
绣花样可以做成帽子、门帘、坐垫、鞋子、书包。
方法步骤在：1.先将设计的图样画在白布上，剪下来并绣在颜色布上；2.用彩线绣第一层花纹；3.有些地方可以在第一层花纹的基础上套绣第二层花纹。
【2015年教师资格证笔试辅导课程】：/general/158/2389/?wt.mc_id=k12332【2014年教师资格证两学课程】：/general/158/16514/?wt.mc_id=k12332。