【四年级作文】拉不开的书
拉不开的书小实验原理作文
拉不开的书小实验原理作文朋友们！今天我要给你们讲讲一个超级有趣的小实验——拉不开的书！
你可能会想，书有啥拉不开的？别急，听我慢慢道来。
咱们先准备两本差不多大小的书，把它们一页一页地交叉叠在一起。
叠好之后，你就会发现，这两本书像是被施了魔法一样，怎么拉都拉不开！
这到底是为啥呢？其实原理很简单。
当我们把书页交叉叠放时，书页之间就产生了巨大的摩擦力。
每一页纸和另一本书的纸张之间都紧紧地贴在一起，摩擦力不断累加，就变得超级强大啦。
这就好比一群小伙伴手拉手，紧紧地拽着彼此，力量汇聚在一起，那可就不容易被分开喽。
想象一下，每一页纸就像是一个个小小的“大力士”，它们齐心协力，共同抵抗着我们想要拉开书的力量。
所以，不管我们使多大的劲儿，它们都能坚守阵地，坚决不让我们把书拉开。
怎么样，这个拉不开的书的小实验是不是很神奇？下次你也可以自己动手试试看，感受一下摩擦力的强大力量！。
小实验拉不开的书作文
小实验拉不开的书作文
哎呀呀，今天我们做了一个超级神奇的小实验，叫拉不开的书，嘿嘿。
上课的时候，老师拿了两本书，嘿呀，看起来普普通通的呀。
老师说这两本书叠在一起就拉不开啦，我们都不太相信呢，哈哈。
然后老师就开始做实验啦，他把两本书一页一页地交叉叠在一起，哎呀，弄好之后就叫了一个力气很大的同学上去拉。
那个同学使出了吃奶的力气，脸都憋红了，可那两本书就是纹丝不动，哎呀，我们都惊呆了。
“哈哈，拉不开吧！”老师笑着说。
我们都觉得太不可思议啦，这到底是怎么回事呀。
我们都抢着上去试，嘿呀，可不管我们怎么用力，那两本书就像粘在一起了似的，就是拉不开。
哎呀，这个小实验可真好玩，也真神奇呀。
后来老师给我们解释了原理，虽然我们听不太懂，但还是觉得好厉害呀，嘿嘿。
我决定回家也要和爸爸妈妈再做一次这个实验，哈哈，让他们也感受一下这神奇的拉不开的书！哎呀呀。
我的小实验拉不开的书作文
我的小实验拉不开的书作文“哎呀呀，这两本书怎么就拉不开呢？”我在房间里急得直跺脚。
今天，我突发奇想，准备做一个有趣的小实验——拉不开的书。
我找来两本厚度差不多的书，把它们一页一页地交叉叠在一起。
叠完之后，我心想：“这能有多难拉开，我肯定轻轻一拉就开了。
”
我自信满满地抓住两本书的书脊，开始用力拉扯。
可是，这两本书就像被施了魔法一样，紧紧地抱在一起，纹丝不动。
我又加了把劲，脸都憋红了，它们还是不肯分开。
“哼，我还就不信这个邪了！”我咬着牙，使出了吃奶的力气，双手紧紧地握住书脊，身体往后倾，脚也蹬着地，像拔河一样拼命往后拉。
结果呢，书没拉开，我自己倒是差点摔了个大跟头。
我累得气喘吁吁，一屁股坐在地上，看着这两本顽固的书，心里充满了疑惑：“这到底是咋回事呀？”
后来，我去查了资料才知道，原来是书页之间产生了摩擦力，交叉的页数越多，摩擦力就越大，所以书就很难拉开啦。
这个小实验真是太有趣了，虽然累得我够呛，但也让我学到了新知识。
下次我还要做更多好玩的实验！。
拉不开的书作文（精选4篇）
拉不开的书作文（精选4篇）拉不开的书作文1告诉大家一个好消息，今天我们来做实验啦，接下来老师说：“我给大家带来了两本有魔力的书。
”我看了看，发现他们和普通的书一模一样，是两本作品集。
我想：老师把我们当做三岁小朋友，骗我们呢。
开始变魔术了，老师先把两本书一正一反的放在桌子上，然后老师像洗牌一样把几页纸重叠在一起，接着用手拍了三下，最后老师吹了一口“仙气”。
我想：能不能将两本书“拉开”呢？一个女生，她叫赵萱。
我想她肯定拉不开，因为她太瘦了。
她拿起书，手拿在书的两边用力一拉，没拉开。
一个男生上场，他叫胡城骔。
他先研究了一下，接着他用力一拉，没拉开。
他想：这应该是被涂了胶水吧。
到我拉的时候，我的手错开拿着书的两边，用力一拉就拉开了。
我告诉大家，想要拉开就把手错开拿书，用力一拉，书就开了。
原来这里面的摩擦力就是魔力呀！拉不开的书作文2你们相信这个世界上有拉不开的书吗？让我们一起来看一看吧。
今天，教室里欢声笑语，老师迈着轻盈的`步伐来到教室，清了清嗓子：“今天这节作文课呀，我们要一起做一项实验，拉……”还没等老师说完，同学们就嗨起来了！老师拍了几下桌子，教室立刻变得鸦雀无声。
只见老师拿出两本大书，一张纸，一张纸，小心翼翼的对夹着，终于对夹好了，老师首先请出两位力气较小的同学，所有同学纷纷举手认为自己的力气都特别小，老师选出了小北和小千，剩下的同学都不服气小北小千上了台，她们各拉住书的一段，然后使出洪荒之力，可那两本书却纹丝不动，像被强力胶水沾住了一样。
老师在请两位大力士上台，两位大力士使出九牛二虎之力也未能把书拉开，老师还让我们同桌之间也试一试，我和同桌拿出一张一张的对夹起来，对家好了，我和同桌使劲一拉，手臂青筋都凸起来了，还是分不开两本书。
老师高兴地说：“同学们，你们知道原理吗？”原来纸张之间也有摩擦力。
同学们，我们身边的科学知识到处都是，我们以后要认真观察，认真思考。
拉不开的书作文3“加油！加油！”“使劲拉呀！”原来是三五班的两位大力士同学在拉书比赛呢！“叮铃铃”上课铃响了，张老师拿着两本书进入了教室，同学们很好奇，老师喜笑颜开的和我们说：“今天，我们来做一个神奇的小实验，名字叫‘拉不开的......’”还没有等老师说完，同学们就兴奋地说：“赶紧开始吧！”老师把两本书一页一页的重复对夹起来，同学们早就料到下一步要干什么了。
语文四年级下册校本作文拉不开的书
语文四年级下册校本作文拉不开的书全文共8篇示例，供读者参考篇1大家好,我是小明。
今天我想给大家讲一个有关我最喜欢的一本书的故事。
这本书可不是一般的书哦,它是一本神奇的书,一本……拉不开的书!你们一定会很疑惑吧?怎么会有拉不开的书呢?其实这本书原本就是一本普通的书,和我们平时看到的那些书并没有什么区别。
可就在有一天,发生了一件很神奇的事情!那天早上,我照常起床后就打开了书包,想要拿出语文课本温习一下功课。
可是,当我准备打开书本的时候,它怎么也打不开了!我用尽全力,可就是拉不开这本书。
我实在太困惑了,因为昨天晚上我还能正常打开它啊。
我便把这件事告诉了爸爸妈妈,他们也很惊讶,并且尝试了各种办法想要打开这本书,可都没有成功。
最后,妈妈叫来了修理工人,他们用各种工具、方法折腾了半天,连锯子都用上了,书终于被打开了!但是,打开之后里面的页数变少了,而且内容也有些改变。
更神奇的是,过了一段时间,这本书居然又自己合上了,而且无论怎么拉都打不开!从此以后,这本书就成了我们家里的一个谜团。
我们每个人都很好奇它是怎么做到的。
有的人猜测,或许是因为书里发生了什么事情,所以不让人打开。
还有人说,可能是魔法世界里的东西,所以有些神奇的力量。
这本神奇的拉不开的书到现在也没有完全解开谜底。
不过对于我来说,它已经成为了我人生中一个独一无二的难忘经历。
每当我看到它的时候,就会想起那些有趣而神奇的回忆。
这本书让我知道,世界上还有很多未解开的奥秘等着我们去发现和探索。
总之,这就是我要讲的关于一本拉不开的书的故事。
如果有一天你也遇到了这样一本神奇的书,可别忘了告诉我哦!篇2我亲爱的好朋友们,你们好呀!今天我要给大家讲的是一件特别有意思的事情。
不知道你们有没有遇到过这样的情况:当你拿起一本新书想要阅读的时候,却发现书页紧紧地粘在一起,无论怎么拉也拉不开?这种情况就叫做"新书难拉开"。
我个人曾经多次遇到这个棘手的问题,非常头疼。
拉不开的书作文350字
拉不开的书作文350字【第1篇】神奇的书一上课，老师拿了两本重叠在一起的书，说：“这两本书怎么拉也拉不开！”此刻，我和同学们半信半疑，我心想：这么普通的书，应该一拉就拉开了，怎么会拉不开呢？老师宣布拉书游戏开始，同学们纷纷举手想试一下。
因为我离老师最近，所以老师请了我上来拉书。
我自信满满地走向讲台，老师把两本重叠在一起的书交给了我，我费尽了全身的力气拉，可是两本书却仍纹丝不动，就像两个好朋友久别重逢紧紧地抱着。
怎么样也拉不开，我心想：这两本书怎样才能拉开呢？老师选了我们班两个“大力士”郑蔡华上来拉，只见郑蔡华拿起书，他咬着牙，皱着眉，蹲着马步使劲的拉，可是两本书还是没法拉开，我又想：会不会老师在书上粘了胶水。
老师又请四位同学上来拉，两个合作，分别拉着书的两边，结果，两本书依然没有拉开。
老师说：“我可以拉开！”我们瞪大眼睛看着，只见老师两手分别捏书的两端，用力向书页间吹气，只轻轻一拉，书就分开了。
老师说：“方法比力气更重要哦！”老师点评：语言生动，详细得当，表达准确，很棒！【第2篇】神奇的书一上课，老师拿出两本重叠在一起的书，对同学们说：“这两本书，是昨天我一不小心重叠在一起，现在拉也拉不出来。
”我和同学们半信半疑，此刻，我心想：这么小的书，怎么可能拉不出来呢？真是可笑。
老师宣布拉书游戏开始了，同学们纷纷举手想试试，因为刘景仪离老师最近，所以老师请了刘景仪，刘景仪自信满满地走上讲台，她用尽浑身的劲儿，可书还是纹丝不动，紧紧粘在一起，就像是骨肉相连，我心想：是不是刘景仪力气太小了。
老师替同学们想法子，就说：“让我们班力气最大的同学来拉一拉。
”大家建议我，我走上了讲台，拿着书心想：这么小的书，我肯定会轻而易举地拉出来。
谁知，这两个书太紧了，我咬牙切齿、皱着眉，蹲着马步，出乎我预料的是，书一点也没出来，我大惊失色，心想：这书一定被老师粘上了胶水，要不就是被老师施了魔法。
接着，四个同学来拉书，两人合作，分别拉两边，可书还是完好无损，我们没法了。
年拉不开的书四年级作文范文
今天上午，老师走进了教室，拿出两本《菁菁集》放在讲台上，同学们都很纳闷：干吗带书来？老师神秘地说：“今天我们来做一个有趣的实验，实验的名字叫做‘拉不开的书’。”
老师拿出书，把书本打开，一页一页地交叉，交叉好后是书本像沾上了胶水似的，怎么也拉不开，同学们觉得很奇怪，都跃跃欲试，都说自己力气大，一定能把书分开。老师便请了两位男同学来做这个实验，两位男同学站稳马步，使出了吃奶的力气，可是书本还是纹丝不动。这时候，有两位女同学也自告奋勇，她们费了九牛二虎之力，脸都涨红了，可是书本还是丝毫不动。
这是为什么呢？老师对我们说：“是因为我把厚厚的书一页一页地交叉，增加了书页之间的摩擦力，交叉的面积越大，摩擦力也就越大，所以书怎么都拉不开。如果我轻轻一抖，空气就进去了，书页间的摩擦力小了，就轻而易举地分开了。”只见老师抖抖书，书本果然轻轻一拉就分开了。
啊！这实验可真有趣啊！
拉不开的书作文范文
拉不开的书，可能是我们读书过程中遇到的一种尴尬。
这可能是因为书本质太厚，也可能是因为书本质太新，脊梁太硬。
在这个问题上，我们不可否认，纸质书和电子书有各种优劣之分。
纸质书可能更加有质感，如果买不起全靠借阅，还有阅读体验优劣之分；电子书又方便携带和搜索，可版本过于繁多使一个电子书的完成度难以保证。
无论怎样，我们不可否认纸质书和电子书都是带给我们阅读乐趣的工具。
纸质书的合页便是出现拉不开的原因。
首先是厚书本身，在一定程度上导致了纸张被压得太紧，接上来就需要很强的力量才能完成翻页的过程。
其次是版面设计上，纸张的宽度并不会保证完全贯穿整本书，因而相邻章节的页面面对面这种排版方式，也增加了纸张之间的摩擦力，更加让我们翻页的难度加大。
话说回来，这难道不代表着书籍的增值内容吗？它带给我们的是在尽可能小的空间内，打印最多内容。
书籍的厚度就关系到它所包含的信息量，一部政治和社会慷慨激昂的小说或者是一本全世界历史发展的巨著，都需要这种厚度才能给出作者的完整思路。
但是纸质书对读者的影响也是有限的，若我们不想冒犯道德，显然是无法随意给它打标记和笔记，毕竟标记后还要想方设法去抹掉那些痕迹；而电子书则显得不同，笔记和标记是一键操作，而且这些操作是永久存储在云端的，你无论从哪个设备都能访问。
对于海量的电子书来说，目录也更容易浏览和翻到需要的部分，搜索也换代了我们看书时最头痛的难题。
也许纸质书和电子书的各自优势和限制，也代表了人们读书的不同需求和习惯。
但是对于拉不开的书这个问题来讲，有一些还是可以提出的建议。
我们可以尽量在书开始阅读的时候，多次反复用手次开书页，帮助书页位置逐渐顺畅起来。
可以从中间往左右两边顺序拍打，以帮助纸张间的松动；也可以用便签或者书签，它们不仅可以帮助我们回忆到之前的阅读位置，还可以在书页间开出一定的距离，这些可以减少摩擦力，从而更加容易翻阅。
对于电子书来讲，要及时保存自己的笔记和标记，不要因为数据丢失而毫无头绪，还有一些商业版权下载神器可以选择，一些有名有实力的出版社，还会提供一定的有效校验和支持。
科学小实验拉不开的书作文
科学小实验拉不开的书作文
今天，我和妈妈做了一个超级好玩的游戏，叫做“拉不开的书”。
哇，这个名字就很有趣呢！你们知道为什么书会拉不开吗？嘿嘿，一开始我也不知道，但做了这个实验后，我就明白了。
妈妈先拿出了两本厚厚的书，然后一页一页地把它们叠在一起，就好像我在玩叠叠乐一样。
不过，这可不是简单的叠叠乐哦！妈妈告诉我，等会儿我们要试试看能不能把这两本书拉开。
我心想，这有什么难的，不就是两本书嘛。
但是，当我真的去拉那两本书的时候，哎呀，它们好像被胶水粘住了一样，怎么拉都拉不开！我使劲儿地拽，可是它们还是紧紧地贴在一起，就像两个好朋友不愿意分开。
妈妈看着我笑，她说：“这可不是简单的魔法哦，是科学的力量。
”我有点不明白，科学怎么会让书拉不开呢？妈妈告诉我，这是因为摩擦力。
哎呀，摩擦力是什么呀？妈妈解释说，就像我们走路的时候，鞋底和地面之间有一种力量，让我们不会滑倒，这就是摩擦力。
而这两本书一页一页地叠在一起，它们之间的摩擦力就变得很大，所以我们就很难把它们拉开了。
哦，原来是这样啊！我觉得好神奇啊！妈妈还告诉我，生活中有很多地方都有摩擦力的存在，比如我们写字的时候，笔和纸之间也有摩擦力，这样我们才能写出漂亮的字来。
然后，妈妈又教了我一个小窍门，她说如果在两本书之间吹气，或者把书页稍微分开一点，再拉就会容易很多。
我试了试，真的耶！一下子就把书拉开了。
妈妈告诉我，这是因为减少了摩擦力，所以我们就更容易拉开它们了。
这个“拉不开的书”的实验真的太好玩了！我不仅学到了摩擦力这个新知识，还学会了怎么利用科学小窍门来解决问题。
以后我还要做更多有趣的科学小实验，去探索更多奇妙的世界！。
三年级科学小实验拉不开的书的作文
三年级科学小实验拉不开的书的作文
“哎呀，这两本书怎么拉都拉不开呀！”我大声地叫着。
今天上科学课的时候，老师说要给我们做一个有趣的小实验，叫做“拉不开的书”。
我一听就特别好奇，这书怎么会拉不开呢？
只见老师拿出了两本普通的书，然后一页一页地交叉叠放在一起。
弄好之后，老师就说：“谁来试试把这两本书拉开呀？”我自告奋勇地举起了手，跑上讲台就抓住两本书的书脊，使出吃奶的劲儿往后拉，可是这两本书就像粘在一起了似的，纹丝不动。
我急得满脸通红，嘴里嘟囔着：“这怎么回事呀？”
同学们也都纷纷上来尝试，有的同学还两个人一起拉，可就是拉不开。
大家都觉得太神奇了。
“这到底是为什么呀，老师？”我忍不住问。
老师笑着说：“这是因为书页之间有摩擦力呀，当书页交叉叠放得越多，摩擦力就越大，所以就很难拉开啦。
”“哦，原来是这样啊！”我恍然大悟。
这个小实验可真有意思呀！就好像两本书之间有一股神秘的力量在紧紧拉住它们。
这让我想到，生活中也有很多看似简单的事情，其实背后都有着奇妙的科学原理呢。
就像摩擦力，平时我们都感觉不到它的存在，但是通过这个实验，我们就真切地感受到了它的力量。
我觉得科学真是太神奇了，有那么多有趣的现象等着我们去发现和探索。
以后我一定要多做一些科学小实验，去了解更多的科学知识！。
三年级科学小实验拉不开的书的作文
三年级科学小实验拉不开的书的作文作文一今天在学校，老师给我们做了一个超级有趣的科学小实验，叫做拉不开的书。
老师先拿出了两本普通的书，然后一页一页地交叉叠在一起。
弄好之后，老师就问我们：“谁能把这两本书拉开？”我自告奋勇地跑上去，心想：这有什么难的，不就是两本书嘛！我抓住两本书的书脊，用力往两边拉，可是书却纹丝不动。
我又加了把劲，脸都憋红了，书还是没有被拉开。
后来，老师告诉我们，这是因为书页之间有摩擦力，交叉的页数越多，摩擦力就越大，所以书就拉不开啦。
这个实验真是太神奇了，让我学到了新的知识！作文二小朋友们，我要给你们讲讲一个超好玩的科学小实验，叫拉不开的书。
有一天上课，老师神秘兮兮地拿了两本书进来。
这两本书看起来和平常的书没什么两样。
老师把这两本书一页一页交叉叠起来，叠好之后，就让我们来试试把它们拉开。
我和同桌一起用力拉，拉得手都疼了，书还是紧紧地贴在一起。
其他同学也试了，都没有成功。
老师笑着说：“别白费力气啦，这是因为书的页面互相摩擦，产生了很大的力量，所以拉不开。
”这个实验太有趣啦，我回家还要和爸爸妈妈一起做！作文三嘿，小伙伴们！今天我在学校做了一个特别神奇的科学小实验，名字叫拉不开的书。
老师一开始拿出两本普普通通的书，然后像变魔术一样把它们交叉叠起来。
接着让我们拉一拉。
我使劲拉呀拉，那两本书就像被胶水粘住了一样，怎么都拉不开。
我们都觉得好奇怪呀。
老师解释说，这是因为书的页面之间产生了摩擦力，就像两个好朋友紧紧拉住了手，不肯分开。
这个实验让我明白了一个科学道理，真是太棒啦！作文四同学们，我要给你们分享一个超有趣的科学小实验，叫拉不开的书。
上课的时候，老师把两本书交叉叠放，然后让我们拉。
我用了好大的力气，书却一动不动。
我都怀疑老师是不是在书上施了魔法。
后来老师告诉我们，这是摩擦力在捣乱。
书一页一页交叉，摩擦力就变得特别大，所以就拉不开啦。
这个小实验让我知道了科学真奇妙，我要多做这样的实验，学习更多知识。
作文拉不开的书开局
作文拉不开的书开局说起这拉不开的书，可真是让我大开眼界，也让我实实在在地体验了一把什么叫“神奇”。
那天，阳光正好，微风不燥。
我像往常一样在书房里翻找着有趣的玩意儿。
突然，两本普普通通的书引起了我的注意。
它们就那么安静地躺在书架上，仿佛在向我诉说着什么秘密。
我随手把它们拿了下来，心想：“这两本书能有啥特别的？”然而，接下来发生的事情，却让我惊掉了下巴。
我一开始只是随意地把两本书的书页交叉叠在了一起，这看起来再平常不过了，对吧？可当我想要把它们分开的时候，问题来了！我用了吃奶的劲儿，这两本书就像是被施了魔法一样，紧紧地粘在了一起，纹丝不动。
我就纳了闷了，这是咋回事儿呢？我再次双手握住两本书，一只手抓着一本，使劲儿往两边拉。
我脸憋得通红，手上的青筋都爆出来了，可那两本书依然“不离不弃”。
我心里那个不服气呀，“哼，我还就不信这个邪了！”我把书放在桌子上，两只脚踩住一边，双手抓住另一边，然后使出了全身的力气。
这一刻，我感觉自己就像是拔河比赛里的选手，一心想要赢得胜利。
可结果呢？书还是没有分开。
这时候，我开始仔细观察这两本书，想看看是不是有什么隐藏的机关或者胶水之类的东西。
但我把每页都翻了个遍，啥也没有发现，就是普普通通的书页呀。
我有点着急了，脑门儿上都冒出了汗珠。
我一边喘气一边想：“难道这两本书被施了定身咒？”我甚至开始怀疑这是不是外星人的杰作。
就在我无计可施的时候，我突然想到，是不是因为书页交叉叠放产生了巨大的摩擦力，所以才拉不开呢？为了验证这个想法，我决定只交叉几页试试看。
于是，我重新拿了两本书，只交叉了大概十几页。
这次，我轻轻一拉，嘿，居然很轻松就分开了！看来我的猜测没错，就是摩擦力在作祟。
可我还是不甘心，又把之前那两本拉不开的书拿过来，再次尝试。
我这次改变了策略，不再是一味地用蛮力，而是慢慢地、一页一页地去尝试分开它们。
我就像一个耐心的工匠，在精心雕琢一件宝贝。
经过我不懈的努力，终于，那两本书有了一点点松动的迹象。
用首先接着然后最后写一个书本拉不开的作文
用首先接着然后最后写一个书本拉不开的作文哎呀，今天真是倒霉透顶了！本来想在家好好休息一天，结果书本拉不开，简直就是雪上加霜啊！早上起床的时候，我就发现床头的书本怎么拉也拉不开。
我使出了吃奶的力气，瞪大了眼睛，憋红了脸，可是怎么也拉不动。
这可怎么办呢？我心想：“难道今天就要和这本书过不去了吗？”于是，我决定先放下这件事情，去吃顿早饭，看看能不能缓解一下情绪。
吃完早饭，我回到房间，继续尝试拉开那本书。
这次，我换了个角度，用脚踩住书本的一端，然后用力拉。
哎呀！还是不行！我感觉自己的胳膊都要断了！这时候，我突然想起了妈妈曾经教过我的一招：“拔河比赛的时候，要抓住对方的手，这样才能取得胜利。
”于是，我找来一根橡皮筋，把橡皮筋绑在书本的一端，然后用手抓住另一端，使劲往后拉。
哈哈！这下终于拉开了！我高兴得跳了起来，心里暗暗发誓：“以后再也不能让这种事情发生了！”我准备去上学。
可是，当我拿起书包的时候，发现书包的拉链也拉不开了。
我又使出了吃奶的力气，可是还是拉不动。
这下可把我急坏了！我想：“今天怎么这么倒霉呢？难道是因为昨天晚上吃太多了吗？”于是，我决定先放一下书包，去买点早餐吃。
吃完早餐后，我再次尝试打开书包。
这次，我用了一种新的方法：先把书包倒扣在地上，然后用力拍打书包的底部。
果然奏效！我顺利地打开了书包，拿出了课本和文具盒。
我骑着自行车去上学。
可是，当我要上车的时候，发现自行车的刹车也失灵了。
我又使出了吃奶的力气，可是还是刹不住车。
这下可把我吓坏了！我想：“今天怎么这么倒霉呢？难道是因为我平时不锻炼身体吗？”于是，我决定先停下来休息一下，等心情平复后再试试看。
我终于到了学校。
可是，当我要上课的时候，发现门锁也锁不上了。
我又使出了吃奶的力气，可是还是锁不上。
这下可把我愁坏了！我想：“今天怎么这么倒霉呢？难道是因为我平时不注重细节吗？”于是，我决定先去找老师帮忙，看看能不能解决这个问题。
老师看到我的困境后，立刻帮我找到了一把钥匙，顺利地打开了教室的门。
【周记】周记600字 拉不开的书
【周记】周记600字拉不开的书星期一今天上学的时候，我在书包里发现了一本新买的书，叫做《拉不开的书》。
我非常兴奋，因为这是我一直以来都想看的一本书。
当我走进教室的时候，我迫不及待地打开书，准备开始阅读。
当我试图打开这本书的时候，却发现它怎么也打不开。
我用力拉，用手指挤，哪怕是用牙齿咬，都无法打开这本书。
我感到非常沮丧和困惑，因为我对这本书充满了期待，但是现在却无法读到它的内容。
今天我决定去问老师这本书到底是怎么回事。
老师告诉我，这本书是一本特别设计的谜题解密书。
它的每一页都设计有巧妙的机关和密码，需要读者用心去解开。
而且，每个人解开的方式都可能不同，因为每个人的思维和方法都不一样。
老师还告诉我，这本书是一位著名的谜题设计师制作的，他所设计的谜题都非常有挑战性，需要读者有很强的逻辑思维和创造力才能解开。
我听完老师的解释之后，对这本书又充满了期待，因为我感到在解开这本书的过程中一定会有很大的成就感和乐趣。
今天放学后，我决定认真思考一下如何能够打开这本书。
我试图用各种方法，包括观察书的书脊、翻动每一页、甚至是倒挂书本来打开它。
经过努力，我终于在用力拉书本的时候，发现了一个小小的按钮。
当我按下按钮的时候，书本突然发出了一阵“咔嚓”声，从中央分成了两半，露出了一个小小的盒子。
我打开盒子，发现里面装满了各种谜题和密码，还有一张纸条，上面写着“恭喜你，成功解开了第一个谜题。
”我欣喜若狂，因为我成功地解开了这本书的第一个谜题，而且我也开始期待接下来的挑战。
接下来的几天里，我沉浸在解开这本书的谜题中，每天都在思考和探索。
我用了各种方法，包括观察、推理、试错和团队合作，来解开书中的谜题。
在这个过程中，我不断地提高了自己的逻辑思维能力和创造力，也体验到了解开谜题后的成就感和乐趣。
通过解开这本书的谜题，我也学到了很多新的知识和技能，收获了很多成长和体验。
这本书不仅仅是一本书，更是一个让我不断挑战自己，提升自己的过程。
我深深地被它吸引，并且决定继续努力，解开其中所有的谜题。
拉不开的书实验作文（3篇）
拉不开的书实验作文拉不开的书实验作文(3篇)在平日的学习、工作和生活里，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。
那么，怎么去写作文呢？下面是小编收集整理的拉不开的书实验作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
拉不开的书实验作文1我做过许多的实验，但最让我吃惊的，就是：“加胶水的书”，这项实验看似简单，但却能让一个人累得不成样子，而且道理也很有趣！首先，要准备两本书，在把书一页一页地穿插进去，就像被黏合了一样。
可以先尝试一个人拔，咦？咋拉不出来呢？我使出了九牛二虎之力，可是还是拔不出来。
也可以两人一起拔，于是，我找了我朋友来，一个站左边，一个站右边，我们俩使出了全身力气去拉，我朋友脸涨得通红，汗都挤出来了，我咬着牙、皱着脸，闭着眼，像个大汉子一样，可到最后，书还没有拔出来，我俩倒在地上，都快累死了。
最后我叫了二十个人来帮忙，十个站我这里，另十个站我朋友那里，我们一起拔，一边拔，一边喊口号“一二拉，一二拉，一二拉……”我们二十个人使出洪荒之力，“啊———，呀……”，我想着：这次一定要拔出来啊！书最后终于被拉出来啦！我们都吹呼起来。
后来，我去查了资料，发现原来是两本书插的时候会产生摩擦力，是这个家伙把书弄的像粘了胶水一样，拔的时候要轻轻拔，不然就拔不开，因为轻拔会有空气进入并减少摩擦力，简直是个吃软不吃硬的实验。
这个实验太有趣了！让我懂得了，科学也是生活中的道理和需要。
拉不开的'书实验作文2今天上课，老师带着我们做了一个实验。
老师拿出了两本书，然后在“加胶水”那也就是把两本书一页一页地穿插。
老师把书穿插完后，就让一个男生把这两本书给拔出来。
那男生一上讲台，就拔了起来，他一边拔一边喊着口号“一二拉，一二拉，一二拉……”我和其他得同学都在为他加油。
可尽管他脸涨得通红，使出九牛二虎之力，就是拔不出来。
老师又请了一个男生上来，让他俩一起拉，可还是不见这两这两本书松动过。
拉不开的书
拉不开的书
今天，妈妈给我变了一个魔术，叫拉不开的书。
我一听就感觉很奇怪，于是就迫不及待地想看一看。
妈妈先把两本厚度一样的书一页一页地交叉起来，然后抓住两本书的边沿用力往两边拉，可这两本书好像被粘住似的怎么都不开，这是怎么回事呢？当时，我有点迷惑不解，还说：“妈，你肯定是没有用力，你的魔术一定是假的。
”但妈妈说：“我用力了，不信你来试一下。
”
因为我不相信，所以我一定要试一试。
我双手拿着两本书的边沿，用力往两边拉，可是书就是拉不开。
妈妈笑着说：“这下你信了吧。
”我点了点头，问道：“妈妈，这为什么拉不开呀？”“我告诉你吧，这种力量叫做摩擦力，这种力量，只要你越用力，它就越紧。
但是，如果你抖一下它，让空气进去了，再轻轻一拉，就可以拉开了。
”听了这些话，我才恍然大悟。
原来蛮力比不过摩擦力呀！。
拉不开的书作文（精选41篇）
拉不开的书作文拉不开的书作文（精选41篇）无论在学习、工作或是生活中，许多人都写过作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。
写起作文来就毫无头绪？以下是小编为大家收集的拉不开的书作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
拉不开的书作文1“妈呀，怎么拉不开呀！”教室里传来一阵阵疑问声。
这是怎么回事呢？原来是我们班同学在玩“拉不开的书”这个游戏。
牛老师跟我们说了游戏规则，第一步先要找两本厚厚的书，第二步要把两本书几页几页交叉叠起来。
我们都跃跃欲试，争先恐后地举起手来，牛老师叫了何雨沐同学上来把书拉开，何雨沐自信满满地走上来。
只见他眉头紧锁，脸涨的通红，双手紧紧地拿着两本书的两侧，使出九牛二虎之力向两边拉，可是他还是没法把书拉开。
其他的同学也跃跃欲试，可是叫上来的同学没有一个成功的。
老师也叫我上来试试，我心里想，这不就是张飞吃豆芽-小菜一碟吗。
我先试着往两侧拉，书纹丝不动。
我眉头紧锁，眼睛眯成一条线，像被针扎疼似的扭歪了脸，使出了洪荒之力，但还是没有成功，大家都哀声一片，很失望。
老师让我们自己再动动脑筋，多试试。
后来何雨沐经过了多次的尝试，发现抖一抖之后就可以把书分开。
牛老师跟我们解释道：“这是有摩擦力的原理，书里面的纸都是凹凸不平的，叠在一起会产生摩擦力，你越往外来，就越增加摩擦力，所以拉不开……”这节课我们不仅玩了游戏了，老师还给我们讲了很多有趣的知识。
希望每次课都能这么上，玩中学，学中玩。
拉不开的书作文2今天，我们原本要“草地寻宝”，但是室外在下雨，于是老师给我们开展另一个活动——拉不开的书。
老师拿来了两本文学写作教科书，一页一页把它们插起来，叫同学们拉，可是同学们一拉就拉开了，我奇怪的想：老师不是说变魔术吗？怎么变不出来。
第二次，老师还是用刚才的方法插起来，但她这次施了魔法。
果然，老师请的两个女生都拉不开。
后来老师请了一个男生，那个男生一拉就拉开了，老师说：“你能不能给我留点面子啊！”顿时，爆笑全场，我也情不自禁地笑了起来。
拉不开的书周记
拉不开的书周记拉不开的书周记1据说今天有一堂有趣的课，到底上什么呢？只见章老师走进来，冲我们神秘一笑，又在黑板上写了两个字——魔术。
难道今天老师要教我们变“魔术”？我有点摸不着头脑。
果然！章老师说：“今天，我要给大家变个魔术！”她还邀请两位大力士给她当助手。
只见老师给他们每人一本书，让他们检查有没有问题，再让他们把两本书一页一页地相互插起来。
然后请他们再试着把两本书拉开来。
这时台下立刻有人起哄：这根本不需要大力士嘛，三岁小孩都拉得开书呀！可是奇迹出现了！两位大力士涨红了脸，似乎急地都冒汗了，课那两本书还是纹丝不动。
咦？这到底是怎么回事呢？章老师卖了个关子，让我们自己寻找答案。
于是怀着好奇心，我回家反复做了这个实验。
先把两本书按课堂上的样子一页页相互插起来，然后我用力想把它拉开，可怎么也拉不开。
后来我又尝试着改变方向和角度，反复试了几次。
不知怎么回事，最后竟然拉开了！可是，为什么能拉开呢？我得继续寻找谜底。
于是我在百度上查找答案，终于谜底揭开了——原来是两本书一页页地相互插起来，书里的.空气被挤压出来了，使得每页纸之间产生了较强的摩擦力，两本书就好像用502胶水牢牢粘在一起，若是水平方向拉，无论用多大力气都拉不开。
可是，你只要用对了方法，对角方向拉，轻而易举地就能把它们分开。
这个摩擦力实验是不是很神奇呀？你别小看这摩擦力，科学家们可为我们带来了很多发明创造呢：如齿轮旋转，皮带运输，汽车、飞机高速飞行等，小现象里面可蕴含着大道理呢！生活中一定还有类似许多有趣的现象，我一定要善于观察，勤于思考，勇于实践，去发现和解决生活中一个又一个神奇的难题！拉不开的书周记2奇怪奇怪真奇怪，两本书迭在一起居然拉不开。
今天，老师神秘兮兮地走进了教室，说：“我给大家带来了两位形影不离的好朋友。
”我们东张西望，只见老师拿出了两本书，让我们上去把那两本书拉开，我听了这话，心里窃窃自喜，想：这也太简单了吧！我随便拉一下，就能拉开。
拉不开的书作文300字
拉不开的书作文300字【第1篇】拉不开的书今天，我在小桔灯趣味日记课堂和孔老师玩了一个游戏，叫拉不开的书。
一上课孔老师就举着两本书，说：“这是两本有魔力的书！”我一听，觉得很奇怪，书怎么会有魔力？只见孔老师先把两本书平摊在桌上。
接着，一页一页地交叉，合成一本书。
然后，用手在书上压一压，说：“谁能把这一本书分成两本书？”我想：这还不容易。
于是就举手了。
正式开始拉书了。
老师先请唐心彤上去拉，唐心彤呲着牙，咧着嘴怎么拉都拉不动，失败了。
下面请了顾育鸣，顾育鸣用了九牛二虎之力也拉不动，书还是纹丝不动。
人多力量大，老师请四个那个男生一起上，但是书还一动不动，因为书上有摩擦力，所以拉不动。
通过这个小游戏，我们知道了摩擦力是很大的。
老师点评：心理活动的运用恰到好处，语言丰富，目的明确！【第2篇】拉不开的书今天，在小桔灯趣味日记课堂，孔老师和我们在课上做了一件有趣的事，去看看吧！一上课，孔老师举着两本书说：“你们可不要小瞧它们，这两本书是有魔力的哦！”我一听觉得很奇怪，只见孔老师首先把书平摊在桌子上。
接着，一页一页地交叉，合成一本书。
然后，用手把书压一压让同学上去拉开。
正式开始拉书了。
首先上去的是唐心彤，孔老师看唐心彤力气并不大所以也上去帮忙，可书纹丝不动，唐心彤失败了。
孔老师一想，男生的力气比较大，所以让顾育鸣这位男同学啦，“1、2、3加油！”唉，顾育鸣也失败了。
人多力量大嘛，孔老师这回请了四个男生一起上，只见书还是斯文不懂。
可是他们人呢却满头大汗。
最后，孔老师轻轻地在上的上方一吹，就搬开了。
这个游戏好有趣呀！老师点评：俏皮地语言，清晰地结构，你很棒！【第3篇】有魔法的书一上课，孔老师就举着两本书说：“这可是两本有魔法的书！”我们觉得很奇怪，书就是书，书是用来看的，为什么有魔力呢？只见老师先把两本书合起来，再让我们拉开。
正式开始拉书了，老师先派出唐心彤来拉，唐心彤咧着嘴，咬着牙使劲拉，可书还是一丝不动。
老师再派顾育鸣拉，拉得顾育鸣满头大汗，可书还是纹丝不动。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
【四年级作文】拉不开的书
今天，我正在和妹妹玩。
妈妈拿着两本书走过来，笑咪咪地对我说：“好好，你能把这两本书拉开吗？”只见这两本书一页页整整齐齐地互相插在一起，我不以为然地说：“这也太简单了，张飞吃豆腐——小菜一碟。
”
我接过书，双手抓住两边，不当回事地轻轻一拉。
我感觉有一股力量拉着这两本书，我根本拉不开。
这下，我不敢掉以轻心了，更使劲了。
我皱着眉，咬着牙，使出浑身力气用力地拉，怎么也拉不开。
我有点惊讶了，这两本书难道被人施了魔法？我让妈妈和我一起拉。
我和妈妈分别拿着书的一边，像拔河一样使劲拉呀拉，可不管我们怎么拉，就是拉不开。
感谢您的阅读，希望文章能帮助到您。
我不禁奇怪极了，问妈妈：“怎么拉不开呀？”妈妈神秘地笑了笑，把书轻轻地抖了几下，双手轻轻一拉，书就拉下来了。
这也太神奇了吧，我又点不敢相信自己的眼睛。
妈妈告诉我这两本书一页页插在一起时，摩擦力增大，就拉不开，把书抖几下，摩擦力变小了，就拉下来了。
我一下恍然大悟。
科学真奇妙呀！生活处处有科学。
感谢您的阅读，祝您生活愉快。